<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本是指通過對一些優秀作品或者典型案例的分析和總結，提煉出共性規律和特征，形成一種可以指導和借鑒他人行為的標準或者模板。下面是一份包含多個范文范本的參考資料，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
陽春三月，微風習習，正是放飛風箏的好時機。
來到人民廣場，我抬頭環顧四周，哇!天空簡直成了風箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲“，還有“功夫熊貓”、“奧特曼”等各種各樣的風箏。它們個個活靈活現，在天空中迎風歡唱。
“快，快，快!”我迫不及待地催促爸爸，“趕緊放飛我們的風箏，我要跟它們比個高低?！蔽椅罩啽P，擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風箏?！胺?”我大聲地向爸爸發出命令，邊跑邊回頭看。只見“鳳凰”左搖右晃，還沒飛上一層樓高，便一頭栽了下來。我噘著嘴，皺著眉，埋怨爸爸道：“剛才是怎么拿的呀?配合得真差勁!”爸爸呵呵一笑：“要不再來一次?我倒著跑，一切聽你指揮?！蔽以俅螖[好姿勢，指揮爸爸手提高點，讓鳳凰頭仰起來?！八墒?”爸爸聽到我的話，順手放飛。我倒跑幾米又轉身往前奔跑起來，回頭看“鳳凰”飛起來了，我高興地呼喊起來：“飛了，飛了!”剛停住奔跑，它又跟剛才一樣晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來：“又要掉下來了，怎么辦，怎么辦?”話音剛落，風箏又來了個一頭栽地。哎!我蹲在地上，朝著爸爸喊道：“破風箏，這哪是鳳凰啊，飛都不會飛，明顯是一只雞，不放了，不放了……”爸爸走過來，語重心長地說道：“第一次失敗你就埋怨我，這次你又埋怨起風箏來，你只知道一味的埋怨，卻不知道去尋找失敗的原因?！卑职謸炱痫L箏，捋了捋線，又望了望我，說：“先坐會休息一下，我們現在是‘萬事俱備，只欠東風’，因為我們的風箏的頭重尾輕，所以飛不高，容易掉下來?！?/p>
我好像一下明白了道理，在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來，提起風箏，看了看風向，只見他手一提，沒跑幾步，風箏單獨在他手里像活了一樣飛起來了，他邊跑邊放線，右手還不停地拽扯線，只見“鳳凰”越飛越高。我激動地叫起來：“哇!飛起來了!”爸爸把放飛的風箏遞交給我，交待道：“風箏是放上去了，你還要關注它，線蹦得太緊，你可以適當松下手上的細線，使其飛得更高。感覺線松了，風箏往下降了，你就要不停地拽扯線，這樣風箏就可以在天上穩穩地飛了?！蔽野凑瞻职值闹更c，風箏在我手上是越飛越高，轉眼間“鳳凰”已經成了“百鳥”之首了。
這真是一次難忘的戶外活動，它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了一個道理：遇到困難，不是一味地埋怨，而要耐心細致，認真分析原因，想辦法解決。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！贝蠹乙欢ㄊ煜み@句詩吧!對，這就是清朝詩人高鼎寫的《村居》中的詩句。今天，我就要向大家介紹我喜歡的中華傳統文化——風箏。
中國是風箏的故鄉。中國古代風箏，因用木頭制作叫木鳶。后來用紙糊做稱紙鳶，后五代定名風箏，至今民間仍有鳶、鷂的稱呼。在北方叫紙鳶，在南方稱鷂子，因此有南鷂、北鳶的說法。
風箏的歷史可追溯到多年前的春秋時期。大約在五代時期，風箏就進入了民間，成為人們娛樂游戲的玩具。中國北方風箏藝人通常稱風箏是用自己的雙手創造的飛行器，這個體現了風箏的娛樂性。同時，它還是一項很好的體育鍛煉運動。到了明清時期，清明放風箏就成為了一種節令性的民俗活動。
在我國到處都有獨具地方特色的風箏。它們風格各異，有的粗獷豪放，有的活潑精巧，有的色彩絢麗。我家就有硬骨架的美人魚風箏。每當春風輕拂的時候，爸爸媽媽都帶我到市政府廣場放風箏。風箏給我生活帶來了無窮的樂趣。
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”星期五我們幾個同學就約好今天一去田野放風箏。
到了田野上，我們眼前一片生機勃勃，使我們不忍心踏在上面了，可是風箏在誘惑著我，我們只好狠狠心。
通過這一次放風箏，我們不但收獲了快樂，加深了友誼，而且還在我的童年的彩虹橋中，又添了一種新的顏色!
