在寫作時,我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文,供大家參考和借鑒。
今天,應該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆,粗粗的,軟軟的,覺得很有趣,所以每次下課,我都要拿出來看一看,玩一玩,寫一寫。
終于等到這一節課啦,我們可以開始寫毛筆字啦!我興奮得站在了位置上,期待著老師。。。。。。金老師給我們每人一張紙,寫的內容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了,拿起筆就寫,可是筆軟軟的,根本沒辦法像鉛筆一樣寫,好難寫呀!我試著寫了好幾個,都很難看,快要下課了,才有一個像樣的。
下課了,我很高興,因為我成功了,雖然只有一個“點”是像樣的。
人總是喜歡第一,比如第一名、第一次、第一個……我也喜歡第一。今天,我就有個第一次,第一次寫毛筆字。
毛筆,我并不陌生,和她其它也算是老朋友了。一年多前,我用毛筆開始畫國畫,漸漸地在我手中變得得心應手,活潑可愛的小魚、栩栩如生的小貓、風雅高貴的竹子……我手中的毛筆總能勾勒而出。所以一開始,我覺得寫毛筆字很簡單,而且第一課寫得是“一”,這是多么簡單的一個字呀!
可是,剛開始寫“一”我就寫不好了,第一個“一”又粗又壯,第二個“一”東倒西歪,第三個“一”分叉了……我寫得滿頭大汗,還是沒有一個字寫得令人滿意。我開始靜下心來,仔仔細細觀察書上的“一”字,一筆一劃認真地對照著、練習著……時間一分一秒地過去了,而我毛筆下的“一”字終于寫得一個比一個好。
通過這件事,我終于明白,一件事看著再簡單,但真要做好也不是簡單的事,就像我毛筆下的“一”字,也像我經常會寫錯的錯別字、會算錯的簡單計算,只有認真對待,用心對待,才能做好。
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今天是星期六,媽媽去上班了,只有我和爸爸兩個人在家里。我以前總是認為寫毛筆字很好玩,今天不知怎么回事,竟然突發奇想,我想讓爸爸教我怎樣寫毛筆字。
謝謝你!爸爸,給予我人生的鼓勵,像春天般的溫暖。你的鼓勵為我的學習產生了動力,我會沿著這個動力,乘風破浪,有條不紊地一直向前行。
毛筆字是指按傳統法度書寫的毛筆字,而不是用毛筆隨意寫出的字。以下是小編給大家提供的關于第一次寫毛筆字。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
暑假到了,媽媽家我參加毛筆字的興趣班我一進教室就聞到一股墨汁的味道,那時我真的很想吐,不過聞著聞著我也就習慣了。我把毛筆拿了出來,用水沖濕后,我把墨汁倒在一個碟子里,老師要我們把正確的姿勢保持五分鐘,才可以休息,在那五分鐘里我的手很酸,眼睛一動不動地盯著筆尖,流了一些汗后我心里想老師啊!什么時候下課,我都快被空調吹地凍僵了。我們等了一會兒老師就叫我們休息一下,休息好了以后,老師教我們寫第一個筆畫橫。
第一次我有些不會寫,比如說提筆這些我都沒做,第二次我差不多會寫了。然后老師又教了我們一個筆畫豎。豎比橫難寫多了,要求豎要豎直,還是個懸針豎。最下面不用回鋒,我開始有些不習慣但我后來慢慢的習慣了??墒俏椅展P的動作還不熟練,這節課結束了,我就回家練習握筆。我相信我的字一定能寫得很好。
一天,爸爸媽媽領我到松花江邊去玩。在防洪紀念塔,我看到一位老爺爺,一手拎著小水桶,另一只手拿著超大號的毛筆,在水泥地上寫字。我上前一看,“哇噻!太好看了!”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力,龍飛鳳舞,我于是對書法產生了濃厚的興趣?;氐郊椅揖蛯Π职终f:“我想學毛筆字?!卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子,就給我報了書法班。
上完第一堂書法課,一回到家我就把門一關,悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒,蘸好墨,就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆,毛筆就像不聽使喚似地,頓出了一個大疙瘩,好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。
開始寫第二個。頓筆還好,行筆的時候,我的手仿佛飛起來一樣,竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。
接著寫第三個。頓筆還行,行筆也不錯,抬尖,哎呀!抬出個“兔子耳朵”,和老師說的不能抬得太高又是一樣的,又錯了。
