我們常常忽略了周圍那些默默付出的人,但是他們也值得我們感激和致謝。感謝領導和公司的信任與支持,你們讓我有機會展示自己的才華和能力。
本論文及其中所載研究成果是在我的導師苗放教授和楊文暉副教授的悉心指導和幫助下完成的,從最初論文選題,到框架設計,直至定稿,兩位老師都傾注了大量心血。苗放教授與楊文暉副教授深厚的理論素養,豐富的實踐知識,開拓了我的視野,使我的科研能力有了很大的提高。此外,苗老師和楊老師嚴謹的治學態度和科學的工作方法更是給予了我極大的幫助,并且必將對我今后的工作和生活產生極為深遠的影響,在此衷心感謝三年來苗放老師與楊文暉老師對我學習、生活及科研方面的關心與指導。
感謝成都理工大學在我攻讀碩士研究生這三年期間,為包括我在內的理工學子提供了良好的環境條件,優質的生活服務,以及豐富的學術資源,所有理工學子都將銘記母校的情誼,今后必將用實際行動感恩母校、回饋母校。
感謝同門兄弟姐妹高攀、劉彬、但菲、沈衛東、趙雷、李瑞、朱栩逸、張鐵川等同學,在我攻讀碩士期間曾給予我莫大的幫助與鼓勵,我定將銘記同窗之情。此外,我還要感謝高攀、劉彬、曾穎超三位室友的三年陪伴,以及我的兩位好朋友羅元、吳永輝給我的鼓勵與支持。
最重要的是感謝我的父母,對我這么多年無微不至的照顧,和一直以來對我學業的默默支持,父母的養育之恩我將銘記于心。
此刻,懷著無比感激又十分不舍的心情面對即將告別的成都理工大學、各位老師、同學與朋友,囿于篇幅,恕不一一致謝。天高任鳥飛,海闊憑魚躍,希望在即將到來的新的人生征程,各位前程似錦!
本文是在導師**教授的悉心指導下完成的,從論文的選題階段開始,導師就給了我耐心的啟發和悉心的指導,在論文具體寫作階段,導師多次對我論文的結構與提綱提出許多建議,從論文內容到形式都提出了嚴格的要求,讓我體會到了學術的嚴謹性與嚴肅性。
導師淵博的知識、敏銳的學術洞察力、活躍的創新思想以及嚴謹的治學態度給我留下了終生難忘的印象。同時嚴于律己、寬以待人、淡泊名利的優秀品德以及任勞任怨和誨人不倦的精神不斷地教育我、激勵我,使我受益匪淺。在此論文完稿之際,謹向敬愛的老師表示由衷的感謝!
在論文選題和撰寫過程中,得到了濰坊公路局大力幫助,是他給提供了本論文創作的一些必不可少的材料,在此表示衷心的感謝!
**大學軟件學院的老師們為我們帶來知識和財富,拓寬了我們的思路、開闊了我們的視野。謝謝您們!
在論文完稿之際,我還要感謝我的家人,是你們鼓勵我不斷地上進,在我學習時給我支持和力量。
從目前的行業發展來看,軟件行業已經發展的較為不錯,論其發展方向也比較全面,且在推進我國社會經濟的發展中起到了越來越重要的作用。相關軟件工作人員也在逐漸的完善和搭建自己的軟件工程知識體系架構。那么這樣看來只有對計算機科學和軟件工程這兩個學科進行全面的了解和認識,自己從事到軟件工程工作中,才能更加深刻體會到軟件工程行業的整體市場需求以及工作要求,這樣才能對軟件工程教育的進一步開發和研究有所實質性的幫助。
1計算機科學與軟件工程的區別與聯系。
1.1計算機科學。
計算機科學主要是研究計算機以及和計算機相關的現象和規律的一門科學,主要包含和各種計算相關以及信息處理等等方面的內容。
軟件工程主要指的是對使用工程化方法來構建和維護,使得軟件保持高效實用的效能的一門科學。軟件包括電子郵件,嵌入式系統,人機界面等等交互設計。
1.3計算機科學與軟件工程的區別與聯系。
現在社會是信息社會,也是高科技主導的社會。因此幾乎各個行業都會涉及到和計算機軟件相關的應用。計算機不僅方便了我們的生活,提高了人們的幸福指數,在工作方面也提高了人們對信息的處理能力和分析比對,大大提高了人們的生產工作效率。我們在了解計算機科學和軟件工程的聯系后,也要清楚的認識到計算機科學和軟件工程兩者的不同,相比較而言,計算機科學更多的涉及到計算機原理,主要闡述的是與計算機科學相關的理論知識,軟件工程則更偏向于實踐的運用,在實際工作和軟件開發中對應用軟件和設計系統的維護和處理,主要強調學科知識在實踐中的運用,這是理論和實踐兩個區別很大的種類學科。從理論的本質來看,軟件工程主要是同時在實踐操作后擴展且是進一步的擴展,在實踐方面的應用比較多。相比較而言,計算機科學對理論知識的實踐應用就不是很多,主要還是強調理論研究,那么在進行計算機科學和軟件工程教育的同時,要注意結合兩者的特點和要求,來進行計算機科學和軟件工程教育,充分將理論和實際相結合,并且重點是要關注當下的科技發展水平,緊跟時代步伐,提高自主創新能力,在實踐中檢驗和發展真理,取得一定效果的進步,為計算機科學和軟件工程的教育貢獻一份自己的綿薄之力。
2軟件無形性對計算機科學和軟件工程教育的影響。
2.1在教學過程中體現軟件思想。
本文探討的是軟件無形性對計算機科學和軟件工程教育的影響,那么其實重點還是在于教育,也就是最受關注的教學過程。所以在教學過程中就需要教師對于如何引導相關培訓人員,也就是未來的軟件開發工作人員對于軟件思想有一個較為清晰的認識這個問題進行深層次的思考和探討。畢業于計算機科學專業或軟件工程專業之后的學生如果日后能夠從事并投入到軟件開發的工作當中去,這就是一件非常值得鼓勵和贊賞的事情,正所謂物盡其用,人盡其才盡其用??紤]到由于個體都具有特殊性,每個人都有不同的想法,所以每一個程序員相應的就會有屬于他自己的軟件思想。這種軟件思想是在不斷的工作和磨練中逐漸積累形成的。這是非常寶貴和難以學習到的經驗,通過這種常年積累的軟件思想,程序員在設計軟件程序過程中會潛移默化和不自覺的使用這種在學習和實踐的過程中逐步的積累的經驗。軟件思想對于設計程序的重要性也不言而喻,從這個角度也可以看出來,往往剛開始從事計算機科學和軟件工程相關工作的人員,對于實踐工作任務都是存在一定的困難和困惑的,主要原因就是他們沒有相關經驗和自己的軟件思想,在一開始處理工作時往往摸不著頭腦。對于他們來說,最重要的就是積累經驗并且逐步形成自己的軟件思想。因此在教學過程中,相關培訓人員也要注重對于學生的軟件思想重要性的強調,并在日常教學過程中潛移默化的影響他們對于軟件思想的主動培養的相關意識。
2.2正確的教授軟件思想的方式。
在上文中提到,軟件思想是需要長年積累和不斷的實踐工作磨礪出來的,由于軟件思想是比較抽象的,教師和相關培訓人員難以在短時間內很好的將軟件思想的具體內涵和要領表達出來。在學生比較難以理解軟件思想的情況下,教師就要想方設法的對其進行正確的引導,可以通過生動形象的`事例闡述,也可以通過具體的時間任務來讓他們親身體驗等等這幾種方式來幫助他們理解和接受軟件思想,逐步的形成軟件思想。設置一些時間任務或程序設計,當學生在實踐的操作過程中,他發現了問題所在,在接下來的思考解決程序問題的過程中,他也就逐步的使用了屬于他自己的思考過程也就是軟件思想,那么這樣才能正確的達到教育的根本目的,也才能為我國源源不斷的輸送相應的軟件人才打下堅實的基礎和鋪墊。從另一個角度來看軟件思想也是區別于其他計算機科學技術的。軟件思想雖然可以應用在程序設計之中,但是軟件思想的應用是需要在一定的實踐環境下才能實現或者是被激發出來的。因此在特定的時間環境中,程序設計員才能使用軟件思想對程序進行設計,對于整體的運行系統進行維護和推動。由軟件環境,軟件設計和軟件思想三者構成的有機的整體是同時運作的,三者之間是相輔相成,彼此聯系和相互作用的。此外,教師要充分意識到軟件的無形性和軟件思想的復雜性對于在日常教學中所造成的阻礙和負面影響,并對這個方面加以重視,可以多聽取一些經驗豐富的教師經驗,增加豐富而多變的教學手段來對提高教學質量做出真正的改變。為培養對國家和社會有用的計算機科學與軟件工程人才作出貢獻,維護我國經濟的長久穩定和持續發展。
3軟件思想的教授方法。
