<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案可以幫助我們提前預估活動所需的資源和時間，從而更好地準備和組織。在下面，大家將看到一些精心設計的活動方案范文，希望能給大家提供些許靈感。
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|的現代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質；讓孩子走進東西湖區五環廣場，讓北附走進社區,豐富社區生活，渲染節日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區五環廣場。
主辦單位：東西湖區教育局、東西湖區體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校。
（一）領導小組。
組長：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長：孫玉強韓濤。
組員：各年級組長德育、教務干事。
1、區教育局，區體育局及相關單位領導及嘉賓；
2、學校行政，后勤人員；
3、小學部全體師生（除六年級畢業班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）。
1、場地外聯，大屏聯系，區教育局，文體局聯系：黃東主任負責；
2、現場環境布置：劉光元主任負責；
具體內容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——。
北大附中武漢為明實驗學?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節。
（2）、從區政府至107國道懸掛彩旗，內容為——。
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質的現代人，對孩子終身負責；
b、構建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設計（學校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節目準備：吳靜嫻，鎮咸才，吳艷芳；
11、節目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）。
1、化妝：相關節目負責人，生活部協助；
2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節目準備以及各節目具體負責人（具體附后）。
8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）。
（三）、總結階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優秀節目到光谷校區表演；
2、組織學生評選“我心目中最優秀的六一節目”，給優秀節目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現出色的`教職員工；
1、統一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質量；
3、加強監督，科學評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權歸北大附中武漢為明實驗學校。
2、附件：
（1）、現場示意圖；
（2）、節目單；
（3）、開場和結尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學校。
20xx年5月。
為了全面貫徹落實黨的方針，大力促進農村教育的發展，盡快提高農村學校的.義務教育水平，縮小城鄉和校際之間的義務教育差距，促進基礎教育事業的均衡發展，努力完成市教育局下達的結對子任務，特制定此方案。
組長：唐亞樓。
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝。
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉。
安達五中、筆耕中學、吉星崗一中、吉星崗二中。
1、學校成立手拉手聯誼工作領導小組，加強聯誼工作的組織和領導。
2、開展多種形式的教育經驗交流和送教下鄉活動。
協調市教研員和三所聯誼校進行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經驗交流會，學校每學期開展一次送課下鄉活動，每次送課下鄉要保證時間；通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結對幫扶等形式，提高雙方學校教師對新課程理念、教案設計、有效課堂教學反思的水平，促進教育教學質量的提高。
3、開展教師體驗生活進校園活動。
每學期抽出部分教師到農村對口學校體驗、學習和生活，讓我校教師體會到農村學校和私立學校教師工作的辛苦，從而珍惜現在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關心和幫助手拉手學校貧困學生的學習和生活，組織我校學生義務捐物活動，為他們捐助一些學習用品。鼓勵他們努力學習，從小樹立遠大理想。
5、充分利用教育網、遠程教育等手段，與結對學校達成備課、課堂教學等優質資源共享。
1、時間：20xx年4月中旬。
2、地點：安達五中。
3、參加人員：教育局基教股、進修校中教股、聯誼校相關人員。
4、活動內容：與結對子學校校長聯系，具體商討本次活動內容、方案并制定具體措施。
。
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的'能力，從而推進學生的全面發展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協調：陳志文、鄒月明
安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。
各教室
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。
為全面推進基礎教育，認真貫徹實施《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作計劃條例》，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，不失時機抓好春季鍛煉身體的大好時機，不斷豐富我校學生的課外生活，進一步開展學?！瓣柟怏w育”活動，增強學生體質，促進德、智、體全面發展，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運動會。
20xx年4月。
學校操場。
任莊小學全體師生及部分家長。
總負責人：
總裁判長：
檢錄員：
發令員：
終點計時裁判員：立定跳遠裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領隊集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項活動。
5、頒獎，宣布活動結束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進行。
2、帶班老師負責班級學生的'參賽、組織工作，了解學生的身體狀況，確保學生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準備。
4、體育組配合校委會做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應急處理方案。
5、各班4月初上交各項參賽名單。
個人項目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐。
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續跳）。
（二）立定跳遠：1——6年級選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項限報男女各6人，每人限報兩項，不得缺項。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續投）。
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內獲得的次數取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續做）。
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運動員各6名參加，分男子組和女子組；所選運動員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）。
學生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）。
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級。
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個人項目取男、女前三名進行獎勵。具體獎項視情況而定。
2、拔河項目為友誼賽，不設獎項。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出。
一、二、三等獎。
特別注意事項：請各位班主任嚴把身體健康關，有疾病者不許參加任何比賽!
