<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文往往能夠引人入勝，給讀者留下深刻的印象，不僅內容充實、觀點獨到，而且結構嚴謹、語言流暢?？纯聪旅孢@些優秀作文范文，它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。
潘凱：藍藍的天空漂浮著白云朵朵，嫩綠的新芽讓怪柳身姿婆娑。
馬天一：可愛的鳥兒在枝頭歡快的高歌，青青的小草在歌聲中鉆出泥窩。
全體：這是六月的奈曼，這是六月的三小，這是美麗的春天，
我們是春天綻放的花朵！
潘凱：沒有比這更美的春天了，看——。
全體：那隨風招展的隊旗，是藍天下最靈動的一抹紅色。
那群正在歡歌的“紅領巾”，是六月里最迷人的花朵！
馬天一：沒有比這更讓人陶醉的旋律了，聽——。
全體：晨曦中的朗朗書聲，吟誦著《弟子規》的圣賢教誨。
操場上的悅耳歡笑，讓這個季節輕歌繚繞！
潘凱：這是最美麗的季節，這是最盛大的節日！
全體：我們身披節日的盛裝，裝點這迷人的春色。
碧綠的是草原，金色的是沙漠，
藍藍的是大海，彎彎的是江河。
祖國的版圖上，一片五顏六色。
我們——是六月綻放的花朵！
馬天一：我們不是溫室的花朵，我們在風雨中孕育力量！
全體：雖然我們還是柔嫩的小苗，終有一天會長成參天大樹。
用我們堅強的臂膀，挑起中華的脊梁！
潘凱：親愛的祖**親，您看到了嗎？
全體：六月的花朵在綻放！
馬天一：尊敬的老師，您看到了嗎？
全體：六月的花朵在綻放！
潘凱：親愛的爸爸媽媽，您們看到了嗎？
全體：我們的笑容像陽光一樣燦爛，我們的明天像春天一樣美好。
六月的花朵在綻放！
馬天一：讓六月的花朵為你們歌唱吧！
齊唱：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣，
來到花園里，來到草地上。
鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，
親愛的叔叔阿姨們，和我們一起過呀過個快樂的節日！
我的家鄉在八仙鎮的一個小山村趵溪溝，那兒山清水秀，風景優美，很適合人們居住。
以前，我家鄉是一個貧窮的山村，人們生活艱難，吃的是粗糧，穿的是打過補丁、破破爛爛的衣服，腳上穿的是草鞋。
我真不敢相信，房子外面貼著文化磚，在陽光的照射下，金光閃閃，非常耀眼。地下是水泥地面。伯伯帶我進屋，我一看，房子很寬敞，地面貼的地板磚，能倒映影子呢。再抬頭望望天花板，天花板上有幾個水晶吊燈。我坐到沙發上，三伯伯就打開了空調，我覺得屋里馬上就溫暖多了。坐了一會兒，我又站起來，哥哥好像看出了我的心思，說：想看電視吧？說罷，哥哥就把客廳正前方的電視開開。
看到豐盛的飯菜，望著伯伯一家人會心的笑臉，我想：家鄉的變化真大呀。
清江河上面坐落著歷史悠久的紅江橋、請江橋，還有新造的風雨橋和美麗的鳳凰橋。一到了晚上，橋上就發出了五顏六色的燈光，實在是太美了。
橋下那碧綠瑩瑩的江水，在陽光下閃耀著點點銀光，折射過來的銀線，一閃一閃的，真是好看。
還有許多高樓，站在高處一看，全城到處都是綠樹，到處都是大樓。
圍繞教學目標，依據學生的實際情況，本課時教學過程分為四大環節，分別是：
（一）揭題導入。
（二）初讀課文，了解大意。
（三）細細品讀，畫中感悟。
（四）指導寫字：貝蝦。
下面我將從這四個方面進行說明。
讓學生看動畫朗讀課文,看看他們的家鄉是怎么樣的？聽了介紹后，你想說什么？再讓學生自主讀課文，找出圈出來的生字認讀，通過“我會認、我會記、我會讀”這幾個環節來幫助學生鞏固生字的學習。
首先我讓學生選擇喜歡的方式讀課文,邊讀邊想文中寫了哪些小朋友?他們的家鄉在哪里？這些小朋友喜歡他們的家鄉嗎？課文哪一段講了？我們一起來讀讀第一段。
我們小朋友的家鄉分布在祖國各地，有的在海邊，有的在山里，有的在平原，有的在草原，還有的在城市。你最喜歡誰的家鄉呢？趕緊找到那一段，讀一讀。然后指導學生朗讀課文。
尊重學生的喜好，讓學生選擇自己喜歡的段落來讀課文，既優化了學習時間，又尊重學生的個性。通過多種方式的朗讀訓練，以讀代講，以讀促講，加深學生對課文內容的了解，使學生在讀懂課文內容的基礎上，感受家鄉的美，感受語言的美。
認讀生字“貝、蝦”，組詞。再讓仔細觀察生字，說說寫字時要注意什么?教師范生字，學生在書上寫。這時我會提醒學生正確的寫字姿勢。最后師生共同評議。
