<menuitem id="an1j4"></menuitem> 寫心得體會能夠幫助我們整理思緒，形成自己獨特的見解和思考方式。小編整理了一些關于學習和生活中的心得體會，希望對大家有所幫助和啟發。
在我小的時候(大概2-3歲吧)，記得媽媽給我講了小紅帽的故事，可已經記不清了，寒假期間，我終于親自讀了小紅帽的故事，故事講的是一個經常戴著一頂紅帽子的小姑娘名字叫“小紅帽”，有一天，小紅帽給遠在山里的外婆送葡萄酒，半路上遇到了大灰狼，大灰狼套問小紅帽騙取了她要去看外婆的信息，支哄小紅帽走到另外一條路。
說到這里，我心里真為小紅帽擔心，記得媽媽從小就給我說過不要輕易相信陌生人說話，更不能把家里的情況告訴陌生人。狡猾的大灰狼直奔外婆家，吃了外婆。我好傷心呀!為小紅帽的外婆傷心。更可惡的還在后面：大灰狼裝做外婆躺在床上。
這時候我的心在砰砰跳，小紅帽呀小紅帽!你千萬不要來呀!可是，勇敢孝順的小紅帽興高采烈地來到外婆床前，正要送上葡萄酒的時候就被大灰狼吃掉了，我好傷心。繼續往下看：這時候來了個獵人，看到大灰狼，把正在睡覺的大灰狼肚子剪開，救出了外婆和小紅帽，獵人把大石頭裝進了大灰狼的肚子里，壞蛋大灰狼逃跑的時候掉到井里淹死了。呵呵!我太高興了，真實太神奇了，外婆和小紅帽從大灰狼肚子里出來還活著，這就是善有善報惡有惡報吧。
通過這個故事我學了很多，我要學習小紅帽的孝順和勇敢，還有不要輕易相信陌生人的話，特別是不要相信壞人的話。
星期天我看了一本書，它的名字叫小紅帽。
這天小紅帽去外婆家遇見了大灰狼，大灰狼讓她去采野花，小紅帽就去了森林，可是大灰狼卻跑去了她的外婆家把外婆給吞了下去。
等到小紅帽采好野花到了外婆家，小紅帽才問了幾句，大灰狼就也把小紅帽吞了下去。
這時一個獵人發現了大灰狼，就趁它睡覺時把它的肚子切開，小紅帽和外婆得救了。
第二次媽媽又讓小紅帽給外婆送點心，這次小紅帽可沒有離開大路了，小紅帽是個聰明的'孩子，知錯就改還是好孩子，值得我們學習。
今天我讀了一本書，名字叫作《小紅帽》。書中講的是小紅帽在去奶奶家的時候遇到大灰狼的故事。
小紅帽雖然長得聰明、乖巧，還會做家務，所有鄰居都很喜歡她?？墒?，當小紅帽的媽媽讓她去看望生病的奶奶，聽完媽媽的叮嚀后就上路了。到了森林以后，就把媽媽的話忘到九霄云外了。一會兒和小動物玩，一會兒又吃漿果。當她想起媽媽的話時，天已經黑了，還遇到了大灰狼。結果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一個獵人把小紅帽和奶奶從狼肚子里救出來時，小紅帽才知道自己錯了。緊緊拉著媽媽的手說：“媽媽您放心吧，我以后牢牢記住您的話不再貪玩了?！眿寢屝χf：“這才是我的乖孩子?！?/p>
通過讀這個故事，讓我懂得了作為一個好孩子，一定要聽家長和老師的話，做事情要認真，一心一意，不要三心二意。否則會造成不好的結果。
讀了小紅帽的故事，還讓我懂得了知錯就改才是一個真正的好孩子。
這本故事講的是可愛的小紅帽在去奶奶家的路上，遇見了一只大灰狼。大灰狼用花言巧語騙得小紅帽信任，騙得小紅帽先到森林里去采花，然后自己跑去吃掉小紅帽的奶奶，還扮成奶奶的樣子，想一起吃掉小紅帽。不過，聰明的小紅帽識破了大灰狼的詭計，在獵人的幫助下，殺死了大灰狼，救出了奶奶。
這個故事告訴我，在生活中，千萬不要相信壞人的花言巧語，不要貪玩。但小紅帽就是因為沒有想到大灰狼的狡猾和殘忍，才會上當受騙，最后大灰狼還吃掉了奶奶，要應學會分善惡。
這個故事還教會我們，生活中即使遇到困難，希望總會有的，我們應該樂觀冷靜，千萬不能自暴自棄，努力去拼搏，這樣一定會取得勝利。
有一天，媽媽對小紅帽說：“孩子，你外婆生病了，你拿一些水果給外婆，路上要注意小心，不要走出大路，不然會遇上灰大狼的?！毙〖t帽聽媽媽說完就提著果籃，蹦蹦跳跳的走在大路上，走著走著，前面出現了一只大灰狼，大灰狼走到小紅帽跟前說：“小紅帽，森林有很多花，美麗極了?！毙〖t帽被大灰狼的花言巧語吸引了。走到森林里，發現有很多花，就準備摘一些花送給外婆。大灰狼走到小紅帽外婆家，敲了敲門說：“外婆，開門?！碧稍诖采系耐馄耪f：“是誰?”“是我，小紅帽?！贝蠡依茄b著小紅帽的聲音回答。奶奶高興地說：“門沒關，你自己進來吧!”大灰狼沖了進去，一口吃了小紅帽的外婆。大灰狼穿上外婆的衣服躺在了外婆的床上。等小紅帽摘完花走到外婆家，一進門，看見外婆躺在床上，走過去說：“外婆，我是小紅帽?！毙〖t帽被大灰狼一口吃掉了。大灰狼躺在了床上，呼呼的睡著了，獵人經過小紅帽的外婆家，看見門開著，便走進去，看到了大灰狼，獵人便知道大灰狼吃了小紅帽和她的外婆，于是拿起了刀，小心翼翼的剖開了大灰狼的肚子，小紅帽跳了出來，接著小紅帽的外婆也出來，獵人拿起幾塊磚頭放進了大灰狼的肚子，然后用針縫起來。
講完這個故事告訴瑞瑞不要隨意相信陌生人，放學后不要貪玩，一定要和爸爸媽媽一起回家。爸爸問他：“如果一個人在家時，有陌生人敲門請你去吃肯德基，你該怎么辦呀?”瑞瑞瞪著大眼睛說：“我這么小能一個人在家嘛!”
