<menuitem id="an1j4"></menuitem> 學習不僅僅局限于課堂，還可以通過實踐和體驗來獲得更多的知識。小編搜集了一些學習總結的范文，供大家學習借鑒，希望能夠幫助到大家。
黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和素質決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目，集中觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，聯系思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作檢視如下。
根據本次專題組織生活會要求，本人認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話精神。通過學習，深刻認識到，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，創造了新民主主義革命、社會主義革命和建設、新時代中國特色社會主義的偉大成就，推動久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，用光輝成就深刻詮釋了中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。深刻感受到，要學習貫徹好講話精神，就要做到聽黨話、感黨恩、跟黨走，自覺發揮農村黨員先鋒模范作用，帶頭引領農村致富發展。
按照黨支部要求，本人認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，通過黨支部組織學習、個人自學，完成了大部分學習任務，感覺個人的思想認識得到了大幅提升，學會工作方法，學到了工作干勁。深刻認識到在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，開展黨史學習教育，正當其時。有助于我們用歷史映照現實，通過學習導廣大黨員干部從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，真正了解過去、正確認識現在、科學把握未來。
一是學習的自覺性主動性還不夠強。作為一名農村黨員，受日常工作和學歷的限制，對學習用心程度不夠。滿足于參加了、參與了、學習了，在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，在上情與下情的結合上，缺少認真思考、深入研究。二是貫徹落實上級決策部署有急躁情緒。能夠搶前抓早完成各項工作任務，但有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，有時影響村級班子和諧。三是工作方法相對簡單，缺乏創造性。有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，比如對一些上級安排的工作，習慣于學著別人的方法做，對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在生搬硬套的現象。
一是參與農村重大工作不多。認為自己只是一名黨員干部，只要做好分內的工作就可以了，導致對一些村里的重大工作研究不夠，思想上還存在一定程度的畏難情緒，對一些苦事、難事、見效慢的事，還存在繞著走、推著干的問題。二是反對形式主義官僚主義不夠徹底。對新出現的形式主義、官僚主義等方面的新表現、新變化，缺乏必要的鑒別和抵制能力，不能旗幟鮮明地予以反對和制止。有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，一些村內事務還比較拖拉。三是自覺維護黨的權威意識不強。對村鄰鄉親閑談時組織紀律渙散、無過便是功等錯誤言行，存在事不關己、高高掛起的思想，沒能做到站在黨員立場堅決批評和抵制。
五、產生問題的原因剖析。
針對以上存在的突出問題，從深層次分析問題產生的根源，主要在于以下4個方面：
(一)理論學習不夠自覺。面對新形勢、新任務和新要求，對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統的學習，在學習內容上采取實用主義，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，缺乏長期規劃，學習程度上滿足于囫圇吞棗、淺嘗輒止，認為念了就是學了，學了就是懂了，缺乏“擠”、“鉆”精神。
(二)自我要求不夠嚴格。自認為受黨教育多年，思想素質比較高，就逐漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，帶頭嚴于律己做得不夠，落實黨建工作責任和黨風廉政建設主體責任不自覺、不到位。
(三)宗旨意識不夠牢固。忙于村級事務多，與群眾面對面交流、促膝談心的時間較少，對脫離群眾的危險認識不深刻，在與群眾同呼吸共命運上降低了標準，不知不覺中對群眾的疾苦感受不深了，站在群眾的立場上想問題不夠，慢慢地從思想上、感情上、行動上疏遠了群眾，作決策、想問題、干事情不能時時處處從群眾利益出發。
三、整改措施及努力方向。
針對自身存在的問題及其根源，本人將認真落實市委要求，以更高的政治自覺、更強的責任擔當、更務實管用的辦法舉措，著力解決突出問題，確保問題整改取得實實在在的成效。
(一)加強理論武裝，堅定理想信念。帶頭參與黨史學習教育，把理論學習作為一項重要的政治任務和精神追求，擺上突出位置，切實抓緊抓好抓出成效，將個人自學、集體學習有機結合起來，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。切實做到思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟，始終在思想上政治上行動上與中央保持高度一致。
(二)嚴守紀律底線，保持廉潔自律。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在涉及重大政治原則、政治立場、政治觀點等問題上始終保持頭腦清醒，做政治上的明白人。嚴格遵循組織原則，認真履行組織程序，堅決服從組織決定，自覺接受組織監督，切實用好批評和自我批評這個武器，對廣大黨員干部苗頭性問題及時糾正，讓“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”成為常態。嚴守黨的廉潔紀律，時刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，時刻做到自重自省自警自勵，切實做到自身正、自身硬、自身凈。
(三)踐行宗旨意識，改進工作作風。認真學習領會中央和省委關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，進一步加強自身作風建設。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上。在工作上多深入基層，多傾聽群眾意見，多為基層辦實事辦好事，不斷提高為民服務的能力。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
三個月來，在縣委、縣政府的正確領導下，我把開展主題教育作為一項重大政治任務，認真貫徹落實中央部署、省市及縣委要求，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內容，統籌抓好學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，在學習教育上突出引領性，在調查研究上突出針對性，在檢視問題上突出靶向性，在整改落實上突出實效性，強化了理論武裝，深化了思想認識，加強了黨性鍛煉，總體感到這次主題教育是一次有厚度的理論學習、有力度的黨性洗禮，收獲很大、受益匪淺。
按照這次會議要求，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去，把工作擺進去，通過群眾提、自己找、集體議等形式，共梳理查找各類問題10條，逐條逐項進行剖析檢視、制定改進措施、明確今后的努力方向，已經整改并需要長期堅持的7條，正在整改的3條?，F將個人剖析情況匯報如下：
(一)加強理論學習，強化了思想武裝。我堅持把學習教育貫穿始終，推動理論學習往深里走、往心理走、往實里走。認真按照上級黨委的要求，帶頭深入學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章等黨內法規、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等理論讀本，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章。認真參加集團公司黨支部開展的專題學習研討。通過加強理論學習，進一步學深悟透了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，進一步提高了運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。
(二)認真開展調研，務實了工作作風。堅持把調查研究貫穿始終，樹立問題導向，做到求真務實、深接地氣。聚焦黨中央、省市及縣委部署正在做的事情，著眼解決實際問題，深入基層一線開展調研，研究難題的實招、硬招，推動黨中央、省市及縣委決策部署落地落實。
(三)自覺對照檢視，找準了差距不足。堅持把檢視問題貫穿始終，對照習近平新時代中國特色社會主義思想，對照黨章黨規，對照初心使命，對照黨中央、省市及縣委決策部署，聚焦思想、政治、能力、組織、作風和廉政五個方面，堅持把工作擺進去、把職責擺進去，發揚自我革命精神，堅持刀刃向內、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，檢視思想塵埃，查找工作短板，進行深刻剖析反思，找準問題根源和癥結。針對查擺出了的問題，結合工作實際和學習調研深入開展檢視剖析，有針對性的進行了梳理匯總，全部建立了問題整改臺賬，為下步整改奠定了堅實的基礎。
(四)扎實推進整改，提升了能力水平。堅持把整改落實貫穿始終，突出主題教育的實踐性，堅持邊學邊查邊改，針對自查找出的問題、調研發現的問題、同事指出的問題、群眾反映的問題、主動認領、認真對待，制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育個人整治工作方案》，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，落實整改事項、明確整改責任，逐條逐項推進整改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。整改措施緊扣問題、落細落小，能夠當下改的，立行立改、即知即改;一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續推動整改。深挖問題根源，加快改進自己在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律作風等方面的不足，補足“精神之鈣”，推進問題徹底整改。目前，已完成7個問題的整改，在整改中自己的思想政治水平和業務能力得到了全面提升。
(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。經梳理查擺，已經解決但仍需要長期堅持的問題有2條：一是對“兩個維護”學習理解不到位。思想上主動對標對表不夠及時，對中央的個別重要文件，沒有帶領班子成員第一時間傳達學習，先學一步、學深一層的示范帶頭作用發揮不夠。比如，對《準則》、《條例》沒有及時跟進學習，要求支部全面學、反復學上督導不夠。二是學以致用引領高質量發展效果不明顯。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面、系統和深入，對其蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，反復學、深入學、帶著問題思考學，學用結合、學以致用做得不夠，沒有真正做到學思用的貫通、知信行的統一，導致自己運用黨的創新理論指導實踐和推動工作的能力不足、辦法不多、效果不好。比如在貫徹新發展理念上，雖然在集團公司轉型發展上提出了具體思路和措施但推進力度不夠，集團公司原有項目轉型發展和新興項目培育的效果還不明顯。正在解決的問題：無。一時難以解決的問題：無。
(二)對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面。經梳理查擺，已經解決但仍需長期堅持的問題有1條：自己在理論武裝上還不到位，思想認識上有偏差，沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，理想信念有待提高。比如，作為支部書記，對黨內集中學習情況指導不多，要求不高。正在解決的問題有2條：一是總是把更多的時間精力用于繁雜的事務性工作上，很少靜下心來從理想信念角度剖析自己的不足，聽取廣大黨員干部群眾的意見建議。二是批評與自我批評的利器運用的不夠充分。在實際工作中開展批評與自我批評，有時礙于面子，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，不能“見筋見骨”;在自我批評上，一些問題談得不夠深刻、不夠透徹，還存在“隔靴搔癢”現象，沒達到“紅臉出汗”效果。一時難以解決的問題：無。
(三)對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。經過梳理查擺，已經解決但仍需要長期堅持的問題有2條：一是赴基層考察、調研較少，對基層情況了解得不深不透不全。比如，如主題教育調研期間發現，以往對聯業公司管理人員理念不創新，后臺技術人員水平不夠高，投資與回報不成比例，對集團公司經濟貢獻率不夠高的問題沒有深入調查了解。二是加強干部隊伍建設，促進企業轉型發展上用力不夠、成效不明顯。比如，集團公司干部隊伍結構年輕化，工作經驗不夠豐富，整體建設滿足不了集團公司綜合改革發展需要。企業中層以上管理人員在管理知識方面欠缺，存在工作不深入現象。正在解決的問題：無。一時難以解決的問題：無。
(四)對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。經過梳理查擺，已經解決但仍需長期堅持的問題有2條：一是黨員先鋒模范作用發揮不夠。比如，在落實黨內生活方面，還存在不經常、不持久的問題，雖然有工作忙等客觀原因，但從主觀上也反映出自己對參加支部學習、主題黨日等活動不夠重視。二是踐行理想信念引領示范不夠，使各基層人員缺乏擔當精神。比如，物業公司組建后運行基本正常，自管理二十二冶小區以來，使小區環境得到了大幅度改善，為居民創造了一個美麗、干凈、衛生的居住環境，但是在物業費收繳方面仍有一定困難，工作人員攻堅克難勇氣還不足，進展比較緩慢。
正在解決的問題：無。一時難以解決的問題：無。
(五)對照黨的十九屆四中全會精神，在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面。經過梳理查擺，正在解決的問題有1條：建設高素質專業化干部隊伍，是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化基礎性工程，雖然自己能夠嚴格按照干部選拔條例考察使用干部，做到了不分親疏、不帶成見、不存偏心，對人公正、對內嚴格、對外平等。但平時和各黨員干部談心談話、溝通交流少，對干部情況掌握不夠詳實，干部隊伍干事創業活力還未真正激發出來，有組織、有計劃地把干部放到重大斗爭一線去真槍真刀磨礪，強弱項、補短板，學真本領，練真功夫思考謀劃還不夠。一時難以解決的問題：無。
(六)其他需要說明的情況。一是將結合縣委巡視巡察反饋意見，落實整改工作，從講政治的高度予以審視。二是在2018年民主生活會上，聚焦理論學習不夠深入、“四個意識”不夠牢固、創新能力有待加強、工作作風有待轉變4方面的問題，深刻剖析了原因，制定了整改措施，截至目前，已經全部完成任務。三是本人能嚴格執行領導干部報告個人有關重大事項等規定，如實填報個人事項有關情況，年內未發生個人重大事項變化，無巡視反饋、接受組織約談函詢的情況。公務用車由集團公司行政綜合部統一調配，不領取車補，不存在公車私用、違規用車等問題，也不存在既配備公務用車又領取車補的情況;辦公用房面積x平方米，沒有超標準;配偶、子女無經商辦企業的情況，本人從未利用職權和職務上的影響為家人、朋友謀取利益，也不存在利用名貴特產類特殊資源，搞違規公款購買、違規收送、違規插手干預或參與經營的情況。
經過認真對照檢查和深刻反省剖析，以上問題究其根源，要集中在4個方面：
(一)“四個意識”樹得還不夠牢。雖然自己能夠旗幟鮮明講政治，帶頭遵守政治紀律和政治規矩，但有時候認為只要自己堅決做到“兩個維護”就行了，對其他黨員領導干部執行政治紀律講得多、抓得少，執行紀律標準不高，把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，沒有時刻對標對表、緊跟緊隨，不自覺地產生了面上工作抓到位就等于是政治工作抓到位的慣性思維，從根本上說還是“四個意識”不強，尤其是政治意識不強的表現。
(二)理論武裝抓得還不夠深。工學矛盾處理的不好，相比以往擠出時間，靜下心來深學細研的精神勁頭有所下降，把學習當成”軟指標”，有時候滿足于集體學習時已經學過了，滿足于自學看過了，把“看了一遍”當成“學了一遍”，把“看過了”當作“學懂了”，把“學懂了”當作“悟透了”，沒有從系統的層面來整體把握、融會貫通，影響了自己認識問題、分析問題、解決問題的能力。
(三)擔當精神繃得還不夠緊。干事創業的精氣神不足，宗旨意識樹得不牢固，存在看成績多、看差距少的問題，有標準不高，要求不嚴的現象，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的韌勁和進取精神。導致一些工作進展不平衡、效果不理想。
(四)管黨治黨壓得還不夠實。落實主體責任的職責在嚴管、細抓、深究上做的不到位，傳導黨建工作責任的強度還不夠，把思想教育從嚴、干部管理從嚴、作風要求從嚴、組織建設從嚴、制度執行從嚴貫穿工作學習生活全過程落實還有差距，干部隊伍監管失之于軟、失之于寬的現象依然不同程度的存在。
堅持把“改”字貫穿始終，在思想xx度重視，在態度上認真堅決，在行動上雷厲風行，立行立改、邊查邊改、一改到底，確保以整改的實際成效提升工作能力、推動工作落實。
(一)進一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。習近平新時代中國特色社會主義思想是一座理論富礦，自己在學習中深深感到每學一次都有新的認識感悟，每學一次都有新的收獲提高。學習越深入，越是能悟出信仰的味道、感到信仰的力量;思考越深入，越是對攻克工作中碰到的問題、遇到的困惑、存在的難關充滿信心，感到很解渴，很受用。下一步，制定詳細的學習計劃，堅持把讀書學習當成一種生活態度，一種工作責任、一種精神追求和安身立業之本，力求做到一天一篇重要論述，一月一次學習交流、一季一本經典著作、一年兩篇調研報告。堅持勤“充電”?！把a鈣”，全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，變“學一陣”為“學一生”嚴格落實黨支部學習制度，對習近平總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央、省市、縣委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間抓好宣傳貫徹。注重學習與工作相結合、理論與實踐結合、讀書與修養結合，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
(二)進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節，始終保持共產黨員的政治本色、道德情操和精神氣節。二是進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三是嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，認真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、基層干部溝通交流，提高班子和個人解決自身問題的能力，為領導班子團結和諧干事創業營造良好氛圍。
(三)進一步強化宗旨意識，提高為群眾服務能力。一是牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、群眾利益至上。把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是在工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為民服務的能力。三是堅持問題導向，結合撰寫調研報告，尋找解決問題的方法和路徑，統籌整合各方面的資源力量，不斷提高各子公司對集團的經濟貢獻率。
(四)進一步強化責任擔當，推動工作任務落實。一是帶頭參加支部組織生活，帶頭講好講課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進一步提升黨內政治生活質量。二是緊盯高質量發展要求不斷更新觀念、創新方法，創造性地提出解決思路和辦法，提升集團公司發展整體水平。三是敢于擔當、積極作為，激發各方面的活力，推進集團公司各項事業高質量發展。
(五)進一步落實主體責任，做實做細基礎工作。一是強化抓好黨建是最大政績的理念，切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責，健全完善從嚴治黨責任體系，進一步明確和強化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實，為集團公司持續健康發展提供堅強有力政治、組織和作風保證。二是樹立實干擔當選人用人導向，突出選人用人標準，切實加強干部日常教育和監督管理，著力打造堅強有力的領導班子和忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。三是嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，把對黨紀國法的敬畏內化于心、外化于行，慎獨，慎微、慎友，凈化工作圈、生活圈、社交圈，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教、家訓，以實際行維護班子和個人的良好形象。
以上對照檢查還有不到位，不全面的地方，盡請同志們多提批評意見，我將虛心接受，即知即改、立行立改。
近日來，按照黨委關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會安排部署，就有關內容開展了認真自學、深入思考。同時，嚴格按照方案要求，積極參加了支部集中學習，認真開展了談心談話、交心談心，為開展好這次專題組織生活會做好了充分準備?，F重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況、對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模范作用發揮等方面進行盤點和檢視，就產生問題原因剖析、下步努力方向進行匯報。不足之處，請大家批評指正。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日上午，根據黨委安排，我同大家一起集中觀看、聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上發表的重要講話。講話中，習近平總書記深情回顧了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，帶領全國9500多萬中國共產黨人、14億多中國人民一起展望了中華民族偉大復興的光明前景。習近平總書記的講話，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻。通篇凝結著習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精華，是馬克思主義中國化時代化的新成果，是團結帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的新指南，是加快實現中國民族復興偉大夢想的新號角，充分展示了中國人民的志氣、骨氣、底氣、豪氣，充分展示了中國共產黨人的自信、自強、自立、自警、自勵。習總書記的講話視野宏闊、思想深刻、內涵豐富、催人奮進，特別是“四個偉大成就”“四個莊嚴宣告”，更是彰顯了沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有社會主義，沒有共產黨就不可能實現中華民族偉大復興。作為一名政法戰線的黨員干部，我為生在長在新中國、生在長在紅旗下、生在長在黨恩下而自豪、而驕傲、而自信。我們一定要把“江山就是人民、人民就是江山”牢記在心，一定要時刻為黨為人民掌握好“刀把子”，一定要牢記并踐行“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，做到永遠跟黨走，永遠為黨的xx事業而努力，永遠為實現共產主義而奮斗。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
作為一名政法系統黨員干部，我能夠牢記入黨誓詞，堅定理想信念，加強黨史學習，傳承黨的優良作風，加強黨性錘煉，時刻做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，自認為符合一名共產黨員的稱號。但細細反思，還存在如下差距和不足：一是理論學習方面還有不小的差距。在幾個月的黨史學習過程中，滿足于學了、看了、寫了、聽了、記了，但真正坐下來、沉下去開展認真思考還有不小的差距，還不能靈活地把黨的創新理論、新發展理念與本人崗位、分管工作有機高效地結合起來，在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作方面做得差距還不小。二是在宣傳引導方面還有不小的差距。主要表現在平時深入基層宣講還做得不深不細，真正以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量方面做得還不夠到位。三是在傳承黨的優良傳統方面還有不小的差距。主要表現在：在召開民主生活會和組織生活會時，存有批評與自我批評運用不夠好，自我批評時不夠深刻、互相批評時辣味不足的問題;在日常工作中，存在工作作風不夠扎實，官僚主義、形式主義還有存在的土壤，有時還放不下架子、俯不下身子、做做樣子的現象;在調查研究中，還存在深入基層有時“蜻蜓點水”，與基層同志談心談話少，思想交流少，對基層的情況掌握了解不夠及時、不夠充分等問題。
作為一名黨員干部，我能夠以身作則，充分發揮黨員干部先鋒模范帶頭作用。能夠立足崗位，認真履職。能夠牢記黨的宗旨，做到全心全意為人民服務。但細細反思，還存在如下差距和不足：一是離先輩先進還有不小的差距。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云同志等老一輩革命家和xxx、xxx、xx等一大批模范黨員不斷激勵著我們，給了我們無窮的、向上的、奮進的力量。盡管在每次學習時感動得熱淚盈眶，但在實際工作時又有畏難情緒，工作熱情又有所下降，有時候還有混同于一名普通黨員甚至普通群眾的現象;二是存在擔當作為意識不夠強的問題。隨著工作年限的增長，存有工作激情消退的現象，有時滿足于工作上“過得去”，不在追求工作上“過得硬”，自我工作標準降低了，自我要求松懈了，創新意識淡化了，沒有充分發揮出“旗幟”的榜樣作用;三是存在大局意識不夠強的問題。有時考慮個人分管工作的多些，考慮其他班子成員的工作少些，在班子合力方面做得還有差距;四是對黨的宗旨沒有真正內化于心、外化于形，對人民群眾反映的訴求存有回應不及時現象，有時沒有真正做到實實在在地為基層解難題、為群眾辦實事等。
五、產生問題原因剖析。
針對學習情況和存在的主要問題，經認真反思，產生問題的主要原因有以下幾個方面：一是對政治理論學習的重要性在認識上有偏差，沒有把終身學習好黨的創新理論作為人生必修課，馬克思主義學風沒有很好地養成。二是黨性修養有差距，日常工作中，時刻用共產黨員的先進性、純潔性來嚴格要求自己、塑造自己、錘煉自己、磨礪自己做得還不夠。三是宗旨意識有差距。主觀認為能夠真正能為群眾辦實事、辦好事的通常是高級別的黨員干部，自己職務不高，為人民服務的平臺不大，只要做好自己本職工作就行了。在這種思想的支配下，就一定程度地脫離了人民群眾，有時把本應該更好地為人民服務的要求看成了組織交給的額外任務，在踐行宗旨中產生了懈怠心態;四是擔當精神有缺失。受一些社會不良風氣的影響，有“多一事不如少一事”的庸俗觀念，害怕因多做工作而承擔責任，害怕因多承擔責任增添風險，說到底還是考慮個人得失多了，考慮黨的事業少了，自覺不自覺地降低了自己作為一名黨員干部的先鋒模范作用。
六、下步努力方向。
(一)切實加強理論學習。要以黨史學習教育為契機，切實提高學習本領，堅持讀原著、學原文、悟原理，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，要通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，做到真學、真懂、真信、真用，把握正確政治方向，提高政治能力，時刻做到聽黨話、跟黨走、感黨恩，以實際行動踐行初心使命。
(二)切實加強黨性修養。一是增強政治敏感性，自覺同違反黨的政治紀律政治規矩的行為做堅決的斗爭，自覺在思想上、政治上、行動上與以習近平總書記為核心黨中央保持高度一致;二是嚴肅黨內政治生活。嚴格落實黨的組織生活制度，要按照蘭考標準開好民主生活會，敢于刀刃向內，揭疤亮丑，勇于開展批評與自我批評;三是切實履行好“一崗雙責”，真正深入到分管部門、所在支部，落實全面從嚴治黨責任，落實意識形態工作責任;四是認真深入做好黨的政策理論宣傳教育引導工作，以實際行動讓廣大黨員和人民群眾感受到理想信念的強大力量，進一步堅定人民群眾永遠跟黨走的信心和決心。
(三)切實改進工作作風。一是要堅持以工作大局為重，團結協作，心往一處使，勁往一處用，不斷增強班子凝聚力和工作合力;二是自覺向先輩先進看齊，充分發揮黨員領導干部的先鋒帶頭作用，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，以釘釘子的精神，迎難而上，敢于擔當，開拓創新，推動xx各項工作再上新臺階;三是不斷增強宗旨意識，嚴格落實xx深入基層制度，真正從思想和行動上真心實意當好人民的公仆，真正為基層人民群眾解決工作難題，提供良好服務，贏得群眾尊重。
(四)切實強化紀律規矩意識。要以當前政法隊伍教育整頓為契機，時刻尊崇黨章黨規黨紀，把黨的紀律和黨的規矩挺在前面;要嚴格落實中央“八項規定”精神及上級黨委各項“鐵規禁令”，自覺抵制“四風”;要堅持把清正廉潔作為工作和生活的準則，純潔工作圈、生活圈、社交圈，做到心有所畏、言有所戒、行有所止;要積極學習典型案例通報，從中吸取教訓，對照反思，防微杜漸，嚴明政治紀律和政治規矩，形成思想自覺和行動自覺。
按照公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，根據濱海公交車隊黨支部組織生活會統一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產生的根源，明晰了問題整改的措施，現將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：
（一）理論學習專業學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。
（二）在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。
（三）對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”沒有實現黨建工作與業務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業務工作的結合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。
（四）學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
（五）“一切為了人民、一切依靠人民”的意識有所淡化，與基層和群眾直接溝通交流少，當面了解乘客愿望和訴求更少，對乘客反映的問題轉辦、交辦多，直接調查處理少，傾聽乘客呼聲，堅持把乘客的利益放在第一位的思想還需進一步增強。
1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數時間忙于業務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
4、繼續抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質，適應新形勢發展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結合起來，在研究實際問題上下功夫。
5、遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不把乘客的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。
1、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心。
意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。
5、用黨員標準嚴格要求自己，堅持以人民為中心的發展思想，以習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容為根本，堅定全心全意為人民服務的決心，服務好乘客。
按照xx關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了xxx，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料?，F作如下對照檢查。
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，堅持反腐高壓態勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。
一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。
二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。
一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。
二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。
三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
