備課組評選細則（通用16篇）

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備課組評選細則

1、備課組長必須按學校規定時間組織教師進行集體備課、說課，每次活動要講求實效，要有活動記錄。(10分，查活動記錄，活動每少一次減0.5分;學校聯合抽查，活動每少一次減2分，無故缺席每少一人減1分)。

2、每學期組內公開課不少于一節(3分，教案、說評課稿等材料要完整)。

3、認真組織本組教師互相聽課，完成30節課的聽課筆記。(3分，查聽課筆記，每少一節減1分)。

4、統考結束后，各位任課教師及時完成試卷質量分析報告，及時上交。(5分，每少一人次減2分)。

5、全組教師備課認真，做到不備課不上課，且符合學校對教案的要求。(5分，查教案，每月查一次，符合要求記5分，次之記4-1分)。

6、學校組織的各種教研活動，本組教師能夠積極參加，做到無故不缺席。(5分，每少1人減1分)。

7、組長負責，組員支持，全組教師團結合作，教研氣氛濃厚。(4分，次之3-1分)。

8、學期初按時上交備課組教學進度計劃。(2分，不交減2分)。

9、學期末積極主動上交各種記錄及總結。(3分，每少一項減1分)。

10、教學效果好。備課組在全鎮統考中學科平均成績高于黑龍加10分。

11、組內教師組織學生競賽有指導，有質量，能在上級單位組織的各級類比賽中獲獎。(獲獎結果每人次獎分，按一二三等獎次，區級加3/2/1;市級加4/3/2;省級加5/4/3，加分不超過10分。)。

二、評比方法。

1、在備課組申報的基礎上，教研組推薦各備課組于教導處。

2、在教導處考核基礎上，報校長審批。

3、每學期評一次。

獎學金評選細則

為全面推進素質教育，充分調動學生學習的積極性和主動性，構建學習競爭機制，營造勤奮進取的學習氛圍，促進學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，特制定本細則。本細則注重結果評價與過程評價相結合，嚴格按程序操作，做到公平、公正、公開。

二、獎勵年級。

初一、初二兩個年級。

三、獎勵人數、金額及班級限額。

每個年級各獎勵60名學生，分一、二、三等獎。

一等獎：10名，獎勵每人10000元人民幣;。

二等獎：20名，獎勵每人5000元人民幣;。

三等獎：30名，獎勵每人20xx元人民幣。

一二等獎每班各限1人，三等獎不限額。

四、發獎時間。

每學年獎勵一次，時間為5-6月份。

五、獎勵依據及流程。

1.對學生的綜合素質和學業成績兩個方面評價。綜合素質評價內容包含思想道德、合作與交流、運動與健康、審美與表現、個性發展五個方面，并量化計分，以此作為發獎的依據。

2.總分以100分計，其中學業成績50分，綜合素質50分。

綜合素質評分：綜合素質內容包含思想道德、合作與交流、運動與健康、審美與表現、個性發展五個方面，各10分;如某一方面特別突出的可以加分，最高加分不超過5分。

學業成績評分：第一學期的期中、期末及第二學期的期中，對每位學生的語文、數學、英語三門學科(初二年級再加上物理學科)考試總分進行排序，第1-10名記50分，第11-30名記40分，第31-60名記30分，第61-100名記10分，第100名起不記分。

每年5-6月份，學校將每個同學第一學期期中、期末及第二學期期中的三次得分按2:4:4的權重計算，得出學業成績積分。

3.學校根據學生綜合素質積分和學業成績積分之和，取年級前60名，經校長辦公會議審核通過后進行公示，最終確定獲獎學生名單。

4.所有參評學生的思品、歷史、地理、生物、信息技術學科每次考試成績必須合格，否則不得參加評獎。

六、特別說明：

本校教工子女如進入年級前60名相應獎勵等次，一樣獎勵，但不占獎勵名額。

本細則從頒布之日起實施。

先進工會評選細則

為了進一步推動基層工會組織建設，增強基層工會組織的活力，促進工會工作整體水平不斷提高，發揮工會組織在學校發展建設中的應有作用，校工會每年開展一次先進基層工會組織評選活動。評選辦法如下：