《吶喊》被擱在一個不起眼的書柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺。我小心地從書架上取下一本，認真地閱讀起來。雖然讀《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身于外，卻又深入其間;雖已永遠成了舊的故事，卻永遠能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱為經典的原因吧。
其實，我們的作家們，不，書販子們，你們才真的應該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什么!看看中國文壇在你們的帶領下成了什么樣!當國外的科幻小說、言情小說大舉入侵中國文壇的時候，你們是隨波逐流，還是急流勇進?當博客、論壇使文學大眾化的時候，你們是繼續高昂起頭顱，還是卷起褲腳混水摸魚?當各大榜單被那些快餐文化占據的時候，你們是否想過還擊?當文壇商業化的時候，你們創作時想的是榮譽?還是鈔票?當文壇娛樂化的時候，你們是否有過自我定位：作家，還是名人?憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點起一支煙，吞吐著憂慮和感傷。他時而思索，時而疾書，他在用筆和敵人戰斗，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊!
離開書店的時候，又看到了那張排行榜，驕傲已經退去，更多的是擔憂：“吶喊”的大旗將由誰來扛?這時，幾個“紅領巾”人手一本《吶喊》走出了書店。想必是老師建議他們買的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。
回首，卻看到更多的孩子在“暢銷書”、“口袋書”海洋中迷失方向……。
救救孩子……。
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隨著人們生活水平的提高，娛樂方式多樣化，閱讀似乎在年輕人中變得越來越不流行。然而，在我高中生活的四年里，我通過大量閱讀的經歷，體會到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅拓寬了我的視野，增長了我的知識，也讓我在思考和成長中收獲了深刻的感悟和體會。
首先，閱讀給我帶來了豐富多樣的知識。通過讀書，我了解到了歷史上的偉大人物和事件，了解到了不同社會文化的深度，對各種學科和領域有了更加全面的了解。記得有一次，我在讀一本名為《托爾斯泰傳》的書時，了解到俄國作家托爾斯泰的生平和作品，感受到了他對人類道德和精神的追求。這樣的閱讀經歷不僅讓我對文學有了更深的了解，也讓我認識到了人類精神的升華和追求的重要性。
其次，閱讀培養了我對文化藝術的鑒賞力和審美能力。通過讀文學作品，我欣賞到了不同作家的獨特寫作風格和奇妙想象力，感受到了文學藝術的美妙和力量。讀詩歌使我感受到了作者在有限的詞匯中所表達出的濃縮的情感和深刻的思考。讀戲劇則讓我走進了不同的戲劇世界，體驗到了各種人物的命運和情感。這些閱讀體驗培養了我對文學藝術的欣賞和理解能力，讓我更加能夠從中汲取靈感和情感。
再次，閱讀讓我思考人生和價值觀。歷史、哲學等領域的經典著作，讓我反思人類的歷史發展和當下的社會現狀。通過讀懂大師的思想，我認識到人類的智慧和弱點，看到了人性的復雜和善惡的邊界。例如，當我讀到孟子的《性善論》時，聽到他對人性善良的無限信任，我思考到，人性的善惡是如何形成的，又如何影響我們日常的言行舉止。這樣的思考和反思讓我更加明確了自己的人生目標和價值觀，更加堅定了我的理想和信念。
最后，閱讀讓我更加了解自己。通過閱讀不同類型的書籍，我不僅能夠看到自己在情感上的共鳴和認同，也能夠發現自己在認知和人際交往方面的困惑和問題。閱讀給予了我一個獨特的思考空間，讓我在靜心思考中找到答案。例如，我在讀《解憂雜貨店》時，感受到了主人公心靈的寧靜和智慧，也從中得到了自己應對困難和壓力的一些啟示和思考。閱讀成為我與作者和世界對話的方式，也成為我認識自己和超越自我的一種方法。
總之，通過閱讀，我體會到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅通過豐富多樣的知識培養了我，也通過審美和思考讓我成長和成熟。在高中的四年里，閱讀給了我無盡的精神營養，讓我感悟到了高中生活的豐富多彩和人生的深刻意義。我相信，在未來的學習和成長中，閱讀將繼續陪伴我，讓我更好地面對挑戰和追求自己的夢想。
閱讀是一扇開啟智慧之窗的鑰匙，而高中是我們正式跨入知識的殿堂。在讀完一本本精彩的圖書后，我深深體會到，在高中這個階段，閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，更能夠幫助我們感悟人生的真諦。
第一段：拓寬視野，開闊思維。
高中階段的閱讀，可以讓我們走出課堂，接觸更廣闊的世界。通過閱讀文學名著、歷史書籍、科普讀物，我們可以了解不同的時代背景、社會風貌和人物形象，逐漸拓展自己的視野。例如，讀完《紅樓夢》這部古典名著后，我不僅學到了寶玉、黛玉等人物的形象，更從中領悟到人生的無常和紅塵之苦。這種拓寬的視野可以幫助我們更全面、深入地理解人生的復雜性，以及不同人在不同時期的思想與價值觀。
第二段：豐富知識，增強素養。
閱讀不僅可以幫助我們拓寬視野，還能夠為我們提供海量的知識。通過讀各種類型的書籍，我們可以了解到世界各個領域的知識，從而積累起豐富的學識。比如，讀一些科普讀物可以讓我們了解到科學的新發現和前沿技術；讀歷史書籍可以讓我們了解到不同歷史時期的社會變遷和重大事件；讀文學作品可以讓我們體味到豐富多彩的人生和作者的思想情感。這些知識的積累不僅可以為我們的學業提供幫助，更能夠在各個領域展現我們的才華和素養。
第三段：感悟人生，領悟人性。
