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意見的初衷是人們對事物的看法或想法。意見書是上級領導機關規劃下級機關工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一、對高xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為黨支書記，黨建工作創新意識不強、思路不多，安排黨建工作大多局限在下發文件、組織黨員學習文件上，缺乏形式多樣、效果明顯的黨建活動載體。（2）你有老好人思想，對有的黨員干部自由散漫和精神懈怠現象，只是口頭提一提，沒有進行嚴厲批評，怕得罪人。
（3）你政治敏銳性不強，對科室干部維穩值班工作監督不夠，甚至出現過脫崗現象，缺乏對職工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想。
（二）秦xx：
（4）我認為你深入基層調研不夠，對求職者的訴求和企業用工需求掌握不全面，對就業工作中的熱點難點問題缺乏科學分析研究，致使就業意向達成率不高。
（5）你在工作中存在“重業務、輕黨建”情況。如，黨支。
換屆改選工作動作遲緩，今年的六月初才完成換屆改選工作。
（三）王xx：
（6）你任職后，沒有及時和黨員干部進行談話、交心，對黨員干部的思想、工作狀態掌握不全，對外派干部關心也不夠，我們去了這么長時間，你一次都沒去過，這就是官僚主義的表現。
（7）你在發揚民主方面做得不好，不善于調動咱們班子成員的意見，對各委員的工作支持也不夠。比如，在訂閱《支部工作手冊》時推推拖拖，讓宣傳委員很為難。
…………。
二、對盧xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（1）你對工作不上心，作為組織委員沒有完全發揮作用。對黨支部工作研究的少，有躲清閑的思想。
（2）你當領導多年，認為自己工作經驗和閱歷都非常豐富，所以在工作中有時有急躁情緒，沒有很好的聽取不同意見，使其他同志在工作問題上沒有充分表達自己的意見，這是典型的官僚主義。
（3）你工作作風不實，作為農轉科負責人對農轉工作以坐在辦公室發通知、定指標為主，親自到縣市、農牧民家中實地走訪調研少，掌握指標完成情況只依靠縣市的數據季報。
（二）秦xx：（4）我覺得你現在缺乏銳意進取精神。工作墨守成規，滿足于憑老經驗、老辦法去開展工作。
（5）你在平時工作中對黨建工作不夠重視，過問的少，操心的少。如，在書記不在的情況下，作為組織委員對黨建工作沒有主動挑起來干，支部工作沒有很好的開展。
（三）王xx：
（6）你創新意識不強。比如：農村勞動力轉移工作人社局怎么安排，你就怎么做、安排多少做多少，你作為我局中堅力量沒有發揮應有的作用。
（7）你政治敏銳性不強，有時在qq群、微信上轉發一些政治“冷笑話”。
三、對秦xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為宣傳委員，就怎樣做好黨員思想政治工作，怎樣多形式的開展宣傳和主題教育活動，怎樣搞好本單位宣傳工作上，主動思考研究不夠，行動遲緩，對自己的職責沒有明確的認識。
（2）你作為局里學歷最高的中層干部，沒有充分發揮自身。
優勢為局里的工作出謀劃策，工作中闖勁拼勁不足，總想著辦公室有負責人，存在等靠的思想，缺乏主動性。
（二）高xx：
（4）你的工作執行力不到位，特別自己沒有主動深入研究領會各項就業優惠政策，向用工企業和求職人員的就業宣傳工作沒有做好，導致政策知曉率沒有達到全覆蓋。
（三）王xx：
（5）我覺得你在平時在對待一些錯誤言論時，沒有主動制止，及時糾正，這是政治堅定性不強的表現。
（6）你服務群眾的主動性不強，在抓分管的服務窗口作風建設方面沒有用心用力，致使窗口科室服務意識不強的問題普遍存在。如：招聘信息更新不及時，招聘活動中后續跟蹤服務不到位，從而造成底數不清，情況不明，達不到預期效果。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
二
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
六
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
二
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
二
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
見
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.
2.處事藝術的重要性認識不夠。
1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.
2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.
2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
1、周悅欣同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。
2、姜海同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
3、楊周軍同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
4、王碩同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但業務知識學習不夠經?；?。
的理論知識，提高鉆研精神。
6、林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識。
7、宋衛國同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同事，關心同事，思想上堅持四項基本原則，鑒定共產主義一定能夠實現，并決心奮斗終生。但沒有發揮好自己黨員模范作用，希望多發展身邊的同事加入黨組織。
8、劉永祥同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人待人真誠，常能急他所及，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面搞一團和氣。
9、鄭磊同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，不足之處與支部黨員溝通少。
10、翁中文同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處存在好人主義。
按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：
1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。
。
同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的***、***、計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
同志素質較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責，事業心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯系實際緊密，注重加強黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風正派，廉潔守紀。綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術服務工作得到省市高度評價。
能夠腳踏實地，潛心做事。能夠把發展的激-情與務實的態度結合起來，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名，立足實際，從點滴做起，積跬步至千里，積小勝為大勝。
能夠著眼長遠，以戰略思維和發展眼光分析客觀事物、科學判斷形勢，把握時代要求，總攬發展全局。積極擴大經濟總量，努力提升發展質量水平;既抓好當前發展，又加強環境保護，注重資源節約;能夠堅持以經濟建設為中心，努力加快經濟社會協調發展，真正把各方面的積極性和創造性凝聚到推動集約發展、創新發展、協調發展、可持續發展、和-諧發展上來。
能夠以科學發展觀統領經濟社會發展全局，積極著眼促進經濟社會全面協調可持續發展，不斷增強本鄉的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰略任務來抓，通過解放思想、創新觀念，科學決策、提高效率，大力培育創業文化，激發人才活力。
能夠堅持正確的政績觀，說實話、務實事、求實效，積極克服飄浮作風、浮躁情緒。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
能夠面對新形勢、新任務，大興求真務實之風，埋頭苦干，真抓實干，主動把心思放在干事業上，把本領用在促發展上，把功夫下到狠抓落實上，以創造性工作促進經濟社會又好又快發展。
思想品德端正，工作熱情較高，責任心較強。對分管的人大、水電和蹲村工作認真負責，抓好落實。能深入基層解決實際問題，組織勞力抓好了渠道維修在電站轉制等工作中積極為鄉政府主要領導出謀獻策，從而使電站轉制工作進展順利。能遵守鄉里的各項規定制度，廉潔自律意識較強。
9.對關鍵環節和重點難點問題能夠一抓到底、鍥而不舍地抓，切實抓出成效，以求真務實的工作作風和實際成效取信于民。
10.能夠勇于開拓，大膽干事。能夠迎難而上，以攻堅破難的勇氣和魄力，把工作的著力點放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，有效破解改革發展中面臨的難題。
11.該同志長期扎根邊遠山區工作，毫無怨言。農村工作經驗豐富，思路清晰，做事謹慎、細致，講究方式方法，分管農業、統計、土管和圩鎮建設等工作能認真抓好落實，經常深入基層解決實際問題。工作責任心強，兢兢業業，踏實肯干，為人忠厚本份，待人和氣，處事公正，團結同志，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。
12.該同志在***年度中，服從**黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，嚴格領導，能認真履行崗位職責，工作熱情高，責任心強，在文化館、圖書館、劇團被拆除的情況下，對自己所分管的工作能想方設法開拓新的陣地，組織人員到鄉村開展“三下鄉”活動，參加市里“金土地杯”、“三個一”文藝創作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術作品展覽獲一等獎18個，二等獎28個，三等獎24個，并獲得優秀組織獎。為人誠實、本份，維護班子團，支持配合主要領導工作。希望進一步加大對文化藝術中心籌建工作力度。
13.該同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。
14.該同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
15.該同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的***、***、計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
16.該同志素質較高，能夠貫徹落實黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責，事業心和奉獻精神較強。工作有條理，思路清晰，聯系實際緊密，在縣人大常委會辦公室主任崗位上找準了位置，切實負起了黨建、綜治、計生第一責任人責任，較好地承提了秘書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等工作。注重加強黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風正派，廉潔守紀。
17.該同志綜合素質高，統籌能力強，能夠駕馭全局，有豐富的領導經驗和領導藝術。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動人口和技術服務工作得到省市高度評價，并在全省會議上做了典型發言;藥具工作引領全市，全市藥具工作現場會在縣里召開并做了典型發言，獲得了全省優質服務縣全省信息化合格縣的榮譽稱號。思想穩定，嚴格按照規定辦事，認真地站好了最后一班崗。
同志在***年度中，服從**黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實，虛心好學，認真學習業務知識，能認真履行崗位職責，工作熱情高，責任心強，在文化館、圖書館、劇團被拆除的情況下，對自己所分管的工作能想方設法開拓新的陣地，組織人員到鄉村開展“三下鄉”活動，參加市里“金土地杯”、“三個一”文藝創作演了獲二三等獎，參加省第二屆少兒美術作品展覽獲一等獎18個，二等獎28個，三等獎24個，并獲得優秀組織獎。為人誠實、本份，維護班子團，支持配合主要領導工作。希望進一步加大對文化藝術中心籌建工作力度。
同志注重政治理論學習，服從組織安排，加強與基層單位的聯系，積極參與××安全專項整治的有關工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務。
同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
21.以改善民生為重點的社會事業獲得全面發展，構建和-諧社會的各項工作進展順利，堅持發展為重，富民優先，堅持把強省與富民有機統一起來，進一步增強群眾的幸福感、提高社會的和-諧度。將提高優化投資創業環境作為重大戰略舉措來抓，思想上高度重視，工作上切實抓緊。
22.弘揚創業精神，培育創業文化，打響文化品牌，把文化建設作為優化環境的重要內容，以健康和-諧的文化熏陶人，以濃厚的創業氛圍吸引人，為發展提供強大的精神源泉和肥沃的文化土壤。
23.更新用人觀念，努力創造一個有利于各種人才脫穎而出的環境，充分調動每一個人的積極性，讓百姓創家業，能人創企業，干部創事業蔚成風氣。
24.創造性地開展工作，積極優化軟環境建設，提高辦事效率，努力營造一個成本低、回報快、信譽好、效率高的發展環境，以效率提速帶動發展提速。
25.能夠堅持以創新的觀念和科學的戰略推動發展。通過解放思想，更新觀念，注重戰略思維，堅持正確的發展定位和取向，以科學的發展思路、創造性的工作方針、扎實的工作舉措、攻堅破難的工作方法，推動各項工作取得突破性進展。
26.能夠以科學發展觀統領經濟社會發展全局，積極著眼促進經濟社會全面協調可持續發展，不斷增強本鄉的綜合競爭力。能夠把提升軟實力作為重要戰略任務來抓，通過解放思想、創新觀念，科學決策、提高效率，大力培育創業文化，激發人才活力。
27.能夠干打基儲利長遠的事，努力創造出經得起實踐檢驗、群眾檢驗、歷史檢驗的新業績，能夠堅持正確的政績觀，說實話、務實事、求實效，積極克服飄浮作風、浮躁情緒。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
28.能夠堅持“為民、務實、清廉”，講黨性、重品行、作表率，以學習實踐科學發展觀的實際行動，打造高素質的領導班子和干部隊伍，以創造性工作推進經濟社會協調發展。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
25.×××雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
3同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
36.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
38.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部整理編輯署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。
39.請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
40.干部情況、班子存在問題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
41.對**的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業、如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。
42.推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
43.對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
44.在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
45.作決策、下任務有時脫離實際。對**的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46.自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生。
47.“三不”問題整治不力?！安痪唧w、不落實、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。
48.急功近利，科學發展觀不牢。抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。
49.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
50.工作重形式、劃大字，缺乏督促落實、缺乏一抓到底的耐心，存在形式主義。作為常務副縣長，一天到晚忙忙碌碌、窮于應付，很少到項目第一線現場解決問題，基本沒到鄉鎮一級去了解情況。特別是在這項工作上，沒有及時跟蹤督促，導致錯失了今年有的良機。
51.我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
52.工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
53.是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。
54.存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀;有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
55.調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。
56.到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。
57.在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
58.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
59.在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
60.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
61.工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
