范文范本的目的是鼓勵(lì)讀者深入思考和反思,進(jìn)而提升自己的寫作和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
我是xx大學(xué)美術(shù)學(xué)院,美術(shù)專業(yè)xx屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
學(xué)習(xí)上:在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)基本技能,以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識(shí)。獲得過兩次專業(yè)一等學(xué)金,一次專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。國家計(jì)算機(jī)二級(jí)已過,能熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化。通過國家英語四級(jí)考試。
工作上:在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì)里,不僅要掌握好專業(yè)知識(shí),更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。因此,學(xué)習(xí)之余,本人注重知識(shí)與能力的平衡發(fā)展。曾擔(dān)任輔導(dǎo)員助理兼學(xué)生會(huì)副主席兼班長職務(wù),在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部也工作過。擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間協(xié)助老師及各部部長成功舉辦多次活動(dòng),連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。任職班長期間,積極組織同學(xué)春游、聚餐、舉辦畫展等多項(xiàng)活動(dòng),班級(jí)里學(xué)習(xí)氛圍濃厚同學(xué)間情如姐妹,所在班級(jí)被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。大一、大二在校舞蹈團(tuán)跳舞,多次參加校里文藝演出,并獲得過校舞蹈大賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。在暑假期間,在畫班任過代課老師。大學(xué)四年不僅使我學(xué)到了很多知識(shí)同時(shí)也得到了充分的鍛煉,擁有了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。
對(duì)于實(shí)際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做到對(duì)工作充滿熱忱。
我相信我的未來不是夢(mèng),我的目標(biāo)是:今天我以師大為榮,明天師大以我為榮!
美術(shù)老師通過畫筆教學(xué)生表達(dá)自己的內(nèi)心世界,通過畫筆將外界美麗的事物記錄下來。下面給大家分享一些教師自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助。創(chuàng)意美術(shù)老師自我評(píng)價(jià)范文一:
期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊。
總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、
其它方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。創(chuàng)意美術(shù)老師自我評(píng)價(jià)范文二:
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。創(chuàng)意美術(shù)老師自我評(píng)價(jià)范文三:
本學(xué)年我擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)造型,在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下:
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
開學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。
為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備。
三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn),培養(yǎng)xx年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據(jù)各班搜集的不同材料,把握課堂知識(shí)目標(biāo),知識(shí)重難點(diǎn),因班而異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動(dòng)、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)年采取的主要教學(xué)措施及成就。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。
其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng),增強(qiáng)競爭意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的,但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。
充分的課前準(zhǔn)備工作,做好幼小銜接工作。孩子從小班到大班,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此,我從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。
鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝。
在見習(xí)期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好,加強(qiáng)與任課老師的交流,把實(shí)習(xí)情況及時(shí)反映給我們的指導(dǎo)老師,做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中??墒亲鰝€(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),還h有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難,有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè),我們就。
在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家,經(jīng)過一次、兩次基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改,這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度,也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算能力不好的問題,我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力訓(xùn)練,課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了,可看到學(xué)生的成績?cè)谔岣撸覀兌己翢o怨言。
時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡要評(píng)價(jià)和總結(jié)。
一.工作能力方面。
1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1.加強(qiáng)理論,經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄。
3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
4.多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。
5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。
6.增加了閱讀時(shí)間,多讀書,多記錄。在課余,我堅(jiān)持經(jīng)??磿⒖磮?bào),如《青年教師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補(bǔ)自己,提高自己綜合文化知識(shí)的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。
三.個(gè)人素質(zhì)方面。
1.不斷學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢,注重個(gè)人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
西
2、授課干練、清晰——沒有廢話的課堂,我只講和學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的東西。講東西精煉,一針見血。我可能做不到風(fēng)趣幽默,但是我能讓課堂知識(shí)容量大,對(duì)同學(xué)們認(rèn)真有幫助。
1.為人謙和友善,做事態(tài)度認(rèn)真,有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2.順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí),熟練掌握專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境。
3.在校擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù),培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.曾做過初中生的兼職家教,教授專業(yè)初中英語知識(shí),并得到了監(jiān)護(hù)人對(duì)個(gè)人英語能力的肯定。
5.興趣廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
6.英語口語流利,具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
美術(shù)教師帶給孩子們彩色的視角,教會(huì)孩子們用畫筆描繪自己心中的美好。下面小編給大家分享美術(shù)老師自我評(píng)價(jià),希望能夠給大家一些幫助。美術(shù)老師自我評(píng)價(jià)一:
我是一名即將畢業(yè)的西昌學(xué)院院美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生,來四川省南充市嘉陵區(qū)農(nóng)村,農(nóng)村的生活鑄就了我純樸、誠實(shí)、善良的性格,培養(yǎng)了我不怕困難,永不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)來之不易,在學(xué)校重視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),在課余時(shí)間做一些兼職既減輕家里的負(fù)擔(dān)又增加了工作經(jīng)驗(yàn)。通過做兼職我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曾經(jīng)西昌市元源酒店茶樓當(dāng)服務(wù)員,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),并在幸福家具公司兼職設(shè)計(jì)工作,提高自己的工作能力和經(jīng)驗(yàn)。我目前能夠熟練使用photoshop電腦設(shè)計(jì)軟件和office辦公軟件。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但我會(huì)虛心學(xué)習(xí),努力工作,盡職盡責(zé)地做好本職工作。誠懇希望得到與貴單位交流溝通的機(jī)會(huì),以其進(jìn)一步考察我的能力。我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發(fā)揮得淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇,只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力,來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。
選擇一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并且有一定工作能力和組織協(xié)調(diào)能力的部下,是您的希望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位,并得到您的關(guān)照,是我的期盼。得力的助手有助于您的工作順心,適合我的工作有助于我的才華施展。
如果我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起,精誠協(xié)作,那將是貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。
請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),給您一個(gè)選擇,我相信我們是正確的。
在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值:作為初學(xué)者,出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有在公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個(gè)性樂觀執(zhí)著,敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
即將走上工作崗位的我,懇切地需要能夠在貴單位找到無限動(dòng)力的事業(yè)支點(diǎn),而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應(yīng)有的價(jià)值,相信您的選擇和我的努力會(huì)為我們帶來雙贏的結(jié)果!真誠地希望您能夠?yàn)槲姨峁┮粋€(gè)施展才華的平臺(tái),更希望我的加入能夠?yàn)槟鷰碜吭降膬r(jià)值!