在日常的軟件思想的教授課堂中,教師要善于溝通,多和學生進行交流,對于學生們在學習過程中所出現的困惑和問題,能夠給予及時的引導和解決,幫助他們提高學習效率,提升學習能力。并且能深入淺出地對軟件思想和學習方法進行闡述,對于如何將抽象的軟件思想生動形象的使用具體的案例或相關的實踐表達出來,這是非??简灲處煹慕虒W功底和教學經驗的,甚至對教師的臨場應變能力也有一定的要求。那么如果沒有對相應的軟件思想進行較深層次的闡述,這樣的教學成果往往不僅得不到保證,還會對學生產生負面影響。這樣使得學生也難以理解在計算機科學和軟件工程的學科學習過程中所需要注意的問題以及在學習過程中的有效學習方法和技巧等等。在教學過程中,比較好的方法就是讓學生投入實踐,真正的接觸軟件設計和系統維護,讓他們在實踐過程中就會發現相應的問題讓他們在實踐過程中就會發現相應的問題教師可以因材施教,根據相應出現的問題,給出相應的意見或策略??梢愿鶕W生接受程度進行分層次教學,這樣不僅可以提高教學的質量,還能大大提高教學效率,保證學生的學習效果和學習質量,使得學生們都盡可能的全面發展,提升自己在計算機科學和軟件工程方面的能力。3.1利用案例介紹軟件思想的使用教師在教學過程中可以多使用一些生動形象的教學案例,比如在課前準備一些小測試來測試學生對于計算機科學和軟件工程的專業學習功底,他們對所出現的問題進行原因的討論,逐步的向他們過渡軟件思想在程序設計中的應用,逐漸在熟悉這個過程后,可以在課堂教學中適時的進行觀察,對他們所進行的軟件系統的設計和維護,作出相應的指導和點評,幫助他們在學習過程中對所學知識進行及時的鞏固,并且在加深對軟件思想的理解方面加以重視,多下功夫,鼓勵他們在課后可以適當自學一些相關的知識,為他們以后的學習做更好的鋪墊。但是在實踐過程中,往往遇到的困難使得很多人有挫敗感,在這種較為枯燥無味的教學中,也很難激起學生的主動性和學習興趣,因此老師在上課時要多準備一些生動有趣的案例,提高課堂的氣氛和活躍,鼓勵學生去主動思考,提升他們的學習積極性。3.2運用反向思考方法教師在教授計算機科學與軟件工程的課堂上,可以多使用一些奇特的教學方法,比如反向思考法,也就是,我們日常生活中所提到的逆向思考,對于一些軟件設計的逆向推導,這樣不僅使得學生在能力方面有所進步,還對他們思考和認識問題的方式做出了一定程度的影響和改變,在學生今后熟悉計算機科學和軟件工程方面的知識后,對于所給的項目或者是實踐應用都能夠積極的參與和維護,在實踐中發現問題,并努力嘗試自己解決問題,提高了學習的主動性和求知欲,長期下來的教學成果將會非常矚目,可以培養出一批優秀的軟件工程人才。
4結束語。
綜上所述,教師在教學過程中應該充分意識到軟件的無形性對計算機科學和軟件工程教育所帶來的阻礙和困難,對于軟件工程思想的抽象與復雜性的解釋這方面是需要教師在教學過程中多花心思和下功夫的,這些都可以向有多年經驗的老教師進行請教。從當前市場現狀的整體情況來看,對于計算機科學和軟件工程方面的人才是需求量是非常大的。市場的軟件開發人員的整體素質的提高,是非常有助于推動我國在計算機軟件方面經濟的不斷增長,對于我國建立高新科技產業園,以及接下來走高新科技發展道路鋪墊下了堅實的基礎。因此國家要對計算機科學和軟件工程的教育給予相應的重視,對我國計算機科學和軟件工程教育的再開發表明立場并提供相應的支持政策,為進一步提升我國計算機科學和軟件工程教育質量作出相應的調整和改變。
參考文獻。
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[2]王亞楠.芻議軟件工程標準化現狀與分析[j].計算機光盤軟件與應用,(20).
衷心感謝我的導師周德民、張麗老師。三年來,無論在學業上還是人生態度上都給予我無私的指導和幫助,使我能夠順利的完成學業和項目任務。尤其是周德民老師嚴肅、嚴謹、重視項目實踐的學術態度,張麗老師求實和強調實施的工程觀念,對我影響極大。在工程攻關過程中,張麗老師每天下午都準時詢問項目的狀態,指導解決攻關問題。在三年的學習中,他們不斷的指導我的研究方向,軟件工程化這個課題的研究,就是在張麗老師的啟發下確定的,許多資料也是她提供的。所有這些使我終身受益??梢哉f三年的研究生生活,在我度過的時光中,是最精彩的一頁。
衷心感謝河南大學計算機應用研究所的老師李玉玲、喬保軍等和學生雷景堂、符興斌、韓鵬、李貴生等。在幻凡cmis工程攻關過程中,我們同甘共苦,克服重重困難,最終取得了項目的成功。在論文寫作期間,他們給我提供了許多無私的幫助,分解了本應由我承擔的一些工作和任務,使我能夠安心的完成畢業論文。
感謝河南大學計算機應用研究所為我提供了一個良好的學習環境和生活環境,使我能夠順利完成學業和科研任務。
最后我要感謝我的父母,是他們在物質上和精神上無私的'給予我支持。是他們給我創造了一個溫暖的家,使我沒有后顧之憂,能夠安心的完成學業。
隨著我國計算機技術的不斷成熟和發展,軟件應用日益廣泛,無論是從計算機存儲或是整個it環境,在硬件平臺的搭設基礎上,越來越多的軟件功能豐富的大數據時代的主體內容。做為人類發社會發展的必經道路,大數據時代在不斷適應和改造人類認知世界的過程中,不斷豐富著人們的生產生活。因此,在軟件工程設計分析時,我們要結合大數據的整體時代背景,進一步緩和軟件工程發展的進程,并且不斷優化傳統的信息結構資源,強化軟件工程的信息處理能力,提升軟件工程與網絡的結合度。
一、大數據時代下軟件工程服務類型。
隨著我國軟件工程的不斷發展,近幾年來服務軟件工程的數量越來越多,以服建設為基礎的軟件工程根據實際情況進行發展變化,現代軟件工程服務通過分布式的應用和互操性虛擬化管理對軟件工程展開維護工作,通過這樣的管理信息方式將網絡中的虛擬化軟件變為動態化情景下的操作系統,通過解決集成系統和工程軟件協作的問題,來進一步擴大大數據時代下軟件工程服務的應用范圍,例如在云計算、移動互聯網絡、大數據應用等方面都得到了有效的發展。大數據時代所要求的網絡化和軟件工程服務化,這讓現代軟件開發也變得更加開放,通過網絡信息交流和學術信息共享,在共同協調開發的基礎上采集用戶評價信息,對建設性價比較高的軟件進行進一步的投入,例如,開源軟件就是在我國現階段軟件工程中較為成功的軟件習作模式。所以,我們在開源社區中要加強合作、優化結構。但是以往的軟件工程研究方法并沒有太大的`突破,部分學者雖然運用社會網對數據進行的一定的分析,但是在一些規模較大的項目中,開發團隊等核心人員由以往的傳統團隊逐漸轉為外圍開發者為主的科研研發隊伍,整個軟件工程研究模塊發生了顯著的變化。開源軟件工程建設除了以往傳統軟件的典型性之外,在現如今群體軟件工程中更加注重的是在眾包基礎上的研發過程,眾包基礎指的是以一種分布的形式來解決研發問題和生產問題,這就讓開源軟件或是其他商業軟件都可以通過絡進行軟件工程研發責任分配,通過多方面研究提出創意或解決現有問題。所以,在軟件工程關鍵技術的研發處理上,無論針對哪個階段都可以采用眾包的方式進行了重點問題的研發解決。
二、大數據時代下計算機信息處理技術在軟件工程上的應用。
大數據時代的特點就是結構更為復雜,數據容量更加巨大,與傳統的數據形式相比,大數據時代下數據之間也建立了更加緊密的聯系。以互聯網結構為載體的數據網絡,經過計算機信息處理技術在現有的框架上也很難對數據進行實時的分析。以硬件為主要搭建基礎的計算機網絡存在一定的局限性,對未來網絡的應用發展具有很大的局限性。因此,在軟件工程的基礎上需要不斷創新和探索新型計算機網絡框架技術,完善現階段的網絡數據處理技術,通過計算機網絡打造開放式的網絡傳輸結構,實現將計算機硬件基礎與網絡性意識處理二者之間的分離,對未來網絡框架進行重新定義,將網絡軟件工程推展到更高的層面。在大數據時代的發展背景下,如何將計算機硬件與軟件還有網絡有效的結合為一體,構成一個大型的計算機網絡結構,這是現階段需要解決的問題。該項網絡結構能極大地推進大數據環境發展,能夠從根本上突破傳統計算機信息處理網絡的局限性,為計算機網絡技術在軟件軟件工程中的發展創新了基礎。此外,也解決了許多信息處理技術應用和開發中不足的方面,構建我國多元化的網絡發展模式。
三、結語。
