<menuitem id="an1j4"></menuitem> 演講稿范文的寫作需要結合演講者自身的風格和目的，以及聽眾的心理預期進行創作。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風格的演講，可以滿足不同場合和不同需求的演講者。
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親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是向新時代揚帆，做新時代的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮斗的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r代發展的密林里，咬定目標，穩定根基。再大風浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢;人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應為中國在新時代的發展，奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發展之端，是開放之延。新時代的青年要學習探索精神，做新時代的航標和引路人。
創新是時代的動力之驅，是時代發展的源泉。生活無處不創新，華為5g的創新，給自己的企業爭榮，為國爭光。造紙印刷的創新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬云的創新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡臑槊?文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡臑閲?。幾言幾語，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻大于此，大于私。雷鋒一生奉獻無求回報，只愿用有限的時間來服務更多的人民;李嘉誠積累財富，只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年，我們是新初升的八、九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
我的演講到此結束，謝謝大家。
各位評委、各位朋友：
人們常說，夢，是雨后的彩虹；夢，是絢麗的暢想；夢，是生命的渴望。夢，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水?？涓缸啡?，是追求光明的夢；嫦娥奔月，是飛天的夢；愚公移山，是人定勝天的夢，而我的夢想是向科技看齊!
2011年，剛從學校畢業的我，懷揣夢想，毅然的選擇了“團結、務實、拼搏、創新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨自品嘗。零的開始，獨自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉的無措茫然。五年時光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進步與成長。
我現在所在的中鐵一局濟青高鐵項目部，通過在這邊工作的幾個月，使我的夢想更加明確了。讓我深深的知道，夢想要以腳踏實地的主動作為來實現。
或許很多剛畢業的學生和我一樣，都會迷茫，暫時缺乏夢想，我在想：總不能一輩子干這個吧?“要干一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單”。
我們濟青高鐵項目部目前以“快”為主，但“快”的同時安全也就成為重點了，我也算屬于半個網絡愛好者吧，那就讓科技在濟青流行起來，與夢想同行!
我的直管領導安全總監常對我說干什么必須要有理念，受五公司其他項目的理念，為了使安全質量管理受控，開始我們項目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術，但是通過調查與試驗發現，這并適合濟青的快，人員的分散和流動就是一個很難的管控，所以只能放棄，最終通過對現場觀察，我們選擇了不動的墩柱，采用二維碼掃描技術。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領導委以重任，自己也有了突飛猛進般地提高。如今，我的夢想已漸漸明朗，在領導的帶領下我們項目分別實現了：承臺鋼筋卡具設置、手持切割機環切技術、墩身二維碼掃描技術、墩身噴淋養護技術。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“空談誤國，實干興邦”今天，我因企業而成長，明天，我將為企業而奮斗。
親愛的老師同學們：
大家好!今天我演講的主題是“青年節”。
五月四日，一個永遠值得我們紀念的節日。120__年前的那一聲吶喊，如同擎天霹靂般撕碎了舊中國兩千多年的封建殘夢。120__年前的5月4日，一群激情悲憤的青年學生手持“外爭國權，內懲國賊”的標語，高揚著“民主”、“科學”的旗幟走上了古都北京的街頭。一時間，大江南北、長城內外，群起響應，轟轟烈烈的反帝愛國斗爭從星星之火成為燎原之勢。在這次運動中，全國人民同仇敵愾，共同奏起了一曲浩氣長存的時代壯歌。這場以青年學生為主的反帝愛國運動，是中國歷史上第一次徹底的反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點而載入史冊。
五四愛國運動促進了中國人民新的覺醒。先進青年更加清楚地看到國家命運岌岌可危，更加感到腐朽黑暗的社會現狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義和工人運動的結合，為中國共產黨的成立在思想上、干部上準備了條件，為二十世紀中國歷史的發展開辟了新的道路。正是從五四運動開始，中國人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并沒有束縛人們的思想，相反，正是學習和運用了馬克思主義，中國人民的思想才在更廣闊的范圍和更深刻的程度上獲得了解放。馬克思主義在中國的傳播和它在同中國實際結合中的不斷發展，成為五四以來科學、民主精神的主流。
時代在變，但以“愛國、進步、民主、科學”為核心的“五四精神”永遠不會變，五四青年們的高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為了民族的獨立與復興拋頭顱、灑熱血的勇往直前的犧牲精神，在今天仍然具有深刻的現實意義。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段，此時又正值五四運動90周年之際，繼續傳承五四運動的優良傳統，發揚五四精神，進一步推動經濟社會的和諧發展與中華民族的偉大復興，是我們每一個新時期青年的責任和使命。
我們一定要把學習實踐科學發展觀擺在突出位置，不斷把握科學發展觀所體現的馬克思主義立場、觀點和方法，深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀審視過去、總結經驗得失，以科學發展觀武裝頭腦、轉變思想觀念，以科學發展觀分析現實、查找突出問題，以科學發展觀指導工作、推進改革發展。
在我國經濟發展面臨重大挑戰和考驗的關鍵時刻，中央作出在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的決策，可以說高瞻遠矚、非常及時、非常必要。認真搞好學習實踐活動，對于用科學發展觀武裝全黨，加強黨的執政能力建設，保持和發展黨的先進性，實現“兩個一百年”的奮斗目標，具有十分重大的意義。
各位領導、同事們：
大家好！
我是xx，今天能夠以實驗實訓部青年教師代表的身份坐在這里和同事們分享我入校以來的工作體會，我感到非常榮幸!
