給同學們的一封信（模板16篇）

優秀作文是對作品質量的一種評判，它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。以下是一些寫作水平較高的優秀作文，供大家學習和參考。

致同學們的一封信

你們好！

我們一同走過了六個春秋，我們一起笑，一起哭我們手拉手，肩并肩經歷了那么多，真的，一路上有你們，真好。

我最最好的朋友，你們還好么？還記得起我們一起為老師批改卷子的時候，偷偷為自己把分數打的高一點么？你們現在的成績怎樣??？我們最好的班長，你每次都比較偏袒女生，在早讀課沒老師時，有人搗亂，你也只記男生的名字，可老師一來，你又把黑板上的名字擦了，真想在在你的早讀課上搗亂一次。我們班成績最好的你，我們總是把你的作文當做神，你每一次的答句，都如此精彩，總讓我們佩服得五體投地。我們班最能引起眾人哈哈大笑的你，雖然每次都因為在課堂上搗亂被打，但你也會說，一點都不痛，下次我還要在他的課上讓他出丑。你總愛編一些歌，然后把本班同學的名字套進去，總是弄得那位同學哇哇大哭。我們班最能配合的你，你總能配合搗亂的同學把本就亂成一鍋粥的紀律再弄得亂一些。還有娘娘腔的你，總愛比著蘭花指，跟著人家四處跑。我們班胖胖的你，總愛拿手機給我們玩，然后還會很大方的請我們吃東西。還有很少生氣的你，我們給你取的外號，你一點都不嫌棄，還大方的一并收下。還有我的同桌，你總是被我打，但我們也會很快和好。還有我的兩個后桌，你們都很好，你們都是我的最最最最好的朋友。

或許，對于以后的我們來說，彼此只是生命中的過客。就算以后再路上偶然相逢，也可能只會覺得那個人，好想在哪見過。我們像兩條剛好相交的線，雖然相交，但到最后卻越走越遠?；蛟S會悲傷可我覺得這樣挺好，至少我們相識了，也總比一直平行的兩條線好，雖然一直都看著對方成長，但卻沒有認識的機會。

你們現在一定又認識了更多的朋友，但是不要忘了，我們要做一輩子的朋友。如果有誰不小心翻出了我們的畢業照，可要記得我們是誰哦！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給同學們的一封信

你們好！

上了小學，我認識了許多的同學伙伴。有活潑好動的同學、有頑皮的同學、還有樂于助人的同學……相處久了，我們之間會產生一些兒小矛盾，有時候是在課間活動產生的，有時候是在上課時產生的，有時候是說話時不經意間產生的……我知道，很多很多的時候是我的原因，我是個脾氣急躁的男孩，火氣一上來，就什么都不管不顧了。

所以，請你們能原諒我的任性。在這里，想跟大家真心地說一聲：“對不起！”

我愛你們，我的同學們，我愛我們共同學習生活的大集體。在這個大集體里，我不但收獲了許多的知識，也結識了你們，跟你們在一起，我能感受到更多的快樂。以后，我們要好好相處，不為一點小事就產生矛盾，一起快快樂樂的成長，度過快樂、開心的每一天！

此致

敬禮！

寫信人：

致同學們的一封信

你們好！中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民。我認為謙讓是最大的美德，有些人認為只是表面上的“紙上談兵”，實際也不用去做的。但他們錯了，一個品德高尚的人，不一定就要做成大事，但同樣能在生活中謙讓別人，如上車請老人先上，看見老人要讓座等等。這樣，我跟你們講一個小故事。清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系，打贏這場官司。

張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們小學生的一種義務。記得有一次，我在公共汽車站等車。當時雨下得很大，站里站滿了人。車子一來，大家都爭先恐后地、你擠我我擠你地爭著上車?？蔁o奈地等來的卻是一部已經滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然，我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒，被人擠到了最后，身上全被淋濕了，那位阿姨努力地為嬰兒遮擋，但好像也無濟于事。最后，我上了車，她們也上了車。我被擠到了后門旁。車子突然一剎，哎呀，大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁，好痛啊，我剛想埋怨后面的人，轉頭一看，是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。

