<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是思想的飛翔，是靈魂的呼喚，是對真理的追求。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
“一二一二一二，加快速度，就到終點了?！睕_到終點，我們是第二名！頓時，每個同學沉浸在喜悅之中！
我們的這個第二名，絕不是簡簡單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著一些故事。
回想起我們第一次訓練，我們十個男生卻跑去打籃球。因為這樣，造成全班沒有訓練綁腳。結果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個俯臥撐。我們練綁腳練了兩個星期。這兩個星期里，我們班都很努力練習，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續堅持。在“六一”節的前一天，老師讓我們到廣場練習。老師要開會，所以晚點才來看我們練習。因為老師沒來，男生們開始放縱，都跑去玩游戲，惟獨我和就個男生沒去。老師開完會，來到廣場，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒去，但同時也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的！
“六一”節到了。這天下午，我們在北校的操場上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開始前，大家都綁好繩子，嚴陣以待。我們組的組長再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒有，大家都說綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會出現繩子斷掉的'意外。比賽開始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯，輪到我們這一棒了?！耙?、二、三，跑！”我說。我們像箭一樣出發。我們很快，跑出了有史以來最快、最好的一次。臨近終點時，意想不到的事發生了：我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦？停下來系好，我們就會落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長說：“我們裝作不知道，繼續跑?！本瓦@樣跑到了終點。最后第四棒跑出了第二名的好成績！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！
最后的“六一”節，大家都過得很開心，尤其是付出的努力，得到了回報，這點我們是最欣慰的！
最后一次六一還是來了，懷著激動的心情來到了這個充滿生機勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像熱情的牡丹花。
人生過得太匆匆，回味以往的六一兒童節，都是無數的快樂，無憂無慮的臥在了鮮花的芳香中，無數人愉悅而回，使人心中歡喜而流淚，眼看一次次虛度年華的六一，就到了最后一次了，一次次快樂帶來了一切的時光，回憶已成往事，可回味不可窮。最后一次了，卻要用心對待，珍惜時間的匆匆。
這次皆是最后一次，學校舉辦了一次大型活動，為我們慶祝一番，我們懷著前所未有的心情去接受，我們從來沒有想過這次會多么精彩，也沒想過會有多么糟糕，我們來到了操場，老師和校長還有一些主任已經布置好了操場，給我們安排了一個好的地方，為我們最后一個六一做了充足的準備，為我們以后的學習打下了更多的基礎，使我們十分開心，難忘。
這次是湊齊八個章有四塊錢，大家十分投入去玩，我也是先去了這幾個攤位，最讓我難忘的還是那個找老師背石灰吟。當時已經是最后一個章了，我排在后面，這個攤位是那幾個人出一道題讓我們去解，我看他們都是很難的，我也沒什么自信了，一個個都過去了，就到我了，我膽戰心驚走了過去，一直在希望自己的不會太難，看著那個哥哥動筆，看準了他那一個個筆畫，我的心也隨之怦怦亂跳，我一直再等，等著，也在猜測，他遞給了我，我不堪忍睹的打開了，居然是找老師背石灰吟，我就想說:“大哥，石灰吟沒學過啊，怎么背??？”大哥卻理直氣壯的回答我:“自己想??！”我沒有辦法，只能找了老師再說我不會背了。
