<menuitem id="an1j4"></menuitem> 尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！很高興能夠擔任今天的主持人，為大家帶來一場難忘的活動。希望以下的主持詞范文能給大家帶來一些靈感，幫助大家寫出更有創意的主持詞。
快樂的六一節，校園里的主持人是同學，叫玲玉甄。早上我起床，我想起今天是六一節，我連忙的穿起美麗的`裙子。我跑到餐桌上，吃美味的早餐。吃美味的早餐，幫我梳頭。梳完頭，我高興的背起書包去上學！見老師，我立刻說：老師好！老師說我真乖！老師叫我去化妝。我對老師微微笑的說：知道了，老師！化妝完后，我變漂亮了！表演節目的，我們期待著我們的！到我們了，我們跳舞時，我們帶著微笑，，活潑，可愛面貌，跳著快樂的舞蹈！老師說：同學們，你們得很好！玲玉甄也得非常好！下節目，背詩的時候要，普通話講得好。表情要可愛，微笑。背詩時要！記住了嗎？我們還是同樣的快樂，！表演的時候，我們同樣記住了老師的話！最后我們得了名。同學和老師們咪咪笑！
重慶永川區江燕利一年級:水靈甄玉。
主持詞。
（甲）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，（乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋（甲）奶奶說，六月是孩子們的節日，（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比（甲）我們說，六月是我們茁壯成長的季節（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，（合）共同擁抱美麗的六月（甲）“快樂童心，暢想六一”暨校園藝術節閉幕式現在開始（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長進行節日致辭?（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，（乙）早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣（甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。（甲）（新隊員站好以后）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單（乙）對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福，（甲）我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。（甲）對，下面我們就請新隊員的爸爸媽媽為他們帶紅領巾。（乙）請大隊長帶領新隊員宣誓。（甲）下面請大隊輔導員講話。（乙）入隊儀式到此結束，我們掌聲歡送新隊員退場。?（甲）我覺得能成為一名少先隊員真實太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。?（乙）的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢（甲）因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。（乙）他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們來認識他們。（甲）首先請張書記宣布對三好學生的表彰決定。（乙）請校領導為三好學生頒獎。（甲）下面請李校長宣布對十佳少先隊員和百名好少年的表彰決定。（乙）請獲獎同學上臺領獎。（甲）請陳校長宣布對進步生的表彰決定。（乙）請獲獎同學上臺領獎。（甲）接下來請學生代表講話。?（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑（甲）請欣賞合唱：《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉?（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經成為我們學校的特色活動。（乙）從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經是三年的時間，可是同學們學習詩歌的熱情卻一直高漲（甲）我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了?。ㄒ遥┧晕覀兘裉煲蔡貏e選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。（甲）首先請欣賞由一年級同學表演的詩歌聯唱：〈〈快樂的節日〉〉（乙）五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦〈祖國是個大家庭〉表演者：二年級（甲）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級（乙）中國的古。
詩詞。
一直由于它的詞句優美意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來就請欣賞五年級為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉（甲）同學們說到岳母刺字您會聯想到誰呢？說起精忠報國您又會聯想到誰呢？對是岳飛是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳大家知道是哪一首詞？下面就請欣賞四年級為我們表演〈滿江紅〉?結束語：（甲）六月是童年的搖籃是童年的故鄉（乙）六月有童年的沃土有童年的太陽（甲）在這個屬于我們自己的節日讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝（乙）我們將會用智慧與熱情的種子（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆（合）共同描繪港中一小美麗的明天。（乙）“快樂童心暢想六一”暨校園藝術節閉幕式到此結束。