那阿姨連忙向我道歉。我一時不知道該說些什么，只好尷尬地笑了笑。她點了點頭，又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時，旁邊的一位中學生說：“有沒有搞錯??！你撞到我了，你怎么不跟我saysorry??？真是沒修養！你小心一些好不好??？”還把一個白眼給了那位阿姨。時間一分一秒地過去了，車上站著的人越來越少，我好不容易才等到了一個位置。但那對母女卻一直沒能坐下。在旁的人好像一點兒也沒看見，我實在看不下去了，起身說：“阿姨，您坐吧！”說完就馬上讓座給她，她感激地說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用，讓座是中華民族的傳統美德，這是我應該做的?！边@時，大家也許都明白了什么，臉紅了，頭低下了……我們在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的。沒有美德的人，不算一個真正高尚的人，別讓丑習陪伴你度過最美好的人生，讓我們的社會迸發出文明的火花！祝同學們和文明、美德手拉手，結伴同行！

姓名：

日期：年月日

致同學們的一封信

你們好??！六年了，六年的小學生活過去了，留下了什么？又帶走了什么？我不知道。歲月早已磨滅了我的童心，磨滅了我的善良。短短六年，我的心狠了。我認為自己并不善良，因為我知道自己狠得下心。歲月讓我失去的太多太多了，我怕，真的怕有一天自己沒有一絲善良了。太多太多的挫折，我不知道自己還能起來嗎？未來的路很遠，我知道。我也想把握好現在，迎接美好的未來，可我怕自己沒那個勇氣了。

身為班長，我要以身作則；身為班長，我要努力學習；身為班長，我還要管理好班級。在學校，除了管理班級和學習，還要參加那些活動；在家，又要面對父母的質問。我已經累了，很累了，我承受不住這些壓力，有時候，真的很討厭命運的不公。

剛入一年級時，羞澀的我沒有褪去懦弱的內心，是個很好欺負的女孩。那時候，想要當上班長這個僅次于班級老師的位置，努力了一年，從小小的課代表升了上來，那時自己很是興奮?？陕?，慢慢的，在潛移默化之中我對這些的心思淡了下來，可我還是沒有勇氣去和老師說。這些事情沒有同學知道，誰能知道我的心思呢。好了，說了這么多，都還沒有步入正題，下面是我像你們的道歉，因為我知道我得罪了不少人呢。

同學們，身為班長，我有班長的職責，我可能在無形之中就得罪了你們，我很抱歉，在這里，先向你們說一聲：“對不起！”我也知道，自己的性子很不好，甚至可以說成‘火爆’或者‘無理?！业男宰颖緛聿皇沁@樣的，也是經過了很多事才變成現在這般。我比你們更了解自己，知道自己是什么樣的。我們馬上就要分開了，你們陪我度過了小學的生涯，使我不會百般無聊，我很感謝你們。至少是你們，讓我不會有些孤獨吧，也是你們，給我帶來了歡樂。我從來不敢相信任何人，在班里，對個別的同學好是因為覺得你們的性子純樸，善良，是我沒有的`，我很喜歡所以才會對你們好。但后來，我發現自己錯了，人都會變的，變成另外一個樣子，只不過我比你們要早些。

我錯了，真的錯了，我嘗試著對別人好，但別人根本不領情，我又能怎么辦呢？不過我感謝你們，感謝你們能陪我度過六年小學生涯，謝謝你們。此致！鞠躬！

你們以往的同學：殤倩（化名）。

20xx/7/10。

同學們的一封信

熱浪滾滾，盛夏的陽光仿佛蘸辣椒水一般肆無忌憚地宣泄著心中的氣憤，一絲風也無，稠乎乎的空氣好像定格，正如杜甫所言“永日不可暑，炎毒蒸我腸?！薄邦A備dd跑！”隨著體育老師口令回蕩無穹，四排隊伍的首位人員如離弦的箭奔向目的地。我的腳像上了發條的機器馬不停蹄地起落，只聽得兩耳生風，漸漸我不由自主地偏離軌道，突然，只覺背后受到重物撞擊，猶如挨了重重一棒，一時不能自持，身不由已地向前倒去，狠狠摔下“狗啃泥”，聲嘶力竭喊了聲：“哎喲?！碧弁聪窬蘩?，一陣緊似一陣地朝我猛壓過來，我死力用牙抵住下唇。頓時，你們就好像是點了火的炮仗，轟的一聲炸開了鍋，猶如穿上了“生風牌”運動鞋，紛紛奪路狂奔到此，可謂蜂擁而至?！澳愀杏X怎么樣，疼嗎？”“哪里不舒服，腿受傷了嗎？”“要不，休息會兒？”你們的關切的話語，朝我涌來，卻使我的心里泛起陣陣漣漪般的暖意，使我感到集體的溫暖。我費勁地抬頭，只見你們將我為中心圍個水泄不通，每個都皺著眉，一臉不安和急切，后面的人拼勁想往前擠，急躁不安地向里張望，卻無濟于事，我使盡氣力想回答，卻只擠出蚊子叫般的“沒事”。

