<menuitem id="an1j4"></menuitem> 導游詞要準確傳達相關信息，幫助游客更好地了解和欣賞景點。小編為大家搜集了一些獨具特色的導游詞，希望能為您帶來一場別樣的旅行。
各位游客：
大家好，我叫王鑫鵬，大家叫我王導就可以了，今天由我來帶領大家游覽氣魄雄偉的萬里長城。
長城是中華的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠的兩千多年前，人民以血肉之軀修筑了萬里長城。長城是古代勞動人民智慧的結晶，也是中華人民的象征。
長城是在春秋戰國時期秦始皇始建的，現在比較雄偉的長城關口基本都是明朝建的。之所以人們稱它萬里長城，是因為從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
游客們，我們現在已經來到了長城腳下，大家向遠方望去，它多像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，時隱時現，正欲騰飛。長城高大堅固，它是由巨大的條石和城磚筑成的，是古代重要的軍事防御關口。
讓我們登上長城看看吧。這里的城磚十分平坦，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
關于長城還有一個傳說：相傳秦始皇時勞役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發修長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城腳下。孟姜女歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城腳下，得到的卻是丈夫的噩耗，她在長城腳下大哭了三天三夜不止。長城為此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女絕望之中投海而死。從此山海關被認為是孟姜女哭長城之地，并修建了孟姜女路等。
各位游客，下面可以自由活動，注意不要亂扔果皮紙屑，不要在城墻上亂涂亂畫，要注意安全。
這篇導游詞語言十分親切，按照一定的參觀順序，讓游客對萬里長城有深刻的印象，通過講故事，更加吸引游客，結尾也不錯，很溫馨的提示，讀者也仿佛一同游覽了萬里長城。
大家好，我姓蘭，是你們的導游，你們可以叫我蘭導。歡迎大家來到北京游玩，我們今天將要去世界文化遺產之一的長城游覽一番。
我們的目的地到了?，F在，請各位抬頭看，這就是我們要游覽的長城。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。你們知道嗎，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。登上長城，城墻上鋪著十分平整的方磚，像寬寬的馬路，五六匹馬可以并行通過。墻是齒形的，凹進去的是了望口，墻是垛子，下面的正方形小口是射擊口。每隔三百多米就有一個方形的烽火臺，是屯兵的堡壘。打仗期間，烽火臺可以互相呼應。
你們知道長城的修建持續了多少年嗎?告訴你吧，修建長城花了兩千多年。從公元前7世紀楚國筑“方城”開始，到明代共有20多個諸侯和封建王朝修筑過長城。其中，秦、漢、明三個朝代修長城的長度都超過了5000千米。把所有朝代修長城的加起來，總長度超過5萬千米。當時沒有機器，而且一塊條石就有兩三千斤重，就靠著那無數的肩膀無數的手，抬上這陡峭的山峰。多少勞動人民的血汗和智慧才把這“前不見首，后不見尾”的萬里長城修完。為什么要建長城呢?因為建起了長城，就不被外族侵略了。
大家知道長城的象征意義是什么嗎?它是我們中華民族古老文化的豐碑和智慧結晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。
好了，現在大家可以自由活動了。請大家要愛護環境，不要亂扔果皮紙屑，不要到危險地地方游玩，以免受傷。
今天游覽到此結束，歡迎大家再來這個“前不見首，后不見尾”的萬里長城來游玩。謝謝大家。
這篇狀物的文章小作者以導游的身份，用樸實無華的語言，向我們介紹了萬里長城。全文語言流暢，行文舒展自如，對長城頂端的介紹，采用了數字說明的方法，讓人一目了然。
各位游客：
大家好!歡迎大家到八達嶺景區觀光旅游。今天有我隋導游陪同大家一起參觀，希望各位能在八達嶺度過愉快的一天。
游客們，我們現在來到了一條“長龍”的面前，它就是-長城。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里長呢!你們現在聽了是不是目瞪口呆了?爬上長城你們會更大吃一驚，想去嗎?那就跟我let，go!
親愛的游客，現在我們來到了“龍”的背上，這條龍是用巨大的城磚和條石筑成的，它的背十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬都能并行。你們看，城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，是眺望和射擊用的。古時候，國家之間打仗時，我們就站在“龍”的背上。砰啪啪”把敵人打的落花流水。
游客們，你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷，不過，為了保護長城不被破壞，你們千萬不要用刀刻!要做一個文明的游客。
下面就是烽火臺，看到烽火臺，再給大家講一個故事，烽火戲諸侯》，周朝有個國君叫周幽王，他有一個美女叫褒似，她脾氣很怪，總是不笑，幽王就想辦法。于是他點著了求救信號，結果引的諸侯白來一趟，可褒姒卻哈哈大笑，幽王也很開心?？墒?，真有敵人來進攻的時候，幽王點著了烽火，卻不見人來，幽王就被殺死了。
時間如流水，一眨眼大家就要再見了，走之前我告訴大家我們公司名稱“十星級隋雨青旅游集團”，以后要旅游找我哦!
