<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價，它能夠展示出作者的才華和獨特風采。以下是一些經典的優秀作文示范，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。
大自然的聲音就像一個奇妙的“音響世界”，擁有各種神奇的“歌手”，奇妙無比。下面是小編精心為大家提供的美妙的音響世界作文，希望對你有幫助。
昨天，天氣預報說今天會下雨，我便早早地起了床，準備觀雨。
早上，天空竟然冒出太陽，我想這天氣預報忒不準了吧!可不一會兒，天空老伯伯像孫悟空的臉說變就變，變的黑黢黢的了，像是誰惹了他似的，不一會兒，風大姐發起狂來，四處亂竄，把樹葉弟弟嚇得“沙沙”發起抖來，樹葉妹妹也在枝頭展現著自己優雅的舞姿。這歡快的勁頭把天上的雨點弟弟急壞了，它們忙著從天而降，雨點有的打在巖石上，有的'落在樹葉上，有的打在草叢上，彈出一首首優雅的小曲，這時，閃電阿姨的女高音加上雷伯伯雄渾的男高音，奏出一首動聽的曲子，這歌聲是人類難以演唱出來的。我的人還在屋里，可我的心早就飛到窗外去了。雨停了，太陽公公也露出了微笑。
從遠處的枝頭上傳來了“嘰嘰嘰”的鳥叫聲，我家屋后傳來幾聲“汪汪汪”的犬吠，對面的小孩“呵呵呵”地跳起繩來，媽媽在廚房洗碗的聲音，合奏出悅耳的音樂，樹林里知了的叫聲，給動聽的音樂錦上添花。這歌聲就像磁石緊緊地吸引著我，又像媽媽的催眠曲，絲絲甜蜜讓我心醉，我也仿佛飛了起來，隨著音符飛向遠方。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞。讓我們在這美妙的自然之聲中一起沉醉!
音響世界真是太豐富，太迷人了，大自然的聲音是奇特的，更是奇妙的。
清早，小鳥在枝頭上高聲談笑，唧唧喳喳的，多么讓人喜歡。這清脆而響亮的聲音把我從夢中叫醒，起床后，我站在窗邊，看見了唧唧喳喳的小鳥，漸漸地......我好像進入了鳥兒們的世界，我似乎變成一只鳥，和一起的鳥兒們盡情地歌唱，盡情的鳴叫。我們在空中飛來飛去，唧唧喳喳的在制造著一首首小詩，多么美妙啊!多么快樂啊!過了許久，我才從夢中醒來。
上午，我在森林中散步，腳踩在樹葉上，這聲音十分動聽，聽起來讓人心情舒暢，知了在不停地叫著知了，知了......
下午，我依依不舍的和朋友告別，我也告別這音響之旅了!
呀，快來，快來聽啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協調。
過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。
突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了!
丁——冬——丁——冬……。
仿佛是一場山雨的余韻。
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“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”小溪里成群的鴨子游戲水中，有時哼著小曲兒，有時把頭扎到水下去覓食，有時和其他鴨子一起玩耍。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”房前，一只母雞率領一群小雞在覓食，一只聳著尾巴的雄雞，在大踏步走來走去，似乎在等一個朋友。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”樹上，小鳥們正在開演唱會，樹枝上坐滿了小鳥，這棵樹坐不下了，飛到另一棵樹上去找座位。鳥兒們非常認真地在那聽。
“喵喵，喵喵”場地上幾只貓在一起走模特步，每只貓都非常想得到別人的贊揚，就非常努力地走好，生怕會沒走好。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，“刷刷，刷刷”小溪在流動，發出了清脆的'聲音。風一吹，大樹發出了悅耳的聲響。
風一吹，櫻花樹上花朵的花瓣紛紛飄落，為大地鋪上了一層白的、粉的地毯。楓樹的葉子飄下來，為大地披上一件紅外套。噍，這多美麗??！大地又添加了幾分色彩，又增添了許多生機！這可是城里沒有的哦！
鄉下的空氣非常清新，整天可以聞到花草樹木的香味，不像城市，空氣都被污染了。
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景！
1.
