<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結范文的寫作可以通過多方面的參考和對比，從不同角度來思考和總結問題，提高寫作的廣度和深度。以下是小編為大家精心收集的總結范文，希望對大家在寫總結時有所啟發和幫助。
能夠代表參加新教師培訓的學員發言，我深感榮幸!
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光?！比酥挥性诓粩嗟膶W習和交流中，思想才能產生靈感的火花。雖然我們已經取得了教師資格認證，已經接受過嚴格的崗前培訓，已經具備了一定的教育教學經驗，但是面對專業知識中那些長久存在的疑難，面對課堂教學中那些難以解決的困惑，面對學生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕;夜深人靜時，苦苦求索，我們不覺輾轉反側。我們真切地感受到：相對于其他職業來說，教師更需要終身學習，而現在的我們更需要能力和水平的全面提升。因為我們面對著一個個充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個個家庭的希望，而且承載著整個社會的未來。此次培訓猶如一場及時雨，將給我們送來最新的理論知識，給我們帶來最實用的實踐成果，為我們今后的專業發展之路指點迷津。
雖然我們暫時會失去一些休息時間，但我相信學到的知識和技能，將成為我們日后教學中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經歷專業的磨練我們將更加成熟和自信!
我想這次培訓不僅能使我們提高班級管理能力、擴充專業知識、更新教學理念，更是對我們心靈的一次洗滌。在今后的學習工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標，愛崗敬業，不斷進取，用愛心與學生進行心靈的對話，真誠地為每一個孩子的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上腳踏實地走好每一步，實現自己的人生價值。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴風雨后，更見青松巍峨!
在此，請允許我代表參加本次培訓的全體學員向教育局領導、進修學校的各位領導和老師，表示最衷心的感謝!感謝你們為我們新教師搭建了這個學習、成長的平臺。我們一定會珍惜這次難得的機會，認真學習理論知識，夯實專業素養，完善自我，加快成長!
“夢想在心中，創造在手中”!我相信，我們參加培訓的每一位老師會努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機遇、迎接挑戰，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油!終有一天，我們也會像著名特級教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業!”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
8月30日，莆田一中迎來了來自新疆的43名初中畢業生，他們將在這里進行為期4年的學習。這是莆田市首次招收新疆初中畢業生，這些學生大多是維吾爾族。之前他們在新疆經過選拔考試，均能掌握較為熟練的.漢語。4年內，他們將首先開始為期一年的預科班集中學習，完成初中升高中的銜接課程，學滿一年后參加中考考試，并分散插入各個班級，再進行3年的高中階段學習，并在莆田參加高考。高考招生時他們將按照獨立招生相關政策進行。
據莆田一中新疆部主任陳金海介紹，新生入學后，將參加相關體檢、軍訓、入學訓練等，學校將結合9月民族團結月主題，開展民族團結教育，促進新疆學生與本土學生盡快融合。此外，為了讓新疆學生更好地適應生活，莆田一中還專門開設了清真食堂。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的。
以往的培訓，都是填鴨式、講授式的，雖然確實能學到很多知識，但培訓時間畢竟有限，所以所學知識點也是有局限的。但這種研討式培訓模式能充分激發學員潛能，更注重學員發現問題、解決問題能力的培養。如果說好的講授式培訓好比是金子，那么這種實訓模式則像點石成金的方法，值得推廣。個人感覺我們山東公訴的培訓，可以借鑒這種培訓模式。
我深知，這次培訓機會難得，我不敢獨享培訓收獲。打算將培訓體會結合辦案實踐寫出來，通過我們公訴二、三處的《死刑二審實務》讓全省的公訴人都能共享。
當然這種培訓也有缺點，就是只能是小班制，培訓范圍不能太廣。但我認為薪火相傳的力量是無窮的，好的東西需要不斷推廣，才能遍地開花。省院學來后可以給市院培訓，市院可以在全市范圍內推廣;基層里三五個人也可以組織這種研討。如果這樣，我想這種培訓模式是可以推廣的。
以上是我的一點粗淺感受和建議，不當之處請您批評指正。另外，順便跟您匯報，培訓結束時，推選了八名明星學員，我有幸被推薦為明星學員，沒給山東公訴丟臉。
通過一天的培訓，總結以下幾點：
1、時間觀念差得出奇。
結論：守時是你對客戶最基本的承諾!!
2、團隊精神差得出奇。
做銷售，沒有一個團隊，一個人低著頭在外面干，成功了沒有喝彩，郁悶和痛苦時沒有鼓勵，需要幫助時，沒有“戰友”的援助，時間長了，這些人就會沒有激情，沒有斗志，更沒有方向，為了工作而工作，為了一個月的工資工作，認為跑銷售就是運氣，認為客戶沒買，不是價格高，就是自己的質量比人家差，要么就是運氣太差，還要么就是公司給的“公關費”太少，我相信最后的結果，要么自己走人，要么公司跨掉后再走人，離開公司后，說的第一句話：“媽的，公司害老子浪費了十年，我一家老小該怎么過?”由于習慣了那種生活，十年后的競爭是非常得大，再加上年齡也很高了，早知道年青時就應該多點努力。
結論：
1、人多了，吃飯都會搶著吃，因為有了競爭，只有競爭，人才有激情!有激情的人，才能全力以付的努力，只有全力以付去工作，才會有更高的收獲。
2、團隊，不是因為你有一群男人跟女人在一起組成的人叫團隊。應該設立共同的目標，有相同的方向，相互競爭、相互幫助、相互激勵。怎么去組建，一天的時間，我已讓大家感受了。重點再次提醒：什么叫團隊?團隊就是決不讓任何一個人失敗!!
3、學習能力差得出奇。
貴公司深處于北京，中國最著名的文化古城，想必招進來的人不是本科就是碩士，銷售的技巧，是由客戶告訴你的，時代不一樣，人也是在變化的，想想以前的人真傻，輕易就被別人忽悠，客戶的知識面越來越廣，被說服的水平也越來越高。既然銷售的技巧是客戶告訴你的，那么，不管你以前學了什么，都先去拜訪客戶，先拜訪300家客戶以后再說，可是，貴公司只針對移動和聯通等幾家公司，想多也不可能，意思就是根本不具備學習的條件，那怎么辦呢?學學別的公司，看看他們銷售是怎么做的，大家都是跟人打交道嘛，既然如此，別人的方法用在本公司的銷售上，也應該有非常大的借鑒作用。通過跟貴公司的hr鄭先生溝通，公司一年才兩次的培訓，通過一天的培訓，我個人覺得，貴公司的銷售人員與客戶打交道的技能極差?？赡墁F在公司在技術上處于領先，目前看起來還很不錯，再加上高層也許跟政府有點背景，活得還是非常滋潤，如果公司只想混幾年再轉型，那我也不用多說，但如想長期發展，那必需改變，相信進東信北郵公司的人智商都是很高的，只要大家形成一種學習的氛為，對于每個銷售人員來說，他的同事都是一本活的知識庫。
結論：活到老，學到老，學習不一定是以前書本上的，更多的就是top銷售人員的分享，銷售人員分享他成功的案例，一方面讓他對自己有重新的認識，第二方面對其他銷售人員來說也是可以起到借鑒作用。老銷售應該起來培養新銷售的責任。
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圖為參加文科高考的努爾比亞?艾尼(前)和吐遜阿衣?買買，她倆高興走進一初慧泉中學考場。
新華網湖北頻道6月7日電(李長林)8月，來自新疆維爾吾、哈薩克、柯爾克孜等民族的78名學生，離疆來到了武漢一中正式成立了新疆班，是湖北省唯一的`新疆班。這些同學來漢后，在一中經過了1年預科班和3年的高中學習。6月7日，他們分別在武漢一中和一初慧泉中學參加的高考。78名考生中，有76人參加理科高考，2名女生參加文科高考。
－高考。
此次培訓是由高檢院政治部、公訴廳組織，北京市檢察院政治部、公訴一處具體承辦。培訓地點是北京市西城區西御園干部培訓中心。北京市院教育培訓處李繼華處長親自參加組織培訓。培訓采取小班制，來自全國各省市的32名學員參加了培訓，其中有兩位學員曾獲得全國優秀公訴人稱號，多位學員獲得省十佳及優秀公訴人稱號，使我這個沒獲得過任何榮譽的公訴人相形見絀。
培訓期間，我們每天的睡眠時間不足6個小時，大家共同的感受是，累并亢奮著。這次培訓我最大的收獲是，改變了以前的思維定式，開始有了新的思維模式。如果說好的講授式培訓好比是金子，那么這種實訓模式則像點石成金的方法。
培訓班設兩名班主任，對學員的培訓及紀律情況進行考評，并制定嚴格、詳細的考評規則?，F將培訓學習情況向您簡單匯報如下：
一、全新的培訓理念和方式。
此次培訓充分貫徹了中央教育培訓改革綱要，改變講授式的培訓理念，創新思維，樹立了新的教育培訓理念，可謂全國檢察系統培訓的風向標。
1.以需求為導向。需求包括組織上的需求、工作崗位的需求及學員的具體需求。舉個例子，此次培訓主題是公訴證據審查，而這一主題正是在對第二期學員進行調查問卷的基礎上確立的。證據審查能力一直是公訴辦案的重中之重，特別是在去年兩個證據標準出臺后，刑事訴訟法面臨重大修改之際，我們經常在非法證據排除等方面產生這樣那樣的疑惑，因此這次培訓正是在以學員需求為導向的基礎上確立的。而我們培訓結束時，高檢院又下發了針對處長培訓的調查問卷，以確立第四期培訓主題。
2.以問題為中心。培訓從過去單向的講授式教學轉向互動的研討式教學，從以教師為主體轉向以學員為主體，老師僅是引導者。老師提前下發案例，學員以組為單位制作ppt匯報審查意見，其他組提出補充建議和反對意見。這是一個不斷發現問題、評價問題和解析問題的過程。對產生分歧的焦點問題，老師引導學員以模擬開庭方式進行論辯。
3.以提高能力為目的。培訓的目的不是單一地向學員傳授知識，而是為了培養和提高學員發現問題和解決問題的能力。北京市院李繼華處長以及各位培訓老師特別強調學員一定要積極參與、充分投入到討論當中去，暢所欲言，只有在討論中才能發現自身存在的不足和學習別人好的做法。
二、緊張的培訓任務和充滿激情的課程安排。
培訓班將學員分成四組，每組設組長一名。培訓第一天，班主任先安排大家進行“破冰”訓練。給每組一張大紙和一打彩筆，要求在十五分鐘內制作出小組的“logo”，并把每個組員的個人信息描繪出來。短短十五分鐘，各小組集思廣益，制作了新穎獨特的“logo”。而正是這短短的十五分鐘，小組成員間的距離一下子拉近了。接下來是小組成員上臺介紹自己組的“logo”含義及每個學員的情況。每個學員都想用最簡短的語言最充分地介紹自己和家鄉的情況。這些打破培訓常規的小情景，充分調動了我們參與的積極性。培訓還安排每天早晨上課前以小組為單位進行培訓反思與小結，這既是對昨天培訓狀況的思考也是對接下來培訓的新期待。
