<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是在思想深度、語言表達、結構組織等方面都具備卓越品質的作品。下面是一些來自中國文學名家的優秀作文摘抄，讓我們一起欣賞一下。
今天，我的作文又被當做了范文在語文課上朗讀。
爸爸聽了非常高興，答應買雙漂亮的鞋子做為獎品。來到了“雙星”專賣店，一進門我就被各式各樣五顏六色的鞋子吸引住了。貨架上的鞋子有紅的、黃的、綠的，有足球鞋、籃球鞋、還有跑鞋，各種鞋子琳瑯滿目，應有盡有，不一會兒就看的我眼花繚亂。但這些鞋都有一個共同的特點，那就是每只鞋上都鑲有兩顆小星星，小星星在燈光的照射下閃閃發光，映的鞋子更加漂亮了。鞋子上還畫上了很多卡通人物和一些小動物。我和爸爸在鞋店里轉了好幾圈，最后我還是最喜歡那雙藍黑相間的田徑鞋，上面有一只小花貓在踢足球，在它們的前面鑲著兩顆黃色的小星星，遠遠望去，一閃一閃，亮晶晶的'。
我穿上它試了試，大小正合適，就像專門為我定做的一樣，我的腳踩上去軟綿綿的，舒服極了。
店里的人真多啊，有的在挑選著鞋，有的在爭講著價錢，還有的在聊天，他們看見我穿上新鞋，都投來了羨慕的目光。
這雙球鞋洗洗補補，陪我度過了兩個春秋，可現在穿不下了，只好買新鞋穿了。
乘上三輪車，不一會兒就到了“光頭寶貝童鞋店”。走進這家店，柜子上的鞋子五花八門，有紅色的，有白色的，有紫色的，有女孩子的，有男孩子的，有布鞋，有皮鞋，有球鞋，有系鞋帶的，有拉拉鏈的，有粘粘條的……真是琳瑯滿目、應有盡有！看得我眼花繚亂，我忙不迭地選著：這雙不錯！這雙真漂亮！這雙更好看呀！我連連發出贊嘆。
我選了這雙，又覺得那雙更適合我；拿了那雙，又覺得擱在柜子里的更吸引人。賣鞋的光頭叔叔看我舉棋不定，說：“買鞋不光要選款式和顏色，更重要的是穿著舒適不擠腳?！痹谫u鞋叔叔的推薦下，我選中了一款由紅、白、黑、黃、棕組成的球鞋，穿上一試，非常輕，跑起來也很快?！熬瓦@雙啦！”爸爸付完錢，我就像考了一百分似的，向家跑去，口里還喊著“耶！”
這雙鞋非常漂亮，而且非常適合我學生的身份，看來多聽取有經驗的、建議性的話是不會錯的。
轉眼間我已經11歲了，去年的鞋子穿進去非常擠腳，別提有多難受了。
于是今天我叫媽媽給我買雙新鞋。媽媽說：“好呀”。于是媽媽和我來到了鞋店買鞋。我挑了一個說太小，又挑好幾個個說太難看，太滑，穿起來不舒服。就這樣耗了幾個小時也沒買到合適的鞋。媽媽說快點太陽都快下山了了。我說不叫要下山了嗎，我滿不在乎的說。這是媽媽給我挑了一雙鞋，我剛脫下鞋子臭氣熏天啊，連老媽都忍不住想吐了。唉，沒辦法誰讓我的腳是汗腳呢。我穿進去，合腳，有站在地上踩了兩下還挺舒服，又看了看鞋子的樣子還挺漂亮的?？墒菋寢層诌x中了一雙說：“這個比那個好看”。媽媽說道。我悄悄的說你的審美有問題吧。我剛剛要說我就要這雙局然被媽媽搶先了。說道就要這雙吧。我說要這雙，我和媽媽爭吵的非常激烈仿佛第二次世界大戰一樣。媽媽說：“你這個孩子怎么這么不聽話”。售貨員，快把鞋子包起來，還無法無天了呢。
哎！真是沒辦法，誰讓媽媽是長輩呢。
活動目標：
1.初步熟悉樂曲旋律，通過熊行走、喝蜜、躲藏等游戲情節了解樂曲結構。
2.根據游戲情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉時，小熊應躲避不動。
3.樂于參與游戲，愿意在集體面前大膽表現自己，體驗游戲的快樂。
4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1.音樂《海瓊斯小夜曲》。
2.課件、圖譜。
3.紅包、狗熊媽媽胸飾，蜜蜂胸飾。
活動過程：
一、復習歌曲。
二、演示課件，了解游戲的故事情節。
1.出示圖片，師：孩子們，你們看這是誰呀？（熊）這個呢？（蜜蜂）。
小熊和蜜蜂之間發生了一件有趣的事，我們一起來看一看。
2.課件演示。
師：熊和蜜蜂發生了一件什么事？
三、完整欣賞樂曲，進一步感知樂曲的旋律和節奏，理解每段音樂所表現的不同情節。
2.完整欣賞樂曲。
3.師：開始的時候是誰來了？什么地方你聽出來了？
四、分段感知樂曲，創編角色游戲動作與圖譜。
1.師：如果你是小熊，肚子餓的時候是怎么走路的？我們跟著音樂一起來走一走？
（幼兒自由行走）。
師：讓我來看看小熊是怎么走的？剛剛有幾個熊寶寶走的很像，我們一起來看一看，
師：他是怎么走的`？有這樣走的，嗯，還有那樣走的，肚子很餓，能不能走的快?