我尋來找去，看到了幾個女同學，我向她們求救，她們就叫我向老師說“石灰吟”這三個字就好了。我萬分感謝，于是到處找老師，我需要任何一個老師的幫助，于是我找到了教我們心理的心理老師，我向老師說了三個字:“石灰吟?！崩蠋焻s說你應該把整首詩背下來，可我卻解釋道:“老師，這首詩沒學過，真的不會?！崩蠋熥屛野讶魏我皇自姳诚聛?，我就把《游山西村》給背了下來了。于是得到了最后一個章。
這次兒童節過的很新奇，也是我最后一個，我十分開心，因為這次，我留下了永遠。
從小到大，“六一”兒童節傳達了爸爸媽媽對我多少的呵護和期待，我早已記不清了。
一個讓人羨慕的家庭是不會落下這樣隆重的日子的。因為成功的爸爸和好勝的媽媽都指望我像孔雀開屏一樣去展示，讓親朋好友發出“嘖嘖”的贊嘆，給爸媽臉上增光；還需要用引領時尚的裝備給老師和同學提示，我爸媽不能出席家長會是生意太忙；更重要的是“六一”的幸福會彌補我學習成績太差而不被看重的心理，可以挽回臉面的光彩。
上了中學，我有些害怕過“六一”。大家不再關注我賣弄的小玩意，以往幾個愛八卦的好友也都拿起了書本，孤家寡人的我卻有些找不到自己的位置了。親戚朋友在曬家底的時候，也開始追隨高考勝出與中考成功的榜樣?！皟和潯辈辉偈俏摇伴W亮登場”的黃金時刻。
過個滿意的“兒童節”沒有錯，但每一次過“六一”的炫耀都助長著我的性格偏移和私欲膨脹。爸爸媽媽臺前幕后的策劃，把“六一”的亮相替代了我成長的全部，使我誤認為可以這樣永遠美麗下去。
時光把我拽進了初三。此刻，我才知道，人生目標不是靠爸媽喬裝打扮擺個“pose”（姿勢），生命的意義也不是虛榮的迎合和低俗的評判。走出童話世界的我，知道了平淡是真，進取為美。我好想把自己變回到從前，重新過那每一次的“兒童節”，更想告訴愛我的爸爸媽媽，我想這樣過“六一”：
面對困惑追問的我，你們不再煩躁地甩手走開，而是一塊到圖書大廈，在知識的世界里幫我找到答案；在親朋好友面前，你們自豪的是我的成長與進步，而不是你們財富與生意的增長；家里常來常往的不應只是對你們有用的客戶和老板，還要有我的朋友與我共度“六一”的美好時光！
親愛的爸爸媽媽，你們理解嗎？
今天，將是我們難忘的一天，因為，這是我們在小學最后的一個六一了，也是我們的最后一個兒童節了，以后，就沒有了。
今天，我們整整玩了一個上午，學校給每人發了一張游園卡，可以去校園的游戲場所，玩游戲，玩過關可以蓋章，并且，集齊8個不同的章，可以獲得斗士獎，集齊13個可以獲得戰神獎，我是多么像得到戰神獎啊，可是總共才16個游戲，一個上午也不容易??！
當梔子花開、楊梅成熟時，我們又迎來了快樂的“六一”兒童節。這一天，天空特別蔚藍，這一天大地特別多彩。小鳥為我們歌唱，鮮花為我們祝福。
清晨，一絲絲微風吹拂著一張張笑臉，我們熱情洋溢的踏入校園。悠揚的歌聲拉開六一的序幕，歡快的舞步吸引著我們的眼球。一上午，豐富多彩的文藝表演讓我們賞心悅目，笑容滿溢。
精彩的節目，意猶未盡。下午一時，我們又開展了主題為“走進新時代，陽光下成長”的千人繪長卷活動，我們要用畫筆繪出夢想，用畫筆傳遞快樂。在小隊輔導員的帶領下，我們帶著顏料，畫筆，水桶等工具來到體育館，這么多人聚集一堂，共同在一副長長的白布上涂鴉，這是第一次，我們心奮，我們激動?；顒右孕￡牉閱挝?，要在兩小時內完成長2米，寬1。18米的畫卷。此刻，整個體育館已成了大畫室，小畫家們動筆動腦，畫筆天馬行空，顏料自由潑灑。我們小隊由文雅琴同學主畫，其他同學協助，分工配合作畫。主畫人手執畫筆，胸有成竹的畫著草圖，筆在雅琴同學手中，仿佛像一只神筆，熟練的動作，優美的.線條，落筆成形?！斑@個穿裙子的美少女，讓我添色吧”、“那我就涂放風箏的小男孩吧”，“我們負責綠樹從林上色”?！把?，綠色不夠了”，我們急的像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我急中生智，用黃色和藍色調出了綠色?！斑€有30分鐘，抓緊上色”輔助員在一旁焦急地說。我們又開始忙碌起來，跪著涂、趴著圖，還有地脫了鞋站在畫中間涂。大家一齊動手，二支筆一起“唰唰”，時間到了，一副生動形象的巨畫躍然而出。我們互相看看，你臉上有一抹黃色，他褲上有一塊綠色，我的白球鞋變成了花球鞋，我們個個成了大花臉。哈哈，我們開懷大笑，畫好看，人也好看了。
共作一副畫，同享一份樂。畫中展團結，畫中融和諧。今年的六一，有意思！
時光的巨輪飛速旋轉，轉眼間又到了六月，又到了屬于我們的節日——兒童節。
2016年6月1日，下午3:45左右，潛龍學校七四班的我們上完體育課后陸續回到教室。準備著我們的最后的六一。
教室的外面驕陽似火，似乎要把地面上的每一個生物都消滅殆盡。凝固的空氣充斥著每一個角落，彌漫著燥熱不安的氣息。人們也不安地騷動著，等待著一次特殊的講座，一次狂歡的到來。
