<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范本是一種寶貴的學習資源，通過對范本的研究，我們可以提高自己的寫作水平。如果你對寫一篇優秀的總結感到迷茫，不妨看看以下的范文范本，或許能給你一些新的思路和方法。
大學最重要的目標就是培養這樣的人。
7月8日上午，清華大學生命科學學院院長施一公教授發表即席演講。以下是演講記錄。
這也許是我最后一次以院長的身份給我們的本科生、研究生撥穗，我很珍惜這次機會。
從我回國建成實驗室算起，到現在整整8年，時間不短了。這是我的母校，也是在座各位的母校，我們深愛的地方。今天我們又有一茬本科生、碩士生、博士生畢業，我確實心情很激動，很多話想說，但我沒有事先準備講稿，因為我想把現場最真實的感受告訴大家。
當然，我們為了學知識、充實自己，但一定不只是為了學知識!甚至在你這一輩子的過程中，在大學里學習的知識只是其中很不重要的一部分。我們也為了學技能、學習解決問題的能力，但也不只是為了學技能!甚至學技能也不是大學教育中最重要的一部分。
那么最重要的是什么呢?我們為什么來大學呢?我以為，是學做人。
做人并不是一定要做我們覺得可望不可及的英雄模范，更不是要學“八面玲瓏會做人”的那個“做人”，我覺得是學做一個健全的、有自信的、尊重別人的、有社會責任感的人。大學最重要的目標就是培養這樣的人。大學最根本的一條就是幫你樹立社會價值觀、人生觀，我覺得清華就是這樣一所大學。
我拿今天的兩位演講嘉賓來說事兒，先說我們第二位嘉賓徐彥輝博士。我給大家講一個故事：我2001年回清華講課，徐彥輝當時應該是學生輔導員，他找到我，跟我長談了一次。他說我組織我們班級看了一場話劇叫《切格瓦拉》。
切格瓦拉出生在阿根廷一個上流社會家庭，本可以有很好的生活，但是他覺得這個世界很不公平，于是去古巴參加、領導了革命以后，輸出革命到非洲又到玻利維亞繼續領導革命，最后被美國中央情報局抓獲、殘忍殺害。
2000年夏季，話劇《切格瓦拉》讓整個北京沸騰了;2001年，清華校園也沸騰了。徐彥輝激動地難以自已，他找到我，他說：“一公，我很糾結，這個社會的價值觀現在如此之混亂，大家拼命去掙錢，又有這么多腐朽現象?？吹竭@些社會弊端，我作為一名博士生，空有報國之志，真想做點什么，但我能做什么呢?”
我跟他說：“彥輝，我長你10歲，我恰好經歷過你這個困惑期。我告訴你，你現在唯一能做的就是兢兢業業做好你的學問。你記住，你總有一天會成為這個社會的中流砥柱，會成為這個社會的領導者。
到那時，你一定會承載起這個社會發展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸騰心聲，不再有現在這份先天下之憂而憂的心氣兒，而變得淡漠和世故……如果那樣你就真的墮落了，你就愧為清華人了?！?/p>
當時徐彥輝聽了以后非常激動，我也很激動。但我也真的擔心他十年之后會被社會同化，被不健康的社會輿論同化，那就會是一位清華畢業生的悲哀。
我很高興徐彥輝接受了我的建議。他現在是復旦大學的徐大教授，他在從事前沿的基礎科學研究;我覺得他在實現自己人生價值的過程中已經邁出了堅實的第一步，他對社會的承諾和對社會的責任感也邁出了第一步，這就是清華的學生!
其實你們誤解我了，我希望的是在座的每一位學生都能實現你們的個人價值，實現你們對社會的承諾，我不是非要你做科學家在實驗室待著，盡管我認為做科研特別有意思。
我很感謝鄧鋒，他作為一位清華的校友、清華的學生，完全盡到了他的責任!鄧鋒可能不是北京最富有的，但是他現在掙了一些錢之后一直在回饋社會、幫助清華，也幫助我們生命學院、醫學院。
你超越了多少人才有機會參加今天的畢業典禮?你難道不應該有一點社會責任感?你不覺得到清華以后，如果你的人生目標還只是為自己、為家庭找一份工作，其實很狹隘?天下之大，有這么多事情需要我們去做，當你把自己限制到這么小的一個圈子里的時候，你的路只會越走越窄。
大學培養你的就是價值觀，我希望大家都樹立自己最認同的價值觀。在這個畢業季，我想對我們畢業生說幾句話：我真的覺得現在是一個大時代，希望我們畢業的每一位同學真的不要辜負對你充滿期望的人，中國要想騰飛的話，一定是我們的學生、青年人強大才會騰飛。
1）所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
2）在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
3）風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
4）凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
5）我沒有多的言語！只有一句話要告訴你：和你在一起，你是一切！沒有你在身邊，一切是你！
6）我不給你打電話是因為我想你，我給你送花是因為我忍不住不想你。
7）思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！
8）遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！
9）發送一條短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏圖大展！
10）友情在淚水里晶瑩透明，美麗了相知的旅程；真誠在汗水里閃光，刻下了攜手前進的紀念；夢想在拼搏里開花，笑容在成功里燦爛。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，畢業后祝你一路順風。
11）六月是分別的季節，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節，成功的`歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會忘記同學的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！
12）六月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝?；髅篮玫那白?。祝福各位同窗奏響生命的贊歌，精彩無限！
13）六月畢業季，合影留念，是誰已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風，我們渴望金戈鐵馬，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸。祝我親愛的同窗，瀟灑揮手，相約輝煌！
14）跑道上的加油，聲聲回響；教室里的鼓勵，句句暖心；宿舍里的調侃，笑翻全場；一起努力的默契，心中流淌?？鞓房偸悄敲炊虝?，畢業在即，讓我們珍存青春，作一輩子的財富吧。祝你明天更輝煌。
15）橡皮越擦越小，擦不掉我們的淚水和歡笑；時鐘不停的奔跑，灑下我們的努力和驕傲；離別會定格揮手擁抱，卻把長長的思念發酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的時候，你再甜甜的把我名字叫。
16）畢業的分別很無奈，雖然不舍，但要各自東西；畢業的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業分別之際，送上對你最誠摯的祝福，愿我們再次相聚時，朋友均健康快樂，事業有成。
17）也曾一起哭過，鬧過；也曾一起笑過，玩過；也曾一起唱過，跳過；也曾一起吵過，high過；卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，愿你們都有美好的明天。
18）還記得初相識的美好，相視一笑；還記得常相處的溫暖，彼此關照；還記得已相知的默契，心有靈犀。這些美好都似一縷縷美妙的樂音醉在彼此的心懷，愿這份美好伴著你我走向未來前行的路。
19）六月激情涌動閃，畢業聯誼篝火燃。師生攜手起舞歡，火光映臉淚兩眼。歌聲唱響訴衷腸，師生深情別離難。獻上鮮花表師情，擁抱恩師告別言。恩師再見！
20）六月的陽光燦爛，分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情記在心間。今日告別，來日再見。同學們，讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦，一帆風順！
在日常學習、工作和生活中，大家對寄語都不陌生吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達出來。相信許多人會覺得寄語很難寫吧，以下是小編幫大家整理的清華大......
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過寄語吧，寄語的種類很多，可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。寫寄語時要注意的事項有很多......
歡迎各位來到清華大學。
很早就已接到學校的通知，要在今天的迎新會上發言，但想來想去，確實不知道在這個場合應該跟大家講些什么。
不瞞大家說，我兒 子和大家一樣，今年也參加了高考。
盡管他也把考取清華大學作為自己的奮斗目標，雖然竭盡全力，還是沒能如愿。
所以說，至少在我兒子的眼中，在座的各位毫無 疑問都是成功人士。
在這里，請大家接受我的誠摯的祝賀。
既然如此，我想，在今天這個場合，我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導價值目標的成功理念。
我們從中學進入大學學習，首先遇到的一個重大問題，也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標。
在中學階段，這個目標是清晰而明確的--不用說，那就 是高考。
不光是我們自己，家庭、學校乃至整個社會的整體氛圍都在日復一日地強化著這個目標，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標展開。
關于這一點， 我想在座的每一個人都有深切的體會。
可是在進入大學以后，我們會突然發現，原來特別清晰、具體的目標，轉瞬之間已變得曖昧不明。
即便我們仍然把追求成功作 為自己的目標，這個目標要比高考這桿標尺復雜得多，也詭異得多--比方說，有些人僅僅因為與生俱來的高顏值，就輕易地取得了所謂的“成功”。
今天，我們需 要自己來發現、設計和決定自己的未來，并為此承擔責任，這對于任何人來說，都是一個相當嚴峻的課題。
本來，對于“什么是成功”這樣一個問題，每個人都會有自己的理解和答案。
但毋庸諱言，由于整個社會日益功利化的趨勢，我們對于成功這樣一個理念的理 解，已經極大地狹窄化、乃至于庸俗化了。
似乎所有的目標都可以用金錢、豪宅、知名度、媒體的曝光率來衡量，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點我們的人 生，那我們僅僅是活著，但并不“存在”。
可以說，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念，給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力，給我們的日常生活造成了毀滅 性的扭曲和破壞。
它還導致了這樣一個后果:我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。
我們來到這個世界的目的，據說是為了追求幸福。
可是，伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現了嚴 重的退化。
有一位成功企業家曾經告訴我，在他們老家流傳著這樣一個格言:我們生活中的絕大多數苦惱都是鄰居造成的。
我們奮斗了一輩子，似乎就是為了把房子 建得比鄰居漂亮一些，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影:我是幸福的。
在許許多多的有關“幸?！钡亩x中，我認為瑞典作家拉格洛芙的說法最 為精妙。
她說，幸福就是對責任的自覺承擔。
比如說，一位母親盡管經受了分娩的巨大痛苦，盡管她在孩子成長過程中付出了無數的辛勞，我們都會一致同意:做一 個母親是幸福的。
因為她自覺地承擔了這個責任。
所以，在諸位剛剛跨入大學校門，為自己的人生確立目標之際，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告。
從某種意義 上說，自覺地承擔責任，是我們獲得幸福的重要前提。
一位從美國回來的學者曾經跟我說，清華大學的畢業生去了美國之后，學業大多十分優秀。
他們中的很多人能比較容易進入最優秀的前20%，卻很難進入最 頂尖的前5%行列。
這是為什么呢?這位學者的答案是:中國的學生雖然聰明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深厚的人文素養。
我想，他的話或許有些道理。
在我 看來，造成這一現象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。
如果我們把世俗的、功利化的成功作為唯一的目標，這些目標一旦實現--比如進入歐美名 校、有一份穩定而待遇優厚的工作等等，我們奮斗的動力就會隨之失去。
我們知道，從事一流的科學和學術研究，有時需要忍受長年累月、默默無聞的奉獻與孤獨。
為了追求和堅持真理，有時不僅得不到世俗的成功，還要承擔各種風險和犧牲。
胡適先生曾說，做一個合格的知識分子，要做到不降志，不辱身，不趕時髦，不避風 險。
如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難成為一個合格的知識分子，也很難去從事真正意義上的科學和學術研究。
當然，我個人并不反對成功--如果清華的學生在自己的學習和工作中取得了令人矚目的成功，我作為教師，會在第一時間向你們表示祝賀、并為你們感到驕 傲。
對于這樣一些問題，我也沒有現成的答案。
如果需要我給大家提出一些建議，我愿意用下面這段話與大家共勉:
做一個誠實而有趣味的人，
做一個有責任感、有社會關懷的人，
做一個熱愛自己的志業并為之不懈奮斗的人。
。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
踏著時光的年輪，懷著夢想的期待。在這個如畫的金秋時節，我們相聚在美麗的實中校園迎來了770余名朝氣蓬勃的七年級新同學和6名新調入的教師。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此，我代表學校黨支部、校委會對新老師、新同學表示由衷地、最熱烈地歡迎!并預祝全體師生在新的學期里工作學習愉快、生活開心，力爭在工作、學習等方面取得更好的成績!
