<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文在組織結構上要有條不紊，層次分明，內容豐富，觀點清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優秀作品，讓我們共同學習和提高寫作水平吧。
大人們總喜歡說大人們的世界你們小孩子不懂，可我想說小孩子的世界其實你們大人也不懂。
從小到大，大部分父母總是喜歡干涉自己孩子的生活，每當我們做出一些奇奇怪怪的事情，總是會受到無端的指責或批評。父母們總是用他們的思維方式改變我們的想法和意愿，如果孩子做了出格的事情來，他們總會用武力或語言暴力管制我們，總而言之就想著像玩木偶一樣控制著我們，可我們是弱勢群體呀，往往事情處理的結果就是被迫服從或者委屈的大聲哭泣，可是我們也想偷偷的告訴大人們，其實孩子們的世界你們也不懂。
媽媽和奶奶忽然停下了交談的內容，用奇怪的眼神看著我，奶奶皺著眉頭說道：“你干嘛呢？又想拿手機玩游戲??？”媽媽的一句話更讓我扎心：“哎呦喂！孩子的好成績是不是玩手機玩的呀，你的成績如果能拿到年級第一就可以玩哈！”面對她們的冷嘲熱諷，我的笑容瞬間凝固了，嘴角微微抽搐著，但我還是沒有說什么就默默的`走開了。
大人們總喜歡把他們的意愿強加在我們的身上，卻在不經意間加深了大人與小孩子之間的隔閡，孩子們的思想其實富有想象力，做出的事說出的話是大人們所不能理解的，大人們經歷了許多事情，明白了許多道理，而我們在成長的道路上還需要更多的經歷與磨煉。所以不要總是用你們的想法試圖改變我們的一切，你們的想法，你們的顧慮，有時會扼斷我們創造夢想的翅膀，小孩子的世界你們大人有時真的不懂！
小孩子的想法天真浪漫，小孩子的想法純真無邪，石頭水上漂，鳥兒水中游………小孩子的世界你不懂！
我們小孩的世界里，有許多美好的事物與想法，但是，大人不管是好是壞，只要有一絲一毫地影響我們學習，大人們就會把我們世界中的種種美好全部扼殺掉！
我從小就喜歡看書，不管是圖畫書、作文書、故事書，我都愛不釋手。最近，我們班流行起了一套小小姐系列的書，沒過多久，這套書神奇的發展到我們班除了我以外，人人手上都有一本的狀態了，可是，當我讓爸爸媽媽給我買這套書時，她們卻義正言辭地說：“這么小，就看這種書，以后長大了怎么辦？從小不讀正經的書，長大討飯都討不到！”
不給我買就算了，我借總行了吧？由于我在班上和別的同學們關系很好，這不，我一下子就借到了好多本書，并約定好，一個月后把書還給他們?？墒翘煊胁粶y風云，剛好這天我值日，媽媽來到我的教室，打算等我一起回家，她碰巧看見了我抽屜里小小姐系列的書，她大發雷霆地說：“這么小，就不學好，竟然在學?？催@些書，看我回家怎么教訓你！”并把那些書扔了一地。同學們都用異樣的眼神看著我，我的心里很不舒服，感覺自己的尊嚴也被媽媽狠狠地扔在了地上。第二天，那些借我書的同學都不和我玩了，我恨不得找道縫鉆進去。
我們小孩的世界是美好的，純潔的，大人們，請讓我們擁有一個快樂的童年！
你真的懂嗎？不！你不懂。在你的眼中，小孩子的世界只能用幾個關鍵詞來形容，如無知，貪玩，幼稚。
小孩的世界是多姿多彩的，如春天開出色彩繽紛的花兒，夏天吹來陣陣涼爽的風，秋天結出碩果，冬天飄滿雪花。他們天真又可愛，會天馬行空的想象，可這些在你眼里就是無知。小孩的世界你不懂。
