<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案的評估和反饋是提高活動質量的重要環節，通過總結經驗教訓，不斷改進和完善活動方案。接下來是小編為大家準備的活動方案實例，希望對大家有所幫助。
（鼓勵學生暢所欲言）。
（估計的因素：、食品安全、黃賭毒、水火電、心理問題等等）。
2、請學生說說這些問題怎么會危及生命安全的。
（鼓勵學生暢所欲言）。
估計：交通安全——自己大意、自然因素、他人行為等。
黃賭毒——好奇心吸引、他人的誘導。
水火電——自己的大意、好奇心吸引、自然因素。
心理問題——外在壓力過重、對自身的不了解、自己無法排解、
3、針對存在的不安全問題、因素談談自己的看法。
（鼓勵學生暢所欲言）。
歸納：交通安全——1.從小遵守交通法規，爭做文明小市民；
2.紅燈停，綠燈行，遵守交通看行動；
3.文明有序不推擠，不從車頭穿馬路；
4.路上行走，要在人行道內；橫過馬路，要走人行橫道；
5.不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不翻越道路隔離欄，不在車輛臨近時突然橫穿馬路；
6.未滿12歲，不在道路上騎車；未滿16歲，不騎電動自行車；
7.不在道路上使用滑板、旱冰鞋行走；
9.交通陋習要除掉，交通法規記心間。
黃賭毒——優化家庭環境、學校環境、社會環境，構建“家庭、學校、社會”三位一體的完整的教育體系，對于青少年遠離“黃賭毒”，健康成長是關鍵。
水火電——學生自己注意，加強認識，學習關于這方面的.知識，提高自我保護的意識，在使用時特別注意小心，或者在成人的陪同下使用。
心理問題——分析導致心理問題的原因是什么；掌握一些排解心理問題的實用的方法；結交一些良師益友等。
小結：欣賞詩歌。
我不去想是否能夠成功。
既然選擇了遠方。
便只顧風雨兼程。
我不去想能否贏得愛情。
既然鐘情于玫瑰。
就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。
既然目標是地平線。
留給世界的只能是背影。
我不去想未來是平坦還是泥濘。
一切，都在意料之中。
班主任總結：
關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。
親愛的同學們，讓我們共同來思考一個嚴峻的問題，呼喚生命，感受人生，你們已經邁出了人生的第一步。聽了同學們帶著童音的話語，應和著同學們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒有驚天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。
一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！
看見這一幕，我馬上跑了過去，緊緊地擰住了水龍頭，不再讓它往下流。
大家想象一下，假如地球上沒有了水資源，那將會怎樣？大地會因為沒有水而干裂，花草樹木會因為沒有水而枯死，動物以及人類會因為沒有水而逐漸滅亡。大地上的一切都需要水，因為是水孕育了我們，養育了萬物。沒有了水，大地一切的一切都無法生存，可見，水對于我們來說是多么的重要??！我們能使用的水資源僅僅只占水的百分之二點五三，也就是淡水。僅僅的百分之二點五三的淡水又有一部分屬于固體冰川，以及其他的水源。所以最后人類能飲用的淡水只有百分之零點七七。少之又少的'淡水資源又是這樣地被人類無窮無盡地浪費。我們是多么的不該??！
既然已經認識到了錯誤，那我們就應該從現在開始節約水資源。節約的方法其實有很多，只要我們有一顆懂得節約的心，節約水資源的工作并不難。有一句廣告詞是這么說的：“順手關上水龍頭你知道一天能節約多少水嗎？滿滿109個浴缸！”滿滿109個浴缸！朋友們，多么簡單的一件事，你看，關上水龍頭，就能節約多少水。
如今，我們要清醒地認識到：地球上的水資源是有限的，世上沒有任何一樣東西可以代替珍貴的水！讓我們快快攜手，一起節約水資源吧！別讓這美麗純凈的水資源從我們這一代人手中消失！。
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。
(2)沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。
下樓梯時擁擠??)。
3、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。
(1)分組討論。
(2)匯報結果。
5、考考你：大屏出示。(1)你們知道這些緊急電話號碼嗎?它們在什么情況下撥打呢?(2)這些安全標志你知道嗎?(3)搶答題。
全歌，時刻把安全放在第一位，亡羊補牢，不如防患未然。
過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
快快樂樂上學來，平平安安回家去。
(三)班主任總結：最后，我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家!愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束本次班會。
關愛的主題班會【范文二】：
時間：20xx年3月9日。
地點：多媒體教室。
參加對象：九年級2班全體學生及班主任。
活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。
些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。
活動過程：
第一個視頻：種子發芽和剛出生兩天的小孩。
水是生命之源，世間萬物離不開水，我們的生存需要水。
如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒;如果沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃;如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住;如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。