按照xx局關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，與局黨組成員談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。
下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。
一、黨史學習教育收獲黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。作為一名共產黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力。深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為群眾做點事、謀點利。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、勤學實干，有一分熱發一分光，從第一顆扣子開始系起，用實際行動為xx事業發展貢獻力量。
二、存在的突出問題（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。支部開展的集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但我個人在自學上抓得還不夠，由于受惰性思維干擾、業務工作沖擊，經常以翻閱報紙代替學習原著、以工作感悟代替讀書體會，平時學習的計劃性不強，存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，在學習過程中，未能及時做好學習筆記。二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。通過學習黨史、新中國史，深知作為黨員干部，要不斷發揚革命優良傳統，深入踐行群眾路線，樹牢群眾觀點、站穩群眾立場，真心實意地紓民困、排民憂、解民難。但是在工作中，未能將黨史中一些關于工作的方式方法學以致用，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水平。（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒有把莊嚴的誓詞中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發揮出來。二是執行入黨誓詞重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為入黨誓詞文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。（三）對照思想政治方面存在的問題。
按照本次黨史學習教育專題組織生活會有關要求，我認真學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，深入研讀了《中國共產黨簡史》等指定學習材料，持續提升理論修養、思想境界和政治站位。同時，聯系自身思想和工作實際，重點圍繞四個方面進行了深入剖析和自我檢視，明確了下一階段努力的方向。具體報告如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話感悟體會。
7月1日上午，根據機關黨委統一安排，我們在107會議室集體觀看了慶祝中國共產黨成立100周年大會現場直播、聆聽了習近平總書記重要講話?？倳浀闹匾v話，莊嚴宣告我們黨實現第一個百年奮斗目標，全面回顧了中國共產黨百年奮斗征程，系統總結了建黨管黨治黨的偉大成就和寶貴經驗，深刻闡釋了偉大建黨精神的實際內涵，明確提出了新時代繼續推進偉大事業的目標要求。
大會結束后，我又通過有關微信公眾號以及學習強國平臺，再一次學習了總書記講話的全文內容，深切感受到了“只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國，這是歷史和人民的必然選擇”這一實踐真理。100年來，為了實現中華民族偉大復興，我們黨團結帶領中國人民，自力更生、發憤圖強，創造了社會主義革命和建設的偉大成就。我們進行社會主義革命，消滅在中國延續幾千年的封建剝削壓迫制度，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，戰勝帝國主義、霸權主義的顛覆破壞和武裝挑釁，實現了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實現了一窮二白、人口眾多的東方大國大步邁進社會主義社會的偉大飛躍，為實現中華民族偉大復興奠定了根本政治前提和制度基礎。與此同時，我們勇于推動自我革命，始終堅持真理、修正錯誤，敢于正視問題、克服缺點，勇于刮骨療毒、去腐生肌，我們的紀檢監察機關也因此應運而生、為黨而戰、興黨而強。正因為我們黨始終堅持這樣做，才能夠在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨。
作為新時代的紀檢監察干部，要把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為重要政治任務，進一步提高政治站位，時刻牢記“國之大者”，把對黨的絕對忠誠鑄入靈魂、融入血脈，化為自身一切行動的根本準則與政治信條，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，不斷改進思想理念、方式方法，永遠聽黨話、跟黨走，保持忠誠可靠的政治本色，為新時代紀檢監察工作高質量發展貢獻自己的力量。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央制定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我認真學習了習近平總書記《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等指定書目，并通過參加黨員主題活動日、黨史學習教育專題讀書班、市紀委監委理論中心組等集中學習的方式，全面學習了新民主主義革命時期史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史以及黨的十八大以來的歷史。通過認真學習和聽取輔導，使我深深感到，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，既是知史鑒今、關照未來的歷史教育課，又是砥礪初心、牢記使命的黨性修養課，更是指引方向、催人奮進的勵志課，只有學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，才能把穩政治方向，在正確的道路上行穩致遠。
與此同時，在工作之余，我還利用“云上xx”手機客戶端、學習強國app、“黨史學習教育”微信公眾號開展個人自學，積極參與答題挑戰，不斷加深對黨史和黨的紀檢監察史的理解和認知。6月23日和7月2日，根據機關黨委指派，我與機關第三黨支部xxx、第四黨支部xxx代表市紀委監委機關參加了全市黨史學習教育知識競賽，先后獲得筆試并列第一名和現場答題二等獎，展現了委機關青年黨員學黨史、跟黨走的良好形象。
三、對照黨史學習教育目標要求自身存在的差距和不足。
對照黨史學習教育“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的根本要求和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標任務，個人對照前期學習情況和思想情況進行了深入剖析，主要存在三個方面的差距和不足。
一是全面學習“四史”，跟進了解本地區歷史還存在薄弱環節。具體表現為：在學習“四史”過程中，自己側重于閱讀和學習黨在革命戰爭年代以及黨的十八大以來的重大事件、重要轉折，片面認為新民主主義革命時期的黨的歷史可讀性更強，十八大以來的黨的歷史距離自己最近、感受最為貼切。對于社會主義建設時期以及改革開放初期黨的歷史，自己僅僅只作了粗淺的閱讀，沒有形成深刻印象。此外，對本地區黨的歷史學習主動性不夠，僅僅滿足于知識競賽考什么、自己就學什么，沒有對本地區黨的發展與壯大的歷史脈絡進行全面梳理。這些都反映出自己在黨史學習教育中政治站位不夠高，存在完成任務、走走過場的錯誤心理，需要加以糾正。
二是感悟偉大建黨精神，弘揚艱苦奮斗的作風還有所欠缺。具體表現為：雖然對學習黨的百年歷史中涌現出的一大批舍生取義、敢闖新路的革命先輩以及篳路藍縷、以啟山林的艱辛歷程，能夠產生強烈共鳴，但在現實工作中，對于一些臨時性或者復雜性的工作任務，缺乏啃硬骨頭、勇往直前的勇氣，習慣性地去尋求領導的指導和幫助。在生活中也缺乏艱苦樸素的意識，衣食住行方面不夠節約。這些都反映出自己對傳承攻堅克難、艱苦奮斗優良作風的認識還不深，黨性鍛煉還需進一步加強。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照縣委巡察機構黨支部的要求，我通過半年來的黨史教育學習，總結了一些經驗，找到了一些差距，進一步提高了我的思想認識和工作能力，理想信念宗旨結合自身思想和工作實際，作以下匯報：
一、學習體會。
走過百年，中國共產黨人踐行初心、擔當使命一以貫之。牢記和踐行為中國人民謀幸福為中華民族謀復興的初心使命，是貫穿我們黨百年奮斗史的一條紅線。一百年來不管形勢和任務如何變化不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終沿著正確方向堅定前行:無論面臨多大挑戰和壓力，無論付出多大犧牲和代價，讓人民過上好日子這一點都毫不動搖。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，中國共產黨歷經千辛萬苦、攻克千難萬險，團結帶領中國人民浴血奮斗、發憤圖強、改革開放，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。習近平總書記深刻指出:正是由于始終堅守這個初心和使命，我們黨才能在極端困境中發展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中毅然奮起。前進道路上，黨的初心和使命激勵著我們黨永遠堅守，砥礪著我們黨堅毅前行，今年是中國共產黨成立一百周年回望過去的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。
通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學習資料，讓我我增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”決勝全面建成小康社會開啟全面建設社會主義現代化國家新征程實現中華民族偉大復興的中國夢，對我來說具有分重要的意義。
二、檢視問題。
（一）政治合格方面。理想信念、歷史自覺、弘揚優良傳統、黨性錘煉方面明顯還不夠，主要是政治理論學習不夠。但是，在學習上畫的時間還不夠，在黨性錘煉方面和其他同志還是有所差距。
（二）黨員模范作用方面。沒能更好的起到黨員先鋒模范帶頭作用，在自身生活方面喜歡抽煙，沒有維護好黨員的形象，不能嚴以律己，沒有起到好的帶頭作用。在工作中很多表格和材料的寫作水平不高，離優秀的同志還存在很大的差距。
（三）立足崗位、履職盡責方面。本人的基本工作雖然能夠按時完成，但是完成的質量遠遠達不到好的水平，對待上級安排的任務也有拖拖拉拉的習慣，不到最后不著急，在日常工作中也會在空閑時間偷懶，沒有利用工作之余學習黨中央的學習資料。
（四）為群眾辦實事方面。因股室工作任務繁多，又同時要兼顧鄉村振興駐村，未能深入基層、深入群眾去真正為民服務，沒有更好的在工作中去解決群眾的困難，另外聯村清風行任務做得不夠，下村次數較少。
三、下步打算。
我明白通過黨史教育學習組織生活會所發現的問題都不是小問題，也許在紙上知識輕描淡寫的幾行字，但是如果出了問題，將是會是工作上的大問題，結合綜上所述，本人深刻反省作出以下改正：
（一）做政治合格的巡察干部。加強政治理論的學習，不論是縣上安排的學習任務，還是街辦安排的學習任務都要按時按量完成，不能拖拖拉拉，而且在空閑時間要自己主動學習，深入去了解所學內容的精神并學以致用。要經常做自我反省，自我批評，多學習中央指示精神，提高自己的思想覺悟。
（二）做一名優秀的共產黨員。首先要堅持解放思想，與時俱進，在以后的工作學習中不斷加強自己的學習能力，提高自己的工作能力。其次自覺按照黨員先進性的要求，刻苦努力，勤奮學習，在學習中發揮黨員的先鋒帶頭作用。要展現新時期黨員的風貌，為黨爭光。作為一名黨員要發揮好自己的作用，積極用行動去證明自。
（三）做到履職盡責、盡心盡力的為工作。加強為人民服務的意識，加強對外協調，加強監督能力。加強責任心，不管是對待組織分給自己的工作還是協助他人的工作，都要盡心盡力，負責任的去做好每一件事情，盡職盡責的態度去要求自己。
（四）做好為人民服務的一名公仆。始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的閑難和問題。牢固樹立群眾意識，站穩群眾立場，牢固樹立全心全意為人民服務的思想堅持黨的事業第人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿干工作全過程。
。
組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況。
（一）主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
（二）參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
二、存在的主要問題及問題的主要表現。
（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
三、存在問題的原因分析。
（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今后努力方向和改進措施。
（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話，我心潮澎湃、斗志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一，我將聽從黨中央的號召，傳承偉大的建黨精神，賡續紅色血脈；作為學校的教師，我將不負黨和人民的殷切希望，為黨為國育人才，辦好人民滿意的教育。
通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學，我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料，深入了解了黨的百年奮斗歷程，深刻領悟到中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。通過學習，我對黨史的閃光精神有了進一步把握，對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識，更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。
（一）在增強理想信念方面的差距。
在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象，學習的系統性和全面性不夠。如，學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果，對于學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。
（二）在增強歷史自覺方面的差距。
信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習，發現自己對于“四個自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務辦成員及思政教師，在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對于中西方文化學習的還不夠全面和深入。
（三）在弘揚優良傳統方面的差距。
吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作，偶爾會產生抱怨的情緒，有時過于在乎個人的榮辱得失，干事創業和吃苦耐勞的精神不足。
（四）在加強黨性錘煉方面的差距。
深謀遠慮不足，政治敏銳性不強。對于學?！笆奈濉币巹澑形虿簧?、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面，黨性修養有待提高。
（五）在履職盡責發揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距。
為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績，而忽視了學生的內心想法，對學生不完成作業的情況有時表現過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。
（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認為自己在理論學習上沒有問題，加上自己多年在黨務辦工作，只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習，忽視了理論指導實踐的重要性。
（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統，沒有認識到自覺“補鈣”的重要性，沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。
（三）創新意識不足。接到工作任務時，有時容易過度地依賴經驗，沒有充分發揮主觀能動性，導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨于專業化的思考不足，沒有充分發揮創新意識。
（四）全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠，導致深入到學生了解情況的次數有限，與學生談心談話的次數減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題，對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
（一）加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學習的自覺主動性，努力實現政治理論學習的常態化、制度化，時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人的政治修養，并注意與實際結合起來，指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合，做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作，完成“每天必學、每周必反思、每月必總結”的自選動作，每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯系實際學，尤其是要學習習近平總書記關于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫，發揚學到位，悟到底的精神。
（二）學習創新思維，強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習，提升自己的工作水平和創新能力，如：堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強黨務專業的學習，全方面提升自己的撰寫稿件能力。
（三）永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習，主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神，用他們的精神指導工作，克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚的斗志全身心地投入工作。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次，與班主任和家長多了解學生情況，做到有的放矢。
（一）學習重要講話情況。
（二）學習指定材料情況。
一是在堅定理想信念方面。二是在增強歷史自覺方面。三是在弘揚優良傳統方面。四是在加強黨性錘煉方面。
艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。
四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
（一）學習大會心得體會。
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的講話，我心潮澎湃、斗志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一，我將聽從黨中央的號召，傳承偉大的建黨精神，賡續紅色血脈；作為學校的教師，我將不負黨和人民的殷切希望，為黨為國育人才，辦好人民滿意的教育。
（二）學習指定文件心得體會。
通過兩期讀書班、支部集體學習及個人自學，我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等材料，深入了解了黨的百年奮斗歷程，深刻領悟到中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好。通過學習，我對黨史的閃光精神有了進一步把握，對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識，更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。
（一）在增強理想信念方面的差距。
在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以干代學的現象，學習的系統性和全面性不夠。如，學習中未能將學習成果及時轉化為教學成果，對于學生黨史教育還存在“學”和“教”分離的困境。
（二）在增強歷史自覺方面的差距。
信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習，發現自己對于“四個自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務辦成員及思政教師，在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對于中西方文化學習的還不夠全面和深入。
（三）在弘揚優良傳統方面的差距。
吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作，偶爾會產生抱怨的情緒，有時過于在乎個人的榮辱得失，干事創業和吃苦耐勞的精神不足。
（四）在加強黨性錘煉方面的差距。
深謀遠慮不足，政治敏銳性不強。對于學?！笆奈濉币巹澑形虿簧?、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面，黨性修養有待提高。
（五）在履職盡責發揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距。
為生解難的力度不夠。平時注重關心學生的成績，而忽視了學生的內心想法，對學生不完成作業的情況有時表現過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。
（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認為自己在理論學習上沒有問題，加上自己多年在黨務辦工作，只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習，忽視了理論指導實踐的重要性。
（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統，沒有認識到自覺“補鈣”的重要性，沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展的保障。
（三）創新意識不足。接到工作任務時，有時容易過度地依賴經驗，沒有充分發揮主觀能動性，導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨于專業化的思考不足，沒有充分發揮創新意識。
（四）全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠，導致深入到學生了解情況的次數有限，與學生談心談話的次數減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業、成績問題，對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
（一）加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學習的自覺主動性，努力實現政治理論學習的常態化、制度化，時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人的政治修養，并注意與實際結合起來，指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結合，做到學校規定的每月一次的集中學習的規定動作，完成“每天必學、每周必反思、每月必總結”的自選動作，每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯系實際學，尤其是要學習習近平總書記關于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結合上下功夫，發揚學到位，悟到底的精神。
（二）學習創新思維，強化創新意識。通過加強業務知識和政治理論的學習，提升自己的工作水平和創新能力，如：堅持每天一個小時閱讀黨務相關文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強黨務專業的學習，全方面提升自己的撰寫稿件能力。
（三）永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習，主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神，用他們的精神指導工作，克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚的斗志全身心地投入工作。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次，與班主任和家長多了解學生情況，做到有的放矢。
按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料?，F作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題。
（一）對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
（二）對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。
（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
二、產生問題的根源剖析。
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施。
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。
（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
按照黨史學習教育的要求，我認真學習了《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》、《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話》，并認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等。通過學習，我對黨的光輝歷史有了更深的了解，收獲很多，對照黨史學習教育目標要求，也感覺還有不少差距，現向黨組織匯報如下：
一、認真學習了《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話》。通過學習，我深刻了解到，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。這一百年來開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就，必將載入中華民族發展史冊、人類文明發展史冊！
二、認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，認真讀了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等，通過學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深的理解，深刻理解到習近平新時代中國特色社會主義思想與時俱進發展馬克思主義，在當代中國、在21世紀的世界開辟了馬克思主義的嶄新境界。通過學習，提高了自己政治理論素養及黨性覺悟。
三、對照黨史學習教育目標要求，我清楚檢視自身在弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在不足，比如缺乏吃苦精神，面對困難有畏難情緒，缺乏面對困難的革命樂觀主義精神。
四、對照黨史學習教育目標要求，我立足并本職崗位、履職盡責，努力干好本職工作，努力發揮黨員先鋒模范作用。但工作還是存在被動落實多，主動創新少的現象。
五、對照黨史學習教育目標要求，以后我將在面對困難時，鍛煉大無畏的革命樂觀主義精神，在工作中增強主動創新意識，為東航事業、為黨的事業貢獻添磚加瓦。
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黨史開展以來，我能夠認真貫徹局黨組部署要求，嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，全面系統進行檢視分析，反思問題差距、剖析根源癥結，進一步明確了努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，并在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強?？傉J為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠以相關法規指導審計工作，并能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論應用于實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務要精通，離開這三點，就不是合格的審計干部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到了，但有時回避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如何解答，這是個問題，但我們卻得回避。二是同樣的財經問題在同一單位反復出現，與審計問責力度也有一定關系。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反復出現。我們考慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來發展將造成影響，因此審計處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計干部來源渠道少，很多財務審計干部都是非專業人員，影響到財務審計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛煉機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終在較低層次徘徊。下去審計時，由于審計工作時間緊，審計組只顧完成審計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題“瓢”，思考今后如何不再出現“瓢”的問題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。
(三)具有正確的政績觀事業觀，但在指導方法和意識創新上還有待加強。我從事審計工作15年，已深深愛上這一行，并立志要在審計事業上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計任務外，有時還針對性地對審計發現的問題進行剖析，對單位財經管理整體形勢進行分析，達到“一審、二幫、三促進”的效果。對照反思，自己還存在三個方面差距：一是開拓創新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長，除了業務工作外，其它工作多數是跟著走，大幫哄，認為自己不掉隊就行了，有時工作還憑經驗、吃老本，積極進取精神和創新意識沒有以前那么強烈了，這次學習教育使我意識到，這是思想就是不思進取的表現。二是大項工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績。反思自己，有時局里的大項工作不愿伸頭，有的被動接下，雖然在工作中也積極主動想辦法，謀求高標準，但由于創新意識不夠強，任務的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒有什么亮點和新意。三是新情況、新問題，研究對策不夠深入，有求穩守攤思想，對結果預見性不強。主要表現是在審計中，發現的非審計范圍內的問題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩妥，有時就視而不見，主動歷練自己全面工作意識的積極性不強。
(四)具有較高的道德品德修養，但在全局觀念和大局意識上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長在黨史學習教育黨課輔導中講到：“我們的個人利益是與整體利益緊緊聯系在一起的，整體有利益，個人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊建設為先?！蔽易鰹橐幻兄?7年黨齡的黨員，審計局一個分子，一舉一動、一言一行更要體現全局觀念和大局意識，要有不進則退的危機感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭先的緊迫感，要有報效黨恩的責任感，勇于擔當大項工作任務，完成各級賦予的審計工作，以實際行動向黨成立100周年獻禮!
