<menuitem id="an1j4"></menuitem> 策劃書是一種詳細規劃某項活動或項目的書面材料，它可以幫助我們系統地思考和安排相關工作。策劃書的編寫是一個重要的環節，它可以使我們更好地理解活動的目的和步驟，為后續的執行提供指導。下面是一些策劃書寫作的注意事項和常見誤區，希望能夠幫助大家提高寫作水平。
幫忙當地中小學生（個性是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫忙他們。
志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的"奉獻、友愛、互助、進步"的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有好處，更能鍛煉和證明自己實際潛力的社會志愿服務活動。
組織這次活動的主要目的有以下幾個方面：
1、利用大學生的知識資源服務家鄉，提高家鄉人民受教育的水平，豐富家鄉中小學生的文化生活。拓寬家鄉學生的視野，對其人生態度等方面產生用心的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
2、了解民族風情與歷史文化，豐富對農村的認識。讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神。
3、激發更多社會力量參與支教活動。
廣西城市職業學院經濟技術分院團委
經濟技術分院青年志愿者協會
經濟青協計劃于20xx年4月18日（暫定）左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，能夠思考將此次活動一向延續下去，作為本協會的傳統，逐屆開展下去。
支教地點：扶綏縣岜盆中心小學
宣傳活動地點：學生食堂大門前及各個宿舍區考核及培訓地點：4108
負責部門：經濟技術分院青年志愿者協會
1、活動申請：將策劃書交分院團委審核。
2、準備工作：
（1）4月8日，青協會長、副會長，部長：邱日遞、楊海岸、江吉源、馮昌萍、楊雯；一同前往岜盆小學與校園負責人聯系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
（2）4月9日至12日之間，外聯部負責拉贊助經費（主要期望得到志愿者宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。
（3）4月13日至18之間秘書部負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往岜盆小學校園分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫（表格設計由修改部負責），打印本次活動的宣傳單（面向岜盆小學生家長的）。會長與校園商討輔導事宜。
說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記狀況在4月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始。
（4）5月20日至5月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，每組有小組組長前往做監督、維持秩序并做記錄。
（5）5月22日晚上九點理事會及各部門參加過支教的干事在四教4108開會，總結經驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由支教小組制定并由理事會、部長審核。
3、經驗交流：在開青志協干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳到達各個干事。并對日后活動分工做。
4、宣傳、招募：4月14日至17日宣傳部出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數根據申請志愿服務人數來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。（表格由秘書部在3月14日打印50份）
5、篩選及培訓：4月15日晚上七點在四教108對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑荷吓_演講。透過考核的志愿者在進行簡單的、培訓后再進行支教。各組協調進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協助布置教室。
6、各部門每星期輪換帶領志愿者去岜盆小學校園支教并對志愿者的狀況做記錄。
由于這是一項長期的工作，經管青志協可將其作為協會傳統活動延續下去，從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動策劃書雖經多次修改，但仍然覺得有很多不足以應付實際變化，日后需要多做總結，使這項活動更加完善。
1、教材的同步；
2、支教時間、地點、周期；
3、獎勵機制
4、考勤、考核機制；
5、由點到面的支教擴展。
1、外聯部協助拉贊助；
2、宣傳部協助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置；
3、秘書部整理學生及志愿者資料；
4、組織部對志愿者考核。
一對一的方式輔導學生。透過我們的考勤與該學生經輔導后成績提升程度等來評比本活動中的優秀志愿者，給優秀志愿者頒發證書以資鼓勵。
（一）前期準備
2、支教人員召集：（面試等人員挑選青協負責）；
5、在4月21日對認真選好的志愿者（包括干部和會員）要對他們做一些如何去和那些學生進行交流溝通等支教方面的培訓工作（干部是在12月5日在青志協辦公室進行培訓）。
（二）后期工作
1、對每次去支教回來的同學認真總結不足經驗，不斷完善支教策劃資料；
2、活動評估、回訪家長
（一）本次活動舉辦各環節務必遵紀守法，資料要健康向上，到達支教要求。
（二）協助單位、各工作人員和所有演出參與者務必理解活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
（三）組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障支教各環節順利完成。
（四）支教籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助支教籌備其他部門的工作，主動幫忙他們完成就應負責的項目。
（五）下鄉團體在活動期間產生的所有費用由下鄉團體自行解決。
（六）下鄉團體在活動期間執行《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，違者產生的后果自負。
傳單、申請表格：150份0。2元/份（上半頁為傳單，下半頁為申請表格）
志愿者申請表格：100份0。2元/份
證書：30份5元/份
宣傳橫幅：50元
突發應急資金：150元
離暑假結束還有不到一個月的時間了，我回到了校園。因為我在暑假前夕已經決定，要在暑期參加“三下鄉”活動，這是我們校園群眾組織的活動，是在8月份進行的，所以我提前回到校園參加這一次活動。我在城市里待久了，真的是想到農村里看一下，找一下做農民的感覺。在不斷的前進中，我相信我能夠做的更好?；氐叫@之后，我負責起草了這份暑期“三下鄉”活動策劃書：
