<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感可以讓我們反思自己的成長歷程和心靈之旅，成為自我認知和思考的重要工具。下面是一些讀者們對不同類型作品的讀后感想，讓我們一起來看看吧。
今天，我讀了《奮發向上崇德向善》這本書。我知道了什么是社會主義核心價值觀，了解了中華優秀傳統文化的歷史淵源。其中關于誠信的一則故事給我留下深刻的印象。這則故事講了一位農貿市場糕點攤位的女攤主李群。有一天，一位老人來李群的攤位買蛋糕，李群不小心多收了2元錢，李群一心要還給老人，經過7天的尋找，李群終于找到了老人，還當面還錢道歉。還有一次，一位大娘不小心把給她兒子的住院費丟在柜臺上，李群發現了，把錢還給了大娘。還有一次，李群發現臺秤上放著一部價值四千多元的蘋果手機，她一直等到下午失主找上門。李群的誠信贏得了市場業主和顧客的贊譽，一提到她，大家都親切地叫她“誠信姐”。讀了這則故事后，我知道了誠信是非常重要的，俗話說誠信的人，朋友遍天下。承諾重于泰山，信譽高于生命。待人處事都要真誠、老實、講信譽，一言九鼎，一諾千金。所以，我們不管做大事還是小事都要講誠信，首先得對得起自己的良心，做到問心無愧。
這不由讓我想起了另一則故事，這個故事講述了從前有一對夫妻開了一家店，由于賣出的.酒物美價廉，生意十分興隆。有一天丈夫外出，妻子偷偷的在酒里摻了水多賣了五元錢。晚上，丈夫回來，妻子得意的把自己的秘訣告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎，誰知丈夫一聽氣得雙腳直跳抱頭痛哭，惋惜地說：“唉，你把我們最值錢的東西---信譽，只五元錢就賣掉了?！惫?，從此他們的生意不如以前紅火，越來越不好賺，最后徹底倒閉了?？梢?，人無信不立,創業不講信用難以得到興旺啊!不誠信的人就沒有知心朋友，虛偽的人，踏破鐵鞋無知己。讓我們每個人都像愛惜生命一樣,珍惜自己的誠信,用我們的心去呼喚誠信,做一個誠實的人。
奮發向上，崇德向善對我們來說可能有一些陌生，無法理解這八個字中的深刻含義，也許你沒有發現，其實他就在我們的身邊。只是你缺少一雙發現的眼睛。
同時奮發向上，崇德向善也是我們中國重要的傳統文明，只有所有中國人都具備這種精神，中國才有真進步，這些都是中國的核心價值觀，和寶貴的社會財富。
奮發向上就是我們現在學習的風向標，在無限的知識中漫游，只有努力，只有奮發，才會有優異的成績，成績的好壞，就是你平時學習情況的反映，如果你認真的在學習，那么奮發向上將是你的代言詞。反之，希望你能從現在開始奮發向上，努力進步、、、、、、就像竹子一樣，有花中君子的美稱，又有歲寒三友的贊譽，他以自律自強教人，有一種堅韌不拔的毅力，和頑強拼搏的胖子，精神、、、、、、在語文集訓中有一篇短文，寫了自己的好朋友胖子在選長跑運動員時，全班沉默是，突然胖子卻要申請參加，此后幾天，胖子都要控制飲食，練習長跑，并每天堅持下去。還有胖子很樂于助人。我覺得，胖子就是我們學習的對象，因為她敢于舉薦自己，敢于拼搏，并對自己有信心，個自己足夠的進步空間，而有的人卻對自己的能力表示懷疑，不相信自己，我希望大家都能清楚地認識自己，做最好的自己。
同樣，崇德向善更是做人的根本。
奮發向上和崇德向善組合在一起，就是一個人必須具備的品質，否則，你就不是一個合格的人。作為新一代的少先隊員，祖國的希望，我們更應該傳承祖國的傳統美德，讓社會充滿愛心，讓青少年學習更上一層樓，雖然我們人小，但不要小看了我們的力量，我們也有自己獨特的能力，讓中國更加富強。
從這里開始，崇德向善，我相信，世界上總會有愛的從在之處，我是中國人，我是一名堂堂正正的中國人，從我開始，從現在開始，做每件事都要以善為主。
讓我們一起努力，共同創造一個美麗、富強、和諧的祖國吧!
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼?？墒顷愌嗥紱]有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存!