62.在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
63.大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。
64.在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
65.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
66.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
67.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
68.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
69.對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
70.存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
71.存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
72.對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
73.落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表現在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
74.對“四種形態”的運用還不夠充分?！鞍鸭o律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。
75.抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。
76.請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調、推動有關工作和爭取轄區業務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。
78.民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
79.個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
81.上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。
82.思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
83.政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
84.組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
85.理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
86.自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
87.對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
88.缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。
89.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
90.原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
91.抓面子案件多，對上邊交辦的案件、領導批示的案件、信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
92.工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
93.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
94.自己過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
95.有“老好人”思想，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上、文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
96.原則性不強，計較個人得失。我認為，你對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察、失之于軟。
97.你在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出你黨性和原則性存在問題。
98.搞平均照顧。作為常務副縣長分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均主義。
99.統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為安定團結貢獻力量。
100.憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。
二
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的經驗、方法。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐。
4、平時要多和同事們交流，要躲傾聽他們的想法和建議，要熱情主動地關心他們的大事和小事。
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。
存在工作重研究、重決策、輕落實的現象。重眼前成效，輕長效機制，多用會議貫徹會議、用文件落實文件，存在“跑馬觀花”、“蜻蜓點水”的現象，影響了工作的落實和成效。
1、業務知識學習不夠經?；?。
2、有時對有的事情想得過多。
3、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。
4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。
5、與支部黨員溝通少。
6、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。
7、工作作風過于拘謹不夠大膽。
8、存在好人主義。
9、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。
10、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。
1.開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
2.沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
3.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
5.密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
6.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。
7.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
1.開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
2.沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。
3.工作中因循守舊，開拓創新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬。
4.工作創新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自己的特點和創新點，但是在指導社保所和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。
5.密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
6.過分糾纏于文字工作，協調、調研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發揮不充分。
7.存在重實際工作、輕理論學習的情況，對理論學習的意義認識不到位。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
黨員組織生活會批評意見按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。
個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。
我的發言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
。
1.政治理論學習不足，理論學習重視不夠，學習的內容不系統，經常缺席每周一組織的院內學習活動。
例如：經常周一組織的全院學習，作為院長，未參加。
2.強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深入基層了解較少，帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
1.工作不大膽，怕得罪人，存在“老好人”思想，有時對矛盾采取回避態度。
2.對政策研究不深入，工作方法簡單，致使有時工作效果不是很理想。
例如：分管全院業務學習，常常只負責點名簽到，對學習效果未曾全面校檢。
1.接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。
2.求穩怕冒進、怕出事，改革創新的勇氣和膽略小，怕得罪人，顧慮過多，拍板不果斷。
例如：分管公共衛生工作，沒有主動參與到創新改革工作方式當中去，只聽取匯報，不主動發表意見或決斷思路。
1．有時缺乏創新意識，不能很好的發揮主觀能動性，有時產生的新想法也僅停留于心動而沒有行動。
2.有時主觀態度上比較積極，但行動上比較謹慎，缺乏一種積極向上、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
例如：主管學習意識很強，但靈活應用意識薄弱，導致學無所用、資源浪費。
1．一心埋頭于醫院的工作，但作為一名黨員，缺乏創新意識。安于按部就班。
例如：在工作開展中，只注重埋頭苦干，常常因超負荷工作導致身體狀態不佳，此種結果的產生與本人缺乏創新意識有一定關系，作為一名黨員，不能自主的去創新可以減輕工作負荷的工作模式。
2.忙于業務，沒處理好工作與學習的關系，對政治理論學習要求不高，政治理論學習不系統不全面。
1．工作意識缺乏主動性，有時有“船到岸，車到站，歇一歇”的思想。
例如：常常在接受一個病號處理完了以后，便覺得沒事可做了，有時思想上就放松了警惕，其實作為一名醫師，對病人的管理是永無止境的。
2.業務學習不夠，要進一步加強分管相關業務知識的學習，提高業務水平。
1.在工作繁忙的情況下，心里不免有所抱怨，有思想上的享樂主義。
例如：有時候突然病號來了很多，在繁忙的壓力下，心情就會出現浮躁現象，會偶然出現抱怨情緒。
2.與各科室、各同事間相互協作溝通少，缺乏整體意識。
1.滿足已有成績，守成求穩。開展工作缺乏主動性，不求有功，但求無過。有時身上銳意進取和解放思想的精神不夠，缺乏創新膽略。
2.與各科室間相互協作溝通少，缺乏整體意識。
例如：檢驗科與各個科室均有聯系，平日工作中只重于埋頭苦干，對發現的檢驗異常情況常常不能與相關科室主動溝通探討。
1.理論學習的主動性還有待提高。在思想上沒有對不斷學習引起足夠的重視，只局限于完成本職工作，而沒有去主動的系統學習去全面提高自己，缺乏不斷進取的精神。
2.缺乏求真務實的工作態度和扎實的工作作風。受諸多因素影響，自己在工作上有時有所懈怠放松，對一些自認為不太重要的工作存在應付了事的現象，沒有進行深入的實際探究，使工作更加有效的開展。
3.在工作的推進方面韌性不足。由于日常事務繁雜，工作任務重，對于已經安排下去的事情缺乏有效的跟蹤監督，工作任務雖然安排得細致，但部分事項沒有有效的落實，過程中也缺乏檢查和修正，致使部分工作留存在表面，最終結果也不能達到預期的效果。
1.針對理論學習的主動性不強，下一步我將更加認真的學習領會習總書記新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中領導，全面貫徹落實黨的十九大會議精神，努力做到學之求深，用之求效，打牢理論基礎，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性。
2.針對缺乏求真務實的工作態度和扎實的工作作風，下一步將改進工作作風，掘棄務虛心態，重在落實。真正做到俯下身子，沉下心來，團結帶領群眾，腳踏實地，埋頭苦干。對重要的工作、工序和節點，更要深入現場，靠前指揮，確保工作有效的落到實處，取得實實在在的成效。
3.針對在工作的推進方面韌性不足，后續將發揚釘子精神，對安排的每一項工作，堅持一抓到底，努力克服各種困難，加強過程中的督促檢查，力爭將每一項工作高效的推進下去，以達到預期的目標。
1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。
3.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現也不甚清楚。
4.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。
1、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關注過程少。
2、關心同志不夠，與干部職工談心交心的少。
3、有安于現狀的思想。
1、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。
2、進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。
4、工作紀律堅持不夠，有早退現象。
1、工作上缺少進取、創新精神，滿足于現狀。
2、習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。
3、有時礙于情面有參加宴請的現象。
4、也存在公車私用現象。
1、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。
2、進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。
3、存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
1、創新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。
2、進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。
3、生活上艱苦奮斗精神不夠，有吃請現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到現象。
1、主動學習意識不強，接受新知識主動性不夠。
2、工作不夠扎實，深入工作一線少，工作標準要求不高，案件意識和精品意識不強。
3、思想上樂于清閑，有不求無功，但求無過的現象。
4、工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
意見是指上級機關或有關主管部門對開展某項工作的基本思路、原則和要求進行闡述和說明，并對工作提供原則性指導的意見。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
2.發言避重就輕，不發表與其他班組成員的意見，怕惹人生氣。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線政策。2.平時不重視新聞，對時政知之甚少，不喜歡讀書，不喜歡讀報紙。
1.學習的深度需要擴大。習近平新時代中國特色社會主義思想理解不全面，系統不足。
2.學習、通融、實際工作不夠。
1.意識形態工作的檢查需要進一步加強。
2.全局意識形態工作的檢查相對較多，應深入各部門、各部門，指導意識形態工作。
2.結合基礎宣傳，進一步推進總書記講話精神。
1.下一次基礎調查常態化，但深入課堂的聽課需要加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上班忘了簽卡。
2.入黨積極分子培養不深。
1.理論學習不全面，研究不深入。
2.工作熱情需要提高，需要進一步提高事業心和責任感。
1.團隊合作意識不強。交流不足，工作脫節現象發生，工作等待，有拖延的想法。
2.部分規章制度建立后不能執行，部分干部工作拖延，工作質量和效率低。
1.積極負責是不夠的。在平時的工作中，認為自己做自己的工作就可以了，對其他工作的關心不夠，思考不深。
1.抓住執行力。領導安排的工作跟蹤監督不及時，不嚴格。
2.指導工作不深，工作要求和標準不高，被動執行多，積極計劃少。
1.習慣埋頭苦干，一個人戰斗，滿足自己的事情自己做，不關心別人的事情。
2.對同事提出的問題和意見，思維不夠，研究不夠，想辦法不夠，解決不及時。
1、學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，缺乏學習政治理論和業務知識。
2.研究不深，動口多，動手少。平時滿足會議和安排工作，在材料方面動手少。
1.缺乏追求精神的精神。不求做得好，只求過得好。
2.對領導安排的工作，結合實際深思不足，滿足安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作積極性、主動性不足。工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力。
2.認為自己年紀大了，逐漸放松對自己的要求，不求只求過去，有人到終點站的思想，沒有努力工作的精神。
1.平時忙于繁雜的事務，忽略理論學習。
2.指導開展工作的基礎不厚，基礎不牢固。
1.大局意識需要加強。平時重視辦公室的具體工作，但必須與全局工作相結合加強。
2.開展工作、研究問題的出發點應站在整體高度，更好地為整體發展服務。
1.與同事溝通不夠。參加集體活動少，與同事交談心不足，理解少，需要加強與干部員工的聯系。
2.例如，你很少參加單位的集體活動，到目前為止還有一些同事不認識你。
1.理論聯系實際上不緊密，學習上擠和鉆的精神放松，工作上有時有經驗。
2.一些關于發展大局的重大問題缺乏理性思考和整體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時候只是忙于工作而已。
2.自覺擠出時間學習不足，特別是理論學習系統不足，學習還浮在表面，還沒有精神。
2.理解的還不深刻，有一知半解、淺嘗的問題。
1.理論學習不全面，系統不深入。對政治理論學習的重要性認識不深。
2.有實用主義，用什么學習，和工作關系密切學習，和工作關系稍遠就不學習。
2.處理人際關系比較好，開展工作時怕傷害感情。
2.希望得到上司的認可的心情更重要，敢于暴露短暫、丑陋的勇氣還不夠。
工作積極，積極，有想法，有辦法，有效。但愿在以后的工作中進一步釋放思想、創新工作方法、大膽工作。
