<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀的作文語言要簡練、準確，要避免使用過于復雜或模糊的詞語，要注重表達的準確性和精確度。掌握優秀作文的寫作技巧，能夠提高自己的表達和思考能力。
文章的前半部分感情色彩是黑色的讓人心酸的，而正是因為冉阿讓的改變，最終使文章有了一個完美的結局，冉阿讓最終是死了，但他卻死在了他所愛的人之間。由于堅信感恩的力量，他的靈魂跟隨著天使飛向了天國。
珂賽特與馬呂斯最終步入婚姻的殿堂，而他們的幸福正是感恩的結果，卞福汝主教將對世間萬物的感恩傳給冉阿讓，冉阿讓則把對卞福汝主教的感恩傳到這對夫妻的手中，最終這份感恩之心埋藏在越來越多的人的心里，當然，再讀罷這本書后，我的內心也滿是愛與感恩。
愿這份感恩，隨風而散，進入越來越多的人的心中，讓感恩之花開遍世界每一個角落!
悲慘的世界，這部世界文學寶庫中的巨著，以其豐富的內容、精湛的寫作技巧和深刻的人性剖析而贏得了讀者們的情感共鳴。通過對瓦爾真尼的旅程和人物命運的描述，小說給人們帶來了深刻的思考與觸動。在閱讀這部作品時，我深深感受到了悲慘的世界對我的啟迪和熏陶。
首先，悲慘世界展示給我們的是世界的冷酷殘酷。小說中的人物命運均是悲慘而凄涼的，他們身陷困境卻無法自拔。貧窮、疾病、不公平的待遇無處不在，以至于他們的生活像一場沒有終點的噩夢。如主人公讓-巴爾渾身是麻風病、妹妹找不到自己的孩子、孤兒戴斯拉難以適應環境等等。這些情節讓人觸動，也讓人感到無助。
其次，悲慘的世界也展示給我們人性的善良與光明。作品中有一系列有愛心、有正義感的人物形象，他們以自己的力量去改變世界，給人們帶來了希望和光明。如貧窮女孩法芙尼操勞一生的救贖，慈悲和愛心改變了讓-巴爾和雨果手下的罪犯拿破侖。這些善良的行為讓人們看到了希望，也讓人們相信無論世界有多黑暗，總有光明的一面。
第三，悲慘的世界向我們展示了人性的復雜性和多樣性。小說中的人物角色各具特色，他們的情感和行為過程中，存在著強烈的沖突和矛盾。貴族警長賈太瑪深愛科賽特卻陷入了對公義的內心斗爭，女主角珂賽特也矛盾著自己對貧窮和悲慘的判斷。這些復雜的情感和行為給人們帶來了深刻的思考，也讓我們認識到人性的多面性。
第四，悲慘的世界給我們帶來了人生哲理的思考。小說中的人物面臨著各種各樣的困境和選擇，他們的成長過程中體現出了人生的價值觀和道德觀。像讓-巴爾的堅持為小事，法芙尼的慷慨和犧牲，他們在悲慘的環境中選擇了艱難的道路，展現出人生的意義。這讓我深思，人生的意義并非只有物質生活的舒適，更重要的是對于道德和愛的追求。
最后，悲慘的世界也給我帶來了對于社會的思考。小說中的社會問題如貧富差距、階級對立等令人深思。作者逼真地展現了19世紀工業化社會中貧富懸殊和不公平的一面。這使我深切體會到，社會正義的追求和人性的倫理觀的建立是每個人應該關注的重要問題。
通過閱讀悲慘的世界，我深深被小說中描繪出的人物形象以及對于人性與社會的思考所感動。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一次心靈與思想的洗禮。悲慘的世界在這方面給予了我深刻的啟示，通過小說中的人物命運和道德選擇，我意識到每個人都應該關注并反思自己對于人性和社會的立場和態度。只有如此，我們才能使世界變得更加美好，成為一個充滿愛與希望的地方。
。
在某天午夜，我讀了《悲慘世界》，這本書是法國作家維克多?雨果的又一佳作。
這本書敘述了這樣一個故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包，使他在監牢里度過了黑暗的20..