此次培訓任務非常緊張，老師提供的研討案例要提前看，以小組為單位進行討論，而這部分工作都要課下做，稍有放松，在明天的小組研討上就會卡殼，制作的審查報告就會成為其他小組攻擊的對象。培訓期間，我們每天的睡眠時間不足6個小時，大家共同的感受是，累并亢奮著。
在老師安排上，仍然貫徹檢察官教檢察官原則，聘請了北京市石景山院掛職副檢察長、北師大博士生導師劉廣三，及全國檢察業務專家熊紅文等引導我們就言詞證據審查、綜合證據審查、電子證據審查、傷情鑒定審查、勘驗檢查結論審查等問題進行了深入探討。老師引導我們就如何排除非法言詞證據及證據量與優勢證據的關系等問題展開了激烈辯論，在論辯中，很多以前迷茫的問題都豁然開朗。
三、我的幾點感受。
這次培訓我最大的收獲是，改變了以前的思維定式，開始有了新的思維模式。比如我以前遇到一個法律分歧，我立刻會去查教科書，看看答案是什么。但現在我會思考，主要分歧點是什么?分歧兩方的理由都是什么?為什么會產生這種分歧?等等，進而思考解決分歧的方法。也就是說，我學會了思考，學會了從哪里下手去分析問題、解決問題了。
這次培訓感受很深的是全國各地公訴人的水平都很高。北京特別注重對公訴人論辯能力的培養，公訴人的口才和應變能力很突出;江蘇公訴人的理論功底很深，談起問題來有理有據，令人折服;湖南學員制作的ppt審查報告將部分情景制作成模擬動畫，形象再現了案發過程，得到了老師和同學們的高度評價。特別是全國優秀公訴人、重慶二分院的廖祥勇在模擬開庭中充分展示了一名優秀公訴人的舉證、質證技巧，讓我們刮目相看。大家交流時發現，那些表現優秀的公訴人有個共同點，就是從未放松學習。要養成良好的學習習慣，我想這也是我此次培訓的一個重要收獲。
我培訓的另一個收獲就是克服了自身的兩個障礙。一個是情感障礙。一開始我比較緊張，總認為自己代表山東公訴形象，不能隨便發言，一旦說錯話就把山東公訴的臉丟到全國去了。但隨著氣氛的活躍，我發現其實不管誰的發言，都有道理，勇于展示自己的缺點并不一定造成負面影響。因為“別人存在的缺點，是我存在的價值;我存在的缺點，是別人存在的價值?！闭窃谶@種互動研討中，我的思維開始活躍起來，原來一當眾發言就緊張的心理，也被熱烈的氣氛趕跑了。因為在深入探討中，我完全不在乎我是以何種形式發言，更在乎我們探討的問題本身。二是克服了信任障礙。以前不管干什么，都有信任依賴，感覺老師的話就是真理。但在這個課堂上，老師主動讓我們質疑他的觀點，告訴我們解決不了問題是正常的，實踐中很多問題都沒有標準答案，關鍵在于發現問題及探索解決問題方法的過程。
公司領導：
我自2010年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓學習，除去20號周日一天休息未上課，其余總計培訓九天時間，培訓學習業已結束并考核完畢，現對本次培訓學習情況作以下報告：
一 培訓課程的大致內容
本次共培訓三大課程，即《安全生產的法律法規知識》;《安全技術基礎知識》;《生產經營單位安全生產管理》。
在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產有關的法律法規，如《安全生產法》，《職業病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。
在本課程中，學習到我國安全生產的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產的安全保障等闡發了安全第一的內涵，從完善安全生產條件，從開展經常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發了預防為主的內涵，并學習了安全與生產，安全與效益的關系等。
在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業衛生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發生的幾起工傷和火災事故，本章知識內容與我公司有著密切聯系。
在《生產經營單位安全生產管理》課程中主要學習了安全生產的基本觀點，安全生產制度管理，安全生產檢查，特作業人員管理，現場安全管理，安全生產教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產進行了學習。
二 對培訓課程幾項重點概括
1 從國家和企業各類傷亡事故案例中可以得出安全生產十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業的生產與效益。
安全與生產，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統一看待。
應樹立和運用系統，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。
所以加強各級干部的思想態度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。
2 注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區的經驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。
制度的意義在于配備專職安生產管理人員，加強安全生產監管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業全員增強安全法制觀念，提高安全生產意識，掌握安全生產技術，學習和運用安全生產知識，推動和開展各項安全生產相關工作，諸如執行國家安全生產相關法律，法規和方針政策，建立健全安全生產責任制度，安全生產管理制度，工作檔案制度，安全操作規程等。
3 我國對安全生產的新格局是統一領導，部門依法監管，單位全面負責，社會監督支持。
企業安全生產由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規定。
安全生產的方針是安全第一，預防為主，安全生產的實質是安全生產，人人有責，因此公司的安全生產相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。
4 安全生產的主要內容有：（1）：建立健全安全生產管理機構;（2）：建立健全安全生產規章制度;（3）：完善安全生產條件;（4）：進行安全生產宣傳教育;（5）：開展安全生產檢查;（6）：加強生產現場安全生產管理;（7）：做好事故預防和事故處理工作。
接合公司實際情況，上述內容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。
5 引發安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態，間接因素是管理的欠缺。
人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經培訓考核等，物的不安全狀態有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監管不力，未能及時發現，及時控制，及時處理等。
三 公司安全生產管理工作的現狀和不足
根據安全培訓學習的三大課程內容，我個人認為公司安全生產管理工作的現狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現場管理從技術環境方面都有待進一步的加強。
公司領導雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統，規范，細致。
結合公司現狀，安全生產管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產管理的專業知識，專業知識技術比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產工作正確的加以教育培訓，指導疏引，監督檢查，管理控制等。
〈2〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大，日常性持續性安全教育培訓，以及對事故責任人對事故案例對特種作業人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作，未經培訓并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在。
〈3〉：干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養，遵章守紀，創新變革等方面存在著不足。
〈4〉：公司安全生產管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產目標管理的模糊，相關安全生產責任，操作規程，教育培訓，檢查監督，危險作業，安全會議，應急預案，現場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標，安全價值觀，安全意識，安全行為準則，各項安全規章制度的認識認同與遵守執行方面的欠缺。
四 個人建議
建議公司從上至下應對安全生產和安全生產管理高度重視，針對安全生產的主要內容，建立健全安全生產管理機構，建立健全安全生產規章制度，完善安全生產條件，進行安全生產宣傳教育，開展安全生產檢查，加強生產現場安全生產管理，做好事故預防和事故處理工作。
建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產的法律法規及行業標準進行培訓學習并進行考核。
建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據。
通過本次培訓學習，使我對安全生產的相關理論知識，思想觀念，法律法規等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓時間較短，培訓內容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學習，認識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓內容還有待進一步加強加深自身學習，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務。
以上是我經過本次培訓學習的總結報告，如有謬誤，敬請公司領導進行指正。
許多人都經過培訓的，你們的培訓。
是怎么樣寫的呢，小編收集整理了培訓學習總結，歡迎大家閱讀。
轉眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實際情況，我們分階段進行了相關的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務)內涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。
第二階段專業理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現場知識，積累現場寶貴經驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2銷售目標完滿的成功!
