一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內涵。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進行借鑒學習。
一個陰沉沉的雨天,因為昨天晚上被爸爸批了一頓,我帶著不好的心情,背著沉重的書包來到了學校。還是像往常一樣,今天剛好我領讀,第一節上語文課??墒俏翌I了半天,就是不見邢老師進教室,我急了,便找語文課代表去找邢老師,從別的老師的嘴中,全班同學才知道邢老師生病了。下了第一節課,同學們都在默默祈禱但愿邢老師第三節課會給我們上課??墒堑谌澱n到了,邢老師還是沒來,大家擔心了便開始討論:邢老師怎么了?生什么病了?平常吵鬧的男生也突然安靜了,也許是因為他們害怕邢老師在家里生著病也擔心他們。我也像他們一樣心里也在默默擔心邢老師。這天的語文課異常的不熱鬧,別的老師代課,大家就沒有心情上了,愛回答問題的同學也不舉手了,大家看著任課老師又想著邢老師,心里有說不出的想邢老師,所有人都沒有想到,邢老師不在的時候,他們會這么愛邢老師。平常學習不好的同學對我說,他以前有一點狠邢老師,現在一點也不恨了,卻突然感覺邢老師對他來說這么重要。下午,同學們決定每一個人寫一封賀卡問候老師,在美術課代表的帶領下,我們在綜合課上寫好了賀卡,就連綜合老師也感動的流下了淚,說邢老師太幸福了,有這么多學生愛她。從四班借來了大袋子,48份祝福放進了大袋子。下午,決定到邢老師家看望邢老師。我沒有帶許多錢,就給邢老師買了一盒巧克力。48位同學排著長長的隊伍,拿這滿滿的祝福來到了后來社區,問了保安才知道邢老師家,敲了邢老師家的門,按了邢老師家的門鈴,可是老師家的門還是緊緊的關著。同學們只好把祝福放到了保安的手里,再三囑咐邢老師回來時,一定要告訴邢老師。保安同意了。
再次見到邢老師時,是一個星期后的事情了。班里又恢復了往常的熱鬧..…。
一縷晨光照進了空蕩蕩的教室,漸漸地,同學們像一條條小溪匯入了“大河”,教室立刻沸騰了起來。
全班都到齊了,因為今天老師不在,同學們如同“解放”了一般,有的張著嘴巴,津津有味地說著;有的舉著雙手,向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情,逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長的封楚終于忍無可忍,走向講臺看著一個新的“菜市場”,她向大家“河東獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調到了最低,看書的看書,做作業的做作業。
可是,有些總也去不掉的污垢,他們還是像拿了個喇叭似地在用“高科技”語言溝通著,只見封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字,這個“污垢”終于洗盡了,班里就像有老師在的時候那樣安靜。
這種安靜不同,因為它包蘊著“自覺”。
四年級時,丁老師去開會了。臨走前,她對我們是千叮嚀萬囑咐,讓我們不要吵鬧,認真完成作業??衫蠋焺傋?,教室里立刻亂成了一鍋粥,真是“班中無老師,學生稱大王”呀!
瞧!“打架二人組”摔跤似的在地上滾來滾去,撞歪了好幾張課桌;“百靈鳥合唱團”又在教室后墻深情地一展歌喉,聲音大得可以掀開房頂;“二人轉組合”也不甘示弱,拿著幾本書嫻熟地轉了起來,那派頭可不亞于趙本山……可這僅僅是一個小插曲呢!