這篇文章作者把自己定位于導游，帶領大家游覽了八達嶺的美麗景色。構思新穎奇妙，不落俗套。用了長龍來比喻長城恰到好處，中國的確是條騰飛的長龍。文章詳略得當，引用了烽火戲諸侯》的歷史故事故事，把烽火臺在古代的作用介紹的非常清楚。
各位游客：
大家好，我叫王鑫鵬，大家叫我王導就可以了，今天由我來帶領大家游覽氣魄雄偉的萬里長城。
長城是中華的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與埃及金字塔齊名的建筑，還是人類的奇跡。在遙遠的兩千多年前，人民以血肉之軀修筑了萬里長城。長城是古代勞動人民智慧的結晶，也是中華人民的象征。
長城是在春秋戰國時期秦始皇始建的，現在比較雄偉的長城關口基本都是明朝建的。之所以人們稱它萬里長城，是因為從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
游客們，我們現在已經來到了長城腳下，大家向遠方望去，它多像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，時隱時現，正欲騰飛。長城高大堅固，它是由巨大的條石和城磚筑成的，是古代重要的軍事防御關口。
讓我們登上長城看看吧。這里的城磚十分平坦，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
關于長城還有一個傳說：相傳秦始皇時勞役繁重，青年男女范杞梁，孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發修長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城腳下。孟姜女歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城腳下，得到的卻是丈夫的噩耗，她在長城腳下大哭了三天三夜不止。長城為此迸裂，露出范杞梁的尸骸，孟姜女絕望之中投海而死。從此山海關被認為是孟姜女哭長城之地，并修建了孟姜女路等。
各位游客，下面可以自由活動，注意不要亂扔果皮紙屑，不要在城墻上亂涂亂畫，要注意安全。
評語：
這篇導游詞語言十分親切，按照一定的參觀順序，讓游客對萬里長城有深刻的印象，通過講故事，更加吸引游客，結尾也不錯，很溫馨的提示，讀者也仿佛一同游覽了萬里長城。
hi!大家好，我是你們的小導游，小姓唐，你們就叫我唐導吧。旅途中，希望大家做一個文明游客，不要在長城上亂刻亂畫?，F在我們一起登上長城去感受一下它的雄偉吧!
游客們，你們知道嗎?長城是我國古代一座防御力極強的工程,它興建于秦始皇年代，長城有一萬三千多里長，據粗略計算，長城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧!
各位游客們，請看我們腳下的長城。我們單看這些數不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的智慧和血汗才凝成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
游客們，現在讓我來給你們細細地講一講關于長城的故事，你們可要仔細聽噢!傳說中有一對金龍玉女下凡，男的叫萬善良，女的叫孟姜女。當他們要結婚時，秦始皇派官兵們把萬善良捉去修長城。孟姜女在家里苦苦地等著自己的夫君，日復一日，年復一年，孟姜女始終沒有等到夫君。于是孟姜女給夫君做好寒衣，萬里尋夫，來到長城腳下。不料，夫君早已成了一堆白骨，在悲傷之下，孟姜女哭倒了長城，自己也成了望夫石。這就是著名的孟姜女哭長城的故事。大家聽了這個故事，是不是對長城又有新的認識呢!
不到長城非好漢，現在大家都當了一回好漢，我們的瀏覽到此結束了，祝你們旅途愉快，謝謝!
嗨，游客們。我是你們的導游，我姓劉，大家可以叫我劉導。我將帶領大家去瀏覽氣魄雄偉的長城。let?sgo!
朋友們，這就是長城，它是在公元前五世紀到前三世紀修建的。那時各國諸候為了互相防御和抵抗北方游牧民族的南下侵擾，在各自領地上修筑了防御用的城墻。秦始皇統一中國后，用三萬多人力，十多年時間，把原來秦、趙、魏、燕、齊等國所筑的城墻加以修繕并且連接來?，F在我們通常說的萬里長城是指明朝修建的西起甘肅省的嘉峪關，東到瀕臨渤海灣的河北山海關，中間主要關口有：山海關，嘉峪關，玉門關、居庸關、紫荊關，偏關，雁門關，平型關，娘子關，橫亙七個盛市，全長六千七百多公里。萬里長城工程堅固，氣勢雄偉，蜿蜓起伏，勢若游龍，是中國最有價值的歷史文物和旅游勝地。
親愛的游客們：
大家好!我是你們的導游，我叫程思穎，大家可以叫我程導。我現在帶你們去唐家小學參觀，祝您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。
接下來，我先向各位介紹一下校園的概況。
唐家小學位于珠海市唐家鎮。最特別的要數我們學校的塑膠跑道，相傳塑膠跑道是由唐紹儀的孫女唐榮捐了幾百萬而建的。教學班一共有24個，大約有一千兩百人。還有2棟教學樓和1棟辦公樓呢!
大家跟著我走進大門，首先映入眼簾的當然是操場了!跑道共長200米，跑道內綠草如茵。大家再跟著我繼續往前走，現在你們看到的地方叫做植物園，這里草翠花開、鳥語花香。一下課，這里就會有非常多的小學生，他們有的在樹蔭下乘涼，有的在追逐打鬧，還有的在看書呢!大樹筆直筆直的，花朵有黃的、有粉的、有紅的、有白的……真是五彩繽紛啊!樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，各色的花，真是美極了!