1.工作方法不合適，特別是與同事業務交流時，方法不合適。
2.處理藝術的重要性認識不足。
1.工作中可以按要求完成工作任務。
2.但數量與質量沒有有機地結合，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際上不緊密，學習上擠和鉆的精神放松，工作上有時有經驗。
2.安排工作任務等待結果，不幫助研究解決困難。
鎮域經濟結構單一，經濟結構不優，推動高質量發展的辦法不多，沒能把上級鼓勵發展新興產業的要求與現有實際情況結合起來。建議結合裕龍化工項目建設，進一步抓好招商引資工作，推動新舊動能轉換。
政績觀有偏差，對群眾生產生活關注關心不夠，對群眾訴求重視程度不夠，與群眾切身利益密切相關的增收、農業灌溉等問題，考慮的不夠，解決辦法不多。
深入基層密切聯系群眾做得不夠，與普通群眾溝通接觸不夠，對最基層的愿望、關切、難事，比如天旱灌溉問題，不夠重視，沒有立足本職發揮足夠的作用。
對上級、領導安排的工作、檢查的內容、批示的事項，高度重視，能夠馬上反應，快辦快復，但有時候考慮基層實際不夠，統籌謀劃不充分，造成資源浪費和群眾的不理解。
事業心不足，有二線思想、松口氣的心理，業務工作方面深入不夠，標準不高，習慣于當“中轉站”、當“二傳手”。
全局意識、大局意識不足，過分強調自己分管范圍內的工作，沒有圍繞全鎮整體工作積極主動參謀建議，工作境界需要提高。
缺乏主動為群眾服務的意識，與群眾的聯系不夠，例如文明城市創建等工作，刊版宣傳、氛圍打造的力度大，讓群眾得實惠、提高群眾參與度的措施少，工作形式疏遠群眾。
奮斗意識、拼搏勁頭不足了，安于現狀，不愿吃苦出力，缺乏新動力和主動性，不愿確立新目標。
工作方式方法需要進一步提高，工作方法不靈活，習慣于按照以往條框和經驗開展工作，創新意識不足，沒有結合當前實際情況，適時地調整好工作思路，造成工作成效受影響。
1.多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力;。
2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向;。
3.關心職工群眾不夠;。
4.黨支部工作思路狹窄。
5.對支部政治理論學習抓的不緊;。
6.支部黨內活動單調;。
7.對車間職工群眾的思想和工作關心幫助少。
8.對職工思想政治教育的針對性不強;。
9.支部黨內活動單一、效果不明顯;。
10.與職工群眾深入交流少。
11.黨支部工作的活力不夠;。
12.對黨員的學習和教育沒有新思路;。
13.和職工群眾交流不夠。
14.支部組織的活動太少，活力不足;。
15.學習形式太單調，效果不好。
16.黨支部缺少有效的活動，死氣沉沉;。
17.黨員政治理論學習有形式主義問題;。
18.對黨員和職工的教育引導力度不夠。
19.黨支部缺少有效的活動凝聚黨員隊伍;。
20.黨員政治理論學習形式老套路，效果不好;。
21.與職工群眾深入交流不多。
22.黨支部整體活力不夠，活動效果不明顯;。
23.參與生產工作的主動性不強;。
24.關心職工群眾少。
25.對黨員的教育力度不夠;。
26.關心職工群眾不深入;。
27.車間活動太少，職工隊伍死氣沉沉。
28.組織的活動少，不能勞逸結合;。
29.和職工群眾還不能打成一片。
30.參加生產勞動少，與職工交流不多;。
31.為職工多組織活動，豐富文化生活。
32.帶領車間黨員多組織活動;。
33.對身邊職工群眾的關心和幫助不夠(2);。
34.多組織政治學習;。
35.對支部工作提出的建議少。
36.要提高加強自己政治理論學習的積極性;。
37.對支部工作提出的建議少;。
38.對身邊群眾關心幫助不夠。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
1、作為xx黨委書記，xx同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反xx規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
2、xx同志存在一定安于現狀的思想，認為xx業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。特別在xxx上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監督的權利。
3、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
xxx同志（2條）：
1、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
xxx同志（2條）：
1、xx同志分管xx業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
2、xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
xxx同志（2條）：
1、xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。
2、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
。
1、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
5、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
6、該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，并將其融入到實際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離gcd員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。希望今后能不斷提高業務素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。
8、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
10、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
批評意見500條簡短。
xxx同志（2條）：
1、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
xxx同志（2條）：
1、xx同志分管xx業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
2、xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
xxx同志（2條）：
1、xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。
2、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
1.學習的自覺性有待加強。xx同志對參加縣委中心組重視程度高、積極性強，但是自學的自覺性不高、主動性不強，致使對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.“學”“用”結合點找的不準。xx同志習慣于用時間和精力處理具體業務工作，但對理論學習不夠重視，致使指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢，用習近平新時代中國特色社會主義思想謀劃和推動工作與實際結合不夠緊密，學以致用的作用沒有充分發揮。
3.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。xx同志無論集體還是個人自學，有時候存在形式主義問題，缺乏深層次的思考，致使所學理論知識聯系實際不深、不透。
5.政治站位還不夠高。xx同志平時比較注重具體工作，習慣于就工作論工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點上，有時沒能跳出自己分管的領域，站在全局的高度來整體謀劃和推動工作。
6.貫徹落實上級決策部署還不夠到位。xx同志大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面，往往上級盯得緊的，推進的快，上級盯得不緊的，推進緩慢。
7.有重經濟輕黨建的問題。xx同志認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對黨建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒有很好地發揮出來。
8.大局意識還不夠強。xx同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。
9.規矩意識樹的不夠牢。xx同志在嚴格執行請示報告制度方面表率作用發揮的不夠好，特別是對一些日常工作或者自認為不重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
10.對意識形態工作重要性認識不夠充分。作為意識形態工作的具體負責人，xx同志對意識形態工作的檢查督促工作抓的還不夠緊、責任壓得還不夠實，主要表現在對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，特別是在深入指導各單位、各部門，對意識形態工作方面需進一步加強。
11.宣傳工作不夠扎實深入。作為宣傳部長，xx同志更應該把加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度擺在各項工作的重中之重，但是目前宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，與基層實際結合進行宣講做的還不夠扎實，沒能做到讓習近平總書記重要講話精神“飛入尋常百姓家”。
12.嚴格執紀還有欠缺。xx同志對下約束不夠嚴格，特別是對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長，因此只做到了及時提醒，沒有嚴厲批評處理。
13.組織生活制度執行不夠嚴格。xx同志對組織生活重要性認識不足，往往積極參加領導班子民主生活會，但忽視了以普通黨員參加組織生活的重要性，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
14.雙重組織生活執行不嚴格。xx同志參加黨組織生活不規范。作為班子領導干部，經常因工作忙沒有及時參加組織生活會，犧牲了本就不多的以一名普通黨員的身份與黨支部的各黨員間難得的交流機會，對干部的思想、工作、狀態等方面了解不夠及時，安排工作的實效性和針對性不夠強。
15.民主集中制執行不夠嚴格。常委會設置不夠科學，往往議題較多，導致會前留給委員研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
16.貫徹落實上級決策部署力度不夠大。xx同志在抓重大決策落實方面還存在等靠思想，往往上級領導重視了，推進力度就大，但是對一些基層群眾關心關注的工作部署落實效果不明顯。
17.開拓創新能力還不夠強。xx同志在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
18.工作能力還有待進一步提升。面對新形勢新要求，xx同志接受新事物的速度不夠快，自覺主動擠出時間學習還不夠多，特致使工作本領還不夠強，用新思想、新理論指導工作效果不理想。
19.統籌兼顧的水平還有待提升。xx同志作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。
20.工作作風還不夠扎實。xx同志執行中央八項規定不夠嚴格，有時還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
21.服務發展大局的意識樹的不牢。xx同志還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，謀劃和處理具體工作都存在前緊后松的問題。
22.理論學習不夠均衡的問題。xx同志學習存在急功近利的現象，常常更注重學習本工作領域的業務知識，但對政治理論方面看得少、學的少，往往業務需要才去學習，致使知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
23.工作進取精神不足。xx同志工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，一定程度上還存在著不出問題就是沒有問題的思想，只求過得去，不求過得硬。
24.工作標準不夠嚴格。xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多，但直接跟蹤指導少，出現問題了，批評指正多、嚴肅處理少，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。
25.以人民為中心的思想樹立的不牢。xx同志和群眾溝通不充分，在深入基層了解群眾需求，為民辦實事過程中，未能全面聽取到群眾意見建議，沒有充分保障群里利益。
26.政治鑒別力需要提升。xx同志對黨員的教育有弱項，特別是在新發展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。
27.斗爭意識不夠強烈。xx同志對干部隊伍中當面不說、背后亂說，會上不說、會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴，主觀上的被動造成問題在客觀上不斷發生。
28.勇于擔當的意識有所弱化。xx同志基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對單位整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
同志存在好人主義。干事激情不足，斗爭精神不足，意識不強，有時存在好人思想，不敢過多批評干部，管理不嚴。
作為共產黨員,任何時候都要發揚正氣正氣。我們必須在思想上與黨中央保持高度一致。任何時候都要堅決不說不該說的話,不該做的事,始終保持共產黨員的初衷和使命。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
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一、###同志：
形式主義方面：1、存在不切實際，不求實效的現象，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費了人力物力財力。
2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究，沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。
官僚主義方面：有高高在上，脫離實際現象，譬如在評選確定出席縣先進黨支部時，投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見，后來直到縣里開表彰會時，才知道是哪三個行政村。
二、###同志：
官僚主義方面：1、有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，入村走訪少，不關心群眾，對群眾反映的問題破解難題的能力有待提高。
2、工作上推諉拖延，不負責任，不敢擔當，好承諾，不兌現。
奢靡之風方面：有工作日期間喝酒現象。
三、###同志：
形式主義方面：1、學風不正，好玩電腦。
2、有點脫離群眾，工作中坐辦公室多，下村調研少。官僚主義方面：不負責任，老好人思想嚴重，干部點名不堅持原則。
四、##同志：
形式主義方面：1、好講空話套話，有老好人思想。
2、學風不正，不讀書，不看報，不注重學習。
享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴，貪圖享受，玩心重。
五、##同志：
形式主義方面：有蜻蜓點水，走馬觀花現象，責任意識不強，工作作風不扎實。
官僚主義方面：紀律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現象，領導一說好找借口。
享樂主義方面：自我要求不嚴，貪圖享受，偶爾有喝酒現象。
六、##同志：
形式主義方面：工作疲沓，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作(。
作為共產黨員,任何時候都要發揚正氣正氣。我們必須在思想上與黨中央保持高度一致。任何時候都要堅決不說不該說的話,不該做的事,始終保持共產黨員的初衷和使命。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1、主動學習的熱情不足。
2、帶頭到一線執法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態帶到工作中，有時帶病。
上班。
4、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場。
出現的新問題。
5、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。
6.學習文化領域的法律法規意識不足，掌握的不全面。
6、帶頭到一線執法的力度不夠。
7、帶頭執行掛牌上崗、集中學習等規章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
12.工作務實精神不夠。
13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意。
發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個；對入黨積極分子進行。
考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的。
道德素質與工作表現；另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的。
黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
14、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不。
夠。
15、工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作。
的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。
16、在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待。
于進一步加強；
17、政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強。
調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。
18、強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深。
入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；
20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大。
錯。
21、創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，“指一指，
拜一拜”，創新理念不夠。