。
（合）尊敬的老師，親愛的同學，大家上午好?。ň炊Y）
（楊）送去五月的芬芳，將迎來六月的陽光！
（梁）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
（楊）奶奶說：六月是孩子們的節日！
（梁）爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
（楊）爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
（梁）老師說：六月的陽光燦爛無比！
（楊）六月的我們是祖國的未來和希望！
（梁）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊?。睿┍M管，我們只是一棵幼苗，但我們在父母、老師以及社會各界的叔叔阿姨們的關愛下，茁壯成長！
（梁）今天是個特別的日子——六一國際兒童節，讓我們“快樂童心，放飛夢想”
節目開始。
1.（楊）六一的校園充滿歡樂，六一的歌聲愛心蕩漾，六一這個屬于我們自己的節日，又來到了我們身旁，首先請欣賞由六年級為大家表演的舞蹈——《快樂崇拜》。
3.（楊）童年是七色的彩虹，童年是五彩的夢，接下來請欣賞由五（1）班為大家表演的舞蹈——《彩虹的微笑》。
4.（楊）童年的夢是放飛的理想，讓我們把理想放飛吧，下面請欣賞四（2）班為我們帶來的舞蹈〈自由飛翔〉5.（梁）我們是祖國的花朵，是未來的希望，中國娃娃都站起來，為了祖國的明天努力奮斗吧！讓我們來欣賞四（1）班為我們表演舞蹈〈中國娃娃〉。
6.（楊）別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，我相信只要我們努力提高，我們的明天會更好。歡迎三年級的同學為我們表演舞蹈〈我相信〉。
12.（楊）接下來請欣賞六年級為我們表演的舞蹈〈魅力無限〉。
14.（楊）欣賞了那么多優美的舞蹈，接下來，請欣賞小品，〈大笨賊〉。
15.（梁）愛是什么？愛是無言的感動！愛是不斷的付出！愛更是幸福的天堂！請欣賞四（1）班的——《有愛就有天堂》。
16.（楊）童年是七色的彩虹，我們和彩虹有個約定，讓愛在心中成長。接下來請欣賞舞蹈——《彩虹的約定》。
22.（梁）接下來請欣賞由學前（1）班為大家表演的舞蹈——《左手右手》。
23.（楊）下面請欣賞覃敏老師為我們表演的舞蹈——《月光下的鳳尾竹》。
24，（楊）接下來請欣賞，童謠朗誦---《唐僧騎馬佟得佟》。
（梁）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
（楊）六月有童年的沃土，有童年的太陽。
（梁）在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝?。ň炊Y）
（楊）我們將會用智慧與熱情的種子，（梁）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
（楊）共同描繪流蘭中心小學美麗的明天。
（合）2014年春季期流蘭中心小學“快樂童心，放飛夢想”兒童節文藝匯演到此結束。
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，學校里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的霞光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于我們自己的日子。因為今天是六一國際兒童節，是我們。在這里，我謹代表學校全體教師祝小朋友們節日快樂！
你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，**希望小學慶“六一”文藝節目現在開始。下面我們請用熱烈的掌聲歡迎今天節目的主持人葛老師、王老師登臺。
謝謝四年級的表演，月亮是旋轉不停的，然而在五年級2班的《走天涯》來體會一下誰的夢想最惆悵。有請。
五年級的大姐姐們表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們在下面感到壓力不少啊，不過我們應把壓力化為動力的噢。
有一首歌，我們不知唱了多少遍。有一份情我們不知珍藏了多少年，下面就請欣賞三年級給我們帶來的《小薇》。
從前有座廟，廟里有個小和尚，后來又來了一個和尚，他們和和睦睦，事情也干得很好，再后來來了一個和尚，于是不幸的事情發生了，下面我們就來欣賞一下一年級的小朋友帶來的啞劇《三個和尚》掌聲有請。
又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學校開展六一節，熱鬧，在熱鬧的氣氛中，我們來體驗一下六年級帶來的《尋寶》。
在這歡樂的節日中，讓我們來體驗一下彝族的舞蹈風采，下面有請五年級1班給我們帶來的《慢慢喝》。
若我們的頭上要裝飾得漂亮，也許大家會想到戴花，戴帽子，但是二年級給我們帶來的是一頂什么樣的帽子，下面請欣賞《小紅帽》。
我們的小朋友是聰明的，是機智的，下面有請四年級為我們帶來的《離開我》，在這離開的時候想說什么？有請。
在他們精彩的表演之后我們想說什么？其實千言萬語都表達不出我們心中的感慨。我們再次用熱烈的掌聲送給他們好不好。
這群貓好不好，可不可愛，是啊，確實很可愛，下面給你們帶來一個神奇的東西，表演的是《魔術》，有請。
今天的六一，是我們六年級在我們學校的最后一年，他們用他們的節目來與學校的老師們道別，與學習了六年的母校再見。我們用熱烈的掌聲歡送一下他們。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！
**希望小學慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位的光臨！讓我們明年六一再相會！
謝謝大家！
開場白：
汨：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓，。
文：親愛的同學們，
合：大家上午好!
