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根據《牙克石市開展加強機關紀律作風建設活動實施方案》的要求，市民族宗教事務局開展了機關紀律作風建設的查擺工作。廣大干部職工要通過學習加強紀律作風建設有關文件精神，對照紀律作風方面的各項制度和有關規定，從工作落實、服務意識、工作作風、工作紀律、廉潔自律和工作效率六個方面，認真開展自查自糾，重點檢查存在的問題，現將自查剖析情況結如下：
一、查擺工作情況。
眾反映的熱點、難點和焦點問題解決的力度和措施，看群眾是否滿意；六是查遵守組織紀律、工作紀律和機關規章制度情況，看是否存在作風渙散、紀律松弛的問題。
機關作風建設征求意見表給相關科局、宗教活動場所共計發放30余份，深入宗教活動場所開展機關紀律作風建設征求意見活動1次，專題民主生活會1次。領導班子成員及干部對照黨紀法規和機關工作制度，開展了深刻自檢自查，對每一條、每一款進行了梳理。
二、自檢自查中出現的問題。
一是個別干部政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于各種形式的會議學習，但對科學發展觀等的領會不夠深刻，鉆研不夠，聯系實際有待進一步加強。
二是個別干部創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三是個別干部自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習和工作中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題、處理矛盾。
四是個別干部職工存在惰性思想，上班遲到、早退、跑崗的現象時有發生。認為在機關工作沒有什么硬任務，不象其他辦事部門那樣有較強崗位責任，從而產生了懶惰、散慢思想。
三、具體措施。
一是加強對機關紀律作風建設工作的領導，從班子成員到干部職工均按工作規定要求嚴格律已，領導率先垂范，自我約束，落實責任，認真實施，針對存在的突出問題認真解決、切實整改、不留隱患。二是加強思想教育，不斷提高思想認識，開展各種方式的學習，形成愛崗敬業、勇于奉獻、創先爭優的良好工作氛圍。建立機關作風建設的長效機制，完善崗位工作責任追究制，增強責任感和使命感，創新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。
三是加強學習，提高業務水平。采取以日常學習為主，集中學習為輔，個人學習為主、集體學習為輔，業務知識學習為主、全面加強為輔的方式進行知識補充和更新。每人一本學習記錄本，制定學習制度和學習計劃，利用學習日集中學習。
四是強化紀律意識，大興廉政勤政之風。加強機關紀律整頓工作，進一步健全和規范機關管理制度，加強督促落實。要嚴格執行干部請銷假制度和干部考勤制度，糾正一些干部的散漫行為。嚴禁工作期間上網聊天、玩游戲。嚴肅政治紀律、廉政紀律，為深入開展紀律作風建設活動打下堅實的基礎。
牙克石市民族宗教事務局。
2012年4月10日。
主要問題:理論水平不高。表現在，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想理解不夠深刻，把握不夠系統、運用不夠自覺;對科學發展觀、黨的__大和__屆四中全會精神以及其他一些重大理論問題，有些方面吃得不透、研究不深、把握不準;對新形勢、新情況、新任務、新問題，有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結，只能任經驗，有時既沒有經驗又沒有理論，只能自己抱怨自己;對大量涌現的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，不能很好地運用新理論指導新實踐做好新工作完成新任務。
整改措施:把堅定理想信念建設放在思想建設的首位，把加強理論學習作為堅定理想信念的首要途徑。認真地、全面地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，學習科學發展觀等重要理論，深刻領會，用心研究;學習馬克思主義哲學，學習現代科學技術、經濟知識，學習歷史文化，學習法律法規;向書本學習，向群眾學習，向老同志學習，不拘門戶、不持偏見，能者即師，廣征博采，學習一切先進的、文明的東西，不斷武裝頭腦、豐富內涵、增進修養、提高素質，提高境界和眼界，提高馬克思主義理論素養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定共產主義遠大理想，提高運用理論知識指導工作實踐的實際工作能力，提高工作水平，做一個政治上堅定、思想上清醒、工作上有為的共產黨員。
二、宗旨意識方面。
主要問題:日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。
整改措施:在平時的學習和工作中，自己要努力做到講學習、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，全面開展各項工作，勇于開展批評和自我批評，對不良現象要勇敢地與其斗爭。在大是大非面前，不怕得罪人，決不搞你好我好大家一團和氣，真正做到為黨的利益，同邪惡現象和勢力展開不調和的斗爭，保持共產黨員大無畏的革命氣節。
三、工作作風方面。
主要問題:思想不夠解放，創新意識不強。
整改措施:樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。要進一步更新觀念，與時俱進，開拓創新，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。利用一切機會，積極走出去，不斷開闊視野，創新發展思路。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。在思維方式上突破原有的經驗主義束縛，想問題辦事情立足實際，大膽探索我場快速發展的方式方法，如在新時期如何開創辦公室工作新局面，促進我場更快更好地發展。
四、遵守紀律方面。
主要問題:黨風廉政建設方面對自己要求的標準不高。
整改措施:加強對黨風廉政建設有關規定的學習，進一步提高廉政意識。加強黨性修養，在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要嚴格遵守黨紀黨規，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。增強拒腐防變的責任感和緊迫感。嚴格執行黨風廉政四大紀律、八項要求等有關規定，落實好黨風廉政責任制。在工作、生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為。自覺接受組織和職工群眾的監督。
五、立足本職發揮作用方面。
主要問題:調查研究做的不夠。
整改措施:多下基層深入開展調查研究工作，力爭解決實際問題，促進各項工作再上新水平。結合工作實際，合理安排時間，多深入基層，在深入調查、掌握第一手資料的基礎上，注重在研究上多做文章，實現調查與研究的統一，在解決實際問題上狠下工夫。
主要問題:領導藝術和領導水平有待于進一步提高。
整改措施:加強對領導科學知識的學習，注重理論與實踐相結合，不斷提高領導水平和領導藝術。改進工作方法，提高領導水平。要注意工作方法，充分調動全體干部職工的工作積極性和創造性。
按照黨組的要求和部署，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，個人查擺剖析情況如下：
1、學習不夠。平時自學少，鉆研不夠，聯系實際不夠，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。
2、業務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新精神。
3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，以致很少提出針對性強的工作措施。
1、學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，使學習變得形式化、教條化。
2、為群眾服務意識的淡薄。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準。
3、工作存在的經驗主義。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，缺少鉆研，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過。
1、加強政治理論學習。進一步樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。
2、要積極開拓進取。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己的本領;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。
在畢節金海湖新區教科文衛局組織的“三個查擺”的相關工作安排下，我圍繞“查擺思想作風、查擺工作差距、查擺目標方向”等方面認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、工作能力方面存在的問題，進行認真剖析，找出原因，便于今后的整改，將更好地開展工作。
1、政治思想覺悟不高。
不能與時俱進地提高思想覺悟，對政治理論學習不及時，政治思想較落后，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。
2、業務知識鉆研不夠。
由于年齡結構偏高，業務知識相對滯后，對待工作不夠主動、積極，滿足于現狀，工作上不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種不斷進取的精神，不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏艱苦奮斗的精神。
3、工作能力稍欠。
由于本人是80年代的老中師生，再又參加工作近30年，任校長20余年，總是以工作忙為理由沒有及時加強工作能力方面的學習，使得現在的工作能力下降，跟不上時代的發展。
1、學習不夠積極主動，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
2、業務鉆研不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
3、服務意識不夠。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
在今后的工作中，我將進一步加強學習新知識、新理念，促進自我改造，提高綜合素質，就當下而言，要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，與時俱進，虛心好學。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代化高科技知識，堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性思想，達到常學習、漸進步的效果。
根據**煤礦關于開好20**年度黨員領導人員民主生活會的通知要求，作為一名支部紀檢黨員領導干部，在兩學一做”學習教育黨風黨紀專題教育活動開展以來，認真深入學習了系列重要講話和《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨章、黨規內容。深刻認識了黨員領導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性，深入分析了違紀違法案件產生的原因。同時，對照“忠誠、干凈、擔當”合格黨員標準，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，提出了整改措施?，F將對照檢查情況報告如下：
(一)在講政治守規矩方面。在學習黨章黨規黨紀、黨的十九大精神、習近平系列講話精神及新時代中國特色社會主義思想等方面，學得不透不深，集中學習多，班子成員自學較少，沒能做好表率。在嚴肅黨內組織生活制度上還需進一步加強，還需進一步規范;政治意識和大局意識還需進一步增強。
(二)在黨性觀念方面。黨員干部的黨性教育不是很到位;抵制不良言行和行為方面還不夠大膽;黨性修養和黨性鍛煉方面做得不夠好;以強化新思想學思踐悟方面還有一定差距。
(三)在執行中央八項規定精神方面。堅持開短會，講短話方面做的不是很好，在改進文風會風方面需進一步加強;警示教育頻率不高，研究防止違反中央八項規定精神等方面制約監督機制不夠。
(四)在廉潔紀律方面。履行黨風廉政建設責任制方面需進一步加強，領導班子履行“一崗雙責”有時不徹底;紀檢小組的作用發揮不到位;在意識形態教育和廉政教育方面措施不多，警示教育缺乏系統性。
(五)在選人用人方面。對本黨支部年輕干部培養推薦不夠。
(六)在密切聯系群眾方面。主動與同志們交心談心較少，關心幫助不夠;調動干部職工工作積極性不夠，服務各單位、各部門(科室)以及干部職工的力度不夠大;幫助解決單位和干部職工的困難方面還存在差距。
一是理論學習重視程度不高。領導班子在政治理論學習方面抓的不緊不細，有側重于業務工作，輕學習的現象。
二是黨性修養不高。領導班子成員在強化自身修養，提高政治站位方面還需進一步加強，用新理論、新思想武裝頭腦提高黨性修養還有不足。
