學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文（22篇）

總結(jié)范文是對(duì)某一主題或事件進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的一種文體，它能夠幫助我們更好地理解和把握事物的本質(zhì)，為我們提供一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。小編為大家精心挑選了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

套房。每間客房均備有中央空調(diào)、衛(wèi)星電視、迷你吧、國(guó)內(nèi)際直撥。。

走進(jìn)大廳是感覺(jué)酒店好漂亮，原來(lái)我是幸運(yùn)的，這真的是好事多磨。我和同行的同學(xué)順利通過(guò)了酒店人事部門(mén)的面試，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢，我們被分配到西餐廳工作，帶著一份興奮而緊張的心情我們走進(jìn)了環(huán)球國(guó)際大酒店，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。

第一天上班的我們都無(wú)從下手，不知道該做些什么，還好有我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)冢麄冋娴膸土宋覀兒枚嗟拿?，帶我們參觀酒店，告訴我們每天要做哪些事情。雖然第一天的工作好些地方做的還不夠到位，但是我有信心在以后的工作中，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明我會(huì)做的更好，實(shí)習(xí)的6個(gè)多月里，我感受頗多。

為了能夠更快適應(yīng)環(huán)境，更好的鍛煉自己，我要求自己不論什么事情都要做到最好，不斷提高自己的工作責(zé)任心，以求鍛煉和彌補(bǔ)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限?！叭诵校赜形?guī)煛?，廚房中的每一位廚師都是我的老師，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我積極向身邊的同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自己方法、思路上的缺陷。通過(guò)他們給我的建議，再加上自己的總結(jié)，后面的工作就越來(lái)越得心應(yīng)手了。剛剛開(kāi)始的一個(gè)月，覺(jué)得好累，每天回去以后腳都好痛，但是我告訴自己別人可以的你為什么不可以，別人能堅(jiān)持的我也一樣可以堅(jiān)持，我可以的，我不比別人差。

終于到了發(fā)工資的日子了，拿著自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)興奮極了，心里激動(dòng)地想一定要先送一件禮物給自己，好好犒勞一下自己，剩下的錢(qián)要給家人各送一件禮物，雖然媽媽說(shuō)她不要，要我把錢(qián)留著以后慢慢用，別亂買(mǎi)東西了。但我還是給媽媽買(mǎi)了一件外套，媽媽可開(kāi)心了。

在環(huán)球酒店的師傅們對(duì)我都很好，他們也都很喜歡我這個(gè)可愛(ài)的小丫頭，他們把我當(dāng)做自己的妹妹一樣對(duì)待，交給了我很多東西，還不斷地鼓勵(lì)我，說(shuō)我好好做肯定會(huì)超過(guò)他們的，未來(lái)還是屬于我們年輕人的。

我在烏魯木齊國(guó)際環(huán)球大酒店的工作是拉牛肉面，，每天11點(diǎn)鐘—下午3點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上11點(diǎn)下班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但是熱情而年輕的我并沒(méi)有想過(guò)要放棄，在環(huán)球酒店里雖然我是準(zhǔn)備牛肉面的配料和為客人現(xiàn)場(chǎng)制作牛肉面為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

以前在家我基本上是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。拉牛肉面對(duì)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚房的我來(lái)說(shuō)的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

但帶我的師傅是個(gè)非常好的師傅，他有著豐富的拉面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。他十分細(xì)心的告訴我如何收面使拉出來(lái)的面粗細(xì)均勻，如何把劑子下的一樣大。由于我是第一次拉面，心里有一點(diǎn)緊張，面拉的有點(diǎn)粗細(xì)不均，但是師傅一點(diǎn)也不生氣，一直很耐心的教我一遍又一遍的示范給我看，還把要這樣做的原理詳細(xì)的講給我聽(tīng)。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了拉面，那心情難以形容。

我在這里還學(xué)會(huì)了炒意大利面、煎牛排、做鮑魚(yú)撈飯等等。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)，我了解到，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)可以給每個(gè)學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。通過(guò)自己不斷的努力，無(wú)論是在實(shí)踐中還是在工作中，我都學(xué)到了東西，收獲了東西。在日常實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也遇到了很多困難和挫折，看到了自己身上的很多問(wèn)題。以前一直以為液相色譜分析很簡(jiǎn)單，樣品制備和進(jìn)樣都做完了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。在實(shí)際工作中，樣品、流動(dòng)相、儀器、溫度、濕度等外界因素對(duì)其影響很大，任何一個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題都無(wú)法得到合格的圖譜。

在這次實(shí)習(xí)中也學(xué)到了一些知識(shí)：學(xué)會(huì)了藥物的放置：把相似的藥物放在一起，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)先出；學(xué)會(huì)了看處方：先看醫(yī)生號(hào)，再看年齡，最后看用法用量。；學(xué)會(huì)取藥，取藥時(shí)要小心謹(jǐn)慎，檢查是否有藥物配伍禁忌；學(xué)會(huì)了處方的定價(jià)和收費(fèi)。前期遇到了一些困難，但是在老師的幫助和指導(dǎo)下，我還是能夠克服各種困難，順利完成任務(wù)。由此我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì)到醫(yī)學(xué)研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以我不是單純的向老師要知識(shí)，而是多思考，多分析，不拘泥于書(shū)本規(guī)律，而是學(xué)會(huì)運(yùn)用。能夠熟練操作各種儀器，獨(dú)立完成各種測(cè)試，綜合素質(zhì)全面提高。

在此期間，我遵守藥房的規(guī)章制度。上班不遲到，不早退，熱愛(ài)我的工作，關(guān)心病人，和同事相處融洽，他們也教會(huì)了我很多知識(shí)。我不會(huì)忘記的是，在我寶貴經(jīng)驗(yàn)的背后，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心和老師的期望下，我會(huì)努力做得更好！醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐評(píng)價(jià)第二章醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐讓我明白，只有不斷充實(shí)自己，才能為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在老師和朋友的幫助下，我有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，我不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課，還要注意學(xué)習(xí)各種相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

我熱愛(ài)醫(yī)療事業(yè)，并決心獻(xiàn)身于此！。我決心盡我所能消滅人類(lèi)疾病，幫助完善健康，維護(hù)醫(yī)術(shù)的神圣和榮譽(yù)，救死扶傷，歷盡艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，為人類(lèi)的身心健康而奮斗終生。進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想，但真正的大學(xué)生活并不是我想象的那樣。在進(jìn)入大學(xué)之前，我想到了自由，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)。但是我很快就明白了，大學(xué)要好好學(xué)習(xí)，面對(duì)更多更好的身邊的同學(xué)。我放棄了之前的想法，進(jìn)入大學(xué)后開(kāi)始學(xué)習(xí)各種課程。在大學(xué)的四年里，我參加了許多校園活動(dòng)，并進(jìn)行了一些社會(huì)實(shí)踐。參加學(xué)?；顒?dòng)可以結(jié)識(shí)更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的交際能力，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定第三章有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，滿(mǎn)懷熱情來(lái)到實(shí)習(xí)單位——在武漢第五醫(yī)院實(shí)習(xí)。在五院各科室老師的悉心指導(dǎo)下，我順利完成了教學(xué)中規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持按時(shí)到達(dá)，按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)。各個(gè)系的老師都特別嚴(yán)格，所有的寫(xiě)作內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來(lái)寫(xiě)，不能有任何差錯(cuò)。今天的工作今天必須完成，不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我也在工作中對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，訓(xùn)練自己細(xì)心、認(rèn)真，爭(zhēng)取最好的品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上，勤奮好學(xué)，虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室）的時(shí)候，對(duì)臨床知識(shí)和技能知之甚少。通過(guò)教學(xué)老師的指導(dǎo)，咨詢(xún)科室其他醫(yī)生，與其他實(shí)習(xí)生交流，查閱相關(guān)書(shū)籍資料，全面了解病歷書(shū)寫(xiě)的基本要求，各種記錄和申請(qǐng)表的書(shū)寫(xiě)，住院病歷的整理，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)單的粘貼，醫(yī)囑的要求，內(nèi)科常規(guī)體檢，胸腔積液的穿刺，為其他科室的輪崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在外科，我積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走上手術(shù)的舞臺(tái)，做第二助手、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)菌觀念，鍛煉動(dòng)手操作能力。此外，五院還經(jīng)常組織各種學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，組織科室病例討論等。，從中我了解了很多各種臨床疾病。在骨科實(shí)習(xí)期間，還和老師一起聽(tīng)了武漢市骨科協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)講座，對(duì)骨科的醫(yī)學(xué)進(jìn)步有了更深入的了解。