汨：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。
文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。文：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
文：今天是屬于我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
汨：接下來請中洲幼兒園園長致開幕詞。
文：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
汨：今天中洲村村領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。
文：謝謝村領導精彩的講話，接下來請文光中學領導發言。
演出節目臺詞。
4、欣賞完中班的小朋友們精彩的舞蹈來詠鵝后，大班的小朋友說，在幼兒園的學習中他。
們也學習到了許許多多的古詩，其中也有詠鵝的，歡迎他們給我們帶來詩朗誦。
6、謝謝大哥哥大姐姐們給力的表演，接下來我們的小朋友們非常賣力哦，看小班小朋友帶著《呼啦圈》上來啦。
10、請用熱烈的掌聲給予大班小朋友以表揚吧，接下來中班小朋友帶來了舞蹈《王老先生有塊地》，一起欣賞吧。
16、看，這么好的天氣，機靈活潑的小燕子出來啦，請欣賞中班舞蹈《小燕子》。
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。下面小編給大家帶來快樂六一主持稿，歡迎閱讀!
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們
你們好!
六一兒童節,屬于我們的節日,又來到了我們的身邊.蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠,將告訴你,我們是多么歡欣,因為我們迎來了自己的節日。
六一的歌兒是美的,六一的歌兒是甜的,六一的小朋友是快樂的,愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中,健康的成長,在這快樂的日子里,祝全體小朋友:節日快樂!
千言萬語難以表達心中的激情.就讓我們用優美的歌舞來傾訴對祖國媽媽,對老師,對長輩的無限深情,我們今天的主題是:我健康,我快樂;童心幼兒園六一才藝表演現在開始!
首先請李園長講話.
4.接下來是小班小朋友的泥娃娃
7.學期班的李老師也給大家帶來了兵哥哥
8.黃鸝鳥飛來跟我們一起過六一了.
9.鞋兒破,帽兒破,濟公來了.
10.中班的小朋友最愛運動,最棒了,他們又給大家帶來了椅子操.
12.歡快的螺號聲是中班小朋友為大家帶來了,看他們玩得多快樂,
我健康,我快樂,童心幼兒園六一節目匯演到此結束,謝謝各位家長的光臨和指導,祝大家工作順利,合家歡樂!
b：親愛的同學們、家長們。
合：大家上午好!
a：我是主持人。
b：我是主持人。
a：伴著花的芳香。
b：踏著歌的節拍。
a：我們迎來了六月的時光。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
a：盡管，我們只是一棵幼苗。
b：但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
a：盡管，我們只是一顆小星星。
b：但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
a：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激說一聲——合：謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽!
合：謝謝你們，辛勤的老師!
a：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝愿小伙伴們六一快樂！
b：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日現在我宣布：傍欽小學2014年慶六一文藝匯演-------------合：現在開始。
【節目順序】。
一．健身操《加油，加油》。
a：歡快的節奏燃起生命的激情，熟悉的旋律演繹時代的激越。
二．舞蹈《最炫民族風》a：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，東風春風民族風風風最炫。
b：讓我們托起太陽，擎起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔！讓民族風最炫！請欣賞三（1）帶來的舞蹈《最炫民族風》。
三．環保時裝秀。
a：我們是祖國的花朵，需要人們的呵護，同樣，我們熱愛祖國，也要學會保護。
我們的環境和家園。
b：這里沒有專業的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準。這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎四（2）同學，為我們帶來的以“保護環境，從我做起”為主題的環保時裝秀節目！
