<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文的邏輯嚴密，層次分明，能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。如果你想了解更多優秀作文的寫作技巧和經驗，不妨參考以下范文。
當這個充滿繁囂的大都市靜下來的時候，疲勞的人們，常常會被疲憊抑壓得喘不過氣來。這時，人們就會選擇一個適合自己的方式去輕松一下。也許，有人會選擇到卡拉ok舞場，也有人會呆坐在家里的電視機旁。但我卻認為，一間充滿書香味的小房子，是最好的選擇。
讀書對于我，有兩種感覺。
記得小時候，我根本不知道該如何讀書，以為讀書就是為了應付考試，應付作業。有時，我甚至可以將書里大段大段優美的語句背下來?？墒强荚囈坏┻^去，那些優美的詞句，早就煙消云散了。
我以為，讀書最大的樂趣，就是被媽媽稱贊后的那種喜悅。令我徹底地改變這種觀念的，是考試后的那一次。
在一次考試中，我取得了異常優異的成績。爸爸媽媽說要滿足我一個愿望。其實，這根本不算是“滿足”，更稱不上是“愿望”，因為，這每次的愿望，只有一個――就是書！
在書店里，爸爸和媽媽親自給我挑選了一本《愛的教育》。我根本不屑一顧，因為就算哪本書，我都是這樣“看”。
因為取得了格外優異的成績，所以連老師也“開恩”了，減少了作業。這時，我就像一個剛從牢獄里出來的囚犯一樣，盡情地做著平時沒可能做的事：玩耍、看電視、吃零食……不知道為什么，今天的時間仿佛過得特別慢，不管我玩了多久，時針還是“賴著不走”。沒辦法，我只好尋找著消磨時間的方法了。
無意中，我摸到了那被我扔在一旁的《愛的教育》。唉，反正時間多得是，看看也無妨！
從此，我便愛上了讀書。
也許，很多人都會有過這樣的經歷；也許，很多人開始都是為了某種目的而去讀書。但當你放下了這個沉重的包袱，懷一種輕松的心態去讀書，你會發現，原來讀書也是一種樂趣。
當這個喧鬧的城市漸漸靜下來的時候，聰明的人們，你是怎樣選擇你自己放松的方式呢？
其樂無窮：窮，窮盡，完結。其中的樂趣沒有窮盡。指做某一件事，感到樂在其中。
英文解釋。
用法。
主謂式;作謂語、定語、狀語;含褒義。
示例。
這里條件很艱苦，但跟困難做斗爭，其樂無窮。
啊哈，這游戲其樂無窮啊~。
近義詞。
樂不可支、大喜過望。
反義詞。
痛不欲生、悲不自勝。
歇后語。
歡心歌兒唱不完。
其樂無窮。
燈謎曲阜。
豐收歌;千歌萬曲唱不盡。
中英例句。
就得吵出點我們喜歡的其樂無窮懂嗎?
我們一家人都喜歡讀書，總感覺如果沒有書生活就失去了色彩。
我們家有一個書房，爸爸特意給它命名為——博雅書屋，因為讀書能夠使人知識淵博和舉止文雅，這是讀書的目的和意義所在，也是書屋起名的由來。我們的書屋面積不大，只有20平米，但是卻有上千本的藏書，天文科學探索，世界名著，我國古代四大名著，有關身心修養和健康方面的醫學書等等，五花八門，琳瑯滿目，應有盡有。
剛開始我是很不喜歡讀書的，脾氣很急躁，甚至有些討厭它，但我的爸爸媽媽卻很喜歡讀書，所以起個雅致的名字來督促和鞭策一下。我們共同的讀書座右銘是：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。他們總告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這些話讓我的耳朵都聽出了繭，最終，在他們的耳濡目染下我還是愛上了讀書。他們對書癡迷的程度讓我很有感觸。
媽媽告訴我她小時候沒有我們現在這么多圖書，于是愛書的她在我幾個月大的時候，從網上為我征訂了《嬰兒畫報》《嘟嘟熊畫報》等書刊，每天不厭其煩地為我講了一個又一個故事。慢慢地，我認識并喜歡上了嘟嘟熊、紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、樂樂、悠悠等人物，他們之間有趣的故事常常讓我回味無窮。有時我還會扮演成大偵探嘟嘟熊的樣子呢，惹得全家哈哈大笑。
后來，上了幼兒園，我走進了更廣闊的圖書世界，每天我可以從教室后邊的圖書角看到好多我沒有看到過的圖書，《猜猜我有多愛你》《笨狼的故事》《小豬變形記》《蚯蚓日記》等讓我愛不釋手；每天晚上，我都會和爸爸媽媽一起徜徉在故事樂園中。漸漸地，我喜歡一個人自由地讀書，于是，我又結識了《格林童話》《伊索寓言》《優秀女孩的故事》《講給女孩聽的故事》《木偶奇遇記》《小屁孩日記》《米小圈上學記》等書籍，我欣喜地發現，原來每本書不僅好玩，而且都有一個神奇的世界呢。