我,自信,樂觀,勇于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科生,但是,年輕是我的本錢,拼搏是我的天性,努力是我的責(zé)任,我堅(jiān)信,成功定會(huì)成為必然。
在校四年,我用自己的勤奮和踏實(shí),憑借自己的毅力和汗水走過了充實(shí)、豐富多彩的大學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)方面,我對(duì)學(xué)校所要求的專業(yè)必修課理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)國畫專業(yè)知識(shí)有了很好的掌握,順利完成了本科階段的各門課程并取得優(yōu)異的成績,先后通過了國家英語四級(jí),國家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試,多次獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,我還熟練掌握了flash,powerpoint,以及常用office系列辦公軟件。并系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)和教育心理學(xué)的知識(shí)。大學(xué)期間我擔(dān)任班長一職,積極參加學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”等,這也使我的組織能力和管理能力有了很好的鍛煉。在20xx年我被評(píng)為了“吉林師范大學(xué)2008屆就業(yè)模特”,這也為我走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“好學(xué)近知,力行近仁”,作為一名師范院校的學(xué)生,將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期一個(gè)月多的教育實(shí)習(xí)中,我刻苦鉆研教材,反復(fù)思考各種。
教學(xué)。
方法,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù)。在那里,我出色的完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
了解環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)、環(huán)境行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)衛(wèi)生相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境檢測(cè)的一系列專業(yè)知識(shí),熟悉有害因素測(cè)試、有毒物質(zhì)分析方法。本人工作積極上進(jìn),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作效率高。性格謹(jǐn)慎沉穩(wěn),能準(zhǔn)確無誤的完成工作。
熟悉各種實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)儀器,勝任對(duì)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理和報(bào)告審核。邏輯思維和分析能力強(qiáng),工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。
3年半大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院給排水工程和環(huán)境工程(固廢)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),從事過大型污水廠、填埋場(chǎng)、滲濾液處理廠等各種工程設(shè)計(jì)和咨詢工作。良好的外語能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。優(yōu)秀的口語表達(dá)能力和人際交往的能力和文書能力。
熟悉photoshop、3dsmax、autocad、pagermark等繪圖軟件。團(tuán)隊(duì)合作精神,帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。能夠完成空間布局、創(chuàng)意提案標(biāo)書、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方案標(biāo)書。了解施工工藝,可以常駐施工現(xiàn)場(chǎng),接受出差。
為人處事認(rèn)真踏實(shí),有很強(qiáng)的責(zé)任心;不斷的學(xué)習(xí),不斷的追求,不斷的向自己的目標(biāo)邁進(jìn);基礎(chǔ)扎實(shí),有豐富專業(yè)知識(shí)條件;多年在一線摸爬滾打,積累豐富的實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),可以勝任獨(dú)立負(fù)責(zé)技術(shù)部分,包括方案、設(shè)計(jì)、施工階段對(duì)功能需求的把握能力、獨(dú)立制圖能力、對(duì)水電安裝、建筑結(jié)構(gòu)工程配套工程的相關(guān)規(guī)范要求的基本掌握處理能力、與設(shè)計(jì)院的溝通協(xié)調(diào)能力。
為人誠懇正直,注重團(tuán)隊(duì)合作;性格開朗,生活態(tài)度積極樂觀;思維敏捷,表達(dá)能力強(qiáng);可以勝任獨(dú)立負(fù)責(zé)技術(shù)部分,進(jìn)度控制、成本控制、總分包協(xié)調(diào)關(guān)系、市政與單體協(xié)調(diào)配合、現(xiàn)場(chǎng)施工問題的解決、對(duì)可能發(fā)現(xiàn)的返工的預(yù)見性等等;我相信說的不如做的,希望能用我的雙手和誠懇創(chuàng)造一片美好未來。
熟悉企業(yè)各項(xiàng)環(huán)境健康安全事務(wù),熟悉相關(guān)的環(huán)保安全法律法規(guī),了解環(huán)境管理體系。熟悉客戶關(guān)系管理,熟悉項(xiàng)目管理,熟悉安防系統(tǒng),擅長管理公司的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能夠保持良好的內(nèi)、外部溝通與協(xié)調(diào),并能在工作中注重培養(yǎng)部門人員的個(gè)人發(fā)展,建立專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。
曾具體負(fù)責(zé)企業(yè)從建立之初到逐步走向成熟整個(gè)過程的安全管理體制建立,組織開展企業(yè)iso14001ohsas18001體系認(rèn)證及安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的緊急情況有著冷靜的判斷和迅速處理的能力,具有充分利用各種資源協(xié)調(diào)處理危機(jī)的意識(shí)和能力。具有熟練的電腦操作技能,踏實(shí)的工作態(tài)度,良好的溝通技巧,希望找到一個(gè)更好的舞臺(tái)展現(xiàn)自己。
踏實(shí)誠懇、工作積極、認(rèn)真細(xì)心、具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和敬業(yè)精神、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、能承受較強(qiáng)的工作任務(wù)。事業(yè)心和求知欲。工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),善于獨(dú)立思考,分析問題,解決問題。
一年來,我以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步,并注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高。我思想端正,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度教師,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
課堂教學(xué)方面,我針對(duì)當(dāng)前小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,例如:
(1)互設(shè)提問,互相簡評(píng),盡可能從一問一答中找出閃光點(diǎn),以利愉悅、促提高;
(2)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,布置作業(yè)實(shí)施減輕措施,負(fù)擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣就留給他們自覺趕超的空間,時(shí)機(jī)一到,靈感閃爍,就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,通過這一理念實(shí)施,使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時(shí)還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),生生互動(dòng),甚至是家長(社會(huì))與我的互動(dòng),進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的`目的。
在上課之余,我積極參加體育鍛煉教師,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,豐富了業(yè)余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅(jiān)信通過不斷地努力和進(jìn)取,會(huì)讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
1.×××同學(xué):對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?,“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
2.×××同學(xué):你喜歡簡單,但思想比較復(fù)雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
3.×××同學(xué):我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
4.×××同學(xué):你喜歡簡單,但思想比較復(fù)雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,望你克服困難,勇往直前!
5.×××同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!
6.×××同學(xué):你外表深沉,內(nèi)心活躍,觀察細(xì)致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白:學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂;努力讓人進(jìn)步,給人智慧!
7.×××同學(xué):你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
8.×××同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。
9.×××同學(xué):善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進(jìn)步。
10.×××同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績。
11.×××同學(xué):善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績的進(jìn)步。
12.×××同學(xué):你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)能力較強(qiáng),成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
13.×××同學(xué):我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
14.×××同學(xué):你是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些,再倍加努力一些,一定會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。
15.×××同學(xué):踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功,老師深深地祝福你。
16.×××同學(xué):你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進(jìn)一步提高!
17.×××同學(xué):你關(guān)心集體,毋庸置疑,敢作敢當(dāng),也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
18.×××同學(xué):你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)不是很好,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教,這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法,去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!
