撰寫培訓心得可以加深對培訓內容的理解和記憶,并將學到的知識更好地內化為自己的能力。為了幫助大家更好地寫作培訓心得,我們整理了一些優秀的范文,供大家學習和參考。
20xx年12月5日,在高新區人事局的組織下,在園區領導的支持下,北碚中心幼兒園的幾位幼兒教師有幸參加了20xx年洛陽市護士職業技能培訓。來自高新區公辦、民辦幼兒園的1xx多名幼兒教師齊聚一堂,了解為期兩天的全國資深幼兒教師張老師的幼兒知識講座。張老師通俗易懂的語言和生動細致的教學風格讓在場的同學受益匪淺?,F場熱情的提問和自由的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現了學生對知識和能力的渴望。
通過這次學習和訓練,我們學到了很多。重新認識護士的工作職責、道德素養和工作潛力。作為護士,不僅要有愛孩子、愛崗敬業、真誠服務、善于溝通、勤奮好學、鉆研業務的精神,還要有耐心細致、意志堅強、良好的自我意識潛力和形象、豐富的知識體系、教育意識和教育潛力、熟練的操作技能、處理事故和急救的潛力。同時,我也知道護士是保育工作的主體和實施者。我理解護士的職業特點之一是群眾性,這就要求護士之間相互協調,相互包容,發揮群眾的教育力量。護士的素質直接影響到護理工作的質量和孩子的身心發展。因此,加強護士學習是提高護士素質的有效手段。從培訓學習,我們的觀念更新,如何照顧好每一個孩子,如何培養孩子的自理潛能和良好的生活習慣,如何引導孩子健康快樂成長,如何奉獻自我無私的愛,如何走出“護士就是保姆,護士只能工作”的誤區。這些都是我們今后工作中應該努力的目標和方向。
要時刻嚴格要求自己,加強學習,在實踐中不斷鍛煉和提高自己。試著用友好的語氣、溫暖的擁抱和和藹的微笑吸引每一個孩子。我們應該取長補短,努力成為道德教育、教育和保育方面的合格教師。
最后,衷心感謝領導給我們帶來這次學習機會。希望以后有更多的學習機會,提高我們整個團隊的專業技能和素養。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫助,使我們不僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,知道了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去?!睂W習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
當今社會已經進入了信息社會,世界已經開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環境下的新型教師。通過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質量。
大家知道,經濟發展狀況可以促進教育的發展,影響教育的規模,一般地,教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規模上,麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式,勞動力因素(教師)被網絡所替代,并不意味著教師作用是多余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節省了很多時間。比如,我們現在的培訓就可以通過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修。
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課,教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質不高,傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中,每門課程一般由優秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網絡學習對我們教學觀念,思想模式的轉變很大,在傳統教育模式中,是以教師為中心,教師通過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰,學生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者,學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,媒體是輔助老師向學生灌輸的工具,教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動,但這是一種被動的參與。它的優點是有利于教師主導作用的發揮,有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學生的主動性、創造性能力的培養,不能把學生的認知主體作用很好地體現出來,學生缺乏主動的思考、探索能力,其自主性、積極性難以發揮,不利于培養學生的發散性思維和創造性思維,不利于創新能力的培養和創造性人才的成長。
在信息時代,教師既不會被技術所替代,也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師角色,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時間真正進行以人育人的活動?,F代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發。特別在網絡環境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中,學生應該被看作為待點燃的火把,學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體,成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續教育網,已成為多年來的一種自然習慣?!袄^續教育網”像一本磁力很強的教科書,里面共享信息內容豐富,各類課件制作精良。網上資源中,不只是知識的儲存和播放,更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且,這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏,就會產生對知識的無知。一位名人說:“認識到我們知識上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,非常公平。但人與人之間的不同,在于業余時間怎么度過。
當今社會的生活,豐富多彩。人們選擇生活的方式,也變得千姿百態。就說網絡吧,有人借助這一現代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業??墒且灿胁挥嬈鋽档娜?,把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中,有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯,錯的是“入網者”把握不夠好。
我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每天都要抽點時間光顧繼續教育網,或調閱課件,或與人交流,或完成作業,或自我檢測,或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習,網絡就給我門這樣一個機會,今天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會,這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。
培訓總結。
在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰,我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!”不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓,目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統統包含在內。
宋老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什么,不過通過各位干部的發言,我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓??偨Y會上各位干部積極發言,這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會,這樣一個提高自己,完善自己,充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓,相信大家都學到了很多,可我有一種新的感覺:“學到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習,只是知道老師教什么,自己就學什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學習。上大學以后感覺就變了很多,原因很簡單:“這里的學習不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進行的?!敝粡倪@一點上說,這就要比以前的學習系統化,畢竟涉及到專業知識。在這里學習越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學習這方面的知識??墒窃綄W,感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,有一顆想要學習的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習,在學習中工作,把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的能力,能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務實主義者不是現實主義者?!边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧,以生動的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范。同時也說明,了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范,熟悉和掌握現代禮儀文化,既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求,也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現代信息社會飛速發展的傳播,溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,從面對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通,從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實現有禮節的交往,去實現創造“人和”的境界,這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來說,這次培訓是一種以理論形式的全面培訓,也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后,我對自己的要求很簡單:“在以后的學習工作中,把每次的培訓都能很好的吸收,是自己的能力以及學習,工作都有一次質的飛躍?!?/p>
電力人生揚帆起航。
今年3月30日至7月30日,根據公司安排,我有幸參加了國網技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網技術學院進行的。這里是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式,加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質應用型技術人才與技能人才培養基地,電網實用新技術與新技能應用示范中心。
培訓期間,先后學習了公共基礎課如《企業文化》、《團隊建設與溝通協調》、《員工職業生涯規劃》等,專業知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次回路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學習,生活等幾個方面總結此次學員培訓。
專業知識理論方面。
(一)對《電力系統故障分析》的學習。這是繼電保護專業的最基礎的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統正常運行有深刻的理解,所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習,我對電力系統常見故障有了全面的認識,通過對各種故障的特點進行總結,我發現了故障的規律性,以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業的基礎,這門課通過對各種故障的特點進行總結分類,講述了保護的構成原理,以及各種原理的保護的使用范圍,優點和缺點,以及系統中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區供電公司,所以我們主要學習了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學習。ct和pt是繼電保護專業必須掌握的部分,因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的,ct、pt將一次的大電流、高電壓變為繼電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習,我掌握了ct二次繞組有好幾個,分別供保護、測量、計量用,以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學,二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前,我對其進行了惡補,有什么不會的問題,找老師和有工作經驗的同學請教,在后來通過上課學習,我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統,現在我掌握比較好的是電源系統、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中,既溫習了各種繼電保護原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時使母聯開關失靈,然后觀察跳閘現象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作,如果在實際變電站里,是不允許這樣做的。但在實訓室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現象,然后進行分析,總結就可以學到很多,形成面得知識,而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習,讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解,更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速,準確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當中認真的對待,仔細在仔細,小心在小心,一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害,讓企業受到巨大的損失。
企業文化方面。
在培訓期間,我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德,電力法律法規,安全生產規程等。通過學習,我明白了什么是國家電網公司的企業文化和發展戰略,它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎,統一行動的指南,是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務,是每一個電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設對企業是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的,大家要通過良好的溝通協調配合,激發工作的積極性,提高工作效率,才能產生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網公司的企業文化、發展戰略,讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作,一定會有光明的發展前途,企業也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務企業,實現自我價值的一次寶貴機會。
紀律方面。
本次的培訓,國網技術學院實施的是半軍事管理,制定了詳細的紀律,并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延,學校響應號召,實施了封校和嚴禁離開濟南的政策,我嚴格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學校的各種規定,絕不外出。嚴格遵守國網技術學院得各項規章制度,對每天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,適應從職工到學員的轉變,從平時工作散漫的生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。
生活方面。
在豐富學員業余生活方面,國家電網技術學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉,其文化底蘊進過五千年的積蓄,是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化,國網技術學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識,對她的“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當的欽佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學員們的業余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青.
