<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文需要有扎實的寫作基礎，包括詞匯、語法和句子結構等方面。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
寫作文可以開闊孩子的眼界，讓孩子展開想象和聯想，然后寫下來。這就培養了孩子的拓展思維。這次漂亮的小編為您帶來了初一第五單元作文600字【優秀8篇】，希望大家可以喜歡并分享出去。
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環境，我們應該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與小學相比都是一個巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
下課后，同學們議論紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一_跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個熟悉的四邊形，我知道明天又是個好天。
有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當只豹子也不錯，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認命。
現在不過早晨八，九點鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個世界的花的頭兒，可以享受這個有風的早晨而不必有一丁點兒的付出。
我環顧四周，發現目所能及的地方都能看見它們在微風中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠征！那么纖細，卻那么堅強！
原來，生命并不是脆弱的！
原來，生命可以直面挫折！
我的小學生活已經結束，開始初中新生活了。眼前的一切都是新的。
剛進中學的時候，眼前的一切都是陌生的，沒有安全感。我很內向的，不善于與人交流，每次下課只能遠遠地看著別人在一起游戲。我很想和她們一起玩，可我不敢，我害怕她們的拒絕。很快，就有人主動找我說話，邀請我和她們一起玩。這樣，很快我就結交了不少的新朋友。有朋友的生活是像糖果一樣甜美的。
中學的作息時間和小學有很大的不同。每天早上5：20就要起床了，這比我們在小學時整整提前了一小時，一下子很難適應的，每天早上起床都是一百個不愿意。洗漱后到教室讀一會兒書就要集合跑步了，小學是不跑步的，那么大個操場，幾圈下來早就兩腿發軟了。還好，經過半個月的鍛煉我已經能堅持下來了。晚自習要到9：10才下課，我八點半就開始打瞌睡了。起得比雞早，睡的比狗晚。就那么一點時間睡覺，怎么會夠呢。中學是生活是苦的。
中學要學習的科目比小學翻了一番還多，每天的作業都堆成了山。語文老師的作業還沒有完成，數學老師就來了，剛剛還在慶幸課間有十五分鐘的休息時間，可是如果不充分利用這每一個課間的十五分鐘，作業是絕對不能按時完成的。到了星期天，可該好好休息一下吧，一科科的作業壓的你抬不起頭。中學的生活是辣的。
到了中學什么事情都要自己干，洗衣服、洗碗、疊被子，哪一樣都得自己來，自己不做好會被別人嘲笑的。除了學習，連鋪床疊被子在這里也是要比一比的，你愿意每天都被別人比敗嗎？中學的生活是酸的。
中學的生活五味雜陳，酸甜苦辣自己品。
步入初一，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我。長大了，也許吧?？粗車瑢W們漸漸脫落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我。
煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重。
在學校里，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一發間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的希望；好想眺望為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美好。
學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才這短短的時光中，我已不知所措。學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗”，這不正是家長的口頭禪么？對我來說，現在只能按照家長的想法去做，去改變。
快看！每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么？是父母為我們定的要求。我們只能擔心著它的降落，又要追逐著別人的步伐。
學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的。一切的一切，我好怕?，F在的我已被學習的煩惱沖昏了頭。望著小學的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢？但我的綻放是那么的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了。
學習，我并不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧！
今天，我將要臨來我嶄新的初中生活！對母校說再見！眼前的校園啊，我要對你說，你好！以后請多多指教！
走進校園，到處種著花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”?？?！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內的路道旁，種著一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！
從各個地方來的新同學，將會是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個美好、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗！新起點！未來，還在等著我們去創造！將來的我們，一定會是學校的驕傲！
