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教師學年(學期)。
是教師對本學年(學期)工作的全面回顧,進行分析研究作出結論并寫成的書面文字材料。,下面是本站小編整理的小學教師個人教學期末工作總結,歡迎閱讀。
時光如水,轉眼間,一學期很快就要過去了,為迎接區里質量檢測做準備的我,這期間有很多的思考和感受,現特將本學期教學工作總結如下:
一、思想方面:本人有強烈的集體榮譽感,有無私奉獻精神。工作中,我在思想上嚴于律己,時時以一個老教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。
二,在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,并憑著多年積累的經驗,準確把握難重點。還要注意學生的實際情況。并不斷歸納總結經驗教訓。為了每一節課的效率高,經常集中別人的優點確定自己的教學思路,時常和同年組教師研究教學環節。研究教學規律,不斷改進教學方法。
2、上課,上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。要想提高優秀率,課堂40分鐘是關鍵,既要培養學困生的學習興趣,又要注意到優等生得到滿足,還不能忽略了中等生,這樣在一節課上就要分配好,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。做到因材施教,因人而異,我這個數學教師受到學生的喜愛。在教學中,加強學生思維能力的培養和非智力因素的培養。
3、課后輔導是取得好成績不可缺少的重要一環,在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。我認為只靠老師還是不夠,一定發揮優等生的作用,實行以優帶差的幫助方法,多利用課余時間加強輔導,主要就是檢查"學困生"的作業,輔導"學困生"掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。(達到85分倆人都得到一顆星)優等生們確實是非常盡責,而"學困生"時刻有個"小老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。對分析能力比較差的個別學生給他們進行強化訓練,這樣使學困生的學習成績盡量能達到優秀分數,提高了優秀率。
4、作業:根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。所以一學期里,在端正學生學習態度的同時,加強培養了學生的各種學習能力,有重點地系統復習小學階段教學的主要知識,通過系統的整理和復習,加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握,更好地培養比較合理的、靈活的計算能力,發展了學生的思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題能力.這屆畢業生的學習成績比較理想。能力是比較強的,我坦然地說為中學輸送了一批合格的小學畢業生。
5、在暑期開學后,我無論接任哪個年級,哪個班,我都會盡力使班級學生的成績在原有的基礎上有所提高。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
緊張而又繁忙的一學期的教育教學又圓滿結束了,回顧這一學期的工作,有成績,但也有許多不足之處,為了及時總結經驗,克服教學中的不足?,F將一學期的教育教學工作簡要總結如下:
一、做好班主任工作。
班主任工作是學校教育的關鍵,是提高質量的保障。因此,本人從抓好班組織開始,選出得力助手班干部擔任具體工作,衛生、體育、學習等方面,分工明確,建立健全多項班級。
規章制度。
在學生中樹立威信,在此基礎上對個別學生進行談話、家訪等活動輔導并轉化后進生,鼓勵優等生強調同學之間互幫互助共同進步對于班級中發生的一切新情況,做到及時處理,糾正不良習慣經過一學期的努力,使學生在紀律、衛生、學習諸方面發生了很大的變化逐步走上了正規化。
二、政治理論學習。
加強政治業務學習,加強自身修養為教育多做貢獻,加強政治業務學習是很有必要的,這不僅使本人認識自己,提高自己。在更大程度上也是一種自我提高,自我培養等綜合性的提高。作為一名教師應具備高尚的品德和各方面的能力,俗話說得好:給學生一杯水,自己應有一桶水。這說明教師應有淵博的學識,才能擔當起教學的重任。本學期以來,根據上級領導的安排,開展了“五風”整頓活動,按照學校制定的計劃,學習了《教師職業道德規范》《教師法》《中小學教師村級管理辦法》等文件,認真做筆記,寫。
心得體會。
自查報告。
整改方案和工作總結,在思想上行動上作風上受到很好的教育。
三、德育教育。
結合思想品德課的教材,對學生進行德育教育,要求他們聽父母的話、不忍性,通過生活中的具體事例,體會父母的愛心,激發對父母的感激之情,讓學生懂禮貌、講謙讓。要求同學之間不爭吵不打架?;ハ鄨F結,互幫互助,共同進步。才能成為一個德才兼備的好學生。
五、教學質量常抓不懈。
教師的教是為了學生的學。在平時的教學中要培養學生的獨立學習能力,教學質量的好壞取決于教師行為的變化和學生的學習方式的變化。
四、在課堂教學上。
平時嚴格要求自己,狠抓課堂40分鐘。使學生真正成為學習的主體,力求提高備課,鉆研課本,抓住重難點。力求上好每堂課,作業進行面批并及時糾正錯題。以學生為主體,以教師為主導。課堂大多數時間給予學生,讓他們自主、合作、探究的學習培養學生獨立的分析、解決問題的能力。在課堂中應用了一些信息技術教育。
六、存在的問題及奮斗的目標。
1、對班級的管理方法不當,導致班風不良現象的發生。
2、教學質量提高幅度不大,與其他學校相比差距較大。
3、對后進生的輔導工作做得力度不大,需進一步加強輔導工作。
4、沒有充分利用先有的資源,沒有做到資源與學科的整合。
5、認真備好上好每一堂課,狠抓課外輔導。
6、認真落實制定的各項計劃。
總之,教學工作是一個細致全面,長期的攻堅戰,尚有許多不足之處。在今后的工作中,要盡職盡責,教學中多想辦法,講究技巧注重學法指導。
新一學期教育教學工作圓滿的結束了,本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高.立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.回顧這段時間的工作狀況特作如下總結,以利今后的完善和提高。
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度.