回顧過去的一學年，在市教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作都圓滿的完成了目標任務。在教師中，我們深入開展了高效課堂的學習和研究，引導教師向專家型、學者型轉變。先后有10多名教師被評為各級骨干教師、師德模范、師德標兵，多名教師在省、市級優質課競賽中獲得一等獎。在學生中，學校廣泛開展文體教育活動，以促進廣大學生德、智、體、美全面發展，在全市田徑、乒乓球、籃球、美術、繪畫等比賽中以及在全省第九屆黃鶴美育節中，我校選手均取得不凡的成績。在2013年中考中，我校696名學生參考，在全市476名630分以上的學生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遙居全市第一。正是我校師生齊心協力，學校的發展變化才贏得了社會各界有識之士越來越多的關注和贊譽。
老師們，同學們，成績已成過去，夢想期待未來，新的學年，作為校長，我的夢想是：把實驗中學建設成為一個更加溫馨的校園。不僅是教師生活的精神家園，更是同學們成長的樂園。人生不能沒有夢想。我相信，實中的每一名師生在新的一學年里，都有自己的夢想。這是一個可以觸摸夢想的時代，只要我們腳踏實的，堅守信念，堅持努力，我們就能離夢想更近一些，我們就能感受夢想的精彩!
同學們，在新學年開學之際，借此機會，我想給大家說三句話與大家共勉：
第一，要學會做人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！蹦诱f：“言不信者，行不果”。學會做人最起碼的是學會對自己的行為負責任，要使自己的行為符合自己未來成為一名高素質人才的要求。每天上學進入校門的時候，你們都會看到對面墻上有一排醒目的大字：“為每一個孩子的美好未來奠基”。這是實驗中學的辦學理念，這是實中教師的共同追求，這是你們在實中學習三年的成長目標!你們要聆聽老師的諄諄教誨，使自己的一言一行符合實驗中學學生行為規范。從學習、鍛煉、生活、交往等各個方面把自己煅造成一個具有良好素質的人。同學們一定要自覺加強修養做一個誠實的人，一個說到做到的人。
第二，學會學習。好的學習成績來自于深厚的學習興趣、恰當的學習方法和持之以恒的學習態度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。同學們在學習過程中，要學會培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，若如此，必能求得事半功倍的學習效果。
第三，學會健體。健康的體魄和良好的心理素質是實現自己夢想的重要前提和基礎。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，便能為未來的發展打下良好的基礎。
同學們，我希望你們既要仰望星空，又要腳踏實地;既要做理想的巨人，還要做行動的高手。以積極而平和的心態面對學習和生活遇到的一切困難。不因成功而倨傲，不因失敗而動搖;不因勝利而浮躁，不因落后而放棄。腳踏實地地學習，鍥而不舍地拼搏，努力做的自我。
新的學年，新的起點，新的夢想!讓我們師生一起放飛夢想，去追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受快樂!讓我們在實驗中學這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌!
。
同學們：
金秋時節，2010級新同學從祖國各地、四面八方走進清華園，開始了新的學習生活。首先，請允許我代表學校，向全體同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機會，向培育你們健康成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
眾所周知，能夠進入清華學習的同學，都是中學的佼佼者。同學們在中學階段勤奮學習，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進入了自己理想的大學;如今，這么多優秀學子匯聚在一起，為大家的相互學習提供了絕好的機會，同時，相對于新的更高的奮斗目標，每個人又都面臨著新的挑戰，只有繼續刻苦鉆研，才能取得更加優異的成績。
今天的開學典禮是同學們人生路途上的一個新起點。如何立足新起點，迎接新挑戰，爭創新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學生活中深入思考和努力發揚：
第一，打好基礎，積極實踐，勇于創新。大家知道，清華已經有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內，主要培養本科生和預科生，通過廣延名師，給予學生堅實的數理和人文基礎、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質。正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎”，再經過國外高水平的專業研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻;上世紀五六十年代，面對國家大規模經濟建設的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養目標，特別注重實踐和應用知識能力的培養，學生畢業后能很快適應工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實踐”特色和原有的“厚基礎”傳統有機結合，使廣大畢業生在國家建設的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經濟高速發展，綜合國力不斷增強，逐步進入自主創新的時代，我們不僅要培養一般意義上的“行業高手”，而且要培養具備創新思維和能力的人才，“求創新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的必然要求。因此，希望同學們在清華的學習中，既要扎實、認真地打好各門學科的基礎;又要積極動手、動腦，把握好各類實踐環節;更要在主動學習、積極實踐的過程中，培養創新、創造的思維與能力。盡快實現從中學到大學的轉變，從以老師為主導的被動學習，到自己主動地學習、獨立地思考，不斷發現問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質、高層次、多樣化、創造性的拔尖創新人才。
第二，學好專業，全面發展，追求和諧。世界的進步與發展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發展”。今天，隨著可持續發展理念的提出，全面發展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協調、可持續發展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養，這是新世紀人才應當具有的基本素質。十年前，清華大學為貫徹可持續發展的戰略，首創并實施了“綠色大學”示范工程，通過“綠色教育”的課內外教學培養學生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態環境保護和資源的可持續利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設生態和諧的良好育人環境。記得有一次，我接待日本東京大學校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節能減排的例子，說明他如何重視環境保護和可持續發展。后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當時沒有向他全面介紹我們學校的有關工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標準就是要節能減排，這確實很好，不過我們是騎自行車上下班，估計節能減排貢獻更大吧!這當然是一個玩笑，而且實際上也不可能路途多遠都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養可持續發展的意識，積極投身到建設節約型校園的行動中去，共同促進國家和社會的全面、協調、可持續地發展。將來走上社會，更要成為節能、環保和促進可持續發展的模范。
第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責任。今年，恰逢新中國成立60周年。同學們將要參與的一系列國慶教育和慶?；顒?，正是大家進一步深入了解國情的機會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學校以及我們每個人的成長與發展，都與我們的國家密不可分。我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發，承擔起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨立、國家富強和昌盛做出了巨大貢獻。今天，在經濟全球化發展的形勢下，要更好承擔起振興中華的責任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。學校正努力創造更多更好的條件，大力推動學生海外交流與合作。去年，學校公派出境學生達多人次，通過“海外名師講堂”、“優秀新生海外研修計劃”和“拔尖創新人才暑期研修計劃”，以及聯合培養、聯合學位、交換生、合作研究、海外實習和暑期學校等一系列境外學習環節，構成了面向世界的人才培養體系。對于在座的同學來說，我們力爭在近幾年內，讓三分之一以上的學生，在大學期間具有海外學習或交流的經歷。希望同學們充分利用學校創造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養，胸懷天下，服務祖國。
尊敬的各位老師，親愛的叔叔阿姨們，學弟學妹們:
大家早上好!
多年以后，當聽到清華二字的時候，你會想起這個故事開始的上午。
從綜體啟程，在座的每一個位六字班新生都將會和你們身邊的三千多名小伙伴一起，成為這里的新主人，續寫清華園的故事。
在這個特別的時刻，我和四年前跟我一起坐在這里的小伙伴們一樣，有太多的苦與樂、淚與笑、徘徊與堅守、問題與答案想要和你們分享。
它們不僅僅關乎如何過好你人生中最值得回味的四年時光，更是關乎如何擔當起清華園新主人這一重任。
我們有太多要做的事情想要告訴你們。
但是隨著你對這里了解逐漸加深，你會發現，園子里精彩的活法有一千種，值得做的事情有一萬件，窮盡我所知，一上午也講不完。
想而又想，我只好退而在這短短的五分鐘中告訴你們，這四年，在這個園子里不要做什么。
答案很簡單，就是:“不要害怕”。
在清華，你不應該害怕嘗試和探索。
我們身處一個怎樣的校園?學分績改革后，你們可以申請一門課程記為通過，鼓勵大家選一些平時不敢選擇的課程，而不用擔心影響成績。
培養方案是量身定制的，學生的發展更是沒有標準答案的，自由和選擇貫穿了我們的本科教育:聰明如你，這個園子為我們提供了成長的沃土，等待著你勇敢的去邁出第一步。
體驗新鮮事物，追隨自己興趣，方能不辜負我們的青春。
在清華，你不應該害怕成為主人。
學校在經歷著變革，這個園子也期待你不僅僅是一個旁觀者。
在這里，有人自己成立了社團，每周對園子里的植物進行花事播報，讓我們認識身邊花，欣賞身邊物;有人投身于校園權益建設，發問卷測數據，像做學問一樣的做工作，我們所見的燈光球場、宿舍wifi、食堂牛奶都間接的得益于這些他們背后的努力;有人想要為這個園子帶來不一樣的聲音，以清華學生的名義邀請名師，也許發出去的消息石沉大海十次、二十次才會有回應一次，但他們從不會因此氣餒，正因為有他們，才有傅高義、周國平、梅葆玖等大家做客清華的講壇，才有一年從不間斷的精彩講座。
這個校園需要更多改變，更需要一些敢作敢為的理想主義者，不要害怕接過接力棒，期待你們每一個人都能成為清華的主人。
在清華，你不應該害怕承擔。
這是一個自拍和自拍桿的時代。
但在清華，也期待你能夠把目光更多的放在窗外的人和事上。
每年暑假，清華學生都會奔赴祖國各地進行社會實踐，了解民生民情，用自己所學所思服務社會。
電機系的夢之網支隊，在缺電貧困地區搭建新能源微電網，提供安全可靠的電力供應，給一所所鄉村小學點亮燈照亮路;生命學院白衣鄉路支隊，向基層衛生室贈送藥箱，向村民普及衛生知識，為鄉村帶去現代醫療的關懷;機械力量支隊探索制造發展前沿，為行業未來建言獻策，為中國制造貢獻清華智慧;厚德載物是清華的傳統，回報社會亦是我們的責任，無盡的遠方無數的人們，都與我有關，這是清華學子的擔當。
最后，在清華，你不應該害怕過簡單的生活。
會有一些朋友問我，你在學校又要學習又要做社會工作，一定每天都過得精彩且充實吧?充實是真的，但更多的時候，我的工作并不在如現在一樣光鮮，相反，我會是演出散場后撿垃圾的那一個，我會是在講座前門口維持秩序的那一個，我會是在大家散會后默默打開電腦寫備忘的那一個。
盡管都是一些平凡的瑣事，我并不覺得它們比起其他事情缺少價值。
在清華，踏踏實實的做完手里的每一件事情，才是生活的常態，在這個園子越久，你越能理解摒棄浮躁，簡單生活的意義。
這個世界有太多欲望太多誘惑，所以更需要你去堅守自己的本心。
每個人的心里都需要有一個屬于自己的瓦爾登湖，要常去湖邊思考和檢視自己。
最后想要提醒大家，不要害怕生活的單調和平靜，享受精彩的同時，亦不要忘記學習是本業，少熬夜，多讀書，認認真真做事，踏踏實實做人。
我想，大學最美好的一點就是，在這里你可以什么都不用怕，可能唯一要怕的就是不去嘗試、不去尋找、不敢改變，不去探索這一切一切的可能，試圖去過規規矩矩的人生。
倘真如此，我怕我們會辜負了水木清華的滋養。
這所鐘靈毓秀的校園在今天贈你一張曲譜，愿你們每個人在畢業時都能報以最動聽的歌聲。
謝謝大家!
8月18日下午，自動化系20**級新生開學典禮在fit樓多功能廳舉行，全體自動化系新生，輔導員和系領導們參加了此次典禮。此次開學典禮不僅提出了自動化系乃至清華大學對人才發展的要求，更對每一個新生個體給予了生活學習上的具體期望。滿懷理想與抱負的六字班新生們，將從這里啟程，開啟人生一段新的篇章。
開學典禮在系黨委副書記古瑾老師的主持下順利召開，首先，古瑾老師對六字班的整體情況進行了簡要概括，而后全體起立，奏唱國歌。
接著，古瑾老師介紹了到場來賓，到場來賓包括中國科學院院士李衍達老師、系主任周杰老師、系學位委員會主席王書寧老師、系黨委副書記胡堅明老師、系黨委學生工作組組長裴欣老師，及我系各研究所的教師代表趙千川老師、王煥鋼老師、汪小我老師、彭黎輝老師、游科友老師、熊智華老師、梁斌老師，還有我系團委書記徐鵬程輔導員、團委副書記魏海龍輔導員，和自6年級楊震、顧珊、曹仲輔導員。
之后進入發言環節，首先是系學生會主席喬暢致歡迎辭。喬暢向學弟學妹們講述了自己大學三年關于嘗試，挫折和堅守的故事，并將“以夢為馬，躬行實干”這句激勵他前行的信條分享給了大家，希望六字班的學弟學妹在未來的四年既要放飛夢想，也要腳踏實地的成長。
新生代表劉思威同學聲情并茂的發言，展現了六字班同學昂揚的精神風貌。經歷了三年的奮斗，今天他們站在清華自動化這個更廣闊的.舞臺上，期待他們書寫出屬于他們的大學故事!
