<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感是通過閱讀一本書后的思考與感悟，用文字表達出來的一種文學形式。下面是經典的讀后感范文，希望能給大家帶來一些思考和靈感。
由李安執導的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團票去影城看3d影片了。喜歡戴3d眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。
聽說馮小剛的《一九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的“大片”了。
電影通過講故事的筆法寫了一個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達尼號的路數，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點講述一個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊并生存下來的故事。
我喜歡派對這個世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會有遇險中他想方設法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導演的目的就是像主人公說的：“到什么時候都不能絕望?！?/p>
《十五少年漂流記》說的是十四個活潑可愛的少年在暑假的時候，乘船由新西蘭出發，環游南北島嶼。有一天，船長、水手們都上岸了，船上只剩一個少年服務生和這十四個少年，有一個愛搞惡作劇的少年狄克把連接碼頭的繩索松開了，這時，一陣強烈的海風吹來，快速地把帆船吹向了海洋中間，呼嘯的海浪打斷了風帆，船在大海中間漂流，漂到了一個無人居住的荒島……他們團結起來，克服了惡劣的自然環境，勇敢地與入侵者戰斗，憑借著堅韌的毅力和超人的智慧、集體的力量，這十五個少年終于安全地返回了故鄉。故事越來越精彩，險象環生，我的眼睛牢牢地盯住書本，一口氣看完了它。
這些少年讓我想起了端午節賽龍舟的人。我們村里每個組都有一條龍船，每年的端午節，賽龍舟是必不可少的。傳統項目。
鼓聲響起，一條條“黃龍”在船頭鼓聲的指揮下劈波斬浪，箭一般地向前行駛，鑼聲、鼓聲、助威聲、吶喊聲響成一片，岸邊觀看賽龍舟的人們激動的喊著口號，一些揮舞著彩旗的拉拉隊員干脆站在水里，搖旗吶喊，場面非常壯觀。
我們船上的人，穿著清一色的黃色衣服，與裝飾得花團錦簇的龍舟融為一體。敲鼓的人，手揚的高高的，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔心那鼓會不會被敲破。船尾的艄公，一蹲一起，一起一蹲，別看簡單，這可需要技術，稍不小心就會落入水中。劃槳的隊員們和著鼓點，水里的船槳起起落落。所有的人團結在一起，齊心協力，船快速地向前飛去。要是有人落水了，沒關系，沒人會埋怨他，笑嘻嘻地將那人拉起，接著劃；要是年紀大的劃累了，沒事，替補的人馬上上船來了，調整好位置接著賽，即使落后了也不要緊。幾條龍船你追我趕，無論是領先的，還是落后的，都齊心合力，全力向前劃去，直至終點。那情景真是鼓舞人心，催人奮進。
無論是書中的十五少年，還是龍舟上的賽手，他們身上有一種共同的精神品質，那就是團結協作，拼搏進取。我也明白了：團結更讓人奮進！
《十五少年漂流記》主要講了十五個未成年的.孩子從險惡太平洋漂流到渺無人煙的荒島上的經歷。為了生存，十五個少年與大自然進行了積極抗爭，并和邪惡之徒進行了殊死決戰。在快要沉沒的破船上，他們以“人定勝天”的信念，頑強努力地拼搏著；在時刻有野人和野獸出沒的孤島上，他們團結進取，群策群力，自給自足，最終消滅敵人平安返回。在十五個少年中，我最喜歡的人戈爾登是個美國少年，15歲，他思想周到，有豐富的動植物知識，且善于協調人員關系。戈爾登是在荒島上的第一代“領導人”，很有主見，還特別尊重別人的意見。伯里安和德諾班不和，德諾班搞獨立黨，帶著格魯士、威路柯克思、維普三人，跑到自己命名的“希望灣”，但是因為有海盜出沒，戈爾登領著其他人把他們找了回來。這場驚險的經歷，給大家帶來了這樣的啟發：即使最衰弱的人在苦難的環境中也能振作起來，也能把我們的精神力量全部調動起來。讀了這本書以后，我知道了團結的力量是無法估量的，只有人與人之間互相團結、互相幫助，才能不怕困難，什么事情都能做到。