2、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
下課就往外跑不打鈴不回班,經常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現在鄧子千同學學習成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5、培養多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業:布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現將本學期的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。去年4月我已經是預備黨員所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。通過上級黨委及學校黨委的認真考察今年4月10日我已正式轉正成為了一名中國*員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。同時服從學校的工作安排,做好教育教學工作的同時,做好微機室的打印及復印材料的工作,配合領導和老師們做好工作。
在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的`各項工作;我還注重文化學習。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、工作方面
1、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。
2、重視學科滲透,加強德育科研。
挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中,貫穿于教育教學的各個環節。結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,提高心理素質,激發愛國主義情感,磨練意志品質,培養團結協作和堅忍不拔的精神。優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程,要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。
加強德育科研。樹立向科研質量要效益的現代意識,認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,撰寫有一定質量的教育、德育論文。
這一學期即將畫上句號,但我希望這個句號能是完美的。在付出了很多的同時,自己也收獲了很多?,F在,這短短的一個學期又要結束了,但這不是我理想和向往的終點,因為我在期待著新學期的開始,在期待著自己更大的進步,期待著自己能取得更好的成績。
去年八月,懷著一腔熱血、十二分的激清,來到嶄新的**學校,在新的環境、新的崗位工作快一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作小結于后:
一、思想方面認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
二、工作方面本年度,我主要負責教育教務日常工作,分管科技、文科教學教研等?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:
1抓教學常規,使各項教學工作入正軌開學之初,提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,各班教學用書的分發,保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際,制訂了課堂教學常規管理辦法,教學質量目標考核管理辦法,堅持了平常的巡視和檢查,使教學常規有法可依,有章可循,入格到位。本年度,我共檢查教案節,作業批改350次,聽課91節。20xx年秋期,組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導,對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解,進行了視導工作小結,通報了視導情況,對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
2抓培訓提高,促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校,辦好**小學,是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
我校教師來自全縣各個學校,年青教師居多,各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐,站在素質教育的潮頭浪尖,整體戰斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起,做了以下工作:
(1)組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課,為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節,可以說,作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習,即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
(3)組織教師外出培訓學習,盡管學校資金十分困難,還是努力爭取,派教師到重慶、長壽、潼南等地學習,并要求外出學習教師寫了學習心得體會,在全校教師或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。
(4)組織教師寫經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理,輯成文字。每期一篇的經驗文章,每月一份的教學案例,使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
(5)組織了每周一次的現代教育技術培訓。教育信息化、網絡化是現代教育發展的必然趨勢,根據我校實際,針對教師特點,組織了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來,我校教師的計算機操作能力、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件,正確操作電教室的電教設備。為我校爭創現代教育技術示范校打下了堅實的基礎。
(6)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評,整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,從訂方案、了考題、活動組織等環節,我都精心準備、反復推敲,做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,相互學習。
3、抓教育科研,推動教研教改活動上規模。教學工作是一個學校的中心工作,教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變,本年度,開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載,每組有行政領導參加,確?;顒邮盏綄嵭?,不走過場。