我在初一（7）班，班主任姓楊，是語文女，個子偏高，戴著一副眼鏡，還總喜歡她那棕黑色的直長發披在肩膀的一邊。數學也是女的，和語文關系很好。哦，對了，她姓陳，從小學算到現在，我已經遇到三位姓陳的老師了，而且還都教數學呢！英語老師的名字我印象最深刻，她叫施蓮，讀起來怪怪的，不過我很喜歡上她的英語課。
在開學的第一天，是星期五，正好有節生物課。第一節生物課，老師首先立下課堂規矩，其次，和我們聊了許多我們所知道的奇特生物，就連老師也在向我們學習，因為我們還說到了些她不知道的生物呢！我想，或許老師是知道的，想讓我們自己來多說說，多介紹介紹。語文課，同樣是先立規矩，然后，我記得老師還給我們看了篇有趣的文言文，名叫《季姬擊雞記》，是不是很有趣！當天還有一節音樂課。課上，老師讓我們介紹自己，并說說自己曾學過什么音樂方面的技能，結果班上都是什么的鋼琴十級、小提琴十級、葫蘆絲十級的，看來我們班的音樂細胞很強大呀！
我呢！沒什么音樂細胞，但我的手工方面還是杠杠的。當天有一節勞技課，知道勞技是什么意思嗎？就是勞動與技術。小學有有過，不過都變成其他課了?，F在呢，這門課又回來了！第一節，老師教我們做中國結。我從沒做過，覺得挺難的。不過看教程圖，倒是覺得簡單，但是一上手，我就暈了?？磥?，要真正學好勞技，可沒那么簡單呀。
面對著新的，新的課程，新的教室，新的老師，新的同學，一切都是新的，讓我們好好努力，向初中，展開美好的未來，出發吧！
陽光透過縱橫交錯的格子窗，灑下細細的碎影。此時微風不燥，陽光正好。
微笑著，我佇立在門口，凝望這一張張將伴我未來三年的臉龐。他們青春洋溢的`臉上，仿佛看見了另一個自己，或張揚或靦腆，或高談闊論或低聲細語，他們是四月的鮮花，開得熱烈又奔放。就像魚兒游在水中，我也游進年輕的他們的身影里。
你好呀，同學們！
木制的門被輕輕的推開，一道人影緩緩走來。大概每一個人的記憶里都會有這樣一個人。她目光平靜，面容沉靜，扎著馬尾，戴著眼鏡，渾身上下都散發著“我不好惹”的氣息。真是可愛又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來三年的共同“敵人”。但她體貼照顧學生，把我們的事放在第一位，實不枉是個好班主任，不枉是個好老師！
你好，老師！
結束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的圣殿——學堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開得正燦爛的白花，向陽而生，故名太陽花，現在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣?；ò甏蛑韮?，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅強，沐浴光輝，披上金衣，縱在無人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。
我亦是一顆小小的向陽花，滿懷熱血，將一腔熱情聚于花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的樣子展現。
你好啊，學校！
新的九月迎來新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨！我的新生活。
曾聽學姐說初中生活溫馨而愉快，于是，我帶著憧憬開始編織美麗的童話。踏入初中校園后，我卻是手忙腳亂和緊張不安。
記得剛讀寄宿的那天早上，我懷著輕松而愉快的心情，提著沉重的行李，滿懷希望地開始了獨立的新生活。沒有了媽媽的嘮叨，我像離籠的小鳥自由歡快，意想不到的是那一晚成了我人生中最忙的一晚。由于大家都是初次體驗寄宿生活，什么都不懂。要么這沒拿，要么那沒帶，宿舍里各種聲音都有，簡直亂成了一鍋粥。最苦惱的是，換了新環境，大家都坐立難安，久久不能入眠。第二天早上，大家都變成了國寶——大熊貓。姚老師一邊安慰，一邊鼓勵我們：自己本站動手，豐衣足食！很快，我學會了整理內務，從一個依賴父母的孩子迅速成長為一個能夠獨當一面的寢室長。
進入初中，文化科目突然增多，時間總是不夠用……我連忙調整心態，改變學習方法，重視課前預習，課后復習。遇到難題，全力以赴與同學一起探討https:///，解決。在合作中，我體會到互幫互助的重要和合作共贏的快樂。
初中生活緊張快樂，我們要學習的不只是文化知識，還有提高綜合素質的音、體、美、勞、書法、閱讀、寫作……這些都將成為我們初中生活的濃墨重彩的一筆。
初中新生活向我們伸出了雙手，只要你愿還它一個擁抱，未來的生活定會五彩繽紛。
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今天是中秋節，夜幕降臨，我們全家坐在陽臺上賞月。涼風送爽，月亮悄悄地爬上了房頂。如霧如煙的月色籠罩了整個城市，遠處的房屋定格在溶溶的月色中，顯得格外寧靜宜人。
如盤的圓月猶如一個脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵，那么清潔，明亮?？峙略俸玫漠嫾乙舱{不出這種顏色。它溫柔，安詳地注視著大地，在星星的襯托下，輕輕地向我們微笑，祝福。多少個明月當空時，在外的親人不顧千里迢迢趕回家中與家人團聚，讓家人感到一家團圓的溫暖與幸福。
媽媽也沉醉在這迷人的月色中，她告訴了我許多有關月亮的詩句。有思念親人的“月是故鄉明”表達相聚別離的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”還有表達愛情的“月亮代表我的心”。我想月亮就象一個美麗純潔的天使，給黑暗的夜晚帶來了無私的光明。
“月亮為什么有時圓有時缺呢?”我望著那輪皎潔的明月好奇地問媽媽?！币驗樵铝帘旧聿话l光，它反射太陽的光，當月亮全部照亮的那一面面向我們時，我們就看到一輪圓月，當月亮沒有被全部照亮的時候，我們看到的就是象被咬了一口的月餅一樣啊“。媽媽笑著回答?！闭嫫婷钛?，月亮上到底是什么樣子呢“我陷入了沉思。
皓月當空，月亮是那么神秘，美輪美奐，月光下的夜色讓人如癡如醉，流連忘返。月兒呀，明年的中秋，我們還在此相見!
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端午節，我去農村的外婆家度假，無意間翻看到一張舊照片。照片里有一座矮小的灰色平房，屋前凹凸不平的土地上站著兩個孩子，他們都穿著素色的衣服，顯得朝氣不足。
我好奇地問媽媽那照片里的故事，媽媽說：“這三間平房原先住著外婆一家四口和五婆婆一家四口。每家吃喝拉撒只能各自在一間屋子完成，中間的堂屋兩家還得合用?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?，差點驚掉了下巴，說：“可是這里的人們現在家家都是小洋樓呀，還能隨意地養雞鴨貓狗，真是翻天覆地的變化呀!”
