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尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
今天我們迎來了不同尋常的一周——第x屆全國推廣普通話宣傳周。
本屆推普周的主題是:說好普通話,邁進新時代。在當今日新月異的新時代,昂揚奮進的中華民族閃爍著文化自信的光芒。除了14億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語,還有2000多萬的外國人在學習和使用漢語,有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語,作為一名中國人應該為此感到驕傲。
語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是為建設與綜合國力相適應的語言文化強國的有力支撐;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方,不去見識外面的世界,而我們一旦出門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時,如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言,那么,就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正所謂:方言土語難溝通,心心相融普通話。
我校是宿遷市語言文字規范化示范學校、宿遷市十佳書香校園,為傳承弘揚中華優秀傳統文化,樹立高度的文化自覺和文化自信,每一名老師、每一名學生都有責任講普通話。
我們應做到以下幾點:
1、堅持課內課后交流使用普通話,養成“說好普通話、寫好規范字”的用語用字良好習慣。
2、做到校園里人人使用普通話,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍。
3、在日常生活中注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為。
4、通過“小手拉大手”帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、堅持在社會生活中使用普通話,為宿遷城市形象的塑造、文明程度的進一步提高盡一份力量。
讓我們從今天開始,讓我們行動起來,要讓普通話真正成為我們的校園語言!我的演講結束,謝謝大家!
語言是人類最重要的交際工具和信息載體,而普通話作為我國社會群體交流的標準化語言,則體現出中國傳統文化的魅力,展示出國家通用語言文字的博大精深,彰顯出中國邁向新時代的堅定步伐。
中國是一個擁有56個少數民族的多民族國家,方言眾多。譬如東省,就包括九個聲調的粵語、八個聲調的潮汕話和六個聲調的客家話。方言的豐富性可以展現不同的地域文化風貌,但也帶來了許多的不便。我們需要有一個規范的民族語言,去連接、整合各民族。普通話的出現就如同絲線一般將56個民族緊緊團結在一起。普通話的出現,使我們中華民族用同一種語言發聲,著大大加強了我們民族凝聚力和民族認同感。并且對于西部大開發戰略的進一步推行有著巨大意義。這也促進了我國各民族共同發展與繁榮,對于我國內部環境的安定平穩有著重大意義。所以說好普通話,是中國邁向新時代的`重要保障。
二十一世紀的中國正處于信息高速發展的新時代,各個地區交流日益頻繁,普通話便成為連接中國各地的紐帶。如果沒有普通話,你很難想象一個操著溫州口音的商人如何去跟一個操著藏族語言的商人做生意;你很難想象來自全國各地的大學生如何一起開啟校園生活;你很難想象少數民族的人們又該如何融入新時代的浪潮呢?普通話的出現打消了我們的疑慮。它的出現大大減小了中國各地貿易往來的阻力,促進了中國各地的經濟發展,有利于實現共同富裕。所以說好普通話,是中國邁向新時代的重要一步。
步入新時代,中國在世界的影響力與日俱增,普通話和我們祖國一樣,在國際地位也越來越重要,它已成為聯合國六種工作語言之一,成了世界人民爭相學習的熱門語言。像央視的《漢語橋》等節目在國外有著非常高的收視率。普通話儼然成為連接中國與世界各國的橋梁。普通話如璀璨明星閃爍光芒,引誘著外國友人駐足欣賞;普通話如蘭芝芳草散發清香,牽拉著外國友人停步不前;普通話如強力磁鐵輕吐磁性,吸引著外國友人難以自拔。外國友人學習普通話的熱情如此高漲,我們身為中國人又怎能落后。我們要說好普通話,向世界各國展示我們五千年的文化沉淀;我們要說好普通話,向世界各國展示我們在新時代取得重大成就;我們要說好普通話,向世界各國展示我們的獨特魅力。
作為中華子孫,我們必須肩負起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規范字,為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
普通話是全國通用語言,它以北京話為標準音,作為語法規范。在這里,我要說出我的愿望——讓大家一起說普通話,做文明人!