如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉;如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節;如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象;如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉;如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲;如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。
如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的`人間奇跡;如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河;如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲;如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界如果沒有水，就不會有人類的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
12月是我校法制宣傳教育月，青少年吸毒犯罪已成為社會的嚴重問題。國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，我本著“防患于未然”的思路，在班里召開了“珍愛生命，遠離毒品”的主題班會。
以下是我對本次班會課的教學設計。
教學目標：
1、使學生了解什么是毒品，了解我國的禁毒歷史，認識毒品的危害，提高學生拒絕毒品、遠離毒品的心理防御能力和自覺性。
2、了解有關禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑，培養學生“從我做起”掃除毒害的思想情感。
教學準備：
課件制作：
學生活動準備：
搜集相關資料：
毒品對個人和社會危害的實例，并以新聞報道的形式向同學們展示。
法律知識普及。
小品編排：重點放在怎樣拒絕毒品，特別是怎樣拒絕熟人設下的“溫柔”陷阱。
重點放在學會抵制不良誘惑、學會拒絕毒品的基本技巧；吸毒對青少年具有哪些危害；青少年如何在老師的引導下，遠離毒品等。
班會過程：
（一）血與淚的教訓。
主持人：
王雅雯：每一個人來到這個世界上，就是一個擁有權利和自由的生命，就要在人生的長河中書寫自己的歷史。
劉雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有時，一不小心，就會因無知、好奇而誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發之苦，他們去偷、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生。
同：七年二班班“珍愛生命拒絕毒品”主題班會現在開始。
王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受*片禍害的武漢地區就流傳著這樣一副對聯：竹槍一枝，打得妻離子散，未聞炮聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。
劉雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請聽詩朗誦。
也許家破人亡不能讓你為之動搖，
也許妻離子散不能讓你為之覺悟。
但是，
請停下來，
細心聽聽每一個悲慘生命的哭訴：
也許無數無辜生命的`毀滅不能讓你醒悟，
也許無數人的殘酷命運不能讓你為之驚嘆。
但你必須靜下心來，
聽聽命運之神的勸告：
如果繼續吸毒，
受傷的只會是你自己，
只會是你的家人！
垂死的螞蟻，
只要一息尚存，
都會堅持不懈地和命運抗爭到底，
迷途的人們、
愚昧無知的人們呀，
你們也能、
也能步向正道，
只要你們和毒品戰斗到底，
不要再吸毒了！
不要再讓微小的生命再繼續無辜犧牲了！
受傷害的只有你們呀！
人們，
從現在開始，
（二）法律知識普及。
哪些行為構成了涉毒犯罪？
介紹：新《刑法》具體規定了有關毒品犯罪的15種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。
販賣毒品罪--已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應承擔刑事責任。
運輸毒品罪--非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構成犯罪。
此外還有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。
（三）防毒我支招。
王雅雯：“說毒品來道毒品,毒品真是害人精”日常生活中我們千萬要注意遠離毒品，要像小吳一樣機智、勇敢地與販毒分子斗爭。
情景劇《朋友》。
旁白：小*是個無業游民，整天游手好閑。一天在街頭與昔日鄰居，還在讀六年級的小吳相遇。
小吳：（驚喜）*大哥，好久沒見你去踢球了，現在去哪兒工作了？
小吳：不會，我是學生，不能抽煙的。
小*：這可是好煙，一般人我還不給呢！那來顆糖吧！
主持人：小吳能要這顆糖嗎？他應怎么做？（請隊員回答）。
主持人：小吳是這樣做的嗎？我們接著往下看。
小吳：（接過糖看了看）我帶回家去吃。
小*：好吧，反正現在還早去我現在的家玩玩吧！
（來到小*家）。
小*：隨便做，你要喝什么？飲料吧，我這里有好飲料，保你喜歡。
主持人：小吳能要這飲料嗎？為什么？
小吳：*大哥，這幾天我嗓子不行，還是白開水吧！
小*：你小子，好，好，好。我去給你倒，你先看電視。
小吳：怎么還沒出來，（偷偷過去看看）??！毒品。
主持人：現在小吳應怎么辦？你來替他出出主意看？
小吳：*大哥，衛生間在哪啊，我肚子痛。
小*：左邊第二間。
小吳拿著電話沖進了衛生間。110嗎？我遇到危險了，我在金河灣花園1-2-602室。
警鈴響起。
主持人：可惡的犯毒份子會利用一切機會，引誘人們，特別是我們青少年走上吸毒或販毒的不歸路，所以我們青少年更要小心，除了剛才大家談的方法。還有這幾種。
出示：防毒的五種措施：（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕（3）主動出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
主持人：人的生命是寶貴的，任何人的生命都只擁有一次。
（四）莊嚴宣誓：
同學們，請大家起立。我們舉起右手，莊嚴宣誓，（下面我讀一句，請大家跟一句）。