(3)努力爭取,精心組織,承擔教學觀摩活動。本學年,我校分別承擔了縣小學語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一起,多次修改試教案,制作cai課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課,并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀,受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果,受到與會領導與教師的好評。
4、抓實踐活動,促進學生素質全面提高。
(1)認真搞好周六社會實踐活動。每學期初,擬定好周六社會實踐活動回執,對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作,均認真組織,確保不出差錯。每周督促教師按要求指導學生活動,從而保證了周六活動正常有序的開展。(2)組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年,我組織教師帶領學生深入社會,開展調查實踐活動,指導學生撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德教師一起,帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況,調查銅梁縣水資源狀況,輔導學生的調查報告、環保征文獲市縣級獎。環保征文獲獎的級別和數量在全縣小學中名列前茅。
(3)開展“三小”制作,組織學生參加各類競賽。本年度,組織學生參加了縣車模賽,成立了“智能機器人”課外活動小組,資金積累參加“能力風暴”智能機器人大賽,組織學生參加了創新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。一年來,通過一系列的實踐活動,豐富了學生的課余生活,開闊了學生的視野,鍛煉了學生的能力,提高了學生的素質。
5、抓畢業班工作,確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低,教學難度大。本期一開始,我狠抓畢業班管理,關心畢業班工作,召開畢業班教師、學生會,經常深入畢業班了解師生情況,同教師一道分析學生情況,制訂復習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作,我校畢業生畢業考試及格率達100%,全體學生順利畢業。
6、其它工作。
(1)積極籌備學校落成典禮,對議程的安排、會場的布置、設備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我?,F代教育技術總體規劃方案和創建計算機示范學校年度計劃。
(3)規劃布置了課件制作室,并親自動手,將幾臺計算機聯成局域網,達到資源共享,為學校節約經費。
(4)本期,組織召開了家長會,家長委員會會議,實習生見面會。
(5)認真準備資料,順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。
(6)草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。
(7)組織教師到手拉手學校開展支教活動。
(8)培養了部分現代教育技術骨干教師?,F在部分教師已經能夠制作出一定水平的cai課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三。學習提高xx大報告中指出:未來小康社會的一個重要特征,就是要構建一個全民學習、終身學習的學習型社會。
當今世界,科技發展日新月異,新知識、新技術層出不窮,我深知,要作好一個現代人,隨時接受新環境、新工作、新崗位的挑戰,必須加強學習,努力學習。因此,我在取得計算機教育??茖W歷后,繼續進行本科函授學習,進一步提高自己的學識水平。我還參加了重慶市科學教師市級骨干培訓,并將所學知識帶回學校,向廣大教師交流。在結業論文答辯會上,我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚。我的課堂實錄《蝸?!芬采钍芾蠋熀蛯W員們的好評,學員們競相拷貝、相互傳閱。今年,承蒙領導的信任,同志們的關心,來到新的**小學,從事教務工作。對我來說,這是一項全新的工作,所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實踐。向有經驗的同志學習,虛心接受同志們的意見和建議,我從陌生到熟悉、從盲目到有序,很快進入角色,各項工作基本上有條不紊。比如:開學之初,排課是一件十分復雜而細致的工作,我沒有經驗,就向主任請教。在他的指點下,我用一個下午時間,完成了全校教師的排課,并打印好課表。又如:教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。由于我從事小學主要學科教學時間短,加之沒有深厚的教育理論作支撐,沒有一線教學的大量素材作背景,因此,對教師的指導就顯得力不從心,對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領。所以,我加緊了對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、小學課程的定位、功能、特點等相關理論的學習,經常向經驗豐富的老師們請教,《課程教材教法》、《教學與管理》、《中小學教學》《國外中小學教育》、《教學案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養,在網上學習他人的先進經驗、交流自己的工作體會,通過一年的努力,我在這方面也有了較大的進步。
四?;仡櫯c展望。
一年來,在老師們的大力支持和配合下,我的各項工作完成較好:共組織上交各種論文、教案50余篇,獲獎20余篇,有10余篇送市參評。組織cai課件12件送縣參評。學生作品、征文上交50項,獲獎10余項,送市參評5項。楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔,代表教工組參加縣的比賽。學校成為國家級課題,教育部十五規劃重點課題《網絡教育與傳統教育優勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示,素質得到全面提高。我撰寫的論文獲縣二等獎,指導學生參賽獲市縣級獎。
當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
成績屬于過去,今后還需從以下幾方面努力:
(1)加強學習。進一步學習黨的教育方針、政策,學習現代教育教學理論、先進的管理經驗,深入一線,向教師們學習優秀的教育教學方法,獲取大量一手的教學案例,以利于自身素質的不斷提高。
(2)多動腦筋,開展豐富多彩的實踐活動,讓學生多出作品,出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、車模、智能機器人比賽成績不理想的不足。
(3)開動腦筋,多想辦法,采取結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施,培養一批市縣級年青骨干教師隊伍。