原來看別人寫毛筆字好像那么簡單,換成自己寫確是這么難。我仔細琢磨,第一次失敗是因為墨太多,第二次失敗是因為中間沒寫上,第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來,寫了一會兒,突然發現寫的已經和老師寫的差不多了。
在接下來的日子里,我勤學苦練,沒事我就寫。遇到困難時我細心處理;遇到好寫的,我鞏固復習。有時候,我也會心浮氣躁,也會耍性子。有時候,我也會驕傲,會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好,所以今后還要繼續努力?,F在我開始寫字了,我想等我練好了毛筆書法以后,要寫幾個漂亮的條幅送給大家。
今天,我去懷德培訓去學寫毛筆字。我是第一次來學寫毛筆字得,心情十分激動。走進教室,那里好大哦,擺的全是有關毛筆字的東西,有毛筆、硯臺、宣紙、墨汁等,看得我眼花繚亂啊!我找了一個座位坐下來,等待老師的到來。
老師進來了,是一位年輕的男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭發,一雙大大的眼睛,戴著一副黑框眼鏡。老師開始上課了,我們聚精會神地聽著老師講課。老師給我們講毛筆字是豎著寫,握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起,放在大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕松,不要緊張。接著,老師就寫“一”這種簡單的字,他是這樣寫得,先落筆,然后停了一下,再橫過去,最后還要停一下呢!整個過程筆都是順著寫的。
我按照老師給我講的知識來寫“一”字,結果是干巴巴的一片。老師走過來,告訴我應該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開始寫了很多個“一”,結果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕松些,還有我的手應該凹進去的,不要凸出來。我按老師講的幾點,試了試,手真的不會酸了。經過我的多次練習,終于可以寫好“一”字了。
今天上午,我和媽媽去姥爺家里玩,我大聲叫了姥爺,把姥爺嚇了一跳,哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我,于是,我讓姥爺教我寫,姥爺痛快地說:“這就教你寫毛筆字?!?/p>
我拿起了毛筆,正要寫字,姥爺說:“要寫毛筆字,就要先學怎樣拿毛筆,再學基本筆畫,最后再學寫毛筆字?!逼鋵嵞妹P也是有很多講究的哦。姥爺說:“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆,用無名指和小拇指再把筆頂住?!甭犕昀蠣斶@一番話之后,我飛快的做出了這個拿毛筆的動作,姥爺又給我指點了一下,我的拿筆的方法更加正規了。
然后我又開始學習寫基本筆畫:“有橫、撇、提、鉤、點、豎……”我便開使練習起來,我老是寫不好,姥爺左看右看,總是能挑出毛病,后來我終于寫好了,姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興!我又開始學習寫毛筆字了,當我寫完了一張大仿紙之后,我覺得自己寫的不好,又開始努力地練習。我寫得有滋有味,不知不覺,時間過得很快,我又寫好了一張,這一張寫的比剛才的那張要好看的多,姥爺也拍手說寫得好,我心里也沾沾自喜,覺得很有成就感。
通過這一次學習寫毛筆字,我悟出了一個道理:世上無難事,只怕有心人,只要事事堅持,就一定會成功。
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這年暑假,媽媽給我參加書法班,這時我第一次寫毛筆字。
來到老師家,我覺得一切都非常新鮮,老是開始教我怎么握毛筆。我看著這只大毛筆,心里有些犯難,心想:”這么大的毛筆怎么握呢?“老師似乎看穿了我的心思,他笑瞇瞇地給我講解了握筆的方法。
由于我還是第一次寫毛筆字,所以寫出來的字歪歪扭扭的。有的在跳舞,有的跳高,還有的像一只小綿羊。但是老師還是表揚我寫得好。我非常高興。
第一次練習寫毛筆字,一個字還沒寫,我就把自己身上染上墨汁變成了“小丑”了。
也許你會奇怪,還沒寫呢,怎們會弄得滿身都是墨汁呢?那是因為我蘸完墨汁后卻發現毛筆頭墨汁多了,又在硯臺上蘸了蘸,一不小心,就把手指和筆桿給抹黑了,慌慌張張的,又在雪白的衣服上灑了點點黑斑,遠看像一只斑點狗。
……。
在一陣手忙腳亂后,終于歪歪扭扭的寫完了一個毛筆字,夸張點說,我就像用黑墨洗過臉一樣。好不容易寫完了一張紙,紙上、筆桿、桌上、手上、臉上、衣服上,到處都是斑點。媽媽都不認識我了,還以為是哪來的野孩子在家里“搗蛋”呢,剛準備要趕我走了,我喊了一聲“媽”。媽媽說:“傻孩子,你怎么這么不小心呢?”