二、下步整改措施。
(一)加強政治理論學習，進一步強化思想政治素養。一是緊隨機關灌輸學，強化理性，充實理論。做到：機關集體組織學習一次不落，學習筆記一篇不少，心得體會按照足額完成。積極參加局里組織體會交流，筆記檢查不拉后腿。二是擠出時間主動學，提升層次，豐富知識。做到：每天7點前到辦公室，早7點至8點學習審計專業相關法規，中午12點至12點30分學習報紙有關知識，晚7點至7點30分收看新聞聯播;周六和周日再擠出2個小時閱讀相關書籍。三是深入基層實踐學，培養素質，開拓視野。做到積極參加局里安排大項任務，主動深入基層一線，體驗生活，主動向基層群眾學習，歸隊后寫出情況和思想匯報，通過實踐提升素質。
(二)加強法規知識學習，進一步提高指導能力。一是了解相關專業知識，宏觀掌握經濟社會整體建設規律，確保不說外行話，不做外行事，不當外行人。二是熟悉專業法規，微觀指導加強財經管理，做到精通專業法規知識，指導財經管理不偏，進一步提高審計能力素質和完成審計項目工作質量。三是掌握信息科技手段。完善大數據審計平臺，涵蓋財政、部門、鄉鎮和村級財務數據，探索應用大數據分析方法在實戰中的應用;進一步創新審計模式，積極探索大數據在各類審計項目中的運用方式，著力提升審計監督實效。
(三)增強黨性原則觀念，確保政策法規落實質量。一是組織生活不當“老好人”。做到：黨組織生活不走過場，認真開展批評和自我批評，遇到問題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認識到，會上批評就是幫助、愛護和關心同志。依法檢查監督，對問題不簡單對照法規入座，要深入剖析問題出現問題的原因，指導相關單位從問題根源整改。二是檢查指導不當“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見“全豹”，不一知半解含糊說問題，不以偏蓋全夸大說成績。三是執行法規不當“變通人”。做到:嚴格執行政策法規，嚴格落實制度規定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計，嚴格施審，實事求是指出問題，客觀公正做出評價，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。
(四)強化道德品德修養，確保積極進取精神狀態。一是知恩圖報顧大局。心中常有“沒有國家，哪有我小家，沒有審計局，哪有我進步”的感恩和知足思想，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定，堅決貫徹執行黨組織各項決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項工作勇擔重擔，發揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標準完成各項任務。三是廉潔自律樹形象。把黨性修養和自我約束結合起來，加強自身道德修養，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規和廉潔自律規定，做到學和用、知和行的統一。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永遠保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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按照《關于召開黨史學習教育組織生活會的通知》要求，圍繞此次組織生活會的主題，對照檢查如下：
—、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話的體會。
習近平總書記在慶祝建黨100周年大會上的重要講話，深情回顧中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述以史為鑒、開創未來必須牢牢把握的“九個必須”經驗啟示和根本要求，為新征程上黨和國家各項事業發展明確了前進方向。講話通篇閃耀著馬克思主義真理的光輝，是全黨在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是實現第二個百年奮斗目標的動員令、沖鋒號。當前正處在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，在這個時代背景和關鍵時刻，習近平總書記發表重要講話，具有極強的時代性、針對性、前瞻性、指導性，我要認真學習、深刻領會精神實質和精髓要義，著重把握實現中華民族偉大復興這一主題，逐字逐句深入思考研究，領會其中蘊含的新思想新觀點新論斷。特別是要結合政協工作實際，領會“以史為鑒、開創未來，必須加強中華兒女大團結”的深刻內涵，弘揚偉大建黨精神，牢記初心使命，高舉大團結大聯合旗幟，更好用習近平總書記重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為尋求最大公約數、畫出最大同心圓，不斷開創政協事業發展新局面不懈努力。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
一是學習情況。認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨歷史》等重要書目，組織和參加了機關及支部組織的黨史學習教育主題活動4次和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。利用業余時間觀看了《共產黨人》《百煉成鋼》等專題紀錄片或電視劇，在思想了受到了洗禮，更加堅定了自身的理想信念。同時完成了省政協機關黨史學習教育專題網課學習。
二是主要收獲。通過讀原著、學原文、悟原理,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述,深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求,真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習,全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強,不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命,自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來,思想覺悟和政治擔當不斷增強。四是通過黨史教育，進一步提升了為民務實擔當的思想自覺和行動自覺，增強了群眾觀念，進一步改進了工作作風，提升了為民解決難題的本領。五是能夠樹牢紅線思維和底線思維，從嚴約束自己,自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，嚴守廉潔自律的各項準則要求,樹立了政協干部良好形象的自覺性不斷增強。
三、對照黨史學習教育目標要求，存在的差距和不足。
（一）堅定理想信念方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的意識不強。
（二）增強歷史自覺方面。一是歷史思維能力不夠強，從歷史的風云中借鑒方略，從歷史的經驗中汲取養分，從歷史的細節中感悟人生的能力和素養不足。二是錘煉歷史眼光不夠。盡管堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，但是善于運用歷史思維分析現狀、認清趨勢、探索規律、啟示當下、把握未來，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事能力不足。三是歷史使命感有待增強。充分認識中華民族從輝煌、衰微到復興的艱難歷程，自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗的歷史使命感尤其要增強。
（三）弘揚優良傳統方面。雖然對黨的優良傳統較為熟悉，但是在實際工作生活中弘揚不夠，認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會，放松了要求。特別是在進一步聯系群眾、服務群眾上做得不夠，用革命的傳統和高尚的精神洗滌靈魂、完善自我，徹底清除思想和行為上的灰塵污垢，把黨的優良傳統切實轉化為為民務實清廉的實際行動上存在差距。
（四）黨性礪煉上存在短板。平時自認為黨性修養堅定、政治覺悟較高,但有時放松了黨性鍛煉,黨性修養提高還不夠快,有時以工作多代替了經常性的黨性鍛煉,對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
四、黨員先鋒模范作用發揮情況。
一是作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。二是思想覺悟有待提升。在日常中存在等待領導安排的想法，主動謀劃工作不夠，思想覺悟有待提升。三是能力素質有待提升。日常存在本領恐慌，主動學習不夠，導致在解決事情的實施辦法不多，效果不明顯。四是精益求精意識不強，工作完成滿足于交賬、交差，積極謀劃、前瞻布局的思路少，攻堅克難、攻城拔寨的勁頭弱，沒有完全按照高標準、高質量、高效率的要求，去創一流、爭先進、奪紅旗。
五、整改措施。
（一）提高站位，錘煉黨性修養。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。
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黨史學習教育開展以來，我能夠按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，認真學習了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，認真研讀了《中國共產黨簡史》、《習近平論中國共產黨歷史》等規定書目。積極參加集中學習研討、黨課輔導、主題實踐活動，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照專題民主生活會的安排和部署，廣泛開展談心談話、全面征求意見建議，聚焦“學黨史悟思想情況、為群眾辦實事情況、服務大局開新局情況、存在的不足及下一步努力方向”五個方面深入進行剖析，查找差距不足、剖析根源癥結、制定了改進措施，現檢視剖析如下。
一、學黨史悟思想情況。
黨史學習是思想淬煉之本。通過參加黨史學習教育活動，堅定了我鐵心向黨、忠心護黨，聽黨話、跟黨走的決心和信心。一是了解了黨的光輝發展歷程。對中國共產黨不屈不撓的斗爭歷史有了更加清晰的認識，中國共產黨一次次在歷史重要關頭挽救了中華民族的命運，始終帶領中國人民朝著實現中華民族偉大復興“中國夢”的目標昂首拓步，這也更讓我們清醒認識到，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有和諧發展的中國，沒有共產黨就沒有繁榮富強的中國。二是感受了共產黨人的初心使命。百年征途波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在爭取民族獨立和解放抗戰中，在奮力實現社會主義現代化建設中，正是一代代共產黨人忠于信仰、不怕犧牲，不忘初心、牢記使命，我國發展才能取得今天令世界矚目的成績。這些先輩的可貴精神使我的心靈受到洗禮、精神得到升華。三是積蓄了接續奮斗的磅礴力量。黨的十九大以來，我國各項事業都取得了輝煌成就，成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，國內生產總值超過100萬億元，人均國內生產總值超過1萬美元，全面建成小康社會取得偉大歷史成果。這些舉世矚目的成績，激發了我履行職責、接續奮斗，把工作往深里做、向實處落，為糧食工作貢獻力量的熱情。
二、為群眾辦實事情況。
全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，貫穿黨的百年歷史，是黨初心使命的集中體現。通過仔細品讀，我深刻了解到我國發展之所以能取得令世界矚目的成績，是黨團結帶領各族人民共同奮斗的結果，也是黨來自人民、服務人民、根植人民的真實寫照。工作中，我能牢固樹立時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，真心實意為群眾辦實事，解難事的服務意識，從為人民服務的角度出發干好本職工作，積極參加局機關組織的各項社會活動，關注社會民生、關心群眾疾苦，狠抓對下指導。作為辦公室工作人員，我能夠樹牢大局觀念，密切與各部門之間配合，加強對接、積極協調、主動補位，發揮了一名共產黨員的先鋒模范作用。
三、服務大局開新局情況。
通過學習黨史使我深刻認識到，從1921年到2021年，是偉大的中國共產黨歷經無數風雨坎坷、英勇抗爭，才創造了中華民族彪炳史冊的豐功偉績，是偉大的中國共產黨帶領全國人民從勝利走向勝利，繪就了一幅跌宕起伏、波瀾壯闊的百年歷史畫卷，中國共產黨帶領中國人民在賡續奮斗中，不斷開創了社會主義建設的嶄新局面。身為局機關辦公室工作人員，肩負著服務發展、服務決策、服務落實的神圣使命，更擔負著機要保密的重要職責。工作中，我能鞭策自己牢固樹立大局觀念，始終以服務大局、保障核心的使命感和責任感，扎實工作、認真履職，為筑牢糧食安全基石貢獻了力量。
四、存在的不足。
通過以史鏡鑒、深入剖析，主要存在四個方面問題。一是政治理論學習還沒有做到堅持經常。主動學習、結合工作學習的意識還不夠強，有時工作一多起來，就有工作為學習讓路的現象，學習有時只是停留在面上的、浮淺的、實用性比較強的一些內容上，缺乏扎扎實實、全面系統的實勁。二是思想改造的持續性還不夠。自己能夠始終聽黨話、跟黨走，不斷把準政治方向，校準思想和行動，但在不斷加強思想造上，還存在感覺良好、時緊時松的傾向，潛意識中認為，自己受黨教育培養多年，具備基本的思想覺悟和黨性修養，只要平時參加學習教育，就不會偏離軌道，沒有真正做到常問初心本色、常掃思想塵埃、常修黨性品行。三是“學史力行”踐行不到位。黨史學習的深度和廣度不夠，存在蜻蜓點水的問題。運用黨史指導實踐還缺乏自覺，在工作落實上，缺乏“闖”的精神，工作的勁頭還不夠足。服務群眾的理念樹的還不夠牢，深入基層、深入末端不夠，缺乏對下指導。四是創新精神還不夠強。工作中還滿足于老經驗、傳統做法，對辦公室工作、機要保密工作的地位作用領會還不夠深入，實踐中缺乏創新，敢于嘗試、勇于挑戰的勁頭不足。
五、下一步努力方向。
下一步，我將緊緊扭住黨史學習這個重點，通過學史增信，學史明理，學史崇德，學史力行，不斷提高思想覺悟和工作實效。一是堅定政治立場，提高履職能力。樹立持續學習觀念，提高自身理論素養，增強自身的政治定力，保持堅定的政治立場。深耕本職崗位，創新工作方法，不斷提高服務群眾質量。二是加強黨性修養，提升思想境界。切實把黨的創新理論成果學懂、學深、學透。堅持學以致用的原則，把政治理論知識作為立言、立行、立德的思想武器，切實以自身的良好形象為單位建設做出表率。三是始終嚴以律己，樹立良好形象。認真學習和落實各項規章制度，增強嚴格遵守的自覺性，嚴格要求自己，自覺遵守好各項規定，強化按章辦事意識，在政策制度面前不循私情，不違原則。
在黨史學習教育動員會上發表的重要講話,很有教育意義,很受鼓舞,很激動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、黨史教育學習上。
存在的問題：通過參予支部黨務工作的建設，有了更多的學習機會，深入學習了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應更加深入把握精髓。
改進方法：沉下身子，靜下心認真研讀黨史，遇到不懂不會的，主動找黨員同志、前輩共同研討，向專業研究黨史人士請教，真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
2、在紀律作風上。
存在的問題：雖然有了長足的進步，能夠做到嚴格要求自己，但對黨紀國法的學習還是不夠，沒有用理論全面武裝自己要求自己。
改進方法：加強黨紀黨規、法律法規的學習研究，模范帶頭遵守黨紀黨規，知敬畏、守底線，嚴格規范執法。
3、在工作作風上。
存在問題：日常工作的統籌安排上有欠缺，從事黨務工作的同時，也要加強業務工作的能力，參與相關業務工作的開展，兩手抓，兩手都要硬。
改進方法：擠出時間多鉆研業務知識，提高統籌安排工作的能力和業務工作技能，發揚老民警“傳幫帶”的作用，處理好家庭、工作的關系，保持積極工作熱情。
4、在生活作風上。
存在的問題：艱苦奮斗標準不高，偶爾和同事同學朋友聚聚餐，有時花錢大手大腳、認為反正畫的是自己工資，別人管不著。
改進方法：樹立正確的交往觀和消費觀，堅持有利于業務工作、有利于個人成長進步和家庭幸福的交往原則，在交往中保持政治警覺，分清是非美丑，多交良師益友。保持艱苦樸素的生活作風，培養一些高雅的興趣愛好，提升內涵修養，追求精神富足，擯棄表面空虛的物質生活。
按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規矩和政治紀律教育。
5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。
3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發揮調解仲裁在提高就業質量、優化營商環境、維護勞動關系和諧與社會穩定中的重要作用，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
根據《××縣教育局機關黨支部黨史學習教育專題組織生活會工作方案》安排和要求，我認真學習了慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，下面我結合個人思想和工作實際，就學習黨史的感悟收獲及存在的不足作以交流，不妥之處，請大家批評指正。
今年7月1日，我在電視機前懷著激動的心情收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況轉播。習近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產黨成立100年來團結帶領中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進程和作出的偉大成績?！安煌跣?，牢記使命”，我們將繼續沿著我們黨開創的這條光明之路闊步前行?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”深刻闡釋了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作為一名共產就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑托，踏踏實實做好本職工作，為培養現代化建設的合格接班人不懈努力！
黨史學習教育開展以來，按照學校黨支部安排，我認真學習了《中國共產黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會一課”、主題黨日等教育實踐活動，把集中學習和自學相結合，認真閱讀原著，撰寫理章和心得體會，受益匪淺。通過學習，我深入細致地了解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發展到現在九千五百多萬名的光榮歷史，了解了中國共產黨人領導中國人民浴血奮戰，舍身忘我，推翻三座大山建立新中國，領導社會主義建設，實現脫貧攻堅的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個強大的中國，自信的中國，開放的中國，一個令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富?？鞓返纳?。作為一個中國人，當知幸福生活來之不易，面對國際上以美國為首的西方國家的挑釁、污蔑、不公平待遇，也要有危機感、使命感、責任感。作為我個人，要把教書育人，培養合格人才作為自己義不容辭的責任和使命，努力工作，積極進取。
對照黨史學習教育目標要求，我充分認識到，自己還存在很大差距和不足。作為一名黨員教師，在平時的工作中重業務輕理論，教育方面學習研究的多，政治理論方面學習的少，學習得淺，主動性不強，創新意識不夠。全局觀念不強，積極進取的精神不強，有時還計較個人名利。也不能時時處處嚴于律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現出這樣那樣的小問題，值得認真自我反思，即知即改，長期糾正。
