<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一個好的活動方案應該具備可行性和可操作性，能夠在實際操作中得到有效的執行和落實。以上是小編為大家整理的一些優秀的活動方案范文，希望能夠給大家帶來一些關于活動方案編寫的參考和啟示。
1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（xx）。
3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（xx）。
4.服裝統一、整潔、美觀。（xx分）。
5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。（xx分）。
注：評分最后結果以xx分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。
1．各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2．各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3．各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇。
（一）小班――自己的事情自己做。
“勞動之星”。
（二）中班――我是快樂的小幫手。
2．各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。
3．各班每周評選出一名“值日之星”。
（三）大班――家務勞動小能手。
1．開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。
2．通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3．讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）。
4．周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）。
三、活動展示篇。
“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。（整理書包）。
四、活動總結篇。
能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
xx月xx日下午。
大操場。
1—6年級。
1.演唱內容：一首紅色歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節目單下周二上交教導處。
1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（xx）。
3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（xx）。
4.服裝統一、整潔、美觀。（xx分）。
5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。（xx分）。
注：評分最后結果以xx分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
1、舉辦慶“五一”系列活動（4月x日至5月x日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞?；顒?。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽（4月x至5月x），提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
7、5月xx日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創造最光榮。
歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
導入教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
提問：
1你們知道5月1號是什么幾日么？
2你們覺得勞動為什么是光榮的？
3關于勞動有什么好聽的兒歌呢？
教師總結：五月一日是國際勞動節，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
2、欣賞音樂視頻。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學唱這首兒歌呢？
3、學唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽著琴聲有感情的唱;
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
5、進行創編動作。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。
總結幼兒自創動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發幼兒的勞動激情。
一、導入部分：
1、教師出示已經扎染好的t恤、幼兒觀察。
――小朋友們這件t恤好看嗎？
――t恤上都有些什么顏色？
――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？
二、學習扎染：
1、欣賞扎染。
（1）播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。
（2）欣賞各種扎染作品，引導幼兒討論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的`奇特。
2、教師示范扎染的材料與操作過程。
（1）示范扎染的過程，浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平，知道用不同的方法。
（2）引導幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學習扎染。
3、嘗試在t恤上進行扎染，布置圖案。
（1）鼓勵幼兒用大小珠子在t恤上進行扎染，設置圖案。
（2）教師觀察幼兒操作并給予指導。
三、教師指導：
1、誰的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）。
2、誰的作品沒有扎染成功，為什么？（沒扎緊）。
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點？（可以多繞幾根）。
4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、結束部分：
幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進行總結點評。
活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區進行表演。
我們在促銷時你可以全店免郵或者半價折扣之類，但是做這些活動前你怎么都要拿出幾款你有信心的寶貝來做主打寶貝，像特價、秒殺。等等促銷活動。我們都知道選款肯定是首選重要的。因為光是你有信心也不行的，客戶需要的才是最好的。我們要多觀察，集用戶所需求的?？纯磁判邪衲銓袠I哪些寶貝接受程度最好。再結合自身條件來確定。這樣來選擇好主打寶貝。
使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
出旗儀式。
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內容。
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
全班同學(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到年五一勞動節活動策劃方案年五一勞動節活動策劃方案。
全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的'掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)。
(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的?！郀柣?。
勞動創造世界?！R克思。
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)。
快速穿衣。
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘。
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)。
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。
同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!
