<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在這個特殊的日子里，我感到萬分榮幸能夠成為今天的主持人。以下是一些出色的主持人的事例和故事，希望能給大家帶來一些啟示和靈感。
合：晚上好!
回首過去的20xx—20xx學年，我們有太多的故事要和大家分享?？吹綄W院快速發展，我們心里充滿了自豪;看到學子在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了驕人的成績，我們更是感到無比的喜悅，下面就讓我們對這些帶給我們無限驚喜與感動的莘莘學子進行表彰，展示他們的風采。在表彰大會開始之前：首先請允許我介紹參加本次大會的領導和嘉賓，他們是：
出席本次表彰大會的還有長期以來支持我院學生就業工作的企事業單位代表：他們是：
以及部分獲獎學生的家長代表、學院各部處的負責同志以及各系(部)黨總支副書記、班主任代表、部分教師代表及全體輔導員老師，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第一部分頒獎。
二、(主持人語：)(大會進行第二項議程)請宣讀x20xx-20xx學年學生表彰決定。
三、頒獎儀式。
男：(配音：他們經過高考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土，在這里，他們將奮發前進，為自己的夢想努力拼搏，為發展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。)。
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：他們用青春的熱情、頑強的毅力、執著的精神，圓了自己的夢想，走向了自己夢寐以求的高等學府繼續創造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領獎。)。
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：在，有這樣一群人，他們為了科研，奮發圖強，參加各種科技創新活動，取得了驕人的成績。在他們的身上，我們看到了科技帶來的精彩人生。有請特別獎學金、特別獎學金獲獎代表上臺領獎。)。
女：有請老師上臺為他們頒獎。
女：(配音：每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落，而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌，他們在無數個日日夜夜里崛起，厚積薄發，讓命運逆轉，堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)。
男：有請老師上臺為他們頒獎。
男：(配音：機會總是親睞有準備的人，有這樣一群人，他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺，他們不僅成績優異，而且非常注重能力的發展，經常忙碌在學校的各項活動中，他們，已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請特別獎金獲獎代表上臺領獎。)。
女：有請老師上臺頒獎。
女：(配音：多少個清晨，他們迎朝陽而起，開始了一天的學習征程;多少個夜晚，他們挑燈夜戰，燃燒著對知識的渴望和熱情，他們是一群執著的求知者，他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。)。
男：有請老師上臺頒獎。
女：(配音：學習一直是他們的動力，互助一直是他們堅守的信念，在生活上，他們相親相愛，在學習上，共同進步，營造了濃厚的學習氛圍，他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。
第二部分先進集體和優秀學生代表事跡總結匯報會。
女：下面我們進行大會第二部分，先進集體和優秀學生代表事跡總結匯報會。匯報會分回顧篇、奮進篇、行動篇、展望篇和寄語篇五個篇章。
男：青春因奮斗而絢麗，生活因充實而精彩。
女：勤奮奠定理想基石，創新引領美好未來。
男：回首20xx——20xx年，學子用勤奮、求真、務實、創新抒寫了青春的年華，譜寫了學院絢麗的華章。
男：有請和為各系辦頒獎。
(系辦負責人上臺領獎，下臺)。
女：誠摯的感謝各個系辦對于本次活動的積極配合與支持。
男：接下來有請學校黨委副書記劉為本次評選活動總結。
男：感謝劉書記!
(老師下臺)女：有一種事業至大至偉，它，就是教育!
男：有一種燈塔照亮航程，它，就是知識!
女：有一種精神彪炳未來，它，就是奉獻!
男：有一種紐帶傳承文明，它，就是教師!
女:一塊黑板就是一片浩淼的大海。
男：一方講臺就是一片揮灑的天地。
女：老師，一個光輝的名字，一份無悔的事業。
男：傳遞著愛的薪火，鑄造不朽的師魂。
合：請接受我們的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們。
女：在此，我們祝愿所有的老師，所有到場的嘉賓身體健康，工作順利，同學們學業有成，更祝愿我們的四川醫科大明天會更好!
男：我宣布，第三屆”良師益友”評選活動頒獎典禮到此結束，感謝您到來合：再見!
女：請獲獎老師，領導嘉賓，以及學生代表上臺合影。
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經典，心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳!
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區、直屬校的領導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領導致辭。
涂：各位領導，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——。
合：現在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請深圳移動公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現代海洋文明順利對接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運火炬手》關暢羅湖區水庫小學。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經在深圳逐步實現了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當你聽完羅湖區水庫小學的小小大運火炬手關暢同學講的故事，你們就會明白了。
下面，請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇擁春蠶橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請龍崗中心小學的同學們!
5.《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
韓：是的。這幾句曾經讓無數中國人感慨萬千。不過，現在的中國青少年，已經把梁啟超先生的希冀變成了現實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經展現出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現深圳青少年的風采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1.征文大賽頒獎。
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎。
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎。
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領導和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領導和嘉賓。請領導和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經典文化，對學生進行傳統教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們!
2.《巍巍水晶館，uu大運情》福安學校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉，一個在水里，一個在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運情》。
謝：有請福安學校的老師和同學們!
