新年是一個讓我們感恩和激勵自己的時刻,我們可以回顧過去,感悟人生的真諦。以下是小編為大家收集的新年總結范文,供大家參考和學習。
新年,一個多么值得歡喜的節日,大人們在過年的時候走親訪友,訴說著這一年的喜怒哀樂,而我們這些小孩子除了玩之外,還有一件更重要的便是收壓歲錢。一說起收壓歲錢,今年還引起了一場風波。
奶奶家里孫子孫女特別多,一到過年發壓歲錢的時候,可謂是我們這幫“吸血鬼”吸干爺爺奶奶心血的時候。今年回老家,奶奶一將口袋里的'錢往出一亮,還未等她說發壓歲錢,我們便已經擺好“架勢”,準備“攻擊”弟弟妹妹們如餓狼般沖了過去,姑姑,伯伯們在一旁也沒說什么,可我媽媽卻不一樣,正當我要跟隨“大集體”去收壓歲錢的時候,誰知媽媽卻不怎么同意,在“戰亂中”給了我一個難看的眼神,而后又說:“你怎么可以要奶奶的血汗錢呢?”我一聽,覺得有點羞愧,于是便將已經到手的壓歲錢還給了奶奶,還特地不情愿地說:“奶奶,給你,這是你的錢,我,我不能要”于是硬是把錢給了奶奶,奶奶從小就了解我,于是說:“壓歲錢嘛,有什么不能要的,你別計較錢的多少,主要是圖個開心?!蔽乙宦?,心想:呀,奶奶,您真是包青天,斷案如神,怎么這么了解我呢。就在這時,媽媽卻還是不讓我收下,并又一次給我點示,我只好看那張嶄新的50元付之東流。天色晚了,我們要回家了,心里還有點遺憾——這壓歲錢要留在奶奶口袋里嗎?當我快要離開院子的時候,一雙手輕輕的插進我的口袋里,轉頭一看,原來是奶奶,奶奶輕聲對我說:“拿著,可千萬別讓你媽知道,不然又要沒收了,留在以后買文具時用?!蔽倚那橐幌伦雨庌D晴,高興地收下了,回家的路上,我還不時摸摸口袋。
這次收壓歲錢,還真揚起了一陣風波,壓歲錢差點打水漂了,這一次,我不得不說:“知我者奶奶也!”
熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走,充滿人間的四月天已經到來,春意嫣然,伴著四月的春風,于20x年x月13日我們幼兒園全體師生進行了“歡樂中山陵親子游”活動今天,陽光明媚,我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語,我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道,來到鐘山腳下,只見道路右側是一座孫中山先生的雕像,它挺立在漢白玉的底座上,面向北方。
我們排著隊伍往高處爬,不知不覺,已經到了半山腰,那里有一座“亭子”,以前就聽說,來到這里的人都要上香的,這表示敬仰。我們來到了峰頂,極目遠眺著南京市,南京市像一座美麗的大花園:玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石,長江像一條玉龍,自西而來,向東流去。轉過身來近處觀看中山陵墓,它更加雄偉壯觀,白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發光。我們走進中山陵墓大門,首先映入眼簾的是中山先生的銅像,他身穿中國傳統的長袍馬褂,端坐在靠背椅上,兩手扶膝,雙目注視著前方,好像看到了中國光明的前程。
三面墻壁上刻著中山先生的遺愿:聯俄聯共,扶助工農,天下為公……觀看了他的革命理想,不禁對他的敬佩之情油然而生。走進他的安臥廳,中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生,大廳里的氣氛莊嚴肅穆。出了陵墓大門,我心里想:孫中山先生是革命先行者,他的理想一定要在我們這一代實現。
這次參觀中山陵使我們受益匪淺,中山陵是中外聞名的游覽勝地,這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑,通過對孫中山先生的了解,我感覺只有勤奮學習,才有可能實現孫中山先生的遺愿。
一.紀律方面。
在來回兩次坐車過程中,孩子和家長能夠安靜有序的坐車,為司機叔叔營造一個較好的開車環境,與上次學工相比,有很大的進步。
在統一參觀中山陵陵墓時,孩子們能夠安靜有序地觀看,不喧嘩,打鬧,唯一美中不足的是,在音樂臺喂鴿子,以及中山陵自由活動時,家長帶著孩子走得很散,為班級老師整隊組織整隊帶來不便。
在靈谷寺自由活動時,孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內,安全的進行活動。但在集體活動中,由于時間等因素,盡管準備較為充分,但并沒有按原定計劃進行。
在春游活動結束后,同學們能夠按照老師的要求,快速回家。
二.衛生方面。
在車上,孩子和家長都能自覺保持車內的整潔在活動中,同學們能自覺保持風景區的環境,不亂扔雜物,自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流,增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功,希望以后這種親子活動能夠多舉行。
20xx幸福館開館了,為你量身定制四菜一湯:鐵板紅燒愛情、清蒸粉絲感情、爆炒青蔥事業、水煮一身健康,還有一碗快樂幸福浪漫吉祥平安開胃湯。另附幸福貴賓金卡一張,是四季通的哦!