放學了，小孩子的天性便是玩耍。一回到家，立刻打開平板或電視，津津有味地看起來，以便放松他們學習的壓力。當孩子看到精彩部分的時候，你們做家長的會立刻關上電視，大聲質問：“你作業寫完了嗎？功課都溫習了嗎？老師的要求都達到了嗎？”接著還會不顧一切的把孩子推進房間，說：“趕快寫！不準出來玩！”孩子一放學回來，已經很勞累了，可他們還要寫作業。一旦放松一下，在你們眼中便是：貪玩。小孩的世界你懂嗎？小孩的世界你不懂。
不僅僅孩子在你眼中是這樣的，你們還會用自己的眼光去判定孩子的對錯。
如果我現在問你一個問題：今天你花大價錢買的菜突然壞了，你會怎么辦？你一定會想：煩死了，花了我的錢不說，今天還沒菜吃了，只能扔了，真可惜！而孩子們跟你不一樣，他們會用豐富的想象去看待問題。他們會想：菜壞了，但我可以將他種在泥土里??！等種出了新菜，我們家便可以收獲好多美味的菜??！也就不會花錢買了，多好！
而你一定會用一種不屑的目光看待孩子的思想，你們一定會說：“你怎么總是胡思亂想些不切實際的東西??！這種在地里，誰愿意去干那些累死人的活??？你有這個時間，還不如去再溫習一遍老師講的課呢！”孩子天真的思想，在你們眼中就是：幼稚。小孩的世界你一點都不懂。
大人們，你也有多彩的童年，怎么就不能鼓勵孩子的思想呢？你們真的懂小孩子的世界嗎？
作者：胡圣。
咱們學校的出入證的作用可大啦！沒有它，你甭想越過校門口那幾個“明察秋毫”的保安。
今天運氣真不好，我找遍了身上所有可能放它的地方，沒有，書包的每一個夾層我也沒放過，唉！可惜，應該有的地方都沒有。這下可糟了，出不去呀！
總是和我一起回家的小澳說了一句：“怕什么，這么多人出校門，保安看得過來嗎？我來保護你！”真是好兄弟，患難之時見真情哪！
我和小澳來到大廳，我盡量靠著他，縮著身子，一起向大門挪去，小澳真夠厲害。臉不紅，心不跳，大膽往前走，我心里禱告著：天靈靈，地靈靈，各位神仙都顯靈，別看見我，別看見我，千萬別看見我。這時的我要是有隱身術，那該多好哇！我希望我變成孫悟空，使用隱身術，讓保安無法看見我。
突然，保安一聲“站??！”我渾身僵住了，冷汗直冒。
“你的出入證呢？”保安像是知道我沒出入證似的，盯著我問。
“我我...的出出...入證證...在在...補辦。我結結巴巴，全沒了平時的`伶牙俐齒。
”那不行，沒有出入證，誰也不能踏出大廳一步！”保安斬釘截鐵的模樣，讓我想起了狼牙山五壯士！
一計不成，在施一計！我和小澳看到同班的小米和小劉。
團結起來力量真是大，我們商量好，他們幾個先出去，再由小澳拿著他的出入證給我遞進來，這豈不是兩全其美？好，就這么辦，雖然我心里并不踏實。
他們順利地出去了，我留下原地守候，過了一會，小澳來了，手里拿著兩張出入證，其中一張遞給了我，小澳鎮定地走出去了，我卻覺得腳底萬般沉重，心跳加快，我該先邁那條腿！幾步路就到保安那兒，卻讓我覺得那么漫長，螞蟻應該爬得比我快。
看看保安的目光，我想到了“貓和老鼠”，我最終沒有jerry那么好運。
保安對我說了一句：“你們小孩的世界，我真不懂——”
請不要再破壞我們的童心和想象力了。
我已經長大了，但小孩子這份童真，卻一直留在我的心底，我有著自己喜歡的動畫，我喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，或許你們會感到幼稚，我不在乎你們的看法。父母他們也不理解，每次都會說：“你已經長大了，還看動畫片！”我有著我自己喜歡的動畫，這有錯嗎？難道我們就不能有自己喜歡的動畫？大人喜歡看電視劇，我喜歡看動畫片，這有錯嗎？要是我禁止他們看電視劇呢？大人們總是把自己的想法帶到孩子的世界，很少在乎我們內心的感受。
