<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文能夠給讀者帶來啟發和思考，拓展他們的思維邊界。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，供大家學習和參考。
劉老師是我們的語文老師，她留著時尚的短發，一絲不亂。身上的衣服總是干凈整潔，沒有一點褶皺，她的白鞋也是一塵不染。每次走進教室，她都神采奕奕，眼睛發光，仿佛一束陽光照進教室。
劉老師不僅博學多才、滿腹經綸，更是一個嚴謹認真的人。
這學期，我們的重點是《一件令人感動的事》，正好清明節假期我們全家出游時，爸爸的錢包失而復得，我就決定把這件事作為的選材。經過反復醞釀推敲之后，我感覺胸有成竹，于是奮筆疾書，寫完已經快十九點鐘了，就發給了劉老師。
過了大概半個小時，劉老師把發回來了，留言說：“這篇選材還可以，但是景物描寫太多，沒有突出本次的主題，需要修改?！眲⒗蠋煹狞c撥，讓我茅塞頓開，我按照劉老師的指導刪除了大量的景物描寫，把事情的經過描寫得更詳細了，然后又發給了劉老師。
我在煎熬中等待老師肯定的回復，可是劉老師回復說：“我又改了幾個字，如果不想放棄這個選材，需要把事情的起因、經過、高潮、結果寫清楚，突出主題?！彪m然劉老師給了我修改的方向，但我又絞盡腦汁地想了很久，就把描寫重點放在拾金不昧錢包的人一直在雨中等我們這個情節上。再次把修改完成的發給劉老師已經是晚上九點多了。我心想，如果劉老師回復“可以”的話，我就能安心地睡覺了。
可是等待的時間卻是那么漫長，我讓爸爸再跟劉老師確認一下，爸爸說老師可能已經休息了，咱們就別打擾她了。在我的催促下，爸爸聯系了劉老師，回復是：“正在大改，請稍等?！庇诌^了二十多分鐘，劉老師把改好的發了回來，并寫道：“我進行了些微調，又加了一點想象，修改了錯字和用錯的標點符號?！?/p>
這時已經是夜里十點多了，我讀著改過的，腦海中浮現劉老師在臺燈下專注工作的樣子，眼睛不禁模糊了。劉老師要修改70多篇，真是太辛苦了！我一定要向她學習，做一個嚴謹認真的人。
一頭烏黑的長發，閃光發亮的眼睛，一笑嘴里露出一排又白又亮的牙齒，這就是我們的數學老師――劉老師！
她的眼睛是最有趣了。一笑，眼睛瞇成了一條縫，這條縫成了對我們美好的祝福。每到考試前，她總會對我們這樣一笑，就像給了我們無窮的力量?？荚嚂r，總有一種激情，讓我們不會做的題都能想起來：讓我30分鐘，就可以把這張卷子做完。
她講課也很有趣，從開學到今天，真不知道她用了什么魔力，把我們這些班上不愛學數學的人，也吸引過去了。連班上的女生也爭著主動發言，真神奇！她還經常讓我們做實驗，有時把量杯帶到課堂上，教我們如何求體積、容積：還拿大三角尺教我們如何畫銳角、直角、鈍角。讓我們明明白白的學。
在奧數方面，讓我們買輔導書。每天讓我們做三道題。我卻做了五道題，老師在我的本子上寫了大大的“真棒”兩字。這兩個字就像希望的火花，鼓舞我前進。從那以后，我天天多做兩道題，天天有這樣的鼓歷。最后在全區應用題比賽中，我獲得了一點小小的成績。
只有在園丁的呵護下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有火柴的擦亮，蠟燭才能燃燒；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師就是這樣。我用同樣的話告訴您，只有老師的培養我們才能健康成長。
今天是一個偉大的日子——劉老師打破了世界紀錄：30秒環游地球。
這到底是怎么回事呢?讓我們回到兩個小時前……。
這頭牛又大又肥，悠閑地吃著路邊的青草，沐浴在明媚的陽光下，好不快活!