三是宗旨觀念有所淡化。領導班子在服務黨員干部職工的意識觀念轉變不夠，有所淡化。
一是抓理論，強素質。繼續組織學習黨的十九大精神和習總書記系列講話精神等的學習，以新時代理論武裝頭腦。同時，加強理想信念教育與實際鍛煉的結合，積極引導廣大黨員干部把堅定的理想信念化作實際行動，樹立“四個意識”，講政治，守規矩，推動工作落實。
二是抓責任，強思想。牢固樹立抓黨建、黨風廉政是主業的思想，持續把主體責任履行好、落實好。嚴守組織紀律，堅持民主集中制原則，“三重一大”事項集體討論、會議研究，讓班子成員自覺接受黨的紀律和規章制度的約束，落實各項工作制度。進一步加強黨員干部之間的談心談話工作，了解實際困難，想辦法加以解決。
三是抓制度，強組織。按照時間節點、具體要求、形勢需要等，嚴格落實“三會一課”，組織生活會、民主生活會等組織生活會制度，采取有效措施創造性地開展工作，讓支部的工作開展更加新穎、更加多樣。
四是抓教育，促落實。按照“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，以創新載體為切入點，持續抓好“兩學一做”學習教育，在常態化制度化上持續發力。扎實開展“三糾三促”專項行動，重點在整改落實上下功夫，促進整體工作穩步推進。
五是抓廉政，筑防線。采取集中學習、專題研討、專題黨課、觀看警示教育篇等多種方式加強廉政教育，尤其是領導班子要率先垂范、以身作則，未雨綢繆，筑牢思想防線。
以上是我的個人檢查材料，懇請大家批評。
自我分析是一個人為了進一步了解自己而列出的邏輯分析和比較，包括自己的優缺點主要是了解自己的缺點。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
通過一個月“守紀律講規矩”主題教育活動的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，自我反思。
1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在收費工作中的重要地位和作用。沒有端正的學風，不能理論聯系實際。
2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到規劃一線工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
3、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守單位的規章制度，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己。專業知識的學習不經常，學習專業技能的自覺性和積極性不高，總認為工作這么多年，對業務知識比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
4、在事業心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠?？吹酵犸L邪氣不敢挺身而出，原則性不強。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、專業水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，專業水平要有提高，必需要對專業鉆研，而自己在專業方面存有依賴性，認為自己的專業知識在展示館工作中已經夠用了。
3、工作方法簡單，只安于表面。把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、立場不堅定?？吹讲涣硷L氣不能堅決抵制，工作中老好人思想嚴重，怕得罪人，不敢多說多管。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名設備管理員，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，學習設備管理知識，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。
4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。
5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的新一代交通工作者。
6、堅定立場。一切按原則落實，工作要有魄力，做到敢。
說敢講，與不良風氣斗爭到底?？傊?，今后我將在站領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，做出成效。
按照本次專題民主生活會有關要求，會前我認真學習了新時代中國特色社會主義思想、黨的精神，研讀《書記談國理政》第三卷、總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習了黨章和黨內有關重要法規以及黨史、新中國史等，做到反復研讀、深入體會，進一步加深了認識理解，提高了思想站位。下面，圍繞這次民主生活會的主題，聯系自身思想、工作和生活實際，檢視剖析如下。
（一）學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想方面。
雖然能夠認真學習新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識,堅定四個自信,堅決維護總書記在黨中央和全黨核心地位，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，但對新時代中國特色社會主義思想學習還不夠，距離學懂、弄通、做實要求還有一定差距。一是學習的系統性不夠。學習理論知識沒有做到堅持不懈，存在著緊緊松松、冷冷熱熱等不夠持之以恒的問題。在個人自學中還存在實用主義傾向，與自己工作有關的學得就多一些，無關的學得就少一些。二是學習的深度不夠。雖然原原本本地讀了原著，學了原理，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰略高度來理解、來運用，特別是對生態文明思想領悟不夠。三是學用結合不夠。在踐行體會的環節上切入不深、創新不夠，對新形勢新任務新問題缺少系統性、深入性思考，對于轉化應用新思想、改造舊觀念、引領新實踐做得還不夠。
（二）堅持和加強黨的全面領導方面。
一是貫徹中央和省、市、區委決策部署還需更加深入。能夠不折不扣執行中央和省、市、區委的決策部署，但有時思考問題的站位還不夠高，對上級政策的理解不夠深、落實不夠快、對接還不夠精準，特別是在如何把各項決策部署轉化為推動xxxx高質量發展的實際行動和務實舉措方面，還未能充分發揮好帶頭示范作用。
二是執行組織紀律還需更加嚴格。認真貫徹落實民主集中制，嚴格執行請示報告制度、雙重組織生活制度，積極參加區委中心組學習、常委領學、重溫入黨誓詞等活動，以普通黨員身份參加區委辦黨支部組織生活會。但對分管部門的黨員干部執行組織紀律方面的管理、教育和監督還不夠剛性，有時用工作紀律代替政治紀律;對分管單位負責同志提要求多、布置任務多，談心談話還較少，對一般干部和職工的思想狀況了解還不深入、不全面。
（三）履職盡責，擔當作為方面。
認真落實總書記五個堅持要求，自覺踐行新發展理念，敢于擔當負責，勇于攻堅克難，以奮發有為的狀態推動xxxx全域城市化建設。存在的主要問題：一是勇爭一流的銳氣有待加強。盡管在統籌資源要素、完善流程機制和提升城建服務水平等方面出臺了一些創新措施，但針對性、有效性還有待進一步強化。在強化推動國家xx樞紐、長三角核心區的xxx網樞紐規劃建設方面，雖已得到國家xxx認可和支持，但xxx一體化建設、xxx規劃等方案還在反復研究中，對于構建開放新樞紐、拓展發展新空間等一系列問題，還需要進一步深入思考、敢于創新。二是狠抓落實的勁頭有待加強。始終堅持高標準、高質量的城市規劃建設理念，精心抓好項目規劃審批和建設管理，對工程進度和質量安全能夠緊盯不放、跟蹤問效，但在項目建設過程中出現的噪音擾民、揚塵防控、交通擁堵等事宜一抓到底的韌勁還不夠。在拆遷安置方面，近年來全區房屋拆遷力度加大，但安置房建設與拆遷進度還不匹配，目前全區還有近xxx萬戶居民在外過渡，有的群眾過渡時間已長達xx年，未能徹底解決人等房矛盾。另外，針對極個別村莊農戶私自翻建房屋的情況未能及時發現，在區委區政府主要領導提醒后才采取應對舉措，同時，基層群眾對農房翻建規范化管理呼聲較高，而農村建房相關政策未能及時出臺，一定程度上對需建房并符合政策的少數群眾利益造成了影響。
（四）學習貫徹黨的十九屆xx全會精神方面。
海綿城市項目建設停留在區級層面，項目建設管理還未達到列入市級試點水平；
鼓勵和引導建設單位創先爭優還不夠到位，建設項目爭創國優、省優等各類獎項較少。
（五）落實全面從嚴治黨責任方面。
能夠定期赴掛鉤聯系點xxxxx區走訪調研和指導工作，但對其他板塊經濟發展、規劃建設等方面的指導幫助還不夠。對一般村（社區）工作的了解主要靠聽匯報，或是在基層干部的帶領下到現場查看，而直接聽取村干部、一般群眾意見和建議較少，未能動態全面掌握基層干部群眾的思想狀況和工作情況。三是模范作用發揮不夠明顯。當前，xxxx正處在謀求高質量發展、實現更大突破的關鍵時期，面臨的機遇前所未有，作為一名城建工作分管負責人，在優化發展空間、激發創新活力、保障平穩態勢等各個方面充分發揮模范作用還有進一步提升的空間。在化解房地產項目信訪投訴和業主上訪等方面，還未能系統提出有效解決問題的辦法，督促住建局等部門抓好提前預防和事先協調還不夠到位；在優化公交運行服務群眾出行方面，居民和企業員工需求和投訴仍然較多。
結合自身思想和工作、生活實際，經過深入剖析，產生上述問題的原因，主要體現在以下幾個方面。一是學懂弄通做實新思想還有差距?？倳浀脑脑x了不少，但有的僅滿足于一般性的了解掌握，對新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法理解不夠深刻、把握還不到位。學以致用、用以促學還不夠精準，未能真正做到把新時代中國特色社會主義思想貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程。二是系統謀劃城建工作還有差距。對照總書記對新發展理念的一系列重要指示，對照城市建設各專項工作的針對性要求，工作中還存在不少差距和薄弱環節，科學謀劃好新時代xxxx全域城市化建設工作還不夠。與雄安新區、通州城市副中心、深圳前海合作區、蘇州工業園區等先進地區和兄弟板塊在城市規劃建設管理方面的交流學習還不多，取他人之長、創xxxx之新還要更加積極主動。三是常態長效從嚴管理還有差距。根據新形勢新要求新任務，動態化梳理和優化各項業務工作流程、長效管理制度，還需不斷努力，對各單位督促指導還需不斷加強。嚴管厚愛措施還需持續完善，有時認為城建工作標準比較高、任務比較重，一些工作即使完成情況不夠理想，也不忍心求全責備，管理上從嚴從緊、工作上落細落地還需加大力度。
（一）強化理論學習，持續學深悟透新思想。始終把深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實新時代中國特色社會主義思想常態化學習機制，認真研讀《》和《新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論專著，系統學、跟進學、聯系實際學。切實加強業務知識學習，堅持博學一點、先學一步、深學一層，牢牢把握全域城市化的發展理念，主動學習城市建設、交通規劃、**等方面的新理念、新政策，不斷提高理論素養和思維能力，切實用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）強化政治建設，永葆絕對忠誠政治品格。牢牢把握總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合城市規劃建設管理實際，抓好項目建設中的政治紀律和政治規矩執行。堅持民主集中制，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，積極開展批評和自我批評，自覺接受各方監督。同時，切實抓好城建條線意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權。
（三）強化創新突破，踐行高質量發展路徑。緊緊圍繞區委區政府中心工作，始終堅持發展第一要務，緊緊抓住并用好戰略機遇期，始終保持解放思想的自覺、擔當作為的本領和永不懈怠的追求。進一步落實好重大項目規劃建設協調、產業項目供地協調等工作機制，統籌各類要素資源，全力保障重大項目規劃建設，力促項目早落地早開工早投產。引導和支持城建集團、交投集團、生態建設公司在推進城市規劃建設方面發揮示范帶頭作用，提升項目建設水平，助力xxxx規劃建設水平新躍升。
（四）強化擔當精神，提高服務大局能力本領。不斷謀劃務實舉措，壓實工作責任，全面抓好拆遷安置、景觀提升、項目管理、隊伍建設等工作。平穩推進精準拆遷和安置工作，加強拆遷后地塊復墾和環境整治，有效遏制資源閑置和違規占用情況發生。狠抓項目建設管理，加強項目質量、安全監管、文明施工、工程進度等全過程管控。建設一流隊伍，引導城建隊伍持續增強服務發展的使命感、緊迫感、責任感和榮譽感，始終把握好主動、創新、專業、高效、熱情的目標要求，進一步提升全區建設管理服務水平。