你們的眼中只有學習，毀壞我們的想象力和創造力，不允許做學習之外的事，就像囚禁在籠子里的小鳥一樣，沒有自由。我想要對你們說我心里的話：“學習有那么重要嗎？想象力和創造力沒了，就像是一具死尸，毫無目的的走在上學的路上。所以，請不要毀壞我們的'想象力和創造力！”
可以不使用語言暴力了嗎？可以嗎？
一句話，足以可以改變一個人；一句語言暴力，足以可以毀掉一個人。很多大人都會使用語言暴力，每次我考試考砸時，總是會迎來父母的一頓臭罵：“你怎么這么笨呢？考試才考這么一點分！”“我要你有什么用？你簡直是個廢物！”一句簡單的話，卻刺痛了我的心，你們永遠也不會知道你們說的這句話使我們有多痛苦，挨打是身上痛，語言暴力是如刀絞般的心痛。
曾經看過一則新聞，一名女孩高考考砸，回家后遭到父親的一頓臭罵，狠狠地對她說了一句：“你怎么不去死？你要你有什么用？”那場景，讓那女孩信以為真，當晚就跳樓自殺了。如果當時那位父親把那句話改為“沒事，繼續努力?！蹦敲幢瘎【筒粫l生了。請家長們不要再使用語言暴力了，好嗎？我們希望得到你們的鼓勵，而不是語言暴力。
我們同樣也可以很優秀，所以，請不要拿我們和別的孩子比了。
或許別的孩子也會有缺點，可以不拿我們和他們比嗎？我想要得到的是你的認可！
這些都是我想要對你們說的心里話，希望你能夠懂我們的世界，別再傷害我們了。
我們內心的世界，你們可能不懂，但是可以不傷害我們的內心世界嗎？小孩子的心靈其實是非常非常脆弱的，請別傷害我們的童心、創造力和想象力，別再使用語言暴力了，我們需要的是你的關愛。不要拿我們和別的孩子比了，我們同樣也很優秀！
小孩的世界就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂，裝滿了成長?，F在回想起來，成長過程中，那一件件往事就好像許多顆晶瑩閃耀的珍珠，不管是開心快樂的點滴，抑或是不被理解的“誤會”，都將在記憶中烙下深深淺淺的足跡。
你有沒有在某個時刻覺得自己不被理解？你又是怎么跟大人溝通交流的呢？你有時候面對難以啟發齒的話，心里又是怎樣想的呢？那就讓我來給大家分享我記憶匣子里的“小孩的世界你不懂”的故事吧！
還記得那一次：我躺在沙發上，手里拿著零食，右手拿著遙控器和弟弟在看電視?；秀遍g，聽到有人偷偷摸摸走路的腳步聲，突然，一只手拍在我的肩膀上。哇！原來是我的好朋友來找我了，她讓我到一個小廣場里陪她一起打羽毛球，她的話音剛落，我就直呼叫好。
那天的天氣剛剛好，不冷也不熱，綠色作文網我們倆玩得不亦樂乎，仿佛這個小廣場就是我們兩個人的歡樂世界。直到傍晚，我們才想起要回家，這才急匆匆地跑回去。
到了家，爸爸早已下班了，飯菜也煮好了，就等著我一個人回來。我看著爸爸那嚴肅的雙眼，鼻孔直冒氣，如同一頭被激怒的牛，質問道：“你去哪里了？”我不敢吭聲，默默地說了一句：“去玩了?！薄澳銥槭裁床辉诩液偷艿芤黄饘W習，要出去玩？”爸爸不再憤怒，而是心平氣和地問。我終于忍不住淚花大聲說：“我們小孩的世界你根本就不懂，愛玩是我們小孩的天性，我們本就應該要活潑?！卑职炙坪趵斫饬宋业脑?，擁抱了我，之后我們才吃晚飯。那頓晚飯，我們吃了很久，我們每個人什么也沒有說，但彼此間仿佛更加理解了對方。
小孩的世界就像五光十色的貝殼，只要你打開它，就會發現它是那么可愛、有趣，讓你回味無窮。
小孩的世界是無數美麗的泡泡，每一個，都需要長久的時間才能被吹出來，然而，大人們每次都會用“我走過的路比你多，我吃的鹽比你多”這句話來戳破一個個泡泡，讓他們黯然消逝。