我自xx年2月入校工作以來，就在實驗實訓部從事實驗實訓管理工作，到今天為止恰好5年半。這幾年期間，我個人在學院的升格和發展中也得到了歷練。親自經歷了xx年學院搬遷工作。記憶猶新的是：實驗實訓部當時管理著全院所有的實驗室，在規模浩大的搬遷中，歷時近一個月時間，所有的實驗室管理教師不辭辛苦，頭頂烈日，在7月炎熱的高溫下一車車、一件件、從老校區將所有實驗設備物資裝車搬遷至現在的新學院，完好無誤的完成了實驗室搬遷工作。從那時起，學院正式告別了昔日的老校區，迎來了新校區嶄新、艱苦、復雜的工作環境。
搬遷后的新校區生活讓所有老師感到不適，但大家都在克服，并在這樣不完備的設施下堅守崗位。為了不耽誤新學期學生上實驗課。我和所有管理實驗室的老師一樣，每天忙于在實驗室歸置、儀器設備清點整理?？梢哉fxx年整個下半年，實驗實訓部整個的工作重心都放在實驗室歸置、分類、資產盤點、錄入、資源整合方面。新的機構改革，新的變遷帶來了無數機遇和挑戰，同時也讓實訓部與各系部之間的工作出現了困難。通過無數次的調節、溝通，才慢慢地從摸著石頭過河的尷尬處境到理出頭緒，歷時三年多，實訓部管理工作才逐步邁向了高職教育的正軌上。
從xx年開始，我又從管理崗位上兼顧走向了教學崗位，承擔起環資系工程測量專業的專業課教學任務，至今已經2年了，在這兩年間我充分體會到了一名專業課教師所面臨的壓力有多大。面對行業形勢日新月異的變化，面對高職教育教學形勢的新探索，面對學院學生學習的迫切需、等等這一切都是挑戰。我感到肩上的擔子很重，從中的摸索和實踐讓我明顯感覺到自己專業上的淺薄、教學上的不足。尤其是在同一個學期面對同一個班講授3門核心專業課的時候，我當時的感覺就是撐不下來了，身邊領導鼓勵，同事們給鼓勁，自己也是硬著頭皮堅持了下來。
也是在這樣艱難的情況下，xx年夏天我們順利送走了第一屆工程測量專業畢業生。而且是100%對口就業，全班名學生，除去自主就業的，共計聯絡安排9名優秀學生與行業內龍頭企業廣州南方測繪數碼科技公司銀川分公司、自治區煤田地質局等事業單位簽訂就業。根據后期畢業單位的反饋信息顯示我們的學生很優秀!這些成績的肯定，都是作為老師得到的最好的饋贈。
綜合這5年的工作，最深的體會就是在學院這個發展平臺上，在教學崗和管理崗兼顧的情況下，真的很鍛煉人，相信我的成長隨著學院的`發展也在逐步彰顯，壓力和動力真的并存，只要是在用心干工作，沒有愧疚于所在的崗位，那么你就是盡職的。
作為一名青年教師，我呼吁：所有青年教師行動起來，把青春的活力和干勁撒在學院這片熱土上，學院的希望就是我們的希望，學院的明天也是大家的明天!謝謝大家!