3.《長征組詩》黃田小學。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區黃田小學的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請黃田小學的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變為現實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區絢麗的發展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個成功的愿望，實現在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
涂：今天的頒獎典禮到此結束!
合：朋友們，再見!
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺)。
韓：尊敬的各位領導。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經數月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
老師們，同學們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學期、新同學。在剛剛過去的08——09學年，在上級領導和社會各界的關心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創新、發展為動力，發揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學展示了渤海學子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學生“經典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學校領導班子堅強領導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會，總結上學年的工作，隆重表彰在教育教學，學生管理、學習成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學年的工作，實現學校又好又快地發展。今天的大會共有七項議程。
一、新學年致辭(副校長馬建民)。
二、宣讀《關于表彰2011學年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學們：我們知道，教學質量是學校的生命線，是學校的核心競爭力。我們評價一所學校辦學質量的高低，首先看這所學校的教學成績。教學的高質量源于教師的高水平，學生的高素質。渤海中學就是有這樣一支愛崗敬業、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊。正是他們才實現了我校中考的“四連冠”，創造了渤海一個又一個的輝煌。下面請11年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學發言。
劉風儀同學的發言，講述了一個成功者走過的路：學習要有目標，有動力，學習要講方法，講效率，學習要有戰勝困難的決心和勇氣，這些對同學們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學的發言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長向x級教師代表頒發中考特別貢獻獎，向優秀畢業生代表劉鳳儀贈送紀念品。
老師們，同學們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發言。
七、常校長講話。
老師們、同學們：
今天的大會，馬校長首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學們提出了新希望、新要求，常校長最后做了總結講話。常校長客觀地總結了上學年的工作，肯定了成績，分析了我們前進中存在的問題，結合學校實際，提出了新學年的工作思路和目標：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學這個中心，確保安全和質量這兩項重點，建好學校領導集體、班主任和名師這三支隊伍，推進“六項”工程。常校長的講話實事求是，思路清新，目標明確。我們一定要認真學習，深刻領會，抓好落實。
老師們，同學們：今天的總結表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。教師強則學生強，教師強則學校強。希望全體教師以這次大會為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。要愛崗敬業，關愛學生。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要淡泊名利，志存高遠。樹立高尚的道德情操和精神追求，安下心來學習，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做讓學生喜愛、同行敬佩、領導信任、家長放心、社會滿意的教師。希望全體同學，以劉鳳儀同學為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標，增強戰勝困難，戰勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生。
老師們、同學們：新的學年，孕育新的希望，新的學年，承載著新的艱巨而光榮的任務。讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章!
合：大家晚上好。
n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里。
t：在這里，我們認識了許多的小伙伴。
n：在這里，我們練就了過硬的學習本領。
t:在這里，我們變得更加活潑開朗。
n:在這里，我們有了進步。
t:在這里，我們有了成功。
n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅。
t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功。
讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)。
t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始。
n:首先我們將要頒發的是的狀元名單。
請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。
t:。
n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星。
t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家。
n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請*班的家長做家長感言。
我想***家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。
其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這么多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。
有請***做教師感言。
我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦了!”
時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸。
最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖。
結束語：
n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果。
t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。
t：我宣布今天的頒獎典禮。
合：到此結束。
希望再明年的萬人聯考中你們依然能夠以優異的成績走上領獎。
女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳。
男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個個銘心的記憶。
合：總有一個瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞。
男：感動你我，讓真情在心與心之間傳遞。
合：xx省高級中學“感動校園十大人物”頒獎儀式現在開始!
女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請出這十位正能量的象征。
頒獎詞。
男：有請第一位獲獎者一、德藝雙馨的好主任高。
頒獎詞。
春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉輪回。他用責任和業績昭示學校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅強與執著書寫生命的尊嚴。笑對人生不只是對自己生命價值的演繹，更是對全校教師人生追求的鞭策。在xx中學的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。
女：有請奉獻傳承的好老師金。
頒獎詞。
38年的風風雨雨，從一個羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。
男：有請敬業敬職的好老師張。
頒獎詞。
30余年的講臺生涯，他已從當年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學生愛戴，一批又一批學生，在他春風化雨的講授中，悟透了數學的真諦，通向了燦爛的明天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅持用智慧和溫暖感染學生的張xx老師。
女：有請愛生如子的好老師楊。
頒獎詞。
他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個性的教學方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進的勵志文章和勵志錄像，使一屆又一屆的學生走出青春的沼澤地，培養起強烈的責任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級組長――楊。
男：有請春風化雨的好老師湯。
經過緊張而激烈的角逐，大家本著“安全第一、友誼第一、參與第一”的原則，以“幼兒鍛煉能力為主，家長參與助興為輔”為宗旨，本次運動會比賽結果已經出來了，下面讓我給大家宣布獲獎名單吧。
獲得此次比賽三等獎的班級有。
獲得此次比賽二等獎的班級有。
獲得此次比賽三等獎的班級有。
六、園長頒獎。
七、結束語：
各位來賓，家長們、老師們、小運動員們，本屆運動會因你們的參與而精彩紛呈;因你們的拼搏而笑聲滿堂;因你們的精誠合作而快樂滿懷。讓我們永遠記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠留在幼兒園的上空。運動會結束了，也許表面上我們看到了輸贏，可實際上孩子們已經在比賽過程中不斷超于自己，感受著比賽快樂和積極的精神。接下來的是：不管成績如何，我們家長們要給予孩子更大的鼓勵和支持與贊賞!讓我們的孩子們更加健康、更加快樂、不斷的積極向上!孩子們：請你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心;你們快樂，我們開心。實驗幼兒園20xx年中班冬季運動會到此結束，祝福家長、孩子們永遠快樂，永遠健康!