（五）強化廉潔自律，維護風清氣正政治生態。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，加強自身修養，不斷增強批評和自我批評的自覺性，從點點滴滴的小節、小事抓起，防微杜漸，不碰高壓線、警戒線，筑牢思想、道德、法律等各道防線，管好家屬和身邊工作人員，樹立清廉清正清明的良好形象。認真落實全面從嚴治黨政治責任，把黨風廉政建設的各項任務和具體措施落實到城市規劃建設管理工作中。進一步完善長效管理機制，切實按制度管權管事管人，對發現的苗頭性傾向性問題及時教育提醒，以實際行動維護風清氣正良好政治生態。
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
以上為本人在此次學習活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助自身存在的不足。
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
以上為本人在此次學習活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助自身存在的不足。
根據單位黨支部的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治素養不高。不善于運用黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
3、業務知識鉆研不夠。表現在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
2、為群眾服務意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
在今后的工作中，我將進一步處理群眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質，目前對我而言，要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代化高科技知識，堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐。
在畢節金海湖新區教科文衛局組織的“三個查擺”的相關工作安排下，我圍繞“查擺思想作風、查擺工作差距、查擺目標方向”等方面認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、工作能力方面存在的問題，進行認真剖析，找出原因，便于今后的整改，將更好地開展工作。
1、政治思想覺悟不高。
不能與時俱進地提高思想覺悟，對政治理論學習不及時，政治思想較落后，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。
2、業務知識鉆研不夠。
由于年齡結構偏高，業務知識相對滯后，對待工作不夠主動、積極，滿足于現狀，工作上不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種不斷進取的精神，不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏艱苦奮斗的精神。
3、工作能力稍欠。
由于本人是80年代的老中師生，再又參加工作近30年，任校長20余年，總是以工作忙為理由沒有及時加強工作能力方面的學習，使得現在的工作能力下降，跟不上時代的發展。
1、學習不夠積極主動，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
2、業務鉆研不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
3、服務意識不夠。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
在今后的工作中，我將進一步加強學習新知識、新理念，促進自我改造，提高綜合素質，就當下而言，要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，與時俱進，虛心好學。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代化高科技知識，堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性思想，達到常學習、漸進步的效果。
根據這次專題生活會的要求，我圍繞“進一步解放思想，激勵新時代新擔當新作為”等方面加強了學習。緊扣會議主題，結合個人思想、學習和工作實際，查擺出自身存在的主要問題，現對照檢查如下：
1.在“四個意識”牢不牢方面。能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，但有時候認為理論功底、理論素養是對高級領導干部的要求，工作人員主要是抓落實、具體干，對政治理論學習的重要性迫切性認識不足，盡管每次集中學習都參加，但學得不深、不透、不系統。
2.在思想解放夠不夠方面。能夠按照“解放思想再出發，對標找差新跨越”的要求，不斷更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務。但遇到部分實際問題時不敢闖，不敢試，缺乏開放性、發散性思維，缺乏前瞻性思維眼光，反應有時還不敏銳。
3.在擔當作為強不強方面。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，創新性開展工作的意識還不強，在任務多、壓力大的時候更是如此，精品意識還要進一步提高。
4.在作用發揮好不好方面。一直以來，自己始終沒有忘記入黨時“對黨忠誠、積極工作”的莊嚴宣誓，任何時候都把黨的政治紀律和政治規矩擺在前面。但有時在工作中還存在精細化程度不夠的問題，主觀上想盡可能的做細做到位，但在具體落實中還盯的不夠緊，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。
5.在自我要求嚴不嚴方面。能夠時時處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記自己的身份和責任。但是通過深入剖析，對照黨的優良傳統，也認識到自己有時也存在標準不高的問題，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去把握。
在查擺問題的過程中，我深刻認識到，究其根源，最根本的在于沒有擰緊思想“總開關”，具體原因如下：
一是理論學習抓的還不緊。平時更多的注重業務知識的學習，忽視了政治理論、黨紀黨章學習，在學以致用、用以促學、學用相長方面還沒有完全實現無縫對接。
二是黨性修養抓的還不牢。黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，自己在這方面還缺乏深刻的認識。往往把加強黨性修養掛在口頭上的多，但實際上具體行動的少，僅滿足于盡快完成上級領導交辦的任務，滿足于不出問題。
三是業務工作抓的還不精。掌握的知識還不全面，尤其是對保障的專業知識知之甚少。工作的主動超前性還有待提高，站在領導的角度思考問題的能力不足，與領導的要求還有差距。
四是自我要求抓的還不嚴。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，特別是在對照先進模范典型上，認識還不夠深入，剖析還不夠深刻。
解決自身存在的問題關鍵還是要出實招、重實效，對照新時期新標準，我將努力從以下三個方面加以整改：
1.加強理論武裝，在錘煉黨性上下功夫。一是加強理論學習。把學習作為一項政治責任，深入學習黨的十九大和習總書記系列重要講話精神，在學懂、弄通、做實上下功夫，自覺以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實解決好“總開關”問題。樹立終身學習的理念，始終保持與時俱進的精神狀態，堅持在學習中拓寬思維、理清思路，真正做到學以增智、學以提能、學以致用。二是堅定理想信念。積極參加黨性教育、警示教育、黨紀法規教育，經常性開展自我剖析和對照檢查，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，堅持做任何工作都能講政治，能夠從政治角度考慮問題，在實踐中看得清大勢、站得穩腳跟，辨的清方向，不斷堅定理想信念。三是始終對黨忠誠。堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩，遵守黨章各項規定，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非面前旗幟鮮明，不為巧言所惑、不為歪風所動，始終保持政治上的清醒，切實增強政治定力，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。
2.強化業務技能，在發揮作用上下功夫。一是發揮參謀助手作用。堅持高水平、嚴要求做好文件稿件的起草，使領導的決策和意圖通過文件加以貫徹落實；按照高質量的要求，把上級精神、領導意圖和工作實際有機結合起來，增強文稿的思想性、針對性、實效性，力求精益求精、多出精品，提升文稿服務質量。二是發揮運轉中樞作用。發揮綜合協調作用，加強與業務科室之間的協調協商協作，形成職責明確、銜接緊密、運轉順暢的工作機制。對領導交辦的工作，著力協調解決，保證任務圓滿完成。三是發揮推動落實作用。督促檢查是保證決策落實的有效手段。圍繞中心工作、階段性工作的要求、領導的具體指示，跟蹤督辦，確保領導要求的各項重要工作件件有著落，事事有結果，實現工作閉環。四是發揮服務支持作用。強化辦文、辦會、辦事的等日?；A工作的落實，確保高標準、嚴要求，不斷提高自身工作的規范化、科學化水平。
3.轉變工作作風，在自提高素質上下功夫。一是作風扎實，經得起群眾檢驗。以專題組織生活會為契機，做好聽取意見、查擺問題、開展批評，整改落實等的工作，深挖問題根源，認真整改落實，做到思想認識進一步提高，作風進一步轉變。二是甘于奉獻，耐得住艱苦磨煉。愛崗敬業，樂于奉獻，正確處理好名與利、苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系，淡泊名利，任勞任怨，努力做到謀事而不謀利，奉獻而不索取，在工作中體現自己的人生價值。三是公正廉潔，抵得住各種誘惑。我將嚴格遵守黨規黨紀，在工作中協調各方關系、處理各種事務時，保持清醒的頭腦，處處謙虛謹慎，做到不仁之事不為，不正之風不染，不法之事不干，在思想上、行動上筑起拒腐防變的堅強防線。
以上對照檢查，敬請各位領導、同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。
2021年以來，在局黨組的堅強領導下，本人認真學習習近平總書記一系列重要講話精神，堅定理想信念，嚴守政治紀律，堅持廉政勤政。堅持“以人為本，執政為民”的理念，踏實工作，圓滿完成各項工作任務?，F將有關情況報告如下：
一年來，我嚴格要求自己，不斷加強學習。一是堅定正確的政治方向。認真學習習近平總書記關于堅持和發展中國特色社會主義理論，以及關于實現中華民族偉大復興中國夢和生態文明等一系列重要論述。特別是重點學習了習近平總書記今年以來的重要講話、重要指示、重要文章和中央、省委重要會議精神，樹立堅定的政治方向和政治立場，堅信黨的信念，加強黨性鍛煉，堅決擁護黨的路線方針政策。二是強化組織觀念，嚴守組織紀律，堅決貫徹執行局黨組的決策部署，服從工作安排，從不講價錢，講條件，嚴守黨的秘密，不亂發議論。做事講規范、守程序，做到了不該說的堅決不說，不該做的堅決不做。在思想和行動上，始終保持與市委和局黨組高度一致。三是講全局，注意維護團結。結合工作實際，自覺學習與信訪工作相關的法律法規，要求自己要站得高，看的遠，圍繞工作中的重點和難點，與同事和睦共處，團結同志。
自從輪崗到督辦科，我針對督查督辦工作的新形勢、新情況，努力在知識上探尋，在業務上提升，在做好本職工作的同時，深入調查研究，積極為領導提建議，出主意。在局領導的指導下，堅持統籌協調，認真做好督查工作。
一年來，我能嚴格要求自己，沒有違反中央八項規定和“四風”現象。平時做到按時上下班，工作時間堅持不離崗、不串崗。不管刮風下雨，不管領導在否。堅持做到勤勉、踏實工作。做到“上班清楚、下班明白”，即上下班首先考慮是否有未請示匯報事情、是否有未及時交辦反饋事情、是否有未辦事宜。接待來人來電用語規范、熱情、耐心。我堅持在勤字上帶頭，在廉字上嚴要求，堅持不接受任何單位的吃請，既使加班也不例外。做到艱苦奮斗，清正廉潔，節欲守操，慎獨慎微，工作勤奮帶頭。
回顧一年來的工作，在局領導的指導和提醒下，我通過努力學習，不斷改進，嚴格遵守各項規定，自律意識大為增強，各項工作有了明顯的推進。但我自身也存在著一些問題和薄弱環節。
一是工作積極性不高，有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有畏難情緒和消極思想。
二是自身學習抓得不緊。尤其是在自學方面，自我加壓精神不強，與工作的標準和要求還有較大的差距。
按照大討論活動的安排，通過第一階段的認真學習，結合個人和部門工作，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在問題剖析如下：
一是創新意識不強。具體表現在對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅的信心不足。具體表現在面對工作中出現的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。
