<menuitem id="an1j4"></menuitem> 閱讀一本好書后，寫讀后感是記錄自己對故事情節、人物形象以及思想感悟的方式之一。小編為大家整理了一些讀者對經典散文的讀后感，希望能夠帶給大家更多的思考和共鳴。
故事的主人公叫莫離，她是一位漂亮可愛卻患有自閉癥的同學。在父母和米蘭老師的幫助下走進了向日葵中隊。自閉癥的孩子不善于與人溝通交流，所以別人就更不理解她了。中隊里的小伙伴們起初都覺得她是個怪人，與眾不同，整天一個人呆著，唧唧歪歪地對著手中的向日葵娃娃說悄悄話。從早讀時的沉默，合唱時的叫嚷，到作畫時的隨心所欲，以及被奪玩具后的歇斯底里……她都與別人不一樣，顯得和集體格格不入，完全融不進去。
莫離是誰？也許正如她的名字一樣，她需要我們，不想離開！水花輕輕地拍打著我們的肩膀，靜靜地滋潤綠色的生命。春泥吐芳，夏蟲低語，萬物生長。陽光漸漸照進了我們的心靈，彌散著向往的空氣。我看到了一顆孤獨的心，在向日葵中隊慢慢融化。父母的陪伴、同學的包容和老師的關愛，給了莫離一個安全溫暖的家——向日葵中隊！正如臺詞所說：“不是我們成全了她，而是她成全了我們！”
熱愛閱讀、運動和旅行。假期熱心于行走博物館、誦讀經典詩文、推廣鐘山文化、倡導低碳環保等公益活動。最近呢，她注意到我們的公益兒童音樂劇《向日葵中隊》，對劇中自閉癥兒童的求學之路非常的感興趣。觀看完今天的疫后首演，黃奕揚感觸頗深，就寫下了這篇日記。小小的她，就像向日葵，朝著夢想向陽生長，與有愛的你們溫暖同行……。
除此之外，南昌路小學的其他師生也在參加了今天的疫后首映，而且南昌路小學的老師對于我們的演出給予了很大的肯定。
很開心，8月1日，在這個舉國同慶，值得紀念的日子里，我們又將《向日葵中隊》的故事帶給了更多的人，把莫離的故事帶給了更多人！
以前，我眼中的世界是純潔的，簡單的。但讀了《魔法向日葵》后，它用它的魔法告訴我，世界是絢麗多彩的，人性的善良總讓如沐春風，同時世界也是險惡的'，但危險過后反讓你增加了勇氣和智慧。這些都是我以前沒能體會到的。
這本書的主人公寶倫，是個從草原轉學來到省城的蒙古族小姑娘。十一歲生日那天。意想不到的事情發生了，她成為了珠日河草原向日葵國第十二代公主，她身上會散發出奇美的葵花香氣。邪惡的黑蜘蛛尾隨不放，想破壞她苦練已久的“金嗓子”。使寶倫在六月十八日時無法唱出美妙的“太陽之歌”?？墒菍殏愒谂笥褌兊膸椭?，歷經重重困難，終于順利打敗了日輪花與黑蜘蛛，成功當上了葵花公主。
書中有兩處最感動我的地方。寶倫本只想做一個普通孩子，不想當葵花公主，但當她看見寧靜祥和的珠日河草原上，日輪花用殘忍的手段捕食弱小的動植物，嚇得花草動物是心驚膽顫的，整個草原都籠罩在恐怖之中。
她那顆善良的心驅使她毅然承擔了一個普通的十一歲孩童本不需要承擔的責任。她那顆仁愛的心總會在別人危難之時給予雪中送炭。在六月十八日那天下午，寶倫決定犧牲自己的利益，將可以恢復“金嗓子”的百零花丹送給了參加大合唱領唱的同學，因為她同樣被黑蜘蛛施了法術。
世界的紛繁復雜，總有一種力量能讓人倍感溫暖。這就是人性的善良。它像是茫茫大海上的夜航燈，指引我們駛向光輝的彼岸。它像是地平線上那一縷曙光，撕破邪惡的黑暗，給世間每一個孤寂的人予安慰和希望。
文章中折射出的善良的人性光輝將指引我去聽、去看、去感受這五彩繽紛的世界。
終于在花了5個小時讀完了李娟的第二本書。
相比較于讀的第一本《阿勒泰的角落》這本《遙遠的向日葵地》描寫的更加的有趣和深刻。
有趣的動物，家里的每一只動物都挨個寫了一遍。
高大樂呵的牧羊犬”丑丑”安靜陪伴膽小的“賽虎”不是缺了就是殘了的花花綠綠的“雞”，失蹤一夜的“兔子”。遇到水就要下去游泳的“鴨子”以及最后出場的“跟屁貓”。
