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1.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任班長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
2.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。
3.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
4.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
5.該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
6.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
7.該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
8.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
9.該同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
10.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備一定的`理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
11.該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
12.該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
13.該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯系。
15.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
16.該同學思想積極要求上進，政治覺悟高，大一的時候申請加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力，積極參加院系各類活動并多次獲獎。大學期間一直擔任班長一職，并且在院內各協會中也擔任要職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得協會優秀干部”、院“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優的大學畢業生。
自我批評：
1991年參加工作以來，xx年光榮入黨，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我批評如下：
一、存在問題。
(一)形式主義，系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)享樂主義，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)官僚主義，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心別人，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次群眾路線活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
批評他人的條目：
張桂杰、工作態度嚴謹，管理能力強，有大局意識，有活力，有創造力。但有時性子急。做領導這也是個性。
林麗、平易近人，沒有官僚主義，工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
臧玉榮、工作態度相當嚴謹，出色完成分管任務有時形式主義方面存在問題。表現在理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
李慧、在奢靡之風方面。表現是艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈?，F在的生活條件有所改善，但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。
張艷平、抓工作有時認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，還存在追求形式、不重實效的問題。
姚龍翌、在總務后勤工作中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作后勤服務工作不夠細，尤其對學生生活、后勤班級衛生備品保障方面不深入。
崔仲杰、對正常業務、經常性工作認真不夠、用力不夠。
李艷鳳、享樂主義方面有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
董玉華、官僚主義方面表現在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
崔燕子、享樂主義方面表現在缺乏憂患意識，安于現狀、樂于平淡的消極主義還沒有根除。
孫鳳霞、享樂主義方面：學習上不愿吃大苦，沒有挑燈夜戰、深鉆細研的勁頭;。
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1.在真正學懂、弄通、做實上下的功夫還不到位。雖然也制定了學習計劃、以集中學習和自學為主、參加線上培訓、訂閱了相關書籍資料，但更多還是滿足于書面理論。
2.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
3.下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
4.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
5.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
6.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
7.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
8.學習方法較為單一。思考的深度和廣度不夠，有單純為了學理論而學理論的傾向，未能做到融會貫通、舉一反三，未能使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。
9.對如何結合單位工作和自身實際，以理論指導實踐思考研究有所欠缺，對深入學習、思考和踐行的方式方法還不多。
10.大局觀念還需進一步強化。個別同志對自身工作考慮多，對和其它工作之間的整體性、聯動性和相互作用思考不深，想問題、辦事情缺乏從全局出發的自覺，缺乏站位全局的意識和著眼長遠的格局。
11.政治觀念不強。對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論、歪風邪氣抵制不徹底，斗爭不堅決，雖沒有人云亦云，隨聲附和，但也沒有端正態度，表明立場。
12.政治紀律松馳。對政治紀律和規矩了解的不深不透，執行的不是很好，缺乏一定的政治鑒別力和洞察力，有時會說一些與自己身份不符的話語。
13.工作機械執行，死板操作。在有些實際工作中，由于工作思路不寬，動腦不多，為了完成任務，往往是照葫蘆畫瓢，機械執行，不會創造性開展工作，造成被動局面。
14.工作流于形式，不重實效。在任務重、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，從而忽視了工作的重要性和群眾的滿意度，導致工作中產生了一些情況，影響了工作效果。
15.接待來訪群眾方面不仔細、欠耐心。與群眾談心、交流、溝通得少，對群眾反映問題聆聽得不認真，對解決群眾問題缺乏耐心。
16.在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待上級領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。
17.不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。對于出現的重復性工作，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
18.用發展的眼光解決發展中的問題的方法還不是很多。對一些常規性工作、經常性事務，有時會存在盯得不夠緊，后續的跟蹤問效和檢查指導不夠。
19.在以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰的舉措上做得不夠。面對新形勢新矛盾新挑戰，有時會缺乏探索研究新情況、新問題的主動性和積極性，創新思維、深入思考、直面解決、攻堅克難工作還有差距。
20.對待一些工作缺乏韌勁，主動服務意識還不夠強。在艱巨繁重的任務面前，先鋒作用發揮不好，被動接受領導派遣任務多，主動作為提建議少。
21.工作方式方法簡單。在日常工作中，還存在工作方式方法簡單、作風粗暴等現象。
22.對身邊違規違紀案例的警醒意識和危害性認識程度還有待進一步提高。要面子，搞攀比，隨著經濟社會發展，人們的生活水平的提高，攀比思想影響有所抬頭，在生活上有鋪張浪費的現象。
23.因部門忙閑不均現象長期存在，有時會局限于做好本職工作，缺乏思考如何把事情做得更好的激情。
24.主動接觸問題、參與問題研究、解決問題、推動工作取得實效做得不夠，工作落實有時候長期緊繃，導致有些工作容易疏漏，日常工作條理化、規律化和制度化水平還有待提高。
25.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。**同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
26.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。**同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
27.應加強對黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
28.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
29.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
30.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
31.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
32.**同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
33.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
34.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
35.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
36.有求穩求安思想，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
37.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
38.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
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做一名合格的共產黨員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領導。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦黨員干部在組織生活會批評與自我批評意見整理90條。
1.學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件，聽報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
3.學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4.學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5.不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6.宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7.平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8.有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10.對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11.應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12.理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14.滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16.政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17.忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19.對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20.政治理論學習方面需要加強。
21.抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22.用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23.理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24.理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
25.×××雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27.理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28.學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29.理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30.理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31.在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32.用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33.對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34.理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
36.平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37.往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
38.落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。
39.請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
40.干部情況、班子存在問題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
41.對××的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業、如何涵養骨干稅源，如何促進××經濟發展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。
42.推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
43.對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
44.在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
45.作決策、下任務有時脫離實際。對××的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46.自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生。
47.“三不”問題整治不力?！安痪唧w、不落實、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。
48.急功近利，科學發展觀不牢。抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。
49.抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
51.我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
52.工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
53.是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。
54.存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
55.調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。
56.到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。
57.在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
58.在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
59.在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
60.平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
61.工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
62.在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
63.大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。
64.在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
65.落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
66.還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
67.還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
68.有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
69.對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
70.存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
71.存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
72.對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
73.落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表現在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
74.對“四種形態”的運用還不夠充分?！鞍鸭o律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。
75.抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。
76.請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調、推動有關工作和爭取轄區業務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。
78.民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
79.個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
81.上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。
82.思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
83.政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
84.組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
85.理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
86.自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
87.對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
88.缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。
89.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
90.原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
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該同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
1、該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
2、xx同學進入大學以來，培養了正確的世界觀和人生觀，學習刻苦勤奮，用心向上，有必須吃苦耐勞的精神，做事講求效率，能正確的處理人事關系，有良好的表達潛力，有社會榮辱觀，尊重師長，有較強的職責心和群眾榮譽感，為人誠實正直，是一名具有良好自身修養的大學生。
3、xx同學在校期間表現優異，用心上進，學習成績優異，工作態度端正，德智體全面發展。該生在思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，在同學中起到了模范帶頭作用，學習認真刻苦，成績名列班級前茅，用心參與社會工作，一向擔任學生干部，工作認真負責，有較強的組織潛力和溝通協調潛力，是一名綜合素質高，潛力強，全面發展的優秀大學生。
4、該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐潛力！用心參加各項班級活動，對班級貢獻大！工作盡心盡責，具有較好的組織管理潛力，是一名合格的大學畢業生！
5、該同學，思想用心要求上進。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作潛力。工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。
6、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
7、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐潛力。興趣愛好廣泛，用心參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任班長，有必須的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織潛力和管理潛力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
8、該生為人樂觀自信，誠實守信，有職責感，待人誠懇，人際關系良好。學習認真，踏實勤奮，成績優秀。專業基礎扎實，注重實踐潛力的培養，用心參加社會實踐和群眾活動，能把所學知識運用于實踐，具有較強的分析解決問題潛力和良好的團隊協作精神。同意推薦。
9、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優的大學生。
10、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會擔任體育部部長一職，有較強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
11、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
12、該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
13、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
14、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備必須的理論知識和實踐潛力。用心參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
15、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
16、該同學在本科學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。大學期間來連任班文娛委員，并在系學生會擔任要職。用心參加省級和院級等各種比賽，曾獲得過安徽省創業大賽銀獎，期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
17、xx同學在校期間用心爭取入黨，具有優秀的道德品質和良好的行為習慣，誠實守信，謙虛謹慎，遇事樂觀冷靜，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，樂于助人，有強烈的群眾榮譽感，用心參加校院（系）和班級的各項活動，在x方面表現尤為突出，是一名具有良好綜合素質的優秀大學生。
18、xx同學在校期間思想上進，用心進取，學習上刻苦努力，專業基礎知識扎實，學習成績較好，在生活中樂于助人，多次參加各種校院級活動，并獲得了好評，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，群眾意識強，是一名具有良好綜合素質的大學生。
19、xx同學在校期間，待人誠懇尊敬師長，能較快理解新事物，能進行良好的自我定位，勇于挑戰自我，有較強的自學潛力，做到了尊敬師長，團結同學，具有獨立處理問題的潛力以及溝通協作潛力，是一名合格的大學生。
20、該生入學以來，在各方面嚴格要求自我。學習上有著明確的目標，態度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業課程并用心學習相關的知識。生活中，誠實守信，有職責感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際潛力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。同意推薦。
21、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
22、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；擔任班干部期間，對工作用心，職責心強，有較強的組織協調潛力，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
23、xx同學在大學期間，思想用心上進，有正確的人生觀和價值觀，有較強的自學潛力和自我管理潛力，成績位于班級前茅，生活中大方開朗，樂觀誠實，善于與人溝通，在學生工作方面，表現出良好的團隊精神，是一名具有良好綜合素質和自身修養的大學生。
24、該生嚴于律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的'中共黨員。學習勤奮刻苦，扎實掌握基礎理論和專業知識，成績優秀。在校期間用心參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，用心參加社會實踐活動。同意推薦。
25、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織潛力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
26、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。
27、xx同學在校期間，誠實守信尊敬師長性格開朗，能很快理解新事物，富有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，思想上追求進步，曾擔任班級班委，有必須的組織和溝通潛力，有較強自學潛力，是一名合格的大學生。
28、該同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
29、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加省市級以及院系部舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任文娛委員，并擔任系學生會文娛部副部長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