22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統。
一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。
23、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠。
認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。
24、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情。
主動服務不夠。
25、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。
在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現象。
26、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，
活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
18.工作有時候偏重于任務完成，存在急于求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
27、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，
講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
28、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工。
作不夠。
29、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺。
少擔當勇氣。
30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。
處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
32、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情。
主動服務不夠。
33、求穩怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，
沒有及時去批評指正，而是放任自流。
34、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工。
作標準還需進一步提高。
35、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及。
時交給他們合適正確的方法。
36、老黨員骨干作用發揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表。
率。
37、工作中有時好高騖遠，急功近利。
38、愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的。
感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
39、工作中統籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。
40、好拿手電筒照別人。經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身。
上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
41、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪。
念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，
43、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，
話題不太集中。
44、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與。
下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
45、喜歡背后說人，不當面指出。
46、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大。
家繃緊，鋼過硬會折。
47、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現象。班子整體帶頭執行有關規。
章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學習制度，考勤制度等。
48、沒有經常性的帶頭到一線執法，更多的是依靠兩隊到一線執法，
尤其是不分管這項工作的更是如此。
49、缺乏大膽創新，墨守陳規，用老辦法解決新問題。
50、缺乏擔當，存在著多一事不如少一事的心態，對一些熱點難點問。
題不積極不主動。
51、深入基層少，對文化市場出現的一些新問題新動態掌握不及時，
把握不住脈搏。
52、對一線執法人員的業務培訓較少。
53、開展有利于干部職工身心健康的文體活動較少。
54、市區辦事很少步行或乘坐公共交通工具，與國家提倡的低碳生活。
和勤儉節約不相符。
55、在全市工作中缺乏爭先創優的熱情。
56、在具體工作中安排部署的多，身體力行的少。
31.缺乏在全市工作中爭創一流的熱情，只滿足于在文化領域爭創一流。
57、上下班和外出辦事多乘坐私家車，很少步行和乘坐公共交通工。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
學習自覺性有待加強。集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些xxxx是“泛泛而讀”“泛泛而學”“淺嘗輒止”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、xxxx，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
學習深度有待拓展。對xxxxxx理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
xx工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾xx需求了解不透，不能牢牢占領陣地，xx工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
有實用主義的傾向。xxxxxxxx。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為xxxx，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治x角度更好地為全xx經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志作為xx部長，對全xx意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
應加強對xxxxxxxx的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進xxx講話精神不斷深入。
理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，xxxx，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
黨員組織生活會批評意見按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。
個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。
我的發言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
---思想積極靠近黨組織,遵守黨章,遵守紀律和法律,具有良好的政治修養和思想意識,有一個正確的和勤奮的工作的態度,有強烈的責任感和服務,缺乏實踐經驗不足,需要更多的實踐學習來豐富個人的社會經驗。
---忠于黨的，高度重視品德建設，以身作則，模范履行黨章義務，積極參加支部組織的各項活動。工作能力突出，缺乏實踐經驗。
同志們在生活上尊敬師長，團結同學，在工作上樂于助人。他們是老師的好幫手和同學的好朋友。堅持四項基本思想，注重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識。然而，他們缺乏與人打交道的經驗。
同志們的生活是善良的，誠實的，專一的，關心他人的，聰明的，能干的，性格穩定的，積極的。黨的思想認識是正確的，入黨動機是正確的。但通常工作過于注重細節，有可能忽略整體把握。但理論學習需要進一步深化。
同志具有較強的獨立工作能力和良好的溝通能力。他們愿意在壓力下工作，有領導素質。生活上的團結，尊敬師長，思想上的正直，同志上的團結，對黨的忠誠，正直，為共產主義奮斗終身的決心。但工作經驗少，需要進一步鍛煉。
同志們在工作中有恒心，有恒心，在工作中有自己的見解，對黨的思想有正確的認識，堅信共產主義能夠實現，并決心為之奮斗終身。在生活中，我有很強的集體觀念和團隊精神，有服務于具體事物的能力，但有時會想太多。
同志們在生活中有自己的學習方法。他們學習新事物的效率很高，學習新技能的速度也很快。有一種為集體爭光的意識。在日常生活中，我們可以從身邊的小事做起，在工作的各個方面發揮主導作用。然而，當我們遇到問題和困難時，我們沒有充分考慮它們，有時我們沒有掌握足夠的細節。
同志們的工作態度積極，敢于承擔重任，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;在生活中，他們可以做他們擔心和思考的事情，這將有助于學生把它付諸實踐，正確處理一些存在的矛盾。思想上的進步，可以主動地向黨組織靠攏。但黨的理論知識還不夠，有些內容還不扎實，要繼續加強黨的理論研究。
同志們對工作公平、嚴格，有強烈的事業心和良好的溝通能力。在思想上，要積極聯系黨的周邊組織，學習黨的基本知識。在生活中，我們應該注重個人文明素質，養成良好的習慣，但是我們仍然缺乏理論聯系實際的能力。
同志們努力學習業務，吃苦耐勞，能與不良現象作斗爭。在我們的日常生活中，我們應該經常提醒自己節儉和勤奮的優良作風。我們思想上可以積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但我們黨的理論知識還不夠。
1：xxx同學學習認真刻苦，科研能力強，他在三年的研究生期間，按質按量的完成了自己的科研項目，不僅如此，還在給我的學習科研工作提供了很多幫助，黨員群眾意見建議收集。平時認真學習黨的理論知識，政策方針，關注最新政治方針。從來都是堅決與邪教組織作斗爭，反對不正之風。認真學習"三個代表"，當胡錦濤總書記提出"八榮八恥"時，便主動的學習，理解力爭深刻理解?？傊e極向黨組織靠攏，我認為無論在思想上還是行動上他都具備了入黨的條件。
2:xxx同學是一個積極上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅自己認真學習研究，而且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研能力提升都作出了很大的貢獻。
3：xxx同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。我和不少同學一樣，認為xxx同學經過這些年的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
4:xxx同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同學一直以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中共黨員的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持他。
5:xxx同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
6:xxx同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。
7:xxx同學在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績，特別是畢業論文做得非常好。在生活中，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴;在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。我認為他達到了入黨的各項條件，我推薦他。
8:xxx同學在政治思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛xx思想、鄧小x理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在科研項目中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。用黨章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿推薦xxx同學加入中國共產黨。
9:xxx同學對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色?？偟恼f來，我認為xxx同學已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨推薦人。
10：xxx同學在政治思想上自覺地同以xxx同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛xx思想、鄧xx理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。用黨章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我同意xxx同學加入中國共產黨。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
有時過于注重效率，如發現問題，要求立即逆轉、當即見效，而忽視其工作長期性和復雜性的特點，需作好頂層制度設計，逐步推進提升。
工作中研究理論學習投入的精力多，加之還有其他工作及培訓任務，對業務工作中多層次、多角度的了解尚顯不足。
日常工作積累了大量的實踐經驗，但工作中的程序性和規律性痕跡過多。
工作安排、部署多，針對性調研時間不夠。
對工作認真負責，接受能力較強，但在政策性、導向性的把握上還需進一步加強。
能夠細致的完成業務范圍內的各項工作，但處理突發事件時魄力不足。
為能更快更好的完成工作任務，有時會有急躁情緒，遇緊急工作時要注意態度和工作的方式方法。
要進一步加強與同事間的溝通協調，有效促進各項工作有序開展。
一、對同志的批評意見（2條）1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在平時自發組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。二、對同志的批評意見（2條）1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。
2.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。三、對同志的批評意見（2條）—1—1.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。
2.在物理教學中缺乏持久耐心。例如：學期開始針對后進生指定了一套詳盡的輔導計劃，卻在落實過程中日漸稀疏，效果與目標存在差距。四、對同志的批評意見（2條）1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.沒權衡好幾項工作的精力分配，因辦公室事物繁忙，而對語文教學有所疏忽，例如：有一次在批改作文時接到外出通知，便草草批改，沒有認真一一批閱。五、對同志的批評意見（2條）1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
2.工作、生活中勤儉節約意識不強。
例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
六、對同志的批評意見（2條）1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落2——到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
七、對同志的批評意見（2條）1.1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
2.工作、生活中勤儉節約意識不強。
例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。八、對同志的批評意見（2條）1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2.工作中缺乏攻堅克難的艱苦意識，例如，工作中遇到困難第一反應不是動腦筋思考怎么去解決，而是上網查找或是借用他人的方法。九、對同志的批評意見（2條）1.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現也不甚清楚。
2.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。
1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在平時自發組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。
4.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。
1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
4.工作、生活中勤儉節約意識不強。例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
二十二、對李**同志的批評意見。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
二十三、對馬**同志的批評意見。
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
二十四、對閆**同志的批評意見。
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
二十五、對石**同志的批評意見。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
二十六、對汪**同志的批評意見。
1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.
2.處事藝術的重要性認識不夠。
二十七、對馬**同志的批評意見。
1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.
2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.