請家長先留步，讓我們的孩子們先到回班上，整理好以后，家長們才到班上接你們的孩子。
各位來賓大家晚上好，歡迎參加20xx-20xx年度xx學院xx級紡織工程xx班表彰大會暨頒獎典禮。下面請允許我介紹今晚到場的嘉賓，他們是xx服裝學院院長xx院長(歡迎您)紡織服裝學院黨委副書記xx老師(歡迎您)xx工程系主任xx老師，xx服裝學院團委學生會主席團和部長們，歡迎以上嘉賓百忙之中的到來也十分感謝今晚抽空前來的所有在場的朋友們。
時光如梭，敘說著這一年來我們努力與奮斗;歲月如歌，傾訴著這一載我們的成長與快樂。我們不僅為別人的勇氣吶喊更不忘為自己的堅強鼓掌每一點成功我們都將它銘記每一滴汗水我們都為它喝彩。在這一學年大家一起努力、奮斗，其中有一些同學表現優異出，為學院、班級做出貢獻，因此借這個機會，舉辦表彰大會，對他們予以表彰、鼓勵。希望進步的同學繼續保持，更加積極努力，其他同學一次為激勵，學習努力。更希望以我們班為單位形成輻射，帶動周圍其他班級、年級，甚至整個學院、學校，同時這也是一次提高我們班級團結行和凝聚力的重要機會，讓我們在這個團結、積極、快樂的大集體里追逐自己的夢想?；浠ㄩ_又是一季，猶記得去年的此刻，我們齊聚一堂，表彰優秀的同學，今天，我們重聚于此帶著比去年更高的熱情將我們的青春綻放。
下面終于到了最振奮人心的時刻了。今天將要頒發的獎項有學習進步獎，英語大人獎和最佳貢獻獎(什么貢獻)。
首先要頒發的是學習進步獎，有耕耘就會有收成，我們在前進的歷程中播下的每粒種子，都將結出豐碩的果實。獲得學習進步獎的同學都用一連串的.成績來印證著他們的努力。每天進步一點點，堅持下去，離成功的距離就會越來越近。獲獎的同學有十四位，他們將分為兩組上臺領獎。
首先公布第一組獲獎名單，他們分別是xx、xx。有請獲獎同學上臺…請xx老師為他們頒獎…感謝…老師。請xx同學和xx同學發表獲獎感言。接下來公布第二組獲獎名單，他們是xx，xx。有請獲獎同學上臺…請xx老師為他們頒獎…感謝…老師。請xx同學和xx同學發表獲獎感言。
接下來頒發的獎項是英語達人獎。雖然是有別于方塊字的字母，可在他們的眼中充滿了神奇。一個個字母，一條條短語在他們嘴邊、筆下都幻化成一首動人的歌曲。英語在他們眼中散發出五彩的光芒。獲得英語達人獎的同學是張xx同學和xx同學，祝賀兩位同學，請兩位同學上臺領獎。請xx老師為他們頒獎…感謝…老師。請xx同學和xx同學發表獲獎感言。
最后頒出的獎項是最佳貢獻獎，她憑借吃苦耐勞、不折不撓的學習精神，成績一直名列前茅，并多獲得國家級獎學金，“真人不露相”這句話用在它她身上最合適了，在她不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。有請xx同學上臺領獎。請xx老師為獲獎同學頒獎…感謝xx老師一轉眼，我們已經走到了人生的另一處轉折點，面對就業，考研，出國，考公務員等等擺在面前未知前途的道路，很多人都表現出傍徨，恐懼?都在擔心怎樣走才能到達自己理想的彼岸，又或許害怕到達后才發現它不如想象的那般繁花似錦。我們究竟該何去何從?對于這些問題，有請xx老師為我們講解大學生就業與考研不同抉擇的不同應對方式。首先有請xx老師為我們介紹考研的……感謝張老師的發言，考研貴在堅持，只要堅持你就是勝者。
下面有請xx老師為我們介紹一下求職方面的……感謝xx老師(同上)。
文檔為doc格式。
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借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持人在活動中起到的作用越來越大，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學校頒獎典禮主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
為表彰先進，樹立榜樣，弘揚團結奮進、敢為人先的五中精神，促進廣大學生全面發展、健康成長，在“五四”青年節到來之際，學校決定為首屆“校園之星”舉行隆重的表彰大會，出席今天大會的有全校1800余名師生員工，在今天大會主席臺就坐的學校領導有：學校副校長周海波副校長、學校教務主任、副校長文海石副校長、學校副校長陳分明副校長，“校園之星”是縣五中學校的最高榮譽，評選的程序非常嚴格，首先是班級、年級推選，然后由學校確定入圍候選人，之后學校通過廣播、網絡、宣傳欄廣泛宣傳，全體師生投票，最后由學校行政會議聯評，確定“校園之星”最后人選。
“校園之星”的基本條件是思想品質好，學習成績優良，某個領域專業突出或成績優異。本次被推選為首屆“校園之星”的同學要么學習成績非常優秀，多次蟬聯年級第一;要么學科競賽成績優異，獲省級以上榮譽;要么組織管理能力突出，是優秀的學生干部;要么藝術領域達到一定的造詣。
首屆“校園之星”分別授予三個年級的10名同學，下面正式進入頒獎程序。有請頒獎主持唐曉慶(劉億成)同學宣讀頒獎詞。 首屆“校園之星”獲得的獎品非常豐厚，他們獲得的獎品是：“校園之星”獎杯和榮譽證書各一個，價值118元的《英漢牛津字典》和縣五中校慶紀念冊各一本。
讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示熱烈地祝賀。 會議進入第二項大的程序：有請“校園之星”代表劉靜發表獲獎感言。大家掌聲歡迎!