30、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；對工作用心，職責心強，有較強的組織協調潛力，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
31、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績優秀良好及格用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動并擔任學生干部用心參加科研實踐活動并取得優異成績，黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/用心分子認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發展的大學畢業生。
32、該生思想上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。
33、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
34、該同學在思想上用心上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
35、xx同學在大學期間，不曠課，不遲到早退，嚴格遵守課堂紀律，自學潛力強，品行端正，誠實守信，為人友善，善于吃苦耐勞，做事有計劃有條理，用心參加體育鍛煉，有較強的群眾榮譽感和奉獻精神，是一名合格的大學生。
36、該同學政治上要求進步，能嚴格要求自我，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一向擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一向名列班級前茅。用心參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
37、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，職責心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
38、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自我各方面素質的培養。
39、xx同學自入校以來思想用心上進，學習刻苦努力，工作認真負責，使自我得到了全面的發展。該生思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，有良好的群眾基礎，學習態度端正，，成績優良，專業知識扎實，用心參加團學工作，工作認真負責，團結同學，熱愛群眾，擅于與人溝通合作，團隊意識強，嚴于律己，用心向上，是一名優秀的大學生。
40、該同學在學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
41、該生學習期間思想上用心上進，不斷學習來豐富自我的學識。與此同時，該生有著優秀的專研意識，有著較強的鉆研潛力和創新潛力，并且在實踐上也有著動手潛力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并用心參與各項群眾活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
42、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績（優秀良好及格）用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動（并擔任學生干部）用心參加科研實踐活動（并取得優異成績），黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/（用心分子）認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發展的大學畢業生。
43、該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有必須的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
44、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任宣傳委員，并擔任計算機協會會長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
45、該同學思想用心要求上進，政治覺悟高，大一的時候申請加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作潛力，用心參加院系各類活動并多次獲獎。大學期間一向擔任班長一職，并且在院內各協會中也擔任要職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得協會優秀干部”院“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優的大學畢業生。
46、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，遵守學校各項規章制度，用心社會活動，在擔任院學生會的干部中，工作努力認真，是一名合格的大學生！
組織生活會：是黨支部或集團交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照黨總支的統一部署和具體安排，今天我們召開xx支部組織生活會，本次組織生活會圍繞上半年工作，結合學習新黨章、黨的十九大報告，扎實推進“兩學一做”制度化、常態化、做合格黨員等方面開展批評與自我批評,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向在這次組織生活會上作簡要的匯報,講得不夠的地方請各位同志批評指正。
1、學習上還不夠，有時只顧忙科室內部工作，自覺主動地擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，使理論水平不能盡快得到提高。
2、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
3、在工作創新上，對待困難有為難情緒，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。
經過分析和深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，這其實就是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便。對自己缺點的認識不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口。歸根到底，這其實是放松自己的后果，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
1、是要加強學習，進一改造自己的人生觀、世界觀，提高自身素質,不斷提高工作水平。
2、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，要克服松懈心理，保持黨員干部吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
3、進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向和措施，勤奮學習、努力工作，做一名合格的共產黨員，高質量的完成本職工作。
總之，在今后工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
（一）學習方面。通過系統學習系列講話和書籍，我進一步加深對歷史發展規律的認識，更加精準理解了某某的深刻內涵和精神實質，在理論功底方面進步了不少，但隨著學習的深入，也深感自己還存在一些不足，離領導要求還有一定差距。具體表現為：
1.理論學習深度不夠。黨史學習教育是我們的“必修課”，也是開展工作的現實需要，在平時學習過程中，我只顧干某某方面的具體工作，沒有自覺主動擠時間學習某某方面的理論知識。有時候有點時間了，也只是簡單翻翻書，看看標題，看看自己感興趣的，看看和自己工作有關的，淺層式學習，沒有逐句通讀、深入理解。有時候集體學習僅僅是滿足于參加學習了，也做了筆記，會后就放到桌旁，沒有再繼續重溫，可以說是“淺嘗輒止”“一知半解”。近年來，主觀上逐漸產生了對學習松懈疲倦的心理，覺得干好工作就行了，有“現用現學、急用急學、不用緩學”心理，這些都需要自己在今后持之以恒改進。
2.放松了深鉆細研。想一想，自己參加工作這些年來，一開始我還能靜下心認真鉆研思考有關理論方面的知識，近年來工作越來越繁忙，我就放松了自我要求，經常是干工作用到什么、或者碰到了什么不明白的問題，才去翻書上網查，去研究，內心里對于學習存在實用主義傾向。再有就是，有時集體學習某某內容，我只是抄抄寫寫，腦袋里還在想工作中的事，沒有深層次的鉆研和領會，沒有結合自己工作實際，對原理方法舉一反三，深入鉆研，“只知其然，而不知其所以然”，這也使我在解決具體問題中，很少能結合理論拿出改進措施，只能依賴老經驗、老做法。
3.學用結合有差距。學歸學、做歸做，兩張皮，具體表現就是運用理論推動改進提升工作的能力不強，這些年來，咱們單位有許多新任務新要求，在落實中也遇到不少新問題，反觀我自己，不善于從某某講話中找方法、找答案，不善于從某某學習中提高工作本領。就比如，在落實某某工作中，我只會按部就班，一步一步聽領導安排才行動，遇到問題，很少能結合理論思考在哪里做得還不到位？差距在哪里？有什么好的辦法供領導參考？不能有效地將學習教育成果轉化為某某工作的動力，這些都是我學用結合不緊密造成的。
（二）作風方面。作風實不實，看的是工作有沒有實效、任務是不是按進度完成好，規章制度是不是能嚴格遵守，深刻對照某某方面的要求，我還存在一定的差距：
4.嚴格執行制度的意識不夠強。有時候片面地認為把工作干好就行了，對制度執行方面就有所變通，不能嚴格不差分毫執行。比如，在寫一些著急的材料，或者落實領導交辦的一些緊要工作時，習慣把精力放在具體內容、具體工作上，有時沒有嚴格按流程逐級匯報審核把關。有時加班、工作很忙的時候，在考勤等制度方面便放松了，不能一以貫之抓好日常作風養成。這個方面，我今后必須注意，不管干什么，必須嚴格執行制度，按流程辦事，從內心里認識制度的重要性。
5.職責落實不夠嚴格。具體表現為怕擔風險、怕惹麻煩，怕出事情，總是習慣了領導怎么說，自己就怎么干，習慣了等領導安排后再行動，很少結合實際主動研究怎么落實工作，滿足于不出錯就好，放松了對工作標準的要求。比如：在某某工作中，出現過因為不嚴謹導致數據不一致的問題，我只是及時自己糾正就完事了，沒有從思想方面、從作風方面認真剖析出現問題的原因，沒有高標準嚴要求落實好本職工作。
6.自身還是不夠硬。參加工作xx多年，我始終注意言行，管住自己，但是也會參加一些人情世故，自覺抵制各種關系的拉拉扯扯這方面做得不到位，沒有完全意識到這不僅是影響自身形象的表現，這點還需要各位領導、大家的批評監督。
1．學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件，聽報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
3．學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
4．學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
5．不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。
6．宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
7．平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
8．有實用主義的傾向。經濟工作是中心工作，但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xx同志把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。
9．大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
10．對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對意識形態工作多加指導。
11．應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，應充分發揮一臺、一網、兩微的作用，結合基層宣講，進一步推進習近平同志講話精神不斷深入。
12．理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
13．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
14．滿足于現狀，進取精神不強，放松了學習。
15．接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。
16．xx同志作為單位一把手，往往只過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。同時，沒有真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。在日常工作、學習和生活中，有時還存在“領導要有領導的架子”的思想，沒有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現象時有存在。
16．政治理論方面看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。
17．忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。
18．xx同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。同時，個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學習上級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。
19．對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。
20．政治理論學習方面需要加強。
21．抓思想政治工作缺乏時效性，教職工思想政治工作內容不豐富，形式不豐富；比如，黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
22．用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
23．理論聯系實際不夠緊密，學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
24．理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
25．×××雖然經常組織市委班子內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。
26．xx同志受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學習上滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。
27．理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
28．學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
29．理論與實踐相脫節，不能很好地運用黨的創新理論指導xx工作實際。
30．理論學習不全面不系統不深入。對政治理論學習重要性的認識不深，存在實用主義，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。
31．在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。
32．用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。
33．對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。
34．理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
35．xx同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位一把手，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。
36．平時工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學習。
37．往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養。
38．落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策、省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。
39．請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
40．干部情況、班子存在問題等方面不夠熟悉，幫助縣委參謀不到位。在干部調整中，有照顧平衡、論資排輩、遷就的現象，組織原則堅持得不夠。干部使用上不夠科學，創新舉措少，有時只注重鄉鎮，不考慮全面、不注重統籌兼顧。
41．對××的經濟情況了解不透，對如何培育支柱產業、如何涵養骨干稅源，如何促進××經濟發展等方面，沒有形成思路，拿不出有力措施。
42．推動工作辦法不多，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
43．對工作吃得不透，把握不準，特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
44．在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
45．作決策、下任務有時脫離實際。對××的基本市情認識理解還不夠深刻，有時干工作不符合客觀實際、不符合改革發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。
46．自己決策論證不夠，以文件落實文件、以會議落實會議的情況還時有發生。
47．“三不”問題整治不力?！安痪唧w、不落實、不負責”現象在一些黨員干部中還不同程度存在。尤其是去年在工作方面，你召開了若干會議，作了不少安排部署，但缺乏有針對性的、管用的辦法，問題在領域普遍存在，致使事故接連發生。
48．急功近利，科學發展觀不牢。抓工作希望盡快出成績，對等見效快，容易出成績的工作推進力度大，推進措施硬，但對等基礎較差、短時間難以見效的工作抓得不夠，措施不力。對發展雖也下了目標任務，召開現場會等方式督促，但實招還不多，效果還不好。問題在于你重基層、打基礎的觀念不牢，堅持科學發展觀上出了問題。
49．抓改革促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。感到xx同志在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就著急、發火、批評人。
51．我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是非常支持解放思想、主動作為，調動了的積極性。但近兩年，你反而在解放思想、放手放膽方面顧慮多了、不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，希望xx同志多到聽取意見，多對體制機制作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
52．工作作風還不夠實，調查研究不夠深入。xx同志忙于事務性工作較多，抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研，主動到基層去與群眾面對面交流不多，對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
53．是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作，但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。
54．存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀；有時不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。
55．調查研究不夠深入，立足于全局的調研少，有針對性的調研少，存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。
56．到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的、好的典型，造成調研不夠系統深入。
57．在召開區委會議方面，可能是因時間緊、任務重，會前留給委員的研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。
58．在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
59．在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。
60．平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
61．工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
62．在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系，主動協調，有效溝通，團結協作，使各項工作更好的開展。
63．大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。
64．在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
65．落實中央和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
66．還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
67．還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
68．有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
69．對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
70．存在一些問題存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。
71．存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。
72．對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”。
73．落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規范。具體表現在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。
74．對“四種形態”的運用還不夠充分?！鞍鸭o律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。
75．抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。
76．請示報告制度落實不到位，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題，如：有時存在“不給領導添麻煩”“問題解決了再報告”的想法。
77．xxx同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調、推動有關工作和爭取轄區業務、經費等各個方面的關注、幫助和支持，有時也參加吃請，在一定程度上寬容了一些不良風氣。
78．民主集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。
79．個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。
80．xx同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是監督指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。
81．上面出臺文件、主要領導作出指示，基本就是遵照執行，沒有結合本地區、本單位的實際情況予以變通。
82．思想認識存在偏差，缺乏對《黨章》《準則》《條例》的系統研學，對政治紀律和政治規矩沒有做到“內化于心、外化于行”，有時認為自己只要在思想行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領導干部要以上率下、模范踐行。
83．政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
84．組織觀念有待加強。堅持民主集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加組織安排的活動，不太虛心接受組織的教育和群眾監督。
85．理想信念不夠堅定。有的因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
86．自律標準有待提高。有的比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。
87．對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
88．缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。
89．工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
90．原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。
1、本人自我批評：第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對招商政策和產業知識的學習不夠，研究不深，導致和客商交流時不夠深入。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排我匯總的材料，沒有深入研究，只是簡單地統計匯總，有時還有部分錯別字，這是對自我要求不嚴的表現。
2、對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。工作中有急躁情緒，有時因為時間緊任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心。
3、在工作中有抓大放小的思想，存在只愿抓大事而對一些小事抓的不夠。
4、工作中有時不夠用心主動，缺乏創新作為開拓進取的精神。
5、在工作過程中，存在畏難情緒，組織協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心。
6、在招商過程中一些商務禮儀等細節方面做得不夠好，在與客商商務洽談交流時對洽談方向的把控上存在偏差。
7、在工作中，有時會局限于領導布置什么就做什么，沒有把自己放在全局的角度去思考，對全局性的工作，深入思考的不夠。
1.因日常事務多，對黨史及政治理論學習不全面、領悟不透徹，政治理論與本職工作的整合不夠。
2.工作中創新意識不強，組織教師學習的方式方法再多樣化，抓黨建促發展的優勢發揮不明顯，黨員模范作用不夠彰顯。
3.工作不深入。深入課堂對教師業務指導的少，專題研究不夠，對課程的實施與評價還需下功夫。
4.進取意識有所淡化，應對工作任務越來越重，壓力越來越大時，有低落情緒，存在降低標準放松要求的狀況。
5.爭創一流意識不強，工作標準不高，要求不嚴。工作中方法不多，勁頭不足，處理問題不夠靈活。
6.溝通協調意識不強，與老師們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待老師不能只停留在安排、檢查的簡單工作交流關系，平時要多關心老師們的生活，關心他們工作中的困難和問題。
7.沒有主動謀劃的意識。進取意識和創新意識不強，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不全面。比如對分管的宣傳工作，滿足于學?；顒拥男麄?，對學校理念、內涵發展方面的內容思考得少，工作體系不系統。
8.工作缺少嚴謹。重布置輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有時凸顯被動，案頭工作不足。
9.缺乏總結提升。對好的做法經驗不能及時總結和推廣。
10.在政治學習制度執行上不到位。沒有很好的規劃整體學習內容，隨意性大，學校時間偏少，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于老師們開拓視野，轉變觀念，不利于思想政治素質的整體提升。
11.學習主動性不強。對理論學習不夠重視，缺乏學習的主動性和自覺性。對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣。
12.全面、深入學習不夠，個人業務素養還需提升；
13.創新精神不夠，還需解放思想，創新工作方法；
14.政治理論學習還需加強，專業素養還需提升；
15.黨員模范帶動作用發揮不好。
。
1、該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
2、xx同學進入大學以來，培養了正確的世界觀和人生觀，學習刻苦勤奮，用心向上，有必須吃苦耐勞的精神，做事講求效率，能正確的處理人事關系，有良好的表達潛力，有社會榮辱觀，尊重師長，有較強的職責心和群眾榮譽感，為人誠實正直，是一名具有良好自身修養的大學生。
3、xx同學在校期間表現優異，用心上進，學習成績優異，工作態度端正，德智體全面發展。該生在思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，在同學中起到了模范帶頭作用，學習認真刻苦，成績名列班級前茅，用心參與社會工作，一向擔任學生干部，工作認真負責，有較強的組織潛力和溝通協調潛力，是一名綜合素質高，潛力強，全面發展的優秀大學生。