你說,我都成了“黑人”了,是我故意不小心嗎?
二年級,我的模仿能力不強,我字寫得不好媽媽就把我送到“黃江龍書法工作室”去練書法。
因為初來乍到,我被老師安排在一個小房間里,雖然大廳里坐滿了人,小房間里挺安靜的,不過在沒有學會之前我需要冷清,要不然看著那些大哥哥,大姐姐們就怕他們笑我不會寫。
老師先教我舔筆??匆娎蠋煱盐野装椎男旅P放進墨水里時真是于心不,白筆馬上變成了黑筆了,然后在硯臺上舔啊舔,我數了數5、6下老師讓我學著他的樣子舔,并教我握筆。握筆好學,我一看就會了。只是舔筆——,我老是把墨水舔到筆桿上,連手都沒法捏拉。當老師第二次走到我身邊時,又給我示范了一次,我自己拿著筆,在硯臺上把手都舔酸了,學著老師得樣子每一舔,轉一次,轉了好幾次,可算被我學會了。
學了舔筆,老師要求我自己去拿一張紙,放在桌子上,人出正反。我走向大廳,抓了一張紙,就往回走。我認了老半天沒認出來,我看了看老師,老師說了一句:“用手摸摸看,光滑的一面是正面!”一摸我就知道哪個是正面了,那時雖小,但光滑和粗糙是分的清楚的。
老師教我寫“點”老師握著我的手,邊說邊寫。老師的字寫的非常飽滿,老師讓我寫幾個給他看看,我寫的一點也不好。有的成了方的;有的成了長的;有的成了三角形的和老師的一比,用怪胎來形容再確切不過了。一節課我都在寫“點”有的大,有的小,連老師的都不看了,寫了滿滿一張,社么名堂都沒寫出來??纯磩e人,一邊看老師寫的,一邊模仿老師寫的,寫的很好。我也學著寫了起來,果然,我寫的好多了。
我想:世上無難事,只怕有心人。我要做個有心人,把每一件想做的事做的事做好!
暑假到了,媽媽家我參加毛筆字的興趣班我一進教室就聞到一股墨汁的味道,那時我真的很想吐,不過聞著聞著我也就習慣了。我把毛筆拿了出來,用水沖濕后,我把墨汁倒在一個碟子里,老師要我們把正確的姿勢保持五分鐘,才可以休息,在那五分鐘里我的手很酸,眼睛一動不動地盯著筆尖,流了一些汗后我心里想老師啊!什么時候下課,我都快被空調吹地凍僵了。我們等了一會兒老師就叫我們休息一下,休息好了以后,老師教我們寫第一個筆畫橫。第一次我有些不會寫,比如說提筆這些我都沒做,第二次我差不多會寫了。然后老師又教了我們一個筆畫豎。豎比橫難寫多了,要求豎要豎直,還是個懸針豎。最下面不用回鋒,我開始有些不習慣但我后來慢慢的習慣了??墒俏椅展P的動作還不熟練,這節課結束了,我就回家練習握筆。我相信我的字一定能寫得很好。
爸爸給我買了一只毛筆,它的顏色是黃色的,身體修長,頭發黑白相間。
在我寫字的'時候發生了一個小故事:我對握筆的姿勢把握不準,問媽媽:“是不是這樣握筆?”,媽媽說:”你搞錯了”,我和媽媽就開始討論握筆姿勢,經過上網查了一下,才知道我對了,我高興地眉飛色舞。后來爸爸開始耐心的教我寫毛筆字,可是我怎么也聽不懂,就開始胡亂寫了一通,最終也沒有學到什么,就放棄了,很可惜呀!