高中階段的閱讀也能夠幫助我們深入思考人生的意義和人性的復雜性。通過閱讀這些書籍，我們可以從人物的成長、命運的起伏中找到千回百轉的真理和人性的矛盾。比如，在讀完《孫子兵法》這本兵書之后，我明白到背后戰爭的真相，以及人性在戰爭中的極致表現。這種思考和感悟讓我對人與世界的關系有了全新的認識，同時也培養了我們解決問題、面對挑戰的能力。
第四段：砥礪品格，明辨是非。
除了拓寬視野、豐富知識和感悟人生外，閱讀還能夠培養我們的品格。通過讀一些道德修養類的書籍，我們可以了解到怎樣做一個有道德、有良知的人。例如，讀完《聊齋志異》這樣的神怪小說后，我領悟到了守信、正義、謙和等品質的重要性。這種思想的感染和熏陶能夠潛移默化地影響我們的行為，讓我們在面對各種誘惑和挑戰時能夠明辨是非、堅守原則。
第五段：堅持閱讀，成就未來。
總結我在高中階段的閱讀體驗，我深感閱讀的重要性。它能夠拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，幫助我們感悟人生的真諦。但僅僅是一次讀書，并不能帶來長遠的影響，我們需要堅持不懈地閱讀。只有通過持續的閱讀，才能充實自己的內涵，豐富自己的知識，更好地面對未來的挑戰。
通過高中階段的閱讀，我深刻體會到它的重要性。它不僅是拓寬視野、豐富知識的途徑，更是感悟人生、砥礪品格的良師益友。在未來的學習和生活中，我將繼續堅持閱讀，并將閱讀融入到自己的成長過程中，以成就更加美好的未來。
寒假，我興沖沖地去書店買了幾本書，心里暗暗想道：哈哈，這個寒假又可以好好充實一下我的精神食囊咯!回到家，我迫不及待地翻開書，不一會兒，我就自然地融入到了書中的情境。我被書中引人入勝的情節和雅俗共賞的文字吸引住了。
我不禁感嘆作家伯內特的妙筆生花、巧奪天工的寫作技巧。小公主薩拉因為不得已的原因離開父親，來到英格蘭高級女子寄宿學院就讀。由于明卿小姐對這位出身華麗的公主格外青睞以及薩拉出眾的才藝，在第一天上學時就遭受到了少部分同學的嫉妒。在一次課堂上，薩拉一味地講究禮貌、謙虛，當明卿小姐問起她是否正式學過法語時，她羞澀地開口說，可并沒有說清楚。因此明卿小姐認準薩拉并不懂怎么講法語，可是事情并不是這樣的在薩拉還小時就已經學會了。在這件事上，明卿小姐丟臉了，從此，她對自己的“示范生”懷恨在心了。
小公主薩拉講起故事可是滔滔不絕啊!正是因為這個才藝薩拉又遭人嫉妒了，但是又因為這個才藝薩拉結識了幾位知心朋友。在薩拉的生日宴會上傳來一個可怕的消息薩拉破產了，薩拉的爸爸死啦!勢利的明卿小姐立馬對薩拉來了一個翻天覆地的大反轉。昔日里的小公主薩拉現在已成了學院里的幫工了;昔日里的小公主薩拉現在已成了廚房的打工妹了;昔日里的“示范生”薩拉已成了孩子們的看管老師了。這一切對小公主薩拉來說，不，是小可憐薩拉來說這還不是最糟糕的，糟糕的是自己再也見不到可親的父親了。
在貝基以及朋友的鼓勵下，薩拉漸漸走出了悲傷的陰影。而在另一方面，薩拉父親的朋友一直苦苦尋找朋友留下的女兒。原來薩拉家并沒有破產，而是薩拉的父親以為破產了，承受不了這一消息，腦發血死了。在薩拉最困難的時候是那位印度人救了她，也正是這樣那位朋友如愿找到了薩拉。
明卿小姐得知薩拉還有一筆寶貴的財產，非常后悔當初這樣對小公主薩拉，明卿小姐也為此付出了代價。無論是在破產前還是在破產后，薩拉都保持著小公主的驕傲，她敢于面對自己的人生，敢于笑對生活，無論在何時何地薩拉都保持著一顆善良、勇敢的心。
面對別人的嘲諷和捉弄，她都處事不驚，勇于反辯。真正的小公主難道不應該是這樣的嗎?讀了這本書之后，我領悟人生的真諦好像又更多了一些生活就像一面鏡子，可以照出正義與邪惡;生活就像一杯多味茶，讓你嘗盡酸甜苦辣咸;生活就像書的海洋，到哪都是知識!
閱讀是一種思想的碰撞、心靈的交流。它不僅可以幫助我們開拓眼界，豐富知識，還能夠引起我們的思考和感悟。閱讀后的心得體會感悟對于個人成長和智慧積累具有重要作用。下面我將從幾個方面來分享我在閱讀后的心得體會感悟。
首先，閱讀讓我暇享人生的美好。讀書是一種溫柔而獨特的陪伴，它能帶給我內心平和與寧靜。當我翻開書籍的一頁頁，沉浸在文字的海洋中時，我就仿佛置身于一個新的世界，世界上的喧囂和壓力都減輕了，我可以盡情地享受這一份寧靜和悠閑。讀書的過程中，我會體驗到文字的魅力和美好，也會獲得一種無與倫比的快樂。這些美好的感受讓我對人生充滿了希望和信心。
其次，閱讀讓我豐富了知識和見識。通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的知識和信息。無論是歷史、科學、文學還是藝術，都可以從書本上找到答案。閱讀拓寬了我的視野，讓我了解到世界的各個領域和多樣的文化。通過閱讀，我可以與偉大的思想家和作家進行對話，了解他們的智慧和見解。這使得我對于世界的認知更加全面，讓我擁有了更多的知識與智慧。
再次，閱讀讓我獲得了思考與啟示。書籍中經典的言辭和深刻的見解給予了我很多思考的空間。通過閱讀，我能夠思考自己的人生和價值觀，思考社會的問題和未來的發展方向。閱讀讓我更加警醒，并教會我挖掘問題的本質，以及處理問題的能力。同時，閱讀也給予了我很多啟示，讓我從不同的角度去看待人生和世界。
最后，閱讀讓我受益匪淺，成為更好的自己。通過閱讀，我學會了反思和修正自己的不足之處。閱讀啟迪了我內心的智慧，讓我學會更有原則地思考問題，并擁有更多的思辨能力。閱讀啟發了我的創造力，激發了我對生活的熱情與動力。閱讀也讓我提高了語言表達和溝通能力，以及批判性思維和邏輯思維能力。這些能力的提升為我的未來發展打下了堅實的基礎。
總之，閱讀后的心得體會感悟是一種重要而珍貴的經驗。它讓我享受到人生的美好，豐富了我的知識和見識，幫助我思考和啟發我，以及讓我成為更好的自己。通過繼續閱讀和思考，我相信我會不斷發現更多的智慧與成長的機會，為我的人生增加更多的色彩與意義。
今天早上，我和一個同學在老師家補習，他有一本書，一聽是馮驥才寫的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯獨張大力舉起來不算!
張大力大笑起來，扔了石鎖，揚長而去!