記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。
讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
《奮發向上崇德向善》這本書深深地打動了我，讓我不能忘記。因為這里的故事太感人了。
黃旭華：中國核潛艇之父，為了國家，他埋名30年，1988年，他親自下水試驗成功，中國成為世界上第五個擁有核打擊力量的國家。段愛平：為了村子的美麗富裕，自己勞累過度患了重病，還一直堅持關心村子，每一次傾聽她的故事，人們都會熱淚盈眶，感動萬分。路玉婷：被稱為奔跑女孩，因為她每天都在奔跑，奔跑在去醫院的路上，照顧病重的媽媽，利用放學的業余時間，給客戶送機票，應付一家人的開銷。陳燕萍：法官媽媽，她作為一名法官，依法辦事，她在人情面前，她認法不認情；在金錢面前，她認理不認錢，在她身上體會到法律的公平與正義。張廣秀：大學生村官，為了改變農村面貌，幫助農村群眾過上好日子，他利用學過的電腦技能，把所有的資料做了電子版，實現了電子化管理。促進農村發展，讓農民受益，讓青春無悔。
看了這本書，我們知道了什么是社會主義核心價值觀，了解了中華優秀傳統文化的歷史淵源，學習了榜樣們的優秀事跡，抒于了自己的心聲，那么，還要使社會主義核心價值觀在內心里化為精神追求，在生活中變成自覺行動。
書中寫到了關于建設富強丶民主丶文明丶和諧的國家丶構建自由丶平等丶公正丶法治的社會和爭國丶敬業丶丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛平，有法官媽媽：陳燕萍，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報祖國和家鄉的船王包玉剛等等好人。還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書從中學到知識。我是中國人。我住在中國。我知道，現在的生活來之不易，比我們的父母小時候的條件還要好。這是因為人們的努力。世界上的所有人，都在奮斗，每個人都在進步，都有努力奮斗的結果，如果我們放棄，社會就不會像現在這樣，會越來越落后。我們的力量，我們的付出，都會有收獲，這樣生活會越來越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。在社會里，我們共同學習丶共同奮斗，力量越大，我們發展的就越好。書中說了，要培育和踐行社會主義核心價值觀。我們應該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學習書中的好人丶好事。
這些被印在書上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻的，要不就是看了很讓人感動的，還有一些是培養我們好習慣養成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發。
讓我覺得有無私奉獻精神的、讓我特別感動的，有為了村莊美麗富裕獻出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕，當然，讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態可能比我們大上幾十倍，我們現在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開，不幸的事又開始發生了，她的母親又因為過度勞累，積勞成疾，患了嚴重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會不會當了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設國家獻一份力。
學校卻讓她可以暫時休學，先照顧好媽媽，再回來上學，路玉婷拒絕了，但她任在上學，每天下午放學邊去給媽媽買藥。路玉婷，為了節省藥費，醫院的藥不買，她去騎自行車去各個藥店查看藥費，然后買最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現在的小學生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當于她，我們有太多太多的優勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學習，奮發向上、崇德向善，把中國的傳統發揚下去。
這本書《奮發向上，崇德向上》的書，里面寫了很多優秀人物所做過的某一件事，其中，讓我印象最深的還是這一篇黃香溫席。
《黃香溫席》里面寫了有個九歲的小男孩孝敬父親的事跡。小男孩的名字叫黃香，他的母親去世后，他比以前更加孝順他的父親。夏天的時候，黃香用扇子給睡覺的父親降暑，自己卻出了一身的汗；冬天的時候，黃香用自己的體溫來給父親暖床，直到暖了才給父親睡，黃香的孝行家喻戶曉，就連皇帝都被感動了。
通過這個故事，讓我明白了：一定要孝敬父母。在日常的生活中，我們也可以做到一些。有一次，是母親節，老師提醒我們，母親節要讓媽媽開開心心，不能惹媽媽生氣。我回到家，一眼就看到媽媽那忙碌的身影，我慢慢地走進了自己的房間，心想：我可以為媽媽做點什么呢？喔，對了！我要把作業做得漂漂亮亮的，字寫好，書面整潔，準確率又高，這不也是對媽媽的一種回報嗎？完成作業后，我讓媽媽檢查，媽媽很高興，就對我說：“女兒，今晚作業完成真棒！”我趁機對媽媽說：“母親節快樂！”之后，我又動手清理自己亂糟糟的房間，還幫媽媽洗碗，拖地，弄得我滿頭大汗，我才想到：原來做家務這么辛苦呀！以后我要多多幫幫媽媽！