話還沒有說完，“滴滴滴”，舅舅和舅媽開著小汽車下班啦。他們穿得光鮮亮麗，氣派十足地走進院子。外婆喊我們一起吃晚飯，寬敞明亮的現代式廚房里，美味佳肴里一圈，外一圈地鋪滿了整個圓桌，我心血來潮地問外婆：“你們小時候肯定沒有這么多好吃的吧?”外婆滿是感慨地說：“那時候的農村娃平時都吃不飽，個個餓得面黃肌瘦，雙腿發軟。有次我太餓了，就偷吃了花生種，被你太婆發現后，一頓痛打?！睆耐馄诺目谥形衣牫鲆恍﹤?，但更多的是她對如今生活滿滿的幸福感。
晚飯后，我和媽媽一起在筆直寬闊的水泥馬路上散步，還有很多散步的農村人三五成群，嘻嘻哈哈地邊走邊聊。媽媽打趣地說：“這些人不打麻將，改健身了嘛!”“媽媽，快看!路邊有和我們小區一樣的分類垃圾桶呢。農村與時俱進呢!”我也因為自己的新發現而驚呼起來。
“新農村，速發展，小娃娃，有理想，勤學習，創未來?！蔽液蛬寢屪跃巸焊?，邊走邊唱，歌聲回蕩在農村的鄉間大道上。
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個溫馨，美好的家。它就好似一個安全的避風港，天塌下來有母親撐著，雨打下來有父親擋著，我是快樂的孩子，在里面無憂無慮地生活著，度過了一個又一個的春秋，我愛我家!
房不在大，溫馨就行，屋不在貴，能住就行。雖然我的家并不大，但別有一番情趣。一進門，映入眼簾的是兩只黑色沙發，說不上高檔，卻很干凈，每天，它們都被擦得油光發亮;在沙發的正前方，是一張橢圓形的大餐桌。晚上，我們一家三口圍聚在一起，吃著豐盛的美味佳肴，談天說地，多么美好的時刻啊!再來瞧瞧我的小天地吧，大大的書櫥里放滿了各種各樣的書，讓人愛不釋手。閑暇時光，我就會舒舒服服地躺在小床上，雙手抱著可愛的洋娃娃，看精彩的電視節目。墻角邊還堆放著幾個舊箱子和七零八落的零件，我經常在那里做實驗，研究各種電器，這個小天地給了我許多的樂趣。
父母對我的愛是不可估量，無窮盡的，說不盡，道不完。
依稀記得，一個嚴冬的早晨，風像刀子一樣刮在行人的身上。我因睡過了頭，急急匆匆地起了床，隨手抓起一件外套，拿了饅頭就走。媽媽跟在后面問我:"有沒有什么東西忘帶了，我幫你回去拿。"我頭也不回，不耐煩地答道:"沒有，沒有!"然而，我直到學校里才發現鉛筆盒沒有帶。我不由得顫抖起來，是怕老師罵嗎?不是，因為我傷了一顆心，一顆如此愛我的心!
還有一次，我把學校里的作業完成后，正想出去玩，一旁看報紙的爸爸叫住了我，遞過來一張考卷，讓我去做。我不肯，偏要去玩，爸爸生氣了，狠狠地打了我一下，我委屈地哭了?？珊髞砝潇o一想:爸爸這也是為我好呀!而我卻辜負了他的良苦用心。
父母老了，而我們一天天長大了，隨著我年齡的增長，我會越來越強烈的感受到父母對我深沉的愛，在隨著我的長大，我要好好孝順那一天天老去的父母。
我愛我家，是它讓我健康，茁壯成長，我愛我的家，是它給予我快樂和溫暖，我愛我的家庭，是它噶誒我種下了求知的種子。
家，是溫馨而美好的;家，是舒適而安逸的;家，是幸福而和睦的;我愛我家!
學校是大家，班級是小家。在我的家中，充滿了如茉莉花般平淡無奇的愛。我的家也像浩瀚的夜空中一顆微不足道的小星星，雖然比不上其他的星星，但是，這顆星星總會閃爍，讓別人發現即使最弱小的人也總會有閃光的一點......
在我的班里，老師就是我們的家長，對待我們與他們的子女一般。同學們就是自己的兄弟姐妹。我從一個天真無知的女孩到現在，是老師將一點一滴的知識教給我，再苦再累也無怨無悔。兄弟姐妹之間時常發生一些小矛盾，不是我踩你一腳，就是你推我一下。而我們卻從不吵架，互相謙讓，找出自己的不對之處而自責，然后加以改正。我們無憂無慮地生活著，每個人都深愛著這個大家庭。
老師是園丁，我們則是祖國的花朵。他們每天都細心地呵護我們，給我們最好的教育。希望我們長大后能對社會有用，對祖國有用。每天，家庭作業即使有了家長檢查、簽字，也仍不放心，堅持一字一句的檢查，直到找出錯誤為止。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
記得有一次傍晚，天空中下著大暴雨，其他的同學都回家了，只有我一個人留在教室里。我又沒有帶傘，也不知道怎么回家。我在教室里急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，老師來到教室拿文件，發現我還在，問明了情況，便把我送回家。一路上，老師手中的傘都遮在我這邊，而她一半的衣服都淋濕了。我讓她撐過點，她卻說沒事的，如果我生病了才不好......回到家，我讓老師進屋坐會兒，老師卻謝絕了，說她還有急事，便匆匆走了。望著老師遠去的身影，我默默地流下了感激的淚水......
我們班還是一個團結向上、勇于奮斗的大集體呢!
在這次學校舉行的一年一度的廣播操比賽中，我們刻苦練習，雖然有些老師說我們做得并不好，但是我們毫不氣餒，因為我們堅信我們一定能贏。在練習的過程中，沒有哪個同學叫苦叫累，都十分認真，將自己錯誤的地方改正，做得不標準的動作做好。最終，功夫不負有心人，我們在比賽時發揮得很好，贏得了大家的嘖嘖贊嘆。最終取得了全年級的二等獎，為我們班爭得了榮譽。我們之所以能贏，是因為我們齊心協力，心中充滿了信心。
我愛我家!因為我的老師和藹可親!我愛我家!因為我的同學團結友愛!我愛我家!因為我的家溫馨美滿!