師：我們一起跟這個小熊學一學。
師：走不快，一下一下的，我們跟著音樂，看著圖譜，一起來做一做。
師：熊寶寶，我們去找一找吃的。
2.師：走了半天，瞧！好大一罐蜂蜜呀！熊寶寶，你們怎么喝的？還會怎么喝？
師：??！小熊喝了蜂蜜，感覺怎么樣？）。
師：我們回憶一下，小熊喝蜂蜜，做了哪些動作？
師：我們跟著音樂來做一做。
3.師：哎呀！不好了！蜜蜂來了！小熊該怎么辦？
師：只能蹲在那兒不動，但是蜜蜂飛來飛去，（他心里會怎么樣？（很害怕）。
師：我們來看看這個熊寶寶怎么表示害怕的？
師：熊寶寶們~你們聽……。
4.師：熊寶寶們，我們什么時候才能逃回家？
聽好，（蜜蜂打哈欠啦）~讓我們一起逃回家吧！
5.回憶4個游戲環節，完整做2遍動作。
（1）師：剛剛老師把這個有趣的故事畫了一張圖譜。我們聽好音樂，看著圖譜，在座位上做一做吧！
（2）師：這一次不看圖譜能不能玩？我們一起來試一試。如果你不記得動作了，可以看看（圖譜）。
五、分角色表演完整地跟隨音樂做游戲。
1.師：嗯，坐了半天，肚子好餓，寶寶們，快跟熊媽媽找東西吃吧?。ㄍ暾螒虻谝槐椋?。
2.師：哎呀~這個熊寶寶身上怎么多出一個大包？（被蜜蜂蟄了）哎，我可憐的孩子。
3.師：其余熊寶寶要注意了??！好像沒吃飽，我們再去找點吃的吧?。ㄍ暾螒虻诙椋?。
5.師：今天被蜜蜂追了那么多次，這個小熊都氣喘吁吁的了，讓我們一起聽著音樂，休息會吧?；顒又欣脠D譜幫助幼兒合拍表現熊走以及創編記憶幾種表達喝蜂蜜滿足感的動作。
活動反思：
生活中，孩子們喜歡看動畫片《小熊維尼》，在活動室中時常能看到孩子們因模仿小熊的動作而捧腹大笑的場景。因此抓住了這一特點，我們從孩子們喜歡的動畫片角色切入，并以情境的方式貫穿與整個活動，引導孩子們表現出小熊走——喝蜜——見到蜜蜂躲藏等一些列動作，滿足了孩子們愛模仿的天性，考慮到本班孩子已有一些隊形與交往的簡單經驗，因此在活動中我們滲透了簡單的隊形變換和同伴交往的部分，加強幼兒與人交往、善于合作、遵守規則等相關經驗。在這一活動中主要挖掘三個價值點：（1）聽音樂分段，提高聽辨音樂的能力；（2）活動的趣味性與娛樂性；（3）創編小熊可愛的動作，根據音樂情景，運用已有經驗大膽的想象，發揮孩子們的想象力是這節活動的最大價值點。
文檔為doc格式。
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教學目標:在游戲中感受不同音樂（快樂的、低沉的）的性質，有初步聽賞音樂的習慣。
教學準備：
·（認知準備）知道三只熊故事。
·（材料準備）家具、熊爸爸房子圖片，胸卡、糖果；音樂磁帶。
重點難點：
·聽辨不同樂曲的音樂形象，體驗快樂、較快節奏和低緩、較慢節奏。
·用不同動物的動作跟隨節奏表演搬家的情景。教學過程：
一、熊寶寶的家。
“過年了，熊寶寶一家又忙了起來，買了很多的家具?！?/p>
“什么是家具？”
小結：家用器具。我們的桌子,椅子,沙發,衣柜等等都叫做家具。
——出示房子。
“猜猜這是誰的房子？”（通過門口的照片辨認）。
“熊寶寶一家今天要搬家了，森林里來了誰？”
小結：森林里大大小小的動物朋友們聽說熊寶寶一家搬家的消息，都來幫忙了。
二、聽聽誰來了。
1、完整欣賞音樂。
“你聽到了什么？音樂里來了哪些動物？”（幼兒猜想）。
“到底是哪些動物來了呢？讓我們仔細聽一聽?！?/p>
2、快樂音樂欣賞。
“聽了這段音樂，你的感受怎樣，真的很快樂嗎？為什么？”（幼兒聽音樂自由動作，做自己喜歡的靈活的動物。）。
“可能是哪些動物？”
小結：音樂聽上去歡快，說的是森林里可愛的、活潑的小動物都來幫忙了。
“它們長的這么小，可以幫小熊一家搬些什么呢？”
3、低沉音樂欣賞。
“聽了這段音樂，你的感受又怎樣呢，真的很沉重嗎？為什么？”（幼兒自由動作，做自己喜歡的重重大大的動物。）。
“現在可能是哪些動物？”
小結：音樂聽上去很沉重，好像是一些長得很大的、很強壯、很笨重的大動物來幫忙。
“它們長的這么大，可以幫小熊一家搬些什么呢？”
小結：熊寶寶一家可真高興，森林里大大小小的動物朋友都來幫忙了。
三、動物搬家忙。
1、動物幫忙。
——幼兒自由選擇胸卡，做自己喜歡的動物角色。
“我們也來幫幫小熊一家的忙吧?！保ǜ鶕约哼x擇的角色和著音樂表演）。
——幼兒聽辨前兩段不同的音樂，根據不同的音樂性質做動作并幫忙搬家，將家具搬到房子里去。
1、理解兒歌內容，學習念誦兒歌并能進行兒歌的仿編。
2、學習簡單的加法概念。
3、感受兒歌幽默有趣的語言風格。
【活動準備】。
ppt，鞋子價格圖片。
【活動過程】。
一、出示蜘蛛圖片，請幼兒觀察畫面，引起幼兒興趣。
師：這幅圖上有誰？
師：蜘蛛先生有幾只腳？（8只）。
師：八只腳一共要穿幾雙鞋？為什么？
師：現在蜘蛛先生穿了幾雙鞋？穿的`是什么鞋？
師：還有幾只腳沒穿鞋？這雙是什么鞋？
二、學習兒歌《蜘蛛買鞋》。
1、師：現在老師把這幅圖編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。
2、教師念誦兒歌《蜘蛛買鞋》。
《蜘蛛買鞋》。
蜘蛛先生要買鞋，
八只腳穿四雙鞋。
一雙涼鞋一塊錢，
一雙雨鞋兩塊錢，
一雙布鞋三塊錢，
一雙皮鞋四塊錢，
總共花了十塊錢。
3、師：剛才兒歌中蜘蛛先生要做什么？
4、師：蜘蛛先生買了哪幾雙鞋子？分別是多少錢？
5、師：蜘蛛先生總共花了多少錢呢？你是怎么知道的？
6、師：你們說的對不對呢？我們一起來看兒歌《蜘蛛買鞋》。
7、師：小朋友們真聰明，我們一起來看著圖將兒歌念一遍。
8、師：如果老師把圖片藏起來，你們還能念出兒歌嗎？
師：剛才是小朋友一起念的現在我來考考女小朋友，請女小朋友來念一念。
9、師：小朋友真厲害，現在我要增加難度了，看！你們還能將兒歌念出來嗎？
師：這一次，我要考考男小朋友，請男小朋友來念一念兒歌。
10、如果我把圖片全部藏起來換成漢字，你們能念出兒歌嗎？
11、如果什么都沒有，你們能念出兒歌嗎？我們一起來試一試。
三、討論并仿編兒歌。
1、師：蜘蛛先生買了鞋很開心，還有誰也要來買鞋呢？
2、師：請你想一想，他們有幾只腳？要穿幾雙鞋？總共會花多少錢？和你身邊的小朋友一起討論，仿編一首新的兒歌。
3、幼兒仿編兒歌，教師巡回指導。
四、教師將幼兒仿編的兒歌用圖片貼出來，帶著幼兒一起念一念。
五、小朋友你們還知道有誰會買鞋呢？可以回去和自己的爸爸媽媽用兒歌的方式說一說。
文檔為doc格式。
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我的爸爸胖胖的、圓頭圓腦。厚實的肩膀，壯壯的身體。像極了一只“熊”。有一次，爸爸回來晚了，我都已經睡了，迷迷糊糊的好像看見一只進來了。我嚇得剛想喊媽媽，但轉念一想，要不先看看“它”要做什么吧。那只熊走到我的床前幫我拉蓋好被我蹬掉的被子。我定睛一看，原來是爸爸，我又安心的睡著了。
我爸爸吃飯，那叫一個快。每次，我們一碗還沒吃完，爸爸就早把兩碗飯給“干掉”了。有一次，爸爸已經吃完兩碗了，放碗時，媽媽問“今天咋就吃一碗??？開始減肥了？”爸爸邊走邊說“誰減肥啊，我都吃完兩碗了?！薄鞍?？”媽媽還蒙在鼓里，我和爸爸哈哈大笑起來。
別看我爸爸胖，他可是一只勤勞工作的“熊”，每天早上六點多就出門了，晚上七點多才回來。爸爸吃飯很快，工作中更是講究高效率的。
1．理解故事，享受聽故事的樂趣。