19.×××同學(xué):你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
20.×××同學(xué):你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影,雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的`人。
21.×××同學(xué):你是個(gè)聰明、可愛的孩子,關(guān)心集體,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
22.×××同學(xué):你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
23.×××同學(xué):在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,在知識(shí)的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓,也許前途將不可限量。
24.×××同學(xué):在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng),你的懂事,你的聰慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,把握自己,我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
25.×××同學(xué):你是一個(gè)十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),你的成績有待進(jìn)步,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
26.×××同學(xué):文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),你要堅(jiān)信:路,是一步一個(gè)腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達(dá)到勝利的頂峰。
27.×××同學(xué):有古道熱腸,也容易感情用事;積極要求上進(jìn),但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,有老師和同學(xué)對(duì)你過去成績的贊賞和祝賀,更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進(jìn)。
28.×××同學(xué):你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,這很好。人無完人,金無足赤,多理解別人,多找找自己的缺點(diǎn),也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!
29.×××同學(xué):你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考,老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
30.×××同學(xué):你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,在課堂上能認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,努力提高學(xué)習(xí)成績。
20__年以來,綜合辦公室在礦井領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以董事長提出的“做大做強(qiáng)、跨越發(fā)展”為指導(dǎo)思想,全面貫徹落實(shí)集團(tuán)公司和各種文件精神,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)20__年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和20__年實(shí)現(xiàn)煤炭產(chǎn)量120萬噸這兩個(gè)中心工作,苦練內(nèi)功,外樹形象,進(jìn)取為礦領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)、為基層單位服務(wù),充分發(fā)揮了辦公室的樞紐、保障作用,各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn),各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作出色完成,現(xiàn)就20__年以來的辦公室工作簡要評(píng)價(jià)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好服務(wù)。
心、細(xì)致,為礦井上下溝通供給良好周到的服務(wù)。各項(xiàng)工作也都得到了各科室、職工的支持,落實(shí)順利。由于辦公室工作人員素質(zhì)不斷提高,使辦公室全體工作人員空前團(tuán)結(jié),工作氣氛融洽,配合默契。每個(gè)人都能從礦井工作的大局出發(fā),從礦井整體利益出發(fā),互相支持,工作順心,大家心境舒暢。
二、分工明確,密切配合,突出重點(diǎn),工作到位。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成功地承辦了“全國好新聞?lì)C獎(jiǎng)會(huì)”大型會(huì)議,這是我礦建礦以來的第一個(gè)大型會(huì)議,會(huì)議取得了圓滿的成功。另外,完成了公司開掘會(huì)戰(zhàn)大會(huì)以及各種大小會(huì)議_多次。關(guān)于辦事,一是信息力求又快又準(zhǔn)。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地為礦領(lǐng)導(dǎo)和公司報(bào)送信息。我們?cè)谛畔⒐ぷ髦信ψ龅健笆占畔⒌谝粫r(shí)間、報(bào)送信息第一時(shí)刻、處理信息第一時(shí)段”,確保信息快速報(bào)送。二是督查力求落到實(shí)處。我們進(jìn)一步落實(shí)了督查制度,對(duì)公司及礦井下發(fā)的重大決策、重要工作部署,重要會(huì)議、重要文件、重大決定事項(xiàng)的執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)等在基層單位的貫徹落實(shí)情景,組織開展督促檢查,即傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,又反饋各種信息,做到了快捷和實(shí)效,保證全礦上下政令暢通。今年以來,沒有出現(xiàn)任何重大失誤行為,較好地推動(dòng)了公司和礦井重大決策的落實(shí)和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。
2、做好宣傳工作。宣傳工作是一個(gè)單位的喉舌,做了很多的工作就應(yīng)當(dāng)宣傳出去,此刻全公司上下蒸蒸日上,發(fā)展勢(shì)頭迅猛,而我礦今年大干快上,有很多信息要宣傳出去,提高我礦的知名度。所以,我們今年增加了一名通訊報(bào)道人員,加強(qiáng)全礦的宣傳報(bào)道工作。我們同時(shí)注重基層通訊員隊(duì)伍的建設(shè),今年以來舉辦了通訊員培訓(xùn)班_次,開各種動(dòng)員會(huì)_次左右,收到了良好的效果,共計(jì)在各種報(bào)刊、邢礦新聞、冀煤信息報(bào)等發(fā)表稿件_多篇,自集團(tuán)公司網(wǎng)站開通以來,上傳熱點(diǎn)新聞約__余條,基本上做到了每周上傳_條新聞。雖然如此,通訊報(bào)道工作仍是我礦的弱項(xiàng),有待于進(jìn)一步提高。另外,配合首季開門紅、“八榮八恥”、形勢(shì)任務(wù)教育、安全生產(chǎn)月等活動(dòng)的開展,懸掛各種宣傳標(biāo)語_余幅,制作板報(bào)、櫥窗約_塊左右。組織舉辦了書法漫畫比賽、“安全杯”職工越野賽和乒乓球比賽等。
3、做好信訪工作、調(diào)研工作及礦長接待日工作。堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)處理信訪工作,把信訪工作作為聯(lián)系職工意見的一條重要渠道。信訪工作對(duì)辦公室人員素質(zhì)要求很高,既要不卑不亢、不急不慌,又要對(duì)出現(xiàn)的問題處理及時(shí)、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂,為此,我們異常強(qiáng)調(diào)服務(wù)的思想,對(duì)待每一個(gè)上訪職工都能禮貌接待、耐心答復(fù),有些棘手的問題,我們?cè)谙蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,都給予了圓滿解決。在抓好日常工作過程中,我們緊緊圍繞不一樣時(shí)期礦井的中心工作和礦領(lǐng)導(dǎo)的管理思路,搞好調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。針對(duì)礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、后勤服務(wù)和企業(yè)文化建設(shè)等各個(gè)方面的工作,每月定期深入基層單位調(diào)查了解情景,及時(shí)掌握各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的工作情景、工作難點(diǎn)和職工關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,口頭或書面形式反饋到主管礦領(lǐng)導(dǎo),以便使各種問題得以順利解決。如職工住宿問題、就餐問題、勞保用品管理問題、職工住房問題等。另外,認(rèn)真組織了每月15日的礦長接待日活動(dòng),對(duì)職工代表提出的問題和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)細(xì)致整理。并公開張貼在廣場(chǎng)櫥窗內(nèi),讓每一個(gè)職工明白。