把星辰打成一枚勛章,掛在時間的胸膛,生命的足跡將無比輝煌。拾起每一片陽光,鑲嵌在歲月的額上,人生的路標將更加閃亮。我愿帶著20xx的新年祝福,祝你:萬事如意,事事順心。官運亨通,財運旺旺!
過年了,親愛的你忙嗎?如果不忙,給你找點活干:給幸福安個開關,給吉祥裝個欄桿,給美麗貼上磁磚,把快樂統統請來!抓緊去干吧!干完了幸福請你吃年夜飯。
拋開一切的煩惱,把幸福寫在臉上,用最昂揚的心境,迎接陽光明媚的20xx,撒一把青春的汗水,開一片溫馨的芳草,我快樂,我時尚,我青春,我驕傲,祝青春年少的你,在20xx年里:永遠笑口常開,永遠光輝燦爛!
祝福很甜么?問候很美么?新年快樂么?那就趕快看看我的短信,主題:我愛你;注腳:柔情似水;發表日期:邂逅的那一天;刊號:1314,溫馨提示:記得給愛情加點糖哦!
沒有撿來的成功,只有等來的失敗,一次舉手,意味一份耕耘,一次投足,意味一份艱辛,愿你在春意濃濃的20xx年里,意氣風發,把汗水種在陽光里,讓生命開出最為耀眼的鮮花。
親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場,參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平臺,給孩子一個在家長、老師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應該多創造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。
一、活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間:年月日。
四、活動場地:小班教室。
五、活動目標:
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
七、表演活動。
已離我們遠去,已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》。
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》。
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4.請欣賞歌曲《走路》。
5.請欣賞歌曲《火車快開》。
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
八、親子游戲內容。
各位家長,下一個環節開始進行親子互動。游戲一:投籃。
準備:海洋球、紙箱子。
游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二:我們是毛毛蟲。
準備:蘋果。
準備:20把椅子。
游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四:揪尾巴。
準備:彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五:滿地開花。
準備:海洋球、紙箱子。
游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4.結束活動頒發圣誕小禮品。
活動時間:12月28日。
活動地點:大二班教室。
活動目標:感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。同時通過親子游戲,感受溫馨的親情。展示幼兒的能力,培養幼兒自信,樂觀,大方的品質。
活動過程:
活動進程:
一、園長賀詞。
1、園長賀詞。
2、室外親子游戲、舞蹈:
各位家長你們好,歡迎你們來我班參加迎新年親子活動,在這喜慶的日子里,讓我們一起來跳個舞吧!