接下來是李衍達院士的發言。李院士從為人和為學的角度對六字班的新生們提出了新的建議與期望。他希望同學們能繼承過去清華學子的衣缽，沿著他們的足跡為祖國的繁榮繼續努力，做一個有志氣、有理想、有熱情、有擔當的堂堂正正的清華人。
接著，自動化系主任周杰老師從自動化的概念出發，介紹自動化的歷史意義以及自動化系的發展與現狀，同時提出了對新生們的幾條建議。ppt圖文并茂的展示令大家印象深刻。
為繼承發揚自動化系優良體育傳統，胡堅明老師代表我系為各個新生班級發送了文體用具，為六字班的文體事業開了好頭。
就此，清華大學自動化系20**級本科生開學典禮落下帷幕，祝賀六字班同學成為新一屆自動化人，愿你們向更好的明天展翅高飛!
盛夏清華，墨香滿溢。7月25日，清華大學美術學院美術理論研究與書畫創作高級研修班20**年夏季開學典禮在清華大學美術學院a301報告廳拉開帷幕。
清華美院培訓中心項目組負責人、高研班專項研修課程授課導師、執行導師、教學主持、助教、班主任以及兩百多名學員參加了本次典禮，開學典禮由高研班創作基地主任馬子騫老師主持。
清華大學美術學院作為著名的高等藝術學府，在藝術領域上的專業性一直處于全國領先的地位。
其“書畫理論研究與書畫創作高級研修班”以公共理論課程與寫生、采風、創作相結合的模式，在社會上有很高的認知度，使更多的書畫愛好者接受前沿的教學理念，近距離接觸學術氣氛的熏陶，提升廣大美術創作者的藝術修養，造就高端美術理論研究與書畫創作人才。如今，書畫高研班目前已成功開辦二十三期，結業學員達四千九百余人次，在校學員近四百人。
徐豪，現為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創作專項研修班導師,現為中國美術家協會會員，安徽財經大學藝術學院教授，碩士生導師，安徽省農工黨書畫院副院長，享受國務院政府專家津貼。高波，為清華美院書畫高研班—徐豪新水墨風景寫生創作專項研修課程助教，現為中國美協會員、民革黨員、中央美院中國畫學院院長陳平教授山水畫碩士研究生。
賞讀徐豪教授的新水墨作品，將自己的藝術思維、藝術情感和對生活的感悟，用筆墨抒發著心間的浪漫情懷。他恪守傳統與創新，注重中國畫新水墨藝術語言的表達，注重畫面構圖構成意識，色彩筆墨現代感、形式感訓練，強調繪畫語言的獨特性、時代性和主題性。
徐豪教授的新水墨風景寫生，一反時下傳統山水畫筆墨語言面貌類似、重復、模仿的瓶頸，以獨特的水墨語言、水墨構成、水墨光影等中國畫的視覺理念和形式，真實寫生、表現現代城市、鄉村、古民居、真山真水，繪畫及作品風格具有典型時代感和獨特的大美水墨情懷。
清華美院書畫高研班是一個包容性很強的學術園地。徐豪新水墨風景寫生創作班的授課過程中，采取有針對性和方向性的教學研究，堅持課堂講授、觀摩、寫生、交流、創作、展覽相結合的交互式教學形式。在未來一年的教學中，將有不低于三次(每次不少于10天)的外出寫生教學。
此外，徐豪新水墨風景寫生創作專項研修課程的理論課程有著強大的導師團隊：陳岸瑛——美術理論研究課;陳池瑜——現代藝術學課程;戴順智——中國畫人物肖像課程;李燕——寫意藝術與寫意畫課程;劉巨德——中西繪畫比較研究課程;劉臨——中國工筆畫史課程;邱才楨——中國書畫鑒賞課程;楊琪——西方美術史課程;張敢——西方現當代藝術課程;張夫也——外國美術巡禮課程。
在徐豪導師團隊的指導學習下，使學員們成為具有獨立審美、獨立創作完成作品，具有風景寫生、風景創作能力的實力派畫家，為中國畫發展做出貢獻。
開學典禮的高研班領導名單
清華大學美術學院培訓中心項目負責人蔡云老師
清華美院美術理論研究與書畫創作高研班項目組負責人左愛軍老師
清華美院書畫高研班創作基地常務副主任羅鴻老師
清華美院書畫高研班創作基地行政財務總監兼教務部主任劉傳生老師
清華美院書畫高研班創作基地副主任何雨春老師
高研班導師名單
高研班導師有：(按開班順序)
中國新水墨書畫研究會會長，中國國禮書畫家，《當代美術》主編王奇寅老師
中央美術學院特聘教授，中國人民大學藝術學院研修班兼職教授陳一耕老師
河北省工筆畫學會副會長，中國工筆畫展前強化創作專項研修班導師魯雙喜老師
中國工筆畫學會副秘書長、遼寧省工筆畫學會副會長、錦州市工筆畫學會會長王裕國老師
西安市文史館館員，江蘇畫院特聘畫家邵夢龍老師
安徽省中國畫學會理事，國家一級美術師喬森老師
遼寧省工筆畫學會理事、中國北方牡丹畫院執行院長肖偉老師
安徽財經大學藝術學院教授，碩士生導師，安徽省農工黨書畫院副院長徐豪老師
執行導師有：
遼寧書法家協會理事，沈陽市鐵西區書法家協會副主席王軍軒老師
遼寧書法家協會理事，遼陽市書法家協會常務副主席兼秘書長許彪老師
遼寧書法家協會理事，鐵嶺市政協書畫院副院長劉長龍老師
中國美術家協會會員，文化部現代工筆畫院畫家周建祥老師
教學團隊有：(按開班順序)
半年集中制班級：
中國工筆畫展前強化創作專項研修班助教李海霞老師，班主任曹玉香老師
王裕國寫生山水創作專項研修班助教郝利民老師，趙景巖老師，班主任高晏華老師
肖偉新工筆生宣留白技法專項研修班助教殷明尚老師，班主任張秀萍老師
中國畫綜合創意專項研修班班主任艾君老師
一年走讀制班級：
王奇寅新水墨畫專項研修班助教鄧永廣老師、班主任潘新學老師
喬森寫意花鳥畫創作專項研修班班主任王麗英老師
邵夢龍寫意人物畫專項研修班班主任袁曉梅老師
陳一耕書畫印專項研修班助教王奎武老師、徐作為老師，班主任林發釧老師
陳羲明書畫創作專項研修班助教董江海老師
陳金純書畫藝術專項研修班助教賈偉老師，班主任吳文凱老師
王文杰書意研究專項研修班助教楊雯老師、班主任黃立杰老師
邢世靖工筆創作專項研修班班主任李輝老師
夏鵬程書畫藝術專項研修班助教王佳寧老師
開訓典禮時間：20**年7月25日
開學典禮地點：清華大學美術學院a301報告廳
。
親愛的同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行2018級研究生新生開學典禮。我代表全校師生員工對8000多名新同學表示熱烈的歡迎!
“清華兩輝映，閑步亦窺臨?！睋碛?07年歷史的清華因為你們的到來充滿了新的生機與活力。來自尼泊爾的森吉特·森格羅拉(sangeetsangroula)同學是新聞學院全球財經新聞項目的碩士新生，曾在尼泊爾的英文報紙《共和報》擔任記者。他對媒體融合產生了濃厚的興趣，希望在中國學習新媒體采編技能，成為融媒體時代的多面手。本科就讀于清華大學材料學院的王仕韜同學很喜歡外語，先后學習了法語、德語和日語，他感到理工思維對他自己學習語言很有幫助。今年王仕韜同學順利進入人文學院攻讀語言學碩士學位。同學們，清華是一所有夢想的大學，清華也為所有有夢想的年輕人提供了廣闊的發展空間。我相信，來自世界各地的優秀學子一定能在這里充分施展才華，放飛絢爛多彩的夢想。
中西融匯、古今貫通、文理滲透是清華的辦學風格。融合是清華學術傳統和文化精神的鮮明特色。徜徉在清華校園中，你們既能感受到中國園林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同風格的建筑毗鄰而建，共同構成融匯中西的獨特和諧之美。希望你們在“東西文化，薈萃一堂”的學術交流中獲得智慧的啟迪，在“新舊合冶，殊途同歸”的思維碰撞中讓思想更加深邃。
融合是當今時代發展的潮流。學科的融合豐富了人類的認知體系，有效地增強了人類研究和解決復雜問題的能力。媒體的融合打通了人們觀察世界的視角，深刻改變了信息傳播方式和傳播格局?？茖W與技術的融合以及不同技術之間的融合，催生了大量性技術，使人們的生活方式、生產方式發生重大變革?？茖W與人文的融合促進了人的自由而全面的發展，激發了人們的想象力和創造力，成為創新思想的活力源泉。不同文化的融合促進了不同國家、不同民族之間的相互交流和相互學習，使得人類文明變得更加多姿多彩。在開放融通的時代潮流中，你們要勇立潮頭、把握方向，在融合發展中創造精彩人生。
在學科交叉融合中引領創新。在科學的發展歷程中，學科的劃分促進了相對完備和獨立的知識體系的建立，使人類能夠更為精細深入地探究世界。隨著科學的快速進步，學科的發展出現了交叉融合的趨勢，既有的學科邊界被不斷打破，交叉學科、跨學科研究領域層出不窮。學科的交叉融合源于研究問題的復雜性和挑戰性，交叉融合后形成的新方向、新領域往往成為孕育重大創新成果的沃土。2017年的諾貝爾化學獎由瑞士的雅克·杜博歇(jacquesdubochet)、美國的約阿希姆·弗蘭克(joachimfrank)和英國的理查德·亨德森(richardhenderson)三位科學家共同獲得。他們在生物分子的冷凍制樣技術、分子三維結構的解析方法上作出了重大貢獻，他們的研究成果體現了學科交叉帶來的重大創新機遇。實際上，學科的交叉融合也顯著提升了科研人員的創新能力，從而有力地推動了科學研究的進步。希望你們勇于突破邊界，敢于探索未知領域，不斷邁向新的學術高度。
在科學與人文的融合中提升境界?？茖W揭示物質世界的本質和規律，人文為人生提供安身立命的根本?？茖W與人文的融合，有助于人類更為深刻地認識世界和建構文化。深厚的人文素養往往給科學家帶來新的直覺和靈感，并給予他們前行的力量。愛因斯坦曾說“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！?923年從清華畢業的顧毓琇學長是博通古今、學貫中西的學術大師，被稱為“左手嫻熟于人文，右手精通于數理的曠世通才”。他是國際電機和自動控制領域的先驅，是中國電機、無線電和航空教育的奠基人之一。他一生創作七千余首詩詞歌賦，創作十余部話劇，出版了英文佛學巨著，還確定了中國古樂的標準音黃鐘音的頻率。從這些中外大師身上，我們看到了科學求真、人文求善、藝術求美的完美融合。希望你們努力提高人文素養，培養科學精神，在科學與人文的融合中豐富生命的內涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的過程，是不同文化接觸、碰撞的過程，也是在比較和篩選中整合的過程?！昂透?，在于合異?！蔽幕诤系木杈驮谟凇昂袭悺?。不同文化元素調和共存，在形成新的有機整體的同時，也促進了各自新的發展。在這個過程中，“融”是生動而不失自我的改變，是在溝通交融的過程中互學互鑒;“合”是在相得益彰中尋求共性，是在取長補短的過程中和諧共生。不同文化的融合讓人類社會有了越來越多的共同關切，全人類的命運休戚與共，全人類的夢想緊緊相連。在這樣一個文化融合的時代，希望你們學會尊重文化的差異性，學會與擁有不同文化背景的人交流合作，學會從不同的文化中汲取營養，心懷人類福祉，不斷拓展自己的人生格局。
同學們，融合的時代潮流浩浩蕩蕩，融合的時代充滿了無限的可能，蘊藏著無限的活力。希望你們把握住時代脈絡，把握好人生方向，乘長風濟滄海，在融合的時代引領創新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宮闕五云天北極，高秋更上九霄看?！笨缭叫碌母叨?，才能看到人生更美的風景。清華，一定是常新的。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
導語：大學校長在開學典禮上的致辭，近年來成了新生入校的必備甜點。它不只是一個人生若只如初見的隆重儀式，更成了傳播教育理念的思想廣場，成為一筆值得全社會聆聽的共同財富。以下是小編摘編的有關清華大學校長開學講話，歡迎閱讀。
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。
同學們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真偽問題，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以值得懷疑。王老師雖然不同意其觀點，但高度肯定了他的質疑精神。
坦率地講，你們以往的高分，大多來自應試教育環境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學需要自己主動去尋找問題。積極主動才能發現問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。
同學們現在對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切歸于平靜，你們難免會發現很多不滿意，碰見各種各樣的問題。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，而是學會提出建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動推動問題的解決。只有以這種態度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來國家、社會和人類的大問題。
親愛的同學們：
今天，你們實現了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時也向精心培養你們的老師和家長致以誠摯的感謝!