4、做好各種臨時(shí)重大工作。今年以來,各種臨時(shí)性的會(huì)議、工作都很多,能夠說不分節(jié)假日,這些工作任務(wù)急,為保證高質(zhì)量完成這些工作,辦公室全體職工加班加點(diǎn)已成家常便飯,沒有一個(gè)人有怨言,今年以來沒有把任何臨時(shí)重大工作落在地上,受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和信任,也鍛煉了隊(duì)伍,提高了工作的本事。
三、完善各項(xiàng)管理制度,狠抓內(nèi)部管理,努力提高工作效率。
辦公室工作具有紛繁復(fù)雜,缺少連貫性、隨機(jī)性大的特點(diǎn);再加上我們?nèi)藛T少,會(huì)議多,一個(gè)電話通知要一個(gè)多小時(shí),工作量相比較較大。如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率,圓滿完成任務(wù)是難以辦到的。為此,我們以完善管理制度,狠抓內(nèi)部管理為突破口。一是完善了過去的各種管理制度,嚴(yán)格照章辦事。進(jìn)一步明確了工作職責(zé),完善了公章使用、紙張使用、復(fù)印機(jī)使用、請(qǐng)假、值日等各種常規(guī)管理,并制定了相應(yīng)的管理辦法,充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想,各項(xiàng)工作都緊緊圍繞建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系這個(gè)目標(biāo)。二是規(guī)范辦公室工作的基本要求。做到“懂規(guī)矩”。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲和紀(jì)律約束,使辦公室每個(gè)成員明白哪些能辦,哪些不能辦;哪些能夠表態(tài),哪些不能夠表態(tài);哪些該說,哪些不該說;做到辦事有規(guī)定,不能越“雷池”、破規(guī)矩;三是規(guī)范辦公室工作的基本原則,做到“講程序”。要求辦公室人員對(duì)集團(tuán)公司和礦上的各項(xiàng)規(guī)定傳閱、審批、一些重要文件的簽發(fā)、重要事項(xiàng)的答復(fù),該走哪個(gè)程序的,不折不扣的按程序辦理,不省略、不簡化、不拖拉。
四、科學(xué)管理,認(rèn)真執(zhí)行,提高礦井的整體效益。
辦公室工作復(fù)雜,分管項(xiàng)目多、涉及范圍廣,要使各項(xiàng)工作有條不紊地開展,必須做到科學(xué)管理,執(zhí)行到位。
企業(yè)管理方面。首先是對(duì)合同進(jìn)行了科學(xué)管理,按照文件要求和上級(jí)的指示精神,堅(jiān)持做到無論項(xiàng)目大小、不論資金多少,都要嚴(yán)格審核,規(guī)范管理,簽訂合同。加強(qiáng)了對(duì)各種采購計(jì)劃的審批,實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃、比價(jià)采購和合同管理的有序結(jié)合,到達(dá)了相互制約、相互監(jiān)督的效果。今年以來,共計(jì)對(duì)_余項(xiàng)涉外合同進(jìn)行了審核,涉及金額_多萬元,沒有發(fā)生一齊合同和債務(wù)糾紛,為礦井正常的生產(chǎn)經(jīng)營做出了貢獻(xiàn)。
其次是對(duì)招標(biāo)進(jìn)行了科學(xué)管理。重新修訂了招標(biāo)管理文件,明確了招標(biāo)的范圍、職責(zé),原則、程序等,嚴(yán)格按照《招標(biāo)法》進(jìn)行,今年以來共計(jì)對(duì)涉及資金額度較大的15個(gè)項(xiàng)目實(shí)行了招標(biāo),累計(jì)為礦井節(jié)儉資金_萬元以上。
三是加強(qiáng)了資金的審核與管理。為了規(guī)范資金的使用,牽頭對(duì)各單位的工資、獎(jiǎng)金、扣罰款的發(fā)放和使用情景進(jìn)行審計(jì)、監(jiān)督、檢查,對(duì)存在不合理的單位提出整改意見并進(jìn)行了復(fù)查。
四是進(jìn)取接轉(zhuǎn)黨、工、團(tuán)各種組織關(guān)系,并按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求組織黨建知識(shí)學(xué)習(xí)、考試等。分批分次組織部分管理人員到___學(xué)習(xí)考察;組織女工開展了慶“三八”便民服務(wù)活動(dòng),為井下職工繡鞋墊。組織團(tuán)員青年在3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日開展“學(xué)雷鋒便民服務(wù)”,維修自行車、摩托車、理發(fā)、安全宣傳;組織廣大黨員開展“七一”建黨__周年,紅軍長征勝利__周年歌詠比賽;組織廣大職工學(xué)習(xí)“八榮八恥”演講比賽等。
五是按期組織女工進(jìn)行普查,對(duì)礦上職工計(jì)劃生育工作進(jìn)行了排隊(duì)摸底,全面掌握各方面的情景,定期組織育齡婦女進(jìn)行普查,全礦沒有發(fā)生一例違反計(jì)劃生育政。
本人具有較強(qiáng)的市場(chǎng)探察和開發(fā)能力、戰(zhàn)略實(shí)踐能力。本人有三年以上的從事市場(chǎng)活動(dòng)的策劃與設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。曾任電子商務(wù)部推廣策劃主管,主要參與品牌的設(shè)計(jì)策劃和創(chuàng)意,并負(fù)責(zé)品牌文案策劃。曾經(jīng)為公司設(shè)計(jì)產(chǎn)品推介會(huì)和客戶的聯(lián)誼會(huì),熟悉了電子商務(wù)和傳統(tǒng)廣告的運(yùn)作流程,并有實(shí)踐方案的經(jīng)驗(yàn)。
我堅(jiān)信:我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的.人,堅(jiān)信是千里馬總會(huì)有一天可以在大地上奔馳千里的。本人為人熱情,活潑,英語良好,希望能憑借我的實(shí)力加盟貴公司,成為一個(gè)企業(yè)專用人才。希望貴公司能給我一片發(fā)輝能力的寶地。
文檔為doc格式。
。
工藝美術(shù)專業(yè)的“作畫”課程與教材依賴性不大,不一定使用指定教材,尤其素描、色彩不用教材也可(看基礎(chǔ)嘍),對(duì)于“構(gòu)成”“包裝設(shè)計(jì)”等等只要是找一本比較新、內(nèi)容全的的即可,因?yàn)檫@方面有一些新名詞,如果完全自學(xué)的話可能不知道,還是要緊跟“時(shí)尚”的。素描考試一般是人物頭像寫生,以青年頭像居多。色彩一般是靜物寫生,水果、餐具、食品等等。
在學(xué)習(xí)工藝美術(shù)這一過程中,我都能做到以下幾點(diǎn):
1、注意畫面風(fēng)格:藝術(shù)這東西,沒有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn),所以不可以輕視每次考試,有時(shí)自己覺得不錯(cuò),但未必符合閱卷老師的審美,結(jié)果可能很慘。所以我注意時(shí)間的分配:胸有全局之后,具體作畫時(shí),水粉顏料不容易干,可以畫這部分、晾那部分,不要等干了一塊再畫下一塊,最后可能到交卷時(shí)畫面不能全干或畫不完。
2、揀自己拿手的畫:其實(shí)這還是“揚(yáng)長避短”的問題,因?yàn)轭}目不可能太死,都是留有發(fā)揮的余地的。所以畫面上的形體我揀自己拿手的畫,比如我覺得畫個(gè)人效果好,但是我畫不好人,那么,我不要再臨時(shí)練習(xí)畫人了。趕緊轉(zhuǎn)變思維,比如我拿手畫建筑,我可以考慮在畫面上用建筑的形象而不用人,即使效果沒有畫人物好,但總比畫不好人物強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上,我一絲不茍的認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)老師講的各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)我都能熟練的運(yùn)用,對(duì)老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成,基本養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中我不怕苦不怕累,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
只要我相信自己,刻苦學(xué)習(xí),在一望無際的學(xué)海上勇于拼搏,盡了自己一份努力,我就是最棒的。在往后的日子里,我會(huì)更加的努力刻苦,改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為我的美好未來打拼出一片天。
論文摘要:文章對(duì)美術(shù)課程的評(píng)價(jià)基本要素即評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)時(shí)空觀、評(píng)價(jià)種類、評(píng)價(jià)反饋、評(píng)價(jià)機(jī)制等進(jìn)行了深入探討,旨在為美術(shù)教育教學(xué)改革提供有益的參考。
目前在我國各級(jí)各類學(xué)校中,對(duì)美術(shù)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制還不太完善或還沒有建立起來,致使評(píng)價(jià)的目的、主體、對(duì)象、方法、結(jié)果和解釋等均被不同程度地扭曲與誤解,從而嚴(yán)重影響了美術(shù)課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)致美術(shù)課程教學(xué)管理混亂、教學(xué)目標(biāo)層次混淆、教學(xué)質(zhì)量低下等諸多弊端。如何對(duì)美術(shù)課程的教學(xué)去評(píng)價(jià),是一個(gè)亟需解決的重要課題。