綜上所述,隨著大數據時代的到來,我國各領域的發展都將被大數據思想和軟件工程技術創新所影響,人們的生產生活方式將受到前所未有的改變。在現如今的軟件工程中,要進一步在實踐中開展研究,對傳統的軟件理論進行革新。針對大數據體量、增速和多樣的三種特征,以創新傳統軟件技術的眼光解決限制軟件工程發展的各項問題,并結合現代網絡發展的形式,在大數據時代下促進行業的發展。
參考文獻。
摘要:近年來,水利施工隊伍對安全生產日益重視,安全生產保證率逐步提高,但是仍有一些安全隱患和危險因素存在于各類施工現場,很多危險源沒有徹底根治和真正控制,導致安全生產事故時有發生。本文匯集了國內外一些典型的水利工程事故,客觀分析了安全事故發生的原因,提出了防范安全事故的措施。
關鍵詞:水利工程;大壩安全管理;大壩失事;地質條件。
1國內外典型水利工程事故。
1.1板橋、石漫灘水庫大壩失事。
板橋水庫位于洪汝河上游,大壩為黏土心墻砂殼壩,壩高24.5m,長m。水庫最大庫容4.92億m3。石漫灘是一座均質土壩,最大壩高25m,壩頂寬5m,長500m,水庫最大庫容0.47億m3。1975年8月8日,由于洪水遠遠超過設計標準,位于暴雨中心的板橋、石漫灘、田崗水庫相繼垮壩失事。1975年8月的這次暴雨在板橋水庫上游,3d降雨1030mm,進庫洪水比最大庫容多2億m3,最大進庫流量13000m3/s,為水庫最大泄洪量的8倍。8月7日夜,水位急劇上漲,8日零時20分,洪水超過防浪墻,防浪墻被沖倒,板橋大壩砂殼首先被沖走,接著翻過大壩的激流淘空壩腳,最后大壩垮掉。值得注意的是暴雨發生前的幾個月中,河南南部正出現旱情,農田缺水,大部分水庫蓄水位很低,不能滿足灌溉和供水的需求。8月4日該地區受臺風影響開始降雨,各地水庫紛紛蓄水,抬高水位。用于抗旱,這個蓄水過程持續到8月7日。暴雨區內的大中型水庫攔蓄洪水45億m3,約為洪水總量的1/3,降低了后續削減洪峰、攔蓄洪量的能力。三條水系同時出現特大洪水,大大超過水庫蓄洪和河道泄洪能力,板橋水庫水位很快上升到最高蓄水位,超過警戒水位,這時需要緊急開啟溢洪道閘門,可是水庫泄洪道閘門銹死,無法開啟,造成失事。板橋、石漫灘水庫大壩失事警示,洪水有不可預見性,嚴格按調度規定調度,泄洪設施處于良好狀況均十分重要。大壩洪水設計標準、安全超高、水庫調度、泄洪設施可靠等因素對大壩防洪安全至關重要。
1.2美國的圣弗蘭西斯壩。
圣弗蘭西斯壩位于加利福尼亞州洛杉磯市附近的圣弗蘭西斯溪上,水庫為洛杉磯市供水,是一座實體重力壩,平面上呈拱形布置。壩高62.5m,頂寬5m,底寬53.4m,庫容4700萬m3。工程于1924年4月開工,1926年5月建成。1928年3月12日午夜突然潰決,約70min內庫水全部泄出,滔滔洪水以排山倒海之勢推向下游,造成重大損失,該大壩是迄今為止所有失事重力壩中最高的一座。升弗蘭西斯壩坐落在云母片巖(左岸約占壩基2/3)和紅色礫巖(右岸約占壩基1/3)的壩基上,兩種巖層的接觸部分為一斷層,大壩跨在斷層上。右岸地基的紅色礫巖有遇水軟化崩解的特性。大壩未設齒墻,也未進行基礎灌漿。關于圣弗蘭西斯壩的潰決原因,事故陪審團的裁決報告結論認為:圣弗蘭西斯壩的潰決并非由于壩的斷面設計錯誤或者所用筑壩材料的缺陷,而是由坐落的地基巖層的破壞所造成的。壩所坐落的地基巖石質量低劣,而壩的設計未能和低劣的地基條件相適應,是造成事故的全部或部分原因。壩基地質條件是保證大壩安全的重要條件,壩基必須有足夠的承載力、抗滑穩定性、滲透穩定性。壩址選擇時必須充分論證,對于局部不能滿足要求的選定壩址,應采取工程措施進行改良,達到建壩和保證長期穩定運行的條件。對壩基巖體遇水會膨脹或泥化軟化的'、有淺層或深層抗滑穩定問題的,特別要謹慎對待。
1.3法國馬爾帕塞拱壩的失事。
馬爾帕塞拱壩位于法國東部萊郎河上,壩址距出???4km,專為附近70km范圍內供水、灌溉和防洪等需要而建成。該壩由法國著名的柯因-貝利艾公司設計,是一座雙曲薄拱壩,壩高66m,壩頂長223m,拱圈中心角135°,壩頂厚1.5m,拱冠梁底厚度6.76m。左岸有帶翼墻的重力推力墩,長22m,厚6.5m,到地基面的混凝土最大高度為11m,開挖深度6.5m。在壩頂中部設無閘門控制的溢洪道。壩基為片麻巖。壩址范圍內有兩條主要斷層:一條為近東西向的f1斷層,傾角45°,傾向上游,斷層帶內充填含粘土的角礫巖,寬度80cm;另一條為近南北向的f2斷層,傾向左岸,傾角70~80°。工程于1952年開工,1954年全部建成。水庫庫容5100萬m3。土石方1.8萬m3,混凝土4.8萬m3,工程總投資僅5.8億法郎。水庫建成后,歷時4年一直未蓄滿水。1959年12月,由于連降暴雨,水庫首次蓄滿,大壩突然潰決失事,造成421人死亡,100余人失蹤,有多戶居民流離失所,財產損失達300億法郎,約是工程投資的52倍。當時全世界已建的600多座拱壩中,它是第一座失事的現代雙曲拱壩,也是直到當時拱壩建筑史上唯一一座瞬間幾乎全部破壞的拱壩。法國政府先后三次組織調查委員會進行事故調查、鑒定,并由法庭進行審理。1962年夏對外公布官方的最終報告,委員會委托法國電力公司對大壩應力作了復核,還對拱的獨立工作工況進行了校核,對左岸重力墩也進行了復核,在拱圈單獨作用下重力墩是安全的。沖走的附有基巖的大量混凝土塊,均未發現混凝土與巖石接觸面有破壞跡象,混凝土質量良好,由此判斷,壩失事是由壩基巖石引發的。委員會認為,水的滲流在壩下形成的壓力引發了第一階段的破壞。馬爾帕塞壩失事至今已50多年,其失事的原因一直未取得完全一致的認識。但壩工界絕大多數專家都認為壩基內過大的孔隙水壓力引發壩肩失穩是造成失事的主要原因。馬爾帕塞拱壩的失事警示,必須十分重視壩肩穩定問題,重視不利地質構造和長期運行的滲透水壓力對壩肩穩定的不利影響。
2針對本文所列舉水利工程事故的觀點看法。
根據上述列舉的水利工程事故的例子不難發現:很多時候壩的斷面設計及所用筑壩材料等方面并沒有錯誤,而真正導致大壩最終出事故的實際上是地質條件的缺陷。因而我們從中得到的啟示:重視水利工程的地質條件,并對水利工程周邊地區周密調查研究,充分掌握了工程區地質條件規律,那么工程建設將會獲得成功。反之,輕者會延誤工期,導致投資增加;重者無法正常運營,或者失去效益;更有甚者,水利工程突然損毀,給國家建設和人民生命財產安全帶來危害。水利工程的地質條件勘探工作是國家重大水利工程建設項目的這些最基礎性的工作,將直接影響到水利工程建筑的經濟效益、安全性、可靠性、穩定性和正常運營,一定不可以掉以輕心。通過調查和研究,進行預測這些地質條件和現象發育的規模、發展的速度以及將來的趨勢,并且提出一定的工程技術規劃設計和措施來防止或者減弱這些變形對水利工程造成的破壞。有利于我國的水利工程建設,有利于充分的發揮我國水利工程的重要作用為我國的經濟建設做貢獻。大壩安全管理就是要防患于未然,大壩安全定期檢查是重要技術手段,大壩安全性評價是大壩安全定期檢查的重要技術過程。大壩安全性評價要緊緊抓住曾引起大壩失事或事故的直接技術原因作為評價要素,確定技術標準,準確評價大壩的安全狀況。壩安全管理的目的是要杜絕潰壩,防范漫壩、水淹廠房等惡性事故的發生。
參考文獻。
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以溝通為出發點,以溝通為中心進行項目的開展,可以有效地進行項目的管理,提高項目的質量,降低風險與成本。
來說,彼此之間的溝通成為了一個難題。所以從公司的角度分析,首先項目組成員必須具備最基本的理論基礎,如:《軟件工程》,《軟件質量》等。從細節劃分,編程人員需要有關于具體編碼規范等額外理論基礎,測試人員需要有關測試方面等額外理論基礎,針對項目經理,不僅需要編程人員與測試人員的基礎理論,也需要整個項目的理論,如《軟件項目管理》,《項目管理知識體系》等管理知識。只有理論背景差別大不的情況下,互相之間的溝通,才會更加有效率,進一步降低信息在傳輸之間的損耗,使開發出的軟件更加接近客戶的要求,提高客戶對公司產品的滿意度,有利于產品的市場推廣。所以完美的項目不存在,只能在共同的努力下,產品才能夠向完美進一步靠近。以下從項目的整體來闡述溝通對各個層次的影響。