“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遠離毒品?！?/p>
（五）教師贈言。
生命對于我們每個人都只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕毒品！
班會課小結：學生談本次班會課的收獲。
學生在珍愛生命拒絕毒品倡議書上簽字。
活動目的:。
1、初中階段主要引導學生珍愛生命，體驗生命的價值；
2、了解傳染病的一般知識，提高自我防范與自救能力；
3、學會游泳、防火、防災等一般知識和能力；
4、學會和諧處理人與人、人與環境、人與自然的關系。
活動準備：
1、關于學生殘害生命的材料；
3、有關歌曲。
活動過程：
一、導入。
據媒體報道：20xx.7一周內深圳大學兩學生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂郁癥，精神病學專家認為應加倍關注大學生心理健康。
據某教育科學研究所對500名學生心理健康狀況及其影響因素的調查研究發現，有49.6%的中學生存在不同程度的不良心理反應，有10.8%的中學生存在著各種明顯的心理方面問題。某市抽取了1500多名中學生進行調查，有3-6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。
同學們，你們已進入了八年級，已經到了青春期的年齡，應該說，這個階段你們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發展，阻礙了學習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長的絆腳石。
現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕松、有愛的校園，希望他們在以后的學習中更加努力，積極向上。
二、活動目標。
1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效?；顒咏Y束后，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考核。
2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。
3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿于學校教育的全過程。
4、活動要求人人參與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。
三、活動準備。
1、主題：關愛生命、快樂生活。
2、時間：
3、地點：小學。
四、活動組織形式與過程策劃。
(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活為主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。
(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”為主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。
(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班為單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。
(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子為隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。
(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。
(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖為主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。
(七)開展一次安全行為自查活動。以班級為單位進行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。
(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。
(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員為學生進行相關知識講座。
(十)組織學生觀看一部健康教育片。
(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。
五、活動策劃主要特色與亮點。
“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最后選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啟學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。
六、活動展示所需時間。
(一)創辦宣傳窗口。
(二)專題國旗下講話。
(三)黑板報。
(四)進行主題班會。
(五)印發專題材料。
(六)舉辦手抄報比賽。
(七)學生安全行為自查活動。
(八)學校安全檢查。
(九)舉辦專題講座。
(十)組織教育片。
(十一)舉辦知識競賽。
據媒體報道：2005.7一周內深圳大學兩學生跳樓自殺，警方認定自殺者分別有心理障礙及憂郁癥，精神病學專家認為應加倍關注大學生心理健康。
各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等，這些都影響了你們心理的健康發展，阻礙了學習，影響了生活，甚至成了你們人生道路上健康成長的絆腳石。
視頻：[動畫小短片]珍惜生命-不是路已經到了盡頭,而是該轉彎了第五篇：地震預防。
介紹汶川地震的情況，觀看地震的圖片。
茍且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。
天動地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點點就足夠了。每天一點點，幾年下來，就會積累很多很多。
一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!