針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照省公司楊總經理工作報告中提出的強化創新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身學習，認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業務素質，圍繞工作目標，拓寬工作思路，堅定發展的信心，組織和帶領經營部門提高創新經營能力，增強創新意識，切實發揮出市場部在經營工作中的“龍頭”作用。
一是執行力有待提高。具體表現在對上級各項政策文件的宣貫落實和領導交辦的工作上，還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在效果跟蹤上不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神在部門內部還存在棚架現象。二是工作標準不高。具體表現在不能自覺地以先進局的工作標準來定位自身工作，在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現深入專業、縣局了解情況少，對基層經營工作掌握不夠具體，為專業、縣局支撐服務不到位。
針對上述問題，一方面，從自身努力提高對上級文件政策的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自己的執行能力，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。并不斷增強責任意識和爭先意識，站在全省的層面定位工作的方向，以先進局為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立支撐專業、縣局發展，為基層服務的思想，合理調配時間，真正撲下身子參與到縣局、專業的經營發展中去，每月量化參與專業經營會議、深入縣局幫扶指導工作次數，切實做到工作務實有效。
一是重點工作督導不到位。具體表現在工作中僅停留在數字報表形式的通報上，缺乏對重點工作的文字性通報，尤其對發展落后的單位和專業項目，督導通報不到位，跟蹤落實不到位，指導幫扶不力。二是典型帶動作用發揮不明顯。具體表現在工作開展以來，關注數字進度多，關注典型做法少，未能發揮市場部選樹典型、推廣經驗的作用。
針對以上問題，一方面在堅持做好重點工作每日數字通報的基礎上，加大對各項工作的文字通報，進一步關注后進單位和落后項目，通過及時編發通報，加大對落后單位的督導力度。另一方面，認真分析總結發展中涌現出的好的典型和經驗，通過典型帶動，促進業務的全面發展，努力營造比學趕超的業務發展氛圍。
一是對全省發展形勢認識不到位。具體表現在缺乏對全省快速發展的客觀認識。二是整體發展觀念不強。具體表現在專業聯動發展項目組織不到位，未充分發揮市場部統籌各專業、各項業務發展的作用。針對上述問題，將結合學先進、找差距活動的開展，虛心學習先進局的經驗，客觀看待全省快速發展的局面，堅定快速發展的信心，努力提高對市場的分析能力，站在全局的高度組織經營發展工作，為全市郵政業務發展發揮出市場部應有的作用。
一是以身作則不夠。主要表現在作為個人重點業務發展業績不突出，還存在為完成任務而完成任務的思想。二是帶頭作用不明顯，主要表現在市場部作為經營龍頭部門，部門整體發展業績不突出。
針對上述問題，一是克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到企業各項業務發展中去，做到不遺余力的發展各項業務。二是組織本部門人員積極參與到企業各項業務發展中來，不但確保市場部重點工作發展業績人人過關，整體突出。
。
在畢節xx湖新區教科文衛局組織的“三個查擺”的相關工作安排下，我圍繞“查擺思想作風、查擺工作差距、查擺目標方向”等方面認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、工作能力方面存在的問題，進行認真剖析，找出原因，便于今后的整改，將更好地開展工作。
1、政治思想覺悟不高。
不能與時俱進地提高思想覺悟，對政治理論學習不及時，政治思想較落后，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。
2、業務知識鉆研不夠。
由于年齡結構偏高，業務知識相對滯后，對待工作不夠主動、積極，滿足于現狀，工作上不善于思考、動腦，等待領導的指示，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種不斷進取的精神，不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏艱苦奮斗的精神。
3、工作能力稍欠。
由于本人是80年代的老中師生，再又參加工作近30年，任校長20余年，總是以工作忙為理由沒有及時加強工作能力方面的學習，使得現在的工作能力下降，跟不上時代的發展。
1、學習不夠積極主動，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。
2、業務鉆研不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
3、服務意識不夠。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質；沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
在今后的工作中，我將進一步加強學習新知識、新理念，促進自我改造，提高綜合素質，就當下而言，要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，與時俱進，虛心好學。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代化高科技知識，堅持理論聯系實際的原則，勇于實踐，充分發揮主觀能動性思想，達到常學習、漸進步的效果。
自開展領導干部作風整頓建設活動以來，按照公司黨委關于干部作風整頓的總體部署，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話、《關于加強和改進黨的作風建設的決定》以及省公司的講話精神，通過學習使自己對轉變干部作風的重要性有了深刻認識，并深深體會到只有全面貫徹科學發展觀，端正態度，樹立良好風氣，才能成為“有激情、想干事、會干事、干實事”的優秀干部，干部作風整頓剖析材料。
個人學習感言。
通過開展干部作風整頓教育活動，使我深刻的認識到，干部隊伍要保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍的自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。開展干部作風整頓教育活動，是黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求，不斷的加強我局干部隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。在新的歷史條件下，出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。結合學習，通過認真梳理，對在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風上進行自我查問，找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向；現將自己存在的問題和不足以及產生的原因剖析如下：
一、學風作風上存在的問題。
（一）政治學風方面。
1、政治理論學習不夠深入，深度和廣度把握不夠，學習的內容不系統、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統理論和精神實質。
2、研究政治形勢不夠，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識學習的不夠。
3、缺乏社會經濟的意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于社會經濟的發展。
（二）業務學習方面。
1、自學意識不夠強。不善于抓緊點滴時間學習，自己的業務素質有待提高。
2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用，急用先學，不太注重知識的全面、系統學習。
3、學習上存在自滿情緒，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀意識和經驗去分析情況、處理問題，導致業務知識和業務水平有所下降。
二、思想作風上存在的問題。
1、群眾觀念意識不強。深入關心群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。
2、深入基層班組認真調查研究、了解員工的困難和思想狀況不夠，基礎服務意識不強，工作匯報《干部作風整頓剖析材料》。
3、焦躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大時容易產生焦躁情緒，精神不夠振奮。
4、批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出。
三、工作作風上存在的問題。
1、在工作中與員工進行面對面交流溝通不主動，對員工思想動態分析不能及時去掌握，同時交流的方法上也存在一定的問題，對我局工會工作和整體工作的關系處理欠佳。
2、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把他做到最好，導致工作缺乏通盤考慮和大局意識，影響工作效果。
3、在管理工作方面中不夠細致，不注意深入實際調查研究，側重工作安排，具體指導檢查不夠。工作中看待問題、處理問題不夠客觀，造成自己在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。
4、工作中與時俱進，開拓創新思想不夠牢固。在具體工作中思路不夠寬，滿足于上傳下達及工作的布置，缺乏下基層去具體了解、開展工作，如何結合本單位的實際進行貫徹落實的工作思路沒有打開。
四、生活作風存在的問題。
以上問題的存在，是我的主觀原因造成。根子在思想上，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了學習和思想改造。在理論學習上還不能掌握科學理論的精神實質，沒達到學習的應有目的，造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，而對政治理論學習缺乏更深入的了解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。
2、宗旨觀念上有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，認為自己工作上已很努力，導致工作有時不夠深入較滿足于現狀，致使創新意識淡化，忽視了工作上的主動性和創造性。
3、自我約束有所放松，工作中有依賴思想，無形中降低了自我的工作標準和工作要求，沒有很好地發揮自身作用，造成自己在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。
六、整改措施。
隨著干部作風整頓活動的深入，通過對自身存在問題的排查，我更加清醒地認識到存在的差距和問題，增強了我改正錯誤、提高思想素質的決心。在今后工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、加強政治理論學習，提高自身素質，堅定共產主義理想信念。學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習“十六大”及“六中全會”精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，嚴格按照合格黨員的標準要求自己，把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，甘于奉獻。
2、進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維，消除急躁情緒。善于對問題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問題；善于從全局的高度認識問題；善于結合自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。對我局各工會小組定時定點的進行交流溝通，從全方面的角度去細化工會工作。
3、樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。要“學習、學習、再學習”，增加知識面，提高思想理論水平，充實精神世界，修養道德情操。切實地把理論和工作學習作為自己的第一需要。
4、求真務實，開拓創新，解放思想，實事求是，與時俱進。一是想問題，辦事情，堅持從實際出發，遵循客觀規律，不憑主觀行事；二是講實話、真話，聽實話、辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子；三是創造性工作。在工作中勇于開拓創新。一切從實際出發，不斷探索，研究、解決新問題，并不斷總結和完善，提出新方案，拿出新舉措，更好的開展工作。