“評(píng)價(jià)”可以簡單地定義為決定某一事物的價(jià)值。在教學(xué)理念范疇內(nèi)“評(píng)價(jià)”是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成部分之一。具有診斷、反饋、質(zhì)量監(jiān)控、管理、導(dǎo)向等功能。
課程的評(píng)價(jià)是從一定課程評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)中概括出來的,然后把這些評(píng)價(jià)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)綜合起來形成一定的評(píng)價(jià)理論體系作為指導(dǎo)評(píng)價(jià)的范式。美術(shù)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)不是指令性的,而是說明式的。下面筆者圍繞評(píng)價(jià)的目的、主體、對(duì)象、范圍、方法、解釋、價(jià)值等這些基本要素進(jìn)行探討,旨在為美術(shù)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有益的參考。
一、構(gòu)建“以人為本、育人為本”的評(píng)價(jià)目的美術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的構(gòu)建,首先要從評(píng)價(jià)目的的改革開始。美術(shù)課程要面向全體學(xué)生,符合教育公平的原則。所謂教育公平的原則,一是教育機(jī)會(huì)的分配不應(yīng)該因?yàn)槭芙逃叩募彝?、社?huì)、政治、文化及體質(zhì)等差異而造成不平等。二是教育機(jī)會(huì)的分配要因先天因素的差異而實(shí)行有所區(qū)別的因材施教。美術(shù)課程的目的是為每個(gè)學(xué)生都能獲得良好的藝術(shù)審美素質(zhì)發(fā)展而創(chuàng)造平等公正的機(jī)會(huì)和條件。教學(xué)評(píng)價(jià)要由傳統(tǒng)的“甄別選擇”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭姘l(fā)展和素質(zhì)教育”。要保證能使全體學(xué)生全面發(fā)展,鼓勵(lì)少數(shù)“超常”學(xué)生追求卓越,評(píng)價(jià)要立足于學(xué)生的個(gè)性差異。
二、“他評(píng)”與“自評(píng)”主體的轉(zhuǎn)變和有機(jī)“結(jié)合”
美術(shù)教育是全社會(huì)審美素養(yǎng)提高的一個(gè)重要途徑,不僅學(xué)生、教師和教育行政領(lǐng)導(dǎo)要參與,而且家長和社會(huì)各界都是評(píng)價(jià)主體。長期以來,課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的主體由上而下依次是政府部門評(píng)價(jià)學(xué)校、學(xué)校評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)價(jià)學(xué)生,而受教育者學(xué)生被排斥在評(píng)價(jià)主體之外,單一地變成了評(píng)價(jià)對(duì)象。這樣,就形成了學(xué)生依附教師、教師依附學(xué)校、學(xué)校依附政府部門的評(píng)價(jià)關(guān)系,致使課程評(píng)價(jià)的主體是直線和單一化的,課程與教學(xué)評(píng)價(jià)少了全面性而多了片面性、少了民主性而多了獨(dú)斷性。美術(shù)課程的評(píng)價(jià)主體要由“單一性”走向“多元化”,要鼓勵(lì)社會(huì)成員及學(xué)生家長以適當(dāng)?shù)男问絽⑴c各種方式的評(píng)價(jià),教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長及政府部門皆是評(píng)價(jià)的主體,要改變由上而下的直線式評(píng)價(jià)關(guān)系,擴(kuò)大評(píng)價(jià)的民主性與開放性。
學(xué)校美術(shù)教育的主體是學(xué)生,要以學(xué)生為中心。教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)必須確立以尊重學(xué)生為基本前提,積極采用推行學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和參照他評(píng),進(jìn)行自我評(píng)定,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心和終身學(xué)習(xí)的愿望,使評(píng)價(jià)成為一種雙向甚至多向的活動(dòng),也是改革傳統(tǒng)美術(shù)教育封閉評(píng)價(jià)方法的有效措施。
三、從“課堂教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭轿粚W(xué)習(xí)”,從“固定課程表”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬椥哉n時(shí)約定”
傳統(tǒng)課程體系的設(shè)計(jì)及教學(xué)過程,基本上是以教師、課堂、教材為中心,難以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。其評(píng)價(jià)時(shí)空觀有極大的局限性,是封閉的和狹窄的。
從空間范圍來看,傳統(tǒng)美術(shù)課程的評(píng)價(jià)著重于課堂內(nèi)或?qū)W校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),其學(xué)習(xí)形式一般是講授學(xué)習(xí)、機(jī)械記憶、被動(dòng)模仿、反復(fù)練習(xí),因此排斥社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。改革后的學(xué)校美術(shù)新課程是一種內(nèi)容廣泛、密切聯(lián)系實(shí)際的統(tǒng)整性課程,從傳統(tǒng)的以教科書為主的教學(xué)模式應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閺V泛運(yùn)用圖書館、野外、家庭、美術(shù)館、展覽廳等,充分利用社會(huì)各種場(chǎng)地和各種課程資源,以不同的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí),因而也必須進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)。
從時(shí)間編制來看,傳統(tǒng)的美術(shù)課程由于過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)典的繪畫技能與知識(shí),脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí),不僅建立了一刀切的教材分類體系,還嚴(yán)格規(guī)定了各類教材的時(shí)數(shù)百分比,這種過于劃一的“美術(shù)教學(xué)大綱”最顯著特點(diǎn)就是課程與課程之間各自獨(dú)立,相互聯(lián)系較少,易于在課堂內(nèi)按部就班地教學(xué),教材中操作技能的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的分配、教學(xué)活動(dòng)的安排等均適宜按固定不變的課時(shí)編制,這樣就形成了學(xué)校傳統(tǒng)的上課時(shí)間表觀念,而把上課時(shí)間表以外的各種教學(xué)活動(dòng)及其他類型的課程,如選修課程、實(shí)踐類課程以及隱性課程等均排斥在評(píng)價(jià)范圍之外。
教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)關(guān)于教學(xué)科目及其課時(shí)比例的統(tǒng)配,已進(jìn)行了重大改革。對(duì)于教學(xué)計(jì)劃或課程計(jì)劃,不作全國絕對(duì)一致的硬性規(guī)定,把硬性規(guī)定改革為彈性的約定,這樣便給地方或?qū)W校及教師相當(dāng)?shù)莫?dú)立編制地方或?qū)W校課程的職權(quán)。地方、學(xué)校、教師或年級(jí)可根據(jù)實(shí)際需要,運(yùn)用彈性時(shí)間,突破固定不變的課時(shí)觀念,加強(qiáng)課程及教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程編制及實(shí)施要突破“三中心”,所以必須突破傳統(tǒng)的課時(shí)評(píng)價(jià)觀。
四、從“注重結(jié)果”轉(zhuǎn)向“注重過程”,從“注重技能操作”轉(zhuǎn)向“注重素質(zhì)提高”
美術(shù)課程既是“全面發(fā)展”的教育,又是“全面素質(zhì)”的教育,既要普遍提高每個(gè)學(xué)生的技能水平,防止學(xué)生兩極化,又要使每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)都能協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)于美術(shù)課程教學(xué)的評(píng)價(jià)要由傳統(tǒng)的側(cè)重技能轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的態(tài)度、心理和行為的評(píng)價(jià),特別是創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,努力使評(píng)價(jià)內(nèi)容與課程目標(biāo)相一致。