有一次，我在電腦上上網課，記錄筆記時，倒肘不小心碰到了鼠標，又不小心將鼠標碰到了關閉，又不小心一按，啪嗒一聲，隨著鼠標的點擊，我這才意識到，自己闖禍了！大驚之余，我看見媽媽急匆匆跑了過來，問清事情原故后，媽媽立刻對我使出了東北獅子吼：“為什么把課程關掉??？”我委屈地說：“我是不小心的！”“還裝，我看你就是不想上課……”哎，媽媽，小孩的世界你不懂??！
還有一次，我作業寫完了，開始玩游戲，可誰知我剛打開游戲界面，爸爸就突然竄了出來，說：“作業寫完沒啊，作本站業里還有一篇作文啊，你寫完了，打字寫到電腦上，改改作文投稿吧！對了，晚上有老師teacherpaolo的課，趕緊復習好，免得在課堂丟臉，別玩游戲了，來跟我讀英語吧……”當我聽到“不要玩游戲這幾個字時”立刻氣得頭冒青煙，哼，老爸那么多作業，有本事你寫完再去讀英語??！作業那么多，要是把作業里的每個我寫過的字都拿出來，那都能堆成一座大山了！我立刻反駁道：“馬云說過，不會玩游戲的小孩子想象力很差的！雖然我會玩，但還是不熟練啊，我這也正是在鍛煉想象力??！”爸爸聽了，冷冷地說道：“我不管馬云說了什么，反正你歸我管，我說東，你禁止說西！”我聽了，只好調整好心情，從牙縫里擠出幾個字：“小孩的世界爸爸你不懂！”
大人的世界我不懂，其實，小孩的.世界大人也不懂。
昨天下午，天氣非常炎熱，我在一個亂七八糟的房間里看剛買回來的電視，我想：“這些電視劇都看了幾十遍了，很無聊?！焙鋈幌肫鹦″|說去游泳的，我馬上打開窗簾向窗戶外遙望了一下，看見小鍇和弟弟還有他的堂哥已經在河涌中游泳了，他們的游泳圈都是泡沫做的，有些是一個機器包的泡沫，我想那么上個星期日游泳不是答應我下個星期游泳要叫我嗎。你們真沒信用。于是立刻去到爸爸房間，把睡午覺的爸爸搖醒，我裝了個很聽話的樣子說：“爸爸，你可以讓我去游泳嗎？”爸爸立刻神情嚴肅地說道：“不要去，你去了游泳弟弟妹妹也會跟你去的，他們不會游泳，萬一掉到河涌怎么辦?！蔽揖拖?，你做初一我做十五。我很不尊重的說：?“好，我就用我的手機聲吵到你不能睡覺?！蔽野咽謾C游戲聲音調到最大。爸爸的神情越來越令我害怕。
看來他要打我耳光了，幸好媽媽剛好回來了，走到房間來，見到爸爸想打我，立刻上前阻止他。媽媽寬容的對我說：“去吧，但要照顧好弟弟妹妹?！甭爧寢屵@樣說我就馬上向河涌沖去。我們開心地玩起了打水仗。爸爸你真的是小孩的世界你不懂，我多么希望你能理解我，讀懂我。
隨著我們年齡的增長，慢慢到了要和父母溝通的階段。有時會被誤解，甚至是被扭曲整句話的意思，這使我們覺得無法跟父母溝通，腦子里的想法也全部被淹沒。
在我的成長經歷中就有這種時候，當我要解釋的時候，突然就被家長的一句冷酷無情的話給堵了回去，只好默默把委屈給咽了下去。
一天下午，放學了，我跟往常一樣，跟隨著伙伴到了校門口，看了一會，沒有看到媽媽的身影，我心里想：算了吧，今天就坐公交車回去吧。于是我走到了熟悉的公交站，同伴們好奇地問我：“你不是媽媽來接嗎？”“我沒看見我媽，所以就來搭公交了?！薄芭?，好的?！蓖閭兓貞?。接下來我們就踏入了漫長的等待之旅。過了10分鐘，我很疑惑車子為什么還沒有來，便發出了疑問。同伴提議道：“再等5分鐘，實在等不到就走路回去吧?！边@個建議得到了我們的一致贊同，不出我們所料，5分鐘后，公交車確實沒來，我們只好徒步走回了家。