《課標》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣?！毙W生寫字姿勢不正確，會影響寫字質量，養成不良的習慣。所以在寫字時，我先給學生仔細觀察生字,說說寫字時要注意什么。范寫生字后，學生再寫生字，寫完后師生評議。這樣不但培養了良好的寫字習慣，還發展了學生的觀察能力和評價能力。
教學內容：
1．聽賞《中華人民共和國國歌》。
2．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。
教學目標：
1．能安靜地聆聽音樂，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。
2．熟悉《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。
3．學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢唱歌。
教學過程：
（一）聽賞《國歌》。
1．引入新課。
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴，反映該國家人民的精神風貌。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。介紹完后，請學生起立，播放《中華人民共和國國歌》的錄音，讓學生完整地聽賞一遍。
2．可向學生提問：在什么場合、情景下唱、奏國歌？然后播放有關唱、奏國歌的vcd、錄像帶或幻燈片及有關圖片，再請一至兩位學生補充。
3．介紹國歌的來歷，并聽齊唱和銅管樂演奏的國歌，使學生感受人聲與樂器的不同音色。
4．教師啟發學生簡單談談，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。
5．播放奏國歌、升國旗的畫面，讓學生知道奏國歌、升國旗的聯系。
（二）學唱《國旗國旗真美麗》。
1．教師可讓學生自己談一談，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。
2．教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學生學唱歌曲的`興趣。
3．教師帶領學生將歌詞按語言節奏朗讀一遍。
4．學生跟著教師分句模唱歌曲數遍。
教學評價：
1．是否能安靜地聽音樂。
2．是否知道在什么場合下，唱、奏國歌。
3．是否能用自然的聲音學唱歌曲《國旗國旗真美麗》，而不喊唱。
第二課時。
教學內容：
1．學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1．能有興趣地聽喜樂，并知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學過程。
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4.請幾級學生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
（二）聽賞《吹蘆笙》。
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板。
1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。
3．教師出示卡片。
碰鈴dangdangdangdang。
dadadadadadadada。
響板。
學生在教師的指導下統習演奏?？煞纸M交換練習，每兩人為一組作樂器交換。
教學評價。
1．能否區別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。
2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數民族的兒童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
我出生在一個江南水鄉的小鎮上，童年的我總是在河邊和小伙伴一起嬉戲。望著藍藍的天，白白的云。
我們時常也會聚在一起，帶上我們各自的小零食，在河那頭，鋪上一張報紙，圍坐一團。發表起我們對世界以及未來的見解與愿望。偶爾我們會遇見幾個長發飄飄，唯美清新的姐姐，大家總是會忍不住多看姐姐幾眼。
我家雖然不是別致的豪宅，也不是華麗的別墅，更不是有著大庭院的大房子，但對我來說，它無可取代;它雖然不大，卻裝滿幸?？鞓返幕貞浐蜕詈竦母星?。一張張照片，都代表每一件發生在家里的趣事，讓我永不忘記充滿和樂、溫馨的一幅幅畫面。
