<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文的寫作目的主要有表達自己的觀點、感受、理解等，同時也可以為他人提供經驗和啟發。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力，創作出更多優秀的作品。
1、過年的勵精圖治，中國再次屹立在世界東方：我們的科技碩果累累，我們的綜合國力日益增加。年月日，被英帝國殖民者統治多年的香港終于回到了祖**親的懷抱。歷史的恥辱，終于被洗去了。北京申奧成功，中國加入世貿……喜訊傳來，舉國歡騰。
3、春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
作文。
素材，對語文的寫作有很大的幫助。下面是本站小編整理的一些關于初中語文作文萬能素材的相關資料。供你參考。
5月28日，在貴州衛視《論道》節目錄制現場，趙本山炮轟央視春晚節目審查員“不懂”，他說，“中央電視臺的審查永遠是這樣的，觀眾都笑翻了，就他們幾個(指審查者)臉永遠是青的?！?/p>
趙本山表示，春晚給13億人帶來快樂，“但就這幾個經營晚會的人不快樂，這晚會能好嗎?他們快樂不起來，但是他們緊張，他們怕不好看，完了又不懂，又提了一堆不懂的意見?！壁w本山舉例說，一個節目第一遍審查時，大家都說好，第二場開始，(他們覺得)這個地方怎么不樂了，于是開始刪減，第三場看，這個地方怎么又不樂呢?又剪?！八犑樗诚聛砹?，背下來之后又說，沒樂了，他就把這個節目給斃了!”
余秋雨無疑是30多年來中國文化界最富爭議且爭議最為持續的人之一。置身于輿論漩渦的余秋雨也曾對這些“爭議”頗為詫異，認為爭議從未與他寫作和演講的觀點有關，卻聚焦在另外三個方面：一是在“文革”中從事過寫作，二是他的文章中有不少“文史差錯”，三為“文化人不該上電視”。但在四川大地震中“事不關己”的言論和最近的捐款質疑無疑將這種爭議面又一次擴大，這次，無關文學，落在人品。
5月23日，余秋雨老冤家蕭夏林的博文《余秋雨20萬假捐款“真相調查”》被國內著名博客網“博客中國”置頂，在這篇數萬字的博文中，作者認為余秋雨在20xx年的汶川地震捐款屬于“虛擬虛構捐款”，并指責余秋雨借國難炒作自己。
如果能讓熊來選擇它們認為最親密的人類朋友，那么日本攝影師星野道夫一定能當選。翻開《北極光》《旅行的樹》《在漫長的旅途中》等星野道夫出版的攝影游記作品集，我們看到最多的是熊的照片——兩只棕熊在草地上嬉戲;北極熊帶著它的孩子們在剛剛融化的冰河上追逐海鳥……在星野道夫的鏡頭里，熊一點也不兇殘，而是那樣憨態可掬。
1971年，讀大學的星野加入了探險社。一次偶然的機會，他遠赴阿拉斯加，與一戶純樸的愛斯基摩人共度了一個暑假?；氐饺毡竞?，得知摯友登山時意外身亡，他感悟到“生命有限”。為了找回生命的坐標軸，他大學畢業后進入阿拉斯加大學野生動物管理學系就讀，并開始了自然生態攝影的生涯。
二十年來，星野穿梭在阿拉斯加的山脈、冰河、森林之間，拍攝了大量自然生態作品，尤以熊的攝影聞名于世。在親近被拍攝的動物時，星野很少武裝自己：“動物知道你帶著槍，就會起戒心。要發現真實的一面，就得拿命當賭注!”