（一）：
一、活動目的。
為貫徹落實《關于開展20**年xx市中小學生命教育周活動的通知》，推動“低碳德育”項目工程研究的實施，推進學生生命教育活動。我校將在為期一周的生命教育周內，開展“生命成長，責任擔當”為主題的系列活動，調動師生參與活動的積極性和主動性，讓學生懂得生命和責任的關系，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好和諧的關系。
二、活動主題。
生命成長，責任擔當。
三、宣傳發動階段。
2月27日―3月4日。
1、成立領導小組：
組長：曹美琴。
副組長：周黎洪。
組員：李永清及各班班主任。
2、召開德育領導小組會議討論方案。
四、活動階段。
3月5日―3月11日（相關活動將延續至3至4月）。
1、電子屛滾動宣傳生命教育標語——學會感動、學會感恩；理解生命意義，提升生命質量；尊重生命、關愛生命、健康生命、責任生命。
2、各班設計并于周三下午短課，舉行一次以“生命成長，責任擔當”為主題的班隊教育活動，并在班隊手冊上作好記載。把“生命成長，責任擔當”教育主題作為三月份的xx市備案課題《新時期背景下開展小學生孝道雅教育的研究和實踐》研究主題。（板報上寫好教育主題或用ppt課件展示）。
3、周四下午，組織觀看一次“感動中國頒獎晚會”，讓學生感受人間的美德，感受生命的力量，感受不畏困難，樂觀向上的精神。
4、開展“生命成長，責任擔當”為主題的黑板報比賽。3月15日左右評比。
5、組織學生參加鎮政府舉行的以“感動心靈，弘揚正氣”為主題的征文比賽。（已完成）。
6、利用“三八”節，開展“我為父母獻點愛”的教育活動。四五年級每班上交電子稿5篇（題目自擬），各年級組評出優秀獎10篇，鼓勵獎10篇。讓學生感悟勃勃生機的生命來源于父母，教育學生自己只有開拓進取、勤奮學習，才是回報他們的最好禮物。（上交時間下周五16號前）。
7、組織有關學生開展社會實踐活動，領略家鄉的山水，拓寬學生的視野，激發學生的責任意識。（時間待定）。
8、中高年級將舉行與“生命與責任”相關主題的征文比賽。時間另定。
9、積極參加區組織的“生命教育優秀主題班會方案”評比工作。
五、總結階段。
2、對在活動中涌現出的`先進個人進行表彰獎勵，并收集各類活動案例。
3、把生命教育活動推向社會，擴大其影響，使更多的人關注生命教育。
4、把突出案例向區市級新聞媒體報道，借助媒體的力量，與家庭社會溝通，使更多人了解生命教育，明確生命教育對青少年學生的重要意義。
（二）：
一、活動目的：
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題：xx區潘家小學屆學生畢業典禮。
三、時間：7月9日8：00。
四、地點：學校報告廳。
五、參加人員：中層以上領導、六年級任課老師、學生。
六、活動議程。
1、校長致辭。（不超過3分鐘）。
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》。
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯奏：六（3）楊智元和馬欣怡。
5、學生代表發言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》。
7、表彰。
（1）楊校長宣讀全面發展學生名單。
（2）秦校長宣讀優秀學生和學習積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》。
9、全體合唱《感恩的心》。
七、注意事項。
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒；指導：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
活動形式。
活動要求。
參加對象。
活動時間。
1
孩子，我想對你說。
征文評比。
故事演講。
征集班主任的教育故事，尤其是關于心理健康等方面特殊學生的教育，要求有真情實感并滲透相關的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交一篇（要求原創，期末愛生故事不用重復交）。先進行校級初選，擇優選出參加區教育局舉行的市級評獎，并將組織優秀班主任進行教育故事演講。
一到九年級。
50周歲以下。
班主任。
3月29日前完成。
2
我和春天有約。
綜合實踐。
結合綜合實踐活動，以“遠足”“踏春”形式，探索春假模式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動。在確保學生安全的基礎上，將生命教育融合在研學旅行活動中。