2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
1.多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力;。
2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向;。
3.關心職工群眾不夠;。
4.黨支部工作思路狹窄。
5.對支部政治理論學習抓的不緊;。
6.支部黨內活動單調;。
7.對車間職工群眾的思想和工作關心幫助少。
8.對職工思想政治教育的針對性不強;。
9.支部黨內活動單一、效果不明顯;。
10.與職工群眾深入交流少。
11.黨支部工作的活力不夠;。
12.對黨員的學習和教育沒有新思路;。
13.和職工群眾交流不夠。
14.支部組織的活動太少，活力不足;。
15.學習形式太單調，效果不好。
16.黨支部缺少有效的活動，死氣沉沉;。
17.黨員政治理論學習有形式主義問題;。
18.對黨員和職工的教育引導力度不夠。
19.黨支部缺少有效的活動凝聚黨員隊伍;。
20.黨員政治理論學習形式老套路，效果不好;。
21.與職工群眾深入交流不多。
22.黨支部整體活力不夠，活動效果不明顯;。
23.參與生產工作的主動性不強;。
24.關心職工群眾少。
26.關心職工群眾不深入;。
27.車間活動太少，職工隊伍死氣沉沉。
28.組織的活動少，不能勞逸結合;。
29.和職工群眾還不能打成一片。
30.參加生產勞動少，與職工交流不多;。
31.為職工多組織活動，豐富文化生活。
32.帶領車間黨員多組織活動;。
33.對身邊職工群眾的關心和幫助不夠(2);。
34.多組織政治學習;。
35.對支部工作提出的建議少。
36.要提高加強自己政治理論學習的積極性;。
37.對支部工作提出的建議少;。
38.對身邊群眾關心幫助不夠。
一、對高xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為黨支書記，黨建工作創新意識不強、思路不多，安排黨建工作大多局限在下發文件、組織黨員學習文件上，缺乏形式多樣、效果明顯的黨建活動載體。（2）你有老好人思想，對有的黨員干部自由散漫和精神懈怠現象，只是口頭提一提，沒有進行嚴厲批評，怕得罪人。
（3）你政治敏銳性不強，對科室干部維穩值班工作監督不夠，甚至出現過脫崗現象，缺乏對職工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想。
（二）秦xx：
（4）我認為你深入基層調研不夠，對求職者的訴求和企業用工需求掌握不全面，對就業工作中的熱點難點問題缺乏科學分析研究，致使就業意向達成率不高。
（5）你在工作中存在“重業務、輕黨建”情況。如，黨支。
換屆改選工作動作遲緩，今年的六月初才完成換屆改選工作。
（三）王xx：
（6）你任職后，沒有及時和黨員干部進行談話、交心，對黨員干部的思想、工作狀態掌握不全，對外派干部關心也不夠，我們去了這么長時間，你一次都沒去過，這就是官僚主義的表現。
（7）你在發揚民主方面做得不好，不善于調動咱們班子成員的意見，對各委員的工作支持也不夠。比如，在訂閱《支部工作手冊》時推推拖拖，讓宣傳委員很為難。
二、對盧xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（1）你對工作不上心，作為組織委員沒有完全發揮作用。對黨支部工作研究的少，有躲清閑的思想。
（2）你當領導多年，認為自己工作經驗和閱歷都非常豐富，所以在工作中有時有急躁情緒，沒有很好的聽取不同意見，使其他同志在工作問題上沒有充分表達自己的意見，這是典型的官僚主義。
（3）你工作作風不實，作為農轉科負責人對農轉工作以坐在辦公室發通知、定指標為主，親自到縣市、農牧民家中實地走訪調研少，掌握指標完成情況只依靠縣市的數據季報。
（二）秦xx：（4）我覺得你現在缺乏銳意進取精神。工作墨守成規，滿足于憑老經驗、老辦法去開展工作。
（5）你在平時工作中對黨建工作不夠重視，過問的少，操心的少。如，在書記不在的情況下，作為組織委員對黨建工作沒有主動挑起來干，支部工作沒有很好的開展。
（三）王xx：
（6）你創新意識不強。比如：農村勞動力轉移工作人社局怎么安排，你就怎么做、安排多少做多少，你作為我局中堅力量沒有發揮應有的作用。
（7）你政治敏銳性不強，有時在qq群、微信上轉發一些政治“冷笑話”。
三、對秦xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為宣傳委員，就怎樣做好黨員思想政治工作，怎樣多形式的開展宣傳和主題教育活動，怎樣搞好本單位宣傳工作上，主動思考研究不夠，行動遲緩，對自己的職責沒有明確的認識。
（2）你作為局里學歷最高的中層干部，沒有充分發揮自身。
優勢為局里的工作出謀劃策，工作中闖勁拼勁不足，總想著辦公室有負責人，存在等靠的思想，缺乏主動性。
（二）高xx：
（4）你的工作執行力不到位，特別自己沒有主動深入研究領會各項就業優惠政策，向用工企業和求職人員的就業宣傳工作沒有做好，導致政策知曉率沒有達到全覆蓋。
（三）王xx：
（5）我覺得你在平時在對待一些錯誤言論時，沒有主動制止，及時糾正，這是政治堅定性不強的表現。
（6）你服務群眾的主動性不強，在抓分管的服務窗口作風建設方面沒有用心用力，致使窗口科室服務意識不強的問題普遍存在。如：招聘信息更新不及時，招聘活動中后續跟蹤服務不到位，從而造成底數不清，情況不明，達不到預期效果。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
二十二、對李**同志的批評意見。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
二十三、對馬**同志的批評意見。
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
二十四、對閆**同志的批評意見。
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
二十五、對石**同志的批評意見。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
二十六、對汪**同志的批評意見。
1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.
2.處事藝術的重要性認識不夠。
二十七、對馬**同志的批評意見。
1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.
2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.
2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
。
1、主動學習的熱情不足。
2、帶頭到一線執法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態帶到工作中，有時帶病上班。
4、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現的新問題。
5、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。
6.學習文化領域的法律法規意識不足，掌握的不全面。
6、帶頭到一線執法的力度不夠。
7、帶頭執行掛牌上崗、集中學習等規章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
12.工作務實精神不夠。
13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個；對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現；另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
14、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
15、工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。
16、在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待于進一步加強；
17、政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。
18、強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；
20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
21、創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創新理念不夠。
22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。
1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。
9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
10、缺乏擔當?；鶎庸ぷ鹘涷灧矫媲啡?，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。
12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。
13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
14、xx同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
18、對**同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
19、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在xxx工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
20、調查研究不深入，領導活動報道過多。
21、反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議異常是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。
22、對**同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，工作的用心性主動性不足。有人到終點車到站的思想，日常工作按部就班，安于現狀，缺乏苦干實干精神。比如，你每一天到點上下班，為法制辦主要領導分擔工作不多，這是你享樂主義的表現。第二，與同事溝通交流不夠。參加群眾活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。比如，你很少參加政府辦的群眾活動，到此刻都還有個別同時不認識你，這是你官僚主義的具體表現。
23、是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，可是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。
24、在召開區委會議方面，可能是因時間緊任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
25、犯顏直言的勇氣不夠。對自我分工負責又情景熟悉的工作，只要主要領導講了想法，明知和實際情景有出入，也不再發表意見，比如對xxx下達的任務。
26、與同志們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待同志不能只停留在安排檢查的簡單工作交流關系，平時還要多關心同志們的生活，關心他們工作中的困難和問題。
27、應加強對黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺視角形式還不是很豐富，應充分發揮一臺一網兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進***同志講話精神不斷深入。
29、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
30、對**同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自我分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自我動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。
31、抓班子帶隊伍意識不強。主角轉換不到位，還有主任思維，在班子建設抓班子凝聚力帶隊伍上意識不強，方式方法不多。從我個人角度講，我從大學到區職能部門，沒有一點基層工作經驗，對xxxxxx相關情景不太了解，書記作為有豐富經驗的xxx領導，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。
32、聯系群眾不緊。在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾理解和了解的宣傳新途徑新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源進取參與社會管理綜合治理工作。
33、xxx同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
34、堅持原則不夠，紀律執行不嚴，有的不自覺遵守“三重一大”團體決策制度，存在個人拍板的情景，重大事項報告制度執行不到位。
35、在執紀監督過程中，存在當老好人礙于情面的現象。
36、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
37、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給xx開過會沒有？你對環境秩序城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心xx的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到xx中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。
38、抓面子案件多，對上邊交辦的案件領導批示的案件信訪局轉來的案件，重視辦理，對上訪群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。
39、存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高看的不遠，前緊后松的問題。
40、政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足抵制不力，認為只要自我不附和不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
41、會議次數多，解決問題不多，實效不足。
42、工作抓落實不具體不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
43、對基層基礎性工作不重視。作為新到xxx工作的領導沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區安全穩定的高度來研究，較重視城管綜治等表面性強的工作，不注重排查信訪矛盾這樣基礎性工作，只在出現重大信訪事件等問題時，才去關注，放馬后炮。
44、針對反腐敗斗爭面臨的新情景新問題研究不深不透的問題。將在形勢確定上，沒有充分估計腐敗問題的嚴重性，充分認識推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的極端重要性和緊迫性。
45、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們xx藝術節已舉辦兩屆，可是在活動過程中，xxx同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定經費預算會前準備現場調度等方面有官僚作風。
46、缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。比如“一刻鐘應急處突圈”建設未能深化推進，使好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
47、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
48、主動研究工作主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多應酬多，幫忙縣長謀大事少想辦法少，還有把大事推給縣長的現象。
49、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律總結經驗做法搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與xxx整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務于本地區建設。
50、落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，可是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對中央的政策省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠夢想，異常是在落實中碰到困難時，進取主動協調想辦法克服少。
51、**的經濟情景了解不透，對如何培育支柱產業如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。
52、工作情緒化，職責心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自我的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。
53、有本位主義思想，比如分管的工青婦紀檢工作，應當主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影響了xxx大黨建格局的建立。
54、有的同志深入基層深入群眾聽取意見不夠，導致一些決策與實際不符。
55、習慣于發號施令，提要求多抓落實不夠；有的憑經驗辦事，在辦公室聽匯報多，到一線摸實情少。
56、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，可是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
57、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我xxx開展第x次全國x普查工作中，作為主管社區領導對xxx普辦反饋的部分社區居干配合程度不高消極怠工現象不重視，沒有采取有效的管理措施，造成經普初期工作推進不平衡效率低下。
58、工作方法簡單，缺乏創造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬層次還不夠高，如：對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄生搬硬套的現象。
59、推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了職責書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自我很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。
60、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。
61、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在必須場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
62、紀律執行有時不嚴。有時研究年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最終一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。
63、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。
64、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體本事素質的提升。
65、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情景掌握不深不細，雖然自我也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