有一個人，總是在我的生活中扮演著一個精神支柱的角色。
不管我遇到什么事情，都會第一個想到她，然后和她述說著。
仿佛所有的事情只要和她說過，她都可以幫我解決。
即使解決不了，她也會安慰我，然后盡量把事情縮小。
謝謝你，謝謝你一直以來對我的照顧，我很感動。
雖然我和你之間沒有一點的血緣關系，但是，我喜歡親切的叫你姐姐。
有時候，認得姐姐比親的姐姐更好，在我的心里，你早已是我的親姐姐。
我和你，有時候，不能經常見面，但是，我一直都把你放在我的心里。
2.
我這個人有一個習慣，總是喜歡和人聊天，然后談心。
因為我覺得只有在那個情況下，我們才可以卸下心房，好好的釋懷。
雖然我們才剛認識不久，但是，給我的感覺卻是相見甚歡。
有你這個姐妹在我的身邊，我真的很高興，即使我們還沒有見過彼此。
但是，這一點都不影響我們的感情，不會因為什么變故而讓這個感情變質。
親愛的姐妹，我想要給你我所有的溫暖，讓你重拾快樂，因為我看到你的悲傷。
愛情不是生命的全部，全世界都放棄了你，至少還有我會一直在你身邊。
這個世界，不是少了誰就不能活下去，少了誰地球一樣轉，我只是希望你幸福。
3.
現在的`我，很享受這個生活，因為所有的隱瞞都隨著陽光一起消逝了。
我想，即使有一天我忘記了你們的樣子，也不會忘記曾今與你們的這一段友情。
只是，幸福的日子總是如此的短暫，三月份的時候，我們的五人幫卻只剩下四個人。
因為有一個人要去別的城市，但是，五人幫依然存在，即使你人不在我們身邊。
我知道你的心是和我們連在一起的，我希望你到了那個陌生的城市以后要好好的照顧自己。
到了那里，你就是一個人，孤單的時候，想一想我們，因為此刻的我們也在想你。
不要忘記我們姐妹四個，因為我們在等待，有一天，五人幫繼續聚在一起的那一天。
聲音王國十分奇妙。讓我們一起走進大自然中的聲音王國吧。
看啊!它們正在舉行音樂會呢!蟋蟀正在全神貫注地振動著翅膀，“蛐——蛐”的妙音像靈泉一般流了出來，讓人心曠神怡。
風兒和小草、大樹一起合作，也發出了美妙的聲音。風兒輕輕地撫摸著小草，發出呼呼的聲音。小草也彎下了腰，似乎被這旋律陶醉了。風兒同樣撫摸大樹，大樹發出了沙沙的聲音，似乎在贊嘆著旋律的美妙。
小溪輕輕地流著，發出叮叮咚咚的聲音。瀑布飛流著，發出嘩啦啦的聲音。兩種聲音混在一起，既輕柔，又雄厚，十分美妙。
這時候，遠處又走過來幾個人，他們有說有笑的，似乎很開心的樣子。他們的說笑聲讓這場音樂會變得更加歡快。
在這無奇不有的世界中，聲音算是變化最多的了；有大聲，有小聲，有恐怖的噪音，也有美妙的曲調。其中，美妙的聲音最教人喜歡，因為它是優雅的、動聽的。至于什么才是最美妙的聲音呢？那恐怕要自己細心的去體會了。
“累了嗎？先去吃碗綠豆湯再讀吧！別弄壞身子??！”記得每到月考前夕，我總會讀到三更半夜。那一本又一本的自修、試卷，令人看了就煩；還好，有媽媽溫柔的`聲音在旁邊陪伴我，才使我有耐心繼續念下去。當時在我心里，媽媽的關懷和鼓勵，就是最美妙的聲音。
“去玩嘛！陪我玩一下就好了啦！”妹妹撒嬌的聲音好天真。聽到她的聲音總讓我很開心，所以只要妹妹用甜蜜的聲音向我撒嬌時，我就會被她美妙的聲音所征服。
1.春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。
2.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3.在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
4.不去和旁人述說難過，不說討厭的人的不是，盡量讓自己變得美好一點，即使沒有他。
5.向來緣淺，奈何情深。
6.乘著西湖小船，我靜靜的欣賞眼前的美景。然而，一道細雨劃破了西湖寧靜。我趕快回到船艙內。細雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在湖面上，在湖面留下無數小水花蕩漾開來。一只只游船輕輕駛過，長長的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成兩半。湖里一條條小魚跳出水面海鷗繞著天空飛來飛去。湖周圍，峰巒疊峰的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷鋒塔和玉女塔都若隱若現，盡現出它們的柔弱之美和陽剛之氣，好似蒙上了一層神秘的面紗。
7.想念是一種儀式，真正的記憶與生俱來。
8.校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了xxx好xxx與xxx壞xxx！我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。
9.那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
10.愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上多棵樹，有錢的時候別迷路，缺錢的時候靠靠樹，幸福的時候莫忘路，休息的時候澆澆樹。
