<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結是一個反思過去、規劃未來的重要環節，它讓我們更好地成長。人生是一盤棋局，每個人都在下棋的過程中體驗著勝利和失敗的起伏。那么我們該如何在人生的旅途中找到自己的方向和目標呢？以下是小編為大家收集的人生范文，希望能給大家帶來啟發和思考。
歲月如流，在這一年，我的學校―清川中小學邁入了十年周年華誕。
剛趕到清川時，我還是像一只沒爬滿翎毛的小鳥，哪些也不明白。是您的寬容大度寬容了我無心犯的不正確；是您的善良讓我還在您的哺育下持續發展；是您的明智更改了我的生命觀；使我認清了心里里最真實的自己；是您的善解人意容下了我的愚昧與自私自利，讓我懂得了怎樣做人。不管我身在何方，要是不當今世界消退，對您的尊崇的心就不容易消退。每一次一想起您，那飛奔的心也會靜下心來。在夜里里，無數顆星星閃亮在長空，眼中始終是您那比星星也要奪目的微笑。在綿長的時光里，是您伴我渡過每一個有風的生活。您如同一位母親，辛勤照顧著大家；您如同一片海灘，上邊留有了我的蹤跡?；蛟S是今生有約，才使我們還有機會相逢。若是來生有緣分，我愿再做一次您的子女。無論如何，心里里始終是對您那最童真的愛。在此生，您是我的唯一。愛您，清川！無論用什么語言都表述不了我的情緒。我還在您的辛勤哺育下漸漸地發展。而您，也會越來越更加巍然。使我們讀您就是我眼里不會改變的主題風格，聽您就是我心里不會改變的節奏！
在我將要離去我的母校之時，我將祝愿您：
一腔心力育新人。
桃李滿天吐芳譽滿天下。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，書不但能使你增長知識，而且還能陶冶情操。從小到大，我也讀過看過許多書，像《十萬個為什么》、《格林童話》、《三國演義》、《水滸傳》等。當我看到高興的故事時，我會手舞足蹈；當我看到傷心的故事時，我會淚流滿面；當我看到幽默的故事時，我會開懷大笑。
這些書能讓我領略到金字塔的輝煌，埃菲兒鐵塔的壯觀，長城的宏偉，桂林山水的清秀。這些書能讓我遨游在遠古文明中，沉浸于現在的科學進步中，暢想與人類美好未來中。這些書能讓我看到埋在地上的各種寶藏，欣賞有世界各地的奇花異草，能看到火山噴發的壯麗情景。這些書能讓我懂得要有一顆仁愛之心，要愛人類，愛祖國，要尊敬父母，要珍惜友誼，誠實謙虛......反正書使我得到的好處太多太多了。
我喜歡讀書。記得有一次周末，媽媽因有事要出去一下，出門時，她特地對我說：“先把作業做完在看書?！闭诳础秲炐阕魑倪x》的我漫不經心的點了點頭，早把媽媽的話拋到九霄云外去了，忘的是一干二凈。媽媽回來的時候，問我：“作業寫完了嗎？”我支支吾吾地說：“沒--有--”媽媽哭笑不得，親切地對我說：“以后不許這樣了哦！”我不好意思地說：“好！”我笑了，媽媽也笑了。
書，是個信息的空間；書，是座知識的寶庫。書，是世界五彩斑斕，書的宇宙多姿多彩。同學們，讓我們舉起求知的手臂，一起進入充滿知識的殿堂吧！
我找了好久我也沒有找到原因過了好久我問爸爸說沒事孩子失敗是成功之母。
過了一會爸爸說跟我去后山走走吧我說好啊正想散散心呢！我和爸爸一起走終于到了后山。
可是由于昨天下了好大的雨后山的路非常泥濘。我不禁抱怨了起來說，爸爸你明知道我心情不好還帶我來，不是成心讓我難堪么。
爸爸意味深長的對我說兒子你今天失敗的原因我告訴你吧不是因為你球藝和別人差的多。
我點了一下頭然后父親又對我說：“兒子人生的路很艱難也很危險一不小心就會墜入無底的深淵。
所以在決定人生道路的時候切記不要輕易的選擇要選擇一條適合你的道路這樣你才會成功但這只是一部分。
如果你不能征服你這條路上的困難你就永遠不會成功不是父親的話狠啊這是社會亙古不變的道理??！