也許有人會說:不會說普通話的人照樣吃飯、干活。我可不這么認為,如果大家都不注重普通話,用方言土語交流。也許在一個省,大家能聽懂,但到了另外一個省市,就因為語言不同而無法溝通,住宿無法說明情況……甚至要離開這個地方,也要給司機比劃半天,司機也未必明白。如果不講好普通話,會鬧出笑話來。
有一次,我去舅舅家,我和表妹寫完作業,表妹就說:“我們玩“藏麻根”吧!”“藏麻根”是什么東西呢?我一頭霧水,后來我終于知道是捉迷藏。有一次,我們去超市買東西,她看見了一個奇怪的東西,就問我:“這是啥賣賣?”“啥賣賣”聽得我暈頭轉向,哦!原來是啥東西呀!所以說,講土話是會鬧出笑話的。
只有人人都說普通話,才會讓我們溝通更加通暢,在此,我對大家說:請大家學習普通話吧!
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天,我國旗下講話的內容是:說好普通話,邁進新時代。
中國作為一個歷史悠久的文明古國擁有著遼闊的國土。盡管有著各種不同的方言,但同時,卻擁有一種最親切的鄉音,一種令海內外所有中國人最自豪的語言,那就是普通話——我們的母語。
中華上下五千年,在歷史的漫漫長河中,我們的先人一向在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語,以方便人際交流。據《論語》記載:“子所雅言,詩、書、執禮,皆雅言也?!币馑际钦f:當孔子誦讀《詩經》、《書經》和執掌禮儀時,都使用“雅言”——即當時中國通行的共同語。用現在的話來講,就是普通話。由此可知,遠在兩千多年前中國就有了當時的普通話。
而今天傳承了五千年悠久燦爛文化的普通話,不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種工作語言之一,是外國人爭相學習的熱門語言。隨著改革開放的進一步深化,國家的面貌發生了翻天覆地的變化,世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了。掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一,學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。同時,各種信息處理、傳輸手段的不斷發展,我們即將進入人機對話、口語機譯的時代,掌握標準的普通話也是適應科技時代的必備條件。從小處看,說好普通話是不同地域不同文化背景下人與人之間溝通往來的需要;從大處講,說好普通話是中國面對新機遇迎接新時代的需要,是中國向全世界展示自我獨特魅力的需要。
每年9月的第三周是全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。今年第21屆推普周的主題是:說好普通話,邁進新時代。學校作為推廣普通話的重要陣地,每一名老師,每一位學生都有責任說好普通話,讓普通話成為我們的校園語言,這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表現,也是同學們養成文明習慣、提高學習成績的現實需要,更是國家語言文字發展的必然,是中華厚重文化發展的呈現,是新時代賦予我們的又一重任。
在此我也向大家提出三點倡議:
堅持使用普通話和老師同學交流,養成說普通話的個人習慣;
參加說好普通話,邁進新時代的主題班會,營造說普通話的班級氛圍;
積極參與紅色經典朗誦大賽,帶動說好普通話的校園風尚。
老師們,同學們,讓我們從此刻行動起來,讓我們的周圍洋溢著文明悅耳的聲音,讓我們所到之處留下清新暖人的普通話,共同為建設順暢交流的文明校園,為構建安定和諧社會氛圍,為踏上新征程、邁進新時代做出自己的努力和貢獻!
我的國旗下講話到此結束。謝謝大家!
進一步深入貫徹落實科學發展觀,大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感,努力構建以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活,構筑語言文字中國夢。
二、活動意義:
開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話,共筑中國夢”這一主題,以“中華誦經典誦讀行動”為載體,繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間:
20xx年9月11日~20xx年9月17日。
四、活動主題:
我園推普周活動的主題——大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
五、活動目標:
1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經典誦讀行動”:托小班:《三字經》節選(人之初……貴以禮)中班:《弟子規》(朝起早……輒凈手)大班:《弟子規》(用人物……借不難)。
六、活動內容。
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”的理念,在一日活動中,堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導幼兒多說普通話,引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同說普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下:
小班段。
(1)充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。
中班段:
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動。班級定期統計口述本的數量和質量,并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話,快樂你我他”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段:
(1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環境,開展年級組幼兒講故事表演。
第21屆全國推廣普通話宣傳周國旗下講話稿:
尊敬的學校領導、老師們,同學們:
一個偉大的國家,一片遼闊的國土,盡管有著各種不同的方言,但同時卻擁有一種最親切的鄉音,一種令海內外所有中國人最自豪的語言,那就是普通話一一我們的母語。我們愛祖國,我們愛講普通話,這應該是每一個炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話,講好普通話,讓普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言?!罢f普通話,寫規范字”的意識和能力,是每一位教師,乃至每一位學生自身修養的體現。
今年的9月10日至16日,是第21屆全國推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是說好普通話,邁進新時代。本屆推普周,我校將開展以下活動:1.舉辦推普黑板報和主題班隊活動。
2.舉辦“書寫經典,傳承文明”規范漢字書寫比賽。3.舉辦“朗讀經典耀我中華”朗讀者活動。
4.開展“啄木鳥行動”尋找校園中、生活中不規范用字。學生發現后做好記錄,上報給語文教師。記錄內容:發現者、發現時間、地點、錯別字內容及正確寫法或讀法。