3、大合唱《新年好》。
4、游戲開場:
尊敬的各位家長,親愛的小朋友們:大家好!我們送走了快快樂樂的20,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的'全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里,身體健康、萬事如意.為了慶祝這歡樂的時光,我們一起邀請家長來和寶貝們做親子游戲活動。
二:游戲。
戶外游戲活動。
一:(綜合游戲)。
目標:1、發展幼兒身體各部分的協調能力。
2.培養幼兒和家長親密合作精神。
準備:彩布10個,布袋若干、跨欄若干。
優勝獎7個,優勝獎29個。
玩法:每五隊家庭參賽,從起點開始,家長和孩子先參加兩人三足比賽到指定地點家長解開繩子,拉著孩子跨欄跑到指定點,家長幫助幼(家長在旁邊保護),家長拉著幼兒跨欄跑回起點,先到者為優勝獎。
游戲二:
名稱:吹氣球。
目標:1、培養幼兒勇敢精神和合作能力。
2.培養幼兒和家長親密合作精神。
準備:氣球55個、小筐5個。
優勝獎7個,優勝獎29個。
參加對象:每組5個家庭。
玩法:母(父)吹氣球,幼兒給家長加油在規定時間內比一比,哪個家庭先把氣球吹爆炸,即為勝利。
規則:不能用手或工具擠破氣球。
游戲三.小動物做運動。
優勝獎7個,優勝獎29個。參加對象:每組5個家庭。
1、目的:活躍現場氣氛,考驗大家的反應能力。
2、玩法:把全班幼兒分成7組,每組5個家庭。家長與幼兒共同戴好動物投訴站成一排,由老師先演示,老師說:“老師蹲,老師蹲,老師蹲玩小貓蹲,”接下來戴小貓頭飾的家長或幼兒繼續說:“小貓蹲,小貓蹲,小貓蹲完xx蹲”游戲一次進行。3、規則:
游戲過程中,如果有家長或幼兒反應慢或者說錯詞即淘汰。4、人員分工:
高老師負責全局及裁判。鄭老師負責維持秩序和計分。趙老師負責發獎品及器械擺放。三、尾聲:
時間過得真快,轉眼我們就要送走2017年,迎來新的一年。我們的迎新年慶?;顒右才R近尾聲,在這里,我代表大二班三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友們新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!萬事如意!謝謝大家??!三頒發獎品。
我們的新年親子活動也臨近尾聲,在這里我班老師祝小朋友新年快樂,身體健康,祝家長們工作順利,家庭幸福。大二班新年親子活動到此結束謝謝大家。
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了“慶親子游園活動”。這次,我們把活動日提前定在x月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六。一,活動資料包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂。
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不一樣,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還思考的不成熟。其二,樓頂的游戲很豐富,但是因為“烈日炎炎”,家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較用心的,十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!
活動目標:
1、了解春節的一些風俗習慣和由來,加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
2、通過游戲區的活動,發展幼兒的動手能力和交往能力。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。
活動準備:
1、課件一個。
2、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。
3、紅色正方形紙長方形紙若干。
4、剪刀、水筆、蠟筆。
5、錄音機、磁帶。
活動過程:
教師:年獸最怕三種東西——光、聲響,還有紅色,所以人們為了嚇走年獸,常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年。此外,祖國各地的人民還用很多特別的方式來過春節呢!那就讓我們跟隨“小老虎”去祖國各地去走一走,看看他們是怎么過春節的。
一、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。
1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結合已有經驗進行講述)。
幼兒已有的一定的生活經驗,老師給予幼兒充分表達自己想法的機會。2、教師小結:對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候,家家戶戶都要放鞭炮。
二、了解過年的習俗和由來。
1、教師提問:過新年時除了要放鞭炮外,我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發表自己的意見,講到一種習俗就打開課件欣賞。)。
通過欣賞加深了對過年習俗的了解,大大提高了幼兒參與活動的興趣。
2、教師小結:我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。
3、教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發表意見或和同伴相互交流)。
4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。
(1)年獸最怕什么呢?
(2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們為了嚇走年獸,常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來。
三、分組過新年,感受過年的歡樂。
1、師:“過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?!?/p>
第一組:在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發紅包。
第二組:合作舞龍舞獅。
第三組:卷炮竹,放鞭炮。
第四組:設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯。
2、幼兒按自己的意愿選擇區域進行活動。
3、教師巡回指導,鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。
(評析:通過分小組的慶?;顒訚M足了幼兒想過新年的愿望,并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗,使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高潮。)。
四、結束活動,分享過年的喜悅。
1、思想教育:過完年,我們小朋友就長大了一歲,那我們就不但要團結同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。
2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)。
每年的正月初一是新年,俗稱“過年”。它是我國最重要、最隆重的傳統節日。它意味著漫長而嚴寒的冬天過去了,春暖花開的春天回歸大地。人們自然要快快樂樂的`迎接新年。
新年前,人們絡繹不絕地到市場去。這是為什么呢?原來,人們走進人山人海、熱鬧非凡的商場,大肆采購一番,是在辦年貨。接下來的任務是打掃衛生。媽媽拿著掃帚把地板掃得一塵不染,爸爸和我用帕子把玻璃窗、家具、電器擦得干干凈凈,爺爺、奶奶把書架上的書擺放的整整齊齊。半天下來,家里就煥然一新。貼上紅通通的對聯和年畫,到處顯得喜氣洋洋。
大年三十,我們一家圍坐在一起,開開心心吃起了團年飯??粗雷由县S盛的飯菜,我直流口水。晚上,我們欣賞著一年一度的新年聯歡晚會。我最喜歡看小品,搞笑的節目總是逗得我哈哈大笑?!爱?!當!”新年的鐘聲敲響了,大人帶著小孩一起走到外面放煙花。漆黑的夜空變得絢麗多彩,整個夜空都被照亮了。
初一早晨,媽媽給我們煮湯圓,如果吃到了湯圓里的硬幣,就寓意著新的一年里運氣好、發大財。早飯后,我們穿著新衣服給爺爺奶奶拜年。我說:“祝爺爺奶奶身體健康、新年快樂!”爺爺奶奶笑瞇瞇地給了我一個大紅包,我高興極了。我們還會去爬山、砍柴。
接下來的幾天里,我們會去親戚家拜年。
新年真是一個熱鬧、喜慶的節日,我期待著下一個新年趕快來臨!