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊57周年。為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照樹立和落實科學發展觀的要求，引導、激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強光榮感和使命感，我校開展一系列的慶?；顒?，充分發揮少先隊代表大會的組織優勢，用獨具特色的少先隊活動陶冶、塑造少年兒童，增強思想道德教育的針對性、實效性。
10月8-15日。
（一）活動準備階段：10月8——11日。
1．開展“舉隊旗、學隊章、戴隊徽、敬隊禮、過隊日”活動。各中隊通過主題隊會、出刊專題黑板報等多種形式，在少先隊員中特別是一年級的`學生開展隊史、隊情、隊知識教育，激勵他們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強他們的光榮感和自豪感。
2．積極開展“民族精神代代傳”活動。發揮愛國主義教育基地、德育基地作用，引導隊員繼承革命傳統，弘揚民族精神，增進愛國情感。
3．開展選舉新屆大隊委干部活動。各中隊評選推薦優秀少先隊員，參與學校少先隊工作的管理，培養隊員們當家作主的主人翁精神。
（二）進行新隊員入隊宣誓儀式：10月13日下午第2節課。
（三）開展少代會主題活動。10月15日下午第二節課。
少先隊實驗小學大隊部。
20xx年10月8日。
三、活動參加人員：紅太陽學前班幼兒。
四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。
七、活動流程：
到一年級參觀并參與小學生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）。
八、幼兒活動內容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發他們上小學的愿望。（由立新園教師帶領幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）。
九、其他工作人員安排。
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）。
3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。
以學?！皶阈@”建設方案為依據，營造濃濃的班級書香氛圍，通過師生共讀活動，樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，養成良好的讀書習慣，打造學生的人生底色，全面提高學生的整體素質。
書香浸潤我成長。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創造良好的環境。
2、加強對學生讀書的指導，重點培養學生的閱讀興趣和習慣，使孩子們對閱讀產生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。
3、把讀書活動納入常規教學，并與教學工作緊密結合，使課內閱讀與課外閱讀相結合。
4、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
第一階段：啟動階段。
1做好環境布置，以“書香浸潤我成長”為主題出一期專題板報，完善班級圖書角，推選優秀圖書管理員，確保每生每天都有好書閱讀。
2、請家長為孩子購買推薦書目。
第二階段：組織實施。
1、各班根據學校讀書節方案，認真制定班級讀書計劃。
2、讀一本好書和一份好報。學生根據自己的閱讀需要選擇適合自己讀的書籍，每人至少要讀一本好書，語文老師向學生推薦部分優秀書籍，引導學生學會擇書而讀，培養課外閱讀的'興趣和習慣。
3、推薦一本好書，辦一次讀書交流會。學會推薦好書是個人口頭表達能力的展示，是建立在充分閱讀所推薦書籍基礎上的表述，是與他人進行好書交流的前提。舉辦一次好書交流主題班會，引導學生將讀書活動引向縱深方向。
4、語文教師每周一節的語文課設為讀書指導課進行讀書指導，認真組織學生開展讀書交流活動，共享————————讀書樂趣，分享讀書收獲。定期向學生推薦優秀讀物，掌握學生的讀書動態，并指導學生向學校網站推薦讀書心得和好的習作。
5、開展優秀讀書手抄報展評活動：鼓勵學生自辦讀書小報，可以由多人合辦，也可以個人自辦;但多人合辦的小報要在小報上體現主編、編輯、文字、插圖等人員分工的名單。
6、做一本讀書筆記。提倡并鼓勵學生做讀書筆記，從而培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，讓他們在做筆記的過程中學會讀書、學會思考等。
7、以課本劇的形式演演書中人物。
第三階段：總結階段。
(1)評選“個人優秀讀書手抄報獎”;。
(2)評選“優秀讀書筆記獎”
(3)評選“讀書明星”、“優秀圖書管理員”。
(4)評選最佳課本劇表演小組。
為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書寫質量每班再選出5人由學校統一組織。
3.學校統一組織比賽地點：實驗室。
4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權。
1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。
組長：馬德剛。
成員：剛馬德華劉國德。
附：書寫要求。
1.書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單。
姓名年級。
一年級。
二年級。
三年級。
四年級。
五年級。
六年級。