11.人生如海，父愛如船。育我出世，帶我揚帆。教我做人，遨游世間。人生如夢，父愛如天。伴我風雨，扶過艱難。給我力量，激勵向前。人生如歌，父愛如山。天下慈父，長壽平安。
12.小時候我們哭著哭著就笑了，長大后，我們笑著笑著就哭了。
13.我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。
14.秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
15.你不能否認，這些年，這群在畢業照上陪著你笑的人，一定會是一段絕不能忘的美好回憶。
16.時光靜好，我亦不老傾我一生一世，換取歲月靜好。如若歲月靜好，我亦微笑，亦不老。
17.秋天的歌最悠揚：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！痹娕c歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個黃鸝鳴翠柳;忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽;忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風白云的閑適;忍不住柳絮紛飛的爛漫;忍不住高山流水的深遠。
18.當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河?？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
19.清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
20.好想好想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起看天上的星星，和你一起收集浪漫的氣息！
21.路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土里，發著肉紅色?？墒翘栠€燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
22.秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。
23.秋半高懸千里月，夜深寒浸一天星。
24.春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間！
25.嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
26.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。
27.雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
28.世界上總有那么一個人他的一個微笑他的一個目光讓你不由自主地亂了腳步。
29.世間最動人的一句話“我們還年輕”，世間最哀嘆的一句話“那時我們還年輕”。
30.午后的陽光，太強烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。
31.春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風箏，真是”草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙“啊!
32.五月的.微風，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
33.我是念舊的，一些人一些事，雖已年華向遠，卻仍是記憶里的深情。即使茶涼了，又何妨？且聽風吟，且聞塵香，只將步履掩藏，也是一個人的歲月靜好。
34.看到周圍的每一個角落，都有你與我的故事，慢慢品嘗我們之間的愛與恨。我想你給我一個放“心”的地方。
35.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
36.美麗的西湖風景上漁歌交錯，晶瑩的湖水在陽光的照耀下如一面金黃色的鏡子，顯得格外好看。
37.錯過了落日星辰，還會有滿天星輝。
38.在無數星星的光芒下，世間的一切也不過是螞蟻的煩惱。
39.春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
40.一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
41.這世界很美好，有花和海洋，也有風吹起浪，而你就在這榮耀萬丈的中央，向我散發光芒，山高水長，你卻始終保持著我愛的模樣。
42.深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!