上個學期我們學校舉行跳大繩比賽，因為有個同學沒跳好，大家都指責他，結果同學們都互相埋怨，影響了跳大繩的情緒，得了年級第二名，本來我們班有實力能取得第一名的。這就是不團結而造成的后果。今后，我們一定要團結起來，為班級爭光！
國慶假期，爸爸從書店給我買了幾本名著，其中我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》，這本書讓我受益非淺，主人公魯濱遜的精神品質更是讓我佩服萬分。
《魯濱遜漂流記》是由英國作家笛福創作的，這部小說給我們講述了魯濱遜出海冒險一系列的故事，尤其是他在荒島上的生活經歷最為驚險。
魯濱遜出生于英國約克市一個上流社會的家庭。他有兩個哥哥，大哥曾在英國駐弗蘭德步兵團擔任中尉，后陣亡。至于二哥的下落，至今無人知曉。魯濱遜的父親不想第三個兒子踏上哥哥們的前路，所以一心想把魯濱遜培養成為律師，但魯濱遜一心想去航海，對其他一切事情沒有絲毫興趣。最后，在達斯父親的幫助下，他踏上了第一次航海之旅，在遇見一次可怕的海上遭遇后，原來支持魯濱遜出海的人幾乎都站在了父親那一邊。于是，魯濱遜僅有的一點回家的念頭全部被他拋在了一邊，他又踏上了一艘開往非洲幾內亞的船……在第四次航海中，商船因觸礁而沉沒，只有魯濱遜僥幸逃脫，被巨浪送到了荒島上。他在這個荒島上挖山洞，做木筏，種莊稼，養家畜……他在島上生活了近三十年，最后終于回到了故鄉。
魯濱遜的堅持不懈，勇敢頑強的品質將我深深吸引了，我們應該向魯濱遜學習。在魯濱遜落入荒島時，他并沒有絕望，而是積極地尋找食物和棲息之處。反觀我們，如果我們遇到了什么普通困難，大多數人都是在哭、在鬧，很少有人會冷靜地分析情勢，努力尋找解決方案，更不用說把我們放到荒島上了，估計我們在島上呆幾天都成問題，要是像魯濱遜那樣生活個三十年根本就是無稽之談。魯濱遜作為上流社會出生的人都能在荒島上憑借自己的雙手與努力生活三十多年，我們為什么不行呢？我想，那是因為他勇敢，他頑強，他敢于面對現實，接受現實。我們面對困難就只會逃避，這是值得我們深思的問題??！
一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能害怕，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持冷靜。只有這樣，我們才能做新時代的魯濱遜。
看著《十五少年漂流記》，我沉醉其中；合上《十五少年漂流記》，我心潮澎湃。
《十五少年漂流記》主要講的是十五個少年在碼頭邊的一艘船上睡覺時，因其中一艘船上睡覺時，因其中一小孩淘氣，拴船的麻繩被解開，十五個少年漂流到一座荒島上獨自生活了兩年的事。
其中，給我留下最深印象的是他們遭遇幾個流浪強盜的攻擊，與強盜們展開激烈搏斗的片段。他們在面對強大的敵人時，并沒有害怕、退縮，而是勇敢地與強盜做斗爭，激發出自身潛在的力量與智慧，從而戰勝了比自己強大許多倍的強盜們。
同樣，在生活中，我們也應該像十五少年那樣，團結一心，勇敢地去面對現實、挑戰困難。
困難就像紙老虎，你怕，它就勇；但我們每一個人都可以當“武松”，奮勇向前，戰勝困難。在學習上，大家都應該有過考敗的經歷，不過，有的同學會從此灰心喪氣，認為自己本來就不聰明，一撅不振，那你就被“紙老虎”“吃”掉了；而有的同學會勇敢地面對它，找出自身的原因，就能戰勝困難。當你勇敢地面對困難時，你自身的潛能就會被激發，迎著困難奮勇向前，你就會發現：戰勝困難原來如此容易。
勇敢地面對困難吧，困難其實很“弱小”。
《魯濱遜漂流記》是一本歷險小說，它的作者是英國著名作家笛福。這本書主要講了魯濱遜在一次航海中觸礁，所有的人都淹死了，只有他活了過來。魯濱遜在孤島生存了28年，生產了食物，做出了生活用品等。面對困難，魯濱遜沒有退縮，而是用自己的所有力量生存下來，活了下來。