班隊活動、校傳統活動是國家教委頒發的《九年義務教育全日制小學、初級中學課程計劃（試行）》中活動設置的重要內容，是貫徹《小學德育綱要》、落實培養目標的重要途徑。這兩項活動在學生思想、道德教育及培養學生創造精神、增長才于中發揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結合國家重大節日、紀念日、藝術節、民族傳統節日以及學校自定的科技節、體育節、藝術節、春游、秋游等校傳統活動，培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務和辯別是非的能力。引導小學生繼承和發揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結"的作風。為使他們成為德智體全面發展的建設者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內容，已列入學校教學計劃。
班隊活動：每周1課時，全學年按上課34周計算，共34課時，每學期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統活動：全學年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統活動：
校傳統活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內容：
1．結合重大節日："三八"國際婦女節，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節，開展"解放軍是我學習的榜樣"的活動；"九o十"教師節，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結合學校實際進行"禮儀常規教育"、"行為規范教育"，開展"學雷鋒做好事"活動。繼續開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節，"健與美"的體育節，"七色花開滿校園"藝術節等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內容：
低年級：
班會：進入"入學教育"、"入隊前教育"、"常規教育"、"禮儀教育"。引導學生初步學習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設班集體，進行"心中有他人"教育。培養良好的學習、生活習慣。
建議召開："我是小學生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養少先隊員愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學的感情和愛學習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉、頌家鄉"、"我愛紅領巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設"十有班級"活動。引導學生明辨是非，提高自我教育能力，學習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學風。
主題班會：教育學生心中有集體，加強文明班集體的建設，逐步培養良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養少先隊員愛家鄉、愛集體的良好品德，激勵隊員養成努力學習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導游員"（我們愛家鄉主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉換新顏"（小隊社會調查與集錦制作活動）"我讓羅川更規范"（小隊市容調查設想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規教育"、"禮儀教育"、"畢業教育"、引導學生學習用正確的思想方法待人處事，培養初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學生進行"思想品德評定"、"畢業鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續培養和鞏固學生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發隊員初步樹立建設四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業績活動"、"志愿者--小隊學雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統活動是國家教委頒發的《課程計劃》規定的重要活動內容，要列入教學計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據少年兒童易感性強的特點，要設計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發揮潛移默化的教育作用。
三、發揮學生主體地位的作用，把設計、準備，開展活動的過程作為學生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導員工作質量的考評，進行客觀公正評價。
五、學期中，要開展"最佳班隊活動設計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關競賽評選，增強激勵機制為評優提供客觀依據。
以各年級《廬陵文化讀本》為依據，分年級開展讀書活動。
1、各年級根據《廬陵文化讀本》的相關知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽。
