一個好的策劃方案可以清晰地指導我們的行動,使我們對于實際操作有更明確的認識。小編為大家搜集了一些來自不同行業的策劃方案案例,供大家學習和參考。
1、培養合作意識和競爭意識。
2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。
3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。
一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
二、 你才我翻
“小朋友,你們知道哪些交通標志???你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”
三、 出示各種交通標志,引起興趣。
1、出示紅燈標志,提問:
“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標志,提問:
“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:
“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”
4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:
“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”
四、 進行拼圖活動,為游戲做準備。
“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”
五、 和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。
“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”
六、 幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
反思: 近期對于幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,我園一直重視幼兒的安全教育,我們每星期都會給幼兒上交通安全課,還利用走廊把交通安全知識用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通安全圖,平時讓幼兒去走一走。
《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又利于其長遠發展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經驗和視野。因此,次活動來源于社會生活,又能服務于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起,本活動幼兒還是比較感興趣的,但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規則,今后還要多加強練習。
1.幼兒認識并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機的名稱及特點。
2.幼兒能根據聲音的不同說出相應的交通工具,培養幼兒注意傾聽的習慣。
3.復習詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。
4.探索、發現生活中交通工具的多樣性及特征。
5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規則。
教學重點:認識常見的交通工具并知道它們的名稱。
教學難點:引導幼兒進一步認識并遵守生活中的交通規則。
1.馬車,汽車,火車,飛機的詞語卡片。
2.玩具車。
(一)導入部分。
播放教學光盤,請幼兒聽聲音,猜猜是什么,并嘗試模仿這些交通工具的聲音。
(二)展開部分。
1.出示馬車的詞語卡片。引導幼兒描述馬車的特點。
2.播放汽車的開動時的錄音,并出示汽車的詞語卡片或模型,引導幼兒描述汽車的特點。
3. 播放火車的開動時的錄音,并出示火車的詞語卡片或模型,引導幼兒描述火車的特點。
4.播放飛機的起飛時的錄音,并出示飛機的詞語卡片或模型,引導幼兒描述飛機的特點。
5.教師通過“猜猜我是誰“的游戲,鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
游戲玩法:教師模仿交通工具的動作,聲音,讓幼兒說出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后,可請一名幼兒上前模仿,其他幼兒回答。
(三)結束部分。
師幼共同小結今天的活動內容,說說幼兒在活動中的表現并給予鼓勵。
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導,以宣傳貫徹系列重要講話精神、大力實施安全發展戰略為主線,緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,充分利用電視、互聯網、報紙、廣播、板報、標語等多種途徑和手段,進一步宣傳貫徹黨和國家安全生產的方針、政策和近期國家、省、市政府有關安全生產的重要指示精神,強化‘紅線’意識,弘揚安全文化,營造安全氛圍,普及安全知識,提高安全素養,促進安全發展,為堅決遏制煤礦事故,加快實現安全生產形勢根本好轉提供有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。
二、活動主題。
強化紅線意識,促進安全發展。
x月x日為全國安全宣傳咨詢日,宣傳咨詢日活動以“堅守紅線、從嚴執法”為主題。
三、活動時間。
全市煤炭系統“安全生產月”活動從x月x日至x月x日在各級、各部門、各企業同時展開。
四、組織領導。
