一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。
在遙遠的過去,我們居住的鄉村附近有一座山,山上開滿了鮮花和小草。山前還有河流池塘,池塘里有荷花,還有每天來游泳的小鴨子和大白鵝。有一天,在樹下,小鴨喵喵哭著對小猴子說:我的家是城市里的,但是我們被人買了,我們找不到媽媽了,但是我沒有朋友!我沒有家!我想找朋友!”
小猴子很同情的安慰它:“既然你想找朋友,我們倆就做好朋友吧,你有什么事情都可以和我說奧。我為你排憂解難奧。小鴨子聽了非常高興,就跑過來擁抱了小猴子,他說謝謝你,我們一起做游戲吧。小猴子說:我們倆玩多無聊啊,我們再找些朋友過來吧。小烏鴉建建聽見了吵著說:“我也要玩,我也要玩!”。他們玩著玩著就天空開始打雷了,它們跑到屋檐下躲雨。它們不知不覺地餓了,累了,都想回家了。
小猴子要回家了,但是小鴨子沒有家很難過,小蜻蜓看到了飛過來說,不要難過,我們一起給小鴨子建造個房子吧,這樣小鴨子也可以有家了,我們呢也可以過來做客了奧。不一會兒,小伙伴們就為喬喬造好了房子,喬喬也認識了許多伙伴。喬喬特別高興,激動得說:“謝謝!謝謝!
在以后的日子里,小鴨子都和好朋友快樂的生活,還免費進了動物學校去上學,小鴨子很努力學習成績很好,老師經常表揚小鴨子。小鴨子不想免費上學,他還去打工平時有時間,幫助大家做很多事情,這樣小鴨子進步的同時也可以生活自理了,大家都很佩服小鴨子。
小鴨子有了這樣的機遇,經過自己的.的努力學業有成,成了博士生。但是他沒有忘記它的朋友和伙伴們,他還是非常樂意幫忙的。
2.小狐貍賣蘋果。
小狐貍在集市上賣蘋果,它的蘋果又大又紅,一會兒就賣出了很多。有一個更大的蘋果,熊貓拿起來看看,放下了;老山羊拿起來看看,放下了。原來,上面有一個蟲眼,是被蟲子蛀過的。
小狐貍“嘿嘿”一笑,用一張紅紙剪了一個“優”字,貼在蟲眼上。立刻,爛蘋果變成了優質蘋果。兔媽媽來買蘋果了:“我家的兔兒爺過生日,我要一個貼“優”字的蘋果?!?/p>
小狐貍偷偷一樂,把那個蘋果賣給了兔媽媽。兔媽媽剛走不遠,小狐貍心里有點嘀咕了:“這兔兒爺是我小學的老師呀!這樣做太對不起他老人家的教育了?!毕氲竭@里,小狐貍臉上發燒,急忙從擔子里挑了一個最大最紅的蘋果,朝兔媽媽追去:“兔媽媽,等一等?!?/p>
3.老鼠愛大米。
老鼠和大米來到了森林過上了開心的日子。再森林里的第一天,老鼠和大米在找新家,突然一只小青蛙走過對老鼠說:你們跟我過來,我給你們一個驚喜。于是老鼠和大米跟著小青蛙走呀走,走了很久終于走到了。老鼠和大米一看哇的一聲叫了起來,說:你們什么時候搞的。青蛙說:剛剛搞的。老鼠說:是不是這間屋子是我們的嗎?青蛙說:是。老鼠和大米高興的叫道太好了。
有一天的下午,有一件想不到的事情。青蛙爺爺居然叫老鼠走。老鼠只好自己搞一間房子。老鼠搞了很久很久終于搞好了。
一天早上,大米發現了外面撲滿了,花朵五顏六色真美麗。
大米問老鼠為什么我們家外面這么多香花呢?老鼠說:可能是昨天晚上下了一場雨,還有以前可能有人在這里下了種子,也有可能是小青蛙看我們這么辛苦所以他給我們一些花讓我們知道小青蛙是我們的好朋友。突然有一個人在敲門,老鼠一開門一些狼軍隊來了。嚇到老鼠和大米臉都青了。大狼說:我們是好的不要怕我不會傷害你們的,我們是來叫老鼠幫我們起房子的,如果你幫我們搞好了,我會給很多很多錢給你的。老鼠說:好吧!我幫你們搞,但是有個要求。大狼問是什么要求?老鼠說:我和大米一起去。大狼說:好吧!帶多少個人都沒問題。
老鼠搞呀搞,搞兩天就搞好了。之后大狼說:你真厲害,我以后叫你屋子好幫手吧!老鼠說:好吧!那我以后叫你狼大叔好嗎?大狼說:好吧!
