<menuitem id="an1j4"></menuitem> 感謝各位的到來，在此我鄭重宣布，我將為大家的到場提供最熱烈的掌聲和最熱情的服務。最后，我要感謝所有參與本次活動的人們，正是有了你們的支持和參與，才使得這個活動如此成功。
各位老師、各位同學，大家好!這里是福州大學新生辯論賽的比賽現場。
(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于工程管理2班的葉澤霖，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：。。。。
(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自土一(土8)的同學，他們今天的辯題是“人因思想而偉大(寬松式教育對大學生成長利大于弊)”，在我左手邊的是反方：來自土4(土6)的同學，他們今天的辯題是“人因行動而偉大(寬松式教育對大學生成長弊大于利)”。
(4)我宣布，本場辯論賽開始!在所有環節中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短的哨聲提醒，用時滿時，以較長的哨聲提醒，則選手必須終止發言。
首先進行第一階段：陳詞階段。
首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘;。
接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘。
(5)下面進行第二階段：攻辯階段。
首先請正方二辯盤問反方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請反方二辯盤問正方二、三辯中的一個(2分30秒);。
接下來請正方三辯盤問反方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
接下來請反方三辯盤問正方二、三辯剩下那個(2分30秒);。
請正方進行攻辯小結(2分);。
請反方進行攻辯小結(2分)。
(6)下面進入最為激烈的自由辯論階段。
首先由我說明下本階段的規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言辯手落座視為發言結束的標志，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;本輪時間是累積計時的。雙方都有4分鐘。
下面先請正方開始發言。
(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結。
首先請反方四辨總結，時間為4分鐘;。
請正方四辯總結，時間為4分鐘。
(8)現場觀眾是否有問題向雙方辯手提問呢?
(9)下面請我們的評委_______進行點評。
(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果。
(11)那么這一場辯論賽到此結束，感謝現場觀眾的到來!再見!
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……。
現在入場的是反方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……。
今天晚上,我們舉行的是:xx辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說“.”也有人說:“.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
恩，正方xx辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論。
2.好，看來雙方戰略以定，接下來進入我們的盤問階段。
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段。
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F在到了現場提問的時間了，大家要把握機會啊。
7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場。
8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動。
9.好，觀眾提問就到這里?，F在請xx老師為本場比賽點評。
好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦。
那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一（x）班代表，他們的觀點是“功，能補過”，在我右手邊的是反方高一（8）班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那么，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹……好，我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始！
（在這里，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合）。
第一個環節，立論陳詞。
1、先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
2、接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
第二個環節，攻辯。
1、現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘。
2、正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘。
3、反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘。
正方四辯做總結陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題。
(六)評委統計結果，點評。
(七)主持人公布比賽結果。
(八)主持人宣布比賽結束。
辯論賽必不可少的除了辯論選手還有的就是我們的主持人了，主持人的。
主持詞。
是十分重要的。下面是小編搜集整理的辯論賽主持詞大學生，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!
第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：xx國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
(1)首先請正反方同學作一個簡單的。
自我介紹。
讓大家對你們可以有一個初步的了解先從正方開始時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。
(2)下面由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發言。
(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)。
好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。
好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)。
好，時間到?，F在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)。
好，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。
(4)好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間里，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。
(5)時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。
(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。
(7)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。
(半小時之后)。
(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情?正方：xx報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：xx法律文秘，他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?，F在我宣布預賽第一場辯論正式開始。
其余同上。
(9)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_______,請評委代表點評。
下面我宣布今天辯論賽結果：
第一場獲勝方是_________。(掌聲)。
第二場獲勝方是_________。(掌聲)。
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)。
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：
第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?
正方：xx法律事務班反方：xx法律文秘班。
第四場：往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?
正方：xx法律事務反方：xx投資與理財。
好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見!
。
各位領導、各位老師：
大家好！很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：企業用人才為先v企業用人德為先。首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點。坐在我（右）手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊，他們的觀點是：企業用人才為先。坐在我（左）手方的是今天的反方——鄒燕代表隊，他們的觀點是：企業用人德為先。
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：xxx。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）。
各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終于迎來了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有xxxxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭,終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一()班代表，他們的觀點是“功，能補過”，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那么，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹……好，我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!
(在這里，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)。
第一個環節，立論陳詞。
1,先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘。
第二個環節，攻辯。
1，現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘。
2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘。
3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘。
4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘。
5，接下來是攻辯小結a,先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘。
b，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘。
《三個環節，自由辯論》。
正反方辯手自動輪流發言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發言。
第四個環節，總結陳詞。
1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘。
2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘。
(#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)。
感謝老師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。
老師們、同學們：大家下午好!
今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待。
本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。
每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問;第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結,時間各為1分鐘，由反方先發言。
攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊;要尊重主席及評委的評判;在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
……………………。
現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。
正方四辯做總結陳詞3分鐘。
(五)觀眾提問。
1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題。
2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題。
(六)評委統計結果，點評。
(七)主持人公布比賽結果。
(八)主持人宣布比賽結束。
近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與。下面小編為大家帶來的是，歡迎大家參考!(一)在我們的評委經......