劉老師走上前去，對牛行了一個抱拳禮，笑得臉上都是皺紋褶子。他對牛說：“牛兄，可否勞駕您讓個路，讓小生通過一下?”
那頭牛瞟了一眼劉老師，搖了搖它巨大的頭，心想：這人是誰呀，說的我半個字也聽不懂，不會是火星人吧?于是它歪過頭去長叫一聲：“哞——”
劉老師見牛絲毫不理會自己，他暴跳如雷，指著牛的大鼻子罵道：“臭牛，你真是太過分了，真是老虎不發威，當我是病貓啊!今天我就讓你見識一下我們老劉家祖傳的降牛十八掌!”
這回?？陕牰?，它也來氣了，它走近劉老師，低下頭來，露出了它那超級巨大的角，鼻孔里吭呲吭呲地噴著氣，把劉老師嚇得退后了幾大步。
劉老師沖上前去，抓著它的角，翻身上馬，不，翻身上牛，緊緊抓著牛身上的毛，大喊一聲：“駕——”
牛此時心想：今天我不把你甩飛我就不是一頭好牛!于是牛帶著背上的劉老師，跳躍、飛奔、轉圈，你如果此時路過一定會看到：一頭牛馱著劉老師在“旋轉、跳躍”，就像是在跳舞。
此時的劉老師騎牛難下，嚇得臉色發白，他大聲喊著：“牛大哥，不，牛大爺，你放我下來吧，我求求你了，我上有老下有小，您網開一面啊!”
可這時的牛已經進入了瘋狂的狀態，哪里還聽得見，它不停地打轉，噴氣，雙眼通紅，不愿停下。
突然，劉老師雙手一松，便飛了出去，接著便是你所看到的。
劉老師飛啊，飛啊，環繞了地球一圈。30秒后他又遇見了那頭牛。
一個暑假過完了,當我高高興興踏入五年級八班的時候,一個壞消息卻讓我的心情沉重了起來。
我們的數學老師劉老師調到四年級三班去了，她再不教我們了，我傷心極了。腦子里全部都是劉老師的畫面，情不自禁想起她和我們在一起時的一幕幕，想起了她教書時認真而又嚴肅的神情，想起了她給我們講笑話時慈祥和藹笑容，還想起了她為我們付出的愛……，我懷念我們的劉老師。
劉老師對我們真是愛生如子。我們的劉老師教學既認真又嚴厲，她那獨特的教育法就是名不虛傳的“打手法”，她在講課、批改作業、評卷時，只要發現我們一直難以糾正的錯誤，就會用一根小木棍打我們的手。比如說我們上課時不認真聽講，卷子上有不該出錯的錯題，劉老師就會使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出現了不該出錯的錯題，劉老師毫不留情的打了我的手，打我的時候，我格外委屈，可現在我終于知道了，老師是為了我們好，打我們的手是為了讓我們長長記性，永遠記住不該犯的錯，使以后不會再犯。俗話說的好，打是親，罵是愛嘛！其實劉老師打得一點都不疼，現在，我還想開玩笑的說一句，劉老師，再打打我吧！
如今，劉老師雖然不教我們，但我卻時常想起她那披散的長發，想起她那嚴厲的神情，想起她那和藹可親的面容……。
劉老師，我們想您，我們都愛您！
雖然您不教我們了，但您在我們心中永遠是一個最好的老師。使我們欣慰的是，我們班又來了一個數學老師，她就是慈祥可親的牛老師，她接替劉老師來擔任我們這個畢業班的數學老師。
劉老師，我想告訴您，我們都想著您，請您放心，我們一定會好好學習，不辜負您對我們的期望，用加倍的努力報答您對我們的教育之恩。
感謝您對我的教導、鼓勵和關懷。我想對您說，您辛苦了！
兩年前，我走進了您的課堂。您教我們解讀優美的篇章，從中領會人生的哲理；您幫我們批閱作文，教我們如何用最恰當的詞句來抒發自己的感情；您教我們用心去體會這個世界，記錄自己的心路歷程；您給我們講解中華文明禮儀，教導我們做一個有修養、有素質的中國人；您讓我們發現，語文是如此巧妙有趣。