年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經絕望了，但是奇跡出現了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多?雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。
要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”我們要把讀書當作生活中必不可少的一件事情。
《悲慘世界》說的是冉阿讓為了姐姐的7個挨餓的孩子去面包店偷了一塊面包，但他立刻被抓了起來去坐牢，坐了19年才被放出來。
然后，他來到了一個小鎮，那時很晚了。他想找一家客店隹，可是所有的客店老板都不讓他住。最后他在一個神甫家住了一夜。半夜時他偷了神甫的一套銀餐具。但是第二天被抓了，警察把他帶回神甫家問是不是他偷的，神甫說你為什么不把2個蠟燭臺一起帶走呢？這樣一說冉阿讓就被放了。從此他為人們做了很多好事，面且還當了市長。
有一次，他為了救一個和他長的很像的人就說：“我才是冉阿讓”。就這樣他又被抓了，但是他又逃走了。因為他要救一個叫珂賽特的女孩子，并且收養了她。然后他又救了一個叫馬呂斯的人，不久珂賽特跟馬呂斯結了婚，后來馬呂斯知道是冉阿讓救了他，他們想和冉阿讓一起住，但冉阿讓死了。
我覺得冉阿讓是好人，他做了一點壞事，也做了許多好事。我以后要多做好事，大方一點。還要誠實、守信。不管發生什么事都要做一個誠實的人。
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法國大作家雨果是一位很有正義感，深受人們尊敬的大作家，其中他最出名的是著作是《悲慘世界》。
這本書敘述了這樣一個故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包，使他在監牢里度過了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經絕望了，但是奇跡出現了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。
要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的`財富之一”我們要把讀書當作生活中必不可少的一件事情。
當我一口氣讀完《悲慘世界》一文，我的心情久久不能平靜。書中的主人翁的形象不斷浮現在眼前。
這本書是“法國的莎士比亞”維克多·雨果所著寫的，講述的是主人公冉阿讓曲折悲慘的一生。說出來你也許會不信，僅僅是偷了一塊面包，而且是為了挽救饑寒交迫的侄兒，失業窮困的冉阿讓被逼無奈偷了塊面包。就這樣被罰做苦役，囚禁了整整19年!由此可見當時的社會對待窮人真是太不公平了，對一些雞毛蒜皮的小事兒竟然可以夸張成彌天大錯，讓窮人永世不得翻身。出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份，飽受著他人的歧視和社會的'排斥。就連一只狗都會毫不留情地將他攆出狗窩。正當他流落街頭、走投無路的關頭，是慈悲為懷的主教伸出慷慨無私的援助之手收容了冉阿讓。而且不計較冉阿讓偷他的銀器具反而將一對銀燭臺送給他并叮囑：“一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好些?！痹谶@個無情的社會里，面對主教的寬大和仁慈，冉阿讓漸漸被感化，重新燃起做人的希望。從此冉阿讓樂于助人，見義勇為，成為一個人民愛戴的市長。他這樣以慈悲為懷的心同時也感化了冷酷固執、曽一味追捕他的警長沙威。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”，我們贊美冉阿讓的真心悔改，更贊美那位主教，正是因為他，才使冉阿讓的一生有著翻天覆地的變化，才使冉阿讓渾濁的靈魂得到啟蒙、陶冶。如果一個人犯了錯，努力改掉都得不到別人的認可，還要一棍子將他打死嗎?每一個人都有自己的缺點，畢竟“人無完人，金無足赤”嘛!
愿我們當中多一些正義勇為，助人為樂，少一些惡毒霸道、歧視和偏見。那樣我們這個世界就會到處充滿善良和誠實，友愛和陽光!