四年級：講故事比賽。
五年級：演講比賽。
六年級：作文比賽。
1、各年級根據《廬陵文化讀本》的相關知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內比賽完畢后，各班選出1名優秀選手代表班級參加學校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時間：
知識競賽：5月中旬。
作文比賽：5月中旬。
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬。
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
1、總協調、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）。
4、演出節目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓主持人（何x）。
7、六年級20名學生獻花（李x）。
8、帶領學生給母校獻禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學生畢業感言（每班1名學生，共4名學生）。
5、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
11、給母校獻禮：趙老師帶領學生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領導寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經典》。
15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的'學習和生活。
1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
1.聯系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
營造一種良好的語文月活動氛圍，全體師生發揮主人翁精神，群策群力，把我們的語文月活動搞得實實在在又熱熱鬧鬧。
向全體學生征集活動口號，口號要迎合“走進春天，親近語文”?？谔柨梢允钦囊痪涿?，也可以根據自己的創意創作的一句話（更歡迎原創）。要求各班在廣泛發動、人人參與的基礎上，擇優推薦到學校。每班選出最優的5份上交。到時學校將評選出一、二、三等獎，并將獲獎作品發布在校園網上。
第五周周一始，截止至第六周周二（4月6日）。
評選出一、二、三等獎，并將獲獎作品發布在校園網上。
為大力提倡節儉節約，切實反對鋪張浪費，推進社會主義核心價值觀的培養和踐行，堅決杜絕“舌尖上的浪費、指尖上的浪費、車輪上的浪費”等現象，更好地樹立為民、務實、清廉、勤儉的形象。根據中宣部、國家發改委關于開展節儉養德全民節約行動的部署要求，結合我市環保工作實際，制定本實施方案。
以深入學習貫徹黨的十八大精神為主線，以社會主義核心價值體系建設為根本，結合中央、省、市“節儉養德全民節約行動”實施方案的規定要求，通過強化輿論引導，加強監督檢查，健全長效機制等措施，督促全局干部職工大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決抵制和糾正各種鋪張浪費行為，努力探索“代價小、效益好、排放低、可持續發展”的環境保護新道路，為建設資源節約型和環境友好型社會而共同努力。
強化全員節約的內在約束，進一步完善財務管理、車輛管理等規章制度，規范對公務接待、辦公經費、公務車輛、公出消費、固定資產管理、會議舉辦、工作紀律等的監督管理，增強節約實效。通過實施嚴格控制三公經費，降低行政成本;嚴格公務用車配備使用管理，實行用車備案制;嚴格控制公務接待支出，實行工作餐制;精簡活動安排，壓縮經費開支等措施，努力建設成本控制嚴格、標準體系完備、監督機制健全的節約型機關，全體干部職工爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和示范者。
在繼續做好、做實工業源減排工作的同時，進一步深化生活源、農業源、機動車源等領域污染減排工作，尤其要在規?；笄蒺B殖減排和機動車尾氣污染防治方面取得突破性進展。將總量指標控制作為項目環評審批的前置條件，綜合運用總量替代、標準提升、建設項目管理等手段，繼續淘汰一批落后工藝技術裝備和產能。全面推進沅江紙業150噸鍋爐煙氣濕法脫硫國家重點減排項目建設，確保今年上半年完成項目建設并投入試運行。加快重點建制鎮污水處理廠建設，完善城區污水處理廠管網配套設施，推進污水集中處理和廢水深度處理。進一步加強對已建減排工程的督查、核查，確保林源紙業和金太陽紙業的煙氣脫硫工程長期穩定達標排放，加強對國控重點污染源企業的監管，加大減排監測體系建設力度，完成年度主要污染物減排指標任務。
加大生態創建力度。按照益陽市委、市政府確定的創建國家級生態市戰略，堅持“統籌規劃、分類指導、重點扶持、整體推進”的原則，積極發揮典型示范作用，扎實推進生態文明建設，全方位組織開展生態創建活動，完成益陽市環保局下達的生態指標任務。
全力申報國家重點生態功能區。按照《關于加強國家重點生態功能區環境保護和管理的意見》要求，加強政策研究，扎實做好前期工作，積極爭取沅江市申報國家重點生態功能區中“生物多樣性與水土保持”示范區，加快環洞庭湖生態經濟圈發展。