按照素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)觀,應(yīng)做到既關(guān)注“結(jié)果、產(chǎn)出”,又關(guān)注“過程、效率”。“產(chǎn)出”,即關(guān)注最終培養(yǎng)出的學(xué)生的數(shù)量和水平;“結(jié)果”即關(guān)注課程教與學(xué)的成果;“效率”,即為培養(yǎng)這些學(xué)生而付出的人、財(cái)、物資的數(shù)量;“過程”即關(guān)注在教學(xué)活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn),對(duì)人的主體性、創(chuàng)造性給予一定的尊重。影響美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的因素是多種多樣的,諸如教材、學(xué)生原有水平、師資投入數(shù)量、教學(xué)技術(shù)手段、國家投資撥款、教學(xué)資料與設(shè)備等因素。但是,傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)只注重“結(jié)果、產(chǎn)出”,忽視了“過程、效率”。由于現(xiàn)代學(xué)校美術(shù)課程新標(biāo)準(zhǔn)突破固有科目框框,教學(xué)內(nèi)容涉及諸多學(xué)科,教學(xué)過程需要多種資源,教師需具備多種專業(yè)的知識(shí),因此更需要由傳統(tǒng)的只關(guān)注“產(chǎn)出評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注“投入評(píng)價(jià)”,只有這樣才能客觀地反映美術(shù)教學(xué)水平,使課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施達(dá)到美術(shù)教育教學(xué)要求。
五、從集中的課程評(píng)價(jià)機(jī)制轉(zhuǎn)向課程與教學(xué)的“三級(jí)”評(píng)價(jià)制度。
為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實(shí)行國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體制。課程體制的變革要求課程評(píng)價(jià)機(jī)制相應(yīng)改變,而課程評(píng)價(jià)機(jī)制的改變要以課程體制的變革為前提。
地方政府部門,可依據(jù)國家制定的課程管理政策、課程標(biāo)準(zhǔn)和本地實(shí)際情況,制訂本地實(shí)施國家課程的計(jì)劃,規(guī)劃地方課程,編寫相應(yīng)教材,并組織力量督導(dǎo)各級(jí)學(xué)校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃并進(jìn)行評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn),以保證國家課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。
學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、自然環(huán)境與學(xué)校環(huán)境、學(xué)生的興趣和需要,進(jìn)行國家和地方課程的教學(xué)和測(cè)驗(yàn),并開發(fā)和選用或編制學(xué)校校級(jí)課程教材。對(duì)于評(píng)價(jià)的總結(jié)果,學(xué)校要負(fù)責(zé)及時(shí)地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生、家長及上級(jí)有關(guān)部門,保證評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確地反饋給有關(guān)方面,為了解學(xué)生,改革美術(shù)教學(xué),調(diào)整課程政策,落實(shí)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,學(xué)校有權(quán)力和責(zé)任反映和解決在實(shí)施美術(shù)課程教學(xué)中所遇到的問題。
六、課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)不能局限于對(duì)現(xiàn)象的客觀描述和事實(shí)判斷,應(yīng)該轉(zhuǎn)向價(jià)值判斷。
教學(xué)評(píng)價(jià)作為一種價(jià)值判斷活動(dòng),是建立在事實(shí)判斷基礎(chǔ)之上的價(jià)值判斷,并且更注重的是價(jià)值判斷。在美術(shù)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)中必須考慮:依據(jù)什么樣的審美價(jià)值來確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?某種教學(xué)活動(dòng)或者產(chǎn)生的教學(xué)過程或結(jié)果不能具備積極的價(jià)值,即使局部來看是優(yōu)秀的,或者與我們的某些傳統(tǒng)價(jià)值觀是一致的,也是不能肯定的。目前我國美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)大致是依據(jù)以下幾個(gè)方面確定標(biāo)準(zhǔn)的:一是對(duì)教學(xué)過程的評(píng)價(jià),主要依據(jù)業(yè)已“格式化”的教學(xué)模式判斷其質(zhì)量好壞;二是對(duì)教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)則主要考察教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果與預(yù)定教學(xué)目標(biāo)符合的程度,這時(shí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),其相關(guān)的價(jià)值取向問題則在評(píng)價(jià)活動(dòng)的考慮以外。
參考文獻(xiàn):
[2]鄭林.歷史教育評(píng)價(jià)問題探討.北京師范大學(xué)。
[3]葉瀾.重建課堂教學(xué)價(jià)值觀.教育研究.2002。
[4]李龍.教學(xué)過程設(shè)計(jì).內(nèi)蒙古人民出版社.2001。
[7]王宏建、袁寶林.美術(shù)概論.高等教育出版社.1994。
在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)評(píng)價(jià)的內(nèi)容這樣寫道:“為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)———在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中,評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?!币虼?首先評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,以此來適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。其次,美術(shù)教學(xué)中的知識(shí)是滲透在操作和學(xué)習(xí)過程中的,是以發(fā)展學(xué)生能力為主的,因此美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)更應(yīng)注重人性和情感因素。在教學(xué)過程中,我們的教學(xué)評(píng)價(jià)可以嘗試著從以下幾個(gè)方面入手:。
。
我是師范學(xué)美術(shù)學(xué)院,美術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。回顧已經(jīng)過去的三年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的助下我覺得自己過得很快樂,也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外,我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng),在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學(xué)的時(shí)候有了很的提高。
學(xué)習(xí)上,本人在校期間學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)基本技能,以及美術(shù)基本技能的應(yīng)用等知識(shí)。獲得過兩次專業(yè)一等學(xué)金,一次專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。國家計(jì)算機(jī)二級(jí)已過,能熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化。通過國家英語四級(jí)考試。
工作上,在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì)里,不僅要掌握好專業(yè)知識(shí),更加做到與社會(huì)與時(shí)代接軌。因此,學(xué)習(xí)之余,本人注重知識(shí)與能力的平衡發(fā)展。曾擔(dān)任輔導(dǎo)員助理兼學(xué)生會(huì)副主席兼班長職務(wù),在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部也工作過。擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間協(xié)助老師及各部部長成功舉辦多次活動(dòng),連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。