悲慘的世界，這部由法國作家雨果創作的經典文學巨著，憑借其深刻的社會寓意和感人的人物形象，在世界范圍內擁有眾多的讀者。讀過這部小說，我深深地被它的情感觸動和啟示所打動。通過閱讀《悲慘的世界》，我更加深入地認識到了人性的復雜和社會的悲涼，同時也領悟到了生活的真諦和希望的存在。以下是我對《悲慘的世界》的心得體會。
首先，在《悲慘的世界》中，雨果鮮明地描繪了人性的復雜性。小說中的人物形象生動真實，他們有著豐富的內心世界和各自的人生觀念。警察讓·瓦爾簡是一個典型的例子。他身負家庭的幸福，同時又要履行維護秩序的職責，使得他的內心充滿了矛盾和痛苦。而主人公讓·瓦爾簡則展現了人性中的善良和無私，他不斷地付出幫助他人，無論是對科西特、芳汀娜還是孤兒院的孩子們。隨著故事的發展，讓·瓦爾簡逐漸成為了一個人性的化身，他的形象啟示我要善良、寬容，同時也要在困境中保持樂觀和堅強。
其次，雨果通過《悲慘的世界》有力地揭示了社會的悲涼和不公。小說中，貧窮和不公平成為了人們的共同命運。貧苦的工人和窮困的孤兒們在社會的底層苦苦掙扎，他們遭受著無盡的痛苦和不幸。而強大的富人階層則無情地剝削和壓迫他們，加重了他們的苦難。這種社會的悲劇性令人痛心，讓我更加深刻地反思了社會的不公現象。雨果通過小說中的形象描寫，呼吁人們關注社會弱勢群體的處境，以及努力消除貧窮和不公的現象。
然而，在《悲慘的世界》中，雨果并沒有讓悲慘和絕望成為主旋律。相反，他通過讓?瓦爾簡的奮斗和努力，展示了生活的真諦和希望的存在。小說中的讓?瓦爾簡通過努力奮斗，從一個囚徒轉變為一位成功的商人和慈善家。他用行動告訴我們即使在最黑暗的時刻，只要心懷希望并且奮勇向前，人生依然可以改變。小說中的樂觀主義傳遞了一種積極向上的能量，讓人們對未來充滿信心，勇敢地面對生活中的困難。
最后，通過《悲慘的世界》，我深深地認識到了良知和正義的重要性。小說中的人物如騷亂中的勞工、科西特、芳汀娜等都是無辜受害者，他們因為社會的不公，被迫走上了犯罪的道路。而警察讓?瓦爾簡通過捕捉他們，以維護社會的安寧和正義。小說中的正義感和良知成為了主人公讓?瓦爾簡不懈奮斗的動力，乃至成為讀者們為之稱道的標志。通過長期的閱讀，《悲慘的世界》讓我更加堅定了走正義之路的決心，同時也教會了我要為追求公平與正義而努力奮斗。
總的來說，《悲慘的世界》深刻而生動地揭示了社會的悲涼和人性的復雜，卻又發出了希望和力量的信號。小說通過人物形象和故事情節，讓讀者深思社會的不公和貧窮現象，感受到生活的真諦和僧中的希望。通過讀完這部小說，我明白了善良與堅強的重要，真正領悟到了生活的意義。因此，我深深地為《悲慘的世界》中的形象與故事所打動，也為雨果塑造了這樣一個響徹人心的世界而感慨萬分。
這本事原名叫《苦難》，后來雨果被流放在蓋納西島，花了一年的時間終于寫完了，1861年寫完，和出版商拉克魯瓦簽訂合約，最后獲得很大的成功。
善有善報，惡有惡報！芳汀把孩子放在德納第那，但他以孩子生病接口老讓芳汀寄錢，但孩子穿得破破爛爛，吃都吃不飽，最后德納第的孩子死的死，走的'走，他也落魄了；而冉阿讓就不同了，在他被沙威追捕時，受到了許許多多的人幫助，如割風老伯幫助他逃走，因為他救過割風老伯。
一個人他強，不是權力，不是財力，而是精神，精神所大，才是強者，而冉阿讓他精神力量非常大，是一直追捕他的探長沙威精神出軌，選這里自殺。
我第一次聽到維克多·雨果的名字，源于文具店里筆記本上的一句話，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蹦鞘俏胰W校門口的文具店里買文具時，從一本黑色的筆記本封面上無意間看到的。后來我買下了那本筆記本，并把那句話抄寫在筆記本的第一頁上。那會兒，我剛上初中，性格靦腆，整天徜徉在自己的文字世界里。那時候，我只知道維克多·雨果是一個作家，只知道《悲慘世界》是一部小說。時光荏苒，不知不覺間，自己已結束了學校的生活，走上了社會的生活?，F在，當我重新面對維克多·雨果和《悲慘世界》時，我卻感覺自己什么都不知道了。我漸漸感覺到，維克多·雨果不只是一個作家，《悲慘世界》也不只是一部小說，我所感受到的東西越來越多，越來越沉重，越來越深刻。就仿佛穿過隧道，撥開迷霧，漸漸發現一個新世界一般。
