一個好的活動方案應該符合參與者的需求和期望,提供有針對性的活動內容和安排。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在主動的參與中體。
驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使父母在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的優良形象。
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環境(課堂環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡課堂的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體父母主動為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒主動參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和父母。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、父母發出倡議和向每個幼兒的父母發送倡議書引起父母的重視,爭取全體教師和父母對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音優良。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新認識;進一步培養幼兒的環保認識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和制作情況評出課堂獎和最佳作品獎。
b、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的`水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本課堂進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)。
b、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中期進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園。
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;。
5月26日:巧手兒比賽;。
5月27日:小能人比賽;。
5月30日:巧嘴兒比賽;。
6月1日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)。
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今年的“六一兒童節”我們摒棄了往年的聯歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定為“快樂泥工大比拼”,讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年.為孩子搭建一個自我展示、敢于表現的平臺,讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂,增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂.
1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的.2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法,和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥,上網查閱泥工作品,為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備.3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙簽,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.
通過有趣的“快樂泥工大比拼”,讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣,也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,體驗到成功的快樂和節日的喜慶.
1、家長和幼兒7:20準時入園,給寶寶分發化妝禮物,請家長協助打扮寶寶.
2、分發橡皮泥和蛋糕小盤.有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼.
3、泥工比賽開始:
(1)比賽規則:以家庭為單位,家長和孩子齊參與,在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”.
(2)創作泥工作品時也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅干,再用牙簽在上面點芝麻,變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖,把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花,變成美麗的小花朵等.
(3)集體展示、評比作品,把作品擺放到桌子上,統一把桌子拉到北面花壇前面展示.此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示于一體.
組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室.
1、師:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望.請家長代表致詞對寶寶的祝福.
2、師:寶寶們,六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,為自己的節日增光添彩,讓我們踏著動感的音樂跳起來吧.
(1)開場舞《歡樂慶六一》.
(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧.
(3)師:孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符,在優美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!
歌曲聯唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示.分別向三個方向給家長展示,讓每個家長都能看到自己寶寶的表現.
1、請家長代表和老師一起為孩子發兩份禮物:蛋糕、七巧板.
2、幼兒吃蛋糕,結束活動.
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,主動創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在主動的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使父母在參觀和參與兒童的節日慶?;顒又?,進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的優良形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
激揚的旋律、歡快的六一。
xx小學操場。
組委會主任:劉武。
策劃:劉貴褚志何曉玲。
組委會成員:全校教師。
1、領導講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式:
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單。
(3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領巾。
(4)宣誓。
(5)新隊員代表發言。
(6)呼號。
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
(1)父母通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由父母陪同參加活動。
(2)、通過廣播向學生進行安全教育;。
(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。
(4)、現場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。
“六一”節就要到了。過去,為了讓孩子排出好節目,教師會精心選擇表演內容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受?,F在、我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后、他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節目,關注的是結果?,F在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法,自己的表現方式、因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與、孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節目發揮其最大價值,促進孩子的發展。
活動一:演什么。
活動目標。
1、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
活動過程。
1、活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演、積累有關經驗。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素,并讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。
4、教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二:我想演……。
活動目標。
1、通過相互交流、感受自己是節日的主人,愿意主動參與節目。
2、在同伴與教師的鼓勵下,能夠大膽說出自己的想法。
活動過程。
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2、教師:你想參加哪個節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……,因為……”的語句表達自己的想法)。
3、幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統計。
4、教師提出問題。引導幼兒討論:有的節目演的人少,有的節目演的人多,怎么辦?
5、教師可引導幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三:我設計的服裝。
活動目標。
1、通過繪畫的方式,表達自己對演出服裝的想法、并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2、能夠傾聽同伴的發言,并提出自己的意見。
活動過程。
1、教師通過談話,了解幼兒的已有經驗。
師:“你覺得××角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2、展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝、并請幼兒說出設計的理由。
3、評價同伴設計的服裝:你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)。
4、給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。
活動四:千奇百怪的衣服。
活動目標。
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。
活動過程。
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)。
2、教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進?
怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點、然后再提改進的意見,并且要關注全班,讓每個幼兒都有表達的機會)。
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五:我設計的動作。
活動目標。
1、學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程。
1、啟發幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
活動六:千手觀音dd太陽花。
活動目標。
1、初步熟悉音樂的旋律及節奏。
2、在老師的啟發下,探索各自“出手”的時間,嘗試不需要教師引領,自主完成動作。
3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
活動準備。
已學會千手觀音的手型。
活動過程。
1、引導幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片,感知動作,并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進行預測。
2、第一次嘗試做動作,通過一看鏡子。發現過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
3、運用幼兒說“出手”的方法進行動作練習。
4、讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。
指導語:“如何能在這段音樂結束前把動作做完呢?”
5、聽音樂完整地進行表演。
活動七:我們來聽音樂。
活動目標。
1、學習傾聽音樂。感受樂曲的節奏。
2、能按音樂的節奏走步和做動作。
活動過程。
1、在排練中、引導幼兒相互觀看、發現不合節奏的問題。
2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節奏。
3、幼兒仍坐著,聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。
4、老師哼唱音樂,幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。
5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6、幼兒聽音樂走步和做動作。
1、豐塘組:陸一(學生:)
2、石塘組:小狗(學生:)
3、三隆組:天使、飛雪(學生:)
4、蘇屋組:蓓蓓(學生:)
5、枚埠組:紙鳶(學生:)
6、流屋埠組:秋盛(學生:)
7、煙墩組:豬仔包(學生:)
8、十里組:和風細雨(學生:)
9、艾滋孤兒慰問組:長河、紙鳶
三、慰問禮品:由協會統一購買,由蓓蓓、紙鳶、飛雪、小狗負責。采購清單如下(估計開支在50元左右):
1、學習用品:鉛筆5支、水性筆2支、作業本10本、彩色筆1盒
2、常用保健品:風油精1瓶、創可貼10片、萬花油1小瓶、棉簽1包
3、日常用品:牙膏1支、牙刷1支、洗發水1瓶、小水壺1個
慰問品分兒童組(小學、學前班)和少年組(初中,高中)兩種,請組長注意。
四、請組長聯系安排好去慰問的會員、去慰問的具體時間、交通工具等,原則上熟悉地點的會員作向導。
五、本次慰問的任務:
1、與受助孩子溝通、交流,了解他們的學習、生活、身心健康等情況,針對問題進行教育或疏導。
2、教育孩子要養成良好的個人衛生習慣,協助他們做好房內外的清潔工作。
3、查看受助學生是否有用錢記錄,每個月的錢是否到位,到多少。如果沒有,會員要教他們用專門的本子對他們收到錢的.數量和時間、用了多少等都作好記錄,備查、備忘。
4、每組去慰問都有要照片記錄或文字記錄。手機拍攝的要把相片設置為800x600。
六、請參加慰問的會員們注意安全第一的原則,不要超載和超速。
志愿者協會
20xx年5月21日
“六一”兒童節活動方案,主題為"書香中起飛陽光下成長",包括舞蹈,校園劇,小合唱或表演唱,合唱,經典誦讀,美術作品展覽和六一游藝活動等等節目。力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
一、活動主題:書香中起飛陽光下成長。
二、指導思想:
1、深化“書香教育”,營造節日喜慶氛圍,為學生成長導航。
2、展示學校教師多才多藝的風采,搭建團結協作全員參與的平臺。
3、提倡一名學生只參與一項表演或展示,盡可能讓更多的學生參與,避免重復。
4、本次活動節目形式多樣,要求質量精益求精。
三、活動內容和參加對象:
1、演出和表彰先進。
2、美術作品展覽。
3、參加對象:全體師生。
四、節目要求:
(一)、舞蹈。人數不少于六人,不超過20人,演出時間不超過7分鐘。
(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限,人數不超過8人,演出時間不超過12分鐘。
(三)、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮,演出時間不超過6分鐘。
(四)、合唱。合唱隊人數不少于24人,不超過40人,伴奏1人,指揮1人,演唱曲目2首,演出時間不超過8分鐘。
(五)經典誦讀。節目編排以朗誦為主。
造型、服裝與誦讀吻合,可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于30人,不超過60人。時間不少于3分鐘,不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。
(七)、以班為單位,班主任和搭班教師,每班設計一個游園活動形式,要求游園活動有創新,有趣味,能達到寓教于樂的效果。
時間:初步定于5月28——30日。
內容以慶“六一”為主題,要求積極向上,能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,可以歌舞類、器樂類、語言類、游戲類都行,如:猜謎、瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等活動。