生活中，難免遇到大大小小的困難，我們要打敗困難，不能被困難打倒。記得小時候，我看見高年級的同學們在展示自己的雙跳，我既驚訝又羨慕，迫不及待的想嘗試一下。一次不行，再試一次，可是還是不行。我一次一次地嘗試，一直沒有放棄。終于，過了一個月，我終于學會了雙跳，戰勝了困難，得到了成功?！遏敒I遜漂流記》的作者笛福的一句名言讓我記憶深刻，笛福這樣說：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。只要我們有戰勝困難的決心和戰勝困難的勇氣，我們就會成功。
生活中會遇到困難，我們不能退縮，要勇()于面對困難，打敗困難，只要像魯濱遜那樣面對困難沒有退卻，就會成功，就會發生奇跡。
面對困難，只要我們打敗了困難，跨過了這道坎，雨后就會出現彩虹。
這個假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個八至十四歲的學生，為了讓寒假過得更好，乘船旅行不幸被風暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來，克服困難頑強地生活下來。雖然有些矛盾，但最終齊心協力征服了險惡環境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。
讀了這個故事，我懂得了團結友愛是最重要的。像他們在荒島上因為很快就沒有食物了，所以低年級的就釣魚，高年級的就打獵，他們互相幫助，大家同心協力。我也應該向他們學習這種團結友愛的精神。
書中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領導，脫離大家，后來幸虧大家，差一點就沒了命。這讓我想起了一個故事，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最后不幸被狼吃了。也是說了同一個道理。
讓我知道了做人不能自滿、驕傲，要學會與人合作。
還有我從書中看到了他們能堅強地生存下來是因為他們懂得許多自然科學知識和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時應該多讀課外書，學習更多的指示，提高我們的能力。
十五個少年有六七個與我們是同齡年人，所以我們有同感————那就是沖動、好奇，為此后悔也來不用了。所以我們就是在經歷一次又一次的冒險和沖動長大成人。
從這個故事中我認識到布里安的勇敢、鎮定自如；多尼由驕傲、事事都要爭第一的孩子變得謙虛、聽話的少年；戈的組織能力；杰克的勇敢和有錯必改的責任感；還有幾個少年的勇敢。
由這個故事我受到如下啟迪：
學校的學生們，要注意今后決不能像這個故事中所寫的少年們那樣，去隨意冒險。不過少年朋友們應該好好記住，無論陷入什么樣的危險境地，只要有組織紀律俱有的熱情和勇氣，就沒有占勝不了的困難。特別不應該。
這個故事的大致內容是這樣的：
杰克因貪玩把斯拉烏吉號的繩解開了，然后大船漂泊到一個島上，少年們經過多番的探險都認為這只是個孤島，后來又漂來一個凱旋特和伊范森才證實這是一個離南美洲不遠的一個島，他們把這個島上的壞人，即凱特和伊范森的壞人，伊范森他們把船修好，行走到麥哲倫海峽被一艘奧地利的汽船所獲救。
我以后會做一個勇敢，有智慧的少年。
最近，我讀了一本由法國著名的文學家維納所寫的世界文學名著《十五少年漂流記》。故事里描述了十五位少年不小心漂流到一座充滿著魔鬼般危機的荒島，在荒島上，十五位少年憑著永不放棄的決心、軍人般奮勇殺敵的勇氣和高度的智慧，打敗了狡猾、奸詐的惡徒，一次又一次的度過驚險、可怕的難關，十五少年臉上不禁險露出一個個滿足的微笑，并平平安安的回故鄉。
故事中，令人看了直冒冷汗的是，那些狡詐的惡徒竟為了要阻止少年們的反擊，而把其中一位少年一把推倒，還把銳利的刀朝向他的胸口，瞪著他瘋狂的刺進去。于是他,大叫了一聲，其它同伴匆匆忙忙、萬分擔心的跑來，不但沒有驚慌失措反而從容不迫的把他抬回洞穴，仔細檢查，所幸安然無恙，少年們這才松了口氣。整個過程真是恐怖驚險、緊張刺激，看得我不知不覺瞪大雙眼、想要咒罵那群愛殺害別人的惡徒一頓。