好了，大家現在可以自由參觀了，大家半個小時后在校門口集合，要注意以下幾點要求：
1、不要亂扔垃圾;。
2、不要亂涂亂畫;。
3、不要大聲喧嘩。
【批改評語】這篇導游詞中作者對唐家小學進行了介紹，對游客提出了三點要求，敘述詳細內容充實。文章結構完整，層次清晰;景物描寫生動形象，語言流暢。如：“樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞?！?/p>
我參加了甘肅省中國旅行社“星光之旅--xx臺灣8日游。
此行，吳真是我們的領隊，她是一名有著豐富導導游經驗的領隊。
她，皮膚白析，和藹可親，文靜，細心，言語輕柔溫和，總是笑的樣子。同時又很干練，把大家帶的很有序，住宿吃飯基本都沒有什么抱怨，也不拖拉，到了，房間就分好了。每個景點都會做精心的準備，事無巨細，面面俱到，強調需要注意的事項，尤其是某個地方常會出什么樣的狀況，都一一強調到位，起到了很好的警示作用，可以防患于未然。每次地接導游帶領大家去景點的時候，無領隊都會下車跟著，等到大家陸陸續續回到車上，領隊還在下面，她會看著最后一位回來，才上車清點人數。
記得在士林官邸，有個小叉路口，她在那里站了很久，給我們指路，笑呵呵的說是我們的紅綠燈，當時外面很熱也挺曬的。這個工作的形式就成了地接導游是首，吳領隊是尾。讓大家玩的`安心又盡興。
她的工作負責，細心，但又很自然。默默的按部就班的做著，和地接導游協作互補，讓行程都非常順利。這些我們都看在眼里，留在心里。
重點是，倒霉的我，第五天，在快到墾丁的一個休息站，上衛生間崴了左腳腳踝，嚇壞了導游和吳領隊，她們絲毫不敢耽誤，大家去了墾丁之后就立刻帶我去了恒春旅游醫院，吳領隊和張導找來輪椅，推著我拍片，等到結果出來知道沒有骨折才松了一口氣，接下來的幾天。吳領隊就總是跟著我，吃飯推我到桌子邊，吃完飯推我回車上，到飯店叮嚀我要冰敷，上下車攙扶，把她帶來的藥膏給我，像家人一樣照顧我，我的感動用“謝謝”已經太無力了，所以寫來這封感謝信，希望你們能了解，貴社有這么好這么盡心盡力的這么高素質的一位員工。吳真領隊，你們社的寶，一定要好好珍愛她。
我個人在這里衷心的感謝吳真。祝她事事順心。也愿貴社事業蒸蒸日上。
此致
敬禮!
govyi。
20xx年x月x日。
各位游客：
大家好!我們現在參觀的八達嶺長城是明朝修建的。為防御外敵入侵，秦朝，漢朝和明朝共修建了一萬三千多里長城。長城西起嘉峪關，東到山海關。長城被稱為世界七大奇跡之一。
大家看，長城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺，是屯兵的堡壘，每隔三百米就有一座，這樣打仗時城臺之間可以互相呼應。
各位游客，那時可沒火車，汽車，也沒起重機，這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是現代人想都不敢想的壯舉，難怪世界上都公認它是一大奇跡!
參觀了長城，大家要記住一句話：不到長城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創造，才能在人生的道路上成為一個真正的好漢!
今天就參觀到這里，歡迎下次再來!謝謝大家!
【簡評】這是一篇描寫長城的導游詞，文章詳細的描寫了長城修建的艱難，文章字里行間流露著對古代人民智慧的敬佩。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
要寫導游詞的評語，先要明確導游詞的內容，如果導游詞不符合你的文案要求，那么就要委婉地寫出來，然后指出導游詞的缺陷;如果導游詞符合你的文案要求，那么寫評語時就多一些鼓勵的話語。
導游詞最重要是突出旅游地點的特征，以此來吸引游客的注意和興趣，因此對待導游詞一定要認真，所以寫導游詞的評語更加不能馬虎對待。
導游詞的評語最終決定導游詞是否應該修改和使用，所以評語的內容不能太單薄，盡量地針對導游語進行分析，指出導游語中的優點與不足。
1、跟著旅行社外出已經成了習慣，但這次運氣特好，遇到一個博學多才的導游。
普通話說得好，吐詞清晰，出口成章，一路行來，聽他的解說，尤如聽著一首優美的詩，一首抒情的曲。
2、導游，是我在旅行中最愛跟著的人，愛聽他們說說在電腦上查不到的東西，聽聽他們說一說當地的風俗習慣風土人情，每當聽到沒聽說過的，就是一大收獲，從而喜不自禁!這次與導游的距離有點遠，他站在車前，我躺在車后，一直是聽，閉目聽說，久聞其聲而未聞其人。
直到下來才見到他，一個三十出頭的小伙子，五官清秀，很儒雅。
戴著厚厚的鏡片，讀旅客名單時眼睛離紙張很近，這個動作有點滑稽，但一離開紙張，立刻風生水起，靈動得很。
3、可敬的導游員哪!我們知道：你所有的付出是為了我們的旅程更加豐富、假期過得更好。
你的語言，能使河流增添色彩;你的敘說，更讓山林美麗妖嬈;你的講解，會使草原充滿生機;你的傾訴，更讓我們了解了中華五千年燦爛文化的真諦。
4、在你的引導下，我們飽覽了祖國河山的秀麗景色，享受了大自然母親的無限關愛;你的努力，換來了我們的陣陣掌聲，你的服務，讓我們大家為你齊聲喝彩。
而你面對這些還是微微一笑對我們講：大家的滿意就是我的心愿，你們的掌聲就是對我最大的獎賞，因為，我是導游員，為人民服務就是我最崇高的理想。
5、這個導游風趣異常，解說完畢，然后不請自來，說是為大家唱首歌，然后清唱一首《讓淚化著相思雨》，我敢打睹，絕不遜色于任何一個歌星!他的博學他的多才多藝，給我留下了深刻的印象。
一個人能把副業經營得如此出色，那么他的主業會差嗎?一定更出色!遇到這樣的導游是我的福氣是我的運氣，為我的安徽之旅添上了精彩的一筆!