思想上有上進(jìn)心，樂(lè)于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情有禮。泌尿外科實(shí)踐中有一次經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)，難度很大，整個(gè)手術(shù)持續(xù)10個(gè)小時(shí)。作為第二助理，我經(jīng)受住了體力和意志力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，最終順利完成了手術(shù)任務(wù)，得到了科室主任的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得這段經(jīng)歷對(duì)我以后的生活會(huì)有很大的好處。

總之，在這一年里，我順利完成了臨床實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在實(shí)踐中學(xué)到了很多臨床知識(shí)，使我的工作、學(xué)習(xí)和思考達(dá)到了一個(gè)新的高度。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作在實(shí)習(xí)中在指導(dǎo)老師xxx指導(dǎo)下我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實(shí)習(xí)令我感慨頗多，首先，在我的教學(xué)流動(dòng)過(guò)程中，碰到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西，以前總以為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的，可到后面有部門(mén)學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生為什么會(huì)這樣呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來(lái)，主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好，以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己當(dāng)真總結(jié)過(guò)后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班學(xué)生對(duì)討論流動(dòng)比較感愛(ài)好，在之后的上課之中就改進(jìn)了教學(xué)方法同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)習(xí)和備課工作要充分，作為一名教師，我在考慮題目時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最后，xxx老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

在這次實(shí)習(xí)期間，我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是x年級(jí)x班，學(xué)生的思維活躍，興趣愛(ài)好廣泛。但部分學(xué)生基礎(chǔ)差，又因?yàn)閷W(xué)校治理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，很多學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。在生活上我努力和他們做朋友，積極了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況，學(xué)生也把我當(dāng)大哥哥，他們心里所想都會(huì)和我說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。可以說(shuō)在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的立場(chǎng)盡全力做好每一件事情。

在這大約三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，固然不能說(shuō)實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月在xx保險(xiǎn)公司銀行業(yè)務(wù)部的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識(shí)，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝xx人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。

針對(duì)這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步 。

進(jìn)入公司前我就聽(tīng)聞：“保險(xiǎn)不是人做的”，“一人做保險(xiǎn)，全

家不要臉”等話(huà)。給了我一點(diǎn)壓力，進(jìn)入公司的前兩周，公司對(duì)我們這些新人進(jìn)行了一次封閉式的系統(tǒng)培訓(xùn)，首先從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)一個(gè)公司再到認(rèn)識(shí)整個(gè)行業(yè)，這是我由生來(lái)接受過(guò)最系統(tǒng)的培訓(xùn)，我覺(jué)得“培訓(xùn)”這是公司給我的最大福利。無(wú)論做任何一個(gè)行業(yè)，擔(dān)任任何一角色。首先樹(shù)立自我對(duì)公司，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)行業(yè)的自信心這是很重要的。一個(gè)人最大的敵人就是自我，如果自己對(duì)公司、對(duì)產(chǎn)品沒(méi)信心，底氣不足，自己都說(shuō)服不了自己，我們又如何去說(shuō)服客戶(hù)呢_其次再到對(duì)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、銷(xiāo)售技能等基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖說(shuō)很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險(xiǎn)是可從事終身的事業(yè)。

機(jī)構(gòu)的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來(lái)才會(huì)順心應(yīng)手，相信這也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。

每天去網(wǎng)點(diǎn)工作，遇到任何問(wèn)題解決不了的，公司都要求我們把問(wèn)題記下來(lái)，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開(kāi)小組討論，就可彌補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結(jié)論也就更加全面、合理、準(zhǔn)確。通過(guò)討論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，彌補(bǔ)自身認(rèn)識(shí)上的不足，從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績(jī)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，互相交流學(xué)習(xí)。公司的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)、高效、凝聚力。輪流的會(huì)議主持提高了我的膽識(shí)及演講水平，正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)的很快。

以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要;熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。最后由衷的感謝我的母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝xx人壽保險(xiǎn)公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間就像日夜不知疲倦的流水，總是在不經(jīng)意間流逝。驀然回首，癡情的歲月早已悄然逝去。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，在同學(xué)們的頻頻揮手下，轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了?？粗窈竦囊晦８Ｔ~和小棒棒糖，心里太難割舍了。可能我確實(shí)努力了很多，但是收獲遠(yuǎn)大于汗水，學(xué)到的方方面面都是最重要的。這包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、工作的實(shí)踐、導(dǎo)師的諄諄教誨、學(xué)生的不情愿等等。所有這些美好的回憶都將成為我記憶寶庫(kù)中最重要的部分！

在小學(xué)畢業(yè)后的三個(gè)月教育實(shí)習(xí)中，我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

實(shí)習(xí)的第一周，我們進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是去各個(gè)班聽(tīng)老師上課。一開(kāi)始，我們不知道如何聽(tīng)課。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們不知道怎么聽(tīng)課，也不知道從哪里開(kāi)始。我們只是把老師上課的內(nèi)容一步一步的抄下來(lái)，就像回到高中原來(lái)的學(xué)習(xí)一樣。每個(gè)老師都有自己的班級(jí)風(fēng)格，不知道怎么評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師溝通發(fā)現(xiàn)，我不得不這樣聽(tīng)課，聽(tīng)老師如何突破這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，還要看學(xué)生的聽(tīng)力狀態(tài)和老師的教學(xué)狀態(tài)。課堂不是老師在上面的表現(xiàn)，而是學(xué)生和老師之間的互動(dòng)和知識(shí)火花的碰撞。

在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，教學(xué)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是本次實(shí)踐的中心點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的試用期，我們自然步入了教學(xué)工作。導(dǎo)師要求我們課前有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和幾次試講，等成功后才能正式踏入平臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步是備課。為了備課，我通常會(huì)查閱大量相關(guān)資料，借鑒教案中一些好的亮點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這門(mén)課的難點(diǎn)，板書(shū)的設(shè)計(jì)等。至于試講，就是讓自己更精通教案和授課語(yǔ)言的過(guò)程。只有充分了解課本知識(shí)，熟悉教案，才能更好地在課堂上介紹和講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，從而活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程也是從出生到成熟的過(guò)程。對(duì)于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。比如我第一節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，板書(shū)設(shè)計(jì)不整潔，上課銜接不好，和學(xué)生互動(dòng)少。上課容易，上課好難。這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。

總之，短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多，不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，也是一次非常重要的社會(huì)實(shí)踐鍛煉。我非常感謝我的導(dǎo)師和其他關(guān)心我的老師，也感謝我?guī)?lái)的學(xué)生，讓我獲得了真摯的感情。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我又邁出了一大步，成為了一名優(yōu)秀的教育家！

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

20xx年2月13日，我踏上去往實(shí)習(xí)學(xué)校的大巴車(chē)，而現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。回望半年來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)路程，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，認(rèn)真過(guò)，頂崗實(shí)習(xí)沉淀著我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。

在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐上，還是在社會(huì)實(shí)踐上。我將從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是在大學(xué)兩年半時(shí)間的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名教師的信念。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉。

同樣地，在為人處事上也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會(huì)盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。

實(shí)習(xí)期間我負(fù)責(zé)高一年級(jí)二級(jí)部?jī)蓚€(gè)理科班和四個(gè)文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，務(wù)實(shí)工作，謙虛勤奮，在教學(xué)上取得顯著進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對(duì)象，高一生物組的三位老師專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我積極地向三位老師學(xué)習(xí)。每次講新課之前，我都會(huì)先聽(tīng)一下這三位老師的課，學(xué)習(xí)各個(gè)老師的長(zhǎng)處，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真?zhèn)湔n，多次請(qǐng)指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和三位老師共同研究生物課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)，每天晚上我都會(huì)來(lái)到辦公室，開(kāi)辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，在此過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足，實(shí)現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。

在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，每次上課之前都要做好充分的準(zhǔn)備，一節(jié)課上完之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的掌握情況和自己的.課堂反思，從而有目的的開(kāi)始準(zhǔn)備下一節(jié)課。真正地感受到了教師“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。

上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬(wàn)認(rèn)真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話(huà)語(yǔ)和對(duì)我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的實(shí)習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

從實(shí)習(xí)中期以來(lái)的兩個(gè)月，我擔(dān)任高一年級(jí)18班的副班主任，對(duì)班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個(gè)辦公室，在原班主任的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中，我體會(huì)到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對(duì)班主任這一角色有了更深的理解。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)如何組織一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)會(huì)了……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。

在生活上，我們六位實(shí)習(xí)生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中增強(qiáng)了溝通能力和適應(yīng)能力。記得我們六位實(shí)習(xí)生一起聽(tīng)評(píng)課，做飯，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們六個(gè)人來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。

在xx一中的半年實(shí)習(xí)就像是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)可以再久一點(diǎn)。作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中一次美好的記憶，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

職場(chǎng)不比學(xué)校,更不像家里,有些事情要學(xué)會(huì)妥協(xié),尤其是不能頂撞上司,這是非常不禮貌,也是非常不理智的行為,一方面顯示出性格上的缺陷,沒(méi)有涵養(yǎng),另一方面,也會(huì)使上司及其他同事產(chǎn)生很差的印象,堵塞以后的職業(yè)發(fā)展之路.