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作者認為他的死亡時人的忍耐力所致，決不是他的錯。如果能回去，他會卷土重來。他的冒險是去尋找自己的真理，這就是對人類的責任感。他認為為人類的命運而死是死得其所，所以他不抱怨。
2、作者的這種冒險精神是為了什么?
作者熱愛生命，但人的幸福不在于自由，而在于對一個責任的承擔。這個責任就是對人類咱新的建設事業負責，對人類的命運盡一點責任。為此冒險是值得的，是崇高的。
3、“我”喜歡“生命”，卻又“平靜地面對死亡”，矛盾嗎?不矛盾?！拔摇毕矚g生命，但因為“我”理解了生命的真諦，認為人只有在“工作中是幸福的”，只有那樣人生才會充實有意義?！拔摇薄捌届o”是因為我沒有遺憾，因為已經“奮斗過”，所以能夠平靜地面對死亡，但也決不會放過任何求生的機會。
4、作者為什么說“飛機，它不是一個目的，而是一個工具”?
表明了我當時處境的艱難，同時也說明了“我”的頑強和樂觀的精神。
6、如何理解作者把某些人比作“螞蟻一樣的蟲豸”?
把因承受著某種感覺不到的壓力而沒有思想的人比作螞蟻一樣的蟲豸，貼切、形象。也寫出了“我”對奮斗與人生意義的思考。
7、“我奮斗過，但我失敗了”分別指什么?
“我奮斗過”是指“我”駕駛飛機用生命探索，開辟新航線?！暗沂×恕笔侵冈谶@次飛行中，飛機墜毀在利比亞沙漠。
8、如何理解“不過，我總算呼吸過海風了”?
這里的“海風”是一種比喻的說法，指理想實現前的曙光，事業成功前的指向標。
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今天又是一年的中秋節，我和姐姐起了個大早，陪媽媽一起去超市購物。
超市里人很多，一進門各種各樣的月餅映入眼簾，我們挑挑揀揀買好了月餅和一些吃的，準備去結賬，隊排了很長從收銀臺到后面的最后，排了很長，大約有幾米了。
中午，媽媽給我們做了最拿手的土豆燜雞，我們一家四口吃得不亦樂乎。
晚上吃完飯，我們拿出月餅爬到頂樓去賞月，剛去的時候還沒有月亮，只是天上有一塊地方發亮，那應該是被云彩遮住了的月亮吧!我們坐在椅子上，抬頭看著若隱若現的月亮，像一個嬌羞的女孩一樣，這讓我想起了白居易里面的《琵琶行》中的琵琶女。。。猶抱琵琶半遮面的景象?！拔覀冋f關于月亮的詩吧，說出了才可以吃月餅?！苯憬闾嶙h。我們一致同意，于是便開始了。
“我先來?！苯憬阕愿鎶^勇的說：“明月幾時有，把酒問青天?！比缓笏袅艘粔K蛋黃的月餅塞進嘴里還說道：“該你啦!”
“月明星稀，烏鵲南飛?！蔽乙材闷鹆艘粔K月餅吃了起來。
緊接著爸爸便吟道，“舉杯邀明月，對飲成三人?！庇谑撬材闷鹆艘粔K月餅。
“快說?！苯憬愕揭粔K月餅已經吃完了，催促媽媽趕緊說。
而媽媽不緊不慢地說道：“急什么，又沒人跟你搶，舉頭望明月，低頭思故鄉?！比缓笏齼炑诺哪闷鹨粔K月餅吃了起來。
活動一直，舉行到很晚。月亮也已經全露出來了它的臉龐，我們睡在床上很香。
自從考到潭頭一中上學，我每周有5天是在外頭的，于是每周星期五的晚餐就成了我們全家最重要的一件事，而餐桌前的談話也成了我們一家子的美好時光。
盼望著，盼望著，星期五如約而至……。
爸爸炒，媽媽端，不一會桌子擺滿了美味佳肴，瞧，香辣的爆炒花甲、酸甜的西紅柿炒蛋、醬香的排骨、松軟的土豆絲，冒著香噴噴的熱氣！我不禁湊過去聞了又聞，“香！香！老爸您的廚藝還是那么棒呀！”我舉著大拇指贊嘆道。就這樣，我一言一語把爸爸夸得合不擾嘴。老媽說：“小饞貓，想吃就去洗手吧！”
這時，老爸倒了一杯杯酒，媽媽不愿意爸爸喝酒。我為爸爸求情：“媽，就讓我爸喝一杯吧，今天咱們都高興嘛?！币宦犨@話，爸爸樂了：“還是我閨女懂我?！蔽医o爸爸倒了一小杯酒，媽媽給我倒了一杯可樂，爸爸接過可樂也給媽媽倒了一杯，媽媽還讓我不要喝太多飲料。
“來，咱們干一杯”爸爸提議。我們紛紛響應，那一刻，我們真開心。
媽媽最擔心我在學校吃不好了，所以不停地給我夾菜，花甲呀，西紅柿呀，排骨呀，都是我愛吃的。爸爸笑呵呵地說：“今天咱們吃的開心！“緊接著，媽媽又問：“在學校怎樣，考試好不好，今天路上回來有伴嗎？”我耐心地回答媽媽：“在學校過的很好，路上有伴呢?！?/p>
一頓飯，我們吃了很久，聊了很久，歡聲笑語，縈繞在我家的每一個空間。我愛這個充滿關懷，尊重和理解的家，也愛一家子餐桌前的嘮嗑。
一、學習導航。
1、知識網絡。
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3、體細胞核移植技術的應用前景。
1、加速家畜______的進程，促進改良______。
2、增加瀕危______。
3、生產珍貴的______。
4、用于______的移植。
5、用于科學研究。
4、體細胞核移植技術存在的問題。
1、克隆動物普遍存在______低、_____生理缺陷。
2、克隆動物食品的______爭議等。
1、看拼音，寫詞浯。
p?nxu?nb?ol?izh?hu?n?ngji?