我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人;小說里的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
在這個寒假里，我閱讀了馮驥才老先生寫的《俗世奇人》一書。我對書里的人物非常的欽佩，而且他們各種各樣的獨家絕活讓我大開眼界。
其中我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個絕活：就是刷墻的時候衣服上不會染上一點點油漆，如果沾上就不收費。有一次，徒弟在給刷子李端茶點煙的時候，發現師傅的褲子上有一個白點，但是用手一捏，白點卻消失了，仔細一看，原來是師傅抽煙時不小心燙破一個小洞。通過這個故事讓我們明白了在仔細觀察后才能下定論這個道理。
其實，在我們的身邊也有許多的奇人。殘奧會第一屆游泳冠軍的金牌的主田榮5歲時因觸電而失去了右小腿和整個左臂。14歲時因在水中時飛速游泳時被永順縣體委的李興虎教練發現并對他進行了訓練。田榮每天清晨5時就起床，在運動場堅持4000米的耐力練習，單腳跳、拉皮筋，每次訓練下來都是腰酸腿痛，但他硬是咬緊牙關堅持完成訓練。20--年，田榮終于游進了湖南省殘疾人運動隊。他在s750米蝶泳預賽中以31秒09的成績打破世界紀錄。之后在決賽中，又以30秒37的成績再次刷新了自己的紀錄，完成了這個主要項目上的衛冕。9月15日，田榮再與7名隊友分享了男子20分級4×50米混合泳接力賽奧運金牌。
其實在《俗世奇人》中，這些高人并非是樣樣精通的，所以“人無完人，金無足赤”這句話請牢牢記住在大家心里吧。
寒假里，我又交了一個新“朋友”，大家一定很奇怪我的朋友為啥加了一個引號，那是我讀了一本《俗世奇人》的好書，它讓我了解了天津衛的奇人妙事，使我受益匪淺。
碼頭上的人全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。天津衛是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。有逢到有人傷筋斷骨，手指一觸，隔皮戳肉，就能了解傷情的蘇七塊;有刷墻不沾衣服的刷子李;身強力蠻，力大無邊的人稱張大力;心高氣傲，落筆生花的是馮五爺。
天津衛的買賣多如牛毛。其貌不揚，眼疾手快的小達子就有了用武之地。登堂入室的小混混就能渾水摸魚，這其中我最喜歡看的是要數《絕盜》了。
《絕盜》講的是一對新婚夫妻租了一間房。他們不在家時，來了一個老頭和倆個小伙子冒充他的家人，罵他不孝，砸開門拿走了所有的東西，鄰居都以為那個新郎是一個沒良心的白眼狼，都沒上去勸阻，任由那伙人在搬東西。老頭子走了以后，新郎回來了，發現家里被偷了，急忙去報了案，但是這個案子查了十年也沒找到那個“爹”。這個故事讓人哭笑不得，很多小偷都是深夜進行偷竊，只要有一點響聲，就嚇得魂不附體，可是這伙小偷就不一樣了，他事先在家里設計了一個完美的行竊方案，騙過了所有的鄰居，大搖大擺地就偷走了很多的東西。當新郎訴苦時，卻招不來同情的目光，反而被人取笑，這樣的事情真是防不勝防，讓人扼腕嘆息。
我真希望自己也是一個擁有某種特殊技能的俗世奇人，能更好地為人類造福，做一個對社會有用之人，建議大家一定要用心閱讀，仔細閱讀，取其精華，為自己所用。
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活?？戳诉@本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當地一定無人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好……說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
翻著薄薄的《俗世奇人》這本書，我仿佛置身在近百年前的天津衛中，一個個生動有趣的小故事讓我身臨其境，一個個身負絕技的“俗世奇人”更讓我敬佩不已。雖然寫了一個個小人物，卻讓我們領略了大道理。其中“泥人張”的故事跟讓我喜歡。
“泥人張”大名叫張明山，有一手捏泥人的好手藝。一天，他像往常一樣在天慶館里飲酒，看人世間的各種角色，好作為自己泥人的素材。剛好靠販賣私鹽賺下金山，城里城外氣最沖的“海張五”領著兩個人也來飲酒，他憑著自己有財有勢，在言語上羞辱“泥人張”?！澳嗳藦垺睉{著自己嫻熟精湛的手藝，捏出了一排排“海張五”，在雜貨攤上叫賣，攤上還貼著個白條紙，上邊用墨筆寫著：“賤賣海張五”，來回報“海張五”。最后，“海張五”只好派人花了大價錢，才把這些泥人全買走?！百v賣海張五”的這事傳了一百多年。
“梅花香自苦寒來”，沒有付出，哪有回報!《俗世奇人》這本有趣的小說，讓我懂得很多道理，讓我受益匪淺。
閱讀是一種與作者對話的方式，通過閱讀，我們可以開闊視野、豐富語言、拓展思維，同時也能從中獲得啟示與感悟。在我接觸各類書籍以后，我深深地感受到了閱讀對我人生的積極影響。下面我將從心靈的升華、人生的指引、情感的陶冶、思維的拓展和價值的把握這五個方面，談談我對閱讀后的心得體會感悟。
首先，閱讀對我心靈的升華起到了非常重要的作用。人不能只活在自己的小天地中，而閱讀是讓人站在巨人的肩膀上觀察世界的一種方式。通過閱讀的內容，我不僅能夠看到世界的多樣性，感受到不同文化的魅力，還能夠領略到人性的復雜和生命的多樣美。這些閱讀經歷拓展了我的精神世界，讓我的心靈變得更加充實，有更加寬廣的視野。無論是在喜歡的小說中找到了共鳴，還是在生活難題上找到了答案，閱讀讓我從孤獨中獲得了快樂，從迷茫中找到了方向。
其次，閱讀給我帶來了人生的指引。在讀書的過程中，我可以與作者分享他們的智慧和經驗。閱讀名人的傳記、哲學家的思想、成功人士的經歷，我深刻意識到每個人都有自己獨特的人生軌跡。通過讀他們的故事，我可以學到他們堅韌不拔的毅力、樂觀向上的精神和不斷進取的動力。閱讀讓我明白，人生的道路上有時并不平坦，但只要堅持不懈地追求自己的夢想，努力奮斗，最終就會找到自己的人生之光。
第三，閱讀對我情感的陶冶產生了深遠的影響。在閱讀的過程中，我可以與書中的人物建立起真切的情感聯系。當我讀到一段激情澎湃的文字時，我的內心也會隨著劇情的發展而起伏跌宕，經歷著角色的喜怒哀樂。與此同時，我也會在小說中遇到跟自己相似的人物，看到他們經歷著各種挫折、磨難和愛戀，我會從他們的故事中感受到情感的力量和人性的復雜。這種情感的陶冶讓我更加懂得體會他人的感受，也讓我更加珍惜和關愛身邊的人。
