講紅色故事演講比賽活動方案范文（21篇）

活動方案的制定應當根據具體情況，綜合考慮各種因素，避免盲目行動?；顒臃桨甘侵笧榱诉_成特定目標而規劃和設計的一系列活動步驟和策略，它可以幫助我們有條不紊地開展各項工作。那么我們該如何制定一個切實可行的活動方案呢？有哪些步驟和要點需要注意呢？以下是小編為大家整理的活動方案范文，供大家參考和借鑒，希望對您有所幫助。讓我們一起來看看吧。

演講比賽活動方案

為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青少年風采，特舉辦以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

小學部三——六年級每班選派一名學生參賽。

初中部每班選派兩名學生參賽。

1、本次比賽采用限時演講，時間限為5分鐘左右。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

4.使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

小學部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎4名。

初中部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎3名。

優秀獎6名。

副主任：

委員：

講紅色故事比賽活動方案

為深入學習宣傳貫徹總書記對當代少年兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現中國夢做好全面準備，根據全國少工委的統一部署，為積極響應少工委號召，決定在全校開展“紅領巾相約中國夢”“紅色故事”演講比賽。

二、活動目的：

1、通過講革命英雄的故事使學生受到愛國主義教育。

2、了解革命歷史，學習革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。

3、領悟今日幸福生活來之不易，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、參加對象。

一至四年級全體學生。

四、活動時間：

2014年5月28日。

五、活動步驟。

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班發動每位同學都開展“故事大搜索”活動，故事以“紅色故事，銘記我心”為主旨，故事內容以紅色故事為主。故事情節可適當加工，使其充滿藝術性、哲理性和時代性。

第二階段：班級初賽。各班進行“講故事比賽”，讓每位同學都有參與初賽的機會，然后各班選拔出3名同學代表班級參加決賽。第三階段：舉行全?！凹t領巾相約中國夢”紅色故事。

六、活動要求：

1、故事收集、初賽時間為5月19——5月23日。抽簽時間為5月23日。并完成文字及影像資料。

2、主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點；口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。

3、選手比賽時間控制在5分鐘內脫稿獨立完成。

4、鼓勵以講述和表演相結合的方式呈現故事。

七、評獎方式：

根據年級層次不同，各班設故事大王一名，優秀獎2名。

八、人員安排：主持：少先隊大隊部。

評委：劉光平。

黎兆云李振超。

龐代旺統計分數：楊光鳳攝。

影：黃家斌。

九、公布成績、頒獎。

十、總結。

十二、活動資料收集：楊光鳳。

各班將參賽內容復印或整理存檔?；顒咏Y束上交少先隊大隊部。附：《講紅色故事》比賽評分標準。

1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（30分）。

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（20分）。

3、技巧：講故事具有吸引力，能適時準確地運用肢體語言，自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（30分）。

4、儀態大方，服裝整潔、（服裝自備）。（10分）。

5、把握時間，不超過5分鐘，不少于2分鐘。（10分）。

6、評委分去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其它有效分數平均分計算總分。

演講比賽活動方案

為慶祝建國66周年，建黨94周年，大力弘揚民族精神和時代精神，陶冶學生身心，展現青少年心系祖國、熱愛家鄉、關愛校園的美好情懷和尊師敬師、團結奮發、蓬勃向上的精神風貌。

“弘揚民族精神，爭做文明好少年”

6-8年級全體學生參與，比賽人員先由班級進行初選后，每班推選一名學生參加校級比賽。

10月25日（星期五）下午2：50

學校新會議室

本次比賽將從演講內容、語言表達、形象風度、演講時間特色等方面進行綜合評分。

分設一等獎1名、二等獎3名、三等獎7名。

1、各班應利用此次活動為契機，在班級內營造一種愛國、愛家、愛校，尊師的良好氛圍，讓學生能夠人人講文明，個個樹美德。

2、各班要在10月17日前將班級報名表上報德育處。

3、要求6-8年級各班班主任高度重視，積極準備，認真組織好本次活動。

演講比賽活動方案

1、通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。

2、給學生提供讀書交流機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

3、培養學生口頭表達能力，展示個人讀書風采。

圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代中學生發憤圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

1、活動對象：全體七年級學生。

2、時間要求：3-4分鐘。

3、參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時間不超過四分鐘。

4、預賽時間，各班語文教師組織在本周完成，班主任協助。決賽時間：20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進行。