2．回憶成長過程，知道自己正在慢慢長大，體驗長大的快樂。
3．感受成長過程中父母對自己的愛，學會感恩。
活動準備。
2．班中某位小朋友小時候的照片。
3．“小腳丫”心語卡片、心形紙板、背景音樂。
活動過程。
一、猜謎語。
小小兩只船，沒槳也沒帆，白天帶人走，夜晚睡床邊。
（謎底：鞋）。
熊爸爸也為小熊買了鞋，我們來聽一聽，熊爸爸給小熊買了什么鞋？
1．聽故事開頭至“好幾次小熊都差點兒摔跤呢”。
提問：穿著舊鞋子出去，玩得開心嗎？
2．繼續聽故事“這天小熊玩得一點兒也不開心”至“赤腳挺舒服的?！?/p>
提問：真的'會很舒服嗎？
3．繼續聽故事至“小熊一看，哇……大哭起來”。
提問：哎呀，三雙鞋子一雙都穿不下了，這可怎么辦？
4．聽故事到結束。
三、回憶自己的成長過程，體會成長的快樂。
1．猜猜他是誰。
出示班中某一位小朋友的嬰兒照，請幼兒猜猜他是誰？
師請到前面來，請大家看看有什么變化。
2．講述成長的故事。
除了身體上有變化，還有別的什么變化嗎？把你自己的變化告訴你的好朋友。
請個別幼兒上前講述。
四、制作“小腳丫”心語卡片，表達對父母的感激之情。
1．有一位媽媽有許多心里話想對你們說，我們一起來聽一聽。
提問：聽完錄音后，你們有什么感受。
2．制作“小腳丫”心語卡片（背景音樂）。
五、教師總結，結束活動。
春天，真美麗。小熊過生日了。熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋，一雙白色的涼鞋，一雙紅色的靴子。
小熊好開心啊，在草地上骨碌骨碌翻起跟頭來。
一天，熊爸爸帶小熊到游樂場去玩。小熊找出那雙藍色的運動鞋?？墒?，他穿來穿去，怎么也穿不進去。
小熊看看躺在地上的運動鞋，傷心地吧嗒吧嗒直掉眼淚。爸爸讓他穿著舊鞋子去玩，可是舊鞋子的鞋底磨得光光的，好幾次小熊都差點兒摔膠呢。這天小熊玩得一點兒也不開心，熊爸爸呢，也一個勁地嘆息。
夏天很快就到了，熊爸爸要帶小熊去郊游，小熊找出那雙涼鞋，可是他往腳上套了好幾次，鞋子就是穿不進去。小熊氣得把涼鞋扔得遠遠的。
熊爸爸說：“夏天嘛，不穿鞋也行，赤腳挺舒服的?！?/p>
小熊只好赤腳跟著爸爸去郊游了，可是路走多了，腳心也疼起來?；丶业臅r候，熊爸爸只好背著他。到了家里，又用熱水給小熊焐焐腳，這樣小熊才好受些。
秋天過去了，冬天到了，熊外婆要過生日了，小熊高興極了。熊爸爸給他穿上大衣，帶上手套，然后又找出春天給他買的那雙靴子，可是拿出來一比畫，哇，小熊的腳長出了一截!小熊一看，哇……大哭起來。熊爸爸看看小熊的腳，忽然，一拍腦袋，說：“我明白了，這鞋子呀，早買了不行?？?，別哭了，咱們這會兒先去買鞋?！毙馨职钟眯≤囃浦⌒艿叫耆チ?。
這天，小熊穿上爸爸替他新買的靴子，一奔一跳地上外婆家去了。
小熊把爸爸買鞋的事兒告訴了外婆，外婆聽了一個勁地笑，笑得腰也彎了。
童話：熊丫頭的玫瑰紅裙子。
熊丫頭是熊媽媽最小的女兒。
熊丫頭是個愛漂亮的小姑娘。
今天，是熊丫頭過生日，她媽媽給她做了一件雪白的裙子。熊丫頭穿上白裙子，她出門走了一圈，大家都說她很漂亮，像一朵白白的小云朵。
熊丫頭想，小花鹿姐姐有件玫瑰紅的裙子，那才叫漂亮，走在綠樹叢中，像朵花兒一樣美麗。
這白白的裙子，有什么好看的。
熊丫頭想著想著，她就獨自走到山坡后面，那里盛開著一大片玫瑰花。
熊丫頭摘了一大把鮮紅的.攻瑰。
她把玫瑰花的花瓣兒都摘了下來，有滿滿的一籃子呢。熊丫頭把玫瑰花瓣兒和她那件雪白雪由的裙子，一起扔進了洗衣機里，嘩嘩地洗了起來。
不多一會兒，白裙子就被花瓣兒染成玫瑰紅的了。熊丫頭穿上玫瑰紅的裙子真高興。
啊，玫瑰紅的裙子，還散發出玫瑰花的香味呢。
熊丫頭想出門去走一圈，放大伙兒瞧一瞧。
可她沒走上半圈，就被一群蜜蜂給盯上了。
原來蜜蜂發現山坡后的玫瑰花都失蹤了。
現在，他們在香味的指引下，終于發現這里有一朵朵大大的、紅紅的、會走路的玫瑰花。
蜜蜂們別提多高興了，嗡嗡地緊追著熊丫頭。熊丫頭提著紅裙子，飛快地逃著。
她怕蜜蜂停在她的頭上癢癢的，她怕蜜蜂會叮她的胚股，她還怕蜜蜂會鉆進她的鼻孔里，讓她“阿——嚏，阿——嚏”不住地打噴嚏。
熊丫頭逃啊，逃啊，她終于逃進家門。
她關上門，呼哧呼哧直喘氣。
熊丫頭再也不肯穿上她的玫瑰紅的裙子，她對她的紅裙子說：
“玫瑰花瓣兒啊，真對不起你們了!”
因為跳舞表演的需要，老師讓我們每個人都要買一雙黑色的小皮鞋，所以我決定利用“五一”的時間去選購。
早上，我和媽媽吃完早點就出發了。到了街上，人來人往，車子川流不息，我和媽媽走遍了大街小巷還是沒有找到老師規定的黑色小皮鞋，不是款式不行就是沒有合適的尺碼，我又失望又著急。媽媽說：“別急，我們一定能找到合適的鞋子的”。說完，媽媽又帶我去一家超市看看，到了那里，我連忙跑到賣鞋的柜臺那里去尋找，我突然眼睛一亮，這不就是老師說的那種樣式的鞋子嗎？亮亮的鞋跟，亮亮的鞋皮，鞋子的前面還有亮晶晶的水鉆，特別的好看。我迫不及待地拿下來試一下，大小正合適，這時我情不自禁的跳了起來，此時鞋底的硬跟響起了踢踢踏踏的聲音，這正是我們跳舞時需要的，太棒了，我終于找到了！我和媽媽帶著這雙黑色的小皮鞋心滿意足地回家了。
這就算是我的一次快樂之旅吧！
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熊爸爸和小熊在動物園看見棕熊在吃香焦，小熊驚奇地問：“難道這就是最大的熊嗎？”“哦，不?！毙馨职肿孕诺鼗卮?。
它們來到高山上，看見一只熊模樣的熱氣球在空中飄著。小熊奇怪地問：“那就是世界上最大的熊嗎？”“還有更大的呢！”熊爸爸認真地說。
“那要等到多久呢？”小熊總愛刨根問底。
“那要等到晚上?！毙馨职肿匝宰哉Z地說。
到了晚上，小熊連忙問爸爸：“最大的熊呢？”爸爸摸了摸小熊的腦袋。熊爸爸帶著小熊來到花園。熊爸爸握著小熊的手說：“最大的熊在我們的頭頂上，你猜在哪里呢？”小熊猜想著說：“屋頂上？陽臺上……”“都錯了，最大的熊在天上?！闭f著熊爸爸指了指大熊座。
小熊高興地說：“我知道啦，我知道啦！原來最大的熊是大熊座呀！”小熊一蹦三尺高。
媽媽上班很辛苦，每天都要跑來跑去，可她總舍不得給自己買鞋。
有一天，我在穿鞋時看見媽媽的鞋底都快要磨透了，在看看我自己的新鞋子，比媽媽的好多了，于是我就有給媽媽買新鞋子的主意。
星期六，趁媽媽不在家，我拿著壓歲錢悄悄地溜出家門去超市。我挑了又挑，選了又選，真是大海撈針??！里面有尖尖兒皮鞋、棉鞋最后我選中了一雙棕紅棉鞋，我的`錢正好，不多也不少。
到了收銀臺，收銀員阿姨奇怪地問：“小朋友，這么大的鞋，你穿得上嗎？”我只是笑了笑，然后轉身就走了。
回到家，我來到正在打掃衛生的媽媽身后拍了一下，媽媽大聲說：“你怎么神出鬼沒的嚇死我了?！?/p>
“有驚喜哦！”
“什么驚喜，一個剛剛上三年級又普通的小女孩怎么可能準備驚喜？”
“你看，這就是大驚喜?！眿寢尨蜷_裝新鞋的盒子,一臉高興的表情，媽媽又高興又激動“乖女兒，都知道給媽媽買新鞋子了，還真好看，穿上一定又暖和又舒服?！?/p>
“來，我也有禮物給你?！闭f著，媽媽拿出了一塊精致小巧的手表，還親自把它戴在我的手上。我們倆個人都甜甜的笑了。
英國畫家安東尼·布朗的經典名作，可能是關于父愛的表達最具感染力的一本圖畫書。整本書以一個男孩的口吻，用極盡夸張的超現實主義手法，描述了一個孩子心目中最完美的爸爸形象，而最重要的是，“爸爸非常非常愛我”!