大學生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學階段同以往的教育有何不同，清華會給你們帶來什么樣的改變?我想有一點可以肯定，如同剛才你們學長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發型的改變。
愛因斯坦曾經說過：“使學生成為人格健全、個性和諧的人，而不是‘專家’，應始終成為學校的目標?！彼€認為，“教育就是忘記了在學校中所學的一切之后剩下的東西”。
在清華，你們將接受價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育，學會做人，學會洞悉自然、人生和社會，為成就美好的未來做好準備。當你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學、修德、明辨、篤實，還有歷久彌新的清華精神。
同學們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強不息，厚德載物”就成為了清華的校訓。今天，在這里，我也想談談如何成為一個真正的清華人。
做清華人，首先要養成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。同學們，你們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。
從現在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。
人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真偽問題，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學的觀點，但高度肯定了他的質疑精神。
在大學里什么是“好學生”?好學生不再是像過去那樣把已有的知識爛熟于心，而是能夠獨立思考、敢于質疑，能夠自己去發現問題、提出問題和解決問題。這是一個人的心智走向成熟、走向獨立的過程。
當你們今后進入了社會，在面對他人的質疑和指責，不被理解、不被欣賞的時候，你只有具備了獨立人格，才能始終堅持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰，始終把命運掌握在自己的手里。
做清華人，就是要有積極主動的態度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應試教育環境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學需要的是自己主動去尋找問題。文小剛教授對我說，清華學生找老師往往是因為學習、生活上遇到了困難，而不是因為有了好的想法或者有意思的問題。
興趣是最好的老師，積極主動才能發現問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說，中美兩國學生最大的區別就是主動性和激情，他見過的最好學生都是會主動提問的學生。這種主動性不僅體現在學習上，也體現在人生的態度上。
只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動地投入和行動，你的`大學生活乃至人生才會更加精彩。在清華，按部就班、三點一線的生活是遠遠不夠的，必須積極、熱情、專注，主動地去做一些有挑戰性的事情，自己去發現一些活躍的思想、領域和團體。這也是清華努力為每位學生成長所提供的土壤和文化。
在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學資源，課外還有很多等著你們去體驗。清華有全國最好的創新創業平臺，x-lab已經吸引了250多個項目申請、50多個創業團隊入駐，很多已經獲得了外部投資;這里有全國最好的創客項目，國內外頂級創客會與你們分享經驗、攜手合作，幫助你們把創意變為現實。
這里還有200多家社團協會，涵蓋文化、藝術、科創、體育、公益和素質拓展等方方面面。你們要學會選擇，主動接觸課內外的東西，發現和培養自己的興趣，體驗別樣的挑戰和樂趣，賦予大學生活全新的意義和價值。
做清華人，還要學會包容和欣賞。對于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學會與人溝通。獨立并不難，從眾更易，既善獨立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學者項目的夏令營，西門子基礎設施與城市業務首席執行官博樂仁(roland busch)先生談到，沒有一個人是完美的，但一個團隊卻有可能做到完美。
我參觀過校友創辦的很多公司，他們說創業最大的困難往往不是技術，不是資金，而是創建一個和衷共濟的團隊。所以，你們要在集體中深刻理解團隊的重要性，學會與同學們相互了解和理解，包容彼此的不同，學會欣賞多樣性。
清華也會為你們的團隊協作提供平臺。去年，學校推出了極限挑戰課程，將選課的學生分成8個組，每組有9～10個來自不同院系的隊員，由同學們在80個小時內通過自主學習，實現機器人巡線、航拍等技術攻關，并草擬出具有實踐意義的商業策劃書。
這個過程不僅需要技術攻堅，也需要工藝設計、人文探索、團隊組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項目規劃、時間管理和跨學科知識學習，并最終通過答辯，獲得風險投資人的認可。
同學們，現在你們對清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當一切漸漸歸于平靜，你們難免會發現有很多不滿意，發現各種各樣的問題。
今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題，還要學會提出解決這些問題的建設性方案;不僅要提出解決問題的建設性方案，更要敢于擔當，作為一個領導者、參與者，主動參與問題的解決。
今天，只有以這種態度對待身邊的每一個問題，你們才能更好地面對未來的國家、社會和人類的大問題。
同學們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學子，將來即為社會之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時機，崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱?！?/p>
希望你們像梁啟超先生所期盼的那樣，像家庭、社會和學校所期盼的那樣，經過大學生活的砥礪，修君子之德，成君子之風，在清華園放飛人生的夢想，今后能為國家富強、民族復興和人類進步作出自己的貢獻。
謝謝大家!
度過歡樂的假期，沐浴著和煦的微風，今天我們迎來了新學期的開學典禮。那么你20xx清華大學開學典禮老師要說些什么內容有興趣嗎?下面就由本站小編為你帶來清華大學教授20xx開學。
演講稿。
希望你喜歡。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中。
國學。
生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
親愛的同學們：
今天，你們帶著激動與期待、懷著憧憬與夢想走進了清華園。首先，我要代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機會，向培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
同學們，你們的大學生活即將開始，你們將從此在清華園開啟一段人生最美好的時光。此時此刻，我不禁想起我們的老學長曹禺先生晚年回憶大學歲月時，曾飽含深情地寫到：“我感謝水木清華，這美妙無比的大花園里的花花草草，我走出圖書館，才覺出春風、楊柳、淺溪、白石，水波上浮蕩的黃嘴雛鴨，感到青春自由的氣息迎面而來?！蔽乙蚕肫?，我們1920級學長、著名經濟學家陳岱孫先生在彌留之際對護士不停地說：“這里是清華大學?！蹦菚r先生還想到什么，我們不得而知，但可以相信，工作和生活了20xx年的清華，一定是他最牽掛的地方。
同學們，今天你們踏著先輩的足跡走進清華園，也許你們在臥談時會分享漫步主干道的愜意，談論參觀圖書館、實驗室的興奮;也許你們會被荷塘的一汪秋水所吸引，被自習教室的一片寧靜所感染。的確，清華是最美的，但清華的美不僅在于她融古典和現代、匯東方與西方的建筑，也不在于校園的千多種樹木和數不清的花草，而在于她始終擁有一批傳播知識、啟蒙思想、激勵精神、探索未知的大師和學者。正是有他們的啟迪和引領，清華才薪火相傳、生生不息，造就了一代代學術大師、興業英才和治國棟梁。正如清華老校友、國學大師季羨林先生在《清華頌》中深情地寫道：“清華園，永遠占據著我的心靈?；貞浧鹎迦A園，就像回憶我的母親?！?/p>
在這里，我想和大家分享三點感想。
一是學會“做人”，做誠信的人，做實干的人，做有責任感的人。大學不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方。朱镕基學長曾經滿懷深情地回憶當年在校時，電機系主任章名濤先生的一席話：“你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學‘為人’，然后才是學‘為學’”。正所謂“為學先為人”，你們進入清華，首要的是學會做人。清華倡導“嚴謹為學、誠信為人”，誠信、嚴謹，不光是做學問的基本要求，更是做人的一種修為。希望同學們記住，誠信乃立身之本、立業之基。大家更要記住，百年清華始終與祖國和民族命運相聯、榮辱與共，進入清華人的行列就肩負起了國家和社會的責任。為此，同學們要恪守行勝于言的校風，發揚清華人的實干精神，用腳踏實地的努力學好科學文化知識，在實踐中掌握分析問題、解決問題的本領，將來像前輩清華人一樣，以自己的所學所長回報社會，推動國家富強、民族復興和人類進步。
二是學會“獨立”，能夠獨立生活，善于獨立思考，養成獨立人格。青年時代是最具有創造活力的階段。大學的重要任務就是激發學生的好奇心、想象力，培養學生的批判性思維。這些都是事業成功不可或缺的素質。在這里，我想給大家講一個故事。小時候，大家都會對五顏六色的肥皂泡充滿好奇，你們也會遺憾地發現這些泡泡只能維持幾秒鐘。但你們的師兄、航天航空學院的楊錦同學，上學期參加本科生研究訓練計劃時，用微納米顆粒做出了一種“永久的泡泡”，到現在，這個“泡泡”已經維持了幾個月，它很可能成為世界上存在時間最長的“泡泡”。這個看似充滿童趣的發現，卻可能對精密儀器制造等領域產生重要影響。這樣的故事，在清華無處不在。正是出于好奇心和想象力，清華有很多同學在學習期間都會加入各種科技興趣團隊和學生社團，并由此找到了自己的興趣和未來的發展方向。今天我想告訴你們的是，這些同學之所以具有好奇心和想象力，是因為他們不局限于傳統和常規的思維范式，而他們的批判性思維首先來自于他們的獨立性。陳寅恪先生講“獨立之精神、自由之思想”，倡導的就是獨立思考、獨立人格。我寫信希望同學們獨自來學校報到，就是希望大家從獨立生活開始，進而學會獨立思考、培養獨立人格。獨立生活是一種自主、自立的生活態度，讓大家能夠獨自面對和處理生活學習中的困難和選擇。獨立思考是一種實事求是的思想方法，讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。獨立人格是一種不依附他人和權威，具有自我人性與追求的精神品格。只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能幫助你們激發好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
三是學會“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。大學時代，是人生道路上最重要的成長階段。前段時間，我去看望102歲的楊絳老學長，她回憶起錢鐘書先生的一個故事，讓我非常感動。她說，錢先生在清華求學4年，幾乎把所有假期都用來讀書，連附近的玉泉山、八大處都沒去過。人們都說錢鐘書先生有“照相機式的記憶能力”，殊不知，他入學后的第一個志愿就是“橫掃清華圖書館”。正是有了數十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學貫中西、博古通今的一代大師。同學們，大學期間，無論你們飽覽群書、潛心學問，還是投身社會工作、社團活動，只有珍惜青春、珍惜時光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。同時，大家要愛惜身體、珍視健康，不要整天宅在宿舍，注意養成經常運動的習慣和健康的生活方式。在清華，體育不及格不能畢業，將來做不到“為祖國健康工作五十年”不算合格的清華人。我還想提醒你們，要珍惜友誼、熱愛集體，結交諍友、共同進步。西南聯大時期，楊振寧、黃昆和張守廉三個人同住一間宿舍，學習成績都很好，整天形影不離，常在一起討論學術、辯論問題，被稱作西南聯大“三劍客”，他們也由此成為幾十年的好友。其實，人格獨立和公共生活并不矛盾，只有關心同學、融入集體，才能使你們走出自我、懂得包容，體諒他人、關注公益，收獲友誼和快樂，砥礪團隊精神，將來能夠與不同的人一起共事、團結更多的人成就大的事業。
親愛的同學們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者;今天，你們已經站在了一條新的起跑線上。我相信，經過大學生活的磨練，經過清華精神的洗禮，幾年后告別清華園的時候，你們也必將是最優秀的!
祝愿你們度過一段充實、精彩而富有意義的大學時光!
謝謝大家。
親愛的同學們：
今天，3300多名20xx級新同學來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們在清華園里揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!
同學們，此時此刻，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動。你們和很多年青人一樣都有一個清華夢。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經歷了47個小時的旅途奔波后來到清華，這是他第一次來到北京，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒，在拉薩上中學期間每年只回家兩次，靠獎學金和助學金完成學業，并取得了優異的成績。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級的同學們圓夢清華!
親愛的同學們，從今天開始，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華，你們將浸潤在深厚的文化積淀中，體會自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。在清華，你們將有機會聆聽學術大師的教誨，有機會到世界各地交流學習，在更具柔性的培養體系中自主選擇學習內容和成長路徑。在清華，你們可以在200多個興趣社團中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創客空間里實現天馬行空的創意。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學生活。1981年，70歲高齡的季羨林學長在。
散文。
《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親，而且像一首美麗的詩，它永遠占據著我的心靈”。確實，在所有校友心里，清華永遠是美麗的。今天，我想對你們說，“有你的清華會更美!”