6、最近，我去海南旅游了一趟，二十多歲的導游小紅給我留下了深刻的印象。
小紅一上車就說：“感謝你們來海南旅游。
你們在海南的消費，就是對海南經濟的貢獻。
我代表海南800萬人民，感謝你們。
”說完，她深深地鞠了一躬，我看不出半點矯情。
最近，我去海南旅游了一趟，二十多歲的導游小紅給我留下了深刻的印象。
小紅一上車就說：“感謝你們來海南旅游。
你們在海南的消費，就是對海南經濟的貢獻。
我代表海南800萬人民，感謝你們。
”說完，她深深地鞠了一躬，我看不出半點矯情。
大家好：“我是安徽的導游員，歡迎大家來安徽旅游，安徽的名勝古跡可是數不勝數大家耳熟能詳的就有黃山、天柱山、九華山啦”
一提到安徽，大家都會不約而同的想到“天下第一奇山”之美稱的黃山了吧。下面我就給大家介紹介紹黃山吧。
黃山是“三山五岳”中的“三山”之一。奇松、怪石、云海、溫泉素稱黃山四絕。
黃山七十二峰，天然巧成，并以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向四周鋪展。
黃山的奇松，以石為母，以云為乳，七十二峰，處處都有青松點染，如一支神奇的畫筆，把五百里的黃山抹上了生命的色彩。
且不說那展翅欲飛的鳳凰松，也不說那輕歌低吟的豎琴松，但是那遍山普普通通的奇松，就足以把黃山裝點的美不勝收，妙不可言了，難怪古人說：“黃山之美始于松?！?/p>
黃山有溫泉十五處，其中被稱為黃山“四絕”之一的溫泉(故稱湯泉)，又名朱砂泉，有兩個出入口。溫泉水質以含重碳酸為主，自唐代開發以來，享譽千年。
云海是黃山第一奇觀，黃山自古有云海之稱。黃山的“四絕”中，首推的就是云海了，由此可見，云海是裝扮這個“人間仙境”的神奇美容師。云以海名，誰能說不奇?奇妙之處就在于是海非海，山峰云霧相幻化，意象萬千，想象那就更是千千萬萬了!
聽我說了這么多，你是不是心動了?俗話說：“百聞不如一見，百見不如親身體驗?！蔽揖筒欢嗾f了大家自己去體驗黃山的奇吧!去了后，你一定會感到“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！闭f得是如此對啊!
【教師評語】這篇作文以導游詞的形式描寫了黃山的美麗景色，形式新穎。作者分別從黃山的七十二峰、奇松、溫泉和云海進行具體描寫，全文寫作思路清晰，語言表達符合導游詞的要求，感染力強。
作文指導課無論是導入語、過渡語，還是點撥語、總結語，歷來受到金筆作文教師的重視，可謂是精雕細琢。相比之下，講評課的語言就顯得平淡許多、隨意了許多。而作文教學極富個性、有極強的人文性和豐富性，它無疑應該成為最富有情趣的一門功課。感情豐富、妙趣橫生、令人神往成為作文課的典型特征。如果教師在作文講評時對學生充滿熱情的期待，對習作富有發自內心的共鳴，語言風趣幽默，必然會對學生產生很大的感染力，從而為學生學習情趣的醞釀提供一個很好的平臺。
幽默的語言是輕松的語言，是藝術的語言，它能給學生帶來輕松和愉悅，減輕他們心頭積蓄的沉重和緊張。在教學中，教師要學會在恰當的場合、恰當的時機，巧妙地運用風趣的語言開導學生。
如有一位教師在講《談修改文》時，對學生說：“大家常常寫文章，可什么叫文章呢?其實每個人的臉皮就是一篇天生的文章(笑聲)。古今中外，許多女同胞都非常講究‘文章修改’的(大笑)。你看吧，她們每天晨起梳妝，對著鏡子，用護膚霜反復‘揣摩’(涂抹)，再用高級增白護膚霜、唇膏精心‘潤色’(大笑)，還要用特制的眉筆仔細地修改‘眉題’。甚至，連標點符號也毫不含糊——非要通過手術將‘單括號’(單眼皮)改為‘雙括號’(雙眼皮)不可!(笑聲、掌聲)你們看，這是何等的嚴肅認真，高度負責的態度啊!我們每個人都有自己的‘文章’，要使自己的‘文章’出類拔萃，不在‘修’上下一番工夫行嗎?(笑聲)”
聽這樣的課，簡直是一種美的享受，這段話的教學中心明確，妙語連珠，深入淺出，學生聽后終生難忘。
二、板塊清晰重點突出。
講評課要體現針對性的原則，力求講好“這一次”，一課必讓學生有一得：教師應該根據批改的實際情況確立講評的目的，并選取重點問題，做到一次講評主要解決一個問題。講評的目的應包含以下兩方面：一是本級金筆作文學習要達到的目的;二是具體到每次作文要達到的目的。高效的作文講評課必須是一節課突破一個“點”的課。只有這樣，學生才會感到作文是可以寫好的，學生的作文能力才能“螺旋式”地提升。
三、形式多樣循序漸進。
講評課不能操之過急，要循序漸進。要為學生設計臺階，拾級而上。
1.單項訓練。
在講評課上，教師可安排一些單項訓練。如調整次序、變換結構、換字易詞、比較句子等，也可以開展征集優秀評語等活動，為學生自改作文打好基礎。
2.師批生改。
教師在作文上用一些規范的評改符號，指出存在的不足，提出修改意見，讓學生自己根據教師批閱進行修改。
3.獨立修改。
每次作文講評之后，應留出時間讓學生對自己的作文再次修改。再次修改的過程，實際上是對批閱和講評的消化過程，它有助于培養和提高學生的分析和表達能力，從而達到提高作文水平的目的。