1996年8月，星野來到堪察加半島拍攝棕熊。8日早晨，星野正在帳篷中休息，突然一只健碩棕熊的前半身闖了進來。作為拿生命當賭注的攝影師，他的第一反應不是逃跑，而是拿出相機拍下他人生的最后一幅照片。他剛按下快門，棕熊的巨掌就向他拍了下來。這幅最后的風景觸目驚心，令人震撼。
星野道夫在《在漫長的旅途中說過：“給予我們鼓勵與勇氣的，可能不是誰曾說過的話，而是那曾經看到的風景?！倍欠涗浟恕白詈蟮娘L景”的作品，一定能夠給予我們更多的鼓勵和勇氣。
素材運用：人與自然和諧相處的最高境界正在于此：星野道夫是熊最好的朋友，他面對熊和所有的野生動物，沒有槍支，沒有棍棒，唯有謳歌自然與生命的鏡頭。
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1、使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
2、命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
3、試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
4、夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
家，避風的港灣;家，烈日下的遮陽傘，嚴寒時的棉衣;家，一棵結滿愛的果實的參天大樹。家，在不同時期也有不同的味道。
小時候，家中總是充滿歡聲笑語，童年的我常常冒出一些傻傻的話或是做出一些傻事，便會引起哄堂大笑。為這個幸福美滿的家庭增添了許多抹不去的鮮艷色彩。那泛黃的照片是童年稚嫩的腳丫為兒時的家留下的足跡，也是長大后最美好的回憶。童年的家，是快樂的，像一顆糖，只有單單純純的甜蜜。
時間的悄悄流逝，我逐漸長大，童年稚嫩的腳，如今已踏入了學校的大門，生活不再像兒時那樣無憂無慮，肩上也擔起了家的責任。我每天奔波于學校與家之間，母親為了不耽誤我的學習時間，也許是為了來看我一眼，每天中午來學校為我送飯，這時的飯盒盛的母親對我滿滿的愛。上學時一旦落下什么東西，總是父親第一時間為我送來。學校瑜伽，似乎融為一體，近在咫尺。兒時充滿愛的家的味道，想一塊蛋糕，既甜蜜蜜，又軟綿綿。
現在，由于我即將升入中學，家也跟著搬了。房子雖然不是原來那個房子，但是家還是那個家。我已長大，總想掙脫父母的縛束，無數次頂撞父母的嘮叨，總以為，羽翼已豐滿，可以獨自飛翔。父母不為我的頂撞而放棄愛我，父母雖然工作繁忙，但是依然抽出時間陪我。我長大了，但是家沒變，依然那么溫馨，那么美滿，那么溫暖，長大后的家，像是一杯白開水，雖然平淡無味，但是一切天威只能等你慢慢體味。我像是一只風箏，而拴住風箏的線就是家。無論我走到天涯海角，始終忘不了的還是那個溫暖的家。一切搜在變，但是家的味道不會變，但是愛的味道。
[語文初中作文素材500字]。
1、青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了?！吕?。
3、誰能保持永遠的青春，便是偉大的人?！?。
4、青春須早為，豈能長少年?！辖?。
5、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗?！５?。
6、希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟?！┤R。
7、青春是一本太倉促的書?！饺?。
8、青春是在它即將逝去的時候有魅力?！?。
9、自信和希望是青年的特權——王爾德。
10、青年人充滿活力，像春水一樣豐富?！輦?。
11、青春期完全是搜索的的大好時光?！返畚纳?。
12、青年時種下什么，老年時就收獲什么?！撞飞?。
13、青年的主要任務是學習?！斓?。
14、青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤?！勘葋?。
16、青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態?！?。
17、青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果。
18、青春最漂亮的裝飾應該是勇氣?！住ゑR克。
24、青春之所以幸福，就因為它有前途?！昀?。
25、現代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情?！鞲袼?。
26、無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！ｎD。
30、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！挷{。
31、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲?！袊V語。
32、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學無窮的智慧?！郀柣?。
33、青春耐久藏珍寶?！縼?。
34、日莫空，青春再來?！謱?。
41、青年是學習智慧的時期，老年是付諸實踐的時期?！R梭。
42、一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全?！蜖栐?。
44、無所事事——一對一個感情熱烈的年輕人來說，是很大的危險?！嚑柲嵫┓蛩够?。
1.青春的所有者，不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。
2.芷蘭知香，懷情仰望天空，為青春吶喊;牡丹芬芳，抱愛腳踏實地，為年輕喝彩。
3.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
4.第一個青春是上帝給的;第二個的青春是靠自己努力的。
5.青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。
6.青春在我的心中是苦澀的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦朧的，是一杯苦茶，最后卻品出清雅之香。
7.書寫漫漫青春，激蕩熱血的心靈;揮灑淡淡筆墨，感慨奮斗的生命。
8.青春乃心境，而非年華;青春非現于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而現于志士之氣，遐想之境，激情之盛。
9.陽光哺育，水露滋潤，為靈感的萬物賦予生機;土地養育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。
10.大膽地想望，不倦地思索，一往直前地行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!