人生就如一只風箏，在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯，加上風的外力，推波助瀾一下，風箏的一生就是在飄搖中慢慢度過。
風箏向往著無限的藍天，喜歡高飛，歡叫著急于沖往高空。當風箏真的到達高空，有不免產生眩暈。風箏以為，到了高空便可以拋開凡人的一切煩瑣，因為已經不在人間。其實，心靈的凈土，在于心底處，而不在于你身在哪里。
如果你還記掛著什么，如果你還記恨著什么，就證明你還是放不下。雖然時間可以沖淡一切，但是只能沖淡，不可能永遠忘記，除非你喝了孟婆湯或忘情水。記憶的線，永遠把記憶的那一頭與風箏牽連著，一輩子也解不開，等到解開時，也就到了風箏的盡頭。當風箏遇到風時，便是風箏一生中最大的抉擇與掙扎。風箏伴隨著風，在天空中翩翩起舞，一生的等待，人生的所有意義，便在這一刻實現了。。風可以助風箏飛得更高更遠，使風箏完全進入一個忘我的境界。
但是，飛得更高了，飛得更遠了，風箏的危險性就更大了，風箏離死神就更近了。如果這時候，線牽引一下風箏，風箏有可能會迷途知返，但是風箏并不情愿，風箏更多的是死死的與線進行掙扎。這時，現實與夢想，夢想與幻想，究竟是怎樣取舍呢?當風箏在高空中終于飛倦了，它終究會落下來的。只不過，落下來的，無論是一個破碎不堪的風箏，還是一個完整無缺的風箏，它終究還是與線呆在一起，默默的牽著線，與線共度它的余生。線對它的無怨無悔，不離不棄?？赡芫褪秋L箏一生最大的慰藉，但也是它心靈深處，最深的愧疚，最長久的隱痛。
春風習習，春暖花開，正是一個放風箏的好季節。風箏在很早以前就出現了，是一種孩子們喜愛的玩具。只要是晴天，就會有兒童在草地上放風箏。有一句詩是這么說的：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，”很能表達我此時放風箏的心情。
我的老鷹風箏，它有寬大的翅膀，炯炯有神的眼睛直視遠方，目光中帶有一股威嚴，鋒利的爪子上翹，一派國王的氣勢，觀賞著這神州大地。
我一手拿著線柄一手拿著風箏，站在原地等待著風吹過來。說曹操，曹操就到。我連忙舉起風箏向前奔跑，一收一拉，風箏漸漸地飛了起來，可就在我高興的時候，風停了，風箏也落了下來。我沮喪極了，正準備回頭時，風又來了，比原先的大了許多，我又一次放了上去，風箏的尾部上下起伏，好像老鷹在抖動翅膀，在強風中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風，落了下來。
正當我焦急萬分，準備放棄時，爸爸帶我到后面的田野，讓我抓住風箏的尾部，他來放。我乖乖的抓住，只聽見一聲：“放”，便松了手，風箏就開始飛了。我連忙喊道：“加油爸爸!加油爸爸!”風箏像想掙脫線的小鳥，一會兒到這邊，一會兒到那邊，一會兒上下飛舞，眼看著風箏越飛越高，可是忽地一下風箏突然向下墜落，爸爸趕緊一邊收一邊放，但最終還是掉了下來，沒能穩穩的將風箏飛上天空?？晌沂嵌嗝聪肟吹斤L箏在天上翱翔的姿態啊!
我們又反復地試飛了幾次，總是不成功，最后終于找出了原因，原來是風箏左右不平衡的緣故。于是我重新買了一個小魔仙風箏，它有一對橘色的小翅膀，還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴，真可愛!這一次我們決定去公園放。
剛到公園，手中的風箏就隨風飛起來。我趕緊控制，一拉一放，繞過一棵棵光禿禿的樹，來到草地上。隨著風箏越飛越高，線也越來越少，這時我是多么激動，多么興奮，我的心“撲通撲通”的跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線就要沒了，爸爸趕緊從車里拿出一卷線接上，因此我的風箏飛得更高了，也顯得更小了。
風箏飛翔在蔚藍的天空中，時而向左飛，時而向右飛，時而上升，時而下降，真像一只上下飛舞的小鳥，自由自在，無憂無慮。我也跟隨著風箏的節奏忽左忽右，線一收一放，是多么的有趣!