在炮竹聲中我們辭去了舊的一歲,使豬年變成了一個回憶,同時也拋下了所有不開心的事。讓我們帶著無限的憧憬走向新的一年——豬年!
期盼已久的大年三十終于來了。當夜幕降臨時,平常的日子都是人來人往。而今天,馬路上卻寥寥無幾的。原來大家都趕著回家去吃團圓飯。團圓飯剛吃完,一連串的鞭炮聲就響了起來。我趕緊約了小伙伴一起去放鞭炮??吹轿孱伭臒熁ㄔ诳罩芯`放美麗的花朵,我們感到快樂極了。
放完了煙花爆竹,又到了一年一度全家團聚在一起看春節聯歡晚會的時間。在節目的中間主持人阿姨不斷的對放棄過團圓,堅守崗位的叔叔阿姨表示感激祝福。消防隊員叔叔因為要保護大家的生命財產安全都堅守在崗位,沒有回家過年,還時刻注意著有沒因煙花爆竹引起的火災,能及時出勤。如果沒有他們,或許火災會吞噬無數人和財產。警察叔叔為了大家的交通順暢,人身安全,還在不分晝夜堅守著崗位。清潔工叔叔阿姨匆匆吃了年夜飯,趕來打掃大家燃放煙花爆竹的“殘骸,”為大家第二天的出行做好準備。他們為了我們的城市不受到這些殘骸的污染,犧牲了自己吃團圓飯的時間,匆匆就來清掃了……我這才知道,原來有那么多叔叔阿姨堅守著自己的.崗位,為我們的團圓夜做出一份貢獻。讓我們這些為了他人幸福而放棄自己團聚叔叔阿姨們致敬吧!
我衷心地希望他們在這團圓之際能夠回到溫暖的家里,與家人團聚。喝上一口用家人溫暖泡成的茶,吃上一口家人精心制作的團圓飯。讓所有堅守崗位的人都能渡過一個團圓歡樂的新年。
在我十二年的經歷中,最喜歡過的節日就是新年了。因為新年最多歡聲笑語了。
今年寒假,爸爸媽媽帶著我倆姐弟回奶奶和外婆家,一路上,我興奮不已!令我最難忘的就是在奶奶家了。
一回到奶奶家,我看到了離別已久的親人,激動得快要哭了。第二天早上,我就聽到“噼里啪啦”的鞭炮聲,我忙拉開窗簾,讓那溫暖人心的太陽照進我的心房。雖然那天天氣很冷,但我的心卻是暖融融的`。
到了飯廳,我飛快地吃完飯,便跟著爸爸媽媽去拜年,收利是。一想到這,我的心就像兔子一樣直跳。
去到親戚朋友家,我逢人便叫,“叔叔、阿姨、婆婆、爺爺新年好!”鄉親們直夸我有禮貌,我心里有些得意洋洋!
每年的正月初一是新年,俗稱“過年”。它是我家鄉中最重要、最隆重的傳統節日,也是個辭舊迎新的日子,每逢這一天,我家鄉人們都有開大門迎春、逛廟會等風俗習慣。
正月初一這一天早上,我早早就起床刷牙、洗臉,時刻準備著開大門這個盛大的“儀式”。當然最有誘惑力的是媽媽前一天晚上在飯鍋里放的“小紅包”,說起這個小紅包,可是家鄉的'一個風俗呀!因為媽媽為家人燒飯燒了一年了,一直不停歇,爸爸又一年來忙里忙外,所以為了鼓勵孩子起來做飯,每一家人都會在自家的鍋上放上一個“小紅包”啦!當然大年初一的早餐都是全村人都是吃齋的,所以只要簡單意思一下,弄一點青菜吃就可。此時,忽然村子里響起了隆隆的鞭炮聲,不一會便此起彼伏,人人都搶在最佳時刻搶先開大門,迎接新年的新氣象,我家也不甘落后,點燃了喜慶的鞭炮。
吃過早飯,我們全家就興高采烈地去逛廟會。路上遇見都是前去燒香拜佛的村民,真是絡繹不絕。十點不到,廟里早已是人生鼎沸,香煙繚繞,村民都在虔誠燒香,祈福新年。其中最有趣的是“搶鞭炮”最有趣了,村里各家各戶都把從家里帶來的鞭炮放在桌上,等聽到放鞭炮的時間到了,小孩們都爭先恐后地去搶,看著手里搶到的鞭炮,臉上都露出來喜慶的笑容!