劉靜同學是高三莘莘學子中的典型代表，在湘潭市歷次高三聯考中均蟬聯我校高三文科第一名，在這里，我們也預祝劉靜同學在今年的高考中取得最優異的'成績，考上最理想的大學，為母校爭光。
下面我有請學校副校長周海波副校長為本次頒獎大會致詞，大家歡迎!
謝謝周校長!希望我們全體同學按照周校長的要求向“校園之星”學習，人人爭做“校園之星”。
老師們、同學們，“校園之星”是一項崇高的榮譽，作為五中學子的終身榮譽，它將永遠載入五中發展的史冊?！靶@之星”的評選今后將成為學校的一項常規工作，每年上學期的4月和下學期的11月都將定期評選出學校的十位“校園之星”，我們希望全校同學以“校園之星”為榜樣，刻苦學習，奮力拼搏，爭做學習好，品質好，全面發展的優秀高中生!
今天頒獎大會的議程已全部結束，請首屆“校園之星”的十名同學今天下午四點左右帶上“校園之星”獎杯與學校領導合影留念。具體時間聽候通知?，F在我宣布湘潭縣五中首屆“校園之星”頒獎大會到此結束，謝謝大家!
男：華燈初上，今夜我們相聚一堂。
女：星光領航，讓夢想插上風的翅膀。
男：尊敬的各位領導，
女：親愛的各位同事，
合：大家晚上好!
男：我是---。
女：我是---。
男：今夜我們踏著月光而來，歡聚在這戰斗的殿堂，慶賀屬于我們--人的斐然業績。
女：此時我們懷揣活力守候，期待在這璀璨的天空，綻放屬于我們--人的耀眼星光。
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，請讓我道一句：大家辛苦了!(鞠躬，掌聲)。
女：展望明朝，果敢堅毅攜手同行，我們更要高呼一聲：夢想永不止步!(掌聲)。
男：我們即將告別豐碩的20__。
女：我們已經迎來期望的20__。
男：20__是難忘的，回首往昔，時光如棱，20__我們織就了一幅變革與創新的美麗畫卷，在征服與挑戰中，我們收獲著屬于我們的那一份榮譽與認同。
女：20__是期待的，展望未來，歲月似歌，20__我們繼續擂響跨越與創造的激昂戰鼓，在雄心與霸氣間，我們要追逐夢想道路上的燦爛與輝煌。
男：此刻我宣布，--公司20__年銷售業績先進評比頒獎典禮正式開始!
女：在這心潮澎湃的時刻，讓我們以最熱烈的掌聲有請--公司總經理---先生為頒獎典禮致開幕詞!(掌聲)。
男：掌聲再熱烈點!
男：感激-總的精彩致辭!從-總的致辭中我們聽到了對我們過去的肯定，但更多的是對我們未來的期許，我們會如金蛇般騰飛，攜手新的跨越，再創新的佳績!
第一環節。
他們分別是：第一名，第二名，第三名，第四名，第五名，第六名，第七名，第八名，第九名，第十名，請大家以熱烈的掌聲祝賀他們!流程：有請頒獎嘉賓：---，有請。
請頒獎嘉賓上臺與獲獎人員合影留念，請攝影師幫他們拍下這精彩的瞬間。
好的，感激我們的頒獎嘉賓(用肢體語言引導嘉賓退場，不行的話直接語言引導退場。)。
讓我們再次用熱烈的掌聲向獲獎的優秀員工表示祝賀!下頭，有請獲獎人員發表獲獎感言(從第10名到第8名)。再次祝賀他們!
[剩余人員按--的批次，逐批上臺領獎，基本流程同上]。
第二個環節。
男：好了，最激動人心的時刻到了，下頭將進入這次頒獎典禮的高潮，我們期待已久的“銷售精英十佳”的頒獎!
他們是很多人心目中的偶像，他們是很多人追趕的目標，他們以自我的勤勞證明了一個道理：奇跡——永遠就在我們自我的手中。他們分別是：第一名，第二名，…請大家以熱烈的掌聲祝賀他們!