其實生活中的一點一滴都是我們成長的一個階梯，想要走得快，就要多多去善待別人。同學們，讓我們一起孝敬父母，讓父母每一天都開開心心吧！
竟然會有人將碰瓷當做一項工作。
碰瓷的人愈然愈多，對演技的水平標準也越來越低。正因為這樣，好心人也在漸漸減少，心眼壞的人在漸漸增多。
真想不通為何人們會不干出這種損人損已壞名聲的事情，是為了錢嗎？這種方法也壞了，果然，錢，是萬惡的源頭。
摔倒，是碰瓷的第一個步驟，接著就是假裝暈倒。這種樣子的我見過兩次，第一次是碰瓷沒錯，一開始就有人揭穿了那家伙的把戲，可他不罷休，一直躺著，圍觀的人越來越多，很快又都走了，又來一批，又走一批。大家好像看風景似的，一批批的過來，一批批的走開。我正好閑著，便做在一邊看事情的發展。
忽然，在剛到的一批中，一只手伸了出來，正準備將那位大爺扶起來，手都還沒碰到，那大爺忽然就睜開眼睛，張口就讓那小伙子賠錢，那小伙兒一下子便呆在了那兒，倒是其它人更早反應過來，辯護那小伙兒。那大爺還硬是說是小伙子將他推倒在地。大爺以一抵十的吵了十來分鐘，這才灰溜溜地走開了。再看那小伙子，哀聲嘆氣地走了。
第二次是真有人摔在路邊，不少人雙以為這是“碰瓷”事件，沒有伸出援助之手，甚至還會有人咒罵他。我也是后來才知道這不是碰瓷，這都是因為一個好心人。
我又一次默默觀看事情的發展，人們過來了，又走開，只有少數的人一直站著。
也有不少人正伸出手，卻被其它人阻止了，將其說成碰瓷，一個個熱心人被阻止了，不知所措的站著。
如果有一天，善良的好心人絕種了，世界會是什么樣了？
今天我讀了《奮發向上，崇德向善》一書中一篇文章《分數低不一定是差生》。文里說道：在現在的學校教育里，很多時候，分數成了鑒定學生學習成績好壞的標準，成了學校鑒定生源優劣的標準。也就是說，學習好分數高的學生，自然可以冠之以“優秀學生”或者被褒為“學霸”，學習差分數低的學生，卻被稱之為“差生”或者被貶為“學渣”。而實際上并非如此，因為大多數學生的各科成績都會存在不平衡現象，有的各科成績差強人意，唯獨英語卻令人稱道；有的好幾門功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。()文中拿愛因斯坦小時候做例子：愛因斯坦小時候，一次勞作課作業“小板凳”只得了2分，但他卻說這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發現了相對論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因為每個人都不可能做到十全十美。社會上每個人都有自己的定位和分工，就像人的五個手指都各有長短一樣?，F在我們小學生要求全面均衡發展，是為了將來長大能夠在自己擅長的領域做到又紅又專。
文中最后呼吁：我們應當全面觀察每一個學生，平等地對待每一個孩子！
讀完《奮發向上崇德向善》這本書，我深有感受，對一些事物也有些自己的看法。
陳燕萍法官在錢財與公正之間，選擇了公正，這是很可貴的。這也是我們應該學習的。
還有讓我感動的胡佩蘭老人。臨終前，老人最后一句話竟然是“病人看完了，回家吧”。胡佩蘭把自己的一生獻給了公益事業。他一心為他人著想，無私奉獻，給病人開藥，向來不會為了錢給病人多開藥，開貴藥。這種一心為民的品質值得我們學習。
阿爾帕是一個平凡的人，但她卻做出了不平凡的事。她收養了各個民族的十個孤兒，把他們撫養長大。這是中華民族善行的最好詮釋，是中華民族一家親的最好解讀。
在書中，諸多的故事中，我讀出了無私奉獻，為他人著想的美德，這就是一份沉甸甸的愛。世間，人人獻出一點愛，世界就會充滿愛心；人人多一點美，世界將變的更美。
曾幾何時，城市的大街小巷遍布了社會主義核心價值觀的24個字標語，我很容易就把它們背了下來：富強，民主，文明，和諧……，可是我并不十分理解，自從我看了《奮發向上，崇德向善》這本書后，我深刻地理解了這24個字的含義。
仔細讀完這本書后，書中有一句話讓我記憶猶新：“敬業就是盡一切努力做好本職工作?！睍?，公交上的美麗風景————李素麗阿姨；永遠在路上的百歲仁醫————胡佩蘭；“信義夫妻”打工還糧————李繼林，劉平貴，熱心助人的“輪椅哥”————馬成良……，這些平凡人們的愛心和敬業精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學生，我們的“工作”就是學習?？墒?，我在平時的學習中，只要我認真對待，就會取得很大的進步，稍微偷懶，成績就會下降，和他們相比，我是多么不敬業??！看完他們的故事，我心里暗暗下定決心：我一定要學習他們的敬業精神，認真對待學習，爭取更大的進步。
積硅步致千里，積小善成大德。讀完這本書，我深深地懂得了踐行社會主義核心價值觀要從身邊的小事做起，從自己做起。我不僅是一名小學生，還是一名蕪湖小記者，我要倡導同學們從微不足道的小事做起，按照“愛國，敬業，誠信，友善”這個準則，學做合格小公民，成為一名傳播文明的小使者。
鄉鎮明禮知恥崇德向善工作簡報。
看了他們的故事，再想想我們現在幸福的生活，特別是我們這些父母手中的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的日子，有時候卻總是為了一些小事抱怨爸爸媽媽。像我自己，有時候媽媽辛辛苦苦做的飯不愛吃就鬧別扭，有些非分的目的達不到就耍小脾氣，現在看看書中的這些人物，和他們比起來，我情不自禁的感到一陣陣臉紅，真是該好好反省反省了。