5、評委安排：七年級全體語文教師。

6、獎勵辦法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎，3-5名為二等獎，6-10名為三等獎。另外各班2-3名為優秀獎。

7、各班1-3名學生演講稿交教導處存檔。

演講比賽活動方案

為弘揚和培育機關干部愛崗敬業、無私奉獻的精神，推動干部職工立足本職發揮先鋒模范作用，營造奮發有為、積極進取的氛圍，激發機關干部做好本職工作的熱情，高新區黨工委決定舉辦“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”為主題的演講比賽，為確?；顒禹樌_展，特制定如下實施方案：

一、主辦單位。

高新區黨工委主辦，高新區團工委承辦。

二、參賽對象。

全體機關干部。以各科室為單位參賽，每個科室選送至少1名參賽者。

三、比賽要求及規則。

（一）演講內容：以“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”為主題，具體演講題目自定。要結合自身崗位特點和身邊的先進事跡，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己的真實情感。

（二）演講形式：語言流暢，有較強的感染力，可以根據自己的實際需要，在演講過程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、ppt展示等)。

（三）演講稿要求必須原創，禁止抄襲和網上原文下載。

（四）演講時要求脫稿，演講時間限制在5-7分鐘內。

（五）一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

（六）比賽采用抽簽順序制（抽簽在比賽前進行），參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

20xx年4月下旬（具體時間另行通知）、一樓大會議室。請各科室于4月15日前將參賽者報名表發送至團工委信箱([emailprotected])。

五、計分規則及獎勵辦法。

比賽設評委7至10人，參賽選手演講完畢后由評委打分并現場公布。選手最后得分按評委打分去掉一個最高分和最低分取平均值。

比賽名次按參賽選手的最后得分從高到低排序，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發榮譽證書并給予獎勵，其余選手均獲優秀獎。

六、評分標準。

比賽采用10分制。具體評分細則如下：

（一）演講內容（4分）。

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。

2、所演講的材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性。

（二）語言表達（3分）。

1、演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

2、演講表達準確、流暢、自然。

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

（三）形象風度（1分）。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（1分）。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

（五）會場效果（1分）。

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。

六、比賽流程。

（一）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

（二）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

（三）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

（四）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

（五）所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

（六）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由三等獎到一等獎)。

（七）上臺頒獎。

（八）主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

（九）工作人員負責做好后期工作。

七、組織機構。

（一）籌備組。

活動組長：姜鵬鵬。

成員：王磊、張小寧、林鳶、康瑞、張倩、房娟等青年干部（視具體活動需要搭配工作人員）。

會場布置：高新區團工委。

音響器材：修仕海。

攝像：王燕平。

分數計算：劉成芳王艷艷。

獎品書寫：宮成龍。

主持：待定。

（二）評委組。

全體班子成員和上級部門領導。

八、活動要求。

（一）各科室要高度重視，精心準備，積極參與。

（二）精心策劃，認真組織。

九、附件。

即墨省級高新區20xx年。

“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”演講比賽報名表。

報送科室：

即墨省級高新區20xx年。

“愛崗敬業做貢獻，青春建功促跨越”演講比賽評分表。

參賽隊員序號（）評委（簽名）：

講紅色故事比賽活動方案【】

為弘揚革命先烈豐功偉績，繼承革命先輩的優良傳統，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的樸素感情，牢記黨的囑托，明確肩負使命，激發樂學熱情，爭當“四好少年”，特舉行紅色經典故事演講比賽。

二、活動主題：弘揚紅色經典文化。

三、活動時間：4月20日（中午11：45開始）。

四、活動地點：多媒體教室。

五、參加對象：六年級學生。

六、具體要求：

1、參賽選手：各班選派3名隊員參加故事講演，演講時間控制在5分鐘左右，脫稿。

三至五年級各班選派1-2名隊員觀看（參賽隊員除外）。

2、演講內容：以領袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈為主，著重宣傳他們艱苦奮斗，頑強拼博，不怕犧牲的崇高品德。

3、評比標準：

演講內容（40分）:要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感。

語言表達（30分）:要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

形象風度（20分）:要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

綜合印象（10分）:根據選手的臨場表現作出綜合評價。

七、獎項設定：

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

楊園中心小學少先隊大隊部。

2012年4月。

演講比賽活動方案

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。

1.活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2.活動目的：

為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3.活動時間：

待定

4.活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5.承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6.邀請嘉賓：~~~~