1.加強學習，培訓。
2.尤其是專業課教師，要緊隨行業步伐，企業鍛煉必不可少。
3.學院內同專業教師應形成專業教研團隊，加強溝通，技術交流。
4.由學院牽線，引導青年教師向優秀的同專業的老教師，虛心學習。
1.從學院制度上給予下企業鍛煉的教師更多的便利，讓教師系統的、完整的、專心的在企業鍛煉。不要因為學院的有些開會制度，讓企業鍛煉教師在單位和學院之間來回折騰。
2.院團委、工會加強學院青年教師團體活動，促進青年教師之間交流，溝通。
3.增加有意義的文娛活動，改變青年教師的精神面貌。
學院各部門應以學院大局為主、部門利益為次，全面協調工作。少計較、多做事、責任明確。
你是一種信仰，能讓身處黑暗之人看到陽光；你是一種力量，能讓困于逆境之人看見希望；你是心靈的燈塔，能讓迷失困頓的我們不再彷徨；你就是社會主義核心價值觀，是高揚的旗幟，是中華兒女不屈的脊梁。
因為有你，我們偉大的民族有了自己的精神支柱與靈魂；因為有你，我們強大的國家有了生生不息的團結和希望！因為有你，面對天災人禍，我們從未失去信心；因為有你，身處未知世界，我們勇于大膽奮進；因為有你，我們屹立于世界民族之林；因為有你，我們偉大的祖國繁榮富強。
回首泱泱大國五千載，徜徉在歷史長河中，“仁、義、禮、智、信”承載著國人的價值信仰。隨著人類社會的發展，人們逐漸發現，一個真正強大的大國，不僅需要有形的硬實力作基礎，還需要無形的軟實力作為強大的支撐。在這種情況下，社會主義核心價值觀，給了我們堅定的力量，傳承紐帶，生生不息。
在倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀過程中，我們可愛的家鄉延吉，也正在上演一幕幕催人淚下的感動瞬間，在“三講三愛、感動延吉”道德模范評選過程中，一個又一個真實的故事，溫暖感動了我們這一顆顆年輕的心。
一諾千金，以誠信為本，誠心做事，誠實為人，捍衛道德準則。有良知，講良心，無愧天地，無愧他人，他們是可親的“誠實守信”道德模范；艱難困苦，終于鑄就非凡，在自主創業的路上，成就了自己，更激勵著一個時代，他們是可敬的“創業富強”道德模范；用平凡的志愿行動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，用風險之心，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律，他們是可愛的“志愿奉獻”道德模范；在平凡的崗位上，用超乎常人的堅韌，鑄就豐碑，用職業操守、用堅韌品格挺起民族振興的脊梁，他們是可贊的“愛崗敬業”模范；奉行孝道，展示愛心，是百善之首，是人性之基，用孝心愛心，續寫了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明華章，他們是可嘆的“孝老愛親”模范。
他們是最最可親的人，是社會主義核心價值觀有力地踐行者，是偉大中國夢的傳承者，是我們每個人學習的榜樣。作為一名財政新人，在這些模范身上，我學到了什么是擔當，也懂得了身為一名財政人的責任和義務，我謳歌這些平凡而又偉大的人們，我為自己努力成為踐行社會主義核心價值觀中的一員而倍感自豪！我也要在這個平凡的崗位上實現我的夢想，找到人生價值。也許我能做的，只是微笑面對每一位普通百姓，保護好他們應有的權利；也許我能做的，只是做好本職工作，確保報表上的每一串數字準確無誤；也許我能做的，只是努力完善自己，多學習財政崗位業務知識；也許，仍然年輕的我能夠傳遞的正能量是微弱的，能夠為實現中國夢做出的貢獻也是渺小的。但我希望用我追逐夢想的實際行動，去帶動更多的人，一起去實現更大的夢想。
我們一路風雨兼程地走來，你助我們將崎嶇變為坦途，讓我們在谷底看到陽光。因為有你，站在時代的前沿，我們有了實現人生價值的理想，有了堅定地人生信念，有了對社會承擔責任的追求。志存高遠，我們身處競爭日趨激烈的時代，高舉為全心全意為人民服務的旗幟，揚帆起航！
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同志們：
我們是九零后的一代。有人曾說：90后的孩子遠不如80后。但是，一場空前的大地震徹底顛覆了他們的結論，所有的爭論在鐵的事實面前顯得是那樣的蒼白與無力。曾記否，那些身著迷彩與亂石堆中奮力架起生命之橋的年輕背影;曾記否，那些于千金巨石下手牽手相互激勵的堅強的學生!這一切的一切告訴中國：這一代的青年他們自信、堅強、不屈;一切的一切告訴世界：今日之中國正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正蓄勢騰飛!