一到九年級。
全體學生。
3
愛心相伴，靜待花開。
故事征集。
微電影展播。
面向家長征集以“走進心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義，篇幅1500字左右。各年級至少上交3篇，先進行校級評選，擇優參加區教育局評比，并對獲獎的家庭教育故事統一制作成微電影，通過電視臺、金壇德育微信等平臺進行宣講。
一到九年級。
學生家長。
3月29日前完成。
4
珍愛生命，遠離毒品。
參觀、觀影、上課、征文、主題班會。
各校圍繞預防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，選擇性的開展一次集中教育活動。
六年級。
5
“走進心靈關注困境”心理健康教育周。
講座、咨詢、家訪、專題輔導。
青春期心理集體輔導。
七、八年級。
3月份最后一周。
備注：班主任和家長征文在3月29日前，統一發送到郵箱：****。
1、讓學生了解一些安全知識。
2、使學生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。
（1）規格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設計。
（2）要求：設計新穎、布置合理、內容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它為三等獎，學校給予獎勵。
2、評委：藝術組老師。
3、獎評分的作品一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，獎總積分按名次在六月份的文明班評比中給予加分獎勵，并將一等獎的作品張貼展覽。
5月20日。
5月21日。
為推動學校深入實施生命教育，促進學生全面發展和生命成長，結合《關于開展20xx年xx學校生命教育月活動的通知》精神，特制定《20xx年小學生命教育月活動方案》。
通過生命教育專題活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心里健康知識，學會調試心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學生擁有健康的心態，培養樂觀的生活態度，樹立積極的人生觀。
共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”
20xx年3月中旬—4月中旬
（一）宣傳階段
根據活動要求，結合本校實際，制定好學?！吧逃隆睂嵤┓桨?，利用校園廣播、網站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。
（二）活動實施階段
1、生命教育月啟動儀式
3月22日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育月啟動儀式，使全校師生都關注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2、開展“生命七色光”主題班會課
各班在活動期間上好一堂主題班會課，1—3年級開展“困難我不怕你”活動，4—6年級開展“快樂成長加油站”活動。（班隊手冊內檢查此項內容）
3、開展“家校協同，助力成長”生命教育學習活動
（1）各班家長通過安全教育平臺和孩子一起學習生命教育和安全教育。各班在此期間開展一次“云端家長沙龍”，可通過群內主題討論，了解學生，了解家長，做好有效的家校溝通。
（2）開展各類親子活動：各班每周布置配套的情感、學科類親子作業（運動、電影、讀書等）培養親子間的和諧關系，助力兒童健康成長。
（3）星羽青果“父母學堂”精品公益體驗活動（預約后具體安排另行通知）
4、開展緊急疏散演練活動
結合服務中心的安全日活動，開展緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能。（具體安排另行通知）
5、開展“我和春天有約”生命成長體驗之旅
以“遠足”“踏春”形式，組織學生開展“擁抱春天”生命成長活動，將生命教育融合在活動中。（具體安排另行通知）
6、開展“走進心理關注困境”心理健康教育活動
（1）開展“生命教育”為主題的心理公益課堂。
學生：“微光相伴，護蕾成長——兒童預防侵犯”公益課堂。（參與對象：五六年級女生，參與時間：3.12下午1：00）
家長：星羽武進家庭與心理教育公益系列課程（預約后具體安排另行通知）
（2）“三葉草”心理咨詢活動
學生：百子樓設置“西瓜姐姐信箱”，心理輔導老師定期查看，進行個案輔導。（3.18開始使用）