這次放風箏，我經歷了失敗的挫折和成功的喜悅，但它們都給我帶來了快樂，讓我奔跑在草地上，與風箏一起飛舞。
如果你想有一個玩具，又想不花錢，那你不妨來看看我為你寫的《風箏制作說明書》吧！先要準備做風箏的材料。你需要準備削好的竹篾和防水紙，沒有竹篾的話可以用塑料棍代替，沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張，不能使用卡紙哦。另外還需要準備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆（選用）、蠟筆（選用）和剪刀等。
再講鉆石風箏的做法：首先，將竹篾（或塑料棍）分為三條長度不一的風箏骨干，長度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后，將三條竹篾搭成“干”字型，并在交叉口處用細繩與手工白膠固定。然后，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風箏骨架上，五個角用透明膠固定好，若是有多余的部分，可以用剪刀剪掉，如果需要粘貼兩張紙，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著，在風箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點綴。最后，用紡線扎在上、中、下三個位置，這樣，鉆石風箏就做好啦！
放風箏時，風強時放線，風弱時收線，放風箏時要逆風而行，戴著手套，防止受傷。收線時要慢慢收，不要太過于急躁。
你學會了嗎？
飛起來了！飛起來了！??！經過幾次失敗，我的風箏終于飛起來了。
兩周前，王教師對我說：“王映丹，做一個風箏，參加鎮里舉行的放風箏比賽，怎么樣？”“好啊，我做一只大大的蜻蜓風箏，拿個第一名回來?！?/p>
第二天，我和邵雪同學來到操場上試放。真喪氣！風箏已飛到五六米高了，我一聲“成功了——”還沒喊完，風箏就像掉進漩渦似的旋轉起來。突然間，一個倒栽蔥直掉下來，桃花紙也四分五裂了?；貋硪粏柪蠋?，原來是尾巴太輕，不能壓穩風箏。
我不甘心，決心再做，為了防止再被跌破，我就用布代替桃花紙，但這次風箏根本就沒飛起來。我快跑時，它搖來搖去地在低空飛；我一慢下，它就在地拖，惹得旁觀者捧腹大笑。唉，風箏竟成“爬犁”了，第二次又失敗了。
難道我真連一只風箏也做不好嗎？我不死心，仔細檢查原因，原來是風箏的竹條太粗了，布又太重，還有，左右兩邊輕重不均勻，所以才會造成這樣的后果。
第三次再做。我先把竹架拆開，把竹條重新削得又薄又細又均勻，再用502膠水把竹條粘在一起。嘿，這樣的骨架不但減輕了重量，而且兩邊一樣重，然后貼上宣紙，涂上顏料。經過一番努力，第三只蜻蜓風箏又誕生了。
我們又一次來到操場上，風不大，但足夠了。我抓緊繩，邵雪拿風箏，隨著一聲“放”，她一放手，哈，我還沒跑，風箏已像飛機似的直往上竄?！俺晒D，成功嘍……”一陣陣歡呼聲久久地回蕩在操場上。
幾天后，在全鎮的放風箏比賽上，我的風箏得了第二名，為學校贏得了榮譽。
看來，還是老師說得對：無論做什么事情，都要有不怕失敗的勇氣。面對失敗，絕不能斗途而廢，只有吸取教訓，百折不撓，最后才會成功。
我趕緊從袋子里拿出心愛的燕子風箏，飛蘭則趕緊過來幫忙。見飛蘭一手拿著線軸，一手扯著線，向前飛奔，我連忙高舉著風箏，跟著飛蘭跑。耳旁的風呼呼地叫著，可我的心思卻不在怎么配合上，而是在想著其他的事兒。
當時，我正幻想著風箏已經飛上天空，大家正朝我歡呼的情景。想到興奮之處，我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊，本應拿風箏的手就這樣莫名其妙地松開了，風箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個跟頭，然后掉了下來。
接下來，我們又重來了幾次，但都沒有成功。累得氣喘吁吁的我們便開始互相責怪對方?！岸脊帜?，扔風箏不往上扔?！泵鎸︼w蘭的指責，我也來氣了：“還說我?是你跑得太慢了。風箏才飛不起來的?！闭斘覀兂车貌豢砷_交時，爸爸走了過來?！帮L箏好放嗎?”我聽出了爸爸話里的深意，羞紅了臉，小聲回答：“不好放?！卑职譁睾偷貙χw蘭說：“你拿著線軸，對著風，使勁向前跑，一邊跑，一邊放線?！比缓笥洲D向我：“后面拿著風箏的人，要把握好時機，感覺風箏被風托住時，就松開手?！?/p>
一聽爸爸還要我們再放一次，早就大汗淋淋，衣服濕透的我們一下子就四仰八叉，躺在草地上。見我們不肯起來，爸爸鼓勵我們：“你們再試一次看看。按我的方法，肯定能成功!”“讓我們休息一會兒再說?！蔽揖Ａ?，飛蘭也好不到哪里去，她小聲嘀咕著：“我們根本不會放風箏，還是放棄吧……”
情緒是會感染的。就在我也想放棄時，看見爸爸在一邊搖著頭，一邊自言自語：“現在的孩子太不能吃苦了。長大以后肯定沒有什么出息?！?/p>
“誰說我們長大了沒出息的!”爸爸的話激起了我的好勝心?！帮w蘭，走，咱們一定要把風箏放起來?！蔽乙话炎鹛稍诘厣喜豢掀饋淼娘w蘭，兩個人又樂此不疲地放起風箏來。
一次、兩次、三次……盡管次次都沒有成功，但是為了證明長大一定會有出息的我們卻__越勇。一次一次地總結經驗教訓，一次一次地改進。八次、九次、十次……終于，風箏飛起來了。它越飛越高，像一只剛學會飛的小鳥，搖搖晃晃飛向云霄，最后在天空中自由自在地展翅飛翔。