注意：

1、不管是否喜歡上司的工作作風(fēng)、同意他的想法,你都可以提,但是一定要注意方式方法.否則,當(dāng)遇到愛(ài)計(jì)較的上司時(shí),可能會(huì)因?yàn)榉褚淮握f(shuō)話(huà)方式的口無(wú)遮攔而出大虧.

3、雖然有可能上司會(huì)倡導(dǎo)平等、有話(huà)直說(shuō)的氛圍,但別得意忘形,信以為真,在職場(chǎng)中等級(jí)仍然是存在的,就跟整個(gè)社會(huì)不可避免的存在等級(jí)一樣,由有錢(qián)人、資深的人士來(lái)把握社會(huì)前面的方向盤(pán)而產(chǎn)生等級(jí)時(shí),應(yīng)該是努力從他們身上學(xué)到他們“爆發(fā)”而升級(jí)的閃光點(diǎn).再次,不要把結(jié)論看得太重要,是用你的idea,還是上司或其他同事的,無(wú)所謂的,重要的是讓上司、老板覺(jué)得好.

4、最后還有一點(diǎn)比較重點(diǎn)的,就是要從不同角度去考慮問(wèn)題,并在遇到比較復(fù)雜的問(wèn)題的時(shí)候,一定要足夠淡定、坦然面對(duì),善于分析,得出理想的結(jié)果.

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，看著陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí)，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉(cāng)促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái)，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號(hào)不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。

回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

十二月三十一日，我們進(jìn)行了為期xx個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，通過(guò)這xx個(gè)星期的學(xué)習(xí)和操作，我對(duì)各種機(jī)床以及制造方法有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。

第一個(gè)實(shí)習(xí)工種是為期兩天的鑄造，看著鑄造用的沙土，想起了小時(shí)候玩的泥巴。聽(tīng)完老師的講解之后，我們開(kāi)始動(dòng)手做沙箱以及型芯，做型芯時(shí)遇到了些許麻煩，做了好多次都沒(méi)有成功，直到第二天才制作成功，第二天下午，我們開(kāi)始澆注，用來(lái)澆注的鋁水由老師準(zhǔn)備好了，我所制作的'兩個(gè)沙箱的澆注，只成功了一個(gè)，失敗的原因據(jù)老師說(shuō)是因?yàn)殇X水循環(huán)次數(shù)過(guò)多，致使其流動(dòng)性變差了。

第二個(gè)實(shí)習(xí)工種是為期兩天的普通銑床，第一天制作六棱柱，我操作時(shí)，由于一時(shí)疏忽，在計(jì)算分度盤(pán)圈數(shù)時(shí)弄錯(cuò)了，導(dǎo)致加工失敗，然后在第二次機(jī)會(huì)中我沒(méi)有在出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，成功的加工出了六棱柱。做完六棱柱，然后開(kāi)始銑平面，由于平面的夾持有些不平，導(dǎo)致銑出來(lái)的平面成梯形。銑工第二天是做鍵槽，首先是畫(huà)線(xiàn)，然后加工。我鍵槽的加工不錯(cuò)，滿(mǎn)足了老師的要求。

第三個(gè)實(shí)習(xí)工種是為期一天的刨工，在老師的講解與指導(dǎo)下，成功加工了錘子頭的三個(gè)面。

xx個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)了，我從中收獲不少，初步了解了我以后工作的環(huán)境。金工實(shí)習(xí)之后，我決定利用假期時(shí)間去工廠進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

20xx年x月x到x年x月x，我?guī)ьI(lǐng)x班學(xué)生到x公司去教學(xué)實(shí)習(xí)，現(xiàn)在將帶實(shí)習(xí)期間的總結(jié)如下：

學(xué)生剛到x公司，十分興奮，天天都是躍躍欲試，想上工作崗位去嘗試。但是海德世公司對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格和重要的培訓(xùn)，而且時(shí)間很長(zhǎng)，持續(xù)了近一個(gè)星期。在此期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全培訓(xùn)、紀(jì)律培訓(xùn)、公司管理方式、公司文化、以及公司的一些習(xí)慣等等方面的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生掌握了公司的游戲規(guī)則，對(duì)以后的工作打下了基礎(chǔ)。

學(xué)生剛上工作崗位，還是比較興奮的。加上公司的管理以人為本，剛開(kāi)始給學(xué)生的工作量是比較少的，所以學(xué)生干起來(lái)很輕松，很多學(xué)生還沒(méi)到下班時(shí)間就已經(jīng)早早完成了工作任務(wù)，開(kāi)始做清潔了。這個(gè)階段持續(xù)了約5天。

學(xué)生在上班時(shí)候都是不能坐的，所以連續(xù)站了幾天之后，約有百分之六十的學(xué)生，感覺(jué)很累，這段時(shí)間他們開(kāi)始出現(xiàn)疲倦期，工作沒(méi)有以前那么積極，早上起床也會(huì)比較晚，這段時(shí)間我每天早上都要在寢室樓下面給他們集合隊(duì)伍，然后再出發(fā)，以此來(lái)督促學(xué)生按時(shí)上班。這個(gè)階段持續(xù)了約一個(gè)星期。

乎采用了各種方法來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生。我直接住在學(xué)生宿舍，每天晚上都要喊幾個(gè)問(wèn)題同學(xué)或者班級(jí)里的班干部出來(lái)談話(huà)，解決他們的思想問(wèn)題，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)和x公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通解決，爭(zhēng)取把問(wèn)題扼殺在搖籃中。每天晚上我都要抽查學(xué)生的返回寢室沒(méi)有，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生，我做到每天必查，查到他不在寢室馬上打電話(huà)督促他回來(lái)。對(duì)于曠工的同學(xué)，我除了和同學(xué)本身做好溝通外，還和學(xué)生的家長(zhǎng)做好溝通。

通過(guò)我不斷的努力，在我?guī)?shí)習(xí)的這一個(gè)月中，雖然困難重重，但是我還是基本能完成任務(wù)，學(xué)生基本沒(méi)有曠工，出現(xiàn)的問(wèn)題我也及時(shí)給予解決，順利的完成了學(xué)校交給的帶實(shí)習(xí)任務(wù)，得到x公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

其實(shí)不知道從哪里開(kāi)始說(shuō)起，是第一次到桐中時(shí)孩子們的熱烈與興奮；還是第一次去桐中的球場(chǎng)然后被高三的孩子虐；還是第一次走上講臺(tái)上卻沒(méi)有老師聽(tīng)因?yàn)榛矢蠋熒。贿€是那次慘痛不堪的公開(kāi)；還是1班孩子的敏感、真誠(chéng)、熱情；還是10班孩子的矯情、不舍、可愛(ài)；還是18班孩子的張狂、執(zhí)著、幽默；還是五個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我?guī)У姆N種教誨和關(guān)心。太多太多，我不喜歡回憶太盛，怕數(shù)落不過(guò)，怕遺失了美好，但桐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是這么讓我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)和感悟，成長(zhǎng)與成就。

以學(xué)生為本是一個(gè)教師應(yīng)把持的原則。那就以學(xué)生為本，展開(kāi)實(shí)習(xí)的卷軸，繪畫(huà)這短暫卻彌足珍貴五周時(shí)光。