人生的路路由自己掌握，人生的路由自己去克服，人生的路是要經歷千百次的歷練才會走下去，人生的路是很艱難。
如果你不能去戰勝他的話那你就不會成功那你也就不會明白什么事困難以后遇到它你只會逃跑而不會去勇敢地面對它時你永遠不會明白什么是困難。切記這是大忌。
我回想了一下爸爸說的話是對的，切記一句話喧鬧必浮躁，寧靜生慧根。
國學，幾千年的歷史，流傳至今。而古老的國學也不只適用于古代，在現代家庭，也包含有國學的理念。
我覺得我家就是一個例子。我一歲多的時候，媽媽每天都給我放《三字經》、《論語》、《唐詩70首》，一句“小立池塘側，荷香隔岸聞”喚來了夏天的涼爽，一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，喚醒了人們對春天的期盼?？讖R里的朗朗書聲：“子曰：學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦說乎。人不知而不慍，不亦君子乎?！睅拙湔撜Z穿越黃河，穿越萬里長城，來到現代。當我們再一次品讀曹操的：對酒當歌，人生幾何“時，那種滄桑與豪氣絲毫不減。
而現在，我已是一名小學生了，每天我回家都會看到爸爸桌子上擺著《弟子規》，我以為爸爸背得很慢，可是沒想到爸爸沒幾天背會了。從爸爸媽媽的一次談話中得知，爸爸背《弟子規》是為了我。在每次我和媽媽發脾氣時，爸爸上來勸阻，憑的就是那本《弟子規》，我都會被他的《弟子規》語錄擊垮。媽媽還時常使用《三十六計》，使我天天迷戀名著。后來，爸爸給我買了一本《孫子兵法》光碟，騙我說幫我打敗媽媽。后來，我才頓悟，他們都是為了我。如今，我的作文寫作已進入精品班水平，靠的都是他們的“妙計”。
周日下午，我一個人在家學習，不知為什么，總是學不進去，看著窗外碧綠的叢陰發呆，隨手拿起一本小說就讀。猛一看表，一下午就這樣過去了，我卻還一無所獲。時間總是這樣悄悄地流逝，失去了才懂得珍惜，但是一切都來不及了，“時間如流水，一去不復返?！?/p>
還清楚地記得剛上小學時報到的景象，眨眼間馬上就要小學畢業了，不知道有沒有什么收獲，時間卻悄悄地流逝了，無法挽回，小學的時光永遠變成了美好的回憶，我很想回到小學，但是不可能了，時間總是過得很快。
著名的大文豪魯迅先生曾說過：“時間就像棉花里的水，要一點一點擠出來?！闭埐灰傉f：“我忙，我沒時間?！逼鋵嵜咳嗣刻於加泻芏鄷r間因沒有得到充分的利用被荒廢，因此我們會覺得時間很短暫，那么如果把這些時間得到充分的利用，我們將成為時間的“富翁”
昨日的夕陽再美，也永遠是昨天的，今天的朝陽一樣會充滿生機。上一秒已經過去了，無法挽回，就讓我們從下一秒開始讓每一秒都得到充分的利用。
路，不再漫長，有她們的囑托和期待，亦能化山窮水盡為柳暗花明；亦能倒地而起，勇往直前。母親啊，這條路我會走好的！
——題記。
走芳草如茵之路。
春暖花開，處處鳥語花香。那孩子在媽媽的懷中咿呀學語。媽媽將他放在青綠色地毯般的草地上，鼓勵他試著走幾步。他咯咯地笑了，張開羽翼尚未豐滿的小翅膀，一搖一擺地在草地上學起大人的姿勢，如一個小企鵝般可愛。媽媽囑咐道：“寶貝，慢點走啊，別摔著！”他仍無所顧忌地走著，走著……腳下的草地一望無邊，藍天上白云朵朵，這是一幅詩情畫意的景象。春風徐徐吹過他的額頭，輕輕地帶走了他的汗珠，但，總帶不走他對未來的憧憬，對學習走路的渴望！如癡如醉地搖擺著走，似春天的草，總想往上猛鉆，猛長。腳下的幾根草調皮地絆住了他幼嫩的腳，他終于還是摔倒了。他只覺得天到了腳下，草地跑到了頭上，世界倒了樣……他哇哇大哭，努力想站起來，可是他渾身無力。媽媽趕了過來，想扶他起來，可是卻停下了手。他不解，仍大哭。其實，母親只想讓他學會如何爬起來。母親狠了狠心，終于不去扶他。天空，還是那么湛藍，白云不帶一絲污漬。
走泥濘蜿蜒之路。