回到家后，我原本想告訴媽媽發生了什么，我甚至覺得會得到安慰，結果卻是劈頭蓋臉地一頓罵，這使我想說的話，想分享的內容都一一灰飛煙滅了。到了房間后，我飯也不想吃，忍著饑餓在寫作業，結果媽媽又來敲門，打開門之后，我聽到的話卻是這樣：“平時讓你好好學就不學，在這里掛羊頭賣狗肉，你騙得過誰啊?！币环掃^后，我心里的防線徹底崩塌下來，數不盡的委屈在我心里堆積如山。最終，我忍著淚水出去吃飯，迎接的也只是冷菜冷飯，坐下之后，媽媽又質問我：“你今天下午又到哪里去玩了？”“我沒有去玩，我只是在校門口站了一會，看你沒來就去等車了，但是公交車因為高考去當愛心送考車了，我沒有選擇，只能走路回家?！蔽胰鐚嵒卮??！澳阕呗沸枰敲淳脝?？”我徹底累了，隨媽媽怎么想，對于此情此景，我沒有辦法，只得躲在房間里哭。
初陽漸漸升起，我的記憶樹被陽光照亮，露出了一片片記憶樹葉，讓我看清了那一段不被人理解的記憶，我摘下一片樹葉來，細細回想著。
那是一個風和日麗的上午，我正如往常一樣，在回老家的路上與爸媽談笑風生，一眨眼就來到了奶奶家。這次回來，我想做一個我自己設計的“水下世界”，當然，這個世界肯定沒有那么大，只有一個臉盆大小。
首先，我拿出了一個盆子，在里面加入了一半的水，又放了點土，使水排成一列，又放了一個塑料袋來分離水和土。接著，我將我小時候玩過的一個游戲里面的植物還原在這個“水下世界”中……不知不覺中時間已悄然流逝，一個小時后我的“水下世界”即將完工，我為它們一一命名：向日葵司令、機槍軍長、玉米師長、西瓜團長等等。
時間到了中午，這時媽媽已經準備好了豐盛的午飯，我不得不放下手上的“工程”，停止“施工”。等我吃完午飯后卻迎來了一個晴天霹靂——“水下世界”不見了！經過我的一番調查，我才得知那個盆子里面的東西全被倒了，盆子也被清洗得干干凈凈。我憤怒地跑到媽媽跟前說：“那是我設計的水下世界，你怎么能把它倒了呢？”媽媽絲毫不能理解：“那個東西也能叫‘水下世界’？”我一遍又一遍地向媽媽解釋說盆子里面的東西是我精心設計的植物大軍，可媽媽卻不耐煩地表示那些東西沒什么好稀罕的，說完直接走開了。我只能沖著媽媽的背影大聲喊道：“小孩的世界你不懂！”語罷，我將目光移至窗外：天上已經布滿烏云，太陽也被那厚厚的云層所遮蓋。我只能待在屋里，度過了一個大雨滂沱的下午。
烏云散了，太陽也漸漸落下，與此同時，我的記憶世界的光線也不可挽回地消逝，我把那片樹葉放在地上，讓它隨著時間慢慢溶解，一派荒涼。
假期，我讀了《希利爾講給地理》，作者是美國杰出教育家希利爾。
在這本書里，他以旅行家的體驗，給我帶來了世界各地的有趣見聞，讓我放眼看世界，擴展了知識。希利爾對如何學習地理的獨特見解是：地圖與地名是最重要的，標題與注釋沒有用。比如，書中有一張歐洲地圖，歐洲地圖的樣子就像一位老奶奶。老奶奶的頭是西班牙；頭上的帽子是葡萄牙，老奶奶的衣領是牛斯山脈，衣領的下面是法國，伸出的腿意大利。相信對著地圖看的人，很容易就會記住各個國家相對應的位置了。這本書不僅描繪了世界各國的地理位置，還介紹了許多建筑物：國會大廈，英國首相和議員開會的地方；圣保羅教堂；威斯敏斯教堂，又稱為無名戰士墓，埋葬一些為偉大事業獻身的無名之人；倫敦塔等。這本書告訴我們地球從一個大火球是如何變成現在的樣子的；小亞細亞是一個曾經輝煌過的國家；有"靴子國家“之稱的意大利。
許多不知道的知識，都輕松學到了。讀完這本書，不僅豐富了我的知識，還讓我坐在家里就好像在世界各地走了一圈。