高一（10）班篇

這是我的第一個(gè)班級(jí)，原先也認(rèn)為是唯一的班級(jí)。一群被年級(jí)組長(zhǎng)稱(chēng)為最鬧騰的孩子，讓我在后的日子里覺(jué)得特別意外和內(nèi)疚。最多的記憶定格在了最初見(jiàn)面的那一時(shí)段，因?yàn)榫驮诙潭痰娜旌螅驮谖以诮淌彝獾睦滹L(fēng)中給10班的孩子答疑時(shí)，我接到了領(lǐng)導(dǎo)調(diào)離10班的通知。記得剛踏進(jìn)10班的教室門(mén)，內(nèi)心其實(shí)是很忐忑的，但因?yàn)槟樅诘木壒?，我裝作比較老成。學(xué)生們自然是非常熱烈的歡迎，伴著他們的議論:"很帥嘛"，"還沒(méi)我?guī)?，"老師你哪里人啊"，我開(kāi)始了自我介紹。上一句就是回應(yīng)某個(gè)童鞋的那句"老師還沒(méi)我?guī)?，我說(shuō)，男人的帥有時(shí)候不只是在表面，伴隨著小轟動(dòng)，開(kāi)始了我的"氣"版自我介紹：雖然沒(méi)有謝霆鋒的帥氣，也沒(méi)有周杰倫的才氣。遇到你們是我的福氣；同時(shí)在接下的日子里，我也會(huì)證明，你們遇到我也是你們的福氣；雖然這話(huà)有點(diǎn)霸氣，但相信大家并沒(méi)有生氣；人生本不該相信運(yùn)氣；所以我們應(yīng)該用盡力氣，去腳踏實(shí)地，去仰望星空。。。。。。要記得，彼此才是我們?cè)谕┲凶畲蟮母?。這一段臨時(shí)準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)白，算是給孩子們的一個(gè)禮物，我知道，孩子們會(huì)喜歡的，會(huì)印象深刻的。只是才敢剛剛開(kāi)始接手10班，還是熟悉10班，別離的鐘聲敲響了。

10班的數(shù)學(xué)老師是我的第一個(gè)指導(dǎo)老師，叫王燕萍，長(zhǎng)得很嫩，打扮很潮。人非常有親和力，和她打過(guò)乒乓球，球技一般，我的教學(xué)啟蒙就是她開(kāi)啟的。印象較為深刻的是，學(xué)習(xí)她的板書(shū)和教學(xué)小段的銜接。

高二（1）班篇

在1班，我遇到了三位老師，一位班主任饒?jiān)蒲嗬蠋?，一位?shù)學(xué)老師皇甫琴老師，另一位是1班的數(shù)學(xué)代老師顏美正老師。饒老師是個(gè)年輕而很有活力的政治老師，記得第一次見(jiàn)面因聽(tīng)說(shuō)我是數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師而興奮的模樣，像極了一個(gè)真誠(chéng)無(wú)邪的孩子。饒老師很關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常和他們一起大掃除，經(jīng)常去走寢，對(duì)我們實(shí)習(xí)生也很好，想必是勾起了她的實(shí)習(xí)生活的回憶了吧。皇甫老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，但并不算年老。學(xué)生們叫她女王，尤其是18班的代表葉婷童鞋，更是對(duì)她膜拜地不行。她的氣場(chǎng)，她的上風(fēng)格，她的幽默，她的責(zé)任心，她對(duì)我的言傳身教，都讓我對(duì)她深深銘記。在她身上，我學(xué)到很多，也看到了一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師是該如何的。由于身體的關(guān)系，皇甫老師走進(jìn)了手術(shù)室，目前在家中靜養(yǎng)，祝早日康復(fù)。顏老師是1班的代老師，也是我的校友，為人熱情，對(duì)我很寬容，記得那次慘痛的公開(kāi)，就是她幫我分析原因的，雖然確實(shí)有很多的主觀和客觀原因，但她的鼓勵(lì)讓我重新找到力量。在她的指導(dǎo)下，公開(kāi)后，她又讓我上了很多次，一次比一次好。

對(duì)于高二（1）班的孩子們，我首先想說(shuō)，你們對(duì)我真的很好。無(wú)論是女生口中的"小賤"，還是男生嘴上的"杰哥"，都讓我每次聽(tīng)到都滿(mǎn)心歡喜。和你們一樣，我也是個(gè)敏感的孩子。兩個(gè)相同性格的人走到一起，不投緣是不可能的。雖然我們的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在換，但我一直都會(huì)跟你們?cè)谝黄穑钡阶詈蟮淖詈蟆ｋy忘和你們一起在晚自習(xí)的`時(shí)候討論難題，難忘教室門(mén)外的冷風(fēng)卻冷卻不了你們對(duì)數(shù)學(xué)的火熱的求知欲，難忘你們的敏感，難忘那次班隊(duì)我們之間的配合，當(dāng)然也難忘那次我們一起合作卻灰常失敗的公開(kāi)?？傁氚咽裁磾?shù)學(xué)知識(shí)都給你們，總想著多幫你們答疑，總想著怎么講解題目能讓你們更有收獲，太多的總想。我也知道，你們感受到了我的責(zé)任心，感受到了我對(duì)你們的愛(ài)。所以大家要乖乖地，乖乖地學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。謝謝你們讓我體會(huì)到了作為一個(gè)老師的幸福感和成就感，也謝謝你們讓我體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任感和失落感。生活就是如此，有悲有喜，有苦有甜，我們應(yīng)該學(xué)著走得更淡定，更堅(jiān)強(qiáng)。加油，1班的每一個(gè)孩子！

記得邵書(shū)記看望我們的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)就是:"對(duì)于每一個(gè)師范生說(shuō)，實(shí)習(xí)都是刻骨銘心的"，我想，現(xiàn)在我體會(huì)到了，或許這會(huì)是我人生的唯一一段教師生涯，但我想說(shuō)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是在教學(xué)上還是班主任工作上。當(dāng)然也還有一些不足之處，比如對(duì)于同學(xué)的關(guān)心不夠，注重點(diǎn)太多的放在教學(xué)上，比如在教學(xué)中，對(duì)于堂的觀察還不夠，有時(shí)候太過(guò)于自我沉浸了。

沒(méi)有遺憾，一定要說(shuō)有，那就是舍不得你們。

難忘桐中，難忘實(shí)習(xí)，難忘1班，該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，一切珍重。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

說(shuō)實(shí)話(huà)，很榮幸我能在酒店實(shí)習(xí)階段來(lái)到了酒店客房部，雖然這里很少能夠有面客的機(jī)會(huì)，雖然在這里的大部分時(shí)間我們都是在從事著重復(fù)的動(dòng)作，干著反復(fù)的工作，雖然這里的氣氛有時(shí)候很壓抑人。但是，我依然覺(jué)得在這里呆了這些日子很值！正因?yàn)樵诳头坷锕ぷ?，讓我們接觸了一群同樣在客房工作的樸實(shí)的大姐們，也許單純靠說(shuō)我不能完全描述客房大姐身上的優(yōu)點(diǎn)，但是，是他們幫我度過(guò)了實(shí)習(xí)階段中最容易讓人躁動(dòng)不安的日子！

在這里，我很現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)了xxx的社會(huì)，社會(huì)并不是我們想象中的那么美好，并不是到處充滿(mǎn)和諧的陽(yáng)光，我們要在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)如何真正的做人！有這樣一句話(huà)我一直銘記在心做人講人品，做事講職業(yè)道德！這是xx人教育我的，而我，也是盡全力的去這么做。

工作中，我們真的體會(huì)到了xx主任之前的話(huà)客房的工作是很辛苦的，還是很清晰的能夠記得當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)初到客房部，跟師傅學(xué)了一個(gè)周之后我們就單獨(dú)做房，當(dāng)時(shí)部門(mén)人手挺緊張，我們也被當(dāng)作正式員工一樣來(lái)分房，每天平均xx間，當(dāng)時(shí)的壓力真的很大，我們五個(gè)同學(xué)真是抱緊膀子度過(guò)來(lái)的，誰(shuí)干完的早主動(dòng)去幫忙，大家一起下班，那種感覺(jué)帶給人的力量是無(wú)法想象的！那時(shí)候，每天干完活累的都不想吃飯，腳疼得如被針扎一般，而現(xiàn)在，不管再大的勞動(dòng)量，至少腳已經(jīng)感覺(jué)不到那種針扎般的疼痛，或許，這就是磨礪過(guò)得成果，對(duì)我而言，也是一種成長(zhǎng)吧！

首先，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，最重要并不是效益，而是安全，這里的安全包括生產(chǎn)過(guò)程中的安全，也包括生產(chǎn)的產(chǎn)品的安全性，只有保住了安全這個(gè)底線(xiàn)，我們才能談到發(fā)展！其次，我真正的認(rèn)識(shí)到管理在工作過(guò)程中的重要性，有效的管理會(huì)帶給員工以無(wú)限的力量，在這里，我用親身實(shí)踐驗(yàn)證著好的管理者的價(jià)值所在，用心的去學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)工作生活中的管理方法與知識(shí)。很多時(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮活的案例擺在眼前，回憶著經(jīng)理的處理方法，我有時(shí)會(huì)想假如我是經(jīng)理我會(huì)怎么處理，在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)記錄下來(lái)她好的一面，并記錄存在問(wèn)題的一面，一邊自己以后不會(huì)犯這種管理失誤。然后，我要提到的一個(gè)重要點(diǎn)就是，在工作中，在與人交往過(guò)程中，語(yǔ)言的藝術(shù)以及待人接物的藝術(shù)都要把握好分寸，同樣的話(huà)、同樣的一件事，我們要盡量學(xué)會(huì)用一種比較容易讓人接受的方式表達(dá)出來(lái)。