“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”我興奮得向爸爸跑去：“我們00后也是能吃苦的?！卑职殖覀冐Q起了一個大拇指。
在國慶節放假期間，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱看望爺爺奶奶。
10月3日那天，我們一家來到松花江畔看風景。
到了松花江邊，首先映入眼簾的不是彭湃的江水，也不是對面太陽島上那茂密的樹林，而是在天空中飛翔的風箏。風箏五顏六色，形狀各異。有兇猛的鯊魚，在天上游來游去，好像在捕獵物似的;有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓，抖動著美麗的翅膀;還有威風的老鷹，迎著風在展翅翱翔這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。
看到滿天的風箏，我的心里癢癢的，真想自己放會兒風箏。我要媽媽給我租一個風箏，媽媽欣然答應了。我挑選一個大風箏。這個風箏足有1米長，1米寬，中間畫了一個可愛的小丑，底下還有兩條帶子。
我拿起線軸，看著這個肥肥大大的風箏，就放了起來，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。站在旁邊的王叔叔看我不會，走過去抓住那個不聽話的風箏，往空中一甩，風箏像著了魔一樣飛了起來，可是我還沒有做好準備，所以那個風箏飛到半空中，馬上就被摔個嘴啃泥。突然又刮了一陣強風，王叔叔抓住這個機會，馬上把風箏甩上半空中，并讓我放線，看!風箏一下子就升高了好幾米。咦!別人的風箏幾乎是直著上去的，而我的風箏是斜著上去的。還沒等我問，王叔叔將風箏線往下拽，每拽一下，風箏就高一點。我也學著王叔叔的樣子，沒有風的時候拽線，有風的時候放線。不一會兒，風箏就直直的飄在空中了。過了很久，線已經被全部放光了。風箏也飛的越來越高，變得越來越小，簡直跟字典一樣大。
我拿著線軸跑來跑去，享受著其中的樂趣，突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，我仍然跑著，只聽后面爸爸大喊：“風箏纏上了!”我回頭一看，只見我的風箏與另一只風箏纏到一塊兒了。我上下左右調整風箏線，眼看就要解開了，突然刮來一陣風，兩只風箏又纏在一起了，費了好大力氣終于解開了。我不敢亂跑了，開始收線。收線也很難，起初我輕輕松松的收了很多線。后來刮來一陣風，又被迫放了很多線，幸好我及時頂住風力，要不然就得從頭開始了。最后，風箏的勁越來越大。
終于線收完了。嘿!可真夠累的，我的手都磨紅了。
我今天很興奮，因為我第一次把風箏送上了天空。
一天，小姨神秘地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來興趣了，一連猜了好多個?？墒遣铝撕芏?，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來，笑著把東西拿出來了，哇，原來是兩個風箏!我們開心極了，因為我們一直都很喜歡放風箏?？墒呛孟裼行┎粚Γ簽槭裁催@個風箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑著對我們說：“這個風箏是讓你們自己涂色的哦?！蔽覀冇趾闷嬗旨?，恨不得馬上就開始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風箏上涂了起來了。你一筆我一筆，畫了一只彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢想。不一會風箏就變得絢麗多彩了?？粗钩嵊w的鵬鳥，我和妹妹滿意極了。
現在可以放風箏了，我們迅速收拾好出發，到廣場放風箏。天空碧藍如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著。春天有很多人都在放風箏，碧藍的天空上，一只又一只鮮艷的風箏隨風起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有活潑可愛的燕子風箏，還有美麗吉祥的鯉魚風箏……各種各樣的風箏在天上齊聚一堂，享受著春風的溫暖，享受著自由飛翔的快樂。
“你們覺得，風箏應該落在哪里了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場的某個地方了?”“說不定還落在了哪一個人的面前呢?”“也許是落在廣場邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線桿上?”我想了一下，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們全都樂了。這時，小姨回來了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個人面前了，我好不容易才把它要了回來!”。我們都松了一口氣。這個風箏可真是調皮呀!