我的家鄉。
雖然不是“無人不知，無人不曉”，也不是繁榮的都市，更不是著名的觀光勝地，卻有著濃濃的人情味。特別是一到春天，經?？梢月牭进B兒清脆的叫聲，看到綠意盎然的景色，聞到花朵芬芳的香味，比都市減少了幾分喧囂，增加了一些悠閑，讓人將煩惱丟到一旁。
我愛我的家，也愛我的家鄉，家因為有家人而幸福，家鄉因為擁有幸福的一切更顯得親切，我住在所熱愛的家和鄉，倍感溫馨。
【篇二】。
我的家鄉很美麗，我愛我的家鄉;我的家鄉有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
我的家鄉盛產玉米，芝麻，大豆，小麥等農作物，環境優雅衛生整潔，道路寬闊。人人都為建設漂亮的家鄉出了不少力。人人講衛生，講文明，懂禮貌。
我的家鄉春天，百花盛開，爭奇斗艷。夏天綠樹成蔭，人們在下面乘涼，有的在河水里游泳，有的在抓小魚。當秋天到來的時侯，莊稼開始收獲了，金黃的玉米，粒粒飽滿的大豆，人人都喜笑顏開，今年又大豐收了。冬天到了，雪花在天空中滿天飛舞，地上擠滿了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
這就是我的家鄉。
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我的家鄉是湖北省漢川市，她們于美麗的富饒的江漢平原，素有“江漢明珠”和“魚米之鄉”的美譽。那里的四季都非常美麗，我愛我的家鄉。
春天，喜人的春雨過后，小草綠了，柳樹發出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春風吹著臉，暖洋洋的。夏天，河里的小魚歡快的游著，岸上的柳枝被風一吹，好像一條條綠絲帶飄舞著，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的萬頃荷花爭相開放，美麗極了。秋天到了，田野里一片片金燦燦的稻谷，結滿了碩果，都笑彎了腰。冬天來了，雪花像空中飛舞的羽毛，一片片隨風而動飄落下來，遠遠望去，大地就像蓋了一層層厚厚的棉被。
我的家鄉四季分明，美麗富饒，我愛我的家鄉，也愛這四季如畫的景色。
我的家住在宋砦村,宋砦村是個美麗的小區.小區里都是整齊高大的樓房,外觀美麗而大方.住房寬敞又明亮,內部結構合理,設施齊全,服務完善.小區里有大禮堂,幼兒園,籃球場,衛生院,停車場......,特別是大禮堂顯得很大氣,它前面有12根黑色的大理石柱子,每個柱子上都有一盞美麗的壁燈,到晚上燈一亮顯得漂亮極了門前的臺階非常寬大,有幾十個臺階,顯得很氣派.這里是村民娛樂和開會的地方.
小區里樓前樓后都是草坪和各種樹木花卉,草坪象綠色的地毯,平平展展,讓人看了后心情舒暢.小區前面是個有多種健身器材的花園,里面人來人往,鳥語花香,并不時傳來開心的笑聲.
這真是一個歡樂的家園!!!
幼年，畢竟是短暫的。光陰似箭，歲月如流，我七歲上學，這房子也發生了變化，低矮潮濕的磚瓦房被拆除了，蓋上了幢幢的樓房大道，那樓房不像從前那樣只用磚瓦做成，只有一層樓，現在已經改用鋼、水泥、瓷片……又有七八層樓那么高，還有樓臺花園呢。周圍都種上了一些花草樹木，說是凈化空氣。家家戶戶都裝上窗，讓人們看到外面的世界。一年四季，花草樹木給房子帶來了美。
一晃有四年過去了，這里又出現了新的變化；四周高樓大廈，拔地而起。不僅種上了樹，有了窗，還鋪上了花花綠綠的方磚，在墻上，在地下。以后下雨可就為此發愁了，下完雨后出太陽還可以看見五顏六色的彩虹。不但有了燈，還有了空調。那空調既能發出冷氣，又能發出熱氣，真是兩全其美??！這房屋日新月異，一年比一年好。人們的生活也是芝麻開花，節節高，日子越過越火紅。
啊，佛岡的變化可真是太大了，等我長大后，也好好建設祖國。
我的家鄉是濱州。放假時大人會帶小孩子來劃船、坐快艇、坐大船，還有碰碰船。
孫子故里是濱州惠民。那里有孫子兵法城，里面有：由武圣府、武圣演兵場、八陣館、古代兵館等景點組成。孫子像在第四屆中國濱州惠民國際孫子文化旅游節開幕現場揭幕。
秦皇臺在濱城區單寺鄉(秦皇臺鄉)西石村，風景區內有秦始皇銅像、秦兵馬俑、龍隱湖、龍王廟、英賢橋等旅游景點。
還有海豐塔、飲馬湖、范公祠、魏氏莊園等旅游景區。
我愛我的家鄉。因為不但有好玩的地方，而且特產也很多，有沾化冬棗、惠民西瓜、鄒平水杏、陽信鴨梨、無棣金絲小棗......