66、遵守政治紀律還需加強。存在對一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題。
67、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自年初，xxx在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。
68、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
69、存在好人主義。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是xxx最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
70、認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。
71、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通交流較少，各自為陣，異常是司法宣傳拆遷安置安全生產監管三項工作本是有機的整體，但并沒有將三者有效地結合。
72、組織開展活動滿足于場面熱鬧實際效果不好；忙于文山會海，對重點和難點工作抓落實不力。
73、求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。
74、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的x事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
75、存在“求穩多求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠進取主動，存在思想懈怠的現象。
76、有時常把上級的指令要求無選擇地傳遞給教職工，給教職工帶來心理壓力和緊張感，還有拉大旗，做虎皮，狐假虎威的傾向。
77、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。
78、由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。
79、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的進取性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策提議少。
80、服務基層意識不強。xxx雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，可是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
81、同志調研不深入。調研資料與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
82、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的態度，缺乏學習的主動性和自覺性。團體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣，比如對區委下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位。
83、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作進取性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
84、政績觀存在偏差，把局部利益看得比全局利益重，把短期效果看得比長遠利益重。
85、放不開手腳，工作缺乏魄力。都說“常務常務，家庭主婦”。這就證明，作為常務副市長什么都該管什么都能抓，可是我發現你在工作中顧慮重重，只局限于自我分管的部門和工作，只局限于主要領導交辦的工作任務，沒有站在全局的高度主動考前主動擔責，沒有為市長分憂解難，沒有為其他班子成員出主意想辦法抓協調。甚至遇到一些疑難問題有“事不關己高高掛起“的表現。歸根到底，在你思想深處有私心，還在權衡計較個人得失，還缺乏大局觀，是明哲保身的官僚主義表現。
86、對教職工關心不夠。主動找教職工或黨員談話的人數達不到三分之一，只是涉及安排工作或出現問題時才談話，存在工作關注多生活學習關心少的現象，對廣大師生員工的實際情景和需求掌握得不多不全，提要求多，幫忙解決實際困難少。
87、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層干部群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。
88、理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
89、存在官僚主義問題。下社區少，與居民溝通交流不深入，群眾工作不到位。具體表現為下自我分管的社區多，到其他社區少，與社區居民群眾交流也較少，比如我到自我包的小莊社區時，很少遇到或聽到x主任深入此社區解決群眾反映的問題。
90、在抓具體工作中有事不能持之以恒，導致良好計劃落實不力。對工作中檢查到的許多“假大空”教育問題，教育行為，雖深惡痛絕，但有時也睜一只眼閉一只眼，得過且過，以求平安平順。
91、缺乏職責擔當，有時自我落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。
92、缺乏溝通協調意識。在相互配合方面有分工分家的現象。比如在開展報刊亭綜合整治工作中，城管職責范圍內的工作相互配合不默契，溝通不及時，目標不明確，致使綜合執法效果不明顯。
93、政治理論學習方面需要加強。
94、存在等待觀望思想。存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。工作主動性進取心有待提升，盡管大家能盡職盡責高質量完成工作，但也有部分同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到棘手問題繞道走主動挖掘自身潛力不夠滿足于應付過關等問題。創新意識和創新本事尚需加強，創新意識不足，應對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”；創新本事有待提升，對于新問題新情景的深入研究不足，習慣于因循守舊老生常談。
95、攻堅克難勁頭不足。比如xx交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的方案。在開展xx活動期間，經過對xxx的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。
96、在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
97、我覺得存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。
98、有時高高在上，發號施令，服務意識不強，要求提議多，檢查指導少，眼高手低，聽不得不一樣意見。
99、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。
100、監督落實不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包職責書，可是六小門店在落實職責中依然出現了門前范圍內環境臟亂問題，這說明在工作中雖然與工作對象明確了職責劃分，可是跟蹤監督督導不夠。
101、對民政工作抓的不到位。如xxx低保家庭眾多，也出臺了很多好的制度，可是往往有個別群眾上訪時，才能有有效的解決措施，缺少日常對地區低保家庭等弱勢群體的研判。
102、原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
103、xx同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作抓業務的點子缺乏新意，樹典型做品牌的效果不夠明顯，抓建設謀發展的步子邁得不大，創一流走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
104、**組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。
105、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。
106、存在脫離群眾疏遠基層的情景，有回避矛盾的思想，反思自我為人民服務對人民負責的意識有所淡化。
107、對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文讀原著悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
108、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來xxx來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
109、抓黨風廉政職責不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在禮貌辦公和行為規范制度的執行情景。
110、我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的進取性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，期望xx同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
111、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。
112、在工作安排時不分輕重緩急，樣樣都想干。
113、把個人的升遷榮譽看得比黨和人民的事業重，不愿意為堅持夢想付出犧牲個人利益的代價，不敢為堅持夢想去直面矛盾與歪風邪氣作堅決的斗爭。
114、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
115、調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花蜻蜓點水現象。
116、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
117、執紀監督不嚴。對一些窗口單位執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀開會傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設抓典型抓警示教育不夠，異常是黨風廉政建設與xxx的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。
118、深入基層調研和指導還不夠，有時存在經驗主義現象，與分管部門領導班子成員思想交流溝通不夠。
120、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是領導安排什么干什么，缺乏主動性，為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
121、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的本事有待于進一步加強。
122、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。
123、干部情景班子存在問題等方面不夠熟悉，幫忙縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡論資排輩遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不研究全面不注重統籌兼顧。
124、密切聯系實際意識不強。在聯系和結合xxx特點開展工作上有欠缺，比如在黑車治理中，沒有充分聯系和分析xxx地處xx核心區，地面底下交通發達的實際，導致黑車黑摩的亂象時好時壞，說到底是沒有聯系實際找到切實有效的對策。
125、xx同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議就文件落實文件的現象還是存在，下基層檢查工作偏重于檢查臺帳會議記錄個人筆記，對于開展每項工作，比較注重宣傳效應，經常是強調信息稿件簡報的多，具體有沒有落實效果怎樣樣過問的少，必須程度上造成了重形式輕資料的導向，增加了基層的負擔，影響了工作實效。
126、抓基層黨建工作實招少。社區黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
127、謀事不實。作為行政一把手，到xx親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，異常是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。
128、關系群眾切身利益的問題，主要是“三農”工作抓得不實，政策落實不夠，對村一級的運轉經費和惠民資金補貼不夠，農村小水利農田改造項目等投入不足。
129、主角轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區行政一把手職責方面，思想還有誤區，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執行上級部署和工委決策外，還要結合我地區實際，創造性地推進地區行政工作，在安全維穩環境提升社會服務管理上要有亮點，要發揮謀劃思路的作用，多給副職把方向出主意想辦法解難題，提升水平。
130、自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自我分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自我發表了不一樣意見會讓別人難堪，也擔心自我丟面子。
131、糾正“四風”不止步方面。
導致了政治理論學習效果不明顯。。
133、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。比如：xxx重點工作為民辦實事工程的進展惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而構成群眾對我們的印象就是真做官不干事。
134、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內必須要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。
135、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務不出錯的層面，主要表此刻工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情景了解不全面不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬件改造。今日西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事后處理。
136、對紀檢監察工作研究不夠。比如對于當前xx反腐倡廉的形勢違紀違法案件發案的規律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動資料空洞形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。
137、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。
138、文山會海沒有根本消除。還存在以會貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議異常是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。
139、存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。
140、對**同志批評意見：給你提兩條批評意見。第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反三精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。
141、工作創新意識不強，還往往局限于自我的思路，缺乏與教師家長干部的溝通交流。
142、xx同志官僚主義作風明顯。你認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自我的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。期望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。
143、個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動不進取，上級不要求，自我不主動。
144、與基層干部有距離。密切聯系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區干部異常是社區書記主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有必須的距離。
145、學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，可是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深不透。
146、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
147、艱苦樸素意識不強。作為xx***，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。異常是到xxxxx等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。
148、xx同志在抓具體工作中，對下級對下屬提工作要求多直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印抓鐵有痕的作風，導致下頭執行黨委的意圖和部署不到位不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的主角，自身參與沖鋒陷陣少。
149、請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
150、攻堅克難勁頭不足。比如僵尸車問題一向存在，之前就有居民反映過，可是你作為城市管理主管領導，有畏難情緒，沒有當即處理，其實原本下決心就能迅速解決的事，到此刻市區領導高度重視，躲可是了才干。
151、全局意識不強，作用發揮不好。作為班子成員，定位不高，平時局限于分管的工作，幼兒園的工作做得比較到位，十分上心?？墒菍Ψ止芤酝獾墓ぷ魅鄙僦鲃訁⑴c。要站在全校的高度思考問題，綜合協調本事不強，沒有發揮好領導助手作用。
152、較真碰硬措施不強。聯系基層服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示文件指導，對分管領域出現的問題解決力度不夠有力不夠徹底。
153、有官僚作風。要轉變經過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區，現場辦公，把問題研究透。
154、對干部隊伍中當面不說背后亂說，會上不說會后亂說等無組織無紀律的行為，批評不夠，制止不力，處理不嚴。
155、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式走過場的現象。
xxx同志：
1、工作質量不高。主要表現：一是在工作上缺乏思考謀劃，工作方式方法簡單，工作只求過得去，不求高質量;二是在文字材料寫作上不認真思考，對上級精神吃得不夠透，生搬硬套別人的東西，有時甚至要打字室打字員在網上下載摘抄，影響材料質量。
2、工作紀律執行不嚴。有上班遲到，下班早退的狀況，有時還有上班串崗、接待朋友的現象，給人的感覺好像難得坐下來、靜下來，作為管機關的副局長本就應“坐得住、穩得住”，帶頭遵章守紀、言傳身教，這點上你是有欠缺的。
3、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么、怎樣管沒有認真思考，對干職工關心不夠;二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設、發展謀劃不夠，檢查、督辦工作不力。
一、對高xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為黨支書記，黨建工作創新意識不強、思路不多，安排黨建工作大多局限在下發文件、組織黨員學習文件上，缺乏形式多樣、效果明顯的黨建活動載體。（2）你有老好人思想，對有的黨員干部自由散漫和精神懈怠現象，只是口頭提一提，沒有進行嚴厲批評，怕得罪人。