您很顧及學生們的感受，對我們這群“猴孩子”十分有耐心。您從不當眾指責誰，讓他（她）在同學們面前難堪；您也從不偏袒誰，好生、差生，聰明的、愚蠢的學生，您都一視同仁。當我做錯事情的時候，您很耐心地勸導我，讓我“知錯就改”；當我驕傲自滿地時候，您會給我一些“小提醒”；在我情緒低落、自信心不足的時候，您仔細地幫我分析，給予我溫暖和鼓勵——我在您的諄諄教誨下，快樂地學習、成長。
我沒有壯麗的詩句，沒有優美的文筆；我用我心靈最深處的話語，向您獻上我對您的感激、愛和尊敬：老師，謝謝您！我敬您，愛您！
您好！這周星期五，我和爸爸媽媽一起去了綦江釣魚。
我們來到釣魚的水庫，開始釣魚了。最開始，我把魚竿放進了水里，就優哉游哉的游蕩起來。忽然，我發現魚竿往下沉了一下，連忙告訴了爸爸：“爸爸，為什么剛才魚竿往下沉了呢？”爸爸笑著說：“其實魚竿往下沉，就代表著有魚在吃你放在魚竿上的食物。如果看見魚竿往下沉，你就趕快把魚竿往上拉，現在你懂了吧！”“那為什么您……”“寶貝，你看看爸爸是怎么釣魚的吧！”媽媽打斷了我的話。爸爸開始安安靜靜釣魚了。果然，等不到多久，魚竿就往下沉了，我大聲地喊道：“快看，快看！魚竿玩下沉了呢！”爸爸也看見了，他不慌不忙把魚竿往上一拉，一條銀色的小魚就被拋向了空中，我歡呼起來：“爸爸好棒哦！”
于是，我也學著爸爸的樣子釣起了魚來。我等啊等，等啊等，感覺等了很久?？墒?，小魚們就是不上鉤，把握給急壞了。爸爸走過來，輕輕的安慰我說：“孩子，你不要著急??！說不定換個地方也可以釣到魚哦！”我就又換了一個地方，專心致志地釣起了小魚，過了一會兒，我的魚竿也往下沉了起來，我急忙把魚竿拉了上來。??！我也釣起來了一條銀白色的小魚，我覺的太有成就感了，就又耐心的繼續釣魚。這之后，我又連續釣起來很多的魚兒，釣的我眉開眼笑的，感覺太好玩了。該回家了，我數了一下我們釣的魚，呀！我們差不多釣有三十幾條魚呢！釣魚真是太有趣了！
最后，祝劉老師每天都開開心心，越來越漂亮！
此致！
敬禮！
您的學生：xx。
世界上每個人都擁有與眾不同，具有風格的家。今天，我經過長途跋涉，來劉老師家參觀。
客廳的南面是衛生間，衛生間里放著洗衣機等，衛生間的門中間有一塊大的玻璃，門的左面有一面鏡子，這面鏡子特別大，都可以把高大的劉老師全身照見。鏡子一轉角是一個淡棕色的鞋柜，上面掛著衣服，底下放著鞋，鞋上面放著幾本書。
客廳的東面是劉老師的臥室和廚房，我們先去了廚房，那里有餐桌，碗柜。劉老師家的廚房并不大，但是安排得井井有條，讓人看了心里有種舒適的感覺，與廚房相通的陽臺掛著晾衣架，掛著衣服，而且還掛著一頭玩偶小熊，超極可愛。
我們又來到也就是老師的臥室，里面竟然沒有床，這太讓我吃驚！地下鋪的是軟綿綿的墊子，上面攤著好多玩具，和積木、玩偶，還有木琴等，墻上掛著小熊、女孩可愛的書包。這時，劉老師過來了，和我們說：“因為有我的小女兒，所以我們在地上鋪了墊子?！迸?，原來是這樣啊，大家若有所思地點了點頭。
客廳的西面有兩間臥室，先來參觀了劉老師父母親的臥室。臥室看上去比劉老師的大。老人的家肯定得有電視，床的旁邊有一個衣柜，正對著的電視旁有花，總共有五盆花，其中有一盆仙人掌，衣柜旁邊有一個衣架。