()()()()。
g?ngdi?ny?ny?ngd‰?nc?ngy”
()()()()。
2、把詞語補充完整。
氣魄()()神()氣()。
金碧()()殊()拼()。
3、選擇詞語全對的一組是()。
a.呼應、囤兵、堡壘、打仗。
b.肩膀、知慧、凝結、柱于。
c.宮殿、掩映、堤岸、氣概。
d．端詳、鳥瞰、勻稱、金壁輝煌。
4、給下列漢字加上不同的偏旁寫字組詞。
敢：______()疑：______()。
充：______()鞏：______()。
5、按照一定的順序重新排列下面的詞語。、
(1)長城世界遺產北京文化遺產。
(2)臨潼兵馬俑將軍俑西安。
6、把我國的世界遺產名稱與相對應的城市名稱用線連接起來。
莫高窟西藏。
避暑山莊蘇州。
布達拉宮敦煌。
園林承德。
明孝陵北京。
天壇南京。
7、按課文內容埴空。
(1)___________的樹叢，掩映著___________的___________的琉璃瓦屋頂和___________的宮墻。正前面，昆明湖靜得像________________，綠得像________________。
(2)游船、畫肪在湖而慢慢地___________，幾乎不留一點兒___________。向東___________，___________可以望見幾座古老購___________和城里的___________。
8、根據詩句的上半句，選擇相對應的下半句。
(1)“樹紅樹碧高低影”，下半句是()。
a.一徑竹陰云滿地b.煙淡煙濃遠近秋c.半簾花影月籠紗。
(2)“清風明月本無價”下半句是()。
a.四面荷花三面柳b.一城山色半城湖c．近水遙山皆有情。
二、用序號標明下面句段的順序。
()鴿子兩眼注視著高空，對喜鵲說：“不！我們飛得不算高，上面還有大雁呢！”
()喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯著自己的下面。
()它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飛翔，便喳喳地叫道：“世界正數我飛得最高了?！?/p>
()喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字形和彩云并肩飛向遠方”
()哪知，頭上傳來鴿子清脆的歌聲：喜鵲吃了一驚：“難道上面還有飛鳥？”往上一望，可不，一群鴿子在頭上盤旋：
()“??！”是這樣”喜鵲有所省悟，把雙翅一拍，飛向新的高度：
()它伸長脖子朝上喊道：‘‘鴿兄，看樣子數你飛得最高了?！?/p>
三、閱讀短文完成各題。
走完長廊．就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳(s?ng)立在半山腰上，黃色的琉(li’)璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣(g?)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的'綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(f?ng)在湖面慢慢地滑過，幾(j‰)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺(ti?o)，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、用“——”畫出文中的過渡句。
2、昆明湖的特點是：______________________和______________________。
3、這兩段話中，作者寫了_____________、_____________、_____________三處景物，最詳細寫的是_______________，它的特點一是“靜”，作者用“_______________”來比喻它；二是“綠”，作者用“_______________”來比喻它。
四、習作。
題目：迷人的——。
要求：1．寫一處景物．。
2、抓住景物的特點．。
3、字數不限。
推開我的房間的門，會看見有一張全家福掛在墻上。中間一個胖胖的小男孩就是我。左邊頭發卷卷的是我老爸。這頭發不是燙的，而是天生的。右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢。
先說說我老爸。別說我爸看起來有點老，可是他已經去過好多國家了。我老爸英語也很好，每天開會里說的全是英語。我老爸還愛運動。只要有時間，就去一兆韋德。如果那時我正好沒事干，爸爸就會讓我去游泳。我們在游泳池里比賽游泳、潛水、憋氣等，可開心了。我愛爸爸。
說起老媽，就三個字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說：“快點起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽見媽媽說：“快去洗個澡，身體粘粘的?！睂懽鳂I時老媽又說“坐直了，快點寫！”睡覺前說“快點睡，，明天還要上學呢！”唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習慣，我也就不覺得煩了。我愛媽媽。