老鼠和大米回到家看到了門上有一張紙寫著,你們上山頂,不上就死去。老鼠知道了馬上,上山頂。上到了山頂一個人也不見,老鼠就想可能是給人騙了。突然一只猴子跳過來說:你們來得正好。
青蛙爺爺說:我叫你來的目的是幫我搞屋子。老鼠說:我平什么幫你,你在紙上寫的清清楚楚我才不幫你呢!青蛙爺爺不好意思的說:對不起老鼠大少爺求求你呀!老鼠說:好我幫你但是要給一百萬塊正樣。青蛙爺爺說:好一百萬就一百萬。老鼠不夠一天就搞好了。當老鼠問青蛙爺爺拿錢時青蛙爺爺哭著說:沒有。老鼠說:沒有就算了吧!青蛙爺爺說:太好嘍太好嘍。老鼠說:別高興你現在沒有,不代表以后都不用給。青蛙爺爺說:老天爺呀!
青蛙爺爺天天都在做工真辛苦,但自由自在的老鼠和大米卻舒舒服服的在家里給冷氣吹。一天一天的過去了是時候大米生孩子了。老鼠賺了很多錢,就用那些錢幫大米。老鼠坐在外面很久很久終于聽到哇哇一叫。老鼠進去一看生的是一個男孩子。老鼠說:我幫兒子取名“鼠米”。太好了太好了我終于有一個孩子了。
青蛙爺爺和青蛙聽到了這一個消息以后立刻數錢,一百萬塊數好了立刻好像飛的一樣來到了老鼠家敲門,老鼠開門了說:你們來了太好了。我們一起吃蛋糕好嗎?青蛙說:為什么要吃蛋糕?青蛙爺爺說:還要問的嗎過來一起吃蛋糕吧!他們吃完蛋糕了。老鼠提了一個意見給大家就是一起做一個游泳世界。大家都說:好。他們搞了一年終于搞好了。他們還賺了很多很多錢。老鼠和鼠米大米青蛙和青蛙爺爺。做了五人世界。他們還搞了一間很大很大的屋子,非常美麗。最后老鼠走向世界賺了很多很多錢,還被毛主席老鼠稱為世界做屋力量大師。還做了世界最有錢的人。最后的最后他們有錢的可以長命百歲......
有一天,小鴨子在池塘里自由自在地游著泳。忽然,它聽到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看,原來是一只小鳥在空中自由的飛翔。小鳥一會兒竄到東,一會兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。于是,它暗暗下定決心:我也要學飛,像那只小鳥一樣。等我學會了飛翔,其他的小鴨子都要拜我為師了。它想著,不由得笑出了聲。
它馬上上了岸,看著小鳥,它是如何飛的?只見小鳥兩只翅膀不斷地扇動著。哦!原來,這么簡單呀!不就是用兩只翅膀上下拍打就行了。我也有兩只翅膀,假以時日,我肯定也會飛了。于是,它先在草坪上練習,它努力的扇動著翅膀??墒?,無論怎樣,它的兩只腳還是著地,根本就飛不起來。后來,小鴨子找了一塊石頭,試圖站在石頭上,借助石頭的高度,努力的往上飛翔??山Y果還是失敗了。正當它灰心喪氣的時候,鴨媽媽過來了,問道:“我的寶貝!遇到了什么困難了?和媽媽說說?!毙▲喿臃怕暣罂?,說:“媽媽,我想學飛,可是,我怎么努力也學不會?!兵唻寢尠参康溃骸拔业纳岛⒆友?我們雖然像小鳥一樣有一對翅膀,可是,我們的翅膀已經退化了,根本就飛不起來了,小鳥天天在飛翔,它翅膀的肌肉是很發達的,但我們會游泳呀!小鳥就不會啦!”
