通過寫讀后感,我們可以更加全面地理解和評價一本書的價值和意義,同時也可以將個人的觀點和情感融入到其中,增加了讀書的樂趣和意義。以下是小編為大家整理的一些經典讀后感作文,希望能給大家帶來啟發。
《伊索寓言》會常常講一些帶有諷刺或勸誡性的故事。那么,來看看本站小編精心為你整理寓言故事讀后感,希望你喜歡。
今天上語文課時,老師給我們講了《伊索寓言》,《伊索寓言》有三個小寓言故事。
第一個小故事的名字叫《狐貍和葡萄》。它主要講的是:狐貍想吃葡萄架上的葡萄,可它費了好大勁都無法夠到葡萄。所以,狐貍就說:“這些葡萄肯地是酸的,不好吃!”說完,轉身就走了。
《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時機還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道,就說是酸的,這分明就是在為自己找借口。
第二個小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是:有一個牧童在村邊放羊,他好幾次都大叫:“狼來了!狼來了!”欺騙村民們。當狼真的來吃羊時,牧童再次大叫,沒有人來幫助他,沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明:一貫說謊的人即使說了真話,也沒有人會相信。善良、誠實是中華民族的傳統美德村民們的善良和純樸,被牧童的謊言所欺騙。
第三個故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是:狐貍想吃樹上鳴叫的蟬,便假裝贊美蟬的聲音美妙,但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計,沒有上當。
《蟬和狐貍》教給我們:一個聰明的人,總能從別人的災難中吸取教訓。我們要做一個聰明的人,不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經夸。
過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣?!彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話,就沒當回事??伤F的不行了。家里只有這個神像值錢,就把他賣給了馬夫。這個馬夫把他放在家里。一年過去了,他仍然沒有富裕起來。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時,金幣都出來了。他生氣的說:“我尊敬你的時候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時才知道來幫助我?!钡览恚合敫辉?,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來,不能靠別人。
還有一個故事——《驢和馬》,古時候,有一個國家總是發生戰爭,所以,人們家里都要養一匹戰馬,準備在戰爭的時候騎。
一個年輕人,養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢,戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說,吃的也不如戰馬。驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的?!斌H不說什么了。不幾天,又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近,年輕人騎著戰馬去打仗了。驢跑去看,他看見所有人都在打仗。這時候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過。敵人看不過去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對馬這么好了,它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發生危險的,代價實在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無事。
《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書,當然,我也不例外。
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧,它不僅使我們懂得了許多道理,也教會了我們做人的原則。
同學們只要你們認真的讀這本書,相信你們一定能發現每個故事其中的寓意。
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍,從這些短小、有趣的故事中我學到了許多的道理,讓我受益匪淺。
其中,我覺得最有趣的是《黃鼠狼和銼刀》這個故事。這個故事說的是:黃鼠狼抓老鼠的時候,不小心撞到石頭上牙掉了,它很生氣。當黃鼠狼把老鼠抓住時就用舌頭把老鼠舔沒了。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起,就驕傲起來了。它聽說銼刀很厲害,就用舌頭去舔銼刀,結果銼刀沒壞黃鼠狼的舌頭沒有了。
我讀完這個故事后學到:在生活和學習中有很多人都以為自己很了不起,而處處爭強好勝,結果往往是自取其辱。
《伊索寓言》中的故事不但會增長我們的知識,還能豐富我們的情感,拓展我們的思維,教育我們的人生,不愧是人類寶貴的精神財富。
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最近,我在看《寓言故事》,里面的故事十分有趣,如:“下金蛋的'雞,它所講的是一對夫妻養了一只會下金蛋的雞,那只雞一天只能下一個金蛋,然而那對夫妻得一想二,他們認為雞肚子里一定有許許多多的金蛋,就把那只會下金蛋的雞殺了,想一次把雞肚子里的金蛋拿完,可剖開雞肚才發現雞肚子里一個金蛋也沒有,金蛋沒了,雞也死了。他們呆呆的坐在地上?!边@就是寓言,它通過一個小故事,來說明一個道理。
寓言里那些愚蠢的人不斷的告訴我們真理,讓我們不再犯這樣的錯誤,所以,我們要明白它的真正意義,不要盲目的閱讀《寓言故事》,要記住他們的失誤點哦!