最后說說我吧。我今年10歲了?？墒且幻姿倪€不夠的我還不夠60斤?？墒俏业皿w育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠很遠。所以我愛上上體育課。
說到上課，我的煩腦也在腦海里浮現了。那就是――寫作文。只要老師一說要寫作文或小練筆，我的頭就大了。所以每次寫作文都至少要兩個小時。
這就是我。
我們的家是幸福的，快樂的。我愛我們全家！
思路清晰，層次分明。
本文可分為四個部分：
第一部分(第1～3段)引出什么叫物候和物候學。
第二部分(第4～5段)說明物候觀測時農業的重要性。
第三部分(第6～10段)說明決定物候現象來臨的因素。
第四部分(第11～12段)說明研究物候學的意義。
這四部分的內容有著密切的內在聯系，而且材料之間是按照邏輯順序來安排的'。第一部分說明物候學研究的對象，先從一年四季物候的變化談起，用短短百十來字，描寫了春夏秋冬四季更迭的情況，既生動形象，又高度概括，使讀者對物候學有了直觀的認識，接著，作者再以具體現象作例子，用“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”這樣富有詩意的語言，告訴讀者，這些都是“大自然的語言”。在此基礎上，作者從古代到近代，從起源到發展，自然地引出什么是物候什么是物候學等問題，這就是由表及里的說明方法，第二部分話題轉到農業上，以具體事例說明物候學對農業生產的重要性。這部分也與文章結尾形成了照應。文章第二部分接著談決定物候現象來臨的四個因素：緯度經度高下差異和古今差異。這是文章的主體部分，四個因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，有條有理。緯度和經度是地球上位置的不同，第三個因素是同一個地點的高下差異，這三者都是空間因素，最后一個則是時間因素，從空間方面到時間方面又是一種條理。對四個因素的解說由一個設問句引出，接下來用“首先”“第二”“第三”“此外”等連接詞，使這一部分層次清楚。值得注意的是，每講一個問題，都舉有實例，這樣文章就有說服力，也容易讓人明白。文章最后一部分，說明物候學對于農業生產的重要意義?！笆紫取薄皩τ凇薄斑€可以利用”“也可以利用”四層意思，有輕有重，突出了物候學在四個方面對于農業的重要意義。最后，再次突出“大自然的語言”，與課文第一部分照應。全文條理分明，介紹的物候學知識通俗易懂，給人以深刻的印象。
我家啊，是由許多動物組成的，爸爸是豬，媽媽是牛，姐姐呢，是獅子，我呢，則是一只調皮的小猴子，我們是動物家庭！
起床，真是個十足的懶蟲！
染、干干凈凈、還早早為我們準備了香噴噴的午飯。
子，一會兒拿鞋子······唉！大王就是大王！
得亂七八糟，最后還是我收拾東西！
我的家是個熱鬧的家庭，每個人都有各自的特點，我愛這個家！
我們家就像一個調色板，盤里有各種各樣的顏色。外公是紅色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色。我們組成了一幅美麗的畫。
為什么說外公是紅色呢？因為外公樂觀開朗，整天樂呵呵的，常常是邊走路邊哼著小曲跟我鬧著玩，他和我都是相聲迷，喜劇迷?；鼞颉独暇四铩?《紅茶坊》都是外公最喜愛看的節目。紅色代表熱鬧，所以說外公，最合適不過啦！
說爸爸是紫色，一點都不過分，因為他一天到晚都板著一張嚴肅的面孔，令人懼怕.。
媽媽是綠色。只要媽媽一回家，我們就有一種祥和的感覺，每當我遇到困難，只要想起媽媽對我的期望，眼前就出現了一片大草原，我就是馬兒。信心倍增，奔跑在草原上。
我是橙色。橙色代表太陽，大家都說我活潑.可愛。我喜歡橙色，可能還有一個原因，就是我喜歡吃橙子。
我們家這幅畫上，紅.綠.紫.橙都很重要，沒有了紅色，就會顯得冷清。沒有了綠色，就少一份安逸。沒有了紫色，就會過度明亮。沒有了橙色，就會沒有活力。我愛我家，更愛它畫出的畫。
昭陽實驗小學三（3）班。
高雨迪。
在我的心里，家是最溫暖的港灣。無論寒冬酷暑，有了溫柔的媽媽，我的家永遠是四季如春；無論狂風暴雨，有了勇敢的爸爸，我的家一直是寧靜安詳。最喜歡大雪紛飛的日子，一家人圍坐在一起，談笑風生，這時候，我常想要是“賣火柴的小女孩”也在我家，她一定不會受凍挨餓了；也喜歡夏日炎炎的日子，一家人圍坐在一起，納涼聊天，那時侯，我就想，要是沒有了壞人，做警察的爸爸就不會在外面忍受蚊蟲的叮咬了。我愛我家。
在我的眼里，家是最美麗的花園。紅紅的木地板上，猶如鋪滿一株株盛開的牡丹花；綠色的書櫥，如同一棵翠綠的小松樹，微風中，不停地向我招手；白白的屋頂，就像滿片的百合花。最喜歡在這“花園”里學習、讀書;也喜歡在這“花園”里嬉戲、玩樂。我愛我家。
我愛我家，因為家里有愛我的媽媽和疼我的爸爸。只要有家，委屈時，我的淚就可以在媽媽的懷里盡情地流淌；高興時，我的笑就能夠在爸爸的臂彎下放肆地旋轉。有家真好！
我愛我溫暖、美麗、快樂的家！
（指導老師：熊偉）。
我家是由三個人組成的:爸爸媽媽和我。我們在自己的崗位上都很努力,都很"勤".
爸爸帶著一副眼鏡,一看就是一個知識淵博的人。的確如此,除了吃飯和睡覺,爸爸都守在電腦旁邊,研究自然界里和疾病有關的東西,如藍藻、釘螺等。他能看懂很長的英語文章,會用英語寫論文。我不會的英語難題一問他,他準能幫我解答。前不久,爸爸的一篇英語學術論文被國際會議選中,再過幾天,他將漂洋過海,應邀赴會演講。我為爸爸感到自豪!