國傷，國之傷痛，作文素材《我是90后新青年演講稿》。我們不能忘記，不會忘記，也不敢忘記!歷史，當然要銘記這段屈辱，但并不等于一味的悲哀譴責甚至謾罵。歷史已成為過去，關鍵是今人能否以之為鑒?！昂笕税е昏b之，是以后人而復哀后人也?！碑斀裰嗄?，應該將幾百年來帝國主義強加給中國的屈辱化為奮斗的動力，努力學習，奮發向上，這樣才不枉先輩們的浴血奮戰。
站在演講臺上，心潮澎湃，因為我自己正值青年，也因為我是中國人，更因為我是擁有理想與志向的中國熱血青年!想到這里，我深深地感到一種責任感，壓在肩上沉甸甸的，這是一種神圣的使命：為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。我是一個平凡的人，相信只要腳踏實地地走好每一步路就會成功。我喜歡做這樣的一個比喻：人生如海，我們只是茫茫韓海中的一葉孤舟，還是船的困境，但同樣試船的理想。船只有航行于海上才能安得其所，有用武之地。同樣，生活中，我們要敢闖敢做，學習中我們要有不屈的毅力。天行有常，不為堯存，不為桀亡，歲不寒，無以知松柏，事不難，無以知君子。青年如劍，只有經過百般煅燒千般磨礪才能展現出奪人的光華。我們并不懼怕失敗，在我認為，失敗是拉弓的過程，弓滿箭出，劍鋒所指，所向披靡!
也許有一天，當我們站在各自的高度上回首時，會有一種成就感。至少我們不后悔，至少我們曾經努力過。因為當今之新青年擁有遠大的理想：螻蟻豈止舉頑石，驚鴻一抖神來風!
尊敬的各位領導，同事們：
大家下午好!我是xx年畢業后進入學院工作的。一路走來，也算是見證了學院的升格、更名等一系列的重大事件，也看到了學院一路的發展和成長。學院這幾年取得的進步大家都有目共睹，學院領導們也傾注了大量的心血。學院也在不斷地發展和成長。讓我們看到了曙光和希望，有了為學院奮斗的動力。
但是從xx年搬入新校區以來，大家的精神狀態都不是太好，工作上也總感覺不順心，總結原因主要有以下幾個原因：
一是學院存在的客觀因素，比如說離市區較遠、交通不便，學?；锸齿^差，甚至待遇也跟其他學院存在不小的差距，但這些都是主要因素，因為經過這幾年。大家都適應了，或者說是已經或多或少的習慣了這些因素。
最主要的原因是大家精神上的疲勞，缺少必要的業余生活，所有人除了完成自己每天正常的教學和本質工作后，沒有其他的任何活動來調節狀態，大家每天各自完成自己的工作，與其他老師之間缺少溝通和交流，教師之間缺少團結和凝聚力，希望學院能夠加強教職工之間的相互協作和交流，提升大家的凝聚力，提高教職工對學院的認同度。學院管理：學院各部門之間缺少溝通和協調，彼此都各自為政，院系兩級管理體系還有待進一步加強，工作程序不暢，為了學院的工作，導致個人之間出現不和諧因素，甚至出現矛盾。對教職工的積極性挫傷很大。而且全院性的工作和活動，各部門之間存在推諉扯皮現象，本來就是各部門共同協調來完成，結果總是由于個別部門出現工作失誤和不積極，導致整個工作不能很好地協調。除了牽頭部門協調統籌安排工作之外，希望其他各部門能夠做好自己的本職工作，干好自己份內的工作。不要總依靠別人，自己份內的`本職工作，不要等著牽頭通知，主動做好本就屬于自己的工作。青年教師的成長，除了自身的努力外，希望學院能夠爭取和創造更多學習的機會。讓大家走出去，才能學到別人的長處，也才能看到自己的不足。通過跟其他兄弟院校的相互了解和學習，改進自己在管理方面的不足。同樣，通過學習，來提升自己的知識儲備業務能力，閉門造車永遠都只會倒退。另一方面，青年教師應該抓緊時間確定自己的專業方向，努力提高自己的專業能力，一專多能必須先有一專，才有可能多能。所以，確定專業方向對青年教師的發展和成長是很重要的。
其實最主要的還是心態，因為心態決定一切，只有大家調整好心態，勁往一處使，齊心協力，我相信學院的明天會越來越好。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。
今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1919年的5月4日，為了驅散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。
隨后，軍警給予鎮壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。
他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。
“五四”運動的先驅——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。
在這里我們擁有最美麗的青春。
青春是美好的，青春亦是短暫的。
只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節”，值此向母校的各位青年朋友致以節日的問候!畢業后能回母?？纯?，和學弟、學妹們一起交流學習經驗一直是我很久以來的一個愿望。
很高興能在這里與我們的學弟、學妹們一起分享、交流學習經驗和工作經驗。
在母校的四年學習生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothingisimpossible!初中里的我在班級里學習成績落后放學后常與網吧游戲機做伴，那時候的我仿佛被電子品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學習、不思進取什么情況都來了，來自父母的批評和老師的批評不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。
一個環境能改變一個人，從第一堂班會課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發。