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動,黨員們從競賽中體驗到樂趣,也增加了各自的黨性修養。畢業晚會讓我見識到同學們的多才多藝,更加讓同學之間的情誼得到升華,同時也對即將離別的同學,即將分別的老師,即將告別的濟南深深的留戀。
結語。
培訓所給予我的,遠不止這些,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!為期4個月的學習已經結束了,4個月時間過的真快,剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前,轉眼間就要離開了。4個月時間不短,我在這里不僅僅學習到了知識,還交到了很多朋友,認識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學校,老師,同學的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切希望的公司,去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網,讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天,我也在回味這幾個月學到的東西,感覺到自己要學習的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足,做好準備迎接更高的挑戰,我會虛心向領導、同事請教,盡最大的努力把技能和業務學的更扎實。在和學員們的相處過程中,我了解到我們是一個有機的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團隊的努力才能使工作順利完成,隨著國網公司的發展,我也會正在向著更高的目標奮斗,我會努力成為這個團隊中合格的一員,為公司的發展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,國網公司的明天一定會更加輝煌!電力人生,從此揚帆起航!現作詩一首,以激勵自己:
雛鷹勵志騰飛可期。
7月畢業以后,我進入了江西九江供電公司,在南昌參加了為期兩個月的培訓后,經過考試,我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體,是一個學習電力生產知識的好場所,更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體,更讓我有進步的動力。3月,那時我還正在繼保班輪崗,這時我接到要來國家電網技術學院培訓的通知,當時我很激動,因為我是江西省為數不多的去參加培訓中的一員,而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時,心里又有了那么點緊張,因為我還沒輪崗過試驗班,以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊,怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南,有幸成為國家電網技術學院的一名學員。轉眼間,四個月已經過去了。通過四個月的脫產學習,個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務于建設“一強三優”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。
一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。
培訓期間國家電網公司總經理劉振亞親臨國家電網技術學院檢查、指導工作,走入新進員工的中間,同大家親切握手,熱切關心新進員工的培訓工作和生活。
在本次培訓班開班之際,國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮,并做重要講話,講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求,希望員工們刻苦努力學習,學得一身好本領,將來更好的服務于社會和公司。
二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高。
3月31日,培訓班正式上課,首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉,他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性,從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化,深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮斗方向等內容,并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習,我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶,紐帶的一頭系著企業,另一頭系著員工,兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量,能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號,給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師,他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我,對自己的未來一片迷茫。通過這一節課,我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標,對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。
2號和3號這兩天的時間里,我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里,我明白了什么是團隊和團隊精神,團隊是一群具有相互彌補才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績效目標的完成,并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命,良好的溝通可以增進相互的信任,鼓勵創新,消除懷疑和不安全感,提高團隊的績效。
在接下來的二十天里,培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能,如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓,理論知識水平、業務技能得到了很大的提高,也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識,個人綜合素質也得到了一定的提高。
三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握。
4月27日至5月15日,我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天,我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網公司的一員,登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中,在老師的耐心指導下,我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓,我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學會觸電急救,不僅是對自己負責,也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。
5月初,我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗,即對電力一次設備做各種試驗,檢測設備的好壞,而掌握電力一次設備的結構和原理,才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等,對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎。
四、夯實理論基礎,實踐中提高業務素質。
5月中旬至6月中旬,我們進行了為期一個月的模擬訓練,我們的模擬訓練都是在電腦上進行的,電腦上有一個軟件,里邊詳細了介紹了各種設備的結構,并進行拆分講解。前幾天,老師讓我們自己好好看下各種設備的結構,由于是多媒體講解的,并且以圖片的形式,之前很多設備都無法看到內部的結構,經過這幾天的學習,更加清楚了設備內部是什么樣的,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理,即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習,之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線,并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經過了這一個月的模擬訓練,我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當的透徹了,當然,光有理論是不行的,實踐才能出真知,隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗,將之前所學的理論和實踐相結合,相互補充,在老師們不厭其煩的教導下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項,通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓,我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識,使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中,我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會,我想更重要的是,在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了,經過這次培訓之后,又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻,這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此,我給自己定了一個目標,就是在一到兩年內,不斷地充實自己的理論知識,提高自己的技術水平,能在自己的部門內成為骨干員工。在此基礎上,通過自己的不斷努力,再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態度,認真是一切工作的基本原則,只有認真地對待每一項工作,努力把每一個細節都做好,才能不斷在自己的崗位上前進,不斷接近自己的目標。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?;厥姿膫€月的培訓歷程,我感覺非常地充實,這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起,從工作中的點點滴滴開始,向著自己的目標而前進!