11.沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
12.烈火燃燒青春的血，冰水凍結年輕的骨，讓新一代因殘酷而傲立，因絢爛而精明，因瑰麗而傳奇。
13.青春，是一包象征著陽光的向日葵種子，在現在灑下，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵。
14.青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落，她是默默無聞，但是向往未來的，充滿激情的!
15.只有把握現在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
16.青春理應勇猛過人而非怯懦怕事，應積極進取而非茍安現狀，如此氣概，二十后生雖有，六旬之人更甚，年歲有加，未必已垂老，理想若失，則以墮暮年。
18.仰望天空，將美好的情感播種，讓青春的花朵在拼搏中爆發;腳踏實地，將幸福的愛情插秧，讓年輕的幼苗在奮進中成長。
19.青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。
20.生命之舟面對險灘，面對激流，弱者會選擇逃避和放棄，而強者則會選擇面對和挑戰。人生中無限的樂趣都在于對人生的挑戰之中迸出不衰的光芒。
21.一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰;一個人，你想要盡快優秀，就要去尋找挑戰。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
22.一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
23.一生中你唯一需要回頭的時候，是為了看自己到底走了多遠。
24.一個人的夢想也許不值錢,但一個人的努力很值錢。
25.積極向上的心態，是成功者的最基本要素。
26.人們更容易和自己親近的人發火，而不是他們討厭的人。所謂親近的人，就是大部分時間和他們在一起的人--這一點很重要，這說明我們發火往往是因為我們對自己親近的人有更多期望，或者說，想從他們那里得到更多東西。
27.你不能決定生命的長短，但你可以控制它的質量;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預知明天，但你可以掌握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。
28.總是在疼過之后，才能學會做一個全新的自己。
29.看得見的傷口，遲早有一天會痊愈的。
30.一個人只有在全力以赴的時候才能發揮最大的潛能。
31.一旦立下目標，不達目標絕不罷手，方可成功。
32.你相信你行，你就活力無窮;你認為你自已不行，就會精神萎靡。
33.人生的路，說長也很長，說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時候某一方面的不足或做得不夠。
34.當你的才華還撐不起你的野心時，那你就應該靜下心來學習。
35.大學校園色彩單調，卻不乏味，雖然每天校園都重復著同一種節奏，但是故事卻不盡相同，大學校園承載著莘莘學子心中的夢，也是心中的夢實現的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學校園中畫出人生中最完美的一個圓。
36.曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志?！翱部罆讶跽叩靡货瓴徽?，而對于強者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負平生“。
37.再見，也許永遠不見，我內心固執地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒錯。
38.有一位青年去拜訪一位很知名的科學家，向他訴說自己是如何刻苦努力，卻還沒有什么建樹，科學家拿出一只放大鏡，一張白紙，放在陽光下，紙上出現一個耀眼的光斑，片刻間就燃燒起來，年輕人茅塞頓開，欣然離去。
39.有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會忘記。
40.有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息地忘記。當經歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。
1、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！挷{。
4、奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的?！獙O中山。
6、浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活?！獡P格。
9、光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業?！佒?。
10、奮斗之心人皆有之?！钍逋?。
12、今是生活，今是動力，今是行為，今是創作?！畲筢?。
13、據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的?！Ｌ?。
14、奮斗以求改善生活，是可敬的行為?！┒?。
15、奮斗是萬物之父?！招兄?。
16、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧?！郀柣?。
18、必須在奮斗中求生存，求發展?！┒?。
20、青春須早為，豈能長少年?！辖?。
1.君子和而不同，小人同而不和――《論語》。
2.君子喻于義，小人喻于利。――《論語》。