5、樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神，保持企業工作人員的良好形象。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；個人利益無條件服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；永保思想道德的純潔性，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，始終保持一股勇氣、銳氣，不以權謀私。
6、加強自身建設，做到廉潔自律，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終做到自重、自省、自警、自勵，時時嚴格約束自己，正確對待個人得失，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律。
吉汝完小黨支部紀檢委員：
羅布桑杰。
（2018年3月15日）。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?，F將自己的情況對照檢查材料匯報如下：
一、存在的問題。
（一）政治合格和黨員意識方面。
1、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，沒有能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同志共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，對工作中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在單位之中，怕得罪人，怕損害同事間的關系，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
（二）政治建設方面政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業的高度責任感。只有熱愛事業，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。自己愛好多，精力有限，也是產生形式主義的原因，需要重新規劃自己的人生。有期望得到領導重視的心理，有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看不到問題的本質，抓不住要害，表現出形式主義，需要加強學習和交流。
（三）突出政治功能和提升組織力方面。
我入黨以來發揮政治能力方面很薄弱，而且把黨員的身份拋在腦后，與其他同志及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。特別忽視政治理論學習，帶動組織其他同志共同進步的力度不夠，導致黨性修養等方面出現問題，沒有發揮先鋒模范作用。
（四）糾正“四風”方面。
1、脫離群眾是官僚主義的根本原因。作為一個領導，要想取得好的業績，必須樹立業務第一，第二人的思想。我想，違背了這個原則，應該算是官僚主義的表現吧。要求多了，執行難度大了，懲罰太嚴，怕得罪人是我產生該類問題的主要原因，說到這里，就是把人放到了第一位。相反，把業務放到第一位，所有的疙瘩自認就解開了?？傊朔倭胖髁x，要樹立正確的價值觀和方法論，勇于開展批評與自我批評，擯棄老好人的思想，敢于承擔責任。
2、享樂主義產生的根源是意志不夠堅強，對黨的艱苦奮斗歷史沒有感動過，對西方腐朽文化缺乏免疫力，過洋人的節日很時髦很體面，經不住誘惑，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，不知道共產黨人的最終奮斗目標。
3、奢靡形成一種風氣，十分可怕。樹立新風，需要從我做起。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。隨著時間的流逝，卷進奢靡之風的一個原因主要原因還是只注重工作，沒有在政治學習上下功夫所致。
（五）執行紀律方面。
對于一個黨員而言，紀律是高壓線；對于一個政黨而言，紀律是生命線。嚴明政治紀律和政治規矩是立黨之本、執政之基、興國之要，是管黨治黨的基本遵循。但有時候我在工作當中疏忽了黨的紀律內容，沒做到對于黨員干部而言，自當銘記黨章黨規、深入學習習近平總書記系列講話那樣，把做人做事的底線劃出來，用實際行動體現信仰信念的力量。
二、存在問題的原因。
在思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
三、今后努力方向和改進措施。
今后，應該認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情努力不斷開創工作新局面。繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在***這兩年的思想和工作實際，雖然工作出現了一些起色，取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。
1、在反對形式主義以及對形式主義危害的認識上還存在差距。主要表現在：
一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。
二是工作跟蹤督導少，具體落實不夠。
2、精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
3、政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現在：
一是學習的自覺性不高、學習的系統性不強。
在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自。
己的學習無論從廣度和深度上還嫌不足。
二是學習制度堅持的不好。
客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
三是學用結合的關系沒有處理好。
4、改進工作作風沒有上升到群眾路線的政治高度進行認識，求真務實的精神不夠。主要表現在：
一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。
沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
二是對相關專業的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠。
5、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。主要表現在：
一是雖然也經常下連隊基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認真做到角色轉換，沒有真正群眾打成一片。
二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統，與干部群眾談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部群眾解決實際困難不多。
通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。
一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
二是沒有深刻地重視到理論與實踐的關系，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。
2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。主要原因是還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識，導致工作上群眾群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾群眾少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
以上為本人在此次學習活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助自身存在的不足。
1、政治理論學習不夠深入。政治理論方面內容鉆研不夠深入，有時忙于工作，缺少定期主動擠時間深入學習我黨的政治理論知識，不忙時學一陣，忙時學的少，對一些新問題新知識鉆研的還不夠深入。
2、工作開拓進取不夠強。主要在思想上對自身要求不夠嚴格，只對工作以內的事上心，對與工作相關的其他最新技術和新知識缺乏主動學習進取心。
1、加強學習，增強素質，不斷提高政治理論水平，既要向書本學，也要向實踐學習，還要注意向上級領導和同志們學習，不斷把學到的新知識，新技術，新理論與實踐相結合，做一名學習型，知識型、實干型相統一的干部，不斷提高工作能力。
2、與時俱進，開拓創新，網安工作作為一項業務性極強的工作，需要不斷創新工作思想路和方式方法，始終保持良好的狀態做好工作。
3、堅持理論聯系實際，加強業務知識的學習，積極進取，充分發揮主觀能動性，做好每項工作。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成單位的各項任務。
針對以上制定的整改措施，我將在今后工作和生活中不斷完善自己，牢固樹立創新意識，責任意識，愛崗敬業，盡責盡責，立足本職崗位。全心全意為人民服務。
“一創雙優”就是“創新思想觀念，優化干部作風，優化發展環境”，通過學習，濮陽市第六中學也提出了自己的“一創雙優：創新教育思想觀念，優化師德師風，優化育人環境?！薄皠撔陆逃枷胗^念”就是努力學習教育教學新思想、新理念，大膽改革實施高效課堂，落實“三三三”教學模式，“優化師德師風”就是講師魂，查擺工作中的不良現象，弘揚教師的奉獻精神，強化師能。確實鼓舞人心，濮陽市的“一創雙優”讓我看到濮陽市發展的希望和美好的未來，六中的“一創雙優”讓我看到六中內涵發展的希望。
作為一名中共黨員，通過學習，我不僅增強了努力做好工作的責任感和使命感；而且也增強了努力干好本職工作的信心和勇氣。同時，對照上級的要求，也發現了自身存在的不足，現將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結如下：
一是常規工作精品意識不夠。濮陽市第六中學建校之初就提出包括“精品意識”在內的六個意識，但在實際常規工作中，對學校制度的落實，對學生學習行為、生活習慣的管理意識不夠“精”；常規教學中的課堂教學設計往往會出現一些不應該出現的小錯誤，也反映出缺乏精品意識。
二是對教育和管理認識不夠，往往出現用管理的方式代替教育，教育不是管理而是幫助和交流，但是在日常工作中對學生的教育往往處在管理的層次上，進行淺層次的教育，對學生的心理掌握不透，缺少深層次的教育。
三是在工作中缺少反思。教育的進步，教師的成長是離不開工作反思的，但是，日常工作繁忙，事情多，尤其是班主任，除了正常的上課，還要管理班級，突擊完成上級交代的臨時任務，所以，做的事情很多，反思的卻很少，更沒有機會開展座談會進行批評和自我批評。四是工作中創新意識不夠強。盡管也不斷學習先進的教學經驗和管理理論，但是缺少結合自身實際的創新意識。不能很好的把學習的理論和實際結合起來處理工作中的問題。
針對以上問題，本人經過深入剖析、認真分析、仔細查擺，對產生問題的原因進行歸納，主要有以下幾點：
一是思想認識不夠，視野不夠開闊?？傉J為擁有一顆“忠于黨的教育事業”的熱情努力工作就夠了，我熱愛教育，教育就一定愛我。缺少吸納他人的先進的思想，只顧埋頭工作，不能抬頭看路。
二是找借口懶散、不學習、不反思。工作忙不是理由，沒有足夠的學習時間更不是借口。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把語文課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。缺少擠時間學習、擠時間思考、擠時間實踐的主動性，也未能更加有效地把學到的知識和業務工作相結合。
三是未能做到學與思的有效結合。學而不思則惘，思而不學則怠，只有學與思的相互融合、相互滲透，才能夠學有所用，學有所成。由于本人在學與思結合方面做的不夠、融合不強，因此學到的知識在對工作的促進指導上還有一定的欠缺。
一是解放思想，增強為學生服務的意識。我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，要強化“育人”的思想，而不能只停留在“教書”上，始終要圍繞為學生服務這先決條件，既要管理好學生，又要教育好學生。同時，多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
二是加強理論和知識的學習，增強精品意識。利用一切可以利用的時間，把先進理論的學習與業務知識學習結合起來，把學習與思考結合起來，緊密聯系工作實際，在理論與業務知識的綜合運用方面下工夫，在進一步提高自身素質的基礎上，為學生搞好服務。三是學思結合，付諸實踐。在教學工作中，不僅要努力學習理論和知識，還要，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉，堅決摒棄面子思想。服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