任職班長期間,組織同學(xué)春游、聚餐、舉辦畫展等多項(xiàng)活動(dòng),班鹼學(xué)習(xí)氛圍濃厚同學(xué)間情如姐妹,所在班級(jí)被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。一、二在校舞蹈團(tuán)跳舞,多次參加校里文藝演出,并獲得過校舞蹈賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。暑假期間在畫班任過代課老師。學(xué)四年不僅使我學(xué)到了很多知識(shí)同時(shí)也得到了充分的鍛煉,擁有了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力也得到了增強(qiáng)。
對(duì)于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做到對(duì)工作充滿熱忱。具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
我相信我的未來不是夢(mèng),因?yàn)槲艺J(rèn)真的過著每一秒鐘。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),再創(chuàng)高峰。
1.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)??作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績的!
3.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
4.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些,老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
5.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧!
6.“天下無難事,只怕有心人”確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
7.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
8、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
9、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué),但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
10、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你高舉的手中,老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!
11、你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來,你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高,老師也為你感到高興。但你缺乏自制力,課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長起來,早日擺脫稚氣,做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
12、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任***后,你更是能嚴(yán)格要求自己,處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí),你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力,相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中,你會(huì)發(fā)展得更好。
學(xué)生評(píng)價(jià)是高中美術(shù)老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)成果等各方面的評(píng)價(jià)。下面是本站小編整理的高中美術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià),歡迎閱讀!
1.不斷的努力,成績上有所進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面,沒有辜負(fù)老師的期望。熱愛體育運(yùn)動(dòng),望今后能在繁忙的學(xué)習(xí)夾縫中使自己的愛好也有所發(fā)展。
2.思維較敏捷,成績也較穩(wěn)定。但老師感覺,你還存在巨大的學(xué)習(xí)潛力,希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開發(fā),不要等著"過期作廢"啊!
3.成績上與上個(gè)學(xué)期相較進(jìn)步較大,偏重于理科的學(xué)習(xí),老師希望你能兼顧,因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)習(xí)并不完全為了應(yīng)付考試,文科的知識(shí)對(duì)一個(gè)人的成長和發(fā)展也是非常重要的。
4.成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,成績的進(jìn)步會(huì)另你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
5.學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,有鉆的精神,成績上相對(duì)穩(wěn)定。老師希望你能在語、數(shù)、外三門功課上有所突破。性格上較內(nèi)向些,今后可以多參加一些文體活動(dòng),使自己活潑開朗些。
6.學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課較均衡。老師希望你能保持優(yōu)勢(shì)并在另外兩門上有所突破。性格上,相對(duì)較內(nèi)向,以后多參加一些文體活動(dòng)。
7.成績相對(duì)較穩(wěn)定,老師希望你能不斷超越自己,尤其是在語、數(shù)、外三門功課上。平時(shí)的生活處理上相對(duì)來說動(dòng)作較慢,望今后能以更緊張的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)、生活中。
8.學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績上還應(yīng)再上一個(gè)臺(tái)階,爭取不斷的超越自己。做班級(jí)工作較負(fù)責(zé),老師希望你能再大膽些,放開手腳,在管理上使自己得到更好的鍛煉。
9.在學(xué)習(xí)上有較高的自覺性,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題,并在成績上有所進(jìn)步。善于和同學(xué)相處,人際關(guān)系較好,集體榮譽(yù)感也較強(qiáng),老師相信你會(huì)有一個(gè)美好的未來。
10.語文、外語相對(duì)較好,數(shù)學(xué)上問題較大。老師希望你能盡快在數(shù)學(xué)上有所突破。性格上活潑外向,望今后能在細(xì)節(jié)問題上做的更好。
11.學(xué)習(xí)較認(rèn)真,數(shù)學(xué)上有不足之處,希望能盡快趕上來。性格較內(nèi)向,文靜爾雅,如果平時(shí)能多參加一些文體活動(dòng),對(duì)于性格的培養(yǎng)可能會(huì)有些好處。
12.成績上與上個(gè)學(xué)期相比,退步較大,尤其是語、數(shù)、外三門功課,老師希望你能盡快的補(bǔ)上來。同時(shí)希望你能活潑開朗些,多參加一些文體活動(dòng),對(duì)自己會(huì)有些好處。
13.學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。但老師也希望你能兼顧文科,畢竟學(xué)習(xí)不全是為了考試,這樣對(duì)你的將來會(huì)有所幫助。
14.學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,成績相對(duì)穩(wěn)定,但自信不足,這可能是阻礙你進(jìn)步的較大因素。熱愛運(yùn)動(dòng),尤其球類運(yùn)動(dòng)。老師希望你在成績進(jìn)步的同時(shí)堅(jiān)持自己的愛好。
1.學(xué)習(xí)較認(rèn)真,語、數(shù)、外三門功課突出,能圍繞自己的目標(biāo)鍥而不舍,善于把握自己,個(gè)性較強(qiáng)。老師希望你能遇事多思考,理智的對(duì)待問題,使自己真正成熟起來。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,善于思考問題。喜歡英語并取得了較好的成績。做班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深得老師和同學(xué)的信賴。和同學(xué)相處融洽,能較好的處理人際關(guān)系。
3.勤奮、好學(xué),態(tài)度端正,但在英語、數(shù)學(xué)學(xué)科上有一定差距。老師希望你能盡快的補(bǔ)上來,平時(shí)還應(yīng)多參加些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來提升自己。
4.學(xué)習(xí)上態(tài)度較端正,但好似又有所顧慮,老師希望你能盡快屏除一些學(xué)習(xí)的不利因素,爭取早日的把成績追上來,平時(shí)還應(yīng)多參加一些體育鍛煉。
5.文化課的學(xué)習(xí)上還應(yīng)加強(qiáng),老師不得不提醒你:學(xué)習(xí)要理智的對(duì)待,不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀,老師也希望你能不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面,爭取在這方面能取得一些成績。