4.合作評議。
由于每個學生的作文能力有差異，對同一篇文章的見解也不盡相同。在小組內對同一篇文章互相傳閱評改，能讓學生吸取別人的經驗和方法，起到“部分大于整體之和”的效果。
四、評價中肯點撥到位。
心理學認為：在每次成功的時刻，孩子總會發現新的自我，這將成為他向上的動力。教師要懂得欣賞，要用充滿贊賞的眼光去評價習作，用實事求是又極富激勵性的語言去喚起學生心靈的共鳴：哪怕只是一個恰當的詞語，一個生動的句子，一個精彩的段落。
講評學生課上，教師要善于抓住學生“思而未悟”，“悟而不透”的有利時機，加以點撥引導，讓學生“跳一跳摘蘋果”，領悟寫作的方法。教師精妙到位的點撥是讓學生領悟方法的踏跳板。
五、拓展閱讀延伸寫法。
這是上好作文講評課的必備要素。在作文講評后，教師可以印發自己的“下水文”、學生的優秀作文、與之類似的時文美文等供學生閱讀，讓學生在閱讀中再次提高自己。
通過閱讀印發的這些文章，學生可以獲得大量的寫作材料，從而使自己的思考更有深度，使自己的思維空間更加開闊。這樣的閱讀好比蜜蜂采花釀蜜，學生通過對這些文章精雕細刻處的品味，可以形成可借鑒的寫作方法，也可以形成自己流暢的寫作思路。長期堅持，學生寫起作文來就會得心應手。這正如葉圣陶先生所說：“不脫離文篇之思路發展與語言運用，不放開文篇另外說一番道理，另外說一番篇章結構之類，學生即當于思想品德方面有所感受，于讀法寫法方面有所長進?！边@一次的閱讀是吸收，下一次的寫作是傾吐。學生獲得滿腹文章后，自然會文思如泉涌。
總之，高效的作文講評課應該是一面“鏡子”，讓學生看到自己作文的優劣得失;作文講評課應該是一座“加油站”，給學生補充向前行進的作文“能源”;作文講評課也應該是一座“橋梁”，使學生到達理想的作文境地。
1.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
2.重點突出，中心明確，立意鮮明。
3.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
4.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
5.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
6.中心不夠明確，立意不夠清晰。
7.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
8.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
9.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
10.情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
大家好!我是趙姝嬋，歡迎來到頤和園，你們叫我趙導好了。
現在我手指的就是著名的長廊，這條長廊有七百米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻都有五彩的畫，大家看，這畫上有人物、花草、風景。
現在我們走到的就是萬壽山的腳下。大家抬起頭來看一看，那閃閃發光的就是琉璃瓦。也就是佛香閣。下面的一排金碧輝煌的宮殿就是排云殿，還有那八角寶塔聳立在半山腰上。
大家請隨我登上萬壽山來到佛香閣，在這里觀看下面的風景是最好不過的了，來，我們向下望從正面看就是昆明湖了，大家是不是都聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌，其實這首歌就是來描寫昆明湖的。
咱們從萬壽山下來就是昆明湖。大家往那邊看堤上有好幾座設計樣式不同的石橋，這里還有一個橋叫十七孔橋，因為它有十七個孔。
頤和園的景色說也說不盡看也看不夠?，F在請大家盡情的去欣賞頤和園的美景吧!
請大家在游玩的時候不要亂扔垃圾。
祝大家玩的愉快!
【評語】錯別字較多，不會描寫，表達不準確。
尊敬的游客!
大家好!我是你們的導游，你們可以叫我小陳，今天我將要帶大家去細細游覽頤和園，希望大家在頤和園留下一段美好的回憶。
大家看，我們現在就走到了長廊的盡頭。我們面前就是那高高的萬壽山。大家抬頭向上看，就看到了一座八角塔形的三層建筑聳立在這個半山腰上，大家快看這黃色的琉璃瓦閃閃發光。大家快看那就是佛香閣，下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是以前皇后住的地方。
下面請大家隨我一起去游覽一下昆明湖吧!你們看昆明湖多美呀!靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在湖面慢慢的滑過，幾乎不留一點兒痕跡。
今天，我和大家介紹的導游故事，希望你們下次來游頤和園!