把開展全民節約活動與落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》相結合，從細處入手、從點滴做起，加強機關精細化管理，促進節約節儉。大力開展“七節”行動，即：“節約每一度電、節約每一滴水、節約每一張紙、節約每一粒糧、節約每一升油、節約每一分電話費、每一件辦公用品，不斷增強厲行勤儉節約實效性。加強日常使用監管，倡導厲行節儉的工作模式和生活方式，抓好文明餐桌、綠色出行、陽光接待、無紙化辦公等活動，堅決杜絕“長流水”、“長明燈”、“白晝燈”、“舌尖上的浪費”，堵塞“跑、冒、滴、漏”等現象，反對鋪張浪費，合理使用辦公能源，減少一次性辦公用品的使用，精簡會議文件數量，進而養成“節約、節能”的良好品行，實現全員互動厲行節約，提升行政效能，努力營造良好的工作生活氛圍。
(一)高度重視，精心組織。
局屬各單位要充分認識節儉養德全民節約行動的重要意義，把這項活動作為教育引導全局干部職工貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的目標要求，積極參與資源節約型和環境友好型社會創建，推進全局創新發展的重要載體，作為加強思想道德建設、弘揚中國環保精神、開展愛國主義教育、踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，高度重視，精心組織。要結合環保工作實際部署實施，制定具體方案，采取有力措施，確?；顒釉鷮嶉_展。
(二)廣泛動員，深入推進。
節儉養德全民節約行動要面向農村、企業、社區、學校、機關。要結合當前“六五”世界環境日和“三訪三化”活動因地制宜設計開展富有特色、喜聞樂見的環保宣傳活動，廣泛動員全社會積極參與，并形成活動開展的長效機制。
(三)加強宣傳，及時總結。
要充分利用局網站、板報、局信息平臺等媒體，加強宣傳，擴大影響。要注重加強對活動中涌現出的先進典型和好的經驗做法的宣傳總結，樹立“典型”引領示范，把“講文明、樹新風、重節約、勤養德”的觀念體現到具體行動之中，營造“弘揚優良作風、厲行勤儉節約”的濃厚氛圍，讓節儉養德理念深入人心，蔚然成風。
2)小錢不知省，大錢將濫花(英國)。
3)成家子，糞如寶;敗家子，錢如草。
4)眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩。
5)一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去(哈薩克族)。
6)辛苦得來的果實，不要一口氣把它吃完(維吾爾族)。
7)家有萬石糧，揮堆不長。
8)殺牛吃肉，不如留著擠奶(藏族)。
9)有錢時擺闊，沒錢時挨餓。
10)欲求溫飽，勤儉為要。
11)緊緊手，年年有。
12)勤能補拙，省能補貧。
13)思前顧后，吃穿常有。
14)精打細算，油鹽不斷。
15)披著破大氅的，往往是個好酒徒(西班牙)。
16)糧收萬石，也要粗茶淡飯。
17)會吃的吃千頓，不會吃的吃一頓。
18)精打細算，油鹽不斷。
19)披著破大氅的，往往是個好酒徒(西班牙)。
20)糧收萬石，也要粗茶淡飯。
為認真貫徹中央、省、市關于厲行節儉美德、反對鋪張浪費的精神，在全社會營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍，結合本鎮實際，制定本實施方案。
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，突出節儉養德主題，抓住節約能源、綠色發展等重點，堅持教育引導與實踐養成相結合，堅持集中活動與長效管理相結合，倡導全員行動，從小抓起，從我做起，扎實開展節儉節約教育實踐活動，積極營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚社會氛圍，大力推進文明城市建設。
（一）“節儉養德全民節約”主題宣傳
1、開展新聞宣傳。積極運用廣播、電視、報紙等主要媒體，通過新聞報道、討論互動、公益廣告等形式，宣傳闡釋相關政策規定、動態信息；利用互聯網、手機等新興媒體，用好用活微博、微信等“兩微一斷”平臺，推出一批帖文、圖片、微視頻等主題作品，傳播節儉節約理念，引發群眾互動。宣傳推廣厲行節約的先進人物、示范單位和經驗做法，發揮典型示范作用。
2、強化內部宣傳。把節儉養德作為公益廣告發布的重要內容，利用公開欄、廣告牌等載體，發布節儉節約宣傳內容；在公共場所顯著位置擺放提示牌、張貼宣傳畫，提醒節約、杜絕浪費，將節儉等內容納入鎮村兩級道德講堂必要內容，傳播儉以養德理念、弘揚勤儉節約傳統。
3、曝光反面典型。由鎮紀委牽頭，組織開展常態化明查暗訪，曝光鋪張浪費、講排場、比闊氣等不良之風和典型案例，形成輿論壓力。
（二）開展“節儉養德人人行動”教育實踐
1、“節儉養德向我看齊”示范行動。著力培育勤儉持家好家風，引導黨員干部爭做勤儉持家的帶頭人，帶頭倡導節約、反對浪費，帶頭約束自己、管好家人；將勤儉節約作為黨員學習教育和培訓的重要內容，開展“厲行勤儉節約，爭做優秀黨員”專題學習討論，引導干部重溫勤儉美德，反對鋪張浪費和盲目攀比，在崇尚節儉、抵制浪費上發揮模范帶頭作用。同時倡導建立健全厲行節約常態化工作機制，嚴格經費管理，嚴控公務活動成本，樹立清廉節儉的工作作風和良好形象。
2、“節儉養德從我做起”主題活動。結合文明家庭評選，組織志愿者開展“進村、入戶、聯企”活動，廣泛宣傳厲行節約相關要求。借助傳承“好家風、好家訓”活動，征集一批“節儉節約家訓家風”；定期組織變廢為寶競賽、捐獻衣物等活動；充分發揮慈善總會分會、民間慈善團隊作用，讓干部群眾家庭中不影響正常使用的舊物品、舊衣物在扶貧幫困等方面發揮更大作用。
（三）開展“節儉養德見于管理”專項行動
1、開展“節約一粒糧行動”。組織開展“世界糧食日”和“愛糧節糧宣傳周”活動；利用愛糧節糧科普讀物，做好“節約每一粒糧”公益宣傳。
2、開展“人人節水行動”。結合“世界水日”和“中國水周”，宣傳國家水資源短缺的基本國情和節水型社會建設的政策要求，廣泛普及節水知識，強化節水意識。
3、開展“綠色照明行動”。支持推廣led等高效照明產品。落實好節能服務企業稅收優惠政策，推廣合同能源管理等模式，推動節能服務產業發展。