天昏地暗，鄉村的路處處泥濘不堪。那年輕人正與前來送行的母親惜別。母親的.淚已隨淅淅瀝瀝的雨水淌下，那青年，手中握著的車票已被汗水、雨水浸透，錄取通知書亦被打濕。他有些猶豫，不知為什么，這是他平生第一次躊躇不決。留下？考研？他滿腦子被這些詞所占據。媽媽只是輕聲地顫抖著說：“兒啊，去吧，媽會照顧好自己的。你的路還很長，一定要小心謹慎啊。如今的社會太復雜了，你可別走彎路??！”母親字字千金，烙在他的心上。他抬頭望了望天，天昏地暗，雨仍在下。望著前面的路，他終于堅定地抬起了頭，毅然走在泥濘不堪的路上，幾經周折來到城市，在那里，他承受了無法想象的苦難，受了無數次的欺騙，但他終不被擊倒。因為，他銘記著那個天昏地暗的惜別場景。
山窮水復，處處是溝壑縱橫。我不知道闖過了多少關，熬過了多少夜，坐在考場上。成績在此一搏。我拼命地答題，竭盡全力，無論是學有所成還是勞而無功總要試上一試，忘不了學習時的揮汗如雨，忘不了數不清的挑燈夜讀，成績的起起落落，名次的高高低低，已是一場夢罷了。最終的目標是中招而不是期中。忘不了自己學習路上歷經坎坷，幾經磨難；忘不了母親的囑咐和每夜的陪讀?？偹闶顷J過來了，成績仍不是名列前茅，名次仍不是高高在上……由不得我有喘息機會，由不得走幾段平坦之路。跌倒，爬起，跌倒，再爬起。生命之坎坷不平盡在這幾年了。不經風雨，怎能見彩虹；不突破艱難險阻，怎能長嘯于碧空！我愛這坎坷之路，更愛這不平凡的人生經歷！
走過的路總是不平凡的，中華民族歷經滄桑幾千年，走過多少黑暗、曲折之路？無路不成史，路都是靠人們走出來的，一個個腳印，一步步人生。
走過的路，走過的苦難與艱辛?；厥滓炎咧?，我們問心無愧！
轉眼間，我們從一年級就到了六年級，明年夏天，我們終將離開，或許會考上同一所學校，但終不會一直一個班。我們嘗過了多少酸甜苦辣，又不小心罵了多少人，又為一些事吵了多少次，婷子，欣子，宇，娜娜子，天下沒有不散的筵席，散去是重逢的開始，婷子，我知道你，你那時一定會哭，因為當你說起畢業時我看見了你眼角的淚花。
欣子，你總是口是心非，不要裝了，卸下吧，你哭吧，不要假裝堅強，宇，你太堅強，心卻脆弱，你會哭，在一個無人的角落；你打球時英姿煞爽，但，來了就別忍了，身體承受不了的，你是主力也不代表一定需要。娜娜子，你最辛苦，你在忍受嘲笑的同時，你還要笑著對我們說習慣了，我們會更擔心的。我不會在你們受傷時溫柔安慰，我不會，我是樂天派，我只能逗你笑。娜娜子，當我哭著找你，你那只考慮了我，從不顧自己，你說我們不能黏在一起，我懂，不是你膩了，而是你是為我好，但是你那樣有用嗎，沒有。
婷子，你是個好人，但每個人人心不同，你別急著把心交付與人，沉穩點，別在當好好先生了，除了我們，誰又會在乎？欣子，你是哪種吃喝玩樂最在行的朋友，但長點心吧，別犯井，不是誰都理解你的用心和立場，這有我們默默的懂得，宇，你把女漢子的偽裝卸下吧，我們不想你承受的太多，畢竟，你還是個孩子，用不著承受太多的，有什么，別憋在心里，說出來吧。婷子，欣子，宇，娜娜子，希望你們永遠幸福。
那就是你的人生之路。
每個人都有一條屬于自己的人生之路。
這條路是一條沒有回頭的路。
起點是出生，而終點則是死亡。
所以這條路你的每一步，都要留心你的腳下的路程。
在這條路上沒有人能陪你走完全程。
有些人會陪你走過路程的前端。
有些人會陪你走過路程的后半段。
你會在每個十字路口遇到不同的人。
他也許就是你的下一段旅途的同行人。
每個人的路程都是不同的。
這一秒鐘和前一秒鐘都是不同的。
路要靠自己走。
沒有人可以代替你行路的腳步。
急速而行的人們請你歇歇腳。
欣賞一下這一路的美景。
我知道你有很多的理由。
要生活，要顧家，
可你想過嗎。
這條路你只能走過一回。
有句話說：過程不美好，結果也一定不會美好。
你希望一個什么樣的結果呢。
人生的路上。
請你細心觀賞，慢慢品嘗。
愿你一路走好!