一、評選名額比例。

以基層工會為單位，總指標控制在基層工會總數的三分之一左右(7—8個)。

二、評選辦法：

采取綜合打分方式，分數高者為先進。綜合得分組成如下：

1，基層工會主席會議投票推薦，按得票多少乘以比值20%，為該單位得分;。

4，主席辦公會評議，占總分的30%;。

5，加分項目：獲得市級以上工會系統獎勵另外加相應分數。三、本辦法從20xx年1月1日起施行，其最終解釋權歸校工會主席辦公會。

江漢大學工會委員會。

20xx年3月15日。

先進工會評選細則

為全面貫徹群團工作會議精神和上級工會工作要求，推動我校工會工作的深入開展，促進工會加強自身建設，進一步提高服務能力，經校工會委員會研究決定，將在每年年末，結合工會工作年度總結，開展工會工作先進個人評選活動，大力表彰愛崗敬業，勇于奉獻，積極參加工會各項活動的工會工作先進個人?，F就有關評選表彰事宜特制定本辦法。

一、評選范圍。

學校在職、人事代理教職工。工會專兼職主席、女工主任不得參評。

二、評選方法和要求。

(一)推薦名額：教職工10人以下的單位可推薦一名、10人以上的單位按照10%的比例推薦工會工作先進個人。

(二)各工會在充分發揚民主、在認真聽取教工群眾意見的基礎上推薦、報校工會。

(三)工會工作先進個人的先進事跡統一填寫在登記表先進事跡欄內，要求文字簡明扼要，300字左右。

(四)登記表一式兩份。

三、評選條件。

1、熱愛本職工作，有良好的素質，有奉獻精神;。

2、積極參加工會的各項活動，有自主創新工會活動的建議意識;。

3、作風正派，辦事公正，在參加工會活動中，能主動熱心為廣大教職工服務，受到群眾好評。

四、表彰方式。

1、工會召開年度表彰會議;。

2、向評選出的工會工作先進個人頒發榮譽證書;。

3、向組織人事部門建議記入本人年終考核檔案。

河南中醫藥大學工會委員會。

20xx年12月22日。

班組評選細則

為加強學生干事工作，科學評價學生干事的工作業績，根據《安徽財經大學學生干事工作條例》特制定本辦法。

第一，職責履行情況:。

(一)努力認真完成正部長、副部長交代的任務;。

(二)及時向正部長、副部長匯報工作情況;。

(三)對部門工作提出有建設性的建議或意見;。

(四)維護團總支宣傳部聲譽，執行團總支宣傳部決議。

備課組評選細則

為了增強教職工的集體觀念，優化學校的管理工作，進一步提高教育教學質量，學校決定進行優秀班組的評比活動，特制定本細則。

一、優秀班組每學期評比一次，其比例不超過班組總數的40%。

1、能全面關心愛護全體學生，工作責任心強，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻，團結協作，凝聚力強。

2、能認真學習現代教育教學理論，注重轉變教育觀念，端正教學思想，能大膽進行實踐探索，積極地總結反思，組內有濃厚的教科研氛圍。

3、能嚴格執行課程計劃，嚴格執行教學常規，學生課業負擔合理，教育教學質量較高。

4、組內青年教師成長迅速。

5、組內教師實績明顯。

三、有下列情況之一者不得評為優秀班組：

1、體罰或變相體罰學生的現象比較嚴重。

2、嚴重違反課程計劃。

3、嚴重違反國家和省市關于減輕學生過重課業負擔的規定。

4、有向學生家長索要錢物的現象。

5、有嚴重責任事故的發生。

6、備課、上課、作業布置批改在教育教學常規檢查中有教師為較差或差的現象，或教學常規月考核等第為較差或差。

四、評比程序：

1、學校成立優秀班組考核小組，由學校校長室、教導處、總務處及部分教師代表組成。

2、考核小組聽取班組長匯報情況。

3、考核小組成員投票推薦。

4、匯總推薦情況，公布優秀班組。

五、評出的優秀班組按有關規定給予獎勵。

獎學金評選細則

為了貫徹落實黨和國家的教育方針，培養具有時代精神和創新能力的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，調動廣大學生刻苦學習、奮發向上的積極性，促進學生德、智、體全面發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等教育學校學生管理規定》的有關規定，結合學校實際情況，制定本辦法。