這本書分享寶寶成長過程中發生的趣事和爸爸媽媽應對的經驗，第一章中“孩子的話”作者告訴我們，孩子的話我們要當真，因為在里，他們最信任的人就是父母！他們認為自己的爸爸媽媽是無所不能的，所以每天發生了有趣或者他們認為重要的事情，他們會不厭其煩地渴望在父母面前表達自己的意愿、情緒、感受以及需求，他們強烈地渴望著能將自己見到的，感受到的東西第一時間與爸爸媽媽分享?？墒谴笕藗冇凶屑氂^察過自己的孩子嗎？孩子兩歲半后就能通過簡單的詞句來表達自己的這種感受。這個階段，孩子的表達欲望很強，不管身邊有沒有人跟他搶話題，他都像充足了電的小馬達一樣有種爭先恐后的精神。也許，有時可能在一瞬間，由于父母不經心的粗心，沒有及時分享到孩子的經歷，沒有注意到孩子的好奇心和求知欲，也就不小心忽略了孩子驚喜的心情，挫傷了他們的積極性。所以我們要認真的傾聽孩子的心聲，珍惜與孩子交流的機會。并且我們要學會嬰兒的語言與他們交流，當孩子每天在我們身邊如小麻雀一樣嘰嘰喳喳快樂的說話時，我們要學會感謝孩子善意的語言，孩子話更是一面鏡子，他會折射出很多現象，更能照見父母的不足與缺點，所以平時我們要重視與孩子的溝通、用心去感受孩子的話！而且，溝通要無形地在每天的點點滴滴中完成。
小孩子的想象力是極其豐富的，在他們一兩歲的時候，語言表達能力還不是很強大，有時他們會用畫畫來表達自己的情感，在第二章的“孩子的畫”中作者就提到：‘即使在你眼里只是毫無意義的曲線和圓點，也有他自己的道理?！宰鳛楦改?，不管在孩子的哪個階段，都要學會保持一種溫和的態度來觀察他涂鴉的過程，用“童眼”去看他們的“童畫”，用贊許與鼓勵的態度去對待孩子的畫，與孩子一起學習一起去了解這個世界。當然，在與寶寶討論如何畫畫時，是需要一點兒技巧的。如果你一味的問他：“你畫的是什么？是貓嗎，還是狗？怎么四不像？書上不是這樣畫的??？”相信哪個寶寶都會不高興的，自己最拿書的小畫被最親的人否定的一無是處，他能沒有抵觸情緒嗎？又比如，你買回一些簡筆畫、卡通書堆在他面前說：“你看這只小狗多可愛，比著畫哦！”然后在一邊指手劃腳的，干預他的“原創”思想深度打擾他愉快創造的積極性，你覺得他會高興嗎？所以，我們應該趕快脫離照搬照抄，放開孩子的手腳，帶他走進生活當中去，他自然會插上想象的翅膀，用自己的觀察，創造出不一樣的世界。
當然，在孩子的成長過程中，還有孩子的“哭”、孩子的“樂”、孩子的“拽”、孩子的“智”等等，是色彩斑斕的，孩子有著我們想象不到的天真無邪與爛漫，我們應該要以正確的心態去了解他們，一個孩子要健康快樂的成長，學校教育和家庭教育都是相當重要的，家庭是孩子第一所學校，父母是孩子的第一任教師，讓孩子接受正確的、積極的教育引導，是家庭教育的首要責任！孩子還小，尚沒有辨別是非的能力，還不能準確把握和理解父母家人的心思，因此很容易在細小的事情上養成撒謊的、逃避、自私的不良習慣。盡管一千個家庭會有一千種教育方法，但教育方法可以不同，教育觀念必須要一致，所以讓他們幸?？鞓返某砷L，是作為父母，作為幼兒教育工作者應盡的責任與義務。
所以要讓孩子有個幸福完整并且快樂的童年，是需要我們細心的觀察與教導，用心融入與他們共同成長。
靜如處子時——一本書，給自己一份寂靜；一個人，給自己一份安然。
獨撫暗窗，看角落處的青石小巷，一條翠綠的柳葉藤，遮住屋檐下的光陰。如今九衢三市，軟紅香土，卻獨少一份寂靜，一份安然。在這喧鬧的世界，讀書，便是我反抗喧囂的行動，是我對精神生活的追求。
書能使我愉悅身心，更能讓我在“讀萬卷書，行萬里路”中神游于自然；書能演奏出精美的樂曲，譜寫出優美的樂章；書能讓我在他人的經歷里感悟人生。即使人群熙熙攘攘，書也能讓我從熱鬧中抽離出來，因為書里流淌著智慧的河流，聳立著巍峨的高山，飛騰著哲思的翅膀。