這本書源自畫家揮之不去的回憶。他有一位近乎完美的爸爸，但就在他17歲那年，爸爸在開車送他去參加了第一場正式的足球比賽之后，突發心臟病，猝死在他的面前。許多年后，當安東尼收拾房間時，翻出一件爸爸曾經穿過的睡衣，仿佛體溫猶存，于是積壓心頭的往事奔涌而來……那件睡衣出現在這部作品的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采用了它的花紋。
熊先生的蜂蜜店，除了給大家帶來可口的蜂蜜外，還帶來了另外一樣東西。這東西摸不著，看不見，它就是：哈欠。
熊先生總是打著哈欠給顧客們賣蜂蜜。
“他太辛苦了！”驢先生買了一罐油菜花蜂蜜，順便打了一個哈欠，“啊嗬嗬……要養蜂，還要開店，沒日沒夜的，怎么能不打哈欠呢！”
“熊先生的哈欠打得真大??！”浣熊太太買了一罐紫云英蜂蜜，跟著打了個長長的哈欠，“我都看見他的嗓子眼了，啊嗬嗬……”
“熊先生的哈欠會不會……啊嗬嗬……”狐貍先生轉著眼珠，接著打了一個大大的哈欠，“我是說，會不會傳染？我聽說，哈欠就像感冒一樣?！?/p>
“米粒，我有個主意……”聽著顧客們的議論，淘淘好像有了好點子，“我們來幫幫熊先生，好嗎？”
“好啊，怎么幫？”米粒問。
淘淘湊到米粒耳邊，悄悄說了一通。
“這、這……這合適嗎？”
“我想熊先生會喜歡的?！碧蕴孕判氖?。
第二天，淘淘和米粒走進熊先生的蜂蜜店。
“你們……啊嗬嗬……”熊先生一邊打哈欠一邊問，“想要點什么？”
“我們什么也不需要，”淘淘說，“不過，我們有一個建議?！?/p>
“啊嗬嗬……什么建議？”
“你看，這是草莓號飛船，”淘淘從背包里拿出充氣飛船，“我們建議你乘上它，到外面去看一看哪里有更好的花海，可以讓蜜蜂釀出更好的蜂蜜?！?/p>
“真是一個好主意，”熊先生高興地說，“可是，我不會開飛船?！?/p>
“沒關系，”淘淘拍著胸口向熊先生保證，“你坐上去就行，什么也不用干。我們幫你看店?！?/p>
草莓號飛船帶著熊先生飛上天空。熊先生一躺下來就打起了響亮的呼嚕。原來，淘淘給草莓號設定了自動飛行程序，還設定了乘客睡眠系統。
沒想到，熊先生離開后，大家的哈欠也跟著消失了。
河馬先生來買蜂蜜，走的時候，只打了半個哈欠。
狐貍先生說：“奇怪啊，我怎么不打哈欠了呢？”
“是啊，我也不打了?！斌H先生補充說。
“我怎么也打不起來了？”浣熊太太眨了眨眼睛。
“我來告訴你們，”米粒跑過來，“打哈欠真的跟熊先生有關，他一打哈欠，你們也跟著打;現在熊先生不在家，所以你們也不打哈欠了?！?/p>
“熊先生什么時候回來呢？”馬先生關心地問，張張嘴，打了一個不成功的哈欠，“沒有了熊先生的哈欠，蜂蜜的味道好像也不一樣了?！?/p>
“是啊，是啊，那就不是熊先生的蜂蜜了！”大家一齊說。
那么，就讓熊先生和草莓號飛船回家吧，淘淘給米粒使了個眼色。
奇怪的是：睡了那么一覺，熊先生不但沒有少打哈欠，反而越打越厲害。雪花飄零時，熊先生再也支持不住，他要冬眠了。
“啊嗬嗬……”熊先生打了最后一個長長的哈欠，“淘淘，米?！銈兡芾^續幫我嗎？明年春天，我一定按時醒來，到時候，我請你們喝蜂蜜……呼嚕嚕，呼嚕?！毙芟壬挍]說完就沉沉地睡著了。
“原來，熊先生把一年的睡覺時間，都集中到冬天來了，怪不得老打哈欠呢?！碧蕴哉f著，也禁不住打了一個哈欠，“啊嗬嗬……”
6.睡前故事：河馬先生的創意小屋。
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熊寶寶特別怕黑，只要到了晚上，熊寶寶就躲在家里的被窩，“天黑了，我怕”熊寶寶不停的說。熊媽媽非常著急，熊寶寶這么膽小，以后可怎么辦呀!
有一天，熊媽媽跟寶寶說：“我今天要出去一會兒，你乖乖在家?！毙軐殞毞浅２辉敢?，說：“媽媽，天黑之前能回來嗎?”熊媽媽說：“應該可以吧?！?/p>
熊寶寶等了一天，太陽已經要落山了，他打開門往外看，沒看見媽媽的蹤影：“媽媽怎么還不回來?！毙軐殞氈绷?，太陽已經緩緩落到山下，天空漸漸暗下來。媽媽會不會出事了，他急得要哭了?！叭绻麐寢尦鍪铝?，我必須去救媽媽?！毙軐殞毑粮蓽I水，向森林走去。
天全黑了，森林里靜悄悄的，熊寶寶走的很慢，他太害怕了，什么也看不見。熊寶寶哆哆嗦嗦的走著，心里想：“森林晚上會有妖怪嗎?”