3:50，講座開始了。在短短的講座里，我們卻領悟到了人生的道理。我們從南郭先生的故事中學會了如何處理落差感，面對事情要自信，要有責任感，要學會感恩。
接下來，五點左右，開始發放六一禮物了。我們每一個人，都收到了琳瑯滿目的好東西。這也為我們最后的六一留下了不朽的印記。
然后，我們就要正式開始我們的六一狂歡和生日會了。在簡短地排過隊后，5:30，我們一路高歌上路了。
走在城市的綠道上，處處鶯歌燕舞，綠葉婆娑。夕陽西下，投射出斑駁的樹影，映在我們的臉上，映在我們愉快的心里。
53個人，外加家長和老師，總共大約60人左右，走在路上形成長長的一條長河，場面蔚為壯觀。但我們卻并沒有羞澀，心中反而充滿了快樂和期待。
新的一周，也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來，今天的鳥叫聲更大，陽光比往常更烈?？赡茗B兒和太陽都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒了兒時的幼稚，我緩緩地走在上學的路上，這只是一個普通的一天罷了。語文課，和往常一樣聽寫、講課。
就在我的以為一切都平常時，邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的'平靜，問我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節！”
只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開，說道：“那……今天沒有語文作業！”我們聽了頓時大叫起來，我們大笑著，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來，欣賞著我們的歡呼雀躍的場面，窗外樹上的鳥兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛開著慶祝我們節日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著金砂般的陽光，眼里閃著金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥兒的演唱會，此刻我們的內心在歌唱，歌唱著屬于我們的樂曲。
轉眼間，時間如同手里緊握的沙子，無聲無息地流逝?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！睂儆谖覀兠篮玫臅r光總是那么短暫，但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節，迎接無限美好的未來。
今天是“六一”,全世界小孩們的“解放日”,對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個孩子,可是.無奈,時間終究是自變量啊.
從開始到現在,回想起來.覺得自己好幼稚！
曾經覺得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味;以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會;從來都說,自己沒什么優點,至今才發覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.
曾經,有太多的快樂時光,我沒有珍惜.有太多的“六一”我沒有去在乎.而現在才后悔----以前浪費了那么多.
童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
一個人,面對著鏡子仔細端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了！
總是不明白,為什么那些美麗的日子遠遠的離去了;無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;未曾想過,就這樣輕易的失去,心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發現自己原來是那么渺小,笑了,覺得自己其實還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會長大;點點頭,承認自己還會怕黑;揮揮手,對所有的回憶saygoodbye！
看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結局,一定會屬于我！
最后一個“六一”過去了,我已不再是小孩.