在今后的工作中,我將一如既往,以“敬業、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求,以“為教育無私奉獻,為**小學建功立業”為己任,銳意開拓,不斷進取,為**小學的輝煌燦爛作出自己最大的努力。
可能是因為喜歡教師這一職業的原因,我于1995年畢業于凱里民族師范學校,在凱里鐵路幼兒園工作了八年,于20xx年調入十小任教。因此我的態度是積極向上的。從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。在本校的好課評比中我所執教的《北京》一課獲本校三等獎,論文《巧妙激趣輕松識字》獲凱里市二等獎;貴州里三等獎。這些雖然是些小小的榮譽,更重要的是它是促使我前進的動力,我會更加努力朝著這條路一直走下去的。
四、做一個信息時代的教師。
20xx年小學教師學期末個人工作總結一一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業務學習,努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造本事,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自我,鞭策自我,力爭在思想上、工作上取得提高,得到提高,使自我能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學期來,我還進取參加各類學習,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自我的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。學海無涯,教無止境,作為一名教師,僅有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了進取參加政治理論學習外,我還進取進行業務學習,提高自我的工作本事和業務素養,使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習,讓自我樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,異常是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,進取利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的進取性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,構成自我獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量??傊?,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生本事,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,和積累了自我最為需要的信息資源,并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。
不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自我心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數學教學的特色點。
4、工作的進取性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創新的天地。
鑒于自我在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練,注重對學生本事的培養。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
20xx年小學教師學期末個人工作總結二過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師,我現將工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養,塑造師德。
我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學高為師,身正為范,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學生。
為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:對于一名教師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。
隨著歲月的流逝,伴著我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。
不斷地調整自己的教學計劃,總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學質量。
三、配合總校各工作情況:積極參與并認真落實是我的工作作風。
一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。
總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
20xx年小學教師學期末個人工作總結三一年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就這一年的工作小結如下:
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育教學方面。
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動,積累自己的教學經驗,向最前沿的教學理念學習,向有經驗的教師學習,撰寫的數學導學性教案獲區三等獎,撰寫的教育教學論文送區級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看,我能認真執行學校教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。為了克服不足,總結經驗,使今后的工作更上一層樓,現對本學期教學工作作出如下總結:
一、認真鉆研業務,努力提高課堂40分鐘的教學效率。
在業務上我積極利用各種機會,學習教育教學新理念,積極參加教研活動,潛心鉆研教材教法,認真備課、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高;我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思等等。從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
二、關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一學期來,學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學習成績有了穩步提高。
三、創新評價,激勵促進學生全面發展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。
四、認真批改作業,布置作業有針對性,有層次性。
對學生的作業批改及時,認真分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習...