人間的溫暖，讓雪化冰消，只要用心走路，就會越走越好。
山林里，不是的傳來一陣悅耳的蟲鳴。漫步在一條泥濘的泥土路上，嗅著路邊野花的芳香，到深山的深處，探望一位好友。
我們到一個朋友家鄉游玩，山林里那座簡陋的房子正是他們家的。我們開著汽車來，正在車上歡談的一會兒迎面對上一個陡坡，似乎這一路特別曲折，費了好一會功夫才好不容易的“顛”上去。房子里走出來兩位老人，老太太臉上掛著笑，熱情的招待我們，老人端來一杯杯熱茶給我們一行人，粗糙的細紋老繭布滿了他們的雙手。房子門口對著的是一塊不大的空地，我和弟弟妹妹和小雞們追逐玩樂開心極了。
吃過飯后，我們便沿著土泥路走下山去，朋友動情的向我們訴說起這條路的來歷，從他口中，我們得知了這樣一段故事，這條路本只是一條田埂。前一年他結婚，工作成家買了汽車，老人急著忙活了起來，為兒子把路砌寬。操勞辛苦，風雨無阻，一干就是半年。老人們從別處找來磚石，兩人用小車一拉一推把磚石運上山，路旁的雜草灌木老人也細心的一一進行了修剪、砍除，一舉一托，一手一石把磚石砌高成路。
我漸漸放慢了腳步，思緒不覺已跳躍到對老人們修路情景的想象，一不留神腳便陷進了泥土里，這幾天雨下得厲害，泥路也變得更加泥濘。我忙彎下腰來掏出紙巾把鞋子擦干凈，抬起頭來的一剎那，我仿佛看見老人們低下身來填石挖土的身影，老人伸手抹去額頭上的汗珠，臉上洋溢著幸福的笑沿路返回，我不再為沿路的山景駐足，只覺得他們再美也美不及這條路，這條由勞動、信念、愛鋪成的路。修一條路，為了兒子，為了從農村走出去。自己走的路由自己來修。老人老遠就向我們招手，我也連忙應和，一開始我對老人仍有些許生疏，是他們的笑，讓我們親近。
走過這條路的人們，腳下都會沾滿泥土，沾滿老人的愛。
兩人一路一生，一笑一生一拼搏。老人年邁不辭勞苦修路，笑看人生苦難嘆盡人生。
今天的我們生活在父母的呵護中，嘗過生活的艱難太少太少了，將人生打拼需要磨練，需要信念，需要堅持。
我們腳下踩的路是人生之路，不管刮風下雨，我們都要勇往直前。
人與路的關系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的一生就是一條路。
在這條路上，人需要思考。創造使人們必備的素質，而思考是創造的基本條件。人只有不斷思考，才能不斷前進，人只有在不斷思考的過程中才能使人生更精彩！在這條路上人需要奉獻。只有付出才能得到，只有奉獻才能收獲。人生需要奉獻需要付出，才會更繽紛多彩。在人生的道路上，人必經失敗，而后成功。愛迪生發明電燈，把數千次失敗當作收獲。因為畢竟知道了這種材料是不能做電燈的。為成功的發明電燈奠定了基礎。吃一塹，長一智，人生是在不斷的失敗中吸取教訓，然后走向輝煌。
有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。
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每天都重復著太陽的東升與西落，繁華街頭的喧鬧與寂靜，城市道路的擁擠與空蕩。
人們過慣了這種反復式的生活，基于快節奏與壓力，有人漸漸忘了尋找生活中就在我們身邊的美麗。
我說，夕陽西下是種美；我說，每3分鐘一班地鐵是種美；我說，一盞盞路燈的光芒映進屋中是種美；我還說，等待黎明是種美。
成功、機遇、幸福、挫折，這些穿插在人生這條白色大道上的`色彩?；蛎骰虬?，或流光異彩或有失身色。但正是因為這些冷暖暗明的色彩，豐富了我們這條白色大道。讓我們的人生之路變得更加的美麗！
世間萬物都必須經過磨難的一關，才能成就完美人生、輝煌人生。因此，生命也會因有此時而美麗、而有異樣的風采。
你聽說過嗎？一個老鷹有幾只小鷹雛，剛開始，小鷹靜靜等待媽媽覓食歸來，好喂養它們。大了一點，老鷹不再喂它們，而是將食物放下就走，小鷹學會了自己吃食物。但有一天，老鷹竟然把小鷹的床去掉了，只剩下一層樹枝，小鷹不習慣了，但最后老鷹狠心的將小鷹從山崖扔了下去，小鷹盡力扇動翅膀，奇跡發生了，小鷹飛了起來。小鷹終于可以在藍天中飛翔了。這個事例說明動物們也在磨難中成長，并且學會了許多的知識，說明磨難也可以造就動物的生活軌跡，使生命變得如此美麗。