1、要加強領導，精心組織實施。開展節儉養德全民節約行動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容。各單位、部門、行政村要高度重視，切實擺上重要位置，精心組織、扎實推進，力求形成規模聲勢和特色亮點。
2、要廣泛宣傳，引導全員參與。要結合實際和特點，聯系身邊事例，采用多種形式，運用大眾語言，形成輿論宣傳熱潮和聲勢；要不斷創新形式和載體，增強群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，引導全社會從每一個人做起、從每個家庭做起，讓勤儉節約蔚然成風。
3、要強化督查，務求常態長效。加強對節儉養德全民節約行動成效的評估，納入考核，注重項目化推動、目標化管理、指標化考核，推進節儉養德全民節約行動廣泛深入開展，真正使節儉節約的理念內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道生活的來之不易，應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
一、創設情景，引入主題。
1、故事引入：名人節儉小故事。
師：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，
師：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？
2、揭示主題。
采訪：平時你是怎么做到節儉的？
（這位同學，平時你在生活中是怎么做的？）。
二、談談身邊的浪費現象。
（1）談談身邊的浪費現象有哪些？（學生說后課件展示圖片）。
校園七大浪費行為：
不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品；浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）。
1、做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）。
2、教室光線充足時，要把燈關掉。
3、飲水機要及時關。
4、電腦、投影不用時要關掉。
5、平時同學們不應該浪費飲水的水，課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊。
7、不浪費紙張，節約用紙。不損壞公物。
四、活動總結。
2)細水長流，遇災不愁。
3)省下煙酒錢，急難免求人。
4)惟儉可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有節儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養成好的品德。
5)省下來多少，就是得到多少。
6)在各項節約成本的措施中，以精減人員最為重要?！跤缿c。
7)細水和流，吃穿不愁?！V語。
8)一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門萬戶?
9)身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。
10)一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
11)惜衣有衣，惜食有食。
12)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
13)一粥一飯汗珠換。
14)不當家不知柴米貴。
15)誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。
16)吃飯要知牛馬善，著絲應記養蠶人。
17)成物不可損壞。
18)興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。
19)成由勤儉破由奢。
20)勤儉永不窮，坐食山也空。
為隆重、熱烈地慶祝中華人民共和國成立64周年，結合重陽節的到來，通過一系列活動進一步激發少先隊員的愛國情感，增強集體榮譽感，學會敬老愛老，弘揚中華民族優良傳統，倡導全體隊員以文明行動積極參與我校特開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題系列大隊活動，以實際行動踐行“微文明”向祖國母親獻禮。
20xx年9月30日——10月。
活動一、國旗下講話：
倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。
活動二、開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動：
各中隊輔導員組織開展形式多樣、內容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
活動三、“向國旗敬禮”——網上簽名寄語活動：
信息科組老師利用信息課指導各班學生登錄“中國文明網”(網址：http:///jieri/zhongqiu)進行網上“向國旗敬禮”——網上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
活動四、重陽敬老愛老活動，從小學會孝敬感恩：
開展敬老志愿服務活動，教育隊員們從小學會關愛老人。
1、10月10日下午大隊部組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、各隊員在家、社區開展孝敬、關愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
活動五、重陽節“節日小報”制作評比。
活動六、“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比。
活動七、“紅領巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