我愛我的家鄉。我要努力學習，長的以后我要用勤勞的雙手和智慧把家鄉建設的更美麗。
下課了，同學們像猛虎一樣跑出教室，這時操場上頓時熱鬧起來。有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳山羊，還有許多高年級的同學在玩踢毽子。
在一塊沙地上，有許多高年級的男同學在比賽爬鐵桿，其中有一個男孩子像猴子似的爬上了鐵桿。大家都情不自禁地為他鼓掌。
在一棵樹下，有一個小女孩的好友說笑，每當說完一個笑話，她的好友都會大聲的笑起來。
多么熱鬧的課間十分鐘??！
我的家鄉。
在山東陽谷，那里風景優美，有很多風景名勝，還有很多土特產。如花生、小米、小麥、玉米、武大郎炊餅、王婆咸菜、烏梅茶……我最喜歡吃的就是武大郎炊餅里。
武大郎炊餅是一種以小麥粉、芝麻、白糖等為原料制作的純手工制品，它有“酥、香、薄、脆”四大特點，富有營養，老少皆宜。
記得有一次，爸爸從老家回來，給我們帶回里幾包“武大郎炊餅”。我一看，這不就是薄薄的燒餅嗎？這能有啥好吃的？我可不會喜歡它們的。炊餅就被放在那里，我動都不想去動一下。
哥哥放學里，他打開一包吃了起來?？諝庵蓄D時傳來一絲又甜又香的味道。我看哥哥吃得津津有味，我也拿出一片開始吃起來。炊餅進到嘴里，酥酥的，脆脆的，嚼一下，頓時嘴里充滿了芝麻的清香。我把這一片吃完了，又拿出一片吃起來，真好吃！
吃到第三片的時候，我不小心沒拿好，炊餅掉到了地下，一下子摔成里碎片。媽媽一邊收拾，一邊說：“這武大郎炊餅的特色之一就是特別酥，入口一嚼即碎，只要你摔到地下，它立馬就會被摔成碎片，以后拿的時候要小心?！?/p>
我一邊答應著，一邊繼續吃炊餅，因為它真是太美味了。
如果你們以后去我的家鄉陽谷，一定要買幾包武大郎炊餅嘗嘗喲！
我的家鄉來自四川成都，成都可是全國出名的美食之都哦！我為大家介紹四川的一種特產——辣椒。這種辣椒叫朝天椒，它為什么叫朝天椒呢？哈哈，朝天椒因為老倒著長，所以得到了朝天椒這個名稱，它只有一寸長，沒成熟的時候是青綠色，成熟了之后，就變成鮮紅色了，火紅的辣椒向征著熱情，所以，我們四川人接待外地的朋友都要用辣椒來招待他們。
辣椒有的“合家歡樂”長在一起，有的“孤苦伶仃”散開長，有的“橫行霸道”一個個都霸占好多位置，有的“傲慢無比”總是倒著長。
因為我就是在四川土生土長的孩子，所以辣椒是我們不可缺少的主菜，餐桌上的美味都少不了各種辣椒。朝天椒是青綠色時，就可以拿來做泡椒，它可是辣椒中的第一辣呀，吃起來準讓你贊不絕口，如果用朝天椒炒菜，你會聞到一股濃濃的香味，如果吃一口，他會讓你越吃越愛吃，從嘴里不由自主的發出“吱吱”聲音，用手不停的扇著張開的嘴，那種刺激是一般菜品里面感受不到的。
總而言之，凡是在四川生活的人，不論你是不是土生土長的四川人，都喜歡吃辣椒，我愛家鄉的辣椒。
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我的家鄉在石牌村，這兒沒有泰山那樣雄偉的峰戀，也沒有香山那似火的楓葉，也沒有長城那樣聞名的名勝古跡，但她四季迷人的美景，誰了都會贊不絕口。
家鄉的秋天是個豐收的季節。南方的秋天，不會有大雁的離去，秋花的孤懸，秋風的蕭瑟路過田園邊，走在小徑上，這里的棵棵榕樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。輕輕地蹚過小溪，輕踩著青青的草兒，悄悄地來到田野。這里，一般泥土的芬芳便伴著清風撲鼻而來，細聞，田野里有絲絲谷穗的清甜，遠處，幾個農伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的，霎時，農伯伯舒展開了他那古藤般的臉，像展開的一幅百年的畫卷。