形式:各班自行組織開展小型的游戲競賽,同一年級可以串聯。
結束后各班上交游藝活動情況表。
佗城鎮中心小學少先大隊部。
2013年3月11日。
x月x日——x月x日。
1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。
2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。
3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。
在兒童節通過以“孩子選商品,大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽,再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
(一)第一階段:時間:x月x日至x月x日。
1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具,兒童衣物,學習用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。
2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在x月x日至x月x日到指定地點填寫活動報名表,領取參賽號碼。
3、活動報名表應包括:姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。
4、x月xx,參賽選手挑選。以年齡為標準,分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童,第二小組為小學一年級至六年級。根據報名表,從每個學齡段中挑選xxxx兒童來參加六月一日至六月三日的活動。
5、挑選工作結束以后,安排出場時間和出場順序,并及時通知參賽選手的家長,如果無法聯系到,則從候補名單中再選。盡量保證xxx位的參賽數量。
x月x日只有一個參賽時間段,即早上段。具體時間劃分如下:早上段:9:00—12:00;下午段:13:30—16:301、每個時間段,在各學齡段各有xx名選手參加活動。
1、每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(活動區為商場購物區的一部分,商場可以根據自己的實際情況劃定活動區,活動區內所有商品均要參加活動,參加活動的商品都必須要有一定的折扣率,而折扣率只針對比賽有效)。
2、在選手進入活動區之后,利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品,確定購買之后,由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規定時間一到,則工作人員帶領選手離開活動區,并把購物卡交給選手家長。
3、家長在拿到購物卡之后,可進入商場再次挑選,如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤,并簽字作證。
5、購物卡:品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。
(三)方案獎項設置。
1、最和諧家庭獎(五名):各獎xxx元購物券一張評選辦法:在一定的購物金額的基礎上,按照購買成功率的高低依次評選。(各學齡段分別評選)。
2、最有眼光獎(五名):各獎xxx元購物券一張評選辦法:根據購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。
3、最佳小當家獎(一名):獎xxx元購物券一張評選辦法:購物卡上實際購買金額最高。(所有參賽選手共同評選)。
1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童,均可在x月x日至x月x日在商場美食城憑券領取一份健康快樂兒童套餐。
2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童,均可在x月x日至x月x日在商場游藝廳憑券免費領取10枚游戲幣。
1、為保證活動的公平,公正和公開性,活動工作人員必須經過嚴格挑選。
2、活動區可由利潤較高的商品區組成,但是必須包括各種兒童用品。
3、由于參加活動的選手均為未成年人,在活動期間,商場必須要指定更加完善的管理辦法,以防止各種意外的發生,影響活動的效果。
1、懂得關心、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感。
2、打破班級界限,與同伴協商、分享、合作,體驗活動的樂趣,促進幼兒社會性的發展。
3、在活動中遵守規則,禮貌待人。
(一)前期經驗準備:
1、談話活動《六一暢想》。
2、給幼兒與家長的倡議書。
3、游戲活動:購物。
4、認識一元硬幣。
(二)前期材料準備:
1、分班準備:比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……。
2、申請幼兒園提供:氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同布置會場。
地點設在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時后互換。各班教師在場管理、協調幼兒活動。最后,集中小結"愛心義賣"活動。
過程:
(一)幼兒集中禮堂,園長"六一"祝詞,拉開六一節"愛心義賣"活動。
(二)全年段幼兒"愛心義賣"活動。
"大眼睛"公益團隊校園愛心義賣。
主辦方:"大眼睛"公益團隊。
協辦方:校人事公關部。
20xx年5月10日~20xx年5月11日。
江蘇大學本部校區三岔路口。
"大眼睛"公益團隊全體志愿者及核心成員。
校人事公關部成員。
1、作為支教的前期活動之一,我們希望通過本次活動,能進一步增強團隊成員之間的了解,促進團隊磨合,強化團隊意識,全面提升團隊的協作能力。
