<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結是對我們學習和工作生活中的點滴收獲進行歸納和總結的重要方式。在以下是一些總結的實例，供大家了解不同領域的總結寫作風格。
期中考試是一個教你做人的機會。你可以反省自己的錯誤和過失;可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識;更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當成混字數的秘籍來蒙混過關。最深層的那種內質，不用你去努力揭發，而是用心真正品味，打開了這個結，會給你一份未來的禮物。
舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。。
聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績。。
2013-2014學年上期八、九年級于11月6、7、8日進行了中段考試?？荚囈呀洺蔀檫^去，也許這一次實現了我們的所想，也許我們平時的努力還沒有見到成效，這些都不是最重要......
期中考試的成績出來了，自我感覺還可以。語文100分，數學99分。在班級排名是第一。聽說了這個消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平時的努力總算沒白費。
但在高興之余，我也知道自己還存在不少的問題，比如馬虎，數學的題目很簡單，但扣掉的一分卻是因為兩道簡單的口算題，我心里非常后悔，但我知道：世上沒有賣后悔藥的，我發誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發現自己的口算速度還有點慢，要多多練習才行。
老師們，同學們：
早上好！
今天我們演講的主題是：歡迎參加期中考試。
怎樣才能把學到的東西靈活運用到考試當中？在這里，我建議你在以下兩個方面做好充分的準備：
一、我們必須充分認識到意識形態：
可能有的同學會說，考試怕什么？我們都是久經沙場的老兵，但毫無疑問，期中考試是一場需要我們認真對待的考試。
這對我們每個同學都很重要?？荚嚨恼嬲康氖菐椭鷮W生通過考試，發現他們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題。從而為他們在下一階段的學習中有針對性的提高提供重要的依據。通過考試可以提醒大家反思自己的學習情況，盡快改善學習習慣，努力尋找合適的學習方法。
二、做好知識準備：
考試前，同學們要系統復習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，哪些要背，哪些要理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條相關的線，供自己記憶和應用。當然每個學科都有每個學科知識的特點，要根據相應的特點采取相應的方法。在每位老師的指導下，合理安排學習時間，復習。
以上兩點不僅在這次期中考試中有用，同學們也要謹記在心，因為在下次考試中，無論是全校大規?？荚囘€是班級小規?？荚?，同學們都要做好考前準備，所以相信任何考試對你來說都是輕而易舉的。
最后祝各位同學這次期中考試成績好。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我發言的題目是：在考試中做最好的自己。
學校環境變化的欣喜也許還在繼續，運動場上美妙精彩的畫面也許還在眼前，也許你正在憧憬著更加美好的場面，期待有一次證明自己實力的舞臺。我要告訴同學們的是：這個機會來了，正如施天駿同學所說，期中考試已經不約而至，明天、后天就是期中考試，面對期中考試這個舞臺你準備好了嗎？為此，我有幾點意見送給大家：
1、要重視這次考試，把考場當賽場，把它當成是磨煉意志的平臺，認真做最好的.自己。
期中考試是階段性的學習檢測，每位同學只有做到認真復習、從容面對才能在心理上戰勝自己、鎮定自己。面對考試試題要做到：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難?！闭J真仔細，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，難題既可能出現在試卷中間而不一定是最后。有些同學不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。所以，同學們要吸取以往考試的教訓，合理分配考試時間，力爭做到基礎題不扣分，會做的題拿滿分，困難的題爭取分，盡力考出自己最理想的成績！
2、學會反思，促進提升。
有一種進步叫反思！在考試之前，你必須有一種要“洗心革面”的態度，因為人是在反思和總結中不斷成長、成熟的，人是在犯錯和改正中不斷提高、完善的。在這復習的最后時刻，送給你十二個字：列表織網、錯里重生，死去活來。所謂列表織網：就是要梳理開學以來學到的知識的脈絡，可以試著畫一畫知識樹、框架圖，一步步看看自己是否存在知識上的漏洞與缺陷，這是最有效、最明晰、最易記的學習方法。所謂錯里重生，就是現在把錯題本派上用場的時候了，認真把它看一遍，從歷次考試和作業的錯誤里走出，絕對會得到最大的提升。最后說死去活來，就是用死功夫把必須牢記的知識夯實，然后在考試中靈活地運用。要知道，不在相同的地方跌倒兩次，是一種很可貴的品質，只因為失敗是成功之母。
3、誠信考試，做守信正直的人。