第二章。

第二條。

學校設立新生卓越獎學金、新生英才獎學金、新生特長獎學金三個類別。

第三條。

新生卓越獎學金獎勵金額為30000元;新生英才獎學金分為一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金，獎勵金額分別為10000元、8000元、6000元;新生特長獎學金獎勵金額為4000元。

第三章獎勵范圍。

第四條。

新生卓越獎學金、英才獎學金獎勵范圍：參加當年普通高等學校招生全國統一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學籍的學生,不含專升本學生。

第五條。

新生特長獎學金獎勵范圍：參加當年普通高等學校招生全國統一考試和單獨招生考試，被我校正式錄取并報到就讀取得學籍的學生，以及當年預科升入我校本科學習并取得學籍的學生，不含專升本學生。

第四章獎勵條件。

第六條新生卓越獎學金的獎勵條件。

(一)大文大理類。

1.文科：高考成績高于所在省份一本線50分(含50分)以上。

2.理科：高考成績高于所在省份一本線60分(含60分)以上。

(二)藝體類。

1.音樂學院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線30分以上。同時，高考專業成績進入所在省份聯考成績前30名(音樂類)和前15名(舞蹈類)，或達到我校組織的?？汲煽兦叭?僅限于無專業聯考的省份)。

2.美術學院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線30分以上。同時，高考專業成績進入所在省份聯考成績前30名。

3.體育學院：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線60分以上。同時，高考專業成績進入所在省份聯考成績前30名。

4.播音與主持藝術專業：在本科分三批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線30分以上，或在本科分兩批次錄取的省份，高考文化成績達到所在省份二批次分數線60分以上。同時，貴州生源學生高考專業成績進入貴州省聯考成績前10名，貴州省外生源學生在所在省份參加我校?？嫉?名。

(三)學生在高中階段(或進校前)在某個領域取得重大成就或獲得國家級以上表彰的，在填報招生志愿前向學校提出申請并經學校獎學金評審工作小組認可，被學校錄取并報到就讀的，可以發放卓越獎學金。

第七條新生英才獎學金的獎勵條件。

(一)大文大理類。

將新生高考文化成績折算成標準分，按照標準分進行排名，取所在專業前3%的新生進行獎勵。

高考文化成績標準分計算方式：

(二)藝體類。

將新生高考文化成績、專業成績折算成標準分，按照綜合成績進行排名，取所在專業前3%的新生進行獎勵。

1.高考成績標準分計算方式。

(1)高考文化成績標準分計算方式：

(2)高考專業成績標準分計算方式由各學院自行制定。

2.綜合成績計算方式。

(1)音樂學院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業成績標準分×60%。

(2)美術學院：綜合成績=高考文化成績標準分×40%+專業成績標準分×60%。

(3)體育學院：綜合成績=高考文化成績標準分×50%+專業成績標準分。

(4)播音與主持藝術專業：綜合成績=高考文化成績標準分和專業成績標準分各占50%。

第八條。

新生英才獎學金一等獎獲得者不超過獎勵總數的20%，二等獎獲得者不超過獎勵總數的30%。

第九條。

凡涉及到用學生高考文化成績進行計算和排名的，都需扣除政策性加分。

第十條。

新生特長獎學金的獎勵條件：學生在高中階段參加相關學科競賽、文體競賽、科技創新競賽等活動并獲得省級以上等次獎勵的，可以申請新生特長獎學金。

第十一條。

學生參加的各種競賽活動以學校列出的活動目錄為準，學生參加活動獲獎的項目未列入活動目錄的也可以進行申請，是否進行獎勵由學校評審工作小組討論決定。

第十二條。

音樂學院、美術學院、體育學院、播音與主持藝術專業、高水平運動員學生在高中階段(或進校前)參加的和本專業有關的競賽活動獲得的獎項不能申請特長獎學金。

第五章評選程序。

第十三條。

符合新生卓越獎學金獎勵條件的新生，由學校評審工作小組直接進行公示和獎勵。

第十四條。

新生英才獎學金的評選：學校評審工作小組按各學院新生報道人數分配獎勵名額和獎勵等次，各學院依據獎勵條件，組織學生填寫《貴州師范大學新生英才獎學金申請表》，初步確定獎勵等次，經公示無異議后將申請表和匯總表等相關材料報學校評審工作小組統一組織評審。