一本書，一個人。真正的平靜，不是避開喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，也可穩坐磐石，沉浸在屬于自己的世界。把繁瑣的過程，當作簡單的回歸，把榮辱拋于腦后，一份清淡，更能安詳寧靜；一段簡約，更能留香持久。真正的平靜，是靜守淡泊流年，不理繁華萬千。
動若脫兔時——幾句話，給我們幾許歡樂；幾個人，給我們幾許熱鬧。熱鬧無需逃避，快樂無需躲藏。敞開懷抱，盡情享受。
掙脫沉悶的課堂，沖出煩悶的教室，尋覓幾位同學，與他們打鬧、嬉笑，享受美好的課間，享受喧鬧的喜悅。盡管教室里熙熙攘攘，樓道里水泄不通，可歡笑卻能將同學們的心交織在一起，匯成一首歡快的交響樂，如天使的歡聲笑語。
幾句話，幾個人。雖吵鬧雀躍，可也是對煩惱的解脫，對倦怠的抽離。熱鬧是一種精彩，是一種歡愉，是一種平凡的小情懷。繁瑣的是過程，簡單的是回歸。幾句話，幾個人，雖顯平庸，卻給人一種歡愉。
閱讀的況味，獨處的美妙，溫暖人心的話語……它們讓我在如歌的歲月里，平添了許多歡樂。當千帆過盡，塵埃落定，我依然淺吟低唱。
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在我們的心靈深處，有一座古樸的城堡，里邊一個可愛的孩童，正睜大眼睛笑著看著你，好奇的眼神是你不禁莞爾……他，就是內心的自己。
打開心靈相冊，那一天的情境慢慢浮現……。
一個星期六下午，我獨自在家，看看時間還早，就打開電視機。那時正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細雨霏霏中遇見了白娘子，他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無措，兩眼發直，驚得合不攏嘴。說真的當時我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時有一個東西闖進了我的視線，那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝，和他比一比，看誰最美麗。于是，我坐在化妝臺前，打開媽媽的化妝盒。哇！里面花花綠綠的美麗的色塊，怎么抹？沒辦法，照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子，我就怎么抹。我先用棉花團子站著鮮紅的胭脂，往臉蛋上一抹，頓時。鏡子里出現了一個“大紅袍”水蘿卜，我左看右看，上看下看，總覺得不太順眼，又把媽媽的粉在臉上細細地一抹，好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫里一個“二”字，看看鏡子，還有點不順眼。這時，我腦子里浮現出了白娘子的柳葉眉。哈哈！我再來個“畫龍點睛”?？烧襾碚胰ヒ舱也坏綃寢尩拿脊P。我眉頭一皺，急上心頭。急中生智，我索性拿起勾線筆占了一點墨，顫顫微微地在眉毛上畫了兩個“一”字?，F在想起來那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來都帶上，這才是一個標標準準的大美女呀！哈哈！
由于太高興，我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來！跳著跳著，一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了，我想一定是媽媽回來了，我立刻來了一個酷造型，準備迎接她。媽媽一進門，我就給她一個飛吻。嚇得她快要跳起來了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來，媽媽半天才回過神來說：“我的老天呀！我還以為我走錯門了呢！”