在過去的一年里,我從一個只有理論而沒有實踐經驗的應屆畢業生,慢慢地轉變成了一個教育前線工作者,擔任一年一班班主任并任教該班語文,從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難,在此過程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,勿庸置疑是汗水與淚水換來的?;仡^看自己緩慢成長的經歷,心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,而且更感任重。以下是本人xx年上半年工作總結:
政治思想上,我堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀守法。
而職業道德方面,我認為我對教育事業的愛仍不夠熱烈,對學生的愛還太膚淺。所以在工作中表現出自身對現代教育念理解還不夠深入透徹,對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質不錯的人,而投身工作后才發現原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離?!耙陨碜鲃t,為人師表”談何容易,教育工作者必須有明確的培養目標,周詳的計劃,和良好的心態來掃清教育道路上的荊棘,由于自己的閱歷不足,對社會的認識也不深,導致對學生發展需要也看得不清晰,常常跟著別人走,人云亦云,不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向,找對出路,又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風光無限,但未免走得太慢。即便對工作有過熱情,有過沖動,但缺乏良好的心理素質,不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進,這也只會是躊躇滿志卻步履維艱??梢哉f我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學生無私的`愛,而是對工作不能盡職和對學生沒有盡責的愧疚,這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學工作的歧途,以免誤人子弟造成不可挽回的過失。
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學工作中,對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐仍處于不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學理論還是空洞的、干澀的,自己對課程標準的理解還沒有全面透徹,便踏上了講臺?,F在每天面對的確是活生生的學生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的,自己每天所做的工作似乎跟從前理論認識對不上號,工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上,似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學失去了信心,經常認為自己已經做了大量工作,但教學效率仍沒有提高,學生的課堂學習狀態仍不理想時,我迷失了方向。而當我看到了思霞老師去世時,教學界人士為悼念她而回憶她教學工作的點點滴滴鮮活的事例后,又獲得了指向掃除了謎團。老專家近百的高齡、經驗如此豐富對待教學態度仍是一如既往的嚴謹、用心、細致,備教材、備學生、備社會形勢發展等等無不為學生考慮,再觀察身邊的老教師工作,相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準備工作就根本算不了什么。
讀所得必然是要運用于實踐當中的。操作中我感到自己對新課標這一教學準繩抓得還不夠緊,教學的目標還不夠清晰,抓得不夠準,所以經常上完課后才從學生學習情況反饋才發現,自己頭腦中的教學目標與課標、教參上發展學生能力的目標有出入。雖然經過一年的教學實踐對于各種課型的環節、模式以及抓住學生的某些心理已經漸漸習得,但對教材的理解、利用還沒有深入,把握目標不夠準確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中,我注重了學生對字詞、情節的理解,想盡辦法讓學生在堂上完成熟讀成誦的任務。但卻忽略了每一環節的設計都應緊抓住啟發學生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質,鼓勵學生養成細心觀察、積極思考良好習慣。也就是說,學生興趣昂然地學了這個故事,理解了里面的部分難讀懂字詞,知道了水怎么樣漸漸升高,了解到原來世界上還有這么聰明以外,對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學習沒能讓學生形成有長遠發展影響的能力。另外,由于學生的個別差異較大,學習要抓質量不但在課堂上,還有課前、課后功夫也相當重要。尤其對于學習基礎、習慣都落后的后進生。如果想讓他們多花一分的精力于學習上,老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導、督促。我班的兩名后進生就是由于缺乏關注,本身底子又薄,造成了學習基礎差,學習習慣沒有養成。在校沒消化好,回家后家長又沒有時間與精力進行輔導,總是丟給沒有文化的奶奶照顧,孩子的學習就只能全靠老師的在校關注、過關了。經過了解他們在家的學習情況,也抓住了習慣差、記憶力差、的原因后,我和數學老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學期的下半段他們的學習都能保證基礎過關,獨立完成測試,成績達到了及格線以上。
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加上現在獨生子女多,學生的家境較好,每個學生都有他們的優越感,同時不可避免地有著這樣那樣的不良習慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條,讓學生學會自理與自立呢?我與副班主任在開學初期便訂立了共同目標就是以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。
本學期在我與副班主任的共同努力下本班的常規形成比較穩定,班風形成也較純正。使得我班在連續幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們全班32名學生與兩位老師,共29人共同努力的成果,也是同學們讓為之自豪的。
我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,做好xxxx年下半年工作計劃,使自己盡快成長為一個合格的人民教師。
時光如水,歲月如歌,轉眼間,一學期只剩下期末考試的尾巴了,現特將本學期教學工作總結如下:。
我關心國家大事,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。