43.回味你洋溢字里行間，那百轉牽腸的五百香卷。只等，與你紅燭帳下，共摯濃酒，奢續五百年不息的千年情緣。
44.百世修來同渡船，千世修來共枕眠。
45.春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。
46.“愿你有高跟鞋也有跑鞋，喝茶也能喝點小酒。
47.一起走過的歲月里，因為有了感動才會變得更加迷人。
在很久很久以前，有一個名叫“響音國”的國家。這個國家有世界上最響亮的喇叭，有最聒噪的鴨子，有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的，但是因為聲音太大，這個國家從來都沒有聽到過輕而美妙的聲音。
響音國的國王只有一個兒子，所以他對自己的兒子百般愛護。就在小王子過12歲生日的前一個月，國王就問小王子要什么生日禮物。國王問小王子：“今年的生日就用我的鼓隊給你演奏一首歌好嗎？”“不！爸爸！我每天都在聽你的鼓隊演奏音樂，早就聽膩了?！毙⊥踝右荒樝訔壍拇蠛??！澳摹妥岠喿觽儼l出聒噪的聲音吧！”國王又說?！鞍职?！你怎么能讓禽畜給我表演呢？”小王子板著臉生氣的說，“如果你想不出什么好的生日禮物給我，這個生日我就不過了?！薄斑@怎么能行，這樣吧，我讓大臣去通知全國，把世界上最響的聲音給你做生日禮物?！眹跫敝猩堑恼f道?！澳呛冒?！”王子傲慢的同意了。
從此，“響音國”變成了“輕音國”，這里有全世界最輕的喇叭，有最安靜的鴨子，有唱歌最婉轉的動聽的人……這些東西是他們最引以為豪的，這里不時會傳來鳥叫蟲鳴和風吹樹葉的聲音。
有一個很美很美的地方，這地方呀，要多好有多好，你肯定沒去過，肯定你都不知道的！
這里，平靜湖面上，躺著美麗的睡蓮，胖乎乎的、紅艷艷的睡蓮花兒仰著頭看什么呢？哦！上面有黃黑相間的花蝴蝶飛得正歡呢！綠油油的荷葉撐著大傘，含苞待放的荷花尖尖上，停著一只金黃色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
哇噻！還有那腿很細很長的丹頂鶴正躡手躡腳地在湖邊水草地溜達呢，還有那錦色的鯉魚兒正在戲水呢，還有那美麗的鴛鴦正往我這邊游過來了，一位老伯伯戴著斗蓬，用長長的竹桿撐著小船兒，向湖中央駛去，不知道是去網小魚兒呢，還是到湖的對面去干什么。
哇噻！湖的`岸邊，一枝美麗的紅梅花開得正歡兒，花枝條上站著幾只小鳥，在那兒向天唱著美妙的歌兒，好像在舉行前所未有的唱歌比賽。
太美麗了！太美麗了！“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?！泵靼琢税?！這可只是老爸和我在我家飯廳的磁磚墻上貼的畫呀！哈哈！
二年級:劉睿。
世界上最美妙的聲音是什么？我經常思考這個問題，最后，我想出了答案，是大自然的聲音。那聲音奇妙而豐富，是大自然發出的聲聲呼喚，回蕩在我們耳邊，充盈在我們心中。去一片森林看看，你就會深刻地體會到！不信，就往下看！
太陽漸漸升高，“唧唧唧”，“啾啾啾”，鳥兒們在舉行一場聲音比賽?！斑诉诉恕?，大象在散步呢?！昂鸷稹?，獅子和老虎咆哮著，爭奪森林之王的寶座?！斑诉诉恕?，小動物們嚇得四處逃竄，“咩”，一只跑得慢的山羊絕望地叫著……現在，大家都躲進了各自的窩里，想在外面找到它們已是大海撈針——沒處尋了。
太陽漸漸西行，也變得越來越美，它像一個靦腆的小姑娘，臉變得通紅?！皣}噠噠”，一只小鹿跑來，抬頭看看它，它趕緊躲進青山的懷抱……天變成金紅色了，上面還飄蕩著紫紅的云，它們在燃燒，在釋放光芒！
現在，有沒有被大自然的聲音打動、震撼了呢？其實，只要我們用心傾聽，定能發現更美的聲音！
以前在微信上零散地讀過幾篇這位黑馬作家的文章，感覺很帶勁，讀完之后總想說一句“哦，原來如此啊!”雖然是同一篇文章，過一段時間看到了，還是會再讀一遍?！赌阒皇强雌饋砗芘Α?，沒錯，說的就是李尚龍的那本很火的書。其實，一直都想把這本書完整地讀一讀，但是我這個人不喜歡自己買書，因為怕自己買了之后，反而不會著急去看，這樣一來，看一本書的計劃就又被擱淺了。這次映子來收拾東西，在他包里翻出了這本書，剛好我就在旁邊，我說放這兒我看看吧。就這樣，從4號開始到今天8號，在陪伴父母妻子的同時，我花了3天時間看完了這本書。
說實話，還是有點激動的，還有些抑制不住的佩服，這家伙有些文章寫得真是很好，點問題點得很準，真有點兒一針見血的味道，細細品來亦能從文字中感覺到他當初抵住壓力離開軍校時的勇氣和力量，佩服!