3.親善產生幸福，文明帶來和諧。――雨果。
4.幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。――魯迅。
5.君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧――西諺。
6.友誼是一種和諧的平等。--畢達哥拉斯。
7.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。――費孝通。
8.存在的就是合理的。――黑格爾。
11.看不見的和諧比看得見的和諧更美。――赫拉克利特。
12.對和諧之美的追求是人類的本能。――馬克思。
13.天下為公，世界大同。――孫中山。
14.美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。
――孟德斯鳩。
16.倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱――《管子牧民》17。而患不均，不患貧而患不安，蓋均無貧，和無寡，安無傾。
――《論語季氏第十六》。
18.衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時大也。――《管子侈靡》。
19.愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是圣人。――西諺。
(二)妙語集錦：
20.輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛。
――《讓世界充滿愛》歌詞。
21.讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會再害羞；讓時光懂得去倒流，叫青春不開溜；讓貧窮開始去逃亡呀，快樂健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開放。
――《祈禱》歌詞。
事例類。
~數據~。
教育公平。
據近期權威研究成果表明，我國各項教育投資為800多億元，而占總人口60%以上的農村只獲得其中的23%，城鄉教育資源的差距直接導致城鄉居民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學歷人口比例分別是農村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重點高校，如清華，北大，其農村學生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經過擴招，一些普通高校的農村學生比例還是占有一半以上。再者，非義務教育階段收費一再增加，造成了許多城市和農村貧困家庭的子女被拒之門外，公平競爭的升學制度遭到破壞。由此可見，在受教育的程度上，農村學生的前景堪憂。如何實現教育公平成為一個沉重的話題。
[點撥]社會收入差距的拉大，也影響了社會的穩定，并造成社會階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會課題。素材可應用于“公平”或“感動”一類的話題。
[適用話題]“難忘”“心事”“渴望”
~歷史事件~。
歐文與”新和諧公社”
“我來到這個國家是為了介紹一個嶄新的社會，把愚昧而自私的社會制度改變為一種開朗的社會制度，這一種制度將逐漸把一切利益結合起來，并消除引起個人之間一切紛爭的原因。我已買下了這片產業，并且親自來到這里實行這種辦法?！边@是英國空想社會主義者羅伯特歐文于1825年10月在美國所發表的演講。歐文9歲時就當了學徒，后來他管理工廠時，聚攢了一大筆錢.1824年，為了理想，歐文變賣了所有家產，帶著四個兒子和一批朋友，創辦“新和諧公社”。歐文帶領全體公社成員共同勞動，共享勞動成果，所有成員各司其職，和諧相處.這個“嶄新的社會”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但畢竟在資本主義統治下對人人平等的理想社會進行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后來馬克思主義的產生起到了重要作用。
[點撥]建設平等社會需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動證明了，人類能在永遠追求一種美好、超越的生活。
[適用話題]素材可運用“理想”“精神的力量”之類的話題。
~典故~。
道不拾遺。
春秋時代，魯定公時，孔子曾在魯國做過幾任官。起初僅做了中都宰，后來升為大司寇(系掌理一國刑法的官職)，行魯國國宰相的職務?？鬃用?，字仲尼，在當時是被認為最有學問、最有道德的一個人，他任職不過三個月，魯國政治便有了極大的改良；民間的風氣，也有了極大的轉變；連市上賣豬羊肉的販子，也自動取消了討價還價的惡習，一律時行不二價；路上行人，都各自謹守自序，毫不混亂。在路上，倘使遺失了貴重的物品，不要用嚴厲的法律制裁，老百姓也知道各自尊重自己得人格，自動地不肯拾取，不愿背著他人，占為己有。因此四方的游客，有遺失了錢物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物歸原主”。這種大家嚴守道德的廉潔風氣，當時稱為”道不拾遺”。
文檔為doc格式。
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1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。
對于閱讀題我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用;從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應。
2、文章表達了作者什么樣的思想感情?