轉眼間數學培訓班的課程已經接近尾聲。結過這幾天的學習,我的數學成績有所提高?;叵肫饋?,我在培訓班的日子里做過許多的數學試卷,做試卷的時候開始覺得困難,后來就做的就越來越得心應手,非常感謝老師耐心的指導。
以下是在培訓班學習的個人總結:。
1、在老師的指導下從背公式開始,運用公式做題目。
2、老師根據個人的基礎安排題型,實現循序漸進,由易到難,積累鞏固知識。
3、按學習計劃學習,不拖延,認真思考問題,不懂的問老師,做好難題記錄與解析。
4、進步了不驕傲,不松懈,堅持做題,保持耐心。
這次培訓在老師的指導下,使我對數學產生了興趣,成績得到了很大的提高。在此衷心感謝老師這幾天不辭辛苦的指導。
儲備店長、新任店長、正副店長、門店經理、區域督導、營運經理等渴望提升系統門店經營管理水平的人士。
服裝店長培訓目的:
1、牢記開店的目的:“盈利才是硬道理”!
2、明確店長的角色定位,服務意識及系統管理能力。
3、掌握高效率門店領導與管理的方法,迅速提升員工效率。
4、樹立品牌在門店落地生根信念,學會品牌宣傳與塑造的有效方法。
5、掌握門店日常營運管理七大核心“武器”,確保門店業績的持續成長。
6、學習有效激勵與管理員工和新員工輔導的技巧,迅速提升店長領導才能。
7、加強vip客戶管理,用優質服務塑造品牌;贏得忠誠顧客,確保門店持續經營。
8、學會銷售數據的管理與分析;了解庫存積壓對生意的危害;掌握貨品在門店快速流轉的銷售策略。
9、由“銷售型店長”到“管理型店長”再到“經營型店長”三級跳。系統掌握門店贏利模式,成為門店經營管理與績效改善的高手。
服裝店長工作職責:
一、培養負責任、懂經營、善管理,能夠行使店長的行政權力,為企業持續創造利潤的店長。
二、培養熟練掌握門店業務運營模塊,把握門店業務領域八項專業技能,具備優秀的專家權威的店長。
三、培養店長管理權威塑造能力,真正理解連鎖和連鎖的本質即“一本(標準盈利與管理模式)萬利(萬次利用不變形、不走樣)”,能夠遵循、穩定和完善連鎖店基礎而規范的管理平臺,熟練掌握店面九項運營與管理技能,具備卓越執行能力的店長。
四、培養具備現代企業健康價值觀、正確的人生態度和優秀的職業品格,能夠為企業鍛造優秀團隊和良好組織氛圍并能支持連鎖店面運營與管理文化蛻變的店長。
透過這2個月培訓學習,讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅僅是專業知識的了解,更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速,準確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當中認真的對待,仔細在仔細,留意在留意,一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害,讓企業受到巨大的損失。
一、企業文化方面。
在培訓期間,我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德,電力法律法規,安全生產規程等。透過學習,我明白了什么是國家電網公司的企業文化和發展戰略,它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化能夠給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎,統一行動的指南,是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務,是每一個電力人義不容辭的職責和使命。
團隊建設對企業是十分重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的,大家要透過良好的溝通協調配合,激發工作的用心性,提高工作效率,才能產生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網公司的企業文化、發展戰略,讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作,必須會有光明的發展前途,企業也能為我們帶給一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務企業,實現自我價值的一次寶貴機會。
二、紀律方面。
本次的培訓,國網技術學院實施的是半軍事管理,制定了詳細的紀律,并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延,學校響應號召,實施了封校和嚴禁離開濟南的政策,我嚴格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學校的各種規定,絕不外出。嚴格遵守國網技術學院得各項規章制度,對每一天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,適應從職工到學員的轉變,從平時工作散漫的生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。
三、生活方面。
在豐富學員業余生活方面,國家電網技術學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉,其文化底蘊進過五千年的積蓄,是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化,國網技術學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。透過導游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識,對她的“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當的欽佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅僅豐富了學員們的業余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青。
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動,黨員們從競賽中體驗到樂趣,也增加了各自的黨性修養。畢業晚會讓我見識到同學們的多才多藝,更加讓同學之間的情誼得到升華,同時也對即將離別的同學,即將分別的老師,即將告別的濟南深深的留戀。
四、結語。
培訓所給予我的,遠不止這些,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!為期4個月的學習已經結束了,4個月時間過的真快,剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前,轉眼間就要離開了。4個月時間不短,我在那里不僅僅僅學習到了知識,還交到了很多朋友,認識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。立刻就要和這個學校告別了,立刻就要和那里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學校,老師,同學的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的情緒,回到原先的工作崗位去大展身手,去用我們在那里學習到的知識更好的應對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷期望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切期望的公司,去回報社會。我們必須會在以后的工作中交出一份讓國網,讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
近日,護理部舉辦了一期禮儀方面知識培訓課程。主講老師是史蓉老師,今天就是她教我們一些日常生活中,工作中及社會不同場合中如何讓自己的言行舉止得體、高雅、有內涵。這些都離不開氣質。
氣質是什么?史蓉老師總結出來的是——氣質是內在涵養的外在表現。一個人的氣質對他的工作和生活都有很大的影響。她說到了一位禮儀者在禮儀中如何讓自己更有氣質,在接待領導的時候需要注意哪些方面。比如說在我們醫院即將剪彩的那一天,作為一位禮儀者怎么去接待領導,在這過程中需要注意什么。史蓉老師說到了對領導要迎前送后,就餐的時候左小又大,開會或其它的時候左大又小。意思就是說我們與領導吃飯的時候要坐領導的左邊,開會的時候最大領導就坐最左邊等等。還說到了全世界都懂的語言——微笑。微笑在我們工作中的重要意義,它可以幫我們化解矛盾,可以減少不必要的麻煩。微笑是快樂的音符,可以讓氣氛更融洽。史蓉老師還為我們解說了在我們禮儀過程中遇到的尷尬和困難。還說到了“靈活”這詞。有些場合遇到了尷尬的時候要靈活處理,給自己找一個臺階,可是怎樣去靈活?它是要靠我們平時經歷,閱歷,知識積累。有了這些積累,自然就會靈活。