帝王蛾不懼怕孤獨，獨自穿越狹長的黑黑的隧道，不指望別人送來廉價的資助，才練就了一雙舒展長天的翅膀，鷹寧愿舍棄自己對小鷹的愛而促使小鷹成長，是因為磨練意志的重要性老鷹已經意識到了。
磨難是人生的岔路口，你選折前行還是后退呢？
磨難是人生的必經路，你選折拾起還是放棄呢？
磨難是人生的大石塊，你選擇爬過去還是繞路行走呢？
這一切、一切，由你自己選擇，現在開始，我們開始深深的沉思、沉思……。
人生之路，有好多條，但一個人一生行走的，卻只有一條，曲直自定。
某君工于心計，原是一所中學的副校長。為了當上一把手，他暗請寫手，寫了一封“潑黃”信，說是他們校長經常與學校一名美貌女教師有染，然后以匿名信從學校寄到有關部門，結果把這個女教師弄了個灰頭土臉。很長一段時間，沒有人知道該事件的始作蛹者。
后來，該君不僅當上了縣中校長，最終還爬上了教育局長的寶座。在位上，該君對上阿諛奉承，唯命是從；對內排除異己，為我是用；在外風流儻蕩，尋花問柳，不幾年，就把這個縣的教育界搞的烏煙瘴氣，教育質量以重力加速度的方式下滑，到自己退二線時，全縣早已怨聲四起。該君是人們公認的平安著陸，但退的很不光彩，先是他請寫手的事敗漏，接著是受到他不公正排擠的人在街道直接羞他，而給他送了銀子但沒來得及提拔的人，則追到他的家里要錢，更讓人不可思議的是，小姐打聽到他的辦公室，直接向他實施敲詐！
這些事很快在縣城家喻戶曉，包括許多已經塵封的他年輕時的故事和韻事。這些事情，無人去考證，但坊間卻樂于傳播。最后，無臉見江東父老的他，只好賣掉了自己在家鄉縣城購置的房產，舉家搬往他市。某君做夢都沒有想到，最終灰頭土臉的不是那位女教師，而是自己。
古人云：害人之人，搬起石頭只能砸了自己的腳。其實，這就是生活，這就是路。每個人的人生之路，都是自己用一生的言行修成的，有的人畢生為自己修一條康莊大道，而有的人卻為自己修了一條晚年根本無法行走的路，還有的人，則給自己掘出了一條不歸路。
今天中午，與人稱“活雷鋒”的朋友任立新通電話，他告訴我，他的人生體會是，人的一生，首先要管住自己的手，不要拿自己不該拿的；其次是要管好自己的腿，不要老走到別人家里去；然后，盡自己的所能，為社會做些有益的事情，從善若流，淡泊名利，給自己，也給兒女修一條善路，不要讓自己到了天國，靈魂都得不到安息。
是的，每個人都有必要走好自己的人生之路，不要讓自己到了天國，靈魂都得不到安息。
書，是知識的源泉，是精神的食糧，使我洗理了大腦，豐富了知識；使我豐富了我的文化內涵，陶冶情操；使我悟出了許多的人生道理，故為受用……在讀書的時候，我感受到了作者的悲歡離合；體味到了社會的真、善、美；感受到了書帶給人的快樂；感受到了讀書使人陶冶情操的喜悅……書是人類進步的階梯，使我們跨上了新的臺階。
幼年時，從我咿呀學語的那天起，就踏上了讀書之路。那時，我認識的字很少，媽媽就給我買那些注有拼音或者有圖畫的書?！栋⑺ァ?、《老夫子》等這些漫畫書使我捧腹大笑；《安徒生童話》、《格林童話》等這些童話書是我浮想聯翩，《折紙戰士》使我激情四射……幼年時的一本本書籍，幫助我一步步成長。
少年時，學習了很多漢字就脫離了拼音和圖畫的相伴，開始讀那些我能看得懂的、富有人生哲理的書。我讀過《魯濱孫漂流記》，主人公魯濱孫使我學會了堅強；《愛的教育》使我懂得了什么是愛；《論語》使我知道了古人的思想……少年時的一本本書籍，幫助我又垮了一個新臺階！
現在，我又讀了許多的名書。魯迅的`《朝花夕拾》讓我領略了他對童年的溫馨回憶和對當時社會的不滿；高爾基的《童年》，讓我感受到了他童年的悲慘和他頑強不屈的精神；海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我頗受感觸……書，又使我學會了怎樣成長！