我想，這一年我所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我所表述出來(lái)的內(nèi)容，甚至有很多潛質(zhì)的影響已經(jīng)深入我的體內(nèi)，日后的不經(jīng)意間我所表現(xiàn)出來(lái)的或許就是我這一年所得到的。雖然，這一年的生活單調(diào)、重復(fù)、乏味，但還好，這一年我堅(jiān)持的很好。磨練了不僅僅是身體吃苦耐勞能力，還有我心理上的承受能力，更有在重復(fù)中，在寂寞中的堅(jiān)持！

最后，我想我要感謝我的偉大的老師們，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中偶爾會(huì)對(duì)老師有埋怨，但真正走過(guò)了，才真正理解老師們的用心良苦！這個(gè)時(shí)候，真的為我是這個(gè)學(xué)校，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而感到驕傲！然后，還要感謝xx酒店集團(tuán)在我們涉世之初為我們提供的實(shí)習(xí)磨礪機(jī)會(huì)！最后，我還要感謝這一年來(lái)給過(guò)我?guī)椭牟块T(mén)大姐們，以及共同生活的同學(xué)們。

實(shí)習(xí)后，畢業(yè)后，不論我走入怎樣的工作崗位，走入了怎樣的生活環(huán)境，我都不會(huì)忘記這一年對(duì)我的影響，我會(huì)帶著這一年我的成長(zhǎng)成果，勇往直前的開(kāi)辟我的未來(lái)人生之路！

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽(tīng)老師講理論，還要走出課室，拋開(kāi)重重的書(shū)本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書(shū)里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書(shū)本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)前臺(tái)工作有了更深一歩的了解。及時(shí)了解和掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到十分榮幸。雖然僅有兩個(gè)禮拜的時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有教師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到那里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛異常在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自我求知的渴望。

傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

自從來(lái)到那里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原先是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。

生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情景，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己的觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。另外，社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自我今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的本事。掌握自學(xué)的.方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

經(jīng)過(guò)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情景，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，可是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí)，拓展了自我的知識(shí)面。

我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)教師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律己。

最終感激學(xué)校能給予我們這次改變自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望，倍加努力，爭(zhēng)取讓自己成為社會(huì)、企業(yè)需要的復(fù)合型人才！

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

今年的實(shí)習(xí)提前了,在我們之前的每一屆學(xué)生都是五月份開(kāi)始實(shí)習(xí),而我們是大三寒假開(kāi)學(xué)后三學(xué)分就開(kāi)始,所以一直非常的期待。開(kāi)學(xué)后第二天，有張老師給我們09思政召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上重點(diǎn)給我們說(shuō)了三點(diǎn)：第一是實(shí)習(xí)流程和實(shí)習(xí)時(shí)間，我們的實(shí)習(xí)一共兩個(gè)月，首先前兩個(gè)周是在學(xué)校有指導(dǎo)老師指導(dǎo)的試講，然后去市范見(jiàn)習(xí)，然后一個(gè)月進(jìn)行實(shí)習(xí)講課，然后的兩周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。第二點(diǎn)是實(shí)習(xí)時(shí)需要注意的事情，首先要在言行舉止上做好，到了外面，我們就代表的是我們學(xué)校自己的形象，是政治學(xué)院的形象，我們一定要給人家留個(gè)好印象。其次，我們一定要以認(rèn)真、虛心、負(fù)責(zé)、端正的態(tài)度去實(shí)習(xí)。我們要認(rèn)真的去準(zhǔn)備教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度去備課和講課，不能敷衍了事。到了實(shí)習(xí)學(xué)校一定要向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法教學(xué)手段等一些列與教學(xué)有關(guān)的事情，以及日常生活中如火熱與學(xué)生相處等事項(xiàng)，不可好高自大，應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。另外，還要虛心接受指導(dǎo)老師以及實(shí)習(xí)學(xué)校老師的指導(dǎo)與教育。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真的準(zhǔn)備，不僅讓學(xué)生學(xué)到課本上的只是，而且要在心理上對(duì)學(xué)生起到一定的積極教育作用。第三是分了實(shí)習(xí)小組，給每個(gè)小組安排了實(shí)習(xí)課時(shí)以及指導(dǎo)老師，并且和指導(dǎo)老師交流了一會(huì)兒，向老師詢(xún)問(wèn)了一些關(guān)于實(shí)習(xí)的注意事情。

動(dòng)員大會(huì)之后我們就開(kāi)始自己先認(rèn)真看自己所要講的教材,然后寫(xiě)教案。開(kāi)始滿(mǎn)懷期待的要寫(xiě)教案要講課，以為就一節(jié)課寫(xiě)個(gè)教案講一節(jié)課應(yīng)該非常容易，但是真的開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)了，發(fā)現(xiàn)正的沒(méi)那么容易。要想寫(xiě)好一篇教案，首先要自己把教材把握好，把教材看透，自己先理解了這一節(jié)課所講的內(nèi)容；然后再巧妙的構(gòu)思，如何才能夠條理清晰、內(nèi)容連貫、形象生動(dòng)的把這一節(jié)課給同學(xué)們講出來(lái)。要想調(diào)理清晰、內(nèi)容連貫，必須要熟練的把握教材，這一點(diǎn)需要自己平時(shí)多下功夫、多聯(lián)系多研究。但是要想把一堂課講的形象生動(dòng)就沒(méi)那么容易了，因?yàn)檎蔚囊恍﹥?nèi)容就有些枯燥無(wú)味，我講的又是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，這一節(jié)課理論性比較強(qiáng)，不是那么容易的與現(xiàn)實(shí)生活中的事例相結(jié)合，在第一遍準(zhǔn)備教案時(shí)，絞盡腦汁的想出來(lái)幾個(gè)小事例。根據(jù)自己對(duì)教材的理解和掌握以及結(jié)合想出來(lái)的事例寫(xiě)出來(lái)了教案。寫(xiě)完教案之后就趕緊理解背誦，因?yàn)槲覀冃〗M要求第一次給老師試講要脫稿，發(fā)現(xiàn)備課也沒(méi)那么容易，在小組成員內(nèi)部第一次試講時(shí)，我還是沒(méi)有能夠完全脫稿，我們組八個(gè)同學(xué)只有曉曉同學(xué)可以脫稿。我們小組內(nèi)部成員第一次試講，我們八個(gè)人都到了，每個(gè)人都講了一遍，并且每個(gè)人講完之后我們其余七個(gè)人都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)即說(shuō)優(yōu)點(diǎn)也說(shuō)缺點(diǎn)，說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和信心，指出缺點(diǎn)以待更好的進(jìn)步。每個(gè)人都認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的意見(jiàn)，講課的同學(xué)也都虛心的接受意見(jiàn)和建議。第一次試講就感覺(jué)到了我們的小組成員非常的團(tuán)結(jié)，互幫互助共同進(jìn)步，感覺(jué)到了集體力量的偉大。自己一個(gè)人準(zhǔn)備教案時(shí)有很多地方?jīng)]有想到?jīng)]有注意到，大家聚在一塊，都提出自己的想法，然后我們?cè)谝黄鹩懻撛僮詈笞鰶Q定，真的是人多力量大，一個(gè)人有一個(gè)想法，八個(gè)人加一塊就有八個(gè)想法啦。第一次試講后，雖然所講的內(nèi)容有很多的不足的地方，有些受打擊，但是小組成員的熱情和真誠(chéng)讓我覺(jué)著很欣慰，又充滿(mǎn)繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。第一次試講之后，就根據(jù)小組成員的建議進(jìn)行教案修改，認(rèn)真修改之后又開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。準(zhǔn)備了兩天之后就開(kāi)始正式的給指導(dǎo)老師講第一遍。我們小組一共有四個(gè)教案，第一次給老師試講只講了我們第一個(gè)教案，一共有三個(gè)同學(xué)講第一個(gè)教案，三個(gè)人都講了一遍，老師分別作了點(diǎn)評(píng)。老師給點(diǎn)評(píng)之后真的有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，在課下，無(wú)論是自己準(zhǔn)備的時(shí)候，還是小組成員一塊討論的時(shí)候，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，老師一點(diǎn)就點(diǎn)在了地方，由衷的佩服老師，老師教了這么多年學(xué)了，真的有經(jīng)驗(yàn)。第一次試講，老師分別給我們給三個(gè)人進(jìn)行了指導(dǎo)，指出的問(wèn)題很多。第一：內(nèi)容重點(diǎn)不突出，詳略不得當(dāng)，教材上的內(nèi)容面面俱到，惜字如金。第二：板書(shū)有些地方設(shè)計(jì)的不太合理，以及副板書(shū)應(yīng)該如何處理，還要注意不可一邊講解一邊板書(shū)，不可背對(duì)同學(xué)說(shuō)話(huà)，像這樣的問(wèn)題我們平時(shí)都沒(méi)有意識(shí)到。第三：講解的內(nèi)容枯燥，事例不夠吸引力，不易吸引同學(xué)的注意力，不能激發(fā)同學(xué)的興趣，與同學(xué)互動(dòng)的環(huán)節(jié)不夠。另外，還針對(duì)性的對(duì)每個(gè)人的講課風(fēng)格和方式、語(yǔ)言表達(dá)等方面做了指導(dǎo)。給老師的第一次試講真的收獲很大。給老師第一次試講完之后，根據(jù)老師指出來(lái)的問(wèn)題對(duì)教案進(jìn)行修改。對(duì)教案的第一次修改程度比較大，對(duì)教材重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。并且上網(wǎng)收集了大量的資料和事例，以充實(shí)課堂，從而更好的吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這一點(diǎn)是比較難的，因?yàn)檎n程理論性太強(qiáng)而我們自己的知識(shí)面又有限，所以收集資料也是比較難的，但為了能講好一堂課，我們想盡一切辦法收集資料和事例，認(rèn)真的去準(zhǔn)備。所以第一次試講完之后，就大量收集資料和事例，查好資料后，又開(kāi)始重新準(zhǔn)備教案。自己先準(zhǔn)備好之后，又給一個(gè)同學(xué)講了一遍，感受一下效果，并且讓同學(xué)給提了很多建議，有修改了一下，感覺(jué)差不多了，就開(kāi)始一遍一遍的試講練習(xí)。每天不停的修改教案不停的練習(xí)，每天都感覺(jué)非常的累，同學(xué)們都說(shuō)還沒(méi)有上課輕松呢，實(shí)習(xí)真的很累。因?yàn)槲覀冊(cè)囍v練習(xí)需要教室，院里給我們每個(gè)小組都分了教室，我們分到了512教室，但在這個(gè)教室練習(xí)的時(shí)候和研究生師姐發(fā)生了一些小矛盾，我們非常理解師哥師姐被打擾的心情，但是我們也沒(méi)有辦法啊，當(dāng)時(shí)心里很受打擊很委屈，但無(wú)論什么都阻擋不了我們實(shí)習(xí)的熱情和積極性，我們又自己找其他的教室去講課練習(xí)。我們?nèi)405或者413教室練習(xí)，我們練習(xí)的時(shí)候，其他組的同學(xué)有在那里學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們也會(huì)給我們提建議出主意，真的很好。