“書是人類提高的階梯?!薄皶侵R的源泉?!睍殡S著我成長,是我每一天必補的營養品。書的格言像一首歌,時時在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。
《龜兔賽跑》的故事一個耳熟能詳的伊索寓言,但又有誰能認真去體會其中的.含義呢這個星期,我又細細回味了這個經典的寓言故事。
這個故事講的是春天到了,森林里的小動物們都出來玩。一只小白兔看見烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走,不禁驕傲起來,想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里,而把這場比賽當作是一種消遣,只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,最終超過小白兔,抵達終點,戴上了為比賽準備的美麗花環。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:“在科學道路上是沒有平坦道路可走的,僅有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有期望到達光輝的頂點?!痹趯W習求知的漫長歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個腳印地走下去,就必須能夠取得優異的成績,成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時熱情,不做長遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。這個故事的寓意是僅有堅持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點。
天才在于積累,成功在于勤奮,這點對于每個人都是一樣。我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!
《伊索寓言》一書里面有許多故事每一個寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞,而是憑我的實力和執著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此,那末來祖國的明天將一片光明。
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書。比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發展都有自己的規律,違背了規律,就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然,就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的.。
還有,“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點,再卑微的人也有閃光之處?!跋铲o和螞蟻”說的是你如果幫助了別人,別人也會幫助自己?!扒H技窮”告訴我們,不要裝腔作勢,要切實學習過硬本領,不然遲早會被揭穿的?!绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益,不計后果。
“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據的憂慮之中?!耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方?!绑K遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和常識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”,這篇文章的大意是:一只幼蟬從土洞里爬出來了,它爬上了一顆小樹,一動也不動。慢慢的,它的舊皮脫落了,一點點巨大的痛苦使它戰栗。