競標階段,競標的成敗與否,在于自己的產品是否接近客戶心中的目標,從而贏得投標,其中的關鍵在雙方的溝通。
中間的溝通也就成了關鍵。作為項目前期需求的主導--需求分析師的素質成為了主要因素。對于大多數人來說,獲取對方話語的有效的信息量為80%,而經過需求分析師的再一次理解,到了開發人員的手中的文檔的有效信息不到實際的70%,所以常常開發出來的軟件無法達到滿意的效果。如何在溝通中獲取全面的有效信息?最有效,也最全面的方式,莫過于在溝通交流之前,需求分析師進行一次全面的市場調研,對該客戶的環境,業務等方面進行理解與學習。然后在此基礎上,結合自己的理解與客戶進行下一步的溝通,在客戶的角度思考問題,用自己的話語闡述客戶的各種需求,得到對方的肯定,最終整理出最滿意的客戶需求。
那么如何快速的讓客戶的需求,轉變為可以看到到的物理模型,這里提倡使用快速原型法。系統架構師根據前期的客戶需求文檔,運用axure等建模工具,快速有效地開發出前期的模型,使文字性的描述,轉變為最直觀的物理模型,不僅可以更清晰的展現用戶需求,也可以更直觀的確認該模型是否符合客戶的要求,以及時作出合理的調整,作出讓用戶滿意的模型產品。
的項目,項目的不同階段,使用不同的算法,能夠很好地解決成本估算的問題。其中具體估算的同時,經驗也是非常重要的,經常性的去總結每個項目,詳細具體到單元,功能的估算,收錄成冊,形成良好的循環,對于公司是至關重要的。而這里是項目第一次的初步估算,是為贏得競標的概要值,得到標后,需要進行詳細的成本估算與具體商榷的價格。理論與經驗的結合,可以進一步精確項目的成本估算,對于項目下一步的開展,起到良好的前期鋪墊作用。
公司得到競標后,進入需求分析階段,參與人員主要為需求分析師,系統架構師,項目經理。主要輸出為,詳細的項目成本估算,項目進度估算與需求規格說明書,概要設計,詳細設計等文檔。參與者之間,需要進行詳細的溝通,達成思想上的統一。
個風險的概率,計算出對應的功能點,然后估算每個功能點的費用,從而得到比較理想的成本估算。在進度的估算上,推崇使用wbs(工作結構分解法),將項目任務進行合理的細分,分到可以確認的程度,然后估算每個wbs要素的時間,從而得出整個項目的時間。當然wbs也可以適用于估算項目的成本,這里因人,因項目而異。靈活使用不同的方法,可以進一步精確最終的估算值,將風險減小到最少,利于下個階段的展開。
在整個需求分析階段,要將需求做的更細,更準確為目標,不斷地與客戶溝通,嚴格杜絕使用習慣性的想法,去掩蓋客戶的真實需求,溝通應該具體到每個功能點,得到客戶的肯定后,進行下個功能點的溝通。關注客戶的顏色感官,操作習慣等細節方面。盡可能全面的從客戶的角度去分析問題,然后結合公司的技術,給用戶合理的反饋,得到最終雙方都滿意的結論。需求分析師需要具有良好的溝通能力外,也需要出色的理解分析能力,具備業務基礎,項目成本評估,以及各種文檔的編寫能力。一個成熟的需求分析師,可以將溝通中信息的損耗減小到最低,提高用戶的滿意度,整理出比較全面的《需求規格說明書》,有利于系統架構師的工作開展。
值此論文完成之際,謹在此向多年來給予我關心和幫助的老師、同學、朋友和家人表示衷心的感謝!
首先,感謝我的博士導師汪衛教授對我研究工作的作出的辛勤指導。汪老師為我創造了開展研究工作所有的必要物質條件,為我創造了良好的國際合作與交流平臺,營造了寬松而和諧的團隊氛圍,這一切都是所取得研究成果的先決條件。在今后的人生道路上,我將銘記他的教導和支持。汪老師治學嚴謹、銳意進取、思維活躍、待人誠懇寬厚、工作踏實,是我一生的榜樣。
其次,特別感謝肖仰華副教授對我的建議、鼓勵和指導!同時,也感謝張亮教授在選題以及研究思路上對我的幫助。他們在研究選題、研宄方法和論文的修改方面均給予我許多無私的指導和幫助,為我提供了許多寶貴的思路。他們兢兢業業、執著認真的科研態度使我獲益匪淺。
本文的順利完成,得益于本實驗室大圖數據研宄小組的集體智慧。感謝研宄小組的所有成員。實驗室的同學們伴隨我經過了愉快、有益的三年,他們讓我覺得實驗室有著家庭般的溫暖!在此感謝:陽德青,馮國棟,徐波,崔萬云,魯軼奇,徐曉f,孫釗,劉琦,張俊駿,張可尊,岳迪,李薇,陳創等。
感謝復旦大學為我們這些學子們創造了優美的校園環境、建造了寬敞明亮的圖書館,營造了開放自由的學術氛圍、創造了跨學科的交流平臺,沒有這樣的環境,很難有最初的想法以及最終的成果。感謝會議的編輯以及審稿人們,包括是他們的善意而寬容的意見教會了如何撰寫論文,如何從事研究。
最后,特別感謝我的父母、家人和朋友,他們支持和鼓勵使得我可以靜下心采從事研宄工作。最后感謝我的太太,給予了我生活上無微不至的照顧,感謝我的女兒,她天真的笑臉給予了我精神上的巨大的支持與安慰。
隨著科技的不斷發展,高新科技在金融行業中的應用,讓金融知識產品體系成為了金融機構展示自身市場競爭力的重要載體從計算機軟件行業的發展來看,軟件工程化技術的應用,對軟件產品的產品質量的提升起到了積極的促進作用。將軟件工程化系統中的核心要素應用于金融產品的質量控制工作之中,可以讓金融產品和相關服務的服務質量得到有效提升。
計算機軟件產品的生產過程是一種較為嚴密的智力活動。作為一種特殊的工業產品,計算機軟件中也包含著一般工業產品所具備的共性特征[1]。軟件產品是對邏輯思維進行描述的過程。結構化的設計方法是軟件工程理論中的一項重要內容。在對工程化方法進行應用以后,軟件生產單位可以在第一時間發現出軟件的設計缺陷。軟件產品的工程化在其他的生產領域也具有著一定的參考價值。在軟件的開發工作中,技術管理問題涉及到了計劃的制定、技術接口的協調和階段評審等問題。質量保證計劃的構建、基于分級管理的軟件質量保證體系的構建和配置管理機制的完善是質量管理工作中的主要內容。在高效化的工程組織體系建立以后,軟件開發的進度和產品的質量可以得到充分的保障。
2金融產品創新的內涵和動因。
2.1金融產品創新的含義。
金融產品泛指的是一切可以進行金融交易的對象。除了貨幣等支付工具以外,存貸款、保險產品和證券資產化等衍生類金融工具都可以被看作是金融產品的主要內容。金融產品的創新,涉及到了已有產品的改進、新型金融產品的研發、生產方式的創新和新市場的.開拓和經營等多項內容[2]。
2.2金融產品創新的動因。
需求刺激、規避管制、風險規避和新技術的誕生是金融產品創新的主要動力。在市場經濟體制下,市場因素成為了金融資產自身價格的主要影響因素。它的價值會和利率和匯率之間存在一定的關聯性。金融產品的創新,可以將金融產品的價格風險和收益風險進行有效降低。針對物價與利率水平的波動性問題,金融產品的創新可以讓投資者的投資需求得到充分的滿足。
3.1對金融產品的生產過程進行規范。
工程化的管理手段在金融產品質量控制工作中的應用,是對金融產品的產品質量進行提升的一種有效措施。在工程化的建設階段,金融機構需要對金融產品文檔的規范問題、測試方法和評審方法進行完善。在工程化的完善階段,先關機構需要在工程化質量控制體系在運轉過程中所需要的工程標準規范進行逐步的完善。從軟件產品與金融產品之間的相似性來看,兩者的質量控制工作都需要經歷一個由無形變有形的過程。針對金融產品的服務形態的差異性,相關工作人員需要對不同的控制方法進行應用。在軟件開發領域,軟件研發人員需要從文檔規范的要求入手,用文件形式對軟件的需求、設計、編程和測試等問題進行明確[3]。對文檔資源的運用是一種變無形為有形的方式。在金融產品的創新過程中,研發人員也需要遵循整體性和分級性相統一和權責一致的原則。在新業務開辟以后,金融機構需要在新業務的各個環節和各個崗位之間構建一種科學化的制衡機制。軟件工程化理論是建立在市場經濟環境基礎之上的,在對軟件工程化的核心因素進行吸收借鑒以后,金融機構需要把產品和客戶看作是產品創新的主要著眼點。在對我國的國情和消費者的實際需求進行充分了解的基礎上,對金融品種進行創新,可以讓市場競爭的積極作用成為促進金融產品質量提升的有效工具。