第四，閱讀拓展了我的思維方式與思考問題的角度。每本書都是一位作者自己的思想體系的折射。通過閱讀不同類型的書籍，我可以領略到不同寫作風格的魅力，也可以通過與作者的對話來增加自己的思考的廣度與深度。在閱讀的過程中，我會思考作者為什么會有這樣的觀點，我是否同意以及為什么不同意。我會思考書中的情節、人物和主題對我產生了哪些影響，我是否可以從中獲得一些啟發以解決現實生活中的難題。通過思考與閱讀的互動，我不斷地培養了自己的批判思維，提升了自己的解決問題的能力。
最后，閱讀讓我更好地把握價值觀。每本書都有自己的溫度和溫暖的光芒。通過閱讀，我會與作者一同審視人生的價值觀，思考所處時代的倫理與道德，甚至考慮如何建設更美好的社會。閱讀是一種思辨的過程，在這個過程中，我學會了批判性地思考，并且學會了如何與他人保持良好的討論與辯論。通過這個過程，我逐漸形成了屬于自己的價值觀，能夠更好地面對人生中的抉擇和挑戰。
通過對閱讀后的心得體會感悟的探討，我深深地體會到閱讀對我的影響之大。閱讀豐富了我的思想，提高了我的情感智慧，培養了我獨立思考的能力，并幫助我更好地認識自己和把握人生的方向。希望未來通過更多地閱讀，我能夠繼續拓展我自己的視野，磨礪我的思維，實現個人的成長與進步。
近幾年，隨著電子產品的普及和網絡文化的興起，珍貴而獨特的閱讀習慣逐漸淡化。然而，閱讀對于高中學生而言，仍然是一項重要的能力和習慣培養。閱讀不僅能提升學生的寫作能力、思維能力和溝通能力，還能拓寬他們的眼界、塑造他們的性格。而我在高中階段的閱讀體驗中，不僅受益匪淺，也讓我深刻感悟到閱讀的重要性。
第一段：閱讀開啟知識的大門。
閱讀不僅僅是讀書，更是一種獲取知識的途徑。在我高中的閱讀生涯中，各種類型的書籍不斷為我開啟新的知識之門。我通過閱讀，接觸到了人文、科學、歷史等多個領域的知識。從世界名著《傲慢與偏見》中，我了解到了英國鄉村生活和女性獨立意識的培養；從科普讀物《時間簡史》中，我深入了解到了宇宙的起源和演化。這些多樣的知識讓我對世界的認識更加全面，拓寬了我的視野。
第二段：閱讀塑造了我的性格。
閱讀不僅是一項技能，更是一種塑造性格的活動。我在閱讀的過程中接觸到了各種各樣的角色，這些角色的成長歷程和命運使我感同身受。例如，獨立機智的伊麗莎白、忠誠正直的亞瑟王、勇往直前的屠龍勇士等等。他們的品質和價值觀對我產生了深刻的影響，讓我懂得了什么是真正的勇敢和堅持。通過閱讀，我學會了審視自己，塑造良好的品格，并且為自己制定高標準。
第三段：閱讀培養了我的思維能力。
閱讀不僅能豐富智力，更能培養思維能力。通過閱讀不同類型的作品，我鍛煉了我的理解、分析和推理能力。閱讀經典文學作品，我學會了用文字表達自己的情感和思維，鍛煉了我的寫作能力。除此之外，我通過與作者的對話思考，鍛煉了我獨立思考和批判性思維的能力。這些思維訓練使我在高中學習中收獲了不少，也為我將來的進一步學習和工作打下了堅實的基礎。
第四段：閱讀提升了我的溝通能力。
閱讀不僅是一種個人活動，更是一種社會活動。通過閱讀，我不僅可以與作者展開對話，還可以與他人分享自己的閱讀體驗。在高中的班級中，我們經常會為了一本好書而展開熱烈的討論。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，開拓自己的視野，并且能夠清晰明了地表達自己的觀點。這對于以后的各種溝通和交流都是非常有幫助的。
第五段：閱讀點燃了對未來的希望。
高中時的閱讀經歷讓我對未來充滿了希望。在閱讀的過程中，我不僅接觸到了世界的各個領域的知識，還品味到了不同時代的文化和人類的智慧。這些文化的交匯與碰撞，使我對未來充滿了無限的想象和期待。通過閱讀，我明白了我要走出學校，去看到更廣闊的世界，去實現自己的夢想。閱讀讓我對未來充滿信心，也點燃了我追逐理想的熱情。
總結：
通過高中的閱讀經歷，我深深體會到了閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，更塑造了我的性格，提升了我的思維和溝通能力。高中的閱讀經歷激發了我對未來的希望和憧憬。因此，我會繼續保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的閱讀體驗，為將來的成長和發展打下更加堅實的基礎。
這天我看了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。書中講的是一個叫小布頭的布娃娃的故事。
新年到了，老師給小朋友們準備新年禮物。豆豆因為分到的玩具太小了，很不開心，熱心的蘋蘋將自己的大洋娃娃和豆豆的小布頭交換。小布頭的新主人對小布頭很好。小布頭過著開心的日子。有一天，小布頭為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得好多飯粒灑在了桌子上。蘋蘋責備小布頭不真心糧食，小布頭不但不聽蘋蘋的話，還下定決定要離開蘋蘋。
離開家的小布頭開始了自己的”歷險“和”奇遇“。坐上了火車，認識了小電動機;來到了鄉村，交了小蘆花、大鐵勺等好朋友，感受到了友誼的溫暖。大鐵勺告訴小布頭過去的事，小布頭認識到了就應珍惜糧食。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老叁等壞蛋，他不顧自己的安危，幫忙好朋友小蘆花逃離了危險。小布頭開始想念蘋蘋，后悔自己不理解蘋蘋的批評。之后，在一個老鼠洞里，小布頭又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協力徹底打跑了作惡多端的老鼠，小布頭也轉成了一個真正勇敢的孩子。最后，最開心的是小布頭又回到了蘋蘋的身邊，和好朋友們幸福的生活在一齊。
讀了這本書，讓我明白了很多道理。我懂得了要珍惜糧食，不能夠浪費。我還懂得了犯了錯要知錯就改，并且要做一個勇敢的人。
最近，我看了一本非常有意思的童話故事書，書名叫《小布頭奇遇記》。小布頭是幼兒園老師用各種零碎布頭做成的一個小布娃娃。兩道短短的有趣的小眉毛，一個小小的好看的小鼻子，兩片紅紅的小嘴唇;身上穿著一件美麗的蔥綠色上衣，一條漂亮的褲子，頭上戴著一頂黃色的小帽子，真是可愛極了。由于這個小布娃娃太小了，還不到老師的手掌那么大，因此老師給他取了個名字叫小布頭。
小布頭被老師作為新年禮物送給了一個叫萍萍的小朋友。在幼兒園和萍萍家，小布頭認識了許多玩具朋友，有小老虎、長頸鹿、小花貓、布猴子、小黑熊等。由于小布頭膽子太小，有些玩具看不起他。后來，小布頭到過很多地方，從城市到農村，從糧食倉庫到老鼠洞;坐過火車、馬車，還坐過上風箏上過天。在農村，小布頭又認識了許多好朋友，有小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒等。同時，小布頭也遇到過一些壞人，像老鼠兄弟、大老鷹等;遇到了許多困難和危險。在朋友們的幫助下，小布頭克服了困難，戰勝了壞人，自己也從一個膽小的男孩子變成了一個勇敢的男子漢。