【點評評語】。
本文作為導游詞景物描述清楚生動，又能適時提醒游客，注意禮貌用語，不錯?！袄ッ骱嗝姥?靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在湖面慢慢的滑過，幾乎不留一點兒痕跡?！北扔鞯倪\用形象生動地表現了昆明湖的美麗。
各位游客，你們好!我是你們的導游，今天，我將帶領你們去觀賞天馬村天馬河的鳥的天堂。
鳥的天堂其實是一株大榕樹，你們從遠處看，就會覺得那是許多株榕樹，其實那里只有一株。
游客們，你們看大榕樹是不是像一個大蘑菇呢?對，大蘑菇上還有許多個小蘑菇呢。每天早上，都能看見小蘑菇在大蘑菇上蹦來跳去。大蘑菇上的小蘑菇，就是小鳥們。小鳥的數目數不勝數，數量非常多。早晨，總能看見白鶴出去覓食;晚上又總能見到灰麻鶴飛出去找好吃的。相反，白鶴傍晚回來，而灰麻鶴確是早晨回來。如果游客們早上去，一定會看見百鳥爭鳴、眾鳥齊飛的景象。
游客們，我的介紹到此結束，接下來請游客們自由活動。
【簡評】本文是一篇導游詞，作者用兒童的口吻，向我們介紹了榕樹的樣子，以及小鳥的活動，展示了鳥的天堂的美麗風景，這樣的介紹會激發游客的興趣，如果能把結構安排合理會更好。
各位游客，大家好!今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。
天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣殿，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現在祈年殿，將屋頂改為藍色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。
這一祭天圣地，在1860年遭遇了英法聯軍的洗劫，19又遭到了八國聯軍的蹂躪，新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點，還有很多健身的人們。
現在就讓我們沿著當年皇帝登壇的線路開始游覽。
現在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘壇有兩道圍護墻，外方內圓，符合天圓地方的說法。每道墻都有四組門，門的大小都不一樣，這是因為中門是皇帝專用的，所以高大，皇帝只能從左側的進入;而其他的官員只能從右邊最小的門通過。來到圜丘壇下，我們馬上就要開始登壇了，不過要請您留心數一數，每一層壇面有多少臺階。到了最高層，大家都會發現，壇上所有的階數，都是九或九的倍數。這些難道都是巧合么?當然不是，因為古人認為九的極陽數。所以工匠們變用這個數字來賦予圜丘壇的“崇高”之意。
謝謝你們來北京天壇，歡迎下次再來啦!
簡評：這篇導游詞，給我們很詳細地介紹了天壇，可以看出小作者查閱了很多資料，按游覽順序進行了介紹，很具體，語言親切自然，如果再寫的口語化一些，會更好。
導游詞集中展現了特定民族豐富物質精神文明文化風采,在中西跨文化交際實踐中發揮著積極作用。下面是本站小編為您整理的關于小學導游詞。
作文。
附
評語。
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游客們，大家好!我是本次導游員，現在我給大家介紹介紹黃椅山。
黃椅山火山森林公園位于遼寧省丹東寬甸滿族自治縣，景區總面積20平方公里。有玄武湖，黃椅仙蹤和雪樹銀花組成。
黃椅山名字的由來是傳說有兩條龍打架，殃及百姓，玉皇大帝很生氣，隨手向他們拋去自己身邊的兩把椅子，黃色的椅子正好牢牢的罩住了其中的一條黃龍。從高空鳥瞰黃椅山就會發現整座山體是一把很像的椅子。
現在進入火山公園，我們在觀賞火山景觀的同時要特別注意保護好這些地質遺跡，因為這里的每一塊石頭都是不可再生的寶貴遺產。
黃椅山森林公園景區內森林覆蓋率高達小學導游詞作文附評語呢，多為天然幼樹次生林和人工林。這里還是野生動物和鳥類的天堂，現有十幾種野生動物和上百種鳥類。并且已發現的獸類有赤狐、沙狐、松鼠、花鼠子、刺猬、山兔等。鳥類有綠啄木鳥、烏鴉、喜鵲、山斑鳩、畫眉等。我相信這里的動物一定很快樂!
好了，旅游完畢了!謝謝參觀!
【點評】這篇導游詞在格式上是符合要求的，有稱呼，有內容介紹，包括了黃椅山的位置、面積、景點、傳說故事，重點介紹里黃椅山的森林公園，但是導游的線路從未交代，本文更像是解說詞。
各位旅客，大家好!歡迎大家來到北京，我是導游小鵑。今天我要帶領大家去北京最大最美的公園——頤和園。希望大家玩的開心快樂。
各位旅客，我們現在已經來到了頤和園。頤和園是皇家園林，是我國的世界遺產之一，請大家注意安全，不要掉隊。游覽之前我要提出幾個要求：不要亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，不要隨便攀爬。
游客們，現在我們已經來到了長廊，這條長廊有七百多米長，分成273間，頂上有美麗橫欄，橫欄上有著五彩的畫，請你們細細觀察。20分鐘后在這里集中。
尊敬的游客，我們先正位于萬壽山，萬壽山上有許許多多美景，請大家細細欣賞。半小時后我們在這里集中。各位游客，我們最后的景點就是美麗的昆明湖，昆明湖上最多橋洞的就是十七孔橋。橋上雕著小獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。一小時后在這里集合。
尊敬的游客，我們要離開北京了。北京還有更多的景色。以后大叫還要來，我還愿意做你們的導游。
【點評】這是一份導游詞，其實對于景點的介紹似乎簡潔平淡了些，沒有具體詳細地介紹其歷史、來源等，可能留給大家參觀的時間比較多一些吧，其中也有對游客的關心。
親愛的旅客朋友們：
我是你們的導游。我叫青嚴茜，你們可以叫我小青。今天我們要去麗江古城。
麗江古城位于中國西南部云南省的麗江納西族自治縣，始建于公元13世紀后期。古城海拔2400余米，自古就是遠近聞名的集市和重鎮。古城現有居民25000余人。其中，納西族占總人口絕大多數，有30%的居民仍在從事以銅銀器制作、皮毛皮革、釀造業為主的傳統手工業和商業活動。
在麗江古城區內的玉河水系上，修建有橋梁354座，其密度為平均每平方公里93座。橋梁較著名的有鎖翠橋、大石橋、萬千橋、南門橋、馬鞍橋、仁壽橋，均建于公元14～19世紀。
古城里的五鳳樓始建于明代公元1620xx年，樓高20米。因其建筑形制酷似五只飛來的彩鳳，故名“五鳳樓”，樓內的天花板上還繪有多種精美的圖案。
麗江古城歷史悠久，古樸自然。麗江民居既融和了漢、白、彝、藏各民族精華，又有納西族的獨特風采，是研究中國建筑史、文化史不可多得的重遺產。麗江古城包容著豐富的民族傳統文化，是研人類文化發展的重要史料。