3.2對金融產品的質量管理機制進行完善。
監督機制的優化,是銀行在構建金融產品質量控制措施的過程中不可缺少的一項重要措施。在對傳統的工業產品質量控制方法進行借鑒的基礎上,對金融產品的監管體系進行創新,可以讓金融機構的集體監督作用得到充分發揮。在對軟件工程領域構建的監管機制進行探究以后,我們可以發現,在軟件的開發過程中,評審環節是相關單位所關注的一個重要環節。軟件的研發部門在這一環節中,通常會組織同行專家對軟件開發的各個階段所取得的階段性成果進行評審,這一評審機制的構建,也是對傳統的工程質量控制方法進行應用的表現。在計算機軟件的開發過程中,計劃管理、質量管理和配置管理是其中的重要環節。這也表明軟件工程化與傳統的管理方法之間存在著一定的相似性。在對金融產品的質量問題進行解決的過程中,金融機構可以以軟件工程領域的相關方法為藍本,利用工程化的發展道路,對這一問題進行解決。針對金融產品創新過程中音考慮不周所帶來的不良后果,銀行等金融機構可以構建一種自上而下的風險預警機制,這一機制的構建,可以讓研發人員對可能出現風險的各個環節得到有效關注。
3.3對中央銀行的監管作用進行強化。
在軟件工程化機制與金融產品創新機制相融合以后,中央銀行也需要在金融產品的創新過程中發揮自身的引導作用和監管作用[4]。在為金融機構提供信息的基礎上對金融產品的創新問題進行監管,是央行在金融產品創新工作中所要承擔的一項重要責任。對此,央行可以借助自身的先進系統對國內外的重要金融信息進行整理分析,并在對國外的金融產品創新動態進行收集以后,將這些信息發布各個金融機構。在這一過程中,央行所發揮從作用是金融機構金融產品創新的引導作用。第二,在對軟件工程化的相關機制進行應用以后,央行對自身的監管作用的發揮,可以讓商業銀行的自律管理能力得到有效提升。從這一機制的作用來看,央行的監管作用的發揮,可以讓金融機構妒忌盲目行事所造成的成本增加問題進行有效避免,也可以在堅持依法創新的基礎上,為各個商業銀行的創新工作提供支持。
4結論。
軟件工程化是軟件產業發展的必然趨勢。工程化的管理方法是軟件工程化的核心要素。工程化的管理方法與金融產品質量控制體系之間的有機結合,可以讓金融產品的產品形象得到有效的強化。金融產品、服務和和科技研究是不同金融機構的主要競爭內容。在科技研究問題的影響下,銀行開發的主攻方向也成為了銀行競爭力的影響因素。在對工程化管理理念進行應用的基礎上,對金融產品的質量問題和管理問題進行有效控制,可以在對自身的品牌形象進行強化的基礎上,通過提升市場競爭力的方式擴大市場份額。
參考文獻。
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本文是在作者的導師&&教授的悉心指導下完成的。&老師為指導本文花費了大量心血,讓我十分感動。她嚴謹的治學態度、高深的學術造詣、豐富的工作經驗、深厚的方法論功底,以及翩翩儒雅的學者風范、正直達觀的處世態度和平易近人、和藹可親的性格,均給作者以潛移默化的影響,使作者受益匪淺。值此論文定稿之際,謹向敬愛的&老師表示衷心的感謝!
在這里還要特別感謝%%老師、**老師,他們的鼎立相助和耐心指導令作者感激不盡。同時,——和——同學在課題研究和論文寫作期間對我的幫助也使我受益匪淺。
感謝洛陽建筑機械有限公司全體員工在調研期間給予的積極配合,在軟件開發過程中提供的便利條件。
摘要:隨著我國軟件行業的快速發展,軟件開發企業之間的競爭也日趨激烈,為了提高軟件開發的效率與質量,必須采取行之有效的項目管理策略。與軟件行業發達國家相比,我國的軟件開發企業普遍缺乏完善的項目管理理念與模式,從而導致各項管理工作難以達到預期的效果,嚴重影響到軟件開發的成本、質量、進度等,本文僅就相關問題進行探討。文章發表在《電子游戲軟件》上,是軟件工程師職稱論文發表范文,供同行參考。
在現代計算機網絡技術高速發展的時代背景下,軟件開發作為一個新興行業,其具有創造性、挑戰性的特征。我國軟件行業的發展時間相對較短,在軟件開發項目管理中缺少可以借鑒的成功經驗,這是國內軟件開發企業現階段面臨的主要管理問題,如果不能及時加以解決,將嚴重影響到國內軟件行業的發展前景。因此,項目管理在軟件開發中的必要性是不容忽視的,而且要加強具體管理策略的研究與實踐。
一、軟件開發項目管理的必要性。
所謂的項目管理主要是指:在一定的資源條件約束下,如:資金、人力、時間、設備等,對于一個有既定目標的任務進行計劃與控制。項目管理是現代管理學中的重要理論,其涉及到的范圍較廣,在各行業、各領域中均發揮了重要的作用。由于軟件開發項目具有特殊性,在應用項目管理時也有其獨特的一面。與其他的項目相比,軟件開發項目具有勞動密集型與知識密集型的特點,其開發成果也多是以非物質的形式表現出來,可見性并不明顯。所以,在軟件開發過程中,加強項目管理是十分必要的,而且需要注意以下幾方面的問題:1.了解用戶的實際需求,科學確定項目管理的框架與具體內容;2.嚴格控制軟件開發的成本、質量、進度與風險,以保障項目管理的實際效果;3.在軟件開發過程中,團隊成員對于具體事物的描述與思維方式不同,應盡量加強成員之間的協同性。大量軟件開發實例表明,如果不能在軟件開發中加強項目管理,隨著國內軟件行業的不斷發展與壯大,國內的軟件開發企業將面臨嚴峻的挑戰性與風險性。因此,為了確保軟件開發的效率與質量,必須認識到強化項目管理的必要性,并且堅持多管齊下的方針,積極采取有效的管理策略。
二、軟件開發項目的管理策略。
(一)團隊的組建。在軟件開項目的管理中,團隊的組建是十分重要的,只有保證團隊的高效性、專業性與協調性,才能保證軟件開發項目的順利開展與進行。從項目管理理論的角度出發,在軟件開發團隊的組建中,一定要盡量選拔具有較強專業技能和良好工作態度的人員,從而保障團隊成員有效的計劃、協調與管理各自負責的工作項目。在團隊的組建過程中,必須首先提出明確、清晰的團隊目標,而只有在所有成員認同這一目標的基礎上,才能更好的激發團隊成員的工作熱情與積極性,這是保障軟件開發項目管理效果的先決條件。
(二)成本管理。在軟件開發項目的管理中,成本管理的根本目標將項目的開發費用控制在預算內,這是實現軟件開發企業經濟效益的關鍵管理項目。從國內外軟件行業的發展現狀而言,在軟件開發項目的管理中,成本管理是一個較為薄弱的環節,特別是對于一些中小軟件開發企業,由于成本管理措施不完善,而導致軟件產品的造價提高,市場競爭力則明顯削弱。軟件開發項目的成本管理中,估算是指對于軟件開發項目的成本進行全面的預估與計算,并形成完善的成本管理計劃,在軟件開發過程中,對于各具體開發項目施加控制,以保證開發項目實現預期的經濟效益。成本管理計劃是軟件開發項目中成本管理的基本標準,其是否合理將直接關系到項目的實際開發費用。
(三)質量管理。軟件開發項目的質量管理要素一般包括以下特性:1.功能性,即所開發的各類軟件必須滿足用戶的實際需求,對于用戶發展相關業務具有一定的推動作用;2.可靠性,即在一定的軟件開發條件與規定時間內,軟件自身的`維持性能水平必須保持在相應的程度,不但要滿足用戶的正常使用需求,而且要盡量提升軟件在發生故障情況下的持續運行程度;3.易使用性,即軟件的操作要求應盡量符合用戶的個性需求和使用習慣,保證界面友好和操作簡單;4.維護性,即在軟件發生運行故障或用戶需要進行某些功能的更改時,其維護難度應適中。
在軟件開發項目的質量管理中,應從以下幾方面做起:1.制定嚴格的軟件開發質量管理計劃,根據用戶的實際要求和相關技術標準完善質量管理措施,以實現軟件產品質量的最優化;2.在軟件開發過程中,定期對于軟件項目的開發質量進行績效評價,并且完善相關的質量管理標準信息;3.對軟件開發項目質量管理的執行結果進行全過程、動態的監控,確保每一開發環節都符合相應的質量標準。