文檔為doc格式。
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今天是“六一”兒童節，因為爺爺奶奶生病了，所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們，作文-快樂過“六一”。我順便在那里寫了作業。
剛開始寫作業，我覺得作業是個負擔，像個大口袋，里面裝滿了東西，大大小小，每天背著。爺爺開導我：“不要把作業看得很重，要在戰略上小看它，這樣，你就會做起來輕松很多?！卑职忠舱f：“快寫，寫完了帶你出去玩?！甭犃藸敔敽桶职值脑?，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫起作業來。
不久，我寫完了所有的作業，我們全家興高采烈地去公園玩。
一路上綠樹成蔭，小花小草美不勝收，“風景舊曾諳”的心情也很happy！路邊小店里的小商品琳瑯滿目，小學五年級作文《作文-快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對手繩，一對是七彩的，一對是有小鈴鐺和小鎖的，非?？蓯?，我很喜歡。
在公園里，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鉆了進去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在云中行走，身體好似沒有了重量，再使勁一跳，彈起來好高，那種感覺，太爽了！
在“充氣城堡”里，我認識了笑笑，一個小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個多小時，我們才戀戀不舍地分手回家。
玩餓了，媽媽說：“今天是你的節日，請你吃冰激凌吧！”在kfc，我要了黃金?；市?，葡式蛋撻，等等，一通海吃后，肚皮都快要撐破了。
回到家里，我又畫了好多畫，玩了一會兒芭比娃娃，最后實在困得不行了，才洗漱休息了。
今天真是快活的一天呀！
在某年的兒童節，我一大早就趕到了學校。一走進校門，就被那五顏六色的樓道吸引了。
我來到教室一看，教室里掛著五花八門的裝飾品：有彩色的窗花，有粉色的彩球，有綠色的拉花同學們在玩著各種各樣的游戲，老師們則幫助我們準備游戲。我來到每個班級的窗外，發現每個班級的活動都不一樣：有套圈區，搶椅子區，扔沙包區，還有夾彈球區。
我來到我最喜歡的夾彈球區。夾彈球的規則是這樣的：用筷子夾碗里的彈球，在一分鐘內看能夾幾個，如果夾的比別人多就會得獎。排了一會兒的隊，輪到我了，我趕緊拿起一雙筷子，用我最快的速度開始了游戲?？墒?，誰知這彈球滑得很，一分鐘下來，我只夾住了十幾個。
接著，我們整個五年級都要參加一項活動，就是到多功能教室舉行一次“義買”。我們每位同學都要準備幾本經典的書，準備讓其他的同學來買，我也不例外。我準備好了一本《小學生優秀作文精選》，有很多同學看到了我這本書，都爭先恐后地問我書價。當然，對于我們班的同學，我要賣便宜一點；對于其它幾個班的同學，我賣的價格就要多五毛錢。其他同學都賺三塊錢，我覺得太貴了。
最后，還是我們班楊雨欣用四塊錢的高價買了下來，其他同學都用驚訝的目光看著她，她默默回了一句：“這本書原來買的就是四塊錢，三塊錢賣給你們已經很便宜了，你們還嫌貴？”在旁邊的同學羞得臉都紅了，大概是受教訓了吧。
義賣結束后，老師放了我們最喜歡看的電影，一些家長還給我們買了吃的，每位同學都非常開心，每個人的臉上都掛著甜美的笑容。
六一，若是按照我所想的過，我肯定會深深記在心里，不會忘記。因為這一天，我過得是如此充實而有趣。