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
想來自己真的應該感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，而且還在蓬勃發展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在漣鋼發展，我想我們也應該主動的去了解這些的。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們非常重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統的，并聯系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了應該如何發揮自己的情商，處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長自己。
學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。
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10月21日至1月20日，按照自治區黨委組織部、自治區經信委和交通運輸廳政治部的安排，我有幸參加了天津大學第三十二期新疆干部培訓班培訓。
一、培訓班的基本情況。
天津大學新疆干部培訓班是一個歷史悠久的新疆干部培訓班，開辦于上世紀九十年代，最初培訓班每期一年，結業頒發相當研究生學歷證書，后來改為每期三個月，每年春、冬兩季各舉辦一期。第三十二期新疆干部培訓班共有學員40人，廳局機關和地州市學員各占一半，女學員4名，少數民族學員8名，處級干部6名，副處級干部33名，科級干部1名（自治區黨委組織部跟班學員），自治區黨委組織部、經信委各選派了一名學員跟班參加培訓，學員來自各行各業、全疆各地。班委、黨支部委員會設書記、班長1人，副書記、副班長1人，生活、宣傳文體、學習委員各1人。全班分4個小組，每個小組設組長1名、信息員1名。
二、對培訓班的體會和感受。
自治區黨委組織部、自治區經信委和天津大學的各級領導十分關心和重視第三十二期新疆班。正式赴天津大學培訓前，10月20日在自治區經信委召開了培訓班行前動員會，自治區黨委組織部副部長庫爾瑪什同志專程到會并做了重要講話，對學員提出了希望和要求。10月21日，全體學員統一乘坐航班抵達天津大學。10月22日，天津大學管理學部舉辦培訓班開班典禮，校黨委書記劉建平同志親自到會并講話。培訓期間，自治區經信委副主任卡賓同志利用到北京出差之機，專程到培訓班聽課、看望學員、與學員座談交流，了解培訓班學習、生活情況。
課程安排合理，老師認真負責。培訓班共開設16門課程，其中公共管理、組織行為學、行政法規和物權法、人力資源管理、國際金融五門20個學時以上的課程為考試課程，課程結束后授課老師親自出題進行考試，試題類型有填空、選擇、判斷、簡答、論述等。其他11門課程為講座類課程，分別是：觀念創新與發展、宏觀經濟走向及政策分析、我國區域經濟發展現狀問題和對策、危機管理、經濟法、公共政策分析、財務管理、經濟發展與管理變革、中小企業融資創新、管理學前沿講座、交通可持續發展。這些課程的設置，符合當前黨政領導干部工作的實際和需要，符合領導干部提高綜合素質、領導能力的需要。老師對教學非常認真。很多課結束時，老師覺得時間有限，想講的內容來不及講，留下深深的遺憾，同學們也覺得意猶未盡。個別老師（組織行為學周剛老師）覺得學員興趣濃厚、認真專注，主動要求追加了半天課程。老師所講的內容囊括最新的前沿知識，既有思想高度，又有現實意義，既有理論闡述，更有大量的案例事實加以佐證，與學員充分互動，深入淺出，生動具體。大多老師多年為新疆班授課，有專門課件，但只用來提綱挈領、列舉重點文字和圖表，沒有一位老師照本宣科。老師們在課堂上旁征博引，信手拈來，談笑風聲，寓教于樂，風格各異，精彩紛呈，引人入勝，體現出大家風范，讓人經久難忘。
結合所學內容安排參觀考察，與課堂教學聯系緊密。培訓期間，自治區黨委組織部、經信委和天津大學穿插安排了赴珠三角經濟帶、海西經濟開發區等外出學習考察和環渤海經濟帶、天津市濱海新區、天津市城市規劃展覽館等周邊短途考察。這些考察內容與課堂教學的內容聯系緊密，比如珠三角和環渤海經濟帶，是區域經濟學中講到的我國區域經濟發展的三個經濟增長極--珠三角、長三角、環渤海經濟帶之二，帶著所學知識實地考察、印證、見聞，增強了聯系實際的思考和理解，開闊了眼界和思維，效果很好。
三、學習的收獲。
三個月的培訓充分、系統、全面，是一次真正意義的加油充電。過去參加過不少培訓，但多為部門行業、組織部門舉辦的短期培訓班，也利用各種機會聆聽過不少領導、專家的講座。這些培訓學習，受時間、師資等方面的限制，內容松散、零碎，不系統、不深入，還有一些偏重于對某些工作的實用性、操作性培訓。很多培訓當時眼前一亮、靈光一現，經過時間的洗刷，又成為過眼煙云。
與以往的培訓相比，這次培訓我有三點主要體會。一是培訓時間充分。培訓時間不等于培訓質量，但是沒有足夠的時間做保證，培訓就難以充分、全面、系統、深入，就只能蜻蜓點水，走馬觀花，隔靴搔癢，只見樹木不見森林，只知其然不知其所以然。只有有了足夠的時間，才能充分地安排學習內容，老師才有足夠的時間講深、講透、講系統、講全面。巧媳婦難為無米之炊，大學里缺的不是米，而是足夠的機會和平臺。二是培訓層次高。天津大學是中國近代第一所大學，是“985”、“211”工程重點大學，天津大學管理學院是中國第一批管理學院，在全國大學管理專業排名中名列前茅，20最新排名位居第一。給我們授課的16位老師是管理學部的骨干老師、學科領域的領軍人物，大多都是博士生、碩士生導師，有9位教授、5位副教授、1位講師。三是在大學的校園氛圍中，能夠真正放松身心、安心學習、潛心思考。三個月的時間里，每天與名家、大師為友，沉浸在知識的海洋里，每天面對年輕的面孔，處處感受青春的氣息，不僅為學習培訓營造了濃厚的氛圍，也是對思想和靈魂的熏陶和感染。與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣，三個月的培訓，從對校園的陌生、新鮮到熟悉、習慣，我完全融入了其中。
三個月的培訓，精神和思想上受到洗禮，知識和見識攝入、增長。三個月的培訓，面對海量的知識信息，每天頓悟、深思、啟發、震憾，是我的常態。區域經濟學課程深入淺出地闡釋了經濟學的經典理論，在此基礎上，清楚地勾勒了中國區域經濟發展的戰略布局，使我在世界、中國經濟發展的背景下對新疆經濟發展有了更加深刻的理解和認識。公共管理、組織行為學課程給我以許多從事領導工作、搞好管理的啟示與思考。行政法規和物權法課程大大增長了我的的法律知識，對于我在行政執法單位的工作大有裨益。人力資源管理課使我進一步認識到了人力資源管理不是平時理解的干部人事工作，而是一個事關組織生存發展的宏大命題。最意想不到的是培訓班安排了財務管理的課程，這是我第一次接受財務知識的培訓，而授課老師趙息老師教授、博士生導師、中國會計學會高等工科院校會計學分會常務理事的一系列閃光頭銜，更讓我這個財務工作完全的門外漢、小學生感到受寵若驚。相對于博大精深的財務管理知識來說，三天的培訓時間微不足道，然而趙息老師爭分奪秒，精心擷取精華和重點，給我們講完了資產負債表、利潤表和現金流量表的閱讀和分析。無論是趙息老師高超的專業水準，還是她不遺余力、誨人不倦的師德風范，都讓我覺得感人至深、難得之極。
課堂上我認真聽講和記錄，把有想法的地方標注出來，晚上認真梳理，整理成文字。三個月的時間，我記滿了三個筆記本，寫下了九萬多字、一百篇文章。這些文字，有些是對課堂內容的思考，有些是對所見所聞的感悟，有些是對黨的最新方針政策的理解，有些是觸景生情的文字寄托，認識未必到位、觀點未必準確、文字未必流暢，但都是自己所思、所悟、所感的真實表達。其中有一些個人情感的文字。中國共產黨員、領導干部應該是堅強的化身、理智的代表，但是中國共產黨員、領導干部不應該是一塊鐵板、一身冷血，中國共產黨員、領導干部也應該是有血有肉、有情有義的典范，是真實地生活在人間、深深熱愛生活的普通人。魚水情深，帶著對人民群眾的深厚感情去做工作。為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。一個沒有感情和激情、連生活都不熱愛、什么時候都一臉冰霜的人，怎么可能熱愛工作、熱愛人民，怎么才能讓人民相信你、接近你？又如何能夠帶著對人民群眾的深厚感情去工作？從毛澤東主席暢游長江在大江大河中展示真實的自我，到習近平總書記與普通群眾一起買包子吃包子，面對群眾臉上流露出真實、平和、親切的表情，難道不都是作為有血有肉的普通人的樸素感情的真實表達嗎？吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。自己也是百姓，我想，共產黨員、領導干部，不僅穿衣吃飯也是百姓，真性真情上，也和百姓一樣。
四、幾點想法。