老師應該著重強調的是學習成績，而我卻是第一次聽到老師和學生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學會做人比學習成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀，所以也就對學習無所謂了，總是自暴自棄。
回首自己在母校的四年學習生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導，特別要感謝曾經幫助我成長的那些老師們。
從教育我們如何做人開始一步步走向成功。
同學們：在這里，老師要關心、照顧你們的學習還有生活。
離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。
除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導，可以避免你們少走很多彎路，他們指導是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學學習和我當時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。
一年級同學，剛走出初中大門，進入職業學校學習。
期間有一定的過度適應期，面對中考成績的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關系，一切重新開始。
如果你當初的選擇就是職業學校，那你就如償所愿了。
如果你的選擇是考高中上大學，那我告訴你這里一樣是你未來的起點，我們石化工業學校已經幫你的未來把好關了。
第一年打好基礎，學好基礎課程。
課程內容并非向高中的要求繁瑣復雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學的輕松，學的實用。
在第一年學習到的專業課也是專業基礎課，初步建立大家對專業課的認識與興趣，在學習過程中使得同學們慢慢了解掌握職業教育的重要意義。
為后面幾年的專業課程做準備。
只要你認真學習，就會有滿意的成績。
二年級同學經過一年的學習生活，各方面已漸入佳境由基礎學科學習向專業學科加深。
更多的專業課目成了課堂的`主角，開始全方位的進入角色。
面對專業課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認真積累總結，乘熱打鐵及時消化。
歸納整理課程之間的內在聯系。
另外，在實踐操作方面有了更多的機會，進一步提高同學們的實踐操作水平，從課堂的理論學習向實踐操作結合。
最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導安排，不得擅自違犯流程，根據操作章程嚴格執行。
仔細體會操作要領，注重細節。
只要你用心學習，就會有不少的收獲。
三年級同學已經具有一定的專業知識，一些專業重點、難點課目已經可以接手。
這時你會發現自己確實是認真學了，也用心學了，但是效果并不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業課目的領悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內容，這樣以便于更好的理解。
三年級的同學比較忙碌，該給自己未來的發展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續自己的學習深造之路，還是先選擇就業呢?在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。
好的公司現在對專業要求很高，對學歷同樣要求很高，為什么這些企業對我們學校的學生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學有著良好職業教育素養和職業水平，緊缺的就是一線技術操作人員。
如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。
只要你有好的學習方法，就可以輕松自如。
四年級同學開始逐漸進入實訓操作，下廠實習階段。
這對能夠盡快適應企業的工作要求、進入工作狀態有很好的幫助作用。
結合課堂知識，聯系實際操作，不斷發現問題，思考問題，總結問題，只要你有積極的工作態度，就可以勝任工作。
學習學習，學有所用，學有所成。
目前在個人職業生涯發展過程中還有一項至關重要的指標就是學歷。
雖說學歷不等同于能力，但學歷是反應個人學習教育程度的基本憑證。
一個真正有能力的人，要想拿到學歷對他來說不是一件難事，他也一定是個愛學習的人。
為了加強自己理論知識的學習，更好的為工作帶來理論指導，現在有效、合理的利用周末休息時間，好好給自己上上課。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。
這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。
然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。
在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。
“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。
可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。
我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。
我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。
如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。