(四)進度管理。在軟件開發項目的管理中,由于開發過程中經常需要進行修改與調試,進度管理的難度相對較大。為了進一步加強軟件開發項目的進度管理,必須從以下幾方面做起:1.根據軟件開發項目的規模與性質,合理計算出所需的人員數目、資金和時間等,逐步完善項目的進度管理計劃,并且堅持彈性原則,將軟件開發中所必需的調試、緩沖時間等計入其中,以防止出現開發時間不足的現象;2.在完成軟件系統分析與初步設計完,應根據進度管理計劃確定每個程序在開發與測試過程所需要的具體時間,并確定進度管理的基本方針,要突出研發項目的主次;3.在軟件開發項目的進度管理中,進度計劃應隨著軟件的具體開發過程,實行“由粗到細”的科學調整,每隔一段時間應組織管理人員比對項目的實際進度和進度計劃的差距,對于明顯落后于進度計劃規定時間的項目,應及時補充開發人員或適當調整項目的開發時間。
三、結束語。
綜上所述,軟件開發是一項技術性、專業性要求較高的項目,也是一個國家科技發展水平的重要展現。在我國現代科技的不斷發展中,軟件行業已經成為部分地區的重要支柱產業,為了有效提升國內軟件行業的實力與競爭力,必須認識到加強項目管理的重要性,必須對于細節問題進行深入的研究與探討,從而構建一套完善的軟件開發項目管理體系。
參考文獻:
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1前言:
隨著計算機技術的快速發展和進步,計算機軟件已經在工業控制、電子商務、電子政務、金融證券、電力通信等領域得到了廣泛的應用。軟件系統開發過程中,需求分析可以幫助軟件工程師與用戶進行溝通,能夠快速的獲取軟件需要完成的操作功能,以便滿足用戶的需求,具有重要的作用。
2什么是需求分析。
結構化軟件開發一般分為分析、設計、開發、測試、驗收與運行等階段。開發前,會進行前期的可行性研究;在運行開始以后,還要進行后期維護。需求分析是結構化開發中的重要階段。通常情況下,國內軟件開發公司在做歐美和日本的項目時,對前期的可行性研究參與得較少,一般都是對方已經做完可行性研究,國內軟件開發公司從需求分析開始做起,直到軟件開發后的運行和維護。所謂“需求分析”,是指對要解決的問題進行詳細的分析,弄清楚客戶的需求,包括需要輸入什么數據,要得到什么結果,最后應輸出什么,等等??梢哉f,軟件工程當中的“需求分析”就是確定要計算機“做什么”。
3需求分析的重要性。
從需求分析的定義上,就可以看出需求分析在軟件開發過程中的重要性了。需求分析做得不對,后面的步驟做得再好,也只能是南轅北轍,無法滿足客戶的要求。研究表明,改正產品付諸應用后所發現的一個需求方面的缺陷,比在需求階段改正這個錯誤要多付出大約100倍的成本。而另一項研究發現,在需求開發階段發現的一個錯誤,平均僅需要花30分鐘修復,但若在系統測試時發現則需要5-17個小時來修復。
需求工程的成功與否直接關系到系統給的命運,需求工程絕對不是軟件開發的前期任務,而應該在整個系統的生命周期里都扮演著重要角色。在需求工程階段解決和根除需求引起的問題可以大大降低生產和維護的成本,提高用戶的滿意度。在軟件開發的過程中,需求工程階段是了解用戶需求的最佳時期,但很大一部分用戶不知道、不了解需求工程,以至于在和他們交流的時候,他們都不能準確完整的說出自己的需求,因而對于從事需求工程的人員來說,能夠正確的理解用戶的需求觀點,利用一些方法和技巧來啟發用戶闡述清楚自己的需求是很重要的。需求工程作為了解并實現軟件開發者的目標的重要手段,有著不可替代的作用。
比如一個失敗的案例:由于和客戶簽訂了合同,5個月必須交付軟件,開發時間緊迫,導致項目計劃時做需求分析的時間只給了2周時間(理由是客戶的文檔已經提供好了,照著做即可)。結果,由于前期對客戶文檔理解得不是很清楚,導致開發進行到3個月的時候發現需求上有爭議。在和客戶確認后得出結論:如果要滿足客戶的要求,則需要對整體架構進行修改。雖然最后按期交付了軟件,但是整個項目組最后兩個月每天都在加班,包括周末,而且軟件質量也沒有得到客戶的充分認可。
再如我們在了解客戶需求的同時,應該盡量了解客戶為什么要這么做,幫客戶一起想需求,以便我們開發的軟件能夠更好地為客戶服務。每天開完會后,我們應該把客戶的需求整理好,發給同事進行研究分析,建立簡單的基礎模型并研究技術可行性。需求分析結束后,保持每周至少3次電話會議與客戶進行溝通,隨時了解客戶的需求。最后正因為在前期階段進行了這種細致的需求分析,項目組在很少加班的情況下,不但按時交付了項目,并且得到客戶的充分認可。
4軟件需求分析的任務。
軟件工程的發展來源于信息需求對它的推動,現在互聯網技術和應用越來越成熟,信息的獲取也逐漸變得簡單和完整,但是由于資源的開放性、系統與系統的相互滲透性、用戶的變動性讓需求變得多目的、多變化,增加了軟件制作的難度,但同樣帶來了巨大的用戶市場。需求的獲取同樣也是困擾軟件工程的絆腳石。需求與資源的搭配不合理,就會影響軟件工程的發展。未來適應變化多端的用戶需求,必須讓軟件也隨之變化。要滿足多樣化的信息需求,提取合適的信息需求建立模式,就要有相應的系統對需求信息進行分析和總結,通過程序化的模式來制定切實可行的軟件方案。
國項目中,在前期分析時軟件開發的核心技術人員和測試人員就已經進入項目組,每天技術人員會對分析的結果提出技術實現的難點以及改進的方法,筆者在隨后的會議上就會和客戶進行討論,盡量在滿足客戶需求的同時,使用更簡單可行的技術,這樣就為以后的開發奠定了基礎,使開發時的工作量大大減少。測試人員也在需求時提出從測試角度看到的問題,同樣在需求分析階段得到解決,節省了大量的開發時間。
需求工程在未來發展中會有如下幾個方面的著重考慮:
(3)保證需求工程有較高的質量。這一點是需求工程最為關鍵的要求,質量的高低直接影響了未來實現效果的好壞。需求工程就是對未知問題進行探索、處理的過程。未來必然會朝著對象具體化、分析自動化的方向發展。
5進行需求分析的注意事項。
5.1需求分析是分析人員與用戶共同的責任。
用戶必須對軟件功能和性能提出初步要求,并澄清一些模糊概念。而需求分析人員則要認真了解用戶的要求,細致地進行調查分析,把用戶“做什么”的要求最終轉換成一個完全的、精細的軟件邏輯模型,并寫出軟件的需求規格說明,準確地表達用戶的要求。在一些項目中,由于時間緊迫,一些模糊問題沒有及時澄清,導致最后返工,影響了項目進度。
5.2需求分析階段研究的對象是軟件項目的用戶要求。
需要注意的是,必須理解用戶的各項要求,但又不能全盤接受所有的要求。在一些項目中,針對客戶提出的需求,了解客戶的意圖后,發現技術上實現有很大難度。我們了解到這個需求對客戶來說不是十分重要,于是和客戶商量出一個折中的解決方案,繞過技術難點,并且沒有降低客戶滿意度。
5.3主動積極了解客戶業務和相關知識。
求討論集中于業務需求和任務,因此要使用術語??蛻魬獙⒂嘘P術語教給分析人員,而客戶不一定要懂得計算機本收集整理行業的術語。由于通常情況下客戶對計算機術語了解不多,需求分析人員應該盡量將計算機術語轉化成通俗易懂的語言,這樣便于和客戶溝通。而對于客戶方面的術語,一方面不懂的時候一定要問;另一方面也要多學習。
6結語。
綜上所述,需求分析是軟件開發周期中的重要階段,關系到軟件開發的成敗。我們在軟件開發中應該充分重視這一階段,盡量將問題在這一階段解決好,為后期的軟件開發打好堅實的基礎,使項目能夠保質保量的完成。隨著軟件工程的發展和應用,軟件需求分析技術也得到了極大的改進,軟件需求分析技術已經逐漸向原型化系統、敏捷需求分析、構件和組件等方向發展,其適用于pc軟件、移動終端軟件等不同類型軟件的需求分析,可以導出完善的軟件功能,滿足用戶多樣化的需求。
6、良好的職業素質和個人形象,具備優質的服務態度、合作意識和團隊精神。
詳細個人自傳。
本人性格開朗,接受能力和工作責任心強,待人誠懇,富有團隊精神,能吃苦耐勞,做事認真,能有效地與同事配合并融入集體中,有較強的組織能力。
我的原則:踏實、認真、敬業、自信、相信一切皆有可能??!