我喜歡看動畫電影，喜歡它性格分明的人物形象，喜歡它跌宕起伏的情節，更喜歡它帶給我心靈上的一些啟發。假如我給媽媽過兒童節，我一定要帶媽媽去看一場動畫電影。
珍惜機會·渴望。
記得小時候，我常常會偷偷地干一件“大事”——看動畫電影。也許，換做別人家的小孩，看動畫電影是一件再尋常不過的事了。但對于我來說，卻是一件困難而不尋常的事。因為媽媽對我一向很嚴厲，不允許我看動畫電影。在媽媽看來，動畫電影是幼稚的，沒有意義的，浪費時間的。一到看電視的時間，它就會讓我看一些對學習有幫助的，能夠增長知識的。電視遙控可是我的“江湖救急”趁媽媽不注意，我趕緊換到我的動畫電影，津津有味的看著，哪怕只是短暫的幾分鐘。我十分珍惜我看動畫電影的機會和時間，對它如饑似渴，充滿渴望。
秘密計劃·失敗。
如愿以償·激動。
今年的“六一”是我最開心的節日！那是因為在這個節日里，我伴隨著雞“米朵”。
6月1號之前，我媽沒和我商量就給我買了兩只雞。我真的很開心！回到家，我仔細觀察了那兩只雞。當我發現其中一只雞身上有一個小黑點的時候，我問媽媽：“為什么這只雞身上有一個小黑點？”媽媽告訴我是一只小雞！雞愛吃我喂的小米。每次我剛站在媽媽專門做的窩前，它們就搶著吃。
但是上周五，小雞死了，我很難過。因為，我還沒來得及命名，窮，真的窮！我決定再養一只雞。小雞似乎聽懂了我的意思，嘰嘰喳喳地好像在說：“小主人，給我點吃的！”它的小嘴和腳趾是黃色的，眼睛是黑色的，就像一對閃亮的黑色寶石！看著這只雞可愛的樣子，我好不容易才破涕為笑。
這只雞叫什么名字？我媽給它起名叫“總想飛”（因為它總想飛出自己的窩）。我把它命名為“米朵”。媽媽說：“還不如給你起名字呢！”我說：“你可以把這兩個名字加在一起，然后叫它們‘米朵總是想飛’！”
5月1日早上，媽媽讓我去喂雞。我給米朵喂了些食物，然后和媽媽出去玩了?；氐郊?，看到雞連胃都沒有了。我給了它食物，但米朵一粒也沒吃，它拉肚子了，還不停地叫。媽媽說：“于和，我怕你的雞活不了！”聽到這里，我的心一下子掉進了無底的深淵，我真的傻了眼！晚上，我問媽媽，我的雞還能活嗎？媽媽說她也不知道。2號早上，米朵還活著，我真的很開心！哎喲，我的雞都快死了，怎么吊！
現在，我發現米朵的翅膀像扇子一樣是花形的。每天我站在它窩旁邊，它都會扇動翅膀歡迎我！我非常喜歡我的雞肉，米朵。6月1號和我在一起真的很開心！
兒童節是孩子們的盛宴。在兒童節，我們唱歌跳舞，慶祝我們自己的快樂時光。今天是一年一度的兒童節，每個同學臉上都掛著幸福的笑容。
清晨，金色的陽光普照大地，校園草坪上的三葉草舒展著綠色的枝葉，在微風下翩翩起舞。在中央道路的兩側，生長著茂盛的冬青，綠葉在陽光的映襯下閃閃發光，十分美麗。
學生們穿著嶄新的衣服，帶著愉快的心情早早來到學校?？?，今天早上，學校門口掛著一面“熱烈慶祝兒童節”的巨幅橫幅。校園里的節日氣氛立刻變得濃厚起來，空氣中充滿了喜悅。所有的學生臉上都帶著天真無邪的微笑，他們都充滿了活力和精神。再看，慶祝六一聯歡晚會的場地，在老師的精心組織安排下，已經安排好了。高聳的彩旗在風中飄揚，時而向學生招手，時而向學生致敬，仿佛在說：“祝你節日快樂！”震撼人心、激動人心的演講者響亮優美的旋律，伴隨著學生們有節奏的步伐，為六一晚會增添了節日的氣氛。
激動人心的快樂時刻即將到來。簡短的開幕式后，精彩的節目馬上開始。人們常說，孩子們的歌唱是大自然的聲音。果不其然，每個節目都很精彩，很獨特。在所有的節目中，我最喜歡的是四（1）班的《蟲兒飛》。年輕的演員們整齊地站在舞臺上，抒情的音樂慢慢響起。大家輕聲唱道：“黑暗的天空很低，明亮的星星跟隨著……”，而我們似乎都處在一個仙境般的境地，到處都是發出微弱光芒的螢火蟲，縈繞在我們的周圍。星星在夜空中閃爍，微風吹著我們，仿佛在講一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛，跳得很美，圍著我們轉啊跳……一首歌唱完，我們都醒了，我好想再聽一遍！