這本書真是太好看了，我看完一遍還想再看一遍?？戳诉@本書，我不僅學到了許多知識，還懂得了不少的道理。我體會最深的有兩條。首先是一個人一定要勇敢，膽子太小了什么事都辦不成。小布頭開始的時候因為膽子小，被老鼠欺負，被抓到老鼠洞里，還差點被老鼠當點心給吃掉?？墒峭ㄟ^一些事情的鍛煉，他的膽子變大了，變勇敢了。在老鼠想抓小蘆花雞的時候，他勇敢的救了小蘆花，雖然老鼠打他，他也不怕，受到了朋友們的夸獎。另外，這個故事還告訴我們友情的重要。朋友不僅會給你帶來快樂，也會在你需要幫助的時候來到你的身邊。團結就是力量，只要和朋友團結在一起，任何不可能完成的事也能完成。小布頭在他的經歷中，就遇到過許多困難和危險，但是有了朋友的幫助，他一個一個的都克服了。最后，小布頭和朋友們團結一心，還打敗了一直欺負他們的老鼠兄弟。我真為小布頭和他的朋友們高興。
看過這本書后，我要向小布頭學習，要不斷鍛煉自己，提高自己的膽量，勇于克服各種困難，努力做好每件事情。
今天，我讀了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。這本書的主要內容是：小布頭在一個老師手里誕生的。那一年，新年禮物都準備了99個，可幼兒園有100個小朋友呢，本來想拿那只舊的小狗就行了，可它太舊了，小朋友玩膩了，誰也不會喜歡的，就這樣，小布頭誕生了。第二天，在分禮品的時候，老師把小布頭分給了一個叫蘋蘋的小女孩，她很喜歡小布頭，所以待它很好?？墒怯幸惶?，他們在吃晚飯時，小布頭打碎了醋瓶子，因此被蘋蘋講了一頓，所以他要離開蘋蘋。這期間，他遇到了很多的事，有趣的，糟糕的，開心的，傷心的。但他最后還是回到了蘋蘋的身邊，和它的朋友們幸?？鞓返倪^日子。
讀了這本書，我的感受是：里面的小布頭在旅行中學會了勇敢，而且它還記的它的朋友，想念著它們，我也要做像小布頭那樣的人，但是，小布頭不節約糧食，這個壞習慣可得改呀!可喜的是小布頭最后認識自己不節約糧食是錯誤的，我們從現在開始，應該從小做起，不挑食，不浪費。我懂得了：批評不見得是什么壞事，有些時候，我們必須接受批評，改正我們的錯誤。
我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩點意思。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始賭蘋蘋的氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真災的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。
小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子校小布頭很任性，但他一意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。
《小布頭奇遇記》讀書筆記在我生日那天姑姑送給我一本特別漂亮的故事書，剛拿到手里，我就被漂亮的封面所吸引，飯都顧不上吃就纏著媽媽跟我一起讀。
這本書很厚，里面有拼音，我看著拼音也可以自己拼讀，可是我讀的速度比較慢，我很著急想知道后面的情節，所以媽媽同意跟我每人一個自然段的讀。就這樣，每天放學我一寫完作業就讀這本書，迫不及待地想要知道故事的結局。
這本書講的是一個小布娃娃，他的名字叫“小布頭”，膽子特別小，總是想決心做個勇敢的孩子，可是什么是真正的勇敢呢?他就從醬油瓶子上跳下來，還打翻了他的主人蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食，他還生氣了，從蘋蘋家跑了出來，一路上遇到了很多不可思議的事情。
看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點并努力改正，他從開始膽子很小變成了勇敢的孩子，他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。我也要學習他的這種精神，做一個善良、勇敢、可愛又充滿智慧的孩子。
如果你一直過著富有的生活，有馬車，有仆人，在學校里，大家也圍著你轉。生活得像個公主。突然有一天你唯一的親人死，也沒有財產，變成穿著又瘦又薄的衣服，每天空著肚子干活的小女仆，你會怎樣?“如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主。如果我衣著華麗，我很容易就會成為一位公主，可是在不為人知的時候還能保持一顆公主的心，是一種更大的成功?！?3歲的薩拉這樣想。她就是《小公主》的主人公。
故事開始在一個濃霧彌漫的冬日，7歲的薩拉被她唯一的親人——她的爸爸克魯上尉從印度送到倫敦的明奇女士創辦的“優等女子學?！鄙蠈W。明奇女士是一個又狠心又自私又唯利是圖的女人，他對這個會講一口流利法語的學生很討厭，但由于薩拉的家境優越，不僅使明奇女士沒有與她發生口角，還是她成為學校的“模范生”，正當她站在充滿快樂的榮譽的頂峰時，一個噩耗傳來：薩拉的爸爸克魯上尉染上病死，而他投資的一個鉆石礦夜泊產!這意味著薩拉不是一個礦產繼承人，而是一個小叫花子。于是薩拉從天堂跌倒地獄。
然而，13歲的薩拉沒有流淚。她沒有因此而消沉，也沒有向命運屈服;她咬緊牙關。就在這世態炎涼的現實中，由于她的善良，使她看上去像是位流落人間的公主。也正是因為她的美好品質，她的樂觀和勇氣，引起印度紳士卡里斯福特的注意。而這位紳士來倫敦也就是為找薩拉，因為鉆石礦沒有破產——還增值10倍。于是，昔日的公主在經歷心力交瘁的苦難生活后，又重拾往日的光彩，獲得久違的幸福，再一次成一個真正的公主。
讀完這本書后，我也曾經學者薩拉那樣把自己想成一位公主。如果有人與我吵架，我會想像著一位公主應有的大度;如果我有一樣好東西，我也會學公主與大家共樂一樣和同學們一起分享;當我遇到不順利或傷心的事時，我會把自己比作流落人間的公主，相信通過我的努力，總有一天會找到我的驕傲。
既然薩拉在穿著薄底鞋，濕著腳在寒冷的大街上跑腿時，還能把自己想成一位公主，那么我們也能把自己想成公主，當我們處于最不想公主時更需要把自己當成公主，更需要向薩拉一樣，面對不幸與挫折，不是消沉，更不是向困難低頭而是要靠善良，樂觀，高尚的品質和堅強的意志，以萬難不屈的勇氣，使自己重新站起來。
一個人的命運是掌握在自己手里的，只有堅強、善良的人，才能創造好的命運;相反，懶惰、軟弱的人，只能永遠生活在失敗中，只能永遠在痛苦中掙扎!