作為一名普通的一線教師，我擔任一年級一個班的語文教學兼班主任工作。在平時的工作中能夠做到踏踏實實、兢兢業業。但有時在對待學生時缺乏耐心和寬容。在對后進生的輔導中能夠針對問題進行個別輔導，但方法單一，缺乏創新。能積極參加學校教育志愿服務工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務。但也僅僅局限在自己的工作范圍之內。對生活中的周圍群眾，黨員先鋒作用發揮不夠，今后要在這方面努力，實現突破，從思想深處認識到此項工作的重要意義，不能停留在形式上。
五、
1.學習上還不夠深入細致。
主要表現：學習上缺乏計劃安排，缺乏系統性，隨意性比較強。想到了學忘記了不學；有時間了學沒時間了不學。
2.學習上重業務輕理論。
主要表現：教育教學方面學的多，政治理論學的少；政治理論學習走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。
3.志愿服務形式單一，缺乏主動服務的意識。
主要表現：志愿服務主動參與的少，學校組織了就參加，不組織了就不參加。為群眾辦實事也只是局限在本職工作?？偸且詻]有時間、拉不下面子、害怕別人說閑話為由。
六、
在今后的工作中，我要發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，認真踏實地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計報酬，不計名利。對待工作、對待學生保持熱情，充滿愛心，不斷學習、不斷進取、不斷創新，增強服務意識，樹立共產黨員的良好形象，弘揚正氣，謳歌新時代。
按照黨史學習教育領導小組辦公室、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，聯系思想和稅務工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，進行了盤點和檢視，現將具體情況匯報如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
在前期集中收聽收看、學習研討習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話的基礎上，會前又進行了系統研讀，感覺越學收獲越多、越學干勁越足，深刻感受到了總書記講話中蘊含著的辯證思維和科學方法，深刻回顧了中國共產黨從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革得百年奮斗得光輝歷程，客觀總結了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，系統闡述以史為鑒、開創未來必須牢牢把握的“九個必須”經驗啟示和根本要求，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，為新征程上黨和國家各項事業發展明確了前進方向。我們稅務系統干部必須認真學習、深刻領會，把以史為鑒、開創未來融入到稅收工作中，以更加昂揚的姿態推動縣域經濟又好又快發展。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
今年以來，我認真按照黨史學習教育活動的有關要求，第一實踐制定了個人學習計劃，認真參加黨支部組織的集中學習研討，及時跟進學習總書記最新重要講話精神，目前按照之前制定的學習計劃已完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》3本書籍的學習，《中國共產黨xx歷史》正在按照計劃學習中，預計9月份全部學完。通過這段時間的深入學習，深刻感受到百年黨史就是一部實現中華民族偉大復興的革命史、奮斗史、實踐史，蘊含著最寶貴的思想結晶和精神財富，是我們保持初心、踐行使命、涵養共產黨人浩然正氣的教科書，是指引我們正確前行、帶頭干好當前工作的科學指南，我們必須堅持學、持續學，真正在學黨史中明理、增信、崇德、力行，做一名新時期的優秀稅務干部。
一是在學史增信方面還有差距。理論學習不夠扎實，不夠全面，也不夠系統。存在重業務工作輕理論學習的思想，在如何把理論學習成果轉化為具體工作實踐，推動工作發展方面缺少有效的辦法和措施。比如在工作中常常忙于稅務業務多，存在忽略學習理論知識的情況，思想上偶爾也有稅收是大事必須放在第一位，理論學習放松一點也無所謂的想法。二是黨性錘煉還不夠堅強有力。雖然經常接受黨性教育，自己也認為黨性修養很強，但是落實到具體工作中還有不到位的地方。比如，對一些干部群眾的不正當言論，大膽抵制不夠。對單位公眾號信息發布的內容及重要節點的輿論監管力度不強，利用網絡媒體積極正面引導的意識有待進一步提高。三是壓力傳導不夠到位。落實主體責任主動性和自覺性還不強，具體行動和措施還不多，還停留在學習、領會和表態階段，責任意識不強。
能夠認真落實“我為群眾辦實事”要求，積極認領群眾需求，主動幫助企業群眾解決各類問題，針對臺賬梳理共梳理的7個我承擔的問題，如減稅降費政策公開不夠、稅務繳費排隊較長等問題，已全部提出解決措施，并較好地落實。今后將繼續落實“我為群眾辦實事”要求，結合工作、思想實際，認真檢視反思，鞏固整改成果，推動工作不斷改進。
五、產生問題的原因分析。
1、思想方面。學黨史用黨史的深度還不夠，對民主集中制的學習和認識不夠。雖然能同步跟進新思想，但對黨的路線、方針、政策的學習還不全面，存在有時緊有時松的問題，沒有真正內化為價值取向和理念思路。
2、政治方面。主要是沒有嚴肅認真地開展黨內政治生活，未能意識到黨內政治生活是黨的政治建設的主渠道，對政治生活庸俗化、隨意化、平淡化。
3、組織方面。抓落實的力度還不夠。由于事務性工作多，牽扯了許多心思精力，深入一線細致指揮督導不夠多。
4、作風方面。主要是自律意識較差，自我要求不嚴。受一些庸俗價值觀和不良社會風氣影響，缺乏對自身的位置、責任和使命的清醒認識。
5、紀律方面。放松了要求，滿足于少出失誤、不犯錯誤，為自己放松要求找借口。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。
六、整改措施和努力方向。
1、在理論學習方面。擺正理論學習地位，正確樹立理論學習的觀念。持續跟進學習習近平總書記重要講話精神，繼續學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等必讀書目，通過制定學習計劃，嚴格按照計劃安排進行理論知識的學習，提高理論學習的連續性、系統性。
2、在思想政治方面。要經常對表對標，及時校準偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。努力構建做好意識形態工作的新格局，牢固樹立“抓黨建就是最大政績”理念。積極認真參加黨委中心組學習和民主生活會，實際工作中在黨的建設上肯花精力、肯用功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
3、在擔當作為方面。要真正把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作的自覺行動，發揚“艱苦奮斗、無私奉獻”的精神。勇于開拓創新，不回避矛盾困難。在xx關鍵時期，打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如加大稅收力度深入思考，真正打破傳統思維。
4、在工作作風方面。進一步轉變工作方式和方法，增強工作積極主動性，做到超前思謀、提早參與。增強為人民服務的公仆意識，以“一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的思想，多為群眾做好事、實事，為群眾排憂解難。注重聆聽大眾意見，改正本身不足，不計較個人名利得失，以踏實的工作作風，積極主動、勤奮努力的工作，做到讓領導和群眾滿意。
5、在工作紀律方面。嚴格落實習總書記“五個必須”和“六個從嚴”的要求，堅持講操守、重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。嚴格執行中央八項規定及實施細則精神，發揮好模范帶頭、以上率下的作用。牢固樹立紀律和規矩意識，遵從紀律和規矩，不違紀，不越規。
同志們：
根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：
一、參加黨史教育情況。
（一）主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。
（二）參加黨史教育情況。
一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。
二、存在的主要問題及問題的主要表現。
（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。
（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。
（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。
三、存在問題的原因分析。
（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。
（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。
四、今后努力方向和改進措施。
（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。
（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。
（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
黨史學習教育開展以來，我嚴格按照黨史教育學習的工作要求，結合自身在此次學習教育中思想、學習、工作等實際，進行了教育學習，下面按照此次民主生活會相關要求，將個人近半年的黨史教育學習情況剖析如下：
7月1日，在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習總書記代表黨和人民莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。一百年歷史滄桑、風云激蕩;一百年英雄輩出、情深意長。一百年來中國共產黨如燈塔一般，從黑暗到光明始終照耀著中華民族前進的道路，指引著時代征途勝利的方向。
近半年的黨史學習，仿佛重歷了中國共產黨的百年征程，心中早已波濤翻涌、激蕩不止，但卻沒有任何一種文字或語言，能酣暢淋漓地表達心中對先輩們的敬意。習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上講話中的這句“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民?！笔且话倌昀镏袊伯a黨的行為準則。一百年來，中國共產黨拋頭顱、灑熱血，是保衛紅色江山、維護民族尊嚴的堅強柱石，是真正“一切為了人民”的黨。新的征程上，我們新時代共產黨人只有逢山開道、遇水架橋，勇于戰勝一切風險挑戰，方能不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望，不負為了開創今日之盛世獻出寶貴生命的先驅!
作為一名當代黨員干部，看著先輩們走過的路，我真切感受到了自己肩負的職責和使命。通過黨史學習，使我真正看到了，只有從前輩先烈的事跡中涵養初心使命，從黨的奮斗征程中汲取不竭奮進力量，我們才能堅守初心、行路致遠、筑夢未來。
(一)學習習總書記七一講話缺乏深入。
7月1日，習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上做了重要講話，觀看直播后，雖然對總書記的講話進行了學習，但問題仍然存在：一是學習深度不到位，存在實用主義傾向，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。二是內涵把握不到位，對習總書記講話的精神內涵理解不透，只知道就講話內容學講話精神，對習總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，對原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒有做到深入鈷研。三是理論指導實踐不到位，對總書記講話精神實質的把握有些零散化、碎片化，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯。
(二)學習思想和指定材料不夠“走心”
按照黨史學習的要求，我對新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習，但是對于學習的理論內容，沒有完全做的入腦入心，表現在：一是學習缺少積極主動性，只滿足于開會安排了、中心組學習了，心得體會撰寫了，工作需要被動接受“要我學”為主，缺乏“我要學”的主動性，在精研深思上缺乏鉆勁，學習領悟自覺有待提高。二是在工學矛盾面前，理論學習存在集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少現象，業余時間“擠”和“鉆”的勁頭不足。三是政治站位不高，對理論知識學得不深不透，缺乏從黨和國家全局的高度來思考和認識的政治站位，習慣于開開會、學學文件、寫寫體會等常規化的學習方式，對如何應用學習成果指導工作，以新時代中國特色社會主義思想指導實踐思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、學用相長。
(三)堅定信念錘煉黨性方面還需增強。
這些年，盡管始終在加強自身的黨性鍛煉，但有時思想觀念、思維層次和戰略素養的高度還不夠，表現在：一是杜絕形式主義方面做的不全，有時應對上級檢查，總是盡量展示本單位的優點，對存在的問題躲閃回避，不愿主動揭露。二是工作中只求保險的想法占上風，雖然也想推進一些創新的工作舉措，但大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。三是過緊日子意識不強，日常工作中用水、用電、用紙等方面存在不同程度浪費，艱苦奮斗、厲行節約意識較弱。
(四)黨員先鋒模范作用發揮有待提高。
對照立足崗位、履職盡責，始終將人民群眾利益作為一切工作出發點和落腳點的先鋒模范作用發揮要求，存在差距表現為：一是在履職盡責上，存在工作落實不到位，執行請示報告制度不到位，對自己分管的工作遇到的一些重大問題匯報不及時現象。二是存在責任意識不強、工作時緊時松、對違規言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問題，有“老好人”思想。三是為民情懷弱化，和群眾面對面少，制定政策、做起決策時缺少群眾工作依據，有時部署工作多、一線督導少，致使一些部署出現了“虎頭蛇尾”現象。
產生以上問題與不足的原因，綜合各方面因素，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面：
(一)理論學習認識把握不到位。有時認為學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質;在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面。
(二)黨性鍛煉奮進意識不夠強。個人覺得是一名老黨員，有較高的政治覺悟，黨性修為也會隨著提升，對自己的要求停留在過去的標準，對于保持黨員的先進性、純潔性的要求有所松懈。
圍繞黨史的學習，能夠及時的發現自身存在的問題是非常重要和必要的，我們要及時的糾正自身存在的問題，避免更大問題的出現。
黨史開展以來，我能夠認真貫徹局黨組部署要求，嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，全面系統進行檢視分析，反思問題差距、剖析根源癥結，進一步明確了努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，并在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強?？傉J為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠以相關法規指導審計工作，并能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論應用于實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務要精通，離開這三點，就不是合格的審計干部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到了，但有時回避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如何解答，這是個問題，但我們卻得回避。二是同樣的財經問題在同一單位反復出現，與審計問責力度也有一定關系。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反復出現。我們考慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來發展將造成影響，因此審計處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計干部來源渠道少，很多財務審計干部都是非專業人員，影響到財務審計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛煉機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終在較低層次徘徊。下去審計時，由于審計工作時間緊，審計組只顧完成審計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題“瓢”，思考今后如何不再出現“瓢”的問題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。
(三)具有正確的政績觀事業觀，但在指導方法和意識創新上還有待加強。我從事審計工作15年，已深深愛上這一行，并立志要在審計事業上又精又專、出類拔萃，做出成效。除了例行完成審計任務外，有時還針對性地對審計發現的問題進行剖析，對單位財經管理整體形勢進行分析，達到“一審、二幫、三促進”的效果。對照反思，自己還存在三個方面差距：一是開拓創新精神弱化。目前，我在局里也是比較老的同志了，隨著年齡的增長，除了業務工作外，其它工作多數是跟著走，大幫哄，認為自己不掉隊就行了，有時工作還憑經驗、吃老本，積極進取精神和創新意識沒有以前那么強烈了，這次學習教育使我意識到，這是思想就是不思進取的表現。二是大項工作和新型工作有畏難情緒，怕做不好影響其它工作政績。反思自己，有時局里的大項工作不愿伸頭，有的被動接下，雖然在工作中也積極主動想辦法，謀求高標準，但由于創新意識不夠強，任務的完成也僅滿足不出紕漏即可，完成的工作也沒有什么亮點和新意。三是新情況、新問題，研究對策不夠深入，有求穩守攤思想，對結果預見性不強。主要表現是在審計中，發現的非審計范圍內的問題，不知如何解決，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，為求穩妥，有時就視而不見，主動歷練自己全面工作意識的積極性不強。
(四)具有較高的道德品德修養，但在全局觀念和大局意識上還需要鞏固。黨性觀念就是大局觀念，組織利益就是大局利益。x局長在黨史學習教育黨課輔導中講到：“我們的個人利益是與整體利益緊緊聯系在一起的，整體有利益，個人才受益。怎么做到?那就是，站在全局思考，服從全局需要，以黨的利益為重，以部隊建設為先?！蔽易鰹橐幻兄?7年黨齡的黨員，審計局一個分子，一舉一動、一言一行更要體現全局觀念和大局意識，要有不進則退的危機感，要有榮辱與共的使命感，要有勇于爭先的緊迫感，要有報效黨恩的責任感，勇于擔當大項工作任務，完成各級賦予的審計工作，以實際行動向黨成立100周年獻禮!