我們又來到了劉老師的書房，里面有一個大的書柜，里面裝滿了書，我們剛走進，就仿佛掉進書的海洋，到處都是書香，有淡有濃。我來到書柜旁，注意到了一本名叫《簡。愛》的書，因為這幾天我正在讀這本書，我還注意了，劉老師書柜里的書有好多我沒有讀過，看來我得進一步好好讀書了。
參觀完了劉老師的家，感覺劉老師的家真是一個溫馨舒適的、與眾不同的、獨具風格的家！
涼爽的秋風吹走了夏日的悶熱，在這個美麗而豐收的金秋，我們迎來了第二十一個教師節。在這個特殊的日子里，對培育過我們的劉老師，總會有很多很多的感激。
劉老師是我上四年級時才教我們的班主任，在斷斷的這時間里，劉老師卻給我留下了十分深刻的印象。
劉老師對待我們象對待自己的孩子一樣，十分和藹可親，劉老師是個教導有方的好老師，是既教書又育人，還有許多不為人知的訣竅。
劉老師的訣竅可靈了！她能讓愛做錯題的“小馬虎”們變成了“小仔細”能讓不愛寫作業的“小懶蟲”們變成了辛勤的“小蜜蜂”似的在知識的花叢中飛來飛去……記得四年級開學的第一節課，劉老師微笑著走上講臺，說：“同學們，我有一張科學家的照片，你們猜猜是誰？”劉老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地搶著說：“是發明電燈的愛迪生”；“不！是發現引力的牛頓”；“應該是愛因斯坦吧……”老師聽了都搖頭，我想這也不是，那也不是，到底是誰？老師叫了幾位同學去看，他們去時像丈二和尚摸不著頭腦，可下來時卻神秘兮兮地笑個不停，我更加疑惑，劉老師葫蘆里到底賣的什么藥。
后來，劉老師告訴我們，其實，科學家就是各位同學，還語重心腸地說：“只要同學們給自己定一個目標，向目標前進，大家就一定能成為一個優秀的科學家！”叢那以后，差生們加油了，學習進步了，優秀生們的學習更好了。劉老師的訣竅真靈！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚。
始干”劉老師就像春蠶一樣為我們費盡心血；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們的心靈。老師，我們永遠不會忘記您。
在這個不尋常的節日里，我給劉老師送去一份真情的祝福：劉老師，祝您教師節快樂。同學們，讓我們用優秀的學習成績，回報我們敬愛的劉老師吧！
在上個星期五，我們的實習老師劉老師走了。在劉老師走之前同學們可傷心了，都希望能把劉老師能留下來，繼續當我們的老師。
在臨行前，有的同學把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學把一封信給了就老師，還有同學……我就是心里很難過，熱淚涌了出來，止不住的哭了。
記得在劉老師來之前我們的體育課、美術課、音樂課從來都沒有上過。每天就只上語文課、數學課、英語課，整天就像呆在監獄里一樣，一點意思也沒有。由于過得不愉快，盡管平時花費了很多時間來學習，但成績依然不怎么樣。
劉老師來了之后，我們就按課表上課了。劉老師從來都不會占課，該上什么課就上什么課。于是，我們又有了體育課、音樂課、繪畫課，班里又充滿了生氣，更讓人驚奇的是，雖然大家用于學習的時間短了，可成績卻好了很多，每次我們班的成績總在全校數一數二。
現在牛老師就要走了，她一走，我們是不又要回到從前那般的監獄的生活呀？想想這些就感到害怕，真是希望劉老師能不走??！