二、退旗。
方案一：
一、指導思想。
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。
二、活動目的。
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的`演講比賽。
六、活動對象。
南京高等職業技術學校507452班全體學生。
南京紫金山風景區。
八、活動前期準備。
1.首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責人。
4.與紫金山風景區負責人聯系并討論接待問題。
九、活動流程。
1.早晨8點30分各同學集中，由負責人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
方案二：
活動背景:。
面對年后第一個長假的來臨,第一個銷售高峰也隨之到來,在這個春夏交接的時段,是一個消費較為活躍的時期,尤其是服裝和食品類。
活動思路:。
五月正是天氣轉曖并趨于穩定的季節,也是進行旅游等戶外活動的好時期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費者省錢的時間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時間的消費者的消費特點。隨后還有“母親節”
“助殘日”“牛奶節”等愛心大行動貫穿整個五月。
活動目的:。
提高門店銷售額,同時增加企業親和力,樹立優良企業形象,培養忠實顧客。
活動主題:。
“鑼開五月、玩美假期”
主體宣傳:。
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉假(價)期。
活動時間:。
4月25日——5月15日。
篇章:。
一、開鑼省錢、玩美假期。
二、詩歌花語、完美母親節。
三、愛心行動、完美助殘日。
四、健康生活、玩美假期。
背景:五一黃金周。
內涵:**商場在五一是消費者省錢的假期,消費者的五一應該在華達玩美。
外延:降價促銷、限時搶購、捆綁銷售、聯合促銷、換購。
內容:。
1、開鑼套餐、驚喜無限。
2、開鑼時刻、爭分奪秒。
3、完美價期、任您挑選。
a促銷板塊。
開鑼套餐、驚喜無限(活動時間:5月1日至5月7日)。
“五一”期間是旅游高峰期,在市民準備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的市內戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機。
活動內容:實質是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團體,將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優勢。
“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費群體,主要將生活必需品適當組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。
5月1日“勞動光榮餐”為滋補系列。
5月2日“開鑼首席餐”特色系列。
5月3日“玩美心情餐”綠色系列。
5月4日“時尚青年餐”營養系列。
5月5日“青春飛揚餐”美容系列。
5月6日“開心、玩轉餐”休閑系列。
5月7日“歸心似箭餐”調節合胃系列。
每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時刻、爭分奪秒(活動時間:xx年5月1日至xx年5月7日止)。
活動內容:實質是限時搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性,能夠讓消費者產生購買欲望。
早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主。
下午14:00—15:00普通商品。
晚上20:30—21:30只要在活動期間一次性購物滿68元,即可至服務臺加一元領取一張搶購票入場搶購,搶購票當天使用有效,過期作廢,(數量有限,搶完為止)。
(注:本次活動單張小票最多限領二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購,搶購票必須加蓋華達財務章方才有效)。
內部注意:內部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉價期(活動時間:xx年5月6日晚20:00開始)。
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長假結束之前,預熱后期促銷,在外場專設一場商品拍賣會,1元起拍。
： 為了迎接五一勞動節，作為新時代的大學生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的一份子出點微薄之力是應該的。
： 勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。
： 各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。
1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。
5、12點，活動結束。
： 活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。
1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放松心態，服務學校中來。
3、活動結束后，應當妥善歸還用具。
： 各班共青團員、學生會成員。
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
小品表演、文具書包等。
（一）全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應到__人，實到__人，請您參加我們的活動，報告完畢。）。
（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
（三）宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么？下面請我們班的__同學為大家介紹以下。
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導員老師講話；（同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著?。?。
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結束！
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。下面是本站小編為大家整理的五一勞動節。
相關資料，供大家參考!
為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒?。具體方案如下：
一、體育趣味競技比賽。
(一)活動時間：20xx年4月29、30日。
(二)活動地點：學校運動場一號場地。
(三)競賽項目及規則。
1、“陽光伙伴”(三人四腳)。
(1)比賽規則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規定賽程時間計算排名。
(2)負責人：
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)。
(1)比賽規則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續跑，否則視為違例。
(2)負責人：
3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)。
(1)比賽規則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。
(2)負責人：
4、“齊心協力”(走板鞋)。
(1)比賽規則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規定賽程內完成時間計算排名。
(2)負責人：
5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)。
(1)比賽規則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩，以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。
(2)負責人：
(四)積分計算辦法。
1、本次競賽活動以累計積分排名次;。
2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
二、工會小組外出活動。
活動經費。
負責人：各工會小組組長。
三、氣排球比賽。
時間：20xx年5月中旬(具體時間待定)。
地點：體育館。
負責人：
辦法：各工會小組抽簽，進行循環比賽，以勝負積分排名次。
四、觀看電影《鐵人》。
根據區直企事業工會文件要求，結合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。
一、指導思想。
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。
緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。
二、活動目的。
1.以到寢室、教室、包干區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。
三、活動原因。
由于寢室、教室、包干區是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。
五一是勞動者節日，勞動最高榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環境的意識，增強團的凝聚力。
1.教室、寢室大掃除，包干區撿垃圾。
2.在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。
20xx年5月。
六、活動對象。
技師汽修12xx班全體同學們。
教室308、包干區、寢室。
八、活動前期準備。
1.首先了解同學們對此次活動的看法。
2.召開班委會，并指定負責人。
3.打掃工具準備。
4.人員的通知到位。
技師汽修11xx班團支部。
20xx年5月寫作模板。
為豐富大家的五一長假生活,經公司研究決定,公司集體出游一天.