隨著時間的推移和節目的不斷進步，終于輪到我和李心柔等同學一起玩了！我們走上舞臺，微笑著面對觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）播放時，清脆的歌聲響起，流淌在學生的耳邊。我們在音樂的伴奏下快樂地跳舞?！坝X得開心就拍拍手，覺得開心就拍拍手，覺得開心就趕緊拍拍手，看著大家一起拍拍手，覺得開心就跺跺腳……”臺下的觀眾報以熱烈的掌聲，我精神奕奕，精神倍增，跳得更賣力了……節目結束后，我們退出舞臺去欣賞其他節目。
接下來的節目是五年級一班帶來的集體合唱《讓我們蕩起雙槳》。伴隨著優美的歌聲，學生們似乎真的坐在船上一邊劃船一邊唱歌。船飄啊飄，和學生一起唱歌，直到音樂結束。人還沒緩過來，輕快活潑的音樂又響了。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻換上了另一個開心的笑容，認真聽著，享受著節目。就這樣，活動在學生的笑聲中不自覺地結束了。
今天是我一生中最難忘的一天。我希望每個月都有一個兒童節！哈！哈！哈！
我期望已久的六一終于來臨。早晨我早早地來到學校，可是出師不利，一進校門就摔了一跤。
８點半的時候我們拿著凳子，排隊到禮堂，經過一系列程序，出旗，敬禮，唱隊歌……已經過了一個多小時，我揉揉已直不起來的腰，不禁覺得這個六一似乎有點酸。
程序終于完了。我們迎來的是歌藝表演，各個小演員在臺上表演，一展歌喉，我心里十分佩服臺上的小演員。這時終于到我們班表演了，黃君妮、金茜、余泳、王少敏四人在臺上動情地演唱著《波浪鼓》。我完全陷入了歌聲的海洋，沉浸在歌的世界中，這時我不再覺得酸，而是酸中帶甜了。
歌藝表演完畢之后，我們便回到了班里，在班里我靜靜的等待著我的“六一”禮物。心中的滿足與歡喜自不待說。發完禮物之后，我便去“游園”。我看見單手運籃球這個游戲不錯，于是便排隊等候。我看見參加活動的同學即使運球很慢，也可以拿到獎品，所以便想著等一下運得慢一些。終于輪到我了。我一步一步地帶球前進，等到完成任務的時候，我滿心歡喜去領獎品，可老師說運得太慢只給了我一個棉花糖。望著手中那顆可憐兮兮的糖我不禁覺得苦瑟瑟地。
興致不減的我又參加了另一個活動背唐詩。排了大約１０分鐘的隊好不容易才輪到我，我聲請并茂誦讀了陸游的《示兒》一詩，老師聽后高興地對我說：“背得真棒，獎你一包薯片”。我高興地接過薯片便連連道謝。本想品嘗一下“成功”的果實，可剛吃第一口就辣得我的眼淚都流出來，原來這包薯片是麻辣味的。
瞧這個六一！真是既有趣又充實，包含了人生百態，酸甜苦辣，真是我這輩子最難忘地一個“六一”兒童節。
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喜：
今天終于是六一了，等這一天我已等了好久，因為在這一天里我可以玩個痛快，還可以買好多東東。
今早，我和爸爸談了一下錢的事，沒過幾下子就輕而易舉的要到了塊。
怒：
可是我才剛出門口，就被叫住了，爸爸從我這要回了塊，在我百般請求下還是要了回來。
哀：
一進校門，放眼望去人山人海，我好不容易才擠到了我們班，我用買了個的電風扇，按理說應找塊，可是老師要我在買點，我無奈之下買足了塊。
樂：
我拿著東西回了家，我本以為回遭一頓罵，可是爸媽并沒有罵我，還對我說下午去弟弟家，這更使我高興了。
玩了一天，我也累了，便躺下睡了。
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