貨運資格申請書范文（19篇）

申請書是展示我們對所申請領域的理解和熱愛的窗口，能夠讓招生官或考官更全面地了解我們的背景和動機。對于申請書的不同類型，這些范文提供了不同的寫作思路和方法。

資格申請書

廈門市思明區國稅局：

我公司為廈門有限公司，是自然人投資企業，法定代表人：。公司成立時間______年3月日；公司經營地址：思明區嘉禾路；公司注冊資本為人民幣50萬元；公司主要經營?，F已投資到位人民幣10萬元，已由廈門嘉泓會計師事務所廈嘉泓驗字（______）第y號驗資。

公司管理經營規范，已配備了合格的會計人員和專職辦稅人員，建立了符合國家規范的財務管理制度，用財務專用金蝶軟件建立了整套會計賬簿，公司有能力準確地核算進項稅額、銷項稅額和應納稅額及存貨。

由于公司發展前景良好，目前主要做出口企業木箱的配套產品，需要企業具備一般納稅人資格。因此特向貴局申請暫認定為增值稅一般納稅人，敬請貴局批準！

此致

敬禮！

______年______月______日。

資格申請書

尊敬的領導：

xxx，男，xxxx年6月10日出生，入學年份：20xx年

政治面貌：團員

民族：漢

所在班級：xxx

專業：初等教育（漢語言文學方向）

籍貫：浙江嘉興 申請所教學科：中小學語文

身份證號：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

申請理由：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。

本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。在學習方面，曾連續三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對文學、史學有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業造詣獎”，且立志考取歷史學研究生。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

大學三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！

特此申請！

申請人：xxx

日期：

資格申請書

專業：初等教育(漢語言文學方向)

籍貫：資陽、樂至申請所教學科：小學語文

身份證號：

本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。

本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先后擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為優秀團員、優秀班干部。

在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：教書與育人，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演心理醫生角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師!

特此申請!

申請人：xx

資格申請書

尊敬的領導：

我叫xxxx，男，現年x歲。于xxx年xx月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業畢業。從事語文教學工作，至今已經xxx年，于xxx年晉升為中學一級教師。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。本人自xxx年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。

本人愛崗敬業，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務。能為人師表，按照教育教學規律培養學生、關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會。任現職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質教育，取得了優良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優秀，多次被評為省市縣優秀教師、優秀班主任。

在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。

至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領導批準為盼。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

資格申請書

致應國家發展改革委通知，我公司現申請中央投資項目招標代理機構資格，我公司名“陜西潤澤建筑監理有限公司”，成立于20xx年十一月，是一家從事工業和民用建筑工程監理、工程招標代理及建設工程咨詢服務的專業性公司的專營機構。是經省建設廳批準的工程招標代理、工程監理企業，資質等級均為乙級。

公司成立以來，內根植于中國傳統文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規范化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的執業理念。堅持對業主的委托，無論是招投標、工程監理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業知識、富有行業經驗的專業人員，從而使公司得以長足的發展。

公司現有員工105余人、具有高、中級技術職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監理工程師71人。公司各種監理檢測設備、工具齊全，能滿足監理工作的各種需要。

在近年的工程監理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執業準則，按照“嚴格、規范、優質、高效”的服務宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監理，其中包括香頌.帕堤歐小區住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫院門診樓、淳化縣醫院門診樓等。

公司股東構成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。

公司機構設置：

1、公司設股東會、董事會并運行。

2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。

3、公司設監事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。

4、首任總經理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經理班子任期為3年，任期屆滿，可續聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產生。

5、在公司成立后，按照公司章程有關的規定，組織機構行使其權利及義務。公司主要業務：工程招標代理、工程監理、工程造價咨詢、工程概預算(憑證經營)工程咨詢（以上經營范圍凡涉及國家有專項專營規定的從其規定）

公司現有資格：房建監理乙級、市政監理乙級、招標代理乙級、政府采購代理。

公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監理手段，扎實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。

特此申請

陜西潤澤建筑監理有限公司

xxxx年xx月xx日

資格申請書

______市稅務局：

我公司是經______市工商行政管理局批準于______年9月26日成立的有限責任公司，注冊資本50萬元人民幣，主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設備、日化用品、五金建材，辦公地址在。

本公司現有職工______人，配有專職會計人員2名，配備有防盜門、保險柜、防盜窗等安全防范設備；能正確設置會計賬簿，能準確核算應交增值稅進項稅額、銷項稅額，準確計算應交納的稅金，能準確核算主營收入；所有發票存入公司保險柜，并有專人保管和開具發票，建立發票領用管理制度；預計全年主營業務收入將超過200萬元。