4、該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐潛力！用心參加各項班級活動，對班級貢獻大！工作盡心盡責，具有較好的組織管理潛力，是一名合格的大學畢業生！
5、該同學，思想用心要求上進。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作潛力。工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。
6、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
7、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐潛力。興趣愛好廣泛，用心參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任班長，有必須的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織潛力和管理潛力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
8、該生為人樂觀自信，誠實守信，有職責感，待人誠懇，人際關系良好。學習認真，踏實勤奮，成績優秀。專業基礎扎實，注重實踐潛力的培養，用心參加社會實踐和群眾活動，能把所學知識運用于實踐，具有較強的分析解決問題潛力和良好的團隊協作精神。同意推薦。
9、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優的大學生。
10、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會擔任體育部部長一職，有較強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
11、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
12、該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
13、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
14、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備必須的理論知識和實踐潛力。用心參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有必須的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
15、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠用心參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
16、該同學在本科學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。大學期間來連任班文娛委員，并在系學生會擔任要職。用心參加省級和院級等各種比賽，曾獲得過安徽省創業大賽銀獎，期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
17、xx同學在校期間用心爭取入黨，具有優秀的道德品質和良好的行為習慣，誠實守信，謙虛謹慎，遇事樂觀冷靜，尊敬師長，團結同學，勤儉節約，樂于助人，有強烈的群眾榮譽感，用心參加校院（系）和班級的各項活動，在x方面表現尤為突出，是一名具有良好綜合素質的優秀大學生。
18、xx同學在校期間思想上進，用心進取，學習上刻苦努力，專業基礎知識扎實，學習成績較好，在生活中樂于助人，多次參加各種校院級活動，并獲得了好評，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，群眾意識強，是一名具有良好綜合素質的大學生。
19、xx同學在校期間，待人誠懇尊敬師長，能較快理解新事物，能進行良好的自我定位，勇于挑戰自我，有較強的自學潛力，做到了尊敬師長，團結同學，具有獨立處理問題的潛力以及溝通協作潛力，是一名合格的大學生。
20、該生入學以來，在各方面嚴格要求自我。學習上有著明確的目標，態度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業課程并用心學習相關的知識。生活中，誠實守信，有職責感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際潛力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。同意推薦。
21、該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
22、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；擔任班干部期間，對工作用心，職責心強，有較強的組織協調潛力，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
23、xx同學在大學期間，思想用心上進，有正確的人生觀和價值觀，有較強的自學潛力和自我管理潛力，成績位于班級前茅，生活中大方開朗，樂觀誠實，善于與人溝通，在學生工作方面，表現出良好的團隊精神，是一名具有良好綜合素質和自身修養的大學生。
24、該生嚴于律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的'中共黨員。學習勤奮刻苦，扎實掌握基礎理論和專業知識，成績優秀。在校期間用心參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，用心參加社會實踐活動。同意推薦。
25、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織潛力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
26、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想用心上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛力，用心參加各種社會活動和社會實踐。
27、xx同學在校期間，誠實守信尊敬師長性格開朗，能很快理解新事物，富有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，思想上追求進步，曾擔任班級班委，有必須的組織和溝通潛力，有較強自學潛力，是一名合格的大學生。
28、該同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
29、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加省市級以及院系部舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任文娛委員，并擔任系學生會文娛部副部長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
30、該同學在校期間遵紀守法；學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有必須的英語知識基礎，知識面較寬；對工作用心，職責心強，有較強的組織協調潛力，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
31、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績優秀良好及格用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動并擔任學生干部用心參加科研實踐活動并取得優異成績，黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/用心分子認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發展的大學畢業生。
32、該生思想上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛力和創新潛力。
33、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
34、該同學在思想上用心上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并用心參與各項群眾活動。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
35、xx同學在大學期間，不曠課，不遲到早退，嚴格遵守課堂紀律，自學潛力強，品行端正，誠實守信，為人友善，善于吃苦耐勞，做事有計劃有條理，用心參加體育鍛煉，有較強的群眾榮譽感和奉獻精神，是一名合格的大學生。
36、該同學政治上要求進步，能嚴格要求自我，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一向擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一向名列班級前茅。用心參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
37、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，職責心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
38、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心群眾政治上要求進步自覺遵守學校的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自我各方面素質的培養。
39、xx同學自入校以來思想用心上進，學習刻苦努力，工作認真負責，使自我得到了全面的發展。該生思想上追求進步，用心向黨組織靠攏，有良好的群眾基礎，學習態度端正，，成績優良，專業知識扎實，用心參加團學工作，工作認真負責，團結同學，熱愛群眾，擅于與人溝通合作，團隊意識強，嚴于律己，用心向上，是一名優秀的大學生。
40、該同學在學習階段，思想上用心要求上進，始終嚴格要求自我，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，用心向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自我。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了超多的實驗和課程設計，具有較強的科學研究潛力和創新潛力，具有很強的實踐動手潛力。除了掌握必須的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
41、該生學習期間思想上用心上進，不斷學習來豐富自我的學識。與此同時，該生有著優秀的專研意識，有著較強的鉆研潛力和創新潛力，并且在實踐上也有著動手潛力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并用心參與各項群眾活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁。期望在以后的工作和學習中，繼續持續并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
42、該生大學期間，自覺遵守國家法律和學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學用心參加體育鍛煉努力學習成績（優秀良好及格）用心參加校院組織的各項活動用心參加社會實踐活動（并擔任學生干部）用心參加科研實踐活動（并取得優異成績），黨員作為一名學生黨員嚴格要求自我為其它同學樹立榜樣，/（用心分子）認真學習黨的理論知識用心向黨組織靠攏。是一名德智體全面發展的大學畢業生。
43、該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有必須的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
44、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任宣傳委員，并擔任計算機協會會長一職，有很強的組織潛力和管理潛力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
45、該同學思想用心要求上進，政治覺悟高，大一的時候申請加入中國共產黨。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作潛力，用心參加院系各類活動并多次獲獎。大學期間一向擔任班長一職，并且在院內各協會中也擔任要職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調潛力，主動用心的參加體育鍛煉，綜合素質好。獲得協會優秀干部”院“三好學生”等榮譽稱號，是一名品學兼優的大學畢業生。
46、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動用心，遵守學校各項規章制度，用心社會活動，在擔任院學生會的干部中，工作努力認真，是一名合格的大學生！
文檔為doc格式。
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xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。
xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。
xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。
xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。
xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。
xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。
1、學習上還不夠，特別是理論的學習還不夠系統，還浮在表面，沒有達到應有的深度。只忙于一些具體的工作，尤其一些新問題理解不深、不透。
2、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，不夠講究方法。對工作方法、出事藝術的重要性認識不夠，雖然動機和思想是好的，但不能以最佳途徑解決問題。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干成完成，求數量與求質量沒能有機的結合起來，雖然能按時完成任務，但自求一般標準，把尺度定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
4、協調能力不強，與部分員工溝通較少，有時工作不夠細致。在平時工作中，我只管工作，而不太善于與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通少了，這樣就造成有時工作不細致。
1、主動學習的熱情不足。
2、帶頭到一線執法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態帶到工作中，有時帶病上班。
4、創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場出現的新問題。
5、密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。
6、帶頭到一線執法的力度不夠。
7、帶頭執行掛牌上崗、集中學習等規章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
12.工作務實精神不夠。
13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個;對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現;另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
14、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
15、工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。
16、在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待于進一步加強;。
17、政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。
18、強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少;開會、聽匯報多，深入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。
19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。
21、創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，指一指，拜一拜，創新理念不夠。
22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。
23、存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。
24、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
25、互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現象。
26、實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
27、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
28、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。
29、激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。
30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較圓滑，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。
32、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
33、求穩怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，沒有及時去批評指正，而是放任自流。
34、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。
35、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及時交給他們合適正確的方法。
36、老黨員骨干作用發揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表率。
37、工作中有時好高騖遠，急功近利。
38、愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
39、工作中統籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。
40、好拿手電筒照別人。經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
41、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，對其他同志放不下心。
43、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，話題不太集中。
44、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。
45、喜歡背后說人，不當面指出。
46、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大家繃緊，鋼過硬會折。
47、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現象。班子整體帶頭執行有關規章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學習制度，考勤制度等。
48、沒有經常性的帶頭到一線執法，更多的是依靠兩隊到一線執法，尤其是不分管這項工作的更是如此。
49、缺乏大膽創新，墨守陳規，用老辦法解決新問題。
50、缺乏擔當，存在著多一事不如少一事的心態，對一些熱點難點問題不積極不主動。
1、思想上看，解放深度不夠。習慣于用舊觀念看問題，以老經驗辦事情，導致視野不夠寬思維不夠新思路不夠活。
2、明xx同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好自我分管的工作，把職責界限劃的太清，存在著怕得罪人的現象。另外，在干部隊伍建設方面盡管做了些工作，但開拓性做的不夠。
3、因循守舊，缺乏創新。對一些新問題新矛盾，擔心風險大付出多，怕失誤怕失敗怕擔責，不敢創新，簡單按老辦法老經驗辦事。
4、存在求穩怕亂思想。干事創業活力有所弱化，存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的領導對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
5、統戰工作凝聚人心，匯聚力量的政治優勢還沒有完全發揮出來的問題。要認真協調好系統內各單位的聯系，為的安定團結貢獻力量。
6、程xx同志的意見：宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。
7、**的經濟狀況了解不透，對如何培育支柱產業如何涵養骨干稅源，如何促進**經濟發展等方面，沒有構成思路，拿不出有力措施。
8、自我決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。
9、xx同志作為常委組織部長，工作很用心很主動，有想法有辦法有成效。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入，期望在今后工作中，進一步解放思想創新工作方法大膽工作。
10、溝通協調不足。平時缺少與整個班子和干部在工作上的溝通。
11、擔當精神不足。表此刻：一是給市委政府反映老干部困難和問題不足，“老干部生活待遇略為從優”的政策沒有用足用活；二是對機關干職工關心不夠。作為組織部副部長老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠，干部交流提拔方面，老干部系統幾乎是被“遺忘的角落”。
12、學習自覺性有待加強。黨委中心組集中學習次數雖然多，可是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深不透。
13、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
14、鄭xx同志的意見：在工作中遇到突發事件或緊急狀況時，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，取而代之的是訓斥，工作方式粗暴;也存在對有些同志提出的好意見好推薦聽不進，比較主觀武斷的現象。
15、學風不實，學用脫節。主要表此刻對老干部政策個性是對老干部生活待遇方面的政策學習囫圇吞棗，掌握的不夠準不夠深不夠透徹，遇到老干部反映有關政策性問題時，解釋不清楚，有時束手無策，老干部有意見不滿意。
16、有長官意志和官僚作風。有時提出一個觀點布置一項工作，其他同志要先理解，如果講條件提出異議，你就認為是大局意識不強，不講組織原則，這是官僚主義的表現，提議你事前多征求機關同志的意見提議后再作決定。
17、在工作中關心干部不夠。由于工作任務繁重，工作要求高時限短，對同志們工作更注重抓落實要結果，安排工作有壓任務壓擔子的現象，缺少與干部進行交流，對干部思想狀況和基層干部生活情景了解不全面，幫忙干部職工解決實際困難不多；對職工的關心關愛僅停留在口頭層面上，沒有真正從思想上工作上生活上做到關懷幫忙和排憂解難。關心體恤干部不夠。后域鄉工作條件差，發展任務重，全鄉干部職工“+”白+黑工作，對干部職工關心少，了解干部困難少，對干部批評多表揚少，挫傷了一些干部的進取性。部分年輕干部擔子重待遇低，工作生活壓力都大。如對高毅甘成建張家迅等年輕同志壓擔子多，關心少。感覺他還是在用紀委書記的那套在管干部，這樣對年輕人可能有用，但對此老同志有點反感。職工健康檢查一向在說，但至今未落實。
18、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點就應站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也就應有所側重。
19、黨風廉政建設“一崗雙責”履行不到位。廉政教育抓得不好，存在經驗主義，習慣于用老辦法做新形勢下的廉政工作，對新時期新形勢下黨風廉政建設的新動向新要求把握得不準確不全面，組織反思這些典型案件的力度深度都不夠。同時，黨風廉政監督不夠，存在被動應付，機制不完善的情景，在嚴明政治紀律，強化制約監督，推進黨風廉政建設等方面措施乏力。
20、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么怎樣管沒有認真思考，對干職工關心不夠；二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設發展謀劃不夠，檢查督辦工作不力。
21、關鍵時刻當“逃兵”。自我在后域鄉都干了年多的領導了，為后域做了很多事情。條件艱苦年輕時都不想走，此刻分管工作多，任務重時間緊壓力大了，去考調部門一般工作人員，屬“臨陣脫逃”。是對縣委干部管理體制的挑釁，辜負廣大干部的期盼和厚望，對自我的不負職責。
22、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關心關愛救助不夠。
23、對上負責多，對下負責少。平時局限于為領導搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要領導提出的建設性意見不多。
24、對xx同志批評意見：第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你官僚主義的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對領導安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次領導安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂主義表現。
25、王xx（建委主任）。xx同志作為建委主任加上包村工作，你雖然工作比較忙，可是不能忽視自身的理論學習，在學習上抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活狀況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。
26、政治敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威宣傳黨的政策主張鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足抵制不力，認為只要自我不附和不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
27、深入其它村小組了解民意不夠。工作熱情有所減退，有抵觸情緒。有時認為本人包的小組工作做好了就行，對沒有包的其它小組關心不夠。
28、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
29、王xx同志的意見：雖然重視與教師間的交流，但卻忽視了與學生的溝通。在管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師；但參加學生第二課堂活動到學生食堂用餐到學生宿舍則比較少；與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
30、工作主動性差。如對一些應當親自落實的工作經常安排其他業務人員落實；對職工干部中存在的一些工作推諉工作管理不到位精神狀態不好等問題沒有理直氣壯的應對面批評和指正。
31、有“老好人”思想，隊伍管理嘴嚴手軟，懲處不力，護短。對干部的教育和管理抓得不夠緊，一些管理措施落實在文件上文字上，盡管手續齊備，但對干部缺乏約束性，導致干部出問題。
32、性格急燥，有時不講究方式方法。表此刻工作任務壓頭時性格急躁，脾氣較大，不講究方式方法，如有時遇到和自我意見不一樣的觀點，或者對其他同志工作不滿意的時候態度嚴厲，恨鐵不成鋼，說話有傷人的地方。
33、工作作風不實際，求真務實的精神有待加強。如工作中，需要上報的材料很多，很多時候在材料上報的時候存在情緒，工作作風不實，求真務實精神不夠。接到工作任務，有“交差了事”的現象，異常是在任務眾多工作壓力大的情景下更是如此。
34、對xxx同志意見：個別工作流于形式。習慣于以會議落實會議以文件落實文件以講語落實講話，會開了文件發了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。
35、后勤服務工作存在推諉。對于需要黨政辦協調的搬運等后勤工作，有時以“叫不動干部”為由推脫，工作銜接配合欠佳。
36、性格過柔。工作中不愿得罪人，不能大膽開展工作，使分管的各項工作經常出現滯后的現象。如在環境綜合治理工作中，按黨委安排每個干部都應在階段性工作完成后上交書面總結材料，最終交了材料干部比較少，卻害怕得罪人，沒有對未交材料的干部進行任何督促和批評。
37、對群眾反映的問題被動解決多主動化解少，要求副職解決多直面群眾解決少。如對一些復雜的長期信訪案件，存在著推拖躲的現象，讓分管的同志去處理。如康明珍反映房屋問題和郭銀珍反映因為計劃生育留下后遺癥問題每次都簽給分管領導處理，不親力親為。
38、對xxx同志的批評意見：工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考不結合實際，遇到急難險重任務時會帶著情緒簡單應付了事，提前謀劃工作不足，對工作的思謀不深，提出可供決策參考的意見推薦少可操作性差，一旦在執行中遇到問題就卡殼，無計可施。比如：在受理各種矛盾糾紛時，村級調解員匯報要求鎮調委會參與調解的和一旦群眾反映比較復雜的糾紛時，就只是簡單再次要求村級自行進行化解，或者簡單的答復辦理不了直接到法院訴訟。對司法行政工作調查研究指導工作不深不實，真正沉到群眾家中沉到矛盾糾紛多群眾意見大工作開展難的村組調研少，指導基層開展工作時，只按照自我的思路去安排，真心實意采納基層的意見推薦較少，個性是提出解決困難問題的對策措施的就更少。比如：對全鎮的矛盾糾紛排查調處社區矯正和安z幫教普法宣傳等工作開展研究分析不夠深入，不夠扎實，只是在按照一些基本的動作要求去做。