。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好，歡迎大家來到信計__班辯論賽的比賽現場，我是本場比賽的主席羅翔。
首先，讓我們一起來認識一下蒞臨本場比賽的評委，姚小飛女士。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來。
下面我們再次以熱烈掌聲有請今天的兩支代表隊入場。首先有請正方代表隊入場，(正方隊員入座以后)下面有請反方代表隊入場。
(全部辯手就座以后)下面請允許我介紹今天的正方代表隊，他們的立場是：iq比eq更重要反方代表隊的立場是：eq比iq更重要比賽開始之前，我宣布一下注意事項，為了保證隊員的正常發揮，在雙方隊員比賽的過程中，請場下觀眾保持安靜，并將手機調成振動或靜音。
現在我宣布比賽開始。
首先進入第一關：知己知彼(共計8分鐘)。
注意：猜測對方立論時不得對本方觀點進行立論,對本方觀點進行立論時不得反駁對方立論.
首先請正方任意辯手猜測反方立論，時間為1分鐘，有請!
下面請反方任意辯手猜測正方立論，時間同樣為1分鐘，有請!
感謝正反雙方的立論猜測，下面是正方一辯進行立論陳詞，時間為3分鐘,有請!請反方一辯進行立論陳詞，時間同樣為3分鐘，有請!
聽完雙方的立論陳詞，的確是文采飛揚，見解深刻。下面我們進入。
第二關：有問必答(共18分鐘)。
首先是質詢環節，下面請反方四辯對正方一辯質詢，時間為2分鐘，有請!下面請正方四辯對反方一辯質詢，時間同樣為2分鐘，有請!
感謝正反方一四辯的精彩問答!
下面我們進入盤問環節。在盤問環節中，正反方三辯須先后向對方四位辯手各提一個問題，每次提問時間不得超過15秒，辯手回答時間不得超過30秒。每次提問前，提問方須指定一位辯手回答，時間總計為3分鐘。首先讓我們有請正方三辯進行盤問……時間為三分鐘。感謝正方三辯，下面我們有請反方三辯進行盤問……時間同樣為3分鐘。感謝反方三辯精彩的盤問。
下面我們進入盤問小結環節。首先有請正方三辯進行盤問小結，時間為2分鐘，有請!……下面有請反方三辯進行盤問小結，時同樣為2分鐘，有請......
經過前兩關的較量，相信大家對雙方隊員的實力都有一定的了解，并對他們的精彩表現都很滿意。
下面我們進入第三關：面授機宜(共計2分鐘)。
注意：雙方教練可以離席，與場上隊員直接交流、面授機宜。但場上辯手不能離席，不能調整位置。
下面請雙方教練面授機宜，時間為2分鐘，有請!
古語有云旁觀者清，相信經過剛才教練的提示，雙方隊員對本場的局勢和戰略都有了新的認識和部署。
下面我們進入更為激烈的第四關：短兵相接(共計8分鐘)。
由正方首先發言,依次由辯論雙方輪流發言,各隊累計用時4分鐘。時間用盡,發言必須停止。此時如對方尚有時間,可繼續發言,也可向主席示意放棄剩余時間。注意：雙方辯手輪流發言時，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志。在此環節，請場下觀眾不要鼓掌，以免影響辯手的正常發揮!有請正方開始發言!
各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂精彩非凡，
下面進入比賽的最后一關也就是第五關一錘定音(共9分鐘)。
首先由現場評委向反方提1-2個問題.針對問題,反方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.然后,再由現場評委向正方提1-2個問題.針對問題,正方任意辯手針對問題進行回答，再由四辯進行總結陳詞.
首先請評委向反方提1-2個問題，有請!
請反方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請!請反方四辯對本場比賽做總結陳詞，時間為3分鐘，請!下面請評委向正方提1-2個問題，請!