為進一步強化全市煤炭系統“安全生產月”活動的組織領導,確保本次活動取得實效,市局決定成立以局長為組長,局班子成員為副組長,各縣區煤炭工業局、南煤集團、山西煤銷集團陽泉公司主要負責人及局屬各相關科室、事業單位負責人為成員的“安全生產月”活動領導組。領導組下設辦公室,辦公室設在市局安監科。
五、活動內容。
(一)開展關于安全生產重要講話精神專題宣貫活動。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要組織煤礦企業深入宣貫關于安全生產重要指示精神,通過開展集中宣講,撰寫學習筆記、學習心得等形式,使每個部門、每個班組、每個崗位、每個人員全面學習和深刻理解關于安全生產重要指示精神,做到人人皆知,大力營造學習貫徹系列講話精神的濃厚氛圍。
(二)開展煤礦安全生產警示教育活動。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要開展安全生產警示教育活動,所屬煤礦企業要組織從業人員觀看《生產安全事故典型案例盤點版》、《煤礦安全警示錄3d動漫片》、《盲洞.迷途》、《生命刻度》、《平安是?!返染窘逃?,進行反思大討論,每名觀看人員要結合本職工作寫一篇心得體會。同時要“圍繞講身邊的事、講身邊的人”這一主題,選取典型事故案例,讓事故責任人、親歷者和傷亡家屬現身說法,用親身經歷分析事故的經過、原因和教訓,講解事故造成的社會影響、經濟損失和家庭傷痛,教育員工增強自我安全意識,自覺提高安全技能。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要組織開展以“雙七條”、“瓦斯防治十二條紅線”、《陽泉市人民政府關于印發健全相關機制促進煤炭工業健康發展的意見的通知》(陽政發[]10號)、《關于全市煤礦堅守底線、不越紅線,確保安全生產的通知》(陽煤政發[]53號、“五十條紅線”)和煤礦安全質量標準化、煤礦應急管理基本知識、應急預案為主要內容的全員大培訓,并組織考核。通過全員大培訓,要讓“培訓不到位是重大安全隱患”的理念進一步深入人心,全面提升煤礦從業人員的整體素質及應急處置能力。
(四)開展煤礦安全生產承諾活動。
(五)開展安全生產應急預案演練活動。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要按照國家、省、市要求,結合實際,認真組織實施應急預案演練,切實做好應急預案演練方案制定、演練培訓、廣泛動員、組織實施、安全保障、總結評估等全過程管理,確保應急預案演練活動有序、有效開展,進一步推進應急演練進基層、進企業、進現場,增強煤礦職工的應急意識和全面應對各類生產安全事故能力。
(六)開展煤礦安全文化創建活動。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要指導煤礦企業開展安全文化創建活動,提升理念,筑牢紅線,大力開展安全文化示范企業創建工作,為建立安全生產長效機制提供文化保障。煤礦企業要召開“人人都是通風員”理念實踐專題研討會,通過論文研討和經驗交流等形式,深入宣傳貫徹“雙七條”和“人人都是通風員”理念等內容。同時要開展安全知識競賽活動,使員工和公眾在濃厚的安全文化氛圍中增強安全生產意識。
(七)組織開展煤礦民爆物品大檢查活動。
各縣區煤炭工業局、南煤集團和山西煤銷集團陽泉公司要緊緊結合當前煤礦安全大檢查工作和防爆反恐要求,突出重點,狠抓落實,嚴格開展煤礦民爆物品安全大檢查活動,重點檢查煤礦使用民爆物品證照手續、涉爆人員培訓檔案、涉爆人員持證和民爆管理制度情況;民爆器材庫人員值守情況;井下民爆物品倉儲、運輸、使用設施情況;民爆物品領、用、退手續及簽字情況;井下爆破作業情況等,進一步搞好煤礦民爆物品管理工作,確保民爆物品無丟失、無外流。
六、活動要求。
(一)加強組織領導。各單位要高度重視“安全生產月”活動,切實加強組織領導,把“安全生產月”活動作為開展煤礦安全生產“基礎提升年”活動的重要內容。要按照市局活動領導組統一部署,落實活動的組織機構和具體負責人,保障活動經費,做到統籌安排、整體部署、有序推進,確?;顒禹樌_展、取得實效。
(二)精心制定方案。各單位要緊緊圍繞活動主題,結合各自實際,認真組織謀劃,精心制定方案。要圍繞“強化紅線意識,促進安全發展”這個主題,突出對“雙七條”和“人人都是通風員”理念貫徹落實情況的宣傳報道和精神解讀,充分調動廣大干部、職工廣泛參與,增強全員的安全意識,增強活動的整體效果。
(三)強化督促檢查。各單位要切實抓緊抓好“安全生產月”的各項活動,將其納入安全生產工作考核范圍,確?;顒臃桨疙樌麑嵤?。
(四)加強信息報送。各單位要注重總結經驗,加強信息交流,將本地區、本部門、本單位好的經驗、做法、典型,及時上報市局活動領導組辦公室。同時要將活動方案(6月1日前)和活動總結(7月5日前)上報市局活動領導組辦公室。
勤儉節約是中華民族的傳統美德,但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高,節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化,通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象,針對這一現象,特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果,特制訂方案如下:
1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起,懂得節儉的意義,繼承節儉傳統美德。
2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮斗的傳統美德。不講吃穿,不亂花錢,不擺闊氣,愛惜勞動成果,節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧,養成良好的節儉習慣。
行動起來,做節儉的小使者!