一、活動主題。
走出城市，走進自然。
勞逸結合，增強體質。
二、活動目的：感謝各位員工的努力工作，為加強企業文化建設，增強企業凝聚力，增進員工情感聯絡。
三：活動對象：公司所有成員。
四、活動時間：xx年4月30日。
六、活動主辦單位：有限責任公司。
七、說明。
年五一員工旅游預算費用130元/人。
(1)交通：全程空調旅游車53+1+1車型2輛2300元/車。
(2)用晚餐：1家常餐(10人1桌，12菜1湯)30元/人/餐。
(3)門票：桃源仙谷門票原價45元/人，團購價36元/人。
2.暫定70人預計總費用9100元。
3.因公未能參加旅游者，公司補貼50元/人。
4.不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用。
5.員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利，同時也是部門員工之間團結精神的充分體現。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經理將在旅游當日按實際人數點名，如發現有員工眷屬參加，將以公司相關規定處理。
八、活動流程：
1.4月30號早7:00在公司門口集合，人事行政部點名，人數集合完畢上車出發。
2.在車上由人事行政部講解關于安全問題以及衛生問題。
3.到達桃源仙谷后由各部門經理帶領各組游玩(集體)。
4.下午3:00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點名確定人數后集合回公司附近用餐。
5.用餐結束后回公司，各部門經理向公司領導匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。
1.在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。
2.往返前認真清點人數，每個員工都要聽從各部門經理的統一安排，活動時要相互關心，注意安全，在安全區域進行活動。
3.在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全。
4.審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。
十、景點介紹：
xx市風景區名勝區---桃源仙谷，距北京90公里。景區東起密云水庫，西至觀峰臺之巔?？偯娣e16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯，近看長城似龍，遠望云海奇景觀，等70余個景觀鑲嵌其中。構成了世外桃源的天然風景畫廊。
整個景區，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫;夏季，山風清涼，是避暑的勝地;秋季，碩果累累;冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強身健體的好去處。
。
活動時間：5月_日——5月_日。
活動規則：凡同一專柜單張電腦小票購物滿100元者，可贈送50元代金券，滿200元，可贈送100元代金券，以此類推，代金券在本商場指定區域內消費，其他區域不接受代金券。
活動時間：5月_日——5月_日。
活動規則：
1、凡單張電腦小票購物滿100元，均可參加抽獎，單張電腦小票限抽5張;。
2、當場抽獎，當場兌獎，隔日過廢;。
3、獎項設置為：
一等獎：100元現金券。
二等獎：50元現金券。
三等獎：5元現金券。
紀念獎：筆記本一個。
活動時間：_月_—5月_日。
活動規則：每晚放映一部電影大片，或舉行一場精彩的文藝晚會;。
活動時間：5月_日-_日。
活動規則：活動期間，凡購物滿300元者，均可申請成為貴賓。顧客當天累計購物滿1000元，貴賓滿500元，或貴賓積分達1000分以上者，均可免費參加本商場舉行的集體某某山等自助游活動。
低價旋風席轉海南。
五月某商場有大事!
媽媽，今天是您的生日!
某商場祝天下母親節日快樂!
1、深深祝福顯真心：商場特開通真情告白欄與祝福點歌臺，顧客朋友可在商場為母親留下最深情的`祝福，并為母親點歌。
超級貴賓日!
品味時尚、盡顯尊貴!
入會了嗎?入會送豪禮，購物送旅游，_日貴賓日。
不做上帝，做某商場貴賓。
小小1班教室。
4月30日下午3：00——4：00。
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節的到來。
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。
3、音樂、照相機。
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品。
以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
xx年4月28日——5月3日。
負責：各班主任。
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
1、“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
負責：各班主任、年級組長。
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確?；顒禹樌_展。
時代小學學生處。
20xx年4月。
在2021年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
1、讓學生了解五一節的由來、意義；
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活；
5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
2021年x月x日――2021年x月x日。
勞動光榮，奉獻最美。
全體學生。
（一）召開主題班會。
向學生宣傳五一節的由來及意義。
（二）舉辦手抄報比賽。
各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（每班5份）。
（三）征文活動（三―六年級）。
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會；用稿紙抄寫，不少于500字；x月x日之前上交。（每班5篇）。
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