二、下步整改措施。
(一)加強政治理論學習，進一步強化思想政治素養。一是緊隨機關灌輸學，強化理性，充實理論。做到：機關集體組織學習一次不落，學習筆記一篇不少，心得體會按照足額完成。積極參加局里組織體會交流，筆記檢查不拉后腿。二是擠出時間主動學，提升層次，豐富知識。做到：每天7點前到辦公室，早7點至8點學習審計專業相關法規，中午12點至12點30分學習報紙有關知識，晚7點至7點30分收看新聞聯播;周六和周日再擠出2個小時閱讀相關書籍。三是深入基層實踐學，培養素質，開拓視野。做到積極參加局里安排大項任務，主動深入基層一線，體驗生活，主動向基層群眾學習，歸隊后寫出情況和思想匯報，通過實踐提升素質。
(二)加強法規知識學習，進一步提高指導能力。一是了解相關專業知識，宏觀掌握經濟社會整體建設規律，確保不說外行話，不做外行事，不當外行人。二是熟悉專業法規，微觀指導加強財經管理，做到精通專業法規知識，指導財經管理不偏，進一步提高審計能力素質和完成審計項目工作質量。三是掌握信息科技手段。完善大數據審計平臺，涵蓋財政、部門、鄉鎮和村級財務數據，探索應用大數據分析方法在實戰中的應用;進一步創新審計模式，積極探索大數據在各類審計項目中的運用方式，著力提升審計監督實效。
(三)增強黨性原則觀念，確保政策法規落實質量。一是組織生活不當“老好人”。做到：黨組織生活不走過場，認真開展批評和自我批評，遇到問題不繞著走，敢于揭短亮丑，從思想認識到，會上批評就是幫助、愛護和關心同志。依法檢查監督，對問題不簡單對照法規入座，要深入剖析問題出現問題的原因，指導相關單位從問題根源整改。二是檢查指導不當“糊涂人”。做到：全面掌握情況，依法檢查指導，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而見“全豹”，不一知半解含糊說問題，不以偏蓋全夸大說成績。三是執行法規不當“變通人”。做到:嚴格執行政策法規，嚴格落實制度規定，不打“擦邊球”、不搞變通。具體是，依法審計，嚴格施審，實事求是指出問題，客觀公正做出評價，一是一，二是二，不摻雜各種主觀因素。
(四)強化道德品德修養，確保積極進取精神狀態。一是知恩圖報顧大局。心中常有“沒有國家，哪有我小家，沒有審計局，哪有我進步”的感恩和知足思想，隨時聽從黨的召喚，服從組織的各項決定，堅決貫徹執行黨組織各項決議。二是振奮精神肯吃苦。工作搶著干，大家向我看，為年輕同志作表率，大項工作勇擔重擔，發揮模范示范作用，和諧共事，凝聚大家才智，高標準完成各項任務。三是廉潔自律樹形象。把黨性修養和自我約束結合起來，加強自身道德修養，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法規和廉潔自律規定，做到學和用、知和行的統一。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永遠保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠保持共產黨人的政治本色。
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
黨史學習教育開展以來，我認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，聯系思想和工作實際，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和檢視。
通過學習，深刻感受到百年來黨領導人民之所以創造了全新的黨、全新的國家、全新的事業，關鍵在于我們黨堅定理想信念不動搖，從而把馬克思主義及其中國化成果貫徹落實到了政治和社會生活之中。作為新時期的黨員干部，我們必須堅定理想信念不動搖，善于在工作實踐中、在艱難困苦中、在風險挑戰中檢驗黨員干部的理想信念，善于運用情感的力量、典型的力量、激勵的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認識升華為理想信念，自覺在以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導下緊密團結起來，積極地、負責任地開展工作，帶領中國人民在民族復興的偉大征程上不斷前進。一是四個偉大成就，見證百年輝煌歷程。習近平總書記的重要講話用“三個深刻改變”揭示了中國共產黨誕生的偉大歷史意義。以四個“為了實現中華民族的偉大復興”為引領，深刻闡述了一百年來，中國共產黨創造了新民主主義革命的偉大成就，為實現中華民族偉大復興創造了根本社會條件；創造了社會主義革命和建設的偉大成就，為實現中華民族偉大復興奠定了根本政治前提和制度基礎；創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就，為實現中華民族偉大復興提供了充滿新的活力的體制保證和快速發展的物質條件；創造了新時代中國特色社會主義的偉大成就。事實充分證明，只有中國共產黨才能肩負起民族復興的歷史使命，才能帶領中國人民從勝利走向勝利，實現民族復興的中國夢。二是偉大建黨精神，賡續紅色血脈。習近平總書記的重要講話第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值?？倳浻谩皥猿终胬?、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”32個字概括偉大建黨精神。一百年來，一代代中國共產黨人弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?；赝倌挈h史，正是因為一代代中國共產黨人用行動踐初心、以生命赴使命，我們黨才能團結帶領人民戰勝一個又一個風險挑戰，創造一個又一個人間奇跡。三是以史為鑒開創未來，指引前行的方向。習近平總書記“七一”重要講話，反復強調以史為鑒、開創未來。用“九個必須”，指引出“開創未來”的方向。這“九個必須”，科學回答了黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題。我們一定要以史為鑒，用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美好未來。
黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》4本書籍全部學習了一遍。通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。一是堅定了理想信念。通過黨史學習教育學習，對一些敏感問題和不當言論有了更加清醒的認識，深刻地感受到作為一名黨員領導干部應該始終保持堅定的理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，做黨的路線方針政策的忠實擁護者和實踐者，帶頭落實好市委的各項決策部署。二是強化了擔當意識。堅持以黨史學習教育為契機，瞄準一流工作要求，把工作想在前、做到位，做精做細市委辦各項工作。在調研工作中，以甘當學生的虛心態度深入基層中去，傾聽干部群眾對市委辦工作的意見，并形成了調研報告，為推動市委辦工作提供了重要參考。三是筑牢了廉政思想。通過對黨史特別是黨史先進人物，我深刻認識到作為一名共產黨員要把權力看成是責任、壓力和擔當，不讓別人做的，自己堅決不做，不越紅線、不觸底線。在任何情況下都要穩得住心神、管得住行為、守得住清白，切實管好自己的家人和身邊工作人員，力求做到防微杜漸，經得起考驗。
在堅定理想信念方面，因工作需要我于xx年調入到xx公安工作，在xx工作期間，辦理了大量疑難、復雜案件，取得了良好的法律和社會效果，應該說在公安工作的近xx年時間里，我收獲了很多，黨對我培養我終生銘記。但不可否認，由于近兩年來，公安工作任務繁重，加之自身努力學習的動力不足，導致忽視了政治理論學習，修身不嚴，律己不嚴，放松了世界觀改造，對當前一些問題司空見慣，見怪不怪，理想信念牢固程度和工作干勁不如從前。加之缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，對實現共產主義遠大理想的長期性、艱巨性和復雜性認識不足，未能牢固樹立共產主義的堅定信念，在貫徹中央八項規定上缺乏責任意識和政治敏感性。
在增強歷史自覺方面，能夠帶頭學習黨的歷史，積極參加中心組學習，積極參加各類培訓，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但囿于工作事務繁雜，缺乏一以貫之的學習自覺，在學習歷史成果轉化方面做的不夠好，特別是歷史思想的系統把握、拓展延伸、聯系實際上下的功夫還不夠，滿足于一般性了解，存在學用脫節的現象。
在弘揚優良傳統方面，工作決策不夠民主。雖然我僅是中級公安一個中層干部，但承擔著公安監督重要工作職責。有時一些公安方面的決策，領導都讓公安辦公室拿出意見。由于我一定研究室工作經歷，文字綜合能力較強，所以老自認為自己有水平，有時聽不進下屬意見，覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見。
在加強黨性鍛煉方面，對一些不良現象和錯誤言論習以為常，沒有堅決地抵制，對待團結問題上，沒有堅定的大局意識，有時個性強，不愿意和不喜歡的人共事，沒有主動地求同存異。
在發揮先鋒模范作用方面，工作有滿足現狀思想。在綜合管理部門干得時間長了，經常滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足。如今年在推進公安公開工作中，由于基礎條件落后，我個人認為以現有條件很難在短時期內有很大進展，于是出現了庸懶散拖，心思不能完全用在推進公安公開工作上，導致此項工作進展緩慢，受到領導批評。
在履職盡責方面，工作中有時作風飄浮，習慣“遙控指揮”，唱功好，做功差。在抓好公安信息化建設工作方面認真研究不夠，流程性的東西多，規章制度落實不夠，做安排一走一過，工作不深入。案件管理綜合分析指導欠缺一些，強化公安信息化建設辦法少，措施不夠。
在為群眾辦實事方面，作為一名公安干警，我能夠認真抓好本職工作，較好完成了半年工作任務，各項工作得到了上級的一致認可，xx、xx等工作得到了上級表揚。在實際工作中，我堅持帶頭深入基層，重點幫助幫扶聯系村解決xx、xx、xx等問題xx件，幫助幫扶戶解決xx、xx、xx等生產生活問題xx件。但也存在研究工作不主動，深入思考比較少，好的建議也不多，滿足于開會布置、提要求做安排，執行效果缺少監管，不跟蹤，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的魄力。
針對自身存在的問題，我將緊密聯系思想和工作實際，發揚好的傳統，改掉不良作風，在思想上、行動上、措施上拿出切實可行辦法，進一步加強自身各項建設，做讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員、好干部。
（一）強化理論武裝，堅定理想信念。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，增強學習的自覺性、主動性、系統性，把政治理論學習作為加強黨性修養、堅定理想信念、把持政治操守的重要途徑，在下一步工作中，我要深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅持理論聯系實際，做到學以致用，全面提高自身綜合素質，進一步增強適應公安改革，駕馭復雜局面，科學開展工作的本領，不斷增強開拓創新意識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高人格境界和道德修養，始終做一名合格的黨員干部。加強宗旨教育，教育干警端正服務態度，提高服務質量，加強服務質量效果監督檢查，確保服務取得實效，切實解決公安“門難進、臉難看、事難辦”和“冷橫硬推”問題。
（二）強化宗旨意識，切實轉變作風。始終樹立全心全意為人民服務宗旨，不斷轉變工作作風，以解決群眾反映突出的實際問題為切入點，堅持密切聯系群眾，深入群眾中間，真心服務群眾，增進群眾感情，切實為人民群眾排憂解難。我將主動深入基層，每月開展一次基層調研活動，始終保持踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，把心思放到為民服務上，把功夫下到狠抓落實上。
（三）嚴格約束自我，確保清正廉潔。要帶頭遵守黨的政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。要帶頭發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評、實事求是、勤儉節約、艱苦奮斗等優良傳統和作風，自覺抵制歪風邪氣。要帶頭聯系群眾、深入群眾、服務群眾，增進群眾感情，為人民群眾排憂解難。要帶頭在抓好自身建設，堅決懲治侵害群眾利益的行為，要加大查處的力度，對漠視群眾合理訴求、損害群眾切身利益的問題，嚴查嚴辦，一追到底，形成威懾，切實解決不作為和亂作為問題。作為公安干警，我要時?！罢甄R子”，時刻反省自己，從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，自覺接受群眾監督，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。在從優待警的同時，也要嚴格約束，嚴格管理公安干警，要堅持公道正派，以實際行動樹立黨員領導干部的良好形象。
（四）堅持改革創新，深入扎實工作。作為公安干警我將以敢為人先的勇氣，超前謀劃，大膽嘗試，在公安工作中不斷創新工作思路和工作方法，為提升公安管理水平、提升審判質效付出全部努力，以實際行動推動公安的改革和發展，推進公安工作科學、規范、創新、發展，為地方經濟發展和社會和諧穩定做出自己的貢獻。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
根據會議安排，我現圍繞x年度民主生活會黨史對照檢查如下：
一、參加黨史教育情況。
1、主要收獲。一是通過開展學習，自身的理論素養得到了顯著加強，對***新時代中國特色社會主義思想有了進一步認識。二是通過觀看《本色》《榜樣》等專題紀錄片，自身在思想了受到了洗禮，堅定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事創業的思想覺悟和責任擔當，自身能夠主動參加脫貧攻堅工作。四是通過黨史教育，進一步提升了為民務實擔當的思想自覺和行動自覺，增強了群眾觀念，提升了為民解決難題的本領。五是能夠樹牢紅線思維和底線思維，提升嚴守廉潔自律的各項準則要求，樹立了良好的清正廉潔形象。
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二、存在的主要問題及問題的主要表現。
1、對理論自信理解不深入。雖然能夠學習***新時代中國特色社會主義思想，但是對相關理論理解的不全面不深入，樹立理論自信還比較模糊。
2、謀劃全局工作不夠。工作僅限于自己分管的工作任務，對全鎮工作思考謀劃的不夠，有的時候總認為把自己的事情搞好就行了，別的事情不是自己的事情，全局觀念有待加強。
3、在敬畏法律上認識模糊。對相關法律法規學習不深入，平時覺得自己不違紀違法就行了，但是在思想深處敬畏法律做的還不夠。
4、嚴守底線不夠堅決。能夠認識到底線思維和紅線思維，但是對一些突破底線的事情存在放任的態度，真正敢抓敢管做的不夠。
5、深入群眾走訪不夠。日常深入基層一線走訪不夠，主動到群眾身邊調查研究做的不夠，導致自身農村工作經驗欠缺。
6、服務群眾能力有待增強。在日常中針對群眾提出的難題，有的時候覺得束手無策，不知道如何跟群眾溝通，如何落實群眾提出的要求，服務群眾的能力有待加強。
7、思想覺悟有待提升。在日常中存在等待領導安排的想法，主動謀劃工作不夠，思想覺悟有待提升。
8、能力素質有待提升。日常存在本領恐慌，主動學習不夠，導致在解決事情的實施辦法不多，效果不明顯。
9、作風不夠扎實。工作存在督辦落實不夠，日常工作親力親為不夠的現象，工作作風不夠扎實。
三、存在問題的原因分析。
1、理論學習不夠。日常中僅限于黨委中心組、支部黨史黨日、黨委讀書班學習，自己主動學習的意識不夠，利用業務時間加強學習不夠，導致工作中存在上述問題。
2、思想建設不夠。日常中主動加強思想建設不夠，主動錘煉黨性做的不夠，導致存在被動應付、檢查過關的想法，工作只求過得去，不求過得硬，工作成效不明顯。
3、督辦檢查不夠。思想上還存在著一定的好人主義思想，總是覺得村干部辛苦，工作不容易，日常嚴格督辦檢查不夠。對工作缺乏嚴格的任務標準，未能制定合理有效的自我工作計劃和督辦檢查計劃，導致工作推進不平衡。
四、有關情況說明。
(一)x年度民主生活會后。
個人整改措施。
落實情況：針對x年度專題民主生活會查找出來的問題，我們主要從以下幾個方面抓好整改落實。一是針對在思想政治方面存在的3條問題，我認真參加每月的支部黨史黨日，規范開展黨內政治生活，切實把***新時代中國特色社會主義思想做到入腦入心。先后開展督導檢查3次，對未嚴格開展支部黨史黨日活動的，嚴格通報，確保各支部能夠步調一致，規范開展黨內活動。二是針對在精神狀態方面存在的2條問題，始終堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。主動參加各級業務知識培訓，進一步堅定理想信念，筑牢為民務實擔當的思想基礎。針對工作動真碰硬不夠的現象，先后約談駐村工作隊1人，調整第一書記6人，嚴格干部日常管理，確保各項工作落到實處。三是針對工作作風方面存在的3條問題，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，先后走訪貧困戶74戶，化解矛盾6起，建設扶貧車間1個，有力推進了各項扶貧工作，工作作風得到顯著改善。目前已經整改完畢。
(二)個人重大事項報告情況：本人能夠如實報告個人有關事項情況。無各級巡視巡察反饋需要整改的情況，未被組織約談函詢，管轄范圍內無名貴特產類特殊資源，不存在以權謀私、利益輸送等問題。
(三)黨史教育專項整治情況：本人的配偶和子女不存在經商辦企業情況，不存在利用名貴特產類特殊資源謀取私利的問題。
(四)個人需要回應和說明的問題：無巡視反饋、組織約談函詢等情形，未受到問責，無其他需要說明的情況。
五、今后努力方向和改進措施。
1、加強理論學習。持續深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，繼續抓好黨的x屆四中全會精神的學習貫徹，堅持學用結合，以學促做，真正把***新時代中國特色社會主義思想入腦入心。
2、加強思想政治建設。切實樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，主動擔當作為，自覺加壓，以高度的思想自覺推動各項工作任務落實。
3、加強工作督辦。進一步扎實工作作風，切實把各項工作任務落實到基層一線。加大工作督辦檢查力度，嚴肅追責問責，確保各項工作落實到位。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照本次黨史學習教育專題組織生活會有關要求，我認真學習了******在慶祝xxxxx成立1xx周年大會上的重要講話精神，深入研讀了《中國******簡史》等指定學習材料，持續提升理論修養、思想境界和政治站位。同時，聯系自身思想和工作實際，重點圍繞四個方面進行了深入剖析和自我檢視，明確了下一階段努力的方向。具體報告如下。
一、學習領會******在慶祝xxxxx成立1xx周年大會上的重要講話感悟體會。
7月1日上午，根據機關黨委統一安排，我們在107會議室集體觀看了慶祝xxxxx成立1xx周年大會現場直播、聆聽了******重要講話。******的重要講話，莊嚴宣告我們黨實現第一個百年奮斗目標，全面回顧了中國******百年奮斗征程，系統總結了建黨管黨治黨的偉大成就和寶貴經驗，深刻闡釋了偉大建黨精神的實際內涵，明確提出了新時代繼續推進偉大事業的目標要求。
作為新時代的紀檢監察干部，要把學習貫徹******“七一”重要講話精神作為重要政治任務，進一步提高政治站位，時刻牢記“國之大者”，把對黨的絕對忠誠鑄入靈魂、融入血脈，化為自身一切行動的根本準則與政治信條，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，不斷改進思想理念、方式方法，永遠聽黨話、跟黨走，保持忠誠可靠的政治本色，為新時代紀檢監察工作高質量發展貢獻自己的力量。
二、學習領會新時代中國特色社會主義思想和黨***制定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我認真學習了******《論中國******歷史》《中國******簡史》等指定書目，并通過參加黨員主題活動日、黨史學習教育專題讀書班、市紀委監委理論中心組等集中學習的方式，全面學習了新民主主義革命時期史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史以及黨的十八大以來的歷史。通過認真學習和聽取輔導，使我深深感到，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，既是知史鑒今、關照未來的歷史教育課，又是砥礪初心、牢記使命的黨性修養課，更是指引方向、催人奮進的勵志課，只有學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，才能把穩政治方向，在正確的道路上行穩致遠。
與此同時，在工作之余，我還利用“云上xx”手機客戶端、學習強國app、“黨史學習教育”微信公眾號開展個人自學，積極參與答題挑戰，不斷加深對黨史和黨的紀檢監察史的理解和認知。6月23日和7月2日，根據機關黨委指派，我與機關第三黨支部xxx、第四黨支部xxx代表市紀委監委機關參加了全市黨史學習教育知識競賽，先后獲得筆試并列第一名和現場答題二等獎，展現了委機關青年黨員學黨史、跟黨走的良好形象。
三、對照黨史學習教育目標要求自身存在的差距和不足。
對照黨史學習教育“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的根本要求和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標任務，個人對照前期學習情況和思想情況進行了深入剖析，主要存在三個方面的差距和不足。
一是全面學習“四史”，跟進了解本地區歷史還存在薄弱環節。具體表現為:在學習“四史”過程中，自己側重于閱讀和學習黨在革命戰爭年代以及黨的十八大以來的重大事件、重要轉折，片面認為新民主主義革命時期的黨的歷史可讀性更強，十八大以來的黨的歷史距離自己最近、感受最為貼切。對于社會主義建設時期以及改革開放初期黨的歷史，自己僅僅只作了粗淺的閱讀，沒有形成深刻印象。此外，對本地區黨的歷史學習主動性不夠，僅僅滿足于知識競賽考什么、自己就學什么，沒有對本地區黨的發展與壯大的歷史脈絡進行全面梳理。這些都反映出自己在黨史學習教育中政治站位不夠高，存在完成任務、走走過場的錯誤心理，需要加以糾正。
二是感悟偉大建黨精神，弘揚艱苦奮斗的作風還有所欠缺。具體表現為:雖然對學習黨的百年歷史中涌現出的一大批舍生取義、敢闖新路的革命先輩以及篳路藍縷、以啟山林的艱辛歷程，能夠產生強烈共鳴，但在現實工作中，對于一些臨時性或者復雜性的工作任務，缺乏啃硬骨頭、勇往直前的勇氣，習慣性地去尋求領導的指導和幫助。在生活中也缺乏艱苦樸素的意識，衣食住行方面不夠節約。這些都反映出自己對傳承攻堅克難、艱苦奮斗優良作風的認識還不深，黨性鍛煉還需進一步加強。
三是利用學習教育成果，奮力實現工作創新破局還有待加強。具體表現為:雖然系統學習了黨的歷史，但沒有很好地做到從中汲取奮進力量，推動工作提檔升級做得還不夠。在今年的外宣工作中，自己所撰寫的新聞稿件在省級、市級主流媒體上稿較多，但在***級媒體還未實現“破零”，這也是下一階段亟待創新破局的努力方向。
四、發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位履職盡責以及為群眾辦實事情況。
黨史學習教育開展以來，自己能夠牢記黨員身份，立足宣傳、文字崗位職責，全力完成各項宣傳及材料任務，上半年共撰寫、上報新聞稿件47條，起草工作方案、領導講話、學習感悟、簡報信息等文字材料18篇。但自己也清醒地認識到，在為群眾辦實事方面，還存在力度不大、效果不明顯的問題。主要表現為:主動參與志愿服務次數不多，今年只參加了委機關組織的2次潔城行動，對于居住地社區在周末發布的志愿巡邏、宣傳勸導任務，自己則經常有選擇性地忽視，缺乏主動奉獻的精神。
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組織生活會是指黨支部或黨組開展的以交流思想、總結經驗、批評和自我批評為主要內容的組織活動。會議結束后，將列出相應的整改措施和實施步驟。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照上級有關開展黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，本人認真反復學習了習近平總書記關于黨史學習教育重要講話、重要批示精神及黨史、新中國史，并聯系自身思想和工作實際，認真查擺剖析了自身存在的突出問題，并認真進行了反思，提出了整改措施和努力方向?，F對照檢查如下：
認真收聽收看了習近平總書記“七一”重要講話，在認真領會、反復研讀的基礎上，按要求開展了專題研討。通過學習有三點體會。一是百年奮斗的寶貴經驗是做好工作的科學指南。習近平總書記“七一”重要講話從歷史和現實、理論和實踐的基礎上，系統總結了中國共產黨百年奮斗中積累的寶貴經驗，深刻揭示了中國共產黨過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續獲得成功的根本所在。通過學習，讓我們深刻認識到中國共產黨百年奮斗的寶貴經驗凝結了一代代中國共產黨人不懈探索的心血和智慧，是我們做好當前乃至長遠一段時間國企工作的重要方法和科學指南。要倍加珍惜、長期堅持百年奮斗的寶貴經驗，在新征程上不斷以百年奮斗的寶貴經驗為指引，努力創造更好的佳績。二是人民至上是作出正確抉擇的根本前提。習近平總書記深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奮斗歷程中，中國共產黨始終堅守和踐行初心使命，始終堅持馬克思主義政黨的人民立場，始終堅持與人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我們也必須始終踐行以人民為中心的發展思想，緊緊依靠人民、充分尊重人民、全心全意服務人民，團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗。三是九個必須是實現百年奮斗目標的根本遵循。以史為鑒、開創未來，習近平總書記提出“九個必須”。這“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業發展的領導核心、價值追求、理論指導、戰略支撐、外部環境、力量來源等一系列重大問題，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發展。是我們必須的精髓要義，要明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟。
黨史學習教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學習，按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》四本中央指定學習材料，參觀了烈士陵園、《xx》《xx》。通過學習，主要有三方面收獲。一是堅定了理想信念。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的四本學習材料，進一步深化了對馬克思主義的認識和理解，深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，進一步堅定了信仰信念信心。二是增強了工作信心。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。在一百年的奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。通過學習進一步堅定了發展的信心，堅定了對中國共產黨領導的信心。三是提升了發展信心。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。今天，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，正在向著第二個百年奮斗目標邁進。我們堅信偉大復興的中國夢一定能夠實現、也必將實現。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距。
在堅定理想信念方面，總認為長期接受新的思想教育，個人的人生價值取向沒有問題，理想信念是堅定的。但對照黨史先進人物，感覺自身理想信念還不夠堅定，有時放松了對政治理論的學習，使學習流于形式，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，對黨的理想信念不夠堅定。
在增強歷史自覺方面，通過參與黨史學習教育，對黨的歷史有了更深的認識，但通過學習習近平總書記“七一”重要講話以史為鑒、開創未來的要求，自身距離總書記總結歷史經驗、指導工作實踐能力還有較大差距，還不能很好地利用歷史經驗研究謀劃國企工作。
在弘揚優良傳統方面，通過學習黨史先進人物，認真感受他們身上的好傳統、好作風，感覺受生活年代的影響，自身與老革命家還有很大差距，還存在缺少艱苦樸素的作風、缺少“為有犧牲多壯志，敢叫日月換青天”大無畏精神。