六歲上小學一年級時，我已經不用看帶拼音的書了。幾乎每一星期都讓媽媽買一本書，媽媽當然是毫不猶豫就答應了。與此同時，偌大的學校圖書館更是讓我感到自己來到了一個神奇的世界。那里的圖書汗牛充棟、琳瑯滿目，令我應接不暇，更讓我對她充滿了無窮的新奇與遐想，每次從那走過時總忍不住駐足觀望。后來，在老師的帶領下，每周我們都有機會進入圖書館選書，到閱覽區盡情地吮吸其中的甘露。慢慢地，我明白了讀書的樂趣，追求的就不僅僅是《米小圈上學記》那些書了，我開始追求《裝在口袋里的爸爸》《校園三劍客》等系列科幻叢書。
我們家里還會經常組織“讀書比賽”，一個月看誰讀的書多。由于我認識的字真的是太少了，遇到不認識的字就要查字典，浪費了太多的時間，所以每次墊底的總是我。隨著年齡的增長，我的知識變得越來越多，認識的字也越來越多，現在看書，已經不是為了贏得比賽，而是在書中體味樂趣?，F在，每天不讀書就感覺心里少了些什么，我的書越來越多，爸爸和媽媽又特意為我買了一個書柜，我也慢慢擁有了屬于自己的六、七百本圖書的“小型圖書館”，每天放學寫完作業，泡在博雅書屋里的“小型圖書館”愜意地與書對話便成了我的必修課。隨著老師課堂上閱讀方法、策略的分享，我與書籍的感情更濃郁了，四大名著中精妙的語言、鮮明的人物形象和故事情節等讓我深深地沉浸其中，不知歸路。特別是參加了學校舉辦的“圖書漂流”“親子悅讀”等活動后，我更明白了讀書的重要性，不僅自己愛讀書，也與家人幸福地沉浸在馥郁芬芳的書香中！
我真的很感謝我的父母，因為他們讓我知道讀書是件好事兒，他們讓我知道了讀書有多么重要，品嘗到了讀書的樂趣。一起讀書吧，“讀書之樂樂無窮”，當你真正領會書中的奧妙時，你便離夢想更近一步了。
書的世界是一個多彩的世界，與書相伴是人生最大的幸事。
杜威視讀書為探索，法朗士視讀書為壯游，毛主席視讀書為快樂……我們呢？多數人只拿書做消遣罷了。關于讀書，人們要說的已太多太多了，大人說，多讀。
作文。
書語文水平能提高；老師說，多讀名著可以使你縱觀天下事；不錯的，讀書的確可以開闊你的眼界，陶冶你的情操，豐富你的閱歷，尤其在我們這個年齡，讀書更是使你受益無窮的。但是我要說，衡量一本書的成功與否，評論一本書的學問作用，主要是你對這本書的看法。
有些書，學問高深，市場暢銷，專家認可，可你就是對它興趣，怎么辦？還逼著自己往下讀嗎？那就太不明智了。即使你專心致志的從頭看到尾，也看不出個所以然來，結果只能是不懂裝懂，人云亦云。還不如用這些時間去選擇一本你愛看的，對你有吸引力的書，哪怕這本書只是一本已經過時的，學問短淺的書，只要它吸引你，那就去讀吧！在這本別人眼中毫不起眼的書中，你會品出不一樣的趣味、哲理和對你的啟示的。
讀書唯求愉快，這是一種很高的境界。陶淵明曾說：好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。當然，我們也不能忘記，這句話前面是：閑靜少言，不慕榮利?！币杂淇鞛闃藴?，在讀書上是一種誠實的態度，大多時候我也追尋著它，可有時，讀書未必只是為了愉快，如學生做功課時需要的輔導書。但我相信，在好的學生那里，愉快的讀書必定占據著更大的比重。
我們這個年齡，是人生最茫然的時候。記得前幾天殷健靈老師說過：好書相伴，潤澤心靈。是呀，在你迷茫、無措時，與書說一說你的心事，向書取取經，看看作者是如何面對冒出的問題的，也許你會豁然開朗的！
有的同學也許會問：我為什么沒有感受到？那不在于書，不在于作者，更不在于我，關鍵在于你自己。你在讀書時，心里總惦記著“快學技巧呀”，那你在字里行間都發生“這是不是技巧呀”的問號，那你是絕對學不到什么的。讀書，首先要懷有一顆平靜的心，用好奇的心理和對故事的渴望去用心讀，你才會有所收獲。
不知你在讀過許多書后有沒有發現：讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。書卷記錄了人的認識與追求，人的思想與情感，人的成功經驗與失敗教訓。書是人類進步的有力見證，他培育了一代又一代人。它不僅是長智長慧的鑰匙，開啟一個又一個未知世界的門扉，打開我們緊閉的心扉；而且是一艘永大永動的航船，它載著各代學者的追求與感悟，把我們從狹隘的地方載向無限廣闊的生活海洋。
。
書是人類進步和階梯，書能啟迪人的心靈，所以我愛讀書，書給了我無窮的樂趣。
我每一天，每一刻都浸潤在書的海洋中，我與書難分難舍，我對它愛不釋手。
我曾看過：《水滸傳》、《三國演義》、《上下五千年》、《西游記》……。
《水滸傳》豹子頭林沖，忍辱負重，困難向他屈服，成功向它招手。
《三國演義》諸葛亮精忠報國，鞠躬盡瘁、視死如歸。躺在病床上，還在一絲不茍的著書，要為劉禪統一天下做殊死拼搏，做出卓越的貢獻。
《上下五千年》生動有趣，從遠古到現代生活，一個個英雄故事讓我們心潮起伏。一個個千鈞一發的時刻令我們心驚膽顫。