教師：級部主任和工會婦女主任做好教師心理疏導工作。（具體安排另行通知）
7、開展“生命七色光”靈動舞臺活動
結合書院節活動，一二年級開展“童聲唱中國”靈動舞臺活動，感受在舞臺上綻放生命的精彩。（具體安排另行通知）
8、出一期以“生命教育”為主題的黑板報
舉行“生命教育”主題板報評比，努力營造良好的宣傳氛圍，加強隊員對生命意義的理解。（具體要求另行通知）。
（三）第三階段：成果展評階段
1、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”家庭教育故事征集
內容要求：征集能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，將家庭教育故事電子稿（電子稿文件名：學校全稱+教育故事名稱）發送給王飛老師。（各級部上交2篇參加區級評獎。）
2、“xx市學校生命教育月活動方案”評選
報送要求：各校于4月20日前，將參評材料報送至區教育局。
3、共筑溝通“彩虹橋”，賦能生命“七色光”親子溝通微視頻評選（音樂組）
內容要求：情景劇的內容要素：問題呈現、問題解決過程、溝通后親子雙方的反思。視頻文件格式為mp4，文件大小要在200兆（mb）以內，時長不超過5分鐘。
報送要求：4月20日前，將微視頻（文件名：學校全稱+微視頻名稱）匯總表電子稿上交區教育局。
1、生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。
2、要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊涵著豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3、各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學生的興趣、經驗出發，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
根據《關于20xx年全市開展紀律教育學習月活動的意見》的通知，結合我局實際，制定本方案。
一、指導思想。
以“守紀律、講規矩、作表率”為主題，結合當前開展的“三嚴三實”專題教育，深入開展宗旨教育、紀律教育、黨內法規教育和作風教育，引導黨員干部嚴守紀律規矩，強化組織觀念，認真解決存在的突出問題，積極營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，為我局事業發展提供堅強有力的紀律保障。
二、教育對象。
教育對象為我局黨員干部。
三、活動時間。
各黨支部可根據業務工作實際，從現在到9月，相對集中5—7天組織開展學習教育活動。
四、教育內容。
(一)加強思想道德教育。把思想道德教育納入黨員干部黨風廉政教育的各項工作中。必須堅持在黨員干部中深入開展中國特色社會主義教育、愛國主義教育、形勢任務教育、社會主義道德教育，教育引導黨員干部堅定信念，圍繞“三嚴三實”要求，樹立正確的世界觀、權力觀和事業觀。
(二)加強黨的宗旨教育。組織黨員干部重溫黨的性質和宗旨，認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章，喚醒黨章黨規意識，自覺增強黨性觀念，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。
(三)加強黨的紀律教育。堅持把紀律規矩作為教育重點內容，引導黨員干部自覺按照“五個必須”、“五個決不允許”的要求，做政治上的“明白人”，做到執行紀律無條件、遵守規矩不含糊、守住底線不逾越、遇到紅線不觸碰，使紀律真正成為管黨治黨的尺子和“帶電的高壓線”。
(四)加強黨內法規教育。組織開展廉政法規教育，讓廣大黨員干部受警示、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線，真正做到遵規守、矩敬法畏法，絕不打法紀的“擦邊球”。
(五)加強優良作風教育。積極引導黨員干部尤其是領導干部自覺加強黨性修養，改進學風、工作作風、領導作風和生活作風，在認真落實中央“八項規定”精神、自覺糾治“四風”和保持黨的優良傳統方面帶好頭、作表率。
五、教育形式。
各黨支部要從實際出發，在傳承以往行之有效的教育方式方法的基礎上，創新和豐富教育載體，廣泛開展體驗式、互動式、啟發式教育。堅持專題培訓教育，把黨的紀律挺在前面。加強警示教育，深刻剖析典型案例，以案說紀、以案明規、以案說法。開展談心提醒教育，針對黨員干部出現的苗頭性、傾向性問題，早提醒早教育早糾正。強化正面典型教育，大力宣傳勤廉人物的先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。注重廉潔文化教育，把培育廉潔價值理念融入國民教育、精神文明建設和法制教育之中，發掘、用好有從化地域特色的優秀傳統文化，營造良好的社會環境、輿論環境和人文環境。