在加強黨性鍛煉方面，思想上對加強黨性修養、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠，對保持黨員領導干部先進性、純潔性的重視不夠，對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產生了一定的麻痹思想，不自覺地放松了黨性修養鍛煉，存在“得過且過”的心理，缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。
四、產生問題的原因剖析。
(一)思想認識不夠高。深刻反思自己存在的這些問題,最根本的原因就是思想認識還不夠高。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神沒有完全做到多思多想、學思踐悟、融會貫通;政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”擰的還不夠緊，精神“籬笆”扎得不牢;對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻;有松懈思想，對紀律規矩的敬畏之心不夠充分。
(二)黨性修養不夠足。除了參加正常的組織生活外,沒有時時處處用黨章黨規黨紀,缺乏嚴格的黨性錘煉,自我批評、自我凈化、自我完善的主動性有所下降,降低了對堅持黨的先進性和純潔性的標準,隨之出現了一些執行紀律不嚴、制度堅持不好等問題。
(三)見賢思齊不夠多。盡管身邊有許多同志黨性修養比較高、履職本領比較強、學識比較淵博、成績比較突出,他們都是自己膜拜的精神支柱、學習的楷模標桿、效仿的人生偶像,但自己見賢思齊、見不賢而內自省的意識還不強,對他們取得成績除了驚嘆就是感嘆,不是羨慕就是佩服,沒有做到取人之長補己之短。
(四)擔當意識不夠強。工作中缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標準，滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。由于擔當意識滑坡，導致對工作標準要求不高，在日常工作中，忽視了質的存在，導致有些工作流于形式，甚至在低層次徘徊。
五、努力方向和改進措施。
下一步，我將認真對照查擺出的問題，堅持立行立改、即知即改，第一時間指定整改方案，細化整改措施，不斷改進不足、提高修養的動力。一是加強政治理論學習。堅持把黨的政治建設放在首位，持續深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，及時跟進學習習近平總書記最新講話精神，認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔責。通過學習強化政治意識，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，始終堅持思想建黨不動搖，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。二是發揮黨員表率作用。要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。三是嚴守黨的紀律規矩。作為黨員干部要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。正確認識到目前黨內存在的一些諸如在當今腐敗問題，要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養經得起誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現，在腐敗面前一身正氣;要不斷培養積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風;要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現象作斗爭;要帶頭樹立高度的工作責任心和事業心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。
圍繞集團公司黨委的總體工作部署，結合自己在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統的政治理論學習，政治素質沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內容沒有深度認識，沒有精準理解，在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊梁，帶領員工想辦法、攻難關、謀發展，而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實干奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示范作用，也能夠體現奉獻精神，能夠以單位為家，但工作實效不顯著，業務發展緩慢。缺乏銳意進取，奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題，表現創業不實，不動腦筋，沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上，沒有新的突破和更好的做法，造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監督。
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。
1、加強政治理論和業務知識學習，提高自身政治素質和業務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養，時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識，帶領干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅定理想信念，用黨員標準嚴格要求自己，帶領干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發圖強。以先進公司為學習楷模，取之長處為我用，抓好分管的各項工作。
按照全辦關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施?，F按照要求作如下檢視剖析。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
通過與全辦同志一同收聽收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，反復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習總書記以史為鑒、開創未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感振奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結我們黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創造的百年發展規律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為服務全市高質量轉型發展的具體行動和實際成效。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身存在的差距和不足。
一是在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。
二是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理信訪工作中，總是有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發展思想，沒能很好滴解決人民群眾急難愁盼問題。
三是在弘揚優良傳統方面。對一些老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。
四是在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣。
作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好地完成擔負的各項工作，xx工作、xx工作都取得了較好成績。特別是在日常工作匯中，我堅持帶頭深入基層，了解實情，主動幫助解決群眾急難愁盼的問題難題，為群眾做好事辦實事;工作中，先后赴基層調研xx次，為xxx解決編制等問題，先后到包扶村調研幫扶xx次，慰問困難同志xx人，得到了廣大群眾的認可。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
五、今后的努力方向和改進措施。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》等書目內容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，帶著群眾感情開展社區聯建、幫扶解困工作，俯下身子了解群眾所需，針對開展志愿服務，提升服務群眾能力。積極為幫扶群眾、幫聯單位出主意，想辦法，真正為群眾做點事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，集中觀看了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，聯系思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作檢視如下。
按照統一安排，7月1日我收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會，深受鼓舞、倍感振奮、備受激勵?？倳浿匾v話總書記系統闡述了九方面的歷史經驗，以及“新的征程”上必須堅持的九方面經驗啟示和根本要求，為新征程上黨和國家各項事業發展明確了方向，充分展現了偉大領袖引領偉大政黨、偉大民族實現偉大復興、偉大人民創造偉大歷史、偉大時代書寫偉大光榮的宏大場景，是意義深厚的“歷史光榮榜”、高舉旗幟的“政治宣言書”、接續奮斗的“時代動員令”。認真聆聽并反復學習習近平總書記重要講話，進一步增強了道路、理論、制度、文化自信以及實現中華民族偉大復興的信心，更加堅定了投身偉大事業的決心。深刻領會到中國共產黨之所以能帶領全國各族人民創造千秋偉業，歷經百年依然風華正茂，是因為有永續理論創新的引領、深厚群眾根基的支撐、勇于自我革命的鍛造以及博大世界胸懷的包容。作為一名新時代共產黨員，要積極響應黨中央的號召，時刻牢記習近平總書記的囑托，聽黨話、感黨恩、跟黨走，自覺提高自身崇規、守規、執規意識，增強組織紀律觀念、向優秀黨員看齊的意識，努力樹立新時期黨員干部的良好形象。立足本職崗位，主動擔當，加強溝通協調，當好參謀助手、搞好服務保障。發揚敢挑重擔、敢打硬仗的頑強作風，始終堅持高標準、嚴要求，積極履行崗位職責。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的感悟和收獲。
在黨史學習教育過程中，抓住點滴時間，下發的4本學習教育材料中已全文學完2本，另兩本已學了近一半，根據機關統一安排，認真學習了總書記重要講話、中央兩個通知精神和省委家義書記在全省黨史學習教育動員大會的講話精神。通過重溫歷史上的重要會議、重要事件、重要人物，體悟革命傳統的孕育，延續黨的優良作風，提高了自身崇規、守規、執規意識，增強組織紀律觀念、向優秀黨員看齊的意識。通過體悟黨的歷史進程中培育的偉大革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，建設時期的大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神，改革時期的九八抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災精神等等，讓我更加堅定對黨的忠誠和對黨領導的信心，讓我對崗位建功充滿著決心。
不足之處是對講話精神的精髓要義理解領悟不夠到位，缺乏整體把握、系統認識和辯證思考，主要跟隨機關統一安排學習，關注學習任務完成多，結合職責、結合實踐深入消化吸收不夠，還停留在只看一看、讀一讀和記重點的層面，對與自身從事的改革方面工作相關的內容關注比較多，對全局性綜合性指示要求領會思考少。
三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距和不足。
黨史學習教育活動開展以來，我能按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，從思想、政治、行動三個方面增強開展黨史學習教育的自覺性，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。但還存在以下幾問題：
一是在主觀上缺乏提升理論知識水平的自覺性。對學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，沒有從主觀上引起高度重視，沒有作為最大的根本的政治任務來完成?？偢杏X自己是只要不犯政治錯誤就可以了，學習時熱情不足，深度廣度都不夠。對習近平中國特色社會主義思想的學習理解還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情形。
二是思想政治鍛煉自覺性不強。對新時代黨的建設總要求的深刻內涵理解不深透，對思想建設是黨的基礎性建設，理想信念是黨的思想建設的首要任務認識不到位。認為自己參加工作、入黨十幾年，接受組織培養教育多年，在大是大非面前立場是堅定的、態度也是明確的，能夠嚴格執行各項黨紀黨規，只要自己認認真真、兢兢業業、規規矩矩地做好本職工作，就是守住了規矩和紀律，沒有在遵規守紀方面提出更高的標準，對政治上高標準、嚴要求有所放松，對照黨員義務要求，離黨章的要求還有所差距。
三是辦實事的能力本領需要進一步增強。在工作中習慣于憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，尤其在推動xxx方面，思想還不夠解放，大膽探索的方式方法比較少，學用轉化、學用互促還不夠緊密。
四、黨員先鋒模范作用發揮、立足崗位、履職盡責和為群眾辦實事方面。
按照分工，我近年來一直從事xxx等改革工作，時間長了，產生了一定惰性，有時候滿足于一般的被動工作，新思路、新方法少，工作思考還不夠。主動擔責、主動干工作的想法不多，被動接受任務比較多;考慮辦好眼前事、急要事的多，而考慮長遠打算少;墨守成規、按部就班多，有時候對相關工作，文件一發就認為完成任務，跟蹤問效不及時主動。主要體現在以下四方面：
一是在思想上有等靠的想法，思想上還有顧慮，調度工作時還有怕得罪人的老好人思想，工作不夠大膽，有圖清閑、怕麻煩的苗頭。二是為群眾辦實事水平還不高，思考不夠深入。認為省級部門離一線比較遠，xxx等工作主要對著的是建設單位，一般群眾體驗機會不多，為群眾辦實事態度不夠熱烈，雷聲大雨點小，行動不夠有力，老想著抽空去做，到xx社區報到和參與公益活動不夠。三是作風不夠務實，習慣于電話里問情況，資料上找數據，在一定程度上還存在著“官僚主義”作風。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動。四是對于自己業務能力范圍內的工作能做好，但對于自己不涉及的方面缺乏主動學習的積極性，導致業務面不寬，開展起工作來底氣不足。同時，日常工作中還存在領導提醒一下，自己動一步的現象，常有只要正常完成本職工作即可的心態。作為一名黨員干部，沒能做到對自身高標準嚴要求，存在較大差距。
五、下步工作打算。
對照黨史學習教育安排，針對個人存在的不足，緊密結合崗位實際，我將做到以下四個方面：
(一)強化理論武裝，提升黨性修養。樹立終身學習的意識，把學習當成一種工作、一種境界、一種習慣，始終堅持把黨的創新理論學習作為終身課題，抓住工作點滴時間，爭分奪秒學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格落實“三會一課”等基本制度，積極參加集體學習，不斷提升個人理論素養，切實以理論上的清醒確保立場上的堅定。充分用好“八小時”以外的時間，對以完成的必讀書目進行再學習、再思考，對未完成的必讀書目在10月份之前全部學習完畢，形成自己的心得體會。長期堅持閱讀黨報黨刊的習慣，堅持使用學習強國app進行學習，不斷改善自己的知識結構，豐富自己的知識儲備，在厚重的黨史中錘煉過硬黨性。
(二)轉變工作作風，提升執行效能。不斷錘煉腳踏實地抓落實的工作作風，在工作中不說空話多干實事，圍繞崗位職責和領導交辦的任務不打折扣、不講條件，想方設法落實實處。始終保持與基層單位的密切聯系，充分用好下基層調研督導的工作機會，切實摸清基層狀況，能夠為領導決策提供真知灼見，確保各項工作能夠拿出實在管用具有操作性且接地氣的措施。加強工作上的請示報告，所負責的各項工作要形成閉環回路，保證自己經手的工作經得起推敲檢查，經得起時間和實踐的檢驗。要堅持把為群眾服務作為頭等大事，堅持從點滴做起，從社區報到小事做起，時刻樹牢為群眾服務的意識，立足自身崗位多為群眾謀福祉。
(三)樹牢進取意識，提升工作質效。牢固樹立“見第一就爭、見紅旗就扛”的進取意識，對于自己負責的工作拿出最高的標準、最快的速度爭取實現最大的成效。要求自己努力把事情做到極致，把工作做到盡善盡美，要我們有一種永不止息、追求卓越的進取心態。要重新審視自己的工作，審視自己的崗位，始終保持一種昂揚向上的精神狀態，保持一種要做就做最好、要爭就爭一流的豪氣，按照科學化、精細化、規范化的要求，瞄準高標準、追求高水平，用創先爭優的一流業績回報組織。無論是逆境還是順境，都要保持乘風破浪的氣勢，絕不隨波逐流，順境中要“百尺竿頭，更進一步”，勇于挑戰自我，突破極限，逆境中要迎難而上、克難攻堅，不斷提高崗位工作質量和效率。
(四)加強學習思考，提升業務素質。堅持不斷研究新情況、學習新知識、掌握新業務，使自己的思想認識隨著實踐的發展而發展，隨著時代的前進而前進。把抓緊學習、刻苦學習作為提高自身能力的基本途徑，始終保持緊迫感，自覺把學習作為經常的、不間斷的任務，當成人生目標、價值觀念和生活方式，融入工作、融入生活，推動學習工作化、工作學習化，既要學習理論，又要學習履行職責所必需的各種知識，做到博采眾長、厚積薄發，不斷增加知識儲備，改善知識結構，提高工作水平和能力。對照檢查只是開始，自我革命對共產黨人來說只有進行時沒有休止符，我將以此次對照檢查為起點，進一步解剖自己、找準癥結，不斷凈化提升，努力做一個純粹的共產黨員。
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組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、進行批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、積極踐行“我為群眾辦實事”，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，按照這次專題民主生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。下面，由我做個對照檢查。
一、存在的主要問題。
(一)對照學史明理方面。通過多年的工作經歷，結合近段時間黨史的學習對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更深一步的理解，對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強;有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
(二)對照學史增信方面?；仡櫚倌挈h史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，用實實在在的工作來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。
(三)對照學史崇德方面。黨史學習教育開展以來，本人不斷從光榮傳統、優良作風中汲取黨史精神營養，不斷傳承紅色基因，涵養提升道德修養、始終崇德向善的思想自覺和行動自覺，激發走好新時代長征路的精氣神。但對照“學史崇德”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
(四)對照學史力行方面。近些年，我先后幾次變換崗位，無論從事哪項工作，都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應當怎樣做好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，調查研究不夠深入，對基層實情若明若暗;用會議、文電部署任務、推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正;每年征求基層和群眾的意見原則性答復多，實質性解決少，有的甚至不了了之。
二、問題的主要根源。
(一)持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。
(二)強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作30年，在現職崗位工作也已經滿8年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但想到屬于自己的“時間段”已經不多、進步的希望也比較渺茫，精神狀態也有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，有些工作能推出去就推出去，有些責任能不擔就不擔，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。
(三)踐行宗旨真心服務解難不夠。對基層深入了解不夠，下基層調查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對改革帶來的新情況新問題，有時掌握得還不夠準確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導幫帶上，問政于民、問計于民不夠。
(四)緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。
三、下步的努力方向。
(一)強化理論武裝。繼續把學習黨的創新理論作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(二)強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風;珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務;珍惜工作機會，主動作為，加班加點工作，力爭為行業建設發展多做貢獻;珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。
(三)強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事;對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。
(四)強化自律標準。自覺遵守黨章黨規黨紀，認真對照先輩先進典型事跡，不斷加強黨性修養和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養，進一步完善自我、提升自我;嚴格遵守和模范執行廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，嚴格按制度、規定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。
按照全辦關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施?，F按照要求作如下檢視剖析。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
通過與全辦同志一同收聽收看慶祝中國共產黨成立100周年大會，反復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感振奮，特別是在重點學習總書記以史為鑒、開創未來的“九個必須”要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感振奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結我們黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮斗成就，深刻闡明我們黨獨立自主、實踐創造的百年發展規律，科學展望我們黨開拓進取、走向未來的百年宏偉藍圖，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續前進，強化責任意識和擔當精神，堅定正確方向，把握發展大勢，主動擔當，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成果轉化為服務全市高質量轉型發展的具體行動和實際成效。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身存在的差距和不足。
一是在堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恒的勁頭，增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求了就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如，日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電的機會，一定程度上影響了理想信念的提升。
二是在增強歷史自覺方面。理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理信訪工作中，總是有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發展思想，沒能很好滴解決人民群眾急難愁盼問題。
三是在弘揚優良傳統方面。對一些老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實，特別是在言傳身教、率先垂范方面做的還不夠好。比如，我們本地的黨史紀念館，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。
四是在加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護黨的權威。比如，自己雖然能對一些歪風邪氣、社會不良現象做到不認可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網絡上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
四、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣。
作為一名黨員領導干部，我始終認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，注重發揮黨員先鋒模范作用，帶頭學習黨的精神、踐行黨的方針政策，堅定正確政治方向，提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，切實把學習所得踐行到工作崗位上，較好地完成擔負的各項工作，xx工作、xx工作都取得了較好成績。特別是在日常工作匯中，我堅持帶頭深入基層，了解實情，主動幫助解決群眾急難愁盼的問題難題，為群眾做好事辦實事;工作中，先后赴基層調研xx次，為xxx解決編制等問題，先后到包扶村調研幫扶xx次，慰問困難同志xx人，得到了廣大群眾的認可。但深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。
五、今后的努力方向和改進措施。
針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
一是加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》等書目內容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。同時，注重拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作當中，確保學有所用、學以致用。加強意識形態工作指導，守好意識形態陣地，注重自身及分管同志道路自信、理論自信、制度自信、文化自信提升，著力在學用結合上下功夫，提高意識形態工作水平。