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輕輕推開一扇塵封的黃木門，找一個明亮的小角落坐下，靜待一場皮影戲的開始，這場戲由一位年過六旬的老頭主演，老頭個子挺矮，扣著一頂褪色的藍帽子，實無威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍事、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場好戲就此開演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼，開裂的竹笛會聲一處，配著祖先們的技藝，展示它們最美妙的聲音。這聲音似乎也決定著小人的戲生：明亮時，孫悟空駕著筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時孫悟空提著金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉時，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著說唱和音樂的節奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個部分頓挫有致，無不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。
手捧一杯清茶、哼著小調我闖入爺爺的房間，聽見一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫書法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見天日的激動，都爭先恐后地扭動自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點入墨水，似乎只要滴向白宣，萬千生靈便會躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發出“沙沙”聲，就像萬泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬物用簡單的墨表達的淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長至今的美妙之聲。
猶記起，小時候過新年拐進一條巷子總能遇上畫糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿是折皺的10元錢，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話說道：“好嘞，小弟，給你來個大的！”只見叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發出“叮?！钡穆曇?，鐵勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫板上，發出令人難以聽聞的“滋滋”聲，黃糖在畫板上勾勒出一個個叔叔心中的期望，此時心中的無聲的確已經勝過城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最美妙的聲音。
不管在世界的哪條巷子、哪個角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長的傳統，就是最美妙的聲音！
教學目標：
一、教養方面。
學會觀察、比較、欣賞與想象、評述的方法。
二、教育方面。
學會與人團結協作、共享資源，學會關注小世界，熱愛大自然。
發展方面。
教學重點：
能用簡短的話語描述微觀世界的“形與色”，感受身邊的美。
教學難點：
怎樣理解什么是“美”，什么是“妙”。
教學準備：
欣賞課件、放大鏡。
作業要求：
用線條畫出自己眼中的小生物。
教學過程：
一、啟動主體。
1、探秘活動——播放花叢圖片，引導小朋友們近一點，再近一點，再近一點去尋找花叢中的小秘密。
二、發揮主體。
1、提問：你發現了什么？美在那里？板書：形態、色彩、花紋、動態。
2、學習欣賞的方法（肉眼觀察的“小蜜蜂”與借助顯微鏡觀察的.“肥皂泡”）。