在黨十七大精神和省第十二次黨代會精神指導下，緊密圍繞“勇擔強國使命，共建和諧家園”這個大主題基礎上，結合我們醫學院的特點，小分隊把此次“三下鄉”動的主題定為“建設社會主義新農村，關注了解農村文體活動”。
組織發動大學生志愿者在農村鄉鎮廣泛開展“浙江省農村文體活動”調查、調查研討、健康娛樂知識宣傳教育、咨詢服務等活動，以問卷調查、咨詢宣傳為溝通了解橋梁，對健康文體活動和不良文體活動進行理性比較，從而了解農村文體活動現狀及存在問題，引起鄉鎮政府機關對于農村文體問題的重視，結合醫學院學生專業特點進行相關醫學方面的活動，并透過這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉院學子的精神風貌，結合實際進行專業知識的實踐操作，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。以及了解金華農村文體娛樂活動開展的現狀，對農村文體娛樂的研究現狀有一個科學的總結，為我國未來農村文體娛樂活動的發展帶給參考。
科學發展觀堅持以人為本理念，維護廣大農民的根本利益，促進農民全面發展?？茖W發展觀重在實踐，開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵的是人民群眾得實惠。農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯后，最需要扶持；農民文體活動形式仍然單一，最需要關注?；顒右詥柧碚{查的形式進行，了解當地文化體育活動進展狀況，并對當地文化體育設施進行維護和相關周邊設施的清理，期望到達使當地農民了解健康文化體育活動對其身心健康的益處，并且將當地文化體育活動地點整理干凈，有利于當地農民的正?；顒?。
1、前期準備。
2、開展活動。
活動資料下已詳述；
3、后期整理。
包括新聞宣傳報道（當地媒體）、材料統計歸檔及隊員返家等；
（一）、做好問卷調查。
（二）、健康文化體育活動知識宣傳。
（三）、健康體育活動。
（四）、活動地點維護和整理。
（五）、醫療活動。
8月5日—8月20日（具體安排另定）。
1、明確任務，服從領導，規范管理，一切以大局為重；
2、穿戴整潔，態度端正，能展示嘉醫學生禮貌、健康的形象；
3、注意人身、財產安全；
4、禮貌用語，愛護公共設施，不得違反當地的有關管理規定；
5、服從實踐地安排，若有不妥之處，盡量尋求協商解決；
交通費用：15x50=750；
食宿費用：10x100=1000；
其它費用（照片、宣傳資料）：300；
合計：20xx。
總體來說，我已經將這次活動的主要流程都策劃出來了，當然還是有一些小的地方我沒有寫出來，這是我在策劃中的一點故意遺漏，因為如果寫出來就顯得主次不分了。重要的不是策劃書的好壞，而是這次“三下鄉”活動能否順利進行，這才是重點。我相信憑借我們大家的群眾努力，我們必須能夠將這次“三下鄉”活動做到最好！
1.豐富人們的精神文化生活，讓該地區的居民有更積極地生活態度和生活方式。在辛苦勞作的時候可以放松一下心情。
2.為社區人們提供一個交流溝通的平臺，人們可以利用此機會相互溝通，對我們的節目提一些寶貴意見。
3.通過文藝匯演，適當的宣傳貴州凱里市三棵樹鎮格細小學，擴大該地區知名度，引起社會關心，更好的發展該地區旅游業。
4.在培養當代大學生的社會責任心和愛心的同時提高實踐能力以及鍛煉自我。這次文藝匯演完全是我們一手策劃的，在這次活動的策劃中我們可以學到很多課本上學不到的知識。
5.傳達三下鄉成員在此所經歷的風雨，見證我們的足跡。我們曾在此進行了課題教研，遇到了很多困難，當然也有很多歡笑。這是我們人生中的一次很精彩的體驗，而文藝匯演則融合了我們一起合作的點點滴滴。讓我們記憶深刻。為以后留下了美好回憶。
6.豐富三下鄉成員的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩電腦，看看書等等。我們可以獲得更多知識，體會更豐富的人生。
三．匯演形式及內容
節目不限，形式不限，節目新款，經典，及多種舞臺表演形式（歌曲，舞蹈，朗誦，話劇，小品，樂器，手語）溶民族情、友情于一體。
四．匯演面向對象
1.本次匯演以三下鄉小組成員為主、面向全體貴州凱里市三棵樹鎮居民。
2.邀請鎮政府領導、學校領導以及村委會各級領導。
五．匯演時間
未定
六．匯演地點
七．活動前期準備
1.與社區負責人商定節目和地點， 匯演之前全體成員召開會議。
2.前期宣傳，盡量做到通知到每家每戶。
3.選擇主持人。主持人數量在4個左右。兩個隊內成員，兩個小學生。擇優選拔氣質佳，表達能力強，普通話標準的成員，主持風格和方式不限，主持人用語必須經過審查。
4.篩選匯演節目：節目篩選，并保證節目質量。彩排時，各節目負責人帶上與節目相關的磁帶或cd。包括歌舞類，短劇類，才藝類等。節目選定后，加緊排練，確保每周至少有兩次排演時間。
5.與當地協商好場地以及音響麥克風等道具，確保匯演可以進行。
6.匯演當天場地負責：包括節目負責人，場地布置負責人，音響負責人，匯演結束后清理場地負責人（全體成員）等。
八．活動內容與安排
1.成員開會：確定主持人人選及其它節目，將影響擴及當地群眾。匯演將本著“高品質、高質量、低成本”的原則，在題材，內容、質量上下功夫以確保每個節目的自然流暢，并使整場匯演收到觀眾的歡迎和好評。讓各部門負責人大力宣傳。
2.提前進行彩排，尋找不足之處，精益求精。
3.準備好獎狀，小獎品，當天帶好筆墨。
4.配樂準備、節目單
5.當天全體成員負責布置會場
九．匯演正式開始
1.主持人登場介紹到場的領導、嘉賓。
2.領導致辭并宣布匯演開始。
3.在整場匯演中做好催場工作。（每個節目提前2分鐘讓演員做好準備。）
4.在整場匯演中人員調動合理，要保證匯演每一次工作都有人管，都有人干，都按要求完成。
十．活動要求
1本次文藝匯演各環節的開展遵從負責人指揮，盡職做好自己的工作，提供建議。
2注意安全，有事需向負責人請假。
3策劃組的成員要認真對待自己的工作，耐心處理工作，并協助其他各成員的工作。
十一．注意事項
1.盡量通知到當地居民，
2.準備好伴奏音樂及樂器，做好器材保障工作
3.保證匯演有序進行。若預定的某個節目不能按期上場，馬上換簡單易上場的節目，保證匯演質量。
4.匯演現場混亂，安排成員到觀眾席維持秩序。
5.麥克風發生故障，跟麥的成員預先準備好麥克風，隨時更換。
十二．匯演 會議議程預案
會議由隊長主持
會議內容：
1.宣布匯演紀律、
2.確定各組負責人名單，聯系方式單制作。
3.主持人確定，節目基本審核，暫定節目次序。要主持人寫好主持稿 。
4.邀請領導，幾天內確定到場領導并準備致辭稿。
十三.匯演后期工作：
1.費用報銷處理
2.各成員作書面總結
3.發表系刊
4.觀眾離場，成員留下打掃現場
十四：工作安排：
附錄：節目單
1、手語表演——《愛》 負責人：xx
表演者：全體隊員
2、體育舞蹈 負責人：xx
表演者：
3、歌曲獨唱—— 《紅日》 負責人：xx
表演者：
4、小品—— 待定 負責人：待定
表演者：
5、歌曲串燒：—— 待定 負責人：xx
表演者：