這本書所要告訴我們的是，不管遇到多大的困難或令人難以想象的危機都要堅持到底，以突破重重難關，就像一些我讀過的書一樣，例如：《三劍客》書中的達泰安及三位劍俠和《金銀島》書中的吉姆……等，他們堅持的決心和不服輸的勇氣實在令人佩服，常常令我在遇到困難時不禁想起他們。反省我自己，覺得還是有一段很大的進步空間，我們不能只因為害怕挫折與失敗，而一直逃避，每件事都要自己嘗試，面對問題、尋找方法、克服困難，才會。
另外，值得一提的是，十五位少年如果當初沒有團結合作，就算人數多也無法打敗那群惡徒，也有可能會送走很多人的生命。所以遇到困難時，要同心協力、同舟共濟，才會成功。
里面寫了十五個少年遭遇了船難，他們的船漂到了一個荒島。在這個荒島上，充滿了野獸?？伤麄儾⒉晃窇?，他們找到了一個山洞并定居了下來。到了晚上他們的一個人被野獸襲擊了，其他人毫不猶豫地沖上去，擊敗野人，還打敗了在島上的海盜。他們通過生死攸關的障礙，最終他們被過往的船救了。
少年們很勇敢，同伴被野獸襲擊了，但你們卻毫不猶豫地沖了上去。你們很堅強，遇到了海盜并不退縮，而是做好準備去迎戰。你們很冷靜，漂流到荒島上并不害怕，而是有序地分配好各自的任務。就因為你們勇敢、堅強、冷靜，才能使你們活，逃出去。
由此我想到一則新聞。在英國發生過一場槍擊事件，有很多人都因此失去了生命。一開始人們是在聚會，然后聽到一陣陣槍聲。隨后有些人倒下了。人們開始恐慌，四處逃竄。隨后有更多的人倒下了。沒倒下的人越來越越恐懼，可是沒人去幫助那些受傷的人。
我很想對逃跑的人說：你們為什么不冷靜一點，可以報警。你們還可以齊心協力對付敵人，不要只管自己逃命。如果你們有十五少年這樣的品質，也就不會這么多人死亡了。
這讓我明白了，遇到困難我要冷靜、勇敢、堅強。
《十五少年漂流記》主要講了十五個未成年的孩子從險惡太平洋漂流到渺無人煙的荒島上的經歷。為了生存，十五個少年與大自然進行了積極抗爭，并和邪惡之徒進行了殊死決戰。在快要沉沒的破船上，他們以“人定勝天”的信念，頑強努力地拼搏著；在時刻有野人和野獸出沒的孤島上，他們團結進取，群策群力，自給自足，最終消滅敵人平安返回。在十五個少年中，我最喜歡的人戈爾登是個美國少年，15歲，他思想周到，有豐富的動植物知識，且善于協調人員關系。戈爾登是在荒島上的第一代“領導人”，很有主見，還特別尊重別人的意見。伯里安和德諾班不和，德諾班搞獨立黨，帶著格魯士、威路柯克思、維普三人，跑到自己命名的“希望灣”，但是因為有海盜出沒，戈爾登領著其他人把他們找了回來。這場驚險的經歷，給大家帶來了這樣的啟發：即使最衰弱的人在苦難的環境中也能振作起來，也能把我們的精神力量全部調動起來。
讀了這本書以后，我知道了團結的力量是無法估量的，只有人與人之間互相團結、互相幫助，才能不怕困難，什么事情都能做到。
在這個暑假里，我讀了不少的書，其中法國科幻小說家儒勒.凡爾納寫的《十五少年漂流記》給我留下了深刻的印象。這本書講了一艘載著十五個少年的帆船在暴風雨的襲擊下，無助地漂流到無人的荒島上，為了活下去，堅強的十五個少年團結一心，發揮他們的聰明才智，勇敢地面對并戰勝殘酷的自然環境，打敗了狡猾、奸詐的惡徒，經歷兩年的時間，終于回到了故鄉的故事。
翻開這本書，就進入緊張的情節，船長等人都上岸去了，海潮已經打斷了桅桿，暴風驟雨無情地襲擊十五少年們乘坐的船，少年們結好救命索、努力掌舵!大家齊心合力，與暴風雨搏斗，終于把船?？吭诨膷u。在空無一人的荒島，少年們心里七上八下，真想哭出來，但還是克制自己的不安情緒，互相激勵。在德諾班發現的法人洞里住下，編制木排，把船上的貨物都運到洞里，省吃儉用，學會了很多很多的知識和常識。巴克思達利用長鉛管把河水引進洞里，還用能找到的材料制作了一輛板車;茂可把獵回來的鳥獸體內的脂肪制成蠟燭;伯里安和戈爾登憑借堅韌的毅力和超人智慧帶領大家捕魚、打獵......為了生存，十五個少年與大自然進行了積極抗爭，同時也和惡徒們展開了生死的搏斗。令我記憶深刻的是，書中描述了伯里安、戈爾登、德諾班等少年之間的矛盾，后來又如何消除矛盾，成為了摯友。少年們不怕困難的精神和相互之間的友誼，令我留下了深刻而又溫馨的印象，曲折的故事情節使我們驚嘆不已，心也隨著故事的起伏產生身臨其境的感受，好像真的去了十五個少年所居住了近兩年的小島......