在十一長假里我讀了一本很好的書---《小公主》，這本書自19成書以來在一個世紀中一版再版多次被改編成舞臺劇，屢演不衰，先后被拍成無聲和有聲電影，它的確是一本很值得欣賞的好書。
這本書是由美國著名女作家伯內特創作的，她從十幾歲起就開始寫作了。這本書主要講薩拉的爸爸克魯上尉原來很有錢，因此薩拉還當成示范生，她有一間特別裝飾過的房間、幾大箱衣服、安樂椅、和一個與眾不同的洋娃娃等等。幾個月后克魯上尉的一位很有錢的朋友找到了他，并且他希望克魯上尉能和他一起開采鉆石礦?？唆斏衔就饬瞬⑶野炎约核绣X都投了進去，他的那位朋友也一樣把錢全投了進去。結果他們倆都破產了，這么大的打擊讓克魯上尉死了，而他的那位朋友也得了嚴重的腦炎。后來薩拉很快離開他的那些富貴東西，住在小小的閣樓里穿著一件對她來說太小的黑天鵝絨連衣裙，并且要打工自己養活自己但她不氣餒。最后克魯上尉的那位朋友又富裕起來，他原以為他的財產沒救了，結果鉆石礦這筆投資大為增長。但這并不是他一個人的資產，這里面也有克魯上尉的份，所以克魯上尉的那份理所當然屬于薩拉。后來那位朋友便全世界的找薩拉，最后終于在自己的房子的隔壁找到薩拉，薩拉又過上了富裕的生活!
讀完這本書，我懂得了人，只要有不氣餒的精神并且堅持不懈地努力那他一會取得成功!小公主讀后感4書是我的伙伴，我一刻也離不開它，它幫助著我成長。
讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。當我看到《死也不倒下》這篇文章時，里面的文字激起我心中片片的漣漪，里面的情節讓我深受震撼。
書中講述了吉鴻昌同志為革命事業壯烈地獻出了自己生命的動人故事。他是共產黨員，在黨的領導下，他堅決抗日，后來不幸被捕。敵人用盡了毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷，逼他說出抗日活動的秘密，可他絕不屈服。甚至在臨難的前一夜還在獄中宣傳抗日，也不休息一下。就義那天，他從容不迫地出發，像出門散步一樣。刑場上，他還說，為抗日死，可不能跪下挨槍，死也不倒下。從文中，我看到了悲壯，我看到了感動，看到了光榮，這一切，都銘記在我的心里。他那種為了革命視死如歸的崇高精神令人無比敬佩，從他的話語中，我仿佛看到了他那“死也不倒下”的英雄形象。雖然他犧牲了，但他的精神激勵著千千萬萬個革命志士們為了新中國而拋頭顱灑熱血，他們用鮮血和生命洗凈了我們的國土，為我們換來了一片天，一塊生存的土地。當今社會，你看，在“非典”一線，在四川汶川大地震中，在抗洪救災中，也涌現了一批批舍生忘死的新一代英雄，發生了無數個可歌可泣的動人故事。
我為我生在中國，是中國人而感到驕傲自豪。祖國給了我們如此優越的條件，我一定要發奮學習，做一個堅強勇敢的好少年，為我們偉大的祖國盡一份力！
閱讀是我們獲取知識、開闊眼界的一種重要方式，通過閱讀，我們可以學到豐富的知識，感受到不同的情感，收獲思想的啟發。在這個信息爆炸的時代，我們更應該重視閱讀的力量。下面，我將分享我近期閱讀后的心得體會感悟。
首先，閱讀讓我獲得了新的知識和見解。最近，我讀了一本關于環境保護的書籍。書中深入淺出地介紹了環境污染和生態破壞的原因和后果，以及保護環境的重要性。從這本書中，我了解到環境問題不僅僅是一個地理問題，更是一個全人類面臨的挑戰。我深感人類應該更加注重環境保護，努力改變自己的生活方式，減少污染和浪費，為保護地球家園貢獻自己的力量。閱讀使我認識到了問題的嚴重性，也為我提供了解決問題的思路。
其次，閱讀讓我體會到了不同的情感和情緒。在閱讀中，我有時會陶醉在美妙的文字中，感受到作者的深情和才華。有時，我會陷入書中主人公的痛苦和歡樂中，與他們一同經歷各種故事。比如，我讀了一本關于友誼的小說，講述了兩個朋友之間的真摯情感和相互扶持的故事。在讀這本書的過程中，我體會到了友誼的寶貴和珍貴，也更加懂得了如何做一個好朋友。閱讀讓我用心去感受文字背后的情感，豐富了我的感受世界。
再次，閱讀啟發了我的思考和思想。在閱讀中，我常常會遇到一些觸動心靈的句子和段落，讓我停下來思考。比如，我讀過一本關于人生的哲學小說，書中有一句話：“人生如白駒過隙，要懂得珍惜當下?！边@句話讓我深思人生的意義和時間的寶貴。我開始重新審視自己的生活，思考自己的目標和追求。閱讀讓我獲得了更多的智慧和洞察力，幫助我成長為一個更加有思想的人。
同時，閱讀還提高了我的語言表達能力。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的優秀作品，不僅豐富了我的詞匯量，還提高了我的語法和修辭能力。在寫作中，我能夠更準確地表達自己的思想和感受，讓文章更加生動、有說服力。閱讀培養了我的閱讀理解和寫作能力，為我的學習和未來的發展打下了堅實的基礎。
綜上所述，閱讀后的心得體會感悟豐富多樣，不僅讓我獲取了新的知識和見解，還讓我感受到了不同的情感和情緒，同時啟發了我的思考和思想，提高了我的語言表達能力。因此，我堅信閱讀是一種寶貴的財富，我們都應該把閱讀作為一種習慣，用心去享受其中的魅力。閱讀讓我們變得更加智慧和有思想，也讓我們的生活更加豐富和充實。
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今天，我讀了稻草人中的《傻子》我很有感觸。
《傻子》中的傻子雖然很“傻”，很“笨”，連銀元是什么也不知道，不過他的心很善良的：他撿到了一大袋銀元覺得應該還給失主，于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”，很“笨”，但他懂得愛和照顧：在一個很冷的夜晚，幫師兄鋸木頭，顧不上睡覺仍然堅持著……傻子很“傻”，很“笨”，但他有正義感：國王被鄰國打敗了悲痛欲絕，但傻子愿用自己的生命換取老百姓的幸福生活。正因為傻子樂于助人、拾金不昧，從不計較得與失，所以人家都喊他“傻子”，而我卻不認為他是個傻子，而是一個令人尊敬的人。我想，在生活中，當你幫助別人的同時，自己也會得到快樂的。
所以，我們應該向傻子學習。想想我們身邊有很多這樣的無私的“傻子”。在四川大地震，西南的旱災，玉樹地震發生時，有多少“傻老師”為了保護學生犧牲了，有多少“傻叔叔”晝夜奮戰在救災現場，有多少“傻子”捐錢捐物。難道他們都傻了嗎?沒有。他們永遠都是善良，樂于助人的好榜樣，永遠都值得我們學習。
周萍的死倒并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網，也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴，丟棄了理想，湮滅了自由，結余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。
曹禺曾經在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個人，其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認為周沖是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執中委命于父親的呵斥，熟悉到獨權的威嚴終究是不可動搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實，最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打壞他夢想的事情接踵而來，現實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個在夢想與現實中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的，她生命的一半已經沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現實的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權利，她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
在我看來，曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人，分別來自兩個對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個家庭在一天之內毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說劇中人物，連我都痛苦萬分，對這個世界徹底絕望了。
“雷雨”，這個名字取得太妙了?！袄子辍?，貫穿于字里行間，貫穿于環境描寫之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節之中，貫穿于結構形式之中?！独子辍饭适虑楣澋陌l展具有夏日雷雨的特征:開始時烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時不時伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個宇宙都發怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑，最終走向變態極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無奈，愛恨交加的復雜感情，都化作了兩個字:雷雨。
雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天，但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內，人物的感情發生如此大的變化，情節發生如此大的轉折，實在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關系形成了一個錯綜復雜的矛盾網、仇恨網，作者正是通過把各種復雜的矛盾糅合在一起，從而表現作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發。工人魯大海為爭取工人的權益與自己并不認識的親生父親發生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發生了不自然的關系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時，周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無處不在，讓人分不清誰是誰，誰愛誰，誰恨誰，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。