6、啦啦操： 負責人：xx
表演者：
7、有獎知識競答 負責人：xx
表演者：
8、朗誦—— 負責人：xx
表演者:
9、交誼舞： 負責人：xx 表演者
10、話劇——《西游記》 負責人：xx
表演者：孩子們（未定）
11、情歌對唱—— 負責人：xx
表演者：孩子們（未定）
12、大合唱—— 負責人：xx
表演者：全體隊員
活動解釋：由于時間倉促，所以活動策劃中還有一些不足以及不合理的地方，在真正開展過程中還會根據實際情況進行相應的調整。
充分發揮“文化富民、文化育民、文化樂民”的引領作用，努力實現公共文化服務便利化和均等化，推出一批主題鮮明、新穎生動、富有趣味、感染力強的文化活動項目，著力豐富群眾精神文化生活，助推美好鄉村建設，為建設幸福、和諧提供精神動力和文化支撐。
二、活動形式。
結合美好鄉村建設和農民文化樂園建設試點工作，面向基層開展靈活多樣、便民利民的服務活動，采取集中服務與單獨服務、課堂授課與實地指導、集中宣傳與上門服務相結合等群眾樂于、易于接受的形式，靈活有效地組織多樣文化下鄉服務活動。局屬各單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站可根據自身職能、工作區域，選派業務骨干，通過集中巡回宣傳和深入農村、田間地頭宣傳等多種形式，綜合運用送戲到田間地頭、發放資料、展覽圖片、講解實物、出動宣傳車和現場咨詢解答等服務方式，拓寬途徑，延伸服務范圍，讓“三下鄉”活動在更大范圍、更寬領域、更深層次開展起來，進一步增強實效性，讓老百姓真正享受文化套餐和實惠。
三、重點工作。
1、突出宣傳重點。開展豐富多彩文化活動。
緊緊密圍繞“我們的中國夢——文化進萬家”活動主題，一是組織書法、美術、攝影等文化志愿者下基層寫春聯、送年畫、拍攝全家福;二是送戲到基層。結合我縣文化紅色文化“四進”活動，深入全縣23個鄉鎮226個行政村、4個社區，為群眾送上一臺文藝演出;三是各鄉鎮結合實際，開展節日民俗文化活動及“美好鄉村”廣場舞匯演等活動。
2、開展形式多樣讀書活動。一是結合我縣公共圖書服務一體化建設，為鄉鎮安裝圖書電子管理設施，新配置一批圖書、電子讀物，2016年底實現全縣圖書資源共享載體的科學管理;二是大力開展形式多樣的讀書借閱活動;三是做好“候鳥書屋”、農家書屋出版物更新補充工作，為農村留守兒童改善精神文化條件，充分發揮農家書屋在建設美好鄉村中的重要作用。
3、推進農民文化樂園建設。在總結2013年試點經驗的基礎上，2016年繼續推進農民文化樂園建設，新建5個點農民文化樂園，促進公共文化資源向中心村延伸，著力豐富農村精神文化生活。
4、實施農村電影放映工程。結合“2131”農村公益電影放映工程，全縣每個行政村每年放映12場公益電影，全縣年放映2712場。確保按質按量完成放映任務，保障群眾看電影的基本權益。
四、保障措施。
(一)成立組織，加強領導。為切實抓好文化“三下鄉”工作，局成立文化“三下鄉”工作領導組：組長：，副組長：，成員：及各鄉鎮文化廣播電視服務站站長。領導組下設辦公室，兼任辦公室主任，為辦公室成員。
局屬各責任單位、各鄉鎮文化廣播電視服務站要科學部署，早啟動、早落實，并將此納入工作目標考核。
(二)明確任務，強化責任。按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”和屬地管理職責，各相關單位要強化責任，明確任務，排出時間表，盡快啟動文化“三下鄉”前期準備工作，確保按質按量完成文化“三下鄉”年度目標任務。各鄉鎮文化廣播電視服務站要積極配合文化“三下鄉”活動，提供有關設施和活動場地，積極組織農民參與活動。
(三)加強督查，確保實效。為確?；顒硬蛔哌^場、不出偏差，取得實實在在的效果，局文化“三下鄉”領導組將配合縣有關部門，采取綜合督查、專項查、隨機抽查等方式，把督查工作貫穿于文化“三下鄉”實施的全過程。對督查中發現存在的問題，責成有關單位立即整改。對社會團體參與“送戲下鄉”而不能確保質量的，按違約處理。
(四)健全檔案，完善資料。各主辦單位及鄉鎮文化廣播電視服務站要注重收集“三下鄉”及文化民生工程檔案資料，確保文字、圖片檔案資料完整、系統、規范，要做到分類清楚、資料詳實。
二活動意義。
三活動前期準備。
由仙桃職業學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業學院醫學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四活動內容。
本次活動將由仙桃職業學院毛澤東青年學習會及仙桃職業學院醫學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉文藝晚會，仙桃市工業園區鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六活動總結。
通過成功舉辦大學生下鄉及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七舉辦單位。
仙桃職業學院毛澤東青年學習會。
仙桃職業學院醫學院學生會。
仙桃市工業園區鐵匠灣村委會。
策劃人：
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
一、調查時間：
7月17日至7月20日。
二、調查地點：田陽縣大楞鄉龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉龍和村生態環境調研。
四、口號：
環境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業學院“環境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據當地的實際情況對當地人對于生態環境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當地的環境保護情況做問卷調查。
3、對當地環境保護情況做相關調查。
4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環境保護的宣講呼吁大家保護環境。
5、根據問卷調查情況對當地人進行環境保護宣講呼吁大家保護環境。
帶隊老師：**隊長：**隊員：**。
七、主要特色。
(一)主要特色。
依據當地的實際情況，活動以“保護環境人人有責”為口號，了解當地災區情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規定注意以下幾點細節以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：******)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內容若干份。
(4)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
十、經費預算：
印問卷內容和宣傳資料200份*1.00元/份200.00元。
住宿10人*3*20.00元600.00元。
車票10人*2*10.00元200.00元。
伙食10人*3*15.00元450.00元。