秋天是北京最美的季節，你們可以發現園子里“溪光初透徹，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環境確實能滌蕩人的心靈，讓人憧憬、引人遐思。今年，同學們收到錄取。
通知書。
的同時，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》?！锻郀柕呛肥敲绹骷?、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經濟迅猛發展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現實，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。一個多世紀后，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。今天，我們同樣需要擺脫物質的奴役，在安靜思考、默默守望、執著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園?！叭f物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現了大學的品位和境界。在我心中，清華園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。我相信，寧靜的清華一定會孕育更加美好的未來。
同學們，你們已經邁進清華的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創造力，最多只能得到平庸的優秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發。今年剛剛畢業的20xx級經管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業時，面對進入投資、互聯網領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業深造。我相信，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學就一定能夠抵達夢想的彼岸。
希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環境，更需要安靜的內心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數學家華羅庚，曾因沉迷于數學而被稱為“呆子”，他在追夢數學的傳奇人生中，以“人家每天八小時的工作，我要工作12小時以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數論等多個研究領域的創始人。同學們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創造無限美好的未來!
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親愛的同學們、老師、家長朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行2018級新生開學典禮，首先，我代表全校師生員工向全體新同學表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們成長的父母、師長致以最誠摯的敬意！
今年，華僑大學迎來了9089名新同學，其中：本科生6863名，研究生1648名，華文教育長期生578名。這些新同學中有來自世界34個國家和地區的2080名境外生。今年入學的本科生中70%出生于2000年以后。在你們身上我看到了青春朝氣、蓬勃活力，你們已接過時代的“接力棒”，用青春續寫時代發展新的篇章。
從今天開始，你們將在美麗的華園逐夢未來、砥礪前行，開啟嶄新的人生旅程。你們將與50多個國家和地區的同學們一同感悟“為僑服務、傳播中華文化”的辦學宗旨，領會“會通中外，并育德才”的辦學理念，品味“一元主導，多元融合”的校園文化；你們將在清靜幽雅的秋中湖（白鷺湖）畔結伴晨讀，在文化濃郁的僑緣鄰里中心（毓秀僑苑）開拓視野，在豐富多彩的學風建設活動中開啟學霸之路，你們將在全國大學生“互聯網+”大賽、挑戰杯大賽等一系列賽事中一展才華，在社會實踐志愿服務活動中錘煉品格；你們將在華大平凡而踏實的學習生活中探索自我，突破自我，塑造自我。
同學們，我們正身處承前啟后、繼往開來的新時代。希望大家積極投入到習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神的“大學習”活動中，系統學習、深入思考、勤于實踐，不斷培養和磨練勤勉勵學的優秀品質，在美麗華園綻放多彩青春。在這里，我談幾點希望：
1.希望你們在勤勉勵學中增強社會責任感，放飛青春夢想。大學培養的是有時代擔當、有價值信仰、有智慧、有知識、有健全人格、有社會責任感的高素質人才。希望同學們能夠將學習與人生意義和家國情懷、社會關懷深度關聯，增強責任意識和擔當意識，把責任擔當作為大學學習的動力，用真才實學增強責任擔當的底氣。希望你們發揚華大學子十年支教、不畏艱苦，用知識和智慧點亮積石山貧困兒童夢想的社會責任感和擔當精神。希望你們自覺擔負起國家賦予學校的歷史責任，以“華文星火”中華文化海外傳播實踐團為榜樣，積極傳播中華文化，為促進中華文化在海外的傳承，為傳播中國智慧，講好中國故事貢獻華大青年學子的力量。
2.希望你們在勤勉勵學中增強創新能力，激發青春活力。創新是青春遠航的動力，只有通過勤勉勵學才能不斷增強創新力和創造力。在激烈的競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。你們以優異的成績考入華大，希望大家能把優秀當成一種習慣，利用好學校搭建的各類創新創業平臺，積極投身創新實踐，培養創新思維、提升創新能力。我校每年都有一大批學生和科創小組在全國大賽中取得優異成績。希望同學們繼承華大人勇于創新、持續創新的精神，不斷在學習中創新，在創新中學習，在創新型國家的建設中展現華大學子的創新力量和創新才華。
3.希望你們在勤勉勵學中提高實踐能力，彰顯青春價值?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。實踐能力是創造青春價值的鑰匙。希望你們在學期間，積極參加各類社會實踐活動，堅持理論聯系實際，在實踐中增進對知識的理解，在實踐中積累才干，在實踐中磨練意志。希望大家學習“中國大學生自強之星標兵”、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎獲得者王鑫宇同學敢于實踐、勤于實踐、樂于實踐的精神，實現知識學習和實踐技能的有機融合，向社會各界展現華大青年的獨特價值。
4.希望你們在勤勉勵學中拓寬國際視野，架設青春友誼橋梁。在全球化的浪潮中，我們需要國際視野、需要多元思維、需要與世界深度交流。華僑大學充滿了濃郁的國際化色彩，5000多名來自世界50多個國家和地區的境外學生遍布各個校園，各具特色的異域文化隨處顯現，二十四節令鼓、東南亞美食節、潑水節等系列活動頻繁舉辦，形成了華僑大學獨特的校園文化氛圍：來自不同文化背景、使用不同語言的海內外學子置身其中，一起生活學習，共同成長進步。希望大家珍惜不同國家青年相互交流的機會，在廣泛學習各國特色文化、提升跨文化交流能力、拓展國際視野的同時，結交來自不同國家的朋友，收獲國際友誼，在勤勉勵學中促進中外友好，在世界舞臺上綻放華大學子的魅力和風采。
學習當勤勉，勵志當踐行。同學們，希望你們在即將開始的大學生活中，通過擔當精神、創新能力、實踐能力和國際視野的鍛造和提升，鑄就華僑大學新一代學子的精神風貌。有位名人說過“風氣就是空氣，空氣好，使一班青年朝夕浸染其中?！薄叭巳艘娰t思齊，圖自策勵，以求不落人后?！毕Ｍ瑢W們從入學的第一天開始，就能夠從自我做起，以勤勉勵學的意志做良好學風的守護者。
同學們，現在的你們最富有朝氣、最富有夢想，未來屬于你們，愿你們在“大學習”的時代熱潮中，以勤勉勵學書寫多彩青春，繪就絢爛華大，不負時代、不負韶華，努力成為“具有創新精神、實踐能力、國際視野與社會責任感的服務海內外經濟社會發展的高素質人才”，華僑大學全體教職員工將陪伴你們一起成長、共同奮斗，在高水平大學建設的進程中，譜寫無愧于時代的壯麗篇章。
同學們，請讓你們的師長和親人看到你們勤勉勵學的精神，讓華大看到你們勤勉勵學的力量！
同學們，加油！
謝謝大家！
各位新同學，各位家長，各位老師：
今天，我們在這里隆重舉行20xx級本科新生開學典禮，迎接來自全國各地的新同學。首先，我代表學校黨委、行政和全校師生員工，對同學們經過艱苦努力，以優異的成績順利步入四川大學，表示衷心的祝賀!對始終支持同學們成長成才的家長及親友們，表示誠摯的敬意!
同學們，你們經過高考的嚴格選拔，今天終于跨進了四川大學的校門，邁入了夢想中的高等學府，步入了這座神圣的學術殿堂，實現了自己十年寒窗所不懈追尋的進大學夢想。昨天，因為夢想，你們勤學苦讀，追求人生的跨越;今天，同樣因為夢想，我們相聚于此，即將攜手同行。
此時此刻，作為你們的校長和師長，作為給您們講的第一堂課，我最想講的是：進入川大的學生首先要有夢想，要有川大四年大學生涯規劃，要有一個自己每個人的大學校園夢。 我記得一位哲人曾經說過，夢想是人類對于美好事物的一種憧憬與渴望，而你的整個人生就是追尋和實現夢想的過程。
只有當我們擁有夢想，才會點燃奮斗的激情;只有當我們擁有夢想，才會獲得前行的力量。
夢想代表著開端。正是因為擁有夢想，我們才會邁出為之奮斗的第一步，才會站在成就夢想的起點上。古往今來，無數科學家因夢想啟發靈感，而邁出造福人類的第一步;無數政治家因夢想點燃激情，而邁出改造世界的第一步。
今天，在座的同學們，也如愿以償地邁出了大學生活的第一步，即將開啟你們成就精彩人生夢想的第一步。 夢想意味著挑戰。實現夢想的過程，必然是艱苦奮斗、挑戰自我的過程。只有付諸行動、不畏勞苦，才可能到達光明的頂點，否則，夢想只能是空想，永遠也無法照進現實。我要告訴同學們的是，有夢想的人最可愛，而有行動的人最可敬。
夢想成就著希望。古希臘哲學家蘇格拉底曾說過：“有夢想就有希望?！眡x總理曾講過，一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望;而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。正是因為有夢想，四川在汶川地震災難后依然美麗;正是因為有夢想，甘肅舟曲在泥石流災害中挺直了脊梁。
我們要相信，只要每位同學心中有夢，你們就能立足現實、面向未來、勇往直前，讓原本平凡的人生充滿希望，即使遇到更大的困難、挫折，也要奮勇前行。
在川大114年的辦學歷程中，我們歷代川大人也始終懷揣著夢想，不懈追尋著夢想，從1903-1911年胡峻校長所追求的“仰副國家，造就通才”，到1922-1924年吳玉章校長所提出的“崇尚學術，啟用新派”，再到1926-1930年張瀾校長所倡導的“學術自由，兼容并包”，始終蘊含著四川大學“輸入世界智識，創獲現代智慧，光大科學文明，培育杰出英才”這一矢志不渝的憧憬與夢想。
百余年來，我們川大人更憑借著自己特有的氣度、修養和素質，一次次將夢想變為現實，無數次書寫著屬于自己的輝煌：第一個開創了現代口腔醫學及教育、成為中國高等口腔醫學的發源地，成為中國第一批培養研究生的高校之一，創辦了全國第一個高分子材料專業，設立了新中國第一個制革專業，獲得了全國高校第一個宗教學博士點，我們的一級學科在全國排名前3的有4個、排名前10的有19個??。
川大先后匯聚了文學家李劼人、物理學家吳大猷、生物學家童第周、歷史學家顧頡剛、哲學家馮友蘭、美學家朱光潛等等大師巨匠，培養出了開國元勛朱德、xx楊尚昆、文壇巨匠郭沫若和巴金、一代英烈江竹筠等一大批精英、棟梁.
做到自豪而不驕傲、寬容而不放縱，學會從盛世中體會和諧與力量，從災難中領悟感恩與堅強，懂得有容才能海納，夫為不爭天下，莫能與之爭!
成就百年夢想，源自于川大人“把優秀作為習慣”的永恒追求。作為新一代川大人，要樹立做好人、做有用人、做成功人的理想。從今天開始，我們每一位新同學、新的川大人，要做一個關心別人比關心自己多一點的好人，做一個有補于天地、有利于世教的有用之人，做一個承繼偉人功業、無愧美好青春的成功之人。
成就百年夢想，源自于川大人“厚德博學、虛心從善”的崇高境界。作為新一代川大人，不僅要有知識，更要有文化，不僅要有智慧，更要有責任，真正做到科學知識誠可貴，文化修養價也高，若為精彩人生故，智慧擔當皆需要。
成就百年夢想，源自于川大人“拼搏進取、追求卓越”的人生信條。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。先天條件不由自己決定，但命運掌握在自己手中。作為新一代川大人，既要善于仰望星空，充分發揮創造潛力，又要堅持腳踏實地，努力積累廣博知識，不拋棄、不放棄，將奮斗進行到底。
同學們，此時此刻，我相信，在座的每位新生都充滿了對大學生活的美好期望，懷揣著許多對未來的憧憬和夢想。
那么，我要告訴同學們的是：你們的未來不是夢。因為你們現在已經有了夢，而在川大的四年，你們能夠為自己的夢去努力、去奮斗，去把自己的夢想變成現實!
同學們，四川大學為你們實現奮發成才之夢，一直在進行著改革創新，創造性地提出了“323”創新人才培養模式，率先進行了課程設置改革。
在xx年出臺“本科創新人才培養體系”的基礎上，學校構建了“三大類創新人才培養體系”
(綜合創新人才、拔尖創新人才、“雙特生”)，啟動了“雙特生”的選拔培養，提出了“兩階段”、“三大類課程體系”創新人才培養過程改革，為同學們選擇適合自己的教育、實現每個人的自由全面發展、最大限度地發展天賦和潛質搭建了廣闊平臺。
四川大學為你們實現全面發展之夢，積淀了深厚的人文底蘊，營造了濃郁的校園文化。同學們可以到校史館、歷史文化長廊，去品讀川大歷史的厚重;可以在“人文大講堂”，去感悟傳統文化的精髓;可以去心理咨詢中心，去汲取心靈的養分，真正使同學們在掌握精深專業知識的同時，擁有深厚的人文素養、具備完善的人格境界。
四川大學為你們實現求知求學之夢，提供了完備的學科體系、雄厚的師資力量。學校覆蓋了文、理、工、醫等11個學科門類，擁有46個國家重點學科，組建了交叉學科專業，設置了交叉學科課程，真正把多學科綜合互補優勢貫穿于育人全過程;學校大師云集、名師薈萃，現有兩院院士13人、杰出教授6人、長江學者31人、國家級教學名師10人，此外在許多專業領域，還匯集著一大批學術大師和學術骨干，為同學們傳道、授業、解惑。
四川大學為你們實現銳意創新之夢，積累了豐富、優質的教學科研資源。學校擁有10個國家重點實驗室及國家工程技術研究中心、4個教育部哲學社會科學重點研究基地以及眾多省部級實驗室，科研資源全面實現了向本科生開放。
同時，實施了“大學生科研訓練計劃”，鼓勵同學們進科研、進課題組、進實驗室，不斷增強創新意識、提高創新能力.