為了我公司能正常開展生產經營工作，特向貴局申請將我公司認定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認定為增值稅一般納稅人，我公司將按照國家的稅法規定履行納稅義務，及時足額繳納應納稅金。

特此申請，盼予批準為感！

______年______月______日。

資格申請書

1、經授權作為代表，并以xxxxxxxxx的'名義，在充分理解投標人資格審查文件的基礎上，本申請書簽字人在此以xxxx燒堿項目安裝工程中下列工程的投標人身份，向你方提出資格審查申請。

2、本申請書附有下列內容的正本文件的復印件;。

2.1、投標人的法人營業執照、資質證書、安全生產許可證;。

2.2、投標人的項目經理的注冊建造師證書;。

2.3、總公司所在地(適用于投標人是集團公司的情形)，或所有者的注冊地(適用于投標人是合伙或獨資公司的情形)。

3、你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的相關資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的獎金來源、經驗和能力有關的聲明和資料。

4、你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：

一般質詢和管理方面的質詢。

聯系人1xxxxxx電話：xxxxxx。

聯系人2：電話：

有關人員方面的質詢。

聯系人1：xxx電話：

聯系人2：電話：

有關技術方面的質詢。

聯系人1：電話：

聯系人2：電話：

有關財務方面的質詢。

聯系人1：電話：

聯系人2：電話：

5、本申請充分理解下列情況;。

5.1、資格審查合格的投標人才有可能被授予合同;。

5.2、你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標申請人。

6、如為聯合體投，隨本申請，我們提供聯合體各方的詳細情況，包括獎金投入(及其他資源投入)和盈利(虧損)協議。我們還將說明各方在每個合同價中以百分比形式表示的財務方面以及合同執行方面的責任。

7.2、如為聯合體中標，則隨同提交一份聯合體協議，規定如果聯合體被授予合同，則聯合體各方共同的和分別的責任。

8、下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

簽名：簽名：

姓名：姓名：

茲代表(申請人或聯合體主辦人)：茲代表(聯合體成員1)：

申請人或聯合體主辦人蓋章：聯合體成員1蓋章：

簽字日期：簽字日期：

簽名：簽名：

姓名：姓名：

茲代表(聯合體成員2)：茲代表(聯合體成員3)：

聯合體成員2蓋章：聯合體成員3蓋章：

簽字日期：簽字日期：

簽名：簽名：

姓名：姓名：

茲代表(聯合體成員4)：茲代表(聯合體成員5)：

聯合體成員4蓋章：聯合體成員5蓋章：

簽字日期：簽字日期：

注：

1、聯合體的資格審查申請，聯合體各方應分別提交本申請書第2條要求的文件。

2、聯合體各方應按本申請書第4條的規定分別單獨具表提供相關資料。

3、非聯合體的投標人無須提交本申請第6.7條以及第8條有關部分。

4、聯合體的主辦人必須明確。聯合體各方均應在資格審查申請文件上簽字并加蓋公章。

資格申請書

我公司（廠）已經認真閱讀了本次招標公告的全部內容，充分理解本次招標的基本情況和資格要求，完全明白必須提供的全部資料及其資格審查申請的編制方法?，F正式向貴公司提出資格審查申請，請予以準許為盼。同時我公司（廠）做出如下承諾：

3、遵守國家七部委27號令《工程建設項目貨物招標投標辦法》第三十二條規定：“法定代表人為同一個人的兩個及兩個以上法人，母公司、全資子公司及控股公司，都不得在同一貨物招標中同時投標?！比舸嬖谏鲜霈F象，愿意退出本項目的資格審查。

投標人全稱：（加蓋單位公章） *****************

法定代表人或其授權的代表人（簽字或蓋章）： *******

日期：20xx年11月24日

資格申請書

按照施工招標文件要求，我們遞交有關資料文件，以便貴司審查我們參加廣東電網公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權代表身份遞交的。

我們理解招標單位有權拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

申請人名稱：(蓋公章)

申請人代表：(簽字)

職務：xxx

申請日期：xxxx年xx月xx日

資格申請書

尊敬的各位領導：

我叫xxx，20xx年畢業于彬縣師范學校普師專業，現在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業（本科），現都已經畢業。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。

本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的“教學能手”等光榮稱號。

在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的'心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”的角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

從教五年多，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。雖現已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優秀的中學人民教師！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

資格申請書

致應國家發展改革委通知，我公司現申請中央投資項目招標代理機構資格，我公司名“陜西潤澤建筑監理有限公司”，成立于二零零七年十一月，是一家從事工業和民用建筑工程監理、工程招標代理及建設工程咨詢服務的專業性公司的專營機構。是經省建設廳批準的工程招標代理、工程監理企業，資質等級均為乙級。