流程同上。
第三個環節。
男：下頭有請--、---、---…上臺與獲獎人員合影留念，首先有請新人十佳上臺(6-10名站臺階上，其余人員站舞臺上)。
同樣的，再進行銷售精英十佳的合影。
第四個環節。
……。
最終結束語。
男：辭舊迎新，高歌奮進，昨日的業績已成為歷史，明日的征程將任重而道遠。
女：讓我們以屬于我們--人的蓬勃朝氣。
男：昂揚銳氣。
女：無畏勇氣。
男：在領導的英明決策下，攜手并肩，志存高遠。
合：譜寫出屬于--的新的輝煌篇章。
合：祝--一年更比一年強。男：好了，感激大家的參與。--年銷售業績先進評比頒獎典禮到此結束!
女：親愛的朋友們。
齊：大家好，
男：又一次讓美麗的禮花綻放出辭舊迎新的快樂，
女：又一次在新年前夕描繪明天的藍圖與未來相約，
男;即將過去的xxxx年，就要向我們揮手道別，帶著我們的汗水和喜悅。
女：即將來臨的xxxx年，就要讓我們走進嶄新的歲月，帶著我們的祝福，我們的承諾。
男：回顧20xx，我們激情澎湃，因為這一年我們都是真誠的開拓者、辛勞的創業者。
男：盤點20xx，我們欣然自若，因為我們無私拼搏過，我們才有了沉甸甸的收獲。
女：今天,我們在這里相約張燈結彩載舞載歌。
男:今天,我們歡聚在這里，感謝奉獻，感謝大家，感謝我們共同奮斗的歲月。
合：xx20xx年感動xx頒獎典禮現-在-開-始(音響1，出示感動xx片頭)。
男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的校長xx女士新年致辭!(音響1，背景音樂)。
(男帶領掌聲，女引xxx上臺，至小主持臺)。
(新年致詞完，鋼琴伴奏起童聲合唱我和歌聲一起飛翔)。
(音樂落，主持人上場，學生退場，同時教師上場)(燈光暗)。
男：這里充滿了歌聲、笑聲，
女：因為在清純的眼睛里，每天都有一輪新的太陽;。
男：這里孕育著美好的希望;。
女：因為事業的路燦爛如詩，奉獻的精神金貴感人。
男：20xx雖漸漸走遠，但那一個個不平凡的日子卻深深銘記心間。
女：20xx雖漸漸走遠，但那一份份沉甸甸的感動卻讓我們感到溫暖。
男：春天，我們滿懷信心播種夢想。
女：夏天，我們感受著事業奮進的力量。
男:我們在秋天里收獲，在秋天里放歌，
女：在這心靈欣然的冬季,我們共享成功的喜悅。
男：讓我們用真誠來感恩!
女：讓我們用感恩來銘記!
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。(請坐下)。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導，他們是：團委***、***老師、***老師、***老師、***老師、以及學生會主席***、學生社團聯合會主席***。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結幻燈片，有請院學生會主席***同學為大家解說。(感謝*主席的講解)。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我們以后工作的寶貴經驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由***宣讀關于學生表彰的決定：
第五項：下面請領導為獲得表彰的部門和個人頒獎：(音樂)。
有請優秀部門代表和優秀個人代表上臺領獎。
六、下面有請優秀部門代表發言。
七、下面有請優秀個人代表發言。
八、下面有請***書記講話。(謝謝)。
歲月不居,天道酬勤,。
在過去的時光中我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲!展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬,激情澎湃,我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的'那樣：沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的新學期!
老師們，同學們，大家新年好!
x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，x年的鐘聲即將敲響?；厥淄?，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們為x年過往畫上一個圓滿的句號，x年“先進集體、先進個人”表彰大會現在開始!