劉老師就要離開我們了，我們送她到樓下。劉老師見了拍著我的肩膀說：“別哭了，你很棒！老師相信你一定能繼續努力，繼續保持好成績的！”老師的鼓勵，讓我想起了以前。劉老師來之前，我的成績很差，同學們都笑我笨，我幾乎都失去了繼續學習的勇氣?？勺詮膭⒗蠋焷砹酥?，她總是鼓勵我，還經常在午休的時間幫我補課，要是我遇到什么問題，她也讓我去找她。就這樣，我的成績很快提了上來，就再也沒有人笑我笨了?，F在劉老師就要走了，她走了，誰來來幫助我呀？沒有人幫我了，成績又要降下來，又要被人笑我笨了……想到這里，感覺天都要塌了，忍不住地哭得更厲害了，真是舍不得劉老師走??！
望著劉老師遠去的背景，我們心里是萬千的不舍呀！
文檔為doc格式。
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您好！
我就不用說了吧！除了節假日和星期五您看不見我，剩下的您都能看見我的'蹤影。就是那小小的個子，鄒潔，劉老師這些天您過的怎么樣，愿您越變越年輕。
劉老師，您是大隊輔導員也是我們的班主任，我是大隊長也是您的學生，在大隊里您有時不讓我上課，去輔導一二年級去。在班里，一有什么事您第一時間就是想到我，不是特色節總結，就是十佳期輔導資料，我身上的責任太多了，在家里，我是家里的衛生組長，如果父母出差了，我又得做飯洗衣服，一大堆家務又是我的事，還是照看弟弟。有時上體育課，您還成心不讓體育老師來，讓我組織大家活動。我知道您是為我好，讓我的組織能力好?？墒抢蠋?，我的事情太多/先把學校和家里的事排除，有時社區還讓我做事，現在我是社區的中隊副隊長。好不容易周五放學了，還得回家趕緊寫作業，周六、周日好上課，星期日下午，還得做課外班的作業。晚上十點睡，早晨六點起人家常說：“小孩兒，必須保證睡眠十小時?！笨墒俏也虐诵r，就像神仙活活也被累死，何況我一個凡人呢？劉老師，我也不說太多了，怕您煩，只是我想建議您，不要給我太多的壓力，只要把這一點改正了，您將會成為世界一級教師。
祝：身體健康心想事成。
劉老師是四年級的時候教我的，一開始，很陌生不知她的性格。我很喜歡上她的課，因為在她課上很有趣，每節課都有歡笑。當我被你叫起來回答問題，我卻回答不出來，被您罵了一頓。那開始我開始對您的課感到恐怖，后來我也知道您是為我好的，就不怕您了。當我被您叫去您辦公室寫作業，雖然很不自然，可是您讓我感到溫暖。
老師我就像你身邊的一個膽小的含羞草，謝謝你對我的照顧，我已經快要成為一只膽大的向日葵。祝你天天快樂！
今天，我要向大家介紹我們的劉老師。劉老師是一個溫柔、善良的女老師。她是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。劉老師有五十多歲，戴著一副眼鏡，胖胖的。別看她胖，可她身體卻不怎么好。她經常帶病給我們上課呢！
有一次，學校開集體朝會。天特別熱，但是校長還是沒有取消集體朝會。我們只好站在操場上認真聽著校長的講話。這時，劉老師就不停地給我們全班扇扇子。
我的作文班劉老師，是一個很怪的老師，哪哪兒都怪。
首先，她的眼睛很怪。劉老師有一雙小眼睛，但眼神卻很凌厲，第一次看到她的時候還有點害怕呢。
其次，她的模樣很怪。劉老師有一張鐵餅臉，這張臉看起來很硬，好像咬一口就會磕掉牙似的。但是，劉老師很愛笑，笑起來就像水蜜桃一樣甜。如果這時再咬一口的話，或許會有一些甜甜的感覺。