老師、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們說好普通話,邁進新時代。從自己身邊做起,從我做起。宏揚民族文化,樹立民族精神,共筑輝煌之夢。
陳昕瑤。
2018.9.10。
教學目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。
教學準備:
以組為單位自己準備一個節目,內容要關于講普通話的。
教學過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷?!北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)。
三、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)。
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦。
四、順口溜朗誦。
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,。
誰說十四是四十,就打誰十四,。
誰說四十是細席,就打誰四十。
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發言。
a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
教學目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的.現象勇于指正。
教學準備:
以組為單位自己準備一個節目,內容要關于講普通話的。
教學過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷?!北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
二、小小論壇。
三、學生表演節目。
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦。
四、順口溜朗。
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發言。
a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。
1、進行了推普周的氛圍建立。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
2018年9月10日,舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用校園書吧,用心組織學生閱讀。
4、組織了一次“推普周”的主題班會活動,人人參與普通話推廣。
5、在社會、家庭進行了一次推普宣傳,當一次小老師。
組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。
6、組織了一次“推普周”主題黑板報評比活動。
7、組織了一次“推普周”中華經典誦讀比賽。
8、組織了一次“推普周”小小啄木鳥糾錯活動。
組織學生對校園內、社區內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查,并做好調查記錄。
9、全面推開了一次“推普周”中小學生規范書寫書法比賽活動。
透過開展第21屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的潛力和水平。尤其值得一提的是,透過活動,在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍,這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
全國推廣普通話宣傳周。根據普教科推普周活動方案文件精神,本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動,結合我校實際,制定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》,進一步增強師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識;以活動為抓手,努力構建和諧語言生活,弘揚中華傳統文化,提升師生文化積淀和人文修養,為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。
二、活動主題:
說好普通話、寫好規范字,用好文明語,邁進新時代。
三、活動時間:
四、活動領導小組。
組長:副組長:
組員:全體師生。
五、活動內容。
(一)充分利用“推普周”平臺,積極營造推普氛圍。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。
2、校園布置:
櫥窗宣傳:
橫幅標語宣傳:
電子熒屏宣傳:
班級推普角:
(二)統籌協作,創新開展推普活動。
學生活動:
1、一、二年級年級開展“百小行為規范六條記心中”和“誦讀經典”活動。
2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
3.五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。
4、啄木鳥在行動:部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。
1.為加強活動的領導,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。
組長:
副組長:
組員:
2.積極營造宣傳氛圍。利用周一(9月10日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
3.由德育主任負責聘請學生建立推普聯絡小組,每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員,監督檢查全校師生用語用字的規范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學使用普通話,規范教學語言,要求師生在公共場合說普通話;自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。養成師生說普通話,寫規范字的良好習慣。
4.開展校內宣傳活動。利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站等各種宣傳渠道,努力營造活動氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
5.各班級開展相關的推普主題活動。各班出一期黑板報。黑板報內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?;顒影才偶坝嘘P推普的知識。各班級組織硬筆書法比賽、朗誦比賽,優勝作品在校園櫥窗里展出,并推薦優秀者參加廬陽區比賽。
6.結合學校實際,創造性地開展活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。號召學生做個有心人,爭當社會用字小醫生,發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出,在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