每一個動物都有一段故事，而他們似乎就沒有離開過那片金色的葵花地，一直陪伴著媽媽在那片寂靜空曠的世界里生活著。
不知道李娟的筆下是不是有一種“神筆馬良”的魔力，她的每個文字，每段話，總能帶著我走入她所描繪的那個世界。
雖然它遠在幾千里之外的地方，但她所思所看所感的一切就好像在我生命中的某一刻都出現過，也可以說她把我內心那種想要強烈表達的欲望描述出來了，甚至表現的更加的直白，暴露出來。
而那些文字是我怎么也想不到，也描述不下來的。
她筆下的每一個生物都是有生命的，而不光光是我說的那種生命。它是有思想的，可以交流的。他們不存在生命等級的高低，他們是彼此的依賴，是地球上一起共存的生命。
如向日葵與母親，丑丑與母親，賽虎與外婆，還有那群陌生的可以交流的哈薩克人。
我多么想要把內心的那些話，能夠通過文字表達出來。但我做不到這樣，所以我一遍一遍的看她筆下的那些文字和動物，她好像就替我說了。
如果你讓我去寫我的媽媽，我大概寫不好她，所以我不敢輕易的去寫。
但李娟筆下的媽媽在某些時刻跟我的媽媽又是那么的相似。
比如她們都是一樣的勤勞，都是一樣的奔波，都會養雞養鴨，偶爾寂寞的時候也會對著他們說些話。
但我媽不會給他們做衣服。雞肯定是要吃的，因為這個美味，她不會錯過，但鴨子她想不到殺掉拿回去做羽絨服，但一定會用心留下最珍貴的絨毛拿去賣掉。
如果李娟的媽媽會做很多的美食，也許我們還可以欣賞到四川不一樣的美食。
我看過的小說故事要寫那些男女的情愛都是非常的赤裸的。
但李娟的情愛都是一個人偷偷的思緒，我愛她筆下的"我"她把我最不勇敢的一部分也都描繪出來了，她從不吝嗇使用寂寞這樣的詞匯，而我是羞于表達的。
也很難說出這樣的文字。一直以來我熱愛文字，可是我不敢坦誠的去寫，總是盡量寫些可以偽裝自己的文字，假裝像一個多么熱愛生活的人，用一幅幅的照片去記錄。
然而那些真正熱愛生活的人，早就忘記了記錄了吧。
就像我們的母親，她們那么熱烈的生活著，卻很少會去表達。
我媽甚至是通過觀看一個人的微信頭像去識別每一個朋友，要是換了一個頭像她就不認識了。
所以她的朋友圈也從來都是沒有任何記錄和表達的東西，我甚至懷疑她也不曾打來過。
而我每每表達記錄下來的那些圖片和視頻，真的是熱愛它們？
如果真的熱愛，我為什么要選擇刪除，又或者編輯了一遍又一遍呢？
我寫不出寂靜的文字，因為我從來都不是一個寂靜的人。
我焦躁的活著，以至于到了快30歲的時候，我每天都在幻想著逃離。
媽媽的語言總是富有哲理的，似乎是用她一生走過的路來像我普及這樣的道理。
可是我還是跟她不同。
我做不到像她一樣熱愛，敢于裸露。
李娟筆下的母親是在無人空曠的葵花地里可以赤裸干活的人，我寫不了這樣的媽媽，就像我知道我媽媽也會在無人的空曠的田野里小便一樣。
我想著如果有一天她讀到了這樣的文字，別人知道了你的媽媽是這樣的，他們會說些什么。
總之，我看到那段話的時候，我還確認了一遍，是赤露的上半身。我連寫出來都覺得丟臉。
所以我的文字太缺少了誠實。就像她在后記里面寫的，感謝她自己的誠實與堅持。
我嘗試去寫點東西出來，是因為一生太短暫了，有些人甚至連一個表達自己的方式都沒有。
文字作為表達自己的一種方式，至少是可以做到真誠點的，我也在努力的把內心的那些話摳出來，但是文字太難描繪了，我找不到方向。
所以當看到李娟筆下的阿勒泰，向日葵地，她筆下那些發了光一樣的文字，一下子就把我內心的動心說了出來。
現在我依然寫不來那樣的文字，但她的那種呼之欲出的感覺，每每讀到的時候，我的身心都好像在感受著。