四．相聲《吹?！?。
a：同學們，你們在剛才的表演中有沒有看見彩虹的微笑？如果說有看見同學一定是想象力十分豐富。想象力可以為我們的心靈插上一雙翅膀，我們可以用它飛向藍天，漫游世界。
五．舞蹈《不上你的當》。
a：同學們，我們來猜一個謎語，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面托掃帚。（打一動物）。
六．手語《國家》。
a：五根手指有長短，緊密團結是一家。一手撐起家，一心裝滿國。家是最小國。國是千萬家。有了強盛的祖國，才有我們幸福的小家。
b：我們熱愛我們的祖國。為了表達對祖**親的愛，五（1）班的同學將為我們。
帶來精彩的手語表演《國家》。掌聲有請。
七．大合唱《快樂的節日》。
八．《愛的人間》。
a：我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。
b：只要心中充滿了愛，煩惱就會少一些，快樂就會多一些，我們就會愉快健康地成長！獻出自己的一份愛，共筑愛的人間。下面請欣賞三（2）班的同學帶來的舞蹈《愛的人間》。
九．舞蹈《左手右手》。
a：左手代表著方向，它不會向困難低頭。
b：右手代表著希望，它不會為挫折發愁。
a：當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受。
b：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面請欣賞幼兒班的舞蹈《左手右手》。
十．大合唱《哇哈哈》。
a：歡樂的節拍就像歡樂的童年一樣，和著明快的節拍，伴著優美的舞姿，讓我們共同暢想美好未來！
十一.舞蹈《我愛你》。
【版本一】。
a：你知道我們的童年為什么這么美好嗎？
b：這到沒想過。
a：因為我們一切都是我們的爸爸媽媽給我們的。
a：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，祖國！多么神圣的名字。祖國！我們敬愛的母親。
十二.舞臺劇《王小二》。
a：xx，你以前看過什么好看的舞臺劇嗎？
b：沒有耶，你有什么好的推薦嗎？
a：嘿嘿，今天可就讓你大飽眼福啦，據說我們同學們今天帶來了一個精彩的舞臺劇哦。
b：是嗎？那我待會要好好看啦。
a：我們的節目漸漸的接近尾聲了，豐富多彩的節目，讓我們格外的快樂。在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂，生活的幸福！
b：回家后抱抱你的爸爸媽媽，把你們的快樂傳遞給他們，讓他們也同樣快樂。下面請欣賞二（2）班的同學為我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
結束語：
a：六一的歌聲這樣的動聽。
b：六一的舞蹈這樣的優美。
合：我們今天用自己的方式表達內心的幸福！
a：快樂的時光總是那么短暫。
b：和著動聽的歌聲，踏著歡快的腳步。六一文藝匯演即將結束。
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
a：用稚嫩的小手。
b：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
a：傍欽小學2014年慶六一文藝匯演到此結束。
b：最后，祝老師們身體健康，工作順利！
a：祝同學們，學習進步，天天快樂！
合：謝謝大家。
。
(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
(乙)老師說，六月的陽光燦爛無比。
(甲)我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
(乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，
(合)共同擁抱美麗的六月。
(甲)“我的舞臺，我的六一”兒童節文藝匯演現在開始。
(甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
(乙)童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
(甲)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
(乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
(甲)請欣賞六年級桂晨祥演唱的歌曲：《童年》。
(乙)高揚的圣火燃起了五環旗的風采，奔跑的火炬傳遞著和平的期許。同一個世界，同一個夢想，火熱的激情沸騰了五大洲的每一個角落。超越，放膽地超越;追求，更高更快更強的追求。在璀璨的夜空下，一起摘下心中的渴望，一起把雄鷹展翅、自由飛翔的的動感旋律寫進每一顆星星的.眼角。下面請欣賞五年級帶來的女生小合唱《自由飛翔》。
(甲)春天在哪里，春天在童年的搖籃里。春天在優美的旋律里，請欣賞合唱《春天在哪里》表演者一年級。
(乙)大家一定看過動畫片《仁者無敵》吧，下面有請四年級王哲、桂文沖、王群濤合唱《仁者無敵》主題歌。