時間到了,我去洗毛筆,爸爸提醒我洗毛筆要小心,洗毛筆的時候我小心翼翼的,生怕把它洗壞,然后把它曬干,放到筆筒里。
每當我看到周老師寫毛筆字瀟灑的樣子,心中總會油然升起一種羨慕之感。
去年春天,我們學校開始學習寫毛筆字,我就參加了周老師任輔導員的書法班。我第一次來到書法班的時候,就被那墨水奇怪的味道嚇到了,心想:這墨水味道這么難聞,我能受得了嗎?正在這時,書法班的周老師鼓勵我說:“要想學好毛筆字,可要下苦功啊,并不是一半天就能寫好的!”聽了周老師的一番話,我心里打起了退堂鼓。周老師見我有點膽怯,就手把手的教我拿毛筆,邊教邊說:“手要呈臥口狀,把毛筆塞進口中,拿的不要太靠下……好,就是這樣?!蔽野凑罩芾蠋煹囊笕プ?,他也很耐心的來教我。
我終于慢慢掌握了方法,能把毛筆握好了,就一點一點開始寫字。剛開始,周老師先教我最簡單的橫,可是我總是寫不好,寫得歪歪扭扭,不成樣子。還一不小心,墨水弄的到處都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到這時,我才知道,原來周老師寫大字的時候表面看起來很輕松,但背后卻是非常不容易的。
第一次學習書法,我就筋疲力盡,胳膊又酸又疼,累極了?!爸灰眯膶?,一定能成功?!痹谥芾蠋煹募钕?,我一直堅持寫毛筆字。到了今天,一年已經走過,我寫的毛筆字也有模有樣了。
在我學習寫毛筆字時,更學到了一種精神,那便是堅持不懈。萬事開頭難,但只要肯堅持,那么所有的困難都會迎刃而解。
今天,應該是我一生中。拿起毛筆,粗粗的,軟軟的,覺得很有趣,所以每次下課,我都要拿出來看一看,玩一玩,寫一寫。
終于等到這一節課啦,我們可以開始寫毛筆字啦!我興奮得站在了位置上,期待著老師。金老師給我們每人一張紙,寫的內容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了,拿起筆就寫,可是筆軟軟的,根本沒辦法像鉛筆一樣寫,好難寫呀!我試著寫了好幾個,都很難看,快要下課了,才有一個像樣的。
下課了,我很高興,因為我成功了,雖然只有一個“點”是像樣的。
在我的記憶中,有許許多多的事情,其中,令我最難忘的一件事就是我第一次寫毛筆字了。8歲那年,爸爸給我報了個毛筆字班。
剛進門,一眼望去,毛筆、墨整齊地擺在桌子上。我迫不及待地跑進書法教室,聞到了一股濃濃的油墨味。
要開始寫了,老師先教我寫“一”字,我心想:呀!“一”字那么簡單,我寫一個字就可以過關了,可是事情不是我想的那么簡單,我抓起毛筆,沾了很多黑黑的墨汁,詩興大發,搖頭晃腦地說:“讀書破萬卷,下筆如有神!”