這個風箏經歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍的天空中。風箏飛上了天，承載著的夢想，也一個一個的飛上了天……藍天上有美麗的風箏，也有美好的夢想。
藍色的天空中，兩根長長的線牽著兩只風箏，在三月的春風中搖曳，有時會相碰，但更多的卻是各占一片屬于自己的天空。
——題記。
媽媽說，我們是在哭聲中相識的，那時媽媽的身體差，母乳不足，為了讓我健康成長，總是把你帶到我家和我搶飯吃，說也奇怪還是嬰兒的我卻已懂得吃醋。每當媽媽抱著你時，我總是哇哇大哭，但只要站在一旁的媽媽抱起我輕輕的搖啊搖，輕輕地說：“不要哭，那是你的妹妹?！笨蘼曇簿屯Ｖ沽?。臉上還會露出笑容，也許，你就是上天賜給我的小妹妹吧，我常想。
還記得幼兒園時嗎?你的爸爸媽媽忙，于是，總是媽媽接我后再去接你，然后到幼兒園的秋千與滑梯上玩耍，我們同坐一個秋千。我總要媽媽把秋千搖得很高，而你卻嚇出了淚水說你害怕;我呢，也就會像大人的樣子拍拍你的頭說：“小粒子，不要怕，如果你被甩出去，我會變成阿童木來救你的!”你傻傻的笑了，回去還跟你媽媽說姐姐了不起，能變阿童木。
三月，我們總會帶著兩只風箏在田野里嬉戲。我拉線，你拿風箏，“一，二，三，松!”風箏便飛了起來，我們把拉線固定在田埂上，兩個人卻跑到了稻草里睡覺。陽光懶懶的灑在我們身上，閉上眼睛聽蛐蛐的叫聲，聽春風吹過樹葉沙沙的響聲，手里揉著田里的泥巴團，頭上插著不知名的野花，嘴里念著《小紅帽》的故事，不知不覺睡著了。我還沉浸在美夢中，忽然你把我推醒說，姐姐風箏纏在一起，要掉了。我才揉揉雙眼，帶著你去撿風箏，把它們纏在一起的線解開，在一旁看得很仔細的你，拉了拉我袖子說：“姐姐還是別把它們解開，解開了，我們就分開了?！蔽液懿唤?，說：“開玩笑吧，我是姐姐，你是妹妹怎么會分開呢?”解開風箏，我就扯著你走了，從你眼中，我看到一絲傷感與無奈。那天晚上我知道你要搬家了，可能因為年齡太小，我并沒有感到絲毫傷心，還是跑到你家去玩，還說你家一定很漂亮。第二天，你就搬走了，看著卡車里的你，我第一次感到失去你的失落。
所幸你家離我家并不遠，只是我不能和你一起上下學，上了小學，我們恰好在同一班，你被安排在我后面，由于我和你的強烈要求我們就這樣坐了六年，于是每天的課間與上課討論時間，也是我們最快樂的時光，雖然有時我們為一道題爭論不休，但也會為對方的失敗與成功互相勉勵，每次在那小花壇掃地，我們總爭取把垃圾留到早讀，因為這樣我們便可以在一起說悄悄話。記得花壇里的那棵小樹嗎?雨過天晴，樹葉上的小水珠閃閃發光，而你這淘氣鬼，趁我在樹下不注意，把樹上的水珠搖到我身邊。秋天樹葉落得滿地，我們便蹲下來，藏在籬笆樹后，你兩片我兩片地把葉子放在紙簍里，說著那個年齡特有的話題，天大地大，但我只知我們的友誼是如此可貴。
終于上了中學，我們要真正分開了，你去湖師大附中，而我來江聲，偶爾放假的相遇，發現大家都變了，成熟而穩重了，有了自己的生活，以前的日子已成為心頭那淡淡的云彩，成為記憶中的一部分。
藍色的天空中，兩根長長的線牽著兩只風箏，在三月的春風中搖曳，有時會相碰，但更多的卻是各占一片屬于自己的天空。
廣東有一個風箏之鄉——陽江，與山東濰坊并稱南北風箏最大的兩大流派。陽江風箏有1400多年的歷史，早在宋代，陽江已有重陽放風箏的習俗，故陽江有“紙鷂城”、“中國風箏之鄉”的美稱。據說那時有一位州官叫王亙，他在北山一塊“仙掌石”上鑿了一個“流杯池”，每到重陽佳節，就邀請各界名流，集于石上，一面“曲水流觴”，一面放風箏觀賞，周圍百姓也在山間支起帳篷觀看?！蛾柦h志》載：“重九日，結伴攜酒選勝登高，士人賦詩，兒童放紙鳶較高下?！钡搅饲宕?，場面更為壯觀。清人林葆瑩詩云：“浮屠七級北山坳，紙鷂參差萬影交?！笨梢姰敃r之盛況。
在國內，陽江風箏被譽為中國南派風箏杰出代表。陽江的風箏，品種繁多，構思精巧，格調古雅。從1992年開始，每年農歷九月初九重陽節，陽江都在南國風箏競技場舉辦群眾性風箏比賽，場面壯闊，萬人空巷。那天會舉行最長風箏賽、最大風箏賽、最高風箏賽、特技風箏個人賽、特技風箏團體賽、風箏打斗賽、規定風箏比賽等。
現在想起我小時候我爸陪我去看風箏的場面，簡直是人山人海，你如果想靠前一點，根本不可能，要遠遠的看，不可能近看，好像有一種“只能遠觀而不可猥玩焉”感覺。風箏飛在高空上，雖無翅膀，卻能飛翔，在空中擺著各種姿勢?；蛄?、或臥，自由自在，悠然自得。地上的人們贊美著風箏，我也看入迷了。