彷佛站在陽光底下，你眼睛閉著，耳朵里面傳來的是這個世界上最靜謐的聲音，心跳和呼吸都打開了，然后那道光就射進了你的毛孔里，順著血液匯聚在大腦，你好像聽到了那些文字背后大地的聲音，媽媽的聲音，那些動物們的聲音。
如果可以自由的去描述，那我的文字一定是最簡單的單詞，我的詞匯量太少了。
或者說我太謹慎了，如果一句話寫的不好不對，我就停滯了。
一個詞不理解，我就不愿意讀下一句話了。我會陷在自我的懷疑當中。為什么會不能理解呢。
我太害怕錯誤了。所以連看到不認識的單詞我都要先去查閱一下，然后再要去讀。
我是這樣的謹慎。以至于看到李娟筆下那些有趣的文字，那些發了光一些的思想迸發出來的詞語，我想要好好的吸收它。用盡所有的力量去理解它。
然后嘗試著有一天，我也能描繪我的媽媽，我筆下的那些文字也同樣可以給到一種光一樣的能量。
它的作者是寫《男生賈里》,《女生賈梅》的著名作家秦文君，她的書很多都獲了獎。
本書主要寫的是一個小女孩，香草。香草在原先二年級的陳老師那里沒好好學，三年級的顏老師換了個教學方法，她的成績得以突飛猛進，最終與朋友合歡并列全班第一。
香草的生活原來也是美滿幸福。她還有很多朋友，蛋卷先生，包比牯，對對等。但是突然有一天，香草所有的好運走了，霉運來了。
生活有美好的一面，也有不如意稱心的時候。世界就是這樣又無情殘酷又讓人期待！學會用雙手去創造未來的幸福吧，人們，要學會改變自己??！
這片遙遠的向日葵地的確遙遠，它坐落在阿勒泰戈壁草原的烏倫古河南岸，是作者母親多年前承包耕種的一片貧瘠土地——僅僅九十畝的荒土地。盡管這里荒草叢生，毫無生氣，卻承載著作者一家生活的盼頭和期望。這一片命運千瘡百孔的向日葵地，不僅地質不優良，還面臨著命運的挑逗和嘲笑：它被母親一次又一次播種，首次是被鵝喉羚糟蹋殆盡，好不容易長大了的秧苗又遭遇了旱災，緊隨其來的又是蟲害……向日葵的生命歷經曲折坎坷，也伴隨著作者一家的生活起起落落。
向日葵，向往光明之花，更寓意著美好和希望。在作者眼里，它那么倔強頑強，日日夜夜追尋心中的太陽。而種下的向日葵，卻猶如失去太陽的花朵，在貧瘠的土地中茍延殘喘。一次播種無獲，只能等待下一次播種，不管未來風雨雷鳴，不管結果能否收獲，每一次，種下的都是期盼，都是渴求，都是對未來的希望。這，也正是作者心中的太陽。正如作者所說，“所謂‘希望’，就是付出努力可能比完全放棄強一點點?！?/p>
讀到這，我想到了人類的生命。每個人一生下來就是一無所有的，而向日葵最初的種子也一樣，從播種入土的那一天開始，就無休無盡地與其他生物競爭，與大自然和天氣抗衡，直到疼痛破土而出，又迎來陽光風雨中與命運的斗爭。人也一樣，從來到世界的那一刻起，就意味著我們的命運具有的不確定性，未來可能面臨著數以萬計的困難與挑戰。如作者一家在阿勒泰的生活——茫?；囊?，寂寞無人煙，生活不僅僅是一場修行，更是一場忍耐孤獨與寂寞，踏遍坎坷和荊棘，嘗盡艱辛和困難的苦旅。然而，令我深深敬佩的是，在現在正常人無法忍受的極其艱苦的生活環境中，作者一家人始終懷著期冀與執著的內心，帶著平靜樂觀的心態，維持著一個家庭的點滴溫情，用善于發現的眼睛和心靈鋪展開在荒野中哪怕一點點的生活味道。而如今我們身后強大的祖國也一樣，從曾經的繁華一世，到鴉片戰爭開始的近代屈辱，無數次尋找救國道路，艱辛探索后卻是重重碰壁，陷入被他國肆意踐踏和侮辱的地步。而在祖國受辱的期間，又有不知多少中華兒女始終包含一片希望，堅守民族信念，追尋國家未來的太陽，甚至不惜拋頭顱、灑熱血，換來心中信念的火苗燃燒起的熊熊之光，換來由弱到強的偉大飛躍！而這一切，都源于那一份對民族未來自信堅定的期許，那一份對中國信念執著不懈的堅守！