小鴨子聽了媽媽的話,心里好受多了。原來,每個人都有自己的長處,有些東西也不能強求的。
要說我最喜歡的一本書,就是《世界童話經典》了,它分上下兩冊,上冊是安徒生童話、下冊是格林童話。
書里有許多好看的故事,我最喜歡的是《夜鶯》。它寫了一只外表非常丑的小灰鳥,以它美麗善良的心靈、美妙的歌聲驅走了皇帝身上的邪惡和病痛。我由此明白了在別人困難的時候,我們要盡力去幫助他。
這本書讓我懂得了許多知識,明白了許多道理,我真喜歡它。
轉眼二十年過去了,我已經從一個小男孩變成了一位偉大的科學家。我剛剛獲得了科技創新獎,回到闊別已久的家鄉跟家人報喜。
剛下飛機,我便看見了寬闊的馬路,還有了立交橋,周圍綠樹成蔭,鮮花盛開,美麗極了。馬路上還安裝了數碼掃描器,可以檢測汽車有沒有超速,如果超速了,掃描器便會發出一道紅光,射到gps定位儀上,gps定位儀就會發出警告,提醒司機減速。這時我有點餓了,便拿出一個面包,邊吃邊向紅藍垃圾桶走去,這時垃圾桶說話了:“請扔紅色箱”我便扔進了紅色箱。這時,有一個小男孩吧香蕉皮扔到了地上,垃圾桶便伸出一雙機械手將香蕉皮撿起來,并發出警告:請不要亂扔垃圾。小男孩紅著臉說:“我知道了?!边@時,我發現馬路上的汽車已經不燒汽油,有的是用風能,有的是用太陽能來發電,我便攔下一輛出租車,我發現司機是機器人,并且由gps定位儀管理。汽車飛快地行駛著,路過一個廣場時,gps定位儀上說這里是沙隆達廣場,我忍不住下車去,看看這個從小玩耍的地方,現在的廣場四周都是草坪,草坪中央有一個巨大的音樂噴泉,由電腦控制定時澆水,廣場上種了許多香樟樹,風一吹來發出“沙沙”的聲音,花壇里,串串紅、勿忘我、月季花爭奇斗艷,廣場上還有一群和平鴿人們圍著它們喂食、拍照,廣場的東面還有一個金魚池,里面有許多金魚在游來游去供游人觀賞。
汽車繼續向前奔馳,不一會就來到了爸爸媽媽住的小區里面,我下了車后,發現原來的菜場已經變成了一個大型超市,里面吃、穿、用一應俱全、應有盡有?,F在的街道可干凈了,幾乎是一塵不染兩邊的梧桐樹更為它增添一份生機。里面還有一個學校,從幼兒園一直到高中,方便小區里的孩子上學,因為小區太大了,所以我們發明了一種小汽車,能讓人從東邊一直坐到西邊。我回到家后,爸爸媽媽告訴我說:“他們房子旁有塊空地,你可以住在那兒?!蔽冶阕庀铝四菈K地,從背包中拿出我的小別墅按下按鈕,房子變大了,我便進去休息啦!幾天后,總部命令我去北京出差,于是我告別了爸爸媽媽,縮小別墅,匆匆趕到北京去了。
??!20年后的家鄉變化可真大,再過20年,家鄉一定會變得更繁榮、更美好。
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眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時呀,他們相處得很好。
可是有一天,站在最底下的嘴巴不服氣地發話了,他沖著鼻子就嚷:“鼻子,你有什么能耐站在我的上面去了?”鼻子說:“我能辨別味道啊,然后你才知道可不可以吃啊。所以,就站在你的上面哪?!北亲佑譀_著眼睛嚷道:“眼睛,你有什么了不起的?憑什么站在我的上面去了?”眼睛說:“我站得高,能了望四方,看到哪里有食物好不讓嘴空著;看到哪里有鮮花,好讓你聞到香味啊!所以就應該站在你的上面?!北亲舆€是不服氣,又沖著眉毛大聲嚷道:“眉毛,你有什么本領?憑什么你站得最高?”眉毛說:“我也不知道我有什么本領,站在各位的上面了,不過呀,你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。那將把整個臉擺在什么位置呢?難道我們都不要臉了嗎?”