以上是我通過學習“一創雙優”發現的自身存在的一些缺點和不足，如有不恰當之處，還望領導、同事多批評指正！
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
三是創新動力不足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務、復雜環境、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況、這種狀態，使自己對于創新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
通過一個月“守紀律講規矩”主題教育活動的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，自我反思。
1、政治理論學習方面。在上級組織學習時，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習，在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不愿意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在收費工作中的重要地位和作用。沒有端正的學風，不能理論聯系實際。
2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不了解，不能及時了解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到規劃一線工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。
3、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守單位的規章制度，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己。專業知識的學習不經常，學習專業技能的自覺性和積極性不高，總認為工作這么多年，對業務知識比較熟悉了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。
4、在事業心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高，不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動回避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。
5、在純正凈化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠?？吹酵犸L邪氣不敢挺身而出，原則性不強。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、專業水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，專業水平要有提高，必需要對專業鉆研，而自己在專業方面存有依賴性，認為自己的專業知識在展示館工作中已經夠用了。
3、工作方法簡單，只安于表面。把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、立場不堅定?？吹讲涣硷L氣不能堅決抵制，工作中老好人思想嚴重，怕得罪人，不敢多說多管。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、在強化服務意識上下功夫。作為一名設備管理員，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，學習設備管理知識，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。
4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。
5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的新一代交通工作者。
6、堅定立場。一切按原則落實，工作要有魄力，做到敢。
說敢講，與不良風氣斗爭到底?？傊?，今后我將在站領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把工作抓好，做出成效。
按照本次專題民主生活會有關要求，會前我認真學習了新時代中國特色社會主義思想、黨的精神，研讀《書記談國理政》第三卷、總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習了黨章和黨內有關重要法規以及黨史、新中國史等，做到反復研讀、深入體會，進一步加深了認識理解，提高了思想站位。下面，圍繞這次民主生活會的主題，聯系自身思想、工作和生活實際，檢視剖析如下。
（一）學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想方面。
雖然能夠認真學習新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識,堅定四個自信,堅決維護總書記在黨中央和全黨核心地位，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，但對新時代中國特色社會主義思想學習還不夠，距離學懂、弄通、做實要求還有一定差距。一是學習的系統性不夠。學習理論知識沒有做到堅持不懈，存在著緊緊松松、冷冷熱熱等不夠持之以恒的問題。在個人自學中還存在實用主義傾向，與自己工作有關的學得就多一些，無關的學得就少一些。二是學習的深度不夠。雖然原原本本地讀了原著，學了原理，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰略高度來理解、來運用，特別是對生態文明思想領悟不夠。三是學用結合不夠。在踐行體會的環節上切入不深、創新不夠，對新形勢新任務新問題缺少系統性、深入性思考，對于轉化應用新思想、改造舊觀念、引領新實踐做得還不夠。
（二）堅持和加強黨的全面領導方面。
一是貫徹中央和省、市、區委決策部署還需更加深入。能夠不折不扣執行中央和省、市、區委的決策部署，但有時思考問題的站位還不夠高，對上級政策的理解不夠深、落實不夠快、對接還不夠精準，特別是在如何把各項決策部署轉化為推動xxxx高質量發展的實際行動和務實舉措方面，還未能充分發揮好帶頭示范作用。
二是執行組織紀律還需更加嚴格。認真貫徹落實民主集中制，嚴格執行請示報告制度、雙重組織生活制度，積極參加區委中心組學習、常委領學、重溫入黨誓詞等活動，以普通黨員身份參加區委辦黨支部組織生活會。但對分管部門的黨員干部執行組織紀律方面的管理、教育和監督還不夠剛性，有時用工作紀律代替政治紀律;對分管單位負責同志提要求多、布置任務多，談心談話還較少，對一般干部和職工的思想狀況了解還不深入、不全面。
（三）履職盡責，擔當作為方面。
認真落實總書記五個堅持要求，自覺踐行新發展理念，敢于擔當負責，勇于攻堅克難，以奮發有為的狀態推動xxxx全域城市化建設。存在的主要問題：一是勇爭一流的銳氣有待加強。盡管在統籌資源要素、完善流程機制和提升城建服務水平等方面出臺了一些創新措施，但針對性、有效性還有待進一步強化。在強化推動國家xx樞紐、長三角核心區的xxx網樞紐規劃建設方面，雖已得到國家xxx認可和支持，但xxx一體化建設、xxx規劃等方案還在反復研究中，對于構建開放新樞紐、拓展發展新空間等一系列問題，還需要進一步深入思考、敢于創新。二是狠抓落實的勁頭有待加強。始終堅持高標準、高質量的城市規劃建設理念，精心抓好項目規劃審批和建設管理，對工程進度和質量安全能夠緊盯不放、跟蹤問效，但在項目建設過程中出現的噪音擾民、揚塵防控、交通擁堵等事宜一抓到底的韌勁還不夠。在拆遷安置方面，近年來全區房屋拆遷力度加大，但安置房建設與拆遷進度還不匹配，目前全區還有近xxx萬戶居民在外過渡，有的群眾過渡時間已長達xx年，未能徹底解決人等房矛盾。另外，針對極個別村莊農戶私自翻建房屋的情況未能及時發現，在區委區政府主要領導提醒后才采取應對舉措，同時，基層群眾對農房翻建規范化管理呼聲較高，而農村建房相關政策未能及時出臺，一定程度上對需建房并符合政策的少數群眾利益造成了影響。
（四）學習貫徹黨的十九屆xx全會精神方面。
海綿城市項目建設停留在區級層面，項目建設管理還未達到列入市級試點水平；
鼓勵和引導建設單位創先爭優還不夠到位，建設項目爭創國優、省優等各類獎項較少。
（五）落實全面從嚴治黨責任方面。
能夠定期赴掛鉤聯系點xxxxx區走訪調研和指導工作，但對其他板塊經濟發展、規劃建設等方面的指導幫助還不夠。對一般村（社區）工作的了解主要靠聽匯報，或是在基層干部的帶領下到現場查看，而直接聽取村干部、一般群眾意見和建議較少，未能動態全面掌握基層干部群眾的思想狀況和工作情況。三是模范作用發揮不夠明顯。當前，xxxx正處在謀求高質量發展、實現更大突破的關鍵時期，面臨的機遇前所未有，作為一名城建工作分管負責人，在優化發展空間、激發創新活力、保障平穩態勢等各個方面充分發揮模范作用還有進一步提升的空間。在化解房地產項目信訪投訴和業主上訪等方面，還未能系統提出有效解決問題的辦法，督促住建局等部門抓好提前預防和事先協調還不夠到位；在優化公交運行服務群眾出行方面，居民和企業員工需求和投訴仍然較多。
結合自身思想和工作、生活實際，經過深入剖析，產生上述問題的原因，主要體現在以下幾個方面。一是學懂弄通做實新思想還有差距?？倳浀脑脑x了不少，但有的僅滿足于一般性的了解掌握，對新時代中國特色社會主義思想中蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法理解不夠深刻、把握還不到位。學以致用、用以促學還不夠精準，未能真正做到把新時代中國特色社會主義思想貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程。二是系統謀劃城建工作還有差距。對照總書記對新發展理念的一系列重要指示，對照城市建設各專項工作的針對性要求，工作中還存在不少差距和薄弱環節，科學謀劃好新時代xxxx全域城市化建設工作還不夠。與雄安新區、通州城市副中心、深圳前海合作區、蘇州工業園區等先進地區和兄弟板塊在城市規劃建設管理方面的交流學習還不多，取他人之長、創xxxx之新還要更加積極主動。三是常態長效從嚴管理還有差距。根據新形勢新要求新任務，動態化梳理和優化各項業務工作流程、長效管理制度，還需不斷努力，對各單位督促指導還需不斷加強。嚴管厚愛措施還需持續完善，有時認為城建工作標準比較高、任務比較重，一些工作即使完成情況不夠理想，也不忍心求全責備，管理上從嚴從緊、工作上落細落地還需加大力度。
（一）強化理論學習，持續學深悟透新思想。始終把深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實新時代中國特色社會主義思想常態化學習機制，認真研讀《》和《新時代中國特色社會主義思想三十講》等理論專著，系統學、跟進學、聯系實際學。切實加強業務知識學習，堅持博學一點、先學一步、深學一層，牢牢把握全域城市化的發展理念，主動學習城市建設、交通規劃、**等方面的新理念、新政策，不斷提高理論素養和思維能力，切實用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（二）強化政治建設，永葆絕對忠誠政治品格。牢牢把握總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合城市規劃建設管理實際，抓好項目建設中的政治紀律和政治規矩執行。堅持民主集中制，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，積極開展批評和自我批評，自覺接受各方監督。同時，切實抓好城建條線意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權。
（三）強化創新突破，踐行高質量發展路徑。緊緊圍繞區委區政府中心工作，始終堅持發展第一要務，緊緊抓住并用好戰略機遇期，始終保持解放思想的自覺、擔當作為的本領和永不懈怠的追求。進一步落實好重大項目規劃建設協調、產業項目供地協調等工作機制，統籌各類要素資源，全力保障重大項目規劃建設，力促項目早落地早開工早投產。引導和支持城建集團、交投集團、生態建設公司在推進城市規劃建設方面發揮示范帶頭作用，提升項目建設水平，助力xxxx規劃建設水平新躍升。
（四）強化擔當精神，提高服務大局能力本領。不斷謀劃務實舉措，壓實工作責任，全面抓好拆遷安置、景觀提升、項目管理、隊伍建設等工作。平穩推進精準拆遷和安置工作，加強拆遷后地塊復墾和環境整治，有效遏制資源閑置和違規占用情況發生。狠抓項目建設管理，加強項目質量、安全監管、文明施工、工程進度等全過程管控。建設一流隊伍，引導城建隊伍持續增強服務發展的使命感、緊迫感、責任感和榮譽感，始終把握好主動、創新、專業、高效、熱情的目標要求，進一步提升全區建設管理服務水平。