活動八、爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動小標兵。
附具體活動安排表：
負責人。
活動一。
國旗下倡議、宣誓“我以文明行為向國旗敬禮”
國旗下講話，系列活動啟動儀式，倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。全體學生宣誓。
五周一升旗禮。
一至六年級。
四（3）中隊唐文海、大隊長。
活動二。
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
各中隊輔導員組織開展形式多樣、內容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
1、五周一中隊活動負責拍攝的班級有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四個中隊，黑板寫好標語：“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動。
2、中隊輔導員及全體隊員均要求佩戴紅領巾。
3、活動后各級長收集齊各中隊活動情況記錄表交到李穎珊處。
第五周一第一節。
一至六年級。
各中隊輔導員。
活動三。
“向國旗敬禮”——網上簽名寄語活動
信息科組老師利用信息課指導各班學生登錄“中國文明網”(網址：http:///jieri/zhongqiu)進行網上“向國旗敬禮”——網上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
9月30日——10月12日。
一至六年級。
全體信息科組老師。
（鄧偉嘉負責拍攝）。
活動四。
重陽敬老愛老活動，從小學會孝敬感恩。
1、10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、由音樂科組選取5個優秀節目進行表演。負責：袁靈秀、張演儀、鄧捷飛。
3、帶隊老師：岑結嫦、李穎珊、張演儀、鄧捷飛。攝影：岑德恩。
4、各隊員在家、社區開展孝敬、關愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
10月10日下午。
重陽節前后。
少先隊員代表。
全體隊員。
音樂組、
大隊輔導。
中隊導輔導員。
活動五。
重陽節“節日小報”制作評比。
10月17日前五年級的.四班、五班各中隊上交1份優秀重陽節“節日小報”（規格：a4紙大?。┑酱箨牪繀⒃u。
10月17日前。
五年級的四班、五班隊員。
五年級的四班、五班班主任和美術教師。
活動六。
“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比
10月22日前。
四——六年級。
四——六年級語文老師（級長收集）。
活動七。
“紅領巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10月12日第一節校會結合建隊日，全校集中球場進行重溫宣誓、隊歌、隊禮、愛護（佩戴）紅領巾等少先隊教育活動。
10月12日升旗禮。
全體隊員。
大隊輔導員。
活動八。
爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動先進集體、小標兵。
以值日行政、級長、值日生等對各班一日行為規范的平時觀察記錄、“文明花”評比統計，參加本活動的積極性、成績等為依據，評出每級五個先進中隊。另各中隊結合實際組織參與活動，結合《班級之星光榮榜》的使用記錄，制定相關評比制度，10月29日前評出五位小標兵，名單交級長。十周一升旗禮學校表彰獎勵（李穎珊負責獎狀印發）。
一至六年級。
大隊、
各中隊。
備注：
（1）五周一“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動。
七周一（10月12日）“紅領巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
場景拍攝：陸承林。
（2）信息科組老師指導學生登錄“向國旗敬禮”——網上簽名寄語活動。
場景拍攝：鄧偉嘉。
（3）10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
場景攝影：岑德恩。
撰稿：楊靜華（“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動）
李穎珊（重陽敬老敬老愛老慰問活動）岑結嫦（建隊日少先隊教育活動。
xx中心小學德育處。
20xx年9月27日。
附件：
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
記錄表。
主題。
中隊。
主持。
記錄人系列。
班主任寄語。
為深入開展好勤儉節約、反對浪費活動，引導廣大青年學生樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據中宣部、國家發改委《關于開展節儉養德全民節約行動的通知》要求，結合我校實際，制定本實施方案。
按照上級文件精神，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以節糧、節水、節電為重點，以節儉養德全民節約行動為抓手，廣泛開展群眾性實踐活動，弘揚戒奢克儉優良傳統，強化節約光榮、浪費可恥的輿論導向，在學校和家庭營造厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍。
2.利用升旗儀式，向全體師生發出倡議;利用國旗下講話，對學生進行勤儉節約的思想教育。
3.學生會廣播部要以“節儉養德，全民節約”為主題的專題播音。
4.充分發揮校園網站、電子屏幕、《立德》校報、宣傳欄等宣傳陣地作用，營造濃厚的勤儉節約宣傳氛圍。