家鄉的冬天，清麗、秀氣、俊朗而婉約的冬天。這里的冬天沒有雪花，與北方迥乎不同。這時，家鄉的山水，依然翠色然然，色彩斑斕。薄薄的冷氣羞紅了山上葉子的臉龐，加上一些點綴在山坡的不知名小花，家鄉的冬天真是嫵媚撩人。
我愛我的家鄉!愛家鄉四季的美景。這里不光風景美，人心更美，善良的家鄉人隨時歡迎您來做客哦!
家鄉的美景2。
我贊美我的家鄉美景，因為在我眼里多美的家鄉，一個親切的詞;家鄉，一個溫暖的家;家鄉，一個優雅的地方。地方。也及不上家的溫暖。
我的家鄉四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜;秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花;冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。
我家鄉擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優美景色之中。真是身在福中早知道。
我愛我的家鄉，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。因為它教育了我。
愛家鄉，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土;在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。
家鄉的美景3。
在我家鄉的山腳下，有一條明亮的小溪，那水很清很清，人們常說：水清則無魚，但我家鄉的小溪卻是水清的連水底下的小魚小蝦，還有水底的小石子都看得一清二楚。那里的水像一面明亮的鏡子，照著四季的美景。
小溪旁是茂密的樹林。春天的時候，樹木剛剛長出一些嫩葉，兩旁的花和草也都長出來了，像給小溪編了一個樸素的花環。嫩綠的葉子倒映在水里，溪水變得更綠了，綠得像一塊翡翠。
最熱鬧的當然是夏天了，樹木碧綠、茂盛，地上不家一些花草，它們你不讓我，我不讓你，竟像展示著自己的美麗。傍晚，水的溫度提高了一點點，這里就成了我們的樂園。孩子們爭先恐后地跳進小溪里，變成了一只只水鴨子，在水里到處亂鉆，別瞧這會兒這么高興，一會兒出了水面后，就成了落湯雞。有的時候，小溪就成了聯歡會的地點。成千上萬的螢火蟲，成群結隊的朝這里飛來，這可真是一個盛大的舞會呀!
這就是我家鄉的小溪，這就是我家鄉的美景。我愛家鄉的小溪，更愛家鄉的美景。
家鄉的美景4。
我的家鄉是一個美麗動人的村莊，它一年四季都非常的美麗。
春天到了，鮮花盛開了，大樹都長出了葉子，小草都露出了笑臉。河里的冰融化了，河里的水歡快地流著，好像在歡迎著春天的到來，村里的奶奶和阿姨們都來這里洗菜，洗衣服。
夏天到了，天氣非常炎熱，樹上的知了叫個不停，中午放了學的小朋友們都來水里洗澡，他們有的在水里打水仗，有的在爬樹，還有的在岸上玩游戲，他們玩得都非常高興，玩得把時間都忘了。
秋天到了，她換上了一件橘色的衣裳，樹葉變紅了，樹葉有失落下來就像是一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。麥子熟了，一片片金黃色給田野添加了許多色彩，看著田野就能給人一種舒服的感覺。農民伯伯們都開始收麥子了，他們把割下來的麥子放在了道路的兩邊，農民伯伯們的臉上露出了欣喜，滿意的笑容。
冬天到了，天上下起了白花花的大雪，它又換上了一件雪白的大棉襖，樹枝上面白了，房頂上面白了，地面上也白了，到處是一面白茫茫的。小河里的水都結成冰，它就像一個孩子似的睡著了，它在睡夢中等待著春天。