這種閱讀題需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
對于這種閱讀題題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過……故事，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
二、一秒鐘的事寫三百字。
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!
三、遇到“很”和“非?！毕胍幌?。
比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
四、環境里面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣?！?/p>
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境里，還要讓人活在真實的環境里。
五、不用成語。
作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!
不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。
比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
六、寫說不單寫“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”;。
張三無可奈何地說：“……”;。
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅干巴巴的'地寫“某某說”。
七、一段話里至少出現6個標點。
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。?!……：“”
這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練后，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
八、寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“_可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！?/p>
1、果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)。
2、盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
3、果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)。
1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內容要點。
2、揣摩語言，領會作者與主人公老王的思想感情。
3、學會觀察身邊的普通人物，關愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。
學習重難點：
1、全面把握課文，領會作者與人物的思想感情。
2、激發學生的同情心和愛心，聯系身邊的人，學會關注、關愛他人。
資料連接：
走進作者：楊絳，原名楊季康，中國社會科學院外國文學研究員，作家、評論家、翻譯家，江蘇無錫人。著有散文集《干校六記》《將飲茶》《洗澡》等，劇本有《稱心如意》.《弄真成假》、《風絮》;小說有《倒影集》、《洗澡》;論集有《春泥集》、《關于小說》;譯作有《小癩子》、《吉爾·布拉斯》、《堂·吉訶德》等。
學習過程：
快速閱讀文本，學會利用圈點批劃法捕捉主要信息，完成以下兩題。
1、識記字詞。
傴()身攥()著惶()恐塌()敗愧怍()。
取締()滯()笨眼翳()骷髏()()。
2、請用簡潔的語言概述文章的主要內容(不超過50字)。
合作釋疑—評說老王。
3、分析人物：默讀課文，找出能夠體現老王形象的語段，談談你心目中的老王。建議用“我心目中的老王是一個的人，從看出”的形式表達出來。然后小組討論交流，交換看法，互相補充。
4、面對老王的境況，作為作家的楊絳是怎么做的？從作者身上你有哪些做人的收獲？
思想共鳴—懷念老王。
5、善良老實的具有金子般心靈的老王就這么去了，作為他生前的作家朋友的“你”，難道不想從行動上為他做點什么嗎？(提示：“你”可以為老王寫墓志銘、悼詞、紀念文章等，也可以談談自己的感觸！注意言簡意駭！!!)。
遷移延伸—關注“老王”
品味語言：
7、楊絳的文學語言看似平淡，無陰無晴。然而平淡不是貧乏，陰晴隱于其中，經過漂洗的苦心經營的樸素中，有著本色的絢爛華麗，干凈明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現力，請體會下列語句蘊含的情感：
(1)、他也許是從小營養不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。
(2)、“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！?/p>
學習小結：
8、通過本文的學習，你有哪些收獲？
達標檢測。
9、本文是一篇寫人記事的________(文體)，材料瑣碎，但是經過作者的組織，成為一個有機整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，可以概括為兩個方面，概括起來就是兩個字，一曰“________”，二曰“________”。
10、文中有一個詞語“”能概括老王一生的命運，這個詞語就是“文眼”，理解課文抓住文眼，許多問題就能迎刃而解。
11、仿寫句子：
假如我是一團火，就為他人送去溫暖；假如我是一朵花，就為他人送去芬芳；假如我是一顆星，;假如我是一片云，;假如我是一棵樹，;假如我是一泓清泉，。
1、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!