但是它還是將舊皮脫了下來,它自由多了,大叫一聲:“知了—!”;我喜歡這篇文章的原因是:它讓我懂得了一個道理:凡事都要先經歷風雨,才能見彩虹。
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故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往?!本瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發現了,便守候在那。等果實結出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這則寓言讓我們明白了,不要過于貪戀某種事物,這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠大,不能像鶇鳥那樣鼠目寸光,否則,當你完全沉浸在其中的.時候,不幸將會降臨。
今天,我又拿起這本《中華語言故事》書。這本書里面有好多我喜歡的故事?,F在就把我喜歡的幾個故事和大家一起分享吧。
《張良敬老》這個故事,我看了三遍。張良無意之中碰見一個老人幫助老人把鞋從河里拾起來并替他穿上。老人和他約定五天后在這個地方見面,五天后因為張良來晚了,老人很生氣,讓他五天后再來。張良五天后半夜就起來,老人覺得張良孺子可教,就送給他一本書。最后,張良細心鉆研。成了東漢三杰之一。這個故事告訴我們要尊敬師長,心懷善良,不怕困難。
《百步穿楊》這個故事,我最喜歡。這個人能夠在百步以外射中楊柳的葉子,功夫好厲害。后來有一個老人告訴他要保住自己的名氣,他聽完老人的.道理后就背上箭回家了。
這本故事我很喜歡,它不僅讓我學習了很多的成語,更讓我明白做人的道理。
我從經典寓言故事中選了一篇叫朝三幕四的文章。
講的是:從前有一個很喜歡猴子的人,家里養了一些猴子。他很了解猴子性情,猴子也懂得他的心情。為了養活猴子,他盡量節省家里人吃的口糧,用來給猴子吃。后來家里糧食實在不夠吃了,他便想把猴子的食物減少一些,用橡子喂它。他對猴子說:‘‘以后我每天早晨給你們三顆橡子,晚上給你們四棵橡子,這樣夠吃了吧?’’猴子們都嫌少,一個個憤怒起來。他想了一會兒,就改口對猴子說:‘‘早上三顆,晚上斯克,你們嫌少,那我們就改一下吧:每天早上四棵,晚上三顆,這樣你們該滿意了吧?’’猴子們聽了都很滿意,就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前,領取口糧了。
我讀完這篇寓言故事得到的'道理是:看待問題時,不可被事物的表面現象所迷惑,一定要透過現象,看清事物的本質。
中國古代寓言是由許多寓言組成的。書中的每一個寓言似乎都很普通,但卻隱藏著深刻的真理。這是我們需要學習的.真理。中國古代寓言是一本讓人深思的好書。
在書中,我最喜歡的寓言之一是等待兔子。故事的原文是:“;在宋代,有分蘗,地里有植物,兔子也會折斷柱子而死。因為他的到來,他保留了這株植物,并希望得到兔子。兔子無法復原,但作為一個歌唱國家,他笑了,“這則寓言諷刺的是那些堅持狹隘經驗、不懂得適應、妄想白手起家的人。有這樣的寓言,比如掩耳盜鈴、拔苗助長。掩耳盜鈴是一種自欺欺人的隱喻拔苗助長。雖然這些寓言都是人編造的,但它們讓人感覺非常真實。他們所說的真相非常發人深省。
中國古代寓言的中心思想實際上是儒家思想,以忠義仁孝為中心,它教會我們良好的品質。讀完這本書,我感受到了中國古代文化的廣度和深度,感受到了中國古代文化的魅力。
今天,我讀《寓言故事》,我對其中的一篇二子學棋非常感興趣,我來和你說一說吧。
二子學棋故事講的是二個學生跟師父學棋,其中一個人專心志致,還有一個人三心二意,天天上課走神,老想著天空的雁,把它給射下來,慢慢地烤了吃。結果,一個人棋藝高超,而那個貪玩的人什么也沒有學會。
這個故事告訴我們,做事不要三心二意,囫圇吞棗,要專心志致、一心一意,才能達到成功。
我也是一樣,我上課時一邊聽老師講課,一邊摸桌下的小玩具,結果老師講得聽不全,成績也開始下滑。
還有一次數學考試時,我一邊寫試卷,一邊玩筆,想:下次帶多少卡片??!結果想著想著時間沒了大半,我狂寫作業,終于寫成了,但成績只有75分。我真是書到用時方恨少,我后悔極了,不應該三心二意的'。
我們學生應該把學習放在第一位,讀了這篇二子學棋,我更加明白了做事不能三心二意,要一心一意的道理!