合計:1450元。
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
xxx年暑假期間， 我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心 ，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題; 走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業;特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、 關愛老人、自立自立、發奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。 小分隊自xxx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織 、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及 許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。 我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發展。同時，我們看到三下鄉活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉中，重點發揮我們師范生的專業優勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受,而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動充滿了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺， 通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進 他們積極支農 、 下鄉交流和溝通，推動下鄉工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉過程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足;
3、 盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段： 準備階段 (xxx年7月13日8：30——9：00)
1、 彼此交流去年下鄉取得的成果(8：30——8：50)
2、 滿懷信心討論今年的下鄉近況(8：50——)
第二階段： 下鄉代表介紹 ( 9：00——9：30)
1、介紹下鄉的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、 隊員發言，征集信息 (9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1) 這次下鄉所產生的影響
(2) 這次下鄉所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉該做哪些方面的準備
2、 最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經費， 其他準備
3. 實施階段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)
4. 總結階段：xxx-7-15——xxx-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持: 陳寧 策劃： 孫連忠
外聯聯系人: 韓澤升 資料整理: 蘇曉成、李芳霞
會場布置: 李寧 宣傳: 郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強 協調：孫連忠、李寧
一、大會背景：
20xx年暑期，為積極響應胡總書記在給北京大學第十二屆研究生支教團成員的回信中向青年學生發出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的.積極作用，引導我院廣大青年學生在社會實踐中深入了解基本國情，認真學習實踐科學發展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，不斷增強在投身我省轉型跨越發展的實踐中奮發成才的使命感和責任感，以實際行動迎接建黨90周年，三下鄉表彰大會策劃書。結合我院實際，院宣傳部、學工部、社科部、院團委組織開展了大學生文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。
為了表彰先進、樹立典型，更好地總結社會實踐，進一步推動我院暑期“三下鄉”社會實踐活動走向深入，學院決定，對在20xx年度暑期“三下鄉”社會實踐活動中的先進個人予以表彰。
二、大會主題：永遠跟黨走，青春獻祖國。
三、大會時間：20xx年10月29日9:00。
四、大會地點：北區第一階梯教室。
五、參加人員：
黨委副書記馮向先教授、宣傳部部長郭旭舜、學工部部長李德明、社科部副部長岳新鳳、學工部副部長團委副書記焦雨、團委副書記劉志剛、各團總書記、副書記以及參加暑期“三下鄉”社會實踐活動各團隊成員。
六、主辦單位：共青團長治醫學院委員會。
承辦單位：共青團長治醫學院委員會組織部。
協辦單位：長治醫學院學生會。
七、組織機構：
表彰大會籌備組委會。
總指揮：劉志剛（長治醫學院團委副書記）。
副總指揮：王黎剛（長治醫學院團委辦公室主任）。
策劃：張曉霞（長治醫學院團委組織部部長）。
馬昱東（長治醫學院學生會主席）。
六、活動流程：
1、主持人宣布大會開始，介紹出席儀式的各位領導及來賓。
2、全體起立奏唱中國共產主義青年團團歌。
3、學院黨委副書記馮向先教授講話。
4、工作人員宣讀《關于表彰長治醫學院20xx年度大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進個人的決定》及先進個人名單。
5、頒獎儀式正式開始。
6、獲獎教師代表發言。
7、獲獎學生代表劉雅萍發言。
8、主持人宣布大會結束。
七、獎項設置：
暑期優秀指導教師、優秀學生志愿者、優秀社會調查報告作者、優秀通訊員。
共青團長治醫學院委員會。
20xx年10月24日。
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自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建筑學、城市規劃、地理信息系統等專業知識為依托，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用gis、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、為相關部門提供有用的急訊建議。
環境調查促發展，災區防治保平安。
20xx年7月6日-20xx年8月下旬。
汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰。
1、防災減災能力建設。
根據我國和災區災害的特征和災害狀況，制作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時通過政府發動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。
2、社會經濟與資源環境調查。
四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87149人死亡和失蹤，8451.4億元直接經濟損失，強震和連續余震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。
四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災后恢復重建核心區。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震后社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。
3、災害監測、水文監測。
依托本團隊的測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關系，結合前期研究基地和實驗場所，采用gps、rs、gis、3s、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分布規律、發育特征、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特征，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而為災區和當地防災減災提供依據和政策建議。
4、災害風險管理與咨詢建議。
根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，并向相關政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。
自汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建筑學、城市規劃、地理信息系統等專業知識為依托，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用gis、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、為相關部門提供有用的急訊建議。
一、活動主題。
環境調查促發展，災區防治保平安。
二、活動時間。
20xx年7月6日-20xx年8月下旬。
三、活動地點。
汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰。
四、活動內容。
1、防災減災能力建設。
根據我國和災區災害的特征和災害狀況，制作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時通過政府發動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。
2、社會經濟與資源環境調查。
四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87149人死亡和失蹤，8451.4億元直接經濟損失，強震和連續余震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。
四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災后恢復重建核心區。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震后社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。
3、災害監測、水文監測。
依托本團隊的測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關系，結合前期研究基地和實驗場所，采用gps、rs、gis、3s、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分布規律、發育特征、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特征，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而為災區和當地防災減災提供依據和政策建議。
4、災害風險管理與咨詢建議。
根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，并向相關政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。
:待定（待請到指導老師后再修改上去）。
：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）。
：改革開放使東南沿海城市率先發展起來，西部大開發戰略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l展，而今，中部崛起戰略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發展固然重要，新農村建設、城鄉一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發展，不僅僅是為了協助中西部的基層發展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發展，但是當地旅游、礦產、養殖等各種資源都很豐富，正有待開發。而且，從來沒有哪屆“三下鄉”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養殖、科技種植、旅游開發、區域文化發展、教育改革發展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。
：通過本協會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：
1、根據當地的情況，確立合適的主題，真正為當地的發展做出有實際意義的活動；
2、組建專業化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。
：學生組織實地考察、交流。
：（10個科研項目）。
1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質、石油相關專業學生優先）。
2、組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業學生優先）。
3、組建養殖愛好者團隊考察當地的環境（以馬頭羊為例，華農等校養殖相關專業的學生優先）。