希望貴公司能給我提供一個平臺,我將以最大的熱枕和積極向你回報。
注:本人有意向在ktv點歌系統、酒店管理系統和辦公設備及耗材這兩個行業發展。
個人聯系方式。
通訊地址:
廣州市天河區。
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在三年的研究生學習期間,我得到了很多老師、同學、同事的指導和幫助。
首先我要衷心感謝我的導師**教授的悉心指導和關心。
在研究生的學習過程中,導師對我的課程學習和畢業設計進行了細致和全面的指導,不僅及時解決我在研究中遇到的問題,而且為我提供許多寶貴的科研資料,為我的學業和研究付出了大量的心血。
同時,*老師以淵博的知識和深厚的專業素養深深感染了我,他在解決實際問題時敏銳的洞察力、高效的作風以及在治學上的嚴謹也使我受益非淺。
我還要特別感謝四川宜賓**光電玻璃制造有限公司,高級工程師**導師的悉心指導和建議。
感謝宜賓學院的計算機系的*林教授、**中主任、**實驗師,在課題過程中他們給了我寶貴的意見和指導,并幫助我一起在機房對軟件進行測試。
同時還要感謝經常和我一起研究、討論的同學,以及宜賓學院計算機系全體同事們。
感謝母校全體老師,如果沒有他們大學四年的培養和這三年來的辛勤耕耘,就沒有我今天的學有所成。
在此,我要向他們表示我由衷的感謝。
最后感謝宜賓學院的領導和我的家人,有了他們的理解和支持,我才有機會繼續深造學習。
論文致謝【2】。
本論文是在導師鄒志利教授精心指導下完成的。
從本科至研宄生階段,我有幸傾聽鄒老師主講的海岸動力學、波浪理論以及海岸邊形等課程。
通過老師的教導,我深深被鄒老師淵博的知識、嚴謹的治學態度、熱情的科研追求和優秀的人格魅力所影響。
兩年來,鄒老師不僅在整個實驗過程中給我悉心指導,讓我能夠自己獨立思考問題和解決問題,而且在價值取向和人生規劃上也給予了很多教誨,這些都讓我終生受益。
在此論文完成之際,謹向鄒老師致以崇高的敬意和衷心的`感謝!祝您身體健康、工作順利、闔家幸福。
在實驗過程中,感謝一同做實驗的師兄茍大荀碩士、何關洪碩士、羅年鵬碩士和胡建波碩士耐心教給我實驗測量方法、數據處理方法等相關內容,并在論文進展過程中給我很多真誠的建議,這些讓我受益匪淺,在此表示深深謝意。
感謝海岸和近海工程國家重點實驗室的全體老師,你們為廣大學子們提供了良好的硬件和軟件設施,海動的學術成績也得益于全體老師的努力。
最后,深深的感謝我的父母和親朋好友在我多年求學生涯中給予的支持和幫助。
在此,對所有關心和幫助我的人們衷心的說一句感謝,祝愿你們一生幸福、快樂康健!
在此研究生生涯即將結束之際,首先,我要衷心的感謝我的導師***老師,課題從選題、立題到論文撰寫都凝結了他的心血和智慧的結晶。
在老師的耐心指導和幫助下,論文得以順利完成。
老師敏銳的洞察力、淵博的學識、嚴謹的治學態度以及精益求精認真負責的工作作風,都深深的感染和激勵著我,我相信在以后的工作和在生活中我將會一生受用并且受益匪淺。
在讀研這兩年時間里,老師給我創造了良好的學習和研究環境,并在生活上、思想上給予我很多幫助,我由衷的感謝他。
感謝itrec團隊所有老師在學習上給我的幫助和指導,同時也謝謝實驗室的同學們給我營造了良好的學習和生活氛圍,讓我感覺在itrec很溫馨很幸福,我會永遠記住這美好回憶的。
感謝我的父母,感謝他們的教導和養育之恩,感謝他們這么多年來對我的關懷照顧和鼓勵,給予我前進的動力。
同時,感謝我的姐姐以及其他親朋好友們一直以來對我的關心、支持、鼓勵和理解。
感謝**同學,在學習和生活上給予我的指導和幫助,讓我學到了很多知識并且懂得了不少人生道理,我相信那會是我一生受用的財富。
同時也感謝實驗室**同學和師弟師妹們,給我營造了良好的實驗室環境和學習氣氛,謝謝他們對我的關心和幫助。
最后,感謝參與論文評審和對論文提出寶貴意見和建議的各位老師和專家們,在此向各位專家表示最誠摯的謝意。
能受得了苦,喜歡編程,發展前景就很好。同學大部分都去了工商銀行之類的比較好的單位。(北京工業大學)。
軟件工程這個專業本身不錯,我自認為我們學校的這個專業還是很不錯的,你可以實地考察一下,現在做軟件開發的人很多,不過學得好的話就沒有問題了。(新疆大學)。
還不錯吧,就是學費高點。而且在軟件園這邊,地方比較偏現在山大全部的計算機專業,包括研究生和博士生都留在這邊。軟件和計算機培養方式其實差不多,上課的老師也基本上是一樣的但是山大的這個專業不太強,不算什么強勢學科。主要看個人興趣,只要喜歡,做it待遇還是不錯的,就是非常辛苦,加班加點很正常(山東大學)。
專業發展前景好但是我們學校的不好而且分數也不低不如考吉大(東北師范大學)。
1.這個專業,靠得是能力;跟學校其實關系不是很大,(當然學校好也是很有優勢的)2.前景?我覺得搞這門技術當然收入算相對較高,但是生活比較枯燥一些。畢竟整天和沒有感情的電腦打交道。另外,我覺得搞技術的人活得不如做生意的人開心。技術只是給別人賺錢的工具。當然,看你自己的喜好是什么,有的人就喜歡跟技術打交道而不是人。(西北大學)。
還可以,大學學習主要還是靠自己.我們學校最好的經濟,化學,生物.不一定就要學軟件工程.(廈門大學)。
這個專業還是就業比較好的我本科是西南交通大學軟件學院的,軟件工程專業原來班上的同學工作都簽的特別好.北工大計算機還是蠻強的,軟件學院也是國家示范性軟件學院,不過收費自然會高一些...
軟件工程在我們學校一般般吧,找工作還行,這個專業發展前景比較不錯,但會很累,如果是女孩子就不推薦了。在長春可以第一個考慮吉林大學的計算機學院,氛圍稍微好一點。(東北師范大學)。
我學校還不錯,聽說比黑大就業好點。ibm,東軟,富士康等公司都有很多同學。軟件的發展前景很不錯的,賺錢多,機會也多。就是累??!但是軟件發展也快,要做一輩子學一輩子(哈理工)。
本科還不錯,不過就是學費高,我們本課的平均工資是全學校最高的,前提是你得有點實力,不好好學照樣找不到工作。不適合女生學(哈工大)。
這個專業還是就業比較好的我本科是西南交通大學軟件學院的,軟件工程專業原來班上的同學工作都簽的特別好.北工大計算機還是蠻強的,軟件學院也是國家示范性軟件學院,不過收費自然會高一些...(西南交大)。
熱門大學,專業排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿,學校為先還是專業為先?
一本院校里有名校、一般重點大學,學校之間的層次和教育資源配置,還是有較大差異的。在一本院校中,選學??赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校,但沒能進入自己最喜愛的專業,你還可以通過輔修專業等方式,來完善學科知識結構。而且,如今大學生就業專業對口的比例越來越小了,進入一所積淀深厚、資源豐富的學校,有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中,大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好,以專業為導向來選擇學校。
二.如何看待專業“冷門”“熱門”?
專業的熱門與冷門,隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業,看起來熱門,許多學校都開設,招收了許多學生,導致若干年后人才過剩。有的專業,在招生時顯得冷門,但畢業生就業時因為社會需求旺盛,學生成了“搶手貨”,而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生,收集多方信息,對一些行業的發展前景進行預測,帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時,學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專業,有興趣才能學得更好,日后在就業競爭中脫穎而出。
高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的,專業內容變得更寬泛一些,此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的,這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業,錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么?