《西游記》孫司空大鬧天宮，降妖捉怪，一心為師，為師父上刀山，下火海，在所不辭。
一本本書，讓我從中得到無窮的樂趣，擴大了我的知識面，讓我活在一個樂趣的王國里。我愛書！
香，飄過我的臉頰，鎖在小缸中，走遍天涯。給我回香，送我清純，我，想聽著你。
來到日本，到了奈良，疲了身心，卷了發杈。我不知為何，疲憊的身軀總不能入睡，帶著二戰不滅的冤影，無法入眠。我覺得很害怕，寂寞，孤獨，覺得冷。
店主招呼我們入了房，房子不大，卻有一張不小卻又精致的茶臺，十分雅致。姨媽告訴我，這是日本人用來品茶的，說話之間，一位年輕有禮的姑娘端著一壺沏好的茶和幾個擦拭的茶杯，叩開了我們的房門。我早聞“日本八道”中不可少的茶道之名，想到能品味如此翠潔的綠茶，心中的恐懼便淡卻了不少。
如此繁瑣的禮節，至少對我來說是無法可想，可那茶，卻實在很香、很甘。
回到中國，我也想自己沏一次茶，回味一下這東方樹葉的味道。
買回一小袋龍井，已撒入水中，可空氣中扔漫著打開封口時的那一股清香。水是燙的，碰到很疼，可我還是樂興悠然地洗起了茶葉。洗茶葉可有效地沖去葉渣、病菌等雜物，還可以使茶葉上的幾丁質溶于水中，以保證泡出的茶更為清甜。不一會兒，經過一涼一燙的'半壺水后，茶葉已經從原本的淤藻色變成了煥然一新的荷尖綠，讓人看了，甚是歡喜。
有時候，不應該讓時間的繁忙成為無心休適的借口。這迷人的東方樹葉，讓人樂在其中。
李經理是一家知名啤酒企業的大區經理，他下轄的河北市場里有一位姓蔣的經銷商，可以說是企業的功臣，在公司開拓疆土的時候，打下了河北衡水地區整個銷售的局面，銷售一直是由他在控制。
但由于其經營白酒，白酒的銷售區域較大，而啤酒銷售區域一般劃分較小，所以他以白酒的銷售區域當作了啤酒的銷售區域，這樣，竄貨到其他區域乃至砸價成了他認為是理所當然的事情。該啤酒企業由于周邊還沒開發，雖然屬違規，一直也沒對其進行懲罰，將其行為當滲透、流通看待。
可是公司由于該企業銷售的迅速發展，正在尋找一些新的經銷商來共同與蔣操作衡水市場，沒有給蔣老板總代理權的打算。結果，蔣老板認為企業不尊重他的成績，于是將竄貨砸價變本加厲，并且開始聯合其他一些區域的經銷商來對抗企業。
李總經理經過市場考證，深思熟慮后將蔣老板的經銷權給取消了，也就是我們經常說的：“將經銷商給‘砍’了”。
可是，“砍”了以后，蔣老板氣憤難消，在李總經理于該區域新選的經銷商聯合召開訂貨會之際，召集一幫經銷商來鬧事，并且拿來一瓶經過他處理的啤酒，說質量有問題，經營該企業的產品會出問題的，這樣會對消費者不負責任，讓準備訂貨的經銷商不要經銷該企業的產品。結果鬧得沸沸揚揚，雙方不歡而散。
專家支招。
譚長春：夏基石營銷咨詢有限公司總經理、首席贏銷顧問，科特勒咨詢集團特邀專家顧問，tns市場研究咨詢公司項目總監。
砍經銷商(尤其是大經銷商)是一個非常棘手的問題，并沒有絕對的好辦法。但是，進行充分溝通，想一些比較周全的辦法，必要的時候站在對方的立場，考慮雙方利益的共同發展，這是非常重要和必要的。
由于經銷商成長發展觀念不強，已經不適應某企業的市場拓展和改革，于是，某企業曾有在遼寧某區域做過成功的砍掉不良經銷商的案例，讓我們來看看該區域經理是如何考慮和操作的。
一、前期做好銷量預測，并準備好由周邊區域暗中暫時頂替。在做好砍掉不良經銷商的思想準備之時，就應該開始著手尋找周邊經銷商來作為替補。當然，有的時候經銷商并不會察覺，因為是在周邊市場，該經銷商之外的區域的“圍剿”行動，避免了還未開始行動就產生很大沖突，從而使廢黜擱淺;即使經銷商察覺了，他也沒有理由可講，只是會更加小心了。所以，在周邊來開發新市場和經銷商，是廢黜經銷商的前期最好辦法之一。
前期做好銷量預測，充分預計到砍掉一個大經銷商可能損失的銷量，然后還必須讓其他經銷商補回來。找好后備隊伍，讓市場不受影響，被競爭對手抓住機會，讓銷量仍然堅挺，這些責任都可能完全要由區域經理來承擔。所以，區域經理一定要前期做好相當充分的準備。
公司在已決定取締經銷商經銷權之前，就應該以各種不同的名義(如幫助鋪貨率的提高、生動化的改善等)來加強經銷商區域終端的服務，進行終端店的拜訪或調查，獲取終端店的資料、銷售情況、位置、產品結構、人流量等等。逐步瓦解經銷商的根基。
三、重新劃分銷售區域。在區域里面選取新客戶，由新客戶取代。經銷商不會輕易讓公司“滅”掉他的，一經覺得公司的任何一點風吹草動，肯定會想一些辦法，進行搗亂。在由周邊經銷商暫時頂替之時，企業還要詳細研究，做好幾手準備。除心平氣和，進行好言商談之外，還要準備其可能因為被企業弄得“猝死”而做出一些出格的事情，這個時候，第一步已經走出去了，就一定要走到底，不能猶豫!