39、坐在機關較多，主動上門服務老干部不夠。把更多的精力用在忙于上級布置的各項任務上，有時因工作有要求時才想到要召開座談會或上門走訪老干部，真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼較少，沒有把經常用心聽取老干部的意見推薦當成一種習慣來養成。
40、有時存在“官本位”思想。個性較強，長官意志比較濃，不注重傾聽同志們的意見，有時當面或經過電話給我們班子成員安排工作，我們沒有插話的機會，聽不進去我們的意見和要求。
41、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
42、對xxx同志的批評意見：對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：用心主動匯集人大代表個性是主席團成員對全鎮重點難點的意見推薦，為黨委政府決策帶給參考工作做得不夠好。不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的用心性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策推薦少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程可是問不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。
43、研究工作不深入，作風浮漂，上推下交互相交辦，導致落實不力，工作棚架。
44、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，個性是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。
45、反對“四風”措施不力。在查處涉及“四風”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些干部認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制違規違紀行為，導致頂風違紀案件屢禁不止。
46、勤儉節儉不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學不規范。
47、學習上不夠認真，作為支部委員，對群眾宣傳政策方面做得不到位。
48、推動工作辦法少，應對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究狀況少工作不深入有直接關系。
49、部分班子成員憂患意識和競爭意識不強。對新目標新要求缺乏活力熱情，動力不足，存在不求有功但求無過無過就是功的思想。例如：部分班子成員工作上慣性思維創新不足，得過且過，存在“等靠拖”和“推一推，動一動”的問題。
50、沒有處理好整體利益與局部利益的關系。年春季，在縣上特色產業扶持辦法還未出臺的情景下，片面理解縣委政府提出中高山鄉鎮平壩河谷鄉鎮統籌發展思路，帶領全鄉干部群眾調整產業結構，栽種經果林余畝?？墒怯捎谘芯坎恢?，導致出現多畝的大櫻桃未納入扶持范圍，好在紀委監察財政審計農業等核實后給予班子主要領導誡勉談話后才妥善關照處理。由于以往思想認識不到，沒有大局觀念。作為后域鄉黨委班子的班長就沒有認識到不能因為一個鄉的發展影響全縣總體發展規劃的順利實施，丟掉全縣歷史特色品牌的創立和發展壯大。
51、進入工作主角慢。沒有充分發揮分管業務人員的進取性和主動性。親力親為多，有時直接把業務人員工作都做了，容易滋生業務人員的懶惰依靠思想。
52、工作“見子打子”。擔任班子成員一年多了，對分管農業工作還停留于應付眼前工作，如經果林種植培訓涉農補貼的兌付等。要在結合我鄉實際認真調研林下養殖林下種植等方面發展，多渠道增加農民近一段時期收入的同時進取構思并實施我鄉主打產業經果林的產供銷等工作。
53、工作抓落實不夠。一些工作重布置輕落實，對推動落實執行的工作機制政策措施和具體抓手研究不夠，沒有到達預期的效果。對制約鄉村水利基礎設施建設的問題是清楚的，但在解決問題上進度緩慢，比如全鄉水利基礎設施的管護維修問題上，按照“誰使用誰管理”的方案，但在協調村組進一步落實老百姓用水戶協會管護維修職責的問題的進展緩慢，導致了后域鄉水管會未成立。
54、業務工作不精，安排工作時底氣不足，容易給其他干部造成誤解，工作大打折扣。如：縣委第三督導組參加我鄉群教活動動員大會上，你在安排村級活動時就不到位，導致村支部認為村這級能夠不做或簡單開展。務必加強與組織紀檢等上級部門的銜接，嚴格按照縣委要求，不折不扣開展工作。
55、學習用心性有待增強。有的思想不夠重視，群眾學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
56、落實工作不力。環境衛生工作中，對組與戶的評比工作要落實，要實實在在排行。汪能豐同志主管的其他工作，完成的速度排行也靠后，沒有創新。期望能夠盡快的實現身份轉型，適應新的工作。
57、工作定位不夠準確。作為黨委副書記，紀委書記在職責范圍內思考不夠，定位不夠準確，民主集中制執行差。比如在鄉黨委會上，經常對不是自我業務分管范圍內的事情不發表意見，人云亦云，對自我提議的事項，如遇反對，不管對錯，也不堅持，沒有原則性。
58、只重視城市建設工業發展，忽視農業增效農民增收；只重視產值稅收，忽視發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量輕質量現象。
59、聽不得意見，容不下他人。胸懷就應寬廣一點，對人對事都就應拿得起放得下。比如在平時工作中，有人對你提意見你就耿耿于懷，總是放在心上。期望在以后的工作中，你能虛心理解批評推薦，多學多問多看，全面發展。
60、對黨政信息報送工作重視不夠。作為黨政辦主任，對黨政信息寫作報送狀況缺乏常態監管，認為該項工作不屬于黨政辦分管職責人主抓，自我就不重視不強調。第二條，抓工作不細。比如，內網傳送的公文，有時有格式錯誤無法閱讀的狀況。
61、對xx同志批評意見：第一，進取意識有所淡化，工作熱情有所弱化。應對工作任務越來越重壓力越來越大時，有“干累了歇口氣”的想法，存在降低標準放松要求的狀況，比如，你此刻在材料上就沒有以前在縣委辦工作時那樣嚴格要求，導致標準不高，這是享樂主義的表現。第二，有求穩怕亂的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只對分管工作負責，不分管的工作不愿多發表意見，比如，在群眾討論時，你發言避重就輕，怕得罪人，這是你事不關己高高掛起的官僚主義和享樂主義表現。
62、對xx同志批評意見：第一，與班子成員相互協調配合不夠。有本位主義思想，重分工輕協作，不用心主動去對接工作了解狀況。比如，你基本不參與政府辦班子的群眾活動，沒有把自我真正擺進班子這個大家庭來，僅僅局限于做好信訪工作，事不關己，高高掛起，這是你形式主義和官僚主義的表現。第二，有求穩怕亂過太平日子的思想。你好我好大家好，只求過得去，不求過得硬。比如，你在參與群眾討論過程中，不發表與其他班子成員的不一樣意見，怕得罪人，這是你不愿多管事的享樂主義表現。
63、思想懶散，工作缺乏進取主動性，無上進心，安于現狀。從社區支部書記到公務員，在工作環境的變化時，主角轉變意識不夠，總是滿足于現狀，不進取進取，沒有居安思危的意識，心態上有問題，出現了未老先衰的傾向。在工作上存在應付和拖拉的情景，懶散思想嚴重，很多工作總是要拖到最終才匆匆應付，缺少統籌安排，沒有提前謀劃。
64、程xx同志的批評意見：工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓進取的精神有所缺乏。
65、不重視學習。對政治理論法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自我的威信和形象。
66、有些民生工程抓得不到位。xx同志雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生政策，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。
67、存在學習意識思想觀念創新意識等方面的形式主義現象。學習意識上不重學習，學風不濃，在學習理論知識和業務知識方面主動性和自覺性不夠，常常因為疲于應付日常工作，壓縮了學習時間，忽視了理論武裝，有時滿足于已有的知識積累，存在憑經驗吃老本的思想。
68、有家長式作風和一言堂的現象。主觀主義強，有時決策不民主，比如社區兩委分工，全憑自我定奪，其他人有任何意見都只做保留。期望張紅偉同志今后多和大家商量，多給大家鼓勵，使大家在工作中壓力更小一些動力更足一些。
69、抓黨建工作不力，對黨員干部思想政治教育不足，致使部分黨員覺悟不如普通群眾。在黨建工作上依靠村上干部多，致使個別村支部黨建工作雖有部署安排，但只流于形式，處于被動應付，缺乏主動性。后域鄉名黨員，但在家黨員年齡普遍偏大，文化水平差。比如全新村在做公益事業全新村村道硬化林區路修建老青山村人畜飲水工程時，工作認真負責熱心為群眾發展公益事的人還是我們普通群眾而不是我們的黨員同志。有部分黨員在做公益事業時首先研究的是個人的得失，覺悟不如普通群眾。對外出務工流動黨員的管理空缺，鄉黨委放松對流動黨員的管理，致使流動黨員個人黨員意識不強。
70、深入基層不夠。xx同志，你浮在機關多，與基層單位溝通少，你總覺得基層的中心工作是發展經濟，自我管的是紀檢這一攤，去了幫不上什么忙，還給基層添亂，到基層單位實地座談溝通較少，沒有真正接到地氣，全面掌握基層實際和群眾所思所盼，個性是對群眾反映的信訪問題，親自出面解決少，沒有真正做到“急群眾所急幫群眾所需”。
71、不務實，不思進取。如：年底縣人大檢查組到我鄉檢查鄉人大工作，只在口頭上匯報我鄉開展的人大工作，一點也沒有供給任何可供檢查的有效資料，導致檢查效果很差。自我認為年紀輕輕就拿到正科級，有成就感。同時也覺得要更上一個臺階難度大，抱有知足常樂的思想?？墒蔷蜎]有意識到正科級是因為鄉人大專職副主席才享受的。
72、革命意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對班子的戰斗力有多大的影響，對干部群眾干事創業的活力有多大的影響？這些問題，期望xx同志要引起高度重視，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿活力富有活力，為xx當好榜樣，起好表率。
73、疏遠群眾。僅有在開會的時候才會下組到群眾中交流，平時很少到群眾中去。
74、管理中注重形式。鄉鎮工作千頭萬緒，工作任務很重，會議又太多，沒有時間對業務工作作認真的檢查，缺乏深入細致的調查了解。如在實施年村級公共維護資金項目時，只是按照文件要求村兩委嚴格按程序規范在時間節點內落實。因村干部文化水平普遍不高，且時間緊任務重，對村級具體業務指導少，致使很多村遲遲不能實施甚至實施后也不會及時完善手續。工作安排布置多，礙于情面督促檢查少。又如，他從九襄鎮剛到后域鄉任職，就借用九襄鎮的辦文辦公及財務報賬的程序和模式，后域鄉干部一時難以適應。
75、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴力度大，可是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。
76、你作為社區黨支部書記，對黨建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來，沒有創新意識。
77、工作開展不夠細致，不能大膽開展工作。對千峰村重建戶檔案收集不完善現象，怕得罪人，也就只是指出問題不是了，沒追蹤整改落實情景。
78、性格過柔，怕得罪人。很多工作缺乏雷厲風行的執行力度，尤其是在人事管理方面體現為怕得罪人，把“人性化管理”和“響鼓不用重錘”作為逃避矛盾的借口。認為與違反紀律的同志談話也是白談，起不到好的效果，害怕矛盾激化。
79、活力少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。
80、不抓紀律，不敢大膽管理干部。作為鄉紀委書記，沒有認真抓好本單位的工作紀律，在履行“兩個職責”中的紀委監督職責不到位，不敢大膽管理干部，導致有同志公物不上交。
81、沒有抓大放小。與上級領導部門匯報少，爭取上級支持理解少。抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為僅有自我抓著放心，對其他同志放不下心。
82、xx同志對待工作認真負責敢抓夜埽執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要領導關注的工作高度重視，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”制度落實上還需要繼續加強。
83、對xxx同志意見：你理論學習不夠自覺，在今年全省黨員干部在線學習的時候，要求副縣級以上領導網上在線學習時長不少于xx課時，而自我由于平時忙于事務性工作，只是粗略的學習了幾課時后，便把剩余任務交給了辦公室的人代為學習。
84、干部管理方面存在失之于寬失之于軟的問題。我鄉班子在執行干部人事紀律和干部管理監督方面，存在對干部的管理過于人性化制度執行不力的問題。例如，在加強公車管理時，經過鄉紀委正式約談了曹正直，要求把農技推廣的公車交回鄉上統一管理，他一向以找不到鑰匙為由至今未交。但鄉黨委和紀委一向沒有進一步的措施。
85、因循守舊，按部就班。你在黨風廉政理論方面鉆研不夠，工作按部就班，缺乏主動性和創新性，工作緊迫感還不強，存在好人思想。同時，工作活力不足，應對新任務新挑戰，缺乏研究思路不寬，在服務上抓得還不到位，有“船到碼頭車到站”的思想。
86、對xx同志批評意見：給你提條批評意見。第一，工作統籌協調不夠，見子打子。工作中顧了一頭，就忽略了其他的事。比如，這兩年來，你把工作精力都放到了行政中心建設上，對辦公室工作就管得不多研究不夠，這是享樂主義的表現。第二，與辦公室干部職工溝通聯系不夠，交心談心較少，團結協作意識不強。習慣于埋頭苦干，單打獨斗，與班子成員配合不夠，滿足于自我的事情自我做好，對別人的事漠不關心，協同配合意識不強。對干部職工提出的問題和意見，思考不夠研究不夠想辦法不夠，解決不及時，比如，搬到行政中心后，你大部分時間在一樓辦公，基本不來樓，漸漸和同事們疏遠了關系，這是形式主義的表現。
87、對政法隊伍管理松散要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公執法不嚴等問題偶有存在，老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生，必須程度上損害了群眾的利益。
88、向xx同志的意見：深入一線調研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際狀況或超越下級的實際潛力，致使難以達成工作目標和要求。另外，有些工作布后跟蹤檢查監督不到位，影響工作的按期落實和工作質量。
89、學習的自覺性差，學用結合的關系沒有處理好，玩心也比較重，沒有上進心。存在以干代學的現象，異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，并且學習的系統性不強，學習效果不佳。平常有空閑時間寧愿看小說也不愿意學習，看到別人玩游戲，也跑去指揮。經常聽到你自我也說下班后常常和朋友相邀去玩牌喝酒一類的，沒有充分利用好閑暇時間。歲數不大，但心態也和我一樣，有不求上進的傾向。
90、黨風廉政建設仍需加強。有的基層黨組織管黨治黨不力黨的領導弱化黨的建設缺失的問題依然存在，圈子文化好人主義滋生蔓延的土壤尚未根除，凈化政治生態的任務依然艱巨繁重。一些領域廉潔風險較高，不正之風和消極腐敗現象時有發生，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。一些黨員干部夢想信念不堅定，紀律規矩意識淡薄，違紀違法問題腐敗問題依然存在，貫徹中央八項規定精神尚需不懈努力。
91、調查研究不夠深入。班子成員普遍深入基層深入群眾調研不夠，都沒有到達全年調研xx天的要求。到基層調研時，習慣按地方的安排路線走，看的都是典型單位重點工程，都是一個地區一個領域最好的部分，沒有主動提出到工作有困難的單位去調研。
92、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓領導看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內必須要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和干部工作的難處，使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。
93、對黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊伍紀律松散，作用發揮不明顯。
94、只知道埋頭拉車，不知道抬頭看路。沒有把后域的現狀和優勢正確展現給縣委政府以及各部門，進取爭取關心幫忙和扶持，給人映像后域永遠是落后，扶不起來的阿斗。
95、深入基層少。經常一個人悶在辦公室，很少下鄉進村入戶，不去了解實際情景。
96、鄭xx同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調研不細。業務工作，個性是教學工作抓得比較緊，但聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫忙他們解決實際困難不多。雖然知道一線教師辛苦，但站在他們角度去思考問題還不夠，埋頭日常工作時間較多，深入開展調查研究時間較少，對基層真實狀況了解的還不夠準確，有時急于求成，最終使工作不夠細。
97、執紀監督有待進一步加強。抓制度落實缺乏一以貫之常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統，相關制度的可操作性和實效性有待加強。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域關鍵崗位的干部缺乏有效的監管手段。雖然今年透過下大力氣開展嚴肅的執紀問責，進一步推動了干部隊伍作風好轉，但有些二級單位和個別干部紀律松散辦事拖拉等現象仍然存在。
98、工作中有遲到缺勤現象。因為張紅偉同志自我有企業，所以有因企業有事不在崗的現象出現。
99、缺乏職責擔當，有時自我落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎樣干好工作的結合點。
100、對干部思想政治教育缺失致部分干部職責心弱化，遇事推脫。
101、對村級黨建工作抓得不實，督促檢查缺乏。對各村的黨建工作指導和督促不力，各項規定制度都只是在會上強調，下來以后督查抽查很少。黨員干部思想政治教育不足，致使部分黨員覺悟不如普通群眾。在黨建工作上依靠村上干部多，致使個別村支部黨建工作雖有部署安排，但只流于形式，處于被動應付，缺乏主動性。比如要求村干部輪流坐班，各村在活動室要做一個小黑板寫值班干部的姓名聯系電話等，說了很多次，也說了鄉黨委要不定時抽查，前段時間下鄉檢查還是發現個別村執行不好，查到了沒有遵守規定的村也沒有作來源理。
102、對xxx同志意見：群眾觀念弱化。聯系群眾不廣泛，與干部職工應對面談心交流少，缺乏對干部思想狀況和生活情景的了解。如對分管的xx登記注冊窗口抽調來的名大學生的姓名所負責的具體工作至今還不熟悉不了解。
103、我覺得xx同志存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分支持解放思想主動作為，調動了的用心性。但近兩年，你反而在解放思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我給xx同志提出來，期望xx同志多到聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。
104、缺乏上進心。認為自我已經沒有什么上升空間了，不做副職了，到科技局去當一般工作人員。其實又年輕，又有學歷完全能夠再貢獻一下。
105、是溝通協調意識還不夠強。xx同志能夠做到經常向市委人大政協等幾個班子匯報溝通政府工作，可是與人大代表政協委員應對面交流的機會較少。
106、學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面不夠系統。在學懂弄通做實上下功夫不夠。
107、工作缺乏創新意識。在工作中沒有充分發揮主觀能動性，滿足和局限于上級布置什么就做什么，見子打子。有時候產生新的想法也只是停留在口頭上，說說就算了，沒有落實在具體的實際工作中。遇到新事物新問題就顯得束手無策一籌莫展。如在年大坪村通村公路硬化工程實施中，由于思想僵化，工作缺乏前瞻性，沒有意識到國家對煤礦企業會采取嚴厲的關停措施，致使應由煤礦企業出資的萬工程款無法落實到位。雖然工程已順利完工，但卻給鄉上留下了一個至今無法解決的隱患。如果在指導村上與煤礦企業達成協議時就及時要求企業將工程資金轉到村級財政帳上，就不會有此刻的隱患存在了。
108、坐在機關較多，主動服務不夠。把更多的精力用在忙于上級布置的各項任務上，有時因工作有要求時才想到要召開座談會或上門走訪老干部，真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼較少，沒有把經常用心聽取老干部的意見提議當成一種習慣來養成。
109、張有武同志的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。
110、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。進取心不夠強，缺乏爭先創優的工作活力。存在著應付以求過關的想法，有享樂主義傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。
111、原則性不強，計較個人得失。我認為，你對分管的領域部門和單位，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對班子隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。干部隊伍管理和作風建設失之于察失之于軟。
112、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。
113、硬起手腕抓隊伍失之于軟。如：對發現違紀人員批評教育的多，注重協調以達息事寧人，大事化小，小事化了，嚴肅處理的少，對違紀行為沒有起到很好的警示作用。
114、性格過于急躁，執行民主集中制方面有待加強。在黨內執行民主集中制原則過程中，尤其是涉及個人利益的某些特殊問題的還存在著既有民主不夠的一面，又有集中不夠的一面，使工作失之于散，失之于懶。比如有時因個人性格過于急躁，在聽信某一方面的事情后，忽視干部職工意見的傾向，未充分征求別人的意見，就作了決定，未給相關工作調整的同志作好溝通。如在計劃生育工作上，事前沒有與我經過氣，就在全鄉干部大會上直接安排由我來分管，我認為這不宜于班子的團結和工作的主動開展。
115、聯系群眾不深入。一是深入老干部家中了解情景，與老干部交心談心解決實際困難和問題不夠，滿足于逢年過節陪同領導走訪慰問；二是調研工作不夠，坐在辦公室忙于事務性的事多，應酬上頭較多，以上都是官僚主義的表現。
116、執行組織程序不夠規范。公務出差外出招商等雖然進行了請示報告，但電話匯報口頭匯報的多，沒有嚴格履行書面報告和請銷假制度。同時，存在少數同志沒有及時向組織報告個人重大事項和重大問題，在這方面監管力度不夠。
117、不能按時參加街道組織的學習活動。強調本職工作資料多，做不完，不按時參加學習活動。
118、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。
119、不能保質保量參加街道組織的學習活動。對待學習活動，認為記好筆記就行了，有應付思想。
120、對xxx同志意見：安排工作主觀武斷。強迫命令多，不聽意見，不講客觀條件，不研究同志們面臨的困難。例如，幸福路改造工程，在個別戶附屬物賠償上，給基層征地帶來了困難。
121、抓黨建工作不力。
122、對xxx同志意見：擔當精神不夠。謀劃工作雖然能夠從大局出發，但在具體問題上也存在本位主義思想。如，工作期間不是你分管，有時怕分管領導和科室有想法，在遇到這方面工作時，往往就不會過多的去參與。創新意識不強。缺乏探索做好新時期黨建工作新思路新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。
123、擔當精神不夠。xx同志，你對市幾大班子成員還存在不愿不敢監督，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺組織上培養一個干部不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改善。
124、深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況了解不深，掌握實際問題不多，解決問題也不夠。
125、明xx同志的意見：工作布置多提要求多，具體指導少。工作中往往布多，具體指導少；提要求多，幫忙解決實際困難少；講原則多，靈活性藝術性不夠，換位思考不夠。宏觀提要求多微觀指點少，大事干預多小事過問少，總體安排多平常幫忙少，工作關注多生活學習關心少的現象，有時對部下批評偏嚴肅。這種現象如不加以警醒，勢必會助長官僚主義之風。
126、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。進取心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。
127、畏懼困難，開拓不夠。比如應對有些棘手問題時有畏難情緒，對村級債務等“老大難”問題“繞道走”；能拖則拖。
128、對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志作為宣傳部長，對全市意識形態工作的檢查督促相對較少，就應多深入各單位各部門，對意識形態工作多加指導。
129、你作為副書記，沒當好黨支部書記的助手，你分管工青婦工作，可是黨建帶群團活動開展的不夠，認真研究工作不夠。
130、了解黨委政府工作不夠全面和深入。自我沒有分管的政府工作了解少，導致鄉紀委對工作的程序和關鍵環節監督不到位，無法及時發現問題。
131、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表此刻對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
132、主觀臆斷多。與班子成員及一般干部溝通交流少，掌握干部思想動態不夠導致個人威信有待全面提高。體此刻只注重經過安排具體工作任務的溝通，沒有注重思想方面的溝通交流；與脾氣性格基本雷同的同志溝通交流多，沒有進取正確幫忙引導思想消極工作懈怠的同志；用自我以身作則來感化別人多，溝通交流和提醒同志少；會上集中批評多，個別提醒批評少，且沒有正確做好會前溝通，會后回訪，沒有準確把握個別提醒批評和會上點名批評的關系。導致部分干部認為只知道批評人，不曉得照顧別人的感受。
133、不注重勤儉節儉艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。
134、工作中存在著因循守舊得過且過，不求有功，但求無過的現象。比如，做工作習慣于老方式老辦法，怕得罪人，尤其是在人員的工作安排上，因循守舊，墨守陳規，維持表面的平衡；在工作有時因時間緊任務重等因素，存在敷衍了事，只要勉強對付過去就行了，缺乏主動性和創新性，有等靠依靠思想。
135、求真務實的精神淡化。在推動工作方面，安排和要求工作多，與業務人員相互之間的交心談心少，對工作人員關心不多，不能全面地了解掌握大家的思想狀況工作狀況和生活上情景。由于性格過于直爽，處理事情過于原則性，思路有時不夠寬泛，有時不注意方式方法，不注意溝通藝術，無形之中對開展工作也造成了障礙。分管工作安排多，督促檢查少。她所分管的大農業農林牧方面的惠農政策及項目多，存在工作任務重時對業務工作未認真的檢查，缺乏深入細致的調查了解不夠。如在實施年村級公共服務運行維護資金和“一事一議”項目時，只是按照文件要求村兩委嚴格按程序規范在時間節點內落實。因后域鄉村干部文化水平普遍不高，以前未做過公共服務運行維護資金和“一事一議”項目且時間緊任務重，對村級具體業務指導少，致使很多村遲遲不能實施甚至實施后也沒有及時完善手續。工作上對主要領導匯報多，自我獨立處理問題少，對村上工作安排多，親自督查指導少。災后重建中對各村組干部的巡查記錄情景檢查不夠，檢查過幾個村干部的巡查記錄情景，發現問題當場指出，事后也未追蹤督查。
136、瞻前顧后，存在為難情緒，怕擔當。如：大坪村道硬化籌備工作中，存在為難情緒，進取謀劃少，還在其他班子成員面前無限制擴大問題，動搖信心。
137、王xx同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。應對新狀況新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。
138、接觸干部不主動不廣泛，對基層情景了解不夠全面系統，對村組黨員干部思想狀況了解相對較少，與其余班子成員的溝通欠缺。和同事村組干部黨員只是在工作上有交流和溝通，沒有注意在思想上和感情上同樣也要溝通交流。
140、抓工作落實不力執行力不夠。班子成員團隊協作意識不強，溝通不夠，工作脫節現象時有發生，對待工作有等一等拖一拖的想法，部分規章制度建立后落實不到位，導致單位部分干部職工工作拖拖拉拉，工作質量和效率不高。
141、對xxx同志的批評意見：工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村群眾經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。指導工作聯系實際少，存在空想主義夢想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策推薦少，對打基礎利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行知難而上的精神。比如：在綜治維穩工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上方的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，我干我的”的思想。
142、反“四風”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議個性是各區縣和市級部門主要領導參加的會議偏多，主要是你存在形式主義思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層深入實際深入群眾解決問題，抓好工作落實。
143、工作上想得多，做得少，會議多，落實少，缺乏勇于擔當的精神。一是在工作中關注全局的思考和謀劃多，對落實的進度和效果關注較少。比如開會安排的各項工作，對分工和時間節點也作了明確要求，可是會后沒有認真分析干部的工作主動性和進取性，也礙于情應對落實情景督查較少，更談不上嚴厲批評和問責；對班子成員工作中遇到的問題和困難沒有提前思考，主動幫忙其解決，而是匯報一個處理一個，導致工作推動較為遲緩，落實不夠，工作要求時間節點到后還有較多工作未按時完成，對全鄉工作的嚴肅性和推動節奏造成必須的影響和制約；二是存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的情景。有時侯縣上開會回來，沒有結合我鄉實際認真思考如何抓好貫徹落實，而是照本宣科傳達一番，或者比照上級文件制發一個文件，表面上看好像已經安排落實并且留下工作痕跡，但實際工作效果往往不甚夢想。三是在工作中只負責安排，而不愿意承擔可能的后果，缺乏勇于承擔的精神，經常是要求具體落實工作的干部來負責，久而久之就構成了沒有人愿意進取主動的做工作的不良局面。