四川大學為你們實現放眼世界之夢，開展了高水平的國際化教育。學校與美、英、德等12個國家的國際知名大學開展了43個學生聯合培養項目，可以說每個學院、每個學科都具有與國際高水平大學聯合培養的“2+2”、“3+1”等項目，此外還舉辦各類特色夏令營、冬令營活動，力爭使在校本科生至少有一次海外交流經歷。
運前途聯系起來，與實現學校的跨越發展聯系起來。
同學們，從此刻開始，你們精彩的人生畫卷正在打開，你們的美好夢想正在起航。我相信，在未來的學習生活中，你們一定會秉承學校傳統，胸懷祖國，勇于擔當;一定會堅持博學奮進，銳意創新，追求卓越;一定會擁有廣闊胸懷，虛心從善，樹德修身。
同學們，讓我們彼此約定，讓我們攜手同行，此時此刻就是我們追逐夢想的開始，四年后，讓我們向家人、向母校、向社會交上滿意的答卷，把今天的青春夢想變為明天的美好現實!
最后，祝同學們學習順利、生活愉快、身體健康，讓我們共同為夢想而努力奮斗。
親愛的同學們：
今天，你們帶著激動與期待、懷著憧憬與夢想走進了清華園。首先，我要代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機會，向培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
同學們，你們的大學生活即將開始，你們將從此在清華園開啟一段人生最美好的時光。此時此刻，我不禁想起我們的老學長曹禺先生晚年回憶大學歲月時，曾飽含深情地寫到：“我感謝水木清華，這美妙無比的大花園里的花花草草，我走出圖書館，才覺出春風、楊柳、淺溪、白石，水波上浮蕩的黃嘴雛鴨，感到青春自由的氣息迎面而來?！?/p>
我們不得而知，但可以相信，工作和生活了25年的清華，一定是他最牽掛的地方。
同學們，今天你們踏著先輩的足跡走進清華園，也許你們在臥談時會分享漫步主干道的愜意，談論參觀圖書館、實驗室的興奮;也許你們會被荷塘的一汪秋水所吸引，被自習教室的一片寧靜所感染。
的`確，清華是最美的，但清華的美不僅在于她融古典和現代、匯東方與西方的建筑，也不在于校園的千多種樹木和數不清的花草，而在于她始終擁有一批傳播知識、啟蒙思想、激勵精神、探索未知的大師和學者。
正是有他們的啟迪和引領，清華才薪火相傳、生生不息，造就了一代代學術大師、興業英才和治國棟梁。正如清華老校友、國學大師季羨林先生在《清華頌》中深情地寫道：“清華園，永遠占據著我的心靈?；貞浧鹎迦A園，就像回憶我的母親?！?/p>
在這里，我想和大家分享三點感想。
一是學會“做人”，做誠信的人，做實干的人，做有責任感的人。大學不僅是傳授
知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方。朱镕基學長曾經滿懷深情地回憶當年在校時，電機系主任章名濤先生的一席話：“你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學‘為人’，然后才是學‘為學’”。
正所謂“為學先為人”，你們進入清華，首要的是學會做人。清華倡導“嚴謹為學、誠信為人”，誠信、嚴謹，不光是做學問的基本要求，更是做人的一種修為。
希望同學們記住，誠信乃立身之本、立業之基。大家更要記住，百年清華始終與祖國和民族命運相聯、榮辱與共，進入清華人的行列就肩負起了國家和社會的責任。
為此，同學們要恪守行勝于言的校風，發揚清華人的實干精神，用腳踏實地的努力學好科學文化知識，在實踐中掌握分析問題、解決問題的本領，將來像前輩清華人一樣，以自己的所學所長回報社會，推動國家富強、民族復興和人類進步。
二是學會“獨立”，能夠獨立生活，善于獨立思考，養成獨立人格。青年時代是最具有創造活力的階段。
大學的重要任務就是激發學生的好奇心、想象力，培養學生的批判性思維。這些都是事業成功不可或缺的素質。在這里，我想給大家講一個故事。小時候，大家都會對五顏六色的肥皂泡充滿好奇，你們也會遺憾地發現這些泡泡只能維持幾秒鐘。
但你們的師兄、航天航空學院的楊錦同學，上學期參加本科生研究訓練計劃時，用微納米顆粒做出了一種“永久的泡泡”，到現在，這個“泡泡”已經維持了幾個月，它很可能成為世界上存在時間最長的“泡泡”。這個看似充滿童趣的發現，卻可能對精密儀器制造等領域產生重要影響。這樣的故事，在清華無處不在。
的發展方向。今天我想告訴你們的是，這些同學之所以具有好奇心和想象力，是因為他們不局限于傳統和常規的思維范式，而他們的批判性思維首先來自于他們的獨立性。陳寅恪先生講“獨立之精神、自由之思想”，倡導的就是獨立思考、獨立人格。
我寫信希望同學們獨自來學校報到，就是希望大家從獨立生活開始，進而學會獨立思考、培養獨立人格。獨立生活是一種自主、自立的生活態度，讓大家能夠獨自面對和處理生活學習中的困難和選擇。
獨立思考是一種實事求是的思想方法，讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。獨立人格是一種不依附他人和權威，具有自我人性與追求的精神品格。只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能幫助你們激發好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
三是學會“珍惜”，珍惜青春，珍惜健康，珍惜友誼。大學時代，是人生道路上最重要的成長階段。前段時間，我去看望102歲的楊絳老學長，她回憶起錢鐘書先生的一個故事，讓我非常感動。她說，錢先生在清華求學4年，幾乎把所有假期都用來讀書，連附近的玉泉山、八大處都沒去過。人們都說錢鐘書先生有“照相機式的記憶能力”，殊不知，他入學后的第一個志愿就是“橫掃清華圖書館”。
正是有了數十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學貫中西、博古通今的一代大師。同學們，大學期間，無論你們飽覽群書、潛心學問，還是投身社會工作、社團活動，只有珍惜青春、珍惜時光，而不是癡迷游戲、沉迷玩樂，才能讓每一天都過得很有意義。
熱愛集體，結交諍友、共同進步。
西南聯大時期，楊振寧、黃昆和張守廉三個人同住一間宿舍，學習成績都很好，整天形影不離，常在一起討論學術、辯論問題，被稱作西南聯大“三劍客”，他們也由此成為幾十年的好友。
其實，人格獨立和公共生活并不矛盾，只有關心同學、融入集體，才能使你們走出自我、懂得包容，體諒他人、關注公益，收獲友誼和快樂，砥礪團隊精神，將來能夠與不同的人一起共事、團結更多的人成就大的事業。
親愛的同學們，昨天，你們毫無疑問是同齡人中的佼佼者;今天，你們已經站在了一條新的起跑線上。我相信，經過大學生活的磨練，經過清華精神的洗禮，幾年后告別清華園的時候，你們也必將是最優秀的!
祝愿你們度過一段充實、精彩而富有意義的大學時光!
謝謝大家。
親愛的同學們:
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學--期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。
今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。
于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。
但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。
大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的'目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。
權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說:科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。
今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事:中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。
我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。
今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。
于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。
大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。
大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。
正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。
去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。
交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。
同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
親愛的同學們：
在清華剛剛歡度百年華誕之后，你們作為清華跨入新百年的第一屆本科生，即將開始大學學習生活。首先，請允許我代表學校，向剛剛入學的全體新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學們成長的中小學老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
今年入學的本科新生共有3300余人，來自全國近1200所中學，其中女生超過了三分之一。你們當中，既有在高考中取得優異成績的學習尖子，也有在學科競賽和發明大賽中獲獎的創新能手;既有全面發展、熱心公益的“人氣之星”，也有樂觀向上、品格堅毅的自強學子。
水木清華，鐘靈毓秀。從今天起，同學們正式成為了“清華人”。一個世紀以來，一代代清華人秉承“愛國奉獻、追求卓越”的優良傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，弘揚“人文日新”的精神，為國家和社會作出了突出貢獻。在座的很多同學在走進清華園之前，已經對百年清華的精神傳統，包括校訓、校風和學風等有了一定的了解。今天當同學們開始新的學習生活之際，我重點就如何踐行“人文日新”的精神，與大家談談心。
**年前，19**級畢業的校友們留贈給母校一塊鐫刻著“人文日新”的牌匾，至今仍高懸在大禮堂的南墻上，與舞臺上方?；罩械男Ｓ栠b相呼應。這塊匾額不僅表明了前輩校友們對于清華精神的理解和認識，也體現出他們對于母校日新月異不斷進步的期許。隨著學校的發展，“人文日新”逐步成為了清華精神的重要組成部分。
首先，踐行“人文日新”，就要大力弘揚人文精神。
“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……觀乎人文以化成天下?！边@里可以看出，“人文”概指人類一切文化創造。人文日新，就是指文化的創造、傳承與涵養要日新月異、不斷進步;對每一個人來說，就是使人文精神不斷發揚、不斷提升。
早在1948年，我校的著名建筑大師梁思成曾做過一篇題為“半個人的時代”的講演，談的是過度專業化導致人的片面發展。今天，這個命題依然發人深省。推動時代變革、建設和諧社會，需要我們堅持以人為本、注重人文關懷。
成為素質全面、視野寬闊的一代新人，更需要同學們做到人文精神和科學精神并重并進，不斷提升自己的文化素養和品味。目前中學教育的文理分科以及緊張的高考復習，都對同學們的全面發展和個性發展產生一定的影響。進入大學后，希望理工科學生加強人文與社會知識的學習，文科學生也要對自然科學和工程知識有一定的了解，大家都要注重自己全面素質的提高。
在全球化的時代，弘揚人文精神的一個重要內涵，是對本民族歷史和文化的理解和尊重。正如國學大師錢穆先生任教于西南聯大時所提出的，要對本民族的歷史和文化抱持一種“溫情與敬意”，從民族歷史的進步中獲得教益，從民族文化的發展中汲取營養。只有具備了堅實的文化自信，才能更好地展現出文化包容的氣度，才能成為心胸寬廣、氣魄宏大的棟梁之才。
第二，踐行“人文日新”，就要自覺提升道德情操。
《易經》有曰：“剛健篤實輝光，日新其德”。由此可見，古人所強調的“日新”，首先是提升人的道德情操。
朱鎔基學長在一次校慶來信中，曾談到當年他們入學時，清華電機系主任章名濤教授講過的一席話。章名濤教授說：你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學“為人”，然后才是學“為學”。同學們要不斷加強自身的思想修養，一方面陶冶高尚情操，弘揚傳統美德，謙虛謹慎、正直善良、誠實守信、求真務實，善于與人溝通、合作;另一方面樹立起遠大的理想和抱負，擔當起清華人應有的歷史責任。
清華過去的百年，正是中華民族由飽受凌x到走向振興的百年。一百年前清華初創時，中國剛剛爆發了辛亥革命，追求社會進步，拯救民族危亡，爭取國家獨立與人民民主，是那個時代的主題。著名科學家、教育家錢偉長先生當年以中文和歷史兩科滿分的成績，考入清華歷史系?！熬乓话恕笔伦儽l后，為了“科學救國”，錢偉長要求轉學物理。
他說：“國家需要就是我的專業”。今天進入新世紀之后，推動科學發展，促進社會和諧，實現國家富強與民族振興，成為新一代青年的責任。希望同學們以前輩清華人為榜樣，篤志勵學、完善自我，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業中。我想，這也正是“觀乎人文以化成天下”的時代內涵。
第三，弘揚“人文日新”精神，就要不斷提高創新能力。
“茍日新，日日新，又日新?！边@句經典名言，出自《禮記大學》。它告訴我們，要以一種永不滿足的精神，堅持革故鼎新。
小到個人事業的成功，大到國家社會的進步，無不需要求新、創新的`勇氣、意識和能力。求新，更是清華學術傳統的重要特征。當今時代，知識創新已經成為經濟社會發展的主要驅動力。自覺培養創新意識和能力，是時代給大家提出的要求與挑戰。同學們走進清華，要盡快完成從中學到大學的轉變，不僅要刻苦好學，而且要積極創造，切實做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新。面對建設創新型國家的需要，希望同學們在創新思維的培養、創新能力的提升、創新文化的建設等方面，都做出新的努力。
致力創新，就要獨立思考。清華國學院的四大導師之一陳寅恪先生，早在80多年前就提出“獨立之精神、自由之思想”，這種學術品格十分重要。同學們要堅持好學深思，保持好奇心、發揮想象力，培養批判性思維，成為拔尖創新人才。
同學們!百年積淀形成的清華精神，內涵豐富，意蘊深遠?！叭宋娜招隆奔斜磉_了一種改革創新、奮勇爭先的進取精神。希望同學們把弘揚“人文日新”的精神，與踐行校訓、校風和學風結合起來，志存高遠，奮發成才，與全體清華人一起，在清華新百年中譜寫新的篇章。
謝謝大家!