(甲)相聲一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。下面有請五年級王健、程浩楠表演相聲《數學分數和成語》掌聲有請。
(乙)媽媽是船、爸爸是帆。在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長。下面請欣賞二年級的舞蹈《小白船》。
（一）。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻戶曉！
甲：今天，我們重讀《三字經》，
乙：今天，我們重讀《三字經》，
甲：一起走近這經久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國學經典的博大精深！
合：沐浴經典，對接偉大心靈！
甲：請欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經》。
（二）。
甲：“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經》，可知天下事！請欣賞三年一班的說唱表演----知在《三字經》。
（三）。
甲：誦讀《三字經》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們在經典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經典中陶冶道德之情操！
甲：那么就讓我們在《三字經》的學習中去尋找這完美的答案吧！
乙：請欣賞三年五班的集體誦讀----學在《三字經》。
（四）。
甲：品千古佳句，賞經典美文；
乙：與大師對話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚美德！
乙：《三字經》的詩文深深刻入同學們的腦海，《三字經》的道理更會銘記我們的心中！
甲：請欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經》。
（五）三年二班直接上去表演。
（六）。
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經》（鼓掌）。
甲：《三字經》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節奏明快；
乙：它不僅教我們怎樣識文斷字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經典、博學廣識；
乙：誦讀經典、少年養志！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也“呼呼呼”地撫摸著我們的臉頰，每個人都在思考著一個問題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”
就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學自由活動”?！皔es”全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂！
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用什么樣的方式來度過這快樂的六一呢？除了全員上陣，完成精彩的演出以外，我還想組織孩子們干點別的，最好讓他們的童年因六一的難忘經歷而染上繽紛的色彩。
看一場電影吧，這是我們每個節日都會做的。沒有寬敞豪華的電影播放廳，只是坐在熟悉的教室里，但我們依然快活得像一只只小鳥。窗簾拉上，電燈關了，昏暗的教室里，一雙雙小眼睛如饑似渴地盯著教室前面的大屏幕。有趣神秘的故事情節一下子讓開演前的歡呼雀躍變為寂然無聲。沉浸在電影的世界里，我們忘記了自己，所以在影片結束后，我們能分享出那么多富含哲理的話語。觀影的最大意義大概莫過于此吧！
分享一些有益的書籍吧，可以給家長，也可以給學生。書單我已經羅列，只待圖書購買回來，我便一一寫上贈言，送給喜歡閱讀的那些孩子和家長。這份特殊的節日禮物，我會一直持續送出，直到大家畢業。
所有我想做的，我能做的，我愿做的，只是想讓大家！
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“六一”是我們小朋友自己的節日。在一個陽光明媚的下午，我們懷著激動的心情興高采烈的來到學校，教室里早已是歡聲笑語了。
老師走進教室說：“大家安靜一下，我們的聯歡會馬上就要開始了?！?/p>
主持人魯維澤走上講臺說。
:
“首先有亓碩演唱歌曲《荷塘月色》?！彼莿勇牭母杪曃覀?。然后由黃曉彤來為大家猜謎語，我們都爭先恐后地回答她提出的問題。接著我們又聽了趙洪建講的笑話，他講的笑話笑得我們個個前仰后合。我、李亦然、李欣悅又跳了一段美妙的拉丁舞。教室里傳出了熱烈的掌聲。我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
“陽光天使、快樂六一”?！傲弧笔俏覀冏约旱墓澣?，我們是“陽光天使”。
