羽毛球興趣小組活動方案范文（14篇）

在策劃活動時，編寫一個詳細的活動方案非常重要，它可以幫助我們合理安排每個環節，確?；顒拥捻樌M行。以下是多個不同類型活動的方案，希望能為大家提供更多的選擇和想法。

興趣小組活動方案

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的`課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。

培養學生的英語口語表達與表演能力，促進學生綜合語言運用能力的發展。

1、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

1、英語表演興趣小組：學唱少兒英歌曲、英語兒歌、看、聽、學、講、演英語小故事等，以培養英語小主持人、小演員和小歌手為主。

2、英語演講興趣小組：學習用英語來介紹校園情況，解說活動情況，以培養英語小導游和小解說員為主。

本校2——4年級學生，每班派至少2名學生參加（一名參加英語表演興趣小組，一名參加英語演講興趣小組）。

1、英語表演興趣小組：每周一下午16:00—17:00。

2、英語演講興趣小組：每周三下午16:00—17:00。

學校報告廳（暫定）。

興趣小組活動方案

通過興趣班的學習，提高學生的學習興趣，能讓學生扎實數學基礎知識與基本技能，訓練其思維，養成良好的學習習慣。讓學生在探索解法、反思的過程中，培養分析、推理能力，促進數學學習水平的提高。

重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，考慮學生的身心發展特點，使他們有更多的機會從生活中學習數學和理解數學。加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。在應用題方面，要重視一步計算應用題的練習。在練習中必須重視應用題結構的訓練，如根據條件補充問題、根據問題補充條件等，這種題目要經常訓練，它對于提高學生分析數量關系的能力是大有裨益的。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。

本學期第五周至第十六周，每周星期一、三、四下午4：406：00，每天2課時，每周星期日下午2：10～4：30，每周共9課時。

：學校遠程室五、教學內容：主要包括：

（1）分析數之間的規律，

（2）簡單邏輯推理，

（3）巧求周長和物體表面積，

（4）植樹問題，

（5）和倍問題，

（6）差倍問題，

（7）年齡問題，

（8）追及問題，

（9）、用畫圖法解應用題，

（10）用倒推法解應用題，

（11）用列表法解應用題

（12）運用假設法解應用題，

（13）運用對應法解應用題，

（14）邏輯推理初步，

（15）平均數應用題，

（16）追及問題，

（17）行船問題

（18）最大與最小，

（19）期末綜合練習：

數學興趣班活動計劃

20xx.9.30

羽毛球小組活動方案

“熱帶羽林”羽毛球社團。

隨心飛翔，放飛夢想。

豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

以學習和練習及比賽為主，培養大家對羽毛球的熱情。

每周二下午課外活動。

1、自覺遵守社團章程，執行社團管理機構審批的決議。

2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

3、積極參加社團發起的各項活動。

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的'課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

羽毛球場兩塊（已有一塊，還需一塊），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

羽毛球不僅僅是一項體育運動！除了能增強體質，也培養我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

菜子中學“熱帶羽林”羽毛球社團。

20xx年11月10日。

羽毛球興趣小組活動方案

1 豐富大學課余生活，推動校園體育文化建設，使大學生活變得更加豐富多彩，同時為愛好羽毛球的同學提供一個展現的舞臺。

2 進一步加強體育鍛煉，增強個人身體素質，同時通過比賽，使各個學校以及各個參賽者建立更好的友誼橋梁，在以后能夠團結合作，為羽毛球運動做更好的貢獻。

3 加強大學生頑強奮斗，團結合作，勇于拼搏的優良品質。

4 提升我院羽毛球水平

主辦：西安財經學院行知學院羽毛球協會

陜西科技大學高新學院

西安培華學院羽協

西安翻譯學院

協辦：西安交通大學城市學院飛翔羽社

西安建筑科技大學華清學院羽協

西安財經學院行知學院羽協

延安大學創新學院羽協

西安科技大學高新學院

西北工業大學明德學院羽協

西安工業大學北方信息工程學院羽協

西安思源學院羽協

西安外事學院羽協

西安翻譯學院羽協

西京學院羽協

西安歐亞學院羽協

活動項目：混合團體賽，此次活動采取團體積分制。

每個單項各學校各出一支代表隊(8―16人)。

參賽選手不可兼報多項。

報名選手必須為具有參賽院校正式學籍的在校全日制學生。 思想進步，遵守運動員守則，身體健康。

時間：20xx年5月12日~5月13日

地點：陜西師范大學老校區（吳家墳）體育館

此次比賽各參賽院校各出主裁一名，邊裁一名

（1） 本次比賽采用21分制，即雙方分數先打21分者勝，3局2勝。

每局雙方打到20平后，一方領先2分算該局勝出。若雙方打

制29平后，一方領先1分算該局勝出。

（2） 除特殊情況（如地板濕滑，球被打壞），球員不可提出中斷比

賽的要求。但是，每局一方以11分領先時，比賽進行2分鐘

的技術暫停。

（3） 得分者方有發球權，如果本方得單數分，左區發球；雙數分，

右區發球。

1， 團體冠、亞、季軍以及第四名。

2， 優秀裁判1名（每個學校）。

3， 優秀運動員2名（每個學校男女各一名).