（五）強化廉潔自律，維護風清氣正政治生態。嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神，加強自身修養，不斷增強批評和自我批評的自覺性，從點點滴滴的小節、小事抓起，防微杜漸，不碰高壓線、警戒線，筑牢思想、道德、法律等各道防線，管好家屬和身邊工作人員，樹立清廉清正清明的良好形象。認真落實全面從嚴治黨政治責任，把黨風廉政建設的各項任務和具體措施落實到城市規劃建設管理工作中。進一步完善長效管理機制，切實按制度管權管事管人，對發現的苗頭性傾向性問題及時教育提醒，以實際行動維護風清氣正良好政治生態。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節儉反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。
(一)貫徹落實狀況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，持續清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，持續清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過深刻反思，發現自我：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優異的表現，并且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自我，不能帶動其他教師共同提高，把自我當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
(一)貫徹落實狀況。
從自我做起努力營造以勤儉節儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自我。
(三)有關狀況說明。
(一)形式主義問題。
工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題。
暫無。
(三)享樂主義問題。
沒有做到始終刻苦學習專業知識，提高自我綜合素質。滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。
(四)奢靡之風問題。
這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。
暫無。
(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩和等靠的思想，不敢大膽去探索和創新因而學習、工作產生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。
(一)努力方向。
透過對自我存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：
1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。
2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自我是一名共產黨員，務必在平時發揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。
4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對自我做過的事經?？偨Y，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質量、辦事效率。
第四、加強與其它黨員同志的聯系和配合，提高思想政治素質和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自我，認識自我的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。
對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
省司法廳黨委召開2020年度民主生活會。會議緊扣主題，緊密結合司法行政工作實際，聯系個人思想和實際，深入查擺問題，進行自我檢查和黨性分析，認真開展批評與自我批評，提出改進措施并明確努力方向。
省司法廳黨委進行了充分的會前準備，深入開展學習研討，廣泛征求意見建議，逐一進行談心談話，積極聽取意見建議，精心撰寫對照檢查材料，為開好此次民主生活會打下扎實基礎。會上，通報了省司法廳黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會、政治監督整改專題民主生活會的整改措施落實情況和2020年度民主生活會征求意見情況，省司法廳廳長薛永輝代表廳黨委班子作對照檢查，按照“三個對照”和“三個擺進去”的要求，重點從5方面查擺了問題和不足，深刻剖析原因并提出了努力方向和改進措施。班子成員逐一作個人對照檢查，開展了批評與自我批評。
薛永輝指出，此次民主生活會能夠堅持問題導向，問題查擺點準要害，原因剖析觸及本質，整改措施緊扣實際，做到了見人見事見思想。班子成員之間以刀刃向內的勇氣，嚴肅認真地開展了批評和自我批評，自我批評緊密結合個人思想和工作生活實際，敞開心扉、具體深刻，不怕揭短亮丑；相互批評直言不諱、坦誠交流，既指出差距不足，又提出改進意見，做到了“點真問題”和“真點問題”，既有“紅臉出汗”的辣味，又有同志之間真誠的相互關心，達到了深化認識、相互幫助、統一思想、增進團結、改進提高的目的。
薛永輝要求，要高標準做好整改工作，進一步細化整改方案，建立清晰詳實的整改清單，明確整改目標，設定完成時限，嚴格實行銷號管理，有力推進司法行政工作。堅持率先垂范，將整改落實與自身建設結合起來。班子成員要以此次民主生活會為契機，針對性地加強自我檢視和問題整改。把旗幟鮮明講政治作為第一要求、把講忠誠作為第一標準，在堅決做到“兩個維護”上做出表率；堅持做到學思用統一，知信行合一，在理論指導實踐上做出表率；堅持嚴明政治紀律和政治規矩，認真落實全面從嚴治黨主體責任，在嚴以律己和發揮作用上做出表率。圍繞中心工作，將整改落實與服務大局結合起來。要把問題整改作為服務大局的有力抓手，高效發揮“一個統籌、四大職能”作用，為我省“在轉型發展上率先蹚出一條新路來”提供堅強法治保障和法律服務。強化責任擔當，將整改落實與爭先進位結合起來。要進一步深刻領會“十四五”規劃、中央全面依法治國工作會議精神和《法治中國建設規劃（2020-2025）》中對司法行政系統提出的新任務、新要求、新使命，更加注重系統觀念、法治思維、強基導向，加強工作前瞻性思考和全局性謀劃，將問題整改與創新發展一體謀劃、統籌兼顧、整體推進，全力推動主要工作在2021年進入全國“第一方陣”。
根據中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關作風與效能建設再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
1、政治素養不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現在:對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。
3、業務知識鉆研不夠。表現在:對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現在:對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。2、為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。
。
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
針對上述問題，我將在今后的工作中加強學習，增強黨性性覺悟，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，并將學習貫穿始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
三、是工作中沒有新的亮點，還不善于創新，不能很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。對業務知識鉆研不夠。表現在對待工作不主動，積極滿足于完成上級交級任務，在工作中遇到難題時不善于思考，動腦，等待領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，本人在教育系統集中開展的干部作風整頓中，通過認真學習胡錦濤總書記在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的重要講話、吳官正同志在中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的報告、學習省委書記杜青林在全省學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、學習市委書記蒲芝龍在全市領導干部作風整頓建設動員大會上的講話及在中共閬中市第十一次黨代會上的報告、學習市文教局黨委書記局長湯勇在2006年教育工作總結會和2007年春開學工作會上的講話、學習閬整建辦（2007）1號文件和閬文教黨（2007）五號文件、學習全國師德標兵李建森和閬中市首批“十佳師德標兵”的先進事跡等，認真聽取了全體教職工的批評意見，通過認真反思，認識到自己在學習上、思想上、工作上等方面存在的不足，找準了自己在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面存在的差距，找準了自己在作風上存在的突出問題。并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在問題。
（一）政治理論和業務學習的系統性、深度和廣度不夠。一直以來，雖然自己一直堅持不斷學習，更新理論知識，但是從實際看還是存在著許多不足：一是理論學習不系統。對馬克思列寧主義、毛澤東思想等精神實質沒有認真去領會沒有進行深刻的研究和掌握，在執行黨的方針、政策時，會遇到對有些觀點掌握不準確、理解不透徹等問題，難以做到理論化、系統化，對工作的指導缺少理論的高度和實踐的深度。二是有些工作的針對性、結合性、深入性不夠。自身對于基層黨組織如何在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推進者、實踐者方面，在基層黨組織如何結合自身特點，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團結和帶領全體教職工完成本單位任務的堅強戰斗堡壘方面做得還不夠，以及在更新知識結構，提高教育教學水平方面沒有做到精益求精。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
（二）對教職工的幫助，保護和發揮其積極性方面做得不夠。主要表現在以下幾個方面：一是平時主動聽取教職工的想法少，個別交心、談心不夠，做深入細致的思想工作少，就事論事多；二是思想上真正重視少，停留在口頭上多。這個問題反映在思想上，就是馬克思主義的群眾觀念和黨的宗旨觀念還不夠強；反映在作風上，就是有時了解情況還不夠客觀、全面，作風深入不夠，聯系群眾還不夠密切。
（三）開拓意識不夠強，學校管理存在薄弱點。隨著自己年齡增大，總有船到碼頭車到站的思想，加上近年來許多工作要做好，就要花較多的錢，于是，思想上就存在一定的畏難情緒，主動地去想辦法改變目前狀況的積極性不高，致使學校整體面貌改變不大；在謀劃學校發展上，長遠的規劃意識不強，存在“等、靠、要”等依懶思想；在改革創新上不求突破，創新意識不強，沒有提出更多的新的措施。
（四）黨內活動不夠豐富，黨員同志之間交流學習不夠。除集中學習外，其他的交流學習活動開展得很少，黨支部凝聚力不夠強。
（五）自身建設薄弱。對自己所處的位置和從事的工作重視不夠，服務意識、責任意識不夠強，在處理敏感問題上不夠重視。
二、存在問題的原因。
一是思想覺悟不高，認識不夠。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習不夠，對其科學的觀點理解得不深入不透徹。平時學習流于形式，學習缺乏深刻的思考。受社會主義市場經濟和世界新形勢的影響，淡化了世界觀、人生觀、價值觀。二是作風不夠踏實，對教職工關心不夠?？偸钦J為學校工作能正常進行，教職工之間沒有表現出明顯的問題，就算萬事大吉。沒有真正站在教職工的立場，沒有真正為他們著想，與教職工交心談心的時間較少，對每個教師的生活、學習、教學情況沒有作充分的調查研究，不清楚他們的真正需要。三是管理還不夠嚴。有時沒有逗硬按照學校規章制度嚴格管理，為學校管理找客觀原因，沒有從自身方面去找問題，在管理上有時有點放任。四是進取精神還不夠?？傉J為學校工作在片區還名列前列，逐漸產生了懶惰思想，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成常規工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，工作缺乏主動性和積極性。五是群眾觀念不夠強。沒有認識到群眾觀點是馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的一個基本觀點，在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面考慮不周，與群眾聯系不夠緊密。六是沒有加強自我教育、自我約束，作為學校主要領導，在服務意識、責任意識上表率作用還需加強。