二是轉變工作作風，認真履職盡責。扎扎實實開展各項工作，撲下身子、深入群眾，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，多從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。積極參與“我為群眾辦實事”活動，帶著群眾感情開展社區聯建、幫扶解困工作，俯下身子了解群眾所需，針對開展志愿服務，提升服務群眾能力。積極為幫扶群眾、幫聯單位出主意，想辦法，真正為群眾做點事，踐行以人民為中心的偉大誓言。
三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。
根據xx關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會文件精神，x國土空間規劃服務中心黨支部在系統黨史學習教育、廣泛征求意見、扎實談心談話基礎上，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，重點從以下方面進行對照檢查，全面查找突出問題，深刻剖析問題根源，認真撰寫檢視剖析材料如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
黨支部組織全體黨員干部集中觀看“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會直播，會后，要求全體黨員撰寫觀看感言，并先后利用黨日活動、集中學習等時機，組織全體黨員原原本本學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，中心主任、支部書記x圍繞貫徹落實會議精神，以“學習黨史·銘記黨恩·踐行宗旨”為題進行了專題黨課輔導，確保了總書記重要講話精神入心入腦、直達末端、指導實踐。
黨史學習教育活動開展以來，支部堅決貫徹上級總體部署安排，嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，全面加強組織領導，認真制定活動方案，及時召開會議部署，發放指定學習書籍，始終以較高的政治站位和決心力度推進活動走深走實。主要有四個方面的收獲：
一是專題學習有收獲。黨支部常態化堅持好“三會一課”制度，以集中學習和實踐學習相結合的方式開展黨史學習教育專題研討，到目前為止，支部開展集中學習x次、專題研討x次，組織黨史知識測試x次，邀請旗委黨校副校長馬海東老師講授題為“中國國特色社會主義進入新時代深入學習黨的十八大以來的歷史”黨史學習教育專題黨課，累計參加學習人次達到x人次。
二是紅色研學有收獲。開展黨史學習教育期間，先后組織支部全體黨員赴鄂托克旗紅色教育基地開展黨史學習教育專題研學，從耳濡目染中深化了黨史學習教育成效。
三是參加慶祝建黨系列活動有收獲。按照xx統一安排，中心派出部分黨員干部參加慶祝中國共產黨成立100周年唱紅歌活動，并制作完成“共產黨員戶”牌匾x個，進一步增強了共產黨員的榮譽意識和使命意識。
四是我為群眾辦實事有收獲。組織我為群眾辦實事征求意見暨端午節主題活動，深入沙爾利格社區了解社區基本情況，深入3+1幫聯互助社區共同開展慶祝建黨100周年系列活動，支部黨員干部向x胡社區捐贈圖書x多本，慰問社區老黨員x名、困難群眾x名，認領黨員群眾微心愿x個，幫助群眾實現微心愿x個。
三、存在的主要問題和不足。
支委班子通過自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題，進行系統梳理。主要表現為：
(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重于上級要求，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足于完成規定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現實問題聯系的不緊;個人自學有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準，運用習主席重要講話精神研判形勢、破解難題、謀求對策差距較大。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象;如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準上，還存在具體招法不多的問題。
(二)在聯系服務黨員群眾方面。一是服務群眾的意識樹的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切為了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不能始終把黨員群眾的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，群眾觀念還不夠牢固。二是我為群眾辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員群眾交心談心還不夠深入，支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心，但談心談話主要局限于了解黨員群眾工作狀態、思想狀況，對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘黨員群眾的所述所求，解決實際困難等方面還有不足。
(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加“三會一課”、主題黨日等支部組織生活，但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深，支部黨建缺乏特色“品牌”建設，在黨建引領業務發展上還存在差距，工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨委決策部署把握還不夠精準，對貫徹落實新發展理念，新常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模范性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己，但是現代社會經濟社會條件較好，吃苦耐勞、艱苦奮斗的經歷較少，大多黨員沒有經歷過“苦日子”，在于樂于奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。
四、產生問題的原因分析。
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史，但對純理論的學習仍存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，學習的緊迫性不夠，對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對于“做實”的把握還不夠精準，用理論指導實際的主動性不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話，但是真正與群眾敞開心扉地談還需進一步加強，有時僅僅停留在聽取意見上，在解決群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，沒有真正把“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭還不夠徹底，有些黨員開拓創新意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對創新探索的方式和力度不夠。
五、整改落實舉措。
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央集中統一領導，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關注上級有關文件精神，認真貫徹執行，確保落地見效。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求，不斷學習積累黨史知識，繼續通過“讀、聽、學、論”四個方面提升學習質量，傳承紅色基因，不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛煉、樹立宗旨意識。把《黨章》《準則》《條例》作為加強黨性修養的根本遵循，對照黨章黨規黨紀，對標先進典型，時刻做到自省自知，知行合一，在工作實踐中不斷錘煉黨性，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，全心全意投身到黨的事業。
(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事”，確保黨史學習教育取得成效，以高質量黨建助推中心高質量發展。
黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。
一、存在的主要問題。
(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，基本的政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。
(二)在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為，這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。
(三)在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。主要表現在：一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少;布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降;心情舒暢時熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，被動的工作，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造性的工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
(四)在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。突出表現有以下幾個方面：一是沉下去搞調查研究少?；鶎邮歉黜椆ぷ髀鋵嵉慕K端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少;對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，逐步加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松;任務來時緊一緊，平時建設時松一松;工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
(五)在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了的面子，但從長遠的角度去看這個問題，對單位的建設是百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至是由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。
二、問題的主要原因。
(一)改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。
(二)強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
(三)牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
(四)嚴守規矩、強化自我約束還有差距?？偢械阶约航涍^黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標準還有一定的差距。
三、今后的努力方向和改進措施。
(一)不斷加強思想改造。就是要認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷的用黨的創新理論武裝頭腦，堅定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則堅定立場，用于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨員黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。
(二)不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位的建設發展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅決克服或者依靠組織解決問題，在實際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計較個人得失，不去給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。
(三)不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神;堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。(四)不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹自己的作風，并不斷改進自己的工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅決聽招呼、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。
按照《關于召開2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，支部班子緊緊圍繞認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的__精神，貫徹新發展理念、融入新發展格局、推動高質量發展這一主題，組織全體黨員認真開展集中學習、廣泛征求意見建議，結合支部班子工作實際，重點圍繞6個方面檢視查擺了問題，認真剖析原因，提出整改措施?，F作對照檢查如下：
一、存在的主要問題。
(一)對照黨章、《條例》等規定的職責任務情況。支部黨員能夠認真學習黨章、《條例》，努力做踐行的表率。但對照職責任務要求，仍存在一些問題。一是學習領會還不夠深刻。部分黨員對黨章、《條例》等學習還不夠深刻，沒有做到深入鉆研，精學細悟，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習、表面學習。比如，對學習黨章、黨規條例雖然經常開展集中學習、研討，記筆記，寫心得，但理解不深，鉆的不透，沒有真正入腦入心。二是貫徹執行還有差距。部分黨員先鋒模范作用發揮不夠，對黨員的權利和義務認識不夠深刻，參與黨支部組織活動不積極，繳納黨費不積極等現象仍然存在。
(二)對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況。支部班子能夠認真落實上級決策部署，切實發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。但對照專項整治要求，仍存在一些問題。一是思想不夠解放。在貫徹落實和執行中央決策和各項部署安排上不善于用新理念創造性開展工作。雖然學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于xx的重要思想，但也只是以會議傳達會議精神，沒有用新思想新觀點新論斷武裝頭腦，指導新時期工作。二是創新意識不夠強。在貫徹落實和執行中央決策和各項部署安排上不善于用新理念創造性開展工作，往往是執行政策多，創造性執行上級方針政策少，缺乏創新意識。比如，在落實上級要求開展xx工作中，局限于上級布置什么就做什么，有時產生新想法只停留于心中，而無行動。
(三)對照人民群眾的期待情況。支部黨員能夠認真落實黨的群眾路線，經常深入基層開展調研、了解情況，切實幫助群眾解決實際問題。但對照群眾期待，仍存在一些問題。一是主動服務群眾意識不夠強。部分黨員干部群眾觀念還不牢固，開展工作滿足于完成任務，不能站在群眾立場、角度思考問題，對人民關心的熱點焦點問題研究的力度、深度、頻度還不夠，為人民服務、為人民謀福祉的理念未深入到工作全過程。二是解決群眾訴求辦法不多。少數黨員干部面對群眾訴求還有厭戰心里，接待上訪群眾有情緒，對群眾提出的要求研究的不夠細致，不能很好地處理與群眾的關系，一定程度上影響了黨組織和黨員形象。
(四)在發揮政治功能和組織力方面還有哪些差距。支部黨員能夠始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但對照要求仍存在一些問題。一是政治意識不夠強。在一些公共場合口群眾對不了解的政策說三道四，甚至捕風捉影，還傳播一些所謂的小道消息，對于這種詆毀誹謗黨和政府的言論視而不見，雖然做到了不言不傳，但也沒有果斷阻止與糾正。二是組織力發揮不夠到位。對如何發揮組織力研究思考的不夠，不能把加強組織力貫徹到工作中，沒能很好地發揮組織引領作用，推動各項工作開展。
(五)工作中是否存在形式主義官僚主義的問題。支部成員能夠堅決反對“四風”，自覺抵制形式主義官僚主義，但對照新問題新表現，仍有反彈回潮現象。一是形式主義仍然存在。在落實一些工作中首先想到的是要安排攝像、拍照，留下影像資料，用于事件報道或編發活動信息，思維方式上有時過分重視了形式，存在落實工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”問題。二是調查研究不深入。部分黨員干部只注重調研內容，通過紙面了解情況的現象沒有根本杜絕，缺少親自調查研究環節等問題，坐辦公室要數據多、統計報表多，真正深入基層不夠。
(六)對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型情況。黨支部能夠從嚴要求黨員、定期重溫入黨誓詞、學習先進典型。但仍存在一些問題。一是有的黨員干部擔當精神不足。遇到難題就想推脫繞，缺乏主動擔當的意識，不敢擔當、不愿負責問題還存在。比如，在今年的疫情防控工作中，部分黨員干部不愿意參與小區值守、總想找理由在家休息。二是學先進意識不強。黨支部雖然經常組織黨員干部學先進、學典型，但個人黨員學習意識不強，偶爾還有說先進人物負面的話語，嚴重有失黨員形象。
二、產生問題的原因。
(一)黨的政治建設方面。責任擔當意識不夠強，對工作中認為不十分重要的事項投入精力不夠，研究不多。對重要工作缺乏釘釘子精神，完成工作效果還需進一步提升。
(二)黨黨的思想建設方面。放松了思想改造，理想信念淡化，對黨的理論的系統研究和深刻理解不夠深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，是非觀念、原則性不強?？傄怨ぷ髅榻杩?，把更多的時間精力用于繁雜的事務性工作，很少靜下心來從理想信念角度查找剖析自己的不足。
(三)黨的作風建設方面。勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁工作積極性、主動性、創造性還需加強。
(四)工作能力方面。在與群眾交流上做得還不夠，過問不詳細。在工作重、壓力大、時間緊的情況下，工作有時不夠細致。
(五)廉政自律方面。然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，只把工作標準放在不碰紅線上，沒做到高標準、嚴要求。自己能主動遵守黨紀廉規，認為只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾。
三、努力方向和整改措施。
(一)增強理論學習功底。黨支部班子要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、__精神。堅持讀原著、學原文、悟原理，重點學習習近平總書記對我省重要講話重要指示批示精神，以及關于xx工作的重要講話重要指示批示精神，著力在學懂弄通做實上下功夫，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持學用結合、學以致用，內化于心，外化于行，切實推動工作取得新成效。
(二)努力滿足群眾期盼。牢記為人民服務的立黨宗旨，踐行為人服務的執政要求，實現為人民服務的根本目的。要通過調研、座談會等了解群眾的新期待，通過“多調研、摸實情”，才能全方位了解服務對象在想什么，要求什么，才能有針對性地謀劃政策、解決問題。同時做到盯住抓、抓到底，積極爭取xx支持，發展產業及建設基礎設施。深入基層、深入群眾、深入一線，把群眾滿意度作為工作的出發點和落腳點，努力解決群眾關注的熱點難點問題，不斷提高百姓的幸福感和滿意度。
(三)全力服務發展大局。要主動圍繞中心工作思考謀劃，力爭用科學的理念、長遠的眼光、務實的作風謀劃事業，抓住重點工作，以務實的工作作風迎難而上、開拓創新。緊密結合xx實際，發揮xx作用，抓住重點工作，以務實的工作作風迎難而上、開拓創新。
(四)守好清正廉潔底線。要組織黨員重溫入黨誓詞，提醒黨員牢記誓詞，并以具體、實在、一以貫之的行動去恪守，履行自己當初的諾言，并將其用于工作、學習、生活中。對照先進典型、身邊榜樣，找差距、抓落實;對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，加強整改。要加強黨的政治建設，嚴明政治紀律新要求和紀律約束行為，增強紀律和規矩意識。要全面加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，時刻對照黨章黨規要求，把黨章黨規的要求貫徹到工作學習生活全過程、各方面，嚴格落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”制度，樹立起廉潔從政的良好形象。
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足。
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析。
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施。
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
按照xx局關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，與局黨組成員談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。
下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查剖析如下。
一、黨史學習教育收獲黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創業、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。作為一名共產黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力。深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為群眾做點事、謀點利。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、勤學實干，有一分熱發一分光，從第一顆扣子開始系起，用實際行動為xx事業發展貢獻力量。
二、存在的突出問題（一）對照合格黨員標準方面存在的問題方面。一是思想認識不到位，對黨史學習不夠深入。支部開展的集中學習安排比較密、抓得也比較緊，但我個人在自學上抓得還不夠，由于受惰性思維干擾、業務工作沖擊，經常以翻閱報紙代替學習原著、以工作感悟代替讀書體會，平時學習的計劃性不強，存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，在學習過程中，未能及時做好學習筆記。二是在黨史學習中汲取的政治營養轉化為推進工作的能力還存在差距。通過學習黨史、新中國史，深知作為黨員干部，要不斷發揚革命優良傳統，深入踐行群眾路線，樹牢群眾觀點、站穩群眾立場，真心實意地紓民困、排民憂、解民難。但是在工作中，未能將黨史中一些關于工作的方式方法學以致用，利用理論知識指導解決一些專業性問題不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，沒能更好地通過理論武裝來堅定理想信念、加強黨性修養、提高業務水平。（二）對照入黨誓詞方面存在的問題。一是遵守入黨誓詞重權利輕義務。沒有把莊嚴的誓詞中規定的權利和義務統一起來，有時只注重自己應享有的權利，而忽視了自己應履行的義務，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不準自己的角色定位，擔負不起應該擔負的責任，有時甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發揮出來。二是執行入黨誓詞重表態輕落實。對黨的紀律認知不足，認為入黨誓詞文本的可執行力不高，比較抽象，難以指導具體的工作，無法做到學以致用，知行合一，工作中仍然存在執行不嚴、缺乏一以貫之現象。（三）對照思想政治方面存在的問題。
黨史開展以來，我能夠認真貫徹局黨組部署要求，嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會要求，通過廣泛征求意見建議、談心交流思想，全面系統進行檢視分析，反思問題差距、剖析根源癥結，進一步明確了努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、存在主要問題。
(一)具有較強的思想政治素養，但在理論學習和研究探索上還不夠深入。參加工作以來，深受黨的教育，社會主義理想信念堅定，在大是大非問題上始終站穩立場，能夠時刻保持清醒頭腦;能夠積極主動學習黨的創新理論以及黨和國家政策法規，并在實踐中貫徹執行;堅決貫徹執行上級的指示精神，言行一致，表里如一。但深入對照反思，還存在三個方面不足：一是雖然參加了各種學習，但思想上還不夠主動，學習興趣還不強?？傉J為自己思想境界和政治素養已經夠了，多學少學效果沒什么大改變，反而不知，這種想法恰恰是思想政治素養沒達標的表現。二是深層次理論問題，還一知半解。因為有被動學習的因素，所以對能夠揭示矛盾的實質，還沒有深入領會和探討，對問題淺嘗輒止，導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。三是理論與實踐結合不夠緊密。實踐工作中，能夠以相關法規指導審計工作，并能夠熟練運用，但在實踐中反饋出的新問題和新矛盾，檢驗和促進理論進一步升華還不夠，只是被動應用理論。理論應用于實踐，通過實踐檢驗理論，達到相互促進，共同提高，這種唯物辯證法思想在實踐中沒有得到很好應用。
(二)具有強烈的黨性原則觀念，但在法規落實和監督問責上還欠缺質量。從事審計工作，首先政治要合格過硬，其次人品要好，再次業務要精通，離開這三點，就不是合格的審計干部。對照反思自己，在法規落實和監督問責上還欠缺質量。主要表現：一是有的問題查到了，也看到了，但有時回避一些矛盾，沒有深糾下去，講評時也不夠深入。比如，一些接待性的支出，尤其是層次比較高的機關來人的開支，有時就無法核實，也不便核實?；鶎右脖容^苦惱，也向我們尋求對策，我們也不知道如何解答，這是個問題，但我們卻得回避。二是同樣的財經問題在同一單位反復出現，與審計問責力度也有一定關系。一個單位財經管理模式在長期過程中，都形成自己的習慣做法和痼癖毛病，一時半會兒不好改正，因此出現不同階段審計發現同樣的財經問題會在一個單位反復出現。我們考慮，有些問題不是個人問題，都是建設中的問題，審計查出問題的目的還應是幫助被審計單位整改，促進建設協調發展。如果用上必要的審計手段，如通報批評、罰沒違規資金，勢必影響單位士氣和整體建設，對將來發展將造成影響，因此審計處罰手段我們盡可能少使用或不用。三是監督的多，指導幫帶的少，有的單位缺少深層次的財經管理明白人。目前財務審計干部來源渠道少，很多財務審計干部都是非專業人員，影響到財務審計工作的連續性，制約了財務審計事業的發展。審計組下去審計，多數由機關人員組成，很少抽調基層審計人員參與，導致基層審計人員實踐鍛煉機會不多，能力和素質提高幅度不大，單位自行完成的審計項目質量始終在較低層次徘徊。下去審計時，由于審計工作時間緊，審計組只顧完成審計任務，面對面指導幫帶財務管理，提升其能力機會不多，部隊財務人員只會對指出的問題“瓢”，思考今后如何不再出現“瓢”的問題，不知道需要砸爛“葫蘆”，更需要拔掉“秧”。
按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
二、個人查擺出的問題和不足。
（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。