練習(xí)的差不多了，我們開(kāi)始給指導(dǎo)老師講第二遍。真的是皇天不負(fù)有心人，老師說(shuō)我們第二遍進(jìn)步了很多，內(nèi)容上結(jié)構(gòu)上都差不多了，只是有一些小的問(wèn)題需要注意，注意了這些問(wèn)題差不多就可以定稿了。我們能有這么大的進(jìn)步，是我們不斷練習(xí)的結(jié)果，當(dāng)然與指導(dǎo)老師的幫助有著密不可分的聯(lián)系。薛老師是我們的指導(dǎo)老師，在大一的時(shí)候跟著薛老師上過(guò)國(guó)史課，當(dāng)時(shí)和老師接觸并不多，但通過(guò)實(shí)習(xí)接觸，發(fā)現(xiàn)薛老師真的是個(gè)不錯(cuò)的老師。薛老師性格非常的隨和，無(wú)論我們講的多么的不好，老師從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)我們，都是耐心的給我們指導(dǎo)，還幫著我們查資料。薛老師這么親和，拉近了我們之間的關(guān)系，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)輕松了不少，沒(méi)有太大的壓力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不僅跟薛老師學(xué)到了很多講課經(jīng)驗(yàn)，而且學(xué)到了很多做人道理，收獲很多，感覺(jué)真的很好。

第二次試講完之后，薛老師說(shuō)基本可以定稿了，再多熟練一下教案。根據(jù)薛老師說(shuō)的，對(duì)教案稍微改動(dòng)了一些，又不斷地課下練習(xí)，不斷地講。到了三月十一號(hào)又給薛老師講了第三遍，這一遍老師感覺(jué)還可以，注意一些小地方差不多可以上臺(tái)了，聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，真的很激動(dòng)。

三月十二號(hào)，我們?nèi)W(xué)校見(jiàn)習(xí)，我們不到八點(diǎn)就到了。我們到了之后，先在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那里的同學(xué)都打扮的好成熟啊，同學(xué)們心里都有點(diǎn)發(fā)憷了，害怕教不了他們，后來(lái)老師安慰我們不要害怕，好好準(zhǔn)備他們會(huì)喜歡聽(tīng)我們講課的。到了十點(diǎn)，我們?nèi)ヂ?tīng)學(xué)校的公開(kāi)課，一共兩節(jié)課，一節(jié)是哲學(xué)辯證的否定，另外一節(jié)課是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)稅率。公開(kāi)課的老師講的挺好的，重點(diǎn)突出，條理清晰，形象生動(dòng)，對(duì)我們的啟發(fā)很大。并且在公開(kāi)課上，學(xué)生也都配合的很好，讓我們的心里也不再那么害怕。

覺(jué)，我怕時(shí)間掌握不好，講不完課，也怕太放手控制不住局面，還是經(jīng)驗(yàn)少啊，講的少，與真正的老師還是有很大的差距的。我記住了我的缺點(diǎn)與不足，在以后真正的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)注意的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，希望以后我能成為一位好老師。

我們小組的課都是每周的周三和周五，每當(dāng)我們小組有課的時(shí)候，我們大家一起坐公交去學(xué)校，盡管早上要起很早，大家都又困又累，但我們組沒(méi)有人拖后腿，大家都非常的積極。為了不影響學(xué)校的校園秩序，中午我們也要提前去，所以每次中午我們都十一點(diǎn)二十就準(zhǔn)備坐車(chē)去，中午也沒(méi)有辦法午休，雖然很累，但我們大家都一路有說(shuō)有笑非常的高興。

實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，真的很快。在這兩個(gè)月的過(guò)程中，我們收獲了很多。不僅獲得了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何上好一堂課，而且學(xué)到了很多人生道理。原來(lái)一直以為當(dāng)老師是很容易的事情，通過(guò)實(shí)習(xí)真的體會(huì)到了，老師的艱辛與不容易，真的由衷的敬佩和感謝從小學(xué)到大學(xué)所有教過(guò)我的老師們，在這里真誠(chéng)的向所有的老師們道一聲：老師您辛苦了！在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也收獲了友誼，原來(lái)和小組內(nèi)的同學(xué)不是很熟，兩個(gè)月的相處讓我們的友誼跟進(jìn)一步，謝謝小組內(nèi)所有同學(xué)的互幫互助。

實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多?。?！

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是從大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。一轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到隆堯一中實(shí)習(xí)已經(jīng)到了后期收尾階段，我對(duì)頂崗實(shí)習(xí)做了一下總結(jié)。

我覺(jué)得頂崗實(shí)習(xí)初期是個(gè)適應(yīng)階段。初期時(shí)，我們對(duì)教師這一身份還不能完全接受，在課堂教學(xué)時(shí)也比較生疏，不夠順暢。到了中期以后，已經(jīng)完全能夠適應(yīng)教師這個(gè)新身份了，在課堂教學(xué)上也能夠做到收放自如，能夠控制好教學(xué)過(guò)程的節(jié)奏。在與學(xué)生溝通上也開(kāi)始得心應(yīng)手。剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生對(duì)我不熟悉，我對(duì)學(xué)生也不了解。到了中期，學(xué)生跟我都熟悉起來(lái)，但這也出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生對(duì)我有恃無(wú)恐，開(kāi)始在課上不安分起來(lái)，起哄，不聽(tīng)課，說(shuō)話(huà)。如何與這些問(wèn)題學(xué)生溝通就成了一個(gè)考驗(yàn)，我采取的措施是課下找學(xué)生談話(huà)，深入了解這些問(wèn)題學(xué)生。經(jīng)過(guò)了解我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生本質(zhì)都不壞，他們上課之所以會(huì)擾亂課堂秩序有的是因?yàn)橄胍鹄蠋熥⒁?，有的是基礎(chǔ)差上課聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)我的耐心教導(dǎo)，他們進(jìn)步了不少。

在生活方面：我們6個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我和這里的`老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起逛街、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子??！然而我相信，經(jīng)過(guò)自己的努力，終有一天會(huì)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我盼著站上講臺(tái)的那一天早日到來(lái)：