最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后,后悔都不得了。
我認為燕子媽媽太疼愛自我的孩子,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,就應早點學會逃生和獨立的本領,不致于在危險來臨之時,不能自救,這個故事讓我明白了做人不能懶惰,要認真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學到真本領。
我讀了一本《寓言故事》,里面告訴我們許多道理。其中,給我印象最深的是三頭牛和獅子。
從前草原上住著一頭獅子,稱霸著整個草原。后來,來了幾頭牛,分別叫紅牛、黑牛、黃牛。它們見這里的草鮮嫩無比,決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩無比,饞得口水直流三千尺,沖上去便吃。三頭牛見了馬上躲避,獅子撲了個空,但它又去追。三頭牛無可奈何,只好開始反擊。它們把獅子圍了起來,再用角去頂獅子,獅子的背被頂傷了,它見勢不妙,趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的傷終于好了,它決定無論如何都要吃掉三頭牛,可是三頭牛團結起來威力無比,團結……團結的反義詞不是分散嗎?那我就把它們分散開來,再逐個擊破。
一天,獅子找到了黃牛說:“黃牛大哥,黑牛說上次是它打敗了我,要不是它,你們早就被吃了?!秉S牛聽了火冒三丈,決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說:“聽說紅牛很驕傲,還說上次要不是它,你們早就被我吃了?!焙谂B犃死做蟀l,決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說:“上次我聽黃牛說,要不是它,你們早就被吃了?!奔t牛聽了特別惱火,正好三頭牛碰到了一起,便打了起來,最后打得連站起來的`力氣都沒了。獅子趁這個時候,把三頭牛咬死了,美美地吃了一頓。
這個故事與“鷸蚌相爭,漁翁得利”的故事差不多,都是告訴我們遇到什么事都要團結在一起。
我最近讀了《中國古代寓言故事》,這本書中寫了許多小故事,每個小故事看似很短,很簡單,但都包含了一個個深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事,一:“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河,突然,楚國人的寶劍掉到水里了,別人大叫道:“哎!你的寶劍掉了,還不快撈上來!”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號,說:“不著急,我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了,水淺了,我再下去撈寶劍?!眲e人說:“船是能在水里飄動的,劍則沉到了水底是不動的,那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據實際情況來處理問題的人,事物都是在不斷變化的,不能用一成不變的態度去處理問題。
二:“三人成虎”講的是,在魏國,龐恭和太子要去邯鄲,在臨走前龐恭問了魏王一個問題,說:“如果有一個人說集市上出現了一只老虎,您信嗎?”魏王說:“當然不信!”龐恭問:“那如果兩個人說那?”魏王答:“我有一些懷疑?!饼嫻в謫枺骸叭绻齻€人說集市上有老虎那?”魏王肯定到:“我一定信!”。在這個故事中我學到了,不要輕信別人的謊言,有時候說的人多了,謊言就變成真的了。我們要經過自己開動腦筋,實際查看后才可以判斷正確與否!不能輕信謠言,也不能人云亦云。
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讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事深深地吸引了我,我非常喜歡。如《貓怕老鼠》、《龜兔賽跑》等。
《貓怕老鼠》這則寓言讓我懂得生活的優越,養尊處優,會使人不操心費力,不思進取,因此,能力就會越來越差。相反,困難的環境會迫使人去學習,提高自己,人就會越來越勤奮,智慧就會越來越多?!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結果大家都知道,烏龜贏了。因為烏龜用不懈地努力換取了勝利,而兔子卻驕傲、自大,低估了別人,總以為自己最厲害。其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那樣的自信就叫驕傲了。
記得有一次,我考試得了一百分,我心想,啊,原來我這么聰明,能考一百分,以后考試一定難不倒我了。從此以后,我學習不認真了,上課總是和同學講小話,回家后,隨隨便便寫一下作業就出去玩了。幾天后,我們進行了一次單元測試。試卷發下來,我只考了八十幾分,成績下降了,現在想想,那時的我就是那只驕傲的`“小兔子”呀。這些寓言故事深深的啟發了我,教育了我。
在現實生活中,我是多么需要這些道理啊。我要做一只謙虛的“小烏龜”,將來成為一只會捉老鼠的“貓”。
書里有很多寓言的小故事,讓我學會了很多的道理,其中大王嫁禍和孔雀愛尾這兩個故事給我留下的印象最深刻。
大王嫁禍講的是一個人去砍柴,遇到一個小溝漲水了,過不去??吹讲贿h處有一座廟,廟里有個神像,他就把神像搬到了河中央把他推,走了過去。又一個人走了過來,發現神像被人腳踩過了,于是他把神像擦得干干凈凈放回原地。住在廟里的小鬼讓小鬼懲罰他們,神像不敢懲罰第一個人。這個故事告訴我,你越不怕他,他越拿你沒辦法,你越怕他,他就有辦法對付你,讓我聯想到,遇到困難不要怕,你越怕他越解決不了,要迎難而上才能克服困難。
孔雀愛尾講的是孔雀非常愛自己的尾巴,休息的時候都要把尾巴放好,有一天下雨了,孔雀也把尾巴收起來怕被雨淋濕,一個獵人來抓他們,其他孔雀張開翅膀飛走了,有一個孔雀怕翅膀淋到雨沒有飛,結果被獵人給抓住了。這個故事告訴我的'是,孔雀太喜歡自己的尾巴了,因小失大得不償失。
這本書的每一個小故事都很短,但每一個故事告訴我們一個道理,對我們學習、成長很有幫助,所以我要多讀書。
“書是人類提高的階梯?!?、“書是知識的源泉?!睍殡S著我成長,是我每一天必補的營養品。書的格言像一首歌,時時在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。
在今年暑假,我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我十分喜歡,深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發了我,教育了我。是它,告訴我“虛心使人提高,驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊,在現實生活中,我是多么需要這些道理??!