（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我認真對照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，圍繞“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標，堅持讀原著、學原文、悟原理，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識理解，進一步堅定了政治立場、錘煉了黨性修養。在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，我認真查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向?，F將個人檢視剖析情況匯報如下：
理論武裝有待加強。雖然平時積極參加黨的理論學習，也加強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，但有時客觀上強調工作忙、事務性工作多，政治理論學習不能持之以恒，或者由于自己的政策理論水平所限，對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學思用貫通、知信行統一”的要求還存在一定差距。
我能夠始終把思想政治建設作為立身之本，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對標反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究。二是學用結合不夠緊密，在貫徹落實中央的決策部署和集團、事業部的具體要求上，雖然能夠深入學習有關文件及會議精神，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在著用老經驗、老方法推進工作的情況。這段時間，通過認真學習張富清同志的事跡，發覺自己的政治站位離先進典型還存在一定差距，還需進一步加強思想政治建設，堅定理想信念。
在工作中，我能夠保持奮斗姿態和斗爭精神，主動擔當，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實。但也存在一些問題：一是在推進公司黨風廉政建設工作上，沒有充分發揮主觀能動性，局限于按經驗、按習慣工作，雖然面上作了安排部署，工作也按照要求有始有終地一步步向前推進，但從制度層面和建立長效機制方面并沒有做到位。二是對紀檢監察工作人員培訓工作做的不扎實、不到位，使個別同志缺少系統的紀檢監察工作理論和實踐經驗，影響公司黨風廉政建設工作的推進。
(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實中央八項規定精神，力戒形式主義、官僚主義方面。
我能夠嚴格遵守中央八項規定精神，在思想和行動上自覺抵制“四風”，“四風”問題大多得到了整改。但作風建設永遠在路上，對照形式主義和官僚主義的表現，發現還存在一些問題。在形式主義方面，一抓到底的作風還不夠實，有時存在“重部署、輕落實，重形式、輕實效”的現象，有些部署停留在會議、文件層面上，督促不夠，導致一些決策落實的效果不夠好。
在落實從嚴治黨監督責任上跟蹤問效還不夠，對公司黨員干部履職行為、工作作風、精神狀態和廉潔自律等情況的監督管理渠道相對單一。壓力傳導還有差距，對如何有效調動普通黨員的主動性和自覺性上思考不多，管黨治黨一抓到底還有待加強。
(一)理想信念扎根不夠。出現上述問題的根本原因，還是理論學習上不系統、不徹底，進而導致理想信念的底子沒有打牢，沒有學深悟透十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，沒有認真解決好政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”問題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不夠徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。
(二)黨性修養鍛煉不夠。在長期堅持黨性鍛煉上所下的功夫不夠，隨著長期參加黨的集中性教育，形成了一定的依賴心理，對自我學習、自我反思、自我錘煉、自我提高時松時緊，沒有做到時刻警醒、事事反思。
(三)紀律要求有所放松。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，只把工作標準放在不碰紅線上，沒做到高標準、嚴要求。
一是進一步堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終，把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，并將學習成果融入到指導和推進工作中，確保學思用貫通、知信行統一。
二是進一步錘煉黨性修養。把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴格要求，恪守職責，全力以赴完成分管工作的各項任務指標。
三是進一步強化廉潔自律。堅持把廉潔自律作為一種責任和使命，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，積極推進廉潔風險防范管理工作，明確工作職責，查找風險點，制定防范措施。
按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生活會的要求，我支部組織支部委員集中學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等，為開好專題組織生活會打牢了思想基礎。同時，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。黨支部書記與新發展黨員、困難黨員、獲頒“光榮在黨50年”紀念章老黨員及黨員代表進行了座談，征求對黨支部的意見建議。通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據?，F將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的問題。
（一）在組織開展黨史學習教育方面。一是“學思踐悟”不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務，是黨員干部的“必修課”。但在“學黨史、悟思想”上還不夠聚焦用力，學得不深，悟得不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統、優良作風學習傳承缺乏全面性、系統性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。二是“知行合一”不緊?！皩W”和“做”結合不緊，存在“兩張皮”的現象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。在實際工作中，沒有很好地發揮“鏡子”和“旗幟”的效應，沒有把黨史的精髓轉化自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。理論聯系實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做。三是“自選動作”不多。雖然學習有方案、有計劃、有行動，但都是按照“規定動作”按部就班地進行，創新學、拓展學、延伸學的“自選動作”欠缺。學習的方式方法缺乏新意，學習的自覺性和積極性不夠，學習態度有待端正。有要求、有檢查就“應付學”的思想存在，學習缺乏鉆研精神，缺乏“擠”勁和“鉆”勁。學習方法局限于讀“篇目”、讀“章節”、讀“文件”，舉辦演講、參觀、交流等活動，形式不夠新穎生動。
（二）在嚴格黨員教育管理方面。一是政治意識不夠強。
政能力，在這些方面還存在不足。二是制度約束不到位?！叭龝徽n”等黨內生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不深刻，老調重彈。黨內生活制度僅限于“三會一課”，有的參加支部主題活動不積極主動。學習制度、紀律制度、廉政制度等執行不嚴、落實不力，有“變通”、“走調”的現象，“六項紀律”、“八項規定”的執行沒有做到不折不扣，有的同志有觸碰“紅線”的情況，對自己要求不嚴，受到上級部門的通報和追責。三是表率作用不突出。有的班子成員在身體力行、以上率下，帶頭轉變作風上，帶頭履職擔當上，“頭雁”作用沒有充分發揮，“拼、搶、嚴、實”的表率作用不突出。有的黨員的先鋒模范作用沒有表現在工作上，工作亮點不多、工作業績不大，工作效率不高，有些紀律和制度帶頭執行不夠，如作息時間、政務值班、外出報告、機關集體活動等堅持落實、積極參與得不理想。
（三）在聯系服務群眾方面。一是存在官僚主義傾向。習慣于坐辦公室聽匯報、看文件、謀計劃、作決策，指揮多，實干少。工作沿用老辦法、借用老經驗、老傳統干工作，照抄照轉上級要求，以文件落實文件，以通知落實通知，深入工作一線指導督辦檢查工作不經常，與一線干部職工和群眾交流不多。二是深入基層不夠。呆在機關的時間多，下基層深入群眾了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。有的同志雖然深入到基層一線、深入企業和市場主體進行調研，但是對基層干部群眾反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，轉辦得多，反映得多，親自解決的少。三是宗旨意識不強。全心全意為民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中。重任務指標的完成，輕為民服務的思想普遍存在，沒有把業務工作與服務工作很好地交融在一起，利用職責職能為群眾辦實事的舉措不多，效果不明顯，有的職能工作沒有讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
（四）在改進工作作風方面。一是進取心有待加強。有的同志上進心有所弱化，存在“船到碼頭車到站”的思想，認為自己年紀大，政治前途渺茫，上升空間有限，工作熱情減退，工作干勁不足，工作標準不高，要求不嚴，任務完成打折扣，不能保質保量。工作效率低下，工作不求有功，但求無過，開拓創新精神缺失，工作亮點不多。二是擔當精神有待強化。有的同志碰到困難和問題，有畏手畏腳的情緒，回避矛盾，不敢迎難而上。對自己分管的科室和工作人員不敢大膽管理，批評教育不嚴，怕得罪人。有的同志對分管工作拈輕怕重，有畏難情緒，缺乏闖勁和沖勁。三是執行力有待提高。執行上級決策不夠堅決果斷，有“多一事不如少一事”的思想，當“甩手”干部。對分管工作布置多，檢查督辦少，班子成員之間相互配合不夠，對分外的工作不積極配合，工作協調程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一門心思抓落實，落實工作時講客觀、講條件。
是新發展理念樹得不牢。對十九屆五中全會的精神實質沒有學深研透，沒有真正做到立足新發展階段、樹立新發展理念、服務新發展格局。習慣于現在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對服務企業高質量發展、優化營商環境、“放管服”改革等深層次問題缺乏研究，實際促進作用不明顯。
三是工作創新性缺乏。有的同志工作求穩思想嚴重，在創新開拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、創新精神發揮不夠，碰到工作難題沒有新辦法、新點子，不能想方設法去解決、去攻堅克難。
二、產生問題的原因剖析。
（一）黨性修養錘煉不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，把強化理論武裝當成了“空口號”，導致政治領悟力、判斷力、執行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以為政治立場堅定，遵章守紀、廉潔自律，自省、自警、自勵不夠，在黨性修養方面還存在瑕疵。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣于憑借經驗、慣例處理事情，對新發展理念沒有完全挖深吃透，導致在觀念和思維跟不上時代的步伐。
（二）宗旨意識樹立不牢。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識?！敖骄褪侨嗣?，人民就是江山”、“人民至上”的理念還沒有深耕在靈魂深處，“我為群眾辦實事”的要求落實力度不大。特別是在具體工作上，為民服務的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的“急難愁盼”問題做得不扎實，部分工作脫離群眾，沒有走進群眾心里。
（三）工作標準要求不高。對工作的高標準、高質量完成缺乏自信心和主動性，降低了工作標準，導致工作作風松懈。對上級文件照搬照抄，只是簡單的轉批，沒有結合工作實際統籌謀劃、綜合分析、重點部署和檢查督辦，歸根結底還是工作作風不實，官僚主義、形式主義的隱患沒有徹底消除，對其危害性認識不足，警惕性不高。因工作千頭萬緒、冗雜繁多，點多面廣，從而產生力不從心的感覺，實質上就是個人能力不足，工作標準不高，要求不嚴，綜合素質能力有待提高。
三、今后努力方向。
（一）堅定理想信念，堅持學習提高。樹立終身學習的思想，把政治理論的學習作為“第一要務”，把堅定理想信念擺在“第一位”。制定個人學習計劃，落實“三會一課”制度，堅持集中學與自主學相結合，保證學習時間，領會精神實質，確保學懂弄通，知行合一，使政治理論學習入腦入心，走心、走深、走實。增強學習的主動性、自覺性、系統性和創造性，堅決杜絕“應付學”、“敷衍學”等不良傾向。同時，加強各領域業務知識的學習，不斷提升自身綜合素質，提高駕馭工作的能力。
（二）弘揚創新精神，堅持勇于擔當。創新精神不可無，擔當精神不可丟，要樹立黨員干部敢拼敢闖、敢作敢當的無畏形象。推進工作創新，注重對工作思路、工作方法研究，苦干加巧干，彈好鋼琴。勇于攻堅克難，勇于擔責擔重，切實解決好工作中難點堵點問題。轉變工作作風，強化調查研究，專門安排時間深入一線，了解最新情況，掌握第一手資料，切實聽取辦事群眾和企業的意見和建議，了解基層干部職工的思想動態，切實解決基層問題。
（三）強化宗旨意識，堅持為民服務。樹立群眾觀念，堅持群眾路線，厚植為民情懷，將本職工作融入到為民服務當中，當好公仆，做人民的勤務兵。進一步樹牢為民、為企服務的初心，鼓干勁，高標準、嚴要求，切實擔負職責使命，把群眾的需求當作工作的要求。同時，增加下基層的頻率，開展調查研究，聽取市場主體和群眾的意見和建議，堅持問題導向，把握問題發現在一線、工作推動在一線，實實在在為企業解難題，真真切切為群眾辦實事，做好事，讓群眾得到更多的、更實的獲得感、幸福感、安全感。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照委黨史學習教育領導小組辦公室《關于認真開好委機關基層黨組織黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，聚焦“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，通過近段時間對************在慶祝中國******成立100周年大會上及在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神學習，對******《論中國******歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國******歷史論述摘編》《******新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國******簡史》等4本學習材料的學習，結合本人思想和工作實際，對照黨史學習教育情況進行了深刻反思和。
當前隱藏內容免費查看自我剖析，認真梳理查擺存在問題，深入黨性分析，明確了整改措施?，F檢視剖析如下：
本人通過網絡直播方式收看了************在中國******成立100周年大會上的重要講話，認真閱讀了講話全文。******的重要講話，全面展示了我們黨偉大的歷史成就?；仡櫫艘话倌陙?，中國******團結帶領中國人民，以‘為有犧牲多壯志，敢教日月換新天’的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。******用“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”32個字概括偉大建黨精神，凝聚了共產主義的理想、使命責任的擔當、犧牲奮斗的精神、為國為民的追求，發人深思、令人鼓舞、催人奮進，是激勵全黨奮斗新時代的動員令、邁向新征程的沖鋒號、實現新目標的宣言書，為全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢指明了前進方向、提供了根本遵循，使我們更加充滿了無比自豪、更加堅定了必勝信心、更加增強了使命意識、更加激發了精神力量。
在今后的工作中，我將繼續把學習貫徹************“七一”重要講話精神作為黨史學習教育核心內容，時刻牢記初心使命，把************的偉大號召落實到實際工作中，結合派駐監督工作實際，從綜合室一件件收文的小事做起，從一個個督查督辦的問題抓起，在黨支部的帶領下，認真落實“我為群眾辦實事”具體任務，以實際行動把偉大建黨精神永遠繼承下去、發揚光大。
二、學習******新時代中國特色社會主義思想和黨***指定學習材料情況。
自黨史學習教育開展以來，通過參加黨支部集中學習和個人自學，參加委機關黨史學習教育專題讀書班學習，原原本本學習******《論中國******史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國******歷史論述摘編》《******新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國******簡史》等4本書籍，在學習中認真作讀書筆記、撰寫學習心得，積極參加委機關組織黨史學習教育測試。通過學習，深刻感受到在慶祝中國******百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，黨***決定在全黨開展黨史學習教育，正當其時。通過學習黨史，進一步清楚中國******為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，讓我們真正了解過去、正確認識現在、科學把握未來，真正做到從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。通過學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，加強黨性淬煉，砥礪政治品格，筑牢信仰之基，提高運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動紀檢監察工作高質量發展的能力水平。
一是主動學習還有惰性。雖然能夠按要求參加支部組織的集中學習，但在個人自學方面還存在主動性、積極性不夠，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，有時一忙起來還存在時緊時松、時抓時放的現象。二是黨性錘煉還不夠到位。對自身認定的事情存在執著信念，缺少變通和換思路解決，有時還缺乏耐心講解。三是弘揚優良傳統還有差距。對優良傳統新老結合、融會貫通學習不夠，銳意進取的勁頭還需進一步提升。
立足綜合室崗位職責，認真做好各級來文來件的登記辦理，做好文稿起草、保密、督查督辦、調研監督及綜合協調服務各項工作。認真完成領導安排的其它工作任務。努力提高辦文辦事質量和效率。但還缺乏沖勁、闖勁、韌勁，創新意識還需進一步提高。目前，與群眾打交道局限于本組組織到各基層一線的統一行動，還未為身邊群眾做過實事好事，服務群眾意識還需不斷強化。
五、原因剖析。
（一）對個人自學抓得還不夠。雖然能夠按時參加集中學習和定期進行自主學習，但學習不系統、不深入，只停留在看過、讀過這個層面，平時組織學習的計劃性不強，有時還憑理論積累及工作經驗，沒能因人因事因地發生變化而隨之改變。
（二）黨性修養有所弱化。雖然明白黨性修養是一輩子的事情，但事過境遷，缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣，有時降低了標準和原則要求。
（三）自我要求有所松懈。隨著事物不斷變化，有時放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，精神之“鈣”不足，對不良社會風氣嚴重性認識不夠，抵制不力。
六、整改措施及今后努力的方向。
針對查擺的問題，我將認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。
（一）加強理論學習，堅定政治立場。切實把理論學習當作“硬指標”，積極參加支部組織的學習。同時，制定符合自身實際的學習計劃，加強對4本指定書籍的學習，用好“學習強國”“法宣在線”學習平臺，切實增強學習的內生動力，系統開展學習。
（二）加強黨性錘煉，提高黨性修養。注重發揮黨員先鋒模范帶頭作用，不斷改進作風，嚴格自律，保持黨員的先進性和純潔性，主動開展自我批評，誠懇接受同志們的建議和幫助，追求黨性基礎上的團結，自覺維護好本組良好政治生態。
（三）弘揚實干精神，深化創新意識。把創新作為工作的指引，積極探索和創新綜合業務工作。同時，結合實際創造性地搞好結合，在辦文辦會辦事、強化監督檢查等方面不斷優化服務，進一步改進工作方法，提高辦事效率，力求拿出更多、更好、更具創造性的舉措。
（四）轉變工作作風，認真履職盡責。對領導交辦的各項任務細化實化具體化，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，確保悟精準、辦精細、出精品。同時，積極參與“我為群眾辦實事”活動，針對組織開展志愿服務，盡自己所能真正為群眾做點事、做實事、做成事。
。
按照黨史學習教育活動要求和部署，我深入學習習近平總書記關于黨史學習教育重要論述，圍繞指定書目認真開展“四史”集中學習研討和個人自學，深刻理解內涵、把握核心要義，把黨史學習與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，同黨支部和個人工作實際結合起來，緊緊圍繞以下5個方面，認真查擺自身存在問題，剖析原因，找準短板，明確了今后的工作方向和目標措施，現對照檢查如下：
一、查擺問題。
二是深刻把握專題學習這一著力點方面。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“做筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理。是進取意識減退，執行不力。迎難而上的勁頭不足，進取意識減退。在推進黨史學習教育時，缺乏從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量的能力，不善于把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來。
三是推動政法隊伍教育整頓取得實實在在效果方面。認為黨內法規是給那些“視規矩紀律而不見”的人制定的，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新提醒自己是共產黨人的重要意義。批評與自我批評抓得不牢，落實黨的政治生活準則有差距。在開展批評與自我批評上，滿足于一年一次的組織生活會，自我批評做得不深。雖然在工作中比較細心，但沖勁和擔當不足，在應對難題和復雜局面時，處理不夠果斷，有“不求有功，但求無過”的念頭，缺乏敢為人先的勇氣，擔當精神不足。雖然能按部就班地完成常規性工作，但在工作中有時思想會出現松懈，開拓創新和與時俱進的動力和激情稍顯不足。有時還會有自滿心理作祟，結合實際突破和創新少，缺乏持續高昂的工作熱情和進取精神。
四是深刻把握“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”實踐活動這一落腳點方面。沒有在為人民辦好實事中去尋找工作的動力，沒有從發展為了人民中去補足工作活力，不求有功但求無過，滿足于不違規、不觸線、不出事思想，滿足于求穩、求安全。
二、產生問題的根源剖析。
（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖?，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。
（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”?；诖?，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木。
（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高。
（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作。
三、整改措施。
（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之計學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。
（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。
的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。
2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應糧食工作新常態的要求，對新時期糧食工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，難題的辦法、手段不多。
3、全心全意為民服務熱情不夠。深入基層調研不夠，習慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴謹細致的調查研究，雖然開展了在職黨員進社區活動，但真正參與到社區志愿者活動的不多，參與的次數也達不到上級要求，奉獻精神不夠。
5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。
6、改革創新精神不強。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩怕亂，瞻前顧后，有時憑經驗辦事，創新意識不強，干事動力不足。
8、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。
9、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。
二、存在問題的原因分析。
機關支部在不嚴不實方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：
1、理想信念有所淡化。機關支部對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?？傉J為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱，理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。深入實際、聯系群眾的機會少，盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不愿意嚴格要求下屬，怕得罪人。在工作中，好人主義思想多，維持現狀的想法多，開拓進取、勇于創新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。
4、黨性修養不夠。機關支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、整改措施。
(一)強化理論學習，堅定理想信念。
進一步深化學習，把學習作為支部建設的重要內容。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創新。
(二)提高黨性修養，強化宗旨意識。
要把提高黨性修養強化宗旨意識貫穿整個工作的始終。一要學習《黨章》。帶頭貫徹落實習近平總書記系列講話精神，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生“總開關”問題。二要在實踐中增強黨性修養。要深入基層、深入群眾，真心實意為基層職工群眾解決困難和問題。三要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，真正做到科學決策、民主決策，推動糧食工作的持續發展。
(三)密切聯系群眾，切實轉變作風。
要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，時刻注意擺正自己的位置，牢記全心全意為人民服務的宗旨，千方百計為群眾解難題、辦實事，把推動問題的解決作為糧食工作的出發點和落腳點，切實維護群眾合法權益。嚴格按照三嚴三實的要求和近期開展的“三專項以提升活動”，進一步轉變作風，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責。
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