媽媽是一家公司的職員,在公司是業務能手,由她負責的工作總能讓大家滿意和放心。媽媽是我們家的"總理大臣",一家人的吃喝拉撒睡統統由她管。由于事情多,她總是步履匆匆,但她從無怨言。媽媽很愛學習,也很愛看書,她是我的"家庭教師",在我遇到困難和挫折的時候,總能得到她的幫助和鼓勵。
我是一個陽光男孩,在生活和學習中,總要連著問“為什么?為什么?”凡事都要探個究竟,頗有一股不達目的誓不罷休的勁頭。
這就是我的一家,爸爸"勤奮",媽媽"勤勞",我"勤勉".我愛我的家。
我的家一共五個人,個個有絕活兒。
有一次，我家開了一個絕活大會，比一比誰的絕活最厲害。首先當然是強壯的爸爸表演了。只見他一手迅速拿起了三個橘子，又用另一只手將那三個橘子調整好位置。我想：哦？爸爸想表演什么呢？難道表演失傳已久的“一手剝三橘”嗎？原來爸爸要表演三橘單手轉圈。只見他手指靈活的動了起來，三個圓圓的橘子在他手中飛快的轉動起來，爸爸的絕活真是高明。
接著就是我表演了。我來個什么呢？我想了想，有了，我就個大家表演一個：金雞獨立三分鐘吧。我雙手來一個大鵬展翅，左腳單立，右腳收起，酷！可開始沒多久，我的腳就發軟了，整個身體搖搖晃晃，好不容易才穩了下來。
一分鐘，兩分鐘，兩分半鐘。：“啊”！我松了下來，可惜的是只差十三秒就成功可。我真是個失敗者啊。
接下來，媽媽給我們表演了唱歌，她的歌聲優美動聽，可以和專業歌手一決高下。奶奶和爺爺一起表演了戲曲，他們兩人一個拉琴，一個唱，配合得天衣無縫，那神態一點都看不出是一對老人家。
瞧！我家人是不是個個都有絕活??！我家常常會舉行這樣的家庭聚會，每當這，時大家在一起歡歌笑語，充滿了歡樂。我愛我家人，我愛我家。
。
一天晚上，我們一家三口正在其樂融融地吃飯。媽媽剛吃了一口飯，就說家里的飯真是好吃??！我疑惑地問道，家里的飯與外面的飯不都是一樣的嗎？不，媽媽鄭重地搖搖頭，說家里的飯，跟別處的不一樣，它里面有家溫暖的陽光的味道呢！看我的媽媽愛家吧！
爸爸是家里的廚師，他做的飯菜香味四溢，讓人垂涎三尺。但是做一餐好吃的飯菜，往往要花費很多時間。那次我看到爸爸一大清早就起來，給我們做打鹵面，從6點一直忙到7點多?？尚r候的我，有時候還挑剔飯菜，嫌爸爸做的菜咸了或者淡了，現在我才明白，每頓飯，其實爸爸都是很用心地去做。我后來學著多表揚爸爸，即使有時飯不好吃，我也說點善意的謊言，表揚他一番，因為我也長大了。
自從那次我幫爸爸搟面條后，以后每次爸爸搟面條都會叫上我。我問他為什么，他搞笑地吐了吐舌頭說，因為有了你的幫助，我總感覺面條搟得比別的時候香很多，因為這里面有親情的味道。你看我的爸爸媽媽，“味道味道”的，真有意思。
在閑暇之余，我跟媽媽經常坐在電腦旁敲敲打打。我仔細斟酌每一句話，因為那是我的文章。每次都用不了多久，我們就打出來一篇好文章。就這樣持之以恒，我終于打開了《快樂日記》、《東營日報》等刊物的大門。
我們家的打掃衛生政策也很有趣，當遇到苦活累活，誰都不想干的時候，我們總會用世界上最公平的辦法，猜拳來決定。當勝利的兩個人興高采烈地離開的時候，愁眉苦臉的就是另外的一個人了。那次爸爸輸了，他又拖地，又掃地，還無可奈何地去倒了垃圾。
我還是個活寶，老爸說我是個活潑可愛的寶貝，簡稱活寶。我還是調味劑，保鮮劑，每每說些搞笑的話，逗得爸爸媽媽哈哈大笑，使他們想打架也打不成。
我愛我的家，愛這個幸福的家庭。
我們的校園是個大家庭，大家庭中的每一位同學都要愛護好這個大家庭中的一草一木。
春天來臨的時候，草叢中的小花們都開了，變成了我們這個家庭的一道風景線！可是，有些同學們喜歡這些小花，就把它摘下來！這樣，花兒就越來越少，我們這個大家庭就少了一道風景線！
夏天又到了，山楂樹結出了紅紅的山楂，可好看了，我們學校就又多了一道風景線！可是，有些同學想要吃這些山楂，于是，就拼命的搖這棵山楂樹，許多山楂都掉了下來，同學們就都去撿！這樣，山楂就越來越少，我們這個大家庭就又少了一道風景線！
秋天又來了，柿子樹又結出了金燦燦的柿子，掛在樹上，就像一個個小太陽，我們這個大家庭就又有了一道風景線！可是，同學們又想吃這些柿子，于是，他們就找很多人，一個搖柿子樹，其它的就接柿子樹上落下來的柿子！這樣，柿子就越來越少，我們這個大家庭當然就又少了一道風景線！
冬天又來臨了，大家庭中只有雪松了，有些同學想要幾根雪松的枝子，于是他們就跳過柵欄，跑到雪松的身邊，折幾根枝子，跑了！我們這個大家庭中的雪松顯得枝子少了！
這些同學做的真是不對，我們應該懲罰他們，因為他們破壞了我們這個大家庭中的一草一木，并沒有愛護它們，所以大家不要像他們學，否則，你就會被懲罰！
家是心靈的港灣，家是每個人一生的加油站，家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方。
我是一名六年級的小學生，我的家離學校比較遠，每天要騎自行車幾公里的路程才能到學校，而在學校那兒有一個很長的上坡，要花很大的力氣才能上去。