讀了這個故事，我懂得了團結友愛是最重要的。在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。記得在學校秋季運動會中，我們年段舉行了幾項別開生面集體項目。班級里參賽的同學相互配合在賽場上拼搏揮灑汗水;場外的啦啦隊加油聲、鼓掌聲此起彼伏;投送加油稿的同學筆下生輝;后勤組的同學送水、遞毛巾忙個不停......四個集體項目，我們班奇跡般的奪得了三項第一好成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班級爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。就像十五個少年憑借著堅韌的毅力和集體的智慧安全地返回了故鄉那樣，這就是團結合作的力量!
《十五少年漂流記》這本書很好看，使我受益匪淺，從書中我學習到了豐富的野外生存知識和科學知識，我還深深感到：遇到困難時，不能自滿、驕傲，要學會與人合作。個人的力量是渺小的，必須團結起來，集體的智慧是無敵的!以后我們應該多讀這類課外好書。學習更多的知識，提高自己的能力。
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徐悲鴻曾經說過：“人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!”《魯賓孫漂流記》的主人公魯濱孫就是這樣一個不懦弱的人。
魯濱孫克羅索是一個英國青年，他一生志在遨游四海。一次，他不聽家人勸阻，執意航海，結果在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他運用自己的智慧和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，還救下并馴化了野人“星期五”。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經過二十八年兩個月零十九天后才得以返回闊別已久的故鄉。
魯濱孫敢于冒險，追求自由自在、無拘無束的生活，有堅毅的精神和英雄本色，有創造精神和開拓精神，是一個意志品質極為堅強，生活信念十分執著，務實肯干，勤于創造的人。魯濱孫的仆人“星期五”是一個樸素的人，一個智慧的勇者，他也是魯濱孫忠實的朋友。他知恩圖報，有責任心，適應能力強，心靈手巧，還要隨魯濱孫走遍天下。
所以，我們應該學習他不怕困難、樂觀向上的精神，哪怕只有一線希望也決不放棄，堅持不懈。更要像魯賓孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動，勤勞致富。
如果我們遭遇困境，而無人解救就必須學會樂觀地去改變現狀。而這需要魯濱孫那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，遇到困難不低頭，要堅強地與命運作斗爭，在逆境中成長，用自己的智慧與勇氣逆困境。
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故事并不復雜，出生于商人之家的魯濱遜，不甘于像父親那樣平庸地度過一生，向往海外生活，于是私自離家，出海航行?？墒?，所乘的船只遭遇了風暴，僅他一人死里逃生，卻被海浪沖到了一座荒島上。在島上的28年間，雖然只有很少而又簡單的工具，但是他盡其所能建住所，馴野獸，耕土地，曬葡萄干……生存了下來，并最終獲救，回到了祖國。
魯濱遜堅持、自信的精神讓我想到了自己。當我做事遇到困難時，有時會退縮，會逃避，甚至半途而廢。對某些困難的事情，我沒有信心把它做好，沒有必勝的信念?？催^這本書，我被魯濱遜那充滿毅力與信心的冒險事跡所感染，我對自己說，沒有克服不了的困難，沒有什么是做不成的，我要向魯濱遜學習，做事堅持到底，堅信自己能行，不向困難低頭。
讀《魯濱遜漂流記》這本書，令我受益匪淺，使我懂得了毅力與堅持的含義。在我們的學習、生活中，會遇到各種各樣的困難，我要像魯濱遜那樣，積極尋找解決辦法，即使再大的困難，也要知難而進，堅持到底。