我不知道，在往常臨近豐收的季節，荒漠旁顆粒無收的向日葵地對作者來說是一種多大的打擊，“像一塊死去的皮膚，敷在大地的肉身之上?！蔽也辉w驗過耕種過后收獲無果的情景，更不知道，曾經幻想的漫天金黃，如今眼前終究化為烏有的絕望沮喪；但是我知道，平日在學習上有時勤奮刻苦咬牙堅持后仍然在關鍵一考名落孫山時的失落，知道十分耕耘，可能終無一分收獲的傷感；我也知道，在中華民族這一條改革，探索，發展，憧憬的道路上，不論未來風雨，前路坎坷，每一位炎黃子孫都一定會滿懷初心，勇往直前！
在他們身上，我不曾看到一點拋棄希望的神情，不曾聽到一句消極埋怨的話語；在他們身上，我感受到一種令人驚異與欽佩的積極樂觀，體會到一種迎難而上的生活態度，感受到一種執著堅守的民族信念。正如作者的那句話：“一雙手的力量不能改天換地，卻恰巧能維持個體的生命?！痹谖铱磥?，千千萬萬雙手不能改朝換代，但一定能接收最耀眼的陽光，創造最偉大的奇跡！命運終不負有心人，無數次懷著僥幸心理播種下充滿希望的種子后，種子迎來了如太陽光般金燦燦的耀眼豐收。與此同時，中華民族迎來了從站起來，富起來，到強起來的奇跡性飛躍！
與其說李娟書寫的是向日葵的播種、育苗、成熟、燦爛、歉收或豐收，不如說筆下流淌出對人的出現，成長，隱忍，離別的一種獨特思考。在書中，我領略到的不僅僅是那片播種種子的向日葵地，更有金色向日葵之外的那些沉重而美麗的事物，是貧寒生活與民族困境中的一絲希望之光，人與人之間的相偎相依，人與自然的和諧共處，人與祖國的緊密聯系，以及生命對生命的依戀和憐惜。
無論何時何地，都不要放棄播種希望的種子和夢想。
外婆生活在異鄉，對于家的懷念，時時刻刻，心心念念，而李娟認為的好，在外婆看來卻不是那么好，因為這不是她想要的，后來作者明白了，外婆卻沒有機會了。作者心中的自責，一直沒有離去。但這種自責，可以時時刻刻監督著作者，警醒她為人處世，也讓她學會了關注他人的感受。
相比之下，也是在阿勒泰我遇到的另外一位哈族老人就幸福多了。她住在青草地上的蒙古包里，臉上洋溢著一種很簡單的快樂。她家牧羊，她會跟著兒孫一同牧羊轉場，我到時，她正坐在蒙古包外曬太陽呢。他們世世代代都是牧人，在年老之時能夠馳騁在草原上。相比之下，她的兒孫和和睦睦，其樂融融，這或許就是她給兒孫帶來的力量吧。
種地的人對于土地與糧食的堅持，令人驚嘆。
天有不測之云，李娟的母親播了三次種，不是長蟲了，就是被動物吃了，或者是沒水。但一次次災難降臨并沒有擊垮他的母親，她不信命只信自己，別人幫不了她，她便自己上。在經歷起起伏伏之后，終于第四次插苗成功了。
堅持的力量或許就是擊敗那一瞬間，看似平凡，但若堅持，則令人驚嘆——就是一次次看似平凡的擊敗，積累起來的。就像是長跑，咬咬牙，擊敗一次次放棄的念頭。即使渾身乏力，你的力量依然會爆發。并且一次次超越自己，創造一次次紀錄。
生活亦是如此，一次次堅持和努力，或許會讓你感到疲憊。但想想李娟的母親，她動搖了嗎？從未?；蛟S只是因為火候未到，可能再堅持那么一點點，你就會成功。
丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨。
這些生靈為寂靜的葵花地增添了不少樂趣。即使是在這干涸的土地，人煙稀少的地方，他們依然過著有滋有味的小生活。他們一個個為戈壁上的人們增添了不少趣味。因為有了他們，人們的生活不再孤寂，無聊。他們的存在，為沉悶的大地增添了一抹鮮艷的色彩。
還有葵花。在這土地貧瘠且水源不充足的地方，只要有陽光，只要有那那么一點水，他們就能生根發芽，并且茁壯成長，最終開出金燦燦的葵花，奕奕生輝。然后，追隨著太陽，肆意生長。
一切事物都富有力量，只是你還未察覺到。