（3）你政治敏銳性不強，對科室干部維穩值班工作監督不夠，甚至出現過脫崗現象，缺乏對職工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想。
（二）秦xx：
（4）我認為你深入基層調研不夠，對求職者的訴求和企業用工需求掌握不全面，對就業工作中的熱點難點問題缺乏科學分析研究，致使就業意向達成率不高。
（5）你在工作中存在“重業務、輕黨建”情況。如，黨支。
換屆改選工作動作遲緩，今年的六月初才完成換屆改選工作。
（三）王xx：
（6）你任職后，沒有及時和黨員干部進行談話、交心，對黨員干部的思想、工作狀態掌握不全，對外派干部關心也不夠，我們去了這么長時間，你一次都沒去過，這就是官僚主義的表現。
（7）你在發揚民主方面做得不好，不善于調動咱們班子成員的意見，對各委員的工作支持也不夠。比如，在訂閱《支部工作手冊》時推推拖拖，讓宣傳委員很為難。
…………。
二、對盧xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（1）你對工作不上心，作為組織委員沒有完全發揮作用。對黨支部工作研究的少，有躲清閑的思想。
（2）你當領導多年，認為自己工作經驗和閱歷都非常豐富，所以在工作中有時有急躁情緒，沒有很好的聽取不同意見，使其他同志在工作問題上沒有充分表達自己的意見，這是典型的官僚主義。
（3）你工作作風不實，作為農轉科負責人對農轉工作以坐在辦公室發通知、定指標為主，親自到縣市、農牧民家中實地走訪調研少，掌握指標完成情況只依靠縣市的數據季報。
（二）秦xx：（4）我覺得你現在缺乏銳意進取精神。工作墨守成規，滿足于憑老經驗、老辦法去開展工作。
（5）你在平時工作中對黨建工作不夠重視，過問的少，操心的少。如，在書記不在的情況下，作為組織委員對黨建工作沒有主動挑起來干，支部工作沒有很好的開展。
（三）王xx：
（6）你創新意識不強。比如：農村勞動力轉移工作人社局怎么安排，你就怎么做、安排多少做多少，你作為我局中堅力量沒有發揮應有的作用。
（7）你政治敏銳性不強，有時在qq群、微信上轉發一些政治“冷笑話”。
三、對秦xx同志的批評意見（共條，政治上不夠堅強方面的問題條；“四風”方面問題條，其中享樂主義和奢靡之風方面問題條）。
（一）盧xx：
（1）你作為宣傳委員，就怎樣做好黨員思想政治工作，怎樣多形式的開展宣傳和主題教育活動，怎樣搞好本單位宣傳工作上，主動思考研究不夠，行動遲緩，對自己的職責沒有明確的認識。
（2）你作為局里學歷最高的中層干部，沒有充分發揮自身。
優勢為局里的工作出謀劃策，工作中闖勁拼勁不足，總想著辦公室有負責人，存在等靠的思想，缺乏主動性。
（二）高xx：
（4）你的工作執行力不到位，特別自己沒有主動深入研究領會各項就業優惠政策，向用工企業和求職人員的就業宣傳工作沒有做好，導致政策知曉率沒有達到全覆蓋。
（三）王xx：
（5）我覺得你在平時在對待一些錯誤言論時，沒有主動制止，及時糾正，這是政治堅定性不強的表現。
（6）你服務群眾的主動性不強，在抓分管的服務窗口作風建設方面沒有用心用力，致使窗口科室服務意識不強的問題普遍存在。如：招聘信息更新不及時，招聘活動中后續跟蹤服務不到位，從而造成底數不清，情況不明，達不到預期效果。
作為共產黨員,任何時候都要發揚正氣正氣。我們必須在思想上與黨中央保持高度一致。任何時候都要堅決不說不該說的話,不該做的事,始終保持共產黨員的初衷和使命。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
1.多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力;。
2.拓寬黨務公開渠道，讓黨員更加了解黨支部的工作動向;。
3.關心職工群眾不夠;。
4.黨支部工作思路狹窄。
5.對支部政治理論學習抓的不緊;。
6.支部黨內活動單調;。
7.對車間職工群眾的思想和工作關心幫助少。
8.對職工思想政治教育的針對性不強;。
9.支部黨內活動單一、效果不明顯;。
10.與職工群眾深入交流少。
11.黨支部工作的活力不夠;。
12.對黨員的學習和教育沒有新思路;。
13.和職工群眾交流不夠。
14.支部組織的活動太少，活力不足;。
15.學習形式太單調，效果不好。
16.黨支部缺少有效的活動，死氣沉沉;。
17.黨員政治理論學習有形式主義問題;。
18.對黨員和職工的教育引導力度不夠。
19.黨支部缺少有效的活動凝聚黨員隊伍;。
20.黨員政治理論學習形式老套路，效果不好;。
21.與職工群眾深入交流不多。
22.黨支部整體活力不夠，活動效果不明顯;。
23.參與生產工作的主動性不強;。
24.關心職工群眾少。
26.關心職工群眾不深入;。
27.車間活動太少，職工隊伍死氣沉沉。
28.組織的活動少，不能勞逸結合;。
29.和職工群眾還不能打成一片。
30.參加生產勞動少，與職工交流不多;。
31.為職工多組織活動，豐富文化生活。
32.帶領車間黨員多組織活動;。
33.對身邊職工群眾的關心和幫助不夠(2);。
34.多組織政治學習;。
35.對支部工作提出的建議少。
36.要提高加強自己政治理論學習的積極性;。
37.對支部工作提出的建議少;。
38.對身邊群眾關心幫助不夠。
按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：
1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。
我的發言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
一、對同志的批評意見（2條）1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在平時自發組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。二、對同志的批評意見（2條）1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。
2.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。三、對同志的批評意見（2條）—1—1.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。
2.在物理教學中缺乏持久耐心。例如：學期開始針對后進生指定了一套詳盡的輔導計劃，卻在落實過程中日漸稀疏，效果與目標存在差距。四、對同志的批評意見（2條）1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.沒權衡好幾項工作的精力分配，因辦公室事物繁忙，而對語文教學有所疏忽，例如：有一次在批改作文時接到外出通知，便草草批改，沒有認真一一批閱。五、對同志的批評意見（2條）1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
2.工作、生活中勤儉節約意識不強。
例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
六、對同志的批評意見（2條）1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落2——到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
七、對同志的批評意見（2條）1.1.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
2.工作、生活中勤儉節約意識不強。
例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。八、對同志的批評意見（2條）1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2.工作中缺乏攻堅克難的艱苦意識，例如，工作中遇到困難第一反應不是動腦筋思考怎么去解決，而是上網查找或是借用他人的方法。九、對同志的批評意見（2條）1.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現也不甚清楚。
2.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。
2.同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
5.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
7.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
11.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
鎮域經濟結構單一，經濟結構不優，推動高質量發展的辦法不多，沒能把上級鼓勵發展新興產業的要求與現有實際情況結合起來。建議結合裕龍化工項目建設，進一步抓好招商引資工作，推動新舊動能轉換。
政績觀有偏差，對群眾生產生活關注關心不夠，對群眾訴求重視程度不夠，與群眾切身利益密切相關的增收、農業灌溉等問題，考慮的不夠，解決辦法不多。
深入基層密切聯系群眾做得不夠，與普通群眾溝通接觸不夠，對最基層的愿望、關切、難事，比如天旱灌溉問題，不夠重視，沒有立足本職發揮足夠的作用。
對上級、領導安排的工作、檢查的內容、批示的事項，高度重視，能夠馬上反應，快辦快復，但有時候考慮基層實際不夠，統籌謀劃不充分，造成資源浪費和群眾的不理解。
事業心不足，有二線思想、松口氣的心理，業務工作方面深入不夠，標準不高，習慣于當“中轉站”、當“二傳手”。
全局意識、大局意識不足，過分強調自己分管范圍內的工作，沒有圍繞全鎮整體工作積極主動參謀建議，工作境界需要提高。
缺乏主動為群眾服務的意識，與群眾的聯系不夠，例如文明城市創建等工作，刊版宣傳、氛圍打造的力度大，讓群眾得實惠、提高群眾參與度的措施少，工作形式疏遠群眾。
奮斗意識、拼搏勁頭不足了，安于現狀，不愿吃苦出力，缺乏新動力和主動性，不愿確立新目標。
工作方式方法需要進一步提高，工作方法不靈活，習慣于按照以往條框和經驗開展工作，創新意識不足，沒有結合當前實際情況，適時地調整好工作思路，造成工作成效受影響。
。
1。認為自我資格老，對下村小組了解民意少。
2。溝通協調不足。平時缺少與整個班子和干部在工作上的溝通。
1。工作方法不多，膽量不夠大，怕得罪人。
2。學習上不夠深刻，因覺得年紀偏大，下村小組深入群眾少。
1。學習主動性不強。平時很少主動地學，認為自我村里時光長，政策實事的東西學不學無所謂的現象存在。
2。深入其它村小組了解民意不夠。工作熱情有所減退，有抵觸情緒。有時認為本人包的小組工作做好了就行，對沒有包的其它小組關心不夠。
1。學習上不夠認真，作為支部委員，對群眾宣傳政策方面做得不到位。
2。作為支部委員沒有很好對支部工作提出意見或推薦。
1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
4.工作、生活中勤儉節約意識不強。例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
1、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
5、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
6、該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，并將其融入到實際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離gcd員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。希望今后能不斷提高業務素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。
8、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
10、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
1.工作方法有時不夠恰當，特別是與同事業務交流時，有時不夠講究方法.
2.處事藝術的重要性認識不夠。
1.在工作中雖能按照要求完成工作任務.
2.但數量與質量沒有有機地結合起來，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗.
2.把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
我對xx的批評意見：
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
我對xx的批評意見：
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。
2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。
3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。
4.政治理論方面學習不夠。
1.自我約束不夠嚴格。
2.與同事的交心還待加強。
我對xx的批評意見：
1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。
2.工作熱情有所懈怠。
1.與同事的溝通太少。
2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。
一是缺乏嚴格的黨性鍛煉，拼搏精神欠缺。作為七十年代出生的年輕干部，相對接受黨內生活歷練和經歷不多，多側重于干實際工作，往往對自身的黨性修養提升和主觀世界改造重視不夠。走上處級崗位以后，聽表揚多，聽批評少，自我感覺良好，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高四種能力的增強，時常會自我滿足、自我陶醉。有時思想深處還摻雜著一些私心雜念，覺得新常態下少惹事、不惹人，少冒險、不出事，不敢負責、怕得罪人，缺乏“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的擔當精神和魄力勇氣，缺少焦裕祿同志那種舍身忘我的拼搏精神和敢于擔責的擔當意識，自身理想信念還不夠堅定。
二是降低了黨員自我要求，嚴以律己不夠。隨著生活、工作條件的改善和職務的升遷，錯誤地認為追求生活質量、工作條件的提高無可厚非，不知不覺中淡化了艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風。工作中對自我定位不高，滿足于一般化，降低了標準、放松了要求，多了一些暮氣，少了應有的朝氣。在處理人際關系方面，往往既想堅持原則，又想照顧人情，廉潔自律認識不足，警惕性不高。
三是放松了個人素質修養，工作方法欠缺。有時脾氣急躁，特別是工作壓力大或者事情緊急的情況下，批評人不注意方式。工作中也還存在不細致的地方，思想觀念有時跟不上時代步伐，顯得見識遲、行動慢，有時候有懈怠情緒，有畏縮不前，缺少勇氣現象。
xxx同志：抓大事顧大局，關心同志，希望在以后的工作中，能夠嚴格要求，敢于批評，促進同志的健康成長。
xxx同志：能結合新時代新要求開展創新性的工作，但步子不夠大，希望進一步加強開拓精神。
xxx同志：工作兢兢業業，任勞任怨，但主動思考問題不夠，工作的前瞻性和主動性有待加強。
xxx同志：工作認真負責，開拓精神強，但工作中要注意方式方法，對待問題不能簡單粗暴解決，管理能力和水平有待進一步加強。
2.發言避重就輕，不發表與其他班組成員的意見，怕惹人生氣。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線政策。2.平時不重視新聞，對時政知之甚少，不喜歡讀書，不喜歡讀報紙。
1.學習的深度需要擴大。習近平新時代中國特色社會主義思想理解不全面，系統不足。
2.學習、通融、實際工作不夠。
1.意識形態工作的檢查需要進一步加強。
2.全局意識形態工作的檢查相對較多，應深入各部門、各部門，指導意識形態工作。
2.結合基礎宣傳，進一步推進總書記講話精神。
1.下一次基礎調查常態化，但深入課堂的聽課需要加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上班忘了簽卡。
2.入黨積極分子培養不深。
1.理論學習不全面，研究不深入。
2.工作熱情需要提高，需要進一步提高事業心和責任感。
1.團隊合作意識不強。交流不足，工作脫節現象發生，工作等待，有拖延的想法。
2.部分規章制度建立后不能執行，部分干部工作拖延，工作質量和效率低。
1.積極負責是不夠的。在平時的工作中，認為自己做自己的工作就可以了，對其他工作的關心不夠，思考不深。
1.抓住執行力。領導安排的工作跟蹤監督不及時，不嚴格。
2.指導工作不深，工作要求和標準不高，被動執行多，積極計劃少。
1.習慣埋頭苦干，一個人戰斗，滿足自己的事情自己做，不關心別人的事情。
2.對同事提出的問題和意見，思維不夠，研究不夠，想辦法不夠，解決不及時。
1、學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，缺乏學習政治理論和業務知識。
2.研究不深，動口多，動手少。平時滿足會議和安排工作，在材料方面動手少。
1.缺乏追求精神的精神。不求做得好，只求過得好。
2.對領導安排的工作，結合實際深思不足，滿足安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作積極性、主動性不足。工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力。
2.認為自己年紀大了，逐漸放松對自己的要求，不求只求過去，有人到終點站的思想，沒有努力工作的精神。
1.平時忙于繁雜的事務，忽略理論學習。
2.指導開展工作的基礎不厚，基礎不牢固。
1.大局意識需要加強。平時重視辦公室的具體工作，但必須與全局工作相結合加強。
2.開展工作、研究問題的出發點應站在整體高度，更好地為整體發展服務。
1.與同事溝通不夠。參加集體活動少，與同事交談心不足，理解少，需要加強與干部員工的聯系。
2.例如，你很少參加單位的集體活動，到目前為止還有一些同事不認識你。
1.理論聯系實際上不緊密，學習上擠和鉆的精神放松，工作上有時有經驗。
2.一些關于發展大局的重大問題缺乏理性思考和整體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時候只是忙于工作而已。
2.自覺擠出時間學習不足，特別是理論學習系統不足，學習還浮在表面，還沒有精神。
2.理解的還不深刻，有一知半解、淺嘗的問題。
1.理論學習不全面，系統不深入。對政治理論學習的重要性認識不深。
2.有實用主義，用什么學習，和工作關系密切學習，和工作關系稍遠就不學習。
2.處理人際關系比較好，開展工作時怕傷害感情。
2.希望得到上司的認可的心情更重要，敢于暴露短暫、丑陋的勇氣還不夠。
工作積極，積極，有想法，有辦法，有效。但愿在以后的工作中進一步釋放思想、創新工作方法、大膽工作。
1.工作方法不合適，特別是與同事業務交流時，方法不合適。
2.處理藝術的重要性認識不足。
1.工作中可以按要求完成工作任務。
2.但數量與質量沒有有機地結合，工作標準定位不夠高。
1.理論聯系實際上不緊密，學習上擠和鉆的精神放松，工作上有時有經驗。
2.安排工作任務等待結果，不幫助研究解決困難。
xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
按照我單位黨支部召開黨員組織生活會要求，我認真反思自身存在不足，總結經驗，找出差距，相信通過積極開展批評與自我批評，能夠進一步提高自身理論水平和工作能力。
現在，我冒昧對各位領導和同志們提出以下建議：
1、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但可能由于性子比較急，好勝心強，有時候在工作上難免對同志們要求有點嚴格，造成了一些同志的不理解，建議和同志們、老師們多溝通交流。
2、我認為xxx存在老好人思想，對自己主抓的工作，多數情況下認同的多，很少發表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。
3、我認為xxx做事認真負責，但是在一些事情上，原則性很強，在直言不諱上，沒有充分考慮大家的感受。
4、我認為xxx工作認真，主動性和積極性很強，但是有些事情比較急躁，在工作中的魄力和原則性不夠強。
5、我認為xxx是一個做事十分負責任的人，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。
6、我認為xxx辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。
7、我認為xxx在工作中的魄力和原則性不夠強。
8、我認為xxx說話較直，工作方法有待加強。
我的發言完畢，如有不妥之處，請大家批評指正。
2.同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
5.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
7.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
11.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
17.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