6.學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真,但在有些科目上應(yīng)盡力趕上。性格較開朗、大方。待人坦誠,人際關(guān)系較融洽;集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。
7.學(xué)習(xí)相對(duì)較認(rèn)真,在語、數(shù)、外三門功課上還應(yīng)不斷努力,爭取最大程度的提高,性格較內(nèi)向,望今后多參加一些文體活動(dòng),使自己活潑、開朗些。
8.學(xué)習(xí)上抓的還不是很緊,成績急待提高,望能從前途方面考慮,先"苦其心志,勞其筋骨",向自己的潛能挑戰(zhàn)。
9.學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極思考。但在一些學(xué)科上還要下工夫,爭取有較大程度的提高,老師希望你今后能主動(dòng)參加一些文體活動(dòng),在性格上使自己有所改變。學(xué)習(xí)上欠踏實(shí),懶惰的思想較濃,因而成績不能令自己和老師滿意。如果還不能使自己有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變的話,將來你會(huì)后悔的,努力吧!聰明的你。性格開朗,處事大方。
10.給老師的感覺你學(xué)習(xí)還是比較賣力的,但近半個(gè)學(xué)期來成績有所下滑,老師望你能好好分析一下原因,爭取早日趕上來。
11.多次的談話和交流,不知道對(duì)你能起多大的作用,感覺期中考試后你認(rèn)真了許多,但與那些認(rèn)真的同學(xué)相比,好象你還差的遠(yuǎn)。如果要達(dá)到理想的目標(biāo),你必須使出分的力氣,但愿你能走好人生的每一步!
12.老師知道你一直很努力,但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!
13.開朗好動(dòng)的你在老師的眼中是一個(gè)聰明伶俐的女孩,但考試的成績令老師意外,希望你能多做總結(jié),把握好自己的命運(yùn),不要拿它兒戲!
14.換了環(huán)境后不知道對(duì)你有多少改變,我想最重要的應(yīng)該是能夠讓你驚醒吧!不管效果如何,我都衷心的希望你能把握好時(shí)間,把握好自己的人生。
1.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)??作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的成績不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會(huì)取得好成績的!
3.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
4.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,"世上無難事,只怕有心人",只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的。自信些,老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
5.你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!"天下無難事,只怕有心人"。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧!
6."天下無難事,只怕有心人"確實(shí)通過你的努力,你有所進(jìn)步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久你就會(huì)取得好成績,老師期待著你有更大的進(jìn)步。
7.你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會(huì)進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
8、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!
9、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué),但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
10、善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你高舉的手中,老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!
11、你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來,你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高,老師也為你感到高興。但你缺乏自制力,課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長起來,早日擺脫稚氣,做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
12、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任后,你更是能嚴(yán)格要求自己,處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對(duì)班委進(jìn)行民主評(píng)議時(shí),你受到的贊揚(yáng)最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力,相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中,你會(huì)發(fā)展得更好。
。
1.不斷的努力,成績上有所進(jìn)步,尤其是數(shù)學(xué)方面,沒有辜負(fù)老師的期望。熱愛體育運(yùn)動(dòng),望今后能在繁忙的學(xué)習(xí)夾縫中使自己的愛好也有所發(fā)展。
2.思維較敏捷,成績也較穩(wěn)定。但老師感覺,你還存在巨大的學(xué)習(xí)潛力,希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開發(fā),不要等著“過期作廢”啊!
3.成績上與上個(gè)學(xué)期相較進(jìn)步較大,偏重于理科的學(xué)習(xí),老師希望你能兼顧,因?yàn)橐粋€(gè)人的學(xué)習(xí)并不完全為了應(yīng)付考試,文科的知識(shí)對(duì)一個(gè)人的成長和發(fā)展也是非常重要的。
4.成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,成績的進(jìn)步會(huì)另你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
5.學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,有鉆的精神,成績上相對(duì)穩(wěn)定。老師希望你能在語、數(shù)、外三門功課上有所突破。性格上較內(nèi)向些,今后可以多參加一些文體活動(dòng),使自己活潑開朗些。
6.學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課較均衡。老師希望你能保持優(yōu)勢(shì)并在另外兩門上有所突破。性格上,相對(duì)較內(nèi)向,以后多參加一些文體活動(dòng)。
7.成績相對(duì)較穩(wěn)定,老師希望你能不斷超越自己,尤其是在語、數(shù)、外三門功課上。平時(shí)的生活處理上相對(duì)來說動(dòng)作較慢,望今后能以更緊張的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)、生活中。
8.學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績上還應(yīng)再上一個(gè)臺(tái)階,爭取不斷的超越自己。做班級(jí)工作較負(fù)責(zé),老師希望你能再大膽些,放開手腳,在管理上使自己得到更好的鍛煉。
9.在學(xué)習(xí)上有較高的自覺性,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題,并在成績上有所進(jìn)步。善于和同學(xué)相處,人際關(guān)系較好,集體榮譽(yù)感也較強(qiáng),老師相信你會(huì)有一個(gè)美好的未來。
10.語文、外語相對(duì)較好,數(shù)學(xué)上問題較大。老師希望你能盡快在數(shù)學(xué)上有所突破。性格上活潑外向,望今后能在細(xì)節(jié)問題上做的更好。
11.學(xué)習(xí)較認(rèn)真,數(shù)學(xué)上有不足之處,希望能盡快趕上來。性格較內(nèi)向,文靜爾雅,如果平時(shí)能多參加一些文體活動(dòng),對(duì)于性格的培養(yǎng)可能會(huì)有些好處。
12.成績上與上個(gè)學(xué)期相比,退步較大,尤其是語、數(shù)、外三門功課,老師希望你能盡快的補(bǔ)上來。同時(shí)希望你能活潑開朗些,多參加一些文體活動(dòng),對(duì)自己會(huì)有些好處。
13.學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。但老師也希望你能兼顧文科,畢竟學(xué)習(xí)不全是為了考試,這樣對(duì)你的將來會(huì)有所幫助。
14.學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,成績相對(duì)穩(wěn)定,但自信不足,這可能是阻礙你進(jìn)步的較大因素。熱愛運(yùn)動(dòng),尤其球類運(yùn)動(dòng)。老師希望你在成績進(jìn)步的同時(shí)堅(jiān)持自己的愛好。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwendaquan/pingyujiyu/82519.html