做人德為重，做事德為先?？荚嚥粌H是對知識的檢測，更是對人格的考驗。誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則?？荚嚳荚伊?，可以下次再努力，但品行上有了問題，卻不易地改正。所以，端正學習態度，規范自己的考試行為，不在考試中出現作弊現象是我們打造誠信、溫馨校園的最好試金石，請同學們自覺維護考試公平、自覺維護人格尊嚴，做一個誠信的人，因為誠信是一個人最重要的美德！
同學們，期中考試已在眼前，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，堅定的信念去迎接挑戰！
最后，預祝大家都能發揮出最佳好水平，取得理想成績！
謝謝大家！
通過這次考試，我了解到，同學們基礎知識掌握不是很牢固，做題還是不夠認真。判斷題很容易出錯，如：一只青蛙一張嘴，二只眼睛，四條腿，三只青蛙三張嘴，六只眼睛十四條腿。有的同學沒有認真讀題，所以出現了錯誤。這是因為我在教學中，對學生學習習慣的養成不太重視，對學生要求不嚴造成的。
今后要讓學生有一個好的學習習慣，上課時多抓后進生，給他們多講解。幫助他們怎樣分析，讓學生們在上課時認真聽講，對基礎知識掌握的牢牢的。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著又的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的`是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
這次段考成績單在同學們的期盼中出現了，成績單很快地發到手中，看著鮮紅的大“語文成績91分。語文老師給了我兩個字，為什么我的閱讀題做的那么差：讓我直到現在還記憶猶新的一道題是!我心中知道此題的意思”就是用書面語言表達不出其意?為什么會出現這種情況呢，主要就是缺乏歸納總結的能力。缺乏勤思考的能力?以后要多往此處努力，爭取提高閱讀理解能力!數學成績93分!真是出乎我的意料。原以為能考個滿分呢。誰知竟考了......唉，每次考完試，媽媽都會詢問我考得怎么樣，我都會自信地說，每道題都會做，可媽媽總是半信半疑地看著我“我喜歡你的自信。但也不可否認你的馬虎是一流的”我沖媽媽笑了笑：說“這次就看你兒子的杰出表現吧。
開學初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。誓師會開過之后，我們高興地看到有許多班、許多同學開始進入備考狀態，他們上課專心聽講、課下按時完成作業、中午主動發問解決疑難，考試時認真仔細，這次期中考試在原有的基礎上取得了一定的進步。剛才受到表彰的同學，我相信他們一定是下了一番功夫的。
但是我們也遺憾的發現，雖然臨近中考，個別班級、個別學生的表現差強人意。早自習遲到，上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識，更有甚者，課上違紀、做與課上無關的事情，課下大聲喊叫、教室里樓道內追跑打逗，更為嚴重者不服老師管教，不能采取正常途徑與老師溝通、交流，任由自己的性子發脾氣、頂撞老師。個別異性同學之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。上述種.種現象，與我們是初三畢業班學生的身份極不相符。我想這些同學的期中考試成績不會理想，甚至很差。
同學們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學習狀態還是沒在學習狀態，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來全年級各科月考，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優秀的同學，更是后面考前的動員，凡此種.種舉措，都體現了學校各級領導對本屆畢業班的'重視和關注。我們惟有以理想成績才能回報學校、老師的殷切希望。
今天借年級會之際，談談對初三的幾點認識：
1、初三，首先是一種精神，一種狀態。什么是初三精神?概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領導和老師們對同學們的殷切期望。
2、初三是信念下的執著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。
有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。
3、初三意味著科學與高效。中考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習策略。只有科學的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規劃好自己的初三，體現自己的個性特征，體現科學與高效，才是好的學習策略。規劃初三，也許很容易，關鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅忍不拔、始終如一地執行它。堅持就是科學，堅持就是高效。
4、初三要打有準備之仗?！皺C會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|準備，即把心態調整好，把知識的基礎打得更扎實，是當務之急。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績提上去，戰勝自己，其實只是需要一點點勇氣。