4、組建農業種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業學生優先）。
5、組建心理學專業和勵志小組為高三學生心理輔導（華師心理學專業、華科、武大學生優先）。
6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區文化科研調查（以七夕文化的發展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優先）。
7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業學生優先）。
8、組隊對農村醫療條件發展的科研立項（武大醫學院、湖北中醫學院、鄖陽醫學院等相關專業學生優先）。
9、組建團隊對小城鎮職業培訓的專題調研（以縣職業技術學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優先）。
10、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發展專題調研（理工科、機械制造等對口專業學生優先）。
注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）、不限專業、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
：鄖西縣相關單位或野外場地。
4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等；
4月29號晚：從武漢出發，次日到目的地鄖西，細化活動安排；
4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結相關考查資料；
5月3號晚：從鄖西出發，返回武漢。
：通過此類活動，初步可以達到一下效果：
4、此系列“三下鄉”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜?，預期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。
1、隊服每人一件：15元／件×100人=1500元。
2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元。
3、來回車費：200元／人×100人=xx0元。
4、住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元。
5、吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元。
向學校申報“三下鄉”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束后，如實的向學校匯報，再由相關學校補貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。
協辦單位：xx
中華書法源遠流長、博大精深，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等，一代一代地流傳下來。然而，現如今，人們在電子產品不斷替代筆墨紙硯的沖擊道路上漸行漸遠，對電子產品的依賴程度不斷加深，提筆忘字的現象越來越普遍，更不用說繼承書法的良好傳統發揚光大了。面對這一現狀，我們必須現在就從娃娃抓起，培養中小學生養成良好的書寫習慣。
幫助同學們養成良好的書寫習慣和興趣愛好，開拓視野，豐富課余生活，加強他們對中華書法的了解和認識，進一步增強對中華傳統的學習，提升個人的.情操素養和審美修養，也有利于學習科學文化知識。
1.完成活動策劃書，標注好具體事項
2.組織、統籌好各項準備工作
3.邀請廣東省茂名市高州縣書法協會會長，并向其介紹天津塘村小學的大體情況
4.為學生們配置好相關的書法用具
5. 利用廣播、班會課等方法宣傳，讓同學們提前對此次活動有所了解
1.小老師致辭，，宣布活動開始，并介紹受邀嘉賓
2.同學們拿出配置好的書法文具
3.嘉賓上臺授課
4.授課完畢，檢查同學們的成果
5. 與受邀嘉賓合影，并感謝此次的出席
激發了同學們對練習書法的興趣，整體提高同學們書寫能力，培養書法人才，便于以后的學習生活，突出人才優勢，更好地學習科學文化知識。
1、在本實踐團的網絡平臺發新聞稿，宣傳本次活動效果
2、寫好此次團活動的總結書。
教學。
設施還不夠完善。這些已成為制約農村發展的“瓶頸”。改變西部的欠開發造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強、自富的觀念做起。
活動目的：深入貧困山區，在支教過程中身體力行，為當地孩子帶去外面世界的精彩，激發他們求知和走出大山的愿望，促進學生德、智、體、勞等全面發展，把素質教育真正落實到實處。把醫療衛生知識不僅通過教學傳授給學生而且通過實踐活動讓村民參與，使他們了解科學就醫的重要性，了解一些基本的衛生知識。為村民帶去科學適當的方法，轉變傳統的致富觀念，促進農村各項事業的發展，為新農村建設添磚加瓦。豐富學生的課余文化生活，開闊學生的視野，樹立科學醫療的觀念，樹立科學發展觀，為構建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動，使志愿者本身增長農村生活經驗，體味農村生活艱辛，培養吃苦耐勞精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農村事業奉獻的理想信念。
活動時間：xx年7月20日——8月4日。
活動地點：貴州省黔東南凱里麻江縣。
活動對象：貴州省黔東南凱里麻江縣河壩小學。
活動實施體：貴州大學拓荒者志愿服務隊一隊——夢飛翔隊。
策劃負責人：鐘鋒（筑夢隊隊長，貴州大學管理學院人力資源管理專業08級1班）。
活動詳情：
一、前期準備。
1、隊內選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執行；
2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉村文化建設策劃、調研策劃、安全策劃）。
4、物資準備：（1）集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。（2）隊員個人物資準備：被褥、洗漱用品、臺燈、學生證、身份證、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風險資金）。
5、課件。支教協調人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準備課件，在7月18日前將下鄉活動前8天的課件發給資料負責人。具體情況由支教協調人負責。課件內容切合健康醫療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫療方面的知識，為講解和校外宣傳做準備。
二、活動過程。
2、到達當天安排全隊的吃住問題，后勤負責人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；