（一）交通運輸系統應在現有基礎上，著眼于提高培訓的層次和質量，加強與兄弟省市區及院校合作，舉辦高質量的中長期培訓班。如果說短期培訓具有較強的針對性和實用性的話，那么，中長期的培訓則對干部綜合素質的提升，具有系統性、全面性和決定性的作用。交通運輸廳系統應在積極爭取組織部門培訓班名額、積極參加交通運輸部西培項目培訓等培訓班的基礎上，充分挖掘和利用廳系統自身的資源，采取與一些知名院校聯辦等形式，有選擇地自主舉辦一些數量精、質量高的綜合類中長期培訓班，長期堅持，打造新疆交通運輸系統干部教育培訓的品牌和精品。
（二）應著眼于培養復合型人才，提高領導干部綜合素質，加強系統行業干部綜合素質和能力的培訓提高。新時期黨對領導干部的要求是具有復合知識、具備綜合能力。實際工作當中，無論進行綜合管理，還是負責業務工作，領導干部的綜合素質都非常重要。眼界開闊、經歷豐富、知識全面的干部，思考問題的層次，理解政策的能力，化解矛盾的水平一定更高超。就行業看行業，就業務談業務，難免狹隘，容易片面，只有任何時候都能夠把業務工作置于經濟社會發展的大背景、大視野之中，才能站在更高的層面分析考慮問題，才能更科學、更精準地做決策、辦事情。長期在部門和行業工作的干部，知識面、思想觀念和思維方式難免局限，就像人力資源課上老師講到的瘋長的魚的故事。領導干部特別是縣處級以上干部，不能只熟悉所從事的專業，還應該具有更加綜合全面的知識和能力，特別是地州市部門單位的班子成員。應有針對性、有重點地加強領導干部綜合素質和能力的培訓提高，從黨的方針理論政策，到經濟、管理、歷史、法律、財務等，這些，都是領導干部培訓的公共基礎科目。
（三）應著眼于提高培訓干部的`質量，在實踐中鍛煉培養干部。掛職是在實踐中培養鍛煉干部的有效方式，除了目前所采用的上級組織部門下達和系統行業內自行開展的上派下掛干部以外，還可以與更多的上級單位、內地兄弟省市以及行業系統外的綜合部門聯系，注重向行業系統外選派掛職干部，時間以一年左右為宜。本行業本系統的歷練每天都在繼續，外面的世界很精彩，走出去，才能開闊眼界、增長見識。
除了掛職，輪崗更是實踐鍛煉培養干部重要渠道。除了一些特殊的專業部門，應打破部門職能和行業領域的局限，大膽進行干部輪崗。像行政執法部門這樣的綜合管理類部門，職能處室以行政執法和行業監管為主，主要依靠對相關政策法規和行業實際的學習了解，其次就是較高的綜合素質。從事綜合管理、黨務工作的干部到業務處室去，經過一段時間的學習和鍛煉，都能夠勝任，工作之間不存在絕對的壁壘。在地方，從農牧業到綜合經濟管理，從教育環保到文化衛生，跨行業跨領域的干部輪崗，已經是常態。崗位歷練的差異越大，對干部的鍛煉就越全面，干部的能力素質就越綜合。干部輪崗越早越好、越快越好，干部在一個部門時間長了，思維方式模式化，知識儲備專業化，行為習慣業務化，再輪崗難度就大了。合理的干部輪崗，是鍛煉儲備一大批召之能來、來之能戰、用之無往而不勝的具有較高綜合素質的領導干部的有效途徑。
（四）新疆不是什么地方都落后，新疆也不會總落后。不知道從什么時候起，新疆幾乎成了落后的代名詞。不知道從什么時候開始，新疆和發達地區的距離越拉越大。根據區域經濟發展的累積因果理論，基礎和條件好的地區總是先發展，根據擴散效應，先發展的地區會促進落后地區的發展，根據梯度轉移理論，落后地區最終會走上發展的道路，這是經濟發展的客觀規律。在過去的若干年里，新疆正是處于落后地區后發展的時期。然而即便如此，新疆也不是什么地方都落后。不少發達地區在文明程度、公路運輸、城市管理等方面遠遠不如我們新疆。天津是中國的一線城市，但公交車上幾乎沒人給老人讓座，而這在烏魯木齊基本上已經是公眾的習慣和自覺，出租車拒載現象很常見（我搭過四五次出租車，被拒載三次），酒店、飯館服務水平不敢恭維。新疆公路運輸管理水平與河南山東等的一些地方相比，有過之而無不及。新疆很多城市的環境衛生狀況也要比內地好的多。當然，我們必須承認，新疆在經濟社會發展上與內地發達地區還有很大差距，我們新疆人沒有資本妄自尊大，但也無須妄自菲薄。隨著世界和中國經濟發展大勢滾滾向前，中國經濟發展的浪潮，正在逐步從東部沿海、三個經濟增長極，向中部、北部、西北的廣大腹地延伸、傳遞，這是大勢所趨。新絲綢之路經濟帶不是口號，是中國面向世界和未來，著眼經濟發展和能源保障的戰略選擇。相對良好的自然生態環境、陸上連接亞歐的重要地理位置、廣闊充足的發展承載空間以及人口資源、居住環境等方面的后發優勢，正在把新疆推向新一輪的發展機遇和大潮，這不是我作為一個新疆人的精神阿q，而是遵循世界發展大勢、經濟發展規律的客觀判斷?？梢允媚恳源?。
（五）交通運輸發展使命光榮、責任重大。不管走到哪里，我們首先關注和了解的，一定是一個地方的交通情況，一個地方的人們，最多向來訪者提起的，必然包括當地的交通情況。交通運輸業在經濟社會發展中具有基礎性、先導性作用。要想富，先修路。無論是一板一眼的官方表述，還是普通百姓的通俗理解，都道出了交通運輸在經濟社會發展和公眾日常生活中的重要意義。
根據區域經濟發展的中心輻射理論和梯度轉移理論，區域經濟發展需要依靠中心城市的拉動，依靠中心城市將資本、人才、技術、市場以及思想觀念、思維方式等向四周傳遞、轉移，這個傳遞和轉移，需要高度發達的交通運輸條件做保證。交通運輸是影響區域經濟發展的重要因素。距離中心城市三小時車程是規劃和布局區域經濟發展的重要標準。在研究區域經濟發展時，首先要看一個地區的交通運輸條件如何，首先是建設與經濟發展相匹配的交通運輸基礎設施。北京和天津相距120公里，高速運行的城際動車把這個距離的通行時間鎖定在40分鐘，使兩座大都市的人們切身感受到了同城般的便利?！安澈：{跨海通道”建設的偉大設想如果變為現實，將使煙臺到大連、旅順的距離從沿海繞行1800公里縮短到跨海直達106公里，把廣大的東北地區與環渤海經濟圈帶、長三角經濟帶密切聯系起來。正在建設中的瓊州海峽跨海大橋，建成后將使廣東到海南的路程由現在的幾個小時間縮短到20分鐘；珠港澳跨海大橋一旦建成，從珠海到香港只需20多公里路程，從而實現泛珠三角地區真正意義上的融為一體。
而在我們新疆，兩千多萬新疆各族人民翹首期盼的蘭新鐵路第二雙線高鐵將于明年底建成通車，屆時從烏魯木齊到蘭州只需9小時就可到達。明年有望開工建設的北京至烏魯木齊高速公路，將使烏魯木齊到北京的公路距離縮短為2738公里。如果說這些，已經為新疆的交通運輸發展添上了濃墨重彩的一筆。那么新絲綢之路經濟帶的建設，給新疆交通運輸建設帶來的則將是歷史性、世界性的機遇。
交通建設是新絲綢之路經濟帶建設的重中之重，習近平總書記年9月7日在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發表演講時明確提出，希望加強道路聯通，打通從太平洋到波羅的海的運輸大通道，逐步形成連接東亞、西亞、南亞的交通運輸網絡。去年底召開的自治區黨委八屆六次全委（擴大）會議上提出“要以建設絲綢之路經濟帶為契機，努力將新疆建設成絲綢之路經濟帶上重要的交通樞紐中心和國家能源資源陸上大通道，建設成絲綢之路經濟帶上的核心區”，吹響了新疆交通運輸新一輪大發展的集結號。新疆，正在成為中國從陸路通向世界的前沿，新疆，正在從偏僻封閉的一隅成為世界大通道的中心和樞紐，新疆交通運輸事業，正面臨著前所未有的發展機遇和光明前景，新疆交通運輸人的肩上，擔負著更加光榮艱巨的責任和使命。
三個月的學習培訓即將結束，回眸九十天泛舟學海的倒影，雖然只是漫漫人生長河中的驚鴻一瞥，然而我的收獲是豐碩的，心情是滿足的。青年湖邊天津大學七七、七八級學生為母校所立的石碑上刻著“溯源”兩個字。在天津大學三十二期新疆班的所學、所思、所見、所聞，一定會成為我今后工作生活中隨時取用的思想寶庫和智慧源泉。天津大學，我曾經來過。
公司領導：
一、培訓課程的大致內容。
本次共培訓三大課程，即《安全生產的法律法規知識》；《安全技術基礎知識》；《生產經營單位安全生產管理》。
在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產有關的法律法規，如《安全生產法》，《職業病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。在本課程中，學習到我國安全生產的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產的安全保障等闡發了安全第一的內涵，從完善安全生產條件，從開展經常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發了預防為主的內涵，并學習了安全與生產，安全與效益的關系等。
在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業衛生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發生的幾起工傷和火災事故，本章知識內容與我公司有著密切聯系。
在《生產經營單位安全生產管理》課程中主要學習了安全生產的基本觀點，安全生產制度管理，安全生產檢查，特作業人員管理，現場安全管理，安全生產教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產進行了學習。
二、對培訓課程幾項重點概括。
1、從國家和企業各類傷亡事故案例中可以得出安全生產十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業的生產與效益。安全與生產，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統一看待。應樹立和運用系統，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。