初三是緊張的，也是讓人向往的;初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。最后把汪國真的一段話送給同學們?！叭四茏叨噙h，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。
同學們，但愿你們在若干年后，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結合，初三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整個的人生”。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。
后進生對自己學習沒有信心，不抱希望，因此，學習總處于落后狀態。我發現后進生之所以學習成績差，大多數并非是智力因素，而是非智力的因素起決定作用。
剛接三（4）班時，他們對我是陌生的，而我也想把最好的印象留給他們。課堂上我總是適時地教育學生，從身邊的人、身邊的事說起，鼓勵學生自信、自強、發憤讀書。我給他們講自己、講女兒、交流學習方法，讓他們感到我會把他們當成自己的孩子教x，他們也一定會成為一個優秀的學生。開始上的幾節課，學生不習慣、聽不懂。為此班主任梁偉然僅一個星期就找過我幾次，學生也找我說聽不懂。這使我感到學生重視學習、重視物理，這個班是一個有希望的班，這也使我信心百倍地想把這個班教好。于是我分別根據他們的特征以及性格等方面的優勢，形成對他們的期望，教學中我常告訴他們老師對你抱有大有前途的希望并通過了各種形勢的強化、提高等影響他們、暗示他們，使他們產生自我期望，從而促使了學生的積極性、自信心。常用你能行、沒問題等語言去鼓勵他們，時時處處引導他們樹立起向上的信心，實施成功教育，變要我學為我要學。實踐證明，良好的班風是取得好成績的關鍵。
記得一次校會上藍翠芳主任說過課堂教學要捉住學生的眼睛,我深有同感。三（4）班的進步較大，這應該是一個重要的原因。上好一節課首先要有一個好的心境，我喜歡三（4）班的學生，所以講課中我做到精神飽滿，情感豐富，精力充沛，聲情并茂，師生雙方的積極投入，我常常感到我們的思維在同一個旋律上震動。為了捉住學生的眼睛并不是一件容易的事。為此我的做法是認真的備課和上課，以我講課的風度來吸引學生。我用激情引導學生x捕捉信息和反饋信息，對于每一節課我講課時完全拋開講稿，眼睛不離開學生，我的感覺是學生從我的眼神中感覺到了一種激勵，關心，慈愛、又是嚴厲、管理和監督。同時我也從學生的表情和眼神去體會他們的感覺。從學生的眼神及面部表情的變化中看出教學效果，調節教學速度，這要比直接問你聽懂了嗎？還有什么問題，效果更好。我的感受是讓一個又一個的新穎的表現形式去深深地吸引著學生的注意，激發了學生的學習興趣，就提高了教學成果。
教學中我也經常埋怨現在的學生能力低下、素質低下，每一次測驗不該錯的又錯了，就想去批評他們。但轉念一想經過反思很多時候我還是控制了自己。我想我要面對現實，更應關注他們的心理，知識水平，講課要兼顧學生的知識和智x力水平。例如什么樣的問題用什么樣的語言表達更能讓學生接受、讓問題深入淺出是講好課的關鍵，這對我的'備課也提出了更高的要求。我一直調整著自己的教學，做到不急不快，因施材施教，盡力對物理學習較好的學生提出信息量較多、難度較大的問題，以滿足他們的思維活動量；對學習較差的同學多問一些難度較小，信息量較小，清晰度高的問題。并經常創設積極思維的情景，鼓勵學生思考，清除他們思維上的惰性和心理上的障礙，我也深感對每天進行著的、習以為常的教育教學活動，有必要不時地進行反思、進行研究，并勇敢地承擔一些失誤的責任！只有這樣，才不會固步自封，才會不斷從自省到自新。只要教學得法就會取得好的教學效果。
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。
于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
中段考試圓滿結束了，我對我的成績有所提高，感到很欣慰。在考試前我做足了準備，每天早上都會起床，早讀、背單詞……我花費了許多功夫?？加⒄Z的時候，我充滿了懷疑的心理，雖然我差不多學過的英語都會默寫了，但最讓我頭痛的是連詞成句和選擇題還有聽力，聽起來光這些東西就能讓我不及格了，我真的好擔心，我光會默寫不會翻譯呀!考試開始了首先是聽力測試，剛開始的時候還行，可是到最后幾題時我完全聽不懂在讀什么，于是我就亂寫，管他呢聽不懂我就亂蒙。說不定還能蒙對。到筆試部分了我看了看前面的。要默寫我們以前學過的單詞。這個我還可以我經常默寫。我心里暗暗高興。但我那時可惜沒讀題把重要部分給丟了。當我把卷子反過來時，我被驚住了。好難的題，如果全蒙就會不及格，我那時開始認真的`看了起來，考試結束了。我稍微放松了。但是還有兩場考試呢。
英語考試完后我開始認真學習，語文和數學達到了好的成績。英語也提高了不少。我對此感到很高興。通過這次考試我明白了不管做什么是都要細心、努力。這樣才能得到好的收獲。英語考試完后我開始認真學習，語文和數學達到了好的成績。英語也提高了不少。我對此感到很高興。通過這次考試我明白了不管做什么是都要細心、努力。這樣才能得到好的收獲。
了我，我面對著卷子上。
舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。。
聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績。。
[1][2]下一頁。