xx年3月25日——4月22日
閱讀篇:
1、活動內容:
(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料,并根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動,通過閱讀活動使學生了解運動精神。
(2)、組織三至六學年學生制作節約糧食主題手抄報。
2、參加對象:全體學生
3、活動負責:
4、時間安排:各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀,學校將安排大隊委成員進行監督檢查。
實踐篇
(一)、倡議書
1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書,號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。
2、參加對象:全體學生
3、活動建議:各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象,有針對性的提出本班的倡議書,鼓勵學生行動起來。
(二)、感知糧食得來的不易
1、活動內容:觀看校園自制的節約糧食影片。
2、參加對象:全體學生、班主任等。
3、活動建議:各班主任老師要根據學生年齡特點,接受能力等方面對學生進行講解,讓學生真正體會到農民的辛苦。
(三)、深入體驗
1、活動內容:組織節約糧食演講比賽
2、參加對象:三至六年級學生
3、活動要求:各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽,班主任要對學生演講內容進行把我,演講詞要自己撰寫,嚴謹抄襲。谷糠、雜草來喂養。
1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查,抽查結果直接納入班主任量化當中,在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。
2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導,對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。
3、學校還將開展此類轉向教育活動,班主任老師要認真組織本班學生參加。
4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰,頒發榮譽證書。
1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,掌握夏季的季節特征。
2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具,并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。
1、趣味練習:夏天的物品活動過程:
一、導入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。
二、展開。
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
(自由討論)小結:夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲多了,樹葉也更茂密了。
2、讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們在這么熱的天該怎么辦。
(2)小結:在戶外時要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,下午2點鐘太陽最熱,在很熱的夏天,要盡量減少這個時間外出。
3、引導幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快?
(1)小朋友們,你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰想的辦法有多又好?!?/p>
(2)幼兒講述想出的涼快的辦法。
三、結束。
1、引導幼兒交流,知道夏天要怎樣過才涼爽。
2、趣味練習:夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候,一定要爸爸媽媽跟著,一定要注意安全呀!
附:故事《小狗不熱了》。
1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。
2、能在外出游玩時聽老師指揮,不做危險的事。
3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時應該注意的事情。
4、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
6、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
1、春游時的錄像:孩子們是怎樣坐車的,怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。
2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
一、談話,引起幼兒參與活動的興趣。
教師:春天來了,幼兒園準備帶小朋友們外出春游,高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出春游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。
二、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。
(1)第一片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩,背靠車座,上下車時不要擁擠,互相謙讓。
(2)第二片段:外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,一個跟著一個走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時跟老師說,不做危險的事情。
(3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。
教師總結、補充幼兒的.回答:衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋,背包帶子要檢查等。
三、討論:外出游玩要帶什么?