我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。
今天，我們繼承和發揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。
繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。
在科技進步日新月異的今天，更加需要發揚五四倡導的科學精神。
全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。
掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。
要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念。
青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。
要充分利用好今天的大好時光和優越條件，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規范行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。
繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。
全面建設小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務需要去完成。
只有不斷創新，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。
青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。
青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創造，善于創造。
創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。
發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成為創新的主體，成為中國振興的中堅力量。
繼承和發揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。
同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。
奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業的前提。
青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。
要把個人的命運同祖國的命運緊密聯系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春。
發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。
你們好！非常榮幸在此發言，我演講的題目是“以自強之底色，演青年之擔當”。
七十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。新時代的大戲已拉開序幕，而我們青年要是想在其中演好自己的角色，就要以自強為底色，演青年之擔當。
提升自我，積極學習，錘煉精湛演技，為登場做準備。一出好戲需要眾多角色。角色或許分工有輕重之別，也有地位高低之分，但不管是哪種角色，只要用心揣摩，努力演出，就能出彩，贏得觀眾的掌聲。專攻術業，登峰造極，這是大國工匠的出彩；青春堅守，一生伴隨，這是敦煌文物修復小組的出彩；血肉鑿路，靈魂扶心，這是扶貧攻堅人員的出彩。而我們作為新時代的新青年，是那八九點鐘的太陽，我們應該積極學習文化知識，遨游學海，為將來在時代舞臺上的出彩表演做準備，以精湛的演技驚艷世人。
清醒自持，守腦如玉，為將來的驚艷演出奠定底色。在信息爆炸的今天，信息的獲取變得愈來愈容易。網絡上浩浩湯湯的信息之流奔涌而來，萬物互聯更是促進了文化信仰、意識形態的碰撞。面對洶涌澎湃的巨浪，作為新時代的新青年，我們要清醒自持，擁有批判思維。對于各種文化，我們既不能做“昏蛋”，全盤否定；也不能做“孱頭”，畏畏縮縮。而應奉行“拿來主義”，棄其糟粕，取其精華，交流互鑒，共同發展。對于形形色色的信息，要辨其真偽，慎思之，明辨之。守住了判斷力，則心有所守，新青年才可野蠻生長。
心懷他人，躬身入局，這是新時代舞臺上所有角色的基本修養。作家博爾赫斯說：“沒有誰是祖國，我們所有人才是?！泵總€主角、配角齊心協力，配合無間，才能演好這場戲。為何毛相林能帶領民眾鑿出天路？為何張桂梅能拖著殘病之軀，走山趟水幫助學生走出貧困？為何屠呦呦、袁隆平等科學家板凳坐得十年冷，矢志科研無所求？都因他們心中裝著他人，堅毅地爭取改變的可能。知者行之始，行者知之成。新青年知道怎樣做固然重要，努力踐行更為重要。前路漫漫修遠，吾輩青年上下求索。
愿我們當代青年以自強為底色，展青年之擔當，創當代中國之未來，領世界之風騷。
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
八月三十號，校門外聚集了一批即將追夢的新生?？v使雨水在擊打，縱使行李太厚重，他們仍邁著堅定的步伐，懷著一顆赤子之心，踏入了歷時三年的新征程?；蛟S第一天的雛鷹還很懵懂，但成長路上的風風雨雨，總會練就它那堅毅的心，讓它在蔚藍的天空中自由飛翔，大展宏圖。
盼望著，盼望著，開學的那天終于來臨，踏入校園，最先讓我感受到的，是一中學子的熱心與熱情。道路上，樓梯里，門口旁，你總能看到那一雙陌生而溫暖的手。即使互不認識，但仍如摯友一般，共同合作，互幫互助，讓剛來到陌生環境的我們感受到如陽光般溫暖的同學情誼，自此心中埋下了友誼的種子。