家鄉的習俗，爸爸總是從一而終地執行。小時候，每年風箏節爸爸都會和我一起做風箏。我們用五顏六色的彩色紙、竹篾、膠水、粗棉線、一根細鐵絲和一把剪刀。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點，把相鄰的邊上的點連起來、剪下來，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風箏骨架上;接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開始不懂，把線綁在了竹簽相交的點上。
風箏做完了，我試飛了幾次，發現它總是轉幾圈就一頭栽下來，為什么會這樣呢?哦，原來是氣流這個家伙在“作祟”。于是我在風箏后加了條“尾巴”，我想：魚、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎?還真是，我的風箏加了“尾巴”后，既保持了平衡又美觀，可謂一舉兩得。
我把風箏送上天空，雖然沒有買來的漂亮，可畢竟是我自己做的，制作的'過程就是我收獲成功的過程。只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高?！按篁唑选?、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。風箏像鳥兒，能自由飛翔;風箏像風車，只有風才能喚醒它;風箏又像五彩繽紛的彩虹，只有你看到風箏，才會覺得它是世界上最美的東西。
這就是陽江的風箏節。人們齊聚湖邊海灘，把一個個風箏放飛上藍天，感覺那一繩所系是陽江人的一個個夢想。
說起風箏，也許你還不信，直到現在我只聽說過風箏，可是從來沒有自己去放過風箏。但是這次我如愿了，爸爸說下午陪我去放風箏。高興的心情就不用說了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車把我帶到了錢塘江邊，江邊的風很大，耳邊不時傳來呼呼的風聲?！鞍职?，快看，好多風箏!”只見天上已經有數十個風箏在飛舞了?！袄销楋L箏、燕子風箏、蝙蝠風箏，水母風箏，蜈蚣風箏------”，我激動的大聲喊叫起來，爸爸，你快點啊!我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風箏線，在堤壩上快樂的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個放風箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經鋪滿了地面，草坪的中央有一個很大的顯示屏，還有好大的風。大人，小孩，哥哥，姐姐，風聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風箏，開始組裝了，我在旁邊認真的看著，不時的幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現的蝙蝠風箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒有放過風箏。我們只能學著別人的樣子，我拿風箏爸爸放線，在爸爸的一聲放喊出來之后，我迅速的放開風箏，但是風箏并沒有我想象的那樣迅速升空，而是一個大跟頭翻了下來，栽倒在地面?？粗覞M臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐，向他們討教經驗。過一會，我們重新開始了，這次爸爸讓我拿著風箏迎風站立，把風箏高高的舉過頭頂，一聲喊叫之后，只見風箏迎著風緩緩地上升了?！俺晒α?成功了!我高興的呼喊著，像快樂的小鳥一樣，在草坪上飛來飛去?！辈灰粫?，風箏就越來越小了----爸爸把風箏給了我，我拿著線盤，心里好緊張，生怕風箏會跑了，我死死的拽住轉盤，沒多大一會沒我就感覺拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說：“不用那么死死地拿著，學會松緊結合?！惫?，風箏好像聽話了。我出于好奇，把風箏線放到了耳邊，突然，我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說，哪來的海鷗啊?？墒俏颐髅髀牭搅撕ｚt的叫聲，這是怎么回事呢?爸爸學著我的樣子，把風箏線放在了耳邊，只見爸爸皺皺眉頭，接著露出了開心的笑容。爸爸說：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風箏在風的吹動下發出的振動聲音，這聲音就從風箏線上傳了下來，因為風一大一小，風箏振動的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣?！迸?，原來是這樣，我爸爸真不愧是科學老師呢!