7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

8.報名方式：待定

9.報名時間：待定

演講比賽活動方案

1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽簽和比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（1）思想內容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯系實際1.5分、材料典型有力2分。

（2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。

2、評委評分當場計分，第4位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次。

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“誠信在我心中”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內，7分30秒以紅燈

提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；時間不足6分鐘一律扣0.1分。

五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

演講比賽活動方案

當歲月的車輪駛過20xx，中國人民迎來中華人民共和國成立60周年。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在我們的心里，寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩，越走越強。

我校，中南財經政法大學，是國家“211工程”重點建設高校之一，近幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著理想，不斷用汗水澆灌著自己的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。

外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色，使學生不僅具有較強的語言運用能力，還著力提升學生綜合素質和創新能力。

為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生“mystory”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞臺上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途…..

mystory,myjourney…

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于，你永遠不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的未來激勵著我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉淀的檀香；有時我們必須獨自面對密布的荊棘；更多的時候我們會與同行的朋友并肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清晰。

20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不占有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注于趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶，忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生“mystory”英語演講大賽主題定為onthejourney，希望有社會責任感的大學生關注中國的命運，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。

有一個青年，天生就是個舞者，但他現在并不打算開始跳舞，他聽說有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：“這里就是羅陀斯！就在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”

由此開始，隨處可往

1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生mystory英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，借此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流，并協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。

2、本屆英語演講大賽的主題：onthejourney更是激勵著每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力，充實自己的業余生活。

3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯系，在溝通和聯系中共同進步、共同發展。同時，本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合作。

1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。

2.本屆mystory擴大了比賽范圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平臺，對在校大學生更加具有吸引力。

3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。

4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛煉英語口才，展現個人風采的平臺。

5.外語協會已經有十余年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。

6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆“mystory”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗，相信這次的“mystory”一定會更加出色.

7.各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了良好的客觀環境。

8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以赴，將比賽各項工作出色完成.

9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。

1.前期宣傳

&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式

&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽

2集中期宣傳

&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團.

&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團.

&在公布復賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己.

3.后期宣傳

&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布.

&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統計本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發展。

&聯系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網站進行相關報道。

&依據調查問卷，進行活動評估和總結。

&向選手征集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛.

3月16日——3月19日報名

3月25日（18：30——20：30）預賽

4月8日（18：30——20：30）初賽

5月6日（18：30——20：30）復賽

5月25日（18：30——20：30）決賽

5月27日（18：30——20：30）頒獎晚會

本次大賽分為報名、預賽、初賽、復賽和決賽五個環節，以下分別就每個環節的比賽流程加以說明。

（一）、報名

1、時間：3月17日至3月19日

2、地點：初步設濱湖、圖書館前和環湖三個報名點。

（二）、預賽

1、時間：3月25日晚6：30至8：30

2、要求：每位選手準備1分鐘左右的演講，內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。

3、選拔標準：預賽實行批準制，評委可根據選手表現情況自行打斷演講，并決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名表示同意，則該選手可進入初賽。

4、賽場設定：3個賽場，每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。

（三）、初賽

1、時間：4月8日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備3分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）評委就選手演講內容進行提問，每位選手作1分鐘以內的問答。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：初賽實行批準制，評委根據選手演講和作答情況綜合評審，三位中若有兩位表示同意，則該選手可進入復賽。

4、賽場設定：兩個賽場，每場中3位評委。復賽按照50進30進行淘汰。

（四）、復賽

1、時間：5月6日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。

（2）選手隨機抽一副圖片進行陳述，時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：復賽實行評分制，每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。

4、賽場設定：一個賽場，5位評委。復賽按照30進10進行淘汰。

（五）、決賽

1、時間：5月25日晚6：30至8：30

2、要求：決賽分為三輪進行

第一輪：

（1）、每位選手準備2分鐘的.演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分，并當場排名。

（2）、根據演講的排名情況，第一名選手直接晉級第三輪，最后一名選手被淘汰，得優秀獎。其余八名選手進入第二輪。

第二輪：選手較量賽

（1）、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。

（2）、每組抽取屏幕上的一個數字，每個數字后有一道場景題，選手經過準備后須就該場景作2分鐘以內的自由對話（freetalk環節）。

（3）、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票，每組中得票高的4名選手進入第三輪，得票低的4名選手進入“復活環節”。

（4）“復活環節”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結，由在座評委討論決定其中1名可“復活”并進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰，得優秀獎。