正當我自我陶醉時,沒想到毛筆上的一滴墨,滴到了奶黃色的宣紙上,“哎呀,糟糕!我叫了起來。老師走過來看了一眼我的“杰作”,皺著眉頭說:“怎么搞的,你不知道毛筆不能沾太多墨嗎?”“啊—”我悶悶不樂地低下了頭。我換了一張紙,這次,我輕輕地沾了一點墨,小心地將毛筆豎直,要落筆了,運足了氣,懸起手腕,輕輕落筆,筆尖落在宣紙上。我穩住神,輕輕移動手腕兒,宣紙上出現了一個粗粗的彎彎曲曲的“一”字,“唉,怎么這么難看!”老師聽到我的話,笑著對我說:“沒什么,第一次都會這樣,手腕用力要均勻,要有輕有重,這次我扶著你的手來寫,起筆要重!”老師一邊說一邊加重了右手的力量,“往后要輕,這是隸書的寫法!”我感覺到老師的力量有一點一滴地減弱了。這時,我的手心都已經冒汗了。這次在老師的幫助下,比剛才那個“一”字寫得好多了,我自己又單獨練了幾個“一”字,我越寫越有感覺了。
看起來學書法那么簡單,實際上寫起來其實很難,就像達芬奇畫雞蛋一樣。不過,只要堅持不懈,持之以恒就一定能成功。
寫毛筆字是這個學期開始,我們學校每星期星期一要開展的一項活動,我們班第一次寫毛筆字,都顯得格外興奮。
星期一中午,徐老師還沒走進教室,同學們就七手八腳地忙開了。如果這時你從講臺上往下看的話,你就可以看到各種品牌的毛筆,如:大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂!有的同學已經按捺不住激動的心情,拿起毛筆,在水寫宣紙上練了起來;有的同學還在做準備工作;有的同學根本不管這些,坐在座位上津津有味地看著書,好像這里沒有他們什么事似的。對于毛筆的好奇,此時已占滿了我的心,真希望寫字課可以馬上開始。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!薄昂昧?,接下來,我們邊觀看怎么寫毛筆字的視頻,邊發宣紙和衣服,我報到學號的人上來領東西?!眲傄簧险n,徐老師就開始安排起來。視頻里的那個人是個書法專家,他寫的每一橫,每一豎,每一個筆畫,小到一個提,一個勾,都是寫得那么有力。
終于可以開始動筆了!我照著視頻上那位專家的樣子開練習怎么樣才能寫好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫,剛開始,那支毛筆總是不聽我的指揮,我寫“一”的時候,臨近收筆,我往上一提,結果提得太高了,這個“一”就變得沒樣子了。然而,我并沒有放棄,一直努力地在練。雖然我寫的毛筆字不是最好的,但是我相信,只要努力,就一定會有很大的進步的。
寫毛筆字看似簡單,但是卻也有它的精髓所在,我一定要好好地去感悟。
這年暑假,媽媽給我參加書法班,這時我第一次寫毛筆字。
來到老師家,我覺得一切都非常新鮮,老是開始教我怎么握毛筆。我看著這只大毛筆,心里有些犯難,心想:”這么大的毛筆怎么握呢?“老師似乎看穿了我的心思,他笑瞇瞇地給我講解了握筆的方法。
由于我還是第一次寫毛筆字,所以寫出來的字歪歪扭扭的。有的在跳舞,有的跳高,還有的像一只小綿羊。但是老師還是表揚我寫得好。我非常高興。
文檔為doc格式。
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暑假的一天,媽媽把我帶回了老家???,爺爺正在練毛筆字,我連忙湊過去,只見爺爺筆下的毛筆字行云流水,剛柔并濟,十分好看。
“爺爺,爺爺,我也想練毛筆字?!睜敔敻吲d地答應了,我揮動毛筆,寫了起來,爺爺看見我“豪放”的架勢,笑呵呵地說:“不對,不對,應該這樣握筆?!睜敔斶呎f邊給我示范:用食指和大拇指捏住筆桿,然后把中指靠著食指低著筆桿,讓無名指和小拇指緊挨中指。