后來，我又親自重新放了一次風箏，我把風箏放得好高好高，仿佛我也變成了風箏，我要飛得更高更遠。
1、下午，爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日……”
2、來到江濱，放風箏的人多得幾乎數不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的'風箏飛得比你高！”
1、姐姐拿著美麗的蝴蝶風箏，我拿兇猛的老鷹風箏，一起到了公園。姐姐說：“不如，我們來一個放風箏的比賽吧！看誰的風箏飛得最高、最遠?！蔽一卮穑骸昂醚?！比就比，誰怕誰?！?/p>
2、比賽開始了，我選了一個小山丘，我一手握著線軸，一手牽著風箏，哥哥在后面為我助力，哥哥高高的托著風箏，姐姐也躍躍欲試，我大聲喊道：“跑！”我和哥哥逆著風撒腿就跑，我覺得風箏快要掙脫哥哥的手，想要飄飄搖搖的飛上天空。我喊道：“哥哥放?！备绺珥槃菀粧?，風箏就顫顫悠悠的向上飄去，我的風箏飛過樓房，飛過樹梢，忽然，風箏像是觸了電一樣顫抖著，風箏像喝醉酒的壯漢風箏竟打起了太極拳，好像隨時都會滑下來，我的心急壞了，哥哥大叫：“收線??！收線??！”
3、姐姐大喊：“哈哈哈！我的蝴蝶風箏就要超過你的`老鷹風箏了?！蔽一仡^一看呀真的，我心想：哼！別得意太早我才是冠軍，我想去把姐姐的風箏碰下去，姐姐發現了，姐姐用蝴蝶的翅膀輕輕一碰，我的老鷹又搖搖欲墜，我心想：這是什么質量呀！難道我放上去的是小雞嗎？我又收了收線，我的風箏發出反擊又凌厲的眼神看著蝴蝶風箏，老鷹風箏的爪子抓了幾下蝴蝶風箏就掉下去了。我對姐姐說：“哈！還是我的風箏厲害?！?/p>
風箏是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期的產物，至今已多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為“紙鳶”。
到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具;從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏;到了宋代的時候，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋代周密在《武林舊事》寫道：“清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
公元16，東方的風箏(菱形)傳到了歐洲。墨子(墨翟)把制風箏的事業傳給了他的學生魯班(也稱公輸班)，《墨子·魯問篇》中說，魯班根據墨翟的理想和設計，用竹子做風箏。魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為“木鵲”，在空中飛翔達三天之久?！稌飞险f：“公輸班制木鳶以窺宋城?！标P于風箏的起源，大體有三種傳說，斗笠、樹葉、和帆。傳說中第一個風箏為“魯班”制作，稱之為“木鳶”，《渚宮舊事》記載魯班“嘗為木鳶，乘之以窺宋城”。而以《呂氏春秋·愛類》記載：“公輸班為高云梯，欲以攻宋。墨子聞之，自魯往，裂裳裹足，日夜不休，十日十夜而至于郢，見荊王曰：‘臣北方之鄙人也，聞大王將攻宋，信有之乎?’”說明魯班當時造的是“高云梯”而不是木鳶。十三世紀時，意大利馬可·波羅自中國返回歐洲后，始傳到世界各地。據古書記載：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏?！惫识荒馨l出聲音的叫“紙鳶”，能發出聲音的叫“風箏”。
這年冬天,在四川的一個小縣城里,有一個村子,里面住著一名叫堅毅的小男孩,他自幼手腳殘廢,父母親早亡,只有一個哥哥和嫂子.哥哥和嫂子尖酸刻薄,經常讓他干一些他不能干的活,給他吃剩飯……堅毅活得很辛苦,但他并沒有放棄生活,因為他知道死是不可能的,只有讀書才能讓他不受別人的鄙視.不再寄人籬下.