2、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
3、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
4、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海;也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
5、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
6、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.
7、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.
8、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.
9、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
10、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽.
11、多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆.友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅.(友誼可以換其他詞語)。
12、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力.
13、如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥.那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀.沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去.(劃線處可以換其他詞語)。
14、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸.
15、在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
18、青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續絕學，為萬世開太平!
19、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
21、我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。
22、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空.望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》)。
23、“對酒當歌,人生幾何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短.列御寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話.而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終.生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光.
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的珍愛.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——(南通市《善待生命》)。
24、如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節奏.春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征.有了春天,無不生機盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢.——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》)。
25、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》)。
我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》)。
27、、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》)。
28、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛.——(無錫市《精彩瞬間》)。
29、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》)。
30、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈;。
自從讀了24孝故事，我才知道了“繼母人間有，王祥天下無，至今河水上，留得臥冰?！边@首詩的來歷。
故事的名字叫《臥冰求鯉》。在晉朝的時候，有一個人叫王祥，他心底非常善良。因為很小母親就去世了，所以他的父親又為他取了一個繼母。繼母朱氏對王祥很不好，還經常在他的父親面前搬弄是非，因此父親漸漸也對兒子冷淡了。有一年的冬天，王祥的繼母生了重病，非常想吃鯉魚，王祥不計前嫌，冒著風雪去河里捉鯉魚。為了能捉到鯉魚，他赤身臥在冰上，全身凍得通紅，但仍然在冰上禱告求到鯉魚。突然，在他正禱告的時候冰面裂開了，里面跳出來兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥喜出望外，馬上跑回家把兩條鯉魚供奉給了繼母。通過這件事，繼母也痛改前非，待王祥像自己的親生兒子一樣。后來，王祥又努力學習，做了大官，造福一方百姓，被民間傳為佳話。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質。他的繼母對他對么不好，而王祥還總是孝敬她、尊敬她，為了繼母的愛好，大冬天臥冰求鯉魚，他的這種精神令我敬佩！
以后，我也要做一個像王祥那樣的人。父母的愛貫穿我的整個生命，在平時的生活中我最能體會到的是媽媽的愛，是那樣的細膩，那樣的鎖碎，那樣的無微不致......可我對媽媽的回報卻是很少很少……在以后的日子里，讓我多付出一點愛,來回報父母的養育之恩吧！
文檔為doc格式。
。
有一次，我被登上了報紙。一位叫小明的男孩看到了，就在網上買下了我，我高興極了，想：呵呵，我有主人了。小明把我帶到了學校里，湊巧，剛好是他們第一單元的考試。主人在書包里拿出了我，準備考試。小明在考試填空題中葉圣陶的“陶”不會寫，就把我變成了百度，搜索一下。小明搜到了葉圣陶的陶，正準備抄上去，老師看見了。老師看見小明偷偷摸摸地在抽屜里找什么，問：“小明，你在干什么？”“沒……什么?！毙∶魍掏掏峦碌卣f。老師走過來，看見小明手里有東西，說：“你竟敢作弊?！比缓?，就把小明的試卷收走了。小明傷心極了！
過了幾天，老師改好了試卷，要發下來了，小明的心里怦怦直跳，跳個不停。當報到小明的時候，他手握拳頭，直出冷汗。老師說：“小明44分?！鳖D時，整個教室笑聲沖天，只有小明愁眉苦臉的?！跋抡n到我辦公室?！崩蠋熡终f道。小明更加害怕了，想道：會不會被老師責罵，會不會被媽媽打？一到老師辦公室，老師大發雷霆：“你怎么回事，才考44分，本來可以考99分的，下次不許作弊?！毙液?，小明手里拿著我，他按下按鈕，老師的心情變得欣喜若狂，說：“沒事，你還小??！小孩子難為會犯錯誤的，下次考好一些?！薄爸懒??！毙∶髋d奮地說。
在回家的路上，小明和小軍比跑步。小明拿出了我，點了一下書包，書包飛在空中，小明就戰勝了小軍。一回到家，小明把試卷給媽媽簽字，媽媽把小明責罵了：“你才考了44分，這像話嗎？……”小明趕緊按了一下按鈕，媽媽也和老師一樣欣喜若狂了。
我變成了萬能黑筆那該多好??！可以幫助別人，成為一支愛心黑筆。
尊敬的老師：
對不起，關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：
20xx年xx月xx日
班主任：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視班主任說的話，我不應該違背班主任的話，我們作為學生就應該完全的聽從班主任的話，而我這次沒有很好的重視到班主任講的話。我感到很抱歉，我希望班主任可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望班主任可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向班主任的紀律進行挑戰。絕對是失誤，班主任說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望班主任可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望班主任再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導、班主任老師：
對不起，眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤，經過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書，以深刻檢討錯誤，批評錯誤，也希望自己的檢討可以喚醒同學們對于我這類錯誤的警覺，不再重蹈我的覆轍。
這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發卷發錯誤的原因：
一，思想輕浮，追星仿像。由于我年紀尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時的興趣愛好就是看韓劇，深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒有出現正義感強的學長學姐及時點醒我，導致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經到了走火入魔的地步，穿著打扮跟風不止，我還學上了燙發卷發。
二，忽視內心，偏重外在，惡語襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領悟社會主義正確的價值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經常照鏡子，在校學習生活期間也經常以貌取人，以貌評人，經常說某某同學長得不好看，某某同學長得如何如何，某某同學鼻子可以再挺一些，，某某同學要是單眼皮就好了，某某同學嘴唇厚等話語，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸到了原本清純的同學心理，也在無形之中造成并加劇了同學矛盾，甚至前段時間還發生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。
三，相對優越的家庭經濟條件對我的成長也有存在危害隱患。由于父母做生意，陪伴我的時間不多，周末做完功課我也不能去公園玩，大部分時間只能宅家里上網看偶像劇。加上家里寬帶10m包年給我收看網絡高清韓劇創造了有利條件，使得我看高清影視畫面流暢質感細膩拉屏不帶緩沖的。又因為父母每月給的零花錢足夠，導致我有能力花費幾百上千元到高檔理發店進行燙發卷發消費。