第十五條。

新生特長獎學金的評選：學生自行填寫《貴州師范大學新生特長獎學金申請表》并提供相應的支撐材料，各學院匯總初審，經公示無異議后將申請表和匯總表等相關材料報報學校評審工作小組統一組織評審。

第十六條。

學生不可同時申請多項獎學金，同時滿足多項申請條件的，只能選擇其中一項進行申請。

第十七條。

新生獎學金評選結束后，學校評審工作小組將與獲獎新生簽訂獎學金發放協議。

第十八條。

設立新生獎學金是對學生既有成績的肯定，也是鼓勵學生繼續努力學習的重要措施。新生獎學金分兩個學年發放，第一學年發放一半，第二學年發放一半。

第十九條。

學生在第二學年沒有繳納學費、住宿費等費用的，則剩余獎勵金額優先用于繳納相應費用，再發放余下金額。

第二十條。

有下列條件之一的，第二學年的獎學金將停止發放：

(一)新生卓越獎學金獲得者在上一學年的學習成績未進入專業前10%;新生英才獎學金獲得者在上一學年的學習成績未進入專業前15%;新生特長獎學金獲得者在上一學年的學習成績未進入專業前50%。

(二)有違規違紀行為并受到院級以上教育處分的。

(三)有補考科目的。

(四)第二學年未按時報到注冊的。

(五)因特殊原因休學的。

第二十一條。

有下列條件之一的，學生必須無條件退回獲得的獎學金：

(一)在獎學金申請中提供虛假材料的。

(二)轉學或自動退學的。

第二十二條。

學生因特殊原因休學未發放第二學年獎學金的，復學后如果達到獎學金發放條件，可以繼續發放。

第二十三條。

在獎學金申請中弄虛作假的，一經發現，學校將按有關管理規定進行處理。

第七章附則。

第二十四條。

學校設立求是卓越獎學金、求是英才獎學金、求是特長獎學金，具體辦法由求是學院另行制定。

第二十五條。

其他未盡事宜，由學校新生獎學金評審工作小組負責解釋。

第二十六條。

本辦法從20xx級新生中開始施行。

班組評選細則

(一)開展每學年“優秀干事、年度優秀干事及優秀團員干部”的評比，主要從干事中選出，各部部長要實事求是地推薦，根據不同情況限定名額，寧缺勿濫，經審查批準后，評選出的優秀干事、年度優秀干事及優秀團員干部，校學生會將予以一定的獎勵，具體方式有——紅榜公開表揚、頒發榮譽證書，連續三次被評為優的人員可以成為其競選副部長、部長的依據之一。

(二)優秀干事評選分為月度優秀干事和年度優秀干事，“月度優秀干事“人數為每月每部門3個，‘年度優秀干事”為每學年每部門1個。(月度、年度優秀干事的名額經主席團同意可給予一定的增加)。

(三)每個月份，各個部門依據本月部門工作量及工作成效，由監察部監察各部門的專人或小組遞交的監察資料中選出5名，再參考部門負責人的意見從其中選出3名作為正式候選人。部長推薦時應從整個校學生會本月的工作情況宏觀考慮，保證候選人的優秀度;若部門中有部員未被提名為候選人，也可通過填寫自薦表形式自薦，監察部再跟據其平時考勤及其它表現篩選出一位為正式候選人。最終由各部長主持部門成員對四名正式候選人進行投票，得票總數前三位即為該月月度優秀干事。

(四)評選具體步驟：

1、監察部須設專人或小組記錄和監察各部門成員平時表現情況，記錄時尤其要記錄活動中的重大突出表現(或失誤)，以作為各部長推選先進個人的依據。

2、每月最后一個完整周的周日各部門必須確定優秀干事候選人推薦名單并通知其本人在三天內到監察部填寫相應資料;逾期推薦視為無效。自薦的部員在當周周一內到監察部領取自薦表，填寫相應內容并在第二天送交監察部，逾期無效。

3、當月最后一個完整周的周五開始至下一周周三各部成員對本部門“月度優秀干事候選人”進行投票，投票由各部門部長主持，監察部監察。投票結果由各部部長在投票結束后當眾統計并公布。監察部評優投票由主席團成員主持，投票結果由主席團成員在投票結束后當眾統計并公布。