144、本位主義思想嚴重，對縣委派的活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件討價還價，組織紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。
145、對xxx同志意見：艱苦奮斗的意識有所淡化。比如，你看到有些實權部門在公務用車職務消費接待等方面標準較高，我局存在較大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪費，不愿擠公共汽車，而是選擇出租車。
146、對xxx同志意見：你自我約束還不夠嚴。有時未能恰當處理好“情理法”之間的關系，應對親戚朋友就學辦事等的請托，為了圖方便也打招呼。
147、存在依靠村組干部，監督審核把關不到位。如：白云村災后重建聚居點農戶的鎖定出現多次反復。由于自我是從社區一步一步干出來的，完全以自我的本事和水平衡量他們。覺得所有村社區干部都跟自我一樣有堅定的政治立場，文化水平高，業務本事強，敬業精神強，能夠獨立做好每一樣工作，存在依靠他們的思想，缺少必要的把關和監督。對于村組干部我們要依靠他們，可是不能完全依靠他們。
148、班子及干部隊伍建設薄弱，對職工關心關愛制度落實不夠。班子團結協作不夠，有的班子成員缺乏大局觀念和團隊精神，遇到職能交叉，習慣性推諉扯皮，避重就輕，不敢擔當，繞著走；部分班子成員團體意識大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，在加強班子團結方面，存在說的多做的少，知行不一的問題；與干部群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說教多傾聽少，公事多感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。
149、你自我要求不嚴，工作用心性不夠。如：社區有時因工作需要加班加點，你都以孩子在哺乳期為理由不來加班，這樣就影響到其他社區干部的工作用心性。
151、官僚主義作風明顯。你認為自我資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“一把手”權威，很多時候強調按自我的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的官僚主義作風。期望你在今后的工作中，增強民主意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。
152、聯系群眾不夠深入。表此刻：一是深入老干部家中了解狀況，與老干部交心談心解決實際困難和問題不夠，滿足于逢年過節陪同領導走訪慰問；二是到市直單位調研工作不夠，坐在辦公室忙于事務性的事多，應酬上方較多，以上都是官僚主義的表現。
153、與職工談心少，交流少。沒有真正了解職工的思想和工作思路，有時對職工提出的提議和意見，沒有經過充分研究，就給與必須的答復，存在沒有充分研究到可行性和可操作性的現象。
154、鄭xx同志的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路；拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。
156、組織生活方面欠嚴謹。有時由于忙于日常事務，沒能堅持參加“雙重組織生活”。在學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的好幾次黨課中，你都存在著早退的現象。
157、沒有擔當精神。一是給市委政府反映老干部困難和問題不足，“老干部生活待遇略為從優”的政策沒有用足用活；二是對機關干職工關心不夠。作為組織部副部長老干部局局長向組織部門推介干部做的不夠，干部交流提拔方面，老干部系統幾乎是被“遺忘的角落”。
158、王xx（政協秘書工會主任）。xx同志，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，可是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對政治理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性用心性和主動性不強。
159、工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格出實招不夠，老是想著有必須資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。
160、對工作吃得不透，把握不準，個性是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制，沒有完善的應對措施，發生問題后手忙腳亂，不能從容應對，對一些輿情負面報道處置應對不力。
161、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
162、作為副局長對分管工作底數不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位。一是在機關管理方面管什么怎樣管沒有認真思考，對干職工關心不夠；二是作為分管活動中心副局長對活動中心建設發展謀劃不夠，檢查督辦工作不力。
163、工作中主動擔當不夠。對自我應當親自落實的工作經常安排其他業務人員落實，對職工干部中存在的一些反映比較大的如工作推諉工作管理不到位精神狀態不好等問題的糾風，理直氣壯的應對面批評和幫忙做的不夠。此外，與班子成員之間深入細致開誠布公的交流也較少，對鄉上主要領導上傳下達的工作有推遲現象，某些工作的實施征求職工下屬的意見提議不夠廣泛深入，對有些事項沒有建立及時的交流溝通協調機制。對部分工作首先研究的是困難有多大，有沒有風險，如果困難較多就想盡一切辦法來推脫。
164、服務老干部不講究方式方法，具體表此刻接待老干部來訪時不耐心，個性是在對待老干部沒有政策依據重復反映某一問題時，你顯得不耐煩，覺得老干部不明事理無理取鬧，這樣會造成工作被動，這是官僚主義的表現。
165、工作越位，凝聚人心方法不多。作為黨委書記，應當把握負責黨委班子思想組織作風建設，負責黨員干部隊伍的教育與管理，但他主要精力在具體工作上多，抓發展抓經濟抓項目建設等方面抓得緊一些，過問多一些，工作布置也具體一些，在管理干部和黨建工作上抓得少，致使干部職工認為新村聚居點是書記工程。管理干部時，批評的多，表揚的少，必須程度上挫傷了干部的進取性，在干部中威性不高，干部總說你黑風秋臉的。
166、工作不實落實不力。計劃生育工作是黃曉芳同志主管的工作，應是一項長期的工作，必要的表冊應在平時落實好，工作不能拖拉。藥具沒有發放到位，比如居民彭軍來社區領取避孕套來了多次才領到，查環孕檢工作在每個季度也就應落實好。
167、平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚本領不夠基礎不牢。
168、對xx同志批評意見：第一，學習深度不夠，見子打子。滿足于已有的知識，學習動力不足，在解決法律法規與現實相沖突過程中，表現出了潛力不足辦法不多，措施不力的方面。比如，有幾次向你請教一個法律方面的相關問題，你說你要打電話問問法院的同事，這就是你平時不注重學習的享樂主義表現。第二，進取精神有所懈怠。對領導安排部署的工作任務不能做到舉一反精益求精，滿足于安排什么就完成什么，存在被動應付交差了事的現象。
169、認為自我資格老，對下村小組了解民意少。
170、不定期請示匯報制度落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級組織職權范圍的問題有時因為遇到特殊狀況或突發事件不能夠及時向上級匯報。在落實不定期請示匯報制度方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。
171、回避矛盾，缺乏擔當。
172、為民服務意識不夠。重視工作和事業發展，關心群眾思想生活和掌握群眾需求不夠，深入基層群眾調查了解情景解決群眾具體困難和問題的情景少，工作落實的力度和社會的期盼仍存在必須差距。下鄉與群眾見面，出于目的性針對性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽村組干部匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情景的少(如去大坪村下鄉)；了解面上情景多，發現深層次問題少；對重點工作研究多，對群眾身邊的一些小問題關心少關心不夠。如千峰村瞿曰平多次到鄉上反映成立紅旗堰堰管會的問題，鄉上始終未予重視，直到此刻也未能成立堰管會，導致瞿曰平對鄉上意見很大。
173、對xxx同志意見：在謀劃發展上魄力不夠。在職責擔當上，對重點工作重大項目的推進，沒有全部做到定期掃描，“釘釘子”“擰螺絲”不夠。如：對“十三五”期間需要重推的“xxx”xxx等重大項目謀劃的多進展緩慢，效果不明顯。
174、分管工作安排多，督促檢查少。其分管的大農業農林牧方面的惠農政策及項目多，存在工作任務重時對業務工作未認真的檢查，缺乏深入細致的調查了解。如在實施年村級公共維護資金和“一事一議”項目時，只是按照文件要求村兩委嚴格按程序規范在時間節點內落實。因后域鄉村干部文化水平普遍不高，以前未做過公共維護資金和“一事一議”項目且時間緊任務重，對村級具體業務指導少，致使很多村遲遲不能實施甚至實施后也沒有及時完善手續。
175、對xxx同志意見：思想上懈怠。艱苦奮斗勤儉節儉意識有所弱化。安于現狀，進取心不強，總認為自我年齡大又有糖尿病，帶隊伍的勁頭和表率帶動作用大不如前。
176、對xx同志批評意見：第一，抓落實不力。對領導安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，主任安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂主義表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自我分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自我動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是官僚主義享樂主義的表現。
177、張xx（機關干部）。xx同志，你在理論學習上不夠主動，有時有應付學習的現象。在工作上對基層狀況的了解不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部群眾談心交涉少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，幫忙群眾解決實際困難不多。
178、密切聯系群眾，為民服務意識不夠。雖然經常下鄉聯村包戶，但主動性不強不夠深入，只注重了解自我想要了解的問題，沒有做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么盼什么急什么要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，災后重建中聯系全新村，對全新重建戶情景了解的很清楚，但對全新村的其他情景就了解的少些。如全新村十一組新建的水池，施工期間從未去看過，也沒有為群眾想辦法出點子，直到完工后一個月才去看了一次。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。
179、張友武同志的意見：“工作作風不實，求真務實不夠。在工作中習慣于當“中轉站”當“二傳手”，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放一抓到底”的狠勁。有時習慣于辦公室打電話了解狀況，不能親自到一線到察看，深入到教室實驗室學生寢室教師辦公室的次數還不是很多，主動與教師學生談心，真心聽取他們的意見還不是很多；對一些看似軟性的工作，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果。
180、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。自我過去有好人主義思想，習慣于“多栽花少栽刺”，話到嘴邊留半句，搞無原則的“一團和氣”。
181、主觀臆斷多，經過人脈資源了解的部分信息未加認真分析便下結論，以往工作中出現被動的情景。如：去年月份剛到后域不久，經過個別部門和單位班子成員對新村聚居點的介紹后，就貿然在縣領導檢查工作時提出放下該項目的，導致當時工作很被動。
182、工。
涼州區xxx黨支部書記xxx。
1、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
2、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
3、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
涼州區xxx黨支部委員xxx。
1、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
2、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
3、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）涼州區xxx黨支部委員。
涼州區xxx黨支部委員xxx。
1、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
2、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
3、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
涼州區xxx黨支部委員xxx。
1、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
2、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
3、存在的問題。突出表現在比如究其原因建議（希望）。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1.因日常事務多，對黨史及政治理論學習不全面、領悟不透徹，政治理論與本職工作的整合不夠。
2.工作中創新意識不強，組織教師學習的方式方法再多樣化，抓黨建促發展的優勢發揮不明顯，黨員模范作用不夠彰顯。
3.工作不深入。深入課堂對教師業務指導的少，專題研究不夠，對課程的實施與評價還需下功夫。
4.進取意識有所淡化，應對工作任務越來越重，壓力越來越大時，有低落情緒，存在降低標準放松要求的狀況。
5.爭創一流意識不強，工作標準不高，要求不嚴。工作中方法不多，勁頭不足，處理問題不夠靈活。
6.溝通協調意識不強，與老師們溝通少，交流少，綜合協調方面做得不夠。對待老師不能只停留在安排、檢查的簡單工作交流關系，平時要多關心老師們的生活，關心他們工作中的困難和問題。
7.沒有主動謀劃的意識。進取意識和創新意識不強，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不全面。比如對分管的宣傳工作，滿足于學?；顒拥男麄?，對學校理念、內涵發展方面的內容思考得少，工作體系不系統。
8.工作缺少嚴謹。重布置輕落實，工作不細致；
工作時緊時松，有時凸顯被動，案頭工作不足。
9.缺乏總結提升。對好的做法經驗不能及時總結和推廣。
10.在政治學習制度執行上不到位。沒有很好的規劃整體學習內容，隨意性大，學校時間偏少，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于老師們開拓視野，轉變觀念，不利于思想政治素質的整體提升。
11.學習主動性不強。對理論學習不夠重視，缺乏學習的主動性和自覺性。對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣。
12.全面、深入學習不夠，個人業務素養還需提升；
13.創新精神不夠，還需解放思想，創新工作方法；
14.政治理論學習還需加強，專業素養還需提升；
15.黨員模范帶動作用發揮不好。
作為機關黨支部組織生活會的群眾代表，我在辦公室的工作時間還不太長，了解的情況也不夠深入。就簡單談一下機關黨支部存在的問題和建議：
首先機關成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，機關成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公，但是某些方面還有些欠缺。
1、機關是一個單位工作運轉的樞紐和調度中心，在工作方面沒有充分發揮職工的主觀能動作用，缺少對規章制度的嚴格執行，某些時候存在感情用事與姑且遷就的現象。建議加強監督考評機制，對于工作能力強表現好的獎勵，對于工作表現差的批評教育。
2、每個人在單位的工作時間占了生活中很大一部分時間，在單位不能僅僅只是工作，而機關作為一個單位的核心機構，組織的業余生活太少了，希望多組織一些文體活動，活躍一下單位的工作氛圍，增加凝聚力。
3、雖然機關黨支部成員的工作能力強，但對隊員的工作和生活關心不夠，培訓不夠，業務知識欠缺，沒有一起共同學習成長。建議多舉辦培訓和學習班，增強學習的氛圍。
1、推動xx建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治職責意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。
2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。
3、作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發展謀劃不到位，對xx業的發展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發展目標，業務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
4、改革創新意識不強，在推進黨建與xx業務發展的有機結合上創新不足，招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。
5、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
6、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
7、xx同志存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
8、對xx發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約xx發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。
9、xx同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發展結合得不夠緊密。
10、工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。
11、落實工作還不夠扎實。你分管社區工作，近年來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創新項目的研究和實踐，可是社區干部在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管領導在系統研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。
12、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的xx事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
13、xx同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。
14、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
16、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
17、有脫離實際現象。在創立六型社區標準化社區等工作中，執行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結合地區具體情景，靠基層干部憑經驗去做，對工作結果的把控不嚴。
18、機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節儉意識，出現浪費現象。比如食堂勤儉節儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現象。
20、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構成切實可行的辦法舉措。
21、轉變觀念不到位，從xx到xx的主角轉變還不夠充分，xx專業知識的學習還不到位，推動工作的招法，思路還不夠新，依法行政，服務企業的本領還不突出。
22、作存在打折扣現象。比如朝陽醫院門前道路交通秩序混亂的情景，上級部門已責成本級進行專項治理，可是郭部長在治理上辦法措施不夠多，治理的效果并不好。
23、工作中存在好人主義，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位；辦公室作為機關中樞，關系機關的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態，但要保證運行效率和工作嚴謹性。
24、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體本事素質的提升。
25、存在主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，如在為民辦實事時，有時未能聽取居民意見，存在一廂情愿的情景。如對呼南社區居民反映的筒子樓漏水問題，主觀上認為是歷史遺留上的問題或是產權單位的問題，并不能真正站在群眾的角度上解決問題。
26、對機關干部關心關愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關和社區同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。
27、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。
28、工作主動匯報溝通欠缺。平時工作重實干輕匯報，主動向區委，區政府領導匯報公司全面工作較少，和部門橫向交流少，向上級業務部門匯報少，導致公司承擔的很多工作領導和部門掌握不全面，爭取領導和部門支持和政策不充分。
29、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現狀就好的思想。
30、同志對后干部關心不夠。應加強對班子成員干部的教育培養調配，切實關心關懷，劉丹作為后年輕干部思想活躍，年輕有為，可是作為工委書記在安排工作等各個方應對其指導和發揮作用研究不周全。
31、工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。比如年開展的為腿腳不便的老年人家庭安裝扶手工作中，為了完成任務而完成任務，得過且過，敷衍了事，沒從民生大局統籌研究，沒有細致的調研，草草收場，沒能輻射更多的弱勢群體，使他們得到實惠。
32、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，組織紀律觀念不強，沒有發揮模范帶頭作用。
33、有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官過太平日子的消極思想。
34、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將軍轉干部（事業編）xxx分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領導產生誤解。
36、工作方法要進一步改善，抓落實的力度再加強，對城鎮建設工作研究不深不透。有時在工作中執著于上級的指示，而對工作實際情景研究研究不周全，為了完成上級交予的任務和指標，重數據，輕實效，既無法到達工作的真正目的，又無法很好地兼顧群眾的利益。
37、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
38、xx同志在學習上存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論新觀點新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
39、同志標準不高。城市管理精細化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領導不批評”，有得過且過的現象。比如在班子會議上已經做出明確要求，對化石營危房區要進行長期的管控，堅持環境秩序整潔?？墒菦]有長效堅持的措施和效果，切實治理的決心不大。
40、工作開展按部就班，不能創造性地完成工作，工作開展督導不夠有力;主動擔當的意識欠缺，但工作中仍然存在推一推，動一動的現象，主動性不強。
41、。脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
42、xx同志在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間影響工作難見成績，敷衍塞責，應付了事。
43、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。
44、在社區紀檢作用發揮不充分。對社區紀檢監察組織領導管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業務指導少導致這支隊伍沒有充分發揮應有的作用。主動監督意識差。比如對執法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級檢查才找突擊監督出現問題才找這些部門的負責人交流溝通，對于科室黨風廉政建設開展情景，跟蹤不夠。
45、攻堅克難勁頭不足。比如人民日報社東門交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的方案。在開展群眾路線教育實踐活動期間，經過對人民日報社東門的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。
46、xx同志在政治理論學習中存在走形式走過場現象，看得多思考少瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究去理解去運用，去指導工作。
47、履行“一崗雙責”不充分，對分管領域安全生產工作重視程度不夠，在抓好分管領域，尤其是工程建設領域的安全生產工作，培樹安全意識，確保生產安全上持續用力不足。
48、xx同志深入基層與職工群眾應對面的時間少，不愿意到矛盾多困難多的地方去，只注重自我想了解什么，沒有關心群眾的訴求。
49、xx同志思想教育抓得不緊，與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
50、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自年起，街道在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。
51、對居干關心不夠比如在社區工作者隊伍建設中，思慮不周方法有限，沒有深入研究做好相應的待遇增長職業上升通道等問題，深層次的問題還是沒有得到徹底解決，沒有想方設法的反映社區工作者的心聲，與社區干部的期望有必須差距。
52、同志工作不深入。作為主管殘聯工作領導，參與殘疾人各類活動少。比如，溫馨家園的各類活動和殘疾人康復勞動等都參與較少，缺少與他們的主動交流鼓勵。
53、存在本位主義。例如開工委會時候不能對每個議題堅持高度的關注，對與自我主管工作關系不大的議題關注不夠，只關心自我負責的議題，對其他議題漠不關心。
54、有好人主義傾向，對處級以上干部管理不嚴格，抓關鍵少數不到位，樹立擔當作為，干事創業，清正廉潔的xx政治生態用力不足。
55、亮劍少。安全生產綜合監管督導作用發揮不夠，安監隊伍威懾力不足。缺乏組織與其他部門聯合打擊的力度。
56、落實全面從嚴治黨第一職責人的意識不夠強，抓黨建工作用力不足，對xx沒有機關黨委，紀委，機構設置不合理，黨建工作人員少的問題關注不夠；局黨委理論中心組學習存在表面化現象，形式單一，理論學習與指導業務工作不緊密，沒有做到學以致用。
57、不能很好處理工學矛盾，執行制度時不能做到一把尺子量到底，制度沒有成為硬約束，強規范。
58、在統籌組織協調分管部門和單位構成工作合力上還有欠缺，各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如，對xx成立后和將來xx改革后劃轉到xx局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。
59、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。
60、密切聯系實際意識不強。在聯系和結合街道特點開展工作上有欠缺，比如在黑車治理中，沒有充分聯系和分析街道地處cbd核心區，地面底下交通發達的實際，導致黑車黑摩的亂象時好時壞，說到底是沒有聯系實際找到切實有效的對策。
61、工作思考不全面。比如前期借用社區服務中心的活動室場地街道群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，存在具體的使用期限沒有說清的情景，不利于兩邊使用的分配，或多或少影響到就業培訓等活動的開展。
62、xx同志貫徹執行民主集中制的質量有待提高，有時過多強調工作效率，征求社會各方面的意見提議不夠廣泛深入。
63、xx同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
64、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
65、xx同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
66、發揮優勢不夠。作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創業活力不足，創新意識不足。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神，比如在街道班子一些工作討論中，對分管的工作研究多，對全局性和分管外的工作意見提議提的少。