隨著年齡的增長，我對書的渴望也越來越大。我在不知不覺中踏上并喜愛上了這條讀書之路！冰心說過一句話：“好讀書，讀好書，讀書好?！蔽覑凵狭俗x書，愛上了與作者共同暢游在書中美妙的世界，愛上了在讀書之路上悟出的人生道理。
有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那滿載思想的小舟便是書。它帶我飄過知識的海洋，駛向誘人的成功的海岸！
讀書，使我傷心時感到快樂；使我沮喪時獲得鼓勵；使我不知所措時給我指出了前進的方向……書，給予了我很多很多，讓我一生受用！
我愛讀書?。?！
書像大海一般，無窮無盡；書像咖啡一般，越品越醇；書像火爐一般，越烤越暖！
書給予了我力量，書，給予了我知識，書給予了我快樂，書也給予了我做人的道理。高爾基曾說過這樣的一句話：書籍是人類進步的階梯！這句話我深有感觸。
從小學開始書就伴隨我成長。當我四五歲的時候，晚上總央求爸爸媽媽給我講各種各樣的故事《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《睡美人》……無一不熟記于心！對安徒生的童話作品個個了如指掌。小學時爸爸媽媽看我愛讀書，更是為我買了各類的書；童話書，科幻小說，散文以及魯迅、冰心的文章也讀過很多。
父母讓我從小就受到書籍的熏陶，感受世界絢爛多彩。
書讓我哭，讓我笑。我為其中的人物憤恨過，驕傲過，悲傷過，想為他們打抱不平，想和他們做朋友，想告訴他們答案卻也無能為力！然而我沉醉其中，不能“自拔”！
父母老師天天在我們耳邊苦口婆心，不厭其煩地說：“多看書，多背書，不讀書你這輩子就完了！”我也銘記于心。
六年級時，我經常吃過晚飯就獨自一人偷偷跑去圖書館，看上個一兩小時，再以百米沖刺的速度飛奔回家，因為回家還有很多作業要做，當到家時已氣喘吁吁！
記得有人好像說過這樣一句話：我專注于書籍，就好像饑餓的人撲在一塊面包上！
讀書是我人生中必要的，也是不可缺少的事，它可以告訴你許多人生哲理，生活的樂趣，知識的廣大。讓你了解許多自然界的故事，讓你的文章更生動形象。
讀書點亮人生，讀書造就人生，讀書讓你不再煩惱，讀書讓你樂觀向上。
人生之路不是一條平坦的大道，它到處布滿了荊棘和崎嶇;人生之路是一本永遠讀不完的書，它有人間的悲歡離合，它有生活的酸甜苦辣。但是，人生之路中也有美好的一息。
在人生路中，他過于坎坷。生活中，他沒有經過人間富裕生活，他非常的向往。站在無人的角落，他眺望蒼天，他明白我的理想比天高，比海闊。他注視著天空，突然間，天色變暗，刮起大風，風兒著沙土迎面撲來，好苦澀，好難受。一陣冷風吹過，下起了傾盆大雨，那風，那雨，那陰暗的天地間，讓他感到這眼下的世界太讓人傷感了。他憂郁自己的命運……。突然間，雨兒漸漸小了，微風徐徐，讓人又是一番滋味，好爽快，好舒服。大地一片生機，春筍萌芽，田野中的稻谷露出谷穗來，他又驚訝于這一切，這世事變得好快，他開始放松，他感到自己還沒有絕望。
人生之中，就有許多與人愿違的事，它總愛對人們開一些不倫不類的玩笑。很少有人了解他，有誰能為他分擔呢?他從不對人訴說自己的不幸，但偏偏有人認為他是多么的安康和幸福，其實，他的內心好復雜，萬般無奈。
人生路中好艱辛，好崎嶇，讓他望而生畏，但他也度過了十多個春秋，走過了那痛苦和無奈的苦澀的童年。他明白到：人生路中，成功是靠自己去拼搏來的，走得越遠就會留下自己的足跡，淌出自己那咸味的汗水。在歲月流逝中，將讓自己不迷失人生方向。
挑戰自己的人生，開拓自己腳下的道路，讓自己做下一代的新人，沖破那人生中，用幸福、痛苦、歡笑、哭泣而形成的網絡，告別一切的無奈，筑成我們人生的“萬里長城”讓我們在人生路中奮斗，活出青春的色彩。
行走在行色匆匆里，經常發現一些人麻痹的神色，或許，人性冷漠，為他們縛上冰冷的枷鎖，本想著笑臉相迎，卻被一臉冷漠吃了一口閉門羹。常常被冰到想要流淚，好想回到童年那個一起玩泥巴卻開心快樂的時代，沒有隔膜的生活，愜意快哉！