2、在團隊整體能力提升的同時,本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗,加深志愿者對于公益的理解。并且在活動過程中,通過踐行一些市場營銷的方法與技能,能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動籌集的資金,在支持日后支教活動開展的同時,能夠更好的'援助大別山留守兒童的生活學習及當地基礎設施建設的開展。
1、5月3、4日上午八點,全體參與人員到達活動地點三岔口,按照分組分別進行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分),同時音響、話筒到位,開始活動預熱。
2、九點整,義賣正式開始。義賣按照指定分組,每個攤位設置四位組員。在兩個攤位之間設立收銀點,每組各出一人,一位負責收銀,一位負責記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂,若一組兩個人則有些人手不足,故考慮兩組合作收銀,專項專人。此條可刪。)義賣詳細記錄表見附錄。
3.中午十二點進行交接換班,大概清點商品及收入,告知下一班次人員。
4.下午七點整收工,按照第一條中人員分組進行活動收尾,將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放,完畢后收銀及記賬同學核對賬目、清點商品后交予負責人,余下同學清除現場垃圾后解散。
1、策劃組:
(1)完成活動總策劃書、準備活動當天播放的音樂文件。
(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。
(3)進行商品采購大類的敲定,確定部分采購詳細清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單,以確定桌椅、帳篷等的數量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關部。
(1)聯系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方,做好預訂工作,確?;顒赢斕煳锲纺苎杆俚轿?。
(2)商品采購并制表,用以之后的分類和定價。
(3)物品募集并分類整理,挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價,定價時要考慮物品的實用性和面向人群,并制成最終攤位-商品對應清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場地裝飾、布置。
3、外聯組。
(1)確定所有進駐本次活動的商家的商品清單,簽定協議,確定利潤分成。
(2)商品采購并制表,用以之后的分類和定價。
4、宣傳組。
(1)團隊明信片、大眼睛logo貼紙制作。
(2)設計并制作海報,并聯系張貼和展出。
(3)借三個相機和一個dv,負責活動的記錄和拍攝。
(4)人人網,博客,江大資訊,江大青年手機報,等每天跟新至少一次,內容為本次義賣時間、地點、特點等,以吸引更多關注。
注:攤位安排(待定)。
1、回收舊物、捐贈物品義賣點。
2、普通采購商品義賣點(多個)。
3、"大眼睛"募捐箱、愛心便利貼、送祝福。
4、商家進駐點。
當今校園,隨著社會經濟發展人們生活水平的提高,大學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量,由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦,可以為大家建立一個互通有無的平臺,同時提高物品使用率減少浪費,把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金,直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。
二、活動主題。
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量,愛心點亮希望”。
1、宣傳準備:包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集:青協成員利用課余時間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排。
3、物品存儲:選取固定地點存放捐助物品,注意物品安全。
4、選擇活動地點,安排工作人員。
四、活動人員物資安排。
1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。
6、召開青協全體人員會議,安排以上工作內容。
五、活動相關信息。
時間:04月07日08時——18時。
地點:待定。
主辦者:裝備制造學院青年志愿者協會。
活動對象:全校師生。
1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
2.本活動本著公平自愿的原則。
3.本次活動從征集物品開始,所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開,接受大家的監督,做到過程透明化。
七、所需物品。
1、桌子、椅子等相關用品。
2、宣傳橫幅(2條)宣傳海報(10張)。
3、場地申請及音響話筒等設備。
八、活動預算。
1.需要橫幅2條=80元。
2.宣傳海報10張=5元。
3其他(大袋子、裝扮物品等)=50元。
合計:135元。
九、注意事項。
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象,因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行,注意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員,認真執行布置的任務,做到現場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求,認真負責完成工作,做好前期準備及善后工作。
4、活動資料整理后交由青協負責人處理。
5、如果當天停電,則活動時間推遲(以海報通知時間為準)。
6、工作人員須佩戴工作證。
裝備制造學院青年志愿者協會。
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂,度過一個快樂而有意義的節日。