出生于十九世紀初的維克多·雨果，幾乎跨越了整個十九世紀。在政治風云詭譎的法國十九世紀，文學也如暴風雨中的雷電那樣激蕩，也如泥濘大路上的跋涉那樣跌宕。當資本主義的汽輪轟轟隆隆地攪動世界格局和社會生活時，對耶穌的'信仰被空前地動搖，金錢，平等，自由，權利等等訴求逐漸取代前者，成為時代風口浪尖上的呼聲。喪失良知，或者沒有良知的人，在物欲泛濫的社會中，或坑騙，或偷盜，或賣娼，或壓迫，或欺凌，或歧視，或勢利······貪婪之欲像毒蛇在潮濕的黑暗中滋長，不斷吞噬著良知和真誠。也有人能掙脫枷鎖，勇敢地踏上救贖之途。冉·阿讓就是這樣的人。要感激卞福汝主教以德報怨，教惡向善的義舉，更要贊賞冉·阿讓靈魂深處堅韌不滅的愛善。世界上有無數個芳仃和珂賽特，連上帝都視而不見，更無需憎惡像沙威這樣的犬爪了。他們早已良知泯滅，偏見攻心，悲慘的事物得不到他們的半點憐憫和反省。但依然有像冉·阿讓這樣的火燭，燃燒在冰冷的悲慘世界，帶給悲慘者以溫暖。這種愛善，是一種努力，是一種堅持，是一種不怕被視而不見的自我救贖。這種救贖是悲慘世界里最大的幸福，是世間最溫暖的光芒，是人性最光明的照耀。
我敬佩維克多·雨果的天才稟賦，在幾個世紀前便剖析出社會的深刻弊病和人性的致命弱點。冉·阿讓雖然未能完全回答這些問題，但他給我們指明了行進的道路。這道路縱是阻隔曲折，但卻看得到光明的燈火在遠處閃耀。
時下，有人說，“我們生活在一個對我們努力視而不見的社會”。我也有過這樣的偏見。剛大學畢業那會兒，為了追尋文學的靈感，我坐在列車上從祖國的最南端向北背馳，一路掠過碧海艷陽，掠過繁華都市，掠過清淺魚塘，掠過稻田茶丘，掠過迷霧亂雨······在異鄉的寓所里，我筆走龍蛇，抓尋瞬間的靈感。終于，在北京，我出版了自己的第一本詩集。數月的跋涉，枯燥的組稿，反復的修改，冗雜的校對，終于結出了果實。然而，喜悅并未如想象中那么熱烈和持久。擺在書架上詩集，鮮有人關注，沒人贊揚，沒有欣賞，甚至沒有人批評。我陷入了煩惱，難道我的努力就是換來這樣的結果。我扔掉了筆和稿紙，去都市深處游蕩。在嘈雜的霓虹里，紙醉金迷，醉生夢死。震耳欲聾的音樂，放蕩的欲望，煽情的舞蹈，讓我在瞬間獲得釋放。但釋放過后，依然是失落和迷茫。原來，這并不是正確的方向。在與貴州詩人左安軍的交流中，我忽然重新找到了黑暗里的光亮。他的觀點很能解答我的困惑。文學的評判，并不能單純地與商業價值，與受眾的感受也評判。文學首先是自由的，是真誠的。它不應該屈服于商業的需求和受眾的喜好，它有自己的脾氣和習性。創作的初衷應該是為了自己生活的更好和更有意義，倘若它能引導更多的人生活地更好，那它則更有意義。但是如果為了沽名釣譽，刻意迎合受眾，則會適得其反，這樣的作品也會使自己感到作嘔。因此，當有了如此想法后，我反倒釋然了，我反倒寫得更自由，更真誠，更鮮活了。
這就是生活，它不是詩，也不是遠方，它是在平淡中體會取舍。
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《悲慘世界》的主題是寫人類與邪惡之間不懈的斗爭，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經過苦難的歷程。書中穿插當時法國革命動亂的背景和拿破侖滑鐵盧戰役的描寫，以及當時法國社會的很多細節都有論及，比如俚語，下水道和女修道院等情況。故事情節錯綜復雜，設計巧妙，跌宕起伏。借主人公之口說道“最高的法律是良心”。小說將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……其細部也真切入微，形象鮮明突出，色彩濃重瑰麗，氣勢磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典范。