提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
四、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系。
教師出示寫有"110"的圖片,引導幼兒認識。
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關系。
五、游戲"怎么辦,做什么"。
教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什么?(游戲可進行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
今年6月,是第十三個全國“安全生產月“,根據定海區教育局《關于下發開展20年“全國安全生產月”和“安全生產萬里行“活動方案的通知》(定教基〔20〕58號)文件精神,為更好地促進“安全生產月”各項工作的落實,結合我園實際,特制定本方案。
一、指導思想:
以黨的大和教育局的安全工作方案為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以強化安全意識、提高安全素質為著力點,以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點,積極宣傳黨和國家的安全生產方針政策,弘揚安全文化,普及安全知識,深入排查和治理事故隱患,保障幼兒園師生生命安全和財產安全,為創造良好的社會環境、構建和諧校園作出積極貢獻。
二、活動主題:
“強化紅線意識,促進安全發展”
三、活動時間:
20年6月1日——20年6月30日。
四、組織機構:
幼兒園成立“安全生產月”活動領導小組,負責活動的開展。
組長:陳燕萍。
副組長:華燕。
成員:姚佩斯、蘭仕琴、陳峰、朱玲、張一迪。
五、具體活動安排:
(一)宣傳啟動階段(6月1日——6月7日)。
1、制定《城西幼兒園20年“安全生產月”活動方案》,并通過多種途徑讓教職工和家長了解活動方案。
2、召開教職工大會,園長做安全教育月動員講話。
3、向家長發放“安全生產月”活動的倡議書。
4、在園門口懸掛醒目的以“安全生產月”為主題的宣傳橫幅標語。
5、進一步完善幼兒園安全管理制度。要結合“安全生產月”活動,根據教育局已出臺的一系列安全規程,聯系本園實際,進一步完善各項安全管理制度,明確和充實工作崗位安全責任內容,將幼兒園每個崗位的安全責任逐條細化,分解落實到人,形成嚴密的幼兒園內部安全管理責任體系。
(二)全面落實階段(6月8日——6月25日)。
1、利用各種渠道,加強安全教育宣傳。
(1)在幼兒園網站刊出一期以“防震、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火災”等為主要內容的安全教育專欄,“幼兒保健”欄目出一期以“防手足口病”為主要內容的宣傳教育專欄,營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍。
(2)在園門口宣傳櫥窗及班級家園欄,張貼有關安全教育的內容。
(3)以“學生安全千萬家活動”為載體,著力落實家長的監護職責,加強與家長(監護人)的溝通聯系,每周五放學前,給家長發一條安全短信,以提醒家長注意周末、假期學生在家期間的安全防范和監管。
(4)通過家長開放日活動與家長會,向家長宣傳安全教育知識,提高家長安全教育意識。
2、以班級為單位組織形式多樣的安全教育活動。
(1)每周組織2次安全教育集體活動,具體可包括“防溺水安全教育”、“外出交通安全”、“防走失安全教育”、“防拐騙安全教育”“外出意外傷害”等內容。
(2)在各種活動中,加強隨機安全教育。
(3)安全教育形式多樣,盡量減少以說教為主的安全教育活動,可以組織安全教育情景劇、安全實踐活動、安全兒歌、安全歌曲、安全教育視頻觀看、安全小游戲等。
3、組織大型安全教育宣傳活動。
(1)組織每周一次的國旗下講話。每周一升國旗后,由陳園長圍繞安全教育做專題講話。
(2)開展一次防暴演習活動(6月8日——6月14日)。
(3)開展一次消防演習活動(6月15日——6月21日)。
(4)組織教職工及家長開展“我為安全工作”提建議活動(6月15日——6月21日)。
(5)向全體教職工及家長進行“安全知識知多少”的問卷調查。
4、組織校園安全大排查,加強食品安全宣傳教育。
(1)組織安全工作小組進行園所安全工作大排查,包括對校園周邊環境、園舍安全、消防與用電安全、藥品安全、運動游戲活動器械安全、食品安全等。
(2)組織后勤人員開展食品安全宣傳教育活動。
(三)總結階段(6月22日——6月30日)。
收集安全生產月活動資料(圖片、視頻、信息等),總結活動經驗形成書面報告,并上報教育局。
六、活動要求。
(一)提高認識,加強領導。全園教職工要認識當前的幼兒園安全工作的形勢,提高對“安全生產月”活動的重要性認識,把它當作當前重要工作來抓,園長為第一責任人,分管領導為具體負責人,各班主任、教師為直接責任人,要職責明確,責任到人,確?!鞍踩a月”活動取得實效。
(二)精心組織,抓好落實。各班要認真組織開展安全教育和排查活動,并通過活動的開展,徹底排除校園安全隱患,切實增強師生安全防范能力,幼兒園安全小組將組織專人對各班的活動開展情況進行抽查。
(三)總結經驗,不斷創新。今年6月是我國第十三個“安全生產月”,幼兒園要緊緊圍繞今年活動主題,突出以人為本抓安全的“人本觀”,一切事故都是可以控制和避免的“預防觀”,“安全源于責任心、源于防范”的“責任觀”,“安全是最大的節約,事故是最大的浪費”的“價值觀”,“一人安全,全家幸?!钡摹坝H情觀”,不斷在活動的內容上、形式上和手段上進行創新,力爭使本次活動主題鮮明,內容豐富,形式多樣,真正做到廣大師生通過本次活動受到教育,得到啟發。
(四)要通過各種渠道加強對活動開展情況的宣傳,大力營造“安全生產月”活動輿論。要在單位醒目位置懸掛或刷寫“安全生產月”宣傳標語,活動過程要積極向教育網發布。
1、培養合作意識和競爭意識。
2、培養幼兒遵守交通規則的習慣,提高自我保護意識。
3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
一、隨音樂跳兔子舞進入活動場地。
二、你才我翻
“小朋友,你們知道哪些交通標志???你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”
三、出示各種交通標志,引起興趣。
1、出示紅燈標志,提問:
“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標志,提問:
“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫有“交通事故”的圖標,提問:
“請問這張圖標告訴我們發生了什么事?那要如何避免發生交通事故呢?”