家鄉的美景5。
我的家鄉在大連，大連吸引人的地方有很多。比如：金石灘、星海公園、勞動公園和中山廣場。但是，我最喜歡的地方，還是“中山公園?！?/p>
中山公園的位置就在七十九中學附近，或少年宮的附近。
我在中山公園里最喜歡的地方是：孫中山石像廣場，也就是中山公園的中心位置，早晚人們會圍繞著石像，翩翩起舞。中山公園的外圍是一圈平坦的紅色跑道，許多人都在那兒跑步健身，全長共一公里。跑到周圍全部都是茂盛的樹林，真像一群站崗的士兵，沿著跑到走一走，途中能看見一些健身器材，那就是健身區了。那里人很多，有的在爬天梯，有的在玩雙杠，還有的在做仰臥起坐，大家都在積極的健身，還有一些小亭子，那是供人們悠閑乘涼的地方，那里面有許多老人在吹奏各種各樣的樂器;優美的音樂仿佛讓你走進了世外桃源，人間仙境。
春天，中山公園里花開了，迎春花開了，好像在迎接春姑娘的到來。
夏天，許多小朋友來到孫中山石像廣場玩。有的在跳繩，有的在騎自行車，還有的在玩卡片，真有趣呀!
秋天，菊花開了，我仿佛像一只蝴蝶，飛在菊花的世界中。有幾片樹葉掉下來，只見幾個小朋友撿起完整的樹葉，好像想拿回家當標本呢!
冬天，雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在房屋下，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。還有幾個小朋友在打雪仗;我也忍不住，跟他們玩了起來，完全不顧一片片雪花飄落在我們的身上。
中山公園里的景色真美，我喜歡中山公園!我也喜歡我美麗的家鄉：“大連!”
我的家鄉在濟南港溝，位于濟南的南部山區。這幾年，家鄉被開發成旅游區，變得越來越美了!
先說說全運會場館吧!原來全運會場是一片荒地，那里都是枯草，非?；臎觥，F在，人們在那里種上花草，建起高大雄偉的全運場館，成功地舉辦了全運會，讓全國的人們都對它刮目相看。
再說一個每人都知道的——路。大家該問了：“路不就是路嗎?路有什么好變的?”這樣想就錯了，看看濟南港溝的路是怎么變的。以前港溝的路都是土路，一刮風塵土飛揚，能把人吹成“土人”?，F在，人們給土路換上了新裝，變成了一條條柏油路，又寬又平，在上面跑的汽車一定也很舒服吧!
我的家鄉開發成旅游區后，假期總會有許多的游人。那里群山環繞，山上有柿子樹、蘋果樹、山楂樹……到了秋天，人們都去山上摘果子，歡樂的笑聲在山里飄蕩。
看我家鄉的變化大吧?如果你想去，我就給你當導游吧!
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我的家鄉在東北的最北部，是一座很普通的小城市。聽奶奶說，我們這座小城以前很破舊，人們都住平房，樓房很少。馬路也很窄小，有車路過就塵土飛揚了?？墒侨缃竦募亦l變化很大，比以前可漂亮多了。
狹窄的馬路現在變成了平整寬闊的柏油馬路，馬路的兩邊栽上了許多樹木，為我們這個城市增添了一絲絲綠色。一幢幢樓房拔地而起，而且還規劃成了小區，還有專門負責打掃小區衛生的人員，使我們這個小城變得更清潔，更規范了。在城市的中央修建了一個寬闊的世紀廣場，廣場四周種了許多花草樹木，廣場中間有一棵用鐵皮做成的樹叫“世紀樹”，這個廣場真是人們活動、休息的好地方。
以前的小商店，如今都變成了大商場。里面的商品應有盡有，琳瑯滿目。商場里不但有樓梯也有電梯，為買商品的人提供了方便。
除了這些以外還建了兒童公園、立交橋、北山公園、南湖公園、景觀大道等。夜晚的山城如今變得更美了，美麗的霓虹燈把整個山城映得亮晶晶的，仿佛把人們帶到了燈的海洋，光的世界。
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