1、備課從開學初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備說課,備課,集體備課,認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度,不斷的提高自己的業務水平??梢愿鶕?,提前兩周備好課,寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,教參,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習,請教。力求吃透教材,找準重點,難點。為了上好一節課,我經常的上網查閱資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極的制作多媒體課件,復習階段,我把每一單元的基礎詞語,重點內容用電腦打在屏幕上,使學生有個清晰的復習印象。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生一般問題找中等生簡單些的總是找學困生回答??梢宰龅揭虿氖┙?,教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。
3、輔導基本上每周都能利用輔導和早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,還與家長保持一定的聯系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,給他們進行強化訓練。
4、作業根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的,發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改,認真的書寫評語,依據學生的自身情況,有區別的書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,本學期共聽課x節,聽課筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他的老師制作課件,上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,多加一些開放的試題的練習。結合《英語的新課程標準》安排自己的英語教學。多向老教師學習經驗。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學,老師和家長。
4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。
6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,通過觀察來發現問題。一次,我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發現,是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執不休。因此,我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。
作為一名小學教師,我已經工作了很多年了。在不斷的教學中,我對自己的教學有了較為深刻的認識,現在的我已經將我的工作看的很透,我相信隨著時間的流逝,我還會做的更好。一年的時光很快的結束了,在一年的工作中,相信自己能夠做的更好,這些都是我要做好的事情,在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結:
一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學方面:
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
時間的腳步從不停留,轉瞬我來到咱們園已有半年了,在這半年中,特別感謝領導和同事們對我工作的支持與幫忙?;厥走^去,是為了更好地面對將來。盤點自己這一學期的工作,有收獲也有缺乏,特別慶幸的是日子的連續,總結閱歷和教訓,必將有利于自己的前行,以下便是我對本學期的工作總結:
雖然從事幼教工作已有十余載,可以說有些閱歷,但是剛來到這里時,還是有許多的事情都不是很熟識。慶幸自己有一個良好的心態,喜愛生活,喜愛這份這份工作,仔細務實的工作態度,讓我在班內兩位教師的幫忙下盡快的理順了一日的常規生活活動,同時在園長主任為我們新教師的培訓學習下,熟識了一些常規業務教學,另外保健醫張教師還對我們進展了衛生保健培訓,自己也是很努力地學習著,使自己很快的融入到這個集體中。
方面:
1、自己掃瞄自己寫完的博客都覺得有點成就感,以前雖然也聽過博客,可從沒想過自己可以來。關于博客雖然聽園長說了一些關于寫博客方面的事情,可以寫一寫兒子的事,可以記記工作身邊的事,就想寫日記一樣,自己也想這樣很好,省的時間久了會遺忘。自己最初是有些完作業的性質,但現在已經喜愛以這種方式來記錄發生的事。熱門思想匯報從這半年寫的博客來看,自己的語言表達和電腦水平有所進步,也記錄了我來咱們園的點滴成長,雖然許多事情我們都在做,而且做得都很棒,但對我個人來說這都是一種收獲。
2、承受了園長主任組織的培訓,對自己也是很好的時機,學到了許多有益的關于教學方面的內容,同時學習了園長推舉的幾本好書,學習了一些理論學問,在網上看過幾個優秀教學活動視頻,同時也收集了與幼兒園有關的小學問、環境創設等。不斷的提高自己。
(1)教育教學活動。
1、區域活動展現。
2、新疆特色小吃———手抓飯。
3、圣誕狂歡。
(2)習慣養成:
1、良好進餐習慣。
2、有序盥洗。
3、有序喝水。
(3)安全。
1、消防演練。
2、上下樓梯留意安全。
和孩子們一起經受這么多的活動,感覺孩子們能在這么短的時間里能夠做這么多有意義的事情,覺得無論對孩子們成長,對我自己來說都很有意義,特殊是在習慣養成方面,現在孩子們都在自己原有的良好習慣根底上有了很大的進步,這些都是與我們的活動、環境離不開的。開展了這么多的活動,自己也一同走過,從中感受到了孩子們的歡樂成長以及進步,也從班里兩位教師身上學到了很多愛鉆研,動腦筋解決事情的方法。
在這學期中,雖然感覺每天都過得很充實,但覺得自己應當提高做事效率,不鋪張時間,利用課余時間多讀書、多學習。只有充實自己,才能滿意孩子們的需要,做起事情事半功倍。
提高做事效率,不懶散思想,個人簡歷仔細組織課堂,多練習根本功,提高隨機教學的力量。在班里和兩位教師積極協作工作,讓孩子們歡樂的度過幼兒園的每一天,在自己原有的根底上去的更大的進步。
以上是我本學期的工作總結,缺乏之處請各位領導及教師指正。我肯定再接再勵,努力工作。爭取更大的進步。
暑假需要完成
(1)小學直拼法與初一音標教學的資料
(2)小學英語教師基本技能訓練
(3)三年級復習資料
(4)四年級上冊復習資料
(5)五年級上冊復習資料
(6)小學口語訓練(列出主要材料)
(7)小學語文基本結構(列出主要材料)
2、選擇一個年級為突破點,進行詳細的教案設計,把直拼法和音標教學貫徹到課堂教學中。
3、以《小學英語教師基本技能訓練》為切入點,把小學英語課堂教學的特點、環節等要素,從理論到實踐,進行深入的研究。
4、加強教育理論的.學習
5、繼續探索家庭教育與學校教育的銜接方式
學生學習習慣的養成、個人業務學習等方面,雖有明確的計劃,但缺乏強有力的堅持,這對教學成果產生了不利的影響。
沒有健康的身體,就沒有一切。
3、對工作不夠仔細。
工作中,還有很多細節處理不好。如對不同層次的.學生、個別有特點的學生,沒有采用區別教育的方法;教學中的各個環節,銜接的不夠流暢;文檔整理的中,資料的準確度、文字的排版、圖片的處理等,都不是非常合乎要求。下一步,要分清主次,力求細節更美。