19.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
20.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
21.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
22.同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。
3.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現也不甚清楚。
4.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
鎮域經濟結構單一，經濟結構不優，推動高質量發展的辦法不多，沒能把上級鼓勵發展新興產業的要求與現有實際情況結合起來。建議結合裕龍化工項目建設，進一步抓好招商引資工作，推動新舊動能轉換。
政績觀有偏差，對群眾生產生活關注關心不夠，對群眾訴求重視程度不夠，與群眾切身利益密切相關的增收、農業灌溉等問題，考慮的不夠，解決辦法不多。
深入基層密切聯系群眾做得不夠，與普通群眾溝通接觸不夠，對最基層的愿望、關切、難事，比如天旱灌溉問題，不夠重視，沒有立足本職發揮足夠的作用。
對上級、領導安排的工作、檢查的內容、批示的事項，高度重視，能夠馬上反應，快辦快復，但有時候考慮基層實際不夠，統籌謀劃不充分，造成資源浪費和群眾的不理解。
事業心不足，有二線思想、松口氣的心理，業務工作方面深入不夠，標準不高，習慣于當“中轉站”、當“二傳手”。
全局意識、大局意識不足，過分強調自己分管范圍內的工作，沒有圍繞全鎮整體工作積極主動參謀建議，工作境界需要提高。
缺乏主動為群眾服務的意識，與群眾的聯系不夠，例如文明城市創建等工作，刊版宣傳、氛圍打造的力度大，讓群眾得實惠、提高群眾參與度的措施少，工作形式疏遠群眾。
奮斗意識、拼搏勁頭不足了，安于現狀，不愿吃苦出力，缺乏新動力和主動性，不愿確立新目標。
工作方式方法需要進一步提高，工作方法不靈活，習慣于按照以往條框和經驗開展工作，創新意識不足，沒有結合當前實際情況，適時地調整好工作思路，造成工作成效受影響。
一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，加強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。但是離領導和公司的要求還有一定差距，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。
1.理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自已理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3.事業心不強開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。
1.加強理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想與公司實際相結合，為公司事業的發展盡一份力。
2.充分發揮自己的積極性、主動承擔組織上交給的任務。
3.不斷創新工作方法，配合領導做好工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。以身作則，嚴格要求。加強政策理論、業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創新。
關于對支部班子成員的意見及建議：
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。
1.有求穩怕亂和“老好人”的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。在參與集體討論過程中.
2.發言避重就輕，不發表與其他班子成員的不同意見，怕得罪人。
1.政治學習不深入，很少關注黨的路線方針政策。2.平時不注重看新聞，對于時政了解很少，不愛讀書、不愛看報。
1.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。
2.在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
1.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。
2.對全局意識形態工作的檢查督促相對較多，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
1.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富.
2.結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。
1.下基層調研雖然常態化，但深入課堂聽課還有待加強。
2.對同事提出的問題和意見，研究不夠。
1.偶爾上下班忘記打卡簽到.
2.對入黨積極分子培養不夠深入。
1.理論學習不夠全面，研究不夠深入。
2.工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
1.團隊協作意識不強。溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等、拖一拖的想法.
2.部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
1.主動擔當不夠。在平時工作中，認為自己干好本職工作就可以了，對其他工作關心不夠、思考不深。
1.抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時、不嚴格.
2.指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。
1.習慣于埋頭苦干，單打獨斗，滿足于自己的事情自己做好，對別人的事不夠關注.
2.對同事提出的問題和意見，思考不夠、研究不夠、想辦法不夠，解決不及時。
1.學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠.
2.研究不深，動口多、動手少。平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少。
1.缺乏精益求精的精神。不求做得好，只求過得去。
2.對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。
1.工作的積極性、主動性不足。工作工作按部就班，安于現狀，缺乏目標和動力.
2.認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，不求最好只求過得去，有人到終點車到站的思想，缺乏苦干實干精神。
1.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習.
2.導致指導開展工作“底子”不厚、基礎不牢。
1.大局意識有待加強。平時比較注重辦公室的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強.
2.開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度，從更好地為全局發展服務出發。
1.與同事溝通交流不夠。參加集體活動少，與同事交心談心不夠，了解不多，與干部職工間需加強聯系。
2.比如，你很少參加單位的集體活動，到現在都還有個別同事不認識你。
1.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗’.
2.對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
1.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作.
2.自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有迗到精益求精。
1.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面.
2.理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
1.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深.
2.存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
1.有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人，工作時間長了.
2.人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，
1.存在報喜不報憂。向上級機關和領導同志匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些.
2.希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但希望在今后工作中進一步解放思想、創新工作方法、大膽工作。
1.工作方。
1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
4.工作、生活中勤儉節約意識不強。例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
意見是指用于上級機關或有關主管部門闡述和說明開展某項工作的基本思想、原則、要求，并對工作進行原則性指導的意見。以下是小編收集整理的其他黨員的批評意見六篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
1.對理論學習的積極性不強，不能與實際緊密結合，例如對黨組織布置的學習任務多抱著應付的心理完成，沒有真正理解，吃透。
2.工作方法保守，不能大膽創新。例如：在班主任管理班級工作中，遇到新問題沒有針對自己班級的特點尋找對應的解決方案，而是一味照搬其他班級的方法，致使在班主任工作上沒有較好凸顯自己的風格與特色。
3.對學生的情況掌握不詳盡，例如，有學生來問問題，有時無法叫出學生的名字，對其平時表現也不甚清楚。
4.生活中會有浪費現象，比如對學校的辦公用品，不會像愛惜自己的東西一樣去節約使用，像紙張沒有做到雙面打印。
1、作為xx黨委書記，xx同志在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有組織班子成員深入細致地分析研讀，導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反xx規章制度的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。
2、xx同志存在一定安于現狀的思想，認為xx業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。特別在xxx上，有時會存在把關不嚴，沒有充分認識到自己正在履行監督的權利。
3、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分干部產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層干部談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。
xxx同志（2條）：
1、xx同志擔任了xxx后，在進取意識和創新精神上比較缺乏，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然自己也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動xx發展大膽探索的方式方法較少。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。
xxx同志（2條）：
1、xx同志分管xx業務，有時為業務需要，處理好與各黨政機關的關系，在接待方面為了表誠意、顯面子、不“失禮”，存在一定的超標準安排。日常工作中，與基層領導接觸的多，與群眾談心的少，直接聽取群眾意見不及時不全面，幫助群眾解決實際困難不多，對群眾不同的生活情況了解的還不夠細致，沒有真正和群眾打成一片。
2、xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
xxx同志（2條）：
1、xx同志作為黨委書記，在帶領黨委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容下屬總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。
2、xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
1.政治理論學習不深入，停留表面，例如：撰寫學習心得、讀書筆記，敷衍過關。
2.工作積極性不高，有懈怠心理，例如：作為體育老師應該在平時自發組織學生開展更多體育活動，如健美操，而不是坐等安排。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，致使在運用理論武器指導實際工作上有欠缺。
4.因在校事情多、雜而在一定程度上忽視了對學生的關注，例如：學生到辦公室咨詢事情時，因無暇顧及而揮手說“不知道”，學生即是教師黨員走群眾路線的主要對象，要做到心中時時有學生。
1.缺乏理論指導實際能力，比如對學生的計劃任務沒有落到實處進行指導。
2.對資源沒有節約意識，在生活中有浪費現象，比如有浪費食物，不必要的生活開支等。
3.沒有充分學習、了解黨的政治理論，在運用理論與政治科目教學結合上不緊密。
4.工作、生活中勤儉節約意識不強。例如：在辦公室打印，沒做到雙面打印，有時會沒關燈便下班離開。
2.同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
5.同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。
6.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
7.同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
8.同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。
9.同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。
10.同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
11.同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
17.同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。
19.同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。
20.同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
21.同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。
22.同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。
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1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題討論不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行"一崗雙責"意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行討論。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性缺乏，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推動重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁心情，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當"甩手掌柜"做"二傳手"，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切方法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、xxx同志平常忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等"靠"上級機關，"靠"下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫助和支持，有時也參與吃請，在必需程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層閱歷缺乏，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通溝通少，不能和xx同志們打成一片。
9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注許多的事上顯得不上心不關懷，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
10、缺乏擔當?；鶎庸ぷ鏖啔v方面欠缺，處理許多具體工作過程中有畏難心情。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或實行較為激烈的方式時，方法不多，總要依靠科長解決問題。
11、引導催促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和堅固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，催促落實的力度還需進一步加大。
12、平常比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作討論問題的出發點應當站位全局的高度。
13、有官僚主義，主動監察意識冷淡。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比方對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
14、xx同志走訪基層存在"就近原則"，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批判較多，實質性措施較少。
15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的溝通溝通，過于關注指標和排行，比方說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批判，未能繼續了解深層緣由，不注重指導工作的開展。
16、xx同志有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，看法不夠和氣，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐煩，沒有合理調整自我的心情，導致部分干部產生距離感。平常與基層群眾溝通較少，與基層干部談心較少，有時存在"嚴下不嚴上"現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理張弛有度的管理方法。
17、滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
18、對xx同志批判意見：給你提兩條批判意見。第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有"干累了歇口氣"的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比方，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比方，在群眾商量時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
19、存在吃老本的現象。滿足于自我工作閱歷比較豐富，在xxx工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的學問創造性地推開工作明顯不夠，比方在進展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
20、調查討論不深入，領導活動報道過多。
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