“只選合適的，不選最大的或最強的”，這是現在最流行的經銷商選取原則。
四、加大終端促銷，穩定銷量。在新的經銷商盡快切入之時，考慮到過渡期，可進行一些終端促銷活動，便于新經銷商盡快鋪貨，將原來經銷商的空缺補上，同時，有了一定的促銷政策，也有可能讓原來的經銷商想利用自己手上的產品進行搗亂成為不可能或將該不良結果控制在最小范圍，也便于終端店盡快接受新經銷商。
如果還想讓新經銷商盡快建立地位，擴大影響，企業還可適當投入一些資源，與新經銷商一起開產品訂貨會，來吸引人氣，將其網絡短時間內最大化、市場影響最大化。從而滿足了銷量要求。
五、適當投入消費者促銷。消費者促銷，還是區域經理為擔心銷量受影響，而采用的與終端促銷同樣目的的“雙保險”。同時，也借幾個方面的影響來擴大新經銷商的影響力。
以上是經銷商的經銷權被取締后，我們通常采用的步驟和方法。但取締經銷商并不是企業最優的選擇，更好的是讓他們轉型。我們還可以采用以下一些更深的應對措施，將該類事情更圓滿解決。
a.條件允許，可由公司臨時派駐辦事處或聯絡站協調其業務。
如果我們并不想讓新選取的經銷商做得很大，就自己進駐這個市場，在前期共同操作市場，讓企業一開始就能將自己的管理滲透到市場，便于掌握和控制。并成立辦事處、聯絡站、派駐更多的業務員來分管渠道和終端甚至促銷，都能將被取締經銷權的老經銷商，基本沒有了再翻盤搗亂的機會。
b.如有可能，可讓老經銷商轉型。
很多時候，企業要取締老經銷商的經銷權，是因為在某些方面經銷商已經不適應市場的發展，但是，任何一個經銷商都還是有其合作價值的，我們可以作一些詳細分析，找到經銷商某一可繼續合作的方面，進行繼續合作，這其實也是取締經銷商經銷權的一種。如讓經銷商繼續進行配送，成為配送商(這個時候不是經銷商而是配送商了);重新審定，先取締經銷權，再共同協商成為某單一品牌的經銷商(先下崗，再重新上崗)等。
“再見亦是朋友”是最好不過的，能將“砍”的不良結果控制在最小限度。
c.把經銷商“空投”到新市場、新區域。
每個公司都有一些戰略性的重點銷量區域市場，如果該老經銷商已經不適應在重點銷量區域市場存活，那我們可以針對企業這么多不同的市場，“空投”到其他如重點開拓市場(這類被取締經銷權的經銷商往往都是開拓市場高手)，或者是重點占有率區域市場去，讓其繼續發揮其作用。
本篇四年級是由論文先生網整理，謝謝瀏覽！
我是一個文靜不愛說話的小女孩，可是一說起讀書那倒是蠻有精神，蠻有靈氣的，因為讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣。
不記得從什么時候開始爸爸總喜歡帶我逛書店，無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書。從那時候起，書便成了我的摯友?！兑磺Я阋灰埂?、《安徒生童話》都伴隨著我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過，為拇指姑娘的命運擔心過，更為白雪公主的安危睡不好覺。在我的眼里，書就是仙境，因此它像磁石一樣吸引著我去采擷、去拍攝。隨著年齡的增長，我讀書的范圍也隨之擴大。每天放學后做完作業，吃完晚飯后，我總要津津有味地看一會兒書。我在書中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇捎趯目釔?，隨之我對寫作產生了濃厚的興趣。萬籟俱寂的夜里，明亮的臺燈下，透過筆尖揮灑心中的感想。寫作所賦予的樂趣，也只有愛書的'人才能體會。我寫了不少讀書的體會，也知道古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，今有“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來，也體會到一本書如同打開心靈的一扇窗子，讓人感悟到做人的真諦。
讀書真是一種享受，它給我的心靈嵌上了最美麗的光環，讓我擁有知識、擁有快樂，讓我擁有高尚的品格。同學們，加入到讀書的隊伍中來吧，你會快樂無比！
歲月如歌，青春如畫。寒假，一個孤單卻又充實的盛假。掀開彌漫著淡淡墨香的語文作業本，繁衍了幾千年的漢字，穿梭時空，縱橫古今，連牽異邦。在泰戈爾感情真摯，意境雋永的詩歌中，我感悟“充滿天空的光明，在草葉上一滴露水里，尋找它的局限?！钡纳羁陶芾砗皖Ｖ?。又感受曹雪芹的“一把酸辛淚”的苦楚，嘆息其筆下賈寶玉的冷暖人生。在諸侯爭雄的三國史上，仰慕關羽虎牢關前之勇武，白門樓上之恩義。又折服于梁山好漢的英雄氣慨，傾心于所向無敵的孫悟空。更崇敬熱愛生命的林語堂，理解他與死神不屈搏斗的堅強。