我在心里默默感謝你們讓我體會到集體的力量與美好和友誼的真正含義。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給同學們的一封信

你們還好嗎？我們在7月1日的時候進行了小升初期末考試。到現在已經2天沒見了?？赡苣銜f：不就是幾天沒見么？用得著這樣么？如果你這樣說的話，我就會這樣回答：難道你沒聽說過“一日不見，如隔三秋”這句話嗎？我們之間有著深厚的友誼，對于我來說，2天的時間已經很長了。

我們已經畢業了，有些同學可能再也不會見到了。想到這些，我好想大哭一場，可是這樣什么用都沒有。我們在6年的時光中有過很多的故事。其中有過歡笑，有過悲傷。取得過成功，也經歷過失敗?，F在已經成為了我們共同的美好的回憶。到了初中，我們也許還會再見面，繼續著我們的友誼；也許我們之間發生過的事情就成了一段美好的回憶。

我看著那一張張的畢業照，心里很不是滋味。我懊悔當初沒有多照一些照片作為我們美好的回憶，可是現在一切都晚了。我只能永遠地指責著自己?？粗钱厴I照上一個個熟悉的面孔，我深深地陶醉于那6年的小學生活之中，我只能感嘆那短暫的小學時光，我恨我自己的“虛度光陰”。到了現在，我終于明白了袁枚在《湖上雜詩》中的“老夫心與游人異，不羨神仙羨少年?！钡囊饩沉?。我現在就很羨慕那些小學時光。

最后，祝同學們早日實現自己的“藍天白云”夢！

你們的同學：何俊杰。

20xx年7月3日。

給同學們的一封信

親愛的初三（1）班的同學們：

你們好！

曾經有一位著名的文學家（柳青）說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學現在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。

如果你學業水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創造接受高中教育的機會?！?/p>

如果你在學業上感覺比較困難，學業成績不理想的話，我引用一句名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。

或許你已經遠遠劃出普高之外；或許你已經在心中悄悄確立了將來的職業；或許你心有余而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優秀的職校?；驅W得一技之長回報社會、回報家庭，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關大道。只是這樣的學校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學習才是當務之急。

如果你的學業水平比較優秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。

孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學習優秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在年級中也不錯。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精；君不見，許多的學生早已未雨籌謀，發奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優秀并不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮！”

還有一點需要提醒你們，應能客觀評價自己的學習能力，發揮長處，彌補短處。近9年的學習生活，你們已經積累了豐富的學習經驗和牢固的基礎知識。你們能取得優異的成績足以證明你們的學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學習能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發的道理，只有經過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！

最后我想對最親最愛的初三（1）班的全體說：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的男孩女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。

在最后的十個月中，讓我們大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航！

人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你的青春去拼一個無怨無悔，用你的實力去創造一個全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會屬于你，我們期待著你們燦爛的笑容定格在流火的七月！

初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記?。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖?！

一直愛你們、支持你們和信任你們的班主任。

給同學們的一封信

今天我想和大家分享一個關于“夢想”的故事，英國皮特小學的'一個名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時，發現了一沓發黃的舊練習冊。它們是皮特金幼兒園某班31個孩子的習作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰火的浩劫，在閣樓上躺了50年。

作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個孩子有31個夢想，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當總統的，有當大臣的，有當馴狗師的，有當領航員的，有當王妃的……每一篇作文都昭示著一個如花的美夢。

布羅迪突發奇想：把這些本子發回這些學生的手中，讓他們看看自己是否實現了50年前的夢想。他在報紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對自己童年夢想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學者、企業家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。

一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢想是當一名內閣大臣，他認為，在英國歷史上還沒有盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。正當布羅迪猜測著各種可能，滿懷遺憾地準備把作文本送進一家私人博物館時，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內容讓他大吃一驚，而且感動萬分。

信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實現了當初的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。