學會了握筆,我連忙在紙上寫了一橫,爺爺又說:“不對,短橫要往上傾斜一點,長橫要寫得四平八穩,點是這么寫的,三角一個度……”天老爺啊,寫毛筆字竟然有這么多講究??!我認認真真地練習著橫豎撇捺點,再開始寫簡單的字,我第一次寫的時候,不知道怎么用力,寫的字歪歪扭扭。但我堅持練習著,日復一日,一晃暑假快結束了,我寫得毛筆字越來越好看了。
回到家,我把我學會的毛筆字展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽直夸我進步大。
這學期,我們學校要開展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。
一開始,老師要求我們四年級寫鋼筆字。為了能夠獲獎,大家都在刻苦練習??墒?,前幾天,老師卻突然宣布:四年級改成寫毛筆字。我一聽,心里是既高興又擔心。高興的是,我可以學寫毛筆字了,擔心的是,我從來沒有寫過毛筆字,不知道能不能寫好。
當天下午,四年級十位學生帶著激動的心情來到了多媒體教室。
老師給我們十位學生每人發了一支毛筆。
首先,老師先教我們拿毛筆的姿勢。大家注意地聽著看著老師講。很快,大家便學會了拿毛筆的姿勢。
接著,老師便教我們寫基本筆畫:點、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫橫。老師津津有味地講著:寫橫第一步先藏鋒起筆,第二步折筆右下頓筆,第三步轉中鋒向右行筆,第四步轉鋒上昂稍駐,再向下稍頓,最后一步向左回鋒收筆。這樣,橫就完成了。大家聽完,回到座位上,認真地寫起橫來。這可是我第一次寫毛筆字,我認真地寫著。這時,老師走來,給我指出了毛病,我又重新寫了幾遍,便好多了。
老師依次教了豎、點、撇、捺??墒?,“捺”這個筆畫我一直寫不好。于是,我便加強練習“捺”這個筆畫。真是功夫不負有心人??!我終于把捺寫好了。
這就是我第一次寫毛筆字。我想:要寫好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫好毛筆字,用了十八缸水,終成大器。我一定要堅持不懈,持之以恒,把毛筆字練好。
吃過晚飯,哥哥就向我要一支毛筆,說是要寫毛筆字。我說:“哥哥,你寫毛筆字,我也要寫,可是,我不會寫毛筆字。請你教我寫毛筆字,好嗎?”“好呀,那你也去拿一支毛筆來吧!”我馬上轉身也去拿了一支毛筆來。哥哥拿出一個盛墨水的盤子,然后拿來墨水瓶。他將墨水瓶的蓋子擰開,將墨水倒在了盤子里。然后,他用木棒把盤子里的墨水轉了好一會兒。然后,他放下木棒,說現在可以寫毛筆字了。接著,他對我說:“現在,你先在邊上看我寫。等到你看明白了,我再講給你聽。
然后,你再寫毛筆字,好嗎?”“好呀!”說著,哥哥就開始寫毛筆字了。我站在邊上看他寫。我看到哥哥先拿毛筆在盤子里沾了一些墨水,然后,提筆在紙上寫了起來??戳艘粫?,我說:“哥哥,現在我也會寫毛筆字了,你就讓我自己來寫字吧!”哥哥說:“你等一下?,F在我先給你講講怎么用毛筆來寫字……”
后來我像哥哥那樣用毛筆在盤子里沾了墨水,再在紙上寫字。我在紙上寫了許多毛筆字。當然哥哥的毛筆字比我要好多了。
這時,爸爸走過來了,拿過我手中的毛筆,在紙上寫了起來。我看到爸爸寫的毛筆字更加好看。我想我一定要向他們學習多寫毛筆字,讓自己的毛筆字也寫得跟他們的一樣好,甚至要比他們寫的更加好!
前幾天,媽媽從黃山帶來幾支毛筆,我早就已經躍躍欲試了,今天,我終于有機會“大顯身手”了!