劉老師不僅眼睛、模樣很怪，她的個頭還很矬。去年，我跟劉老師去廬山，一上火車我們小孩都要去量身高，超過一米五的都得補票。劉老師站在我們的隊伍里也要去量，還告訴乘務員：“給我也量量吧，我也要半票?！背藙諉T哭笑不得，不給她量，她就“哭”：“我不到一米五，憑啥是全票！”旁邊的.我們早就笑得捂著肚子喊疼了。
這下你知道劉老師的第四怪了吧，愛說怪話。因為怪話多，所以上課幽默。為了證明她個矬，劉老師給我們講了一個她小時候的故事：有一次，因為月亮太亮了，她以為自己遲到了呢。所以急沖沖地爬起床跑去了學校。校園里空蕩蕩的，一個人都沒有，她來到了操場，看見自己的語文老師和班長正在操場上跑步。忽然，班長停了下來，對語文老師說：“老師，你看那是什么東西？”
“呦，像只小豬，誰家的小豬跑了出來了？”
班長連連搖頭：“不不不，是一只小狗?！?/p>
“那你快去拿塊磚頭，給我拿根木棒，別讓它咬著我們……”
老師還在往下講，我們已經笑癱在桌子上。
這就是我們的怪老師——劉老師，你喜歡她嗎？
一提起我們的班主任老師小劉，嘿！老師，同學，家長沒有不豎起大拇指連聲說好的，就象媽媽說的：“我遇見劉老師那是八輩子修來的好福氣?！?/p>
劉老師不但人長得漂亮，而且她的課也上得妙趣橫生。記得有一次劉老師為我們讀《長襪子皮皮》，她從一個個的小故事出發?！爸灰野职衷旌靡凰掖蜁斫游?，那時我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”讀著讀著，劉老師仿佛就變成了長襪子皮皮，老師輕輕地拿著書本，慢慢地走向我們，一邊用皮皮的語氣和我們說著，一邊做著皮皮可愛淘氣的.小動作。我們都被劉老師那滑稽可笑的樣子吸引了。上劉老師的課就是這樣，我們總會被她的感情所左右，她不是演員，但她情感的微妙變化卻像春末夏初變化未測的云天。
在生活中劉老師更是一位好“媽媽”，從小我就是一個很害羞，很膽小的男孩，上課不敢舉手發言，下課也不敢與同學辯論，劉老師發現我的弱點后總是不停地鼓勵我，每次批改作業她都不忘記寫上一句“你真棒，真精彩……”還讓我拿著作文在全班同學面前朗讀。老師親切的話語，猶如一條清冽的小溪，在我心里緩緩流淌；老師真誠的告誡更讓我不斷進步，像芝麻開花節節高。
“春花滿園，離不開園丁辛勤的培植”。在我們十九班這個小花園里，劉老師就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
我妹妹讀二年級，圓圓的小臉，濃濃的彎眉下有一雙明亮、清秀的大眼睛，可愛的小鼻子下有一張愛說愛笑的小嘴。一笑，臉巴上的兩個小酒窩似乎也在望著對方笑。她常常穿一套兒紅外衣，把不胖不瘦、不高不矮的身子裝扮得十分漂亮。妹妹聰明活潑、機靈大方、禮貌文明。不僅家里人喜歡她，左鄰右舍都喜歡她。
妹妹從讀二年級開始就變了，話也沒有以前多，笑也沒有以前甜，與他人談笑的時間也沒有了。我一直找不到原因。
有一天，我迫不得已問妹妹。妹妹說：“姐，你不知道，教我們的兩個老師好會布置作業吧！上午、下午上課前有作業；中午、下午放學后有作業；星期天、節假日放幾天就有幾天的作業。正如媽媽說的：天天忙得放屁的功夫都沒有?！蔽易呓タ?，妹妹在寫語文課中的生字、生詞。她又說：“你猜老師是怎樣布置作業的吧？每天寫五課的生字、生詞。生字三遍，組三個不相同的詞；生詞寫三遍，造三個不相同的句子。三遍??！”妹妹說著寫著，我看著想著：難怪妹妹沒有了快樂的。字也沒有一年級寫的規范。我又問：“學習過的字、詞你會寫、會認、會用嗎？”妹妹連忙給我講了幾新學的字、詞的意思。聽后感覺妹妹不錯。于是我就信口開河地說：“既然掌握了，就可以不做?！泵妹谜f：“老師說的溫故而知新?！?/p>