5.全校各班出一期以“節儉養德，全民節約”為主題的黑板報。學生會宣傳部負責檢查評比。
6.學校食堂、宿舍區普遍張貼以“節儉養德全民節約行動”為主要內容的招貼畫。(總務處)。
7.簽訂勤儉節約承諾書。各班的承諾書于10月14日前上交政教處。
(二)“勤儉節約，從我做起”教育實踐活動。
1.以道德講堂進班級為契機，全校各班圍繞“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。班會時間暫定于10月14日校班會課，教案采用word文檔形式，在24日前以班級命名上傳校內網《節儉養德主題班會》文件夾，字體為宋體，字號小四。
2.舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。
(1)參加對象：全校同學。
(2)截稿時間及上交地點：2014年10月21日前上交敬誠樓二樓團委會。
(4)評比辦法：根據上交情況，按初高中組分別評出一、二、三等獎若干名，分發獎狀和獎品。
3.深化文明餐桌行動。制訂防止餐桌浪費的具體辦法，根據學生就餐等具體情況，每桌配一名“學生文明就餐監督員”，大力倡導吃完所購食物、不留剩飯剩菜的'“光盤行動”。(總務處)。
4.開展“曝光泔水缸行動”。經常性檢查食堂的泔水缸，對浪費嚴重的進行曝光，形成反對鋪張浪費、反對奢侈浮華的輿論壓力。(總務處)。
5.“節約金點子”創意大賽。
(1)結合查找出的浪費現象，充分發揮學生的想象力和創造性，設計節約小竅門。金點子必須富有新意、想法合理、切實可行，注重發揮環保節能優勢，充分運用所學科學知識。
(2)字數不限，內容主要涉及“節約一滴水，節約一度電，節省一張紙，節約一粒糧，節約一分錢”，每班至少選送1個創意，創意表格可到團委會領取。
(3)投稿方式及截止日期：
“節約金點子”創意表格填好后于10月21日下午前交到團委會。
(4)評選方式及獎項設置。
本次創意大賽將評選出最佳金點子創意獎，并頒發榮譽證書。獲獎“節約金點子”將整理、編輯成金點子文集進行校內展覽。
6.開展“人人節水行動”。結合世界水日和中國水周，宣傳國家水資源短缺的基本國情和節水型社會建設的政策要求，廣泛普及節水知識，強化節水意識。
7.開展“節約紙張行動”。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
8.開展“綠色照明行動”。不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;下班放學后切斷所有電器電源。
9.開展“節儉養德進社區”志愿服務活動。印發節儉節約宣傳材料，組織學校青年志愿者利用課余時間深入農貿市場、村居委會進行宣傳，號召全體居民自覺地投身到節儉養德的活動中來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓節儉養德全民節約行動在全社會蔚然成風。
10.扎實開展“小手拉大手”——致家長一封信活動。充分借助“手拉手”的有效形式，組織學生書寫“致家長一封信”，向家長闡述“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節約的可行性建議。要求統一用作文紙書寫，每班選送2篇于10月21日前上交團委會。
認真總結本次勤儉節約的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，評選一批“節約之星”、“節約型先進班集體”。對于榮獲“節約型先進班集體”稱號的班級，將在十月份文明班級評比中加3分。同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
1.強化組織領導。開展節儉養德全民節約行動是培育踐行社會主義核心價值觀的重要內容。全體師生要引起高度重視，切實擺上重要位置，精心組織、密切配合、各展所長，形成規模、形成聲勢，并推動各項任務落細落實。各班應按要求上交有關材料，列入文明班級考核。
2.強化全員參與。要充分發揮師生的主體作用和主動精神，把師生發動起來，讓師生參與進來，使師生成為全民節約行動主角。要不斷創新形式和載體，增強群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。引導師生宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念，勸阻浪費行為。
3.強化宣傳引導。建立“節儉養德全民節約行動”長效機制，對活動開展情況和各班的典型經驗進行宣傳報道，并將學生的日常節儉行為習慣的養成情況作為重要指標納入學生綜合素質評價。
暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的：
貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。
二、活動對象：
雍景園小學全體學生
三、活動內容：
1、義務的凈化、美化社區的活動;
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的“五個一”活動：與父母談一次心;為社區提一條建議;讀一本好書;看一部優秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區文藝演出活動;
5、小制作、小實驗活動;
6、做家務。
四、實踐活動的考評工作：
1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區實踐活動記錄表》;
2、評語分“優”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
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