正當這個時候，他聽到“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚”的叫聲，“妖怪來了!”熊寶寶閉上眼睛，不敢看。只聽見身邊的樹上有人在說話：“這不是熊寶寶嗎，這么晚了，你要去干什么?”熊寶寶慢慢睜開眼，往樹上一看，有一只大鳥在跟他說話?！澳闶钦l!你是妖怪嗎?”熊寶寶小心翼翼地問?！拔也皇茄?，我是貓頭鷹，我白天睡覺，晚上工作?！毙軐殞毑慌铝?，他跟貓頭鷹說：“我媽媽還沒回來，我要去找媽媽?！必堫^鷹稱贊地說：“多勇敢的孩子，你會找到媽媽的?！薄爸x謝?！毙軐殞毞浅８吲d，跟貓頭鷹告別，又往前走。
熊寶寶突然感覺，周圍好像有小東西飛過，這東西越來越多，熊寶寶非常害怕問道：“你們是誰，是妖怪嗎?”終于有一個小東西停下來，落在熊寶寶的手掌上，說：“我們是蝙蝠，不是妖怪，我們用最靈敏的耳朵判斷方向，所以一般都是晚上活動?！毙軐殞毟吲d起來，“我是熊寶寶，我去找媽媽?！焙芏囹鸲纪Ｏ聛硪黄鸱Q贊他說：“你太勇敢了?！毙軐殞氂幸稽c自豪了。他邁開步子往森林伸出走去。
這時有東西一閃一閃的在森林里飛，剛開始只有一兩個，慢慢變成了很多，熊寶寶不再害怕，他大聲問：“我是熊寶寶，你們是誰!”一閃一閃的東西小聲說：“我們是螢火蟲，我們是螢火蟲?！毙軐殞氂X得他們太漂亮了，把森林都照亮了，原來夜晚的森林是那么美麗。螢火蟲說：“你是來找媽媽的吧!”熊寶寶說，“你們怎么知道的?”螢火蟲說：“是你媽媽讓我們給你指引方向!”隨著螢火蟲指引的方向，熊寶寶看到媽媽從一從樹后面走來，她高興地說：“寶寶，你已經不怕黑、不膽小了，你是一個勇敢、堅強的大熊了?！毙軐殞氄媸歉吲d極了，他撲在媽媽懷里，他知道，他已經是一個讓媽媽驕傲地真正的熊了。
小狗熊的勇氣。
在阿拉達西北邊的一片叢林里，住著許多小動物。最近狗熊媽媽很煩惱，為什么呢?原來它的孩子小狗熊布谷丁很膽小，狗熊媽媽試了很多方法想讓布谷丁膽大起來，甚至還向巫婆要了一盒“大膽丸”，但是布谷丁吃了一點用都沒有，還是很膽小。
小狗熊布谷丁雖然很膽小，但它人緣很好，有許多朋友，像小鹿法阿蘭、小馬呼其風、小猴谷貝拉、孔雀美達開以及新來的獵狗兇愛迪等。它們每天一起玩，玩過了春天，又玩過了夏天，日子一天天地過去，很快秋天就來了。一場秋雨過后，大伙兒就都忙著貯藏過冬的糧食了。當伙伴們都不出來玩了，獵狗兇愛迪才恍然大悟，啊呀，自己連個舒適的屋子都沒有，怎樣抵抗冬天的嚴寒?自己都沒有貯藏糧食，難道要到冰天雪地里去找食物?于是，它決定讓自己的伙伴們幫助它。
那天，天氣晴朗，小伙伴們有的馱著樹根，有的抬著木塊，有的拿著樹枝，浩浩蕩蕩地往兇愛迪選定的地點去造房子?？墒亲咧咧?，一件意想不到的事發生了，躲在巖石后面的豹子看準時機蹦了出來，直接撲到小鹿法阿蘭的身上，法阿蘭措手不及，馱著的樹根散落一地。大伙紛紛前去救法阿蘭，離法阿蘭最近的小狗熊布谷丁卻一步步往后退，躲在一棵大樹后面瑟瑟發抖。此時救下法阿蘭的獵狗兇愛迪正在和豹子搏斗著，只見豹子左一拳，打在兇愛迪身上，右一拳又打在兇愛迪的臉上，兇愛迪也不甘示弱，左一腿，右一腳的，可是終究敵不過兇猛的豹子，眼看著兇愛迪已經遍體鱗傷，躲在大樹后面的布谷丁非常著急，心想：怎么辦?怎么辦?我不能讓我的伙伴受傷啊，再這樣下去，兇愛迪會死的。就在豹子張開大嘴向兇愛迪咬去時，布谷丁從大樹后面躥了出來，它用狗熊媽媽教它的絕招，先是用它的熊掌朝豹子的臉拍去，拍得豹子暈頭轉向，接著又用嘴咬，豹子本來與獵狗搏斗已經用了很多力氣，這時候明顯抵不過高大的狗熊，最后布谷丁用它們家的祖傳絕招“屁股碾”把豹子壓成了肉餅。小伙伴們為英勇的兇愛迪和布谷丁拍手鼓掌。
最后，大家幫兇愛迪蓋好了房子，貯藏了過冬的糧食，它們開開心心地度過了冬天。狗熊媽媽再也不用擔心了，因為它終于明白了一個道理：真摯的友誼會帶給人莫大的勇氣!
神奇的魔法熊。
有一年冬天，沉睡千年的魔法熊肥肥醒來了。
魔法熊肥肥找到亮亮、小猴子淘淘去小刺猬家約小刺猬一起做游戲。
他們來到小刺猬家門口，發現小刺猬正在冬眠呢。
于是，肥肥取出魔法牙膏，用魔法牙刷刷出許多魔法泡泡，噴在樹樁上、大地上……不一會兒，樹樁上長出了一棵閃著銀光的嫩芽，大地變得一片蔥郁。
亮亮和淘淘驚奇地瞪大了圓溜溜的眼睛，喊著：“春天來了!”
小刺猬醒了，伸了伸腰，和大家一起快樂地游戲。
從前，有一頭熊和一只狐貍。
熊的屋子有個小頂樓，頂樓里存放著一桶蜂蜜。
狐貍打探到了熊的秘密。怎么才能把蜜弄到手呢？狐貍跑到熊的小屋邊，坐在他的窗下。
“朋友，你不知道我的苦處??！
“朋友，你都有什么苦處??！
“我那小屋壞了，屋角都塌了，我連火爐也生不起來。你讓我在你屋里搭著住住吧？
“進來吧，朋友，就到我屋里住吧。
他們就睡在火爐上頭。狐貍躺著，可尾巴老搖晃著。她怎么才能把蜜弄到手呢？熊睡熟了，狐貍這時用尾巴敲出篤篤聲來。
熊問：
“誰在外頭敲門呀！
“這是找我的，我的女鄰居生了個兒子！
“那你去吧，朋友。
狐貍出去了。她爬上了小頂樓，動手吃起蜜來。吃飽了，回到火爐上，又躺下來。
“朋友，哎，朋友，熊問，“你去的'那個村子叫什么名兒來著？
“開桶村。
“這名兒怪新鮮的。
第二個晚上，他們睡下后，狐貍又用尾巴篤篤篤地連聲敲著。
“朋友，朋友，又叫我來了。
“那你就去吧，朋友。
狐貍爬上了小頂樓，吃去了半桶蜜。吃過，又回來睡。
“朋友，朋友，今晚去的村子又叫什么來著？
“一半村。
“這名兒也怪新鮮的。
第三個晚上，狐貍又篤篤篤地甩響尾巴。
“又來叫我了。
“朋友，哎，朋友，熊說，“你可別去得太久了喲，今晚打算烙甜餅吃。
“好的，我很快就會回來的。
她自個兒又爬上了小頂樓，把一桶蜜給吃了個精光。她回來時，熊已經起床了。
“朋友，哎，朋友，這回你去的村子又叫什么名兒來著？
“精光村。
“這名兒更新鮮了?，F在，咱們來烙甜餅吃。
熊要動手烙甜餅，可狐貍問：
“你的蜜糖哩，朋友，蜜糖在哪兒？
“在小頂樓上呀。
熊爬上小頂樓去取蜜糖。桶里沒有蜂蜜，空蕩蕩的了。
“誰吃掉了我的蜂蜜？他問?！耙欢ㄊ悄懔?，朋友，不會是別個的！
“不，朋友，我連蜂蜜的影兒也沒見過呀。怕是你自個兒吃了，推到我頭上來的吧！