我會(huì)把我所知的一切教給學(xué)生；

我會(huì)把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)；

我會(huì)把它當(dāng)作是自己對(duì)人生追求的真正開(kāi)始！

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)這段時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)中時(shí)間就這么過(guò)去了?；叵肫疬@段在江蘇鎮(zhèn)江的日子，我真的有高興過(guò)，認(rèn)真過(guò)，失落過(guò)，甚至沮喪過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在的我就只有單純的懷念這段日子了?，F(xiàn)在我們都已回學(xué)校了，如今還有一大堆事情等著我們?nèi)プ觯贿^(guò)現(xiàn)在我想對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做個(gè)報(bào)告，對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。

在二十天的學(xué)習(xí)生活里，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，從學(xué)校生活中沒(méi)學(xué)到的知識(shí)和道理。回顧二十多天以來(lái)，我從天真稚幼到經(jīng)歷生活中的種種，然后到現(xiàn)在穩(wěn)重和執(zhí)著的我，使我更加理解了一個(gè)道理：人的一生不可能一直一帆風(fēng)順，只有自己勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道，到達(dá)自己的象牙塔。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一個(gè)月的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。

回想實(shí)習(xí)的歲月，我回味日出而作，日落而息的生活，那是一種平凡而又簡(jiǎn)單的生活格調(diào)。這短暫的一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)了很多東西，有給辣椒和茄子打杈，有給西瓜和甜瓜修枝授粉，有給葡萄整形修枝，有給果樹(shù)覆地膜等等。這些似乎都是一些簡(jiǎn)單的事，但是每件事你都要做好，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單。所以我一直覺(jué)得擺正心態(tài)很重要。對(duì)于即將走向社會(huì)，走向工作崗位的我，一定要保持平和的心態(tài)，在平凡的崗位做不平凡的自己。

既然是總結(jié)報(bào)告，我想簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這一路走來(lái)，我印象最深和最觸動(dòng)我心靈的.事。

我印象最深的當(dāng)然是給西瓜修枝授粉了。時(shí)至今日，那些畫(huà)面還歷歷在目。在大棚里，我們先找準(zhǔn)西瓜的主脈，然后休掉所有的側(cè)脈。這是由于西瓜的結(jié)果枝主要就是主脈，我們修掉側(cè)脈就是為了減少不必要的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，讓一顆苗子把更多的精力放在生殖生長(zhǎng)上面。然后我們就給西瓜進(jìn)行人工授粉。這個(gè)步驟也比較簡(jiǎn)單，就是摘一朵雄花，把它與雌花親密接觸一下，使雄花的花粉掉在雌花上。其實(shí)，要是在自然界里生長(zhǎng)，授粉這個(gè)活就是昆蟲(chóng)的事，可是現(xiàn)在在大棚里，我們這些人類(lèi)就管起昆蟲(chóng)的事了。給西瓜做的這些輔助工作，感覺(jué)起來(lái)其實(shí)蠻枯燥的，但后來(lái)我們?nèi)タ茨切┍晃覀児芾磉^(guò)的瓜棚，就不免震撼起來(lái)。不過(guò)就兩三天時(shí)間，映入眼簾的全是雞蛋大小的西瓜。就好像天上的小精靈，一下子全下來(lái)了。然后我們還向我們的帶隊(duì)老師和技術(shù)員詢(xún)問(wèn)這方面的知識(shí)，他們說(shuō)在西瓜剛授粉的幾天里，它的子房就會(huì)很快的膨大，然后坐果完成。

最觸動(dòng)我心靈的事是我很驚訝我們這群沒(méi)出過(guò)校門(mén)的人的表現(xiàn)。一直以來(lái)，大家都說(shuō)90后是叛逆的、不知道感恩、做事只會(huì)想到自己，很自私、做事情不負(fù)責(zé)任、驕傲冷血，對(duì)事情漠不關(guān)心沒(méi)有同情心.....然而在鎮(zhèn)江，我們這群90后，吃盡以前從未嘗過(guò)苦頭，我們還是堅(jiān)強(qiáng)的挺到了最后。想想那些風(fēng)吹日曬的日子，想想那些天天睡馬路的日子，想想那些天天吃西葫蘆的日子，想想……去之前，我們一個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉，回來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非洲嘴臉。敢說(shuō)我們不辛苦嗎？但是從始至終我們都沒(méi)選擇當(dāng)逃兵，我們堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。所以我為我們的堅(jiān)強(qiáng)的毅力感到驕傲。在二十天的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。

因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力.

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。職高學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)的三年。我也逐漸成為一名有理想、有、有文化、有紀(jì)律的合格職高生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活性強(qiáng)。我熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

學(xué)習(xí)上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于職高三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲遥菏墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以，我確信，職高生的.前途也會(huì)有、輝煌的一天。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)了，這只是給予的一種，我是不能夠被_的。作為職高生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

今天，橫跨兩個(gè)學(xué)期為時(shí)6個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了?；仡欉@六周來(lái)的學(xué)習(xí)感觸頗多。我所在的q5組在前四周的學(xué)習(xí)中其實(shí)沒(méi)有把所有工種都過(guò)一遍，我們接觸了線(xiàn)切割、磨床齒輪、模具鈑金、銑工、車(chē)工、plc、快速成型、熱處理等十幾個(gè)工種，有些因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課或者放假的原因時(shí)間稍微顯得短了些，但是總體來(lái)說(shuō)我們?cè)谶@期間熟悉了各種機(jī)械的基本工作原理及相材料的加工工藝技術(shù)。

回顧這6周以來(lái)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們專(zhuān)業(yè)最值得慶幸的應(yīng)該就是我們實(shí)習(xí)最后兩周獨(dú)有的“金工杯”設(shè)計(jì)比賽了。比賽分a、b組，a組包括彈簧動(dòng)力小車(chē)、電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì)，b組包括焊接(小蠻腰、鳥(niǎo)巢、埃菲爾鐵塔)、表面處理(清明上河圖、梅蘭竹菊、麒麟)、消失模鑄造(中華銅鳳燈、中國(guó)館)、國(guó)際象棋加工等等。各種工藝技術(shù)都能來(lái)湊上一份熱鬧，如果用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容我覺(jué)得也是說(shuō)的過(guò)去的。

本人參加的是電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì)，同樣很給力，比賽當(dāng)天我們的極品飛船三次成功駛過(guò)10米水道，僅第一次碰到過(guò)一次墻壁，成績(jī)分別為19秒94、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他參賽隊(duì)伍的最好成績(jī)?yōu)?9秒4幾，也就是說(shuō)比賽中前兩名的成績(jī)都是我們的極品飛船跑出來(lái)的，而且即便是取三次的平均成績(jī)也是19秒08，仍然比第二名的最好成績(jī)快出很多。再加上我們的拉風(fēng)造型，所以我們極品飛船的名字由來(lái)也就不稀奇了“偶爾比我們跑的快的船沒(méi)有我們好看，比我們好看的船也沒(méi)有我們給力(當(dāng)然，比我們好看的其實(shí)也就只有機(jī)創(chuàng)的雙體船而已)，所以非極品飛船之稱(chēng)謂莫屬，嘿嘿。”

作為實(shí)習(xí)報(bào)告，我不會(huì)像大多數(shù)人一樣告訴大家我在哪天學(xué)習(xí)了什么工種，然后掌握了什么技能，其實(shí)這些都是唬人的，你能說(shuō)那些機(jī)械操作你學(xué)了一天、兩天就徹底掌握了，不會(huì)忘記了嗎?不可能的，只有在實(shí)踐之后真正地思考過(guò)，那才不枉金工實(shí)習(xí)一場(chǎng)。

所以，我接下來(lái)更多的是想跟大家來(lái)分享我們的船模制作階段的一些體會(huì)，一些思考。如果把這六周分成兩個(gè)階段的話(huà)，相比之下，前四周其實(shí)可以說(shuō)成是理論的學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)怎么使用那些機(jī)械設(shè)備而已)，而后兩周的“金工杯”則應(yīng)該是我們的實(shí)踐階段，完成一件作品，你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)你的產(chǎn)品，使用什么工藝加工技術(shù)，如何才能把材料加工好，這些都不是前面四周中單獨(dú)哪一個(gè)工種就能夠解決的問(wèn)題，只有把前面所學(xué)加以融合，再輔之以團(tuán)隊(duì)配合，才能真正的把一件作品做好。

在這短短的兩周時(shí)間里，我們大致把它分成了三個(gè)階段，開(kāi)始前三天是設(shè)計(jì)階段，后面一周是制作階段，最后幾天則是調(diào)試階段。