第三輪：

（1）、最終有6名選手晉級，按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題，作2分鐘之內的即興演講。

（2）、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數并計算總分，將每位評委的總分進行合計后取平均值。

（3）、按照最終得分高低將6名選手排名，最后決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（4）、給第一輪中排名第一的選手頒發“最佳演講者”稱號。

3、賽場設定：一個賽場

中南財經政法大學教務處

中南財經政法大學外國語學院

中南財經政法大學外語協會

中南財經政法大學外國語學院學生會

湖北高校全體學生;

1.參賽者為湖北省在校大學生

3.內容要積極進取,思想深刻.展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。

4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。

講紅色故事比賽活動方案

為弘揚革命先烈豐功偉績，繼承革命先輩的優良傳統，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的樸素感情，牢記黨的囑托，明確肩負使命，激發樂學熱情，爭當“四好少年”，特舉行紅色經典故事演講比賽。

二、活動主題：弘揚紅色經典文化。

三、活動時間：4月20日（中午11：45開始）。

四、活動地點：多媒體教室。

五、參加對象：六年級學生。

六、具體要求：

1、參賽選手：各班選派3名隊員參加故事講演，演講時間控制在5分鐘左右，脫稿。

三至五年級各班選派1-2名隊員觀看（參賽隊員除外）。

2、演講內容：以領袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈為主，著重宣傳他們艱苦奮斗，頑強拼博，不怕犧牲的崇高品德。

3、評比標準：

演講內容（40分）:要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感。

語言表達（30分）:要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

形象風度（20分）:要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

綜合印象（10分）:根據選手的臨場表現作出綜合評價。

七、獎項設定：

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

楊園中心小學少先隊大隊部。

2012年4月。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《講紅色故事比賽活動方案（推薦）》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

“紅色經典故事”演講比賽作文

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個謎吧!

王二小，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了午時3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今日，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

演講比賽活動方案

為同學們提供一個展示自己，發掘自己的平臺，通過演講，多方面的了解到困難對我們生活的影響，正確的認知自我，發掘自身的潛能，從而總結經驗，學會如何正確的面對和處理生活中的困難和挑戰。

汽機學院全體學生(以貧困生為主)。

初賽：xx年11月26日晚6：3工一b419會議室。

復賽：xx年12月11日晚6：3工一b419會議室。

1.以“困難使我更堅強”為中心，取材于自己的生活、學習、情感、交際等各方面。要求內容積極向上，緊扣主題，立意新穎，語句流暢。

2.各班積極組織初選和報名，在規定的時間內將本班報名選手名單發至郵箱中(以班級為單位，注明本班參賽選手的班級、姓名)。

3.參賽選手必須配合主辦方的比賽安排，遵守比賽規則，否則取消比賽資格。

4.演講內容力求真實，原始，如有雷同，一經發現就取消比賽資格。

5.要求講普通話，脫稿，語言表達流暢。

6.服裝整潔，儀表端莊。

7.演講時間必須控制在2~4分鐘。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎9名。(頒發榮譽證書及相應獎金)。

1.報名：下發通知后，各班生活委員統計好本班參賽選手的姓名、班級，及各選手制作的一頁ppt(內容為本人班級、姓名、演講題目即可，可制作的精美一些)，統一于12月9日之前以電子檔的形式發到汽機學院勤工助學郵箱。

4.本次活動分為初賽和復賽兩個階段。初賽的名單隨機安排(安排表會提前公示)，復賽則由參賽選手提前抽簽。

5.比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

6.為了確保公平公正，參賽同學的成績由主持人當場宣讀。

7.復賽時各參賽同學可以根據實際情況增加適當的ppt。

8.復賽結束所有選手到臺上齊唱《水手》、進行合影留念。

時間：xx年11月26日晚上6：3。

地點：工一b419會議室。

參賽選手：各班級上報推薦的同學。

演講時間：2—4分鐘。

時間：xx年12月11日晚上6：3。

地點：工一b419會議室。

參賽選手：初賽勝出的同學。

演講時間：3—5分鐘，即興演講2分鐘。

見附表(1)。

決賽評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加分，最終取平均分作為選手比賽成績。

1.11月21日，下發通知到各班生活委員聯系，由生活委員配合我部做好宣傳工作。

2.11月24日，聯系學生會各部門部長和特邀嘉賓，作為初賽選拔的評委。

3.11月26日，進行初賽。

4.11月28日，將進入復賽同學的名單進行公示。

5.12月1日，聯系宣傳部，張貼宣傳海報對復賽進行宣傳;申請橫幅張貼，張掛橫幅于兩食堂對面醒目處。

“紅色經典故事”演講比賽作文

在悲壯的二萬五千里長征中,活躍著一群特殊身影,她們中有中央領導同志的夫人、有女干部,也有普通女兵.饑餓、疾病、血戰、死亡,沒有什么能阻擋住她們前進的腳步,這一群可親可敬的巾幗英雄在彌漫的硝煙中一路穿行.