我相信,在這短短的一堂課中對我們每位老師都受益匪淺。在以后的工作生活中我們大家一起不斷的學習努力進步。
最近幾周,我有幸參加了學校組織的團課的學習,作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員,能學習團的相關知識和理論,我感到無比的自豪與驕傲。
通過這次團課學習,讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識,心理健康,大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識,填補了我在這方面的知識空白,使我獲益良多,受益匪淺。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領,把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團員的行動指南,把深入貫徹落實科學發展觀,解放思想,實事求是,與時俱進,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強明主文明和諧的社會主義國家,為最終實現共產主義而奮斗作為團員的奮斗目標。
作為一名合格的共青團員,在享受自己的權利的同時,更應該履行自己的義務,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學習科學發展觀,學習團的基本知識,學習科學、文化和業務知識,不斷提高為人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現代化建設,努力完成團組織交給的任務,在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律,執行團的決議,發揚社會主義新風尚,提倡共產主義道德,維護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭。接受國防教育,增強國防意識,積極履行保衛祖國的義務。虛心向人民群眾學習,熱心幫助青年進步,及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護團結。
在學習中,我對共青團的幾個標志也有了更清晰的了解。中國共產主義青年團團旗旗面為紅色,象征革命勝利;左上角綴黃色五角星,周圍環繞黃色圓圈,象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。中國共產主義青年團團徽的內容為團旗,齒輪,麥穗,初升的太陽及其光芒,寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下,團結各族青年,朝著黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色,象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽,象征著共青團是團結教育青年的核心。通過團課的學習,對于如何成為一名合格的共青團員,我想應該具備幾個方面:
一、要具有先進政治思想,努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質和科學文化素質。
這次的培訓活動給我帶來了很多感悟和收獲。以下是我對培訓內容進行總結,分享我的心得和感想。
在這次培訓中,我們深入了解了公司的發展歷程和文化,學習了公司的戰略目標和實施路徑。這次培訓讓我更加明確地認識到,公司的成功不僅僅依賴于個別員工的努力,而是需要我們整個團隊共同努力。我們需要緊密協作,積極溝通,共同為實現公司的戰略目標而努力。
此外,培訓中還強調了團隊協作的重要性。我們學習了如何有效地進行團隊合作,如何提高團隊凝聚力,以及如何解決團隊沖突。這些內容讓我意識到,在工作中,我們需要更多地關注與他人的合作和溝通,以便更好地完成工作任務。
培訓中還介紹了許多有效的溝通技巧和方法。這些內容讓我意識到,在工作中,我們需要更加注重溝通,尤其是在面對困難和挑戰時。有效的溝通可以讓我們更好地理解他人的想法和需求,從而更好地解決問題。
最后,培訓中還強調了時間管理的重要性。我們學習了如何制定合理的時間計劃,如何有效地安排工作和休息時間,以及如何避免時間浪費。這些內容讓我更加認識到時間管理的重要性,并讓我更加注重時間的安排和利用。
綜上所述,這次培訓活動給我帶來了很多收獲和感悟。我深刻地認識到了團隊協作、溝通和時間管理的重要性,并意識到了自己在工作中的不足之處。在未來的工作中,我將更加努力地學習和成長,為公司的發展貢獻自己的力量。
我有幸參加了為期兩周的團隊協作和溝通技巧培訓。這次的經歷不僅讓我受益匪淺,而且也讓我深刻地認識到了團隊協作和溝通的重要性。以下是我的培訓心得收獲和感想。
首先,我深刻地認識到了團隊協作的重要性。在一個團隊中,每個人都扮演著不同的角色,只有當每個角色都發揮其優勢,團隊才能取得成功。例如,領導者的領導能力、組織能力和成員的執行能力都是決定團隊成功的重要因素。因此,在工作中,我們需要學會與他人協作,發揮各自的優勢,共同完成任務。
其次,溝通技巧對于團隊協作至關重要。有效的溝通可以避免誤解和沖突,提高工作效率。在培訓中,我們學習了如何傾聽、表達和反饋。通過角色扮演和實際案例,我學會了如何在團隊中有效地進行溝通,通過積極的反饋和建設性的批評,使團隊更加緊密。
此外,這次培訓還讓我認識到了領導力的重要性。領導者需要具備良好的溝通技巧和團隊協作能力,能夠激發團隊成員的潛力,共同完成任務。在培訓中,我學習了許多關于領導力的理論和實踐,這對于我未來的職業發展具有重要意義。
最后,這次培訓讓我更加自信和有信心去應對工作和生活中的挑戰。我學會了如何處理團隊中的沖突和問題,提高了自己的溝通技巧和團隊協作能力。我相信,這次培訓將對我未來的職業發展產生積極的影響。
總之,團隊協作和溝通技巧對于個人和團隊的發展至關重要。通過這次培訓,我不僅提高了自己的技能,還學會了如何更好地與團隊成員合作,共同完成任務。我相信,在未來的工作中,我會更加自信和有效地與團隊成員合作,共同取得成功。
光陰荏苒,時光如梭。轉眼三個多月旅專培訓即將結束,在此次針對性的學習培訓中,老師們深入淺出的講解使我們受益匪淺。期間,老師帶領我們參觀了上海浦東的香格里拉酒店、花園酒店和上海國際會議中心等的各大星級酒店。其科學的經營理念、準確的產品定位、良好的企業品牌形象給我留下了深刻的印象。而王培來老師針對上海各大酒店所講解的房務管理知識更是讓我茅塞頓開、如獲珠玉。下面就談談我個人對這方面的認識和看法:
一,客房部的地位作用及主要任務。
首先,客房部是酒店為客人提供服務的主要部門,由于客人在酒店的大部分時間是在客房中度過的,因此,客房服務質量的高低在很大程度上反映了整個酒店的服務質量。此外,客房部還是酒店取得營業收入的主要部門。
客房部的主要任務是:第一,保持房間干凈舒適。第二,提供熱情周到而禮貌的服務,確??头吭O施設備時刻處于良好的工作狀態。
在參觀了上海的各大星級酒店讓我感觸很深,酒店的設計與裝修從一方面可以體現酒店的品質與檔次,像上海的花園酒店的裝修就是很精致,可以從很多的細節裝修讓人體會到精致和奢華的感覺。
進入二十一世紀以后,客房臥室設計與裝修將更加體現“以人為本”的理念,出現以下發展趨勢:
一客房臥室以及臥室內的床友逐漸加大的趨勢,隨著社會的發展以及人們生活水平的提高,客人對客房舒適度的要求也越來越高,順應這種潮流,酒店的客房設計也變得越來越寬敞。
二窗臺下落,落地窗將更加普遍。
三去除移動式小型集中控制器,床上只設床頭燈的控制及總擎開關,房間其它燈具就地控制。
客房設計布置應綜合考慮安全,舒適與效率的原則。其中安全性是其它各項原則的基礎,應考慮到防火設置可靠的火災早期報警系統。治安與客房私密性布置設計的原則。
客房衛生間是體現酒店整個硬件標準的最重要特征之一,客房衛生間的設計原則除了完整的功能和方便安全衛生的因素之外還要考慮格局的創新,空間的變化視覺的豐富和照明光效的專業化標準。
上海金茂君悅大酒店最低層的客房也在五十五層,它的客房設計巧妙的利用了這個優勢,特別注重浴室的細節處理,所有的客房的浴室都不設窗簾,而且一反慣例,把所有的浴缸都用臺基升高至窗臺高度,為的就是讓客人泡浴一抬頭就能一覽外灘浦東璀璨的夜景。
三,房務中心與各部門的溝通。
管理學中的溝通,是指相關崗位之間信息傳遞和反饋的過程。房務部門的溝通管理包括房務部門內部信息溝通和其他部門間的信息傳遞和溝通兩個方面。
客房服務中心是客房部的控制指揮中心,很多工作因客需要和各部門的各個崗位進行溝通協調:
一、當與對方無法溝通協調時,應與其上一級主管溝通。
二、與對方溝通時,提供必要的幫助。
三、保持良好的溝通態度,心平氣和。
遇到溝通協調的事情難分清責任時,要先盡力解決,然后報告上級進行區分,千萬不要再與能力處理的情況下不處理或推卸責任。
首先,房務中心人員要把自己當做一名內務公關來看待,面對各種各樣的人物,為了達到溝通愉快,有效達到目的,就得采取不同的應對手段。房務管理者應該鼓勵房務中心員工平時多看一些自助勵志的資料,把溝通協調的對象當客戶看。
其次,要向酒店的公關人員學習,掌握與了與客戶或相關人員的溝通順暢,愉快而應采用的基本必要的公關手段。
四,客房部門資產管理與成本控制。
客房部成本控制是提高酒店經濟效益的重要途徑和房務管理的主要任務之一,客房成本控制的主要途徑是做好客房預算及客房設備用品的采購和管理工作,做好客房設備用品管理不僅可以降低客房經營成本,還可以保障客房服務質量。
客房設備的選擇:一檔次性與實用性相結合。二針對性與協調性相結合。三節能性與安全性相結合??头坑闷返目刂疲涸诳头坎恐?,客房用品的的耗費占較大的比重,但是伸縮性很大,因為它涉及的品種多,使用頻率高數量大,容易外流的環節也很多,所以加強客房用品的控制,是客房物資管理最重要的一環。
客房制定物品和設備管理制度,做好物品與設備的日常管理與使用,酒店“六小件”配備從發展的趨勢來說‘中國傳統式’做法將逐步被淘汰,取而代之的是不在客房擺放,而是在客人提出要求時,由客房服務中心隨時為客人提供,這樣可以避免浪費和物品的流失。
以上是我對房務知識的粗淺認識,因是初次了解酒店方面知識,需要學習和提高的地方還有很多。但是,無論在旅游業什么服務崗位,微笑服務則是基本的前提。通過這次旅專的學習,我深刻認識到,在以后的工作中,要不斷的學習,進一步拓展自己的知識面,不斷的為自己充電,并結合實際,將自己所學的知識運用到工作當中。