2、注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區的經驗于1994年率先在深圳試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產管理人員，加強安全生產監管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業全員增強安全法制觀念，提高安全生產意識，掌握安全生產技術，學習和運用安全生產知識，推動和開展各項安全生產相關工作，諸如執行國家安全生產相關法律，法規和方針政策，建立健全安全生產責任制度，安全生產管理制度，工作檔案制度，安全操作規程等。
3、我國對安全生產的新格局是政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，社會監督支持。企業安全生產由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規定。安全生產的方針是安全第一，預防為主，安全生產的實質是安全生產，人人有責，因此公司的'安全生產相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。
4、引發安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經培訓考核等，物的不安全狀態有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監管不力，未能及時發現，及時控制，及時處理等。
三、公司安全生產管理工作的現狀和不足：......
四、個人建議。
建議公司從上至下應對安全生產和安全生產管理高度重視，針對安全生產的主要內容，建立健全安全生產管理機構，建立健全安全生產規章制度，完善安全生產條件，進行安全生產宣傳教育，開展安全生產檢查，加強生產現場安全生產管理，做好事故預防和事故處理工作。
建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產的法律法規及行業標準進行培訓學習并進行考核。
建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據。
通過本次培訓學習，使我對安全生產的相關理論知識，思想觀念，法律法規等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓時間較短，培訓內容以前接觸較少，加之知識總量較大，個人在學習，認識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓內容還有待進一步加強加深自身學習，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務。
各位老師好，為期八天的新體育教師培訓上周結束了。在這里跟大家分享一下這次培訓我的學習成果。首先大家可以看一下我們這一次新體育教師培訓的課表，每一天都是上午三個小時，下午三個小時，非常的充實有意義。從課堂教學到專業成長，從師德學習到班主任工作管理常規，從教育教學理論到工作技能的學習。這些課程內容或深刻獨到、旁征博引，或通俗易懂、生動有趣?；蚣で榕炫?，發人深省。
在這里我想圍繞三個詞來分享我的心得體會：感恩、感悟、感動。
先是感恩。感恩能有這么一個提升自我的培訓機會。作為已經一名新教師，剛工作2年，也已經體會到了工作中的酸甜苦辣，面對工作中的一些問題和困擾，有時候會忙手忙腳不知所措，面對自己的專業成長有時也會感到困惑和迷茫。感恩這次機會能讓我充充電，補充補充能量，開拓以及豐富自己的知識面，明確未來的專業發展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風采，繼續回到崗位上發光發熱。最后感恩教育專家們精心準備的一場又一場的精彩講座，他們詳盡地，毫無保留的向我們分享著他們在幾十年的教學實踐中總結出來的寶貴經驗和深刻的感悟。
然后是感悟，這幾天學習了很多課程，也有很多的心得體會，也讓我重新去審視教師這個行業。我們經常說“十年育樹，百年育人”，其實這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩講臺，扎實自己的專業技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對自己的專業成長和前景要有一個規劃和期盼，擁有積極向上的力量。
想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生們之間的距離，滋潤孩子們的心田。想要深扎根，我們必須具備基本素養就像施玉娟老師所說的1以生為本——了解學生，熱愛學生。2堅守陣地——深刻地理解與把握所教學科。3教、研一體——善于分析自己的工作,在自己的工作中分析各種教育現象掌握教育教學的發展規律。想要深扎根，我們還需要用有效的管理方法，就像楊雪梅老師給我們列舉到了班級管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如李娟老師給出的收發作業的問題，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法。針對每一個教學上的問題，我們都需要不斷的去探索去實踐，從而找到有效的解決辦法。同時，我們還需要掌握一些現代化教學工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學習一些新的教育理念，學習一些新的知識，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時俱進，開拓創新。想要深扎根，先反問自己是不是有讓學生欽佩的專業能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認可的品質修養、有讓領導賞識的責任意識。
然后是高仰望，我們處于一個教育興盛的時代，新時代對我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對教學上的問題，還需要考慮的更多，比如說孟俊紅老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學校各種各樣的教育教學活動中，實現學校、教師、學生、管理者、社會等諸方面的利益平衡。再比如說，戴興華老師的如何構建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰同時也擁有著更多的機遇。在這個時代，我們擁有更廣闊的發展空間，我們需要有更高的職業理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學能力，還需要提升自己的科研力，在實踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進，進有所樂。做好課堂反思只有在教學中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創新。一位優秀教師的成長都離不開教學反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養的這個方面正是取決于此。教師不僅是學生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關系。對教師而言，書籍是個人專業成長的來源。讀書是教師專業成長的必經之路。改善我們的專業結構，生成我們的專業智慧，構建我們的專業精神，促進我們的自我教育和自我發展。
以上是我對此次培訓的感悟。
最后一個詞。感動，此次培訓除了學到了很多理論性的知識和許多實踐上的技巧之外，我覺得此次的收獲是情感上的一種觸動。我深深的被這些優秀老師所感動。老師們的講課風格迥異，他們或溫柔?；蚝浪?，或風趣，或深沉，但展現出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對教育行業的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是楊雪梅老師，楊老師在分享她與學生們之間故事的時候，話語中不經意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個瞬間你能感受到她對教育的熱愛。當她講到她的學生們反過來安慰她的時候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條，真讓人淚目啊。楊雪梅老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵楊老師。我想這就是教育最美的樣子吧。
只有腳踏實地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創新，方能走的更高更遠!我的分享到此結束，謝謝大家的聆聽!