小說主人公冉阿讓一生的道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，他是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個人物的浪漫主義色彩，更重要的是表現在他的道德精神方面，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。他本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現實的冷酷使他"逐漸成了猛獸"，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導致一種更深刻的覺悟，成為他精神發展的起點，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。
冉阿讓并不是一個抽象的人。從出身、經歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現了勞動人民各種優秀的品質，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經歷與命運，都具有一種崇高的悲愴性，這種有社會代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴的史詩。
我看過許許多多的名著，有戰火風飛的《三國演義》，有讓人潸然淚下的《紅樓夢》，還有讓我知道不經歷重重磨難，就不會成功的《西游記》……但是，這么多的名著中，我最喜歡的還是雨果寫的《悲慘世界》這本名著。
在書中，出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會的不公與排斥，一點點的磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷安的，無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對銀制燭臺送給了他并叮囑道：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀七買掉，用這些錢讓自己過得好一些?！?/p>
我開始深深的感悟到，原來，在當時那個無情的資本主義社會竟然也有這樣的仁慈、善良的人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說，冉阿讓的命運并不是永遠都是那么的悲慘，悲慘的是那時候的整個世界觀，就是因為有了主教這樣的人，整個世界才有了救世主，整個世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進。
在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。這一切得轉變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉變。
面對著窮困潦倒，吃不飽穿不暖，將會產生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財不惜一切，一會聲稱是演員，一會兒又變成了畫家，但他再高明也無論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實。
作者想告訴我們的是：要做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被毀滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執，一直追捕他的警長沙威。
所以，要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
碎了一地的諾言，拼湊不回的昨天。
在風雨中成長的長輩認為明天是美好的，經歷過摧殘的父母認為明天是充滿期望的，可正生活在今天的我們認為明天是灰暗的。
90后的我們被愛情，友情和親情所困擾。沒有愛情的我們何似有過去的傷痕；沒有友情的我們何似有今天的淚珠；沒有親情的我們何似有未來的無奈。