請正方任意辯手針對問題進行回答，時間為1分30秒，請!請正方四辯針對本場賽勢做總結陳詞，時間同樣為3分鐘，請!感謝各位辯手精彩的辯論,我宣布比賽結束。
下面我宣布今天辯論賽結果：
第一場獲勝方是xxx。（掌聲）。
第二場獲勝方是xxx。（掌聲）。
同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝?。ㄕ坡暎?。
一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。
下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：……。
第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要？
正方：xx法律事務班反方：xx法律文秘班。
第四場：往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業？
正方：xx法律事務反方：xx投資與理財。
好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見！
邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發言，發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言的開始，另一方辯手必須緊接發言，若有間隙，照常累計時間。()同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續進行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。
王：總結陳詞為雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞，不能脫離實際。
邱：現在請正方辯手做自我介紹。
王：請反方辯手做自我介紹。
邱：話不多說讓我們進入第一部分，闡述觀點。首先有請正方一辯闡述觀點，時間為五分鐘。
王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手闡述觀點，時間為五分鐘。
王：看來雙方戰略以定，不分上下。接下來進入我們的自由辯論時間。時間為6~8分鐘。
邱：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢?大家拭目以待。
王：有請反方四辯總結陳詞，時間為五分鐘。
邱：感謝請反方四辯的總結，最后是正方四辯做總結陳詞，時間為五分鐘。
王：本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決。
邱：現在請評委為本場比賽點評。
王：謝謝評委的精彩點評，現在請辯手退場。
謝謝，經過前兩個環節之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。反方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在自由辯論正式開始。首先請反方發言，計時開始。
自由辯論的過程是十分的精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞，時間為x分鐘，計時開始。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是x分鐘，計時開始。
好，謝謝正方四辯的精彩陳詞，今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內涵,謝謝雙方四辯的總結陳詞。
下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。
好，謝謝主席的精彩點評，現在，大家也可以對剛才的這個辯題進行評述，發表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪，大家可以舉手示意發言，好，辛苦我們的記者團成員，接下來的時間交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團，感謝你們，也感謝同學們的積極發言。
本場比賽雙方的得分情況是：xx。
獲勝的隊伍是：xx，恭喜你們。他們將進入最后的決賽，希望你們有更出色的表現。
從辯手們的得分情況來看，本場比賽的辯手就是：正方xx反方xx。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時x方辯手們在場上的出色表現也給我們留下了深刻的印象，希望你們不要氣餒，總結經驗，今后取得更好的成績。
xx學院x屆辯論賽決賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，衷心的謝謝大家。
感謝反方三辯。
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是x分鐘。
下面是攻辯的最后一個環節，有請正方四辯作攻辯小解，時間是x分。
感謝正方四辯。
有請反方四辯作攻辯小解，時間是x分。
下面進行自由辯論階段，時間x分鐘，正反方，各x分鐘，由正方開始，雙方必須交替發言?，F在開始。
時間到!謝謝雙方辯論員!
下面進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。
有沒有同學想要向反方提問。
有同學向正方提問嗎?
下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀點，時間x分鐘。
謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是x分鐘。
感謝正方四辯。
大學生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會?從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來了。
好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們下次再見。
請反方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。
請正方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結。
總結陳詞結束。
那么本場比賽的結果究竟怎樣呢?讓我們把最后的裁判權交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉xx來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結。大家歡迎。
謝謝學習部部長劉超群的精彩點評。
好了，我們這次以網絡的利與弊為主題的辯論賽到這里就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。
同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。
讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。
女：一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。先請正方先發言。
男：好一場激烈的唇槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。首先由反方作總結陳詞，時間為x分鐘，有請反方三辯。
女：謝謝!現在我們請正方三辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是x分鐘。請。
男：非常感謝正方三辯的總結陳詞。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環節就告一段落了，下面有請評委商議比賽結果。
女：剛才雙方辯手從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個人認為：雙方擺事實，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應該怎樣讀書?”這兩大問題。
男：辯論讓我們知道了同學們應該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達到有益的目的。
女：現在結果已經在我手中了，但在揭曉結果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請!
男：感謝老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。
女：今天圍繞著開卷是否有益，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!
男：我看大家都已經迫不及待地想要知道比賽結果了，那么到底花落誰家呢?下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結果――本場比賽的辯手是：反方代表隊的，讓我們對他表示祝賀!
女：下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結果是：x方獲勝。讓我們對他們表示祝賀!
男：在這里我們再次感謝各位評委們的到場，感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽，感謝我們的老師的精彩點評，同時感謝各位同學的積極參與，(鼓掌)。
女：現在我宣布今天的辯論賽到此圓滿結束，讓我們歡送評委和嘉賓退場，謝謝大家!下次辯論會再見!
女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下周的精彩表現?？墒?，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。
男：唇槍舌戰，誰能撥弄乾坤。
女：能人輩出，群戰辯論舞臺。
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學必須能收獲智慧與友誼。
女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功。
男：我宣布，文學與新聞學院第xx屆“xx杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束。
女：感激各位領導與嘉賓的到來，也感激各位同學的參與。
男：朋友們。
合：再見。
看臺上的選手早以蓄試待發了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現在開始吧。
第二部分：介紹選手。
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內容：姓名職務職責)。
下面來介紹場上的8位辯手。
下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求。
1每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話。
2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。
3在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內容或拒絕重復.
4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢。
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。
第四部分。
比賽正式開始。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
主席：下面是評委提問環節，有請評委。
主席：感謝評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻，自由辯論。
主席：首先請正方先發言。
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。
主席：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。
主席:好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今天的獲勝隊伍。
主席：請評委退席評議出本場的辯手。
在評委商議期間，現場觀眾可以就本場比賽對正反雙方進行提問。
主席：感謝現場同學的參與，現在比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今天的辯論進行點評，有請。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/pingyujiyu/59412.html