一、第一部分為先進個人頒獎。
助人為樂：
助人為樂是幫助他人，關心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什么驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園里，有很多默默無聞關心班級的同學，他們積極向上，關心愛護班級，喜歡幫助他人，內心充滿陽光。
下面，我們將頒發“助人為樂”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學代表頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
遵規守紀：
俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！睂τ趯W生而言，要嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和國家各項法律規范，嚴格的遵守學校的各項規章制度，切實做到行為舉止嚴于律己，保障學校教育教學工作的順利進行。葉圣陶說過：“什么是教育?簡單來說就是養成習慣?！绷晳T成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為，我們要讓遵規守紀的良好習慣在校園生根發芽。在我們的學習生活中，就有這樣的同學，他們能夠遵守學校的各項規定，嚴于律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學的認可。
下面，我們將頒發“遵規守紀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
文明禮儀：
簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說臟話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當文明人。
下面，我們將頒發“文明禮儀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
環保衛生：
整潔、優美的環境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;臟、亂、差的環境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應該愛護和我們健康息息相關的校園環境，一片紙，我們應該撿起來，一滴水，我們應該學會節約，一堆垃圾，我們要勤于打掃，把保護校園的環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動愛護校園，共建和諧美好的環境。班級中的他們關心班級、校園的環境，認真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學們提供了一個舒適美好的環境。
下面，我們將頒發“環保衛生”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學上臺領獎。
有請教學處為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
志愿者服務：
志愿者服務是中學生走出校門、體驗社會的過程，是中學生參與社會事務、實現自我價值的過程，應該立足“平等”“尊重”，并遵守志愿服務的禮儀規范，展示現代中學生的風采。志愿服務包括社區服務、環境保護、公益機構服務、敬老助老服務等服務內容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環境更加安全，我們要團結身邊的人，投身志愿者服務的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！痹谖覀兤椒财胀ǖ膶W習生活里，有的同學熱心為同學、為班級服務，他們中有些同學積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。
下面，我們將頒發“志愿者服務”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。在我校志愿者服務的隊伍里還有這樣的一些團體，紅十字會和校學生會，學校紅十字會根據青少年的特點開展相應的衛生救護知識教育，開展體現了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學處理小傷小病，輔導同學做眼操，宣傳防病知識，為同學的健康服務。校學生會，是以“學生”為主體的組織，學生會干部全心全意為學生服務，在學校的指導下組織各年級同學開展各類學習和實踐活動，協助學校解決同學們學習和生活中遇到的問題，是溝通學校與學生的重要橋梁。
下面，我們將頒發紅十字青少年優秀會員獎以及校學生會優秀干部獎，獲獎同學是：同學上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
本學期開學初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內容)。同學拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學學習。下面，我們將為同學頒發“拾金不昧”大獎，請呂嘉云同學上臺領獎。
有請為她頒獎。
二、頒發先進集體獎。
以上這些同學都是我們大家學習的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優秀同學的成長離不開培育他們的環境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環境，和諧的班級，才能培養出更優秀的人才，下面我們頒發年“文明禮儀”和“體育衛生”先進集體獎，請看大屏幕：
有請獲獎班級同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。
三、閉幕式結束：
表彰大會即將結束了，但同學們對榜樣的學習不會停止，也希望我們所有獲獎的同學在今后能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學成為先進、成為優秀!
同學們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年里，祝愿所有的同學身體健康，夢想成真。
同學們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮斗去創造更加燦爛的輝煌!
洪：有請校長助理張兆生，校長韓為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎杯。
（播放頒獎音樂）。
霞：下面請欣賞歌曲《飛的更高》演唱者：九年級陳xx老師。
洪：四中“十大感動人物”，“十佳感動之星”是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，希望他們再接再厲、努力工作，充分發揮師德師風的模范作用、教育教學的示范作用、教研教改的指導作用、學科建設的骨干作用、終生學習的帶頭作用。
寅：謝謝韓校長精彩發言。
霞：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李。
洪：十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。
靜：老師們，希望在充滿希望和挑戰的20xx年有更多的老師加入到“感動四中人物”的行列，為我們四中的早日騰飛做出杰出的貢獻。
寅：現在我宣布四中“十大感動人物”暨“十佳感動之星”頒獎典禮圓滿結束，晚安?。ㄒ魳贰冻綁粝搿罚?。
霞：最后有請所有領導和“十大感動人物”，“十佳感動之星”上臺合影留戀。
老師們，同學們：
大家新年好!
xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，xxxx年的鐘聲即將敲響?；厥淄?，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點，讓我們為xxxx年過往畫上一個圓滿的句號，xxxx年“先進集體、先進個人”表彰大會現在開始!
助人為樂：