我雖然還是一名小學生，還不能完全明白什么是“社會主義核心價值觀”，甚至“價值觀”這幾個字也還是模模糊糊，似懂非懂，但我讀了這本書以后，讓我知道做人應該做好人，做事應該做好事；讀了這本書，還讓我知道我們每一個小學生都應該從小樹立遠大的抱負和理想，雖然它實現起來可能不會那么順利，但是我們最起碼有動力、有目標，不會迷失方向；讀了這本書，更讓我知道如果我們人人都能做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
今天，我讀了，《奮發向上崇德向善》這個讀本。自從我讀了這個讀本之后，一直難以忘懷書中的人與事，他們都是我的榜樣！
我們一出生，就已經把自己的血脈扎根在這紅土地里，我們一說話，就能聽到柔和而美妙的國語，這是我們一直引以為自豪的語言！它融入了中國人的心血，這是每個中國人的標制！
我們現在生活在如此美麗而富饒的國度，比爺爺奶奶年輕時要過得更好。為什么呢？因為有十三億的人在一起奮斗呀！要不是大家在朝同一個方向奮斗，我們是不可能這么幸福的！
讀本給我們的關鍵詞是價值觀。價值觀是什么？它是判斷——善惡——的標準。它是既無形的，又是看得見，摸得到的，因為它就在我們心中。根本的，起核心作用的叫核心價值觀。對于核心價值觀，大家有一致的認識，這樣就更容易明辨是非了，核心價值觀是一顆明星，有了它，社會就會朝著正確的方向發展，不會誤入歧途。
讀本中，有許多感人的事跡：新疆奇臺具的——阿尼帕夫婦養育了19個孩子，其中有10個孩子不是他們親生的；白俊蘭老師對自己的一位耳朵有毛病的學生關愛倍加，讓他找回信心；“誠信姐”李群為了歸還2元錢，找了顧客7天……他們都是現代人的摸樣。除此之外，我還看到了許多中國人——的歷史故事：童叟無欺、包公斷雞蛋、立木取信……這些中國歷代名人的故事，可真是精彩！同時也讓我們知道，中華民族的傳統美德，是從幾千年前就開始了的！
讀了這個讀本，我知道讓中國真正富強起來的方法了！那就是——爭當愛國、敬業、誠信、友善的公民！讀了這個——讀本，我知道了中國還有很多困難的人——，讓我們一起去幫助他們吧！這個讀本的題目——是《奮發向上崇德向善》，它的意思很簡單：不斷進步，做有道德的人。我們要擁有社會主義核心價值觀，才能做一個有道德的人，把國家建設得更加富強！
讀了這本書，我很感動，那些偉大的人做的偉大的事，深深的印在了我的腦海里。這些被印在書上的這些活生生的人，要不是對國家做出了貢獻的，要不就是看了很讓人感動的，還有一些是培養我們好習慣養成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發。
讓我覺得有無私奉獻精神的、讓我特別感動的，有為了村莊美麗富裕獻出自己的錢的段愛平、有我們中國的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無私的阿尼帕，當然，讓我最覺得感動的還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態可能比我們大上幾十倍，我們現在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開，不幸的事又開始發生了，她的母親又因為過度勞累，積勞成疾，患了嚴重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會不會當了縮頭烏龜，那么全國人民都這么想，國家能好好發展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設國家獻一份力。
學校卻讓她可以暫時休學，先照顧好媽媽，再回來上學，路玉婷拒絕了，但她任在上學，每天下午放學邊去給媽媽買藥。路玉婷，為了節省藥費，醫院的藥不買，她去騎自行車去各個藥店查看藥費，然后買最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現在的小學生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當于她，我們有太多太多的優勢了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學習。奮發向上、崇德向善。把中國的傳統發揚下去。
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上 崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子?？赡軐嵲谑亲卟粍恿?，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？” 老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里?！闭f完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師 林紅敏
舉個事例，黃旭華祖父為了更好地祖國，甘愿對親人隱名埋姓三十年！這早已讓我們對他很欽佩了，值得一提的是，他還走上了二零一三年感動中國人物的.領獎臺。他為了更好地祖國的核潛艇工作而隱名埋姓，他義無反顧。在接納新聞記者的訪談時，他說道：我今天的夢還是核潛艇，期待核潛艇緊跟一層樓！