今天語文老師發了段考的卷子，我看到很開心！中文九十五。但過了一段時間，我覺得沒什么好開心的。不是百分之百。于是考完試我做了一次自我檢查。
我做得好的是填空，按要求寫句子，上課看書。我做不好的是上課看書寫字。因為我的粗心，把稿紙的“紙”變成了稿子的“兒子”。我認為我考試不及格是因為我只檢查了一次。所以，我以后會改正的。學完一篇課文，我就預習下一篇。老師布置的作業要認真完成，字跡要工整而不是潦草?？荚嚨臅r候，每個問題要看三遍，看完再做。做完了就不能在那說話睡覺了。想查就查不到一次。你得檢查兩次。如果還有時間，可以再檢查第三遍。如果卷毛回來了，錯了就改正，看為什么錯了，再找原因學。不說話，小聲說話，上課小動作，記住老師寫在黑板上的筆記。
這是我考完試后的自省。我希望下次考試能考100%，因為我們馬上就要考上重點中學了，所以我會更加努力。
這個星期公布了期中考的成績，真是十分的激動啊?？山Y果卻很不理想，排名比原來進來的還低?？晌見W數期中考不算最后一題，才扣9分!很失落，不過也很快就恢復了：不怕!只是應考能力較差，加油!努力考回來!相信許多像我這樣的`人也是這樣想的吧。
另一位同學則發揮的超好，比平時前了一百多名次!唉，嘛算了，以后考回來就好。嗯嗯，總分&語文數學第一則是班長大人孟子軒?？偡值诙抢铌迫?，他還是政治第一;第三是員馮嘉雨;英語第一是李嘉桐。
總而言之，期末考時大家一起努力吧!
回來時卷子已經鋪在桌子上了，我走過去都不敢。
啊…?三十六分？?
舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。。
聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績。。
漯河市舞陽縣實驗一小5【2】班。
指導老師；侯月琴。
陳藝。
05、11。
相關專題：尚無數據。
期中考試結束了，期中考試成績也出來了。我的語文考得最不好，考了88。5分，英語還行，得了95分，數學得了97分，第四名。這次，我對自己的成績很不滿意，我總覺得我努力不可能只得這么點分兒。還是讓我自己來總結一下我的成績吧!
先說說數學吧!在小學一年級到四年級我最喜的科目就是數學，每次上課我都積極發言，認真聽講，做家庭作業從不馬虎。這次我覺得數學會非常簡單，所以做完數學試卷以后只檢查了一半就不檢查了，最后，一道應用題扣了三分。語文和英語，我仔細總結過，語文和英語大概都是因為審題不清扣得分，并且我也沒有檢查。
從這次考試中，我知道無論做什么試卷都要認真檢查，做題之前要先讀懂題意。
今天，我參加了一年一度的期中考試。
早上我媽沒有像以前一樣給我做幸運早餐，一根長長的油條，兩個充滿茶味的茶蛋。但是帶我去吃我最喜歡的早餐，熱湯。因為我媽相信我這次不用吃吉利早餐就能做一個很棒的測試！
早飯后，我滿懷信心地來到考場，從未辜負家人的希望。語文試卷發下來后，我一路順風。當我看到有些問題我答不上來的時候，我就把答案寫下來，做了標記。做完所有的題，我又回到那些題，腦子里一片空白，什么都不知道?？磥磉@次又要過一百了，唉。休息十分鐘后，回到考場，開始英語考試。英語是我的強項。試卷發出后，我先看了題。不是太難，所以我刷了一下。一天下來，我發現有幾種類型的.問題我以前沒見過。我該怎么辦？聽力很好。聽完，我開始檢查。發現了幾個小害蟲，但是有不少點，趕緊改正。早上，我終于完成了我的語文英語考試，下午，我有一個數學課，對我來說是小菜一碟。
加油，考個好成績回家！
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
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考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數并不是理想的分數。
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的后果。以后的我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。
繁忙的期中考試結束了，也預示著我們付出辛勞的半個學期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經常深入我班，了解我班情況和個別同學談心，幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師，她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的.傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們為人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。
今天我們在看到成績的同時，還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;我們的環境衛生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的'勞動，我們全體同學還要更加努力學習，刻苦鍛煉，積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學校優美環境的營造之恩!爭取期末取得更加優異的成績!
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