助人為樂是幫助他人，關心他人，在他人急需幫助的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時，自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚的行為。古人說：“勿以善小而不為，”只要是好的事情都要去做，即使是很小的事情。助人為樂無須一定要做出什么驚人之舉，也許就是扶老人小孩過馬路時的一臂之力;也許就是公交車上讓座的舉手之勞;也許就是為別人指路時的幾句話語，在助人為樂中自我獲得喜悅、成長、幸福的一種方式。在我們的校園里，有很多默默無聞關心班級的同學，他們積極向上，關心愛護班級，喜歡幫助他人，內心充滿陽光。
下面，我們將頒發“助人為樂”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學代表頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
遵規守紀：
俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！睂τ趯W生而言，要嚴格遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和國家各項法律規范，嚴格的遵守學校的各項規章制度，切實做到行為舉止嚴于律己，保障學校教育教學工作的順利進行。葉圣陶說過：“什么是教育?簡單來說就是養成習慣?！绷晳T成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為，我們要讓遵規守紀的良好習慣在校園生根發芽。在我們的學習生活中，就有這樣的同學，他們能夠遵守學校的各項規定，嚴于律己，他們懂得尊重他人也是尊重自己的意義，他們能夠得到老師同學的認可。
下面，我們將頒發“遵規守紀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
文明禮儀：
簡單地說就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解。校園文明禮儀表現在尊敬師長，孝敬父母，遇見老師主動問好，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不說臟話等文明行為。文明禮儀是一朵花，一朵永久芳香的花;是一首詩，一首淡雅清晰的詩，帶給別人一個微笑，一個溫暖，一片真誠，一份謙讓。我們是新世紀即將展翅的雄鷹，做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的青年，讓我們用真心搭建禮儀之橋。班級中他們真誠相待，和睦相處，講文明話，做文明事，當文明人。
下面，我們將頒發“文明禮儀”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
環保衛生：
整潔、優美的環境對人的身體健康有很多益處，可以使人心情愉快、生活舒適;臟、亂、差的環境有害健康，使人心情不愉快生活不舒服。我們應該愛護和我們健康息息相關的校園環境，一片紙，我們應該撿起來，一滴水，我們應該學會節約，一堆垃圾，我們要勤于打掃，把保護校園的環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動愛護校園，共建和諧美好的環境。班級中的他們關心班級、校園的環境，認真做值日，擦好黑板，打掃教室，他們以身作則為同學們提供了一個舒適美好的環境。
下面，我們將頒發“環保衛生”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學上臺領獎。
有請教學處為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
志愿者服務：
志愿者服務是中學生走出校門、體驗社會的過程，是中學生參與社會事務、實現自我價值的過程，應該立足“平等”“尊重”，并遵守志愿服務的禮儀規范，展示現代中學生的風采。志愿服務包括社區服務、環境保護、公益機構服務、敬老助老服務等服務內容。為了使我們的國家和城市更加美好、人民更加幸福、環境更加安全，我們要團結身邊的人，投身志愿者服務的隊伍，竭盡所能參加公益活動，為社會解困，為國家分憂。正如愛因斯坦所說：“只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！痹谖覀兤椒财胀ǖ膶W習生活里，有的同學熱心為同學、為班級服務，他們中有些同學積極地參加社會實踐，從勞動中感受快樂的味道。
下面，我們將頒發“志愿者服務”先進個人獎，獲獎的同學是----，請看大屏幕。
有請獲獎同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。在我校志愿者服務的隊伍里還有這樣的一些團體，紅十字會和校學生會，學校紅十字會根據青少年的特點開展相應的衛生救護知識教育，開展體現了紅十字精神的救死扶傷，助人為樂等活動，幫助同學處理小傷小病，輔導同學做眼操，宣傳防病知識，為同學的健康服務。校學生會，是以“學生”為主體的組織，學生會干部全心全意為學生服務，在學校的指導下組織各年級同學開展各類學習和實踐活動，協助學校解決同學們學習和生活中遇到的問題，是溝通學校與學生的重要橋梁。
下面，我們將頒發紅十字青少年優秀會員獎以及校學生會優秀干部獎，獲獎同學是：同學上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
本學期開學初，校長收到了這樣一封信。(讀信件內容)。同學拾金不昧的精神和行為值得我們每一個同學學習。下面，我們將為同學頒發“拾金不昧”大獎，請呂嘉云同學上臺領獎。
有請為她頒獎。
以上這些同學都是我們大家學習的榜樣，他們用實際行動證明了自己，這些優秀同學的成長離不開培育他們的環境，那就是我們的班集體，只有一個良好的環境，和諧的班級，才能培養出更優秀的人才，下面我們頒發年“文明禮儀”和“體育衛生”先進集體獎，請看大屏幕：
有請獲獎班級同學代表上臺領獎。
有請為獲獎同學頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎班級表示祝賀。
表彰大會即將結束了，但同學們對榜樣的學習不會停止，也希望我們所有獲獎的同學在今后能用自己榜樣的力量感染身邊更多的人，讓更多的同學成為先進、成為優秀!
同學們，老師用心、用情、用真誠開啟了知識的大門，在新年來臨之際，我們祝所有的老師新年快樂，工作順利，萬事如意。在新的一年里，祝愿所有的同學身體健康，夢想成真。
同學們，讓我們用生活的激情，譜寫我們對未來的渴望!讓我們辭舊迎新，用奮斗去創造更加燦爛的輝煌!
親愛的教師們、同學們，大家午時好!
新學期，新氣象。
今日，--年級師生齊聚一堂，隆重表彰--至--學年第二學期獲得提高之星、榜樣之星、優秀小組的同學，以及量化優勝班級。
下頭我宣布頒獎大會此刻開始!
大會第一項。
由思政處劉主任宣讀提高之星獲獎名單。
讓我們用掌聲歡迎獲獎同學上臺領獎!
--學校提高之星獎轉眼已走過了三個年頭。它見證了近百名孜孜不倦、之后居上的同學們的成長，他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，終在今日體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味，望同學們向他們學習永不言棄的精神!
正在為我們頒獎的是。
下頭由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單。
榜樣之星是一群奮發向上、斗志昂揚的學子，他們在失敗中尋求成功，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量，他們是天之驕子，是所有同學學習的榜樣!
讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!
接下來由劉主任宣布優秀小組獲獎名單。
課堂上，少不了學習小組熱火朝天的議論、發言;課堂下，少不了他們不學趕幫超的身影。在六加一課堂教學模式下，小組合作學習成了班內基本的學習組織形式。是他們讓團體更有凝聚力，是他們，讓學習變得更有樂趣。
最終我們公布的是獲得上學期量化總分前三名的班級。
學期班級量化總排行是匯總各周的量化分數得出的，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規校紀，他們的成績既少不了同學們的自覺自律，也少不了班主任教師的辛勤付出。望他們在本學期再接再厲!