9月12日,南康區語委辦在文化廣場開展了第20屆全國推廣普通話宣傳周廣場宣傳活動。旨在深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和江西省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法,增強全民語言規范意識,凈化社會用語用字環境,弘揚中華民族優秀文化。
南康區黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業等10多個單位、50余名志愿者、200多名學生參加此次宣傳活動,共發放了“推廣普通話,推行規范漢字”知識問答宣傳彩頁200余份,宣傳手冊300余份,宣傳紙盒500多份。
據悉,南康區語委各成員單位結合各自實際,制定了宣傳方案,并將宣傳活動與常規工作相結合,多渠道、多角度、多層次開展第20屆全國推廣普通話宣傳活動,為2017年南康區迎接國家三類城市語言文字工作的評估驗收奠定堅實基礎。
更多。
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作,提高師生普通話水平,我在第十九屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”,組織開展了豐富多彩的系列活動,使師生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的作用。本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色:
首先,學校領導高度重視,組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施等。班主任、任課教師組成的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,顯示出校領導對活動的高度重視。
其次,加強學習,全面動員,樹立全員推普的.意識。為使“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,并以“樹立語言規范意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
最后,學校圍繞主題,開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動:
1、做好推普周宣傳工作。利用國旗下講話推廣普通話,我校六年級的肖妍鎂同學做了“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題的演講,同時發出倡議:倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義;在校園里懸掛橫幅,宣傳推普周活動的主題:“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”。各班在班級里張貼“十九屆推普周倡議書”,班長在班級里宣讀倡議書,發動學生說好普通話,書寫規范字。
2、開展寫規范字比賽。在本屆推普周中,各班語文老師組織開展了一至三年級的鉛筆字比賽和四至六年級的鋼筆字比賽。各班推薦優秀的寫字能手各3名參加年級段評比。在活動中,讓學生們明白了寫規范字的實際意義,強化了學生寫好規范字的意識。
3、開展“啄木鳥糾錯”活動。在本屆推普周活動中,各班學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。在校園標語、板報、宣傳欄,班級同學的作業本,班級墻壁布置等地方尋找錯別字予以糾正。
4、開展推普周主題班會活動。各班在學校的統一部署下,開展了第十九屆推普周主題班會活動。圍繞主題“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”,各班開展了豐富多彩的主題班會活動。低年級學生以朗讀詩歌、課文為主要內容;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題班會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的作用。
附:活動圖片資料。
第十九屆推普周主題手抄報。
第十九屆推普周班級主題黑板報。
第十九屆推普周班內宣傳牌。
第十九屆推普周規范字比賽作品展。
第十九屆推普周班級“啄木鳥”在行動。
20xx年9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周,根據市、區語委辦關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動精神,xx第三小學積極開展全國第二十一屆推普周宣傳活動。
本次活動以“說好普通話,邁進新時代”為主題,張公山第三小學對此次活動高度重視,為了使推普活動深入開展,,學校首先成立了推普小組,并有機結合學校的德育工作,升旗儀式上,向全體師生作推普周活動的宣傳動員,利用學校的電子屏,滾動播放推普宣傳標語,向路人和家長進行宣傳?;顒悠陂g通過“啄木鳥”行動,組織學生對校園周邊、社區內的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的手抄報,推普小書簽,展現第二十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學?;顒影才偶坝嘘P推普的知識。
通過本次活動,增強師生說好普通話,寫好規范字的意識,我們將以本屆推普周為契機,繼續做好我校師生的普通話水平提升工作,堅持文化傳承,堅持說普通話,寫規范字,做文明人!
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9月10至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周,在“推普周”的第一天,學?!罢f好普通話,邁進新時代”的主題的教師詩文朗誦比賽就開始了。緊接著,學校通過圖文并茂、形式多樣的展板,讓師生深入了解國家和xx省關于語言文字工作的相關法律、法規及我校第21屆推廣普通話宣傳周活動的實施方案。9月12日下午,教導處黃xx主任在校語文教師大會上作了《說好普通話,邁進新時代--規范用語用字知識略談》的講座,黃主任從回味幾個“名詞”、了解幾個法規、教學方法舉例幾個方面闡釋了推廣普通話,規范用字用語的意義。
據悉,此次“推普周”活動重點包括五個方面的內容:一是在各個班級開展“說好普通話,邁進新時代”主題班會活動;二是由政教處牽頭開展“啄木鳥,我們在行動”活動;三是在學生中廣泛開展中華經典誦讀比賽、規范漢字書寫比賽、手抄報比賽等活動;四是舉行“語言文字法律法規和規范”培訓;五是在全校舉辦語言文字法律法規與規范知識比賽等,旨在通過系列活動的開展,進一步提高學校的語言文字規范化水平,努力創建規范、文明、和諧的語言文字應用環境,使學校的語言文字規范化、標準化水平符合國家和社會要求,為實現國家和xx縣語言文字的發展目標。
10月份,學校將迎來語言文字工作評估,目前該項工作正在有條不紊的籌備中,而“推普周”是學校語言文字工作評估中的重要內容。師生們表示,一定會以實際行動積極參與到“推普周”和語言文字評估工作中去,講普通話,寫規范字,自覺做活動的推廣者和踐行者,為營造更加文明、和諧的校園環境貢獻力量。
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