聽眉毛這么一說,鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么,再也沒話可說了。
“啊,好困呀!”我伏在寫字桌前,只覺得頭昏腦漲,不禁嘆口氣。在恍恍惚惚中,一只晶瑩剔透的白雕一直朝我飛來,在我面前突然停了下來。白雕用天籟般的聲音,笑盈盈地問道;小朋友,你想去漫游‘未來世界’嗎?我一蹦三尺高,朝白雕點了點頭,便騎上了它的背。白雕便以超光速載著我向光隧道飛馳而去。眨眼間,我們便來到了家鄉的“未來世界”,這是一個完全陌生的世界。初來乍到,我如同劉姥姥第一次進大觀園;似乎對什么都特別好奇。幸虧白雕像一位忠實的導游一樣時時刻刻陪伴在我身邊,終于使我領略到了未來家鄉的神奇。未來家鄉的交通情況,已經發生了翻天覆地的變化。每一條街道都有自動調速人行道,而且每條人行道都往家家戶戶的門口。這樣,人們如果想上街,只要一踩上它,便能快速到達目的地,更為奇妙的是,這里每個人都有一個超級飛行器,只要你把它往身上一背,說出你想去的地方,它就能把你準確地帶到目的地。它最大的優點是靠太陽來驅動,而不需用任何燃料,這樣,就大大減少了對環境的污染。說起家鄉的生活環境,那就更加優美了。這里的地面是用一種特殊的`地板做成的。這種地板能吸收大量垃圾,即使有一丁點兒紙屑也會被地板吸收進去。所以,這里一塵不染。這里河水清澈見底,即便站在遠處,也能一眼看見小魚,小蝦在河底嬉戲玩耍。因為每家工廠都有高級全自動污水處理器,所以只要有污水排泄出來,經過處器的加工,就立刻成為純凈水,可以供人們直接飲用。這里的空氣就更新鮮了。大街的兩旁和小巷的角落里,到處是郁郁蔥蔥的樹木,而且每隔一段路都裝備了一臺高純度氧氣制造儀,它源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此,人們無論走到哪里,時刻都能呼吸到綠色的氧氣。突然,一只大手拍了我一下。我被驚醒了。啊!原來是爸爸!那白雕呢?哦!原來這是一場夢,一個充滿神奇幻想的夢。醒來后,我陷入了沉思:真希望未來的家鄉能比夢中漫游所見到的一切更加美好!
前幾天我家去別人家做客,回家后發生了一件尷尬有趣的事。
當時已經很晚了。到了門口,發現沒拿鑰匙。我左看右看,但找不到鑰匙。于是,我讓奶奶讓她把鑰匙從樓上扔下去。我打電話給奶奶,退后一步。我沒注意旁邊的小墻,只聽見咣當一聲,摔在下面的菜地上(因為我們家比菜地高半個人)。爸爸媽媽聽到這話,趕緊跑過去??吹轿业臉幼?,我忍不住笑了。那我呢?一時間哭笑不得。
現在想想都可笑!
天津科技館很大,很漂亮。
有一個中國南車和鄭和下西洋時用的船的模型。
有一個物體,放在斜坡上,不會像其他物體一樣滾下來。如果你把它移到斜坡下面,它會自動卷起。你可能認為它里面有磁鐵,但你猜錯了。因為斜坡上物體的形狀是不規則的,所以我們看到的上坡對于這個物體來說就是下坡。我們還看到了洗衣機、廁所、冰箱等物品的內部結構。還有一個球,顯示的是沖擊力,還有很多科技產品,都很先進。
展廳里有許多奧秘等待著我們去探索。
那時我八歲。每天放學,我總是有意地等同學們走后在離開學校。因為我看到擠在學校門口接孩子爸爸媽媽們,心里總有種說不出的滋味。我多么希望我的爸爸媽媽也來接我,可是媽媽身體不好,爸爸既要工作又要照顧我和媽媽,已經很辛苦了。于是,從很小開始,我便一個人做班車上下學了。
班車并不是十分準時,特別是遇上塞車的時候,我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學后,班車好久沒來,天空下起了大雨,冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學走得急,我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風中,望著匆匆往來的行人,望著雨滴打在積水里翻起的水泡,我像一個被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助,凍得牙齒直打架。
不知不覺中一個人來到我身邊,她拉了我一把,輕聲地說:“到這邊來,風會小一些?!蔽已銎鹞夷莾龅冒l白的小臉一看,是她。她把我攬到懷里,扯下自己脖子上的圍巾給我系上。我感覺到了,這圍巾還帶著她的體溫,我覺得自己要流淚了?!鞍职謰寢屔眢w還好嗎?”她問。我咬著嘴唇點點頭。她又說:“你是個堅強的好孩子,雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛,但我相信,你有著比別人更多的堅強?!蔽以僖部刂撇蛔∽约簻I水,她撫摸著我的頭鼓勵我:“要堅強,我相信你是個堅強的孩子?!卑嘬噥砹?,她站在雨中向我揮揮手:“別忘了多穿件衣服?!?/p>
從那以后,我一下子感覺自己長大許多,也堅強了許多。每次遇到困難,我都會想起那。