3、觀察四季圖片，從色彩、環境、特點分辨四季。
三、發展主體。
1、小組代表發言：我們的發現。
2、繪畫表現：要求每人畫一種小生物。
教學：
學會觀察發現身邊的美，“美”無處不在，妙在如何去發現美、創造美。
環境教育滲透點：
教育學生學會發現大自然的美，熱愛大自然的美，保護大自然的美。
教學后記：一年級小朋友剛剛離開幼兒園，還沒有完全適應小學生活，在美術課上也是一樣，因此，沒有急著講新課，而是重點訓練他們怎么樣上美術課，上課需要什么工具材料，有什么要求等等。本課適合一年級同學的審美趣味，吸引他們的注意力，課后能養成細心觀察的好習慣。
兩只老鷹，一只飛得快，一只飛得慢；那只飛得慢的嫉妒那只飛得快的。
一次，飛得慢的老鷹對一個獵人說：“前面有只老鷹飛得很快，你能射死它嗎？”
獵人說：“可以，只是我的箭上缺少一根羽毛，請拔下你身上的一根?！?/p>
老鷹就拔下一根讓獵人射，但未射中。獵人說：“還得再拔一根?！?/p>
老鷹說：“好?！北阌职瘟艘桓?，然而獵人又未射中。這樣，一支一支地射去，鷹毛一根一根地拔下。飛得慢的老鷹把羽毛拔完了，獵人也沒射中飛得快的鷹；見沒希望了，它便想飛離，可怎么也飛不起來了。
結果，它自己成了獵人的獵物。
嫉妒是心靈的地獄，是籠罩在人生道路上的烏云，總是以恨人開始，以害己告終。
嫉妒的人總是拿別人的優點來折磨自己，無端生出許多怨恨，自尋煩惱。正如巴爾扎克所說：“嫉妒者比任何不幸的人更為痛苦，別人的幸福和他自己的不幸，都將使他痛苦萬分?！?/p>
只是，在別人優于卻不損害自己時，又有誰愿意產生毫無意義的痛苦反應呢？又有誰能夠輕易擺脫嫉妒呢？即使你充分論證了嫉妒的錯誤性，即使你下了最大的決心，盡了最大的努力，……結果總是令人失望。這是因為嫉妒是一種本能的情緒反應，理性和意志在它面前往往無能為力。
但是，這并不是說我們在嫉妒面前就束手無策。嫉妒產生的根本原因是某種事實平衡被打破。所以，只要我們重建新的事實平衡，作為失衡心態的嫉妒就會失去存在的基礎。培根說過：“每一個埋頭沉入自己事業的人，是沒有功夫去嫉妒別人的，能享有它的只能是閑人”。他所說的“埋頭沉入自己事業”，也就是積極進取，發展自己的事業，取得不亞于嫉妒對象的成功，從而建立新的事實平衡，這也許是根除嫉妒唯一正確的途徑。
鳥飛翔在天空，魚遨游在海底，它們有各自的空間。鳥不嫉妒魚的海底世界，是因為它有自己的藍天白云，魚不嫉妒鳥的藍天白云，是因為它有自己的海底世界。
當你有了自己的精彩天地，還會嫉妒別人的美妙世界嗎？
在很久很久以前，有一個名叫“響音國”的國家。這個國家有世界上最響亮的喇叭，有最聒噪的鴨子，有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的，但是因為聲音太大，這個國家從來都沒有聽到過輕而美妙的聲音。
響音國的國王只有一個兒子，所以他對自己的兒子百般愛護。就在小王子過12歲生日的前一個月，國王就問小王子要什么生日禮物。國王問小王子：“今年的生日就用我的鼓隊給你演奏一首歌好嗎？”“不！爸爸！我每天都在聽你的鼓隊演奏音樂，早就聽膩了?！毙⊥踝右荒樝訔壍拇蠛??！澳摹妥岠喿觽儼l出聒噪的聲音吧！”國王又說?！鞍职?！你怎么能讓禽畜給我表演呢？”小王子板著臉生氣的說，“如果你想不出什么好的生日禮物給我，這個生日我就不過了?！薄斑@怎么能行，這樣吧，我讓大臣去通知全國，把世界上最響的.聲音給你做生日禮物?！眹跫敝猩堑恼f道?！澳呛冒?！”王子傲慢的同意了。
從此，“響音國”變成了“輕音國”，這里有全世界最輕的喇叭，有最安靜的鴨子，有唱歌最婉轉的動聽的人……這些東西是他們最引以為豪的，這里不時會傳來鳥叫蟲鳴和風吹樹葉的聲音。
精選在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的世界美......
關于在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的世界......
通過學習《走進》一書，里面的勵志故事深深激勵了我：像身有殘疾卻依然不向命運低頭，最終登上了諾貝爾醫學獎領獎臺的巴雷尼；像相貌丑陋、說話口吃，卻通過努力，終于當選微微加拿大總理的讓.克雷蒂安；還有資質最差，卻憑著對滑冰的執著和自信，克服重重困難，終于獲得奧運冠軍的楊揚......