在上一封信中，我要同學規劃自己的人生目標，不知你們的目標是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標，沒有覺得堅持不下去的情況。

w代表weakness（弱勢）：弱勢是自己的短處，更要清晰的知道；

o代表opportunity（機會）：機會分析是關鍵因素；t代表threat（威脅）：威脅。

swot分析是檢查你的技能、能力、職業、喜好和職業機會的有用工具。如你對自己做個細致的swot分析，那么，你會很明了地知道自己的個人優點和弱點在哪里，并且你會仔細地評估出自己所感興趣的不同職業道路的機會和威脅所在。

一般來說，設計自己的職業生涯時在進行swot分析時，應遵循以下四個步驟：

一、評估自己的優勢和劣勢。

優勢分析：1.你學了什么。2.你曾經做過什么。3.最成功的是什么。

劣勢分析：1.性格的弱點。2.經驗或經歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。

自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能規避缺點和短處?！爱斁终呙?，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學、朋友、師長等的意見，力爭對自我有一個全面的認識。

二、找出你的職業機遇和威脅。

機遇分析：有人說，在機會面前有五種人：第一種人創造機會，第二種人尋找機會，第三種人等待機會，第四種人錯過機會，第五種人漠視機會。我們如果做不了第一種人，至少也要主動去尋找機會。如果我不善于創造機會，那我們一定要善于抓住身邊的機會，不可讓機會從指尖流走。

挑戰（威脅）分析：除了機遇，在這個社會中，我們也會面對各種各樣的挑戰和威脅。這些因素包括：所學專業過時或不符合社會的需要、面對有更優的技能和更豐富的知識及更多的實踐經驗競爭者、公司不雇用你這個專業的人等等。

對于這些挑戰，我們不能采取一味的回避的態度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因為我們不能讓社會適應你，只能改變自己，提高自己去適應社會的能力，通過努力把挑戰轉化為一種內在的動力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發展和成功。

三、提綱式地列出今后你的職業目標。

仔細地對自己做一個“swot分析”評估，列出你從學校畢業后最想實現的四至五個職業目標。這些目標可以包括：你想從事哪一種職業，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時刻記?。罕仨毥弑M所能地發揮出自己的優勢，使之與行業提供的工作機會完滿匹配。

四、提綱式地列出一份今后的職業行動計劃。

這一步主要涉及到一些具體的東西。請你擬出一份實現上述第三步列出的每一目標的行動計劃，并且詳細地說明為了實現每一目標，你要做的每一件事，何時完成這些事。

致同學們的一封信

東風輕拂楊柳蔥，細雨潤發花蕊紅。一年一度的五一國際勞動節即將來臨，借此機會，預祝同學們過一個祥和、愉快的五一假期!并特別提醒大家注意以下幾點：

一、根據學校安排，五一節放假時間為5月1日至5月3日，共3天。其中，5月1日(星期五、五一國際勞動節)為法定節假日，5月2日(星期六)、5月3日(星期日)照常公休;5月2日、3日的公選課正常進行。

二、五一假日期間學校和各系院均不組織學生到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區的同學，必須在輔導員處登記去向、行程和聯系電話，經輔導員同意后方可離校。

三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險、防火，確保人身和財產安全。如有異常情況及時向輔導員、值班老師、保衛或公安部門報告。學校報警中心電話：

四、自覺遵守國家法律法規和校紀校規，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護校園的安定團結和清潔衛生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網絡虛擬世界。

五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學們盡量不要外出，留校學習和休整為宜。

六、假期離校的同學必須于5月3日20：00以前按時返校，確因特殊原因不能按時返校的同學應提前向輔導員老師請假。

七、假期過后作息時間有所調整，從5月4日起，下午上課時間為：預備，14:50;第五節，15:00-15:50;第六節，16:00-16:50;第七節，17:10-18:00;第八節，18:10-19:00;晚自習，20:00-21:50，其它作息時間不變。

最后，祝同學們節日快樂，身心健康，萬事如意!

xx學院學生處。

致同學們的一封信

東風輕拂楊柳蔥，細雨潤發花蕊紅。一年一度的五一國際勞動節即將來臨，借此機會，預祝同學們過一個祥和、愉快的五一假期！并特別提醒大家注意以下幾點：

一、根據學校安排，五一節放假時間為5月1日至5月3日，共3天。其中，5月1日（星期五、五一國際勞動節）為法定節假日，5月2日（星期六）、5月3日（星期日）照常公休；5月2日、3日的公選課正常進行。

二、五一假日期間學校和各系院均不組織學生到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區的同學，必須在輔導員處登記去向、行程和聯系電話，經輔導員同意后方可離校。