今天的旅行到此結束，拜拜。
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引導語：作為導游員同游客交流思想,向游客傳播文化知識的一種必要的媒介,。
導游詞。
發揮著極其重要的作用。下面是小編為大家整理的關于導游詞作文。
評語。
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語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。
導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導游的身份和作用。
作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風景特點，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。
首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內容寫，使大家產生向往之情。
真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導游詞中。還可將風俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。
交待清楚游覽時應該注意的事項，強調保護身邊文物的重要性。
小作者按照行蹤的順序，向讀者介紹了麗江別具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古樸的石拱橋等，條理清晰，感染力強，令人神往。
導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導游的身份和作用。
你真是一位出色的導游，語言流暢，景物介紹得清楚。
從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導游詞的特點，介紹的準確，生動。包含關于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導游詞。
語言生動、表述清楚。讓人感覺好象已經坐在了1980號車上，和你一起游覽、參觀這氣魄雄偉的萬里長城一樣。
導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導游的身份和作用。
作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風景特點，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。
首先點明介紹的對象，然后選取最有特色的內容有序地介紹。要寫清參觀順序，猶如帶領讀者一同去參觀。介紹時不必面面俱到，選取最有特色的內容寫，使大家產生向往之情。
真實、貼切、自然地將自己的感情融入到導游詞中。還可將風俗人情、民間傳說及文人詩句引入文中，多層次、多側面地解說，使文章情趣濃烈、感染力強。
交待清楚游覽時應該注意的事項，強調保護身邊文物的重要性。
小作者按照行蹤的順序，向讀者介紹了麗江別具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古樸的石拱橋等，條理清晰，感染力強，令人神往。
導游的引導詞設計精當，真正起到了引領參觀的作用。再加上豐富翔實的資料，使人有身臨其境的感覺。尤其是最后一段，更突顯了導游的身份和作用。
你真是一位出色的導游，語言流暢，景物介紹得清楚。
從吸引度，趣味度，語言美度，宣傳度方面來看，當然最重要的還是游客的滿意度。作文語言符合導游詞的特點，介紹的準確，生動。包含關于長城的各方面、資料。語言親切、自然是一篇較好的導游詞。
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導游詞的提法在四年級上冊語文園地五的習作中提出:先確定自己要介紹哪一處世界遺產然后選取最有特色的內容向大家介紹,可以講景點風光,也可以講與景點有關的故事、傳說,還要提示參觀瀏覽的注意事項。下面是本站小編為您整理的關于小學導游詞。
作文。
加
評語。
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各位游客，大家早上好，我姓楊，你們叫我楊導就可以了。本次旅游我們要去登泰山，全程由我來帶領大家參觀游覽，如果大家有什么疑問，大家可以來問我，我盡量幫大家解決。同時，請愛護景區環境衛生，每個景點我都給大家留夠了參觀拍照的時間，請大家自覺遵守時間，以免影響后面的一些參觀行程。
在到達泰山景區之前，我先給大家對泰山做一個介紹。泰山位于山東省泰安市，是我國的“五岳之首”，是中華民族的一個偉大的象征，是東方文化世界的縮影，是“天人合一”的寄托之地。在一九八七年被列入了世界自然文化雙重遺產的目錄。泰山自古以來就被看做是國家穩定，民族團結的一個象征。歷朝歷代，無論誰當上了黃帝，第一件事就是朝拜泰山。先后有十二位黃帝來到了泰山封禪。泰山因此也就成為了我國唯一一座受過黃帝封禪的名山，無論是誰，都對泰山是仰慕備至，孔子和杜甫先后都登過泰山，還留下了一些千古絕句。
現在，我們已經到了泰山腳下，大家向山頂上看，那個紅色的建筑就是南天門，位于泰山十八盤的盡頭，又名三天門，海拔一千四百六十米，故稱天門關。等一會，無論是坐纜車的還是徒步登山的，我們都將在那里會合。泰山主要的景點有：百丈崖、望人松、云橋飛瀑、十八盤等。其中十八盤是登山路中最險要的一段，你能想象嗎?它有石階一千六百余階，你們順著我手指的方向看，它像不像一條在崇山峻嶺之間的一條灰色的長龍!
好了，話不多說，我們一起向上爬，看看誰最先到達山頂，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小?！钡母杏X。
現在，我們已經到達了泰山之頂，玉皇頂。玉皇頂舊稱太平頂，又叫做天燭峰，海拔為一千五百四十五米，在我們身旁這座紅顏色的廟宇，我們叫它玉皇廟，故稱太清宮。廟內主要建筑有玉皇殿、迎旭亭等，始建年代已不詳。在玉皇頂上看日出，可是絕佳之地。如果你有興趣可以在山頂住一個晚上，明天趕早在玉皇頂上看日出。
現在是大家自由活動的時間，請大家盡情地欣賞泰山的美麗風景。請大家在自由活動的時候注意安全。祝大家玩得開心愉快!
【評語】文章以導游詞出現很新穎，然后按照游覽順序把泰山的美景描寫得生動形象具體，過程很完整，帶我們也游覽了一遍泰山。語言優美、自然、得體，表達了對泰山的喜愛之情，很好。繼續加油!