5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當地村民的理解與支持。
6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經驗，宣傳醫療知識。
12、文藝匯演的準備工作（詳見《鄉建策劃書》）；
15、紀錄片的準備和拍攝，由新聞照片組成員負責，16、每天寫一篇新聞報道；
18、會后是自由交流階段，對當天出現的一些個人問題進行交流解決；
24、妥善做好與學生分別的工作，確保不出意外情況。
三、
活動總結（8月4日以后）。
1、各個板塊負責人總結各自工作，寫出總結，隊長寫出全隊總結；
2、根據調研情況寫出調研報告并寫出建言書交給鎮政府和村委會；
3、完成建國60周年和科學發展觀的兩篇報告。
4、組織隊員進行交流與分享，對下鄉過程取得的成績和出現的問題進行總結；
5、成果展示。
活動風險預測及應對措施。
1、教員因故不能上課，支教協調人負責協調，并保證課程質量；
3、教員與村民發生沖突，由隊長和當地領導或治安機構等共同解決；
4、教員與教員發生沖突，由隊長與隊員共同協商解決；
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；
6、隊員出現抵觸情緒或不合群現象時，隊長和隊員進行談心和教育，幫助其解決心理問題。
教員注意事項。
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；
嚴肅行為，注意衣著，以切實行動維護一名當代大學生志愿者的良好形象；
2、語言、語氣。
不得挖苦、體罰學生。
3、提前進教室，準時下課；
4、不無故缺課；
6、艱苦奮斗，努力工作；
8、從自身做起，堅持節儉。
承辦：西南大學20xx年暑期“三進三同”社會實踐南陽小分隊
河南省南陽市南召縣云陽鎮山頭村
1、深入基層，關注農業、農村、農民，調查和反映民意。
2、給農村的群眾帶去相應的醫學知識,科普知識,生活知識,社會知識,法律知識,拓寬當地群眾視野,改變落后觀念,為建設新農村貢獻力量。
3、通過義教,給貧困地區的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
4、通過活動的影響,呼吁社會關注貧困地區人民的.生活狀態和孩子們的教育問題。
5、通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養吃苦耐勞精神,同時為建設新農村貢獻出我們的一份力量。
南陽市位于中國河南省西南部,地理座標在北緯32°17＇～33°48＇,東經110°58＇～113°49＇之間。南陽市于1994年7月1日在南陽地區的基礎上撤地設市,現轄一市,兩區,十縣,即:鄧州市、臥龍區、宛城區及方城、南召、鎮平、內鄉、西峽、淅川、唐河、新野、桐柏、社旗十縣?？偯娣e2.66萬平方公里,居住著1080萬人口。
xx年8月20日——xx年8月28日。
四川省南充市西充xx鄉。
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地背景。
南充市西充xx鄉作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充xx鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。
實施地評估。
1.該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2.該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
3.實施地已經取得當地支持，將更有利于活動的順利開展及實施。
1.通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫的錯誤觀念，樹立文明衛生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農村居民對眼部疾病的重視程度。
2.通過本次活動調查了解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。
3.通過對衛生站的實地考察及對衛生站醫生的走訪，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛生站及村民的影響。
4.通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪，讓作為醫學生的我們能夠設身處地感受農村醫療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業生到基層工作做準備。
5.通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內障患者，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量。
6.通過八天的農村生活，增加我們對農村的了解和認識，增進我們醫學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫療事業對眼部疾病的進一步關注！
（1）四川正加快建設災后美好家園，及加快建設西部經濟發展高地。在解決生產生活等問題，提高人民生活水平的同時，關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念，在改善農民生活質量上顯得尤為重要。
（2）xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫療”，計劃于xx年基本覆蓋全國農村，今年作為“新醫改”全面推進的一年。調查農村醫療狀況及農民健康情況，宣傳醫療知識，樹立衛生文明新風，能得到當地政府的支持。
（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的推廣、與村民舉行聯歡晚會等）能得到農民及學生的普遍歡迎。
（1）我們有熱心負責、下鄉經驗豐富、專業知識扎實的指導老師。
（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫學院附屬醫院的部分眼科老師及護士帶著專業的眼科醫療儀器下鄉，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。
（3）隊員大都來自農村，對農村環境熟悉，能較好的適應環境。
（4）隊員經過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經驗；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力，團結合作的品質，服務農村的熱情。
（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作為醫學生學以致用，在宣傳健康知識及衛生習慣等方面有很大優勢和說服力。