很討厭有些人的臉上掛著衰相，缺乏了對生活最起碼的熱情，人生該像是火柴點燃稻草一般容易燃燒，他卻是一株枯木，訴說萬古愁。很欣賞那些笑容常掛在臉上的人，里面包含了所有他們對于人生的欣然向往。為生命高歌，儼然成為一種我們需要根植心田的時代精神！
或許很久沒有抬頭望望天邊的圓月了吧！再熱鬧的生活也會在某個黑夜滋生孤寂的心思吧。再熱鬧的中秋會，我卻想到父母，和以往的中秋相比，或許少了些什么。以后的中秋，或許少的更多……生活應當是被豐富的情感浸泡的，當你變得麻木，你便開始抱怨生活，并不然，生活中的一切苦難都是一種給予，父輩時常對我說：“不管怎樣，都笑對生活?！比松腔?，想必如此吧！
別再把頭埋進無休止的工作與學習，也抽出時間和自己志同道合的朋友游山玩水。十一長假，我和朋友來了一場窮游，終點是哪并不重要，在旅途，我聽見泉水叮咚，我看見花紅柳綠。一場說走就走的廬山之行，徹底的把我救贖。我從詩歌中接觸的廬山，太晦澀難懂，我更愿意去身體力行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”當自己整個人都身陷廬山，會被它的雄偉氣魄所折服，大自然的鬼斧，值得慢慢去感悟。這次游行，自然的氣息味道為我拂去世俗云煙，我寧愿陷入這種真實的人生無法自拔，與自然相愛！
人生很短，就如同白駒過隙。為自己的人生留下精彩吧，當自己老年的時候，翻來泛黃的相冊，也能夠在眼角泛濫淚花吧！不說別人，我其實挺佩服的我的姨夫，知天命之年的生活過得有滋有味。當我翻閱他的歲月剪輯，一張張帶有記憶味道的年輕照片，彰顯了他年輕時候的傲氣與風骨，散落在舊時光里的照片味道，綿延悠長，足以證明，那些歲月他也曾年少輕狂的走過，用照片刻印的生活，顯得聲色并具，還要慶幸生活為我們留下光陰的尾巴，讓我們有一份淡泊的心境，讓生活，有著一縷馨香。別拋下生活的本質只是背負軀殼，活得累且不說，生活的意義何在呢？樹立正確的幸福觀，不該是去強制，而應該是一種內心噴薄欲出的心理訴求，幸福生活，才不是腰纏萬貫，也不是處處花天酒地，只是想吃的時候有的吃，想被愛的時候有人來愛。幸福生活，便是對生活的無欲無求，有什么，便欣然接受，不去額索取，莫讓浮云遮掩了生活的本真面目，我很慶幸現在有一份很“無畏”的心境來面對生活，還能在很乏很累的時候從工作中抽出身，給遠處家長的父母打個電話，及時什么也不說，也是有一股暖流為自己充電的。
時常走在傍晚黃昏的時候，見到一對年邁的老夫妻相互攙扶，漫步夕陽下，陪伴的身影被拉的很長很長。有時候騎車，偶爾從他們二人相依經過，爺爺輕挽著腿腳不便的奶奶的胳膊，奶奶一手拄著拐杖，一手被爺爺緊緊的攥在手里，那種幸福感，就這樣在心靈深處升騰發酵，那就叫做心安。
幸福就想小貓在拼命追自己的尾巴，拼命繞圈，卻永遠是抓不到，有時候，放下那種迫切地心情，放心大膽的在生活的路上無畏前行，尾巴就會乖乖的垂落下來，生活一個道理呀！熱愛生活，將生活的點點滴滴都當做一種慷慨的給予。當漫步于書生朗朗的校園，我們是應該從心里感激這一切。所以，在抱怨生活各種不公平的閑散時間里，來撫平這顆憤憤不平，想要造反的心吧！喝杯濃茶，看篇散文，在茶葉沉浮之間，想想自己，思量人生，培養一種性格，安靜，典雅，無言語之詞，與朋友心靈相犀，相約人生舞臺，共享華美！
我這樣想，當你我都老了，會很感激現在的青蔥歲月，長輩時常和我講，看著我的照片，感嘆年輕多好！人生舞臺，序幕拉開，那就全身心投入出演人生的精彩吧！為生活高歌，為生命高歌，人生之路，且歌且行，有歌聲相伴，永遠不會孤單！
自己的浪漫人生路，我自己能走完，我肯定行。
未來的日子還很漫長，前方的路上還有許多未知等待著我們去探索。還沒坐上開往世界的車票，沒見過世界的風景，怎能止步于此？遠方和彼岸還在前邊，如果只是踱步起點，人生路何時走完!一道道坎一條條路等著我們探索和開拓，未來可期。