公司成立以來，內根植于中國傳統文化，外與國際慣例相接軌，實行標準化、制度化、規范化管理，秉承“客觀、獨立、科學”的執業理念。堅持對業主的委托，無論是招投標、工程監理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務理念，贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業知識、富有行業經驗的專業人員，從而使公司得以長足的發展。

公司現有員工105余人、具有高、中級技術職稱80余人，其中，注冊造價工程師5人，注冊監理工程師71人。公司各種監理檢測設備、工具齊全，能滿足監理工作的各種需要。

在近年的工程監理實踐中，公司樹立了“守法、誠信、公正、科學”的執業準則，按照“嚴格、規范、優質、高效”的服務宗旨，受到了社會各界的普遍贊譽。完成了多項工程監理，其中包括香頌.帕堤歐小區住宅樓、永壽縣職教中心教學樓、永壽縣醫院門診樓、淳化縣醫院門診樓等。

公司股東構成：共有三個股東，分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。

公司機構設置：1、公司設股東會、董事會并運行。

2、公司董事會由2名董事組成，每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人，董事長即法定代表人由王軍會擔任。

3、公司設監事1名，由齊玉東擔任，每屆任期為3年。

4、首任總經理1名，由王軍會擔任，由公司董事會聘任。首屆經理班子任期為3年，任期屆滿，可續聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產生。

5、在公司成立后，按照公司章程有關的規定，組織機構行使其權利及義務。公司主要業務：工程招標代理、工程監理、工程造價咨詢、工程概預算(憑證經營)工程咨詢（以上經營范圍凡涉及國家有專項專營規定的從其規定）。

公司現有資格：房建監理乙級、市政監理乙級、招標代理乙級、政府采購代理。

公司愿竭誠與社會各界同仁一道，積極參與市場競爭，以良好的社會信譽，先進科學的監理手段，扎實認真的工作作風，追求卓越，奉獻真誠，用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。

陜西潤澤建筑監理有限公司。

資格申請書

　尊敬的領導：

我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想熟悉有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習愛好，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。

　在生活上，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注重關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

申請人：xxx

xxxx年x月x日

資格申請書

1.按照資格預審文件的要求，我方(申請人)遞交的資格預審申請文件及有關資料，用于你方(招標人)審查我方參加曹禺公園二期(項目名稱)標段施工招標的投標資格。

2.我方的資格預審文件包含第二章申請人須知第3.1.1項規定的全部內容。

3.我方接受你方的授權代表進行調查，以審核我方提交的文件和資料，并通過我方的客戶，澄清資格預審申請文件中有關財務和技術方面的情況。

4.你方授權代表可通過(聯系人及聯系方式)得到進一步的資料。

5.你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利。前述情況發生時，投標僅面向資格預審合格且能滿足變更后要求的投標申請人。

6.我方在此聲明，所遞交的資格預審申請文件及有關資料內容完整、真實和準確，且不存在第二章申請人須知第1.4.3項規定的任何一種情形。

申請人：(該單位章)。

法定代表人或其委托代理人：(簽字)。

電話：

傳真：

郵政編碼：

文檔為doc格式。

。

資格申請書

尊敬的領導：

本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現在。

本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，上進，擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，我到了現在。

本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，上進，擔任學習委員、文學社社長、院報編輯、輔導員助理等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，很強的責任心，的實踐經驗。在學習，曾連續三次被評為“學習標兵”，曾獲院三等獎學金。組織上與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對文學、史學有著濃厚的興趣，作品多次見報見刊，曾獲系“專業造詣獎”，且立志考取歷史學生。

在長期地實踐中，我充實的大腦，凈化的心靈，心得頗豐，，教師兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為。教師，在傳授學生知識的，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的者，性格的鑄就者，，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，學生的心理，問題又得扮演“心理醫生”角色?？傊?，教師工作是的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為，要站在的角度上思考，替著想，學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，教師也將被拋棄。此外，教師帶有強烈的功利性，純純為權、錢，當以付出、奉獻的獲取報酬，用的行動，奉獻的愛，來贏得社會的尊重。

大學三年，塑造了堅強、執著、充滿自信的我。但立志一名教育人士的我，依然缺點，我現在人才，但我堅信，我終會成才，一名優秀的教師！

致此。

敬禮！

x年xx月xx日。

資格申請書

尊敬的領導：

我于20xx年7月畢業于xxxx師范高等?？茖W?；瘜W教育專業，于20xx年8月分配到xxx中工作。三年來，在校領導和同事們關心支持下，我成功地實現了從學生到老師轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大提高。