20**級各位新同學，各位老師：
北京九月，秋高氣爽，久違的藍天白云令人心曠神怡。在這美好的季節，我們迎來了法學院20**級475位新同學入學。我代表法學院全體教職員工熱烈歡迎你們的到來。你們來自全國幾乎所有的省、自治區和直轄市，還有來自23個國家和地區的73位海外新同學，謝謝你們給法學院帶來新鮮活力。也感謝今晚這么多老師出席今天的見面會，大家教師節快樂!
20**年是一個特殊的年份。去年11月召開的中國共產黨十八屆三中全會開啟了中國改革的新時代，故人稱今年是新改革元年。將于下個月召開的中共十八屆四中全會將是有史以來第一次討論依法治國問題，這體現了國家對法治建設前所未有的高度重視，歷史會證明今年將是中國重大法治變革的元年。我們很快也將迎來法學院復建20周年，法學院新大樓正式開工。在此背景下你們開始了在清華法學院的學習與深造。
但是，今天我不想談如何學習法律，我想與你們探討一個問題：法律人的修養。
首先我要祝賀各位選擇了法律職業，即將踏入法律之門，將來從事人類一項偉大的事業。有人說，法律是人類最偉大的發明，因為迄今為止的其他發明都是教人如何征服自然，而法律的發明則教人如何征服自己。人類征服自然難，要征服自己更難。
實行法治難就難在，必須由人類自己立法來管自己，并由人類自己對自己進行執法和司法。歷史證明，對人類最大的危險和威脅不是天災，而是人禍，例如70多年前的第二次世界大戰，人類付出了大約6千萬個生命，一億多人受傷。顯然，讓人類自己立法約束自己的行為不是那么容易，特別是如何立法管制政府及其官員的行為，有時比登天都難，因為我們要與自己做斗爭，與人類與生俱來的野性、惰性、貪婪、墮落做斗爭。
人類作為萬物之靈，主宰世界，在這個地球上又有誰能控制人的行為呢?除了上帝(宗教、道德等“軟約束”)，那就是自我約束，通過立法、執法和司法進行自我規范管理。你們選擇的法律職業就是這么一個神圣的職業：這是一個管人的職業，這是一個約束限制人的野性、張揚人的德性理性的職業!誠如紀伯倫所言：法律人置指善惡之間，即觸上帝之袍服。法律人可謂替天行道，法律職業簡直就是上帝的志業!依法治國最終能否成功，唯一的標準就是看法律能否把我們自己管住管好。
將來從事如此偉大職業、事業的人，應該具有什么樣的修養呢?法律人的修養可以寫數篇大文章，這留給你們未來幾年慢慢琢磨研究，希望將來有同學以此為畢業論文選題。我這里談幾點認識。
因此法律人不能有私心雜念，不能以法謀私，必須以天下為己任，時刻以蒼生為己念，為黎民百姓謀福祉，為公平正義而奮斗。民之所欲，常在我心。法律職業會給你帶來可觀的收入，但是錢并非你的追求，而是你法律服務所附帶的“衍生產品”，不要以賺錢為人生目的，不值得，也根本不用。
法律職業會給你帶來很多光環，帶來崇高的社會地位，到某種程度，法律職業會給你帶來很大的權力，希望你們不要忘記了法律的“公器”本質，戒慎恐懼，公權公用。當然法律職業也會帶來各種誘惑，特別是金錢的誘惑和權力的誘惑，久而久之，還會懈怠、官僚起來。從進入法學院第一天起，你們就要培養自己的免疫力、自制力，要“強身健體”，有良好的職業覺悟。
如果人的本性傾向墮落腐朽，那就要靠這些精心挑選出來的法律人不斷去引領社會，撥亂反正，匡扶正義，與墮落腐朽做斗爭，這樣整個社會才能不斷提升品質，不至于沉淪下去。法律人的第一修養就是樹立公心，至公至正，剛正不阿，一身正氣，不斷向社會釋放正能量。選擇了法律職業，就選擇了一生的責任和擔當，注定要服務社會、服務人民、服務他人。
所有的法律都是關于秩序的法律。法律人應該有很好的秩序意識，時刻準備著為有人的地方、人多的地方創造公平合理的秩序。動物世界的秩序是自然形成的，人類社會的秩序帶有鮮明的人為痕跡，是由人類主動創造的。在法治狀態下，這種秩序主要是通過法律創造的。
大到國家和國際秩序，如習xx主席9月5日在慶祝人民代表大會成立**周年大會講話中，談如何評價一個國家政治制度是不是民主的、有效的，其中第一個就是“國家領導層能否依法有序更替”，這是大秩序的構建;小到人們開車騎車停車的秩序、宿舍餐廳教室的秩序等等，中國式過馬路就是相反秩序的例證，凡是有人活動的地方都需要秩序，都需要法律，一切都要次第有序，有章有法。法律人要養成良好的性格，不急不躁，不慌不忙，宏觀思考，微觀著手，在自己的生活中、在自己的身邊、為國家和社會創造公平合理的秩序。
如果法律人創造不了好的秩序，說沒有辦法了，那就意味著窮盡了一切法律救濟。而法律一旦被窮盡，暴力就開始了，原始的野蠻的秩序就要恢復，災難就要降臨。因此法律人不要輕易說不，要永遠給人以信心和希望。
很多法律問題不是僅靠法律邏輯、知識和技巧能夠解決的，要靠法律人的道德感召力加上法理和法條才能畢其功。因此要不斷積德行善，提高修養，這與你的法律學習同等重要，是多少金錢都買不來、可以終身享用的財富。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我認為，評價教育質量高低的一個重要標準，就是看學生道德積累程度如何，不能僅看學習成績、技能和本領。如果價值觀出問題，知識越多越反動，技能越熟越糟糕，本領越強越恐怖。修身養性、健全性格，完善德性，成為一個有責任、敢擔當的大寫的人，是法律人一生的重大課題。
很多時候我們缺少勇氣，回避矛盾，當斷不斷，立法時不敢大膽立法，執法時不敢嚴格執法，司法時不敢秉公斷案。還有一些時候，我們不缺少勇氣，卻缺乏智慧，我們立了一些違背科學規律、脫離實際、不解決問題的法律，我們只懂得用暴力粗暴執法，我們的判決書不是以理服人，而是以權壓人或者干脆和稀泥，不講原則和法律。要知道并非所有事情僅靠膽子大就可以成其事，智勇雙全最重要。
總之，法律工作就是做人的工作。人家能夠自己解決的問題，不會來找你。你們將來要解決的是其他領域的精英都無法解決的問題。你要解決別人的問題，你自己各方面一定要比別人強，不僅知識技能超越別人，你的修養一定要比別人更高，你的道、理和德一定要超出別人，這樣才更有說服力。
如果你希望國家的法律高雅高貴，你自己就要高雅高貴;如果你希望國家的法律有德性理性，你自己就要有德性理性;如果你希望國家的法律充滿陽光智慧，你自己就要充滿陽光智慧;如果你希望國家的各種法律秩序健全完善，你就要先從自己的一言一行、一舉一動做起，從自身身邊做起。
開學典禮意味著一個新學期的開始，下面小編為大家搜集的一篇“清華大學開學典禮講話”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
親愛的同學們：
今天，你們帶著激動與期待、懷著憧憬與夢想走進了清華園。首先，我要代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機會，向培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
同學們，你們的大學生活即將開始，你們將從此在清華園開啟一段人生最美好的時光。此時此刻，我不禁想起我們的老學長曹禺先生晚年回憶大學歲月時，曾飽含深情地寫到：“我感謝水木清華，這美妙無比的大花園里的花花草草，我走出圖書館，才覺出春風、楊柳、淺溪、白石，水波上浮蕩的黃嘴雛鴨，感到青春自由的氣息迎面而來?！蔽乙蚕肫?，我們1920級學長、著名經濟學家陳岱孫先生在彌留之際對護士不停地說：“這里是清華大學?！蹦菚r先生還想到什么，我們不得而知，但可以相信，工作和生活了25年的清華，一定是他最牽掛的地方。
國學。
大師季羨林先生在《清華頌》中深情地寫道：“清華園，永遠占據著我的心靈?；貞浧鹎迦A園，就像回憶我的母親?！?/p>
在這里，我想和大家分享三點感想。
一是學會“做人”，做誠信的人，做實干的人，做有責任感的人。大學不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方。朱镕基學長曾經滿懷深情地回憶當年在校時，電機系主任章名濤先生的一席話：“你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人。青年人首先要學‘為人’，然后才是學‘為學’”。正所謂“為學先為人”，你們進入清華，首要的是學會做人。清華倡導“嚴謹為學、誠信為人”，誠信、嚴謹，不光是做學問的基本要求，更是做人的一種修為。希望同學們記住，誠信乃立身之本、立業之基。大家更要記住，百年清華始終與祖國和民族命運相聯、榮辱與共，進入清華人的行列就肩負起了國家和社會的責任。為此，同學們要恪守行勝于言的校風，發揚清華人的實干精神，用腳踏實地的努力學好科學文化知識，在實踐中掌握分析問題、解決問題的本領，將來像前輩清華人一樣，以自己的所學所長回報社會，推動國家富強、民族復興和人類進步。
二是學會“獨立”，能夠獨立生活，善于獨立思考，養成獨立人格。青年時代是最具有創造活力的階段。大學的重要任務就是激發學生的好奇心、想象力，培養學生的批判性思維。這些都是事業成功不可或缺的素質。在這里，我想給大家講一個故事。小時候，大家都會對五顏六色的肥皂泡充滿好奇，你們也會遺憾地發現這些泡泡只能維持幾秒鐘。但你們的師兄、航天航空學院的楊錦同學，上學期參加本科生研究訓練計劃時，用微納米顆粒做出了一種“永久的泡泡”，到現在，這個“泡泡”已經維持了幾個月，它很可能成為世界上存在時間最長的“泡泡”。這個看似充滿童趣的發現，卻可能對精密儀器制造等領域產生重要影響。這樣的故事，在清華無處不在。正是出于好奇心和想象力，清華有很多同學在學習期間都會加入各種科技興趣團隊和學生社團，并由此找到了自己的興趣和未來的發展方向。今天我想告訴你們的是，這些同學之所以具有好奇心和想象力，是因為他們不局限于傳統和常規的思維范式，而他們的批判性思維首先來自于他們的獨立性。陳寅恪先生講“獨立之精神、自由之思想”，倡導的就是獨立思考、獨立人格。我寫信希望同學們獨自來學校報到，就是希望大家從獨立生活開始，進而學會獨立思考、培養獨立人格。獨立生活是一種自主、自立的生活態度，讓大家能夠獨自面對和處理生活學習中的困難和選擇。獨立思考是一種實事求是的思想方法，讓大家遇事不跟風、不盲從、不隨波逐流。獨立人格是一種不依附他人和權威，具有自我人性與追求的精神品格。只有學會了獨立思考、具備了獨立人格，才能幫助你們激發好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負責、對家庭負責、對社會負責。
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親愛的同學們，老師們：
今天，3300多名級新同學來到清華園，成為這里的新主人。你們也是我擔任清華大學校長后，迎來的第一批本科生。在這里,我代表全校師生員工,對你們的到來表示熱烈歡迎,并祝愿你們在美麗的清華園實現自己的人生理想!