4、出示畫有“閃電”的圖標,提問:
“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”
四、進行拼圖活動,為游戲做準備。
“小朋友,你們看這里有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標志,還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”
五、和幼兒共同商討游戲規則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規則,那你們想想該怎么定規則呢?”(按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規則。
“游戲規則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”
六、幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規則。
1、讓幼兒初步認識暑假里的,過一個開心快樂的暑假。
2、引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。
讓幼兒初步認識暑假里的安全知識,過一個開心快樂的暑假。
引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。
各種安全圖片。
各種安全標志。
一、導入活動。
1、小朋友,再過幾天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友應該注意哪些安全知識呢?暑假特別的熱,天氣火辣辣的,還經常有雷電、下大雨。
2、如果你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會怎么樣做呢?(引導個別幼兒回答)。
教師引導幼兒根據自己的來說一說一些相應的做法和。
教師小結:暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。
3、下了大雨一定要把窗戶關掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,這些也不安全。
4、剛才我們說了,防雷電安全,暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候,要注意哪些交通安全呢?(教師引導幼兒根據自己的實際經驗來說一說)。
5、小朋友暑假在家玩的時候,一定要注意不能玩鋒利的物品,也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手,注意交通安全。
二、出示圖片,請幼兒根據圖片來說一說。
1、今天老師就帶來了一些圖片,請你們這些圖片哪些是正確的,哪些是錯誤的?
圖片一:小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對的嗎?
圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?
圖片三:你們瞧,天空中出現了什么呢?這個時候我們應該怎么呢?
2、出示一些安全標識圖片,讓幼兒了解。
圖片一:小朋友,你們猜猜這是什么?(電),這個標識告訴我們注意安全,不要觸電。當我們在外面看到這個標志的時候就要注意電。
圖片二:這是注意安全的標識。
圖片三:小朋友,看!標識里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當心滑跌的標識,在路上如果看到有這個標識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。
三、小結活動。
2、教師請部分幼兒來回答今天活動的內容,在什么樣的時候應該注意哪些安全,過一個開心快樂的暑假。
3、教師本次活動內容。
1、遇到突發事件時,幼兒能鎮定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
1、觀看討論。
(1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問:"如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的.發生。
2、圖示解釋。
(1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實踐演習。
略
海底世界。
大三班。
1、讓孩子通過這次神奇地海底之游,認識了大量的魚類,豐富了生活經驗,拓展了視野。
2、在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
3、激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強環保意識。
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機。
1、教師對幼兒進行安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、乘坐校車準時出發。
班級教師是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊,不推擠,不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3、到達海底世界,教師集合整理隊伍,清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
4、帶領幼兒進行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護公物。
5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統一回收。
6、看海獅、海豚表演。
7、教師整理隊伍清點好幼兒人數,乘坐校車準時返校。
活動序言:“六一”兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子?;ㄩ_了,樹綠了,小草也高興的鉆出大地,迎接我們小朋友的節日。就在這個特殊的日子,在我們開心歡暢的同時,災區的孩子們可能還在流露街頭,沒有一頓飽飯,沒有一件像樣的衣服,沒有了學上。我們在此,借助這個特殊的日子,讓我們用我們的歌聲,用我們的舞姿,用我們的行動去表達我們對災區孩子的愛,表達我們對他們的惦念,再寄出我們的節日禮物,讓他們和我們一同過節,感受節日的快樂,驅走災難的痛苦,我們和他們共同手拉手,共度難關。
主題墻作為促進兒童發展不可或缺的“環境”,已經成為幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中,通過主題墻的創建,可以將墻由“靜態”變為“動態”,融入到主題教學中,讓孩子與環境進行有效的對話,回聲的創建可以成為我們主題活動的有機組成部分,成為孩子學習的互動平臺。創作前與孩子討論,多關注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定環境創作的內容,激發他們創作主題墻飾的熱情,傾聽他們對創作墻飾環境的想法和思考,為孩子提供適當的支持。事實上,創造環境的過程也是孩子的學習過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內容后,教師要與幼兒一起設計、準備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。
2、材料制備。
早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。
一、開場白:
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
二、下面進入我們的親子游戲環節。
1、活板橋
游戲玩法:
游戲分兩比較賽,每隊相同人數。
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。
游戲規則:
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線后,聽到口令,一齊跑向終點,然后回到,先回到終點的為勝利者。
3、踩氣球
游戲玩法:
家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一齊跑,繞過彎處,之后往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到,誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。
10、快樂一家人
游戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線者為勝。
三、結束語指導
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會,我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是這天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
1、感受節日的歡樂氣氛,通過品嘗月餅、賞月、學習欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動,讓孩子們體驗節日的快樂,分享美好的情感。
2、讓孩子知道農歷八月十五是中秋節,知道中秋節的由來和習俗,知道中秋節是中國傳統的團圓節。
3、大力宣傳園區文化,提升園區影響力,做好長期招生工作。
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的'團圓節。
2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。
3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養家長與孩子之間的親情!
博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會
日照博苑大柳樹幼兒園
20xx年9月14日上午9:00開始
1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
2、故事欣賞《中秋節的來歷》
3、和爸爸媽媽一起做月餅。
4、親子游戲
5、品嘗親手制作的月餅
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