4、取各部門得票總數前三位為該部門該月“月度優秀干事”，并設立“個人風采展”。

教案評選細則

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的優秀教案評選細則通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

為進一步推動課程教學設計改革，鼓勵青年教師積極創新教學方法，規范和完善教學行為，為廣大青年教師搭建交流學習平臺，切實提高青年教師的教學水平和課堂教學質量，特制定本辦法。

年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學工作量達到學校要求的全體青年教師。

1、參評教案包括理論課、實驗課、實習實訓等各種教學環節的教案。

2、參評的'教案應符合學校教案基本格式，多媒體課件、ppt或講義不能作為教學教案獨立參評，可以作為教案的輔助教學手段、教學材料進行參評。

3、參評的本學期教案應涵蓋課程全部教學內容的2/3以上，非本學期的教案則應涵蓋全部教學內容。

4、參評的教案應自主編寫，不得抄襲。

1、青年教師優秀教案評選活動每兩年舉辦一次。

2、評選工作分教學單位組織初選與推薦，學校組織專家組評選和優秀教案展示三個階段。

3、各教學單位組織初選，按照學校規定的名額擇優推薦優秀教案，并填寫《南京工程學院優秀教案評選推薦表》(見附件1)。

4、學校評選由教務處和教學評估辦公室聯合組織，聘請教學經驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學院青年教師優秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。

5、學校舉辦優秀教案展示。

6、評審結果報請校領導審批后，由學校發文公布。

1、《南京工程學院優秀教案評選推薦表》;

2、參評教案;

3、授課選用教材;

4、課程教學大綱;

5、授課計劃。

1、優秀教案評選設一等獎、二等獎、三等獎。

2、學校對獲獎教師頒發證書和獎金。

部長評選細則

評優采取一學年一評，每學年對優秀部門進行表彰及物質獎勵，在《綜合評測》中按院級榮譽加分(原則上按部門人數的60%計)。

一、現場答辯。

1、各部門認真組織申請材料，以ppt、電子雜志、視頻等形式為載體，準備現場答辯環節。

2、各部長進行現場部門風采展示，答辯須由部長本人進行。

3、由分團委老師、主席團和團學會各部長進行投票，投票須由部長本人投票，不設委托投票。

4、主席團將根據各部門的實際運行情況評選出優秀部門，并對其進行獎勵。

5、評優部門控制在部門總數的60%進行表彰。

二、說明。

1、各部門是否在“人文178”建立部門博客，并推送相應數量日志，符合自律委員會對部門考核的基本要求，否則取消評比資格。

2、本細則試行后，團學會期末部門及個人通報表揚細則同時取消，不再通報表揚。

3、評優工作由團學會辦公室負責并公布，最終解釋權歸人文學院分團委。

五星黨員評選細則五星黨員評選細則

為認真貫徹落實黨的精神，切實抓好中組部《關于建立基層黨組織晉位升級長效機制的指導意見》(中組發?2012?19號)精神的落實，深入推進基層服務型黨組織建設，結合各地在創先爭優活動中開展基層黨組織星級管理的成功經驗，現就在基層服務型黨組織創建中推行五星級管理，提出如下指導意見。

一、總體要求。

在基層服務型黨組織創建中推行五星級管理，要把握以下要求：

1、堅持層層推進?；鶎狱h組織的星級評定總體參照基層組織建設年分類定級、整改提高的方式進行，今后每年開展一次，形成制度，努力使每一個基層黨組織每年在原有基礎上都有新提高，服務功能有新提升。

2、加強分類指導。按照基層服務型黨組織創建標準，結合村、社區、機關事業單位、企業、社會組織等不同領域特點，分領域科學設置星級評定指標，客觀公正進行定級，分星級抓好整改提高。

3、突出動態激勵?；鶎狱h組織的星級實行動態管理，根據年度星級評定情況及時增星摘星，發揮星級評定的激勵作用和星級標準的導向作用，激發基層黨組織爭先進位的內在動力。

4、擴大群眾參與。把群眾認可作為評定基層黨組織星級的重要標準，在星級評定、整改提高等各個環節全面公開，廣泛接受群眾監督，主動吸收群眾參與，確保評星結果充分尊重和反映民意。{五星級黨員評定標準}.