我是1983年進入清華的。我知道，無論那時還是現在，能夠來到清華上學都是不容易的，你們在成長過程中一定遇到過各種各樣的困難和挑戰。昨天在新生報到的現場，我見到了來自甘肅的韓儲銀同學，他出生在農村家庭，成長之路充滿了艱辛。
小學時，他每天上學要翻兩座山、蹚一條水溝;初中時，冬天夜里在沒有暖氣的宿舍里凍得睡不著，他就去操場上讀書;高中入校時，他被畢業生光榮榜上“清華大學”四個鮮紅的大字吸引，從此立下“上清華”的志向。今年他入選清華“自強計劃”，并在高考中獲得全省理科第三名。
祝賀韓儲銀同學通過自己的努力成為清華的一員，同時也祝賀全體2015級的同學們圓夢清華!
確實，“上清華”曾是你們最大的向往。
今天你們走入清華，并將在這里開啟新的人生旅程。在清華,你們將耳濡目染“愛國奉獻、追求卓越”的文化與傳統，親身體會清華人特有的精神與氣質。在清華，你們有機會聆聽學術大師的教誨，在汲取知識營養的同時，更能獲得思想的啟迪。在清華，你們將與許多優秀的伙伴砥礪同行，并在集體中學會互助互愛，感受友誼的珍貴。清華嚴謹的學風會幫助你們不斷增長才干，充實自我。
按照價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念，學校將為你們提供更好的學習環境和更大的發展空間。你們中很多同學將有機會到海外交流學習，你們將在興趣團隊、創客空間、x-lab等創意創新創業“三創”教育平臺上，發掘出自己的潛能。
豐富的社會實踐、多彩的文體活動、多樣的志愿服務都將成為你們揮灑青春激情的舞臺。清華足夠大，就看你的夢想有多大!
新的生活需要樹立新的理想。你們被清華錄取后，我送給你們的禮物是《平凡的世界》這部書。該書講述了少平、少安等許多平凡人物的不平凡故事，書中寫到，“只有決定了目標并在奮斗中，感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕?！?/p>
少平、少安所處的時代對你們而言可能是陌生的，但人生的奮斗、理想的追求，在不同時代都是相似的。理想是什么?理想是對未來的期望和憧憬，理想指引著人生前進的方向。
法國著名作家雨果曾說:“有了物質，人才能生存;有了理想，人才能生活?！崩硐刖拖袢松陌l動機，有了它，才能獲得前進的動力。
清華學生要具有理想主義精神。理想主義意味著聽從內心的召喚，突破現實的羈絆，追求有意義、有價值的人生目標。在群星璀璨的智慧星空，那些最偉大的人物都閃耀著理想主義的光輝。面對浮躁和功利的社會環境，理想主義的光芒將穿透世俗的藩籬，照亮前行的方向。
1993級校友童之磊，在大一時就想做一個“世界因我而改變”的人。，他意識到數字閱讀將改變人類生活，于是創辦了“中文在線”網站。創業過程中，他的理想屢受打擊，公司瀕臨破產，并被人收購，但他在別人都不看好的情況下，始終堅信自己的判斷，依靠不懈的努力回購了公司，并在今年1月21日成功上市，成為全球中文數字出版的領跑者。
希望同學們在學習和生活中，多一分對真理的追求，少一分對名利的計較;在面臨人生選擇時，多問問自己內心的感受與熱愛，少考慮社會的時尚與潮流。清華的學生應該永遠具有理想主義的精神底色。
清華學生要錘煉剛健自強的奮斗精神。剛健有為、自強不息是中國文化的基本精神?！兑捉洝分小疤煨薪?，君子以自強不息”，指的是有道德的人應效法日月星辰永不停息的運動，努力向上，永不放棄。
“剛健自強”的精神在中國歷史上產生了深遠影響，也激勵著清華人不斷地超越自我、奮發前行。1前的19，梁思成先生考入清華，開始了畢生從事的建筑學的學習和研究。從1932年開始，他克服脊柱和腳踝的傷病，走遍十五省二百多個縣，考察了兩千多座古建筑，歷時整整9年，即使在戰火紛飛、無比艱難的抗戰期間，也沒有停止。
之后，他又用了3年時間完成了名著《中國建筑史》，最后體重下降到只有47公斤。這是何等的剛健自強!100年后，作為新的清華人，你們來到前輩曾經生活的校園，希望你們記?。簞偨∽詮娛乔迦A人永遠的精神氣質!
清華學生要培養行勝于言的實干作風。理想的價值體現在追求理想的行動中?？鬃诱f“君子訥于言而敏于行”，清華人從來都是堅定的行動者。在學校大禮堂前草坪的南端，佇立著19畢業的81名同學獻給母校的日晷，上面鐫刻的“行勝于言”四個字已經成為清華校風。
1977級化72班同學們提出的“從我做起、從現在做起”，成為新時期清華學子踐行“行勝于言”的生動寫照。清華人拒絕坐而論道，拒絕夸夸其談，不論環境如何變化，都能沉下心來，俯下身去，踏踏實實做事。同學們，你們的經歷說明“上清華”沒有捷徑，實際上，人生的任何一個階段都沒有捷徑，唯有實干的作風才能確保你們邁向理想的遠方。
1947年考入我校電機系的朱镕基學長，在80周年校慶時，寫下了這樣的寄語：“水木清華，春風化雨，教我育我，終生難忘”。同學們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
8月18日上午，清華大學舉行2016級本科生新生開學典禮。3300余名新生將正式開啟清華求學之旅。
典禮上，清華大學校長邱勇作主題演講，人文學院格非教授代表全體教師發言。校學生會主席、建筑學院唐詩童，機械工程學院魏一凡分別代表全體在校本科生和新生發言。
此次開學典禮還首次特別邀請了來自全國各地的49位中學校長參加，共同見證新生的人生新起點。
校長邱勇代表全校師生員工，對新同學的到來表示熱烈的歡迎，并祝愿同學們在清華園里揚起理想的風帆，揮灑絢爛的青春!
邱勇說，同學們收到錄取通知書的同時，也收到了我送給你們的書——《瓦爾登湖》。作者不屈從于庸俗的現實，追求生活的本真，最終收獲了超凡高潔的思想。今天，我們同樣需要擺脫物質的奴役，在安靜思考、默默守望、執著追求的過程中，感受寧靜的巨大力量。
邱勇寄語同學們“在寧靜中創造美好未來”。他說，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
他希望同學們在寧靜中追問本心，努力充實精神而不是崇拜物質，直面內心而不是隨波逐流，獨立思考而不是人云亦云;希望同學們在寧靜中堅守初心，在追尋夢想的道路上，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發;希望同學們在寧靜中篤學砥礪，只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干，只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。
最后，邱勇深情地說，我相信，清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
曾獲2014年魯迅文學獎、老舍文學獎及2015年茅盾文學獎的人文學院格非教授代表全體教師發言。格非與大家分享了自己對成功的價值定位，他以瑞典作家拉格洛芙“幸福就是對責任的自覺承擔”這一精妙定義作引，建議新生“做一個誠實而有趣味的人，做一個有責任感、有社會關懷的人，做一個熱愛自己的志業并為之不懈奮斗的人?！?/p>
校學生會主席、建筑學院唐詩童同學代表本科生發言。唐詩童建議學弟學妹們不要害怕嘗試和探索、不要害怕成為主人、不要害怕承擔、不要害怕過簡單的生活。她說，大學最美好的一點就是，在這里你可以什么都不用怕，可能唯一要怕的就是不去嘗試、不去尋找、不敢改變，不去探索這一切一切的.可能，試圖去過規規矩矩的人生。
機械工程學院魏一凡同學代表新生發言。魏一凡說，勤儉助學的清華教師趙家和與生活在瓦爾登湖畔的梭羅，都用最簡樸的生活容納著一顆豐富而深刻的心靈。他自己決心在機械學院刻苦鉆研、不斷精進，和大家一起努力推動“中國制造”變為“中國創造”。
站在通往夢想的起跑線上，魏一凡大聲喊出了全體新生的共同心聲：“清華，我們來了!”
典禮在全場師生的校歌聲中結束。
此次開學典禮還首次邀請來自全國各地的49位中學校長參加，共同見證本科新生的人生新起點。典禮之前，校長邱勇、副校長楊斌與中學校長們進行了簡短交流。邱勇對大家的到來表示歡迎，并感謝中學校長、優秀中學教師的付出，把最優秀的學生送到清華。希望有機會進行多層次的交流，推動中學和大學教育的深入貫通。
湖南省永順縣第一中學胡安澤校長表示，很高興把湖南省的文科第一名送入清華，并來參加開學典禮。這體現了高校對中學辦學的認可，也加強了中學對高校的了解。鄭州外國語學校的王中立校長說，鄭外的學生把考入清華作為人生夢想，為報效祖國、實現人生幸福奠定堅實基礎，希望學生在未來四年充分激發潛能，得到更好的發展。
典禮結束后，經管學院新生高詩語說，邱校長在發言中對贈送《瓦爾登湖》的解釋，正契合了她自己對大學生活的理解——要靜下心來做學問。在新生骨干培訓班中，她在瞻仰清華英烈碑時第一次感受到“清華人”的厚重;參加開學典禮，聽邱校長詮釋“寧靜”，更有一種“正式清華人”的幸福感。
經濟與金融系新生袁嘉瑋表示，暑假期間認真閱讀了《瓦爾登湖》，今天在典禮上對“平靜”和“責任”兩個關鍵詞的印象更為深刻;“幸福是對責任的自覺承擔”，這一態度必將會對自己的人生有很大幫助。
建筑環境與能源運用工程專業的新生李自勇提到，與自己的中學校長一起來參與開學典禮，感覺很親切?！扒迦A人”這一曾經遙不可及的目標現已成為現實，自己要按照校長、老師說的，盡量多嘗試，不斷提高自己。
2016年，清華大學共錄取新生3300余名，其中，理工類考生占比82.7%，文史類考生占比10.3%，藝術類考生占比7.0%。少數民族考生占9.66%，來自縣級及縣級以下高中的考生接近四分之一，男女生比例略超過2:1。共有35名“00后”，3對雙胞胎。本年度，機械工程學院下屬四個專業合并為機械大類統一進行招生，作為通識教育試驗區的新雅書院也直接面向高中畢業生考生招錄。
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各位同學：
大家好!我校2__-__年第13期青年黨校今天正式開學。我們在這里舉行隆重的開學典禮，為的是讓每位同學感受到青年黨校的嚴肅性和正規性。報名參加青年黨校的學生都是我校各個班級積極要求進步的同學?，F在看到同學們渴求知識的目光和認真專注的神情，我十分欣慰。這反映了我校學生良好的整體素質和精神面貌，反映了學生們學習黨的知識、進一步了解黨的熱情和渴望，同時也說明我們黨充滿了活力，具有很強的凝聚力和向心力。
黨校是將學生的入黨啟蒙納入正軌，使你們在沒步入社會之前便端正人生航標的一種組織。我校以黨的基本路線為指導，以培養既有真才實學，又有堅定共產主義信念的人才為目的創建了青年黨校。自黨校成立以來，受到了大多數積極要求上進的同學的擁護，對我們青年學生具有很強的吸引力和凝聚力。青年黨校已經成為對學生進行共產主義教育的重要場所，成為培養青年馬克思主義者的搖籃，成為優秀青年學生了解黨，認識黨的生動課堂。黨校領導機構將繼續學習，借鑒過去幾年創辦的經驗，結合新形勢下思想政治教育的重點、難點和熱點，開展新的工作。
未來重任在肩，今朝便應努力?？萍嫉陌l展、社會的繁榮、人類的激烈競爭使沒有真才實學的人被時代拋棄。知識是根本，然而思想品德、政治修養是基矗我們學習的目的就在于提高自身的政治修養，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，努力把自己培養成黨和人民需要的，符合時代要求的高素質人才，肩負起時代賦予你們的崇高使命，讓青春的誓言和年輕的信念從這里升起!
立足現在，展望未來!學校領導和老師相信，明天的你們會足夠的成功、足夠的出色!
校黨總支希望全體同學要珍惜和重視青年黨校的每次學習機會，課上認真聽講，課后深刻領會，努力提高學習效果。在學習中要遵守黨校的各種制度和紀律，提高和完善自己，時刻以共產黨員標準要求自己。在平時的學習生活中要做同學們的榜樣和楷模，以自己的一言一行帶動身邊的同學，為自身今后的發展打下堅實的基礎，為學校和班級做出應有的貢獻，爭取早日光榮的加入黨組織。
最后，祝大家在學習中取得優異成績!祝本期青年黨校學習班圓滿成功!
謝謝大家!
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