在我們的極品飛船設(shè)計(jì)之初，我們其實(shí)并不知道我們的船應(yīng)該是怎樣的，但是在團(tuán)隊(duì)成員的共同商討之下，我們得出了以下三點(diǎn)目標(biāo)：

1.小船能穩(wěn)定航行，不會(huì)翻船;。

2.小船能直線(xiàn)航行，避免曲線(xiàn)航行或原地打轉(zhuǎn);。

3.在前面兩個(gè)原則下，小船能盡量減小阻力，力求快速。

因?yàn)橛辛诉@些指導(dǎo)思想，我們用了三天時(shí)間很快設(shè)計(jì)出了我們?nèi)S模型，當(dāng)然那只是初稿，制作過(guò)程中還有很多的改動(dòng)，但也就是這些明確的目標(biāo)才得以讓我們的小船如期完工。

到了制作階段，我們發(fā)現(xiàn)用鋁合金板不好做曲面，所以我們把設(shè)計(jì)中的曲面盡量減少了，然后又用a4紙做了一個(gè)模型然后才在鋁合金板上描畫(huà)尺寸，進(jìn)行剪裁加工。其中最難的一部分莫過(guò)于我們的底層浮板的曲面了。這是我們船體設(shè)計(jì)里面最重要的一部分，兩塊浮板內(nèi)側(cè)是豎直面，直插水面，起到穩(wěn)流，減小阻力的作用，同時(shí)也起到了舵的作用，外側(cè)是我們整體設(shè)計(jì)里面唯一的一個(gè)曲面設(shè)計(jì)，也是最難制作的，開(kāi)始因?yàn)榭紤]不周我們還做廢了兩塊浮板。不過(guò)也正因?yàn)橛辛烁“宓脑O(shè)計(jì)，我們的船體即便放在地面也不會(huì)發(fā)生任何傾斜，水面就更不用說(shuō)了，航行時(shí)是所有參賽船模中最穩(wěn)的一個(gè)，沒(méi)有發(fā)生任何傾斜。而且因?yàn)楦“鍍?nèi)側(cè)豎直面的設(shè)計(jì)，使得我們的船是走得最直的一個(gè)，三次航行，僅第一次因?yàn)槿胨畷r(shí)稍微放*才撞了一次壁。

船體上、中、下三部分都做好并裝配完成之后之后，緊接著便是我們傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及動(dòng)力系統(tǒng)的安裝。開(kāi)始我們是設(shè)想用雙螺旋漿的，因此我們想到了齒輪盤(pán)的使用，但是如此一來(lái)傳動(dòng)中損耗的能量會(huì)很大。所以我們接受了指導(dǎo)老師鄭老師的建議使用單槳，軸跟馬達(dá)使用塑膠管連接，大大減少了中間任意環(huán)節(jié)的損耗。其間也遇到了一些困難，但都被我們團(tuán)隊(duì)一一克服了。首先，我們的軸采用的是3mm圓鋼，圓鋼表面光滑切硬度大，是非常好的軸料。但是也正是因?yàn)閳A鋼硬度太大，所以我們?nèi)斯じ緹o(wú)法做出螺紋，即便是請(qǐng)教老師也是無(wú)能為力，但是放在不遠(yuǎn)處的鉆孔機(jī)給了我們靈感，我們將鉆頭取了下來(lái)，把軸放了進(jìn)去，而虎鉗上則夾著鈑絲，于是軸在旋轉(zhuǎn)中緩慢壓進(jìn)了鈑絲中，一圈圈螺紋就這樣出來(lái)了。同樣的，我們的軸套也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，軸套直徑6mm,要在上面鉆出一個(gè)3.3mm的孔徑出來(lái)。開(kāi)始老師也同樣覺(jué)得不可能，怕軸套在鉆孔的過(guò)程中會(huì)受力過(guò)大而產(chǎn)生變形彎曲。但我們并沒(méi)有妥協(xié)，因?yàn)檩S套雖然是小零件，但是沒(méi)有軸套我們的動(dòng)力系統(tǒng)便不能成功。所以我們還是決定嘗試一下。沒(méi)想到一試還真成功了。

好了，動(dòng)力系統(tǒng)的主要零件都加工好、裝配好之后就是調(diào)試了，最初調(diào)試我們?cè)嚵撕芏嗦菪龢壹幢闶峭粋€(gè)螺旋槳有時(shí)候也不穩(wěn)定。所以，這也辛苦了我們的螺旋槳設(shè)計(jì)師以及飛船調(diào)試師了，要不是他們的給力發(fā)揮，我們的極品飛船也不會(huì)有這么好的成績(jī)的，再次向他們致敬。

其實(shí)，從以上這些小事上我就學(xué)到很多東西：很多時(shí)候，我們的身邊總會(huì)響起一種聲音‘這會(huì)很困難，你不行，你做不到的’。然后我們開(kāi)始懷疑，開(kāi)始退卻，于是我們真的不行，真的做不到了。

第二種人，他們沒(méi)有嘗試過(guò)，但是不想去嘗試，也不希望你去嘗試，所以他告訴你不可能，叫你別白費(fèi)功夫。這種人其實(shí)更可惡，因?yàn)榍耙环N人他說(shuō)的是真心話(huà)，他真的覺(jué)得很難很難;但是這后一種人卻并非如此，他并未嘗試，怎么會(huì)知道難不難，能不能行?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推動(dòng)這個(gè)世界發(fā)展的只有兩個(gè)字，那就是‘思想’，而令這個(gè)世界停滯不前的也就只有這兩個(gè)字。而這些人正是無(wú)情扼殺你的思想的一類(lèi)人。這些人的短短幾句話(huà)，就有可能扼殺你的思想，驅(qū)趕你的好奇心，讓你逐漸逐漸失去自我，完全聽(tīng)從他們的指揮，從此你的思想便開(kāi)始按著他的思路思考問(wèn)題了，你便不再是你，因?yàn)槟阋呀?jīng)沒(méi)有自己的思想了。

所以我想說(shuō)的是：也許人生路上有太多的聲音告訴我們不行、不可能，但是我們盡可以放開(kāi)膽子去干，去收獲屬于我們自己的成功;也許人生的路上有很多很多的失敗，但是請(qǐng)相信只要再堅(jiān)持一會(huì)，成功就會(huì)在你面前;不要讓他人，讓失敗左右了你的思想，永遠(yuǎn)要做最最真實(shí)的自己。都說(shuō)自信的女人最美麗，我想我還要加上一句：自信的男人最成功。

當(dāng)然我并沒(méi)有指責(zé)我們的老師的意思，我只是從這件小事里面得到了一些更加深刻的東西而已，希望老師看見(jiàn)的前面的兩段話(huà)不要誤會(huì)了才好。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了困難的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了許多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)寶。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的，好像是披上了一層神奇的外紗，會(huì)忍不住的想去探究，揭開(kāi)那層神奇的外紗。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，簇新感隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越淡，漸漸變得懈怠，不會(huì)在花費(fèi)超多的`精力去探討教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。透過(guò)四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也構(gòu)成了必需的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無(wú)奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實(shí)習(xí)的結(jié)束。

通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過(guò)了完備的蛻化，由一個(gè)學(xué)生勝利地轉(zhuǎn)化為一名合格的老師。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我配合班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，啦啦隊(duì)，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消除緊張心理，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情況開(kāi)展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的'班會(huì)，為了避免冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出自己的看法，再慢慢引導(dǎo)到本班的情況。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。要作為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)不容易。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

在為期半個(gè)多月的實(shí)習(xí)里，我就像一個(gè)真正的員工一樣上班，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，天天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到車(chē)間換好工作服進(jìn)入工作狀態(tài)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守公司的各項(xiàng)制度，做到了不睡崗、托崗、闖崗、不缺勤，沒(méi)發(fā)生過(guò)任何意外事故，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，并把在大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，下班休息之余擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

在短短的實(shí)習(xí)中我們很難接觸xx的一些核心技術(shù)，我所見(jiàn)識(shí)到的該車(chē)間所有生產(chǎn)過(guò)程都貼合x(chóng)x的嚴(yán)格規(guī)定，如：每?jī)膳幬镏g的清場(chǎng)，每一天包裝工作結(jié)束后打掃衛(wèi)生的要求等等。我覺(jué)得此次實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分重要，是我們離開(kāi)學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，是最真實(shí)感受社會(huì)的一個(gè)窗口。

總而言之，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的`道路上增添了不少新鮮的活力！實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是很重要的，但到工作地點(diǎn)實(shí)踐、學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要。了解專(zhuān)業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)外的各種知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可忽視的。最后，感激學(xué)校和教師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。