美好的時光匆匆而過,短短的三個多月中,我們一起生活、學習,思維得到了更新、提升。我相信,通過這次‘走出來,請進去’的學習,我們將會以新的面貌、新的姿態、新的思維方式、新的`服務理念運用今后的工作中。為九華山股份的服務行業的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
在市總工會的組織下,在市總干校領導的關心和幫助下,我有幸參加了工會工作理論培訓的學習。這次培訓內容豐富、教學水平高,理論密切聯系實際。通過學習培訓,感覺收益良多:
一、通過幾天的學習,使我進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務,增進了對《工會法》、《勞動法》的認識,加深對工會維護、參與、建設和教育四項職能的理解。對我的工會工作提供了理論知識的指導。
二、密切聯系實際,對實際工作中可能遇到的問題進行了細致地講解,使我學到了具體的業務知識。通過學習更深刻體會到企業文化要以人為本,勞動競賽要以質為先。
職工文化是企業文化的重要組成部分,脫離職工談企業文化是不全面的、空洞的,只有當企業文化與職工文化在價值取向上一致的時候,勞動關系才是和諧的。為此,我們必須依法履行工會的維護和其它職能,積極引導、集中、凝煉優秀的職工文化,組織的各項活動要圍繞職工喜好、輿論熱點、有益健康等方面開展,可以通過向職工征求意見、網絡查找熱點、咨詢專家建議等方式,組織開展職工真正想要參加、樂于參加的活動,著力構建企業與職工的和諧關系,打造一支精神飽滿、昂揚向上、具有競爭能力、能打勝仗硬仗的職工隊伍。
勞動競賽首要目的是提高職工技能,促進企業生產經營,因此,質量是前提。我廠勞動競賽雖項目繁多,但略顯分散;各分工會組織勞動競賽積極性很高,但因缺乏溝通、“各自為戰”,勞動競賽項目有所雷同,而且競賽規則較為簡易。為此,我們要將各項勞動競賽統一組織管理,按照工種類別、技能等級、崗位職責劃分,發展成專業化、系統化、規?;母傎愴椖?,做到季度有對抗,年度有總評,充分發揮職工的主動性、積極性和創造性,以提高勞動生產率和工作效率。
三、通過老師的講授和自身的學習,充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。隨著企業改革的不斷深入,企業和員工的經濟關系發生了深刻的變化,職務的變動、崗位的調整、分配方式的多樣化,使得各種矛盾和利益關系更加復雜,特別是外包員工、勞務派遣人員與企業勞動關系的合理解決,對工會工作提出了新的更高的要求。工會組織可以在外包員工與企業勞動關系問題上積極參與調解,結合兄弟單位情況和企業實際,做好勞動爭議預防工作,可以在日常工作期間、特別是重要節假日多關心慰問外包崗位職工,及時了解外包人員思想動態,并在勞動合同簽訂前,組織勞動行政部門、工會、勞務派遣單位及外包職工代表共同協商,避免出現勞資糾紛。
四、認識到企業工會的主要工作就是維護職工的合法權益,協調好企業與職工的關系。但要做好這些工作,僅有一腔熱情是不夠的,它要求工會干部要有較高的理論水平,會分析企業的主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策,善于依法維護職工權益;要學會與職工的交流和溝通,真正使自己成為職工的“貼心人”,能夠面對面地溝通,心貼心地交流,實打實地為職工辦事。目前,首要做好的就是職代會提案落實分解工作,做到全程跟蹤,實時監督責任部門進行整改,第一時間向提案人反饋,從廠工會、分工會、工會小組等不同層面,在各級會議上及時通報提案落實情況,讓全體職工群眾及時了解提案落實最新動態;同時,要經常到職工群眾中走訪,通過聊天等形式全面掌握職工對公司制度、重大決策、生產經營、業余生活等情況的想法,及時向黨政和上級工會反映職工普遍關注的熱點難點問題,準確表達職工的合理愿望和要求。
五、引導職工積極履行社會責任,規范幫扶救困工作。隨著企業不斷發展壯大,肩負的社會責任也是與日俱增,幫扶救困工作應該更加規范、更加合理、更加科學。首先要在拓展幫扶范圍上有新進展,除了參與自上而下組織的地區幫扶活動外,我們還可以多與民間慈善公益組織聯系,深入了解各個慈善項目和幫扶對象,適當擴大幫扶范圍;二要在完善幫扶方式上有新舉措,除了集中捐款的方式,我們可以鼓勵職工對困難群眾進行“一對一”的幫扶,使幫扶工作更具針對性,也可以鼓勵職工以捐物的形式將生活必需品捐助給有需要的人,使幫扶工作多元化;三要在提高幫扶水平上有新突破,我們可以建立一項幫扶基金,每年職工根據自身經濟實力自愿地集中捐助一次,并在每年年初制定幫扶計劃,年終對基金使用情況進行公布,這樣既可以減少組織全員捐助次數,提高工作效率,更能合理分配幫扶基金,幫助更多的困難群眾。
我有幸參加了一次為期兩周的培訓課程,主題為“數據分析和商業智能”。這次培訓由一家知名商業智能公司組織,地點在市中心的會議中心。我與來自不同行業和背景的學員一起參加了這次培訓。
在課程開始之初,我們首先了解了商業智能的基礎知識,如數據挖掘、數據可視化以及數據驅動的決策等。隨后,我們學習了如何使用商業智能工具,如excel和powerbi,來處理和分析數據。課程中,我們還進行了一些實踐項目,以加深理解和應用所學知識。
這次培訓對我的個人和職業發展產生了深遠的影響。首先,我學到了很多新的知識和技能,如數據分析和數據可視化的基本原理及實踐。這讓我對商業智能有了更深入的理解,并激發了我對數據領域的興趣。其次,我結識了一些志同道合的學員,我們一起分享經驗、互相學習,建立了長期的關系。最后,我明白了數據在商業決策中的重要性,并決定將數據分析和可視化作為我未來的職業發展方向。
在課程中,我特別印象深刻的是實踐項目。我們分成幾個小組,每個小組都需要收集數據、設計分析模型并制作可視化報告。這些挑戰讓我們深入了解了商業智能的實踐應用,提高了我們的團隊協作和問題解決能力。通過這些項目,我不僅提高了自己的技能,還明白了在實際情況中應用這些技能的重要性。
總的來說,這次培訓課程為我提供了寶貴的學習和成長機會。我不僅提高了自己的技能,還建立了新的關系,并對未來的職業發展有了更清晰的認識。我非常感謝這次培訓,它對我的個人和職業發展產生了深遠的影響。
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透過兩天緊張而充實的培訓學習,我受益非淺,個性是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的明白和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下方我談幾點體會:
一、新形勢下的教育教學改革工作,要求老師務必具備較高的政治素質和業務素質,提高個人的綜合素質,不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優秀的學生,讓我們懂得沒有愛就沒有教育;這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎,不好傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關聯還是從處理好學校、家庭、社會關聯來講,都務必謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終持續清醒理智的頭腦。要集思廣益,不好主觀臆斷。必須要有很強的平等、共同學習的意識,遇事多商量、多溝通,經常性地交流思想,交換意見,調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣,不好小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不一樣意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些明白之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、務必熱愛自己的教育對象學生。教師就應是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,差生;之因此差,原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的差生,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生向師性;。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
四、我認為,好教師首先務必有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的好處,從而深深地熱愛教育事業?,F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還務必十分重視言傳身教,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都務必認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既能夠向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也能夠向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
在酒店進入試營業階段,很多問題會顯露出來。部分客房管理人員會表現出急躁情緒,過多地指責下屬,身為酒店管理人員應持積極的態度,即少抱怨下屬,多對他們進行鼓勵,幫助其找出解決問題的方法。在與其它部門的溝通中,不應把注意力集中在追究誰的責任上,而應研究問題如何解決。
二、重視工作過程的控制。
1、編制領班及服務員上班輪值表,負責區域的,制訂月(周)工作計劃,員工每月工作評估。
2、檢查督導下屬員工工作的規范化,并使其處于良好狀態。
3、抽查已收拾完畢的客房,確保房間清潔和對客人服務工作的質量標準??头坎康那鍧嵐ぷ髁看?、時間緊,強調清潔中的注意事項,使服務員充分理解,杜絕“走捷徑”等情況的發生,在布置任務后的及時檢查。
4、定期檢查長住客人的房間衛生及征求長住客人意見,做好提供記錄服務。
5、掌握客人抵離情況。貴賓入住前巡視所有貴賓房間是否按要求做好了接待準備。