67、聯系群眾不緊。在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾理解和了解的宣傳新途徑新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源進取參與社會管理綜合治理工作。
68、全局意識不足。在研究街道全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表提議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
69、缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。比如咱們地區老舊小區比較多，物業管理薄弱，是管理中的難點和風險點，需要系統研究綜合施策。作為分管社區建設的主任，沒有新舉措，執行起來也缺乏操作性。
70、xx同志紀律觀念淡薄，一些團體活動，如開會學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
71、作風不夠務實，對分管工作頂層設計，總體謀劃不足，在目標，任務，措施上不能構成明確的思路，有工作推著走的現象，局面比較被動。
72、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如呼北社區呼南社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，呼北社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。
73、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
74、深入基層開展調研了解實情不全面，為企業解決生產經營和安全管理難題的創新招法不多，xx與各xx處的職責分工還沒有理順，還沒構成上下聯動，分工協作，團結奮進的工作氛圍。
75、xx同志聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮電話指示，導致具體做事的同志方向不清措施不明疲于應付。
76、執紀監督不嚴。對一些窗口單位執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀開會傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設抓典型抓警示教育不夠，異常是黨風廉政建設與街道的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。
77、xx同志在工作中看問題做事情眼光不遠視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
78、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通交流較少，各自為陣，異常是司法宣傳拆遷安置安全生產監管三項工作本是有機的整體，但并沒有將三者有效地結合。
79、xx同志從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有時自我擺位還不夠正，有理解不到位執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
80、。履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，可是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高，我認為這不是本事問題，說穿了還是官僚主義。
81、xx同志在脫貧攻堅項目分配等實際發展問題上，總想著讓省市加大xx投資，多給xx吃偏心飯，沒有從全省全市的大局上想問題。
82、不能嚴于律己，有時在公務接待中，有飲酒行為。自律意識差，自我要求降低，不能主動抵制人情消費。工作出遠發時，有在基層吃飯現象，按照規定工作日中午禁酒，但在公務接待中偶爾仍有飲酒行為。
83、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，可是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
84、作風不夠深入，在落實國家重大戰略，加強xx建設方面招法不多，上上下下不夠重視是客觀情景，可是一味抱怨不解決問題，一般性的分派任務，梳理。
總結。
協調推動也不會取得更好的效果要謀求工作創新真正借勢發力改變當前的平淡局面。
85、xx同志在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有計劃有記錄有筆記的膚淺表面現象。
86、xx同志黨風廉政建設主體職責落實上存在麻痹思想，
87、xx同志對意識形態領域斗爭的復雜性艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示范作用。
88、存在“守攤子”思想。比如對分管工作政策之外的問題解答不細致態度生硬，遇上不屬于民政政策服務范疇的群眾就直接推諉，不能給群眾供給解決問題其他途徑的解答和咨詢；在日常工作中不注意了解分管工作外相關政策法規，缺乏橫向交流。
89、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律總結經驗做法搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與街道整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務于本地區建設。
90、抓基層黨建工作實招少。社區黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
91、安于現狀，創新不夠。對所分管的工作循規蹈矩局限于上級規定動作，沒有創造性地開展。在實際工作中習慣于沿用老思維老辦法老框框分析和解決問題，創新意識不強，應對當前工作的新形勢新任務，缺對策少辦法。比如在社會治安志愿者隊伍建設和社會面等級防控過程中，人員老化，不能推陳出新，局限于區里的部署，點位多年沒有合理規劃和調整，造成人防力量安排不合理，影響了實際效果。
92、存在好人主義。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是街道最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
93、統籌本事不夠強，在履行黨建工作職責，統籌協調好黨建工作與業務工作關系上有短板，xx業務知識學習用力不足。
94、深入一線解決問題動力不足。任職時間長，有老資格心態，享樂主義抬頭。比如對轄區存在的難點熱點問題缺乏一線調研，缺乏深入社區和居民家中現場解決，存有等拖靠的問題。
95、缺乏擔當?；鶎庸ぷ鹘涷灧矫媲啡?，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對街道整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
97、統籌意識不強。分管工作多人員多，對工作和人員未能做到很好的統籌，影響工作效果。比如在工作中，遇到一些棘手的網格案件，沒有對主管部門人員進行有效統籌，合理分工，造成處理案件不及時亮紅燈的現象。
98、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯系多涉及居民少為理由，深入社區少，異常是深入所包社區以外的社區少，與居民直接交流少，對社區全面情景了解不夠。
99、履行全面從嚴治黨主體職責的意識不強，與分管部門干部談心溝通少，批評教育和工作指導不到位，在凝聚團隊力量方面功夫下的不夠深。
100、xx同志大局意識不強，存在必須的本位主義思想，研究本單位利益多，研究全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣不到位現象。
101、抓黨風廉政職責不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在禮貌辦公和行為規范制度的執行情景。
102、對干部管理不夠嚴格。反對好人主義方面存在寬松軟現象，對分管部門及管理執法隊伍上有時過于研究人員不足，不懂情景的客觀因素，不嚴管，不及時提醒。
103、xx同志對自我的黨員身份榮譽感自豪感職責感有所下降，大局意識服務意識群眾觀念有所減退，不能堅持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
104、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作進取性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
105、xx同志在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，可是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，“一崗雙責”意識落實還存在差距。
106、xx同志在工作當中對*等重大的立竿見影的項目比較重視，可是對轉結構調方式抓得不緊，對創新驅動發展戰略研究不多，對如何深化改革缺乏深入細致的思考。
108、缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。比如“一刻鐘應急處突圈”建設未能深化推進，使好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
109、xx同志有時候存在夢想信念缺失現象，滿足于現有的知識結構理論水平和自身本事，放松了對學習的要求。
110、xx同志開會布多，真抓實干少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”。
111、工作作風不嚴實，抓干部思想政治教育，更好凝聚人心上招法不多，形式不活，干部教育培訓系統性不強，成效還不夠好。
112、工作不深入。比如我轄區拆遷任務重遺留問題多，潛在必須規定維穩壓力。你作為街道維穩負責人，過問的少關注的少，存在顧此失彼的問題，系統分析綜合研判，前瞻性工作不到位。
113、xx同志落實黨風廉政建設主體職責還存在不夠主動的問題，把落實主體職責等同于召開會議簽訂職責書，直接過問具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
114、與基層干部有距離。密切聯系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區干部異常是社區書記主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有必須的距離。
115、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
116、不注重和同志們談心交流，牢騷較多，脾氣較急，批評人較多。由于長期在新城工作，回單位的時間少，與同志溝通少，交流少，對同志了解，關心，幫忙不多，工作一有阻礙，缺乏耐心，批評人太過。
117、xxx同志全盤帶動不到位。比如在安全生產工作的宣傳和培訓方面工作開展不夠均衡，對社會單位安全生產操作的指導和培訓多，對機關和社區干部安全知識和安全生產操作等培訓不夠，在社區開展安全生產宣傳還不夠有力。
118、xx同志沒有正確處理好學習和工作的關系，被動學習多，進取主動學習少，在學習上不深入不系統，不能深刻掌握理解一些理論的內涵實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
119、xx同志在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
120、對分管部門，分管業務缺乏斗爭精神，總體看分管領域發展不夠平衡，對下指導監督不夠，不能因為人手少，工作多就遷就，就寬容，降低工作標準，放松工作要求。
121、奢靡之風方面，不能主動抵制人情消費，礙于人情，礙于面子，在人情消費方面隨大流。在人情消費方面隨大流，很難堵住清正廉潔上的漏洞。例如同學升遷，同事結婚等還存在隨禮現象，這也是廉潔自律意識弱的表現。
122、xx同志抓黨風廉政主體職責意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
123、xx同志在“四種形態”把握上還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規范和約束機制，有時候把“四種形態”僅僅落實到字面中。
124、同志存在官僚主義。工作缺乏溝通，部門之間協調配合不密切。比如武裝部工作與民政雙擁工作應當密切聯系，共同開展工作，信息共享。齊主任作為多年負責雙擁工作的老領導，沒有及時主動與我這個新兵溝通。
125、作風不夠深入，主角轉換還不完全到位，對行政機關的運行規律不夠適應，有時候有急躁情緒，耐心和定力不夠，對下傳導職責傳遞壓力方式方法不夠豐富。
126、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
127、攻堅克難勁頭不足。比如僵尸車問題一向存在，之前就有居民反映過，可是你作為城市管理主管領導，有畏難情緒，沒有當即處理，其實原本下決心就能迅速解決的事，到此刻市區領導高度重視，躲可是了才干。
128、對協管人員管理不嚴。比如在朝陽醫院東門開展綜合執法期間，有城管協管人員在執法車上玩手機并被群眾舉報的事件發生。
129、落實改革工作任務不徹底，指導力度有待加強。如xx，xx職責調整后，如何做好機構設置，職責劃分等融合性工作做得不夠。
130、xx同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習的計劃性不強。
131、主動履職不夠。作為分管經濟工作的副主任，在稅源建設中主動突擊少，拓展新企業稅源不多，比如一些跟蹤很長時間的異地納稅大戶，還是停留在等上，缺乏“鉆擰咬”的精神，表面看是有點慵懶，實際上還是安穩守舊思想重，攻堅克難的勁頭差。
132、xx同志落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少要求少過問少。
133、服務基層意識不強。比如下社區與居民座談少，溝通不充分，離得近的社區去的相對多些，遠的去的機會少，導致有些工作方案和措施缺乏對全體社區的指導針對性，有些社區落實效果不夢想，這說到底就是服務社區基層的意識還不夠。
134、工作方法簡單。對于復雜問題，異常是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對于社區工作者隊伍思想建設抓的不強。在部署社區工作時，只顧說工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。
135、xx同志在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節儉堅持艱苦奮斗的意識還不夠強，如辦公用電用紙用水等還存在浪費現象。
136、進取精神不足。工作主動性進取性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。滿足于完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，可是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
137、缺乏創新精神。習慣于憑經驗走老路，在城市管理上思路還比較窄，辦法欠缺。比如在城市管理上，缺乏頂層設計和一套科學的行之有效的管理手段。對分管工作被動型應對居多，對城市管理沒有構成一套成熟和完善的思路。對車輛亂停店外經營黑車黑摩的等城市頑疾，整治打擊禮服不夠，其分管科室疲于應付各項任務解決現實問題，沒有構成長效機制常態管理常抓不懈的體系，工作標準不高，成效一般。
138、創新力不足。街道目前維穩工作缺乏創新，對時下的反恐維穩的嚴峻形勢認識不足，各項工作只是按部就班地做，一味被動執行，缺乏拼和闖的勁頭。
139、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我街道開展第三次全國經濟普查工作中，作為主管社區領導對街道普辦反饋的部分社區居干配合程度不高消極怠工現象不重視，沒有采取有效的管理措施，造成經普初期工作推進不平衡效率低下。
140、履行“一崗雙責”不到位，對分管干部在教育管理監督上存在寬松軟的問題，做凝聚人心的思想引領工作不及時，以致xx管理領域機關與管理處相互配合不夠好。
141、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給城管隊開過會沒有？你對環境秩序城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心城管隊的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到城管隊中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。
142、xx同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多會議長文件多材料多的情景沒有得到根本改善。
143、xx同志多以聽匯報看資料搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
144、金華民同志工作中缺乏職責意識。對社區服務中心干部管理不嚴，比如在區社工委組織的明察暗訪工作中，我們的社區服務中心的干部就被查出接打電話態度差的現象，受到了通報批評，影響了街道整體形象。
145、xx同志有時存在“大差不差”的錯誤思想或者“老好人”的無原則思想，不愿不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
146、艱苦樸素意識不強。作為街道工委書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。異常是到呼南化石營等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。
147、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的職責意識和擔當意識。比如抓工作滿足于一畝三分地，沒有站在街道的層面去思考問題。
148、xx同志對社會上網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制不斗爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
149、有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情景，憑經驗閱歷做出主觀確定，認為自我決斷是正確的。街道的很多工作錯綜復雜，各種利益交織，很難在短時間內破解一些問題。應對這些問題需要掌握一手資料，權衡利弊，避免急于下結論。比如，有些工作條與塊的職責劃分并不清晰，涉及到多個部門需要統籌研究，不能簡單憑主觀經驗處理，要多方面聽取意見。
150、xx同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
151、存在享樂主義。表此刻缺乏活力，安于現狀，從區政協調到街道工作后，先后分管過民政殘聯計生等工作，工作中是有想法的，但受自我滿足思想局限，造成工作推進不力。
152、工作浮于表面。社區建設工作“自循環”特征還比較明顯，對十個社區各自的治理水平管理本事，發展特征沒有很好地研究，比如“呼北”社區作為典型已多年，其成功經驗卻沒有在其他社區得到很好地運用和推廣，這就證明你對社區的發展缺乏深入科學的思考。
154、xx同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退串崗閑聊辦私事擅自脫崗，表率作用不強。
155、工作主動性欠缺。習慣于上級安排什么就干什么，深入研究和事前監督少。監督意識不足，缺少可行有效的監督措施和辦法。
156、存在官僚主義。密切聯系實際的意識差，對精細化的要求貫徹落實不夠，不善于抓細節出精品。比如你分管的地區群眾安全感工作抓得不實不細不深，年在全區綜合排行較低。
157、礙于面子，礙于人情，在人情消費上盲目從眾，沒有帶頭狠剎人情消費的不正之風。依然把婚喪嫁娶等人際交往作為工作關系來對待，礙于面子，礙于人情，存在庸俗化，隨大流的現象。
158、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在必須場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
159、缺乏溝通協調。比如民政工作和社保所工作有業務交叉，在服務低保人員，為其報銷藥費工作中，政策在民政低保中心，具體服務是在社保所這邊，對民政了解甚少就造成工作效果不夠夢想。工作創新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自我的特點和創新點，可是在指導社保所工作總結和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。工作投入不夠，沉不下去。表此刻以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。
160、主觀武斷，存在官僚主義。在為群眾辦實事時，有時憑借自我的經驗做事，沒有充分聽取居民意見和提議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。就像你在批評材料里說的那樣，為金臺里社區做墻壁拉毛的那件事兒，我也全程參與了，我覺得就是你一意孤行才造成最終的整治效果不夢想。
161、缺乏創新意識。對難點問題采用經驗主義解決多，比如在安全生產管理信息化方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位，不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。
162、xx同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設思想建設組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
163、抓城市管理工作不到位。存在走過場和就事論事的思想，對街道的城市管理問題缺乏深層次分析系統性思考和統籌性規劃，頭痛醫頭腳痛醫腳，解決問題治標不治本，其實就是做“省心官”“太平官”，得過且過，當一天和尚撞一天鐘。
164、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調社會組織動員社區治理工作方面多，對于社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。
165、人才隊伍建設缺乏長遠戰略。統籌干部選育上不能綜合施策，精準發力，干部的選用不及時，能上能下激勵政策制度上還不到位。
166、主角轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區行政一把手職責方面，思想還有誤區，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執行上級部署和工委決策外，還要結合我地區實際，創造性地推進地區行政工作，在安全維穩環境提升社會服務管理上要有亮點，要發揮謀劃思路的作用，多給副職把方向出主意想辦法解難題，提升水平。
167、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情景了解不夠。
168、因工作繁忙，時間緊，難度大，會有對工作人員發脾氣的情形。隨著年齡的增長，脾氣越來越大，辦事情急躁，沒有耐心，什么事情一布置便急于看到結果，在聽取同志意見上不充分，拒絕別人批評幫忙。
169、同志調研不深入。調研資料與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
170、xxx同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
171、xx同志服務意識不到位。比如社保所有為老百姓發放失業金等保障金的職能，保障金發放后，沒有采取有效方法讓群眾及時了解到到賬情景。
172、xx同志在加強黨內監督還不夠有力，講工作提意見顧慮別人“心境”，怕“越俎代庖”或“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意；擔心經常開展監督批評，會引起矛盾影響團結，必須程度上還存在不愿不敢的情景。
173、工作“虎頭蛇尾”。比如前兩年連續兩年開展了慈善助學李春平捐款等活動，設計規劃安排妥當，但此刻沒有動靜，工作標準下降。
174、xx同志同基層群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在“松口氣”的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致。
175、xx同志從全局角度觀察問題，想大事，議大事的本事仍需提升，對于轉型發展中出現的熱點難點問題苗頭性傾向性和潛在性問題，及時關注提前預判超前謀劃做的不夠。
176、xx同志民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在必須程度上影響了民主決策的質量。
177、xx同志在組織生活的策劃和資料設計上與黨員干部的實際需要結合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。
178、xx同志重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦如何督辦督辦結果如何運用，這些職責還不夠明確。
179、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們街道金臺藝術節已舉辦兩屆，可是在活動過程中，劉萬軍同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定經費預算會前準備現場調度等方面有官僚作風。
180、xx同志政治敏感性不強，對黨員干部的教育不夠。
181、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在街道工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
182、xx同志在《準則》和《條例》的學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
183、對紀檢監察工作研究不夠。比如對于當前朝陽區反腐倡廉的形勢違紀違法案件發案的規律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動資料空洞形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。
184、對武裝部工作不重視。在抓民兵征兵等方面的工作上認識不足。致使工作出現了偏差，去年的征兵工作只完成了一個名額。
185、xx同志的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中愿意找原區域熟悉的人，講政治守規矩的自覺性有待進一步強化。
186、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。比如：街道重點工作為民辦實事工程的進展惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而構成群眾對我們的印象就是真做官不干事。
187、有官僚作風。要轉變經過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區，現場辦公，把問題研究透。
188、監督落實不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包職責書，可是六小門店在落實職責中依然出現了門前范圍內環境臟亂問題，這說明在工作中雖然與工作對象明確了職責劃分，可是跟蹤監督督導不夠。
189、xx同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習還不夠全面，領會的還不夠深刻。
190、xx同志存在放松懈怠心態，逐漸出現安于現狀按部就班的思想苗頭，干事創業精氣神不足了。
191、工作作風還不夠扎實。深入調查研究，著力破解安全應急保障上還有差距，專業素養，組織推進上有待提高。
192、xx同志存在因循守舊按部就班思想，主動創新本事有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務完成年度目標推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性戰略性的研究思考。
193、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。
194、政績觀有偏差。你不僅僅是街道辦事處主任，同時也是工委副書記，平時只注重抓行政工作和經濟發展等，而對于黨建宣傳機關干部隊伍建設等工作是忽略的。比如缺乏對機關黨建工作開展情景的關心，帶頭參與機關黨員活動和調動機關干部參與黨建活動的進取性不夠。
195、有“老好人”心態。辦事過于低調，不敢于擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情景。
196、xx同志把理論學習簡單的理解為讀讀報紙聽聽報告做做筆記寫寫。
心得體會。
存在著必須的實用主義學習資料缺乏系統性全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習對專業中的一些新情景新問題缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
197、xx同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自我分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
198、和局領導班子成員及同志們談心較少。平時多忙于事務性工作，拿出專門時間與同志們談心交流少。不能全面掌握每一名同志的思想生活狀況，多是談工作，對干部職工生活關心還太少。
199、xx同志只注重制度建立，不注重制度執行，有時對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理。比如：對遲到早退擅自離崗上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
200、服務大廳人員管理不嚴。比如在對對外窗口人員管理工作中存在不嚴格的問題，出現了社保所大廳工作人員上班時間睡覺的現象，被社工委監察人員發現通報。
201、研究工作不深入。對專項工作的依靠性比較大，在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在安全生產工作中，多以下發工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育學習討論調查研究等方面做得比較少。
202、xxx同志工作統籌不夠。把過多的精力放在了安監工作上，對司法工作尤其是法律宣傳工作重視不夠。比如轄區發生的越級上訪無理取鬧等事故案件，與法律宣傳不到位有必須的關系。