《遙遠的向日葵地》是緣來有愛讀書會九月推薦書目。封面設計色彩熾烈明快、大筆速厚重的油畫風，在荒蕪人煙的曠野中出現一條狗，不由讓人想到，哦，這有人家。
梵高從郁暗的荷蘭到巴黎，又從巴黎一路南下到陽光亮烈的阿爾，他一路追逐心里的那一抹陽光。從而在阿爾留下了不朽之作《向日葵》。
媽媽為了她的向日葵，不惜將新房賣掉，全家搬到漫漫荒野的向日葵地，住進地窩子。遇災年，四次播種，最后還是歉收?！皨寢尅睘榱恕跋Ｍ?，從烏倫古河南岸失收的九十畝地搬到水庫的水電站旁的一百多畝地。媽媽在艱苦的勞作中，與天地為伴，與雞鴨狗兔為伴，他們是媽媽辛勞過后的精神撫慰，他們是媽媽眼中美麗的追隨者。
少了哪一個，媽媽都夢牽掛肚，輾轉反側，遍野大喊。媽媽甚至收留一群“丐幫”雞，還給他們穿上各式各樣的衣服，最后還服侍他們終老。媽媽與她的“雞朋狗友”相互依戀，源于生命之間最孤獨的引力吧？媽媽在種植向日葵第三年，用全部的賭注終于迎來了大豐收，但“叔叔”卻中風從此臥床不起。
媽媽干活不著寸縷；養雞不賣不吃，只圖看著高興；媽媽熱情好客，打起招呼來甜美又親熱；媽媽是一位機車女郎，她的出行永遠是大排量帥氣的摩托車，技術了得，曾幻想參加野地拉力賽摩托競技，只恨超齡了；媽媽在最貧窮的時候也把生活過得最體面；媽媽要求叔叔干活時不能喪著臉，“至少嘴角要朝上彎一彎吧？……至少得露出幾顆牙……還有眼睛，眼睛也得兩邊瞇一瞇……”空閑時，媽媽晚餐后在靜謐的夜色中無比快樂帶著全家老小散步——貓、狗、兔、雞、鴨。
這是一種與大自然生死相依，充滿了艱辛、苦難而又自有其尊嚴與樂趣的生活吧?？赐炅撕笥?，再回想作者敘述的種種，突感心情沉重了很多很多。
作者那段經歷也許比書中所書寫的還要艱苦和無奈很多，那是我們永遠都無法體會的。28歲高齡，戴著眼鏡，穿著臟臟的衣服，包著頭巾在樹林里干活，總引來水電站員工好奇心的張望。在當時作者除了體力上辛勞，也許更多的是精神上的煎熬。作為一位新疆漢族的作家，她說在書寫的過程中盡量把自己的身份模糊化。正如她所說，這是充滿了彎路的記敘和回避了太多的傾訴。
“它們遠不止開花時節燦爛壯美的面目，更多的時候還有等待、忍受與離別的面目?！?/p>
“但所有人只熱衷于捕捉向日葵金色的輝煌瞬間，無人在意金色之外的來龍去脈?！?/p>
劉亮程在接受采訪時這樣說李娟的成名過程：“她走向廣大讀者的這個過程很漫長，沒有我們想象的一下子轟動，由此可見一個邊疆作家走向中國的道路之漫長和不易?！?/p>
讀李娟的文字，讓我明白，如果你沒有本事喧嘩，就老老實實腳踏實地做自己能做的自己擅長的事，回歸自己的本真，因為只有真真實實的才能打動人打動讀者，因為這種真實是不可復制的。
讀李娟的文字，讓我明白，父輩為何苦苦經營不舍放下的土地，因為只有土地的主人才真正做到愛惜土地，只有真正的農民，依附土地而生的人，才能真正地體諒土地。
讀李娟的文字，讓我明白，她用全部的生命在擁抱大地、陽光、草野、天上的云、風、鳥聲或星空。
鷹在上空盤旋。
風綿而有力地吹。
感謝李娟的文字，原來文字可以這樣書寫。感謝緣來有愛讀書會推薦，原來還有這么山野的女作家。感謝所有共讀此書的書友，因為從此以后，我們記憶中共有一個揮之不去“不著寸縷的葵花女王”。
初讀時不習慣這本書的直接熱情，更喜歡《我的阿勒泰》的蘊藉雋永。
斷斷續續從夏日讀到今天，中間讀完了《蝲蛄吟唱的地方》，再來重讀，漸入佳境。
回憶中的外婆、李娟的媽媽、叔叔、大紅花，還有她家的丑丑，賽虎，兔子，雞，鴨，還有葵花、沙棗花，這本書里的人和動植物都特別鮮活，像生活在我們周圍一樣。就連手機、石頭等沒有生命的物體，也被李娟賦予了靈性。她的世界既有藍天白云沙漠河流之開闊悠遠，也有片花細葉碎石微風之幽妙輕靈，正因如此，她的文章自成一派，仿佛遺世出塵又處處都是煙火氣。