6、處理樓層的突發事件,隨時解決客人的疑難問題。
7、督促設備故障的維修,保證房間處于正常狀態。
三、加強對成品的保護。
為加強對飯店成品的保護,可采取以下措施:
1、加強與裝潢施工單位的溝通和協調。敦促施工單位的管理人員加強對施工人員的管理及對尚未接管樓層的檢查。
2、加強對樓層的控制,客房部需對如何保護設施、設備做出具體、明確的規定。在樓層鋪設地毯后,客房部需對進入樓層的人員進行更嚴格的控制,此時,要安排服務員在樓層值班,在樓層出人口處放些廢棄的地毯頭,遇到雨天時,還應放報廢的床單,以確保地毯不受到污染。
3、開始地毯的除跡工作。地毯一鋪上就強調保養,不僅可使地毯保持清潔,而且還有助于從一開始,就培養員工保護飯店成品的意識,對日后的客房工作將會產生非常積極的影響。
四、加強對鑰匙的管理。
客戶部工作繁雜,服務員容易忽視對鑰匙的管理工作,通用鑰匙的領用混亂及鑰匙的丟失是經常發生的問題。這可能造成非常嚴重的后果??头坎渴紫纫獙λ械蔫€匙進行編號,配備鑰匙鏈;其次,對鑰匙的領用制定嚴格的制度。例如,可以在每天的簽到簽退流程里順帶加上對樓層鑰匙的領用和歸還一同簽字,使用者不得隨意將鑰匙借給他人,不得使鑰匙離開自己的身體(將通用鑰匙當取電鑰匙使用)等。
五、使部門工作正常運轉。
1、按規范手冊的具體內容要求員工的禮節禮貌、儀表儀容。提醒員工做到說話輕、動作輕、走路輕,對顧客微笑服務。培養員工的良好習慣是做好客房工作的關鍵所在,對今后工作影響極大。
2、建立正規的溝通體系部門應開始建立內部會議制度、交接班制度,開始使用表格;使部門間及部門內的溝通逐步走上正軌。
3、注意后臺的清潔、設備和家具的保養,各種清潔保養計劃逐步開始實施。加強對客房內設施、設備使用注意事項的培訓,與工程部門保持密切聯系。
六、確保提供足夠的、合格的客房。
主動與前廳部經理保持密切的聯絡,根據前廳的要求及酒店客房現狀,主動準備好所需的客房。酒店一般開業總是匆匆忙忙,搶出的客房也大都存在一定的問題。常出現的問題是前廳部排出了所需的房號,而客房部管理人員在檢查時卻發現,所要的客房存在著這樣或那樣的一時不能解決的問題,而再要換房,時間又不允許,以至于影響到客房的質量和客人的滿意度。這個問題經過事先的充分協商解決起來不難。
七、加強安全意識培訓,嚴防各種事故發生。
由工程部人員組織對客房管理人員進行電器及消防器械的培訓,平時工作中要求全體管理人員要注意防止水資源的無謂流失,特別注意火災隱患,發現施工單位在樓層動用明火要及時匯報。此外,還須增強防盜意識,應事先電話詢問客人可否接見來客,避免服務人員過分熱情,隨便為他人開門的情況。發現可疑人員做好記錄,加強與保安部門的聯系。
全面推進計生系統教育培訓工作,是落實人才強國戰略、實現人才興稅的重要舉措。構建和諧計生,關鍵在于建設一支高素質的計生干部隊伍。因此,堅持以人為本,切實加大干部培訓力度,不斷提高計生干部的崗位技能和綜合素質,從而激發整個干部隊伍的生機與活力,在當前計生干部隊伍建設中,顯得尤其重要。因此必須樹立戰略眼光,實施人才戰略,努力培養和造就一支高素質的計生干部隊伍。要達到這一目標,必須從人才資源開發和治理的高度,切實加強干部教育培訓工作,推動計生事業的全面進步。
計生作為一項基本國策,涉及社會經濟的各個方面,計生干部只有全面把握好各種相關知識,才能做好當前條件下的計生工作。我們應當立足現在,把握機遇,迎接挑戰,緊跟時代發展的步伐,努力全面進步自身的綜合素質,與時俱進,開拓創新,以適應知識經濟對計生工作的新要求。我們的教育培訓一定要適應科學技術發展的方向,適應我國人口發展的需要,適應計生工作發展的需求,使人口計生工作建立在復合型人才之基礎上,保證人口工作順利進行。
二、干部教育培訓工作中應解決的幾個問題解決好“為什么學”的問題。
一是端正教育培訓的態度。我們要充分到加強干部培訓教育工作是新的稅收形勢的需要、是加強干部隊伍建設和進步干部素質能力的需要、是促進計生事業發展和做好各項計生工作的需要,增強緊迫感、危機感和責任感,把學習培訓當作一種精神追求,以積極負責的態度參加培訓學習。
二是優化學習培訓的風氣。著力克服和糾正學習培訓上的搞形式主義、做表面文章,不聯系思想和工作實際、生搬硬套、學而無功等不良傾向題目,促使大家真正投身進去,實現真正意義上的培訓學習和有效提升素質能力。
三是努力更新學習培訓的理念。實現從“要我學”到“我要學”的轉變,促使干部教育培訓的工作思路和落實措施與新的稅收形勢的要求相適宜。同時完善培訓質量考評、任職資格考試和培訓績效與個人政治經濟利益掛鉤的制度機制措施,努力激發廣大干部的學習培訓的積極性好主動性。
解決好“怎樣學”的問題。
一是拓寬培訓渠道。綜合運用委托培訓、合作培訓、自主培訓等多種途徑,堅持“走出往”與“請進來”相結合、集中輔導與在職自學相結合、理論學習與工作實踐相結合、參觀考察與調查研究相結合、教師講授與交流探討相結合等多種方式方法提升培訓效果,促使培訓學員不能停留在學了什么、而應致力于學會什么,不只是需要明確學習什么、更應當知道怎樣學,真正把應學到的知識學得手,轉化為實際的稅收工作能力。
二是發揚理論聯系實際的學風。樹立“學以致用、用以促學、學用相長”的理念,以本職本崗的工作為立足點、以著力解決人口計生發展中的實際題目為落腳點、以研究探索和實踐運用所學知識為目的和動力,把提出題目、研究題目、解決題目貫串整個教育培訓活動的全過程,使之很好地轉化成為教學相長的課堂、溝通交流的平臺、探討題目的論壇和提升素質的紐帶。
解決好“學得好”的問題。
一是切實加強對教育培訓工作的領導。要把加強領導具體落實到對干部教育培訓工作的指導、協調、督促、檢查、評估活動中往,加大跟蹤問效治理的力度、及時發現和解決培訓活動中的薄弱環節與存在題目,適時總結推廣好的做法和先進經驗,協調人、財、物有關部分科室,形成聯動機制,營造良好環境,促進工作落實。
二是科學制訂培訓計劃。堅持差別化培訓、個性化教學,按需培訓、貼近實際,尤其是要科學設置培訓班次,分層次、分崗位、分種別地組織干部培訓教育,努力做到針對不同的層次對象、落實不同的培訓方法和施教內容。
三是提高培訓的科學性。應建立健全以約束、考評、激勵為主的培訓績效評估體系。一是建立“考學”制度。做到“逢學必考,逢考必獎,凡考必通報”,每期稅干培訓均進行考試,成績記入干部教育培訓檔案作為考核依據。二是建立“獎學”制度。將培訓成績與季度考核、津貼發放、評先評優掛鉤,獎優罰劣,獎罰分明。三是建立“促學”制度。將教育培訓與人員使用相結合,做到“不培訓不任職、不培訓不提拔、不培訓不上崗”,切實提高培訓的權威性,力爭把我局干部的整體素質提高到一個新的水平。
一年的時間就這樣很快的結束了,回顧自己一年來的工作,可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名志愿者,我要學習的、做的工作有很多,不過這些都在我不斷的工作中,逐漸的了解并解決,自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣,有很多鍛煉人的地方,我相信自己可以做好,不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去,我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同志們的熱情幫助下,不斷加強自身建設,努力提高自身修養,認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務??偨Y起來,主要有以下四個方面:
一、嚴以律己,樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度,做到不遲到,不早退,時時處處以工作為先,大局為重,遇有緊急任務,加班加點,毫無怨言。尤其是在為準備年終總結材料時,經常加班加點,力求整理出精品,盡最大努力準備材料。工作中,始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,聽從領導、服從分配,對于領導和辦公室安排的每一份工作,不論大小,都高度重視,總是盡職盡責、認認真真地去完成,從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵,開展批評與自我批評,嚴格約束自己的一言一行、一舉一動,樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
二、加強政治學習,全面提高自身素質。能夠堅定不移地堅持四項基本原則,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,積極學習、認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,政治思想上積極進步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動上與黨組織保持一致。改革創新意識強,積極進取干事創業,有強烈的革命事業心和服務意識,努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。
三、加強理論學習,不斷提高業務素質。積極參加單位組織的各項集體活動,提高了自身政治素質,堅定了共產主義理想信念。同時,通過深入基層調查研究等,拓寬了視野,豐富了知識,增強了駕馭文字工作的能力。注意利用業余時間搞好自我充電。工作中,時時處處以領導和老同志為榜樣,不會的就學,不懂的就問,取人之長,補己之短,始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度,綜合能力顯著提高。
下幾方面工作:
一、強化服務意識,增強責任感、壓力感,提高工作效率和服務質量。
二、抽出時間,深入調查研究,努力掌握第一手資料,為更好地為領導服務打下堅實基礎。
三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎,不驕不躁的工作作風,發揚團結他人、謙虛學習的精神,虛心向領導學習,向辦公室同事學習,不斷提高自身素養。在志愿者的崗位上工作已有半年的時間,在未來的時間里,我一定再接再勵,踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上?,F在我的工作對我來說,我自己感到還是十分的滿意的,所以我會繼續在我的工作上努力下去,我堅信自己可以做好。雖然工作很忙,但是忙碌的生活也是很正常的,我堅信在以后的道路上,我會走得更好!