現在打開物理作業本。在這里，無拘無束地和法拉第探求電磁感應。當線圈轉動時，不禁拍手歡呼。一種自信與成就感從心中油然而生。又根據焦耳大師提出的焦耳定律，知道家中電路的總功率，能有效地預防保險絲燒斷。從蘋果落地，結識了牛頓，被他刻苦學習、探求真理、虛懷若谷的精神和氣度所折服，汲取偉人的精神力量，體悟人生的真諦。
翻開化學作業本。在這里，與舍勒一起研究氧氣；與道爾頓一道探求原子結構；與門捷列夫一同鉆研元素周期表。奇妙的元素符號，連構成無數種物質，像一個五光十色的巨大迷宮。我被神奇的化學反應而吸引、沉醉，讓人流連忘返。那魔力光環和金鑰匙帶著你揭開化學的神秘面紗，它還教你如何用酒精和水制作燒不壞的手帕，用食醋和堿粉制取二氧化碳，用科學的力量為生活增添光彩。
拂動著數字公式的紙頁，數學作業可是樂趣多多。它幫助我對思維的邏輯訓練，讓人做起事來有憑有據，一絲不茍，解決了不少生活中的難題。用幾個三角函數公式，便輕而易舉的知道路邊電線桿的高度。它還給生活帶來了不少樂趣。一根紙條，運用幾何知識，竟疊出一個立體的小五角星，若用彩色的紙，那簡直是美輪美奐。
語言是美麗的，有靈魂的。a、b、c寫下了花季的人生的詩行“speechissilenceisgold”（雄辨是銀，沉默是金），異邦語言譜上樂曲也會心有靈犀，當你明白一句話，一篇文章的做文章的含意后，心里不知是多么激動和自豪。語言的魅力是無國界的。多一種語言就多一片天地，多一條通向科學頂峰的道路。大聲說出來iloveenglish。
尾聲。
現在中考在即，我重拾記憶。我堅信：人生快樂多如花，但求知乃人生之最快樂，這種快樂永不停息，這寒假的記憶將永不磨滅。
游戲規則是這樣的：有幾個人參加游戲，就放比這個人數少一個數的凳子，然后等老師說開始的時候，同學們就圍著凳子轉，不準說臟話，不文明的行為將會得到懲罰，聽到“?！钡臅r候就立刻搶凳子坐住，如果誰沒有搶到凳子，誰就會被淘汰，看誰堅持到最后，誰就是冠軍。
第一輪比賽開始了，老師剛叫開始，同學們就躍躍欲試，圍著凳子轉圈，突然一聲“?！蔽乙恢本屯首由献?，哎！怎么不對勁??！原來我坐在了同學的腿上了，惹得大家一陣哈哈大笑，當然第一局我就輸了，我非常的失望。不過，我轉念一想，這只是一次游戲，應該再接再厲的，我還有機會贏的。第二輪開始的時候，我就記住第一次失敗的教訓，不能慌。要沉著穩定，突然我想到了一個辦法，就是，每次老師叫停的時候我剛好站在凳子的正對面，趁機，趕緊坐上去，所以我的`機會就大得多，這樣第二輪的時候，我堅持到最后，成為冠軍。
在這次游戲中，我懂得了，誰堅持到最后，奮斗到底，勝利的大門就會為你敞開，在失利的情況下要積極調整心態，找到真正失敗的原因，這次課是我映像最深的，也是最快樂的一次課。
我非常喜歡看課外書，家里有專門給我的一個書櫥，里面裝滿了我鐘愛的書，如《神秘島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書，說：“要努力學習，不可以浪費時間,否則會影響學習?！笨蛇@并不能阻止我對書的熱愛，不過平時作業多，只好在雙休日找機會偷偷地看。
雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽到了隔壁房間有動靜，魂立刻從書中飄了回來。哎，媽媽起床了，不能被發現，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書，躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。
第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書寫的速度，寫完了以后就飛快地拿起一本書津津有味地閱讀起來，同時還要“一心二用”，一邊看書，一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書，偽裝出一種認真學習的姿態。
中午媽媽睡午覺，這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒，沙發發出的聲響，就像自動“報警器”一樣，提示我停止看課外書了。
與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為伴，其樂無窮。
又到了星期天，我坐在書桌前，桌上放著一杯香濃的白咖啡，找來了一周的報紙，開始認真地翻閱著，手握住一把剪刀，沉浸在剪報之中。在別人看來，剪剪貼貼，又有什么趣味呢？其實，這是你不了解剪報，剪報的趣味是無窮的。