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比,再組詞。
嘗()驗()騙()診()。
常()撿()遍()珍()。
三、改錯字。
1.《本草鋼目》已經被譯成幾國文字,在全世界留傳。()()。
2.愛迪生是世界文明的發明家。()()。
3.小紅學習飛常該苦。()()。
四、選詞填空。
發展發生發明發現。
1.改革開放以后,我國各項事業飛速()。
2.同學之間()矛盾時要各自做自我批評。
3.我班同學的?。ǎ┇@了獎。
4.科學家()了一顆新星。
五、改正下邊的病句,用上修改符號。
1.我的表姐眼睛,是個活潑可愛的小姑娘。
2.昨天早晨,在學校里碰到了小剛。
3.我國是世界上最多的人口國家。
4.講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1.姐姐講故事。(什么時間、姐姐在哪里給誰講故事)。
2.蘋果樹上掛著蘋果。(蘋果樹掛著怎樣的蘋果)。
3.我做作業。(我在什么時候,什么地方怎樣做作業)。
七、想一想,按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問仰視叫嚷喝彩。
走動張望告訴宣誓觀察呼喚追趕。
趕路凝視歡呼回答游逛散步。
1.表示看的動作:
2.表示說的動作:
3.表示叫的動作:
4.表示走的動作:
八、把下面六句話,按正確的順序排列出來。
()我探著身子,伸手想抓住它。
()我時常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。
()我上小學一年級的時候,每天放學后都到美儀家去玩。
()它的`尾巴一擺就游跑了,我差一點掉進水池里去。
()她家有個小水池,養著許多金魚,有紅的,金黃的,銀白的,黑的。
()有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文,回答問題。
李小毛學習可刻苦啦。在學校里,他上課專心聽講,踴躍發言。上自習時,他埋頭寫作業,看書。在家里,他認真復習功課,積極預習新課,還擠出時間閱讀課外讀物。星期天,他在充分休息的同時,還堅持多讀書,多寫字,在街上,他搶著做好事,助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學習的好孩子。
1.全文共()句話。
2.這幾句話圍繞著哪一句寫的?
3.把與這句話沒關系的句子畫掉。
4.這一段話的主要意思是什么?
參考答案:
一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰。
二、嘗試、經常;檢驗、撿拾;欺騙、遍天下;出診、珍珠。
三、1.鋼留(綱)(流)2.文明(聞)(名)3.飛該(非)(刻)。
四、1.發展2.發生3.發明4.發現。
五、1.去掉“眼睛”和“,”2.在“在學校里”前加“我”3.“最多的”和“人口”掉換位置4.在“講臺上”后加“有”。
六、1.睡覺前,姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2.蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3.我放學后在教室里認真做作業。
七、1.表示看的動作:注視、仰視、張望、凝視、觀察。2.表示說的動作:叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3.表示叫的動作:喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4.表示走的動作:走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、(5)(3)(1)(6)(2)(4)。
九、1.6句話。2.李小毛學習可刻苦啦。3.在街上,他搶著做好事,助人為樂。4.李小毛學習刻苦。
今天下午第三節課,蔣欣言媽媽給我們帶來了一堂急救課,首先,她做了自我介紹說:“我姓鄭,大家可以叫我鄭老師?!比缓筻嵗蠋熃o我們看了一個視頻,里面講的是一個安微女青年跳湖,然后許多人對她使用急過程??赐旰?,鄭老師拿出模擬人給我們示范怎么樣進行急救,首先,雙手交叉,手掌對準救的肋骨中下端用力下壓,重復三十次,再對嘴巴吹兩次,每個小朋友都練了兩次,使我學會了急救,真高興!下課鈴響了,我們和姚老師一起對鄭老師說謝謝。
鄭老師給我們上了一堂生動的急救課,我們學到了不少知識。
前天,我和哥哥去天津兒童公園玩。當我們到達那里時,我們看到公園門口掛著一個廣告牌,覺得它很棒。
然后,我們買了票進去了。我看到了過山車,美人魚,鬼屋,海盜船,超級秋千等等。那里有很多東西可以玩!