通過每班準備兩個節目匯總以舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。
【活動主題和宣傳口號】。
1、活動主題:自信、健康、快樂、你我他。
2、活動口號:“夢幻童年、放飛童心”
【活動提前準備】。
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作:
(1)家長邀約(負責:李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排(負責:孫穎):考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動有序進行。
(4)安全工作(負責:劉穎):為確?;顒禹樌M行,教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫(負責:陽陽):應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書:認真撰寫六一慶?;顒硬?。
劃書,做到各個環節條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應互相配合、精誠合作,為本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優良的團隊,增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等?;顒咏Y束后,將整個活動制作成cd,留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時間:提前7天)。
1、時間:20xx年5月31日下午5點。
2、地點:金色陽光幼兒園門前。
【活動流程一】。
一)、主持人:致開場詞。
(二)請家長代表發言,
(四)“夢幻童年、放飛童心”20xx年金色陽光幼兒園六一節目單活動安排:
1.5月1日——5月15日:各班教師開始準備各班的節目。
2.5月22日:歌舞表演活動第一次彩排(地點:)。
3.5月22日——5月26日:各興趣班老師準備成果展出。
4.5月26日——5月30日:發放各宣傳單。
5.5月27日:歌舞表演活動第二次彩排(地點:)。
7.5月31日:金色陽光幼兒園20xx屆“夢幻童年,放飛童年”慶?;顒印氛介_演(地點:金色陽光幼兒園門前)。
8.6月1日:放假一天。
1.通過此次義賣活動,讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識,養成樂于助人、奉獻愛心的良好品質。
2.豐富幼兒園校園生活,增加幼兒的社會體驗與交往能力。
3.籌集愛心基金,幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。
二、活動時間。
2017年5月28日(本周六)上午9:00—11:00。
泉景天沅?秀園中心花園(圓形廣場)。
啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長、全園教師。
五、活動準備。
1.幼兒園發出活動倡議,邀請家長積極參與,為幼兒樹立愛心榜樣。
2.活動將以班級為單位安排義賣場地。每班設置一個募捐箱,義賣后的款項由班長登記后孩子自己投入箱中,并由專人保管。
3.捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數額。所有參加活動幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。
4、特設“博雅義賣點”,由幼兒園出資購買物品后進行義賣。
5、義賣結束后,由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項,匯總后交由家委會宣布總義賣數額,并代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟南慈善總會。
六、活動要求。
1.設計展臺。
要求:
a、每班一組展臺,屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設攤。
b、每班的展臺安排3位教師協助服務。
c、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全,防止自行走失。
2.義賣物品。
3.要求:
a、家長提前籌措義賣物品,每名幼兒準備2—4件。(玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等)。
b、義賣物品要求健康、衛生、安全,質量完好,必須保持七、八成新。
c、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環保手工藝品進行義賣。
d、所賣物品由家長和孩子自行定價,為提高成交率,請家長不要標價過高,如無成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂趣和體會到的意義。
七、活動過程。
1.當天8:30開始,由家長與孩子一起按班級分布進行義賣物品擺放(在孩子名帖處)。
2、9:00活動正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動開始。
3.引導前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。
4.在活動中注意保持廣場衛生,不亂丟紙屑,各班活動后搞好場地清潔。其他不明事項請咨詢各班班長。
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“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日,為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節,為了豐富學生的校園生活,多搞一些活動來豐富節日。下面是本站小編帶給大家的關于六一節的。
歡迎閱讀!