我認為繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘，也是最值得同情的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒有絲毫強權思想、等級觀念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優秀的青年，在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應該發生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。
縱觀《雷雨》我眼前分明突?！白髂酢倍?。不公平的命運，無人道的社會讓善良的人善良地死去，正義的人正義地消亡，而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨，坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。
當“愛”已成往事。
周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不，當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時，那些愛意無半點溫熱，那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒，這不聲明要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍，她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!
當作巧重逢時。
天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時，偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時，侍萍居然被感動了，周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍，當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄，為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞，以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的?!!”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍，處心積慮來掩飾丑惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。
當熱血遇上奸詐。
魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延，又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削，壓迫，與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩，天真。一切都由周樸園一手操控，把玩掌中?？磥硪獙Ω稅簞萘斡幸还蔁崆槭峭絼诘?。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時，自己遭背叛，他的內心是那般“雷雨”傾狂。
《雷雨》是當時社會的一面鏡子，是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖，世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。
這幾天閑來，翻書柜時瞥上一層灰的《艾青詩選，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青式藍色的憂郁深深的吸引了我。艾青的詩是古體詩的內涵與現在詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷；于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利?！凹偃缥沂且恢圾B，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地；……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！辈灰驗闀r事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”?；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”（艾青《礁石》）。詩人走出自我的內心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，然后是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美！我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷；我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物； 我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一部自傳性作品，被譽為世界文學史上無與倫比的杰作。海倫.凱勒剛出生時，本應和其他嬰孩一樣，健康成長綻放屬于自己的光華，但不幸在19個月的時候，一場突如其來的疾病，像狂暴的龍卷風一樣，卷走了海倫.凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺和聽覺。
然而就是這么一個幽閉在無光、無聲、無語世界里的孩子，她與命運抗爭，不曲不撓，以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人帶來福音，讓無數身處逆境的人看到希望，因而被美國《周刊時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見太陽的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽見風的低吟，鳥兒的歡唱，樹葉抖動時的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說說聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現，充滿著令人，陶醉的韻味。
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒有了，你也不會為此遺憾，因為你認真的好好的努力地生活了!你會為每一天的到來感到充實。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作?！段业纳睢肥撬奶幣?。作品一發表;立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一縷風，從遠方吹，混著木質的芬芳和醉人的書香，令人滿心愉悅。書籍里一個個字沉淀著各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢，有胡風邊沙的駝鈴回蕩，有青排闥的田園休閑，有感天動地的情意濃切……這些都使人沉醉于書中。
魯迅說：“讀書如打麻將，真正愛麻將的人，不是在乎贏錢輸錢，而是摸著麻將的感覺?！逼鋵?，真正愛書的人也是如此。我覺得，讀書重在心境。一片陽光，一品茗茶，一本反復翻過已有幾分雜亂的老書，坐在陽臺旁的靠椅上，聽著樹葉的沙沙響，足矣。
在那些有著紛繁復雜裝飾的書中，我一眼就相中了你。你的外表十分樸素，甚至能夠說是有些舊了。然而，我就是被這樣的你，所深深的迷住了。
一個溫暖卻略顯燥熱的午后，我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰，你露出了清麗的模樣——一株枯樹，幾只飛鳥，一葉小舟，一座高。你就是你——《艾青詩選》。
你的故事很清新，像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時，你又溫暖的，讓我在閱讀時，連呼吸都不忍過重。
你就像一場及時雨，滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行，卻是一列翻越嶺的綠皮火車，在那外表安靜的車廂里，我能夠看盡人生百態。微微的酸甜苦辣，讓我受益匪淺，于是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分，滋潤我荒蕪浮躁的內心，讓它開出一朵清麗的花。
爾后的日子里，我又在晴朗的午后，牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩，這首詩讓我溢滿水的心，搖晃著，將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。
以微笑的方式生活，無論你遇到多大的困難與挫折，無論你是一個人還是一個民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。
感激你教會我如此之思，我又想起了遇見你的那個午后，也忽然想起一句安意如的話：“邂逅一首好詩，如同在春之暮野?！?/p>
書香余韻。因為書(），因為《艾青詩選》，我的青春不再蒼白，我的人生從此詩意。
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發。
我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個“小公主”。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字.，我現在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。
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馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》。
讀了這本書后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我認為海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。海倫這種堅持不懈的精神永遠銘記在我們心中。
現在，海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個真正的強者!
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