熊左思右想……“有辦法了，他說，“讓我們來驗驗誰吃了蜜。我們都躺到太陽下邊去，肚皮朝上曬。誰的肚皮上有蜜化開，誰就是吃了蜜的。
他們倆來到太陽下，仰天躺好。熊躺著躺著，就睡熟了。狐貍可沒入睡，她瞧著自己的肚皮，瞧著瞧著，她的肚皮上淌下一滴蜜汁。她當即把蜜汁從自己的肚皮上刮下來，抹到了熊的肚皮上。
“朋友，哎，朋友，你這是什么！現在該看清是誰吃了蜜了吧！
熊沒辦法，只好向狐貍承認：他錯怪狐貍了。
文檔為doc格式。
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今天我讀的書是安武林的一本著名的童話故事書，這本的'書名是《熊爸爸的愿望樹》，今天我就來給大家分享一下這本書一些有趣的內容吧！
這本書主要講了熊寶寶和熊爸爸在動物小鎮發生的一系列有趣的事情：今天，住在蘑菇小屋的小動物們得知熊爸爸回來了以后，連忙捂住了耳朵，因為他們知道，熊爸爸又要唱歌了，果然熊爸爸大聲的唱：我是一只來自北方的熊，住在蘑菇形狀的小屋里。簡直是太難聽了，整個小屋都震動起來了，不一會兒熊寶寶回來了，一個肩膀上扛得是李子，另一個肩膀上扛得是桃子，可是這些水果被震動聲滾到了樓下，大家都出來看了一下，把撿到的水果都帶了回家，沒有一個人是空著手回家的，他的歌聲都讓熊奶奶和熊爺爺以為是地震了，要不是熊媽媽說：“爸爸，媽媽，沒事！”他們就真的跑回家了。
這本書我最喜歡的人是熊爸爸，因為水果都滾了下去，大家都出來了，熊爸爸沒有再把這些水果撿回來，而是客氣得分給了大家。
《月輪熊》是一部由日本作家驚鳩十寫的動物小說，他將動物行為與大自然的倫理觀巧妙融合，站在動物的立場上觀照人與動物世界的美與善。驚鳩十先生的文章寫得非常好看，描寫逼真，情節有趣，讓人倍感親近。當然，我喜歡這本書不僅僅是因為那一篇篇關于動物的小故事能打動人心，甚至讓人潸然淚下，最重要的是它還能通過動物故事淺顯易懂地告訴我們做人的道理。
其中有兩篇小故事令我受益匪淺、記憶深刻：
一只快被餓死的小麻雀跌跌撞撞地向一只正在啄米的母雞求救，通常母雞都會把麻雀趕走，而這只母雞卻毫不吝嗇地把自己盛米的碗推了過去，讓它一起吃，還留麻雀在巢中生活。后來，它們還一起創建了一個大家庭。
一大群獵犬發現了一只野豬爸爸與四只野豬寶寶，便將野豬們包圍起來發起攻擊。野豬爸爸為了保護自己的孩子，不顧一切危險與獵犬展開搏斗。一條條獵犬倒了下來，而野豬爸爸的傷痕也隨著獵狗的倒下越來越多。最后，野豬爸爸殺開一條血路讓孩子逃了出去，自己卻被隨后趕來的獵人射死。
也許動物的.智商比不過人類，但是它們的心靈卻是純凈的，哪怕自己饑寒交迫，也會在其它動物尋求幫助時給予幫助。有句話說得好：“虎毒不食子?！蹦呐略倏嘣倮?，動物也絕對不會拋棄自己的孩子，而有些人卻因為自己的經濟條件等各方面原因，棄需要幫助的人于不顧，有的人甚至還丟棄、殺害自己的孩子。媒體曾廣泛報道過救人的長江大學學生不幸遇難后，船老大挾尸要價的事件，這些人的冷漠無情引起了全社會的共憤；再看，全國各地的福利院里都收留了一些棄嬰，他們有的身體帶有殘疾，有的僅僅只因為是女孩，就遭到了親生父母的拋棄……這些事情難道不值得我們深思嗎？為什么動物做得到的事情而有些人卻做不到呢？難道說那些人不如動物聰明？不，那是因為我們生活在社會這個大家族里，需要面對許多誘惑，許多人就是因為聰明，雖然道理都懂，卻總是在真理面前瞻前顧后，總是先考慮自己的利益，為了個人利益，從而迷失了自己善良的本性。
我們若想做一個成功的人，就要拒絕誘惑，萬萬不可迷失了本性。我們要出于本能地去關心他人，為需要幫助的人們盡一份力。這樣，我們會獲得更多的信任和情誼，以及心靈上的安慰。如果我們不肯付出與給予，那么這個世界將會多么冷酷、無情，每個人又將會多么孤單。
請記?。旱赖掠肋h比智慧更重要！
作為一位忙于工作和家庭的熊爸爸，我的時間總是被瑣事所占據，幾乎沒有時間去讀書。然而，當我發現了《我是熊爸爸讀書心得體會》這本書時，我被書名所吸引，決定抽出時間來讀一讀，看看書中會給我帶來怎樣的啟示和體驗。讀完這本書后，我不僅對讀書有了新的認識，也對自己有了一種新的理解，下面我將從五個方面來談談我的讀書心得體會。
首先，這本書讓我明白了讀書的重要性。在書中，作者強調了讀書對一個人的成長和發展的影響。他以自己的親身經歷告訴我們，雖然忙于工作和家庭，但只要我們抽出時間去讀書，就可以獲得新的知識和智慧，讓自己變得更加有見識和能干。這深深觸動了我，讓我意識到讀書是提升自身能力的重要途徑，而不僅僅是為了應付工作和生活。
其次，這本書給我的啟示是，無論多忙，都應該堅持閱讀。在書中，作者向我們講述了自己如何合理安排時間，抽出寶貴的時間來讀書。他強調了堅持的重要性，指出只有將讀書納入日常生活的一部分，才能夠得到真正的收益。這讓我深受啟發，我決定在工作和家庭之余，也要抽出專門的時間來閱讀，將讀書融入到我的生活中。
此外，這本書還告訴我，選擇合適的讀書方式對于提高閱讀效果至關重要。作者在書中分享了他的讀書心得，包括如何選擇適合自己的書籍和閱讀策略。他建議我們根據自己的興趣和需求來選擇書籍，有針對性地進行閱讀，并提出了一些實用的閱讀技巧，如速讀、記筆記等。通過他的建議，我開始有意識地去選擇適合自己的書籍，并嘗試了一些閱讀技巧，發現閱讀的效果大大提高了。
與此同時，這本書也告訴我，讀書是一個不斷學習和成長的過程。作者在書中強調了持續學習的重要性，他認為只有不斷地學習新知識和不斷鍛煉自己的思維能力，才能夠保持活力和競爭力。這讓我體悟到，讀書并不僅僅是為了獲取知識，更是為了發展自己的思維和能力，讓自己變得更加全面和有價值。
最后，這本書給我留下的最深刻的印象是“享受閱讀”的理念。作者在書中強調了讀書的樂趣和快樂，他將閱讀比喻為一種自由自在的享受，一種與作者靈魂的對話。這讓我想起了小時候對閱讀的熱愛，那種與書中故事和主人公相伴的快樂。而如今，繁忙的工作和家庭壓力讓我很少有時間去享受閱讀的樂趣。但是，通過讀完這本書，我意識到閱讀是一種可以給我帶來內心愉悅和滿足的活動，于是我決定重新拾起那份久違的熱情，讓閱讀成為我生活中的一部分。