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳。
口號。
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送。
倡議書。
引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;。
b、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。
b、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
一、指導思想。
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
二、主題和內容。
活動主題:“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”
活動內容:本次慶?!傲粌和潯币孕轮袊闪?0周年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求。
(一)“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽。
為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“隊隊有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首:《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位,參加校級比賽的兩首歌曲,一首規定歌曲,一首自選曲。(全體隊員)。
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具,統一動作,排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責,音樂老師協助)。
4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5.5月底,大隊部將組織評比。
東校區:暫定5月27日上午8點30分,于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。
西校區:暫定5月27日下午12點00分,于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。
評委老師:費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)。
6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”,獲一等獎的中隊上報4名,二等獎上報2名,三等獎上報1名。
(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動。
1、“迎六一”書畫比賽。
(1)參賽作品內容及形式。
a.內容:以“陽光下成長”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式。
a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開,一律豎式。
(3)參賽要求。
a.交稿時間:5月20日。
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過6幅。
d.西校區交美術辦公室,東校區交楊信根老師。
2、百米長卷繪畫活動。
活動時間:5月26日上午8點——10點30分(暫定)。
活動地點:鎮政府前東西走向的人行道上。
具體負責:費海燕、金煜如、金鋒。
注:每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”
(三)“挑戰自我展風采,快樂童年過六一”——六一節慶?;顒?。
參加人員:全體少先隊員及老師。
活動安排:
1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)(具體見活動安排)。
2.畢業生義賣活動。
時間:5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)。
地點:行政樓的廣場。
具體負責:活動要求:
(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;。
(2)設計好自己店鋪的廣告牌;。
(3)安排好店員;。
(4)將義賣活動的所得上交年級組長,以年級為單位購買紀念品送母校;。
(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
(四)“你唱我跳大家歡,快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會。
活動時間:6月1日上午。
活動要求:
1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;。
2.節目要求豐富多彩,時間安排在1個半小時左右;。
3.邀請校領導共同參加各中隊慶?;顒?任課老師請到各中隊參加慶?;顒?;。
一年級:費建士二年級:顧云秋三年級:沈愛民。
四年級:余更強五年級:沈曉輝六年級:朱建躍。
4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為“金色童年,飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題:“金色童年,飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排。
20xx年5月31日上午:
活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)。
活動二:書畫展覽欣賞活動。
活動三:游園活動。
20xx年5月31日下午。
活動四:許清華先生獎教獎學頒獎儀式。
活動五:慶“六一”文藝匯演。
三、活動地點:操場、各班級教室、科技樓綜合活動室。
活動總指揮:xxx。
活動協調:xxx。
活動總策劃:xx。
活動各場所總負責人:xxx。
各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員。
活動安全:xxx。
活動器材:各項活動負責人自備。
寫
邀請函。
:xxx。
場地布置:xxx。
音響設備:xxx。
主持人輔導:xxx。
主持稿:xxx。
獎品準備:xxx。
領獎人員指揮:各班主任。
禮儀隊員:xxx。
入場指揮:體育組。
演員化妝:全體教師。
活動攝影:xxx。
五、活動要求:
1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。
。
共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
xxxx年6月1日上午8:30—10:50。
1、園部和各班布置節日環境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位父母一張游戲卡,優勝獎券若干。
1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內,到孩子所在課堂簽到、領游戲卡,課堂領導對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)。
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)。
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)。
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒的腳踩在父母的腳上,準備出發,游戲開始,父母帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開父母的腳。
游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:***)。
準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規定時間內哪組扔進箱子的.積塑最多為勝。
規則:投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)。
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:***)。
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來。
游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:***)。
準備:三張大椅子。
玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:***)。
準備:障礙物。
玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!
規則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。
游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:***)。
準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。
玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最后以數字總和大的為勝。
規則:在規定的范圍內父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:***)。
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點的一組為勝。
規則:起點和終點必要在規定的范圍中。
游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:***)。
準備:1-10的紙牌。
玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:***)。
準備:麻將牌若干。
玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。
游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:***)。
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。
游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:***)。
準備:海洋球若干、籃子四個。
玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數量最多為勝。
游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:***)。
準備:皮球8個,椅子4把。
玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。
規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:***)。
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。
規則:起點和終點必要要在規定的范圍中。
游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:***)。
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數多為勝。
規則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續游戲。
游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:***)。
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
一、活動宗旨:一年一度的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶?;顒?,使隊員在活動中體驗到快樂,激發學生熱愛生活的情感,歡度一個有意義......
范文(通用6篇)為了確?;顒影踩樌M行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么什么樣......
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