記得那是一次,黃教師發下了一張試卷。啊,我得了第一名!我心想:啊,原先我這么聰明,拿了第一名,以后考試必須難不倒我了。從此以后,我學習不認真了。我上課總是跟同學吵鬧;回家后隨隨便便寫一下作業就出去玩了。
幾天后,我們進行了一次測驗。幾天后,黃教師發下了這張測驗試卷。沒想到,我只考了八十幾分,下降了十幾分。我悲痛極了,淚水不斷地在眼眶里打轉,最終最終流了下來??墒俏也幌氡煌瑢W看見,就急忙擦去淚水。最終,一節課過去了。
下課后,黃教師找到我,語重心長地對我說:“施嘉莉,你這次考不好的原因就是因為驕傲?!碧撔氖谷颂岣?,驕傲使人落后“。你不該因為自我拿了第一名而驕傲。"失敗乃成功之母”。你此刻可不能驕傲了,要努力學習把成績趕上去。明白了嗎”“明白了?!蔽液瑴I答道。黃教師的話使我感到十分慚愧。于是,我認真學習,提高了自我的成績。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙,幫我開啟了知識的'大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣。
今天,我讀完了《中國寓言故事》。這本書可好看了,里面的每個故事,都生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這些寓言故事不僅讓我領會了它們背后的含義,還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。
這個星期,吳越高的作文題目是看一篇伊索寓言后寫讀后感。
上網查了下,《狼來了》知名度最高了。但很難聯系到自身。繼續找,看到了《蚊子與獅子》。而且看到了原文和一篇擴寫的文章,以及對擴寫文章的分析,真的`很好,我把它打印了下來,細細的體會了番,這真是意外的收獲啊。
吳越高感覺還是不大會尋找題材,我也不責怪,想當年,我到高中了還不會寫文章。
《貓武士》這套書很好看,小子連續看兩個小時都不肯放。
語文要預習第三課兩首詩,老師說嘗試背誦,吳越高不看后面,只看前面,預習了就行。不想走在前面。
我比較喜歡寓言故事,特別是中國的寓言故事,幾句簡單的話語寫了一個簡單的故事卻說明了一個很深的道理。
我看過好多中國寓言故事,故事情節一般都是利用動物來代表一些人的形象,比如驢子是蠢笨的形象,老鼠是貪婪的形象,猴子是機靈的形象,狐貍是狡猾的形象,老虎是兇猛橫暴的形象,螞蟻是狂妄之徒,蝙蝠是騎墻派,如此寓意,既符合動物的體貌行動特征,又包含著耐人尋味的生活道理,真是獨具匠心,別出心裁,讀后感《寓言故事》讀后感300字》。
這個寓言集對唯心主義、形而上學的種種表現的諷刺,對封建現象的'鞭撻,對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚,都使我經受了一次精神的再一次陶冶,,一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象,又給了我藝術上的美好享受。
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