上午，一，五，六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了，他們優美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午，終于輪到我們二年級演出了，我非常激動，因為我也是其中的一員。我們的童話劇——，演得很精彩，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。
六一兒童節快到了，小孩子們一年當中除了過年那幾天，最盼望的就是“六一”了，因為這一天學校會上半天學，然后半天搞活動，總之一個詞——開心。
一兒童節的早上，孩子們會很早地從床上蹦起來，飛速穿好衣服，表演節目的也早已化好了妝，像一只小鳥似的奔向學校。
學校的聯歡會從九點開始，主持人慷慨激昂的讀著臺詞，然后是各年級表演節目，我是四年級的一員，清晨被媽媽化了個花花綠綠的“猴”臉，穿古代長袍，拿著一個本子讀《三字經》，上臺時互相看了一眼，覺得十分好看。讀完后，有的男生飛快地把妝擦掉，而有的男生帶著妝，開開心心的向自己家的方向走了回去。
到了家后，媽媽和我去看《復仇者聯盟》，在去看電影的路上，我看見這里人山人海，人們穿著五顏六色的衣服。有和孩子去超市買玩具的，有和孩子一起吃飯，真是人聲鼎沸啊。到了電影院后，我發現這里也排了很長的隊伍，像一條長龍似的，我排了十分鐘，終于拿到了票。
看了電影，我們一起去吃了手抓羊肉，羊肉上來后，我就埋頭苦吃，手里的刀子上下飛舞，好像我要把盤子吞掉一樣。我拿起媽媽給我的大刀，媽媽說我像個唱戲的，一聽媽媽這么說，我開心的笑了。
這就是，我十分盼望下次“六一”的到來。
今天是我盼望以久的節日——國際六一兒童節。我們學校進行了許多活動。
上午，首先開展了陽光體育大課間的活動，二年級在操場的一個角落進行。這次玩的可不是快樂找朋友，我心里想：這次玩的游戲是什么呢？看到每個班的`老師都拿著一個米袋，我知道了，這次玩的是袋鼠跳。我們班要和二（5）班比賽，開始的時候我們班很快，但是比著比著五班卻反敗為勝了，雖然我們班速度快，但五班比我們班的人數少，所以我們班輸了。大課間活動結束以后，同學們回到教室里吹風扇，老師把電腦開了，讓我們看電影?？赐觌娪拔覀內コ燥?，今天我覺得午休的時間特別長。
下午，我們到一樓去參加游園活動。我參加了許多活動：僵尸跳，每人的手臂和腿都要挾著一本書，往前跳，誰先到終點誰就贏，贏的有一包紫菜做為獎勵，輸的只有一根棒棒糖。我的對手是一個高年級的大哥哥，我很擔心我會輸，但是那個哥哥因為書掉了，所以我贏了。還有我認為最難的小熊過河：手拿著乒乓球拍，上面放一個乒乓球，要走過一排椅子，球不掉就贏。那時我很緊張，但還是通過了。還有喂老虎、拖凳子都挺好玩，我拿到了許多獎品——好吃的零食！
兒童節真好！如果天天都是兒童節就好了！
今天早上，我六點不到就醒了，躺在床上翻來覆去地睡不著，心中興奮不已。這是為什么呢？哈哈，因為今天是我們的節日國際六一兒童節。
一進校門，就看見許多同學拎著大包小包的零食往各自的教室趕去。大家的穿著更是充滿了節日的喜慶。女同學們，有的穿著灑脫飄逸的漢服，像花仙子輕輕飄過；有的穿著雪白的公主裙，活潑可愛。一部分男同學穿著筆挺精神的襯衣，帥氣十足；還有些男同學則穿著休閑的搖滾服裝，舒服隨性。他們個個神采飛揚，面帶笑容。好一派熱鬧的節日氣氛??！
找座位。
教室里，黑板有了氣球、彩帶的裝點，變得五彩繽紛，被一幅色彩絢麗的版畫；門框上也掛著許多絢麗的彩帶；窗戶和墻壁上則飄動著五顏六色的笑臉氣球，像是在歡迎我們。而我們的課桌椅則被調整過，因此現在的我面臨著一個難題，座位在哪呢？要找到自己的座位可不是那么簡單的事。我一會兒到這邊走走，一會兒又去那邊轉轉，可我的座位就像在和我捉迷藏似的，怎么也找不到。這時，值日生楊子妤剛好經過我身邊，看我急得像熱鍋上的螞蟻，熱情地對我說：譚涵一，你的座位在我后面呢！于是，我瘋狂地走向教室的左面。正巧，耿瑞寧指著我的座位說：嘿，在這呢！我興奮地朝著我的座位走過去，感到從未有過的開心。
看表演。
在聯歡會上，我們觀看了許多精彩的表演。其中最讓人難忘的還是朱何懿激情四射的牛仔舞。當牛仔舞的音樂響起，朱何懿快速跑上舞臺，站好位置，隨之響起了同學們熱烈的掌聲。朱何懿輕盈地跟著節拍跳了起來，她的身體一蹦一蹦的，頓時，臺下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著她。突然，她在蹦跳中轉起了圈子，白色的短紗裙也跟著飄了起來。一瞬間，她蹦到這兒，一眨眼，她又轉到那兒去了。她的速度之快讓我們目不暇接，有的同學甚至站了起來，以便看得更清楚些。眼看著她的速度越來越快，可剎那間，她卻在舞臺中間停了下來，向大家深深地鞠了一躬，表演就此結束了。熱烈的掌聲再次響起，同學們意猶未盡！
氣球大爆炸。
轉眼間，一天的娛樂活動就要結束了。班主任沈老師突然拿出來一把剪刀，開心地對我們說：我們來個氣球大爆炸吧！說著就把一個氣球摘了下來，剪了氣口。隨著氣球啪的爆炸聲，同學們興奮不已，紛紛向氣球奔去。有的同學使勁地扯下氣球放在地上，用腳狠狠地踩了下去；有些同學拿了自動鉛筆，快速地往氣球上一扎；有的同學則用手狠狠地擠壓，臉上漲得通紅；教室里充滿著啪啪啪的爆炸聲和同學們愉快的笑聲。
六一兒童節可真有趣??！真希望每天都像今天一樣快樂！
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