203、xx同志踐行“四個意識”不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵制。
204、抓隊伍管理上不夠。異常是城管隊伍是當前矛盾焦點，執法環境惡劣固然是現狀之一，可是也確實存在出勤慢服務態度差等問題，隊伍的服務百姓本事與百姓期望有差距，作為主管領導有必須職責，尤其在對城管保安隊伍的管理上存在疏忽，導致協助執法時被媒體曝光。
205、缺乏溝通協調意識。在相互配合方面有分工分家的現象。比如在開展報刊亭綜合整治工作中，城管職責范圍內的工作相互配合不默契，溝通不及時，目標不明確，致使綜合執法效果不明顯。
206、xx同志開展工作的方式方法過于保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
207、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務不出錯的層面，主要表此刻工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情景了解不全面不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬件改造。今日西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事后處理。
208、xx同志抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足于安排了部署了，對落實情景也是簡單的過問一下，沒有全要素全過程的督查。
209、對“兩個職責”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬失之于軟。
210、不善于總結。比如在處理吳地人家群體性事件時，事前與相關領導溝通少，處理過程中與有關科室協作力度不強，解決該問題后不注重總結經驗，沒有構成對相關事件處理的長效機制，導致后續遇到同類問題無法快速響應。
211、深入社區不夠。作為主管領導，主動到社區指導不夠，不經常到社區了解情景，有事才去，無事不理，被動應對社區。比如對于社區的民政干部就不夠關心關懷，很少進行談心，溝通思想。
212、謀事不實。作為行政一把手，到城管隊親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，異常是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。
213、xx同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
215、對分管的法制工作重視程度不高，在不斷提升xx法制工作水平，提高效率，提高服務水平和服務質量上主動用力有欠缺。
216、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，進取性主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導。
217、工作中有急躁情緒。與分管部門溝通不及時，不注重與一線工作人員的溝通交流，比如你主管科室的副科長家里父親及妹妹患病，造成生活困難，就沒能及時掌握情景，安排救濟，造成工作被動。
218、密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
219、思想有滑坡。有時以經驗代替科學管理，以年齡大了而放松對工作和分管部門的管理。
220、有經驗主義的思想，憑老經驗老辦法做事的時候多，運用黨的創新理論指導行業發展工作不夠緊密，對推進和引領xxxx業發展的對策研究不深入，創新招法不多。
221、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記后雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區安全隱患工作上比當主任時次數少了關注安全隱患以及解決問題等方面不力。
222、有本位主義思想，比如分管的工青婦紀檢工作，應當主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影響了街道大黨建格局的建立。
223、履行主體職責還不充分，對分管領域干部的思想政治教育用力不夠，指導監督不夠，在管理上還缺乏斗爭精神。
224、新發展理念樹立不牢，比如在打基礎，利長遠的行業發展規劃上用力不足，疲于應對各種突發情景。
225、深入企業調研少，創新解決港區歷史遺留問題的魄力不足，對如何引領推動xx事業發展的頂層設計研究規劃工作不到位。
226、全局觀念需要強化，促進xx業務協同發展，融合發展上重視不夠，目前xx和xx基本是兩張皮狀態，要指導部門主動對接xx發展，構成xx和xx互為支撐，互相促進，共同發展。
227、xx同志對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉發”“安排部署”。
228、工作作風不深入，對全局人員“總開關”的培樹重視程度不夠，在廣集民智，內挖潛力，外請高師，加大教育管理力度，不斷提升廣大干部干事創業的凝聚力戰斗力上招法不新，抓得不實。
229、xx同志存在抓思想不如抓工作具體抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議以文件落實文件的形式主義現象。
230、工作中存在好人主義，在理順業務處室與基層單位工作關系和工作機制上下的功夫不夠，還有不少不協調的地方，有的是上下業務流程問題，有的是個別干部的思想作風問題，該調整的要調整，該拍板的要拍板，該批評的要批評。
231、xx同志在執行中央和省*市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底，平時想問題作決策抓工作，立足于*本地立足于具體問題的時候較多，研究地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上研究問題不足。
232、工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自我沒有更高標準更高要求，缺乏超越自我的意識。
233、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的態度，缺乏學習的主動性和自覺性。團體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣，比如對區委下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位。
234、群團工作平推。對新形勢下群團工作的規律研究不深不透，創新不足。比如在群團工作中針對網絡高度發達的現狀如何推進工作沒有思考，組織活動方法單一。
235、xx同志在落實全面從嚴治黨主體職責上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式手段落后，缺乏創新性。
236、存在“老好人”思想。具體表現為對行政執法部門在重要節日易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有構成真正的震懾。
237、xx同志對組織生活缺乏進取性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發表意見。
238、對民政工作抓的不到位。如街道低保家庭眾多，也出臺了很多好的制度，可是往往有個別群眾上訪時，才能有有效的解決措施，缺少日常對地區低保家庭等弱勢群體的研判。
239、xx同志創造性開展工作本事不足，有時過于機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
240、。推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了職責書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自我很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。
241、xx同志存在著向黨中央看齊向習近平總書記看齊向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有差距。
242、xx同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
243、平時忙于業務和中心工作，深入農村和企業一線相對較少，對基層工作指導不力。以忙于工作為借口，沒有將走訪活動經常性的開展下去，存在應付心理，有任務觀點。在解決群眾反應的一些問題時，不進取，不主動。
244、服務基層意識不強。街道工委雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，可是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
245、xx同志主動服務意識不夠強，辦文辦會以及人財物的配上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務擔當作為的風險職責。
246、存在官僚主義問題。下社區少，與居民溝通交流不深入，群眾工作不到位。具體表現為下自我分管的社區多，到其他社區少，與社區居民群眾交流也較少，比如我到自我包的小莊社區時，很少遇到或聽到齊主任深入此社區解決群眾反映的問題。
247、主動服務意識不到位，對全局的后。
1、推動xx建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治職責意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。
2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。
3、作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發展謀劃不到位，對xx業的發展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發展目標，業務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
4、改革創新意識不強，在推進黨建與xx業務發展的有機結合上創新不足，招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。
5、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
6、群眾觀念不強。比如在平安建設工作中，對監控門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。
7、xx同志存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。
8、對xx發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約xx發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。
9、xx同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發展結合得不夠緊密。
10、工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。
11、落實工作還不夠扎實。你分管社區工作，近年來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創新項目的研究和實踐，可是社區干部在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管領導在系統研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。
12、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他領導同志分享交流少。比如今年發生的xx事件屬重大維穩事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他領導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。
13、xx同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。
14、缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起政協工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。
16、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。
17、有脫離實際現象。在創立六型社區標準化社區等工作中，執行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結合地區具體情景，靠基層干部憑經驗去做，對工作結果的把控不嚴。
18、機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節儉意識，出現浪費現象。比如食堂勤儉節儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現象。
20、對綜治維穩工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構成切實可行的辦法舉措。
21、轉變觀念不到位，從xx到xx的主角轉變還不夠充分，xx專業知識的學習還不到位，推動工作的招法，思路還不夠新，依法行政，服務企業的本領還不突出。
22、作存在打折扣現象。比如朝陽醫院門前道路交通秩序混亂的情景，上級部門已責成本級進行專項治理，可是郭部長在治理上辦法措施不夠多，治理的效果并不好。
23、工作中存在好人主義，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位；辦公室作為機關中樞，關系機關的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態，但要保證運行效率和工作嚴謹性。
24、在制度執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體本事素質的提升。
25、存在主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，如在為民辦實事時，有時未能聽取居民意見，存在一廂情愿的情景。如對呼南社區居民反映的筒子樓漏水問題，主觀上認為是歷史遺留上的問題或是產權單位的問題，并不能真正站在群眾的角度上解決問題。
26、對機關干部關心關愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關和社區同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。
27、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層干部，社區書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯系。
29、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現狀就好的思想。
30、同志對后干部關心不夠。應加強對班子成員干部的教育培養調配，切實關心關懷，劉丹作為后年輕干部思想活躍，年輕有為，可是作為工委書記在安排工作等各個方應對其指導和發揮作用研究不周全。
31、工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。比如年開展的為腿腳不便的老年人家庭安裝扶手工作中，為了完成任務而完成任務，得過且過，敷衍了事，沒從民生大局統籌研究，沒有細致的調研，草草收場，沒能輻射更多的弱勢群體，使他們得到實惠。
32、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，組織紀律觀念不強，沒有發揮模范帶頭作用。
33、有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官過太平日子的消極思想。
34、在干部工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將軍轉干部（事業編）xxx分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所領導產生誤解。
36、工作方法要進一步改善，抓落實的力度再加強，對城鎮建設工作研究不深不透。有時在工作中執著于上級的指示，而對工作實際情景研究研究不周全，為了完成上級交予的任務和指標，重數據，輕實效，既無法到達工作的真正目的，又無法很好地兼顧群眾的利益。
37、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
38、xx同志在學習上存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論新觀點新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。
39、同志標準不高。城市管理精細化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“領導不批評”，有得過且過的現象。比如在班子會議上已經做出明確要求，對化石營危房區要進行長期的管控，堅持環境秩序整潔?？墒菦]有長效堅持的措施和效果，切實治理的決心不大。
40、工作開展按部就班，不能創造性地完成工作，工作開展督導不夠有力;主動擔當的意識欠缺，但工作中仍然存在推一推，動一動的現象，主動性不強。
41、。脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。
42、xx同志在嚴肅組織生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為黨內組織生活耽誤時間影響工作難見成績，敷衍塞責，應付了事。
43、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。
44、在社區紀檢作用發揮不充分。對社區紀檢監察組織領導管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業務指導少導致這支隊伍沒有充分發揮應有的作用。主動監督意識差。比如對執法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級檢查才找突擊監督出現問題才找這些部門的負責人交流溝通，對于科室黨風廉政建設開展情景，跟蹤不夠。
45、攻堅克難勁頭不足。比如人民日報社東門交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的。
方案。
在開展群眾路線教育實踐活動期間，經過對人民日報社東門的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。
46、xx同志在政治理論學習中存在走形式走過場現象，看得多思考少瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究去理解去運用，去指導工作。
47、履行“一崗雙責”不充分，對分管領域安全生產工作重視程度不夠，在抓好分管領域，尤其是工程建設領域的安全生產工作，培樹安全意識，確保生產安全上持續用力不足。
48、xx同志深入基層與職工群眾應對面的時間少，不愿意到矛盾多困難多的地方去，只注重自我想了解什么，沒有關心群眾的訴求。
49、xx同志思想教育抓得不緊，與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。
50、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與黨建工作很好地結合，比如自年起，街道在商務樓宇中廣泛建立了樓宇黨建服務站非公經濟黨組織等，組織建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展黨建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，黨組織揮不明顯。
51、對居干關心不夠比如在社區工作者隊伍建設中，思慮不周方法有限，沒有深入研究做好相應的待遇增長職業上升通道等問題，深層次的問題還是沒有得到徹底解決，沒有想方設法的反映社區工作者的心聲，與社區干部的期望有必須差距。
52、同志工作不深入。作為主管殘聯工作領導，參與殘疾人各類活動少。比如，溫馨家園的各類活動和殘疾人康復勞動等都參與較少，缺少與他們的主動交流鼓勵。
53、存在本位主義。例如開工委會時候不能對每個議題堅持高度的關注，對與自我主管工作關系不大的議題關注不夠，只關心自我負責的議題，對其他議題漠不關心。
54、有好人主義傾向，對處級以上干部管理不嚴格，抓關鍵少數不到位，樹立擔當作為，干事創業，清正廉潔的xx政治生態用力不足。
55、亮劍少。安全生產綜合監管督導作用發揮不夠，安監隊伍威懾力不足。缺乏組織與其他部門聯合打擊的力度。
56、落實全面從嚴治黨第一職責人的意識不夠強，抓黨建工作用力不足，對xx沒有機關黨委，紀委，機構設置不合理，黨建工作人員少的問題關注不夠；局黨委理論中心組學習存在表面化現象，形式單一，理論學習與指導業務工作不緊密，沒有做到學以致用。
57、不能很好處理工學矛盾，執行制度時不能做到一把尺子量到底，制度沒有成為硬約束，強規范。
58、在統籌組織協調分管部門和單位構成工作合力上還有欠缺，各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如，對xx成立后和將來xx改革后劃轉到xx局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。
59、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行政策，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。
60、密切聯系實際意識不強。在聯系和結合街道特點開展工作上有欠缺，比如在黑車治理中，沒有充分聯系和分析街道地處cbd核心區，地面底下交通發達的實際，導致黑車黑摩的亂象時好時壞，說到底是沒有聯系實際找到切實有效的對策。
61、工作思考不全面。比如前期借用社區服務中心的活動室場地街道群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，存在具體的使用期限沒有說清的情景，不利于兩邊使用的分配，或多或少影響到就業培訓等活動的開展。
62、xx同志貫徹執行民主集中制的質量有待提高，有時過多強調工作效率，征求社會各方面的意見提議不夠廣泛深入。
63、xx同志在理論學習上就事論事多，深入理解少，有時搞形式主義和實用主義，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
64、沒有主動謀劃的意識。作為副書記，進取意識和創新意識不強，有吃老本現象。習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自我分管的組織宣傳等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。
65、xx同志憂患意識不足，沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設。
66、發揮優勢不夠。作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創業活力不足，創新意識不足。缺乏主動為領導分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神，比如在街道班子一些工作討論中，對分管的工作研究多，對全局性和分管外的工作意見提議提的少。
67、聯系群眾不緊。在開展綜合治理相關教育宣傳活動時因循守舊，宣傳形式單一，沒有探索易于群眾理解和了解的宣傳新途徑新方式，使宣傳教育效果打了折扣，不能很好的調動地區資源進取參與社會管理綜合治理工作。
68、全局意識不足。在研究街道全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表提議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。
69、缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。比如咱們地區老舊小區比較多，物業管理薄弱，是管理中的難點和風險點，需要系統研究綜合施策。作為分管社區建設的主任，沒有新舉措，執行起來也缺乏操作性。
70、xx同志紀律觀念淡薄，一些團體活動，如開會學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
71、作風不夠務實，對分管工作頂層設計，總體謀劃不足，在目標，任務，措施上不能構成明確的思路，有工作推著走的現象，局面比較被動。
72、均衡發展意識不強。對十個社區重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區的重視不一樣，造成對社區投入不均衡，社區發展不均衡。如呼北社區呼南社區，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，呼北社區典型確實是我們關注的對象，但其他社區也應統籌發展。
73、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
74、深入基層開展調研了解實情不全面，為企業解決生產經營和安全管理難題的創新招法不多，xx與各xx處的職責分工還沒有理順，還沒構成上下聯動，分工協作，團結奮進的工作氛圍。
75、xx同志聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮電話指示，導致具體做事的同志方向不清措施不明疲于應付。
76、執紀監督不嚴。對一些窗口單位執法單位等的作風問題監管不到位，抓得不緊。具體說就是紀檢工作停留在了參觀開會傳文件上，抓實在事比較少，真正抓制度建設抓典型抓警示教育不夠，異常是黨風廉政建設與街道的改革發展結合得不緊，存在“兩張皮”現象。
77、xx同志在工作中看問題做事情眼光不遠視野不寬，對當前做好專業工作的前瞻性不夠強。
78、工作缺乏統籌。對分管工作的關聯性認識不足，缺乏必要的統籌。比如和分管科室的科長溝通交流較少，各自為陣，異常是司法宣傳拆遷安置安全生產監管三項工作本是有機的整體，但并沒有將三者有效地結合。
79、xx同志從政治角度去考量和認識事物發展規律還不夠，有時自我擺位還不夠正，有理解不到位執行不到位，或者主動配合不夠，甚至存在辦文拖拉的現象。
80、。履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，然而抓黨建工作不是一朝一夕的事，黨建工作成效不是很容易顯現，在這方面我認為您是沒有完全盡到職責的，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，可是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。比如基層服務型黨組織建設上，提要求多，真正研究具體問題少，這就說明黨建工作在您腦子里占的分量還是不高，我認為這不是本事問題，說穿了還是官僚主義。
81、xx同志在脫貧攻堅項目分配等實際發展問題上，總想著讓省市加大xx投資，多給xx吃偏心飯，沒有從全省全市的大局上想問題。
82、不能嚴于律己，有時在公務接待中，有飲酒行為。自律意識差，自我要求降低，不能主動抵制人情消費。工作出遠發時，有在基層吃飯現象，按照規定工作日中午禁酒，但在公務接待中偶爾仍有飲酒行為。
83、抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，可是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。
84、作風不夠深入，在落實國家重大戰略，加強xx建設方面招法不多，上上下下不夠重視是客觀情景，可是一味抱怨不解決問題，一般性的分派任務，梳理總結，協調推動也不會取得更好的效果，要謀求工作創新，真正借勢發力，改變當前的平淡局面。
85、xx同志在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中，缺乏其他豐富多彩的教育方式，對黨員的學習教育缺乏影響力，教育工作只停留在有。
計劃。
有記錄有筆記的膚淺表面現象。
86、xx同志黨風廉政建設主體職責落實上存在麻痹思想，
87、xx同志對意識形態領域斗爭的復雜性艱巨性認識不夠充分，對傳播小道消息損害黨的形象等現象，發現不及時，沒有很好的發揮區委常委班子的帶動示范作用。
88、存在“守攤子”思想。比如對分管工作政策之外的問題解答不細致態度生硬，遇上不屬于民政政策服務范疇的群眾就直接推諉，不能給群眾供給解決問題其他途徑的解答和咨詢；在日常工作中不注意了解分管工作外相關政策法規，缺乏橫向交流。
89、深入實際不夠。對地區發展的現狀和趨勢認識和了解不全面，對分管工作的指導力度不夠。在探索特點規律總結經驗做法搞好服務指導等方面做得還不夠好。比如在思想上不重視統計工作，認為其人事業務均在區統計局管理，沒有進行業務鉆研，未能與街道整體工作進行融合沒有將統計工作的成果更好地服務于本地區建設。
90、抓基層黨建工作實招少。社區黨建只是停留在既有的典型殷金鳳身上，在推進社區服務型黨組織建設方面沒有實招。社會領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。
91、安于現狀，創新不夠。對所分管的工作循規蹈矩局限于上級規定動作，沒有創造性地開展。在實際工作中習慣于沿用老思維老辦法老框框分析和解決問題，創新意識不強，應對當前工作的新形勢新任務，缺對策少辦法。比如在社會治安志愿者隊伍建設和社會面等級防控過程中，人員老化，不能推陳出新，局限于區里的部署，點位多年沒有合理規劃和調整，造成人防力量安排不合理，影響了實際效果。
92、存在好人主義。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評干部，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是街道最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。
93、統籌本事不夠強，在履行黨建工作職責，統籌協調好黨建工作與業務工作關系上有短板，xx業務知識學習用力不足。
94、深入一線解決問題動力不足。任職時間長，有老資格心態，享樂主義抬頭。比如對轄區存在的難點熱點問題缺乏一線調研，缺乏深入社區和居民家中現場解決，存有等拖靠的問題。
95、缺乏擔當?；鶎庸ぷ鹘涷灧矫媲啡?，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對街道整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
97、統籌意識不強。分管工作多人員多，對工作和人員未能做到很好的統籌，影響工作效果。比如在工作中，遇到一些棘手的網格案件，沒有對主管部門人員進行有效統籌，合理分工，造成處理案件不及時亮紅燈的現象。