是清新可人的笛婉轉悠揚吹出的是懵懂無知的可愛……。
有煩惱也有快樂，有好奇也有想象，有探索也有思考。沒錯的，是豐富多彩的。我也有自己的快樂童年，我也有自己的愿望和向往，童年的我充滿了好奇探索和想象，童年是美好的。
小時候，我常常坐在窗前，默默地望著太陽，心想太陽究竟是什么呢？太陽究竟是什么呢？太陽到底有多大呢？太陽能釋放多少熱量呢？這一連串的問題一個結一個地從腦海里浮現出來，這些問題搞得我束手無策。但就是一個看似平常的一天卻發生了一件不平常的事，讓我對太陽產生了新的認識，至今我還記憶猶新。
那天下午，我正在書桌前寫作業，突然一道亮光閃了過去。我向那道亮光的來向看了過去，原先是奶奶拿著一個明晃晃的東西準備到陽臺看報紙。來不及細看，奶奶已經走到了陽臺門前，我給姥姥開了門，便滿腹狐疑地來到了書桌前繼續寫作業了。說是寫作業，但我已經沒有沒有心思再寫作業了。等奶奶走后，我趕忙來到了陽臺去解開真相。咦，這是什么東西，我怎么沒有見過，中間一塊圓形的玻璃透明的。真奇怪，我把它拿了起來，里面的景象也隨著變大，再從這個東西的下面看，怎么回事，桌子上竟有一個光圈。把手放在上面，溫溫的，熱熱的，這更加重了我的好奇心。我繼續把它抬高，誰知那個光圈變得更小了，而且桌子漸漸發黃了。我趕快把眼睛湊了過去，呀，好刺眼，好燙。我又把一張紙放在上面，隨著手的移動，光圈越來越小，變成了一個亮點，我一動不動的對著太陽，沒一會兒功夫，紙上的光點就變黃了。我還是一動不動，那個亮點處的紙很快就被燒了洞，嚇得我趕快把那塊像鏡子似得東西收了起來。但是，大腦卻不停地追問我，這到底是為什么？我想了許久，也沒想出原因，我只好向媽媽請教。
媽媽笑著說：“那個東西是放大鏡，奶奶拿它看書能看清書上的字。兒子，紙被燒著洞也不用害怕，那是因為放大鏡把這些陽光都集中在一個點上，這個點的溫度漸漸升高達到了紙的燃燒點就把紙燒了個洞?！?/p>
聽了媽媽這樣一講，我就像黑暗的房子打開了窗戶，明白了這些原因。通過這件事使我對太陽產生了一種敬畏之情。
我的童年就是在這樣好奇和探索中度過的，我喜愛我的童年。
懂得體諒別人。
出去玩走不動被人抱的時候，她總是會詢問"爸爸你累嗎，累了我就走一會"，妻子偶爾也會逗她說"爸爸也累了，怎么辦"，女兒總是認真的回答"我現在太小了，也抱不動爸爸，等我長大了，就可以抱著爸爸了是嗎"。放假的時候總會詢問我，"爸爸明天可以一起陪我玩嗎"，得到答案是不行的時候，總會自言自語的說"爸爸明天還要上班，下次才能一起陪我玩"，不知道多少次被她的懂事和天真感動。
體諒別人的想法，社交的基本法則，層出不窮的糾紛新聞中，有多少是缺少一點點體諒而引發的，公交讓座、醫鬧等等太多的事件，缺少的只有一份體諒，所帶來的都是悲慘的結局。
在孩子身上隱藏著我們丟失的太多品質，是因為成長而改變了，還是因為經歷太多遺忘了。我想是我們忘記了太多初衷。
太多時候我們是被生活所迫，有太多像留守兒童一般獨立懂事的孩子缺少陪伴，讓我們在有限的時間里多陪陪孩子，不要讓那些沒有意義的事搶占了我們陪伴家人的時間，在陪伴中學習一下孩子們的品質，也許比你看更多的書、走更多的路要收獲更多。
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