我局結合實際組織開展以下活動：
(一)開展專題學習。各黨支部要組織黨員干部認真學習黨章和黨的紀律，重點研讀《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等，每個黨支部須精選提交不少于3篇的讀后感(于8月24日前上報局辦公室);結合“三嚴三實”專題教育安排，8月下旬由局主要領導作一次紀律教育專題輔導報告。
(二)開展警示教育。教育活動期間組織黨員干部觀看警示教育片，學習反面典型剖析材料等警示教育材料，使黨員干部深刻汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏。
(三)開展專題活動。
1、開展“書記約談周”活動。確定8月31日—9月4日為“書記約談周”，由黨委書記、紀委書記對個別黨建工作抓得不夠緊、黨支部管理抓得不夠嚴、黨員干部有違紀苗頭、目標任務完成不理想的黨支部書記進行約談，共同研判分析，解決實際問題。同時，各黨支部書記也要對所有黨員同志尤其是紀律相對松懈、先鋒模范作用不明顯的同志進行談心提醒。
2、開展“我是誰，我應該為ss局發展做些什么?”大討論。以黨支部為單元，結合學習，組織本黨支部黨員干部，逐一發言，廣泛討論，增強廣大黨員干部黨性觀念、集體觀念、組織意識、紀律意識、團隊意識，營造“比學趕幫超”良好氛圍。
(四)加強廉政宣傳。
大力開展廉政公益宣傳欄的創建活動，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。我局要充分利用廉政宣傳欄，將各支部的創建活動納入其中，營造良好氛圍。
(五)著力解決實際問題。通過紀律教育學習月活動和“三嚴三實”專題教育的開展，推動黨員干部修身做人、用權律已、干事創業，爭做廉潔奉公、業務精干的好黨員。結合ss當前實際，著力解決好謀事創業不實、推動發展不力、工作措施不落實、執行力不強、不直面問題、緊抓發展意識不強、破解發展難題不力、推動改革發展成效不明顯等問題。
六、加強組織領導。
(一)精心組織，落實方案。為加強對此項工作的組織領導，局成立“紀律教育月活動領導小組”，由局長任組長，紀委書記為常務副組長，各黨支部書記為成員。領導小組辦公室設在局辦公室。各黨支部要緊密聯系實際工作，按照實施方案要求抓落實。局領導班子成員要以身作則，率先垂范，做到言傳身教。要帶頭接受教育，帶頭調查研究，帶頭整改落實，對紀律教育學習月活動中發現的問題，特別是作風建設方面存在的問題，要采取措施抓整改。各黨支部書記要發揮示范帶頭作用，做到親自研究部署、過問工作、協調問題。
(二)督促檢查，推動工作。要以從嚴從實的作風抓好今年的紀律教育，領導小組辦公室要切實抓好每個階段、環節的指導和督查，了解活動進展，通報活動情況。對好的經驗做法，要及時總結推廣;對思想不重視、工作不得力的部門，要進行通報批評，責成整改。
(三)開展整改，抓出實效。要堅持以問題為導向，針對教育活動排查發現的庸懶散、奢私貪、蠻橫硬及慢作為、不作為、亂作為，以及組織和個人在守紀律講規矩方面存在的突出問題，制定切實可行的整改措施，著重在深化“四風”整治、推動“三嚴三實”專題教育上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見行動，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實績。
各黨支部要從落實黨風廉政建設主體責任的高度，將紀律教育和“三嚴三實”教育與業務工作同部署、同推進、同落實;以新聞宣傳、事業進步、服務保障全面豐收的實效，向上級和我局干部職工交出一份滿意的答卷。
請各黨支部及時開展紀律教育學習活動，并于9月29日前將活動情況以書面形式報至局辦公室。
為推動學校深入實施生命教育，促進學生全面發展和生命成長，結合《關于開展xx市學校生命教育月活動的通知》（x教德〔〕x號）精神，特制定《20金壇區xx小學生命教育月活動方案》。
二、活動目標。
通過生命教育專題活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心里健康知識，學會調試心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學生擁有健康的心態，培養樂觀的生活態度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題：走進孩子心靈??彰顯生命精彩。