三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險、防火，確保人身和財產安全。如有異常情況及時向輔導員、值班老師、保衛或公安部門報告。學校報警中心電話：

四、自覺遵守國家法律法規和校紀校規，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護校園的安定團結和清潔衛生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網絡虛擬世界。

五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學們盡量不要外出，留校學習和休整為宜。

六、假期離校的同學必須于5月3日20：00以前按時返校，確因特殊原因不能按時返校的同學應提前向輔導員老師請假。

七、假期過后作息時間有所調整，從5月4日起，下午上課時間為：預備，14：50；第五節，15：00—15：50；第六節，16：00—16：50；第七節，17：10—18：00；第八節，18：10—19：00；晚自習，20：00—21：50，其它作息時間不變。

最后，祝同學們節日快樂，身心健康，萬事如意！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

給同學們的一封信

馬蹄聲聲去遠了，羊兒咩咩新年報，又是一年獻歲時。春節是中國舉國同慶、合家團圓的傳統節日，在馬年春節即將到來的時候，我們在此向所有同學及你們的家人致以節日的問候和最美好的祝福，祝你們過一個平安、歡樂、祥和、喜慶的春節！各位同學即將踏上回家的路途，為了同學們能度過一個溫馨平安的新年和假期，作為老師我們還是要向大家叮囑幾句：

1、今年寒假自xx年1月17日開始，至xx年3月6日結束。同學們xx年1月17日可離校返程，離校前，請同學們要鎖好宿舍門窗，切斷水源電源，搞好衛生，不留貴重物品在宿舍，最后一名同學離開時，到公寓值班室登記。寒假歷時48天，3月7－8日報到注冊，3月9日各位同學要參加本班班會，3月9日（星期一）正式上課。

2、各位同學在離校前要了解假期安全須知，增強安全意識，特別是往返途中，妥善保管好自己的行李物品，增強安全交通意識和自我防范意識，確保路途交通安全。假期期間同學們一定要注意食品衛生、防火、防盜、防騙和預防落冰落水，注意燃放煙花爆竹安全,在冬季取暖過程中注意預防一氧化碳中毒事件的發生。

3、假期期間，同學們要自覺遵守法律法規，遵守社會公德，移風易俗，不吸煙、不酗酒、不賭博、不滋事，高度警惕，不乘坐“黑車”，不參與、不組織非法包車，不參與、不組織非法打工、兼職；對邪教宣傳不聽、不傳、不參與。假期期間同學們可以與輔導員保持聯系，咨詢相關問題的處理。

4、作為當代大學生，大家要關注社會、關注民生，積極參與當地精神文明建設，積極參加街道社區村鎮的公益活動，關心關愛身邊的孤寡老人和留守兒童，利用自己所學知識服務社會，展示中原工學院大學生的良好精神風貌。

5、同學們要合理規劃假期時間，制定好學習計劃，溫故而知新，為新學期的學習生活做好準備，大家還要積極參加體育鍛煉，強健體魄。

6、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。希望同學盡早返家與家人團聚，按時返校與師生共學。返家后，大家要感恩父母，孝敬老人，要多與家人溝通交流，匯報自己的學業和思想，同家人一道分享自己的喜悅和快樂，努力用行動承擔起自己對家庭應盡的責任和義務人；未雨綢繆，提前預訂好返校車票，盡量避開高峰期，按時到校學習。