年末的__月都是最忙碌的沖刺季節，但沖刺之余亦要把握好合規風控的大前提，所以我本月工作思路是“小心操作，努力營銷，爭取吸存”，營銷業績為__萬保險x，在__花園理財先鋒小組中協助營銷__元，并超額完成了個人年度營銷任務——全量資金x萬保險x萬（完成率為150%和370%），業務量在行長批評后有所突破，當日最快為交易x筆票數x張，可以說本月依舊不斷進步，表現處于中上水平。
一、__月工作總結。
本月我對柜員營銷有了更深入全面的認識，除了儲蓄卡、信用卡、網上銀行、手機銀行、短信通知、基金、、保險、龍行無憂卡、理財產品這些以“兩卡一電、兩金一險”為代表的十項常態化營銷指標外，柜員另一塊主要任務就是為本網點吸收新增全量資金，即俗稱的拉存款，也是我從本月開始研究如何優化改進的工作重點。
柜員工作的限制性決定了我們更多是在柜臺接待日?？蛻糁刑峁┑亩螤I銷，這種營銷方式相對于客戶經理掌握的系統資源和主動出擊較被動，所以柜員營銷多數靠小客戶聚沙成塔，但更強調了柜員抓住大客戶的重要性。在日常業務中我們除了每位客戶必備的開口營銷習慣外，會非常留心客戶群中有無他行或者他點的潛力客戶，并極力說服其在本網點新開戶辦理定期存款、理財或基金等產品沉淀資產，為網點完成業績貢獻自己的一份力量。這其中有一些優秀柜員會篩選常來的潛力客戶通過交換聯系方式建立微信群等方式納入自己的客戶關系管理系統，下班后由柜臺被動營銷轉入客戶經理的主動營銷模式，對客戶噓寒問暖分享最新理財產品資訊激活客戶使用產品解答疑惑等，在當下銀行市場化競爭績效考核愈發激烈的情況下相信這是未來大趨勢——柜員和客戶經理的邊界開始模糊，轉而出現職能更全面的綜合業務顧問。
支撐起銀行業每年報表上龐大的利潤。
二、__月工作外思考。
1，新人談話有感。
本月有幸與支行的杜行和符總進行了新人交流，讓我收益頗多，領導們以自身經歷啟示了我們：因為能力經驗受限，新人的眼光更要放長遠心態要放扎實，銀行業是一個輪崗頻繁機會很多的舞臺，建行尤其如此，網點鍛煉更是入行后必不可少的經歷，目前覺得煎熬的經歷放在日后看來可能是最值得感激的時光，我們不應過于計較自己處于什么崗位，而應致力于在企業需要自己的任何崗位上都努力做出成績綻放光彩。當然，在網點鍛煉時也應對自己的職業生涯進行規劃定位，對本行業和經濟形勢的關注也應保持，提前做好相應的能力素質等各方面儲備，這樣才能在機會來臨時蓄勢待發。職場和人生雖無絕對公平，但大致公平總是有的，如果方向正確努力足夠，你總能得到應有的回報。
就個人看來，目前國內銀行業每年招收大量新人的主要原因是給舊網點換血，同時補充新開網點的有生力量，搶占傳統線下渠道最主要的網點市場。大部分人的職業發展軌跡都將會是網點的柜員/客戶經理等職位輪崗，等待時間經驗足夠后，其中業績出色社交能力好的人會有機會成為未來新開網點的儲備干部，走上營銷轉管理的銀行家之路。對于這個方向的職業規劃，個人覺得勤奮和情商會是比較重要的決定因素，因為勤奮有助于挖掘客戶做出業績，而情商會讓你更好地學習為人處世的社交能力，打造未來管理者的雛形。
2，理財先鋒小組初戰有感。
本月有幸加入支行個金部和綜管部組建的新人理財先鋒小組，也開始參與1月份的黃金沙龍系列活動，駿景花園作為黃金沙龍第一站，和我們豐樂支行有著同樣的對私優勢，見識到__保險__之后再參與__沙龍，有著不一樣的感受。這類沙龍活動都是網點為促進指標完成而與第三方公司合作的客戶集中營銷，前期對于意向大客戶的邀約是沙龍活動的重中之重。在駿景沙龍中，最大單就是一位__大客戶的x萬黃金首飾套裝，依靠散戶幾千幾千的購買量很難達到場均50—100萬的預期指標，對此我有兩個提議：
（2）線下：可否針對本支行意向購金大客戶集中舉辦一場高層次黃金沙龍活動？因為黃金自身的高價值性決定了黃金營銷必定以大客戶為主，目前支行網點各自作戰的方式局限了場次規模，也不利于整合大客戶資源對其進行高端綜合服務。支行是否可以和第三方黃金公司洽談合作舉辦一場高層次的大型黃金銷售沙龍？這樣雖然會增加額外的場地經費，但是也方便了做大規模和減輕網點壓力，邀約的大客戶到來時就由簽到處相應網點的客戶經理進行一對一接待服務，沙龍可以先以高端黃金飾品講座的開始作為熱身，加上提問或游戲環節進行互動，隨后進行現場營銷和業績登記，這也只是我的初步想法，希望能對支行的營銷工作有所幫助。
黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)，為加強和規范黨內政治生活提供了重要遵循。黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎性工作，是全黨的重大任務。認真學習貫徹《準則》精神，嚴肅黨內政治生活，必須在增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性上下功夫。
嚴肅黨內政治生活是我們黨的優良傳統。
嚴肅黨內政治生活，是我們黨作為馬克思主義政黨區別于其他政黨的重要特征，是我們黨的優良傳統和政治優勢。95年來，我們黨之所以能永葆先進性和純潔性，一個重要原因就是堅持開展嚴肅認真的黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷提高黨員的思想覺悟、增強黨員的黨性觀念。
我們黨早在1926年的中央文件中就開始使用“黨的生活”的概念。1929年的《古田會議決議》中就提出，教育黨員使黨員的思想和黨內的生活都政治化、科學化。1935年遵義會議恢復了黨的民主集中制原則，實行集體討論、集體決策，黨內政治生活出現了新局面。延安整風后，我們黨形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評三大優良作風，確立了“懲前毖后、治病救人”的方針和“思想批評從嚴、組織處理從寬”的原則，為黨內政治生活提供了指導原則和實踐形式。1957年毛澤東同志提出了黨和國家政治生活的目標。他說，我們的目標，是想造成一個又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志又有個人心情舒暢、生動活潑那樣一種政治局面。1980年黨的十一屆五中全會通過的《關于黨內政治生活的若干準則》，正式采用“黨內政治生活”的表述，成為我們黨的歷史上第一個全面規范黨內政治生活的重要法規。此后的十二大黨章在總綱中明確提出，“黨在自己的政治生活中正確地開展批評和自我批評，在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理，修正錯誤”。以后的黨章都作了這樣的表述。我們黨在長期實踐中逐步形成了以實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評、民主集中制、嚴明黨的紀律等為主要內容的黨內政治生活基本規范。黨的以來，以習近平同志為核心的黨中央身體力行、率先垂范，堅定不移推進全面從嚴治黨，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，集中整飭黨風，嚴厲懲治腐敗，凈化黨內政治生態，黨內政治生活展現新氣象，贏得了黨心民心，為開創黨和國家事業新局面提供了重要保證。黨的以來全面從嚴治黨之所以能取得如此顯著的成效，與黨內政治生活不斷增強政治性、時代性、原則性、戰斗性密切相關。
解決黨內政治生活中存在的突出問題必須增強“四性”
嚴肅黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持黨的先進性和純潔性的重要法寶，是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員、干部鍛煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風的“凈化器”。嚴肅黨內政治生活既是加強黨的建設的重要內容，又是全面從嚴治黨的基礎。同志指出：“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。黨要管黨，首先要從黨內政治生活管起;從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起?！边@是對我們黨管黨治黨規律的科學總結，從中可以看出嚴肅黨內政治生活在從嚴管黨治黨中的重要地位。
新形勢下，我們黨的黨內政治生活狀況總體是好的。但不可否認，一個時期以來，黨內政治生活中也出現了一些突出問題。比如，一些黨員、干部包括高級干部，理想信念不堅定、對黨不忠誠、紀律松弛、脫離群眾、獨斷專行、弄虛作假、庸懶無為;任人唯親、跑官要官、買官賣官、拉票賄選現象屢禁不止，濫用權力、貪污受賄、腐化墮落、違法亂紀現象滋生蔓延;等等。這些問題嚴重侵蝕黨的思想道德基礎，嚴重破壞黨的團結和集中統一，嚴重損害黨內政治生態和黨的形象，嚴重影響黨和人民事業發展，對我們黨的傷害很大?？梢?，不嚴肅黨內政治生活，就沒有良好的政治生態，就沒有黨和黨所領導的事業的興旺發達。如果黨內政治生活嚴肅認真、健康有序，黨和黨所領導的事業就會充滿生機活力;即使犯了錯誤、出了偏差，也能及時糾正。如果黨內政治生活遭到削弱和破壞，黨和黨所領導的事業就會遭受挫折。那么，如何才能嚴肅黨內政治生活?重要的是增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。實踐表明，黨內政治生活只有增強“四性”，才能發揮教育管理黨員、幫助黨員進行黨性鍛煉的作用，才能使我們黨不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進性和純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力。
把增強政治性、時代性、原則性、戰斗性落到實處。
黨的十八屆六中全會通過的《準則》，既是黨章規定和要求的具體化，也是近年來全面從嚴治黨實踐中形成的一系列規定和舉措的系統化?！稖蕜t》針對黨內存在的突出矛盾和問題，從12個方面作出規定，既指出了病癥，也開出了藥方;既有治標舉措，也有治本方略。嚴肅黨內政治生活，必須學習貫徹《準則》精神，把增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性落到實處。