總的來說，通過閱讀《我是熊爸爸讀書心得體會》這本書，我對讀書有了新的認識和理解。我明白了讀書的重要性，以及如何去安排和選擇適合自己的讀書方式。同時，我也意識到讀書是一個不斷學習和成長的過程，應該享受閱讀的樂趣。通過這本書，我對自己的未來充滿了期待和希望，我相信通過不斷地閱讀和學習，我能夠使自己變得更加優秀和有價值。
作為一位家有幼兒的父親，我時常為孩子的教育問題感到困惑。因此，我開始閱讀相關的兒童教育書籍，希望能夠從中獲取一些有益的啟示和方法。在我閱讀了《我是熊爸爸》這本書后，我非常受益，對于如何成為一個合適的家長有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享一下我從這本書中獲得的心得體會。
首先，本書讓我明白了父母是孩子最好的老師。在書中，作者從自己與孩子相處的點滴細節中給出了很多寶貴的教育經驗。我從中學到了，不僅僅是通過書本知識和學校教育，而是通過平日里與孩子的交流、陪伴和教育方式才能真正影響他們的成長。因此，作為父母，我們要時刻關注孩子，盡可能地和他們建立美好的溝通和親密的關系。
其次，本書提醒了我關于家庭教育兩者的平衡問題。正如書中所說：“父愛猶如冰淇淋，味道雖甜，但不可總是把童年用冰淇淋浸泡?！边@個比喻向我表明了，在家庭教育中，父母應該在關心孩子的同時，注重培養他們獨立自主的能力。我們在教育中常常忽視的是，孩子也需要面對困難和挫折，才能更好地適應社會。因此，作為父母，我們應該給孩子一片自由的天空，讓他們能夠自己去探索和成長。
此外，本書還讓我深思教育方法的問題。在書中，作者強調了教育的方針應該是以孩子的個性為主導，從而更好地發展潛能。這就告訴我，作為父母，我們應該注重發現孩子的優點，以他們的特長為基礎，為他們提供更適合的培養和發展環境。每個孩子都是獨特的，他們需要不同的教育方式和關注點。因此，我們應該在教育中不斷調整自己的方法，以適應孩子成長的需求。
另外，本書還著重強調了父母的角色和影響力。很多時候，我以為只有學?；蚶蠋熌軌驅⒆赢a生積極影響，忽視了家庭對孩子成長的重要性。從書中我了解到，父母的身體力行和言傳身教對孩子具有重要的影響。孩子更多地模仿和學習父母的行為和態度，所以作為一個榜樣和引領者，我們必須給予孩子正面的力量和正確的引導。
最后，在閱讀這本書的過程中，我也深刻體會到了作為父親的責任和使命。作為一個合格的父親，我們應該有責任去給予孩子最好的教育和成長環境。我們要關注孩子的情感需求，培養他們的自信心和獨立性。我們要陪伴孩子成長，并且給予他們足夠的空間去探索和成長。通過肩負起這些責任和使命，我們才能真正成為孩子心目中的英雄和伙伴。
總之，《我是熊爸爸》這本書給了我很多有益的啟示和思考。從中，我明白了作為父母的教育責任和方式，并且對于家庭教育的重要性有了更深入的認識。我相信，只有通過不斷學習和自我提升，我們才能更好地成為父母，為孩子的未來奠定堅實的基礎。
在我成為一名父親后，我開始意識到家庭教育的重要性。然而，我很少有機會了解如何正確教育孩子。正當我為此感到苦惱時，我偶然讀到了《我是熊爸爸》這本書。通過閱讀這本書，我獲得了許多關于家庭教育的經驗和啟示。
第二段——情節梗概。
《我是熊爸爸》的故事發生在一個小熊寶寶和他的父親之間。小熊寶寶雖然天真無邪，但常常因為自己的一些小錯誤而受到父親的教訓。在故事中，小熊寶寶的父親始終溫和耐心地引導他，讓他明白正確的道理，并鼓勵他勇敢面對挑戰。
第三段——啟示與體會。
在讀完《我是熊爸爸》后，我深受啟發。首先，書中的小熊寶寶的父親總是耐心地和他溝通，通過理解和傾聽解決問題。這讓我意識到，與孩子溝通是非常重要的，我們應該尊重他們的想法和感受，并耐心地傾聽他們的心聲。此外，書中的父親也會對小熊寶寶的錯誤進行正確的引導，并給予積極的鼓勵。這提醒我，在孩子犯錯誤時，我們應該關注問題的本質，通過引導和鼓勵，幫助他們認識錯誤，并借此成長。最后，書中展示了父親作為孩子的榜樣的重要性。小熊寶寶時常模仿父親的行為，這讓我意識到，作為父母，我們的行為對孩子的塑造起著至關重要的作用。
第四段——借鑒與實踐。
在讀完《我是熊爸爸》后，我決定將書中的教育方法借鑒到自己的家庭中。我開始更加耐心地與孩子溝通，認真聆聽他們的想法和感受。同時，我也更加注重對孩子錯誤的引導，不再輕易對他們發脾氣，而是用理性的方式與他們交流。此外，我也深刻意識到作為父母是孩子的榜樣，因此，我在日常生活中努力做好表率，希望能給予孩子正確的引導。
第五段——結尾。
通過閱讀《我是熊爸爸》，我深刻地意識到了作為父親的責任和重要性。這本書不僅給了我許多寶貴的教育經驗，還提醒我要時刻關注自己的行為對孩子的影響。我會將所學的知識和方法應用到實際生活中，成為一個更好的父親，并為孩子的成長做出更大的努力。感謝《我是熊爸爸》這本書，讓我領悟到了教育的真諦。
熊爸爸坐在大榕樹下，身子下面是一把老藤椅。
他搖著一把蒲扇，笑呵呵地給孩子們講故事。
在夏天，太陽曬得小家伙們沒處跑。他們就來到大榕樹下，聽熊爸爸講故事。
他們說，聽熊爸爸講故事，比在河里面游泳還要爽快。
好奇的小山羊，那么小，就有愛思考的胡子了。小山羊捋著胡子問道：“熊爸爸，你小時候有什么理想呀?”
紅眼睛的兔子高興地說：“對對對，你小時候的理想是什么?”
熊爸爸說：“哎呀，我小時候呀，就想做一個旅行家?！?/p>
聰明的小狐貍說：“這個理想多美呀，有好看的，有好吃的，還有好玩的!”
小山羊不滿地說：“你就知道吃和玩，當旅行家還有更重要的事?！?/p>
小狐貍臉紅了，她小聲反駁道：“沒有好吃的好玩的，誰愿意當旅行家呀!”
袋鼠媽媽湊巧也在這里，她是被小袋鼠派來的。小袋鼠病了，在醫院里，他要媽媽聽了故事后，講給他聽。
袋鼠媽媽問：“熊爸爸，你的理想實現了嗎?你是怎樣實現自己的理想的?快把故事講給我們聽聽吧!”
“對對對，講給我們聽聽吧!”小家伙們覺得袋鼠媽媽說的真好，代表了他們的心聲。
熊爸爸說：“我的理想實現了。我走過了很多很多地方，但很多很多地方還沒去過。不過，實現起來，也真不容易，那我就講講這個故事吧!”