5、重在取得實效。合理確定星級管理的步驟、程序和要求，具體可與黨員民主評議、年度考核等工作相結合，保證五星級管理工作推進有序、簡便易行、務實管用。

二、評定標準和目標。

層黨組織分類定級情況，原則上“先進”的可分為五星級、四星級和三星級，“一般”的為二星級和一星級、“后進”的為無星。非公有制企業黨組織的星級評定要與非公有制企業黨組織標準化建設的評分定級工作相銜接。力爭到，全省形成一批在全國有一定影響力、服務特色明顯的基層服務型黨組織示范群，有90%以上的基層黨組織達到三星級以上、建成基層服務型黨組織。

三、方法步驟。

五星級管理要有計劃、有組織、分步驟推進，具體可按照以下四個步驟進行。

1、組織部署。年底或次年初，各市、縣(市、區)黨委組織部和省直各單位，分別部署開展基層服務型黨組織創建星級評定工作，提出具體指標和各項指標的量化分值?？h(市、區)具體可區分行政村、城市和農村社區、國有企業、非公有制企業、機關事業單位、社會組織等不同領域，分別設置指標。

照黨組織隸屬關系，縣級以下由縣(市、區)委組織部負責審定，報市委組織部備案;省、市直各單位所屬基層黨組織由省直機關工委、省委教育工委、省國資委黨委和各市委組織部分別負責審定。星級評定要嚴格標準，不回避矛盾和問題，嚴格控制五星級比例。

3、星級爭創。星級評定后，要按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，扎實做好整改提高工作，推動基層黨組織爭創更高星級。要聚焦突出問題，引導基層黨組織針對星級評定中反映出的薄弱環節，認真分析原因，集中精力抓好整改提高。要注重分類推進，根據不同領域、不同行業、不同星級特點，有針對性地確定整改措施和爭星方案。五星級、四星級基層黨組織重在鞏固提高、高位求進，打造示范品牌;三星級基層黨組織重在查漏補缺、比學趕超，推動全面提升;二星級、一星級基層黨組織重在彌補短板、改進工作，實現增星晉級;無星基層黨組織重在突破瓶頸、破解難題，按照領導包干、一村(企)一策、重點攻關的要求，集中推進整頓轉化。

重要依據。

四、組織領導。

各級黨委特別是縣(市、區)委要把推行五星級管理，作為深化基層服務型黨組織創建的重要舉措，作為“三級聯評聯述聯考”的重要內容，精心組織，周密部署。組織部門要加強工作指導，強化督促檢查，確保各項工作落到實處。要加強調查研究，結合實際探索創新星級管理的具體形式，健全完善星級評定的指標體系，不斷提升五星級管理的科學性和實效性。要注意把五星級管理工作與加強基層黨組織建設的其他工作和載體有機結合起來，與為基層辦實事解難題結合起來，以加強基層服務型黨組織建設的實際成效為完成本地本單位中心任務提供堅強保證，給人民群眾帶去更多實惠。要加強輿論宣傳，大力選樹培育先進典型，及時總結推廣基層成功經驗和有效做法，充分發揮先進典型的示范引領作用，不斷激發基層黨組織的主觀能動性，努力形成你追我趕、奮力爭星的生動局面。

導師評選細則

第一條為進一步深化和完善學分制改革，加強我校本科生導師隊伍建設，充分發揮本科生導師在教書育人中的作用，依據《重慶師范大學教學工作單項獎勵實施辦法》，特制定本辦法。