下頭進行大會第二項。
有請優秀小組獲獎者--同學代表學生發言。大家掌聲歡迎。感激--同學的精彩發言。
下頭進行大會第三項。
有請年級主任--教師上臺講話。
感激--教師的精彩講話，期望所有同學銘記在心，勇攀高峰、不懈努力!
下頭我宣布本次頒獎大會到此結束，讓我們下學期再見!
開場白(a)：親愛的各位來賓、大朋友、小朋友們，大家上午好!歡迎大家來到“20__年頒獎典禮及吐槽大會”現場。今日是一個歡樂、充滿愛的日子，一會我將和大家一齊來見證孩子們過去一年的成績與收獲。接下來有請我們的小主持人b、c閃亮登場。
小主持人(b、c)：
胡柚飄香，碩果累累，在這樣一個豐收的季節里，我們送走20__年(b);。
張燈結彩，鞭炮聲聲，在這樣一個歡樂的日子里，我們邁向20__年(c);。
今日，爸爸、媽媽放下了手頭的工作(b);。
今日，外婆、哥哥從遠方趕來(c);。
我們大家齊聚一堂，共同見證“20__年頒獎典禮及吐槽大會”(合)。
感恩環節(b、c)：
在這個世界上，先有外公、外婆，之后有了爸爸、媽媽，然后才有了我們(c)。
我要感激他們，賜予我生命(b);。
我要感激他們，養育我長大(c);。
我要感激他們，陪著我任性(b);。
不管我是否聽話，他們總是無條件的愛我(c)。
隨著我慢慢地長大，他們卻漸漸地老去(b)，
頭上增添了白發，臉上爬滿皺紋(c)。
今日，我想對你們說：“外公、外婆、爸爸、媽媽，您們辛苦了，多謝您!我們永遠愛您!”(合)。
開場舞蹈：接下來請外公、外婆、爸爸、媽媽們一齊欣賞節目拉丁舞(拉丁舞+5人小節目)(c)。
頒獎環節(a)：接下來到了最激動人心的時刻，小朋友們想不想明白今日有什么獎品呢?誰才是今日的大贏家，讓我們一齊來揭曉謎底吧。主持人宣讀獎項、獎品、禮物名稱(領獎順序：從大到小)?！ＹR所有獲獎的孩子，祝你們學習提高、天天開心。
吐槽環節(c、b)：平時爸爸、媽媽都說我愛玩手機，還說我調皮搗蛋，不好好學習，今日讓我也來吐槽吐槽他們，嘿嘿~~~~~接下來歡迎大姨、大姨夫上臺，理解兩位姐姐的吐槽，擺個壞笑的表情。吐槽完以后，小主持人b說：爸爸、媽媽表現很棒，期望爸爸說話算話。接下來有請二姨、二姨夫理解哥哥吐槽，擺一個請的動作(笑臉)。吐槽結束以后，b繼續說：接下來歡迎小姐姐和弟弟吐槽a、a夫。
總結(c、b)：
今日我們不僅僅收獲了獎品、獎狀和禮物(b);。
還懂得了尊重、感恩和孝順(c);。
爸媽陪我長大(b);。
我陪爸媽一齊變老(c);。
我們永遠相親相愛、齊心協力，讓我們的家越來越好(合)。
接下來有請本次頒獎典禮的策劃人致辭。
總結(二姨)：孩子們，今日開心不開心?今日的頒獎典禮十分的成功，是我們全家人齊心協力的結果，說明了只要全家一齊努力，沒有什么事是做不好的。孩子們學習辛苦了，今日的掌聲和禮物都是對你們過去一學期努力學習的肯定，期望你們再接再厲，在未來的一年里更加努力學習，更上一層樓。
小主持人(c、b)：今日的頒獎典禮和吐槽大會到此結束，多謝各位來賓(合)。
大會第一項，請全體起立，奏唱團歌。(請坐下)。
第二項：下面由我為大家介紹蒞臨本次總結表彰大會的領導，他們是：團委xxx、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、學生社團聯合會主席。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
第三項：回顧一學期的工作歷程，有過辛酸的淚水，有過收獲的喜悅。接下來請大家觀看學生會本學期的工作總結幻燈片，有請院學生會主席同學為大家解說。
在本學期的工作中，我們也曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我們以后工作的寶貴經驗。這一路走來雖不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。
大會進行第四項，由xxx宣讀關于學生表彰的決定：
第五項：下面請領導為獲得表彰的部門和個人頒獎：(音樂)。
有請優秀部門代表和優秀個人代表上臺領獎。
六、下面有請優秀部門代表發言。
七、下面有請優秀個人代表發言。
八、下面有請xxx講話。(謝謝)。
歲月不居,天道酬勤,。
在過去的時光中我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的服務換來了豐碩的收獲!展望即將迎來的新學期，我們滿懷憧憬,激情澎湃,我們會以最飽滿的熱情去為大家、為學院的發展去揮灑智慧和才能。當然在過去的工作中，我們也存在著一些問題和不足，但是就像一首歌里所唱的那樣：沒有什么能阻擋,沒有什么能動搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的新學期!
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