全書最最幸福的情節就是葵花豐收之后，媽媽率領一大家子包括家里的動物，浩浩蕩蕩地出門散步。
這里讓我想起“若無閑事掛心頭，便是人間好時節”。
追了這么久，追到向日葵終于豐收，我也終于舒了一口氣?？墒?，看到后記里李娟提起在向日葵豐收之后叔叔就癱瘓了，唏噓不已，感慨萬千。李娟說這位叔叔是她媽媽最喜歡的男人，也是相處最好的一任丈夫。這個打擊，對她媽媽來說，比葵花欠收還要大吧。
這就是生活吧，永遠都是悲欣交集。
李娟說，人們只看到向日葵綻放時的金色光芒，不會想起它成長過程中經歷的風霜。勞動的艱辛，生活的真相，都在這本《遙遠的向日葵地》中，李娟雖然以一種抒情又幽默的方式吟詠生命和生活，但是我還是能感受到一些難言的酸楚，甚至悲愴。
等待，忍受，離別，才是這本書的主題。
最后，忍不住夸贊一下李娟的媽媽。面對生活，她是真正的勇者。她的人生，就像葵花一樣，永遠追逐太陽，永遠斗志昂揚。
思緒突然被這首詩歌擊中。我潛意識中燦爛可愛的向日葵瞬間變成熱烈叛逆的勇士。
想起梵高的那幅向日葵，濃烈的色彩，飽滿奔放的情緒，那定格在畫布上的向日葵猶如僵死的影像，卻只能在花盆里，只能在畫里，安靜地接受人們的目光。
而芒克的這首詩中的向日葵卻是鮮活熱烈的。你能從詩句中感受到一股充滿野性的呼喊：不要向著太陽，不要低下頭，一定要扯斷束縛，奔向真正的理想。但叛逆者同時也是需要付出重大代價的：
它腳下的那片泥土。
每抓起一把。
都一定會攥出血來。
這不是呆呆跟著太陽走的向日葵，不是依靠觀賞者活著的向日葵。這是真正的向日葵，是聽從自己渴望的向日葵。也只有充滿詩人氣息的芒克才能這樣率性地寫下關于它的贊歌。
那是深重難以回首的時代。無數的青年人將青春熱血奉獻給了無知的歲月。所有該有的思考都埋葬在日復一日的虛無中。像極了呆滯的向日葵，在一天天圍著太陽轉的歲月里迷失了自我。只會抬頭，只會低頭。本該屬于向日葵的熱情幻化成為盲目服從。而芒克看到這樣的悲哀，他筆下的血是失去理想的向日葵的魂魄，他要將他們重新塑造成為充滿自我的夢想。
時間飛逝，但仍有那么多向日葵在迷失。青年人失去了熱情與朝氣，在本該熱烈的年紀卻套上了成熟的面具。大家跟隨大流不敢落伍，沒有勇氣擺脫現實束縛。
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向日葵不管遇到多大的困難，永遠面對太陽，勇敢地追逐夢想，綻放最美的笑顏，就像這個樂觀堅強的女孩――何平。
何平有一個不幸的家庭。她母親從她小時候起就患有精神病，弟弟有先天性心臟病，父親后來也癱瘓了，整個家的重任都擔在了何平瘦弱的肩膀上。她打過七份工，但將錢都給了家庭，自己舍不得花，一日三餐都只吃饅頭，卻給弟弟吃豐盛的飯菜。即使她是如此的不幸、貧苦，但她仍然朝著自己的夢想，一直堅持不懈的努力著，所有的困境在她眼中仿佛都可以煙消云散，化成快樂。
再看看我們，只要有點小事不隨心意，就怨天尤人。我們常常因為飯菜不合口味就怪父母，而何平卻將好吃的給弟弟，自己只吃一個饅頭；我們常常因為作業多睡得晚而怪老師，而何平打了七份工卻照樣認真完成作業，還獲得了許多榮譽；我們常常受到點挫折就哭得稀里嘩啦，而何平即使遇到巨大的困難卻也不言放棄，如向日葵般微笑面對一切？我們就像是溫室里嬌生慣養的小花，而何平就像是田野上堅強樂觀的向日葵，都是祖國的花朵，卻有著兩種截然不同的精神。
這部《向日葵的女孩》給我感觸頗深。我不會再像以前那樣知難而退了，沒有什么幸福是長久的，沒有什么困難是克服不了的。我應該像何平一樣，做一個向日葵的女孩。