親愛的同學們，舊歲已展千重錦，新年再進百尺桿。新的一年承載著新的夢想，新的一年孕育著新的希望，新的一年的到來也鞭策著所有中工學子續寫新的輝煌！

衷心祝愿大家新年好！

學生處。

xx年1月6日。

給同學們的一封信

同學們：

你們好！

昨天下午，天降瑞雪，這場雪給同學們帶來了好心情，同時，也給我們上下學、課間活動等帶來了不便，請同學們牢記安全第一，提高安全意識。

在校期間，學校要求全體同學做好以下幾點。

1、不要進入花壇及其它危險場所取雪；

2、不要將雪團帶入教學樓，更不能在教學樓內打雪仗，各班級要及時打掃教室門前、走廊上的積雪。

3、雪天路滑，要防滑、防凍，不要推拉，注意行走安全，尤其要注意在樓門口臺階、走廊、樓梯等地方的防滑。

4、在校園內，同學們不要出去玩耍，不要追逐打鬧、擁擠，嚴禁滾雪球、打雪仗、滑雪、滑冰等活動，以免發生安全事故。

5、不要在樓門口、樓梯上停留，嚴禁在樓梯上打鬧、推搡、擁擠；遇有大量人員下樓時，上樓人員要避讓。

6、放學后要按時回家，注意放學路上的交通安全，對無人接送的學生要及時與家長聯系，了解情況。

大雪天，路面濕滑，易出事故。在上下學期間，學校要求同學們做到以下幾點：

1、不要在大道上玩雪和滑冰；

2、要走人行道，不要在機動車道上行走，防止被側滑的車碰到；

3、要嚴格遵守交通規則，橫過馬路一定要走人行橫道；要小心慢行，注意來往車輛，車輛接近時不要突然橫過馬路，做到一停二看三通過，也不要在交通要道上鍛煉身體；不坐無證駕駛和酒后駕駛的車輛，不坐車況不良、安全檢查不合格的車輛，不坐超速、超載的車輛，避免發生交通安全事故。不要靠近危房、圍墻和水塘、河溝，防止建筑物掉落、倒塌和溺水等安全事故。

4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿硬塑料底鞋。如果突然摔倒，盡量別用手腕去支撐地面，因為這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。雪天外出時，應注意防寒保暖，一定要戴好帽子、圍巾和手套，防止感冒。戶外鍛煉結束后，應擦干身上的汗水，并立即加衣。

大雪天氣中，學生是事故的多發人群。學生的人身安全是生活和學習的前提條件，所以我們都要牢固樹立安全第一、責任重于泰山的觀念。以上各點，請廣大教師提醒學生，班主任再根據班級實際做好專項教育，做到教育到位，確保本班、本校學生安全。

給同學們的一封信

你們好！

光陰似箭，日月如梭，六年的時間過得真快??！不知不覺我們就快畢業了。在這六年的小學生活中我很感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學們??！

你們有的成績優異，有的成績欠佳，有的文靜，有的熱情活潑……雖然大家的性格各不相同，但是我們的心總是緊緊地連在一起。每當想起我們即將分離的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我們曾經一起玩耍、一起歡笑、一起努力、一起哭泣……這些快樂的時光在我的腦海里像電影般循環播放，其中一幕令我記憶尤深：

那天，語文老師有事，一聽到語文課變成自習課，你們就大聲起哄，不知道的還以為你們要趁機調皮搗蛋呢?？缮险n鈴一響，你們又各自坐回座位，認認真真地寫起作業來。我也不例外，正當我安靜地寫著作業時，突然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯東西了，要吐！想到這兒，我立刻從椅子上站起來想沖向廁所?？晌疫€沒來得及開跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時的我尷尬極了，紅著臉低著頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來嘲笑我。正當我不知所措時，你們紛紛向我遞來紙巾、藥油，有的關心地問候，有的把我攙扶到校醫院去?？吹竭@么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加慚愧?？僧攺男ａt院我回到教室時，你們早已清理了那堆“垃圾”，當作沒事兒一樣，認真在學習著。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒一個人再提起這件事兒。每次想起，我總是慶幸，擁有你們這群樂于助人的同學真是老天賜予我的一份大禮！

親愛的同學們，我們在一起生活了六年??！令我難忘的事情很多，很多，哪是這三言兩語就能講完的呢？此時此刻我只想對你們說：有你們這群可愛的同學，真好！真好！

祝：學習進步，身體健康！

你們的同學：xxx。

20xx年4月26日。

給同學們的一封信

你好！

今年是國家成立的第xx周年，在這個隆重的日子里，我有話想對各位同學說。

少年強則國強。我們是祖國未來的希望，應該為祖國獻上一份力量。比如說，我們應該每天認真學習，不辜負祖國提供的義務教育。我們還應該熱愛勞動，學習一些生活技能，讓自己獨立起來。

熱愛祖國。祖國給我們提供了一個安全的環境，舒適的教室，優質的用品。我們能安心的生活著，多虧了祖國的保護。我們應該有一顆拳拳愛國之心，時時刻刻想著祖國，立志成為國家的棟梁。

有遠大的志向。生而為人，我們理應有夢想。夢想是一個人強有力的一個推動力，他可以使我們的人生更加精彩，更加有沖勁。夢像不用許多，但也不能沒有。我們可以定一個遠大的目標，讓我們的一生都在追逐他，提高我們的人生質量。