通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:
一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。
1是要不斷強化全局意識和責任意識?!叭忠庾R”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。
2是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。
某日,我參加了優秀學生干部培訓。培訓課上,各位領導的報告聲情并茂,主題明確而又深刻,讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的x天,卻讓我重新認識了學生干部的崗位職責和學生干部應具備的素質與能力。
作為一名優秀的學生干部,我們要時刻嚴格要求自己,立足本職,熱心服務,不斷學習,在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先,要學會做人,做人必正。作為當代大學生,要學好科學技術,擔起建設祖國的重任,首先就要學會如何做人。作為學生干部更應如此。如果連學生干部都都沒有良好的品德,成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正,那他何談做同學的榜樣呢?何談帶領全班同學求實創新共同進步呢?作為學生干部,我們既要協調好老師與同學的關系,又要促進班級和諧,這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風,對同學一視同仁,始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次,要學會求知,求知必精。進入大學,我們不再接受高中時的“填鴨式”教學,可自由支配時間很多。但是,學生干部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務,學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間,及時復習功課,拓寬知識面,不斷“充電”,爭做一名品學兼優的學生干部。
再次,要學會發展,發展有度。大學生尤其是學生干部,要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生干部,首先是學生,其次是干部,最后才是學生干部,搞好學習才是大前提。此外,我們還要健康發展,協調發展,合理發展。
最后,要學會生活,生活必新。一進入大學,我們便開始了獨立自主的生活模式。因此,學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時“三點一線”式生活,更不能成天無所事事、消磨時間,而是要積極參及各項活動,豐富自己的大學生活。作為學生干部,我們不僅要做好榜樣,還要經常性地開展豐富多彩的活動,積極為同學們創造展示自我,推銷自我的舞臺。
通過這次學習,我最大的感觸是:人應當自強不息,力爭上游。一名優秀的學生干部更應懂得最大程度地發揮自身潛力,不僅要嚴格要求自己,還要積極地用自己的言行去影響其他同學,要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務,共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍,為自己的人生道路添上光輝的一筆。
來公司已三個多月了,記憶猶新的還是上崗前經理對我的培訓,雖然講得時間不是很長,但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說,簡直是一劑良藥。俗話說:“玉不琢,不成器?!眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活,自身個性也得到了充分地展現,但當我們走上個自的工作崗位上時,這一切都是那么地行不通。
還記得經理帶領我們學習公司的經營文化—新新人類,貴在科技。經營理念—以質量求生存,以管理求效益,以品種求發展。的確,一個單位應該是一個團結戰斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富,它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的,在07年7月份,我司品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發展。
工作中,主管的一席話,讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病,總以為大學畢業應該找過好單位,干一份體面的工作??涩F實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?;仡^看看我所經歷的路,才知道腳踏實干才是真。腳踏實地,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮,結果終究是一事無成。
因此,真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
針對經理讓我們學習的“個人執行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒,任務雜。不僅要一絲不茍地對待,更要突出重點,扭住關鍵。從大處著眼,從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責,嚴格要求,主動適應工作的需要。
“快”,只爭朝夕,提高辦事效率?!懊魅諒兔魅?,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!币虼?,要提高執行力,就必須強化時間觀念和效率意識,弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理,時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
“新”,開拓創新,改進工作方法。只有改革,才有活力;只有創新,才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。
最后,誠摯的感謝部門同事和經理在工作中對我的幫助和關興,也感謝公司給了我這樣的機會,我將會在以后的工作中更加努力。
一、機會難得,學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的主角轉換,認真、虛心、誠懇地理解培訓,態度端正、學習專注,從教育局領導到學校校長都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈,講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告:教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”,對指導實際工作有較大幫忙,使我們不僅僅了解了全國學校安全的現狀,也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體,理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作,需要腳踏實地,持之以恒,不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識,理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀,明白了基礎教育改革的重點,明白了做為一個人才,不只要懂外語,更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境,更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話:“人生是一個長跑,要一向堅持下去?!睂W習也是如此,要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家,但我能夠從此刻起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了,但我明白有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養出更多創新人才努力工作。
人要走進知識寶庫,是一輩子的事情,不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育,給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
當今社會已經進入了信息社會,世界已經開始全面信息化、全球化。所以,為了適應社會的發展,我們教師務必首先牢固樹立信息化、全球化的思想,用心參加培訓學習,緊跟時代脈搏,做一個e環境下的新型教師。透過此次培訓,我收獲很多,體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會:
1、在降低成本的同時保證質量。
大家明白,經濟發展狀況能夠促進教育的發展,影響教育的規模,一般地,教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上,教育技術和設施的改良,提高了教育的效益。二是從教育的規模上,麥克風和音響能夠讓幾百人聚集在一齊上課。但是,這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規模的典型形式,勞動力因素(教師)被網絡所替代,并不意味著教師作用是剩余的,相反,作為指導者的教師或設備維護者,其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網絡學習不是讓學生,而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點,它為學員節省了很多時間。比如,我們此刻的培訓就能夠透過網上課件自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修。
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發展需要進行選取性地學習。在網絡社會中,人的學歷已不顯得多么重要,替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術,掌握新技術,網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生應對面講課,教學質量很大程度依靠教師個人的素質和能動性。然而,好的教師是極少的,如果教師缺乏能動性或素質不高,傳統教育的優勢將消失。遠程式學習中,每門課程一般由優秀教師主持(此刻多數采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選取課程的同時也選取了教師。
網絡學習對我們教學觀念,思想模式的轉變很大,在傳統教育模式中,是以教師為中心,教師透過講授、板書及多種媒體的輔助,把教學資料傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰,學生則處于被動理解知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者,學生是被動的外部刺激理解者即灌輸對象,媒體是輔助老師向學生灌輸的工具,教材則是灌輸的資料。表面上學生參與教學活動,但這是一種被動的參與。它的優點是有利于教師主導作用的發揮,有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視學生的主動性、創造性潛力的培養,不能把學生的認知主體作用很好地體現出來,學生缺乏主動的思考、探索潛力,其自主性、用心性難以發揮,不利于培養學生的發散性思維和創造性思維,不利于創新潛力的培養和創造性人才的成長。
在信息時代,教師既不會被技術所替代,也不就應再作為傳遞知識的權威。教育技術的發展永遠不會替代教師主角,教師之所以是教師,在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養和塑造學生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技術,教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來,有精力和時間真正進行以人育人的活動?,F代教育技術進入到教學過程中,教師能夠由原先的處于中心地位的知識權威轉變為學生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發者、社會文化的詮釋者、教育的研究者,更多關注學生學習活動的設計和開發。個性在網絡環境中,教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監控、研究和評價。在信息技術的環境中,學生就應被看作為待點燃的火把,學生地位就應由被動的知識容器和知識受體轉變為知識的主宰、學習的主體,成為教學活動的用心參與者和知識的用心建構者。
夜深人靜時,我坐在電腦前,登上繼續教育網,已成為多年來的一種自然習慣?!袄^續教育網”像一本磁力很強的教科書,里面共享信息資料豐富,各類課件制作精良。網上資源中,不只是知識的儲存和播放,更為我們帶給了旨在提高實踐潛力的諸多方法。而且,那里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目,讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏,就會產生對知識的無知。一位名人說:“認識到我們知識上的不足,便向成功走了一大步?!睉袧h最容易做出的辯解,是沒有時間學習。其實這但是是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說,八小時睡覺,八小時工作,這個人人都一樣,十分公平。但人與人之間的不同,在于業余時間怎樣度過。