愛情的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總能拾起明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。離開對白，誰念沉默；離開故事，誰對誰錯；離開傷痛，誰能拋棄。這種糾葛，這種折磨，誰又能狠心忘記！
友情的虛偽，假意，做作讓年少的我們看清世界的丑惡。你流出的淚水，是甜、還是咸？作出的承諾是，是真、還是假？再次的挽留，是誠摯、還是陰謀？是敞開心扉的接納你，還是毫不留情的推開。你所做的一切，讓我變成了雨，不時的哭泣；當我墜入大海，你卻在歡笑。這種痛苦，這種傷害，誰又能承受！
親情的存在，看來也只不過是為了繁衍后代。那視金錢如生命，視家人如糞土的私欲蒙蔽了愛的雙眼；銷蝕了愛的溫暖；吞滅了愛的光芒。即使我們總是擦肩，身體中流淌的血液總是互相呼喚，你我還是被那自私自利所隔離。這種假愛，這種利用，誰又能勇敢放棄！
畢竟以上的一切都曾染綠過我們的夏天。潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，帶不走他的微笑；人來人往，擋不住初識的那份快樂。風吹走如花的流年，你始終是最美的點綴！
我們習慣用虛偽的笑，去掩飾內心的悲傷。那一句承諾，終于在決別的時候，刻成了愛的十字傷。
誰的眼觸得了誰的眉？誰的笑容抵得了誰的淚？誰的心臟載得了誰的輪回？誰的掌紋輸得回誰的罪？望去只有無盡的現實。
為什么路的后面還是路？為什么故事結束后還有那么多假如？只有你能打破黑夜的企圖，什么時候我們的夢能有太陽居住。
當悲劇的降臨，我們懦弱的哭泣；當生命只剩一絲光明，我們拼命的掙扎；當死神的呼喚，我們已不再企望。踏上冰冷的天橋，已沒有任何心痛，回想人間的七情六欲，已不知是何感覺。嘆此生得過幾情！
同學們的暑假生活，有的妙趣橫生；有的驚心動魄；有的精彩無比；有的猶如進入了幸運王國；有的仿佛墜入了“悲慘世界”。.。.。.而我則墜入“悲慘世界”中的其中一個。
剛剛放假時，我覺得一身輕松，在發成績單之前，我一點作業也不用寫，我夢想中的和暑假生活就是這樣度過的！每天早晨不用聽著鬧鐘的響聲而迷迷糊糊的起床，而是睡到自然醒，吃飯后的任務當然就是玩了！真是快樂似神仙！真好的感覺！
可是時間過得好快呀！我們要開散學典禮了。天呀！我們的作業好多呀！光作文都15篇！我一回家就開始寫作業，什么作文，什么寫暑假作業，什么看三國演義，什么背詩。.。.。.我要倒了！本來打算一天寫5頁暑假作業，背背詩，再看看三國演義，什么時候能寫作文了寫1篇作文，不行就算了，可是媽媽又讓我每天自學6課的新概念英語！
這還好一點！到了吃飯時間，我又成了“童工”了！因為我姥姥見我放假了，就回老家休假，我弟弟就歸我看了。他可是一個不好逗的小家伙，逗他我必須費一番心思！每次把我累得趴下了，他才有些開心。我被他牽著鼻子團團轉，他要我去那兒，我不敢去這兒。如果他哭了，媽媽又該說我一通！吃完飯，我還要刷碗，真倒霉！
終于開學了！我期待的一天終于到了！我和同學們開始了新一年的學習生活。.。.。.
“讀萬卷書，行萬里路?！笔罴倨陂g，我看了許多書。每一本書，都是一個精彩的故事。使我印象最深的，是《悲慘的世界》。
它講的是一個關于冉阿讓的故事：有一個名叫冉阿讓的人，為了讓家人能夠吃飽飯，他去偷面包，于是就做了十年牢。出來后，他被米里哀主教感化了。后來的幾年，他一直給窮人飯吃，給他們房子住，處處助人為樂。
在馬路邊，一個個都穿著破爛不堪的衣服的乞丐們，在寒冷的冬天下，緊緊地縮成一團。當你看見這樣的場景時，你會怎么做？你是當他們不存在，直接走過去，只留下一個冷漠的背影。還是，當他們縮成一團時，走過去，給他們一件溫暖的棉衣，留給他們一個親切的笑容。笑容對于他們來說，是多么的寶貴??！
在大山里的孩子們，他們多么需要幫助??！他們沒有飯吃，沒有床睡，沒有衣服穿，甚至還沒有書可以讀。對于他們來說，書上多么的寶貴，他們對于知識是多么的渴望。當我們送去零食，棉衣和書本的時候，他們肯定會很開心，很感激的。當你看見他們獲得善良時那幸福的表情時，是多么有成就??！那一霎時，會覺得自己是多么的偉大??！