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識，激發學生學習興趣，培養學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題，努力尋找解決方法，使自己教學能力得到不斷進步和提高。

教書之余，我自覺學習與教育相關知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面，提高個人文化知識素養以及教學能力。

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”職業形象，自己能做事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

經過一年見習期和兩年教學實踐實踐，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學中級職稱教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人：

20xx年x月x日。

資格申請書

2．本申請書附有下列內容的：

2.1投標人的法人營業執照副本的影印件；

2.2投標人的項目經理資質等級證書的影印件；

2.3投標人的外地施工企業項目進津備案通知書的影印件；

2.4投標人的法人代表證明書的原件；

2.5投標人的法人代表授權委托書的原件；

2.6項目經理簡歷表及主要施工管理人員表；

2.7本公司近年施工簡單說明。

3．你方授權代表可調查、審核我方提交的與本申請書相關的聲明、文件和資料，并通過我方的開戶銀行和客戶，澄清申請書中有關財務和技術方面的問題。本申請書還將授權給有關的任何個人或機構及其授權代表，按你方的要求提供必要的相關資料，以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經驗和能力有關的聲明和資料。

4．你方授權代表可通過下列人員得到進一步的資料：

5．本申請充分理解下列情況：

5.1資格審查合格的投標人才有可能被授予合同；

5.2你方保留更改本招標項目的規模和金額的權利.前述情況發生時，投標公面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標人。

7．下述簽字人在此聲明，本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準確的。

簽名：

姓名：

投標人：

投標人蓋章：

簽字日期：

資格申請書

尊敬的各位領導：

我叫xxx，20xx年畢業于彬縣師范學校普師專業，現在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學考試，20xx年1月至20xx年11月，在陜西師范大學進修漢語言文學專業(本科)，現都已經畢業。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文。

本人自從20xx年參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成績良好，所教的班級參加縣性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的"教學能手"等光榮稱號。

在長期的教育教學工作實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，感觸頗深，首先，教師具有兩大天職："教書"與"育人"，教書為基礎，育人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示范，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者。同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演"心理醫生"的角色?？傊?，教師工作是復雜的，是長期的。它需要教師心系學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。

從教五年多，塑造了一個堅強、執著、充滿自信的我。雖現已成為一名教育人士的我，依然存在缺點，但我堅信，經過更高層次的鍛煉，我終會成為一名優秀的中學人民教師!

20xx年xx月xx日。

資格申請書

尊敬的校領導和辦事處工作人員：

我是_________級_________專業_________班學生_________。性別：______，身高：_________（cm），家庭住址：_________________________________，家長姓名：____________，聯系電話：_____________________。

經我自愿申請及家長同意于____________年______月______日，由學校安排到________________________參加勤工儉學，因自身原因，在沒有給學校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開學校指定的勤工儉學單位，又加上時間匆忙沒有及時到辦事處辦理相關手續，現已經安全回到家中，經家長同意后我自愿放棄學校給我的一切再次安排（包括勤工儉學及實習、安置服務等）。以后我個人的一切人身安全由自己負責，與學校無關！現特此申請辦事處老師保留我的學籍檔案。如在學習合格實習合格的情況下請學校給我頒發畢業證書！

_________。

20______年______月______日。

資格申請書

_______________資格。此申請是由______________________________（申請人名稱）以（人名）為全權代表身份遞交的。

我們理解招標單位有權拒接任何申請，而無須承擔任何責任。

理人授權書》，并注明所授權限及時限）。

2、所有填好的表格。

3、有關證明材料。

4、申請人代表必須親自簽名，不能用簽名章代替。

強制性施工資格審查標準a。

—施工單位資質。

注：1、資質證書復印件；

（法人代表或其授權人簽字及蓋公章日期）

業績—已完成的建筑施工項目。

注：1、本表應附有所填施工項目的合同復印件及交工或竣工驗收文件復印件。2、項目多于2項時，可按此格式另頁填寫。

（法人代表或其授權人簽字及蓋公章日期）

強制性施工資格審查標準b。

—擬投入本項目施工的`組織機構及人員要求。

注：1、本表專業施工工程師以上（含專業施工工程師）人員要求填寫表3-1、3-2、3-3、3-4。

2、本表專業施工工程師以下施工員填寫表3-5。3、“申請人能達到的程度簡述”一欄中填人數。

（法人代表或其授權人簽字及蓋公章日期）

擬投入本項目的主要施工人員匯總表。

注：本表要求填報專業工程師以上（含專業工程師）資料。

（法人代表或其授權人簽字及蓋公章日期）