總而言之，我犯錯的原因是復雜的，深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的，不僅是儀容儀表欠佳的問題，也是對于學風班風的破壞問題，我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應該有的，所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。
現如今我的錯誤已然出現，我知道過多的解釋與開脫都是對于真理的褻瀆，我除了深刻檢討以外，切實要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補錯誤所造成的不良影響。措施如下：
首先，我要立即剪頭發，讓自己這一頭蓬松的卷發消失恢復原本平實樸素的學生發。并且今后如果沒有切實必要，我也就再不燙發染發了。
其次，我要徹底抵御不良思潮對我心志的入侵，不看偶像劇不看沒有營養的影視劇了，要看就看有教育意義的，崇揚社會主義核心價值的優質影視作品。
再有，以后我不能再以貌取人了，我要注重心靈美，不再輕易評判他人的外面外表與穿著打扮了，把更多精力放到學習上，努力提高我各科的學習成績，爭取成為一名有文化涵養、品行修養、外貌自然端莊的新世紀好青年，為祖國為家鄉的建設事業貢獻自己的力量。
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
對不起，關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的.紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
２０３０年，我發明了一種萬能筆。
在那一年的九月八日早晨，萬能筆在我起床的時候端來了臉盆，還送上了毛巾，說：“主人，清洗臉！”我洗好臉以后，它給我拿來了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前說：“主人，請刷牙！”我刷好牙以后，萬能筆就對我說：“主人，今天你還有一個十分重要的會議要參加，千萬別忘記?！薄澳闳ソo我作好準備?！薄爸懒?，主人！”不到一秒鐘，萬能筆就幫助我做好了一切準備工作，來叫我去了。我走到陽臺上，飛機早已停在那里。艙門打開著。萬能筆看我走到馬上上前一步將我扶進機艙。它就坐在駕駛室里開飛機了。不到兩秒鐘，我就來到了會場。進入會場，市長就憂心忡忡地對我說：“日本人要攻打我們中國了，你有什么好的方法反擊嗎？”我說：“讓我回去考慮考慮，明天給你答復，我會盡力去寫出一份完美的計劃?！?/p>
那天，我回到了家里就想市長對我說的話?？墒?，我左思右想還是沒有想出好辦法。這時，萬能鉛筆看到了就對我說：“主人，你有什么事情需要我幫忙？”我就把事情一五一十地告訴了萬能鉛筆。萬能鉛筆立刻對我說：“主人，我是萬能鉛筆呀！我什么事情都會做，這件事情就讓我來想辦法吧！”“對呀，我怎么把你都給忘記了呢？現在你就去想這件事情，其它的事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去參加會議了。市長看到我就問我辦法找到了沒有。我笑著把萬能鉛筆制定的計劃給了市長。市長看完，松了一口氣說：“太好了，謝謝你！就照你說的辦法去做?！蹦谴稳毡救说倪M攻很快就被粉碎了。
尊敬的班主任老師：
作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己上課看小說的惡劣行為感到非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住小說的誘惑，在作業未完成的情況下拿去手機在看小說。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的'，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
hello！各位女士、先生們大家好！我是1號拍賣品——萬能玻璃。為什么我叫“萬能玻璃”，下面請聽我慢慢為您介紹，畢竟牛不是吹的，火車也不是推的。我的功能有很多，樣樣都很適用。我可以防盜，這樣功能和“夾絲網防盜玻璃”一樣，體內含有一層極細的金屬絲網，連接自動報警器。
但我的這層金屬絲網還帶電，如果犯罪嫌疑人想劃破玻璃盜竊，此時，他的手無意間碰到了金屬絲網，金屬絲網中的點會使犯罪嫌疑人頓時麻醉，卻不傷人性命，只是讓他迷迷糊糊地坐以待斃，等待警察的到來。
所以博物館、銀行、珠寶店都能采用。我還防火呢，就算高溫能使鐵速化的火我也不怕，它就是燒上幾十年，我也不會化，而且具有吸熱性，若是把我安裝在商店里，即使發生火災，我也可以保證人員的安全。
我可比“吃音玻璃”好用多了，我和“隔音墻”一樣能阻隔聲音，給主人一個寧靜的世界，我不但可以“吃音”，而且可以擴音，如果主人想聽見窗外的人在說些什么，我體內裝有“智能感應系統”，如果主人想，我就感應得到，幫助主人擴音，但只有想聽的人才可以聽見。我很安全，適用于造大橋。
因為我特別堅硬、柔軟，這聽起來似乎很矛盾。即使大卡車從我身上穿流而行，我也不會四分五裂，反而完好無損的連在一起；如果有人不小心撞到了我，他也不會頭破血流，我體內含有“安全系統”可以保證人類的安全。
我還會變色，在陽光下，我會產生化學反應。使房間里冬暖夏涼。我最大的特點就是可以看電視，你不用遙控器就可以看電視，它還具有幻覺功能，如果多人想看的頻道不同，你也不必擔心他們會搶著看，因為它將對人出現幻覺，想看什么就看什么。你可不要以為我的功能就這些，我還有好多用處呢！我可是超薄型的喲！價格適中，快搶購吧！還免費送貨上門，還另外有獎品贈送呢！
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
人都會犯錯誤的時候，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
犯了錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
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