三、初步整改措施。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，進一步振奮精神，創新工作思路，改進工作方法，提高工作效率?，F就以上問題提出初步整改措施：
1、要牢固樹立黨的宗旨意識。進一步加強思想修養，無論在什么時候，無論面對怎樣嚴峻的考驗，都不能動搖自己的堅定信仰；無論在哪個崗位，無論從事什么職業，都要時刻記著自己是一個共產黨員。要自覺遵守黨章，自覺維護黨的威信，做到在政治上思想上與黨中央保持高度一致。要樹立共產主義遠大理想，堅定信念，腳踏實地地為實現黨的現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地要做好當前的每一項工作。要刻苦實踐，畢生努力，永遠做堂堂正正、老老實實的共產黨員。
2、進一步加強學校內部管理，提高辦學水平。積極加強學校的管理，建立健全各種制度，堅決嚴格按照制度辦事，要使學校工作做到有章可循，有法可依；堅持依法管理，堅持政務、財務公開制度；進一步加強自身和教職工的服務意識、責任意識、法紀意識教育，做到事事講原則，事事講效率，人人守紀律。從而使學校工作再上新的臺階。
3、搞好廉政建設，改進工作作風。把個人的追求融入到學校建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立良好師德形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
4、要堅持勤學善思，提高思想水平和工作能力。要增強學習的緊迫感，抓緊時間，刻苦學習。首先要加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，做到真學、真懂、真信、真用。其次要學習法律、科學、文化、歷史等方面知識，學習現代化建設所需要的一切知識，爭做學習型黨員。要堅持理論聯系實際，通過學習轉變思想觀念，增強開拓創新意識，改進思想方法和工作方法，提高勝任新時期學校管理工作的能力。
5、要盡力創新工作，增強力量，發揮作用。不斷創新學校工作思路，改進學校思想政治工作方法，增強黨支部的戰斗力、凝聚力，充分發揮黨支部的政治核心作用和共產黨員的模范帶頭作用，進一步構建和諧校園，要加強與學校班子的溝通，確保班子內部團結協作；經常與教職工交心、談心，既關心他們的生活，更關心他們的工作，指導和幫助他們戰勝困難，始終充滿工作激情，不斷進取，為學校的發展積極獻計獻策，努力工作，做出自己應有的貢獻。
6、要與時俱進，進一步提高自己的教育教學和管理水平，發揮輻射示范作用。要以科學的管理為依據，先進典型為榜樣，認真落實科學發展觀，在工作中，不斷改革管理方法和教學手段，使自己為學校的發展做出更大的貢獻，不辜負組織對我的關懷和信任，不辜負全體教職工對我的支持。
二〇〇七年三月二十日。
在教育系統干部職工思想作風集中教育整頓活動中，我認真學習了教育局有關干部職工作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十七大精神和田慶銀同志關于作風建設的重要論述以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部思想作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動接受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢及市場經濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產生過懷疑，沒有認識到只有在社會主義充分發展和高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了消極的想法，致使自己在思想上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的高標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想時常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，對自己要求不嚴格，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性、政治性的東西，思想不敏感。
5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐資救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的責任，沒有完全做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾之所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把保護集體利益當作是自己的首要任務，總是認為個人在集體中的重要作用，因此對認識上存在一些的差距，行動上表現出沒有做盡全力保護集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認為，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有作深入地原則性的思考，想當然，存在老好人主義思想。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高更廣的立場想問題?？偸钦J為自己的工作能完成，不拖教育的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、田慶銀同志在全縣教育工作會議上的重要講話精神及構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種意識：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，首先把自己培養成為人師表的好教師，其次把自己培養成廉潔自律，誠心為公的好領導。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
6、改進工作作風，力戒目前教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”10個方面的突出問題。
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，根據縣教育局安排，在我校召開整頓作風工作動員大會，會議傳達了田慶銀局長在教育系統思想作風整頓會議上的講話，認真學習了《靈臺縣教育系統干部職工思想作風整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是要著力解決目前教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”10個方面的突出問題。從而迅速拉開了思想作風整頓工作的帷幕。下面我就本人開展思想作風整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：
一、對開展思想作風整頓工作的必要性和重要性的認識。
加強道德建設是堅持黨風廉政建設的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展思想作風整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加學校組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。
在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織管理、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的問題。
問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕得罪人的問題。
四、整改工作情況。
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照思想作風整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作身體力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾時限整改到位。對一時解決不了的問題，及時向組織解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：
1、認真學習了王學書書記在全縣教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。
2、反復學習田慶銀局長在全縣教育工作會議上的講話精神，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
3、著力解決了慢”的問題。主要是解決了主人翁意識不強，工作主動性差，節奏慢，工作責任心不強，積極性不高；對教育教學及一些重點工作抓而不緊，抓而不實，重安排，輕要求，重計劃，輕落實，重形式，輕內容；各項規章制度執行不嚴，落實不力，形同虛設，工作不推不動，不督不辦等問題。
4、著力解決了“混”的思想。主要是解決開拓創新意識不強，抓管理低層次、低水平，滿足于平平安安日子；怨天尤人，缺乏進取意識，忽視教學，偏離中心，對教育教學工作研究不夠，不思考不夠，對學生投入感情不夠等問題。
個代表”重要思想，樹立先進形象。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據思想作風整頓工作的要求加強自我約束，作為學校工作主持人，我還要安排好組織好思想作風整頓各個階段的工作，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。
通過此次認真深入的學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。進一步提高了思想認識，看到了自身存在的不足。在與身邊的同志談心、交流后，我及時認真自查自擺，力求盡快找準存在的問題，以便于克服缺點提高自己?，F就存在的問題剖析如下：
一、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，特別對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，出現了政治意識不強的問題，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論性、必要性的高度去認識是理論功底不夠。
想上、行動上，與上級黨組織保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想，與時俱進，使自己適應形勢發展的需要，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切做的事情做起，使自己思想上有更大的提高。
二、是工作作風不夠扎實。個別時候對待辦事群眾還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，還做不到受理、咨詢一樣熱情，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。甚至有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
針對上述問題，我將在以后工作中，吃苦在前享受在后，認真做好自己的本職工作，創造一流的工作業績，把人民利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在顛倒是非群眾辦事，辦好事。
領導指示，說一步、走一步，未能把工作做實、做細做深，滿足于過去。缺乏一種孜孜以求精神。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題，在工作中遇到到繁瑣難解決的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”而不是自己去尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研精神。
針對上述問題，在以后工作中，要認真學習文化知識，克服就任務而任務的思想，在確保完成目標的前提下，全身心投入到業務中去，做到“不遺余力”“狠下決心”自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎、靈活運用方法和措施、熱愛本職工作，干一行愛一行、愛一行行一行、虛心好學，遇到問題多看、多問、多想、多向周圍同志請教。
以上為本人在此次學習活動中個人自查，不妥之處，希望各位領導和同志本著治病救人的態度，對本人進行誠懇的幫助，我也愿意通過此次整頓來幫助自身存在的不足。
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