著力強化黨的意識，增強黨內政治生活的政治性。我們黨是馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明地講政治。黨內政治生活增強政治性，黨才能更好凝心聚魂、強身健體。黨內政治生活要為黨員堅守政治靈魂增強定力，使黨員堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義和共產主義信念，不斷擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”;要為黨員堅定正確的政治方向增強定力，使黨員堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;要為黨員嚴格遵守黨的政治紀律增強定力，使黨員自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;要為黨員堅定政治立場增強定力，堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民，全心全意為人民服務。要達到這些目的，黨內政治生活必須強化黨的意識、增強政治性，使黨員、干部做到堅守政治信仰、站穩政治立場、把準政治方向。黨員要通過參加黨內政治生活，自覺接受教育，加強黨性鍛煉，提高政治覺悟。黨組織要在黨內政治生活中加強對黨員的教育和管理，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
始終堅持與時俱進，增強黨內政治生活的時代性。時代性是我們黨黨內政治生活的一個顯著特點。我們黨始終站在時代潮頭，善于聆聽時代聲音，勇于回答時代課題，以改革創新精神推進黨的建設。中國特色社會主義事業是前無古人的事業，作為領導這一事業的黨一定要堅持與時俱進，始終走在時代前列，永葆先進性和純潔性。因此，黨內政治生活既要繼承又要創新。要在繼承和堅持黨內政治生活優良傳統和成功做法的基礎上，立足新的實際改革創新，善于以新的經驗指導新的實踐，使黨內政治生活與進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭相適應，不斷豐富黨內政治生活的內容和形式。當前，增強黨內政治生活的時代性，最重要的是用中國特色社會主義理論體系特別是同志系列重要講話精神武裝全黨。這也是黨內政治生活增強時代性的根本保證。
認真貫徹執行黨章黨規，增強黨內政治生活的原則性。所謂原則就是說話、辦事所依據的法則、標準。原則問題必須堅持，不能讓步。黨內政治生活理所當然要強調增強原則性，在原則問題上必須旗幟鮮明、敢于碰硬、激濁揚清。對一切否定黨的領導、否定社會主義制度、否定改革開放的言行，對一切違背黨的基本路線的言行，都必須旗幟鮮明地反對和抵制。黨章黨規規定的原則，全黨都必須堅決遵守。比如，黨章規定的黨員個人服從黨的組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會這“四個服從”，是我們黨的重要原則，必須嚴格遵守、自覺執行?！稖蕜t》的12個方面內容也是原則問題，必須認真遵守、嚴格執行。比如，民主集中制原則就是黨內政治生活中的重要內容。黨員、干部要嚴格按民主集中制辦事，對違反民主集中制的現象要做堅決的斗爭。
開展積極的思想斗爭，增強黨內政治生活的戰斗性。我們黨是領導革命、建設、改革的黨，是一支戰斗的隊伍，需要不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力。黨的戰斗力同黨內政治生活密切相關，黨組織有沒有戰斗力很大程度上取決于能不能嚴肅黨內政治生活。增強黨內政治生活的戰斗性，就要嚴明黨的紀律特別是政治紀律，同違反黨的紀律的行為作斗爭;就要堅決同消極腐敗現象作斗爭，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，“老虎”“蒼蠅”一起打。當前，增強黨內政治生活的戰斗性，特別需要用好批評和自我批評這個武器。批評和自我批評是我們黨區別于其他政黨的顯著標志，是開展積極思想斗爭的有效方法，是解決黨內矛盾和保持黨的肌體健康的有力武器。黨內政治生活的質量在很大程度上取決于批評和自我批評這個武器用得怎么樣。批評和自我批評這個武器，要大膽使用、經常使用、用夠用好，使批評和自我批評成為一種習慣、一種自覺、一種責任。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。
作為一個新化學教師，在正式站在三尺講臺，光榮的成為一名人民教師的`兩周之后，終于迎來了新上崗教師為期三天的培訓。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現在回頭看看剛培訓時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
帶著這兩周教師教學過程中的問題和疑惑，我迫不及待的想從這次教師培訓中找到答案和方法。培訓一開始，教育局邱局長領導針對近幾年的教育形式為我們做了報告，我縣縣委、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，優化教育環境，兩項教育附加足額征收、足額撥付，教育質量穩步提高。
在群眾滿意度電話調查中，連續七年獲全縣各部門行業之首。在這樣大好的教育環境之下，我對我縣的今后的教育發展充滿信心和希望。同時，縣教育領導也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望，要求我們要迅速適應環境、準確定位，處理好與領導、同事、家長及學生的關系。不斷提升自我素質，杜絕不良傾向。
隨后我又認真聆聽了劉金剛《啟航，在人生的起點》，王炳國《教師的快樂在于研究》，張國亮《讓改變發生》和王永田《今天，我們怎樣做教師》四位教育學者的教學報告。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理，要想成為一名優秀的老師，首先保證自己是一個大寫的“人”字。
人的一生很長，我們要善良寬容的去對待別人，樂觀淡泊的去面對生活，心中充滿陽光，才能微暖他人。王炳國老師則從“術”的方面為我們傳達了高效課堂，新教育的課程理念以及課堂建設的內容和發展。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么，怎樣教，怎樣利用教學設施等問題上向我們傳授的經驗和方法。
有了這樣的教育理念和基礎，讓人期待已久的聽課活動開始了。親身的感受課堂魅力，真切的體驗優秀教師的風采。作為一名數學老師，讓同學們發現生活中的數學美，將生活中的實際問題導入課堂，引導同學們解決問題，探索數學的奧秘?！鞍颜n堂還給學生，讓學生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應該成為一名知識的引導者，而不是灌輸者。
這樣子可以鍛煉學生的想象力和創造力，培養他們學會學習、懂得思考的能力，又充分發揮其主觀能動性，主動探索未知問題，所以我們不僅要成一個學者，更應該是一個研究者，盡可能地在不同的教學環境條件下，堅持不懈地研究教學方法，做到有所創新和有所成就，推動教學改革，提高教育質量，促進學生的全面發展。
這次的培訓受益匪淺，我作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼備、業務精湛的化學教師。
緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發言。使我對xx學校的精細化管理;教師敬業的工作態度;學生習慣方面的標準和具體的評價制度;多彩的社團活動，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發展有了更明確的規劃，現把開學后的想法和做法總結如下：
一、把學生的習慣做的具體些，建立質量標準。坐、立、讀、寫等各有各的具體標準。如讀書方面：
1、要杜絕以往各年級的籠統讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導;讀哪些書?讀什么?怎樣讀?朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求;從內容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。
2、讀的姿勢，學校要統一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據小學生的特點，教師的提醒、跟進要及時、要反復。
3、班級要采取周評價制度，并在教室公布結果，以榜樣引領。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內容，讓教師、學生時時牢記標準，逐漸養成習慣。
其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準，教師教的省心。
二、明確教師的發展目標，建立教師成長手冊。
1、利用發給教師的讀書卡，倡導每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫;搭建每月的交流平臺;學校并建立相應的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領學生共建書香校園。
2、交流24字教學心得，根據學生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。
3、加強基本功訓練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統一展示評比，記錄匯總，期末考核。
4、繼續倡導“專業+特長”的教師發展理念，提升教師專業和專長的同時，發展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好，有一個開心的童年。
5、根據教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現代教學手段，提高教學水平。鼓勵年青教師制作教學微視頻，教學和現實生活相輔相成，引導學生的課余生活。
三、實施藍青工程的幫帶計劃。
學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。