劉老師，為了妹妹我想了很多很多，也想了很長很長時間。我擔心，妹妹為圓滿地完成老師布置的那些機械的、重復羅嗦的作業而改變她那聰明活潑、機智靈活、開放大方的性格特點。我記得你講過：“學生在學校學習期間，不要因為學習任務或老師的面子而壓抑學生自主的性格的發展。否則是不稱職的教師，或者是失敗的教育?！?/p>
想到我學習的輕松，我妹妹作業的重負。劉老師，你從三年級就教我們，我們沒有象妹妹這樣做過作業，從沒有那個同學因為作業而失去自己的快樂。你常常講：“知識通過學習，只要掌握了理解了就行。操心的是怎樣利用舊知識去學習更多的新知識?！蹦憬涛覀冞@幾年，我們班不僅沒有同學為作業而犯困和壓抑，而且每次考試與活動競賽都在同年級七個班的前三名。
劉老師，我想請您和我妹妹的老師談一下，把我妹妹和她們的同學從作業堆里解放出來。求求您一定幫個忙吧！
學生：秦智。
2019年10月24日。
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愛跑是跑步嗎？非也，當然是愛跑題啦！他跑題起來可以繞地球n圈，n匹馬都拉不回來。
他上知天文下曉地理，左精文學右通歷史，無所不知，無所不曉。
他，不太高的個子，一臉嚴肅的樣子。我對他的第一印象是嚴厲，可是他的行為顛覆了我的觀念！他上《大道之行也》時，由大同社會跑到《桃花源》，再跑到陳勝，吳廣大澤鄉起義，有快速跑到洪秀全金田村建立的太平天國。接著又領著我們再到孫中山先生的三名主義，這些都還好，都圍繞著大同在講，可是后來-----他又扯到了xx背叛革命，汪精衛的xx。更遠的是他還說到汪精衛是一大美男。不過，他后來終于發現了跑的太遠了，就說到：“不好意思，我們接著講三民主義吧！”全班汗顏，這不還是沒有跑回來嘛。好不容易跑回來了，伴隨的確實下課鈴聲。他還對體育比較精通。記得昨天的籃球賽結束的時候，他還露了一手。只見他向前頓了一步，就在這短暫的時間里，調整好了雙腳，把球向前一投，3分！全班失控，大聲尖叫！
我們班有一個同學上課發呆，被他逮個正著。他調侃的說到：“嗯，沒錯，你是在思考人生?！叭缓笏陀珠_始跑題了，講了思考人生這個詞的由來，就扯到了一個球星。他看我們一臉茫然的樣子十分生氣。說到：“這么出名你們都不知道！“我們繼續一臉茫然。接著他就用了半節課的時間給我們科普這個球星?？此v的那么入迷，我們都不好意思打斷他！只好讓他一直講到了下課。
不過，他也挺讓我們擔心的。因為他的右手不太好，所以曾經請了一個月的假。在那一個月中班上不斷傳來他要回來的消息，可每次都讓我們大失所望。當他真正回來，走進教室門的時候，全場在此失控。他也十分高興。你問后來怎么樣？呵呵，那節課啥也沒干，就敘了一節課的舊。那個愛跑的劉老師又回來了！
劉老師，我們想對您說：存一份感激在心深處地久天長直到永遠！
“我輕輕的從老師窗前走過……”這首歌縈繞在我的耳旁，我便想起了我們的班主任——劉老師。
劉老師對我們任勞任怨，而且勤勞，又勤儉節約！