徐樂不知道什么時候溜上了講臺,在黑板上開始涂抹起來,不一會兒,黑板就像穿了迷彩服一樣了??粗ɑňG綠的黑板,我們連忙開展了黑板保衛戰??蓱{那家伙牛勁兒,一個頂仨!我們擦一點,他畫十行;我們擦一塊,他畫十處。我們擦一圈,他畫十版。不一會兒,我們便累得氣喘呈呈,大汗淋漓了??赡羌一镞€在不知疲倦地自行創作,我真想狂打他這個“人才”幾下。
好不容易把徐樂“吼”上位,桌子又被撞翻,我那一腔怒火無處去從,只得化作一聲聲祈求:“老師,你快回來,越快越好……”不知是老師聽見了我的祈求,還是會開完了,一聲“誰在說話呢?”讓全班徹底陷入安靜。哦,老師回來嘍!高興了會兒,我又立馬苦了臉:“天啊,我的作業……”
今天下午第三節課是勞技課,過了幾分鐘語文鄒老師來了,我想這節課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來,大聲說:我先把補充習題發下去,講一下,講完后,沒有錯了,再拿上來改。講到一半,校長就打電話給鄒老師,要鄒老師下去一下,鄒老師走的時候囑咐我們:我先下去一趟,你們自己改補充習題,你們不要吵哦。大家異口同聲地說:知道了。鄒老師走的時候跟劉老師講了一下,然后就下樓去了。
真是老虎不在家,猴子稱霸王。老師剛走,同學們便說起話來,有的玩手機,有的聊天,還有的抄作業,訂正作業或寫作業。劉峰看老師走了,就馬上跟江燦他們說起話來,我也沒注意聽,我掉個頭看見高慧萍在訂正數學作業,便叫張亦涵看了一下,張亦涵看見之后,馬上說:她頭腦不好,語文課上寫數學作業。之后也沒怎么管,教室吵的炸開了鍋,而沒有一個人管,別人不管就算了,連包安易也不管,而在自己的位子上看書。吵了一會兒,劉老師接到了鄒老師打給自己的電話,我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧,便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來,看一看,我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說:要是劉老師跟鄒老師換一下就好了。毛金超對劉老師說:你們班有人希望你不教他們。劉老師說:肯定有萬語千。毛金超馬上說:你們班所有人都這樣想。過了一會兒,劉老師走了,陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道:鄒老師來了。教室馬上安靜了下來。鄒老師說:今天的作業就是寫老師剛才不在的時候的表現。
我們一聽,傻了眼,個個瞪一瞪眼睛,張大了嘴巴。
現在的學生遇到老師,就像耗子碰到貓一樣,嚇得膽顫心驚,當今世界沒有一個學生不希望老師離我們遠去,但是有一次經歷,讓我改變了這個看法。
記得是一個星期五下午,吳老師要去聽課,所以語文課改為自習課,一聽到這個消息,全班歡呼雀躍,大家都準備大鬧一場。
“叮呤呤,叮呤呤、、、、、、”呤聲叫了數遍,可是我們班的吵鬧聲叫絲毫沒有停止的意思,反而越來越嚴重了。我們班嗓門最高的董祥旭閑著沒事干,繞著教室走貓步,大家看見了他那碩大的屁股扭啊扭,笑得前撲后仰,誰知董祥旭的表演天斌可不止這些,他把手彎曲成蘭花狀,走到齊森茂身旁,向齊森茂拋了一個媚眼,又補充了一句“討厭!”,一向忠厚老實的齊森茂頓時變得不知所措,他也只能坐在板登上傻笑了。
再者看愛耍吳軼恒的陳依健,他把吳軼恒的鉛筆盒在手中,說“來搶呀,笨蛋!”當氣惱的吳軼恒快要追陳依健的時候,陳依健馬上把鉛筆盒扔給羅潤東,吳軼恒看敵不過說“快還我,小心我告訴吳老師!”“吳老師在聽課,你怎么告?”陳依健伸出舌頭,向吳軼恒作了個鬼臉,吳軼恒無奈,又去追羅潤東,羅潤東本想,反“球”傳給陳依健,可誰知一滑,剛好命中鄒金艷的頭,鄒金艷是個女孩,被這個一砸,鼻涕、淚水一下子奔涌而出,勢不可擋。
老師不在的時候,發生這么多亂子,如果老師在,大家會這么胡鬧嗎?所以老師在也好,不在也好,只要我們把自已的心態調整好就行了。
“安靜,安靜!”數學方老師拿著教鞭邊敲著講臺,邊扯著嗓門喊道:“今天金老師身體不舒服,不能來給你們上課了?!比嘁魂囼}動,只聽班長崔子絢問道:“金老師怎么了?”