首先,我們玩了綁氣球。我哥三招綁了一只功夫熊貓。我們再玩美人魚的時候,太有意思了!是時候了。真的舍不得走。
我今天玩得太開心了!
入夜,由于剛下過雨不久,街道尚未干透,樹葉上盈滿了水珠,天邊布滿黑藍色的云朵,仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地,烏云越來越少,露出一絲明亮的云縫,黑暗中有了些微光明――月亮悄悄地出現在天空。
月光如水,月兒很小,輕輕幽幽地泛著光芒。她周圍的烏云像幾縷輕紗,時而遮住她美麗的臉龐。當月亮再次出現在天空中時,池塘中也有一個月亮,她們靜靜地彼此遙望著。一群小魚好奇地向水中的月亮游去,水里漾起漣漪,月兒碎了,小魚嚇得四散而去,過了好一會兒,才又小心翼翼地靠近。
雨后很靜,仰望深藍色的天空,上面懸掛著星星的網。這網緊緊地蓋下來,蓋在我們頭上。星星在隱隱約約地閃爍著微弱的光輝,我幾乎想要伸手去摘下幾顆,因為它們離我真的太近了。
不一會兒,月色更顯雅致,淡淡的月光靜靜地瀉在大地上,照在池塘上,微波粼粼,銀光閃閃。月光,照亮了清幽的一洼水塘,輕撫著大地上的一切事物。放眼望去,眼前景物好似一幅深色的月夜水墨畫。
在這個童話般的夢幻黑夜里,我……醉了……。
一、字詞演練廳。(共21分)。
1.按要求給下列漢字分類。(8分)。
嬰甚躍棕憤獎智勤純。
2.“巔”按部首查字法查字典,應先查_________部,再查________畫,在課文中出現的詞語是“山巔”,還可以組“________”一詞。(3分)。
3.用“攻”字組成不同的詞語填在括號中。(6分)。
(1)李麗一門心思()外語。
(2)這次足球比賽,客隊的()非常猛烈。
(3)張紅總是看他不順眼,經常用惡意語言對他進行人身()。
4.讀詩句解釋加點詞語。(4分)。
(1)春風送暖人屠蘇。
(2)千門萬戶曈曈日。
二、句子訓練營。(共14分)。
1.下面每組中,哪個句子表達得更好?為什么?(6分)。
2.與下面句子所表達的意思一致的是:()(4分)。
小小的柳辛哪里是這么多敵人的對手啊!
a.小小的柳辛是這么多敵人的對手。
b.小小的柳辛怎么會是這么多敵人的對手呢?
c.小小的柳辛不得不是這么多敵人的對手啊!
d.難道說小小的柳辛不是這么多敵人的對手嗎?
3.與下面句子所運用的描寫方法一致的是:()(4分)。
他們滿懷喜悅,心中充滿甜蜜。
a.這時,來了一個大約四五歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,拿在手中,向外走去。
b.“我想請您畫一只鴿子,用來紀念我的小孫子?!崩先苏f。
c.他心里充滿了對法西斯的仇恨,充滿了對和平的向往。
d.太陽微笑著,行走在天上。
三、知識鏈接站。(15分)。
1.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!边@句詩的作者是()。
a.徐俯b.志南c.韓愈d.白居易。
2.《永不凋謝的玫瑰》一文是按照________________的順序敘述的,透過對的___________、___________、___________、心理活動的細致描寫,讓我們體會到孩的純真、__________、__________及洋溢在蘇霍姆林斯基身上的__________美、__________美。
3.__________是世界和平的象征。
4.《太陽,你好》一文,借太陽的所作所為和太陽的目光來贊美__________,贊美__________,贊美__________。
5.《元日》這首詩描寫了人們__________的熱鬧場面,特別烘托了一種__________的氣氛。
四、口語競技場。(6分)。
教師節到了,你是否想到用短信的方式來表達自己對老師的祝福呢?請你把要編寫的話寫下來。
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