可以說他們的成功都來之不易，他們成功的道路上遍布荊棘?？系禄鶆撌既四蜖?。桑德斯當初屢次創業屢次失敗，在他65歲時還是身無分文。然而，面對失敗他沒有心灰意冷，而是再次創業——現在他的'肯德基連鎖店遍布世界各地！最讓我感動的是格蘭.坎寧安博士，在他年幼時為了給老師、同學生火取暖，不慎被烈火吞沒，當人們救出他時，他已危在旦夕。醫生說他難逃一死，即使救活也將是終身殘疾。然而面對災難他沒有屈服，而是憑著他驚人的毅力和決心，從“我一定要活下去”到“我一定要走路”直至打破了世界一英里跑的世界紀錄！
我發現他們都有一個共同的特點，那就是：從挫折中奮起！面對失敗和挫折，他們沒有被擊倒，他們把別人的冷嘲熱諷變成前進的動力，百折不撓地向著目標前進，終于獲得了成功！
可以說我的人生之路才剛剛開始，在成長的道路上遇到挫折和磨難是再正常不過的，失敗并不可怕，重要的是不要被失敗擊倒。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我要從現在開始學會從挫折中奮起，用良好的心態對待生活和學習，相信終有一天，我也會和他們一樣走向成功的彼岸！
一陣清幽的香氣撲面而來，我睜開雙眼，看著眼前的世界，一時間懵了?！斑?？我怎么會在這里？”好似在自言自語，又好似在向別人詢問。不由得，我隨著擁擠的人群，來到了整個城市的最高點，俯視這個繁華的城市。
放眼望去，天邊的彩霞，如同那五彩繽紛的絲綢。陽光一縷縷透過森林，照射在游人的身上。向下看去，水天一色的荷塘映入眼簾：水如同那翡翠般碧綠。荷葉鋪滿了水面，好似一個個青色的玉盤，上面滾動著晶瑩的露珠，一只只蜻蜓，于湖面上飛著。右邊，是百花盛開的花壇：爛漫于暖春粉嫩嫩的桃花；盛放于熾夏亭亭玉立的荷花；飄香于深秋沁人心脾的桂花；挺立于嚴寒凌霜傲雪的梅花……不知因為什么原因，它們怒放在了一起。有的還只是個花骨朵，似要開放卻又膽怯著；有的早已欣然怒放，黃色的'花蕊分外明顯；有的只開了一半，給人滿滿的期待。
目光，不知何時瞟向了一旁的“桃源”。一簇簇桃花盛開著，似乎在向人們展示著自己的芳華。水“嘩啦啦”地奏著美妙的交響樂，時而高昂、時而低沉、時而歡快、時而憂傷。柳樹的枝葉，在風中搖曳著。紅似火的楓葉為大地鋪上了一層鮮紅的地毯。不知不覺間，日逐漸落了下來。
從總體來看，這兩節課的教學目標明確，教學過程清晰，學生參與度較高，基本上達到了預期的教學效果。主要體現在以下三個方面：
一．激趣導入，貼近學生生活實際。張老師通過播放《奇妙的海底世界》視頻，帶給學生美的享受，激發學生有創作的期望；李老師展示海洋環境污染的圖片，引發學生的思考，自然的引出環保創作主題。
二、任務設計緊扣教學目標，循序漸進，層次分明。兩位老師都設計了幾個基本任務：查找選擇圖片、復制獲取圖片、裁剪處理圖片，美化創編作品；而這幾個任務的完成基本都以學生自主探究為主，老師引導為輔，同時給學生充分的自由操作時間。
三、結合學生實際，體現了分層教學。張老師在圖片的裁剪處理時讓基礎好的學生在完成一條魚的處理后，可以再下載一條魚并去除背景色，而在給魚兒找同伴環節則讓完成的學生美化環境，使最終呈現的作品更有層次感，讓不同水平的.學生都有所收獲。
值得商榷的是：張老師實施任務都是先讓學生上臺演示，老師再介紹講解，學生再操作的模式展開，沒有很好的借助書本自學，自主嘗試。我認為在學生自主嘗試后，根據出現的問題，再作有重點的介紹，學生可能會聽得更有針對性。
對于重難點的老師講解，需要集中學生注意力，否則效果不太好。在用任意形狀裁剪工具裁剪后，提醒學生如何細化處理，如借助放大鏡、橡皮、刷子等會讓處理效果更好。
評價應該有具體標準，讓學生創作有據可依。對于時間來不及的情況，需要緊縮各環節時間。評價平臺的使用能體現學科特點，如何更好地發揮它的作用值得我們在實踐中探究。
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