剪報的趣味，在于選。剪報上的內容很廣，有優美的詩歌、抒情的是散文，有自然科學知識、人文景觀知識等可以根據自己所需的知識來選擇。我剪報的內容大體可分為文學、自然科學、名人名言、生活知識四大類，把它們取名為“文學篇”，“科學篇”，“名人名言”，“生活百科”等。我特別喜歡文學，一遇到精彩的好文章，就會把它選出來，并剪貼下來，閑暇時翻開剪報本，讀著一片片佳作，我欣慰地笑了，那份歡愉真是難以言表，而且我總是能夠從中獲得人生啟事，受益無窮。
剪報的趣味，在于貼。剪下來的文章，大大小小的，有的方，有的長，還有許多不規則的形狀，那么多的形狀，必須想辦法把它們配搭好，怎樣搭配得歡快活潑，使人不覺呆板；怎樣搭配的美觀協調，使人不覺凌亂，這些都要設計好，然后在一些空白處貼上小花、絲帶、花邊。每當我望著排好的版面，就會有一種勝利的快樂，一種無法言語的成就感。
剪報的趣味，在于用。日積月累，我已經收集了好多剪報。他像成了我的百寶箱，一打開就能派上用場。記得有一次，老師讓我們寫一篇有關某位科學家成功的報導。我收集了有關的資料，但還是覺得無從下手?；丶抑?，我又翻起了心愛的剪報，在“名人名言”里我看到了一個偉人的名言：“在科學的道路上沒有什么坦途可走，只有那些不畏艱難、崎嶇、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的定點?！编?，太好了，我像是突然頓悟似的，靈光一閃，便立刻提起筆寫上了“勇攀高峰”四字作為題目，用那句名言作為題記，在作文中又用了三個小標題：“攀登”、“攀登”、“再攀登”。老師在評語中寫道：“一句名言，三個小標題都用得恰到好處?！笨戳死蠋煹脑u語，我笑了，我知道這應該歸功于我的剪報。
剪報豐富了我的課余活動，增長了我的知識，陶冶了我的情操：剪報啊，其樂無窮。
初三:哲航。
書本不僅是寂寞的伙伴，苦悶時的朋友，而且是彷徨無主的燈塔。書給我的樂趣太多了。
書本，就像一道道食物吸引著我，讓我情不自禁去抓住它，翻開書本“消化”起來：你看，小小年紀就會開車了！白雪公主終于逃脫后媽的魔掌；灰姑娘終于找到自己的心上人;丑小鴨慢慢地恢復自信心了……看著看著，我竟然忘了時間，仿佛已經進入書里的世界，自己就是書中的主人公。書的內容到了緊張的時候，我也開始緊張起來，心跳突然加速，最終“**”恢復平靜時，我也平靜下來，心跳自然也恢復正常；當看到開心的時候，我的心里升起一種從未有過的激動、興奮；當看到悲傷的時候，我也在心里偷偷地哭了起來，書看到的內容有種大快人心的感覺時我也跟著興奮地說：“哈哈，真是大快人心??！”
書帶給我的樂趣和收獲太多了，它就像一個個寶箱，我用“鑰匙”打開的時候，里面的知識任我拿走；正是因為這樣，我的成績才會有所進步；正是因為這樣，我的樂趣才會增加，永不減少。我愛書本，有了它，我就擁有無數的'收獲，正是它，帶我走進了人間天堂，讓我健康、快樂地茁壯成長！
從踏上職業高中這個大舞臺的第一步起，深愛電腦的我便開始了漫長的追夢之旅，我決心用滿腔的熱情去溫暖那塊屬于自己的天地，并馬不停蹄地去尋找夢境中的那份自豪和喜悅。
然而，“當我真正接觸電腦后，我卻迷惘了，它給我的第一印象是高深寞測，面對那些難以捉摸的電腦信息，我往往束手無策0這時，我才猛地發現自己走的路竟是如此的崎嶇，我幾乎懷疑自已能否走出眼前的黑暗。正當我困惑無助時飛‘我們的電腦老師是這樣對我說：“跟著我在黑暗中朝前走袍；當你推開一扇門后，你的眼前將是一個燦爛的世界”一電腦老師的話終于得到了驗證。是她深入淺出、引人入勝的講解使我推開了通往電腦世界的大門，是她使我知道了電腦的博大精深以及在各行各業中舉足輕重的作用。
從此以后，我的生活開始變得忙碌，我毫不吝音的將全部業余時間用在了對電腦的學習和操作上，并且心甘情愿、樂此不疲。電腦課中，最聚精會神的'一員非我莫屬；雙休日里，圖書館的電腦專柜伴我度過了許多美好的時光。每當坐在電腦臺旁，沉浸在優美的擊鍵聲中，感受信息時代高科技的結晶時，一種心曠神怡、眼界頓開的感覺便油然而生。一股強烈的求知欲，促使著我在高科技的海洋中不斷的徜徉。每一個字符，每一條程序，都輕輕撥動著我的心弦，帶給我一種前所未有的愉悅?？梢钥隙?，我對電腦的那份執著和專一，已經到了如癡如醉的境界。
周末，我回到老家，看見一條黑白相間的小狗，小狗特別可愛，我忍不住想跟它玩。
我慢慢地把腳挪過去，小狗特別聰明，我剛走一步，它就跑了。過了一會兒小狗又回來了，我又慢慢地挪到小狗的身后，小心翼翼地躺在地上，輕輕地把手放在小狗身旁，剛想抱起它，小狗快如閃電地閃了過去。我生氣了，快速地跑過去，但最后還是讓小狗逃走了。我惱羞成怒，拿起石頭就往小狗身上砸，小狗狂暴地叫了幾聲，沖了過來，我騰空躍起跳到了小狗的`身后。一不小心摔倒了，小狗趁現在馬上跑過來，好像見誰咬誰。