4月下旬起,各高校招生咨詢會此起彼伏,密度很大。為了提高現場咨詢的效率,咨詢前不妨做些“備課”,在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平,有了比較才有認識。從高校隸屬關系看,既有國家部委所屬院校,也有省市所屬院校。隸屬不同,經費投入、招生范圍等也有所不同。目前,全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外,還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少;作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少;博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審,在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多,其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時,再問到更細的專業層面。應真正了解專業方向的內涵,包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業、以往就業率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況,以及這個專業的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中,錄取分數線情況應掌握近幾年的數據,參考其趨勢變化。
四.20熱門專業排名前十名:
1、電子與信息類:電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類:外貿英語、小語種。
3、法學類:法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類:機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類:建筑學、城市規劃、土木工程、建筑環境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類:會計學、財務管理。
7:中文類:對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫學類:臨床醫學、麻醉學、醫學影象學、醫學檢驗、口腔醫學、藥理學、中藥理論。
9、環境、心理類:環境科學、生態學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類:工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業專業:據統計,排行前十的專業。
一,同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才,隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現,需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的,是按照小時和分鐘來算的,現在的價碼是每小時4000元到8000元,相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多,這一行肯定吃香。
二.3g工程師。
據計世資訊發布的相關研究報告稱,估計國內3g人才缺口將達到50萬人以上,由于目前3g人才比較少,尤其是復合型人才奇缺,預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看,在無線增值服務行業里的'一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右,中國已經進入3g時代了,這些人才的收入應該會更高,業內人士表明。
三.網絡媒體人才。
目前,類似與在新浪和搜狐的網絡編輯的月薪都在5000元左右,中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網絡媒體的廣告收入越來越多的時候,從業人員會有一個更好的回報,目前,不少網絡編輯對自己所從事的行業都頗有信心。
四.物流師。
物流人才的需求量為600余萬人。相關統計顯示,目前物流從業人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%,許多物流部門的管理人員是半路出家,很少受過專業培訓。據相關人士透露,對此人才有需求的某知名企業在國內招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統集成工程師。
據悉,一名剛剛畢業的學生,毫無工作經驗的學生應聘系統集成工程師之后的薪金是年薪8萬元,用戶對系統集成服務的要求不斷提高,從最初的網絡建設到基于行業的應用,在到對業務的流程和資源策略的咨詢服務,未來系統集成工程師應該是一路走高的職業。
六.環境工程師。
相關資料顯示,目前我過環保產業的從也人員僅有13萬余人,其中技術人員有8萬人,按國際通行的慣例計算,我國在環境工程師方面的缺口在42萬人左右,據悉,隨著國內房地產行業發展,國內園林設計師,景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七.精算師。
我國被世界保險界認可的精算師不足10人,在當今的國內人才市場上,精。
軟件工程是計算機類專業課程中一門非常重要的專業課程,具有很強的理論性與實踐性。從工程意義講,軟件工程包括軟件的設計、開發、測試、運行及維護等一系列工程活動;從課程結構講,軟件工程表面看是一門課程,實質上系統綜合了計算機類的多門專業課程及項目管理類課程。因此,軟件工程課程是一門既抽象又綜合的工程類課程。軟件工程課程不僅是一門學生學習難度較大的課程,也是眾多任課教師較難進行有效課堂教學的課程。這主要源于傳統教學方式存在問題。
一、傳統教學中存在的問題。
(一)教材內容過于理論化。
目前,軟件工程教學使用的教材大多偏向于理論知識介紹,主要講解軟件開發過程的各個步驟及使用方法,缺乏有效案例和工程項目支撐。同時,大多數學生沒有軟件開發方面的經驗,對軟件開發及相關概念只停留在記憶層面,只知道有這些方法,卻不知道這些方法能用在哪些地方、什么時候用、怎么用,導致學生越學越迷茫,最終失去學習興趣。
(二)知識體系不完整。
雖然整個軟件工程的知識結構是完整的,但在進行課堂教學時,知識點的講解是單個的,割裂了知識的連貫性。盡管知識點前后有一定連續性,但軟件工程課程比較特殊。軟件工程可分為若干子階段,有需求分析、概要設計、詳細設計和編碼等子階段。每個子階段可以看作是一個里程碑,有自己的獨立性,導致各子階段對應知識點相對獨立。因此,課程對應的各階段知識點顯得孤立、沒有連續性,各章節知識點相互割裂,使學生無法系統完整地理解和掌握整個軟件工程各階段的知識點,無法形成整體的軟件工程概念和思想。
(三)重理論講解,少實踐練習。
軟件工程是一門實踐性很強的課程,但在傳統教學中,多數以講解軟件工程的基本原理、方法和理論為主,抑或增加一些對應知識點的簡單案例講解,學生大多時候都是被動接收,沒有參與內容或案例的分析討論,對知識點的理解只停留在表面,導致學生缺乏運用這些知識解決實際問題的能力。雖然也有一定的實驗教學要求,但一般只停留在編寫軟件項目文檔的單一環節上。若沒有進行實際項目演練,這種單純文件編寫的教學效果并不理想。
二、以項目為導向教學思想的提出。
針對上述幾點問題,要使軟件工程課程教學積極調動學生主觀能動性,改變以往學生感到難學、教師感到難教的局面,提出以項目為導向的軟件工程課程教學模式,即以軟件工程項目為導向,項目開發為主線,貫穿整個教學過程的教學新模式。具體內容包括:以項目開發為主線,輔以相應的理論講解,學生在項目開發過程中運用軟件工程中的理論知識分析和解決問題。這樣既學到了軟件工程的思想,又將理論知識運用到具體項目中,從而形成一個較完整的學習體系。該教學模式能取得積極成效的關鍵點在于工程項目的設計與選取。為使用于教學的工程項目能更好地提高教學效果,項目的選取可以從以下兩方面進行考慮。
第一,與軟件開發企業進行校企合作或聯合辦學,將企業內的項目劃出一些子項目讓學生開發,子項目在企業同時進行開發。每個開發階段,可將學生的文檔與企業項目文檔進行比較,找出差距,使學生能更有針對性地學習和理解各階段文檔的重要性及寫作規范。這種項目選擇方式,使學生接觸真實項目,且有實實在在的項目文檔進行比較和學習,使學生的學習不再抽象。
第二,從自身需求或較熟悉的領域獲得項目,如學生信息管理系統、學生宿舍管理系統、課程管理系統、圖書管理系統等。這些項目學生都比較熟悉,與其生活和學習相關,易于理解,相對容易實施。然而,也存在一定的問題。由于這些項目需求較少,且是學生熟悉的領域,有些學生可能會拋棄軟件工程思想,跳過前期的可靠性分析、需求分析、概要設計等階段,直接進行編碼階段的項目編碼,完成項目制作。這樣,可能會讓學生產生前期工作可有可無的錯誤觀點。
目前,這種項目獲取方式是高校常用的一種方式。因此,采用這種項目獲取方式時,教師應根據學生的項目開發水平,適當增加項目難度,使學生運用軟件工程的項目開發思想,順利完成項目。
三、教學實施方案設計。
以項目為導向的教學模式在進行理論教學時,主要以教師的理論知識講解為主,并在講解過程中根據相關知識點提出問題,引導學生對該知識點進行分析和討論。實踐教學時,以學生的自主開發實踐為主,教師起輔助、輔導的作用,從而鍛煉學生自主分析問題、解決問題、團隊協作、文檔編寫等綜合能力。具體教學實施過程分為4個階段。
(一)教學準備階段。
在準備階段,任課教師根據軟件工程課程各章節教學內容的知識結構及內容間的聯系,按上述項目設計與選取原則,制訂若干工程項目課題。學生根據自身情況分成若干開發小組,每個小組從項目組中選擇一個項目課題。條件允許時,可以一組一題,也可以兩組一題。兩組一題的`好處是兩組間可以相互比較,取長補短。
(二)理論講解階段。
理論講解階段是把軟件工程課程的知識點按軟件開發順序進行講解。在理論教學時,以一個實際項目作為教學案例,貫穿軟件開發的整個過程,以體現軟件工程課程各知識點的連貫性和體系結構的整體性,培養學生軟件項目開發的全局意識。理論講解時,不能一味講理論知識,而要根據知識點,結合案例,多進行引導、分析和討論。通過案例引出要講解的知識點,然后結合知識點分析案例,再根據案例分析需要解決的問題,引發學生進行思考和討論,待學生思考和討論后,再對案例進行詳細分析講解,使學生了解如何在項目領域運用這些知識點,并運用這些知識分析自己的小組項目。
(三)項目實踐階段。
項目實踐階段以學生的工程項目實踐為主,教師指導為輔。學生開學之初選定項目課題,在整個理論教學過程中隨著理論知識的學習,對已選擇的項目課題建立初步設計思路,接下來把思路付諸于實踐。這個階段以學生自主進行工程項目設計為主,教師只需在旁邊進行指導和答疑。學生根據前期學習的理論知識,按照軟件工程步驟,從需求分析做起,一直到項目測試,完成整個工程項目的開發過程,從而鍛煉學生運用所學知識解決實際問題的能力。當一個完整的項目開發結束,學生會有很強的成就感,從而激發他們對項目開發的興趣和熱情,使他們更加深入地學習,實現知識擴展。
(四)項目驗收及評價階段。
到學期末,要對各組項目完成情況進行驗收。檢查項目的完成情況,并對項目的總體完成情況進行評價。評價時,可采取小組互評的方式,由教師主導,小組之間相互評價,找出各自的優缺點,最后由教師根據各組項目的優點和不足進行評價。通過小組評價,學生能學習各組之長,取長補短,不斷完善自己的工程項目課題。
四、結語。
以項目為導向的軟件工程教學方式,使學生站在軟件開發人員角度模擬完成項目,以項目開發過程為主線,在完成項目過程中學習軟件工程的各個知識點。該教學方式可以讓學生接觸真實項目,并在完成項目時運用軟件工程知識,達到學以致用的目的,使軟件工程中枯燥抽象的概念變得真實有用,大大激發學生學習軟件工程課程的興趣,提高學習積極性和主動性,有效解決傳統軟件工程教學中存在的學生興趣不足、概念不理解、理論與實踐脫節等教學難題。
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