學習的內容廣泛,從校本教研的內涵及相關理論,到各個領域的教育教學理論,新思想新做法,我們都要廣泛的了解,建立學習機制,走在課改的前沿。
教學反思是教師角色轉換的重要方式,教學反思可以使教師成為先進教育理論的自覺的實踐者,促使教師形成自我完善、自我監控能力。教學反思能使教學中的經驗得到積累,使經驗經過提煉、升華轉化為理論,并內化為自己的教育理念和教育素養。
根據不同的教學內容,不同學年的學生年齡和心理特點,我開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的教學風格相聯系的,由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野,促進師生互動,師生關系融洽、和諧,達到教學相長。
要使校本教研取得實效,關鍵在于確定好校本研究的主題。我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特征:反映新課程學科教育的本質特點;反映新課程改革的核心理念;反映出學生學習方式的變革;反映出教師教學行為的改變??傊?,課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。
大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態度,實事求是地從教研的角度出發,開誠布公,爭鳴互動,互相學習,共同成長,使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的前沿,不僅做課者本人有所提高,所有參與教學活動的教師都能得到發展和提高,從而不斷更新自己的教育教學理念。
同伴互助協作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協作,校本教研就失去了交流與溝通,沒有了集體智慧,校本教研難以提高和升華。我的同伴互助協作體現在方方面面,如在備課過程中,在學習過程中,在理論、熱點搜集過程中,甚至在某位教師公開課的準備過程中,都離不開同伴的互助與協作。本組成員從相互協作的教學制度中,真正體驗到了合作的效率以及合作的快樂。
校本教研有計劃有實施,每一個計劃的實施不是一成不變的,我都要進行及時的反思,并分階段總結,查找問題,積累經驗,并及時修改與調整,以盡量保持教研的科學性,實用性,和推廣性。
校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺,是教師點燃靈感、激發創新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發了教師的創造熱情,挖掘了教師的發展潛力,為每位教師搭建了一個成長的平臺。我愿與課題組成員協手共進,不斷探索研究,在研究中反思,在反思中積累,在積累中進步!
時光飛逝,斗轉星移。一學期就要離我們而去,下面是小編搜集整理的小學學期末個人總結,歡迎閱讀。
轉眼這個暑假就要過去了,新的學期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結,以便對以后有所幫助??偨Y分生活方面和學習方面。
生活方面。我已經上了五年小學了,自己也是住在學校和同學們一起生活,已經習慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里,當媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在小學的學習,不但學習了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學習是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時,我都會感覺到空虛。當然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網,玩玩游戲。網絡現在發展很迅速,我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學,就要報考那方面的專業。為自己加油!
時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
不如現在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
時光飛逝,斗轉星移?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
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在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質,同時克服自身各種困難,積極調整心態,嚴格遵守學校各種規章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養,嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,教師學期末個人工作總結。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,如《班主任》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作,我會將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗?,F就我的工作總結如下:
一、教學工作:在教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后有關工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。在制定教學目標時,注意學生的實際情況,個人工作計劃《教師學期末個人工作總結》。認真編寫教案,并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
二、班主任工作:充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學,讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學生切實按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:
1.在班會課上先由學生自己總結,然后是我講近期發現的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。
2.要他們努力學習,注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己,而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,使學生端正思想,增強了堅決克服困難的決心。
3.做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中,有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發脾氣,但適當的批評是需要的,常采取冷靜法,先不找學生談話,等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達到最好的效果。
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