“老師生病了,只要你們遵守紀律,金老師才能放心?!狈嚼蠋熣f。我心中一陣竊喜,金老師不在,我們的作業就能大大減少啦!
到了中午,我的同桌劉景源,拿出5本本子來折紙,折了許多的“魔爪”套在手指上,并不斷在你眼前搖來晃去,讓人感到驚恐萬分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著一本書在津津有味地看著,就像周圍沒有人似的,一直沉浸在他的世界里。而我呢,當然也不閑著,折騰起超輕粘土,像模像樣的粘了個雙層牛肉漢堡,再撒些“白芝麻”,讓我恨不得咬上一口,誰讓我是個吃貨呢,哈哈!
原來金老師在的時候有幾個男生就很調皮,現在金老師不在,那更是山中無老虎,猴子稱大王了,個個神氣活現,誰的話都聽不進去,都快把教室給鬧翻了。
哎,金老師,你不在的時候,我們就像一群沒有媽的孩子,金老師你還是快來吧!
已經上小六啦。下一年就上初中了,所以為了考上理想的初中,我的壓力又大了許多。因此就成了我們放松的時候。
“叮?!鄙险n鈴打響了,同學們陸續來到班里。老師也來了,可是沒上課幾分鐘,只聽廣播上說:“開緊急會議所有老師參加?!睆V播上說完后?!斑@節課上自習?!崩蠋焞撂下這句話就走了。老師前腳剛走,班里就炸開了鍋。干什么的都有:玩的、講笑話的、睡覺的、畫畫的。當然我也不能閑著,拿出了別人借給我的小說。這時也不知是誰起的頭,大家玩起了噴水槍。這時班長看不下了,大喊:“別說話啦?!卑嗬镬o了下來,大家都向班長看去??墒菦]過一分鐘,大家就都亂了氣來。班長見還是亂就索性不管了,也加入了玩的行列的。正在我看書看的盡興時,突然我感覺脖子上一涼,用手一摸是水。我抽笑了一下,板起那腹黑的臉,冷笑“誰哪?!老虎不發威當我是病貓???誰那么欠扁!”轉頭一看是我的冤家對頭--洛銘億晨。我憤怒的拿出我的雙槍,猛地向他噴去。由于他猝不及防,再加上“武器裝備”沒有我的精良,所以被我殺的哭爹喊娘,“姐,我錯了?!崩仟N而逃。我見他以這般模樣就放過了他。這時也不知是誰喊的“老師來啦?!蓖瑢W們一聽就立即坐好了,班里特別安靜?!班挪诲e哈,我還有事,出去一下,下節--體育課!”'yes~”
咩哈哈,自習和體育,一舉兩得。
今天是星期五,班主任陸老師去別的學?!皩W習”了。
早上,我們幾個班主任正忙著幫同學們改家庭作業,管好班上的紀律,讓同學們戴上紅領巾,免得扣分。我忙完后回到座位上背著小學生守則。剛坐穩了,教室里就發生了爭吵。
原來,戴銘覽掛上紅領巾就離開座位去玩了,吳云峰見了,就和他“玩"不小心把戴銘覽惹怒了,便沖上去打他了,吳云峰見了就跑走了,戴銘覽就像一頭西班牙斗牛的那一頭“瘋?!保ü?,他真的好好玩哦)吳云峰見勢不妙,于是與戴銘覽動起了手,他們互不相讓,好像要拼個你死我活的,我們都上去拉,一不小心,被戴銘覽抓了一下,我的手馬上縮了回去,但我沒放開,幾個男同學沖了上去把他們拉開了。
“呼”我長長吁了一口氣,剛要回座位,他們又打起來了,這時,謝燕云看見了戴銘覽的牛奶在地上,于是好心幫他撿起來,可好心當做驢肝肺,戴銘覽斜著眼,望著吳云峰,把牛奶重重的`扔在了地上,牛奶盒破了,濺得滿地都是,牛奶也撒在了我,謝燕云,謝磊的身上,謝磊的身上最多,他一火,沖上去打了戴銘覽,但被我們但住了,謝磊只好檫掉身上的牛奶咽下了這口氣。大家安頓好后,謝燕云便讓值日生把地搞干凈,叫戴銘覽別生氣了。這時吳云峰又來了,大家便讓他像戴銘覽道歉,吳云峰不肯(真是個倔牛),大家沒辦法只好讓他走了。
“干部們”吁了一口氣,尤其是謝燕云,她是當大隊長的,很累??!老師不在的時候,有些人為所欲為!~老師我們真是希望你不要去“學習”了,因為您不在,班里就是一團遭??!