我立馬站了起來，飛快地逃跑。小狗跑得特別的快，不一會兒就快追上了我。我眼看小狗就快追上來了，我立馬來了個急轉彎，差點自己飛了出去。小狗來不及轉彎，撲通一聲摔了一跤，小狗大發雷霆，我只好飛快地跑，邊跑邊喊救命。心里想著：“下一次千萬別惹毛狗了！”哥哥一下把我抱起，多虧了哥哥，我才能逃過小狗的攻擊。
從這次的事情，我吸取了教訓：人和動物要和諧相處！
梁啟超先生在家中曾不止一次地勸誡他的孩子要涉獵廣泛，不要過于執著所學之專業。他還曾坦言廣泛的學習給他的精神和生活帶來了極大的益處。我認為，梁啟超這種博學明思的做法，不正是我們青少年所需要學習借鑒的嗎？只有不局限于單一的專業和學習，才能體會到生活的美好。
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。我們生活在一個物質經濟極其發達的時代和一個獨立富強的國家，不必忍受古人“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的窘迫，也不用擔心“烽火連三月，家書抵萬金”的愁思。但是時代的一?；?，落到個人的肩膀上就是一座巍峨大山。我們在享受時代帶來的便利同時，也要承受時代發展下的壓力，尤其日新月異的社會對青少年個人素質的要求越來越高，不少青少年都或多或少出現焦慮、迷茫。在“內卷”下，越來越多的青少年化身小鎮刷題家，一昧埋頭題海，卻忽略了人生成長道路上的風景。這不僅不利于他們對學習愛好的培養，對個人綜合素養的提高也難以有多大的起色。當年吳國呂蒙只會帶兵打仗，對于兵法一竅不通，是名副其實的莽夫。后面聽了孫權的勸誡后，開始學習讀書，關注曾經沒有珍惜過的知識，在書中找到不一樣的風景和智慧，最后成就“士別三日，當刮目相待”的佳話。若我們不想成為吳下阿蒙，那么更應該多關注下社會、國際間的一些事情，培養自己的興趣愛好，這樣才能讓自己更好的發展自己。
博學而促其才進。廣泛的學習有利于對個人所從事的專業起到一個輔助作用。如著名的物理學家愛因斯坦酷愛音樂，經常拿著他心愛的小提琴演奏，他說：小提琴帶給他的除了樂趣，還有對物理的另一種思維看法。而我國古代著名的才女李清照酷愛賭石，其編寫的賭石技巧類的書仍然被后人津津樂道。所以名人尚且能通過廣泛的學習取得不俗的`成就，那么我們青少年又怎么能以影響所學之專業為借口，將自己封閉起來呢。須知業余的愛好有利于陶冶情操，豐富生活，還可以支撐其不斷努力奮斗。若我們一昧追求所謂考試型人才，不就正應了梁啟超先生的那句擔憂：生活也弄成近于單調嗎？我們作為新時代青年人更應該博學篤志，積極享受廣泛學習帶來的好處，展現積極向上的青年風貌。
君子博學而不濫學。我們提倡涉獵廣，不代表沒有底線地學習，對于一些明顯的價值觀錯誤，世界觀混亂的知識更應該堅決說不。也不是說我們一定要在不喜歡的領域上有所涉及，而是在自己的興趣的基礎上培養自己新的能力和才能，適應時代的發展變化，開闊自己的視野，這樣才能讓生活變得更有價值，更有意義。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華章也。我們作為新時代的中國新青年，更要博學明思，不斷發展完善自己，在提高科學文化素養的同時提高道德文化素養，在學習的過程中去尋找樂趣，保持高昂的精神狀態，在學海中書寫人生的華章，成就自己，報銷祖國，無愧中國新青年之名。
聲音的世界真精彩，真豐富，真迷人。尤其是那鳥語更讓我難以忘懷。
傾聽鳥語讓我陶醉、讓我癡迷，讓我深受啟迪，真是其樂無窮??！春回大地，氣象萬千，到處都是鳥語花香。春風輕輕吹拂著大地，吹綠了樹木，吹紅了花兒，吹醒了鳥兒。所有的生命都蘇醒了，顯現出一派生機勃勃的景象。我走在樹木里，這兒是鳥的天堂。到處都是鳥鳴聲。
有“吱吱吱”、“嘰嘰嘰”、“喳喳喳”......有布谷鳥的咕咕催春，有山雀的啁啾歡叫，有夜鶯的婉轉歌唱，有椋鳥的竊竊私語，還有很多我說不出名的鳥兒的叫聲。鳥鳴聲交織成一曲甜美的大自然交響樂。我傾聽著這首大自然交響樂思緒萬千。傾聽鳥語能凈化我的`心靈。當我成功得意忘形時，它們似乎在對我說：“人外有人，天外有天，不要驕傲”；當我考不到好成績憂傷時，它們好像在對我說：“失敗是成功之母，過去的就讓他過去吧！下次考好就行了”；當我和同學生悶氣時，它們似乎在對我說：“大肚要能容，容天容地，于人何所不容。要學會寬容，理解萬歲；土地寬容了種子，擁有了收獲/大海寬容了江河，擁有了浩瀚/天空寬容了云霞，擁有了神采/人生寬容了遺憾，擁有了未來”；當我煩惱時它們又好像在說：“學學大肚彌樂佛，開口便笑，笑古笑今，繁事付之一笑”；當我火冒三丈時，它們又像是我的“滅火器”，讓我心平氣和。