不知不覺這一天快樂的時光就過了,我真希望時間永遠停留在這一天里。我想隨著人民生活水平的提高,正月初一這一天一定會越來越喜慶!
一、設計思路:
近期我們班正在進行“迎新年”的主題活動。一次無意中,聽到一個小朋友在說:“今年過年的時候,我希望得到奧特曼的書?!币慌缘男∨笥崖牭胶?,也說了一句:“過年時,我希望有一件新衣服?!辈灰粫?,我們班的孩子們就接著這個話題討論起來。我想:過年是我國的喜慶日子,不管大人還是小孩都想借新年這一時機,對未來有著美好的向往,有著自己的美好的心愿。于是我設計了此次學習活動。
二、活動目標:
1、通過新年心愿樹樂意表達自己的心愿。
2、體驗迎接新年的快樂。
三、材料及環境創設。
1、新年心愿樹(可用塑料圣誕樹)。
2、做心愿卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報紙等,多于幼兒人數、記號筆、蠟筆。
四、活動流程:
欣賞重現——聯想創作——展現交流。
1、欣賞、重現。
(1)討論回憶。
出示新年心愿樹,引起幼兒興趣。
說明:引導幼兒觀察心愿卡,如,老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。
2、幼兒和同伴討論,引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
說明:贊揚幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為自己的父母祝福,還想到給其他關心我們的人送上祝福。
(2)聯想、創作。
師:“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”
自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。
說明:由于是中班孩子,幼兒繪畫水平還不是很高,教師引導幼兒用簡單的繪畫方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話,如,祝爸爸媽媽越來越年輕,祝爺爺奶奶像老壽星等。
(3)展現、交流。
放背景音樂《新年好》——把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實現,好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
“過新年嘍!過新年嘍!”自從動物們有了春節以后,森林里的每一個角落都洋溢著動物們的歡笑聲。尤其是老虎大哥,他今兒特別高興,因為今年是他的本命年,還有大年初一,有許多的小動物要來他家賀壽哩。
大年初一,老虎大哥早早地起了床,他披著黃褐色的虎皮大衣,穿著嶄新的虎皮靴子,頭上戴著金光四射的鉆石王冠,來到了屋外。他發現自己小屋四周不夠喜慶,于是他從屋里取出一副早已準備好的春節對聯,貼在門上,又拿出幾串小紅燈籠分別掛在屋前屋后的樹枝上。頓時,房子變得亮堂堂了。
過了一會兒,牛爸爸帶著全家人來了,他手里拎著一桶美味的新鮮牛奶,笑呵呵地來到虎哥家,說:“虎哥,新年快樂!這是我家最新研制的產品,你品嘗品嘗?!崩匣⒋蟾缪杆俚亟舆^禮物,應聲道:“牛老弟、牛大嬸謝謝啦,新年快樂!”說著不時地進行張羅。
“叮咚,叮咚”門鈴又響起了,虎哥起身打開門一看,喲,原來是歌唱家小黃鶯拿著大禮包來給老虎大哥拜年來了?;⒏邕B忙招呼小黃鶯進門?!按笸?,今天是您的大喜日子,我為您助興來了!”“謝謝,謝謝,歌唱家能光臨寒舍,俺老虎家是蓬蓽生輝啊!”說完,便拿出了小黃鶯最喜歡吃的.小蟲子招待她。接著,猴子弟弟、兔子妹妹、孔雀姐姐……都拿著各自的土特產,陸續來到了老虎大哥家。此時虎哥家,人聲鼎沸,燈火輝煌,好不熱鬧。
客人們都到齊了,老虎大哥給所有來客發紅包呢!但紅包里可不是像我們人類一樣的鈔票哦,而是一個精美的小老虎掛墜!隨后大家一起唱歌、跳舞,看煙花,共慶虎年吉祥。
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