俗話說的好“老師不在校,學生亂了套”,這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。
“丁零零”上課鈴聲響了,同學們不由自主的走進教室,安靜地坐在位置上等老師來上課。這時候,徐老師走進教室,告訴同學們這堂課他要去開個短會,并在黑板上寫下了這堂課的作業。臨走前,徐老師還叮囑我們:在他不在的時候,一定要比他在的時候更安靜自覺,不能趁他不在的時候在班里大鬧天宮,我們一再答應徐老師??伤吆鬀]幾分鐘,教室就像炸開了鍋,沸騰起來了。好多同學都在講話,聲音此起彼伏,吵吵嚷嚷,還幾位調皮搗蛋的同學拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了!萬歲??!”班長站起來讓大家不要講話了,可同學們不聽。她只好使出徐老師的殺手锏,大聲喊道:“誰要是再說話,我就讓他抄最長的書三遍?!卑?!可同學們就是軟硬不吃,“左耳朵進,右耳朵出”。班長只好求助幾位班干部一起幫助,可還是制止不了。忽然有人大喊一聲:“老師來啦!”于是,離開座位的同學以最快的速度馬上溜回原位。轉來轉去說話的同學馬上抓起桌上的語文書,胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學用書把自己笑得止不住得臉遮住,裝著專心學習得樣子。等了一會兒還不見老師來,這才知道有位同學在起哄,于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲……突然,有一位同學向窗外探了探身子,發現徐老師正向我們班走來,他便小聲地說:“徐老師來了!真的來了??!”教室里頓時鴉雀無聲。
唉,……簡評:寫得挺真實,很好地再現了老師不在時混亂的場面。
今天是星期日,老師早早的來到了教室給我們上語文課。我們專心致志的聽著老師的課,老師也在繪聲繪色的描述著一篇課文。
突然,一通電話打來,老師便匆匆的走出教室。同學們都在想:老師干嘛去了呢?突然,許多的問號出現在我的腦邊。一開始,同學們都十分安靜,可過了幾分鐘后,教室里卻嘈雜的不得了,鬧的鬧,吵得吵。
我班的“調皮王”正拿著彈弓朝著一個女同學扔去??此歉钡靡獾臉幼?,左眼閉著,右眼開著,真不知道他在想什么。而我呢?卻和幾個女同學津津有味的講著恐怖的鬼故事。過了一會兒,老師回到教室也沒有說什么,就在黑板上寫:老師不在的時候。唔!原來是這樣,接著,老師又開始描述著。
作文。
我終于明白了老師的用心良苦!