傾聽鳥語，我聽得那么認真，那么專心，那么仔細，把所有煩惱的事都拋諸腦后，我似乎也變成了一只小鳥，與它們一起飛翔，一起歌唱，一起感謝大自然贈與的我們這一些美好的生活！傾聽鳥語，真是其樂無窮??！
每每走進市圖書館那高大明亮的閱覽室時，我就會被沁人心脾的書香所熏染，書香是一種什么味道？淡淡的如梔子的花香，清新如蓮藕的清香，我投入其中，如癡如醉。書如同我的摯友，伴隨我成長，幼時的小人書、漫畫書，兒時的童話書，一本本講述一個個神奇的故事，訴說生活的美好，進入初中，或是在學校課余時間的時候，又或是在寫完作業之后……我總會翻上幾頁，給枯燥的生活增添樂趣。我自小出生在知識分子家庭，爸爸上學時就發表過很多文學作品，媽媽也經常給我講故事。什么魯賓遜荒島生存、什么寶葫蘆的秘密、什么丑小鴨就成白天鵝……都是我最早聽讀讀的書目，并且每次只要媽媽一結束，我就可以完整的把這個故事說下來，引得眾人驚奇的目光。
后來我漸漸長大了，我讀書的熱情越加濃烈，那時候，雖說讀的都是很稚氣的文章，但對于我來說，我仍然很高興，每次都讀的津津有味，書一直伴著我成長，而今我已伴我走進初中的校門。每次到市圖書館，看到那一本本書籍，猶如一件件藝術品一樣吸收著我，讓我駐足，流連忘返，細心品讀，擇其幾本借了出去，我歡天喜地，抱著這本書高高興興的跑回了家。
后來，我讀書的'胃口越來越大。童話、小說、散文、記敘文……都包含其中。隨著閱讀量的增加，我的知識也在與日俱增。幾乎每天都有一些稀奇古怪的問題要請教媽媽和爸爸。有時候，爸爸媽媽也不知道，我只好去電腦前查。如果查不到，我就絕對不離開。
書籍賦予我了無限的知識，無盡的快樂，也讓我的作文水平提高了不少。各種美文佳作，更是給我了無限的力量。雖然以后的路可能會坎坷而艱辛，但是我不怕，因為書籍，永遠是我最得力的助手。
“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書?！皶q藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時，它會為我指點迷津，傷心時，它會幫我驅走煩惱，開心時，它也會與我共享同樂，可以說，書和我是一對形影不離的好朋友。
讀書可以醫愚，但在于我，讀書還可以治痛。有一次，我動了一個小手術，醫生用了麻藥，麻醉過后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的`注意力，但我的痛苦依然如故。正在無計可施時，外婆靈機一動，把我喜歡看的一本書遞給我，我專心致志地看了起來，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動物，當我看到它率領豺群打敗狼群的時候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書，我就沉浸在書海中，書像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話，與書為伴，其樂無窮！
點評：小作者是個熱愛讀書的男孩，這可以從題目“以書為友，其樂無窮”中可見一斑。行文時小作者緊緊圍繞“友”、“趣”二字展開敘述，選取的實例真實、生動，透過近乎白描式的語言，我們看到的是小作者和書之間的那份真摯的情誼。當然，習作中對名人名言的引用，各類句式的合理運用，首尾呼應的篇章結構處理，也為文章增色不少，這樣一個飽讀詩書，知識豐富的少年躍然紙上。希望今后在寫作時，語言再精煉些，結構再緊湊些，不斷磨練自己的內功，才能寫出更好的作文來。
前幾天，我和同學在教室里展開了“搏斗”，我們打得鼻青臉腫，非常激烈。
事情要從那天上午說起，他說：“你好笨，笨得像豬，哦！不對，豬都比你聰明?！币宦犨@句話，我的.火一下子冒起來了，過去就是一巴掌，他也火了，一下子重重地給了我一拳，我也不甘示弱，給了他一腳，他也一拳重重地打在了我的左半邊臉上，我又把他右半邊臉扇了一巴掌，并罵到：“叫你說我笨，叫你說我笨！”
他一火，把我撲倒在地上，對我又打又罵：“你就是笨，怎么了？”我又把他反撲過來，重重地抽了他幾巴掌，他使勁地蹬，想再撲過來打我，可這一切，都是無濟于事，我重重地打他上身，他拼命地蹬，直到我踢了他的肚子，他才把手放在地上，腳才不蹬了。
我勝利了，他趴在地上，用手捂著肚子，嘴里叫著：“哎喲，哎喲！”樣子非常狼狽，通過了這一件事，我知道了，每個人都有尊嚴，一旦你侵犯，他就會把你打得落花流水，所以，不要去侮辱別人。
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