第二章評選范圍。

第二條我校擔任全日制本科生導師的教師。

第三章評選條件。

第三條候選人應滿足下列條件：

1.具有良好的道德修養和嚴謹的治學態度，恪守教師職業規范，熱愛學生，責任心強，愛崗敬業，為人師表，具有奉獻精神。

2.認真履行本科生導師的各項職責，開展指導活動效果好，工作計劃、工作記錄等教學工作檔案規范完整。

3.擔任本科生導師滿一屆，年度考核達到受聘崗位要求。

4.在擔任本年度本科生導師期間，依據《重慶師范大學本科。

生導師制實施辦法》的考核評價標準，綜合評價優秀，排名處于學院前30%。

第四條凡擔任本科生導師期間出現下列情況之一者，不具。

備申報資格：

1.不服從本單位統籌安排的導師制工作任務。

2.擔任導師期間發生過教學事故。

3.學生未參加考核評價，或學院未開展考核評價。

第五條在符合評選條件的基礎上，導師指導的本科生獲得校級及以上獎項或成績突出，可優先參評。

第四章評選辦法。

第六條評選每年開展一次，評選名額不超過學院擔任本科生導師總人數的5%。

第七條學院設立評選委員會，評選委員會成員不少于5人，

并根據本辦法和《重慶師范大學本科生導師制實施辦法》制訂適合本院實際的評選辦法，具體負責本科生優秀導師獎的推薦工作。

第八條評選程序如下：

1.符合候選人條件的教師向所在學院提出書面申請，并提供相關材料。

2.學院評選委員會根據學校及學院評選辦法，在述職、評議的基礎上，確定本學院的本科生優秀導師獎推薦名單。

3.學院將本科生優秀導師獎推薦名單向全院師生公示五個工作日，公示無異議后報教務處。

4.教務處負責對學院上報的本科生優秀導師獎推薦人進行資格審查。審查結果在全校公示五個工作日，公示無異議后報校長辦公會批準。

第五章獎勵辦法。

第九條獲獎教師由學校發文表彰，授予“重慶師范大學本科生優秀導師獎”榮譽稱號，頒發榮譽證書，給予物質獎勵，并記入教師檔案，作為業績考核和晉升的依據。

第六章附則。

第十條評審結果公示期間，如對評審結果有異議，須提交書面署名異議材料，口頭異議、匿名異議一律不予受理。各學院導師制工作領導小組負責異議的調查，必要時可進行會議復審。

第十一條本辦法自公布之日起執行，由教務處負責解釋。

工會先進評選細則

兩年來，各企業工會以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞推動哈南工業新城發展這條主線，在工會組織建設，維護職工合法權益，弘揚勞模精神，提高職工素質，幫扶困難職工等方面，取得了優異成績。為表彰先進、樹立榜樣，更好的落實市委“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”發展目標，擴大工會組織的影響，推動經濟又好又快發展，經開區工會決定對20xx-20xx年工會先進集體和先進個人予以表彰。