可是堅毅的手和腳已經殘廢,手不能寫字,腳不能走路.這怎么辦呢?堅毅的小伙伴也替他著急.
這時,有人說：“你放棄吧!不要硬撐了,你手腳殘廢,沒用的,還是聽點話,吃點苦,受點氣,跟著你哥哥和嫂子吧!”也有人說：“別回去,我們支持你”.堅毅清楚的知道,回去就意味著前途渺茫.堅毅想了想,斬釘截鐵的回答道：“我不回去,再苦再累我也要讀書.”這時又有人說：“你的學費怎么辦呢?”對呀,這又是一個大問題,該怎么解決,真是一波未平,一波又起.上天真是有意去考驗堅毅啊!最后,堅毅做出決定,一邊讀書,一邊幫別人打工掙學費,旁人不好再說什么.只好紛紛獻出祝福,都走開了.可是,殘廢的堅毅能做什么呢?還好,一位好心的大嬸收留了他,當他每天有空時,吆喝著賣蓋碗茶.
從此以后,堅毅開始上學了,他每天練習用嘴寫字,用身體走路,在學校里,同學認為他是一個怪人,都不愿意和他在一起玩.他很孤單,他甚至想過要放棄,但一想到之前付出的努力,便打消了這個念頭.
春天來臨,萬物復蘇,鳥兒從南方飛了回來,堅毅坐在草坪上,靜靜地凝視著前方那操場上同齡人在玩耍的身影.堅毅有些失落了,他埋怨上帝為什么要讓自己是個殘疾人,看著身邊的同學都有父母的呵護,而自己只有寂寞做伴.他傷心極了……堅毅望著天空,眼淚在眼眶里打轉,可他不能哭,因為他要用的精力去學習.而不是怨天尤人.
幾年后,堅毅張大成人了,他終于有了自己美好的前程.即使他以前是一個斷了翅膀的"天使",但他如今又重新飛了起來.
不錯,或許我們人生前進的道路上布滿荊棘,或許跋涉的腳步苦澀無比,或許雄心壯志換來的并非盡如人意,但如果我們用坦然的心態去面對和挫折,那么心底的那份抱怨,那份蠢蠢欲動的放棄則會不堪一擊.其實,在我們人生的船上裝上堅強,坦然,樸質就會輕松多了!堅毅在最落魄的時候,他沒有說放棄,而是很自豪的說:“只要我的心臟沒有停止跳動,我就不會放棄人生和生活.”
現在我終于明白了,盡管人生中有許多不如意的地方,但花謝了又開,水落了有漲,月缺了有圓,這些都是一首首意味深長的生命之歌,沒有人能改變它,往昔的一切,還是讓它消失在風中吧!讓我們挺著胸脯去挑戰和追尋自己的夢想.
這只“風箏”雖說‘飛’不上天,但卻給這年春天增添了無限生機.
讓我們真心祝愿這只斷了線的風箏越飛越高……。
1、鄉間星星繁多，所以我喜歡在夜晚出行散步。這次不同于之前，我拿著祖母贈予我的小風箏，想來一次夜中放風箏。就這樣，我毫無顧慮地放了起來，跑、追，看著風箏起起落落，再看著月光、黑云、星星，一切那么像畫。頓時，我心中百感交集，想把我心中所想唱出來。夜，仿佛是空洞無神的眼睛。我在那兒喃喃自語。一時沒注意空中的風箏。嘿！線竟然斷了！風箏，也就隨風飄到了田埂上。于是，我追，恰似《追風箏的.人》，我越跑越歡。
2、但，無濟于事，我竟一點也不傷心。因為，剛剛的撒歡已讓我有了些疲倦，朦朧的睡意也涌上來了?？粗L箏落入田野，我也只是想著明天去撿，反正跑不遠。拿著斷了的線柄，我準備回屋。
3、我的風箏竟從田野上又飛起來了！這是我意料之外的事。它飛起來了，看起來和星星和風一樣高。我看著它翩翩起舞。突然，它搖搖欲墜，像剛學會飛翔的小鷹?！班А彼h在了離我最近的土坑里。我俯下身去撿。這只風箏本是純白的，或許是剛才的“旅行”，沾了一抹黑一抹綠。這是星星和風的標志啊，它披星戴月，像蝴蝶一樣飛落在我眼前。
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