我先把毛筆在水里浸十分鐘,等到毛散開后,把筆拿起來,把水擠干,沾上碳素墨水,撲好報紙,照著書上的字,一板一眼地寫了起來,可是,毛筆這東西,看看簡單,寫起來可不容易,害得我寫了兩三分鐘,才寫了兩個字,并且寫出來的字像畫畫,彎彎扭扭,像會爬一樣,旁邊的媽媽看了,忍不住笑了,走上來耐心地教我,說:“寫毛筆字,最重要的是拿筆姿勢要正確?!闭f著,擺了一個樣子給我看,我也學著做了,媽媽還在報紙上寫了橫、豎、點,叫我照著他寫,我也一筆一畫地照著寫了,后來,媽媽跟我說:“寫毛筆是修心養身的,不可以幾,要漫漫寫!”
經過兩個小時的練習,我已經會寫一些簡單的字了,真高興!
今天我們要跟書法中的“硬關”——毛筆對決。這可是第一次啊,我覺得我應該沒把握寫好。握筆姿勢就感覺不好,右手握著筆總是很別扭,特別難受。
今天要寫的是“一”和“至”字,本來我覺得應該跟寫硬筆書法一樣的,沒想到寫毛筆字那么難。天哪!筆尖又毛糙了呢,我把毛筆握在手中,在盤子里掭了又掭,掭了又掭,還是沒有掭整齊,我無可奈何的把筆放在水里擺洗干凈,然后立即再把筆拿出來蘸上墨水。
我寫出來的字像大肥蟲,老是出格,一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒。一點都不好看,唉!原因是我的手不停的抖,根本寫不出漂亮的筆畫啊。
毛筆字好難,可是我會越寫越好的,加油!
今天我們要跟書法中的“硬關”——毛筆對決。這可是第一次啊,我覺得我應該沒把握寫好。握筆姿勢就感覺不好,右手握著筆總是很別扭,特別難受。
今天要寫的是“一”和“至”字,本來我覺得應該跟寫硬筆書法一樣的,沒想到寫毛筆字那么難。天哪!筆尖又毛糙了呢,我把毛筆握在手中,在盤子里掭了又掭,掭了又掭,還是沒有掭整齊,我無可奈何的把筆放在水里擺洗干凈,然后立即再把筆拿出來蘸上墨水。
我寫出來的字像大肥蟲,老是出格,一會兒跑到這兒,一會兒跑到那兒。一點都不好看,唉!原因是我的手不停的抖,根本寫不出漂亮的筆畫啊。
毛筆字好難,可是我會越寫越好的,加油!
今天,我興致勃勃地來到黃柏青書法教育。
我今天開始學毛筆字啦!我非常高興。上課了,韓老師先。
自我介紹。
然后到我自我介紹了我有點害羞。我們互相認識了后就開始書寫“一”字了。韓老師說:“首先站姿要端正兩腳分開握筆姿勢也要做好?!崩蠋熛葘懥恕耙弧弊治以俑鴮懳覍懙貌惶貌贿^老師好象知道了我心里想什么老師說:“不用怕大膽的寫出來?!甭犃诉@番話我感覺好多了。我大膽地寫了出來老師說:“諾然寫得很好哦!”我心里甜滋滋的。
今天我的收獲很大。
每個星期天的下午,我會到劉老師那兒學寫毛筆字。
第一天去學寫毛筆字心里好緊張。那天,很多小朋友已經在那里寫了,我悄悄地走進去,拿起筆卻無從下手,這時,老師走過來,微笑著對我說:“小同學,還不會吧,不急,來,我們先從握筆開始學,然后再練筆劃?!?/p>
在老師的指導下,很快我學會了握筆,但是寫筆劃卻難了,手老不聽我的指揮,寫出來的筆劃彎彎扭扭,手上全部都是墨汁,臉上也長了胡子,可手還是不聽我的使喚,在那抖呀抖。老師走過來,拍拍我的頭,說:“第一次寫毛筆字是這樣,慢慢來,你看,現在寫的比剛才的有進步了,你肯定能學好的?!?/p>
聽了老師的話,我照著老師的筆劃開始練,果然,好多了,我好開心!
現在,我已經學了一個學期了,從筆劃到練字,老師說我的進步真大。媽媽說:“只要有恒心,鐵杵磨成針?!蔽抑灰獔猿志氉挚隙芫毢?。
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