一、評選項目。

1、模范職工之家20個;。

2、模范職工小家20個(班組、科室);。

3、先進個人：最佳支持工會工作者40人(企業負責人)，優秀工會工作者100人，工會積極分子50人，優秀工會財務工作者40人。

二、評選條件。

(一)模范職工之家條件。

1、工會組織機構建全，職能作用發揮突出，積極參加經開區工會組織的各項活動;。

3、積極開展創先爭優活動，企業文化建設成績突出;。

4、大力實施送溫暖工程，開展勞動競賽，加強勞動保護和安全生產工作，職工滿意率達90%以上。

(二)模范職工小家評選條件。

1、積極參加工會組織的各項活動;。

2、開展“安康杯”競賽活動，保證了各項生產安全制度的落實;。

3、開展學習型班組活動，提高了技術業務水平;。

4、完成生產任務成績突出。

1、必須是企業負責人(法人、總經理);。

2、積極貫徹黨的全心全意依靠工人階級指導方針高度重視和支持工會工作;。

3、推動《勞動法》、《工會法》貫徹落實;。

4、切實幫助工會組織解決工作中的困難和問題，

1、從事工會工作的主席、副主席;。

2、對工會工作認真負責，有創新意識，成績突出;。

3、關心職工生活，切實維護職工合法權益;。

4、工作作風扎實，深受職工信任和擁護。

1、企業工會委員、女工委員、勞動調節委員、工會小組長;。

2、熱愛工會工作，積極組織和參加工會的各項活動;。

3、熱心為職工服務，反映職工的愿望和要求;。

4、有一定的組織能力，創造性做好自己所擔任的工會工作，受到工會組織和職工好評。

2、嚴格執行國家工會經費開支范圍、標準，在管好、用好工會經費方面發揮作用;。

3、按時編報本級工會經費收支預、決算，有強烈的事業心和責任感;。

4、及時督促行政部門按時、足額計提、計撥工會經費，

(七)有下列情況之一者不能參加評選。

1、未建立職代會制度，廠務公開民主管理制度的;。

2、未實行平等協商簽訂集體合同制度和工資協議的;。

3、兩年內企業發生重大傷亡事故的;。

4、單位職工發生集體越級上訪的;。

5、基層工會經費未能依法撥繳到位的(包括由稅務代收后的60%部分)。

三、評選辦法及要求。

1、經開區工會將各類先進集體和先進個人的分配名額下達到企業工會;。

2、各工會應根據分配名額，按照評選條件，自下而上進行民主評選推薦;。

4、經開區工會對申報情況作最后審定。

四、表彰獎勵。

對已評選的模范職工之家、模范職工小家和優秀個人，經開區工會將進行表彰獎勵，并以文件形式通報各企業。

導師評選細則

1、忠誠于黨的教育事業，熱愛研究生教育教學工作，具有較高的學術造詣、指導水平和道德情操。認真執行國家和學校的研究生教育政策、法規與規章制度。

2、治學嚴謹，為人師表，認真履行崗位職責，能對研究生進行全面、嚴格的管理，對出現的問題及時反映并積極協調解決。

3、近兩年有作為第一負責人主持部、市級以上級別的科研項目，有充足的科研經費用于指導研究生進行科學研究和進行學術交流，積極資助研究生完成學業。

4、在培養人才方面特別突出，所指導的畢業論文發表后被sci收錄者;或所指導的研究生獲得優秀畢業論文獎;或獲得上海市、校級優秀畢業生稱號及其他重要獎項。

5、需為完整地指導過二屆以上研究生，。所帶教研究生均能完成學業，獲得相應學位證書。近兩年畢業的研究生能順利就業。

6、本人及所指導的研究生未發生過違反學術道德和學校紀律的行為。

三、評選和獎勵辦法。

1、優秀導師采用各研究生培養單位評選推薦的方法。各二級部門根據研究生導師的工作業績和教學成果，擇優推薦優秀研究生導師，經研究生院審核后上報學校。

2、獎勵金額3000元/人。

3、20xx度年校本部優秀導師評選名額為16名，由學校給與獎勵;非校本部單位優秀導師名額為18位，建議參照學校規定給與獎勵。

導師評選細則

更好地做好每份家教，特設此獎勵制度，鼓勵在家教工作中表現突出的家教老師。

【評選方式】。

以每學期的《成功跟蹤調查表》，家教老師的《推薦表》、《總結書》以及平時接家教的情況，干部對家教老師的評價等作為主要依據，通過對比家長及聯絡員對家教老師的評價、家教老師平時的表現等，最后作出的一個綜合評定。

·家長方面。

1.考勤上，是否有遲到或無故缺席或經常請假等情況;。

2.溝通上，與孩子、家長的溝通情況;。

4.效果上，孩子成績是否有提高;。

5.家長與孩子對家教老師的總體評價。

·干部方面。

1.家教老師和干部之間的溝通情況;。

2.家教老師的態度以及配合中心工作的情況;。

3.老師外出擺點的次數以及表現;。

4.干部對家教老師的總體評價。

·老師方面。

1.所接家教份數、任教時間、總收入，可教科目等;。

2.履行中心規定的各項義務，合理行使中心賦予的權利;。

3.家教老師反饋信息的及時程度;。

5.無不良記錄，對家教工作認真負責;。

6.家教老師對自己一個學期的工作評價，主要看總結書。

工會先進評選細則

學校工會為了更好的配合學校工作，鼓勵教職員工的工作積極性，促進學校教育教學工作，評出部分本年度表現優異的教職工:。

一、評選對象:。

全體正式教職工。

二、評選獎項:。

(一)敬業獎:。

1.年齡階段在35周歲以上的教師。

2.具有良好的職業素養，能起到激勵、榜樣作用的教師。

3.教學效果優良。

(二)活力獎:。

1.年齡在35周歲以下的教師。

3.積極參與學校的教育教學等活動，出色完成學校布置的各項工作。

4.教學效果優良，成績明顯。

1.年級組內民主推薦:敬業獎1名，活力獎3名。

2.學校中層推薦若干名。

3.在民主推薦的基礎上由黨政工及工會委員、教師代表集體聯評。

4.將聯評結果上報學校領導組復評，確立最后名單并公布結果。

注:非語數教師按照班主任助理分到各年級組評比。