四、創建建立書香校園。
建立完善的讀書制度，通過學生調查問卷，買學生喜愛的書籍，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動、讀書筆記展覽。培養學生、教師的讀書習慣，力爭3-5年創建書香校園。
五、德育活動。
做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學生的德育教育。
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企業文化就是一個企業的靈魂，一個人若沒有靈魂，那么他就是一個行尸走肉，一個企業也是一樣;也正如偉人毛主席所說，沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊;而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力。企業文化是指企業全體員工在長期的創業和發展過程中培育形成，并共同遵守的最高目標，價值標準，基本信念及行為規范。
企業文化的核心是價值觀。這種價值觀一旦得到組織成員的廣泛認可，員工就會對企業形象產生強烈的認同感;對企業的工作產生責任感;對企業的發展產生使命感;對企業的利益產生維護感。員工便會形成一股合力，共同為企業效力。所以說，企業文化是企業發展內在動力的基礎，是提升企業核心競爭力的核心。
有一點要清楚企業文化不是喊出來的，而是實打實的做出來的，喊出來的只是一個口號，喊出來沒有做到反而讓人覺得虛偽。企業文化是一個企業做事的方式和態度。
隨著經濟社會的逐步發展、物質財富的日漸豐富、生活水平的不斷提高，理想信念動搖、享樂主義、奢靡之風、官僚主義等腐敗之風、不正之氣逐漸侵蝕了我們的黨員、干部隊伍。有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部瞧不起群眾，認為群眾無知、愚昧，層次不高，怕接觸群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部冷漠群眾，對群眾反映的問題漠不關心，至人民群眾而不顧，自己卻損公肥私、腐化墮落，將務實清廉、為人民服務的工作原則和宗旨拋到腦后。這些歪風邪氣雖然僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，卻損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，深深的傷害人民群眾的感情，影響了黨在人民群眾中的地位，降低了人民對黨的信任度，也削弱了黨同人民群眾的血肉關系。
在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講到“一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗”。的講話深刻的闡明了群眾路線是黨的生命線重要意義。走好群眾路線，密切群眾是事關黨的前途和命運的大事。
因此，抵制腐敗、加強作風建設必須形成艱苦勤儉的好風氣。小平同志講：“我們的國家越發展，越要抓艱苦創業”。因此每一名黨員干部都必須自覺繼承和發揚革命前輩的優秀品質和優良傳統，在實踐中刻苦磨練，經受困苦的洗禮，在經風雨、見世面的過程中建功立業，實現自己的人生價值。使艱苦奮斗、崇尚節儉成為自覺的行動，成為永遠不變的精神風貌和政治品質。
在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題”。從的講話中可以看出黨中央加強黨要管黨、從嚴治黨、凈化黨員隊伍、整治不正之風和頑疾的決心和信心。
受縣教育局領導的信任和委托，2011年5月4日-5月17日，有幸參加了在北京國家教育行政學院舉辦的“第六期全國基礎教育改革動態研修班”培訓學習。此次研修班學員來自全國30個省、市、自治區、直轄市，各地小學骨干校長共96人。貴州省有3個名額參加，黔東南天柱縣遠口鎮小學的楊應全、黔西南冊亨縣者樓鎮東風小學（冊亨縣特殊教育學校）的楊鳴、貴陽市金陽新區第一小學的段秀芳。
一、研修學習的形式
采取了專題報告、校長講壇、分班研討、參觀考察、大會交流的方式進行。
二、研修學習的內容
在為時兩周的時間里，研修學習的內容有：
中小學價值教育思考》；六是教育部語言文字應用管理司司長王登峰的《中華誦與學校的語言文字》；七是國家教育行政學院學校管理教研部喬玉華講師的《中小學校園安全與相關法律問題》；八是成都市武侯實驗中學校長兼班主任李鎮西的《做一個又智慧的班主任》；九是遼寧省盤錦市教育局局長、同時兼上一個班語文課的魏書生的《學校管理的民主化與科學化》。
聆聽了4場校長講壇。一是北京市東城區史家小學校長卓立的《校長素質與學校品牌建設》；二是北京市第二實驗小學校長李烈的《建設學習型組織，促進教師主動發展》；三是山東濰坊昌樂二長趙豐平的《271高效課堂——素質教育的突破口》；四是北京市第十四中學校長王建宗的《校長的辦學理念與學校的科學發展》。
進行了3次分班研討。主題分別為：各校的辦學特色與對這次培訓的期待；學習貫徹《教育規劃綱要》，推進學校管理改革創新；小學管理面臨的熱點、難點問題及政策建議。
考察了2所北京市著名的學校。一是北京市景山學校（校長范碌燕）；二是北京市東城區府學胡同小學（校長馬丁一）。聽取了這兩所學校的校長對學校的介紹。
三、基本想法
實《綱要》的重點是：教育公平和提高教育質量兩個主題。還有就是辦特色學校問題，特色不是照抄照搬，要根據學校自身的實際來做。專家講課釋放出來的信息就是這個。
主要圍繞快樂學習來做。要讓學生快樂的.學習，當然首先老師得快樂地教學，教師要快樂的教學，還需學校要進行快樂的管理?！翱鞓贰?，已經成為今后教育教學工作的一個代名詞。
我想：主要是要有創新意識和精神，要善于思，要敢于做，做一件事情就要做好，逐漸積累，形成積淀。
這次剛來這里學習第一天，我就有很大的感觸，我們邊遠地區做教育太難太難了。下午我們分班討論，教育發達地區，他們也有他們的煩惱和困惑。表現在：教師的待遇問題（物質待遇、精神待遇）；大班額問題，有的學校大班額達80來人一個班，而且是多班；有的也談及到教師編制問題；還有政府投入和重視問題等等。好在專家給我們提供了關于面臨煩惱和困惑的一些做法，值得借鑒。
在今后時間里，我將結合這次學習和自己在學校工作中的實際，寫寫自己的想法和感悟，并逐步落實到學校實際工作中，不辜負有史以來自己參加國家級這樣高端的研修學習。
2017年5月27日下午在旭山村委會大樓二樓會議室召開黨學習黨的群眾路線教育實踐活動，會議由村書記主持。本次會議分為動員講話、觀看遠程視頻、交流討論。
村書記在動員講話時強調，開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
活動中主要觀看了《永遠年輕——焦裕祿》、《人民群眾離不開的好干部——沈浩》兩個視頻，雖然對這兩個基層英雄早已知悉，但再次觀看時，所有黨員均為之動容，觀看過程中，沒有喧嘩、沒有早退，有的只是沉默、是嘆息、是抽泣聲。
觀看完視頻，支部書記組織在場黨員進行心得交流討論，所有的黨員均被沈浩和焦裕祿那種時刻把群眾的安危冷暖放在心上、真情關心群眾疾苦、真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事的精神所觸動，他們各抒己見，或慷慨激昂、或自省醒悟、或躊躇滿志，都表達了要向焦裕祿和沈浩學習的決心。
總之，這次活動對所有的黨員來說均是一次心靈的洗禮，走進群眾、了解群眾、服務群眾的群眾路線精神隨之深入人心。他們深刻明白了只有沉下心來，撲下身子，融入到廣大村民之中。真心與群眾打成一片，才能與他們建立起深厚感情，只有始終壞著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚向上的精神狀態，才能帶領村民更好地走上致富之路。
我從來沒有想到作為一名化學教師的責任和職責都是如此的重要，我也從來沒有感覺到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名化學教師，一名教書育人的教育事業工作者，我對自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學校給我們提供的這次寶貴的機會，讓我有機會更好的完善自己，完善自己在教學上面的缺點和不足，對于這次學校組織的培訓，我也從中收獲了很多，也產生了很多的感受和體會。
這次的培訓主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當中的問題，對自己的教學的工作進行一定的回憶，找出自己的問題，也更好的完成自己的工作，將知識更好的帶給學生們，給他們帶來更多的知識和道理，其次就是教會了我們如何在課堂上，讓自己的學生更好的融入到課堂當中，提高學習的積極性，提高他們在課堂上的活躍度，以及激發學生們的求知欲望，保證自己在講課的時候他們都能跟著自己的教學進度來學習。以前我總覺得嚴師出高徒，但是我現在才發現我們作為一個老師，一個人民教師，自己也要考慮到學生們的心情，在管理好學生的同時，也要照顧好學生們的情緒，多將自己的注意力放在學生的成長和發展上面，而不是只局限于學生的成績，成績并不是一個可以決定學生的唯一標準。所以在平時的工作當中，我們也要去認真的完成自己的工作，多關注學生，在有豐富的知識之前首先也要有一個健康的身心，高中生的學習固然重要，但是他們現在也處于一個青春期，不僅僅他們的身體會發生很大的變化，在心理上他們也會有很多的改變，所以我們要時刻的照到他們的.情緒，用一種好的方式去點醒他們，對于他們做錯的地方也要及時的指出，并且監督他們的改變，更不能只是一味的批評學生，對于學生做的好的地方以及學生的成長和進步都要積極的去表揚，去鼓勵他們，讓他們對自己和學習都充滿了希望。
這些都是我在此次培訓當中的一些感受和收獲，我也會結合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當中去慢慢的改變自己的教學方式，以后也要經常的審視自己的做法，對自己做的不好的地方也要及時的去改正，盡力的成為一個學生喜歡，家長放心，學校贊揚的好老師，做一個為學生們著想，將學生放在第一位的好老師。
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