四、活動時間：3月。
五、活動安排：
（一）宣傳階段。
2、各班出一期以“生命教育”為主題的黑板報（3月6日之前完成）,從而宣傳“生命教育”活動的意義，努力營造良好的宣傳氛圍。
3、各班通過家訪、微信、和教育平臺向家長介紹學生生命教育和安全教育的嚴峻形勢，幫助家長進一步明確學生父母或者其他監護人除依法履行監護責任外，還要加強未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合學校落實好有關管理制度和教育舉措，善于發現學生非正常行為，及時采取相應措施，預防發生極端行為。
（二）活動實施階段。
3月6日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育周啟動儀式，使全校師生都關注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2．開展一次緊急疏散演練活動。
結合總務處的安全日活動，開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能。（具體安排另行通知）。
3.開展“我和春天有約”研學旅行活動。
以“遠足”“踏春”形式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動，將生命教育融合在研學旅行活動中。（具體安排另行通知）。
4.開展“珍愛生命，遠離毒品”主題教育。
圍繞預防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，于第五周開展一次集中遠離毒品的教育活動。
5、開展“走進心理關注困境”心理健康教育活動。
（1）開展“生命教育”為主題的心理輔導觀摩活動。
具體安排：六（1）班?（3月14日下午第二節課）。
五（1）班（3月21日下午第二節課）。
（2）全校老師于第六周對學校的留守兒童家庭集中進行走訪活動，從而更好的走進學生心靈。
6、開展心理拓展游戲。
一年級：踩氣球???????????????????二年級：雞蛋小雞大雞。
三年級：盲人與拐棍???????????????四年級：護蛋行動。
五年級：疾風勁草?????????????????六年級：命運之牌。
（三）第三階段：成果展評階段。
1．“我的教育故事”征集。
征集班主任的教育故事，尤其是關于心理健康等方面特殊學生的教育，要求有真情實感并滲透相關的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，學校將擇優推薦參加市級評獎。（截止時間：3月31日）。
2.“走進心靈，等待花開”家庭教育故事征集。
面向家長征集以“走進心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現家長和孩子共同成長的經歷，具有典型教育意義，篇幅1500字左右。學校將擇優推薦參加市級評獎。
用ppt的形式集中展示學生生命教育開展的一系列活動，刻成光盤，上報區教育局。
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
四、活動過程：
（一）主持人引出活動。
（二）慶?；顒?。
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
個別媽媽表演本領。
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>
媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
幼兒與媽媽一起游戲。
為促進學生全面發展和生命成長，結合《2017年金壇區學校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事項如下：
一、活動時間：2017年3月。
二、活動主題：走進孩子心靈彰顯生命精彩。
三、活動過程。
（一）宣傳發動階段。
1．各班學?！吧逃隆被顒右?，結合班級實際，對生命教育進行廣泛的宣傳：出一期與“生命教育”有關的黑板報（3月10日前完成），上一次與“生命教育”有關的主題班（隊、團）課，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內容等有一個比較明確的認識。
2．校德育處布置有關“生命教育的”櫥窗，并在學校電子屏幕上打出相關標語以營造“生命教育”的氛圍。
（二）活動實施階段。
3月6日利用國旗下講話時間，舉行“生命教育月啟動儀式”。
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