在那些貧困的家庭里，他們任何一樣東西都來之不易。無論是一碗米飯，一件短袖還是一雙襪子。當我們伸出援助之手去幫助他們時，他們的感恩是從心底里發出來的，他們的感恩是一生的。
俗話說：“善有善報，惡有惡報?！睙o論是在生活中，學習上還是社會里，每一個人都會擁有別人的一份善良。
人是互相的，你也需要別人的幫助，也需要別人的善良。當幫助過你的人需要你的幫助時，你肯定會毫不猶豫的去給予他幫助吧。
在這個世界上，需要幫助的人實在是太多太多了?？赡茉诓唤浺忾g，你就幫助了一個人，可能在微小的動作的背后，是一個人的感恩，可能在一個偉大的事跡的背后，只是別人的一句話或者是別人的一個動作。
給予一個人善良，其實很容易，很簡單。它不需要你多么的偉大，多么的無私。只需要你心中的一點點無私，就會收獲他人的一份感恩。需要多一點的善良，這個世界才會更加的美好，幸福！
我趁著寒假的時間閱讀了許多本書，其中我最喜歡的是《悲慘的世界》。它是法國著名作家雨果的作品，在書中雨果運用了以愛制惡的寫作手法。
這本書講了：主人公冉阿讓經歷了牢獄之苦，終于獲得了自由。當他一無所有的時候，受到了主教的關照，但他在社會上仍沒有立足之地，之后冉阿讓隱形埋名并當上了市長，從此冉阿讓由一個十惡不赦的壞蛋變成了一個愛幫助別人的人，可冉阿讓又被捕了，終生不能出獄。有一天，一位海員在修理桅桿的`時候掉入大海，冉阿讓不顧個人安危救了他，自己卻失足掉進了大海，后來在法國大革命的戰場上，有人又看見了冉阿讓的身影，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰斗，救助別人。
讀了這本書我感受到它帶給我的正能量，就像一盞明燈在給我指路，我還學會了一個道理，無論你犯了多大的錯誤，只要知錯而改一定可以被別人所接受。
苦楚、折磨。雨果爺爺的金筆下流露出了19世紀封建專制社會的腐朽和黑暗。世間的一切不幸，在《悲慘世界》里流露得淋漓盡致。
故事中主人公冉阿讓前半生經歷了艱辛的貧民生活、黑暗的監獄生活。法律和習俗的壓迫使他由物質的貧困漸漸走向精神的墮落。但遇上了卞福汝主教，冉阿讓用后半生的時間實現承諾，做出了一系列震人心魄的事跡。
讓我肅然起敬的'是卞福汝主教。他雖然是一名主教，但是他沒有濫用權力，而是用自己的俸祿去幫助窮人，為人們造福，而自己卻簡樸節儉，毫無怨言。就這樣，善良的卞福汝主教成了窮人們心中的天使。他無私奉獻，忘我的精神也讓我敬佩。這種可貴的精神比天上的太陽還燦爛，比寶石還純真無暇，比天空還無邊無際。當看到卞福汝主教準備登山“拜訪”強盜時，我的心隨著故事情節高低起伏，在卞福汝主教做出決定時，我又是多么著急呀！汗珠順著我的臉頰滑落，全身的肌肉繃得緊緊的，身子不由自主的顫抖起來，我凝視著字眼，焦急，恐懼涌上心頭?！八慌聠?？強盜??！九死一生的冒險行為?！蔽彝榈剜洁熘?。當看到卞福汝主教對窮人斬釘截鐵說的那句話：“永遠不要害怕，盜賊和殺人犯，那只是身外的危險。而真正應該害怕的是我們自身?！闭Z氣是那么的堅定，毫不遲疑。我想這就是卞福汝主教給我的回答吧！主教的家庭生活和他社會生活一樣，自甘淡泊，卻又嚴肅而動人。
我是一條小魚，以前我和我的爸爸媽媽哥哥姐姐一起生活在一條清澈的小河里。食物非常充足。我們每天都是快快樂樂的，沒有一點憂傷。
可沒多久，河邊那茂密的樹林就被砍光了。只剩下幾個大大的木樁和無邊的黃土。不久河邊的黃土上來了兩臺很大的機器，不知道是干什么的。有過了一些日子河邊建起了一個大工廠，從此以后河水變得渾濁不清了，水中的氧氣含量也變底了。我和我的家人不得不離開這里，去找新的家園。
我的哥哥因為吸收了過多的廢水死了。姐姐也不只去向。只剩下了我和爸爸媽媽了?？蓩寢屪卟粍恿?，只好坐在那等死了?，F在我和爸爸只好待在一個還算干凈的湖中，每到旱季湖水就會疾速下降，我們生活得空間就少了，還有現在我們生活的地方食物很少，有時還只好餓著肚子。
人類我狠你！你毀了我的家園！你帶走了我的家人。
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