在網上看了向日葵女孩何平的故事。她確實是一個很堅強的女孩，出生在那樣的一個不尋常的環境，就注定她要經歷很多本不屬于她那個年齡階段應該承受的事情，面對很多連大人都無從堅強忍受的現實。由衷的佩服她，因為她堅持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關我的童年，我想，我應該比何平更早開始做那些家務吧，在我五歲那年，弟弟的`出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟?，F在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因為至少我擁有一個健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅強得多。窮人的孩子早當家，這也一直是我所認同的，現在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。
本文開頭交待了事件發生的時間和空間，引出文章敘、議的主體――天山向日葵。作者在停車照相的那一時刻發現天山向日葵不跟隨陽光旋轉，并進行了推測，認為天山向日葵特殊的原因一是陽光的亮度和吸引力不夠；二是土地貧瘠；三是種籽太沉重；四是異域的特殊品種；五是形成了群體。作者認為是最后一種最準確，因為形成群體后，就不再需要竭力迎合陽光來驅趕孤獨。文章中反復運用了設問，表現作者對天山向日葵的“秘密”――“不跟隨陽光旋轉”的個性，作了認真的思考。文章啟示人們：盲目和簡單化將使人遠離真實和真理；天山向日葵的個性象征特立獨行的可貴品格。全文首尾照應，夾敘夾議，有開有閹，線索清晰，中心突出，充分體現了散文“形散神聚”的寫作特點。()。
1、天山向日葵歌頌一種特立獨行、敢于堅持自我的人格精神。
2、首先敘述初遇“天山向日葵”時的所見，興奮于它的美麗燦爛；然后描述“天山向日葵”不同尋常的特征――始終固執地將自己“沉甸甸的花盤后腦勺對著太陽”；接著寫作者對這一有悖于我們常識現象的深入思考；最后贊頌它們身上寓含的精神：不迎合、不盲從，獨立挺拔。
3、依次剖析“天山向日葵”生長特性的成因。表現作者善于思考和反思的生活態度，也為揭示“天山向日葵”象征意義蓄勢?！熬烤埂薄盎蛟S”“難道”“也許”“那么”“于是”
4、抓住的特征：（1）固執地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。（2）一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著。（3）夕陽下，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發出純金般的光澤。（4）新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。
在網上看了向日葵女孩何平的故事。她確實是一個很堅強的女孩，出生在那樣的一個不尋常的環境，就注定她要經歷很多本不屬于她那個年齡階段應該承受的事情，面對很多連大人都無從堅強忍受的現實。由衷的佩服她，因為她堅持過來了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關我的童年，我想，我應該比何平更早開始做那些家務吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟?，F在還隱隱約約記得那時的我曾是一路怨氣走過來的。相比何平，我是要幸福得多，因為至少我擁有一個健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅強得多。窮人的孩子早當家，這也一直是我所認同的，現在看來我從小時候的歷練中也是獲益良多。