當今社會的生活,豐富多彩。人們選取生活的方式,也變得千姿百態。就說網絡吧,有人借助這一現代科技手段,學知識,用信息,長才干,出成果,助推了自己的事業。但是也有不計其數的人,把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”,有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中,有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯,錯的是“入網者”把握不夠好。
我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累,每一天都要抽點時間光顧繼續教育網,或調閱課件,或與人交流,或完成作業,或自我檢測,或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都明白現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習,網絡就給我門這樣一個機會,這天在坐的老師們能在網絡上自由地發表自己的對網絡環境下教師專業發展的思考與體會,這本身就已經體現了網絡環境下的教師這個團隊的協作學習精神。
透過這2個月培訓學習,讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅僅是專業知識的了解,更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速,準確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當中認真的對待,仔細在仔細,留意在留意,一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害,讓企業受到巨大的損失。
一、企業文化方面。
在培訓期間,我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德,電力法律法規,安全生產規程等。透過學習,我明白了什么是國家電網公司的企業文化和發展戰略,它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮斗方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化能夠給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎,統一行動的指南,是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務,是每一個電力人義不容辭的職責和使命。
團隊建設對企業是十分重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的,大家要透過良好的溝通協調配合,激發工作的用心性,提高工作效率,才能產生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網公司的企業文化、發展戰略,讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作,必須會有光明的發展前途,企業也能為我們帶給一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務企業,實現自我價值的一次寶貴機會。
二、紀律方面。
本次的培訓,國網技術學院實施的是半軍事管理,制定了詳細的紀律,并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型h1n1流感蔓延,學校響應號召,實施了封校和嚴禁離開濟南的政策,我嚴格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學校的各種規定,絕不外出。嚴格遵守國網技術學院得各項規章制度,對每一天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,適應從職工到學員的轉變,從平時工作散漫的生活向節奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。
三、生活方面。
在豐富學員業余生活方面,國家電網技術學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉,其文化底蘊進過五千年的積蓄,是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化,國網技術學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。透過導游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識,對她的“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當的欽佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅僅豐富了學員們的業余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青。
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動,黨員們從競賽中體驗到樂趣,也增加了各自的黨性修養。畢業晚會讓我見識到同學們的多才多藝,更加讓同學之間的情誼得到升華,同時也對即將離別的同學,即將分別的老師,即將告別的濟南深深的留戀。
四、結語。
培訓所給予我的,遠不止這些,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!為期4個月的學習已經結束了,4個月時間過的真快,剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前,轉眼間就要離開了。4個月時間不短,我在那里不僅僅僅學習到了知識,還交到了很多朋友,認識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。立刻就要和這個學校告別了,立刻就要和那里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學校,老師,同學的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的情緒,回到原先的工作崗位去大展身手,去用我們在那里學習到的知識更好的應對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷期望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切期望的公司,去回報社會。我們必須會在以后的工作中交出一份讓國網,讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
近日,護理部舉辦了一期禮儀方面知識培訓課程。主講老師是史蓉老師,今天就是她教我們一些日常生活中,工作中及社會不同場合中如何讓自己的言行舉止得體、高雅、有內涵。這些都離不開氣質。
氣質是什么?史蓉老師總結出來的是——氣質是內在涵養的外在表現。一個人的氣質對他的工作和生活都有很大的影響。她說到了一位禮儀者在禮儀中如何讓自己更有氣質,在接待領導的時候需要注意哪些方面。比如說在我們醫院即將剪彩的那一天,作為一位禮儀者怎么去接待領導,在這過程中需要注意什么。史蓉老師說到了對領導要迎前送后,就餐的時候左小又大,開會或其它的時候左大又小。意思就是說我們與領導吃飯的時候要坐領導的左邊,開會的時候最大領導就坐最左邊等等。還說到了全世界都懂的語言——微笑。微笑在我們工作中的重要意義,它可以幫我們化解矛盾,可以減少不必要的麻煩。微笑是快樂的音符,可以讓氣氛更融洽。史蓉老師還為我們解說了在我們禮儀過程中遇到的尷尬和困難。還說到了“靈活”這詞。有些場合遇到了尷尬的時候要靈活處理,給自己找一個臺階,可是怎樣去靈活?它是要靠我們平時經歷,閱歷,知識積累。有了這些積累,自然就會靈活。
我相信,在這短短的一堂課中對我們每位老師都受益匪淺。在以后的工作生活中我們大家一起不斷的學習努力進步。
轉眼間,為期6天的培訓已經結束,但是我想我們的學習之路遠未畫上句號,接下來的時間里我們要用更多的時間去消化、總結培訓的內容,內化自身素養,提高教育教學的能力。在這6天的時間里,除了在教學、理念上自身有了提高,還結識了許多同行業的姐妹,大家共同探討、互相交流,形成了良好的伙伴關系,這是這次培訓所給與我們的額外收獲。
第一天我們進行了語言教學有效性的實踐探索,其中大家形成了如下共識:提問的有效性,當問題拋出后孩子們沒有接過老師拋出來的球時,教師需要有機智,用另一個問題去補救。把握提問的一個尺度,不能對于一個簡單問題進行反復的糾結追問。教師講故事時夸張的動作、優美激情的聲音能讓課堂增色不少。角色扮演中給所有孩子參與表現的機會,不讓一個孩子變得可有可無,值得學習。
第二天進行了音樂欣賞中為孩子搭建有效的欣賞支架的互動交流,大家認為可通過角色扮演,以情境導入的形式,讓幼兒很快融入到教學情境中。其次通過分段的形式,讓幼兒體驗不同的音樂特性,分清不同段落不同的節奏、力度和速度等。再次選材新穎,迎合孩子們的口味,是他們所喜歡的。最后借助圖譜,讓幼兒較快掌握不同的音樂特性。
歌唱教學的有效策略:新穎的導入,以角色扮演的方式讓孩子們很快進入教學情境。難點前置,讓幼兒掌握二聲部的演唱技巧。歌唱形式的多樣性,如分組唱、師幼唱、與聽課教師互動演唱等。借助圖譜,幫助幼兒掌握附點、休止符的唱法。情境的創設,以小青蛙參加森林里的歌唱比賽為引子開始,到最后的參賽表演結束。
第三天是主題背景下的游戲活動的探討,我們先觀摩了天妃幼兒園的區域游戲,給自己很多的啟發。
區域設置與材料投放:教師根據主題目標與幼兒發展水平創設相應的活動環境,投放多類型、多層次的游戲材料。游戲材料體現豐富性、可操作性、趣味性等。投放材料來源于生活,廢舊材料變廢為寶,節約資源。
教師指導與幼兒活動:觀察幼兒,在重點區域給予孩子適時、適度的指導。幼兒按照自己意愿自主選擇活動區域。教師與幼兒成為游戲伙伴,與幼兒共同參與,同時又是觀察者、支持者和幫助者。
第四天乍浦中心幼兒園“音樂游戲,趣中求效”培訓,得到啟示:音樂游戲中提供幼兒主動性的方法:選擇適合幼兒年齡特點、感興趣的題材,來自于幼兒生活,是幼兒熟悉的內容。創設情境,讓幼兒在輕松的氛圍中進行體驗式學習。圖譜在音樂游戲中的巧妙應用,起到事半功倍的效果。老材新教,讓幼兒回味經典。
郭亞娟副園長作了“音樂游戲的組織與發展”的報告,其中提到游戲內容有趣、玩法有趣、過程有趣;作品的情境、教師的情感、幼兒的情緒;教師在音樂游戲中的指導策略:營造氛圍、巧用圖譜、滲透技能、應驗還原。
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我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓,聽了幾位專家的講課讓我對傳統教育觀念有了很大的突破轉變。我認真觀看了專家引領光碟,感受很深。專家們熱愛教育事業、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而完美的印象。我時常在思考:為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?透過學習專家的教學方式,使我深受啟發。
一、充分發揮教師的主導作用。
在課堂教學中,教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,當堂訓練的教學模式上,教師的主導作用就應體此刻精心的準備上,體此刻簡而精、通俗易懂的語言上,體此刻將復雜問題簡單化、形象化的演示上,體此刻能夠及時發現問題的精銳的目光上,體此刻耐心的巡視指導上,體此刻及時解決問題的方法上。
當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量,讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題,不留死角,一向處于主動狀態,有利于培養學生學習的主動性、用心性,真正體驗學習的樂趣。
二、堅信每一個學生。
學生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。因此我們應大膽地放開手,讓所有學生去學習,去全力地發揮自己的潛能,并透過教師的培養逐漸提高學生的各方面的潛質。
三、使學生能真正地成為課堂的主人。
用心地動腦思考,動手操作,充分體現了學生的主體作用,使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。
四、因人施教,不讓任何一個學生掉隊。
任何一個學生都有學習的潛質,要向讓他們學好,就務必給他們帶給學習的基本條件,同時針對學生的個性差異,輔以適宜的指導方法。在不失大局的前提下,讓后進生學好,刺激他們的學習用心性。當后進生的潛質提上來之后,又會產生一些所謂的后進生如此循環下去,后進生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進步,而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
五、開展學生的思想工作要從心理入手。
人之初,性本善,學生的思想是很幼稚的,因此從學生的心理進行突破,利用實例和教師的諄諄教導去感化、教育他們是一條很好的途徑。
透過這次培訓,我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一齊,翱翔在知識海洋中,陶醉不已,流連忘返。不僅僅教育教學水平提高了,師德師風也得了升華。為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的專家、教授、名師,也期望以后類似的培訓機會延續下去。更期望我市的教育大業在市委、市政府的指引下,日新月異,與時俱進,大放光彩!
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