98、深入群眾不夠。比如在分管工作主要與單位聯系多涉及居民少為理由，深入社區少，異常是深入所包社區以外的社區少，與居民直接交流少，對社區全面情景了解不夠。
99、履行全面從嚴治黨主體職責的意識不強，與分管部門干部談心溝通少，批評教育和工作指導不到位，在凝聚團隊力量方面功夫下的不夠深。
100、xx同志大局意識不強，存在必須的本位主義思想，研究本單位利益多，研究全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣不到位現象。
101、抓黨風廉政職責不到位。對領導干部的警示教育預防工作抓得不夠，紀檢部門震懾力不足。比如對規章制度執行力度不夠，具體表現為不能主動提出和配合督促檢查機關干部在禮貌辦公和行為規范制度的執行情景。
102、對干部管理不夠嚴格。反對好人主義方面存在寬松軟現象，對分管部門及管理執法隊伍上有時過于研究人員不足，不懂情景的客觀因素，不嚴管，不及時提醒。
103、xx同志對自我的黨員身份榮譽感自豪感職責感有所下降，大局意識服務意識群眾觀念有所減退，不能堅持高昂的工作熱情和飽滿的精神風貌。
104、帶隊伍意識弱。作為窗口部門的主管領導，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作進取性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和監督不夠。
105、xx同志在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，可是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施，“一崗雙責”意識落實還存在差距。
106、xx同志在工作當中對*等重大的立竿見影的項目比較重視，可是對轉結構調方式抓得不緊，對創新驅動發展戰略研究不多，對如何深化改革缺乏深入細致的思考。
108、缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。比如“一刻鐘應急處突圈”建設未能深化推進，使好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。
109、xx同志有時候存在夢想信念缺失現象，滿足于現有的知識結構理論水平和自身本事，放松了對學習的要求。
110、xx同志開會布多，真抓實干少，有時喜歡在辦公室調度工作，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”。
111、工作作風不嚴實，抓干部思想政治教育，更好凝聚人心上招法不多，形式不活，干部教育培訓系統性不強，成效還不夠好。
112、工作不深入。比如我轄區拆遷任務重遺留問題多，潛在必須規定維穩壓力。你作為街道維穩負責人，過問的少關注的少，存在顧此失彼的問題，系統分析綜合研判，前瞻性工作不到位。
113、xx同志落實黨風廉政建設主體職責還存在不夠主動的問題，把落實主體職責等同于召開會議簽訂職責書，直接過問具體研究和推動黨風廉政建設工作少，具體指導和檢查落實不夠。
114、與基層干部有距離。密切聯系實際的意識不增強，不注重與一線工作人員交流溝通。與社區干部異常是社區書記主任的交流少，和其他干部交流更少，往往是就工作談工作，沒有工作不見面，感情交流少，感覺和基層干部有必須的距離。
115、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
116、不注重和同志們談心交流，牢騷較多，脾氣較急，批評人較多。由于長期在新城工作，回單位的時間少，與同志溝通少，交流少，對同志了解，關心，幫忙不多，工作一有阻礙，缺乏耐心，批評人太過。
117、xxx同志全盤帶動不到位。比如在安全生產工作的宣傳和培訓方面工作開展不夠均衡，對社會單位安全生產操作的指導和培訓多，對機關和社區干部安全知識和安全生產操作等培訓不夠，在社區開展安全生產宣傳還不夠有力。
118、xx同志沒有正確處理好學習和工作的關系，被動學習多，進取主動學習少，在學習上不深入不系統，不能深刻掌握理解一些理論的內涵實質，沒能很好的將學習與實踐工作相結合。
119、xx同志在抓工作中，有以會議落實會議的現實，有時甚至生搬硬套，主觀創新意識不強。
120、對分管部門，分管業務缺乏斗爭精神，總體看分管領域發展不夠平衡，對下指導監督不夠，不能因為人手少，工作多就遷就，就寬容，降低工作標準，放松工作要求。
121、奢靡之風方面，不能主動抵制人情消費，礙于人情，礙于面子，在人情消費方面隨大流。在人情消費方面隨大流，很難堵住清正廉潔上的漏洞。例如同學升遷，同事結婚等還存在隨禮現象，這也是廉潔自律意識弱的表現。
122、xx同志抓黨風廉政主體職責意識不強，認為黨風廉政建設是主要領導和紀委書記的事，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。
123、xx同志在“四種形態”把握上還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規范和約束機制，有時候把“四種形態”僅僅落實到字面中。
124、同志存在官僚主義。工作缺乏溝通，部門之間協調配合不密切。比如武裝部工作與民政雙擁工作應當密切聯系，共同開展工作，信息共享。齊主任作為多年負責雙擁工作的老領導，沒有及時主動與我這個新兵溝通。
125、作風不夠深入，主角轉換還不完全到位，對行政機關的運行規律不夠適應，有時候有急躁情緒，耐心和定力不夠，對下傳導職責傳遞壓力方式方法不夠豐富。
126、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
127、攻堅克難勁頭不足。比如僵尸車問題一向存在，之前就有居民反映過，可是你作為城市管理主管領導，有畏難情緒，沒有當即處理，其實原本下決心就能迅速解決的事，到此刻市區領導高度重視，躲可是了才干。
128、對協管人員管理不嚴。比如在朝陽醫院東門開展綜合執法期間，有城管協管人員在執法車上玩手機并被群眾舉報的事件發生。
129、落實改革工作任務不徹底，指導力度有待加強。如xx，xx職責調整后，如何做好機構設置，職責劃分等融合性工作做得不夠。
130、xx同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習的。
計劃。
性不強。
131、主動履職不夠。作為分管經濟工作的副主任，在稅源建設中主動突擊少，拓展新企業稅源不多，比如一些跟蹤很長時間的異地納稅大戶，還是停留在等上，缺乏“鉆擰咬”的精神，表面看是有點慵懶，實際上還是安穩守舊思想重，攻堅克難的勁頭差。
132、xx同志落實黨風廉政建設“一崗雙責”還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，對黨風廉政建設強調少要求少過問少。
133、服務基層意識不強。比如下社區與居民座談少，溝通不充分，離得近的社區去的相對多些，遠的去的機會少，導致有些工作方案和措施缺乏對全體社區的指導針對性，有些社區落實效果不夢想，這說到底就是服務社區基層的意識還不夠。
134、工作方法簡單。對于復雜問題，異常是干部群眾的思想問題上缺乏耐心。對于社區工作者隊伍思想建設抓的不強。在部署社區工作時，只顧說工作上的道理，從思想角度分析和采取措施不足。
135、xx同志在繼承和弘揚優良傳統還不夠，厲行勤儉節儉堅持艱苦奮斗的意識還不夠強，如辦公用電用紙用水等還存在浪費現象。
136、進取精神不足。工作主動性進取性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。滿足于完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，可是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。
137、缺乏創新精神。習慣于憑經驗走老路，在城市管理上思路還比較窄，辦法欠缺。比如在城市管理上，缺乏頂層設計和一套科學的行之有效的管理手段。對分管工作被動型應對居多，對城市管理沒有構成一套成熟和完善的思路。對車輛亂停店外經營黑車黑摩的等城市頑疾，整治打擊禮服不夠，其分管科室疲于應付各項任務解決現實問題，沒有構成長效機制常態管理常抓不懈的體系，工作標準不高，成效一般。
138、創新力不足。街道目前維穩工作缺乏創新，對時下的反恐維穩的嚴峻形勢認識不足，各項工作只是按部就班地做，一味被動執行，缺乏拼和闖的勁頭。
139、存在干部管理“失之于寬”問題。比如在我街道開展第三次全國經濟普查工作中，作為主管社區領導對街道普辦反饋的部分社區居干配合程度不高消極怠工現象不重視，沒有采取有效的管理措施，造成經普初期工作推進不平衡效率低下。
140、履行“一崗雙責”不到位，對分管干部在教育管理監督上存在寬松軟的問題，做凝聚人心的思想引領工作不及時，以致xx管理領域機關與管理處相互配合不夠好。
141、有官僚主義的問題。你想過沒有自從你擔任書記以后你給城管隊開過會沒有？你對環境秩序城市管理工作看似重視，但實質上城市秩序管理工作的根本在于隊伍的建設和管理，您在抓矛盾的關鍵點是不夠準確，作為書記更重要的是關心城管隊的隊伍建設，比如您擔任書記以來，還沒有正式的到城管隊中組織隊員召開思想政治方面的會議，也沒有和我對每名隊員的思想狀態現實表現等問題進行細致的把脈，更多的是對隊員工作業績的要求，忽視了對隊員的關心和關愛。
142、xx同志學習停留在形式上，未能結合實際作深層次思考。抓機關作風還有不到位的地方，會議多會議長文件多材料多的情景沒有得到根本改善。
143、xx同志多以聽匯報看資料搞測評為主，側重是否貫徹上級政策，德能勤績廉也只是籠統概括，沒有量化的數據支撐。
144、金華民同志工作中缺乏職責意識。對社區服務中心干部管理不嚴，比如在區社工委組織的明察暗訪工作中，我們的社區服務中心的干部就被查出接打電話態度差的現象，受到了通報批評，影響了街道整體形象。
145、xx同志有時存在“大差不差”的錯誤思想或者“老好人”的無原則思想，不愿不敢動真碰硬，對發現的問題制止不力問責不嚴，使一些工作中存在的問題得不到及時糾正。
146、艱苦樸素意識不強。作為街道工委書記，在自我形象打造上，過于追求生活品味，自我約束不足，在穿衣方面不注意嚴謹樸素。異常是到呼南化石營等老舊小區或與特困群體打交道時不注意形象，容易造成不良影響。
147、工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏領導干部的職責意識和擔當意識。比如抓工作滿足于一畝三分地，沒有站在街道的層面去思考問題。
148、xx同志對社會上網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不抵制不斗爭，有時存在不按要求報告等問題，有時存在找不到人現象或會前臨時補假的現象。
149、有急躁情緒。遇到問題時沒有深入調查研究，沒有全面了解掌握情景，憑經驗閱歷做出主觀確定，認為自我決斷是正確的。街道的很多工作錯綜復雜，各種利益交織，很難在短時間內破解一些問題。應對這些問題需要掌握一手資料，權衡利弊，避免急于下結論。比如，有些工作條與塊的職責劃分并不清晰，涉及到多個部門需要統籌研究，不能簡單憑主觀經驗處理，要多方面聽取意見。
150、xx同志沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高。
151、存在享樂主義。表此刻缺乏活力，安于現狀，從區政協調到街道工作后，先后分管過民政殘聯計生等工作，工作中是有想法的，但受自我滿足思想局限，造成工作推進不力。
152、工作浮于表面。社區建設工作“自循環”特征還比較明顯，對十個社區各自的治理水平管理本事，發展特征沒有很好地研究，比如“呼北”社區作為典型已多年，其成功經驗卻沒有在其他社區得到很好地運用和推廣，這就證明你對社區的發展缺乏深入科學的思考。
154、xx同志不注重學習新的理論知識和工作技能，有時工作時間遲到早退串崗閑聊辦私事擅自脫崗，表率作用不強。
155、工作主動性欠缺。習慣于上級安排什么就干什么，深入研究和事前監督少。監督意識不足，缺少可行有效的監督措施和辦法。
156、存在官僚主義。密切聯系實際的意識差，對精細化的要求貫徹落實不夠，不善于抓細節出精品。比如你分管的地區群眾安全感工作抓得不實不細不深，年在全區綜合排行較低。
157、礙于面子，礙于人情，在人情消費上盲目從眾，沒有帶頭狠剎人情消費的不正之風。依然把婚喪嫁娶等人際交往作為工作關系來對待，礙于面子，礙于人情，存在庸俗化，隨大流的現象。
158、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在必須場合時，如開會式研究工作，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。
159、缺乏溝通協調。比如民政工作和社保所工作有業務交叉，在服務低保人員，為其報銷藥費工作中，政策在民政低保中心，具體服務是在社保所這邊，對民政了解甚少就造成工作效果不夠夢想。工作創新不足。比如街道社保所有很好的基礎，經常獲得先進，說明有自我的特點和創新點，可是在指導社保所。
工作總結。
和創新上卻沒有顯現出新的亮點，經驗總結的成效不明顯。工作投入不夠，沉不下去。表此刻以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。
160、主觀武斷，存在官僚主義。在為群眾辦實事時，有時憑借自我的經驗做事，沒有充分聽取居民意見和提議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。就像你在批評材料里說的那樣，為金臺里社區做墻壁拉毛的那件事兒，我也全程參與了，我覺得就是你一意孤行才造成最終的整治效果不夢想。
161、缺乏創新意識。對難點問題采用經驗主義解決多，比如在安全生產管理信息化方面，運用的手段較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位，不能創新思維充分發揮安全生產管理信息化的作用。
162、xx同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的政治建設思想建設組織建設等工作，對改革發展進程中遇到矛盾和困難產生了模糊認識，憂患意識不足。
163、抓城市管理工作不到位。存在走過場和就事論事的思想，對街道的城市管理問題缺乏深層次分析系統性思考和統籌性規劃，頭痛醫頭腳痛醫腳，解決問題治標不治本，其實就是做“省心官”“太平官”，得過且過，當一天和尚撞一天鐘。
164、政績觀有偏差。重點工作關注多，常規工作關注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調社會組織動員社區治理工作方面多，對于社區的一些基礎工作重視不夠，很少過問。
165、人才隊伍建設缺乏長遠戰略。統籌干部選育上不能綜合施策，精準發力，干部的選用不及時，能上能下激勵政策制度上還不到位。
166、主角轉換慢。在獨立主持行政全面工作，履行轄區行政一把手職責方面，思想還有誤區，放不開手腳，工作不夠大膽主動。作為行政一把手，除了要認真執行上級部署和工委決策外，還要結合我地區實際，創造性地推進地區行政工作，在安全維穩環境提升社會服務管理上要有亮點，要發揮謀劃思路的作用，多給副職把方向出主意想辦法解難題，提升水平。
167、對工作的監督不到位。比如對社區勞動保障工作站協管員與社區配合工作情景了解不夠。
168、因工作繁忙，時間緊，難度大，會有對工作人員發脾氣的情形。隨著年齡的增長，脾氣越來越大，辦事情急躁，沒有耐心，什么事情一布置便急于看到結果，在聽取同志意見上不充分，拒絕別人批評幫忙。
169、同志調研不深入。調研資料與實際脫節，比如下社區過程中，缺少提升群眾滿意度的具體措施的調查研究，結合為民辦實事不緊密。再比如對六小門店管理的調研不深入，無照經營等現象治理仍不到位。
170、xxx同志監管辦法不多。落實工作平推，對地區安全隱患排查缺少有效手段，作為主管安全生產工作的領導建立長效機制不夠，在全局工作思考上不到位，創新意識不夠。
171、xx同志服務意識不到位。比如社保所有為老百姓發放失業金等保障金的職能，保障金發放后，沒有采取有效方法讓群眾及時了解到到賬情景。
172、xx同志在加強黨內監督還不夠有力，講工作提意見顧慮別人“心境”，怕“越俎代庖”或“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意；擔心經常開展監督批評，會引起矛盾影響團結，必須程度上還存在不愿不敢的情景。
173、工作“虎頭蛇尾”。比如前兩年連續兩年開展了慈善助學李春平捐款等活動，設計規劃安排妥當，但此刻沒有動靜，工作標準下降。
174、xx同志同基層群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，存在“松口氣”的念頭，某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致。
175、xx同志從全局角度觀察問題，想大事，議大事的本事仍需提升，對于轉型發展中出現的熱點難點問題苗頭性傾向性和潛在性問題，及時關注提前預判超前謀劃做的不夠。
176、xx同志民主決策意識有待提高，集中討論問題時，有時對他人分管領域的工作很少表態，在必須程度上影響了民主決策的質量。
177、xx同志在組織生活的策劃和資料設計上與黨員干部的實際需要結合不夠，局限于讀讀文件報紙，找不準興奮點和突破口。
178、xx同志重部署輕落實現象仍然存在，沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦如何督辦督辦結果如何運用，這些職責還不夠明確。
179、工作缺少嚴謹。重部署輕落實，工作不細致；工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足；比如咱們街道金臺藝術節已舉辦兩屆，可是在活動過程中，劉萬軍同志仍存在工作思路不夠清晰，在藝術節工作方案的制定經費預算會前準備現場調度等方面有官僚作風。
180、xx同志政治敏感性不強，對黨員干部的教育不夠。
181、存在吃老本的現象。滿足于自我工作經驗比較豐富，在街道工作近年，更是老資格，所以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識創造性地推動工作明顯不夠，比如在發展民生工作上，對低保等關系群眾切身利益上抓得緊，可是對改革沒有新舉措，總是能拖就拖。
182、xx同志在《準則》和《條例》的學習上還不夠深入，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流，指導工作的力度還需要進一步加大。
183、對紀檢監察工作研究不夠。比如對于當前朝陽區反腐倡廉的形勢違紀違法案件發案的規律特點缺乏研究，利用身邊的典型案例進行宣傳教育的少，導致教育活動資料空洞形式單一，針對性不強，教育效果大打折扣，存在形式主義。
184、對武裝部工作不重視。在抓民兵征兵等方面的工作上認識不足。致使工作出現了偏差，去年的征兵工作只完成了一個名額。
185、xx同志的好人主義苗頭尚未徹底消除，有時工作協調中愿意找原區域熟悉的人，講政治守規矩的自覺性有待進一步強化。
186、工作浮于表面，存在形式主義。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介一種優勢資源，更好地發揮宣傳的作用。比如：街道重點工作為民辦實事工程的進展惠民政策的落實宣傳的都不夠，跟蹤報道不連貫，以至于群眾不知道我們干了什么，從而構成群眾對我們的印象就是真做官不干事。
187、有官僚作風。要轉變經過會議解決問題的方式方法，多深入一線，調查研究，現場辦公，樹立務實親民的形象和扎實深入的工作作風。比如，為民辦實事工程，有些不好推進的工作，需要深入社區，現場辦公，把問題研究透。
188、監督落實不夠。比如年初與六小門店簽訂了門前三包職責書，可是六小門店在落實職責中依然出現了門前范圍內環境臟亂問題，這說明在工作中雖然與工作對象明確了職責劃分，可是跟蹤監督督導不夠。
189、xx同志對習近平新時代中國特色社會主義思想學習還不夠全面，領會的還不夠深刻。
190、xx同志存在放松懈怠心態，逐漸出現安于現狀按部就班的思想苗頭，干事創業精氣神不足了。
191、工作作風還不夠扎實。深入調查研究，著力破解安全應急保障上還有差距，專業素養，組織推進上有待提高。
192、xx同志存在因循守舊按部就班思想，主動創新本事有待提升，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務完成年度目標推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性戰略性的研究思考。
193、缺乏進取精神。年齡大了，工作干勁明顯不足。作為班子中的老同志，拼搏進取的銳氣少了工作中按部就班，四平八穩，對我們這些年輕同志傳幫帶的作用發揮不明顯。
194、政績觀有偏差。你不僅僅是街道辦事處主任，同時也是工委副書記，平時只注重抓行政工作和經濟發展等，而對于黨建宣傳機關干部隊伍建設等工作是忽略的。比如缺乏對機關黨建工作開展情景的關心，帶頭參與機關黨員活動和調動機關干部參與黨建活動的進取性不夠。
195、有“老好人”心態。辦事過于低調，不敢于擔當。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情景。
196、xx同志把理論學習簡單的理解為讀讀報紙聽聽報告做做筆記寫寫心得體會，存在著必須的實用主義，學習資料缺乏系統性全面性。尤其是新的專業知識沒有深層次學習，對專業中的一些新情景新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。
197、xx同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自我分管的域，對不直接分管的工作發表意見不領主動不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
198、和局領導班子成員及同志們談心較少。平時多忙于事務性工作，拿出專門時間與同志們談心交流少。不能全面掌握每一名同志的思想生活狀況，多是談工作，對干部職工生活關心還太少。
199、xx同志只注重制度建立，不注重制度執行，有時對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理。比如：對遲到早退擅自離崗上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格懲罰，僅僅口頭批評了事。
200、服務大廳人員管理不嚴。比如在對對外窗口人員管理工作中存在不嚴格的問題，出現了社保所大廳工作人員上班時間睡覺的現象，被社工委監察人員發現通報。
201、研究工作不深入。對專項工作的依靠性比較大，在基礎建設上下的苦功還不夠。比如在安全生產工作中，多以下發工作方案為主，主要在落實上級文件，在自身的培訓教育學習討論調查研究等方面做得比較少。
202、xxx同志工作統籌不夠。把過多的精力放在了安監工作上，對司法工作尤其是法律宣傳工作重視不夠。比如轄區發生的越級上訪無理取鬧等事故案件，與法律宣傳不到位有必須的關系。
203、xx同志踐行“四個意識”不夠自覺，對社會上媒體上一些抹黑黨詆毀黨的形象的言論和行為，沒有采取強硬有效措施予以抵制。
204、抓隊伍管理上不夠。異常是城管隊伍是當前矛盾焦點，執法環境惡劣固然是現狀之一，可是也確實存在出勤慢服務態度差等問題，隊伍的服務百姓本事與百姓期望有差距，作為主管領導有必須職責，尤其在對城管保安隊伍的管理上存在疏忽，導致協助執法時被媒體曝光。
205、缺乏溝通協調意識。在相互配合方面有分工分家的現象。比如在開展報刊亭綜合整治工作中，城管職責范圍內的工作相互配合不默契，溝通不及時，目標不明確，致使綜合執法效果不明顯。
206、xx同志開展工作的方式方法過于保守，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
207、統籌兼顧不到位。對窗口單位的要求尚停留在完成既定任務不出錯的層面，主要表此刻工作中聽分管科室匯報工作的時候多，下基層調研的時候少，對分管科室的履職情景了解不全面不及時。缺乏系統思維，如服務大廳的硬件改造。今日西大廳漏雨就西邊防水，明天東大廳漏雨就東邊防水，沒有未雨綢繆的意識，不能一次性發現問題，綜合處理，總在事后處理。
208、xx同志抓落實的力度不夠，對有些工作，僅僅滿足于安排了部署了，對落實情景也是簡單的過問一下，沒有全要素全過程的督查。
209、對“兩個職責”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬失之于軟。
210、不善于總結。比如在處理吳地人家群體性事件時，事前與相關領導溝通少，處理過程中與有關科室協作力度不強，解決該問題后不注重總結經驗，沒有構成對相關事件處理的長效機制，導致后續遇到同類問題無法快速響應。
211、深入社區不夠。作為主管領導，主動到社區指導不夠，不經常到社區了解情景，有事才去，無事不理，被動應對社區。比如對于社區的民政干部就不夠關心關懷，很少進行談心，溝通思想。
212、謀事不實。作為行政一把手，到城管隊親歷研究城管工作的力度不夠，對研究城市管理工作的整體謀劃研究不夠，異常是對解決重點難點問題和長效管理機制方面指導不夠。比如對小廣告等城市頑疾只是就事論事提要求，沒有方法的指導。
213、xx同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
215、對分管的法制工作重視程度不高，在不斷提升xx法制工作水平，提高效率，提高服務水平和服務質量上主動用力有欠缺。
216、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，進取性主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導。
217、工作中有急躁情緒。與分管部門溝通不及時，不注重與一線工作人員的溝通交流，比如你主管科室的副科長家里父親及妹妹患病，造成生活困難，就沒能及時掌握情景，安排救濟，造成工作被動。
218、密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。
219、思想有滑坡。有時以經驗代替科學管理，以年齡大了而放松對工作和分管部門的管理。
220、有經驗主義的思想，憑老經驗老辦法做事的時候多，運用黨的創新理論指導行業發展工作不夠緊密，對推進和引領xxxx業發展的對策研究不深入，創新招法不多。
221、同志對安全生產工作重視不夠。沒有很好履行安全生產黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的基本要求。你轉任書記后雖然有安全意識，也重視安全工作，但更多是停留在口頭上。比如在深入一線查找地區安全隱患工作上比當主任時次數少了關注安全隱患以及解決問題等方面不力。
222、有本位主義思想，比如分管的工青婦紀檢工作，應當主動納入大黨建格局，但你大多數時候都是站在分管工作角度，研究自身工作得失，影響了街道大黨建格局的建立。
223、履行主體職責還不充分，對分管領域干部的思想政治教育用力不夠，指導監督不夠，在管理上還缺乏斗爭精神。
224、新發展理念樹立不牢，比如在打基礎，利長遠的行業發展規劃上用力不足，疲于應對各種突發情景。
225、深入企業調研少，創新解決港區歷史遺留問題的魄力不足，對如何引領推動xx事業發展的頂層設計研究規劃工作不到位。
226、全局觀念需要強化，促進xx業務協同發展，融合發展上重視不夠，目前xx和xx基本是兩張皮狀態，要指導部門主動對接xx發展，構成xx和xx互為支撐，互相促進，共同發展。
227、xx同志對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉發”“安排部署”。
228、工作作風不深入，對全局人員“總開關”的培樹重視程度不夠，在廣集民智，內挖潛力，外請高師，加大教育管理力度，不斷提升廣大干部干事創業的凝聚力戰斗力上招法不新，抓得不實。
229、xx同志存在抓思想不如抓工作具體抓修養不如抓行動直接的認識，還存在以會議落實會議以文件落實文件的形式主義現象。
230、工作中存在好人主義，在理順業務處室與基層單位工作關系和工作機制上下的功夫不夠，還有不少不協調的地方，有的是上下業務流程問題，有的是個別干部的思想作風問題，該調整的要調整，該拍板的要拍板，該批評的要批評。
231、xx同志在執行中央和省*市委決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅決徹底，平時想問題作決策抓工作，立足于*本地立足于具體問題的時候較多，研究地方局部利益比較多，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上研究問題不足。
232、工作標準不高。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自我沒有更高標準更高要求，缺乏超越自我的意識。
233、學習主動性不強。對理論學習不重視，抱著無所謂的態度，缺乏學習的主動性和自覺性。團體學習中有時缺席，對上級指示精神的精髓和方向把握不準，落實上打折扣，比如對區委下發的最新文件和會議精神學習和落實不到位。
234、群團工作平推。對新形勢下群團工作的規律研究不深不透，創新不足。比如在群團工作中針對網絡高度發達的現狀如何推進工作沒有思考，組織活動方法單一。
235、xx同志在落實全面從嚴治黨主體職責上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，方式手段落后，缺乏創新性。
236、存在“老好人”思想。具體表現為對行政執法部門在重要節日易滋生貪腐機會的時段，沒能做到及早提醒，早預防，早發現，批評教育多，實際舉措少，沒有構成真正的震懾。
237、xx同志對組織生活缺乏進取性，民主集中制發揮不好，有時決策上以不熟悉，不了解為借口，不愿發表意見。
238、對民政工作抓的不到位。如街道低保家庭眾多，也出臺了很多好的制度，可是往往有個別群眾上訪時，才能有有效的解決措施，缺少日常對地區低保家庭等弱勢群體的研判。
239、xx同志創造性開展工作本事不足，有時過于機械的按慣例和領導意見辦事，思想還不夠解放，敢為人先的闖勁還不足，攻堅克難的力度還不大。
240、。推動安全生產工作力度不夠。有流于形式的問題，比如，安全生產工作，大會小會都在強調安全生產工作，要高度重視，決不能放松，還要求簽訂了職責書，看似很重視，可實際上是雷聲大雨點小，系統研究不夠，自我很少參加安全檢查，對地區安全生產工作底數不清，解決問題不力。
241、xx同志存在著向黨中央看齊向習近平總書記看齊向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經常不夠主動的問題，與上級領導的精神狀態相比，與先進典型相比，還有差距。
242、xx同志在中心組學習制度上堅持不夠好，即使學習有的時候也是聽的多說的少，以傳達上級精神代替政治理論學習，只注重形式不注重結果。
243、平時忙于業務和中心工作，深入農村和企業一線相對較少，對基層工作指導不力。以忙于工作為借口，沒有將走訪活動經常性的開展下去，存在應付心理，有任務觀點。在解決群眾反應的一些問題時，不進取，不主動。
244、服務基層意識不強。街道工委雖然制訂完善了《領導機關深入基層聯系群眾的有關規定》，但作為書記督導服務質量不夠，領導機關雖然下基層了，可是不注重效果，沒有定期通報和交流，沒有認真地進行督促檢查和落實，這是形式主義的具體表現。
245、xx同志主動服務意識不夠強，辦文辦會以及人財物的配上推諉拖拉，片面強調不行的理由和依據，規避主動服務擔當作為的風險職責。
246、存在官僚主義問題。下社區少，與居民溝通交流不。
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