來到教室，進入高一四班這個大集體，初來之時，全班有四十多張新面孔，面對陌生的班級，我有些不適應，一時間不知該怎樣向別人介紹自己，后來發現，交友只不過需要幾句閑談和一顆真摯的心，并沒有自己想象中的那樣復雜。
與五零八的初識，是相遇時的一個微笑；與高一四班的初識，是輕輕的一句問候；與高一生活的初識，是學校門口撐傘少年伸出的雙手。
軍訓為時一周，說長不長，說短不短，七天轉瞬即逝，忘不了誓師大會的那個下午，雨后的陽光照耀著滿懷激情的我們，那時還不知道某一天晚上我們會被罰跑五六圈。長達幾十分鐘的軍姿站立，汗水從發梢滑過，稚嫩的臉龐因陽光的照耀而變得通紅，雖然那幾天的軍訓很累，但汗流下來，堅毅在心中自然被磨煉出來，成為人生路上一段寶貴的回憶。
七日磨煉，祝我成長。
九月八日的清晨，整齊的腳步聲響徹整個操場，身著紅色校服的我們，奔跑在這條跑道上，那條白色的.起跑線，是我們新征程的開始，更是我們夢的開始，那樣斗志高昂的少年們，是青春逐夢的模樣，開學典禮的號角被吹響，無論是剛步入高中的我們，還是已經適應高中生活的學哥學姐，都踏上了一段新旅程。
“請黨放心，強國有我”，作為中國共產黨的接班人，我們青年一代，應當以堅韌不拔的毅力和敢于挑戰的勇氣，在我們風華正茂的十六歲，揮灑下無悔的汗水。
大家好，我今天給大家演講的題目是當代大學生的歷史使命，主要是跟大家一起討論一下我們當代大學生的應該具備的歷史使命是什么？當代大學生又怎么去增強認識自己的使命？然而這個話題也是當代社會所關注的，因為當代大部分大學生普遍缺乏社會責任感和歷史感，我說當代大部分大學生普遍缺乏社會責任感和歷史感，就我所觀察所知，在我們身邊大家只要細心觀察就會不難發現，我們同學當中晚上教室空空，但是燒烤攤每晚都爆滿，這就說明我們部分大學生重權利的享受而輕義務的履行，還有就是大部分同學都買了電腦，而且將其比喻稱自己的老婆或老公，整天抱著自己所謂的“老公老婆”沉迷網絡，足不出戶，兩耳不聞學校事，任何事都與自己沒有關系，任何活動都不能吸引他加入，這說明當代部分大學生太過于重視個人價值，而忽視了集體的利益與價值，看到這樣的情景，我不禁有些擔心了，當代大學生到底是怎么啦？生活安逸了就該把自己的使命拋之腦后了嗎？廣大的大學生們！醒過來吧，我們是“我們是五四運動”領導先烈們的后人，我們怎能摒棄他們這么可貴的精神呢、“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，而作為21世紀大學生的我們要認識到，如今愛國的表現已不再是救國，而是興國、強國。當代生產力對科學技術的依賴越來越達到前所未有的程度。隨著經濟的全球化，國家間的.較量日益轉向科技創新能力的制衡，一個國家的技術單憑模仿、引進已不能保證經濟的真正優勢，作為新世紀的大學生，我們理應擔負起振興祖國科技事業的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強盛民族之林。
當然有不少大學生愿意把自己獻給國家最需要他的地方?！爱斠幻驹刚?，到西部去，這是我多年的夢想！”“到祖國最需要我們的地方去，是當代大學生的責任?！薄叭ノ鞑?，將使我的人生更加豐富多彩。它將磨練我的意志，培養我的品格等等都道出了他們要為西部服務的堅定信念。同學們，這是一種人生境界，一種人生價值。
當代大學生應該更多地思考：‘我能為社會做些什么？’而不是社會能給我們些什么。同學們，一個有理想的大學生只有將自己的前途和命運與祖國強盛、人民的幸福緊緊相聯，努力將自己的青春和智慧奉獻給我們的時代，生命才有意義，青春的歲月才會更顯生動、精彩。
我的演講完畢，謝謝。。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！穿過歲月浩瀚的煙塵，走過泥濘坎坷的道路，挨過寒冷渺茫的黑夜，中國，奏響了高速發展的交響曲。如果光芒四射是發展的奇跡，那么科技發展則是我們不斷進步的力量源泉。
一百年前，一群學生走上街頭，高舉著科學的旗幟，吶喊著進步圖存和科學救國，他們用科技這劑良藥，將奄奄一息的中國救活，讓他重新站了起來。歷史的車輪滾滾前行，“五四”運動一百年后的今天，千帆競發，國際競爭又將“科技強國”的使命推至青年人面前。身為新時代的青年，我們聽到了時代的聲音和祖國的召喚，扛起責任的大旗，牢記使命，以知識建設祖國，用科技創造強國。
科技強國，是顛撲不破的真理。當今中國，正在走向世界舞臺的中央。我們抓住機會，趕上了信息革命的末班車，并在全國人民的努力下，后來居上，引領著科技潮流，也引領著世界潮流。是什么讓我們在國際舞臺上擲地有聲?是什么讓居心叵測的國家對我們虎視眈眈卻只能按兵不動?是科技的力量。是我們的北斗導航系統，讓我們擺脫了對gps的依賴，讓我們的導航定位不再受制于人;是我們的華為5g技術，讓我們立于信息時代的潮頭;是我們的“墨子號”量子通信衛星，讓我們的信息絕對安全保密，再也不用擔心被他人竊取……是這些強大的科技，讓我們越來越自信，讓國家屹立于世界民族之林而不倒。
身為新時代的新青年，我們應肩負使命，用心建設祖國，用科技強國。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書”猶在耳旁回響，鄧小平的“科學技術是第一生產力”的理念，我們絕不會忘。我們，一定會接過建設祖國的接力棒，走好這漫漫長征路，我們一定會努力學習，日后將知識轉化成科技，轉化成力量，做這個時代洪流中的弄潮兒。
前有風餐露宿的“兩彈元勛”鄧稼先、焚膏繼晷的“中國科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們，以吾輩青春之名起誓：作為未來中國的希望，我們青年們一定沿著前輩大師們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學知識化為科技力量，不忘初心，擼起袖子加油干!