（1） 各領隊要組織好隊員按時到場；

（2） 領隊提醒參賽運動員帶上個人學生證，以便確認身份；

（3） 各隊安排通訊員兩名，負責聯系本隊隊員及時到指定場地參加比賽；

（4） 領隊要監督好本隊隊員，注意保持賽場整潔；

（5） 飲用水運動員自帶，賽場不提供飲用水；

（6） 休息時間可在場館內休息，午餐及交通費各隊自行解決；

（7） 各參賽隊服裝盡量統一。

（8） 主辦方與各學校領隊簽訂安全協議書，各學校領隊負責自己隊員的財產及人生安全。

參賽報名費 500元 代表隊飲水費用50元

抽簽分組結果

a西安外事學院 西安培華學院 西京學院

興趣小組活動方案

為促進學生的健康成長，培養學生的個性特長，豐富學生的精神生活，加強學生人文素養，成立八年級歷史興趣小組。小組的主要任務是培養興趣，發展特長。小組將注重過程管理，淡化結果考核。小組學習以探究、合作等方式為主，挖掘學生的學習潛能，調動學生的學習積極性。小組倡導愉快學習，在收獲知識的同時，獲得身心的愉悅，充分體現我?！爸腔邸苯逃睦砟?。

１．激發學生研究歷史的興趣，培養正確的歷史觀念，并以此指導自己的學習與生活。

２．幫助學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

３．促進歷史課堂教學的改革，以興趣促教學，提高教學質量。

４．營造歷史學習氛圍，豐富校園文化內涵。

1．小組成員要按照學校的統一要求，在規定時間到規定地點參加活動，不得遲到早退；

2．將小組人員劃分為5個學習組，學習組長要組織、督查本組的活動；

3．小組成員要積極參加活動，認真完成指導老師布置的活動任務；

5．小組成員要服從學習組長和指導教師的管理；

6．小組成員如需請假，要嚴格執行學校相關的請假手續。

2．平時采取個人活動與學習組活動相結合的形式，自主完成指導老師布置的探究作業。

采用自我評價、學生互評、教師評價三維評價體系來考查興趣小組成員活動情況。自我評價要求學生在學期末寫出自己一學期參加興趣小組的活動感受、收獲、不足等，學生互評是在期末時投票選出優秀小組成員，教師評價包括評定小組成員的課堂表現、作業質量等。

活動一

【時間】9月14日和9月16日

【活動項目】歷史興趣小組建立，研討活動內容，推薦組長，確定組員名單。

活動二

【時間】9月21,23日

【活動項目】歷史室資料完整，搜集材料?！緯r間】9月28,30日

【活動項目】影視，《甲午風云》欣賞，觀賞影視。

活動三

【時間】10月12,14日

【活動項目】歷史理論學習，辯證看待歷史人物，事件。

活動四

【時間】10月19，21日

【活動項目】學做歷史手抄報，展評。

活動五

【時間】10月26,28日

【活動項目】記錄片《百年中國》，說出感想

活動六

【時間】11月2日,4日

【活動項目】閱覽室，圖書室，記筆記，籌備歷史知識競賽。

活動七

【時間】11月9日,11日

【活動項目】歷史知識競賽。

活動八

【時間】11月23日,25日

【活動項目】紅軍長征故事講述。

活動九

【時間】11月30日,12月2日

【活動項目】有關黨史紀錄片。

活動十

【時間】12月7日,9日

【活動項目】從連環畫看長征。說長征故事。

活動十一

【時間】12月14日,16日

【活動項目】紀錄片《南京大屠殺》，日本侵華事實，日軍的罪行。

活動十二

【時間】12月21日,23日

【活動項目】全民族抗戰實例。

活動十三

【時間】12月28日,30日【活動項目】學唱抗日歌曲。

活動十四

【時間1月4日,6日

【活動項目】《大國崛起》。撰寫有關感想啟示論文。

活動十五

【時間】1月11日,13日

【活動項目】紀錄片《開國大典》，：分析共產黨勝利原因。

活動十六

【時間】1月18日,20日

【活動項目】中國近代史總結，近代史知識競賽。評價學生。

興趣小組活動方案

國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

1、教育性：結合國際象棋的有關典故，我國國際象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規則性：沒有規矩難成方圓。國際象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的國際象棋氛圍，充分體現我校的國際象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。

4、競技性：國際象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

1、成立國際象棋興趣小組，每周開展1次活動。通過若干年之后，使我校大部分學生都會下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。

2、每學年舉辦一屆校園國際象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。

3、成立校棋隊，參加瑞安市級或溫州市少兒棋賽。

4、一年內申請并立項與國際象棋有關的市級以上課題。

三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

劉曉靜 李如焱

每周三下午第三節課

興趣小組活動方案

少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。少年鼓號隊能推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平，將成為少先隊開展活動、實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體。