我們可以拿她的經歷當做我們生活和學習中的一面鏡子，因為一個人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學到一些對自己的行為有指示和激勵作用的書本之外的知識并采取行動去改善自己的內心。首先應該以一顆平常心對待周圍的一切，就像何平，她一生下來，周圍的環境已是不可更改的事實了，但是她并沒有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現在要面對各方面的壓力，無論是學習是工作，但是這些貌似雷打不動的事實，我們都可以通過自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎上我們還應該學會知足，不然就會時不時失去前進的動力。從某種程度上來說，何平也是幸運的，因為她還可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過自己的努力去過自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學費，而她正是因為滿足，才沒有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說一個男孩準備輟學打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實夢想對我們每個人都會有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰砌得多登得高，看到的風景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒有夢想，走到某處就選擇停留了下來，再也沒有往前踏半步的動力了。有些人，夢想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。
思緒突然被這首詩歌擊中。我潛意識中燦爛可愛的向日葵瞬間變成熱烈叛逆的勇士。
想起梵高的那幅向日葵，濃烈的色彩，飽滿奔放的情緒，那定格在畫布上的向日葵猶如僵死的影像，卻只能在花盆里，只能在畫里，安靜地接受人們的目光。
而芒克的這首詩中的向日葵卻是鮮活熱烈的。你能從詩句中感受到一股充滿野性的呼喊：不要向著太陽，不要低下頭，一定要扯斷束縛，奔向真正的理想。但叛逆者同時也是需要付出重大代價的：
它腳下的那片泥土。
每抓起一把。
都一定會攥出血來。
這不是呆呆跟著太陽走的向日葵，不是依靠觀賞者活著的向日葵。這是真正的向日葵，是聽從自己渴望的向日葵。也只有充滿詩人氣息的芒克才能這樣率性地寫下關于它的贊歌。
那是深重難以回首的時代。無數的青年人將青春熱血奉獻給了無知的歲月。所有該有的思考都埋葬在日復一日的虛無中。像極了呆滯的向日葵，在一天天圍著太陽轉的歲月里迷失了自我。只會抬頭，只會低頭。本該屬于向日葵的熱情幻化成為盲目服從。而芒克看到這樣的悲哀，他筆下的血是失去理想的向日葵的魂魄，他要將他們重新塑造成為充滿自我的夢想。
時間飛逝，但仍有那么多向日葵在迷失。青年人失去了熱情與朝氣，在本該熱烈的年紀卻套上了成熟的面具。大家跟隨大流不敢落伍，沒有勇氣擺脫現實束縛。
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