賈平凹先生曾言：“我有使命不敢怠?！蔽ㄔ改阄医砸源藶樽毅?。不馳于空想，不騖于虛聲，傳承五四精神，深悟科技力量，牢記使命，無畏前行，無問西東，為祖國的強大再添輝煌!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了一年一度的“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的'青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的建設，已取得了迅猛的發展，國家要富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節，是成長的季節，青春就是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是我們人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，青年不懼艱難困險，敢于拼搏，志比天高。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，風雨，使我們變得強壯;挫折，讓我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對高山，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在機遇面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不隨意，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。
朋友們，同學們，讓我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水。青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，只要我們共同努力，拋棄了迷茫，把握了航向，不懈的搖槳，奮勇向前，我們的青春必然在奉獻中閃出璀璨的光華!
親愛的同學們:。
大家好!
我今天演講的題目是《青年有為》。
從新中國成立，到建國70周年。從改革開放，到建設中國特色社會主義社會。中國從貧困落后，到如今的繁榮昌盛，這是無數人所奮斗出來的。而青年作為社會的希望，未來的脊梁，也在其中貢獻出巨大的力量。
“羨子年少正得路,有如扶桑初日升?！鼻嗄暧袨?，需開拓創新的精神。百年前的留洋學生，深知當時中國的落后，便決心離開父母師長與故鄉，到國外學習西方的技術，他們是那個時代第一批敢于突破封建禮教制度的人，也是因為他們的付出，為以后的事業打下基礎。青年人正是朝氣蓬勃的大好年紀，敢想，敢拼，也當敢于提出問題。敢于質疑，對于如今墨守成規的事物或規律敢于去打破。如今的科技并非全是正確的，所有的定律都沒有絕對一說。努力開拓，努力進取，創新就是要不斷質疑與驗證，這樣才能擔一句，青年有為。
“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓?！鼻嗄暧袨?，需報效祖國的精神。新中國成立初期有多少科研工作者離開國外高薪崗位，回到一貧如洗的祖國，為中國發展貢獻自己的一份力量。19年，香港暴亂，香港許多行業的青年人站出來，對于暴亂的人進行批評譴責。這讓我們看到，香港未來中堅力量，是一直站在祖國這一邊，他們用自己的方式維持兩岸統一和平。力量微小，然“星星之火，可以燎原?！鼻嗄暧袨?，祖國也會繁榮富強。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！鼻嗄暧袨?，需為國奉獻的精神。庚子年初，武漢疫情爆發，而歷經03年非典的90后，載著全國人民的期盼，毅然逆流而上，他們不怕犧牲，甘愿奉獻，路為抗疫工作進展做了巨大貢獻，而19年埋葬在四川涼山的救火英雄，更是令人心疼，他們當中最小的不過18歲，卻也永遠停在了18歲。百色第一書記黃文秀，幫助當地居民脫貧，自己卻因山洪而離開。英雄長逝，而功績卻永記于我們心中。他們為國奉獻的精神應更值得我們所傳承。
青年若有為，需開拓創新的精神，需報效祖國的精神，需為國奉獻的精神。這樣才能對得起橫渠先生那句“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！背删蜔o雙國士，能力擔江山萬萬年。這樣我們的祖國，才能更好的立于世界之林。
我的演講結束了。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天天我國旗下講話的題目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！弊鳛樾聲r代的新青年，我們要挑戰自我，戰勝挫折，不忘初心，勇往直前。
當然，人生的道路不可能是一帆風順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應當振作起來，勇敢面對。
首先，不忘初心，把挫折當成人生的財富。我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤洑v風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》;半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓;屢遭挫折，林肯做了總統;顛沛一生，李嘉誠成了富翁?？梢哉f，挫折是的磨練，苦難是的大學。
其次，勇往直前，給挫折一個微笑。當你遭遇到所謂的挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你。發明大王愛迪生實驗室發生火災，眼看著所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白發的他卻在人群中平靜地觀看大火。隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室說：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了?！比齻€月之后，愛迪生成功發明了留聲機。
古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄著我們的成長，只有經歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅實。
親愛的同學們，讓我們給挫折一個微笑，不忘初心，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧!
謝謝大家!
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