愛父母。父母養育了我們，我們應該懂得感恩。在生活中，我們和父母如果摩擦出了矛盾，我們應該盡力冷靜下來，與他們溝通。

寫信人：

給同學們的一封信

呂洞小學的同學：

你們好！

首先我們來認識一下吧，我是長沙市雨花區xx小學三年級三十二班的葉超逸。我是從我們學校的宣傳活動和網上的“城市手拉手”結對活動中了解到你們那里的一些情況的。

從宣傳活動上，我知道了你們那里的學習和生活條件都特別困難，你們的爸爸媽媽為了生活，常年在外打工賺錢，不能跟你們生活在一起，你們的生活沒有人安排，你們的學習沒有人陪伴，然而你們還能那么的優秀，可見你們是一群渴望求知的孩子；從網上看到了你們的一些圖片，有在操場上集合的、在教室上課的、有排隊領取學習用品的……你們是那么的有紀律、認真、懂事，這些事情，我可能沒有你們做得好。這是我要向你們學習的地方。

下面我來向你們介紹一下我們的學校吧。我們的學校有兩棟教學樓，一棟在山下，一棟在山上，我們操場像真正足球賽的綠菌場，教學樓內部環境也很好，我們學校還為我們準備了很多的活動場所，比如乒乓球館、籃球場等等。我們學校最常見的活動就是班級足球對抗賽。我們學校是一所獲得足球榮譽很多的小學，也是一個足球培訓基地。有機會你們到我們學校來參觀一下吧。

我很希望通過我們兩所學校的聯系，多給予你們一些我的幫助，我還希望我們成為好朋友，讓我們共同學習，共同成長，好好學習，天天向上。

xx小學三十二班：葉超逸。

20xx年2月10日。

給同學們的一封信

我覺得已盡力了，付出那么多，沒有收獲，拾不到溫情，覺得心已經冷。每個星期堅持給你們上課，很多人都不來，讓我看不到希望，自覺力不從心，似乎陷入一個泥潭，難以拔出。

回首這段時間，過得很快，一轉眼一年又過去半年。我們國學班，無償為同學們補課，無償傳授中華古代經典，不收取任何費用，只需同學們認真聽，認真作筆記。有所感悟，補充同學們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學校的好評，老師們有信心，同學們也很有激情，學得很努力。

隨著時間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學開始懶惰，開始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網絡，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門，忘記了老師在教室等著他們歸來，等著傳播中國最燦爛的文化。一切看來，終于懂得，同學們越來越懶散，越來越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個人，一個社會，假如連基本的尊敬也沒有，那它會發展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無眠?？墒乾F在，同學們有事不請假，太過隨意，想不來就不來，想不出現就不出現。有事不來就不來，從不跟老師和負責的同學說一聲，這讓我很心寒。

我知道有時候同學們確實有事，各種活動，各種學業，各種花前月下。而且會有很多同學有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來，不給老師講，哪怕一個信息，一個電話，或者同學講一下也可以。當空閑時，挑個時間和老師聊聊就可以了，那樣老師會感到安慰，做的事值得，不負眾望?？墒蔷瓦@樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來的同學和老師很敗興，上課沒有積極性，如海水一般，清淡無奇，很是怕人。

我知道，一部分同學在堅持，認真聽課，積極發言。我覺得這個班如果解散，很是可惜，對有些同學說是一個損失，一個無法尋找的損失?？粗麄兛释R的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開始顫動，我覺得我得堅持下去，無論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來，將會看到希望的曙光。

經過一段時間交流，我也思考很多。如果同學們要解散，我將會很傷心，感覺沒有成就感，做一件事而中途崩潰。其實我只不過是主持，充當一個講師。如果這個班解散，那對我沒有一點損失，只是舍不得同學們，我還不用操這份心，為國學的事到處奔波。我們老師基本上都是義務勞動的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個樣子，稀稀疏疏的人影，對著我沉默不語，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。

前途是光明的.，道路是曲折的。正如一個人不能兩次同時踏入一條河一般。如果有什么問題，遇到什么困難，同學們可以跟我講，我會悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說，我們的佛學老師是張老師，論語學說是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無情的人，國學就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂趣，因此，你們有話要大膽說出來，不要憋在心中。

為了國學社能有一個好的未來，好的前途，能夠學以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽課，團結一致，不早退，不缺課，做一個文明的國學愛好者。

作者：xx。

日期：20xx年6月14日