通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，繼續發揚“敢于競爭，富于創新，善于協作，樂于奉獻”的精神，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。

1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

1、以老師指導為主；

2、保證訓練時間，保證人員到位；

3、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、訓練時間：

1、分組訓練：每周一、周二下午

2、大組訓練：每周三、四、五下午五、訓練內容：

2、摸清隊員情況進行基本節拍訓練三月份：

分組進行鼓、號、镲訓練四月份：

1、分組進行鼓、號、镲訓練2、進行大組配合訓練和列隊3、訓練基本的鼓號曲五月份：

1、進行大組配合訓練和列隊2、訓練基本的鼓號曲3、參加比賽

羽毛球興趣小組活動計劃

3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養堅強的意志品質，

4.學會處理竟爭與合作的關系。

5.培養組織協調能力，團結他人的良好習慣。

建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

1.熟悉羽毛球球性

2.掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。

3.掌握羽毛球的基本比賽規則。

4.舉辦羽毛球比賽。

每周星期三下午第7-8節課。

第一周至第二周：熟悉球性站位，練習步伐移動。

第三周：學習準備姿勢與正反手發球。

第四周至第七周：發球練習，握拍、顛球練習。

第八周至第九周：接發球練習，推擋球。

第十周至第十二周：削球、搓球練習。

第十三周至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行羽毛球比賽。

訓練學生羽毛球的羽毛球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

羽毛球球拍、羽毛球、球網

興趣小組活動方案

為致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的'獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

1、班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2、活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生發展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利于學生的健康成長。

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改;。

五定活動時間，每組每周都必須有固定的活動時間，不得隨意變動;。

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

(1)、每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄;記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

(2)、要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

(3)、認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

興趣小組活動方案

6、要求學生能有初步的舞臺表現能力,增進他們的表現欲。

三、活動安排(三個月)。

第一個月：1、正確的坐姿、站姿；2、頭、肩、頸的活動；3、開肩練習；4、地面壓前腿、旁腿和后腿。

第二個月：1、手位練習；2、小跳練習；3、把上壓前腿、旁腿和后腿；4、小碎步跑。

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導的方法2、學生個人練習和個別輔導相結合。

以上就是我對近期開設舞蹈興趣小組的一些設想,不詳盡之處還請各位領導多提寶貴意見。

活動記錄。

興趣小組活動方案

美術興趣小組人數不宜過多，大約每班5—10名左右。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。

a、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

b、每星期兩次，中午12：30—13：00時間段或者安排周末進行活動，具體參考每個科目輔導教師安排，小組成員必須準時到達美術室。

c、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

d、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

e、愛護美術教室內的設施和用品。

作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發創新精神、創造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法）。

2、分為裝飾畫、油畫、彩泥畫三個科目。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

度、廣度和力度。

學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要三樣油畫、裝飾畫、彩泥畫。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）輔導學生針對各個科目基礎知識的學習；2）重視實踐動手操作，從而來解決課堂中難以解決的`疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

根據學校宣傳窗具體安排，期中期末各舉辦一次興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

（四）、組織觀摩活動。

設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀相關美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

遵循學生認知發展規律，從實際出發，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。

1、配置活動使用相關教具、工具、材料；

2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；

3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源；

4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。

1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予獎勵。

2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師及時鼓勵表揚。

3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

興趣小組活動方案

為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創造力，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的.學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創新活動的普及，促進素質教育的全面健康發展，培養學生愛科學的優良品質。

組長：

副組長：

組員：

航空航天模型比賽（木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型）。

1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。

2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

略

興趣小組活動方案

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，結合學校實際情況，認真實施大力開展校園讀書活動，優化校園文化環境，為學生快樂成長創建理想的樂園，為教師專業化成長搭建舞臺。讓師生過一種幸福完整的教育生活，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。

開展讀書活動，師生同建書香校園；通過閱讀，使教師、學生與人類崇高精神對話，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的.榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

1．營造氛圍。學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

2、建設班級圖書角。學校各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，建立健全相關閱讀制度。

3、讓每一面墻壁飄書香。加強文化長廊的建設，記錄學生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。

4、保證閱讀時間。學校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

小學羽毛球興趣小組活動計劃

為活躍學校的'業余文化生活，更廣泛地動員和吸引廣大學生參加到體育健身行列中來，以更加充沛的精力投入到學習中去，根據有關開展興趣活動的要求，結合實際，制訂羽毛球興趣小組20xx年度活動計劃如下：

每天大課間時間.

學校操場。

彭勇張求然。

主要由學生按比例，先興趣自行報名，然后在前幾次活動中觀察篩選，最后確定。

1、首次活動前就將學生依班級分組，一般每組三到五人，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。

2、每一小組安排一位學生帶好活動器械，羽毛球由組員合買或輪流買，保證上課的正常。

3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在每節課前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽，有可能的話，學校還開展全校性的大型羽毛球比賽。

1、教師準時到規定場地等候學生，并做到課前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，絕對不允許教師離開學生訓練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。