每天早上，劉老師盡管家離學校很遠，但老師都很早就到了學校，管著那幾個成績差的人背書，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，劉老師都是那么的準時。
辦公室里洗過手的水，老師也舍不得浪費，掃地的時候再用來灑！
下課后，我來到老師辦公室，對劉老師說：“劉老師，瞧您，都病成這樣了，怎么還堅持來給我們上課呢？您為什么不請假呀？”
“沒關系，你們得把學習搞好??！”老師笑瞇瞇的說。
“那其他的事就交給我們班干部來處理吧！”
“那——好吧！”
放學了，老師還在辦公室批改作業……。
這就是我任勞任怨、勤儉節約的班主任——劉老師。
劉老師，我對您說一件事。
這是從開學的第二個星期發生的事。坐在我左邊的那位同學——小浩，每次上課,他都會叫我的名字，常常把我要回答的思路打斷。
記得有一次，上科學課時，小浩起先是接二連三的叫我的名字，看他的樣子，像是有什么很重要的是向我匯報。他看我沒有什么反應，于是他眼珠子，一轉趁吳老師不注意，就用“拉面團”縮成一團，再拉出一條長長的“繩”來。用手一甩，就把那個圓團甩在我的頭上，這樣連續弄了三四次，讓我忍無可忍。我看了一下鐘，馬上就要下課了，我只能硬著頭皮，忍一下。過了幾分鐘，下課的鈴聲已經向了，同學們都紛紛涌出教室。我走到小浩的面前苦苦哀求道：“請你不要在上課的時候叫我的名字，下課我讓你叫一千次一萬次，我也不在乎?！?/p>
可小浩讓我出乎意料的`是，他竟然在語文課上拼命叫我的名字，我的千叮嚀萬囑咐一切都白費了。我沒有別的辦法，只好找您——劉老師來求助。
希望您能幫我出一個主意。把小浩的毛病改一改。同時能讓他的學習成績提高一些。
劉老師是我們四年級的語文老師。她在學習上對我們要求嚴格，在生活上對我們關懷備至。
劉老師有一雙炯炯有神的眼睛，橢圓形的臉上總是掛著慈祥的笑容，顯得和藹可親，一頭利落的短發更顯得劉老師很特別。
學習上，劉老師對我們特別認真負責，她讓我們練習的卷子總是認真地給我們講評，并且自己也認真地做一遍發到家長群里，方便爸爸媽媽輔導我們。劉老師也很注重我們學習習慣方面的培養，比如每次寫題都要求我們做審題標記，書寫和速度標準很高。
劉老師對我們的關心無處不在。前兩天清晨突然下起了大雨，我當時正在上學路上，由于雨下得又大又急，路面上的積水像條小河，我好不容易才趟著水到了學校，我的鞋全濕透了。媽媽在朋友圈里發了一條信息，說我的鞋濕了。劉老師看到了，就拿了她一雙學校里備用鞋和襪子，把我叫到樓道里說：“你的鞋濕了，先換上我的鞋和襪子吧，穿著濕鞋濕襪子不舒服，天氣涼也容易感冒。鞋回頭還我就行，襪子不用還了?！甭犃死蠋煹脑?，我感動得不知道說什么，默默地穿上了襪子和鞋。在我穿鞋的過程中，老師還給我拍了張照片發給媽媽，讓媽媽不用擔心我了。那雙鞋對我來說很大，但是穿上很舒服，我的心里涌起一股暖流，我很感謝劉老師。
劉老師也很細心，每一次作文都精心為我們打印資料和例文，并給我們的作文提修改建議，讓我們發電子稿反復修改。最后把我們四年級上學期寫的作文印成“四一班一樹花開”作文集，讓我們留存、紀念。
雖然劉老師現在不教我們了，但是她教會我們要仔細觀察，認真思考,上課專心聽講和做題仔細審題等許多良好的學習習慣，她還教會我們對別人要有愛心。
我為自己能遇到這樣一位好老師感到驕傲。
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