有一天，放學的路上，我回家經過那個下坡時，忽然一架摩托車飛過來，撞上了我的自行車，肇事者迅速地跑了，而我的腳被劃破了幾層皮，血流不止，還好當時一位姐姐在，給了我一張紙，我迅速將紙包在傷口上，血流的更少了些。由于我的自行車被撞壞了，我只能一步一步走了幾公里回家。
當爸爸媽媽了解情況后，立刻幫我包扎了受傷的腳，然后找人修自行車，接著尋找在學校附近出租的屋子。過了幾天，父母便找到了出租的房間，一個月要三百多元，但是為了我的安全，還是租下了。父母把家里的一切設備搬了過去，也跟著我在那邊住了。
但雖然我離學校近了，只有幾十米的距離，但是父母里上班的地方卻遠了，有好幾公里。每天都要從家中匆匆忙忙的趕過去上班，還要匆匆忙忙的趕回家來，給我做飯，每次都征求我的意見，要吃什么。
雖然家里的人忙的不可開交，但是每個人心里還是很快樂、溫暖的，我唯一能夠報答父母，報答這個家的，就是學好。
我有一個幸福美滿的家——幽默風趣的爸爸、美麗賢淑的媽媽、喜歡抽煙的爺爺、精巧廚藝的奶奶和特別“淘氣”的我。
先說說我爸爸吧，他非常幽默，有一次，我一邊哼著小調，一邊躺在浴缸里洗澡，覺得好舒服。過了很長時間，爸爸敲門說：“起床了，起床了！”啊，怎么會是‘起床’呢？一定是我洗的時間太長了，于是我趕快“起床”了。
再說我的媽媽吧，她非常熱情，每次媽媽回到家，我們家就會熱鬧起來。鄰居家要幫忙，她會跑過去幫忙；我作業不會寫，她總是耐心的教我；辦公室電腦有病毒，她會大方的拿出我們家出售的殺毒軟件去殺毒。
我呢，是個淘氣包。有一次，我和阿婆家去玩時，帶了一盒小炮。我在路上看見一群雞在找食物，忽然我“靈機一動”，想出一個“好法子”。我點燃一根小炮，朝對雞群那邊扔去，它們先是嚇了一跳，看這冒白煙的小東西一動不動，以為是什么好吃的呢，它們慢慢靠近了，炮突然炸了。嚇得這些雞四處逃竄，我哈哈大笑。這時，媽媽看見了，教訓了我一頓，我只好垂頭喪氣的走開了，下次再也不敢了。
我的家里還有慈祥的爺爺和奶奶，我就不一一介紹了，有空來我家玩噢！
作者：徐向宇。
我愛我的家。
推開我的房間的門，會看見有一張全家福掛在墻上。中間一個胖胖的小男孩就是我。左邊頭發卷卷的是我老爸。這頭發不是燙的，而是天生的。右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢。
先說說我老爸。別說我爸看起來有點老，可是他已經去過好多國家了。我老爸英語也很好，每天開會里說的全是英語。我老爸還愛運動。只要有時間，就去一兆韋德。如果那時我正好沒事干，爸爸就會讓我去游泳。我們在游泳池里比賽游泳、潛水、憋氣等，可開心了。我愛爸爸。
說起老媽，就三個字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說：“快點起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽見媽媽說：“快去洗個澡，身體粘粘的?！睂懽鳂I時老媽又說“坐直了，快點寫！”睡覺前說“快點睡，，明天還要上學呢！”唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習慣，我也就不覺得煩了。我愛媽媽。
最后說說我吧。我今年10歲了?？墒且幻姿倪€不夠的我還不夠60斤?？墒俏业皿w育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠很遠。所以我愛上上體育課。
說到上課，我的煩腦也在腦海里浮現了。那就是——寫。
作文。
只要老師一說要寫作文或小練筆，我的頭就大了所以每次寫作文都至少要兩個小時。
這就是我。
我們的家是幸福的，快樂的。我愛我們全家！
我家有5口人，分別是我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。
我，一個文靜的小女孩，今年12歲了，屬老鼠。我在學校里不聲不響，就連下課也是默默無聞。但是，別看我在學校這么文靜，在外面，別人都說我像個男孩。有一次，我到別人家去玩，互不相識，我卻一下子“蹦”到大姐姐的鋼琴上亂彈一通，因為那時我才六、七歲，不太懂事，十足一個小淘氣。
媽媽是一位年輕的婦女，今年38歲了，屬狗。媽媽上班時勤勤懇懇的工作，下班時還教我做作業，有時連星期六、星期天都還要加班，在空余時間，還要在家做繁重的家務活。我為我有這樣一個能干的媽媽而感到自豪。
爸爸是一名警察，當過兵，曾獲得神槍手、擒敵能手等榮譽稱號，如今穿上警服特精神。爸爸在工作方面認真負責，主要任務是執行公務，經常上電視呢！那酷的樣子真得好羨慕。
爺爺今年歲數已經很大，屬老虎，但70歲的爺爺卻很能干，會燒一手好菜，養一些好花，整天都是樂呵呵的，是一位慈祥的老人。
奶奶67歲了，屬蛇，身體不太好，生了六年的病，但也能做些家務，精明能干的奶奶有一個最大的遺憾——長得太矮，今年我都比奶奶高了，不管怎樣，我也非常愛奶奶。
我永遠愛我的家—一個快樂、幸福、美滿的家。
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