看，能讓我們欽佩的事例許多，她們真實保證了熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友好！我們要不斷發展，做下有社會道德的人。我們都是祖國的將來，擔負起國家發展和社會進步的重擔。因此，讓我們為基本建設繁榮富強、民主化、文明行為、和睦的我國接力賽跑，往前！
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子?？赡軐嵲谑亲卟粍恿?，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？”老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里?！闭f完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。
以“奮發向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人在上下50xx年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、天之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，而這些歸結起來都可以說是與奮發向上崇德向善精神一脈相承的。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。
現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神，努力學習，把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強。
很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的`人。
讓我們一起做奮發向上 ，崇德向善的好少年吧！
奮發向上，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。中國共產黨人們就是憑著奮發向上的革命精神在困境中堅強的站了起來，帶領著人民趕走了侵略者，建立了新中國。在中國共產黨的帶領下，新中國走向了復興。
《奮發向上 崇德向善》這本書，記錄了那些在新中國復興的時候，一心為黨，一心為民的黨員，和愛國原界的人民群眾們，他們的光輝事跡使人感到振奮。我想，正是因為有像他們這樣的人，這個社會才能更加和諧。
這本書在訴說著這些風云人物的同時，重點也在強調黨的一個政策：社會主義核心價值觀。讀完這本書，我對設備會這一核心價值觀又有了更加深刻的理解，它是中國復興之路的基礎。不同的國家，不同的社會，因為信念不同，當然也會有著不同的核心價值觀。
我國的社會主義核心價值觀是有利于鑒定人民理想，建立道德規范，提高國民素質的。
它的內容為：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。只是簡潔的十二個詞語，但可以反映當今社會存在的問題，只要向著這幾個詞語的方向治國，祖國才能更加昌盛。
它可以理解為：建設一個富強、民主、文明、和諧的國家，塑造一個自由、平等、公正、法制的社會，培養出愛國、敬業、誠信、友善共民。
要完全按照社會主義核心價值觀走，從書中可以看出，說容易，他也容易。說困難，也很困難。因為這其中蘊含著一種信念、一種精神、一種力量，是全了社會的真諦。
遵循社會主義核心價值觀，這需要全國人民一起行動起來，每個人都要樹立這種意識，如果每個人沒有嚴格遵守的意識，那么談這些就等于浮云。
任何價值觀都存在于社會之中，體現在上會之中。書中介紹了許多在革命時期忠誠愛國的戰士像：夏明翰、李公樸。還有現在被人們成為活雷鋒的郭明義。他們身上就有著這種精神，他們的所作所為也是社會主義精神的靈魂。
奮發向上，崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分。
當前，人民的思想觀念、道德意識正在下降。我們不能因為存在著道德降低否定先進的要求。社會主義核心價值觀，既體現了思想道德建設上的先進性要求，又體現了思想道德上的廣泛性，兼顧了不同群眾的思想狀況。具有很輕的引領力，是連接各階層的重要紐帶。
我們是新中國的少年，要樹立遠大理想，樹立正確的人生價值觀，我們應該不斷探索，勇于發現，為實現核心價值觀而奮斗。
在這本書中，我看到的是一種精神，得到的是一種取之不盡、用之不竭的動力。
偉大的祖國在社會主義核心價值觀的引領下一定會走向復興，國泰民安。
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子?？赡軐嵲谑亲卟粍恿?，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？”老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里?！闭f完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的.一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師林紅敏。
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