這個假期我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個八至十四歲的`學生為了讓寒假過得更好乘船旅行不幸被風暴拋至荒島的故事。為了生存少年們組織起來克服困難頑強地生活下來。雖然有些矛盾但最終齊心協力征服了險惡環境帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。讀了這個故事我懂得了團結友愛是最重要的。像他們在荒島上因為很快就沒有食物了所以低年級的就魚高年級的就打獵他們互相幫助大家同心協力。我也應該向他們學習這種團結友愛的精神。書中的德諾班雖然很有能力但自以為自己很了不起不服從領導脫離大家后來幸虧大家差一點就沒了命。這讓我想起了一個故事有只小鴨子以為自己很了不起所以離家出走最后不幸被狼吃了。也是說了同一個道理。讓我知道了做人不能自滿驕傲要學會與人合作。還有我從書中看到了他們能堅強地生存下來是因為他們懂得許多自然科學知識和生存能力才能顯出許多辦法克服困難。我們平時應該多讀課外書學習更多的指示提高我們的能力?！妒迳倌昶饔洝愤@本書很好看我還要看更多這類好書。
這個假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個八至十四歲的學生，為了讓寒假過得更好，乘船旅行不幸被風暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來，克服困難頑強地生活下來。雖然有些矛盾，但最終齊心協力征服了險惡環境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。
在空無一人的島上，他們得不到一點兒幫助，但十五個少年互相團結，有困難一起克服，省吃儉用，學會了很多很多的知識和常識。他們憑著這些本領和集體的智慧、勇氣在荒島上生存了下來，這是多么不容易呀??！為了生存，十五個少年與大自然進行了積極抗爭，同時也和惡徒們展開了生死的搏斗。我們怎能不為之動容？少年們不怕困難的精神和相互之間的友誼，令我留下了深刻而又溫馨的印象，同時使我受到了影響。
而文中人物鮮活的形象也展現在了我們廣大讀者的眼前。你瞧：深謀遠慮的戈爾登、和善有愛的伯爾安和勇敢堅強的德諾班、能干的茂可......曲折的故事情節使我們驚嘆不已，心也隨著故事的起伏所產生身臨其境的感受，好像真的去了十五個少年所居住了一年多的小島......
讀了這個故事，我懂得了團結友愛是最重要的。像他們在荒島上因為很快就沒有食物了，所以低年級的就釣魚，高年級的就打獵，他們互相幫助，大家同心協力。我也應該向他們學習這種團結友愛的精神。
書中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領導，脫離大家，后來幸虧大家，差一點就沒了命。這讓我想起了一個故事，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最后不幸被狼吃了。也是說了同一個道理。
讓我知道了做人不能自滿、驕傲，要學會與人合作。還有我從書中看到了他們能堅強地生存下來是因為他們懂得許多自然科學知識和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時應該多讀課外書，學習更多的指示，提高我們的能力。
《十五少年漂流記》這本書很好看，我還要看更多這類好書。少年們的團結友愛，我們應當學習！雖然我知道，這只是個科幻小說，但是這本書使我們受益匪淺，也同時成為了我們所喜愛的讀物。
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暑假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。書中的故事十分精彩，內容也讓我明白了許多道理。
這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風，魯賓遜和船被海水沖到了一個荒島上，船上只有魯賓遜一個人活了下來。當時他身上只有一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，并在島上建設自己的家園。后來，他救了一個黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉。
我讀完了這本書后，真不敢相信主人公魯賓遜的生存能力這樣強。居然能在一荒無人煙的島上做面包、擠羊奶、把葡萄做成葡萄干。真是讓人不相信。我真的很佩服魯賓遜這個人，因為他讓我們知道了遇到苦難不要慌，只要堅持就會有辦法的。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。
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