人生路，又長又寬又崎嶇，這一路上注定不凡，定是向師徒四人西取經那段跨過山湖大海，除盡妖魔鬼怪，還要以黑夜為友，與孤獨作伴，天空風里有時雨，河面微波有時浪。說是命運蹉跎，不如說是人生歷練，困難只會讓我更優秀更能吃苦，有什么大不了的，我相信我肯定能行。
困難年年有，明年會更多，是什么鼓勵我“存活”下來呢？是堅持，人的能力會在最危機的時刻全部覺醒出來，這一切都是由意識或者說是靈魂，每當遇到看起來似乎要涼的時候，在一個靈魂深處的地方說：堅持，而且這種感覺越來越強烈，迫使你最后克服這個困難，永遠不要想象著限制自己的能力，你永遠不知道你自己有多強，有時只需要再堅持那么下，或許就有出路，堅持，人生路上尤為重要。
人生路上敢于探索勇于面對困難，不懈地堅持，肯定能行。
朋友說，就因為體育老師組織的那一次特殊的比賽，才使他對生活充滿了信心?！叭松穆芬侩p手去走”，這句話支撐著戰勝了無數挫折。
朋友說的那番話，使他一下子想明白了。體育老師為了讓大家知道人生之路應該如何去走、用什么走，而組織的那一次特殊的比賽，給他留下了一個很深刻的印象。那一次特殊的比賽，使他真正地明白了：一個人的人生之路不是靠我們的雙腿去走的，而是靠我們的雙手去走的。
他知道自己得過小兒麻痹癥，走路必須支雙拐。但是他并沒有因為這樣而感到灰心、失落，他相信真理，他相信人生之路是靠自己的雙手去走的。仿佛他明白了：雖然他的雙腿走路不方便，但是他還有一雙完美無缺的手??！他可以利用這雙手去做很多的事情，甚至走完人生的道路。
他對自己非常有信心。他到一家公司里做會計，他勤勞能干，工資也特別高?？恐哪且浑p手，賺了很多錢。他決定自己開一家公司，自己做老板。幾年后，他賺了不少錢，成了名正言順的大老板。
他當了老板之后，依然沒有忘記那位令他恍然大悟的體育老師，因為是那位體育老師讓他改變了對自己人生的看法。
原來，一個人的人生之路真的可以用自己的雙手去走完。
一位福州男孩小馮曾對《羿射九日》中“??”字提出質疑：“既然水都蒸干了，那后羿如何??過河？”這引起人們廣泛討論，編者很快答復會在新一版書中改正這一錯誤。由此可見，再權威的書籍也有漏洞，再嚴謹的句子也有出錯之處。即使是廣受推崇的看法，也值得被審視。學習前人的經驗固然重要，也要勇于思考，學會質疑。學會質疑，才能更好成長，修正我們的人生之路。
倘若人人都遵從前人的經驗，只接受固有的知識理念，不去思考，不去質疑，錯誤的理念將引導人越走越偏，離開了正確的方向，如南轅北轍，沒有收獲。我們是學習與借鑒前人的經驗，但也要有自己的思考。學會質疑，我們的人生才能在不斷修正中越來越通暢，我們才能奔跑在正確的人生道路上，看到更好的遠方。
質疑前人的看法，才會有新的收獲?！八緵]有雜交優勢”這是當年整個學術界的共識，可袁隆平卻質疑這一說法。他是“不唯書，只唯實”的實驗主義者，他堅信“沒有錯誤的實踐，只有錯誤的理論”。為了驗證這一結論，他親自下田尋找那被否定的雄性不育水稻，在14萬株稻穗，1000多個水稻品種中，他找到了六株天然雄性不育株。這一發現否定了世界權威的共識，引領著水稻的發展，在3000多個雜交實驗，六年的觀察培育，袁隆平做成了雜交水稻，解決了糧食危機。他對前人理論的質疑，幫助他突破了雜交水稻的難題，解決了中國人民的溫飽問題，也推動了中國的發展。
學會質疑，才能找到正確的`方向?？鬃釉裕骸耙墒撬贾?，學之端?！睂W會質疑，才有后面不斷的思考。沒有質疑，只接受固有知識，我們只能流于學習的表面，而不能挖掘內涵，無法向前邁進。當我們真正邁出了質疑的第一步，走好了思考的第二步，才能真正開啟學習之旅。學習是成長的過程，我們在不斷質疑中吸取正確的方法，摒棄錯誤的觀念，才能不斷成長，在面對人生紛繁選擇中找到正確的道路，并不斷追求下去。
漫漫人生路，我愿意帶著質疑的態度不斷前行，讓質疑的精神引領著我奔跑在正確的大道上，讓人生從此熠熠生輝，讓歲月綻放別樣的光芒。
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