作者常敬竹說,1995年冬天,他同作家董保存穿行在北京城區的大街小巷,苦苦尋找當年參加過長征的女紅軍.那是一項十分艱苦的工作,耗費了他們大量的時間和精力,然而他們依舊樂此不疲,因為每一個采訪對象都給他們帶來巨大的驚喜,一種久違的精神在召喚著他們、激勵著他們、感動著他們。

演講比賽活動方案

為慶祝建國**周年，歌頌祖國的新成就，唱響時代的主旋律，各地都在深入開展各類慶?；顒?，贊美我們偉大祖國日新月異的發展變化，為進一步增強孩子們對無產階級革命傳統的傳承和對共產主義崇高理想的向往，結合我校大隊部本期工作計劃，我班定于9月30日下午舉行“祖國，我為你驕傲”演講比賽。

1、演講主題：祖國，我為你驕傲。

2、演講內容：鼓勵自己創作，文體不限；或為摘錄歌頌祖國的佳句篇章、段落、詩歌等。

3、主持人：**。

4、演講地點：**教室。

5、演講時間：5分鐘以內。

6、參賽選手：每個小隊選派1-2名隊員參加。

1、在9月26日中午12點前，請各小隊長將參賽選手報學習部寧垚杰媽媽。

2、9月30日下午班隊課進行正式比賽。

1、內容：4分，演講的主題材料、結構，演講內容與主題不符合此項不記分；

2、表達：4分，普通話標準、講詞流暢、口齒清楚、聲音宏亮等；

3、風度、儀表及是否超時：2分。

演講比賽活動方案

為了提高青年教師的教學素質，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的力量提高青年教師的主人翁意識，增強凝聚力，為幼兒園發展貢獻堅實的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平臺。

本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”，抒發自己的真情實感。

20xx年9月26日（星期五）晚上6：30鐘

多功能教室

我園青年教師（35歲以下）

參賽選手以抽簽順序依次上臺演講

評委依據以下標準打分（100分制）

青年教師演講比賽活動方案青年教師演講比賽活動方案

4. 演講效果（20分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；

5. 時間掌握（10分）：不足時或超時，酌情減分。

計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分，最后所得平均分為該選手的最后成績

參賽選手演講完畢，主持人統一繳計分人員統計

組長：鄔春紅

評委：焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴

計分人員：汪新玲、徐志英

主持：樂文虹

一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名

演講比賽活動方案

自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

愛讀書、潤人生、促發展

報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

比賽時間：暫定11月16日

地點：多功能廳

全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

演講比賽活動方案

為了慶祝國慶66周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉，愛學?！睘橹黝}的演講比賽。

1、內容：以“愛祖國，愛家鄉，愛學?！睘橹黝}，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

2、時間：20xx年9月30日。

3、地點：多功能教室。

4、參賽人員：

學生組：一至五年級每班選送一名選手參賽。

5、參會人員：全體師生。

6、決賽獎勵辦法：

學校要頒發證書和獎品，并在學校宣傳欄中進行風采展示。

(一)選手要求。

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌。

2、吐字清晰，普通話標準。

3、具備較強的演講能力。

4、主題突出，內容感人。

(二)各年級按要求自行進行初賽、并推選優秀選手參加總決賽。

(三)比賽環節。

1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

2、選材：內容(1)要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的某一方面;。

(2)一、二年級組童謠、詩歌為主。

3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(二)評分標準。

本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

2、語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

3、演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

2、賽前，各班上報比賽演講稿1份。

總導演：劉荷玲。

組織協調：蘇芳。

會場組織：王宏偉、溫宗君、蘇芳、邢海芳。

評委：邢海芳、宋瑞俠、岳修航、劉紅艷、許敏、耿楠。

匯總：邢海芳朱翠娟。

攝影：蘇芳。

演講比賽活動方案

為隆重慶祝建國xx周年，加強我校青少年愛國主義教育，傳承優秀文化傳統，弘揚中華民族精神，營造健康向上的校園文化，打造幸福二中家園，特舉辦本次演講比賽。有關事項安排如下：