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趙子龍轉過身和劉昊楠打起了卡,有時還激動地嚷嚷著;雷田也按耐不住了,也和王丁丁唧唧咕咕的聊起了“穿越火線”;薛文予先是朝門口望了望,又朝窗子瞧了瞧,確定老師走遠了,便拿出一包星星紙興致勃勃地折起了星星。十幾分鐘后,班里已經亂成了一鍋粥。同學們都說的不亦樂乎。
“老師真的來了,快坐好!”“情報員”大聲喊?!班病币宦暣蠹揖透鳉w原位。就連幾個調皮蛋,也個個放聲朗讀。
老師推門而入,看見大家這么“乖”,臉上露出了欣慰的笑容。
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上課了,教室里傳來了“叮?!钡拟徛?,我們連忙奔進了教室,擺好了書本,等待著老師的到來。老師抱著書本剛來到教室,突然,廣播響起來了:請各位老師去階梯教室開會,重復一遍,請各位老師去階梯教室開會?!崩蠋煱才藕梦覀冏粤暫?,就去開會了。
安靜的教室沉默了一分鐘以后,突然在同學們中傳來了吳竟澤那999分貝的男高音“同志們,何老師走了,我們自由了!”安靜的教室就像炸開的一鍋粥似的,開始吵鬧起來了,同學們也活躍起來了。有的在當偵探,看何老師有沒有來到;有的在追逐打鬧,好像現在已經下課了一樣;還有的在發短信,不,是傳紙條……其中一個調皮蛋正在當歌手,在教室里不斷的唱歌(準確的說是在大吵大叫吧。)只見他一會兒伸出自己的右手,一會兒張大嘴巴尖叫,一會兒跳著自創的鴨子舞,好像是多么的身臨其境,真是太調皮了。
這時,項俞正在悶著頭發呆,眼睛的目光落在了別人的漫畫上。突然,他眼睛一亮,抬起頭來,躍躍欲試,看樣子是想去借書,但他的同桌死活不讓他走,說是為了班級的紀律。項俞臉都氣紅了,比猴屁股還紅。突然,他雙手一推桌,站到了桌子上,然后來了一個鯉魚跳龍門,終于才出去了。他一邊匍匐前進,一邊伸出自己的長脖子東張西望,查看老師的到來。他爬到了那個看漫畫人的身旁,推了推他,嬉皮笑臉的說道:“老吳,借我本漫畫書好嗎?”可吳竟澤根本不理他仍然津津有味地看著自己的漫畫書。項俞以為他沒聽到,又甜言蜜語地說道:“求求這位帥哥,能借我本漫畫書嗎?”那個人被氣急了,冷冰冰地說:“不借?!?/p>
項俞仍不氣餒,又是推又是搖,又是哀求又是按摩,他實在受不了了,丟了本漫畫給了他,項俞欣喜若狂,說他的大恩大德永生不能忘。突然,偵探大叫:“老師來了!老師來了!”項俞一聽,急的連忙從同桌的腳底下爬了過去,拿起語文書搖頭晃腦的看了起來。再瞅瞅別人,他們連忙收起筆啊,紙啊,裝出一副認真的樣子坐了起來。等了半天,也不見老師的身影,同學們好像明白了什么,扔紙條的又開始扔紙條,唱歌的.又開始唱歌了,做偵探的又開始做偵探了,教室又變得吵鬧起來了。真是老師不在教室,學生稱大王??!
我們很熱鬧吧?!
當,你們班是“是秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請聽我細細道來。
有一次,老師外出聽課,原來的語文課改成自習課,這一下,可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩,無數只蜜蜂在嗡嗡作響;教室里如鳥巢,無數只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場,無數匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了,教室里亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動作一個比一個有趣:
看,“調皮大王”蘇明,他手拿鉛筆盒,站在桌子上,正張牙舞爪得揮舞著,嘴里還嘰里咕嚕地叫著:“走過,路過,不要錯過,看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱,頑皮地做著鬼臉,并疊了個紙飛機,射向小麗的身上。小麗不管三七二十一,摸起一快橡皮,隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲,那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上,疼得他齜牙咧嘴:“哎喲?哎喲?”
漸漸地,蜂嗡累了,鳥兒叫累了,馬兒也跑累了,教室里安靜了,學習委員這才布置作業?這時,寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
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