親愛的游客們，你們好嗎?我是你們的導游，你們可以叫我劉導，我們今天所要參觀的就是以前皇帝祭天的地方——天壇。
明朝永樂皇帝在北京南城仿照南京的大祀殿建立了這作用于祭天的圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天祈年殿的位置上。天壇有外壇墻和內壇墻，北面是圓形，南面是方形，取意天圓地方。
現在我們正沿著天壇建筑的中軸線向南行進，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護墻，使外方內圓，符合天圓地方的說法。需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是剛才所說的臺面中心天心石。他是天壇三大聲學現象之一。在這里朗讀的時候聲音特別洪亮，而且現在這里也是一樣的，各位游客不妨體會一下這奇特的效果，也像當年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。
解放以后天壇不僅成了著名的旅游景點，而且還是北京城市綠地的組成部分，來這里的不光是旅游者，還不乏一些專門為了強身健體的老人們。
今天的游覽結束了，希望這次游覽能讓大家記住、在大家的心里留下深刻的回憶。
希望大家下次再來哦。
【評語】這篇文章，作者充當了一次導游，為我們介紹了美麗的天壇。準確的描寫，詳細的數據增強了文章的真實性。專業的敘述讓我們對天壇有了較深的了解，是一篇較好的文章。
大家好!我是趙姝嬋，歡迎來到頤和園，你們叫我趙導好了。
現在我手指的就是著名的長廊，這條長廊有七百米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻都有五彩的畫，大家看，這畫上有人物、花草、風景。
現在我們走到的就是萬壽山的腳下。大家抬起頭來看一看，那閃閃發光的就是琉璃瓦。也就是佛香閣。下面的一排金碧輝煌的宮殿就是排云殿，還有那八角寶塔聳立在半山腰上。
大家請隨我登上萬壽山來到佛香閣，在這里觀看下面的風景是最好不過的了，來，我們向下望從正面看就是昆明湖了，大家是不是都聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌，其實這首歌就是來描寫昆明湖的。
咱們從萬壽山下來就是昆明湖。大家往那邊看堤上有好幾座設計樣式不同的石橋，這里還有一個橋叫十七孔橋，因為它有十七個孔。
頤和園的景色說也說不盡看也看不夠?，F在請大家盡情的去欣賞頤和園的美景吧!
請大家在游玩的時候不要亂扔垃圾。
祝大家玩的愉快!
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“大家好!我是你們的導游，請大家多多關照，大家都可以叫我林哥。俗話說得好：不登長城非好漢。今兒就讓我們做一回好漢?！?/p>
大家看!遠看長城，它像一條神龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，化為我們今天的萬里長城，守護著這片好江山。它從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，一共有一萬三千多里。城墻外沿有兩米多的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打戰的時候，城臺之間可以互相響應。我們要是站在長城上，踏著腳下的方磚，就會很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。不要瞧不起這些數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。萬里長城還有一個傳說：在很久很久以前，一條神龍來到這里，被這片美景所吸引了，就在這住下了。又過了許多年，神龍死了，它的身體化為一股金煙，鉆進了地下。過了幾天，海上突然出現了一個巨大的海浪，巨大的海浪正要把這些山脈弄成平地的時候，突然，埋葬神龍的地方出現了一股金煙，這股金煙又凝結成神龍，神龍向巨浪飛去。漸漸地，巨浪消失了，神龍也消失了，當地人民為了報達神龍，就建立了這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
好了!我也不多說了，準備好了嗎?讓我們真正做一回好漢，咱們let'sgo。
批改評語：這是一篇優秀的導游詞，文章格式符合導游詞的基本格式。文章對長城的介紹十分到位，既有對其現狀的介紹，又有關于其傳說的介紹。文章語言符合導游詞的規范，思路清晰，詳略得當。
大家好，今天我就是你們的導游：季韓鵬，大家可以叫我季導。
今天我帶大家游覽的地方，想必大家一定都知道，它就是——聞名天下的歷史文物萬里長城。
萬里長城是我國的重點文物，它在1987年12月被列為世界遺產名錄這是中華人民共和國的驕傲，是中華人民的自豪。
遠看長城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。它東起山海關到西到嘉峪關，一共有二萬一千一百九十六點一八千米長。長城在古代是一座易守難攻的偉大的工程!它興建于秦朝，長城有一萬三千多米長，據粗略的計算，長城還能繞地球一圈呢!怎么樣，夠驚人吧!長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上城墻鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口、射口，供了望和射擊用，城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。今天的長城雖然沒有了軍用價值，但是長城還是旅游勝地。長城是中華人民共和國民族的象征，是世界重要的文化遺產。
接下來我給大家講個傳說：它的名子叫孟姜女哭長城。從前，有個美麗的姑娘叫孟姜女，她和范喜良成親之后，范喜良就被抓去修筑長城了，可是范喜良一年之后還是沒有回來，孟姜女吃不下飯，睡不著覺千里迢迢來到了長城腳下。到了那里，她才知道自已的丈夫死了。孟姜女一哭就是三天三夜。她的哭聲驚天動地長城被她的哭聲震得足足塌了800里長。游客朋友們，這是一個多么動人的故事啊!萬里長城真是凝結了千千萬萬勞動人民的血汗!
現在請大家自由觀光，兩個小時后集合，請大家注意安全，不要在長城上亂刻亂畫。
【評語】。
文章是一篇導游詞，開篇介紹自己的身份，然后交代自己要帶大家游覽的地方——長城。接下來介紹長城的組成和關于長城的傳說，最后提醒大家要注意的事項，結構合理，語言流暢自然，很好。
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