（1）有專業老師和臨床醫生作為我們的指導顧問，并有專業的醫務人員為我們指導。
（2）有隊員是當地人，熟悉當地環境和交通路線，并與當地村長及衛生站較為熟悉。已聯系到可靠住宿。
（3）我們已和當地政府、衛生院、小學、治安派出所取得了聯系，當地黨支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。
（4）前期我們將會邀請川北醫學院附屬醫院眼科老師對我們隊員進行專業的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。
1.完成詳細的策劃書，咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
2.聯系實施地并獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，了解當地基本情況（常住人口、交通情況等）。
3.確定具體節目，制定活動物品清單，對應采購的物品進行市場調查。
4.收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。
5.學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規定。
6.以正規的面試方式招募能力優秀的志愿者。
7.對志愿者進行紀律、安全以及專業知識的培訓，社會宣傳。
專業知識包括：
（1）醫療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛生醫療知識。
（注意：禁止隊員向村民開處方?。?。
（2）相關政策，如：新型農村醫療合作、新醫改方案等。
安全知識包括：
（1）基本的生存技能；
（2）基本的自救知識；
（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。
8.志愿者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現及營養學調理等醫學資料的查找和準備。
9.活動中所需基本物資的準備，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
10.與當地村民的聯歡晚會的節目編排和練習。
11.對實用安全知識（如用電、用火、游泳等）的了解，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。
12.聯系并確定當地的.吃、住和行程安排。
13.聯系了南充日報，南充晚報，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。
1.8月20日在學校做最后一次出發動員，強調安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發前應向學校和當地政府學校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學校聯系。
2.8月21日沿路線按既定計劃出發，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區————西充縣），到鎮上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉物資。并且找一家干凈衛生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。
下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動，再次向當地表明我們此行的目的及意義，說明我們的行程人數及具體安排，取得當地政府的支持。
晚上安排隊員住宿，并且對接下來的行程再做一次強調與說明，同時注意住宿安全。
3.8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導，舉行啟動儀式，正式開始我們的服務活動。
下午對當地村民進行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農民著想，切忌卷入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單及入戶通知單。
晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執，隊員間應始終團結友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結。
4.8月23日針對22日存在的問題，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單。
晚上例行每日的總結工作，隊員發表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。
5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛生所尋求合作。布置義診場所，設置展板區，準備宣傳單。
下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數據，根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解，并派發宣傳單。
晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，并對體檢表格做整理且要妥善保管。
6.8月27日上午一部分隊員對衛生站進行走訪，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，做愛心幫扶，主要為老人打掃衛生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心、送溫暖。
下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。
晚上舉行晚會，晚會流程，活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。
7.8月28日與村民告別，返校。
8.8月29—31日統計，整理資料，總結，準備論文。
1.整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料，清理資金流向和藥品。
2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗交流，活動反饋信息總結。
3.學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。
4.進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發票收據。
5.將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿。
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