我小時候，做夢都想當一個旅行家。就像小狐貍說的，有好吃得有好玩的還有好看的，為什么不做旅行家呢?我把自己的理想告訴了爸爸和媽媽，他們都很支持我。
春天的時候，我背著挎包和水壺出發了?？姘锩媸菋寢尳o我準備的食物。當我走出村口，我發現小溪旁邊的田野上，開滿了五顏六色的野花，真美呀。我跑了過去，蜜蜂蝴蝶在花叢中亂飛。我躺在花兒們的中間，看藍天和白云，覺得心里像灌滿了蜂蜜。
那時，住在田野邊上的一只白兔看見了我，就和我玩了起來。從早上到晚上，從晚上到白天，后來山貓和野豬也來了，他們和我一起玩，并且我讓他們分享我的食物。就這樣，一個星期過去了，我的食物也吃光了。這時，我才想起來我的理想，但我沒有食物了啊，所以我只好回家了。
回到家里，爸爸狠狠地訓斥了我一頓。他說，你也別去遠方了，就到村口轉轉就行了。要不，在咱們家院子里轉轉，這也算是旅行呀。我被爸爸訓得無地自容。
夏天的時候，我又出發了。村口那里依然是百花盛開，但我故意不看，小白兔喊我我也假裝沒有聽見，很快，我到了另一個村莊。當我在路過一株粗壯的古樹的時候，我聽見樹洞里有一只小熊在喊我：“嘿，朋友，快下來，到我家里歇一歇?！蔽艺f：“我還要趕路呢!”小熊說：“暴雨馬上就來了，你沒聽天氣預報嗎?”暴雨?我抬頭一看，一大片烏云黑乎乎的就壓了過來。風，也濕漉漉的，有了水意。
我知道，真的是暴雨要來了。
我剛跳進樹洞，一道閃電閃過，一聲炸雷就響了。大雨嘩啦啦就下來了。我往外一看，哇，道路上全是水。謝天謝地，要不是小熊，恐怕我要在水里游泳了。
小熊是個活潑的小熊，很熱情。他拿出自己的美食，與我分享。我也掏出我的美食，和他分享。雨，一會兒停了，但路上水多。當路上的水消除了，大雨又下來了。就這樣，大雨停停下下，一個星期就過去了。我的食物用光了，當然，道路也是泥濘難行。我有充足的理由回家去。這樣，我回到了家里。
爸爸剛要訓斥我，媽媽一見我就把我拉走了。她大驚小怪地喊道：“哎呀呀，我的乖寶寶，你都變成泥人啦，快把衣服脫下來，媽媽給你洗洗?！?/p>
熊爸爸是害怕熊媽媽的，但熊爸爸有教育我的方法。他每天都在樹上綁的沙袋上練拳擊，他一邊打拳，一邊說：“不怕困難，不當縮頭烏龜!”
熊媽媽笑了，而我的臉紅了。
秋天的時候，我又出發了。熊爸爸拍了拍我的肩膀，我知道，那是熊爸爸在給我加油。這一次，我比春天和夏天走得更遠了一些。我走進了森林中。
在森林中，我遇到了一件很可氣的事，一頭老狼在欺負一只小山羊，老狼說小山羊碰了他一下，碰的肋骨壞了，要小山羊背著他去醫院看病。小山羊嚇的都哭了。我不服氣，就和老狼吵了起來，這家伙兩眼冒著兇光，大聲咆哮起來，而且張牙舞爪要和我做出格斗的架式。我知道，老狼一點事沒有，故意欺負小山羊的'。于是，我們就打了起來。雖然我不是老狼的對手，可是我一點也不害怕，在最關鍵的時候，小山羊也不知道哪兒來的勇氣，幫了我一把，但老狼被我們打跑了。后來，我發現自己受傷了。這樣，我在小山羊家里修養了整整一個星期。最后，是山羊媽媽把我送回了家。
這一次，熊爸爸什么也沒說，他只是皺了皺眉頭。熊媽媽覺得我做了英雄，喜笑顏開，給我做了很多很多好吃的。
熊爸爸在秋天里，每天還在練習拳擊，可是，他一句話也沒說。當他看我一眼的時候，我覺得他的眼睛很可怕，里面藏著很多我讀不懂的話。但有一句話，我讀懂了，他說：“小子，別放棄!”
冬天的時候，我又出發了。這一次，我走了很遠很遠的路。
當我走到一片平原的時候，大雪飄飄，四處是白茫茫的一片。白茫茫的一片啊，我迷路了，也害怕了。正好，一個做生意的馬隊經過，他們要去我的家鄉，我就請求他們帶我回家了。
這一次，熊爸爸和熊媽媽什么都沒有說，好像他們料定我很快就會回來一樣。
熊爸爸笑了，說：“瞧，這就是我小時候的故事，當旅行家的故事，整整一年，都沒有走到100公里以外的地方去。怎么樣，你們還要當旅行家嗎?”
狐貍說：“我是要當一個舞蹈家的?！?/p>
小山羊說：“我要當一個探險家，向更高的山攀援?！?/p>
袋鼠媽媽說：“當什么都不容易的，要有勇氣，要有毅力，還要有智慧和經驗，對吧，熊爸爸!”
熊爸爸笑了，他的眼角有兩顆豆大的淚珠在閃閃發光，似乎，那里還埋藏著很多很多故事。
1、在游戲中感受到兩種不同(歡快的、低沉的')音樂的性質。(重、難點)。
2、樂意扮演動物角色，體驗幫助朋友的快樂。
【活動過程】。
一、情景導入：一起去郊游。
過渡語：今天天氣真好，讓我們一起去郊游吧。
提問：
1、這里有幢新房子，是誰的家呀?
二、欣賞感知：聽聽誰來了?
1、播放歡快的音樂。
提問：今天有兩種動物朋友要來幫熊爸爸搬家呢，聽一聽，是誰來了?
提問：這段音樂聽上去感受怎么樣?你覺得是誰來了?為什么?(先用手的動作嘗試后集體練習。)。
小結：小兔子走路蹦蹦跳跳，就像這段音樂一樣，很歡快。
2、播放低沉的音樂。
提問：這段音樂聽上去跟前面一段音樂一樣嗎?你覺得是誰來了?為什么?
(先用手的動作嘗試后集體練習。)。
小結：大象很重，所以走起路來腳步聲很重的，就像這段音樂一樣低沉。
3、幼兒聽辨完整的兩段音樂，并進行模仿。
三、嘗試表現：動物們搬家忙。
1、提問：你們想不想也來做做小兔子、大象，幫熊爸爸一起搬新家啊?
(幼兒自由選取動物胸飾后互相講講自己是誰。)。
2、請動物朋友們根據相應的音樂動一動、熱熱身，準備幫忙搬家。
(播放音樂，幼兒扮演的動物根據相應音樂選一樣物品進行搬家游戲。)。
四、分享交流：給熊爸爸送禮。
過渡語：今天熊爸爸搬家，有你們的幫助他可開心了，熊爸爸帶來了一大罐糖果，熊爸爸要謝謝你們幫他搬家，請你們一起吃糖!
今天，我讀了一本好書，名叫《愿望樹》。
這是一本有關小熊貝迪的故事：一天，小熊貝迪和弟弟玩，貝迪不給弟弟玩小汽車，兩個人吵了一架，貝迪生氣地離開了家。貝迪爬上了一棵樹，它餓了，松鼠給它一些果漿吃，但果漿太少不頂用；貝迪冷了，小鳥給它羽毛，可是羽毛太小還是發抖；突然樹上掛了一張煎餅，貝迪想媽媽真正給弟弟做煎餅吃；一會兒，樹上長出了一個毯子，這毯子又溫暖又舒服；貝迪喜歡在樹上看月亮，可是一片云遮住了月亮，它還是怕黑，螢火蟲來了，可以還是太暗；隨后，樹上又長出了一個提燈，貝迪喜歡這里，思念了媽媽真在給弟弟將故事，貝迪回家了。貝迪說：“媽媽，我今天看到了一個煎餅-毯子-提燈樹”和好心的小伙伴們。弟弟說：“那是什么樹？”貝迪說：“明天我帶你去！”媽媽給了貝迪一個熱情的擁抱。
讀《愿望樹》，我體會最深的是：在生活中，我們要學會與他人共同分享美好的東西。
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