總顧問：

顧問：

成員：

xx、xx、xx

1、時間：xx年9月29晚7：30

2、地點：新教學樓門廳

3、隊列整理、秩序維護：

4、場地布置、音響調控：

5、背景標語：

6、主持準備：

7、統分：

8、攝影：

9、點評總結：

10、獎品證書：

滿分為100分，分演講內容（30分）、表達技巧（40分）、形象風度（20分）、綜合素質（10分）四部分對演講選手進行評分，前三位選手演講后評委小議，并開始評分，評分取整數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后得分。

1、演講內容（30分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、表達技巧（40分）：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4、綜合素質（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

根據選手的最后得分評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，頒發榮譽證書并制定宣傳展板予以表彰。

演講比賽活動方案

為進一步營造良好的讀書氛圍，引導小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書帶來的快樂，經研究，決定組織開展我校首屆小學生讀書演講比賽活動?，F將有關事宜通知如下：

“好書伴我成長”讀書活動，學生從讀書中受到熏陶，感受讀書的快樂。

演講內容圍繞“好書伴我成長”這一主題，結合平時閱讀，有感而發，切入點小?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等。

三至六年級各班推薦1名學生參賽，4月13日前將參賽名單上報駱婷婷處。

第十一周（具體時間年段自定）

1、演講內容：主題鮮明，內容生動，立意新穎，有真情實感。（20分）

2、語言表達：語調自然優美，表達流暢，語速適中，正確把握演講節奏，富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，儀態自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結構緊湊完整，富有表現力，引發聽眾共鳴。（20分）

5、演講時間：不超過5分鐘,每超過1 分鐘扣除2分,扣完為止。(10分)

1、本次比賽以年段為單位，自行組織開展，年段全體師生組織觀看。

2、年段自行邀請比賽評委，具體的活動細則由年段細致考慮，如有問題，請聯系學校。

3、本次演講比賽各年段設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

演講比賽活動方案

以紀念“**、2**”世界讀書日為契機，深入推進**學習型城市建設，宣傳推介**中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

**市青年教師

20xx年*月―*月

此次活動分二個階段進行：

1、初賽階段（**月上旬―**月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2、決賽階段（**月上旬--**月下旬）。

**月上旬由**市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出12名優秀選手參加**月2**日由**市社會科學界聯合會、**教育學會和**新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。

1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于**月8日前報送**市社科聯學會部。

2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3、選手須脫稿并在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規，不計算成績。

4、演講順序采用抽簽方式決定。賽前**0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。

演講總分為10分，包括以下四個評分點：

1．演講內容**分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

2．語言表達**分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。

（一）集體獎

優秀組織獎6個

（二）個人獎

1．一等獎1名

2．二等獎2名

3．三等獎**名

4．優秀獎6名

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

主 任：**（**市社科聯主席）

副主任：**（**市社科聯副主席）

**（**電視臺總編輯）

成 員：**（**市社科聯學會部主任）

**（**市教育學會）

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室

**市社科聯學會部

聯系人：** 電話：** ** ** **

演講比賽活動方案

。

中華民族自古以來“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代中學生必須具備的美德。

為配合學校的文明禮儀教育，培養學生文明行為舉止，營造積極健康的校園文明氛圍。學校將舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽，現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題。

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中。

二、參賽對象。

每班推薦一名學生(每位語文老師推薦2名)參加年級選拔賽，各年級自行組織，選拔出5名學生參加學校復賽。

三、參賽要求。

1.演講稿須由參賽選手自行創作，題目自擬，要求主題鮮明，內容充實具體、條理清晰，有較強的感染力。

2.演講時間不超過5分鐘，比賽時一律脫稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號召力，能引起情感共鳴。

3.使用普通話，要求口齒清晰、語言表達規范，靈活運用語速、語調、重重讀、節奏、動作等演講技巧。

4.著裝大方，精神飽滿，儀態端莊自然，舉止文明禮貌。

5.報名時間：請各參賽單位于3月20日前將參加復賽學生名單及演講稿交學生發展中心張思乾老師。

四、比賽時間和地點。

3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現場抽簽決定演講順序。

時年級評選最佳組織獎一個。

希望各年級高度重視，認真選拔輔導，做好充分準備,力爭獲得優異的成績。